第一篇：五里小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)

五里小學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)

近幾年來，我校堅(jiān)持以德治校、科研興校、質(zhì)量立校，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)。學(xué)校的各項(xiàng)工作尤其是教育科研工作成效顯著?，F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、教育管理入格到位

1、健全組織，規(guī)范管理 學(xué)校成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任、骨干教師等為成員的素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，加強(qiáng)了對(duì)我校素質(zhì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了《課程計(jì)劃》，嚴(yán)格按照教育局要求訂教材、排課，開齊上足了所規(guī)定的全部課程。同時(shí)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《小學(xué)管理規(guī)程》，使我校的教育行政管理得到了規(guī)范，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、更新觀念，提高認(rèn)識(shí) 由于個(gè)別教師的素質(zhì)教育觀念比較淡泊。所以我們繼續(xù)有針對(duì)性地開展了形式多樣的培訓(xùn)、講座、討論等活動(dòng)，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。在這方面，學(xué)校抓了三個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變。一是更新學(xué)生觀。運(yùn)用多元標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)重實(shí)質(zhì)，重素質(zhì)，重真才實(shí)學(xué)，重品性才能、個(gè)性特長，而不是只看表面；二是更新教育方法觀。認(rèn)為提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵是充分利用教育科學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，改革教學(xué)方法；三是更新教師觀。提倡教師樹立科學(xué)的育人觀，熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友，同時(shí)具有較淵博的知識(shí)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理，認(rèn)識(shí)真理，堅(jiān)持真理，培養(yǎng)追求真善美的一代新人。目前，我校全體教職工基本形成了一個(gè)共識(shí)：素質(zhì)教育的目的，是為了使全體學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到發(fā)展，又充分發(fā)揮其個(gè)性特長。并能自覺將這一理念貫穿于教育教學(xué)之中。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)工作 我們繼續(xù)深化執(zhí)行了教育局目標(biāo)考核，向?qū)W校管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。學(xué)校行政人員經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽課，并及時(shí)與上課教師交換意見，共同探討教育教學(xué)方法。每人聽課均在40節(jié)以上，做到管理、指導(dǎo)到位。同時(shí)，教師們相互學(xué)習(xí)，相互聽課，開闊視野，吸取各地最新的教育動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格教學(xué)六認(rèn)真，加強(qiáng)了檢查、督促、指導(dǎo)，學(xué)校采取隨堂聽課、推門聽課、跟班聽課、預(yù)約聽課等形式，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查，確保了常規(guī)工作的入格到位。組織人員對(duì)一年級(jí)組的師資情況、師德師風(fēng)、教學(xué)工作、體衛(wèi)工作等方面，采取聽、看、查、訪、評(píng)的方式，進(jìn)行了為期一天的視導(dǎo)工作?？隙顺煽儯岢隽烁倪M(jìn)意見，并在全體教師會(huì)上作了視導(dǎo)工作小結(jié)。通過大家努力，教師教法大有改進(jìn)，平時(shí)抽查隨堂課優(yōu)良率達(dá)90%以上。期末進(jìn)行素質(zhì)教育測(cè)試，將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、操行評(píng)定、實(shí)踐成果等進(jìn)行綜合評(píng)定，并依據(jù)此對(duì)教師和班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)分。從而保證了全體教職員工把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

4、抓校園文化建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)美育人環(huán)境 我們按照 教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性的原則，精心進(jìn)行校園文化建設(shè)。學(xué)校確立了和諧、自主、勤奮、創(chuàng)新的校訓(xùn)、敬業(yè)、卓識(shí)、誠樸、自強(qiáng)的干風(fēng)、礪志、博學(xué)、修行、藝精的教風(fēng)和樂學(xué)、多思的學(xué)風(fēng)，對(duì)全校師生提出明確的要求。

5、加強(qiáng)德育工作近年來，學(xué)校德育工作以黨的十七大精神為指針，以《小學(xué)德育綱要》為目標(biāo)，堅(jiān)持一線貫通，三點(diǎn)相融，五輪齊動(dòng)。一線即以愛國主義為主線，三點(diǎn)即工作要點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)相融，根據(jù)要點(diǎn)定主題，明確熱點(diǎn)抓時(shí)機(jī)，突出特點(diǎn)搞創(chuàng)新。

6、認(rèn)真開展專項(xiàng)教育活動(dòng) 根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求，認(rèn)真抓好信息技術(shù)教育、科技教育、人口教育、環(huán)境教育等。根據(jù)我校實(shí)際情況，配備了計(jì)算機(jī)教師，開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。

7、加強(qiáng)語言文字建設(shè)工作 說普通話，寫規(guī)范字，學(xué)校是主陣地。我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持按照上級(jí)的要求，結(jié)合自身實(shí)際，開展豐富多采的活動(dòng)，把語言文字規(guī)范化工作搞得有聲有色。

8、加強(qiáng)安全體衛(wèi)工作 學(xué)校把學(xué)生的安全工作納入了學(xué)校工作的議事日程，每會(huì)必講安全，做到安全教育常抓不懈。針對(duì)我校面臨馬路的特點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)了交通安全，加強(qiáng)了學(xué)生的行為教育。一年來，沒有安全事故發(fā)生，確保了師生安全。學(xué)校開足上齊了體育課和健康教育課

二、加大教研教改力度開展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，開展了豐富多采的教學(xué)教研活動(dòng)。

1、學(xué)期初教科室及各教研組認(rèn)真制定了各項(xiàng)教研計(jì)劃，周一間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周二間周一次教研活動(dòng)。

2我校根據(jù)當(dāng)前課程改革教育工作會(huì)精神，緊緊圍繞中心校教改課題進(jìn)行研究，要求每位教師也根據(jù)自身實(shí)際，制定科研課題并加以實(shí)施，使教育科研在校內(nèi)形成了一定的氛圍。

3、根據(jù)我校現(xiàn)有師資的狀況，加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育工作。一是要求和鼓勵(lì)中青年教師提高學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)校提供時(shí)間和必要的經(jīng)費(fèi)，組織青年教師觀摩優(yōu)質(zhì)課、說課、上課、評(píng)課等。通過這些活動(dòng)的開展，對(duì)教師的教育思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力等起到了很好的促進(jìn)作用。

三、存在的問題和努力的方向。

我校雖然在短短的兩年中，取得了一定的成績，但也存在著一些問題與不足，我校全體教工一定保持清醒的頭腦，認(rèn)真貫徹《《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)負(fù)重自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的精神，力爭早日實(shí)現(xiàn)“把學(xué)校建成方向明確、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、發(fā)展全面、校容優(yōu)美的一流學(xué)校”的目標(biāo)而奮斗。

西湖鎮(zhèn)五里小學(xué) 2011年12月

第二篇：五里小學(xué)工作總結(jié)

五里小學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校工作以“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”為重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局,以育人為本、德育為先,依法治校,創(chuàng)新管理機(jī)制,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究工作,推進(jìn)了學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展和辦好人民滿意的學(xué)校的進(jìn)程。

一、隊(duì)伍建設(shè):

努力塑造團(tuán)結(jié)勤奮的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,愛崗勤懇的職工服務(wù)形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進(jìn)而達(dá)了到管理育人,教書育人,服務(wù)育人的目的。

(一)干部隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展民主評(píng)議工作。進(jìn)行了兩次黨員民主評(píng)議工作,結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評(píng)和自我批評(píng)。進(jìn)行黨員民意調(diào)查,對(duì)黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰,對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究,制定措施。在近期的黨員信任度測(cè)評(píng)中,黨員干部的信任度都達(dá)到95%以上。

2、形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

3、堅(jiān)持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。

4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),保持清醒頭腦,提高政策水平,改進(jìn)工作作風(fēng),提升了工作能力。增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié),關(guān)注后備干部成長。一年來干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀,更團(tuán)結(jié),更核心,齊抓共管體現(xiàn)明顯了。

(二)教師隊(duì)伍建設(shè)

師德師風(fēng)建設(shè),塑造教師隊(duì)伍良好的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓(xùn)、教學(xué)基本功大賽,黨員示范課,黨員先鋒崗,教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師結(jié)隊(duì)子等活動(dòng),提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位,充分發(fā)揮

骨干教師的示范作用,加強(qiáng)了新教師的培養(yǎng),為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

二、德育工作

(一)強(qiáng)化德育管理——管理育人 1.建立德育管理常規(guī),嚴(yán)密德育管理過程

加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律,建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)。主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

2.建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

(1)在管理工作中,重視采取措施使學(xué)生參與管理,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性,培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

(2)建立師生值日制度,通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評(píng)管理。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高政治思想覺悟,使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日檢查的結(jié)果,做為對(duì)班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。

(二)營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等,做為德育處,我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校經(jīng)過幾年的逐步建設(shè)完善,校園環(huán)境優(yōu)美怡人,特色明顯,讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。

(三)開展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人

在德育管理工作中,針對(duì)中學(xué)生求知欲強(qiáng),精力充沛這一身心特點(diǎn),我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來抓。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育 的有效載體,每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動(dòng),在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

1.結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動(dòng)

九月組織開展了“我愛我的家鄉(xiāng)”讀書征文活動(dòng);九月十八日,開展了勿忘國恥拔河比賽活動(dòng);組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動(dòng);組織紀(jì)念“一二、九”跳繩比賽活動(dòng)。通過活動(dòng),極大激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,增強(qiáng)了同學(xué)之間的情感和班級(jí)凝聚力,寓教于活動(dòng)中。

2.開展專題教育活動(dòng)

(1)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神活動(dòng)月

根據(jù)上級(jí)指示精神九月為“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”教育活動(dòng)月,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,開展系列活動(dòng),學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)、升旗、課堂等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)安全教育活動(dòng)月

按照上級(jí)部門部署十月為安全教育活動(dòng)月,活動(dòng)以提高遵紀(jì)守法意識(shí)、安全伴我快樂成長為主題,加大學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)力度,加強(qiáng)法制教育宣傳工作,開展法制教育實(shí)踐活動(dòng)。

(3)扎實(shí)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)

為切實(shí)開展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,學(xué)校專門建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,制定切實(shí)可行的方案、細(xì)則,充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用,課堂育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂得先成人后成才的做人理念,基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育的育人目標(biāo)。

(四)為了達(dá)到家校和藝德教育力度,本學(xué)期學(xué)校召開了兩次大型家長會(huì),做到了精心安排,組織得力,達(dá)到了學(xué)校和家長,教師和家長工商學(xué)是,互通情報(bào),提高教育質(zhì)量的效果。

三、教學(xué)工作

(一)教學(xué)服務(wù)常規(guī)工作

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好新生的入學(xué)考試工作。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃編排好課表,開足開齊課程,合理安排各類活動(dòng)課程,進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施。按考試常規(guī)要求,進(jìn)一步規(guī)范考試管理制度,確保各類考試順利進(jìn)行。認(rèn)真召開月考、期中考試、期末考試質(zhì)量分析會(huì)議,通過學(xué)科競賽活動(dòng),對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科狀元等各類學(xué)生進(jìn)行表彰,樹立榜樣,進(jìn)行正面教育,推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(二)教學(xué)中心管理工作

狠抓課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況、及時(shí)反饋,促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。

(三)教科研工作

辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,努力營造一種濃厚的教科研氛圍,堅(jiān)定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學(xué)初,學(xué)校專門召開了各教研組長和備課組長會(huì)議,布置了工作重點(diǎn),制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,通過各類教研活動(dòng),使我校的教研工作突出重點(diǎn),主次分明,也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強(qiáng)。一學(xué)期來,我校教科研活動(dòng)主

1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校和區(qū)期中考試每個(gè)年級(jí)組召開兩次大的教學(xué)分析會(huì)。從教學(xué)管理,教學(xué)方式,學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)手段進(jìn)行了深刻細(xì)致的分析。

2、采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的辦法進(jìn)行聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。本

學(xué)期學(xué)校積極響應(yīng)教師學(xué)校號(hào)召,組織部分學(xué)科教師參與外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本學(xué)期,教務(wù)處的一切工作逐漸向正規(guī)化、科學(xué)化、規(guī)范化層次靠近。反饋結(jié)果良好。

四、體育衛(wèi)生工作

1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)以豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,“九一八”拔河比賽、“一二九”跳繩比賽等,給學(xué)生搭建了充分展示自我的平臺(tái)讓每名學(xué)生感受到自我價(jià)值。

2、提升大課間和兩操質(zhì)量,充分利用大課間,指導(dǎo)訓(xùn)練廣播操。通過學(xué)期的扎實(shí)指導(dǎo)訓(xùn)練,規(guī)范了廣播操的動(dòng)作。提高了校園廣播操的質(zhì)量,取得了較好效果。

3、學(xué)校代表隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了優(yōu)異的成績。

五、總務(wù)后勤及學(xué)校安全工作

1、為了使得教師就餐更加方便,擴(kuò)建了教師餐廳,增添了用餐設(shè)備。

2、在教育局的支持下,實(shí)現(xiàn)了班班通。各種設(shè)備已緊趕裝完畢。

3、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容,堅(jiān)持常抓不懈。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都與教師簽訂了安全教育責(zé)任狀。德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學(xué)生組成聯(lián)合檢查組,對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行定時(shí)檢查,做好記錄,作為考核班級(jí)的重要內(nèi)容。

4、學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,重點(diǎn)部位定期檢查,教學(xué)設(shè)施安全由總務(wù)處牽頭檢查,專用教室安全、課堂教學(xué)安全由教務(wù)處檢查,食堂安全由食堂管理人員和校醫(yī)檢查,校園周邊環(huán)境有德育處檢查。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映,及時(shí)整改。

第三篇：五里小學(xué)建設(shè)家長素質(zhì)教育工程

五里小學(xué)建設(shè)家長素質(zhì)教育工程

目前，在推行素質(zhì)教育的形勢(shì)下，如何推進(jìn)素質(zhì)教育，已成為每個(gè)學(xué)校面臨的重要問題。五里小學(xué)在素質(zhì)教育大討論中，統(tǒng)一了思想，也統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。素質(zhì)教育的推行，要靠學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的力量。單靠改變教師的觀念，改變學(xué)校的教育方式，而忽視家長的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是難以推進(jìn)、難以取得成效的。教育學(xué)指出：學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代教育體系中的有機(jī)組成部份。只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育在方向上統(tǒng)一要求，時(shí)空上密切銜接，作用形成互補(bǔ)，協(xié)調(diào)一致，形成合力，才能發(fā)揮教育的整體效應(yīng)，才能獲得最佳效果。如果二者的方向各異，各自的作用就會(huì)相互抵銷，甚至產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，最終使教育歸于失敗。因此，推進(jìn)素質(zhì)教育，必須重視家長的素質(zhì)教育。田鎮(zhèn)中心小學(xué)提出：建設(shè)家長素質(zhì)教育工程。主要措施有：

一、宣傳溝通，統(tǒng)一方向。學(xué)校要把對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)、素質(zhì)教育的目的、素質(zhì)教育的方式方法、素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)方法等知識(shí)向家長做好宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，合力推動(dòng)素質(zhì)教育的前進(jìn)。宣傳的方式多種多樣，如發(fā)放宣傳紙、教師家訪、召開家長會(huì)等。還要大力提倡“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的做法?！白叱鋈ァ本褪前阉刭|(zhì)教育成果通過各種手 段、途徑向社會(huì)、家長宣傳?！罢?qǐng)進(jìn)來”就是在組織素質(zhì)教育匯報(bào)、表演活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長來參與或參觀，讓他們親眼看到自己的孩子在思想、能力等方面的表現(xiàn)和進(jìn)步，增強(qiáng)家長的信心。

二、建設(shè)好家長學(xué)校。學(xué)校積極做好家長學(xué)校的建設(shè)工作，以家長學(xué)校為陣地，做好家長素質(zhì)教育。一方面，提高學(xué)生家長對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)；一方面向家長傳授教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，科學(xué)的教育方法，使素質(zhì)教育在家校合力推動(dòng)中前進(jìn)。

三、建設(shè)素質(zhì)教育咨詢熱線、出版家長素質(zhì)教育刊物。學(xué)校設(shè)立咨詢電話，方便家長咨詢有關(guān)素質(zhì)教育的問題。根據(jù)家長相對(duì)集中關(guān)注的問題，學(xué)校定期集中刊行解答，向家長做好宣傳。也可在上刊行家長的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長與家長的交流合作。而家長們都為著共同的目的──教育好孩子走到一起來，家長與家長之間最容易溝通，形成共識(shí)，有助于素質(zhì)教育的順利開展

第四篇：2012年五里小學(xué)依法治理工作總結(jié)

2012年五里小學(xué)依法治理工作總結(jié)

2012 年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)年。今年以來

育英學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢(shì)新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好“六五”普法依法治理啟動(dòng)工作。緊緊圍繞區(qū)教體局的普法工作，全面深入地開展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為學(xué)生教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1．基本理論知識(shí)。主要包括鄧小平社會(huì)主義民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法制國家的基本方略。

2．認(rèn)真貫徹落實(shí)《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》、《決定》作為推進(jìn)依法行政工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，深入推進(jìn)依法、科學(xué)、民主決策機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步完善行政決策機(jī)制，完善重大決策規(guī)則和秩序，保障行政決策合理，科學(xué)、民主。針對(duì)教育改革、發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，杜絕違法違紀(jì)行為，提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

3．通用法律知識(shí)。主要包括學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師道德行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《交通法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律知識(shí)教師八不準(zhǔn)等法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)法制意識(shí)。重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，落實(shí)義務(wù)教育法賦予學(xué)校的各項(xiàng)權(quán)利，履行義務(wù)教育法中學(xué)校承擔(dān)的義務(wù)。

學(xué)習(xí)的要求有：

1．老師要重視普法工作，以身作則，努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法，依法決策、依法行政、依法管理

2．要在學(xué)生中廣泛進(jìn)行宣傳教育，在法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫。

3．要建立定期法律知識(shí)講座制度，做好相關(guān)法律的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。

通過自己的教學(xué)課堂教學(xué)積極地宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《全民健身?xiàng)l例》等法律法規(guī)，為學(xué)生營造良好的學(xué)法氛圍，學(xué)校開辦普法專欄，及時(shí)宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效，為學(xué)生提供豐富的法制教育資源。

同時(shí)還在教育教學(xué)中普及六五普法，從以下方面入手：從實(shí)際出發(fā)，狠抓落實(shí)，既要兼顧全面，又要突出重點(diǎn)，采取切實(shí)措施，保證法制宣傳教育真實(shí)有效；普治并舉，整體推進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新；多種途徑，廣泛宣傳，要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，使廣大師生受到形象生動(dòng)、潛移默化的教育。

認(rèn)真落實(shí)“六五”普法任務(wù)、對(duì)象及要求，開展多種形式的普法活動(dòng)。不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)，學(xué)生和學(xué)生家長、教師法律知識(shí)水平的提高，對(duì)教育工作的開展、課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義，實(shí)踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實(shí)用性。

第五篇：五里小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧半年來的工作情況，我們覺得有成績，也有問題。對(duì)照上級(jí)的要求自查，發(fā)現(xiàn)差距還很遠(yuǎn)，現(xiàn)簡單總結(jié)如下，以便更好地開展工作。

一、主要成績：

1.全面貫徹黨的教育方針，按部頒計(jì)劃開齊了各門功課，配備了教師，開足了課時(shí)，并盡量做到專業(yè)任課，重視小八科教學(xué)。

2.制訂了切實(shí)可行的教導(dǎo)工作計(jì)劃，教研工作計(jì)劃及各科教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真督促執(zhí)行。

3.按教育總支要求開展了一次聯(lián)片教研活動(dòng)，集全校教師智慧，組織相關(guān)教師共同研討，探究出了小學(xué)美術(shù)教學(xué)的模式，為全鎮(zhèn)小八科的教學(xué)樹立了典范。

4.教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了多次教學(xué)檢查，把月查和隨機(jī)抽查有機(jī)結(jié)合，督促教師按部就班進(jìn)行教學(xué)，督促每一位教師按常規(guī)要求搞好備教批輔考工作。

5.組織了期中考試，精心命題，認(rèn)真批閱，客觀評(píng)分，并對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行了詳盡的分析，查漏補(bǔ)缺，對(duì)后段教學(xué)工作提出了改進(jìn)措施。

6.開展了聽課評(píng)課活動(dòng)，老中青教師一同參加，互相學(xué)習(xí)，互相研討，相互促進(jìn)，共同提高，既營造了一種研教興教的校園文化氛圍，又促進(jìn)了中青年教師的專業(yè)成長，收到了較好的效果。

7.組織學(xué)生參加了縣級(jí)組織的各種比賽活動(dòng)，如書信比賽，作文競賽等，教師精心輔導(dǎo)，學(xué)生認(rèn)真答卷，從參賽結(jié)果來看效果較好。

8.所有教師，特別是中青年教師在教學(xué)工作之余潛心研究教學(xué)，并寫出了較高質(zhì)量的論文和教學(xué)案例，積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，并且大多數(shù)獲獎(jiǎng)。

二、存在問題：

1.校本教研是我校的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，幾乎為空白，既沒有研究的專題，又沒有研究的素材，也沒有開展專項(xiàng)活動(dòng)，沒有形成本校的教研特色。

2.常規(guī)檢查沒有落到實(shí)處，個(gè)別教研組月查流于形式，對(duì)教師的案頭工作檢查比較馬虎，沒有發(fā)現(xiàn)問題，即使發(fā)現(xiàn)了問題也沒有及時(shí)提出，督促整改。

3.個(gè)別教師教學(xué)工作不扎實(shí)，沒有備課，只在教材上勾劃，作業(yè)批改馬虎，特別是作文錯(cuò)改漏改現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、整改措施：

1.扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，制訂完善的研究計(jì)劃，認(rèn)真選好校本教材，按期開展研究，做到人人發(fā)言，個(gè)個(gè)有記錄，有體會(huì)，有論文。

2.認(rèn)真落實(shí)每月的月查，精心選拔教研組長，認(rèn)真檢查，詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)批評(píng)，督促改正，并將檢查結(jié)果與績效工資掛鉤。

3.增強(qiáng)每位教師的責(zé)任感，制訂強(qiáng)硬的教學(xué)管理措施，對(duì)不負(fù)責(zé)任，教學(xué)工作不認(rèn)真的教師調(diào)離教學(xué)崗位，實(shí)在不能調(diào)離的要跟蹤管理，確保每一位教師都盡職盡責(zé)地搞好教育教學(xué)工作。

總之，在來年的教學(xué)工作中，我們將進(jìn)一步加大管理力度，改進(jìn)管理措施，盡最大的力量搞好常規(guī)教學(xué)工作，把學(xué)校的教學(xué)工作提升上一個(gè)新的臺(tái)階。