第一篇：清水中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

清水中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年度，學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)展順利?，F(xiàn)從以下四個方面做以總結(jié)。

一、教學(xué)常規(guī)工作

1、教育教學(xué)有制度，有標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)本校實(shí)際，先后制定了《清水中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》、《課堂教學(xué)量化細(xì)則》、《優(yōu)秀教案、作業(yè)、課件、教學(xué)論文習(xí)作評比細(xì)則》等教育教學(xué)相關(guān)細(xì)則。

2、教育教學(xué)有計(jì)劃，有記載，有總結(jié)。

學(xué)年初，制定了學(xué)校年度工作計(jì)劃和工作要點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)設(shè)置教研組和年級組。各教研組、年級組及每一位教師都根據(jù)各自情況擬定了具體的教育教學(xué)工作計(jì)劃。在計(jì)劃執(zhí)行階段，各部門及每一位教師都做了計(jì)劃執(zhí)行過程的詳細(xì)記載。學(xué)年末，各教研組、年級組及每一位教師對本學(xué)年工作都做了總結(jié)。

3、定期檢查考核

從教師上課、備課、批改、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容。教導(dǎo)處每日查課，具體檢查教師是否提前進(jìn)入課堂、是否帶教案、是否坐著授課、是否上課接打電話、是否體罰學(xué)生、是否提前下課、是否中途離開等情況。對檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄。教導(dǎo)處還不定期抽查每位教師的聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等，隨查隨記，總結(jié)通報(bào)，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。還對全體教師備課教案進(jìn)行檢查，主要檢查教案進(jìn)度是否提前備出一周課、備課質(zhì)量等。對每次檢查做出評價，提出改進(jìn)意見。還對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，具體檢查有無錯批、漏批、復(fù)批、作業(yè)量是否適中、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一。

二、教研教改

1、本著“科研興校，科研興教”的宗旨，根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我校申報(bào)了《農(nóng)村初中生本課堂組織與策略研究》省級規(guī)劃教育科研課題，成立了專題組深入研究，以及時適應(yīng)課改。在課題研究期間多次召開課題研討會，組織教師學(xué)習(xí)新課改理論，并指導(dǎo)教師在教學(xué)中予以落實(shí)?，F(xiàn)在，學(xué)校生本課堂教學(xué)模式已初具雛形，涌現(xiàn)出了王靜、梁紅平等一批走在課改前沿并取得了一定成果的優(yōu)秀教師。在小課題研究方面，2012年，我校岳艷芳等四位教師的小課題完成結(jié)題工作，許東寶、陳權(quán)仁等8位教師新申報(bào)了小課題，其中陳權(quán)仁老師的課題《引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)有效復(fù)習(xí)的策略研究》立項(xiàng)為市級課題，其余7項(xiàng)立項(xiàng)為縣級課題。

2、學(xué)校教研氛圍濃厚，教師積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教學(xué)案例，多位教師的作品在教育刊物發(fā)表或在相關(guān)競賽中獲獎。其中國家級1篇、省級4篇，縣級7篇。

在市、縣教育部門組織的教學(xué)新秀評選中，我校多位教師獲獎，其中梁紅平被評為“蘭州市教學(xué)新秀”，李維軍、張彩霞、滕艷萍三位教師被評為“榆中縣教學(xué)新秀”；在“榆中縣中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽”中，我校獲得一個二等獎，三個三等獎；在縣教育局組織的教學(xué)反思評選活動中我校獲得一個一等獎，一個二等獎，四個三等獎。

三、教師培訓(xùn)

1、學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)，組織完成了2012年甘肅省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)及其子項(xiàng)目教育技術(shù)的培訓(xùn)，合格率100％.2、組織我校數(shù)學(xué)組、英語組、理化組全體教師及政史組張小偉老師參加了2012年6月——8月的學(xué)科培訓(xùn)，培訓(xùn)合格率100％。

3、積極開展校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教育技術(shù)、教育理論等內(nèi)容。學(xué)校制定青年教師結(jié)對幫扶計(jì)劃，實(shí)施“青蘭工程”，通過聽課、評課、師徒一起備課等方式對青年教師進(jìn)行一對一的幫扶，快速提升了青年教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校開展了生本教育研討會，對全體教師進(jìn)行教育理論培訓(xùn)，一高了教師的理論水平。制定了聽評課活動計(jì)劃，做到每周每個學(xué)科都有一節(jié)公開課，校領(lǐng)導(dǎo)參與聽評課，以此來找不足，提高課堂教學(xué)效率。我校于2012-12-17日為七、八、九年級安裝完成5臺電子白板，為了方便各位教師和學(xué)生使用電子白板進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，為全體教師和部分學(xué)生組織了“電子白板管理及使用培訓(xùn)”。

四、控輟保學(xué)

在2012-2013學(xué)年度，我校狠抓控輟保學(xué)工作，制定了《輟學(xué)學(xué)生勸返制度》，嚴(yán)格檢測核心指標(biāo)，確保入學(xué)率、升學(xué)率、鞏固率等各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)；依法規(guī)范各類辦學(xué)行為，沒有開設(shè)重點(diǎn)班和特長班，全學(xué)年無開除學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生行為，切實(shí)保證了學(xué)生公平接受教育；禁止學(xué)生留級，流動學(xué)生、休學(xué)復(fù)學(xué)學(xué)生印證資料齊全。2012年我校初中階段學(xué)生入業(yè)率達(dá)100%，輟學(xué)率0.89%，適齡殘疾少年入學(xué)率100%，高中階段升學(xué)率達(dá)95.9%。

嚴(yán)格學(xué)籍管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)生管理規(guī)程和《甘肅省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)學(xué)籍管理工作的意見》精神，強(qiáng)化管理，確保正常的教育教學(xué)秩序，努力提高學(xué)校管理水平。

第二篇：清水中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育月實(shí)施方案

榆中縣清水驛初級中學(xué)

“開展第九個民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動實(shí)施方案

根據(jù)市教育局《開展第九個民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動的通知》（蘭教基﹝2012﹞129號）的文件精神，為了響應(yīng)上級號召，我校積極開展2012年“第九個民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家穩(wěn)定。為保證活動開展的實(shí)效性，特制定“第九個民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞省委提出的“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民興隴”的奮斗目標(biāo)和“加強(qiáng)各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策和教育方針，廣泛弘揚(yáng)各民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，從理論和事件、歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上，對廣大學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育，引導(dǎo)全體學(xué)生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開的思想觀念。

二、活動目標(biāo)

通過深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動，宣傳民族團(tuán) 結(jié)進(jìn)步宣傳教育的重要意義，使師生了解民族知識和風(fēng)俗習(xí)慣，樹立正確的民族觀，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育內(nèi)容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)，使之成為學(xué)校對外宣傳的重要內(nèi)容。

三、活動主題

熱愛偉大祖國、建設(shè)美好榆中

四、活動內(nèi)容

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定“第九個民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”主題活動的具體方案。

我校是一所鄉(xiāng)辦中學(xué)，歷來重視中華傳統(tǒng)文化和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育，也更加強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育的重要性。我校將根據(jù)上級要求，及時成立活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)，并討論制定出學(xué)校的活動方案。今年我校的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育月”活動以“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好榆中”為主題，組織學(xué)生認(rèn)真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學(xué)習(xí)討論活動，使廣大學(xué)生更加明白民族團(tuán)結(jié)是社會發(fā)展進(jìn)步的動力的深刻道理，牢固樹立維護(hù)祖國統(tǒng)一的堅(jiān)定信念。

2.加大宣傳力度，營造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步氛圍。

為使“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育”活動開展得有聲有色，學(xué)校將充分利用校園廣播、校園板報(bào)等宣傳手段，深入開展維護(hù)祖國統(tǒng)一和熱愛祖國的宣傳教育；深入開展黨的民族理論宣傳教育；深入開展民族政策和民族區(qū)域自治制度宣傳教育；深入開展維護(hù)社會穩(wěn)定和社會主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步友愛的先進(jìn)事跡，大力宣傳各族人民在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團(tuán)結(jié)工作深入人心。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育活動的重要意義。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教師對加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識。組織班級開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳 教育的主題班會，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡；組織民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳問卷調(diào)查，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育的知識和觀念深入每個師生的腦海。通過深入開展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育月”的活動,著重把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的主流講充分,把民族分裂主義和非法宗教的性質(zhì)和危害講清楚,把“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂**是禍”的道理講透徹,引導(dǎo)全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)穩(wěn)定壓倒一切意識、民族團(tuán)結(jié)意識、遵紀(jì)守法意識和社會責(zé)任意識,自覺成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的維護(hù)者和促進(jìn)者。

4.以課堂教學(xué)為主渠道，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳 教育活動。扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育“進(jìn)課堂”活動，以《民族團(tuán)結(jié)教育簡明讀本》為主要內(nèi)容，將民族團(tuán)結(jié)教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，上好“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育課”，并在各學(xué)科教學(xué)活動中有機(jī)滲透，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育納入到學(xué)校工作中，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育工作依計(jì)劃而行。

5.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的教育活動。

1）利用團(tuán)隊(duì)會時間開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)手拉手活動。開展各種文娛活動，為他們提供更多更廣的交流空間和時間，使他們在活動中增進(jìn)了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團(tuán)結(jié)觀念。

2）向全體師生發(fā)出倡議，倡議在本月內(nèi)每人至少做一件民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳的好人好事，把民族團(tuán)結(jié)的教育滲透到生活實(shí)踐中。

3）班級出版以“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育”為主題的板報(bào)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育的文化氛圍。

4）對民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育的典型班級、個人事跡進(jìn)行表彰，在全校范圍內(nèi)學(xué)習(xí)，激勵更多的人積極投入到民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育的實(shí)踐活動中去，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的偉大事業(yè)添磚加瓦。

榆中縣清水驛初級中學(xué) 二〇一二年五月十八日

第三篇：清水中學(xué)教學(xué)節(jié)活動方案

清水中學(xué)教學(xué)節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教體局有關(guān)教學(xué)節(jié)相關(guān)文件精神，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化、教研活動的常態(tài)化，抓實(shí)做深“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)，全面提高教師專業(yè)水平和教研能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動主題 教學(xué)常規(guī)落實(shí)

三、活動目標(biāo)

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，明確具體量化細(xì)則，全力推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理要求的實(shí)施。

2.構(gòu)建良好的教學(xué)常規(guī)管理環(huán)境，形成“人人學(xué)常規(guī)、人人懂常規(guī)、人人守常規(guī)、人人用常規(guī)”良好的教學(xué)氛圍。

3.建立科學(xué)、高效、和諧的教學(xué)秩序，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體、以學(xué)生為中心的教學(xué)方式和管理方式，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的發(fā)展。

4.通過開展學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、組織機(jī)構(gòu)

成立“清水中學(xué)教學(xué)節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織活動的實(shí)施。組

長：章振高

副組長：甘仁偉 朱傳新 周佑平成員：各教研組長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教研處，主要負(fù)責(zé)教學(xué)節(jié)的策劃、組織、指導(dǎo)、考核等相關(guān)工作。

五、活動安排

（一）教學(xué)常規(guī)檢查

領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改以及教研活動的開展進(jìn)行檢查。檢查結(jié)果直接納入績效常規(guī)考核，上級督查若發(fā)現(xiàn)未按要求完成情況，按相關(guān)管理規(guī)定要求從重處理，并納入績效考核。

（二）原創(chuàng)作業(yè)設(shè)計(jì)評比（具體另行制定方案）1.設(shè)計(jì)原則

原創(chuàng)性、差異性、科學(xué)性、針對性 2.評比范圍

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、音樂、美術(shù)、體育 3.評比形式

學(xué)校統(tǒng)一制定方案，原則上以學(xué)科教研組為單位組織評選。4.設(shè)計(jì)內(nèi)容 內(nèi)容自選，既可以是針對某一個課時的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，也可以就某一章節(jié)或某一單元進(jìn)行設(shè)計(jì)，原則上設(shè)計(jì)2—3個作業(yè)。

5.作業(yè)類型

（1）實(shí)踐作業(yè)。指有教師指導(dǎo)的各種實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立觀察、獨(dú)立完成美術(shù)作品及各種動手能力的測試。

（2）書面作業(yè)。指客觀性測試，其形式有回答老師布置的問題，寫隨筆、觀察報(bào)告、評論、調(diào)查報(bào)告等。

（3）口頭、聽力作業(yè)。主要適用于語言類教學(xué)科目的評定。（4）表演作業(yè)。主要適用于音樂、體育等科目。

（三）優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評比（具體另行制定方案）

根據(jù)我校實(shí)際，組織開展現(xiàn)場教案設(shè)計(jì)評比，涵蓋所有學(xué)科，每位教師根據(jù)所任教的學(xué)科，至少撰寫一門學(xué)科的教案設(shè)計(jì)，學(xué)校于2016年5月前，評比出每個學(xué)科所的優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)并交到教研室，屆時教研室將組織各學(xué)科專家進(jìn)行評選，編輯《上饒縣中小學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)集》，并給予優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)的教師一定的獎勵。設(shè)計(jì)要注重基礎(chǔ)性、學(xué)科性、實(shí)用性，主要包括教材解讀與處理、三維目標(biāo)的預(yù)設(shè)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式、教學(xué)流程的安排、作業(yè)設(shè)計(jì)與布置以及板書設(shè)計(jì)等板塊。

（四）“三課”展示（具體另行制定方案）

開展“說課、上課、評課”的“三課”展示活動?！叭n”展示活動，要求覆蓋學(xué)校的每一個學(xué)科、每一位教師。學(xué)校展示活動結(jié)束后，每學(xué)科將推選出一名參加聯(lián)盟校的“三課”展示活動。“三課”展示活動既可以按照“說課——上課——評課”線條式進(jìn)行，也可以按照“說課”、“上課”、“評課”三類獨(dú)立的板塊式進(jìn)行?！叭n”的側(cè)重點(diǎn)為： “說課”重在對課標(biāo)理念的正確領(lǐng)會，對教材的準(zhǔn)確駕馭以及合理選用教學(xué)方式；“上課”重在對課堂教學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟和課堂教學(xué)方法的改進(jìn)；“評課”重在捕捉亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問題、再造課堂?？h域“三課”展示活動安排另行通知。

六、活動要求

1.高度重視，認(rèn)真組織。學(xué)校將緊扣“常規(guī)落實(shí)”主題，把它作為深化常規(guī)管理和課堂教學(xué)改革的重要措施來抓，切實(shí)加強(qiáng)對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)活動過程管理，確?；顒佑袟l不紊地進(jìn)行。

2.突出重點(diǎn)，明確要求。突出重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目，著力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素和環(huán)節(jié)，不斷改革和完善常規(guī)內(nèi)容和方法，做到常抓常新，與時俱進(jìn)，克服面面俱到、籠統(tǒng)要求機(jī)械模仿的簡單做法，增強(qiáng)活動的針對性和靈活性，提高實(shí)效性。

3.落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化過程。制訂切實(shí)可行的學(xué)校方案和詳細(xì)的活動日程安排，將各項(xiàng)工作做到定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動方式、定活動地點(diǎn)，確保活動的扎實(shí)開展。

4.加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格考評。學(xué)校組織開展專項(xiàng)比賽和展評活動，將其結(jié)果納入對教師工作考評。

上饒縣清水中學(xué)

2016年4月2日

第四篇：清水中學(xué)九年級100班班主任工作總結(jié)

清水中學(xué)九年級100班班主任工作總結(jié)

黃傳慧

班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。一個班級的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生的行為習(xí)慣如何，很大程度上都跟班主任有關(guān)。一學(xué)期以來我在做班主任工作方面努力做到了以下幾點(diǎn)： 一：要敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)

班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會最多，對學(xué)生的影響也最深，班主任的一舉一動,一言一行對學(xué)生都能起到潛移默化的影響,有的學(xué)生已經(jīng)走上工作崗位，還記得自己當(dāng)年的班主任。身教重于言教，有什么樣的班主任，就會有什么樣的學(xué)生。因此在學(xué)生面前我們要努力把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學(xué)生，所以從接班開始，我就把我在學(xué)生的心目中樹立起我的形象作為工作的重要一環(huán)，以我自身的人格魅力去影響他們、感染他們，對待工作一絲不茍，對待學(xué)生充滿愛心；每天到了教室以后都要表現(xiàn)得精神飽滿、笑容滿面，體現(xiàn)著一種積極樂觀的生活態(tài)度。二：要寬容、民主、公正

寬容之心是我們大家都有的，也是每個人都需要的。要想別人寬容你，你必須先懂得去寬容別人。對學(xué)生更要如此。寬容他們的不足，寬容他們的失誤，寬容他們的個性。是人，就難免有缺點(diǎn)、弱點(diǎn)和不足。寬容之心也包括要有耐心，要給以時間，立竿見影、急功近利的思想是要不得的。

班主任要虛心接受學(xué)生的意見，不斷改進(jìn)思想政治教育方式。要注意克服自己工作中的不足之處，嚴(yán)于解剖自己，努力培養(yǎng)民主的氣氛。對學(xué)生的正確意見，要注意聽取，對學(xué)生不正確的意見，要進(jìn)行分析，以理服人。班主任任既是做人的楷模，又是學(xué)生的表率；既是嚴(yán)格的師長，又是知心的朋友。學(xué)生期望班主任能給他們以豐富的知識，高超的本領(lǐng)，能給以他們歡樂和幸福。實(shí)踐表明，班主任越是有權(quán)威，學(xué)生的這種期望越強(qiáng)烈，對班主任教師對自己的評價和態(tài)度越敏感，越重視。因此，在學(xué)校工作中，樹立班主任的美好形象，是完全必要的。如果班主任只有冷峻、威嚴(yán)、獨(dú)斷，學(xué)生就會敬而遠(yuǎn)之，久而久之，就會影響班主任的威信，給工作帶來阻力。班主任在運(yùn)用自己的權(quán)威時，要注意虛心接受學(xué)生的各種意見，必須在尊重、信任、愛護(hù)和理解學(xué)生的基礎(chǔ)上，以高尚的情感啟迪學(xué)生的心靈。

此外，班主任還要一視同仁地同學(xué)生交往，做事要公正。一般說來，問題學(xué)生會給教學(xué)管理工作帶來較多的困難，這些學(xué)生往往是不討人喜歡的。如果班主任對這些學(xué)生也采取諷刺、斥責(zé)、懲罰等方式，那只能導(dǎo)致教育的失敗。貫徹民主的原則，還必須注意正確處理疏導(dǎo)和管理的關(guān)系，避免陷入放任自流的另一個極端。

三：要關(guān)心、熱愛、幫助

關(guān)心學(xué)生是做好班主任工作的前提，我們班是一個有30位住校生的班級，很多同學(xué)來自周邊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣區(qū)，而且班級的優(yōu)秀同學(xué)幾乎都在這些住校生中，因此關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活就成了這一學(xué)期班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我利用年級安排的班主任值班和學(xué)校總務(wù)處安排的住校生值班經(jīng)常深入宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

熱愛學(xué)生是班主任的修養(yǎng)，也是教師這一職業(yè)所要達(dá)到的最基本要求。熱愛學(xué)生就要保護(hù)學(xué)生的自尊心。青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了班主任思想政治教育的方式，必須以學(xué)生為主，要相信他們，尊重他們，擺正班主任和學(xué)生的關(guān)系。特別是要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心。自尊心是學(xué)生力量的源泉，如果折斷了學(xué)生自尊心這個翅膀，學(xué)生就會喪失學(xué)習(xí)信心，可能對教師產(chǎn)生敵對的情緒，最后發(fā)展到厭惡學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)。四： 班主任要會不斷激勵學(xué)生

利用學(xué)生好奇、好強(qiáng)、不甘落后的特點(diǎn)，激勵學(xué)生進(jìn)步。一是歷史偉人、民族英雄、革命導(dǎo)師、著名科學(xué)家思想家和各方面的杰出人物。他們不平凡的一生，對學(xué)生有極大的吸引力。二是教師及教師的子女，尤其是教師的子女，我校教師子女中北大清華甚至留學(xué)海外的都有，這些對學(xué)生都有著很強(qiáng)的激勵作用。三是學(xué)生中的榜樣。這些榜樣跟學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活在一起，經(jīng)歷基本相同，環(huán)境影響也差不多。盡管學(xué)生中的榜樣不可能那么完美和穩(wěn)定，但他為學(xué)生所熟悉，易為學(xué)生所接受，可以促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、你追我趕、共同提高。

在進(jìn)行榜樣激勵時，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，對學(xué)生某些缺點(diǎn)不抱成見，不夸大。要善于尋找學(xué)生身上的某些閃光點(diǎn)，要借助學(xué)生優(yōu)點(diǎn)去克服其不足之處。除運(yùn)用正面典型進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)之外，班主任要對學(xué)生的好思想，好品德及時給予表揚(yáng)。對在某一方面表現(xiàn)突出的個人，可樹為大家學(xué)習(xí)的榜樣，要求全體同學(xué)向先進(jìn)學(xué)習(xí)。恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對學(xué)生個人來說，有利于克服其缺點(diǎn)；對于學(xué)生集體來說，有利于形成學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。五：要調(diào)整學(xué)生的心態(tài)

很多學(xué)生進(jìn)入初三以后競爭激烈了，感到壓力很大，一次考不好就感覺到到對不起父母對不起老師，這在一定程度上能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)，是一件好事，有的同學(xué)壓力過大，過了頭，則變成了壞事，于是考試前緊張焦慮害怕考不好，越是這樣越考不好。對此我是這樣開導(dǎo)這些同學(xué)的，我說你們是未成年人父母有義務(wù)供你們讀書學(xué)習(xí)，教師有義務(wù)教育你們學(xué)習(xí)，只要大家盡力最大努力地去學(xué)，就可以了，不必過分自加壓力，讓他們放下思想包袱，可能更有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。六：會批評也要會懲罰學(xué)生

沉默是是一句格言，因?yàn)槌聊邪膬?nèi)容太豐富了，以至沉默的價值只能用金子來衡量。沉默的意思有時是贊許，有時是反對；有時是同情，有時是厭惡；有時是愛，有時是恨；有時沉默表示和解，有時沉默預(yù)示著爆發(fā)……沉默是有聲語言的無聲的延伸。沉默是一聲無聲的語言。

班主任在批評和勸戒學(xué)生時，不要把學(xué)生說得一無是處，指責(zé)其無知、無能、無理，這種批評容易傷學(xué)生的自尊心。因此，班主任應(yīng)該在不傷害學(xué)生的原則下，批評學(xué)生。有時沉默可能是一種更有效的批評。

二0一一年元月

第五篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

日月如梭，光陰如劍，一轉(zhuǎn)眼豐富而多彩的學(xué)期生活又過去了，中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)?；仡欉^去的一年，我校在崇明縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大會議精神,以鄧-小-平“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，圍繞學(xué)校素質(zhì)教育三年辦學(xué)目標(biāo)，全體黨員同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，在提升學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和辦學(xué)質(zhì)量等方面，做出了積極的努力。學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會滿意度不斷提高。在全體黨員的帶領(lǐng)下，全校教職工以求真務(wù)實(shí)的精神實(shí)現(xiàn)了學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃中的第二年的工作目標(biāo)，學(xué)校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生、家長和社會各界的好評。

一、主要工作和進(jìn)展

1、以“兩綱教育”為核心，開展形式多樣的德育教育活動。

(1)、我校認(rèn)真落實(shí)“上海市民族精神教育指導(dǎo)綱要”和“上海市生命教育指導(dǎo)綱要”的精神。開展了豐富多彩的符合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動。如開展“走近中華精典”的系列活動。

(2)、組織以“兩綱教育”為內(nèi)容的系列活動。如黑板報(bào)、學(xué)校班級主題班會、演講等比賽;組織心理輔導(dǎo)和社會實(shí)踐活動;結(jié)合重大節(jié)日開展文藝會演;進(jìn)行防火自救演練等活動。

(3)、積極參加縣教育局各條線組織的華考范文網(wǎng)電視片，在崇明縣電視臺播放;xx-xx年學(xué)校黨支部榮獲崇明縣長興鄉(xiāng)黨建精神文明目標(biāo)獎;學(xué)校檔案室榮獲崇明縣一級先進(jìn)檔案室;學(xué)校被教育局評為“行為規(guī)范四星級”示范校;學(xué)校被教育局命名為田徑、足球體育項(xiàng)目特色學(xué)校，工作總結(jié)《中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)》。從本學(xué)期開始，教職工的資料實(shí)行了電子檔案袋管理。一年來，我校在學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展、行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。富了學(xué)生的知識面，拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了全體師生愛我家鄉(xiāng)，愛我中華的愛國熱情。我校認(rèn)真落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范教育。今年修訂完善了“學(xué)生一日常規(guī)”制度，如從每天學(xué)生的進(jìn)校到學(xué)生的離校，從學(xué)生的舉手投足到學(xué)生之間所進(jìn)行的各項(xiàng)活動，都由學(xué)生自己管理自己。學(xué)校的公物保管良好，學(xué)生中沒有出現(xiàn)故意損壞公物的現(xiàn)象，新課桌椅使用已有五年了，但各班級的學(xué)生保管的還是完好如新。我校重視學(xué)生心理健康教育，做到定期向?qū)W生開放，學(xué)生在心理老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行心理知識輔導(dǎo)。如學(xué)生有心理問題，可以得到及時的排解。學(xué)校團(tuán)隊(duì)制度健全，活動豐富多彩，有序規(guī)范，一批團(tuán)員學(xué)生在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動中，表現(xiàn)突出，發(fā)揮了主人翁的作用。一年來我校的校風(fēng)好、教師的教風(fēng)正，學(xué)生的學(xué)風(fēng)盛。學(xué)生的違法犯罪率始終保持零的記錄。

2、學(xué)校管理方面，依法行政，規(guī)范辦學(xué)，落實(shí)教代會制度。學(xué)校每學(xué)期召開教職工代表大會，為了調(diào)動教職工的積極性，學(xué)校制定教職工崗位職責(zé)，做到分工明確，獎懲分明。完善學(xué)?！丢剳蜅l例》、《骨干教師隊(duì)伍建設(shè)意見》等十二項(xiàng)管理措施。針對學(xué)校發(fā)展情況，不斷調(diào)整學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃，使學(xué)校一年一個樣，年年呈現(xiàn)新氣象。組織領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師學(xué)習(xí)上海市、崇明縣教委關(guān)于糾風(fēng)工作的文件，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識。嚴(yán)格按照上海市課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于中學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的文件精神，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收取和使用合理、規(guī)范，校務(wù)公開。為此，通過縣文明辦公室綜合評估考核，我校被崇明縣政府評為xx-xx—xx-xx崇明縣文明單位;xx-xx年2月，我校在教育局的指導(dǎo)下，反映學(xué)校實(shí)施二期課改教育教學(xué)情況，“創(chuàng)造美好的明天”的電視片，在崇明縣電視臺播放;xx-xx年學(xué)校黨支部榮獲崇明縣長興鄉(xiāng)黨建精神文明目標(biāo)獎;學(xué)校檔案室榮獲崇明縣一級先進(jìn)檔案室;學(xué)校被教育局評為“行為規(guī)范四星級”示范校;學(xué)校被教育局命名為田徑、足球體育項(xiàng)目特色學(xué)校。從本學(xué)期開始，教職工的資料實(shí)行了電子檔案袋管理。一年來，我校在學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展、行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評。