第一篇：觀(guān)臺(tái)中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在縣文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)黨委、政府的關(guān)心支持下，秉承悠遠(yuǎn)的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，面對(duì)教育教學(xué)的改革大潮，把握時(shí)代脈搏，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹省、市縣教育工作會(huì)議精神，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅(jiān)持以發(fā)展為主題、以教育科研為指導(dǎo)、以創(chuàng)新為動(dòng)力，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，解放思想、振奮精神、迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階，辦讓人民滿(mǎn)意的教育。

一、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”教風(fēng)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記《社會(huì)主義榮辱觀(guān)》中的“八榮八恥”、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育楷模的先進(jìn)事跡，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，積極投身到教育的改革實(shí)踐中。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起體罰或變相體罰學(xué)生的事件，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的師德形象；教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同合作，體現(xiàn)了良好的集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神；許多教師放棄休息時(shí)間，課外輔導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，體現(xiàn)了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)在校內(nèi)進(jìn)行了優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任等評(píng)選活動(dòng)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，樹(shù)立身邊的典型和榜樣，引起教師的危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過(guò)榜樣的力量來(lái)帶動(dòng)全體教師。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)工作，充分發(fā)揮教研組的管理職能。提倡教研組教師在備課上分工協(xié)作，突破重點(diǎn)，集體交流，實(shí)現(xiàn)智慧互補(bǔ)和共享，做好三個(gè)結(jié)合：個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，個(gè)人實(shí)踐與集體評(píng)課相結(jié)合，個(gè)人反思與集體研討相結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)教師在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。本學(xué)期結(jié)合青年教師匯報(bào)課、分年級(jí)調(diào)研課、骨干教師的評(píng)比課等活動(dòng)，開(kāi)展了各類(lèi)教學(xué)研討課共 20節(jié)，校內(nèi)聽(tīng)課人數(shù)達(dá)105人次，教學(xué)研討氣氛相當(dāng)活躍，同時(shí)在農(nóng)村中學(xué)中進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué)手段與學(xué)科整合的實(shí)用性、合理性、正確性和適度性等方面展開(kāi)了認(rèn)真仔細(xì)的探討，收到了良好的效果。

3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。定期組織教師理論學(xué)習(xí)，教學(xué)研討等活動(dòng)，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等形式，提高我校青年教師的教學(xué)科研水平。積極鼓勵(lì)青年教師參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和高層次學(xué)歷的比例。繼續(xù)開(kāi)展 “以老帶新”、“以新促老”的師徒結(jié)隊(duì)幫帶活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。組織青年教師匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，加強(qiáng)崗位練兵，促進(jìn)青年教師崗位成才。扎實(shí)推進(jìn)名師工程，做到成熟一批，發(fā)展一批，本學(xué)期開(kāi)展了校級(jí)教壇新秀的評(píng)選工作，逐步形成人才培養(yǎng)梯隊(duì)，教師們積極撰寫(xiě)論文，并申報(bào)了“十一五”邯鄲市級(jí)課題。

二、加強(qiáng)德育管理，提高德育工作實(shí)效

努力構(gòu)建并完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，做到“五育并舉，德育為先”，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，集合學(xué)校的一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育。定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)；加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”、“傳、幫、帶”活動(dòng)；開(kāi)展班主任校本培訓(xùn)、觀(guān)摩優(yōu)秀主題班會(huì)、組織先進(jìn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流等多種途徑提高班主任的理論水平和管理水平；完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。建立了一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)良好的德育隊(duì)伍。

2、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。常規(guī)教育工作有序規(guī)范開(kāi)展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班對(duì)照評(píng)比條例強(qiáng)化訓(xùn)練，做到條條對(duì)照，時(shí)時(shí)督促；開(kāi)展優(yōu)秀班集體的評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀班集體的考核細(xì)則進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?、補(bǔ)充和完善，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；做好每周一的“升旗儀式”；加強(qiáng)學(xué)生的課間文明教育。

三、積極推進(jìn)課程改革，努力提高教育質(zhì)量。

1、關(guān)注課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。抓住課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)的改革。開(kāi)展了課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)示范活動(dòng)，全面開(kāi)放課堂，通過(guò)同事間相互聽(tīng)課、行政領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽(tīng)課、教研課、公開(kāi)課等形式，提高課堂教學(xué)的優(yōu)良率。

2、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的調(diào)研指導(dǎo)，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合畢業(yè)班各階段教學(xué)的特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，科學(xué)有序地組織復(fù)習(xí)工作。在這次中考中，雖然小升初時(shí)外流了很多優(yōu)秀生，但仍取得了較高的成績(jī)。

四、提高服務(wù)質(zhì)量，塑造良好形象。

1、全力做好學(xué)校的安全工作。一是建立健全學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對(duì)安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。二是化大力氣全面提高安全工作的管理水平和應(yīng)急能力，分析工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，排查安全隱患。把學(xué)校的防火安全、衛(wèi)生安全和交通安全放在突出位置。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂的管理。三要把安全教育納入學(xué)校正常的教育內(nèi)容之中，強(qiáng)化安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力。

2、創(chuàng)新后勤服務(wù)機(jī)制，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。隨著教育規(guī)模的調(diào)整，后勤服務(wù)必須作相應(yīng)的調(diào)整，本著為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的宗旨，不斷創(chuàng)新。整合后勤服務(wù)的力量，健全后勤服務(wù)的機(jī)制，提高服務(wù)的質(zhì)量和效益。

總之，我校在縣文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)黨委、政府的關(guān)心下，依靠全體教職工的共同努力，無(wú)論在深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，還是在教育現(xiàn)代化建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量方面都上了個(gè)臺(tái)階。當(dāng)然在各個(gè)方面還存在著諸多的不足，高層次人才的缺乏；教育、教學(xué)規(guī)律還需進(jìn)一步摸索，教育教學(xué)質(zhì)量短期內(nèi)還很難形成轟動(dòng)效應(yīng)等等。為此我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心，全面貫徹黨的教育方針，在縣文教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全體教職工，不斷努力、開(kāi)拓創(chuàng)新，為使觀(guān)臺(tái)中學(xué)各方面更上一層樓而努力奮斗。

第二篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

日月如梭，光陰如劍，一轉(zhuǎn)眼豐富而多彩的學(xué)期生活又過(guò)去了，中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)?；仡欉^(guò)去的一年，我校在崇明縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大會(huì)議精神,以鄧-小-平“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，圍繞學(xué)校素質(zhì)教育三年辦學(xué)目標(biāo)，全體黨員同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，在提升學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和辦學(xué)質(zhì)量等方面，做出了積極的努力。學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會(huì)滿(mǎn)意度不斷提高。在全體黨員的帶領(lǐng)下，全校教職工以求真務(wù)實(shí)的精神實(shí)現(xiàn)了學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃中的第二年的工作目標(biāo)，學(xué)校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。

一、主要工作和進(jìn)展

1、以“兩綱教育”為核心，開(kāi)展形式多樣的德育教育活動(dòng)。

(1)、我校認(rèn)真落實(shí)“上海市民族精神教育指導(dǎo)綱要”和“上海市生命教育指導(dǎo)綱要”的精神。開(kāi)展了豐富多彩的符合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)。如開(kāi)展“走近中華精典”的系列活動(dòng)。

(2)、組織以“兩綱教育”為內(nèi)容的系列活動(dòng)。如黑板報(bào)、學(xué)校班級(jí)主題班會(huì)、演講等比賽;組織心理輔導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展文藝會(huì)演;進(jìn)行防火自救演練等活動(dòng)。

(3)、積極參加縣教育局各條線(xiàn)組織的華考范文網(wǎng)電視片，在崇明縣電視臺(tái)播放;xx-xx年學(xué)校黨支部榮獲崇明縣長(zhǎng)興鄉(xiāng)黨建精神文明目標(biāo)獎(jiǎng);學(xué)校檔案室榮獲崇明縣一級(jí)先進(jìn)檔案室;學(xué)校被教育局評(píng)為“行為規(guī)范四星級(jí)”示范校;學(xué)校被教育局命名為田徑、足球體育項(xiàng)目特色學(xué)校，工作總結(jié)《中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)》。從本學(xué)期開(kāi)始，教職工的資料實(shí)行了電子檔案袋管理。一年來(lái)，我校在學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展、行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量等方面受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。富了學(xué)生的知識(shí)面，拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了全體師生愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我中華的愛(ài)國(guó)熱情。我校認(rèn)真落實(shí)中學(xué)生行為規(guī)范教育。今年修訂完善了“學(xué)生一日常規(guī)”制度，如從每天學(xué)生的進(jìn)校到學(xué)生的離校，從學(xué)生的舉手投足到學(xué)生之間所進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)，都由學(xué)生自己管理自己。學(xué)校的公物保管良好，學(xué)生中沒(méi)有出現(xiàn)故意損壞公物的現(xiàn)象，新課桌椅使用已有五年了，但各班級(jí)的學(xué)生保管的還是完好如新。我校重視學(xué)生心理健康教育，做到定期向?qū)W生開(kāi)放，學(xué)生在心理老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行心理知識(shí)輔導(dǎo)。如學(xué)生有心理問(wèn)題，可以得到及時(shí)的排解。學(xué)校團(tuán)隊(duì)制度健全，活動(dòng)豐富多彩，有序規(guī)范，一批團(tuán)員學(xué)生在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，發(fā)揮了主人翁的作用。一年來(lái)我校的校風(fēng)好、教師的教風(fēng)正，學(xué)生的學(xué)風(fēng)盛。學(xué)生的違法犯罪率始終保持零的記錄。

2、學(xué)校管理方面，依法行政，規(guī)范辦學(xué)，落實(shí)教代會(huì)制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，為了調(diào)動(dòng)教職工的積極性，學(xué)校制定教職工崗位職責(zé)，做到分工明確，獎(jiǎng)懲分明。完善學(xué)?！丢?jiǎng)懲條例》、《骨干教師隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)》等十二項(xiàng)管理措施。針對(duì)學(xué)校發(fā)展情況，不斷調(diào)整學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃，使學(xué)校一年一個(gè)樣，年年呈現(xiàn)新氣象。組織領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師學(xué)習(xí)上海市、崇明縣教委關(guān)于糾風(fēng)工作的文件，統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)。嚴(yán)格按照上海市課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于中學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的文件精神，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收取和使用合理、規(guī)范，校務(wù)公開(kāi)。為此，通過(guò)縣文明辦公室綜合評(píng)估考核，我校被崇明縣政府評(píng)為xx-xx—xx-xx崇明縣文明單位;xx-xx年2月，我校在教育局的指導(dǎo)下，反映學(xué)校實(shí)施二期課改教育教學(xué)情況，“創(chuàng)造美好的明天”的電視片，在崇明縣電視臺(tái)播放;xx-xx年學(xué)校黨支部榮獲崇明縣長(zhǎng)興鄉(xiāng)黨建精神文明目標(biāo)獎(jiǎng);學(xué)校檔案室榮獲崇明縣一級(jí)先進(jìn)檔案室;學(xué)校被教育局評(píng)為“行為規(guī)范四星級(jí)”示范校;學(xué)校被教育局命名為田徑、足球體育項(xiàng)目特色學(xué)校。從本學(xué)期開(kāi)始，教職工的資料實(shí)行了電子檔案袋管理。一年來(lái)，我校在學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展、行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量等方面受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

第三篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

-----抓改革 促教學(xué) 求發(fā)展 保質(zhì)量

廖高飛

2013年上半年的工作已經(jīng)告一段落，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神和2013兩會(huì)精神，學(xué)校工作以教科研為先導(dǎo)，以德育工作為重心，以課程改革為契機(jī)，以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心，以樹(shù)紅中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以激勵(lì)與督促為手段，立足課堂教學(xué)，精細(xì)學(xué)校管理，建設(shè)和諧文化，提升辦學(xué)效益，學(xué)校的整體工作得到了提升?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、以師德教育為重點(diǎn)，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，鑄師德，樹(shù)形象。

1、本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)工作，開(kāi)展了“學(xué)先進(jìn)、找差距、促發(fā)展”師德師風(fēng)建設(shè)和讀書(shū)活動(dòng)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等教育活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，組織全體教職工觀(guān)看順德《師德論壇》、全體教職工撰寫(xiě)了心得體會(huì)；利用教師學(xué)習(xí)時(shí)間聽(tīng)取陳成德校長(zhǎng)做的《恪守職業(yè)道德，成就事業(yè)追求》的專(zhuān)題報(bào)告，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等法律文件，號(hào)召全體教職員工自覺(jué)履行教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，自律自省，立足本職崗位、做好本職工作，讓教師隊(duì)伍的高尚道德和純正師風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。

2、開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn)。為提高了教師的崗位技能，本學(xué)期我校有幸邀請(qǐng)全國(guó)名校長(zhǎng)李志剛到我校做《和諧互助教學(xué)策略》講座。4、5月份，開(kāi)展了“和諧互助”集體教研課、比武課。廣大教師教育理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不斷增強(qiáng)，廣大教師師德師能和業(yè)務(wù)水平有了新的提高，涌現(xiàn)出一批學(xué)科教學(xué)能手。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)了校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)學(xué)校民主決策和民主管理，學(xué)校的重大事項(xiàng)由學(xué)校教代會(huì)民主討論和決策通過(guò)。

二、加大德育工作力度，夯實(shí)行為規(guī)范基礎(chǔ)。

1、抓好常規(guī)，促進(jìn)養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校德育處充分發(fā)揮團(tuán)委學(xué)生會(huì)的管理職能，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到、課間出校門(mén)、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，積極宣傳，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評(píng)比力度，注重了校園的保潔，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。

2、加強(qiáng)班主任工作，完善德育管理體系。本學(xué)期，學(xué)校健全了班主任工作檔案，形成了科學(xué)的考評(píng)機(jī)制。學(xué)校還健全了家長(zhǎng)學(xué)校體制，密切了學(xué)校和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)，各年級(jí)有組織地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)校還要求班主任積極進(jìn)行家訪(fǎng)，并要求班級(jí)健全班級(jí)中等生、困難學(xué)生檔案。本學(xué)期要求全體教師參與臨界生幫扶工作，做到幫扶次次有記錄，次次有反饋，實(shí)行全員德育，把德育工作落到實(shí)處。團(tuán)委還加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍組織建設(shè)，定期召開(kāi)學(xué)干會(huì)，規(guī)范了班級(jí)組織建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。

3、加強(qiáng)文化建設(shè)，建設(shè)濃厚校園德育氛圍。本學(xué)期，學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、朝會(huì)、班會(huì)等德育途徑，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益身心的校園文化活動(dòng)。本學(xué)期舉行了4節(jié)主題班會(huì)比武課活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校中心教育工作，使班會(huì)課教育內(nèi)容更有針對(duì)性，實(shí)效性，時(shí)代性。

4、認(rèn)真組織好初

一、初二學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定科學(xué)、合理、人文的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，提升實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的可操作性，使學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)與所學(xué)知識(shí)的緊密結(jié)合起來(lái)，為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和提高實(shí)踐能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5、團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)掘工作的著力點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，潤(rùn)物于無(wú)聲，以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（1）、2013年2月，開(kāi)展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”系列教育活動(dòng)，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀(guān)念，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

（2）、2013年3月為貧困資金注入新鮮血液，弘揚(yáng)雷鋒精神，到轄區(qū)內(nèi)的低保家庭中開(kāi)展“學(xué)雷鋒?做義工”幫扶活動(dòng)，給低保家庭送去慰問(wèn)禮品，并根據(jù)群眾所需，陪他們聊天，幫他們搞衛(wèi)生。

（3）、2013年3月至4月，組織舉辦校第十五屆科藝節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的科藝節(jié)系列活動(dòng)，如文藝匯演、硬筆書(shū)法比賽、“禁毒”主題繪畫(huà)比賽、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽、“金點(diǎn)子”創(chuàng)意征集、小發(fā)明制作、“水火箭”制作比賽、校徽征集、環(huán)保作品大賽等。主題鮮明的活動(dòng)，為同學(xué)們展示才藝和特長(zhǎng)提供了一個(gè)舞臺(tái)，讓同學(xué)們的智慧在這里碰出火花。

（4）、2013年4月，開(kāi)展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感。

（5）、2013年4月組織開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”演講、征文比賽，加強(qiáng)學(xué)生的理想與前途教育。

（6）、2013年5月配合政教處開(kāi)展反邪教教育，由學(xué)校統(tǒng)一安排，各班上了一節(jié)題為“認(rèn)清‘全能神’邪教的危害”的主題班會(huì)課；初

一、初二級(jí)利用電腦課，組織學(xué)生觀(guān)看視頻，認(rèn)清“全能神”危害，看后寫(xiě)心得。

（7）、2013年6月組織開(kāi)展初一級(jí)“快樂(lè)兒童節(jié)，慈善唱主角”活動(dòng)的愛(ài)心傳承義賣(mài)活動(dòng)。

（8）、2013年6月，開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生文明、安全參與傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。

（9）、2013年6月組織組織劉可嘉、李圣微同學(xué)參加由容桂街道辦事處宣傳文體辦公室主辦的金話(huà)筒司儀大賽比賽，其中，劉可嘉同學(xué)以出色的表現(xiàn)以總分第三名的分?jǐn)?shù)闖入決賽。

三、抓好教學(xué)科研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)了“和諧互助”課堂教學(xué)理論培訓(xùn)，提高教師理論認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期來(lái)為了使和諧互助課堂教學(xué)的理念深入到每位教師心中，我校先后進(jìn)行了一系列的業(yè)務(wù)講座，學(xué)校、科組、備課組經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)、探討 “和諧互助” 策略和新課標(biāo)。4月21日，xx中學(xué)特別邀請(qǐng)到山東省青島市即墨教體局副局長(zhǎng)、即墨28中校長(zhǎng)李志剛到校作題為《和諧互助打造高效課堂》課改專(zhuān)題報(bào)告，指導(dǎo)我校課堂教學(xué)改革。xx中學(xué)全體教師出席了此次報(bào)告會(huì)，大家感覺(jué)到，傳統(tǒng)教學(xué)不改不行，要想學(xué)校有發(fā)展，學(xué)生發(fā)展是前提，一問(wèn)一答式已不適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)發(fā)展，堂教學(xué)改革勢(shì)在必行。

每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)先后帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《課堂風(fēng)暴》、進(jìn)行和諧互助大講壇等。這些學(xué)習(xí)讓大家從理論層面上完善著自身的認(rèn)識(shí)水平和理論素養(yǎng)，為和諧互助課堂教學(xué)的實(shí)施提供了有力的理論支撐。

2、全面實(shí)施“和諧互助”教學(xué)策略，推進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革。本學(xué)期所有教師都投入到課改當(dāng)中，科組利用教研活動(dòng)研究、探討、確定課堂教學(xué)的一般模式，要求本科組老師以本學(xué)科的模式為指導(dǎo)進(jìn)行組織課堂教學(xué)，學(xué)校加強(qiáng)檢查督促。

3、加強(qiáng)校本教研，實(shí)踐中探究并完善和諧互助課堂教學(xué)。

（1）為了扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，更好地帶動(dòng)老師們實(shí)施和諧互助教改，四月二十五、二十六日，葉志和副校長(zhǎng)、陳亞玲主任、李淑華和黃贊芳副主任按照我校的“和諧互助”教學(xué)模式，帶頭亮劍，開(kāi)展行政課堂教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。行政公開(kāi)課很好地演繹了“火車(chē)頭”的作用，給全體教師起到了模范帶頭作用。老師們認(rèn)為學(xué)校行政聚焦課堂、敢于亮劍，給老師們樹(shù)立了榜樣，將促使課堂教學(xué)改革更上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)而引領(lǐng)我校和諧互助教學(xué)策略改革的全面推進(jìn)。

（2）本學(xué)期我校各科組組織教師進(jìn)行了主題為《和諧互助教學(xué)策略》專(zhuān)題研討活動(dòng)。首先，教務(wù)處組織教師觀(guān)摩了5節(jié)和諧互助課堂示范課，分別是尤文賢老師的語(yǔ)文課、陳光東老師的數(shù)學(xué)課、張愛(ài)群老師的英語(yǔ)課；劉晶老師的政治課，陳亞玲主任的物理課，然后進(jìn)行了互動(dòng)式評(píng)課及研討。

（3）為了促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)、優(yōu)化課堂教學(xué)、適應(yīng)新課程改革變化，教務(wù)處開(kāi)展和諧互助課堂教學(xué)比武活動(dòng)，本次活動(dòng)不僅僅是青年教師間的比賽，也是學(xué)科組，備課組，師徒結(jié)對(duì)子之間的較量?；顒?dòng)不僅僅局限于青年教師，而且?guī)?dòng)了全校的教研氛圍，通過(guò)課堂教學(xué)比武，青年教師看到了自己的進(jìn)步，同時(shí)也明白“教無(wú)止境”，并以此作為契機(jī)，明確今后教學(xué)方向，著實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（4）各個(gè)科組組積極開(kāi)展教研公開(kāi)課活動(dòng)。各個(gè)科組利用本科組時(shí)間開(kāi)展集體集體教研、備課和科組公開(kāi)課活動(dòng)。每周的集體教研（集體備課）時(shí)間，全體領(lǐng)導(dǎo)都深入到自己所負(fù)責(zé)的教研組參與研究。全體行政雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，但卻經(jīng)常深入到各負(fù)責(zé)的科組參與集體教研或備課，受到教師們的熱烈歡迎，激發(fā)了教師們的研究熱情，使教師們的研究更有深度。各科組根據(jù)自身情況分別舉行不同層次的教研公開(kāi)課，教師積極參與，老師們?cè)谥v課、聽(tīng)課及評(píng)課的過(guò)程中學(xué)習(xí)他人新穎的有效的教學(xué)方法，同時(shí)反思總覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)及不足。

4、狠抓教學(xué)管理，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課。陳成德校長(zhǎng)帶領(lǐng)所有行政、科組長(zhǎng)深入課堂，分別對(duì)各自負(fù)責(zé)學(xué)科的全體教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課拉近了與教師的距離。特別是陳成德校長(zhǎng)，本學(xué)期聽(tīng)課六十多節(jié)，對(duì)每一次的聽(tīng)課都認(rèn)真了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生情況等，聽(tīng)課期間，對(duì)教師一言一行的觀(guān)察，對(duì)教師課堂實(shí)況的記錄，讓校長(zhǎng)對(duì)教師的教學(xué)水平、能力有更充分更深刻的了解。每聽(tīng)完一節(jié)課，都會(huì)與授課老師進(jìn)行面對(duì)面的評(píng)課交流，從學(xué)生的學(xué)到教師的教，從班級(jí)文化到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，給教師激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，以同事的身份，寬松平和的對(duì)話(huà)討論探究課堂教學(xué)的得失，真心實(shí)意幫助教師提高教學(xué)能力，共同促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

5、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。本學(xué)期，我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以“和諧互助”教學(xué)策略為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變?cè)u(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，客觀(guān)全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校在每次聯(lián)考后，都要以年級(jí)組為單位召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，并且要求每位教師寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告，找出存在的問(wèn)題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后。幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。

6、以初三工作為龍頭，確保學(xué)校工作重點(diǎn)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。為了讓每位學(xué)生順利畢業(yè)、升入高中，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都蹲掛初三，為初三把舵、保駕護(hù)航。為統(tǒng)一初三教師的思想，學(xué)期初就召開(kāi)了初三教師會(huì)議，進(jìn)行學(xué)情分析，整頓學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生盡快進(jìn)入升中狀態(tài)。

四、抓好安全維穩(wěn)工作，創(chuàng)建和諧幸福校園

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)和諧平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。

1、充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。

2、重視校園日常的安全巡查，定期檢查更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆，防患于未然。檢查的內(nèi)容包括有應(yīng)急燈、滅火器、消防栓、教學(xué)樓、辦公室、教室、體育器材等。每次的安全隱患排查，都做好了詳細(xì)的記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即上報(bào)或者進(jìn)行整改。添置了各類(lèi)安全警示牌和疏散牌，今年共更換了6個(gè)破損的消防栓門(mén)和全部過(guò)期失效的滅火器。

3、利用校訊通發(fā)送安全提示，定期聯(lián)系家長(zhǎng)，不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全工作的認(rèn)識(shí)。發(fā)放節(jié)假日放假通知“給家長(zhǎng)的一封信”，包括有元旦、清明、端午、五

一、國(guó)慶和寒假、暑假等，信中的一個(gè)重要內(nèi)容就是提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育，切實(shí)履行好監(jiān)管和教育義務(wù)，以保證子女在假期中的安全，也借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)和廣大家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和對(duì)學(xué)校工作的支持。

4、繼續(xù)認(rèn)真做好師生的意外傷害保險(xiǎn)的理賠跟進(jìn)處理工作。雖然今年師生的保險(xiǎn)理賠事故比較多，但我依然能仔細(xì)、耐心地做好家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的溝通和資料收集工作，使我校的保險(xiǎn)理賠工作能順利、迅速地理賠到位，免除了事故者的后顧之憂(yōu)。

5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理。結(jié)合近期各地發(fā)生的校園傷害事故，嚴(yán)格執(zhí)行師生進(jìn)出校門(mén)的門(mén)衛(wèi)制度和外來(lái)人員的登記制度。教師的郵件、快遞一律由本人親自簽收，此舉雖然給老師們帶來(lái)了很大不便，但老師們都能自覺(jué)配合學(xué)校工作的開(kāi)展。

6、開(kāi)展“安全教育活動(dòng)月”相關(guān)活動(dòng)：組織學(xué)生到花溪公園參加順德區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日教育活動(dòng)。組織全體師生進(jìn)行防震、消防、應(yīng)急等主題的安全疏散演習(xí)。組織學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行消防水帶的使用培訓(xùn)。

7、開(kāi)展防溺水相關(guān)活動(dòng)：結(jié)合近期發(fā)生的溺水實(shí)際案例分析，組織各班觀(guān)看教育視頻；發(fā)放防溺水安全知識(shí)的調(diào)查表；發(fā)放學(xué)生上學(xué)方式調(diào)查表；發(fā)放“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”致家長(zhǎng)的一封信；組織全校學(xué)生簽訂《xx中學(xué)學(xué)生防溺水安全責(zé)任書(shū)》等，使學(xué)生加深對(duì)溺水事件的理解。進(jìn)一步使廣大家長(zhǎng)明白自己即是孩子的監(jiān)護(hù)人，亦是孩子安全教育和監(jiān)護(hù)的責(zé)任人。以此增強(qiáng)家長(zhǎng)的監(jiān)管意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、教育教學(xué)業(yè)績(jī)：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期師生的共同努力，我校教育教學(xué)工作取得豐收，一是學(xué)生綜合能力明顯提高，碩果累累。

1、今年中考總體綜合成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，因?yàn)樵嚲黼y度加深，同學(xué)們都感覺(jué)考試成績(jī)不夠理想，但是據(jù)了解，我校還是取得的比較優(yōu)異的成績(jī)，我校的及格率應(yīng)該在順德區(qū)前幾名，平均分也在區(qū)前列。目前，我校有六名同學(xué)達(dá)到順德一中錄取線(xiàn)，估計(jì)今年我校有三十多位同學(xué)達(dá)市屬學(xué)校錄取線(xiàn)。

(獲獎(jiǎng)情況略)

二是我校教師素質(zhì)提高，喜報(bào)頻傳。

(獲獎(jiǎng)情況略)

六、學(xué)期工作的反思

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們做了許多工作，開(kāi)展了不少有益的探討，也收到了一定的效果，這是應(yīng)該肯定的。但反思過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作，很多地方我們覺(jué)得還做得不夠，甚至不理想，特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進(jìn)的大環(huán)境里，我們更顯得有點(diǎn)落后了，這不能不引起我們的深刻反思。

1、教師的觀(guān)念和教學(xué)方法還沒(méi)有徹底實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

學(xué)生的生源已經(jīng)變了，但是有些教師還是用老一套方法，課堂還是以講為主，分層教學(xué)沒(méi)有真正實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的思維訓(xùn)練太少，沒(méi)有在注重基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)上再進(jìn)行知識(shí)的拓展和提高，沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師對(duì)于優(yōu)生和尖子生的培養(yǎng)沒(méi)有系統(tǒng)性，在課堂上沒(méi)有拔高訓(xùn)練，作業(yè)沒(méi)有真正分層，課后輔導(dǎo)沒(méi)有到位。它成為制約教學(xué)質(zhì)量提升的根本原因。

2、教師缺乏問(wèn)題思考或問(wèn)題導(dǎo)向研究意識(shí)。

教師群體缺乏自我發(fā)展意識(shí)，這是比較普遍的現(xiàn)象。我們開(kāi)展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開(kāi)展和諧互助小組合作學(xué)習(xí)，如何科學(xué)劃分小組成員？如何對(duì)師傅進(jìn)行培訓(xùn)使用等等，很少老師進(jìn)行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒(méi)有深入，工作當(dāng)然就達(dá)不到效果。

3、扶困培優(yōu)工作收效甚微，教學(xué)質(zhì)量亟待提高

應(yīng)該說(shuō)，我校對(duì)扶困培優(yōu)工作是十分重視的，也圍繞這個(gè)工作專(zhuān)門(mén)開(kāi)展研究討論，教師們也想了不少辦法，但就是難于持之以恒的堅(jiān)持，至少目前很多時(shí)候是停留在口號(hào)上。在平常的課堂教學(xué)中，很難看到教師分層教學(xué)，分層練習(xí)，課外分層作業(yè)，分層輔導(dǎo)。我們覺(jué)得，什么時(shí)候我們教師的課堂出現(xiàn)分層教學(xué)、分類(lèi)要求、分層練習(xí)，就說(shuō)明我們的老師真的轉(zhuǎn)變的教育觀(guān)念，改革了教育教學(xué)方法，扶困培優(yōu)工作就不再說(shuō)一句空話(huà)，課堂教學(xué)質(zhì)量就會(huì)發(fā)生根本行的提升。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，很多成績(jī)值得我們自豪，很多工作值得我們總結(jié)，引發(fā)我們思考。在新的一學(xué)年，我們要克服不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，以新的思想、新的方法去實(shí)現(xiàn)xx中學(xué)新的跨越。

第四篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

在過(guò)去的一學(xué)年里，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，使得校園面貌日新月異，各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理學(xué)校管理，逐步完善制度建設(shè)

我校是一所處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，經(jīng)費(fèi)不足，人心渙散，人浮于事，缺乏凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。由于學(xué)校基建還沒(méi)有完工，校園硬件不完善，導(dǎo)致部分優(yōu)質(zhì)生源學(xué)生流失。為激活學(xué)校內(nèi)部活力，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，我們緊緊抓住合校契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，首先完善考核評(píng)價(jià)體系，確立了“以人文本，精細(xì)化管理，科學(xué)指導(dǎo)，重視實(shí)績(jī)?！钡墓ぷ魉悸?，既而逐步出臺(tái)了《學(xué)校管理制度匯編》、《中學(xué)教師工作量計(jì)算制度》、《中學(xué)教師績(jī)效工資方案》、《教職工考勤制度》、《教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《防流控輟制度》等一系列職責(zé)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)，規(guī)范了學(xué)校管理秩序。

二、強(qiáng)化學(xué)校德育管理，營(yíng)造和諧育人環(huán)境

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校成立了以校長(zhǎng)組長(zhǎng)，學(xué)校政教主任為副組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，從而進(jìn)一步完善了德育網(wǎng)絡(luò)、增強(qiáng)了德育實(shí)效。政教處每個(gè)月組織召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，以班級(jí)常規(guī)管理為核心，以值周檢查為手段，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作考核。

2、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。我校以學(xué)習(xí)貫徹新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

3、積極開(kāi)展各項(xiàng)德育常規(guī)活動(dòng)。每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)；堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制度；抓好每周一次的班隊(duì)主題教育；成功舉辦了xx中學(xué)第五屆“心靈之聲”藝術(shù)節(jié)和xx中學(xué)第六屆體操比賽活動(dòng)。

4、深入開(kāi)展了學(xué)校黨支部的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作，同全體黨員教師簽訂了服務(wù)承諾書(shū)，每月積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

5、發(fā)揮校園文化建設(shè)的作用，極力推廣陽(yáng)光體育活動(dòng)，將“我運(yùn)動(dòng)、我健康”和“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的辦學(xué)理念深植于每位師生的心中，努力把校園變成師生的樂(lè)園，師生實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的綠洲。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我進(jìn)一步優(yōu)化常規(guī)管理，完善常規(guī)檢查制度，提高精細(xì)化程度，嚴(yán)把常規(guī)檢查關(guān)，深入開(kāi)展教科研工作，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，努力向科學(xué)化邁進(jìn)，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

1、落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足每一門(mén)課程；積極組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)代化進(jìn)程。

2、加強(qiáng)教學(xué)的過(guò)程管理，強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是第一生命”的意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量的立足點(diǎn)放在過(guò)程性的常規(guī)管理之中。實(shí)行月考制度，與教師簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，每月獎(jiǎng)勵(lì)質(zhì)量進(jìn)步的代課教師。從教師備課、上課、作業(yè)批改、課后反思、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個(gè)環(huán)節(jié)有人抓、有人查，并實(shí)施具體考核，讓每一項(xiàng)工作都落到了實(shí)處。在優(yōu)質(zhì)生源大量流失的情況下，穩(wěn)步提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、創(chuàng)新校本教研模式，積極引領(lǐng)教師參與教研活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展了全校范圍的聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課活動(dòng)，支持和鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)和觀(guān)摩學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中教師們學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高了教育教學(xué)水平。

4、舉行全校性的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。一年來(lái)，我校堅(jiān)持舉行演講比賽，英語(yǔ)、語(yǔ)文能力、電腦制作、“雙寫(xiě)”競(jìng)賽，多名學(xué)生和輔導(dǎo)老師獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力，有效地促進(jìn)了我?！皹?lè)學(xué)，勤學(xué)，會(huì)學(xué)”良好學(xué)風(fēng)的形成。為我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)定提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，確保教育教學(xué)秩序。狠抓校園安全工作，打造平安校園，完善配套設(shè)施，加強(qiáng)校園內(nèi)巡邏和值班，對(duì)校園安全定期排查。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中。教師、班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)、校警、值周員、門(mén)房管理員共同構(gòu)成了一個(gè)校園安全網(wǎng)。可以說(shuō)，我校的安全工作在全體師生的共同努力下，做得是相當(dāng)?shù)脑鷮?shí)的，有效預(yù)防和杜絕了校園周邊和校內(nèi)不安全事件的發(fā)生。

加強(qiáng)師生的法紀(jì)和健康教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初開(kāi)展法紀(jì)教育。開(kāi)足健康安全課程，專(zhuān)人負(fù)責(zé)師生心理健康輔導(dǎo)，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班團(tuán)隊(duì)課、國(guó)旗下的講話(huà)等加強(qiáng)這方面的教育，從而使全校師生學(xué)法、知法、守法等，也提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

五、后勤管理精細(xì)化

始終把握 “服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。宿舍配備了5名生活老師，晝夜24小時(shí)值班，學(xué)生宿舍室內(nèi)外經(jīng)常檢查和打掃，保持的干凈衛(wèi)生。學(xué)校食堂向社會(huì)公開(kāi)承包，學(xué)生用餐刷卡制，食堂管理既注重飲食營(yíng)養(yǎng)實(shí)惠和貧困生的經(jīng)濟(jì)條件，又注重改善師生飲食條件。蛋奶工程有專(zhuān)人管理發(fā)放及時(shí)，各種表冊(cè)記錄齊全。師生飯菜和蛋奶每天都留樣檢查，確保了師生飲食的安全衛(wèi)生。后勤管理真正做到了精細(xì)化。

六、積極改善辦學(xué)條件，優(yōu)化美化校園環(huán)境，迎接“雙高雙普”驗(yàn)收。

今年抓住合校與迎“雙高雙普”契機(jī)，積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，在校建方面做了如下工作。

1、爭(zhēng)取教育局資金xx多萬(wàn)元，為了讓師生在合校后能過(guò)上一個(gè)溫暖的冬季，在多雨的暑期爭(zhēng)分奪秒完成了校園自來(lái)水、供暖工程。

2、投資x萬(wàn)多元學(xué)校更換了老化陳舊的主干電路和宿辦樓電路，購(gòu)置安裝了抽水泵。解決了困擾師生多年的水電問(wèn)題。

3、投資x萬(wàn)多元更換了標(biāo)語(yǔ)牌，粉刷了教學(xué)樓、宿辦樓、學(xué)生宿舍樓。投資xx錢(qián)多元為住宿生免費(fèi)發(fā)放了統(tǒng)一的床單、和洗漱用品。

4、爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目，完成了教師周轉(zhuǎn)宿舍、學(xué)生宿舍、師生廁所建設(shè)的前期申報(bào)工作。

5、師生食堂順利通過(guò)驗(yàn)收開(kāi)學(xué)已投入使用，綜合樓建設(shè)現(xiàn)已完工，進(jìn)入驗(yàn)收階段。

六、未落實(shí)好的工作和下一步改進(jìn)

1、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，杜絕優(yōu)質(zhì)生源的流失現(xiàn)象。

2、在實(shí)施績(jī)效工資等新形勢(shì)下，對(duì)學(xué)校管理的新要求，學(xué)校制度與機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步改革。

3、加強(qiáng)對(duì)校園文化氛圍的重新規(guī)劃，使之突出鮮明教育主題。

4、加快加緊校園硬件建設(shè)和軟件建設(shè)、加快操場(chǎng)硬化、校園美化、教師周轉(zhuǎn)宿舍等基礎(chǔ)建設(shè)工程，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美、舒適、文明的校園環(huán)境。

如今的xx中學(xué)，校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，校園環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美、秩序井然全體教職工群策群力，和舟共濟(jì)，取得了一定的成績(jī)。但同時(shí)，我們也確實(shí)存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè)、校園建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面；在創(chuàng)特色、在教研教改成果等方面，與兄弟學(xué)校相比還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待進(jìn)一步努力和繼續(xù)探索。

總之，在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下和關(guān)心支持下，有越來(lái)越重視教育的社會(huì)大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將有更大的提高，我校上等級(jí)、上水平的目標(biāo)也必定能早日實(shí)現(xiàn)。

xx中學(xué)

2011-12-14

第五篇：中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

2009年轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，在這一年中，xx中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教師的共同努力下，很好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)教育教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)德育工作，共創(chuàng)和諧校園。

Xx中學(xué)有著一支師德水平較高的教師隊(duì)伍，這就保證了學(xué)校能積極的精神狀態(tài)完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，師德也被賦予了新的內(nèi)涵，為此，我們堅(jiān)持師德建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)的指導(dǎo)思想，及時(shí)更新師德建設(shè)內(nèi)容，使全體教師跟上時(shí)代的步伐，以較高師德水平去做好教育教學(xué)工作。學(xué)校開(kāi)展了“以法治校，為人師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，查擺問(wèn)題，提高整改，進(jìn)一步規(guī)范了從教行為，狠抓工作落實(shí)，提高工作效率，樹(shù)立了良好的學(xué)校形象和教師形象。9月份以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論，并將理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作，每位教師都結(jié)合自身情況寫(xiě)出了學(xué)習(xí)體會(huì)，提升了師德水平，進(jìn)一步凈化了教師的心靈。正因如此，東郊中學(xué)的師德始終保持很高的水準(zhǔn)，學(xué)校安排的工作老師都無(wú)怨無(wú)悔，在做好本職工作的同時(shí)，抓時(shí)間擠時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)困生補(bǔ)課，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

今年我校在教師中深入開(kāi)展了“八比、八爭(zhēng)、一創(chuàng)”活動(dòng)，四月份，我校充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)各界知名人士，廣泛征求意見(jiàn)。共征求上來(lái)意見(jiàn)和建議56條。并做認(rèn)真的梳理、歸類(lèi)，在此基礎(chǔ)上制訂了詳實(shí)的整改計(jì)劃。5月份，深入開(kāi)展了“群眾滿(mǎn)意學(xué)校”的評(píng)議活動(dòng)，要求每位教師就社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，寫(xiě)出承諾書(shū)，并通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等形式向社會(huì)作出公開(kāi)承諾。努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育，取得了一定的效果。二是在教師中開(kāi)展了如何做“讓人民滿(mǎn)意的教師”主題活動(dòng)，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督崗和舉報(bào)箱，充分利用先進(jìn)典型事跡，對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)講座，尤其是結(jié)合優(yōu)秀黨員事跡暨師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)和教師節(jié)表彰的先、優(yōu)、模，認(rèn)真組織全體教師觀(guān)看光碟，組織討論，對(duì)照先進(jìn)，找自身差距，寫(xiě)出心得體會(huì)。并與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，使教師的職業(yè)道德素質(zhì)得到不斷的提升。三是在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的德育主題活動(dòng)。今年我們以“責(zé)任教育”為主題，開(kāi)展了德育系列活動(dòng)。從對(duì)自己負(fù)責(zé)的方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育；從對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育；從對(duì)師長(zhǎng)負(fù)責(zé)的方面，要求給老師寫(xiě)一封感謝信，對(duì)學(xué)生進(jìn)行明理感恩教育；從對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育；從對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。此外，以“德育作業(yè)”為載體充分利用“五一”、“五四”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“十一”等重要節(jié)日，認(rèn)真開(kāi)展責(zé)任教育、感恩教育。每項(xiàng)活動(dòng)前，要求參與的領(lǐng)導(dǎo)和教師都要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，活動(dòng)中要求學(xué)生積極參與，真正使學(xué)生有所得、有所獲。每項(xiàng)活動(dòng)后，及時(shí)把活動(dòng)影像資料、計(jì)劃方案組卷歸檔。通過(guò)舉辦豐富多彩、形式多樣的主題教育，學(xué)生在活動(dòng)中受到了潛移默化的影響和良好的教育?，F(xiàn)在已形成了教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好態(tài)勢(shì)。

二、以教學(xué)工作為中心，全面提高教育教學(xué)成績(jī)。

學(xué)校積極研究提高成績(jī)的辦法。首先采取各年級(jí)月考的辦法，在班級(jí)單元過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織統(tǒng)一的月考，整體把握分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，指導(dǎo)下一步的教學(xué)。同時(shí)嚴(yán)格時(shí)間管理，充分用好學(xué)生在校時(shí)間，提高在校期間的學(xué)習(xí)效率。

新課改理念下的課堂教學(xué)，就是將教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生獲取知識(shí)，發(fā)展能力的過(guò)程，成為科學(xué)知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生財(cái)富的過(guò)程。按照這一內(nèi)涵，我校一是：相繼開(kāi)展了“優(yōu)秀教師示范課”、“骨干教師研討課”、“教學(xué)能手選拔賽”，年初積極以構(gòu)建“有效課堂”為目標(biāo)，進(jìn)一步加大了對(duì)新課改的研究和探索力度，先后開(kāi)展了“有效課堂”演討課，“名師示范課”等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂的研究與探索。這些活動(dòng)在很大程度上推進(jìn)了我校新課程改革實(shí)施的步伐。

結(jié)合原來(lái)聯(lián)校聯(lián)研活動(dòng)，努力提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。已從原來(lái)的聯(lián)考聯(lián)評(píng)，擴(kuò)展到了教學(xué)研究，質(zhì)量評(píng)價(jià)，學(xué)校管理等各個(gè)方面。今年我們學(xué)校，榮幸地承擔(dān)了八校聯(lián)考、聯(lián)研、聯(lián)評(píng)的組織者，我們緊緊抓住這個(gè)有利契機(jī)，進(jìn)一步加大了聯(lián)考聯(lián)研實(shí)施力度，在聯(lián)考聯(lián)研基礎(chǔ)上主動(dòng)邀請(qǐng)七校聯(lián)考單位到我校進(jìn)行教學(xué)研討課，每單位學(xué)校都出二到三節(jié)示范課。通過(guò)聯(lián)合考試，開(kāi)放教學(xué)，能手引領(lǐng)等聯(lián)誼活動(dòng)，使我們的教師能夠取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，在進(jìn)一步深化課程改革的同時(shí)，極大地提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，積極倡導(dǎo)支持和組織廣大教師參與教育科研工作，并取得了較好的效果。

為了提高教學(xué)效率，學(xué)校要求教師充分用好網(wǎng)絡(luò)教育資源，方便老師到網(wǎng)上查閱教育教學(xué)資源。這個(gè)做法現(xiàn)在收到了較好的效果，減輕了教師書(shū)寫(xiě)教案的工作量，增加了教師的備課思考時(shí)間，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化了教學(xué)設(shè)計(jì)，真正提高了工作效率。

由于全體教師的努力及措施有效，我校的各種措施已經(jīng)收到了初步的成效，這也充分說(shuō)明了只要師生共同努力，成績(jī)就一定會(huì)提高，會(huì)取得好成績(jī)這個(gè)道理。

三、重視小學(xué)科教學(xué)，挖掘藝體人才，辦特色學(xué)校。

按照市、縣教育局的總體要求，充分發(fā)揮小學(xué)科在素質(zhì)教育中的作用。年初，制訂了東郊中學(xué)“三個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施。工作中，積極調(diào)動(dòng)音體美教師工作的積極性，學(xué)校積極組建了體訓(xùn)隊(duì)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的體育特長(zhǎng)生。在今年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校多人次，多項(xiàng)目打破縣記錄，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得今年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，多次代表縣參加全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，均取得全市前三名的好成績(jī)。同時(shí)，學(xué)校組建了美術(shù)活動(dòng)小組，在發(fā)展學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)的同時(shí)，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)出的學(xué)生在省“文明與藝術(shù)”書(shū)法大賽中，1人獲金獎(jiǎng)，1人獲銀獎(jiǎng)，9人獲三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)教師楊貴才獲輔導(dǎo)教師金獎(jiǎng)。

四、認(rèn)真做好控輟工作，進(jìn)一步鞏固“普九”成果。

按照教育局的要求，為了防止學(xué)生因家庭貧困輟學(xué)，2008年以來(lái)我校一是加大力度落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策。要求班主任每學(xué)期都對(duì)本班學(xué)生的家庭生活條件合理排序，做好“兩免一補(bǔ)”政策的宣傳工作，班主任和科任教師通過(guò)家訪(fǎng)、調(diào)查、民主評(píng)議等形式，摸清了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)的真實(shí)情況，使資金真正發(fā)揮其扶助貧困生的作用。二是積極開(kāi)展了勸學(xué)、助學(xué)活動(dòng)。我們把控制學(xué)生流失作為評(píng)估校領(lǐng)導(dǎo)和班主任工作的重要依據(jù)。年初，按《教育局關(guān)于加強(qiáng)控輟工作的實(shí)施意見(jiàn)》，我們制訂了《東郊中學(xué)控輟的獎(jiǎng)懲制度》。廣大教師按照學(xué)校要求積極主動(dòng)到學(xué)生家中做其思想工作，促使流失生又重新復(fù)學(xué)。校團(tuán)委在今年4月份還積極組織開(kāi)展了“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”和“陽(yáng)光溫暖救助”活動(dòng)，累計(jì)捐資2965.50元，及時(shí)發(fā)放到貧困學(xué)生手里，圓了這些孩子的求學(xué)夢(mèng)。三是在教育教學(xué)中，主張因材施教，提倡“愉快教學(xué)”、“情感教學(xué)”。學(xué)初，積極倡導(dǎo)因材施教，采取分層教學(xué)，分組教學(xué)的方式，讓優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生和學(xué)習(xí)相對(duì)薄弱的學(xué)生都有收獲。讓“愉快教學(xué)”“情感教學(xué)”貫穿于課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校對(duì)廣大教師，特別是年輕教師進(jìn)行了這方面的培訓(xùn)，堅(jiān)決摒棄“夫子”式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感投資，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生情感依賴(lài)。四是進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制。建立逐級(jí)承包責(zé)任制（領(lǐng)導(dǎo)包教師，教師包學(xué)生），實(shí)行班主任津貼活化制度，把控輟工作作為評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的重要依據(jù)，建立責(zé)任追究制度，對(duì)控輟工作沒(méi)有完成的教師，當(dāng)年不予評(píng)優(yōu)、評(píng)模和晉級(jí)。通過(guò)采取這些措施，進(jìn)一步鞏固了“普九”成果。

五、利用信息技術(shù)，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

自2008年啟動(dòng)遠(yuǎn)程教育以來(lái)，將遠(yuǎn)程教育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重。一是加強(qiáng)了對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)采取分層培訓(xùn)。發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用等，打造了一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。二是利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)設(shè)了具有我校特色的校本教研活動(dòng)，已初步形成了“資源引領(lǐng)―――名師導(dǎo)航―――觀(guān)摩學(xué)習(xí)―――公開(kāi)展示―――自我升華”的校本教研模式，收到了較好效果。此外號(hào)召教師制作有價(jià)值的課件，經(jīng)過(guò)學(xué)校整理收入資源庫(kù)。我們還開(kāi)展了形式豐富的比賽活動(dòng)。今年4月份，我們組織教師開(kāi)展了“青年教師課件制作比賽”和“青年教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備課堂教育教學(xué)大賽”。促進(jìn)了教師思想觀(guān)念的更新和業(yè)務(wù)水平的提高。遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。年初，我校遠(yuǎn)程教育資源管理應(yīng)用迎省檢，受到了省市專(zhuān)家的一致好評(píng)，被評(píng)為“黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)學(xué)校”，09年4月成功舉辦了全縣遠(yuǎn)程教育資源管理應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在遠(yuǎn)程教育資源管理應(yīng)用上受到了與會(huì)人員的一致好評(píng)。

六、重視安全工作，把師生生命安全放在重中之重的位置。

年初學(xué)校就和每一位教師、家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了學(xué)校、老師、家長(zhǎng)在學(xué)生安全方面的責(zé)任，讓每一個(gè)人都對(duì)學(xué)生的安全負(fù)起責(zé)任來(lái)，全力保障學(xué)生的安全。堅(jiān)持每日安全檢查制度，及時(shí)排除安全隱患。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師安全包片責(zé)任制，使學(xué)生在惡劣天氣也能得到全方位的監(jiān)護(hù)。

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，完善各項(xiàng)安全制度，制定各項(xiàng)事故應(yīng)急預(yù)案，做到安全第一，預(yù)防為主，出現(xiàn)事故，措施到位。為了增強(qiáng)學(xué)生的緊急避險(xiǎn)能力，各校還適時(shí)組織了專(zhuān)項(xiàng)安全演練，訓(xùn)練學(xué)生的逃生技能和自護(hù)自救的能力。重視非常時(shí)期的學(xué)生及學(xué)校管理，在今年初的防控手足口病和暑期以來(lái)的防控甲流工作中，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)及衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)，全力做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，保證了師生在我縣出現(xiàn)疫情來(lái)臨時(shí)不恐慌，能很好地做好自我保護(hù)，使學(xué)校始終保持著正常的教學(xué)秩序。

進(jìn)一步加大警校共建力度，無(wú)校外人員鬧校，對(duì)住宿生加大了管理力度，八個(gè)寢室全部安裝了對(duì)講機(jī)，對(duì)“四室”等重點(diǎn)安全防控地安裝了紅外線(xiàn)監(jiān)控儀。對(duì)所有線(xiàn)路進(jìn)行了徹底改造，消除了安全隱患。加大對(duì)食堂、賣(mài)店的監(jiān)管力度，杜絕偽劣食品進(jìn)校園，食堂臟亂差的現(xiàn)象，積極開(kāi)展了教職工文娛生活活動(dòng)。

七、多方籌措資金，辦學(xué)條件及校園環(huán)境大為改觀(guān)。

年初，節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)近4萬(wàn)元，鋪成彩磚、甬道，維修了樓前臺(tái)階，改造了白鋼樓門(mén)。改造了水暖供熱系統(tǒng)。今年我校在環(huán)境治理上很下功夫，在實(shí)施過(guò)程中，我們成立了校園環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體的實(shí)施方案，并召開(kāi)全校師生環(huán)境治理動(dòng)員大會(huì)，以學(xué)校名譽(yù)在全校范圍內(nèi)發(fā)布了致全校師生關(guān)心、愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū)，號(hào)召人人爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的使者。首先，從治理學(xué)校臟、亂、差入手，接著從亂、散、臟、破四個(gè)方面進(jìn)行自檢自查。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)一步制定了治理校園環(huán)境整改方案，對(duì)辦公室、教室、四室等各室存在的問(wèn)題加以治理整頓。使辦公室、教室、四室及實(shí)驗(yàn)室窗明壁凈，各種備品擺放整齊有序，屋棚、墻角、燈具無(wú)灰塵或蜘蛛網(wǎng)，張貼物不復(fù)存在。為加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生，強(qiáng)化食堂文化環(huán)境建設(shè)，我們投入2000多元在學(xué)生餐廳四周設(shè)置了58平方米的彩噴山水畫(huà)和和倡導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生的彩噴畫(huà)。使學(xué)生在用餐的同時(shí)，也品位和享受著良好的人文環(huán)境和自然景觀(guān)。4月份，我們及時(shí)清除了校園周邊的柴草垛，校園外居民傾倒的白色垃圾經(jīng)徹底清掃后，我們又栽植了200余棵云中楊，補(bǔ)植了80棵丁香樹(shù)，在停車(chē)場(chǎng)四周栽植了30棵梧桐樹(shù)，在校園四周栽植了15珠樟松，在樓門(mén)兩側(cè)又購(gòu)置了4個(gè)玻璃鋼大花盆，栽植草牡丹400多珠，使校園環(huán)境得到了亮化、美化、綠化和凈化，整個(gè)校園環(huán)境煥然一新。

一年來(lái)我校做了大量的工作，取得了一些成績(jī)，但和先進(jìn)學(xué)校比，還有一定的差距。我們堅(jiān)信，有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，經(jīng)全體教職工的不懈努力，我校各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上一定會(huì)提檔升位。

2009年1月9日