第一篇：環(huán)境規(guī)劃課程小結(jié)

《環(huán)境規(guī)劃學(xué)》學(xué)習(xí)體會(huì)

歷經(jīng)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在老師認(rèn)真的教導(dǎo)下，我們上完了這門環(huán)境規(guī)劃學(xué)課程，總得來(lái)說(shuō)還是學(xué)到了蠻多東西。說(shuō)起來(lái)也慚愧，感覺(jué)每節(jié)課學(xué)到的沒(méi)有像高中時(shí)候的那樣多，也許是大學(xué)了，惰性展現(xiàn)出來(lái)了。盡管老師上課講的很認(rèn)真，也費(fèi)了很多心思讓我們理解，我上課也盡量保持認(rèn)真聽(tīng)講、在書本上做點(diǎn)筆記，但我對(duì)這門課的體悟不夠深入，理解也不夠透徹，所以我只好在這里稍微談一點(diǎn)我這半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。

首先還是先介紹環(huán)境規(guī)劃學(xué)這門課程，環(huán)境規(guī)劃是指為使環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，把“社會(huì)-經(jīng)濟(jì)-環(huán)境”作為一個(gè)復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、生態(tài)規(guī)律和地學(xué)原理，對(duì)其發(fā)展變化趨勢(shì)進(jìn)行研究，而對(duì)人類自身活動(dòng)和環(huán)境所做的時(shí)間和空間的合理安排。

這門課程也有如下特征：（1）它面向未來(lái)的目標(biāo)，并通過(guò)具體問(wèn)題的解決來(lái)接近目標(biāo)；（2）它是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，是連續(xù)調(diào)整以適合環(huán)境的過(guò)程；（3）它是一種組織行為，需組織不同的行為主體共同參與的互動(dòng)行為；（4）它需要理性知識(shí)，同時(shí)也需要責(zé)任、權(quán)威和控制，這些因素均內(nèi)在于規(guī)劃過(guò)程。其次制定環(huán)境規(guī)劃的基本目的在于不斷改善和保護(hù)人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境，合理開(kāi)發(fā)和利用各種資源，維護(hù)自然環(huán)境的生態(tài)平衡。因此，制定環(huán)境規(guī)劃，應(yīng)遵循下述7條基本原則：

（一）經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城鄉(xiāng)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)同步原則；

（二）遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律，符合國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃總要求的原則；

（三）遵循生態(tài)規(guī)律，合理利用環(huán)境資源的原則；

（四）預(yù)防為主，防治結(jié)合的原則；

（五）系統(tǒng)原則；

（六）堅(jiān)持依靠科技進(jìn)步的原則；

（七）強(qiáng)化環(huán)境管理的原則。

這學(xué)期這門課的學(xué)習(xí)我知道“環(huán)境規(guī)劃學(xué)”涉及到的知識(shí)和內(nèi)容較多，如環(huán)境、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)、信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)等等。由于環(huán)境規(guī)劃是規(guī)劃將來(lái)的東西，所以對(duì)環(huán)境預(yù)測(cè)分析很重要，其中預(yù)測(cè)的有很多方面：污染源的預(yù)測(cè)、環(huán)境污染預(yù)測(cè)、生態(tài)環(huán)境預(yù)測(cè)、環(huán)境資源破壞和環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失預(yù)測(cè)。這些預(yù)測(cè)能夠起到很好的幫助，幫助我們進(jìn)一步地規(guī)劃環(huán)境。但如何去預(yù)測(cè)呢？老師也講了很多知識(shí)，其中就有還根據(jù)各種已經(jīng)建立的模型進(jìn)行預(yù)測(cè)，這種方法能多較為準(zhǔn)確低進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃的預(yù)測(cè)。還有環(huán)境規(guī)劃方案編制，它能讓我們掌握社會(huì)精簡(jiǎn)發(fā)展和環(huán)境污染預(yù)測(cè)的常用技術(shù)方法，了解環(huán)境預(yù)測(cè)的基本原理，明確環(huán)境預(yù)測(cè)的基本過(guò)程。

對(duì)于老師的教學(xué)方式我很喜歡，也許有別于傳統(tǒng)的初中、高中教育，大學(xué)多了很多的討論課以及觀賞課。我感覺(jué)映象比較深刻的就是在每次最后一節(jié)課所觀看的《城市的遠(yuǎn)見(jiàn)》系列視屏，其中講了好多城市的規(guī)劃，就包括巴黎、德國(guó)魯爾工業(yè)區(qū)、新加坡、日本等，其中講述的城市規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)值得我國(guó)借鑒，而且讓我們開(kāi)闊視野。其中最讓我感到吃驚的就是魯爾工業(yè)區(qū)的改造及規(guī)劃，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是化腐朽為神奇，回想起視頻中魯爾工業(yè)區(qū)的改變過(guò)程，無(wú)不以遠(yuǎn)見(jiàn)，與未來(lái)的可能作為努力方向，堅(jiān)持重頭開(kāi)始治理把工業(yè)區(qū)建立成另外一個(gè)室外桃園。剛開(kāi)始片頭放映的是工業(yè)時(shí)期的魯爾工業(yè)區(qū)，環(huán)境非常糟糕，其中企業(yè)把污廢水都排入魯爾工業(yè)區(qū)的最重要河流以至于那些水都是惡臭難聞，但經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)卣途用竦牟恍概Νh(huán)境得到了極大的改善，也變成了后世值得人們借鑒的城市規(guī)劃。魯爾區(qū)的興衰聯(lián)結(jié)著幾代人的生活，也印刻著人類技術(shù)進(jìn)程中最重要的一頁(yè)。

由于環(huán)境規(guī)劃學(xué)整本講的很多都是理論的東西，我感覺(jué)很多知識(shí)都是不怎么好理解，雖然施老師用了多媒體教學(xué)能把很多知識(shí)點(diǎn)都拎出來(lái)，但是畢竟是理論上的，我想如果理論和實(shí)踐相結(jié)合會(huì)好很多，其中討論課就是一個(gè)非常好的方法，經(jīng)過(guò)各個(gè)組的激烈討論，理解了很多平時(shí)沒(méi)有理解的東西，講的更加細(xì)膩，同學(xué)們也會(huì)找出很多不懂的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)，所以這個(gè)感覺(jué)很好。還有我想如果課堂上能夠讓同學(xué)門現(xiàn)場(chǎng)做點(diǎn)作業(yè)最后由老師來(lái)講解，那樣能夠理解的也會(huì)多很多。

這是我一學(xué)期學(xué)習(xí)這門課的心得與感想，希望老師能越教越好。

第二篇：環(huán)境規(guī)劃

第一章環(huán)境規(guī)劃與管理概述

環(huán)境管理:通過(guò)一定的手段，根據(jù)生態(tài)學(xué)原理和環(huán)境容量許可范圍，對(duì)從事集團(tuán)和個(gè)體行為實(shí)施監(jiān)督控制，防止環(huán)境污染和破壞。環(huán)境規(guī)劃：人類為使社會(huì)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展而對(duì)人類自身活動(dòng)和環(huán)境所做的時(shí)間和空間上的具體安排。

關(guān)系：環(huán)境規(guī)劃與環(huán)境管理緊密相連，難以分割；但是兩者又存在各自獨(dú)立的內(nèi)容和體系。規(guī)劃是職能是環(huán)管的首要職能；環(huán)境目標(biāo)是共同核心；共同的理論基礎(chǔ)

目的是建立一種可持續(xù)發(fā)展模式和消費(fèi)模式；基本任務(wù)是轉(zhuǎn)變?nèi)祟惿鐣?huì)的基本觀念和調(diào)整人類社會(huì)的行為。對(duì)象：人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（個(gè)人、企業(yè)、政府行為）。五大手段:法律手段、經(jīng)濟(jì)、行政、技術(shù)、宣傳教育。

三個(gè)路標(biāo)：1972年聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議；1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展會(huì)議；2002年聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議。

中國(guó)環(huán)境管理和規(guī)劃五大改革1由傳統(tǒng)發(fā)展方式開(kāi)始轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展模式2由環(huán)境污染治理進(jìn)入自然生態(tài)的恢復(fù)與建設(shè)階段3由對(duì)局部地區(qū)的工業(yè)結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整，進(jìn)入到對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整4在對(duì)城市和工業(yè)污染加大治理度的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了對(duì)重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)流域的治理5環(huán)境與規(guī)劃管理由傳統(tǒng)的行政命令加計(jì)劃，轉(zhuǎn)向依法行政和管理。

第二章 環(huán)境規(guī)劃與管理的政策法規(guī)制度標(biāo)準(zhǔn)和管理體系

基本方針政策體系：三同步三統(tǒng)一；即經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)同步規(guī)劃、同步實(shí)施同步發(fā)展，實(shí)施經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。

為何我國(guó)把環(huán)境保護(hù)作為基本國(guó)策：1.國(guó)情（人均資源短缺、環(huán)境難以持續(xù)）2.環(huán)境狀態(tài)（局部有所控制整體仍在惡化）3.履行國(guó)際公約責(zé)任。

三大政策：“預(yù)防為主、防治結(jié)合”政策、“污染者付費(fèi)”政策、“強(qiáng)化環(huán)境管理”政策 環(huán)境法律責(zé)任按性質(zhì)分環(huán)境行政、環(huán)境民事、環(huán)境刑事責(zé)任。環(huán)境民事責(zé)任：因破壞環(huán)境資源而造成他人損害的，實(shí)施過(guò)失責(zé)任原則；因污染環(huán)境造成他人損害的實(shí)行無(wú)過(guò)失責(zé)任原則；因不可抗拒的自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)行為造成他人損害的故意、過(guò)失等法定免責(zé)

環(huán)境規(guī)劃與管理的八項(xiàng)制度：1.環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制2.城市環(huán)境綜合整治定量考核制度3.排放污染物許可證制度4.污染集中控制制度5.污染源限期治理制度6“三同時(shí)”制度7.排污收費(fèi)制度8.環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度 關(guān)系：層次性、包含性、系統(tǒng)性

第三章 相關(guān)理論

米勒生態(tài)學(xué)三定律1.多效率原理或極限性原理2.相互聯(lián)系原理或生態(tài)鏈原理3.勿干擾原理或生物多樣性原理

生態(tài)工業(yè)園藝區(qū)為依據(jù)清潔生產(chǎn)要求、循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念和工業(yè)生態(tài)學(xué)原理而設(shè)計(jì)的一種新型工業(yè)園區(qū)?？偭靠刂疲耗繕?biāo)控制、容量控制、行業(yè)控制

第四章 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

環(huán)境數(shù)據(jù)的表示方法：列表法和圖示法

數(shù)據(jù)特征分為：位置特征數(shù)（算數(shù)、加權(quán)、幾何、調(diào)和平均數(shù)）；離散特征數(shù)（級(jí)差、差方和、樣本方差、樣本標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)）；分布形態(tài)特征數(shù)（偏態(tài)和峰態(tài)系數(shù)）

精密度（測(cè)量值之間的一致程度）正確度（指測(cè)量值與其真值的接近程度）準(zhǔn)確度（被測(cè)量對(duì)象測(cè)量值之間的一致程度以及其真值的接近程度。是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差的綜合反映）

第五章 綜合分析方法

環(huán)境預(yù)測(cè)方法：定性（內(nèi)推法、經(jīng)驗(yàn)判斷法、專家預(yù)測(cè)法）定量（趨勢(shì)外推法、回歸分析法、馬爾特夫法）

環(huán)境統(tǒng)計(jì)：用數(shù)字反應(yīng)并計(jì)量人類活動(dòng)引起的環(huán)境變化和環(huán)境變化對(duì)人的影響。

環(huán)境質(zhì)量預(yù)測(cè)：預(yù)測(cè)各類污染物在大氣水體等環(huán)境要素中的總量、濃度以及分布變化，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的新污染物種類和數(shù)量，預(yù)測(cè)規(guī)劃期內(nèi)有環(huán)境污染可能造成的各種社會(huì)和經(jīng)濟(jì)損失 環(huán)境審計(jì)：對(duì)特定項(xiàng)目的環(huán)境保護(hù)情況，包括組織機(jī)構(gòu)、管理、生產(chǎn)及環(huán)境保護(hù)設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)與排污等情況進(jìn)行系統(tǒng)的、有文字記錄的、定期的、客觀的評(píng)定

第六章 環(huán)境規(guī)劃的基本內(nèi)容

基本原則：全面規(guī)劃、合理布局、突出重點(diǎn)、兼顧一般的原則；經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益相統(tǒng)一的原則；依靠科技進(jìn)步的原則；環(huán)境綜合整治的原則；自然資源開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)增值并重的原則；實(shí)事求是、因地制宜的原則；強(qiáng)化管理原則 工作程序：規(guī)劃的編制、規(guī)劃的申報(bào)與審批、規(guī)劃的審核

環(huán)境規(guī)劃文本：技術(shù)檔案文本、環(huán)境規(guī)劃文本、環(huán)境規(guī)劃報(bào)審文本

實(shí)施條件：將環(huán)境規(guī)劃納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、環(huán)境規(guī)劃的分解、落實(shí)環(huán)境保護(hù)資金 第七章流域水環(huán)境規(guī)劃

流域：河流的干流和支流所流過(guò)的整個(gè)區(qū)域，由分水線所包圍的河流集水區(qū)。

流域水環(huán)境問(wèn)題：水質(zhì)和水量問(wèn)題流域水污染繁殖的特點(diǎn)：設(shè)計(jì)地域?qū)挘缍鄠€(gè)省市、市縣區(qū)域；河流水文條件復(fù)雜變化大；同一水體兼具多種功能；污染源種類多、情況復(fù)雜

內(nèi)容：依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和各種標(biāo)準(zhǔn)，提出水體功能區(qū)劃和水質(zhì)控制指標(biāo)；確定水質(zhì)超標(biāo)河段和主要污染物；確定各河段主要污染物的環(huán)境容量；確定各排污口的允許排污量；預(yù)測(cè)污染治理費(fèi)用、提出最佳規(guī)劃方案

第十章 環(huán)境管理模式

一般發(fā)展趨勢(shì):以行政管理手段為主的基于末端控制（排放、治理、回收利用）的傳統(tǒng)環(huán)境管理模式向以多種管理方式綜合運(yùn)用為主的基于污染預(yù)防(清潔生產(chǎn)、可持續(xù)發(fā)展)的環(huán)境管理模式的轉(zhuǎn)變

美國(guó)自愿性伙伴合作計(jì)劃：針對(duì)高環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)污染物而設(shè)定的計(jì)劃、全球環(huán)境問(wèn)題的計(jì)劃、自我承諾改進(jìn)的綜合性計(jì)劃

循環(huán)經(jīng)濟(jì)以資源的高效利用和循環(huán)利用為目標(biāo)，減量化、再利用、資源化為原則，以物質(zhì)閉路循環(huán)和能量梯次使用為特征，按照自然生態(tài)系統(tǒng)位置循環(huán)和能量流動(dòng)方式運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)模式 污染預(yù)防：在人類活動(dòng)各種過(guò)程中，采用消除或減少污染控制措施，以達(dá)到盡可能消除或減少各種過(guò)程產(chǎn)生的廢物，最大限度地節(jié)約和有效利用能源和資源，減少對(duì)環(huán)境的污染

第十一章 組織層面的環(huán)境管理

清潔生產(chǎn)：在生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品壽命和服務(wù)領(lǐng)域持續(xù)地運(yùn)用整體預(yù)防的環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略增加生態(tài)效益，減少對(duì)人類和環(huán)境危害內(nèi)容：清潔的能源、生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品、服務(wù)；

路徑：資源綜合利用、改進(jìn)工藝設(shè)備、改進(jìn)操作加強(qiáng)管理、革新產(chǎn)品體系、采取必要的末端處理、組織范圍內(nèi)清潔生產(chǎn)審核思路：3個(gè)層次（污染源清單→原因分析→減少?gòu)U物產(chǎn)生的方案與實(shí)踐）8各方面（6個(gè)輸入：原料、能源、技術(shù)工藝、設(shè)備、過(guò)程控制、人員管理；2個(gè)輸出：產(chǎn)品、廢物）審核對(duì)象：組織（企業(yè)）；方式：企業(yè)自我、外部專家、咨詢機(jī)構(gòu)審核 類型：自愿審核、強(qiáng)制審核；步驟：籌劃和組織、預(yù)評(píng)估、評(píng)估、備選方案的產(chǎn)生和篩選、可行性分析、方案實(shí)施、持續(xù)清潔生產(chǎn)

環(huán)境管理體系模式:PDCA模式 規(guī)劃 實(shí)施 檢查 運(yùn)行六個(gè)階段：管理者決策與準(zhǔn)備、初始環(huán)境評(píng)審、體系策劃與設(shè)計(jì)、環(huán)境管理體系文件編制、體系試運(yùn)行和內(nèi)部審核與管理評(píng)審

第十二章 產(chǎn)品層面的環(huán)境管理

ISO：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織GB、HJ強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)ISO14000 和 /T 非強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)

面向環(huán)境的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：環(huán)境管理體系EMS、環(huán)境審核FA、環(huán)境行為評(píng)價(jià)EPE；面向環(huán)境的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：生命周期評(píng)價(jià)LCA、環(huán)境標(biāo)志EL、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)中的環(huán)境指標(biāo)EAPS

生命周期評(píng)價(jià)：對(duì)一個(gè)產(chǎn)品系統(tǒng)的生命周期中輸入、輸出及其潛在環(huán)境影響的匯編和評(píng)價(jià)。環(huán)境標(biāo)志:一種標(biāo)在產(chǎn)品或其包裝上的標(biāo)簽，是產(chǎn)品的“證明性商標(biāo)”，它表明該產(chǎn)品不僅質(zhì)量合格，而且具有多種環(huán)境優(yōu)勢(shì)

第三篇：環(huán)境規(guī)劃學(xué)

環(huán)境規(guī)劃學(xué) 第一章緒論

環(huán)境規(guī)劃的定義

是人類為使環(huán)境經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展而對(duì)自身行為和環(huán)境所做的時(shí)間和空間的合理安排 是政府履行環(huán)境職責(zé)的綜合決策之一 是約束和指導(dǎo)政府行為的綱領(lǐng)性文件

環(huán)境規(guī)劃的作用

1能夠促進(jìn)環(huán)境-經(jīng)濟(jì)-社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展

2保證環(huán)境保護(hù)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃中

3合理分配排污消減量，約束排污者的行為

4以最小的透支獲得最佳的環(huán)境效益5實(shí)行環(huán)境管理目標(biāo)的基本依據(jù)

環(huán)境規(guī)劃基本特征（了解）

總體性 綜合型 區(qū)域性 動(dòng)態(tài)性 信息集中性 政策性

環(huán)境規(guī)劃的任務(wù)

解決和協(xié)調(diào)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)工作之間的矛盾，以期科學(xué)的規(guī)劃調(diào)整 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律或結(jié)構(gòu)，恢復(fù)和協(xié)調(diào)各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡，促使人類生態(tài)系統(tǒng)

向更高級(jí)，更科學(xué)，更合理的方向發(fā)展

1做好生產(chǎn)力的布局

2合理布局污染工業(yè)體系形成“工業(yè)生生產(chǎn)鏈“

3全面掌握地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)資料，編制地區(qū)發(fā)展的規(guī)劃綱要

4充分利用資源，提高資源利用率

5搞好環(huán)境保護(hù)，建立區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán) 6制定環(huán)境保護(hù)技術(shù)政策

環(huán)境規(guī)劃的類型（了解）

按規(guī)劃期分 長(zhǎng)期，短期，規(guī)劃環(huán)保計(jì)劃

按環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系劃分 經(jīng)濟(jì)制約性 協(xié)調(diào)的環(huán)境制約性

按環(huán)境要素劃分 大氣污染控制規(guī)劃，水污染控制規(guī)劃，固體廢物污染控制規(guī)劃，噪聲污染控制規(guī)劃

按行政區(qū)劃和管理層次分

按性質(zhì)劃分 生態(tài)規(guī)劃，污染綜合防治規(guī)劃，自然保護(hù)規(guī)劃，環(huán)境科學(xué)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

第二章環(huán)境規(guī)劃的內(nèi)容

環(huán)境規(guī)劃的目的對(duì)規(guī)劃的對(duì)象（如國(guó)家，城市和工業(yè)區(qū)等）未來(lái)某一階段環(huán)境質(zhì)量狀況的發(fā)展方向和發(fā)展水平所做的規(guī)定

環(huán)境規(guī)劃的目標(biāo)的基本要求

1具有一般發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的共性

2與環(huán)境社會(huì)發(fā)展目標(biāo)相協(xié)調(diào)

（1）兩種目標(biāo)都可達(dá)到，發(fā)展經(jīng)濟(jì)與環(huán)保投入同時(shí)發(fā)展

（2）環(huán)保投入受經(jīng)濟(jì)質(zhì)量限制，必須降低環(huán)境目標(biāo)

（3）環(huán)境目標(biāo)必須保證

3保證目標(biāo)的可實(shí)施性 4保證目標(biāo)的先進(jìn)性

確定環(huán)境規(guī)劃目標(biāo)的原則

1以規(guī)劃區(qū)環(huán)境特征，性質(zhì)和功能為基礎(chǔ)

2以經(jīng)濟(jì)，社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略思想為依據(jù)

3應(yīng)滿足人們生存發(fā)展對(duì)環(huán)境質(zhì)量的基本要求

4應(yīng)滿足現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件 5作時(shí)空分解，定量化

環(huán)境規(guī)劃目標(biāo)的可達(dá)性分析*

1環(huán)境保護(hù)投資分析 在環(huán)境規(guī)劃中某一目標(biāo)一旦確定，污染總量消減

流域水環(huán)境規(guī)劃的目的1確定應(yīng)該達(dá)到或維持水體的水質(zhì)目標(biāo)

2確定流域范圍內(nèi)應(yīng)控制的主要污染物和主要污染源

3計(jì)算出每個(gè)污水排放口的污染物最大允許排放量 4最佳的水控制方案決策者選擇

水環(huán)境容量

源于環(huán)境容量，是指某水體在特定的環(huán)境目標(biāo)相所能容納的污染物的量，持定功能條件下水環(huán)境對(duì)污染物的承載能力，水環(huán)境容量的大小與水體特征，水質(zhì)目標(biāo)和污染物的特征有關(guān) 水體特征

包括一系列自然參數(shù)，如幾何參數(shù)（形狀，大?。?，水文參數(shù)（流量，流速，水溫），水化學(xué)擦?xí)≒H，離子含量）以及誰(shuí)提的物理，化學(xué)和生物自凈作用等，這些自然參數(shù)決定水體對(duì)污染物的稀釋擴(kuò)散能力，從而決定著水環(huán)境容量的大小

水質(zhì)目標(biāo)

水體對(duì)污染物的納污能力是相當(dāng)于一丁點(diǎn)功能和用途而言的水環(huán)境容量的分類

1按污染物性質(zhì)分類 好氧有機(jī)物 有毒有機(jī)物 重金屬 2按講解機(jī)制分類稀釋容量，自凈容量

水環(huán)境容量的模型

1零維模型

2一維模型

水環(huán)境容量設(shè)計(jì)條件的類型及其內(nèi)容平均化過(guò)程是設(shè)計(jì)條件的主要過(guò)程，即在穩(wěn)態(tài)條件下平均化，或在概率分布條件下平均化，由此構(gòu)成了兩類設(shè)計(jì)條件；隨機(jī)設(shè)計(jì)條件和穩(wěn)態(tài)條件，時(shí)期，時(shí)段和保證率是建立這些條件不可

缺少的三要素

1設(shè)計(jì)自然條件 包括設(shè)計(jì)水量，水溫，流速，和上游設(shè)計(jì)斷面以及水質(zhì)，濃度，橫向混合系數(shù)和縱向混合系數(shù)等

2設(shè)計(jì)目標(biāo)條件 主要設(shè)計(jì)污染控制因子，控制區(qū)域與斷面和水質(zhì)及達(dá)標(biāo)率等

3設(shè)計(jì)排污條件 包括設(shè)計(jì)排污量，濃度，排放低點(diǎn)，排放方式和排放強(qiáng)度等

4設(shè)計(jì)約束條件 包括確定總量控制指標(biāo)及控制方案有關(guān)的約束性因素

穩(wěn)態(tài)設(shè)計(jì)條件

忽略各變量的波動(dòng)過(guò)程，取各設(shè)計(jì)變量的平均值表示

1設(shè)計(jì)保證率：通常選取90%保證率，也就是選自然條件最惡劣，排污總量最大的情況 2設(shè)計(jì)流量：流量設(shè)計(jì)時(shí)期應(yīng)根據(jù)擬解決的水質(zhì)問(wèn)題發(fā)生時(shí)間確定，時(shí)段可有7天，15天和30天三種

3設(shè)計(jì)流速：一般用曼寧公式結(jié)合實(shí)測(cè)值和設(shè)計(jì)流量計(jì)算

4設(shè)計(jì)溫水：根據(jù)流量和代表性污染條件所處時(shí)期確定該時(shí)期平均水溫值

水功能區(qū)劃分原則

1集中式飲用水源地優(yōu)先保護(hù)

2不得降低現(xiàn)狀使用功能

3統(tǒng)籌考慮專業(yè)用水標(biāo)準(zhǔn)要求

4上下游，區(qū)域間相互兼顧，適當(dāng)考慮潛在的功能

5合理利用水體自凈能力和環(huán)境容量 6與陸上工業(yè)合理布局相結(jié)合環(huán)境功能區(qū)別

依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和不同地區(qū)在環(huán)境結(jié)構(gòu)，環(huán)境狀態(tài)和使用功能上的差異，對(duì)區(qū)域進(jìn)行合理的劃分

功能區(qū)

是指對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起特定作用的地域或環(huán)境單元

環(huán)境功能區(qū)劃的依據(jù)

1保證功能與規(guī)劃相匹配

2依據(jù)自然條件劃分功能區(qū)

3依據(jù)環(huán)境的開(kāi)發(fā)利用潛能劃分功能區(qū)

4依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀，特點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)劃分功能區(qū)

5依據(jù)行政直轄劃分功能區(qū) 6依據(jù)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)和特點(diǎn)劃分功能區(qū)

環(huán)境功能區(qū)域的內(nèi)容

1在所研究的范圍內(nèi)，根據(jù)各環(huán)境要素的組成，自凈能力等條件，合理確定使用功能的不同類型區(qū)，確定界面設(shè)立監(jiān)測(cè)控制點(diǎn)位

2在所研究的層次上，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，以功能區(qū)為單元，提出生活和生產(chǎn)布局以及相應(yīng)的環(huán)境目標(biāo)與環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的建議

3在功能區(qū)內(nèi)，根據(jù)其在社會(huì)和生產(chǎn)布局中的分工只能以及所承擔(dān)的相應(yīng)的環(huán)境負(fù)荷，設(shè)計(jì)出污染物流和環(huán)境信息流

4建立環(huán)境信息庫(kù)，以便將生產(chǎn)，生活和環(huán)境信息進(jìn)行實(shí)時(shí)處理，及時(shí)掌握環(huán)境狀況以其發(fā)展趨勢(shì)，并通過(guò)反饋?zhàn)龀龊侠頉Q策

第三章 環(huán)境規(guī)劃的技術(shù)和方法

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè) 人口預(yù)測(cè) GDP預(yù)測(cè) 能耗預(yù)測(cè)

大氣污染預(yù)測(cè)方法

一是大氣污染源強(qiáng)的預(yù)測(cè)，即大氣污染物排放量的預(yù)測(cè)

二是大氣污染環(huán)境質(zhì)量變化的預(yù)測(cè)，即對(duì)污染物排放所造成的大氣環(huán)境影響預(yù)測(cè) 大氣質(zhì)量預(yù)測(cè)

1箱式模型

2高斯擴(kuò)散模式

水質(zhì)基本預(yù)測(cè)方法

1水質(zhì)相關(guān)法 是指將水質(zhì)參數(shù)與影響該水質(zhì)參數(shù)的主要因素建立相關(guān) 2水質(zhì)模型

流水質(zhì)模型

考慮削減

動(dòng)態(tài)規(guī)劃

是處理具有多階段決策過(guò)程問(wèn)題的優(yōu)化方法，所謂多階段決策過(guò)程是指由一系列相互聯(lián)系的階段活動(dòng)構(gòu)成的過(guò)程。一個(gè)多階段決策問(wèn)題的最優(yōu)決策點(diǎn)，其后一系列決策必須構(gòu)成最優(yōu)決

策序列

動(dòng)態(tài)規(guī)劃模型的基本要素

1階段 是對(duì)整個(gè)過(guò)成的自然劃分，通常根據(jù)時(shí)間ianhua或空間來(lái)劃分

2狀態(tài) 表示每個(gè)階段開(kāi)始時(shí)過(guò)程所處的自然狀態(tài)

3決策 當(dāng)一個(gè)階段的狀態(tài)決定后，可以做出各種選擇而演變到下一個(gè)階段的某個(gè)狀態(tài)，這種選擇手段成為決策

4策略 策略組成的序列

5指標(biāo)函數(shù)和最優(yōu)函數(shù) 6最優(yōu)策略和最優(yōu)路線

第四章 水環(huán)境規(guī)劃

水環(huán)境規(guī)劃的內(nèi)容

對(duì)未來(lái)某一時(shí)期內(nèi)的水環(huán)境保護(hù)目標(biāo)和措施所作出的統(tǒng)籌安排和設(shè)計(jì)，其目的實(shí)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)水環(huán)境和水生態(tài)的保護(hù)，合理地開(kāi)發(fā)和利用水資源，充分地發(fā)揮水體的多功能用途，在達(dá)到水環(huán)境目標(biāo)的基礎(chǔ)上，尋求最小（或較?。┑慕?jīng)濟(jì)代價(jià)或最大（或較大）的經(jīng)濟(jì)環(huán)境效益

水環(huán)境規(guī)劃的過(guò)程

1明確問(wèn)題（范圍，現(xiàn)狀，水資源利用）

2確定規(guī)劃目標(biāo)（提出既要與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略部署相協(xié)調(diào)，又要與目前的環(huán)境狀況和經(jīng)濟(jì)實(shí)力相適應(yīng)）

3選定規(guī)劃方案（數(shù)學(xué)規(guī)劃法和模擬規(guī)劃法）

4擬定規(guī)劃措施

5規(guī)劃方案

6實(shí)施與評(píng)估

進(jìn)行規(guī)劃時(shí)注意的問(wèn)題

1根據(jù)目前和將來(lái)水體的用途，嚴(yán)格劃分保護(hù)區(qū)，首先要保證飲用水源的水量和水質(zhì) 2要充分注意流域的用地與人口增長(zhǎng)對(duì)水量，水質(zhì)的改變，以及對(duì)水環(huán)境污染的影響 3應(yīng)把流域以及水環(huán)境作為一個(gè)復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)來(lái)考慮

4要特別注意減免洪水災(zāi)害的問(wèn)題

5不能采取污染搬家的做法，要妥善處理干支流，上下游左右岸及各種水環(huán)境之間的相互關(guān)系

6應(yīng)明確水環(huán)境保護(hù)的方針和政策

水環(huán)境規(guī)劃的類型

水污染控制系統(tǒng)規(guī)劃水資源系統(tǒng)規(guī)劃

水環(huán)境規(guī)劃的層次

流域系統(tǒng)，城市（區(qū)域）系統(tǒng)，單個(gè)企業(yè)系統(tǒng)

環(huán)境監(jiān)測(cè)

一名詞解釋

環(huán)境分析化學(xué)（環(huán)境監(jiān)測(cè)）**

為了尋求環(huán)境質(zhì)量變化的原因，人們著手調(diào)查污染物質(zhì)的性質(zhì)、來(lái)源、含量極其分布狀態(tài)，并以基本化學(xué)物質(zhì)為單位進(jìn)行定性定量的分析

靈敏度

指單位濃度或單位量的待測(cè)物質(zhì)變化所引起的的儀器響應(yīng)值或其他指示量的變化程度 公害

大氣污染、水污染、土壤污染、惡臭、噪聲、震動(dòng)、地面下沉

采樣單位*

代表所研究樣品的采樣單元

氣溶膠*

任何固態(tài)或液態(tài)物質(zhì)以小的顆粒形式分散在氣流或大氣中時(shí)都稱作氣溶膠

共沉淀法

當(dāng)目的的組分濃度極小，向試樣中加入實(shí)際不能使之沉淀時(shí)，可先向試樣中加入一些可以沉淀的物質(zhì)，并以此沉淀為載體，將目的組分積累下來(lái)

分配比**

溶質(zhì)在有機(jī)相和水相中以各種形式存在的總濃度的比值

萃取率***（有公式 多做題）平衡時(shí)，有機(jī)相中目的組分量占有有機(jī)相和水相目的組分量之和的百分比

交換容量* 1g干燥度H+型或OH-型樹(shù)脂能交換的陽(yáng)離子或陰離子的毫克當(dāng)量數(shù)

整合樹(shù)脂** 將有整合功能的螯合劑嫁接到樹(shù)脂的支架上，就形成了螯合樹(shù)脂

比移植**

遠(yuǎn)點(diǎn)到斑點(diǎn)中心的舉例與原點(diǎn)到展開(kāi)劑終點(diǎn)的距離的比值

掩蔽**

將試樣中與被測(cè)組分共存的干擾組分變成不再具有某一反應(yīng)特征的形式，使之不再影響正常測(cè)量的方法

硫酸鹽化速率 空氣中的含硫污染物（SO2，H2S）經(jīng)過(guò)一系列氧化演變過(guò)程形成危害更大的硫酸鹽霧或硫酸霧的速率

COD** 1L水中所含還原性物質(zhì)（主要指有機(jī)物）在給定條件下被氧化劑氧化所需的氧氣的毫克數(shù) BOD*

在好氣條件下，生物分解有機(jī)物質(zhì)的生物化學(xué)過(guò)程所需要的溶解氧的量 浮選分離

在一定條件下，向試液中鼓入空氣或氮?dú)馐怪l(fā)泡，將溶液中存在的欲分離富集的微量組分吸附在其表面，并隨氣泡浮到液面，然后收集起來(lái)，達(dá)到分離和富集的方法

回收率 目的組分濃縮后與濃縮前的比值

環(huán)境規(guī)劃的指示體系*

進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃定量或半定量研究時(shí)所必須的數(shù)據(jù)指標(biāo)總體

環(huán)境影響評(píng)價(jià)

指在環(huán)境調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法對(duì)環(huán)境質(zhì)量，環(huán)境影響進(jìn)行定性定量的評(píng)述，旨在獲取各種信息數(shù)據(jù)和資料

情報(bào)收集和使用的注意事項(xiàng)

1確定規(guī)劃的方向范圍和結(jié)構(gòu)，縮小情報(bào)收集范圍，做到有針對(duì)性的進(jìn)行收集工作 2對(duì)收集的文獻(xiàn)，資料進(jìn)行仔細(xì)甄別，去偽留真，去而得到數(shù)據(jù)的時(shí)空界限和權(quán)威化 3規(guī)劃收集的資料應(yīng)妥善分類和保管，訂立使用制度和范圍，注意不使之?dāng)U散

環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查和評(píng)價(jià)的內(nèi)容

1自然環(huán)境評(píng)價(jià)區(qū)域環(huán)境現(xiàn)狀 大氣環(huán)境污染現(xiàn)狀 水體環(huán)境污染現(xiàn)狀 土壤環(huán)境污染現(xiàn)狀

噪聲污染現(xiàn)狀 固體廢物污染現(xiàn)狀

2社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀評(píng)價(jià)（1)區(qū)域相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀 主要包括生產(chǎn)布局現(xiàn)狀分析，生產(chǎn)力發(fā)展

水平現(xiàn)狀分析

（2）區(qū)域相關(guān)的社會(huì)因素，社會(huì)人口狀況分析社會(huì)意識(shí)狀況分析 3污染評(píng)價(jià)突出重大工業(yè)污染源評(píng)價(jià)和污染源綜合評(píng)價(jià)，確定區(qū)域內(nèi)主要污染物和主要污

染源

環(huán)境預(yù)測(cè)

指依據(jù)人類過(guò)去和現(xiàn)已掌握的信息，資料經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和方法，對(duì)未來(lái)的環(huán)境狀況和環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)及其主要污染物和主要污染源的動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行描述和分析 環(huán)境預(yù)測(cè)的依據(jù)

1社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃

2規(guī)劃區(qū)的環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)

3規(guī)劃區(qū)內(nèi)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中各水平年的發(fā)展目標(biāo) 4村鎮(zhèn)，城市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，城鎮(zhèn)總體發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)，交通運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)資料 環(huán)境預(yù)測(cè)的基本原則

1經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

2科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

3突出重點(diǎn) 4具體問(wèn)題具體分析

環(huán)境預(yù)測(cè)的主要內(nèi)容

1社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)：人口，經(jīng)濟(jì)能源消耗，國(guó)民生產(chǎn)總值，工業(yè)部門產(chǎn)值

2環(huán)境容量和資源預(yù)測(cè) 3環(huán)境污染預(yù)測(cè)

水中有機(jī)物氧化方法

1酸性高錳酸鉀法（污染程度小）：在酸性條件下，用高錳酸鉀將水中還原性物質(zhì)氧化，反應(yīng)后用過(guò)兩點(diǎn)草酸鈉去除剩余的高錳酸鉀，后用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液回滴過(guò)量的草酸鈉 2堿性高錳酸鉀法：在堿性條件下，重復(fù)上述操作。氯離子較高時(shí)，使用堿性高錳酸鉀法 3重鉻酸鉀法;在強(qiáng)酸條件下，用重鉻酸鉀將水樣中還原物質(zhì)氧化，過(guò)量的重鉻酸鉀以試亞鐵靈為指示劑，用硫酸亞鐵回滴，根據(jù)重鉻酸鉀消耗量計(jì)算水中COD的量

第四篇：城市生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃課程總結(jié)

城市生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃課程總結(jié)

姓名：蒙俊杰

一、城市生態(tài)學(xué)概述

最初的城市生態(tài)學(xué)是對(duì)人們的空間關(guān)系和時(shí)間關(guān)系如何受其環(huán)境影響這一問(wèn)題的研究，比較側(cè)重于對(duì)社會(huì)生態(tài)學(xué)的內(nèi)容。而現(xiàn)代的城市生態(tài)學(xué)是一門主要研究城市人類活動(dòng)與周圍環(huán)境之間關(guān)系的學(xué)科，其將城市視為一個(gè)以人為中心的人工生態(tài)系統(tǒng)，在理論上著重研究其發(fā)生和發(fā)展的動(dòng)因，組合和分布的規(guī)律，結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，調(diào)節(jié)和控制的機(jī)理；在應(yīng)用上旨在運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理規(guī)劃、建設(shè)和管理城市，提高資源利用效率，改善城市系統(tǒng)關(guān)系和環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)城市的生態(tài)化發(fā)展。

二、城市生態(tài)學(xué)研究?jī)?nèi)容

根據(jù)研究對(duì)象的不同，城市生態(tài)學(xué)分為城市自然生態(tài)學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)和城市社會(huì)生態(tài)學(xué)三個(gè)分支。城市自然生態(tài)學(xué)著重研究城市密集的人類活動(dòng)對(duì)所在地域自然生態(tài)系統(tǒng)的積極和消極影響以及城市生物和地理環(huán)境對(duì)城市居民的作用。城市經(jīng)濟(jì)生態(tài)學(xué)的研究重點(diǎn)是城市代謝過(guò)程和物流能流的轉(zhuǎn)化、利用效率等。城市社會(huì)生態(tài)學(xué)著重研究城市人工環(huán)境對(duì)人的生理和心理的影響、效用及人在建設(shè)城市、改造自然過(guò)程中所遇到的城市問(wèn)題，如人口、交通等。

從相對(duì)宏觀的角度，城市生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容可以從城市人類及活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，或者兩者之間的相互影響及作用的角度加以認(rèn)識(shí)。而從相對(duì)微觀的角度，城市生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容比較集中于城市生態(tài)安全、生態(tài)工程的應(yīng)用等方面，主要是為了改善、控制城市生態(tài)環(huán)境。

三、城市生態(tài)學(xué)的目標(biāo)和主要任務(wù)

城市生態(tài)學(xué)的目標(biāo)和基本任務(wù)體現(xiàn)在對(duì)城市生態(tài)環(huán)境的規(guī)劃上。城市生態(tài)環(huán)境規(guī)劃的目標(biāo)從不同的側(cè)重方面有不同的表達(dá)，其重點(diǎn)在于：保障城市的經(jīng)濟(jì)繁榮、景觀優(yōu)美、環(huán)境清潔、人居舒適和與泛城市地區(qū)自然環(huán)境的和諧，改善城市生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、促進(jìn)城市生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)和城市的可持續(xù)發(fā)展。

城市生態(tài)環(huán)境規(guī)劃的主要任務(wù)包含多個(gè)方面，從其規(guī)劃的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，主要包括有：①?gòu)某鞘邪l(fā)展的生態(tài)環(huán)境可支撐角度認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的受損程度、污染的危害和根源、環(huán)境未來(lái)的承載壓力和容量、區(qū)域生態(tài)循環(huán)可調(diào)節(jié)的潛力、以及污染治理、生態(tài)補(bǔ)償?shù)纳鐣?huì)需求與經(jīng)濟(jì)、技術(shù)支撐的能力。②從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、土地利用結(jié)構(gòu)和空間格局調(diào)整角度，在保障經(jīng)濟(jì)高效發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和人們生活質(zhì)量持續(xù)提高前提下，節(jié)約資源、減少污染排放、加強(qiáng)生態(tài)屏障和消解能力的建設(shè)，以及有序地調(diào)控人口的就業(yè)和定居規(guī)模、調(diào)節(jié)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向、完善城市基礎(chǔ)建設(shè)與保護(hù)文化遺產(chǎn)和自然物種。③在不同時(shí)空域規(guī)劃目標(biāo)和方案確立的基礎(chǔ)上，從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制與政策、法規(guī)、管理措施方面，探索和制定切實(shí)可行的對(duì)策方略。

四、城市生態(tài)學(xué)的意義

城市是人口高度集中、人類活動(dòng)高強(qiáng)度聚集的場(chǎng)所，且是在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還將大量出現(xiàn)的事物，在解決人與自然、資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題中，城市生態(tài)學(xué)具有不可替代的意義。研究城市生態(tài)學(xué)的意義，在于指導(dǎo)城市這一人類活動(dòng)方式與自然、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，指導(dǎo)城市規(guī)劃、城市建設(shè)與城市管理，促進(jìn)快速城市化過(guò)程中城市環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，提高城市居民的生活質(zhì)量。

五、城市規(guī)劃與城市生態(tài)學(xué)的關(guān)系

城市生態(tài)學(xué)主要研究的是城市人類活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境之間的相互作用，而城市規(guī)劃是為了實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期內(nèi)城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，確定城市性質(zhì)、規(guī)模和發(fā)展方向，合理利用城市土地，協(xié)調(diào)城市空間布局和各項(xiàng)建設(shè)的綜合部署和具體安排。這兩者最主要的共同點(diǎn)都是為了城市的可持續(xù)發(fā)展，但在城市發(fā)展的方向和方法上又有所不同。城市規(guī)劃致力于城市構(gòu)成要素中用地、空間等具體因素協(xié)調(diào)關(guān)系的構(gòu)建，其研究?jī)?nèi)容側(cè)重于城市土地的開(kāi)發(fā)、管理和利用，以及城市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。而城市生態(tài)學(xué)強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)，致力于城市各要素間生態(tài)關(guān)系的構(gòu)件及維持，其研究的對(duì)象是龐大的網(wǎng)狀、多級(jí)、多層次的城市生態(tài)系統(tǒng)，因此其研究具有明顯的層次性。

但目前現(xiàn)階段的許多城市規(guī)劃缺乏深度、力度和生命力，甚至一些規(guī)劃設(shè)計(jì)對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重破壞，其原因之一就是缺乏城市生態(tài)學(xué)的理論指導(dǎo)。在當(dāng)今追求可持續(xù)發(fā)展的背景下，在城市規(guī)劃中滲入城市生態(tài)學(xué)理論具有相當(dāng)?shù)谋匾院推惹行?。為加快我?guó)城市現(xiàn)代化進(jìn)程和城市可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程，城市規(guī)劃必須要吸收、借鑒城市生態(tài)學(xué)的理論與原理，不能僅僅局限于傳統(tǒng)的城市土地空間利用規(guī)劃模式，要借鑒城市生態(tài)學(xué)的尊重地域生態(tài)過(guò)程的核心思想。土地利用規(guī)劃和空間規(guī)劃要根據(jù)和體現(xiàn)土地本身的內(nèi)在生態(tài)潛能和生態(tài)價(jià)值，將城市生態(tài)格局作為是城市總體布局最重要的依據(jù)之一。城市規(guī)劃不只是規(guī)劃城市，還是落實(shí)環(huán)境保護(hù)與走可持續(xù)發(fā)展等基本國(guó)策的具體行動(dòng)與積極措施之一。

城市的發(fā)展必定會(huì)消耗自然環(huán)境資源，對(duì)環(huán)境造成一定的影響。因此，要在城市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的合理開(kāi)發(fā)與保護(hù)，就應(yīng)該在城市規(guī)劃設(shè)計(jì)思想及實(shí)踐中充分體現(xiàn)生態(tài)學(xué)思維，充分運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理及方法，實(shí)現(xiàn)城市良好的生態(tài)維持能力。通過(guò)老師課上對(duì)城市生態(tài)的講解以及本人的課下思考，我覺(jué)得城市生態(tài)學(xué)對(duì)城市規(guī)劃的指導(dǎo)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

①城市生態(tài)學(xué)在土地規(guī)劃中的應(yīng)用。土地利用是決定城市規(guī)劃科學(xué)性與合理性的重要方面，城市問(wèn)題的出現(xiàn)很大程度上與土地利用的不合理有關(guān)。在當(dāng)前的城市總體規(guī)劃中，將城市用地分為4大類用地，但在對(duì)于城市發(fā)展用地的確定上往往缺乏對(duì)生態(tài)和環(huán)境的要求。城市生態(tài)規(guī)劃要求對(duì)區(qū)域自然環(huán)境與自然資源的生態(tài)適宜性分析，并在此基礎(chǔ)上確定土地的利用方式與發(fā)展規(guī)劃，以使自然資源的利用與開(kāi)發(fā)及人類其他活動(dòng)與自然特征、自然過(guò)程協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。在開(kāi)發(fā)土地資源過(guò)程中，應(yīng)借助城市生態(tài)學(xué)的原理和方法，從區(qū)域整體的角度解決環(huán)境惡化和城市問(wèn)題，協(xié)調(diào)土地利用與自然環(huán)境之間的矛盾。城市土地的擴(kuò)展應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，積極維護(hù)城市賴以生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，決不能只顧眼前經(jīng)濟(jì)利益而盲目使用土地。

②城市生態(tài)學(xué)在土地發(fā)展模式中的應(yīng)用。城市土地利用有同心圓、帶型、組團(tuán)式、指狀以及復(fù)合型等多種發(fā)展模式，不同的用地發(fā)展模式應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件以及對(duì)城市及周邊地區(qū)的生態(tài)環(huán)境所產(chǎn)生的影響來(lái)決定。從城市生態(tài)學(xué)的角度來(lái)看，同心圓集中發(fā)展模式適合平原地區(qū)，但最容易割裂城市與自然之間的關(guān)系；組團(tuán)發(fā)展模式適合山地地區(qū)，其是較為理想的土地利用模式，有利于將自然引入城市，構(gòu)筑完整的景觀綠地系統(tǒng)，改善城市的通風(fēng)條件和緩解城市熱島效應(yīng)；而指狀、帶狀、楔形等發(fā)展模式多是沿山谷、河谷、經(jīng)濟(jì)走廊或鐵路發(fā)展，其主要是與自然地形較好的結(jié)合，同樣比較有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建。因此在城市土地發(fā)展規(guī)劃中，應(yīng)當(dāng)充分考慮土地自然條件以及擴(kuò)張對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生的影響，盡可能的適應(yīng)地形，減少對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境的影響。

③城市生態(tài)學(xué)在城市道路規(guī)劃中的應(yīng)用。在城市道路的形態(tài)結(jié)構(gòu)和總體格局規(guī)劃中，應(yīng)充分考慮其對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響。首先路網(wǎng)系統(tǒng)的格局應(yīng)考慮生物多樣性的要求，如城市各功能區(qū)之間的“環(huán)通度”應(yīng)適當(dāng)降低，在適當(dāng)?shù)囟螒?yīng)設(shè)置中斷點(diǎn)，應(yīng)盡可能在城市不同方向?yàn)閯?dòng)物留出楔形綠色通道，以利于動(dòng)物通行，保證該地區(qū)的生物多樣性得以持續(xù)發(fā)展。

④城市生態(tài)學(xué)在城市資源規(guī)劃中的應(yīng)用。城市資源包括多個(gè)方面，如能源，氣候資源，土地資源，水資源，生物資源等等。在能源方面，一是需要提高能源利用率，提高能源的使用價(jià)值；二是要充分利用科學(xué)技術(shù)開(kāi)發(fā)新能源；三是要變廢為寶，將一些廢物積極利用，減少對(duì)不可再生能源的消耗。在氣候資源方面，在盡可能利用城市氣候（如風(fēng)向）改善城市環(huán)境的同時(shí)，也要防止因盲目發(fā)展使得氣候給城市帶來(lái)的負(fù)面影響。在土地資源方面，一是要充分利用和保護(hù)肥沃的土壤，減少城市發(fā)展對(duì)土壤的污染，保證農(nóng)作物對(duì)耕地的需求，二是城市用地布局要緊湊，同時(shí)完善綠地系統(tǒng)，構(gòu)建良好的城市環(huán)境。在水資源方面，不僅需要加強(qiáng)對(duì)水資源的保護(hù)，減少水自然水源的污染，同時(shí)也要加強(qiáng)水的循環(huán)利用，減少對(duì)新的水源的開(kāi)發(fā)。在生物資源方面，不僅要?jiǎng)?chuàng)造生物生存需要的良好環(huán)境，包括提供安全的食源、水源、以及棲息地，還要運(yùn)用生物多樣性信息指導(dǎo)城市規(guī)劃。城市的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)當(dāng)以眾多的資源為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)各種資源的保護(hù)，提高各種資源的利用率，是城市規(guī)劃的指導(dǎo)方向之一。

六、個(gè)人對(duì)于城市生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃這門課的看法

這門課程所包含的內(nèi)容挺多，而且全是理論課，加上平時(shí)我們專業(yè)的任務(wù)有點(diǎn)繁瑣，感覺(jué)大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，對(duì)于這門課還是感到比較模糊，沒(méi)有建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架，一些概念還是覺(jué)得抽象。一方面是所學(xué)的知識(shí)太少，還不足以對(duì)這門課有一定的了解；另一方面是因?yàn)闆](méi)有實(shí)驗(yàn)課或者戶外學(xué)習(xí)來(lái)假設(shè)對(duì)所講只是的理解，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐，因而感覺(jué)所學(xué)到的知識(shí)比較混亂。這學(xué)期做了一個(gè)PPT匯報(bào)講解，主要是針對(duì)課本內(nèi)容的理解，我對(duì)此還是比較贊同的。這可以加強(qiáng)我們平時(shí)對(duì)資料的收集和整理，同時(shí)也能引起我們對(duì)于課本內(nèi)容的思考，這對(duì)于我們掌握一些比較關(guān)鍵的理論知識(shí)有較大的幫助。

但在講解同學(xué)們做的PPT時(shí)，也有一些不好的地方。一是同學(xué)們對(duì)于課本內(nèi)容的提煉不夠精簡(jiǎn)，講解花費(fèi)太多時(shí)間；二是部分同學(xué)也聽(tīng)不進(jìn)去，講解比較倉(cāng)促，所列舉的實(shí)例比較抽象，傳授效果不好，三是同學(xué)們都是幾個(gè)人負(fù)責(zé)課本的一塊內(nèi)容，那么對(duì)于課本上的其他內(nèi)容理解就不夠透徹，這樣也會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們所學(xué)的知識(shí)不是一個(gè)完整的系統(tǒng)。個(gè)人覺(jué)得可以找一個(gè)集中的時(shí)間，讓同學(xué)們各自或兩兩一組尋找一個(gè)生態(tài)規(guī)劃的案例進(jìn)行講解，主要是對(duì)案例的中所運(yùn)用的生態(tài)規(guī)劃原理以及比較出彩的地方進(jìn)行講解，這樣不僅可以加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)所學(xué)到的城市生態(tài)學(xué)知識(shí)的理解和綜合運(yùn)用，同時(shí)也可以減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，同學(xué)們對(duì)此的興趣也應(yīng)該比較濃厚。

綜上，就是我對(duì)城市生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃本門課程的總結(jié)。謝謝蒲向軍老師對(duì)本門課程的指導(dǎo)。

第五篇：環(huán)境規(guī)劃與管理課程實(shí)習(xí)報(bào)告

環(huán)境規(guī)劃與管理課程實(shí)習(xí)報(bào)告

綠色校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)

專業(yè)：10環(huán)科姓名：帥祝紅學(xué)號(hào)：10126059

一、實(shí)習(xí)目的1.熟悉城市環(huán)境規(guī)劃的內(nèi)容及規(guī)劃編制

2.學(xué)習(xí)資料查詢的方法

3.理論聯(lián)系實(shí)際，掌握環(huán)境現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方法及預(yù)測(cè)方法

4.完成實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)綠色學(xué)校概念

“綠色學(xué)?！笔侵冈趯?shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。綠色學(xué)校是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育工能的基礎(chǔ)上，還可以持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想全面納入管理中。通過(guò)制定環(huán)境管理，開(kāi)展有效的環(huán)境教育活動(dòng)，傳射環(huán)境保護(hù)的文化范圍，促進(jìn)師生、家長(zhǎng)和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。綠色學(xué)校不僅僅是“綠化學(xué)?！保鲝埈h(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理。鼓勵(lì)師生共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)際參與的過(guò)程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識(shí)、技能、態(tài)度、情感、價(jià)值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。

（二）發(fā)展背景

“綠色學(xué)校”是1996年《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》中首次提出的。它強(qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護(hù)地球家園的高尚情操和對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神；掌握基本的環(huán)境科學(xué)

知識(shí)，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始，[2]從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽；讓學(xué)校里所有的師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐。這一活動(dòng)不僅帶動(dòng)了教師和學(xué)生的家庭、還通過(guò)家庭帶動(dòng)了社區(qū)、通過(guò)社區(qū)又帶動(dòng)公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。它不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢(shì)下環(huán)境教育的一種有效方式。

（三）學(xué)校效益 對(duì)于學(xué)校師生：有助于師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個(gè)人和家庭生活中更加重視環(huán)境問(wèn)題。

對(duì)于學(xué)校管理：促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。

對(duì)于環(huán)境：減少學(xué)校對(duì)環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境更利于師生身心健康。

對(duì)于學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系：促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社區(qū)、政府、企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。

對(duì)于教學(xué)：學(xué)?？梢垣@得實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)?！钡恼n程所需要的教育思想、教材和輔導(dǎo)資料，強(qiáng)化素質(zhì)教育。

社會(huì)影響：學(xué)校能提高自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。學(xué)校有機(jī)會(huì)獲得極高的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，并能向當(dāng)?shù)亍⑷珖?guó)和國(guó)際宣 傳和交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)濟(jì)效益：能夠有效地節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電，資源回收等措施提高資源再度利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費(fèi)，節(jié)約學(xué)校財(cái)政開(kāi)支，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的管理。

（四）“綠色校園”建設(shè)實(shí)施

1、加緊對(duì)校園整體景觀、景點(diǎn)的布置與優(yōu)化

2、校園人文內(nèi)涵標(biāo)志的設(shè)置與命名

3、開(kāi)發(fā)文化休閑廣場(chǎng)

4、完成對(duì)所有綠化區(qū)域彩燈系統(tǒng)配置

5、建立“綠色校園”建設(shè)成果宣傳基地。

6、完成學(xué)校功能樓劃分

7、根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃，選擇合宜的場(chǎng)地設(shè)立大型文化宣傳欄

8、加強(qiáng)精神文化建設(shè)

(1)開(kāi)展以綠色校園為主題的校園文化活動(dòng)

(2)加強(qiáng)綠色校園建設(shè)宣傳，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)

(3)積極開(kāi)展節(jié)約能源活動(dòng)，實(shí)施綠色環(huán)保措施，建設(shè)節(jié)能環(huán)保、綠色安全型校園

(4)開(kāi)展文明就餐活動(dòng)，健全食品衛(wèi)生安全機(jī)制，提高食品衛(wèi)生安全意識(shí)

(5)建設(shè)綠色生活區(qū)，倡導(dǎo)文明衛(wèi)生寢室

9、綠色校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

10、綠色校園建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)及保障措施的確定

三、實(shí)習(xí)感想

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，從理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力培養(yǎng)、實(shí)際動(dòng)手鍛煉以及研究成果的應(yīng)用等方面進(jìn)行總結(jié)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，了解了部分環(huán)境規(guī)劃和環(huán)境管理的工作內(nèi)容。對(duì)調(diào)查資料的分析、總結(jié)，一定程度上鍛煉了我思考分析問(wèn)題的能力。從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨刻對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)學(xué)校環(huán)境管理活動(dòng)本身也是師生參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會(huì)和進(jìn)行環(huán)境教育的資源，有著特定的教育意義。