第一篇：東門塘小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)（寫寫幫整理）

東門塘小學(xué)2016年素質(zhì)教育工作總結(jié)

近幾年來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，確立了“做儒雅教師，育文雅孩子，創(chuàng)潔雅校園，辦博雅教育”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的校園精神，大力加強(qiáng)德育工作,積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育學(xué)質(zhì)量，取得了可喜的成績?；仡欉@些年的工作，我們的主要做法是：

一、規(guī)范管理

（一）更新教育觀念，深化教育改革。

首先，樹立正確的教育觀、價值觀和人才觀。堅持以人為本，打破以學(xué)科知識為中心的教育體系，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進(jìn)人格發(fā)展、認(rèn)識發(fā)展和身體發(fā)展；堅持“五育”并舉，各科教學(xué)一起抓，好、中、差生一起抓，真正實(shí)現(xiàn)“做儒雅教師，育文雅孩子”；堅持開辟課內(nèi)外兩個課堂，實(shí)踐“減負(fù)增效”，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會審美。

其次，堅持依法治校，以德治教，民主辦學(xué)，按制度辦事。學(xué)校以《教育法》、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù)，規(guī)范教育行為。

（二）健全制度，完善體系。

學(xué)校建立了校長負(fù)責(zé)下的德育、教學(xué)一體化的層級管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)。建立和健全例會和聯(lián)系制度，構(gòu)建以學(xué)校章程為主線的評價體系。各學(xué)科每周固定時間、地點(diǎn)開展活動，通過傳幫與相互交流引領(lǐng)教師提高課堂質(zhì)量，幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)。班主任居于重要地位，并更多地從學(xué)習(xí)的目的、意義、方式、習(xí)慣、個體差異等方面對學(xué)生作出正確的引導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與骨干老師組成“督導(dǎo)團(tuán)”進(jìn)行的隨堂聽課。多渠道了解家長和學(xué)生的意見。教導(dǎo)主任每月定時召集該組成員針對本組內(nèi)出現(xiàn)的教育教學(xué)問題進(jìn)行討論，尋求解決的辦法，研討本校的教研課題。月末教師集中學(xué)習(xí)制，針對一個月的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，及時通報、整改，突出實(shí)效。

（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì) 首先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師職業(yè)道德是師德教育的重要內(nèi)容，學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為內(nèi)容利用全校教師會議，組織開展學(xué)習(xí)、討論、撰寫學(xué)習(xí)心得。以“做儒雅教師”作為師訓(xùn)，來鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規(guī)范為準(zhǔn)則，無違法違紀(jì)行為。全體教師堅守崗位，以校為家，把主要精力投入到教育教學(xué)中，形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。

其次，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)。學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會，組織部分教師去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織青年教師參加各學(xué)科教學(xué)觀摩課、聽課，積極開展組織校本培訓(xùn)等等。每學(xué)期初都組織全體教師參加以學(xué)校為培訓(xùn)點(diǎn)的全員培訓(xùn)，以骨干教師和中青年學(xué)科帶頭人為主，以上課，聽課、議課、寫心得體會等培訓(xùn)形式，提高了培訓(xùn)工作的水平。在實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革工作中，組織教師開發(fā)課程資源、整合教師資源，通過撰寫符合當(dāng)?shù)亟逃Y源的校本課程，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式更趨靈活多樣。每節(jié)課教學(xué)后，全體教師對自己的教學(xué)行為都能進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的辦法，并在學(xué)校教育教學(xué)研討活動上交流研討，大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。

二、狠抓常規(guī)

教學(xué)是素質(zhì)教育最基本的實(shí)施途徑，如果離開或忽視教學(xué)這個主渠道，素質(zhì)教育就不可能落到實(shí)處。因此，推行素質(zhì)教育必須把改革的觸角延伸到教學(xué)領(lǐng)域，打一場教學(xué)內(nèi)部的“攻堅戰(zhàn)”。我校以教育科研為先導(dǎo)，整合教育資源，改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。

（一）、抓好一個網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確立教改特色

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，校長及主任都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究，把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色。

（二）、做到兩個落實(shí)，完善制度。

一是校本教研活動落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效，學(xué)校制定了教研活動計劃，每周一次教研例會，學(xué)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，教研活動或集體備課定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定記錄人，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)生、學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計，研究考試質(zhì)量分析，從而使教研活動落到實(shí)處。二是個人措施落實(shí)。要求每個教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開課），撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評。

（三）、采取三項措施，深化教學(xué)改革

一是研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程。我們積極落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。落實(shí)“三講、三不講”，就是：講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，講易錯、易漏、易混的知識點(diǎn)；學(xué)生已經(jīng)會的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，講也學(xué)不會的不講。探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的科學(xué)性，突出方法、聯(lián)系、思路的研究，構(gòu)建高質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)時間設(shè)計上，堅持“三壓一擠”的做法，即壓縮講課時間、壓縮作業(yè)量、壓試題難度，擠出更多的時間讓學(xué)生自主、探究與合作學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好閱讀、朗誦、作文，開展學(xué)習(xí)常規(guī)大比武活動。

二是嚴(yán)格教學(xué)管理。我們認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，規(guī)范“兩課兩操”，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教，建立了學(xué)困生教育幫扶制度。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間和學(xué)生在校時間；嚴(yán)格控制作業(yè)量；嚴(yán)格按規(guī)定選用教材，訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料；節(jié)假日、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課。

三是開展實(shí)踐活動。廣泛成立興趣小組，課內(nèi)外教育緊密結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)校組織學(xué)生參加各級各類文體活動，拓寬學(xué)生展示的舞臺，讓學(xué)生通過活動激發(fā)了興趣，培養(yǎng)了個性，發(fā)展了特長，在廣大群眾中得到好評。學(xué)校堅持國旗下的講話，弘揚(yáng)愛國主義旋律；突出班隊主題活動，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣；打造書香校園，利用好圖書，組織學(xué)生借閱，利用電腦建成校園鈴聲系統(tǒng)；組織觀看愛國主義教育影片，對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育；在紀(jì)念日、重大節(jié)日開展形勢教育；通過系列活動培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和高尚人格，在潛移默化中養(yǎng)成學(xué)生文明行為習(xí)慣，使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高。

（四）、優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn)，將初步形成“自主預(yù)習(xí)——自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施，必將更大限度的體現(xiàn) “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地。幾年來，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。

（五）、重視體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。增強(qiáng)法規(guī)意識，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課，確保學(xué)生每天一小時體育活動時間。完善兩課兩操制度、學(xué)生體育競賽制度、體鍛達(dá)標(biāo)評估制度等。堅持課堂教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練相結(jié)合，提高訓(xùn)練質(zhì)量。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實(shí)履行對學(xué)生健康監(jiān)測的職責(zé)，使學(xué)生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境。

三、拓寬德育渠道

我校始終注重德育工作，全方位抓好德育工作。班主任是班級管理的組織者，也是學(xué)生品德教育的責(zé)任者，更是學(xué)校德育工作的主要力量。班主任主要通過夕會、班會對學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。

少先隊以少年兒童中的先進(jìn)分子來影響和帶動全體少年兒童共同進(jìn)步。大隊部精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會；借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育；號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。

學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，注重校園文化的熏陶感染作用，發(fā)揮環(huán)境育人功能。整修裝飾校園，打造了以“博學(xué)于文”等為主題的校園文化墻，校園整潔干凈，花草樹木茂盛，四季常青，三季有花；綠樹環(huán)繞的操場、潔凈的校園、朗朗的讀書聲、充滿人文氣息的板報、櫥窗設(shè)計以及走廊標(biāo)語、名言警句名人畫像醒目高懸，學(xué)校每一塊地方都是育人的場所，形成了健康文明的育人氛圍。

在實(shí)施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，贏得了社會各界的認(rèn)可。但也還存在一些問題，如個別老師對素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法依然比較落后；課堂教學(xué)個案研究還不規(guī)范，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善；今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，更新觀念，提高認(rèn)識，立足校本教研，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和教師教學(xué)過程的研究，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下良好的基礎(chǔ)。

第二篇：東門塘小學(xué)2016年下期教務(wù)工作總結(jié)

東門塘小學(xué)2016年下期教導(dǎo)處工作總結(jié)

時光匆匆而過，回顧這一學(xué)期來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”。

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在上級部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路，科學(xué)安排，認(rèn)真執(zhí)行，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)籍管理方面

學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提。

二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

（一）規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊了課程。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，讓相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)的老師去擔(dān)任相應(yīng)的科目教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

積極開展體育運(yùn)動，落實(shí)大課間體育活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時，教務(wù)處每天安排值日校長不定時檢查巡視，檢查結(jié)果與績效考核掛鉤。

（二）完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

落實(shí)常規(guī)檢查工作。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了“東門塘小學(xué)月常規(guī)檢查制度”，就計劃與備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面作了明確規(guī)定，以評比的形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點(diǎn)工作來抓。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集中檢查，每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，檢查按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后努力的方向，并在教師例會時進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于在檢查中表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，在教師例會上給予表揚(yáng)，并在當(dāng)月的月目標(biāo)管理積分中給予適當(dāng)?shù)莫剟?。對于存在的問題，若是大部分老師出現(xiàn)的問題，直接在會議上指出并提出整改措施；若是個別老師出現(xiàn)的問題，則私下進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。

三、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平

（一）狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念。班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。本學(xué)期我校開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比活動,例如:流動紅旗、黑板報、班級文化建設(shè)、班會、禮儀教育的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),提高了班級管理的水平。此外，我們積極引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平。

（二）落實(shí)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

我校非常重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除了組織全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)外，更注重讓青年教師、骨干教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修。

外出培訓(xùn)的老師回來后必須上交培訓(xùn)心得，及在本周的教師例會對全體老師進(jìn)行二級培訓(xùn)。

通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動力。為進(jìn)一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

四、研討交流、扎實(shí)課改

（一）扎實(shí)開展教研活動

開學(xué)初強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。本學(xué)期，教導(dǎo)處能根據(jù)期初制訂的教研計劃，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地開展原味課、研討課、展示課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

（二）課題研究工作初見成效

教務(wù)處鼓勵學(xué)校的教師積極地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進(jìn)自己的專業(yè)水平。本學(xué)期我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了一個課題《經(jīng)典誦讀》。課題組通過開課、學(xué)習(xí)理論知識、成果展示等活動，實(shí)現(xiàn)了教研與科研的整合，不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的讀書氛圍。

五、活動開展精彩紛呈

（一）扎實(shí)開展各種興趣小組，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校教研教學(xué)工作，開展校級相關(guān)學(xué)科的興趣小組活動，如美術(shù)、舞蹈、田徑運(yùn)動興趣小組、跆拳道等興趣小組，給學(xué)生一個自我發(fā)展的空間，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）開展校園比賽，豐富學(xué)生課余生活

本學(xué)期，學(xué)校組織了很多校級比賽，有結(jié)合校園文化建設(shè)開展的班級文化建設(shè)評比；結(jié)合文明禮儀月開展的系列活動：見人打招呼、餐桌禮儀教育；結(jié)合”12.1”全國交通日開展的交通情景劇表演；結(jié)合中心校運(yùn)動會舉行的最美方隊比賽；結(jié)合教研課題開展的猜字謎活動等。通過互動的開展，既對學(xué)生進(jìn)行了德育教育，又使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。

（三）開展“好書天天讀”讀書活動

本學(xué)期我校每班教室里都設(shè)置了一個版塊——“書韻飄香”，要求老師晨讀時要帶領(lǐng)學(xué)生們一起誦讀經(jīng)典；午間要求老師要讓學(xué)生借閱班級圖書角的書，并開放學(xué)校圖書室讓學(xué)生借閱。本學(xué)期學(xué)校制作了購書記錄冊和借閱記錄冊，讓學(xué)生記錄自己的讀書軌跡。根據(jù)學(xué)生的購數(shù)量和閱讀量記載，將作為期末評選書香家庭人和閱讀之星的依據(jù)，也是學(xué)校期末評選書香班級的依據(jù)之一。

六、存在問題和不足

1.集體備課活動的效率還需進(jìn)一步提高。

組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

2.校本課程還有待開發(fā)。

本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成農(nóng)村中心校作出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：東門塘小學(xué)慶六一主持詞

東門塘小學(xué)慶“六?一”文藝匯演主持詞

時間：2015.6.1 地點(diǎn)：學(xué)校操場舞臺

主持人：張欣茹、李晨、邱思燕、丁宏業(yè)、萬子玉

開場白：

張欣茹：我們是季風(fēng)，傳遞著令人振奮的消息，李晨：我們是號角，吹響了共慶節(jié)日的歡歌，邱思燕：我們是風(fēng)帆，引領(lǐng)著東門塘小學(xué)勇往直前，萬子玉：我們驕傲，我們是東門塘小學(xué)文雅的孩子； 丁宏業(yè)：我們自豪，我們是東門塘小學(xué)展翅的雛鷹。張欣茹：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，李晨：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，合：大家好！

張欣茹：六月的東門塘?xí)暚槵槪腔鄣幕鸹ㄔ谶@里噴薄。李晨：六月的東門塘歌聲飛揚(yáng)，文雅的音韻在這里唱響。

邱思燕：今天，東門塘小學(xué)歡聲笑語，喜氣洋洋，隆重慶祝我們的節(jié)日：六一國際兒童節(jié)。張欣茹：今天，東門塘小學(xué)的我們將盛裝登場，載歌載舞，精彩展示我們的風(fēng)采：博學(xué)·雅行。

合：東門塘小學(xué)“博學(xué)·雅行”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

1、（舞蹈：《綻放》）

丁宏業(yè)：東門塘小學(xué)，一個讀萬卷書的天堂，那擊打書本的浪花，是我們澎湃的熱血。邱思燕：東門塘小學(xué)，一個做文雅人的世界；那陣飄香的映山紅，是我們夢想的綻放。丁宏業(yè)：東門塘小學(xué)，一顆綻放在夜空上的星星，指引著我們“讀萬卷書，做文雅人”的方向！

邱思燕： 請欣賞舞蹈《綻放》，表演者：陳紫琪，丁星宇等

2、（舞蹈《茶壺嘟嘟》）

張欣茹：萬子玉，我給你猜個謎語。嘴兒長，肚皮鼓，坐上火爐，咕嚕咕嚕。萬子玉：嗯??我想想。我知道了，是茶壺。

張欣茹：對了，下面讓我們一起來欣賞學(xué)前班為我們帶來的《茶壺嘟嘟》。

3、（節(jié)目《書畫琴韻》）

張欣茹：字如其人，立品為先。這是書法的境界。丁宏業(yè)：遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。這是繪畫的境界。

張欣茹：下面請欣賞《書畫琴韻》。表演者：廖賁如、邱思燕、古甜希、李子英等。

（頒獎）

老師：愛讀書的父母，培養(yǎng)了志趣高雅的孩子；愛讀書的家庭，促進(jìn)了文明社會的發(fā)展。在“做文雅的讀書人”這條追夢之路上，除了東門塘小學(xué)孜孜不倦的老師和意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們，還有志同道合的家長。這些家長和學(xué)校同心攜手，不但用埋頭書海的身姿垂范于孩子，還像一盞霓虹燈為遨游書海的孩子指明方向。這些家長，我們稱之為儒雅家長，這樣的家庭，我們稱之為“書香家庭”。經(jīng)各班推薦，學(xué)校審核通過，2015年上學(xué)期被評為“書香家庭”稱號的是：易雨佳家庭、古甜希家庭、廖賁如家庭。請獲獎家庭上臺領(lǐng)獎。請?zhí)菩ｉL為他們頒獎!

4、（節(jié)目《出彩家庭》）

邱思燕：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們。今天我們的“書香家庭”可不光是來領(lǐng)獎的哦，他們還為我們帶來了精彩的節(jié)目呢，讓我們一起來欣賞。

5、（節(jié)目《動感魅力》）

李晨：人世間，最明亮的是陽光；人生中，最寶貴的是健康。萬子玉：“每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子”！

李晨：靠近我的肩膀，握緊我的手掌，在“博學(xué)·雅行”的舞臺上，一群健美少年，迎著陽光，向我們走來了！

萬子玉：請欣賞健美操《動感魅力》，表演者：鄒秋老師，張露明等

6、（節(jié)目《小紅帽》）

丁宏業(yè)：邱思燕，你看過童話故事嗎？

邱思燕：看過看過，例如《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》《拇指姑娘》！

丁宏業(yè)：瞧，一說起讀書，你就滔滔不絕了。不過，今天的童話故事你不一定看得懂哦！邱思燕：為什么？

丁宏業(yè)：因?yàn)檫@是英語版的！請欣賞英語童話劇《小紅帽》。

7、（節(jié)目《beautiful girls》）

丁宏業(yè)：自由、奔放、激情、動感的拉丁舞一直深受我們少年兒童的喜愛。我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園，通過興趣培養(yǎng)班形式推廣拉丁舞。

李晨：魅力拉丁，讓校園更鮮活。請欣賞由拉丁舞興趣班同學(xué)表演的拉丁舞《beautiful girls》。

（頒獎）

老師：大家好，又看到我了，知道要干什么了嗎？真聰明，猜對了，又要頒獎了，接下來要頒發(fā)的是文雅孩子和儒雅教師。2015年獲得“文雅孩子”榮譽(yù)稱號的是：

獲得“儒雅教師”的是

。再次請我們美麗的唐校長上臺頒獎。讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們。

8、(節(jié)目《畢業(yè)季的獻(xiàn)禮》)邱思燕：我們沐浴著愛的陽光長大，丁宏業(yè)：我們滋潤著人間的真情成長。邱思燕：感謝父母，給了我們寶貴的生命； 丁宏業(yè)：感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)； 邱思燕：感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助； 丁宏業(yè)：感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。邱思燕：請聽六年級哥哥姐姐帶來的《畢業(yè)季的獻(xiàn)禮》。

9、（節(jié)目《追夢》）

張欣茹：夢想是振翅的小鳥，只要心中有夢想，并向著目標(biāo)去努力，不畏困難，夢想就一定能實(shí)現(xiàn)！

李晨：親愛的哥哥姐姐們，就用我們手中的風(fēng)箏帶著我們的夢想，一起放飛在天空中，讓它飛得很高很高！

張欣茹：讓我們揣著夢想，風(fēng)雨兼程，去追夢?? 李晨：請欣賞舞蹈《追夢》。

10、（節(jié)目《春天的詩》）

張欣茹：書香令我們陶醉，詩詞使我們沉迷。

李晨：古詩詞是中華民族文化的精髓，是中華民族人文精神的結(jié)晶。

邱思燕：我校一直在開展“好書天天讀”的活動，讓學(xué)生與高尚對話，與智慧碰撞。丁宏業(yè)：請欣賞表演唱《春天的詩》。

結(jié)束語：

邱思燕：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。萬子玉：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

李晨：在這個屬于我們的節(jié)日里，我們歌唱明天，憧憬未來。張欣如：在這個屬于我們的節(jié)日里，我們揚(yáng)起風(fēng)帆，快樂起航，用詩書啟迪智慧，用言行詮釋文明！

丁宏業(yè)：胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。讓書香滋潤我們的心田，讓文明洗滌我們的言行。

邱思燕：“讀萬卷書，做文雅人”，讓我們朝著美夢一路向前！

張欣茹：東門塘小學(xué)“博學(xué)·雅行”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！感謝真情關(guān)懷東門塘小學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝辛勤培育我們的老師，感謝悉心呵護(hù)我們的爸爸媽媽，感謝所有關(guān)心我們成長的人！合：謝謝大家！

第四篇：東門塘小學(xué)2018年春季開學(xué)典禮方案

東門塘小學(xué)2018年春季開學(xué)典禮方案

一、活動目標(biāo)：

1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

二、活動時間：3月3日下午

三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

四、活動主持：教導(dǎo)處

五、議程：

1、宣布 “開學(xué)典禮儀式開始!”

2、校長致辭

3、教導(dǎo)處鄒秋老師宣布獲獎學(xué)生名單

4、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

5、德育處表彰文雅孩子、優(yōu)秀保潔員，新一屆保潔員入公司

6、教師代表發(fā)言

六、活動要求：

1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮，著校服,少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

2、全體學(xué)生準(zhǔn)時整隊進(jìn)場，班級學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級部成排。典禮結(jié)束后，各班有序退場。

七、具體安排，人員分工：

1、校園環(huán)境布置安排。(黃雨雷)

2、制定活動方案，組織活動實(shí)施。（鄒秋）

3、負(fù)責(zé)各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。（朱金志）

4、準(zhǔn)備主題板報。（王輝、葉速）

5、加強(qiáng)本班級在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。（班主任）

第五篇：東門塘小學(xué)2018年春季開學(xué)典禮主持詞（本站推薦）

東門塘小學(xué)2018年春季開學(xué)典禮主持詞

——教導(dǎo)處 鄒 秋

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天是個好日子，花木萌動，大地復(fù)蘇，溫暖的春風(fēng)送走了寒冷的冬日。天地萬物在沉睡了一冬以后，正滿載著嶄新的春色，撲面而來。我們也剛剛度過了一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望迎來了生機(jī)盎然的2018年春季，同時也迎來了播種希望的新學(xué)期。

回首過去，我們感到驕傲，展望未來，我們一定可以做得更好。新的學(xué)期，在每一位同學(xué)面前攤開了一張白紙，如果今天我們選擇了勤奮和拼搏，明天等待我們的就是成功與收獲；如果今天我們選擇了懶惰和退縮，明天等待我們的就是失敗與悔恨。孩子們，記住，你給予生活什么，生活就會回報你什么。

在新學(xué)期里，希望每一名同學(xué)都能爭做校園的小主人，在學(xué)習(xí)、生活上做一個全新的自己?，F(xiàn)在我宣布東門塘小學(xué)2018年春季開學(xué)典禮正式開始!在新學(xué)期里，唐校長對我們同學(xué)們又有哪些期望和囑托呢?讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長致詞。

（讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝唐校長給老師和同學(xué)們的鼓勵，相信大家聽了校長的講話，心里都會泛起波瀾，讓波瀾更猛烈些吧，為了我們東門塘小學(xué)更加美好的明天。）

回顧上個學(xué)期，我們播種過希望，也收獲了累累碩果，同學(xué)們有張有弛，在刻苦學(xué)習(xí)的同時，積極參加各項活動，不僅學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，行為習(xí)慣改變了，而且見識和能力也增長了，各方面的素質(zhì)都有了明顯的提高。一張張試卷，凝聚著你們勤奮的汗水和智慧;一篇篇作文見證了你們深厚的文學(xué)底蘊(yùn);一次次異彩紛呈的活動展示了你們獨(dú)特的少年風(fēng)采;就在你們當(dāng)中，有的被評上“閱讀之星”，為學(xué)校營造了書香韻味；有的被評上了“優(yōu)秀保潔員”，為學(xué)校打造出美好的學(xué)習(xí)環(huán)境;有的被評上三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，獲得了全面發(fā)展;有的當(dāng)上了優(yōu)秀值日生，這些都是大家的榜樣，是我們東門塘小學(xué)的驕子!下面我就對2017年下期表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子進(jìn)行表彰。

進(jìn)步之星：一年級 劉絲 二年級 黎明豪 三年級 文湘宇

四年級 廖奧平五年級 邱陽心怡 廖宇龍

六年級 黃波

優(yōu)秀班干部：一年級 張詒威 二年級 吳浩宇 三年級 劉妙菱 四年級：陽羽熙 五年級 丁蕓 六年級 陳紫琪 三好學(xué)生：一年級：何謙菱 劉錦秀 張倪梅

二年級：丁 好 易思怡 易雨軒 三年級：鄧 微 肖鴻麗 丁雨欣 四年級：易雨佳 程可欣 李 悅 五年級：張紫俊 劉承恩 付雅萱 六年級：史瑋諾 蔣欣怡 劉黃翔

閱讀之星：一年級：劉錦秀 二年級：吳浩宇 三年級：張旭妍

四年級：張奧強(qiáng) 五年級：丁宇軒 六年級：張梓怡 書香班級： 五年級 六年級

陽三石中心校田徑運(yùn)動會：廖圣依—女子400米 第一名

張紫俊—跳繩比賽 第二名 讓我們用最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的同學(xué)！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，今天的開學(xué)典禮為新的學(xué)年拉開了序幕，吹響了號角。同學(xué)們，讓我們拿出青春所有的激情和勇氣，為命運(yùn)為搏，為前途而戰(zhàn)。在新學(xué)期開學(xué)之際，為了使同學(xué)們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我在此對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

一、自我調(diào)整，按時進(jìn)教室，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來；要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時進(jìn)教室，服從老師的安排。

二、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。

同學(xué)們，校園生活是我們幸福花季的縮影.過去的一學(xué)期，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意，在新的學(xué)期里，在今天，你們都在一個同樣的起跑線上，如果你每一天都能認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，你就會在學(xué)習(xí)上跑在前面，老師也希望你們每一天都有新的收獲，都有新的進(jìn)步，每天每科你能弄懂記下一個知識點(diǎn)，那都是你的收獲，只要你能每天堅持下去，就一定會有很大進(jìn)步的。

三、遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文雅學(xué)生。

同學(xué)們，希望你們能從今天開始，從自己做起，從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的主人，做好個人的清潔；愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔；節(jié)約一滴水，一度電，做個合格的小學(xué)生。學(xué)校將開展豐富多彩的讀書或其他活動，讓我們的校園生活更加充實(shí)，希望大家能積極參加，鍛煉自己，也為你們的班級爭光添彩。

四、做好期末考備考工作

期末考是一所學(xué)校的“面子工程”，成績的好壞是評價一所學(xué)校的一個重要標(biāo)尺，為保證我校2018年期末考成績處于領(lǐng)先地位。我們要充分發(fā)揮以班主任為中心的班級任課教師團(tuán)體的力量。

作為一名教師，在新學(xué)期里，一定要努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作。努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說過：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識的殿堂。

那么，請同學(xué)們也回首一下，在過去的一個學(xué)期里，自己盡力了沒有，是否虛度了不少光陰?！凹皶r當(dāng)勉勵，歲月不待人”，無論如何，時間已經(jīng)過去，我們現(xiàn)在能做的，只有把握時光，在新的一個學(xué)期里，以最佳的狀態(tài)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

最后，我要給全體同學(xué)提三個希望：

（一）熱愛你自己，堅信你能行！

（二）寬容你自己，堅信你會行！

（三）鼓勵你自己，堅信你就行！有志者，事竟成。面對新學(xué)期，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，我相信你們一定行！新學(xué)期就像是剛剛翻開的一本新書，在那整潔的封面上，寫滿了老師、家人，同學(xué)對你們的希望和祝福。下面讓我們來聽聽新學(xué)期同學(xué)們的心聲。掌聲歡迎學(xué)生代表

發(fā)言。

（希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，勤奮學(xué)習(xí)、在新的學(xué)期爭取更加優(yōu)異的成績。）

接下來，我們請德育處黃老師為我們講話。

新的學(xué)期我們應(yīng)該有新的奮斗目標(biāo)和努力方向，那么新學(xué)期我們教師又該怎么做呢?下面讓我們用掌聲歡迎優(yōu)秀教師代表張再香老師發(fā)言。

同學(xué)們，一年之機(jī)在于春，只有用辛勤的勞動播種下希望的種子，才會有滿意的收獲，學(xué)習(xí)也是如此。希望大家能從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，講文明，懂禮貌，自尊自愛，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。爭做東門塘小學(xué)的文雅少年。在新的學(xué)期里，讓我們一起攜起手來共同前進(jìn)，為共創(chuàng)東門塘小學(xué)燦爛的明天而努力。

最后祝老師們在新的學(xué)期里身體健康!工作愉快!祝同學(xué)們快樂成長!學(xué)習(xí)進(jìn)步!我宣布：東門塘小學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束。請同學(xué)們以班為單位有序退場。