第一篇：保和一中2017——2018上學期德育工作總結(jié)

保和一中2017-----2018上學期德育工作總結(jié)

我校是一所有著悠久歷史的學校，面對學校的特點，在繼承以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們在德育工作方面進行了認真的分析與研究，并進行了改革和開拓創(chuàng)新，從而使學校德育工作出現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的良好局面。

一.堅持以德育人，形成比較完整的德育工作體系

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學校教育教學工作的全 過程和學生活動的各個方面。我們緊緊圍繞學校的中心工作，牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想，以學校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、傳統(tǒng)文化教育為依托，廣泛開展了管理育人，環(huán)境育人、活動育人、服務(wù)育人活動。創(chuàng)造性地開展了我校的德育系列活動，著重做了以下幾方面工作

（一）強化德育管理——管理育人

加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一 整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規(guī)，以嚴密德育管理過程。這是使德育工作從無序到有序的重要環(huán)節(jié)。在實際工作中，我們建立 的德育常規(guī)主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精 選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

為有效落實德育常規(guī)，我們首先抓好了班主任隊伍，不斷提高班主任德育教育、管理的水平。今年，為提高班主任管理水平，我們積極開展班主任校本培訓：學理論、學典型、寫經(jīng)驗、寫感悟、討論、交流，為提高校本培訓的水平，我們積極選派優(yōu)秀的年輕班主任參加高級別的班主任培訓，組織年輕班主任參加班主任網(wǎng)絡(luò)培訓，以點帶面，很好地提高了我校班主任的理論素養(yǎng)。為增強班主任的責任意識、創(chuàng)新意識，我們抓好班主任的過程管理，堅持及時表彰、月度考核和年終考核相結(jié)合，不斷激發(fā)班主任的工作熱情，為我校今年開展的一系列富有特色的德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

抓好學生干部隊伍建設(shè)，充分調(diào)動團支部、學生會及班委會的積極性，樹立服務(wù)意識，做到“我的責任，我負責”不把責任推給班主任。

抓好督查隊伍的建設(shè)，有效規(guī)范了教師的教育教學行為和學生的文明習慣。在全員育人理念的指導下，我校成立了行政值日組、教師督查組、值周教師組、學生文明監(jiān)督崗，在學生出勤、聽課、走廊行走、儀表及校園衛(wèi)生等方面加大檢查力度，從細微之處入手，強化學生管理，為學生服務(wù)。

抓好特殊學生的管理，有效防止了流生和突發(fā)事件的發(fā)生。每學期初，我們通過調(diào)查走訪，確定重點關(guān)愛對象，建立以班主任為主體的幫教隊伍，要求教師用“心”去感動、去關(guān)愛。在這過程中，涌現(xiàn)了一批讓學生終生難忘的優(yōu)秀教師。

（二）狠抓校園文化――環(huán)境育人

優(yōu)美而富有內(nèi)涵的校園文化給人以美的享受，產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。一年來，我校在實現(xiàn)優(yōu)美的校園環(huán)境的基礎(chǔ)上，努力挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵。在學校特色創(chuàng)建活動中，我校不斷建設(shè)、深入挖掘“傳統(tǒng)文化”所賦予的文化內(nèi)涵，為我校深厚的歷史文化的傳承和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

在努力打造校園整體文化的基礎(chǔ)上，我們還重點做好了班級文化的建設(shè)。學期初我們要求班主任認真制定好《班級工作計劃》，明晰班級發(fā)展方向，清楚班級奮斗目標；與學生一起制定好“班約”“班訓”“班級口號”；與學生一起布置好班級文化墻；在學校重大的活動中，做好富有班級文化特色的道具，展示體現(xiàn)班級文化的精神風貌。實踐證明，班級文化建設(shè)對形成良好的班風、學風，培養(yǎng)學生的人文精神將起到至關(guān)重要的作用。

（三）開展豐富多彩的活動——活動育人

在德育管理工作中，針對中學生求知欲強，精力充沛這一身心特 點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動 中實現(xiàn)了育人的目的。一年來，我校在常規(guī)教育如：重大節(jié)慶日的教育活動、法制教育、人防教育、科技教育、勞動教育等等基礎(chǔ)上，重點開展了如下富有特色的教育活動：

星級標兵評選：以“正面引導，激勵評價；張揚個性，全面發(fā)展；弘揚先進，帶動后進”為指導，今年我校對傳統(tǒng)評價機制進行了改革，開展了“星級標兵評選”活動，在活動中，我們不僅重視形式的改革，更注重過程教育。我校分別開展了“安全之星”、“傳承之星”、“學習之星”、“禮儀之星”的評選，評選、表彰、撰寫獲獎感言、櫥窗展示，整個過程規(guī)范、隆重，努力爭取教育效果的最大化。志愿者隊伍建設(shè)：今年，我校著力建設(shè)志愿者隊伍，先后利用班會、國旗下講話，普及志愿精神，通過視頻讓大家認識身邊優(yōu)秀的志愿者代表，明白志愿精神無處不在，我們可以成為盲人的眼睛、老人的拐杖、同學的小老師、孤寡老人的親人，校園各項維護者，可以是快樂的音樂天使，可以是文明的宣傳者和普及者??我們正在路上，并將不斷前行。

（四）整合教育資源，創(chuàng)設(shè)德育的綜合平臺

拓寬德育渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。以“學校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為延伸”，通過家長會、家訪、電訪、校信通等形式，加強了家校溝通，展示了教育教學過程，宣傳正確的育人觀，征求家 長和社會各方面對學校教育工作的意見和建議，挖掘資源，為教育教 學服務(wù)，構(gòu)建了有效“三結(jié)合”教育平臺，使學校教育貼近社會，貼近生活，共同推進了文明學校建設(shè)。

二、工作中的不足

首先在班級管理方面，部分班主任不能夠?qū)嵤┚毣芾恚瑳]有很好的管理對策，面對一些問題很被動的去處理，一定程度上阻礙了德育工作科學持續(xù)健康發(fā)展，班級管理不夠嚴格。其次、在家校結(jié)合方面部分班主任能和合理的利用《家校聯(lián)系卡》，定期和家長取得聯(lián)系，但是有的班主任可能存在發(fā)現(xiàn)問題才與家長聯(lián)系的現(xiàn)象，這樣就使得家校結(jié)合的不夠全面和廣泛，另外，針對學生學業(yè)情況，任課老師與家長聯(lián)系的也不夠主動。

第三、班級德育活動不能夠適時、有效開展，部分班級還存在擠占德育教育時間的現(xiàn)象，沒有認識到有效活動對學生健康成長的重要性。

第四、學生紀律衛(wèi)生問題，還需要進一步教育，做到人人有事做，人人搶事做，人人爭著把事做好。

三、今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德教育，通過多種有效形式，引導廣大教師愛崗敬業(yè)，愛生奉獻。

2、進一步加強三結(jié)合教育，辦好家長學校，探索有效的辦學模式，進一步挖掘社會育人資源，讓學生在社會中體驗生活，體驗成長快樂。有效發(fā)揮三結(jié)合育人作用。

3、進一步加強校園文化建設(shè)，合理布置道路兩旁櫥窗、教學樓內(nèi)外文化，充分發(fā)揮校園廣播系統(tǒng)的宣傳作用，讓積極上進的輿論充滿校園。

4、進一步加強學生管理，發(fā)揮學生參與管理的積極性。

5、實施精細化管理，探索有效方法和途徑。

6、進一步制定好德育工作計劃，并能集思廣益，開展形式豐富的、學生喜歡并能達成共識的活動，提高活動的實效性，寓理于樂是我們的宗旨！

第二篇：清苑一中2012-2013上學期德育工作總結(jié)

清苑一中2012-2013上學期德育工作總結(jié)

本學期德育處干事、教師在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在全體德育處干事、教師的共同努力下，在全體班主任，教師們的大力支持和積極配合下，在學校德育工作各個方面都取得了一定的成績 , 下面把本學期德育處主要工作情況簡單總結(jié)一下，不妥之處敬請批評指正。

一、工作總結(jié)

（一）全員育人導師制工作

（1）修改了部分管理規(guī)定，加大對帶手機、早戀、上網(wǎng)、打架等違紀學生責任教師、班主任的獎懲、考評力度，實行責任聯(lián)帶制。

（2）繼續(xù)實施了“每周一班會”和“每天宣誓”活動，每周由導師進行批閱、激勵。

（二）德育處工作

1、整體工作總結(jié)

（1）總體工作：協(xié)助德育處各位主任進行日常管理工作，負責協(xié)調(diào)、安排德育處日常工作。準備家長會材料。多次到縣教體局、縣委、縣府領(lǐng)取、送交相關(guān)材料和榮譽證書、獎品。

（2）班級量化：每月底及時督促各檢評小組匯總檢評結(jié)果并及時上交，以便及時計算班級量化、班主任津貼，并于每月10號左右及時公示，以便及時發(fā)放。

（4）班主任培訓會準備：按照學校安排，及時收交、整理、編輯班主任優(yōu)秀案例，印刷班主任培訓材料，并及時準備相關(guān)班主任培訓會議材料。

（5）計算班級德育文化成績相關(guān)數(shù)據(jù)并及時張貼公示。

2、學生證管理總結(jié)

（1）學生證制作方面：開學初，為高一新生逐班照相，辦理學生證，為高二分班后的新班級辦理學生證，并回收分班前的學生證；為丟失學生證者辦理學生證。在學生證制作方面，廣告公司要求每次至少湊齊50個進行辦理，因此有的學生反映學生證辦理速度太慢，針對這一問題，通過與廣告公司協(xié)商，一般是每兩周進行補辦一次，確保了學生能盡快拿到學生證。

（2）心理健康工作方面：為配合學校各項迎查工作，對心理咨詢室進行布置打掃，并整理相應(yīng)的檔案材料，確保各項檢查順利通過；為有心理困惑的學生做好疏導，保證他們?nèi)硇耐度氲綄W習中。

（3）學校宣傳方面：對德育處每次活動進行拍照，并定期負責制作宣傳圖版。

3、德育督察、通報

（1）準確高效地匯總德育處、衛(wèi)生室、體育組的每周檢查到的學生證的佩帶、各班衛(wèi)生、兩操檢評的成績，并及時張貼公示德育督查通報，并張貼于全校班級德育公示欄中；

（2）及時對違規(guī)生的帶手機入校園、買零食帶校園的不文明現(xiàn)象給予批評指正，并張貼通報，按學校相關(guān)規(guī)定給予扣分和批評；

（3）及時對學校、教師、學生個人的縣級以上的獲獎事跡，及學校拾金不昧的行為事跡給予張貼喜報，按學校相關(guān)規(guī)定給予加分和表揚。

4、德育檔案整理工作

（1）及時收繳整理了上學期的家長通知書、學期初學生統(tǒng)計表等學生檔案。

（2）規(guī)范了請假條、記錄卡各種常規(guī)材料的登記發(fā)放。

（3）按時對主題班會進行檢查，并詳細記錄在案。每周不定期對各班級記錄卡進行檢查督促，以完善班級規(guī)范化。

（4）協(xié)助保險公司和班主任收繳學生的安全保險，并將詳單存檔。協(xié)助學生家長準備各種材料及時落實學生的保險金到位，真正讓學生保險、家長滿意。

（5）落實各班級困難學生的資助情況，并將進一步規(guī)范發(fā)放。

（三）班主任工作方面

(1)本學期重點加強班主任隊伍建設(shè)，始終把造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、管理水平高的班主任

隊伍作為學校德育工作的重心，適時組織班主任到外地學習交流。

(2)加強對青年班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任聘任制和職級管理制，堅持班級量化考核制度。

(3)定期進行了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹和班主任工作培訓。

(4)始終堅持班主任家訪制度，與家長保持長期聯(lián)系與合作，定期開家長座談會。

(5)修改完善了《清苑一中班級量化考核細則》和《清苑一中對違紀學生的處理規(guī)定》，定期公布班級量化考核成績，充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，保證班主任的政治利益和物質(zhì)利益，力爭做到公平、公正、公開。

(6)加強主題班會的有效性和科學性，規(guī)范了班會程序，舉辦班會公開課，班會材料齊全。

(7)在高一、二年級開展了班級文化、宿舍文化等比賽，制定班訓、班風等，開展了宣傳欄評比大賽；在高三開展了教室文化設(shè)計大賽。

（六）開展心理健康教育

(1)進一步加強心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題，及時幫助學生解決心理障礙。通過板報、櫥窗、咨詢等形式進行心理健康教育宣傳。

(2)結(jié)合“問題生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

（七）學生衛(wèi)生及學生資助、學困生幫扶

A：校園衛(wèi)生方面：

（1）制定可行計劃，確保各項工作目標的實施。

針對學校衛(wèi)生工作實際，進一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應(yīng)的衛(wèi)生工作計劃。使衛(wèi)生工作不流于形式，有實際的指導意義，為全面開展好學校衛(wèi)生工作奠定了基礎(chǔ)。

（2）多次召開衛(wèi)生委員會議，加強對衛(wèi)生委員的培訓，切實落實各班的衛(wèi)生工作。

（3）完善衛(wèi)生檢評制度，根據(jù)學校實際，先后兩次制定衛(wèi)生檢評表，兩次重劃各班衛(wèi)生區(qū)，使衛(wèi)生工作趨于完善。

（4）加強衛(wèi)生工作的檢評，充分發(fā)揮衛(wèi)生委員的作用，讓各班衛(wèi)生委員都參與到學校衛(wèi)生的管理中去，各班衛(wèi)生委員輪流值班檢評，對檢評的結(jié)果及時公布，做到了衛(wèi)生檢評的公平合理，使衛(wèi)生檢評上了一個新的臺階。

（5）加強衛(wèi)生宣傳力度，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。一年來，學生亂扔垃圾的少了，自覺維護校園衛(wèi)生的多了，校園衛(wèi)生整潔了，學生素質(zhì)提高了。

B：醫(yī)療保健方面

衛(wèi)生室為學生的身體健康盡職盡責：

（1）組織了全校學生一年一度的常規(guī)檢查，并進行了復查，對身體狀況不好的學生給班主任提出了合理化的建議。

（2）組織學生校內(nèi)健康查體兩次，對學生的體重、視力進行了常規(guī)檢查；

（3）大力加強了春冬兩季的校園衛(wèi)生的消毒、流行病的防治工作。

C：學生資助工作方面

（1）成立學生資助專門機構(gòu)，不斷完善工作機制：隨著新的資助政策的出臺，及縣教育局學生資助管理中心的要求，我校及時成立專門資助機構(gòu)，確保各項資助政策順利實施。

（2）規(guī)范貧困生申報認定工作，確保資助工作公正、公平、公開：加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。在國家助學金評選上在學校內(nèi)張貼公布資助對象、條件，確保資助工作公正、公平、公開。

（3）大力加強學生國家助學金的管理：為防止助學金家庭使用或?qū)W生它用，本學年，召開受助學生培訓會議兩次，對國家助學金的使用調(diào)查兩次，確保了助學金全部用于學生的學習方面。

（4）不斷完善國家助學金檔案創(chuàng)建工作：本學年，根據(jù)縣助學金管理中心的要求，大力加強助學金檔案的管理，先后迎接各類檢查四次，受到上級的好評。

（八）宿舍管理工作

宿舍是學校管理的重點，也是難點，宿管科對學生宿舍的管理以堅持教育、管理、指導和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學管理為手段，積極致力于營造良好的育人環(huán)境，使學生在這里能真正感覺到溫馨、快樂、安全、和諧。主要工作總結(jié)如下：

（1）宿舍內(nèi)務(wù)整理——高標準、嚴要求、整齊劃一

（2）宿舍就寢紀律——秩序井然、自覺休息養(yǎng)成習慣

（3）兩休考勤——力度大、落實到位、確保安全

（九）三操管理工作

（1）加強檢查人員的管理力度，確保公平公正。

（2）強化整體意識，要求集合迅速，隊伍整齊，步伐一致。

（3）從本學期開始，重點加強各班精神風貌的檢查，要求各班自定班級口號，聲音要洪亮、整齊，要顯示出班級特色。

（4）加強班主任跟操的檢查力度，要求各班班主任必須跟在本班隊伍之后跑操，否則，按曠操論處。

（5）規(guī)范公示檢查結(jié)果，要求每日檢查結(jié)果要在第一時間報德育處，統(tǒng)一印制在“德育督查通報”上。

三、存在問題與不足

1、創(chuàng)新工作能力還有待于進一步提高，思想還不夠解放，思路還不明晰。

2、個別部門檢查力度不夠，存有老好好思想，怕得罪人。

3、有時對于出現(xiàn)的問題，措施不力，解決不及時。

4、部分教師對全員育人責任制認識不到位，工作落實力度不夠。

清苑一中 德育處

2012-12-30

第三篇：龍?zhí)烈恢?012-2013上學期德育工作總結(jié)

龍?zhí)烈恢?012-2013下學期德育工作總結(jié)

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，班主任具體抓，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持每學期1次班主任經(jīng)驗交流會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力、提高班主任的整體素質(zhì)。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“廣播站”、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、充分利用慶十一活動為宣傳陣地，為學生搭建展示自己個性的活動陣地，使本次在“放飛理想，展望未來”為主題的大型活動中，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長們的陣陣喝彩。

4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一

個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展國旗下的講話，這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。

2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用，富有教育性，好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

我校非常重視家庭教育工作，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合學生的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第四篇：通道一中2014年上學期德育工作計劃

通道一中2014年上學期德育工作計劃

一、基本情況

本學期學校在編教職工257人，政教工作人員24人,其中政教主任一名、副主任一名、專職政教員5人,門衛(wèi)4人,內(nèi)保2人，男生管理3人,女生管理3人,衛(wèi)生管理4人，關(guān)協(xié)1人。在校學生3038人，共56個教學班。初中部20個教學班，共 1173人，高中部36個教學班，共1865人，全校寄宿生共 1662人（男674人）、（女1015人）男生寢室17間，女生寢室104間。

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

（一）高度重視安全教育及學校安保工作

1、學校繼續(xù)加大安保工作的人防、技防投入，完善監(jiān)控設(shè)施布控，并以申報市級應(yīng)急管理示范點為契機，配齊各種應(yīng)急裝備，向社會聘請優(yōu)秀保安，并且加強安保隊伍的培訓工作。

2、健全落實安全工作責任與考核制度。學校與全體教職員工層層簽訂安全工作責任書，明確各自崗位安全職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

3、充分利用班會、周會、國旗下講話、安全知識專題講座、板報、宣傳欄等形式對學生開展安全教育，每期舉行一次應(yīng)急逃生演練，增強學生自救，互救逃生能力。

4、加強校園及周邊地區(qū)安全隱患排查力度，每期期初、期中、期末各進行一次大排查，每月一次綜合排查，每日重點部位排查。力爭將安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

（二）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、政教處、年級組和學生會干部的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責任意識，本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮縣級骨干班主任的示范作用。開好每次德育工作會議，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大學生會、班干部的影響。樹立他們的榜樣作用，要定期對學生會、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（三）養(yǎng)成教育常抓不懈。

1、開學第一周為入學教育和紀律整頓周，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，政教處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。

2、在上期基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善和創(chuàng)新主題班會，使之成為學校養(yǎng)成教育的一大亮點。

3、衛(wèi)生工作要落實到位，堅持每天晨掃、午掃制度，設(shè)定每周一下午7、8節(jié)課為校園清潔時間。

4、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一”課。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。

5、結(jié)合縣局“中國夢”主題活動的開展，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

6、本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。

（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。

（五）加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。

﹙1﹚、后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。

﹙2﹚、召開關(guān)于后進生轉(zhuǎn)化的專題經(jīng)驗交流會。通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念，提高育人水平。

﹙3﹚、對極少數(shù)嚴重違紀學生學校將通過處分，開辦行為規(guī)范培訓班等形式做好該部分學生轉(zhuǎn)化工作。對受處分學生有突出的改過表現(xiàn)的，予以撤消處分。

﹙4﹚、實行全員導師制。每位教師負責3-5名學生的學習、生活、思想、行為等的全程管理。

（六）加強心理健康教育，使學生形成健全人格。

開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。各年級聘請有經(jīng)驗的教師開展1-2次心理輔導講座。

（七）做好貧困生救助管理和關(guān)心下一代工作。對貧困學生做好摸底，建立檔案，發(fā)放救助金，對留守兒童重點關(guān)注。

四、工作安排

二月份：

1、開學安全隱患排查。

2、開學典禮，班主任手冊上交檢查

3、完善與修訂常規(guī)管理制度。

4、入學教育、紀律整頓

5、召開德育工作會議及班主任工作培訓會議

6、簽定安全工作責任狀。

7、開好學生會工作會議，充分發(fā)揮學生會的功能。

8、?；?、儀表的常規(guī)普查。

9、收集貧困生材料及建檔。

10、健康教育，防近視及流行病的宣傳防治。

11、“美麗中國、我的中國夢”主題教育宣傳發(fā)動。

三月：

1、行為規(guī)范養(yǎng)成教育月。月教育主題：“為自己負責”。

2、教育法規(guī)宣傳，法制講座。

3、健康教育，組織心理健康知識講座。

4、積極配合校團委組織開展“學雷鋒”系列活動。

5、開展學生品評宣傳、自評、互評工作。

6、縣校級“三好學生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”的評選宣傳。

７、安全教育月(開展健康上網(wǎng)、校園安全、遠離毒品、珍愛生命等教育活動)。

四月：

1、利用“我們的節(jié)日——清明節(jié)”主題教育，進行清明祭掃，開展革命傳統(tǒng)教育。

２、月教育主題“感恩父母、感恩老師、關(guān)愛學生”。

3、學生品評工作師評、匯總。

4、縣校級“三好學生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”的評選。

5、德育工作檢查。

6、開展夏季安全教育與應(yīng)急演練活動。

７、考風考紀教育。

五月：

1、開展慶祝“五一勞動節(jié)”教育活動。

2、開展母親節(jié)感恩教育活動。

3、家長座談會，家長學校工作會議。

4、“五．四”青年節(jié)教育活動，發(fā)展新團員。

5、反邪教、禁毒知識宣傳教育活動。

６、學校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動。

７、開展夏季防雷電、防暴風雨、防溺水、防食物中毒等安全教育。８、德育工作常規(guī)檢查、小結(jié)。

六月：

1、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”表彰活動。

２、高考、中考宣傳保衛(wèi)工作。

3、學生會工作總結(jié)。

４、做好本學期德育、綜治工作總結(jié)，上交各種材料，下半年工作思路提出。

５、德育工作總結(jié)，上交各種材料

七月：

1、加強暑期安全教育。

2、開展社區(qū)德育活動、學生德育實踐活動。

通道一中政教處

二0一四年二月

第五篇：2011上學期德育工作總結(jié)

2011年上學期玉潭中學小學部

德 育 工 作 總 結(jié)

本學期，我部德育工作在校、部領(lǐng)導的支持下，在全體師生的共同努力下，貫徹“以人為本”的辦學思想，貫徹“成功每一位學生，成就每一位教師”的辦學宗旨，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以發(fā)展學生、發(fā)展老師、發(fā)展學校為中心，以辦家長滿意、社會滿意的教育為目標，推進內(nèi)涵管理,深化素質(zhì)教育，提升學校品位。向“縣內(nèi)領(lǐng)先、市內(nèi)一流、全省知名”的辦學目標闊步前進。

一、隊伍建設(shè)扎實有效

1、加強師德師風建設(shè)：搞好學校德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨特的德育工作者隊伍。我們先后組織了多次不同類型層次的業(yè)務(wù)學習，同時要求老師每周進行一次個人業(yè)務(wù)學習，并做好相應(yīng)筆記，使教師具有良好的師表風范，愛生樂教，全面關(guān)愛暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好隊伍建設(shè)與管理：

（1）加強對年輕班主任的在崗培訓指導。強調(diào)以老帶新結(jié)對子，發(fā)揮老班主任老師的“傳、幫、帶”作用，提高新班主任老師的理論、業(yè)務(wù)水平。學生處通過周會、課間操、一日工作小結(jié)、專題廣播會等形式及時布臵每周、每月工作重點和主題教育，密切關(guān)注，經(jīng)常調(diào)研各班班級管理工作情況，與班主任老師進行個別交流，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。本學期專門召開了多次班主任老師專題會議，就學生養(yǎng)成教育、主題德育活動、安全工作等進行整體布臵和周密安排，成效顯著。

（2）以大隊部牽頭，精心培養(yǎng)了一批團結(jié)、務(wù)實、高效的學生干部，大隊部制訂了大隊干部工作手冊，完善了“隊干部值日職責”，每周用一節(jié)課進行相應(yīng)的干部培訓，同時對隊干部值日每天評優(yōu)，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，并將“隊干培養(yǎng)”記入班級工作評價中，既加強了隊干部工作能力的培養(yǎng)，又提高了隊干部工作積極性與責任心，收到了很好的效果。各班在班主任老師和學生處的悉心培養(yǎng)下，一大批優(yōu)秀的學生干部也脫穎而出，還有“衛(wèi)生監(jiān)督員”、“文明監(jiān)督員”、“零食監(jiān)督員”、“財產(chǎn)保管員”等等?，F(xiàn)在各班都是“人人有事管，事事有人管”，各班充分完善了干部管理體系，通過這批得力的助手，班級凝聚力增強了，班級管理做得更細了，更實了。

（3）加大生活老師培訓力度，堅持每周一次的生活老師專題會議，進行業(yè)務(wù)培訓，及時總結(jié)、推廣生活老師成功經(jīng)驗，交流、探討、及時解決工作中遇到的問題。

3、強化考核評比：

為全面規(guī)范班級管理與德育工作，我們以《學生一日常規(guī)評比細則》為基礎(chǔ)，每周評定流動紅旗，同時綜合每周一詩、古詩考級、英語每周一句等各項活動，對各班進行日評月結(jié)，包括課堂常規(guī)、出勤、衛(wèi)生、文明禮儀、內(nèi)宿等。把班工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)放津貼的重要依據(jù)。以《教師日常工作評比細則》，規(guī)范督促副班主任、任課老師與班主任老師一道對各班齊抓共管。

本學期各項評比情況如下：

（1）本學期“潔、齊、美”教室評比情況

“潔、齊、美”教室評比獲一等獎的班級是： 103、082、083、071、072、061、063、051、052、053

（2）本學期各月份黑板報評比情況

第一期黑板報評比獲一等獎的班級是：103、092、083、071、061、052、053 第二期黑板報評比獲一等獎的班級是：102、103、083、071、051、052、053 第三期黑板報評比獲一等獎的班級是：103、091、083、071、061、051、053

（3）本學期各月份文明班級評比情況

3月份文明班級評比獲一等獎的班級是：103、083、071、072、061、063、064、051、052、053

4月份文明班級評比獲一等獎的班級是：081、071、073、061、051、052、054 5月份文明班級評比獲一等獎的班級是：103、082、071、061、051、052、054 6月份文明班級評比獲一等獎的班級是：101、102、103、071、061、051、052

（4）本學期“紅旗班級”及“優(yōu)秀班主任”評選情況

綜合本學期各月份文明班級日常評比、任課教師對各班班風學風評價及行政評議，分年級排名，學前班至四年級各年級第一名、五至六年級前二名被評為“紅旗班級”，這些班級是：學前班、103、091、083、071、061、063、051、052，這些班級的班主任老師被評為“玉潭中學小學部優(yōu)秀班主任”，她們是：王玲、胡建林、胡芳霞、成瑞雪、賀建偉、劉艷梅、鐘利華、劉月娥、雷志華。其余班級被評為“優(yōu)秀班級”。

（5）本學期獲“玉潭中學三星級教室”稱號的班級

在本學期學校辦公室對全校三部的教室驗收評比中，共有七個班級獲“玉潭中學三星級教室”稱號，其中小學部占五個，這些班級是：061、071、073、081、083。

（6）本學期校辦對全校班主任工作檢查評比情況

在本學期學校辦公室對全校三部的班主任手冊督查中，小學部為全校三部中整體情況最好的一個部。在校辦三月份對全校的班主任工作手冊檢查評比中，小學部101、103、082、083、071、061、052、053班被評為一等獎，102、091、092、081、072、073、062、063、064、051、054班被評為二等獎。在校辦五月份對全校的班主任工作手冊檢查評比中，小學部101、102、103、083、071、063、051、053班被評為一等獎，064、052班被評為二等獎。在校辦六月份對全校的德育活動開展情況督查中，小學部103、081、082、083、071、063、052班被評為一等獎，102、073、061、051、054班被評為二等獎。

二、常規(guī)教育常抓不懈，促學生良好習慣養(yǎng)成1、強力推進養(yǎng)成教育：

成立由校長為組長，分管副校長為副組長，教務(wù)主任、學生工作處主任、少先隊輔導員、辦公室主任、學科組長及內(nèi)宿部主管參與的學生習慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導小組，負責學生習慣養(yǎng)成教育規(guī)劃、指導、督查和考核工作。把養(yǎng)成教育課開進課表，每周星期五第六節(jié)課為全校的養(yǎng)成教育課，同年級內(nèi)班主任老師實行養(yǎng)成教育課集體備課。對學生的學習習慣、生活習慣、勞動習慣、交往習慣等養(yǎng)成教育習慣的培養(yǎng)，我們從大處著眼，小處著手，從一點一滴抓起。本學期結(jié)合學校實際，我們著重抓學生生活習慣的培養(yǎng)，其中又重點突出文明就餐及個人衛(wèi)生，我們要求正、副班主任老師每天與本班學生

一起中餐，對學生進行安靜就餐、有序排隊、不掉飯菜清理桌面等教育并進行全校的檢查評比，評選出了“生活習慣之星”和“養(yǎng)成教育示范班”，取得了很好的效果，現(xiàn)在小學部就餐后桌面幾乎無需另外清掃，就餐秩序井然。我們對學生的個人衛(wèi)生強化訓練，要求全體學生勤剪指甲、勤洗手、勤換衣服，男生不留長發(fā)，及時整理課桌和書包，通過全校幾次檢查評比和隨時的抽查、通報，情況一次比一次要好，學生基本有了注意個人衛(wèi)生的意識。繼續(xù)發(fā)動全校教師與學生齊抓共管，深入開展了“我舉報”和“彎彎腰”活動，有效的制止了校園不文明行為。文明禮儀教育成效進一步顯現(xiàn)，孩子們主動問“老師好”蔚然成風。我們推出了課前一分鐘習慣訓練、課堂常規(guī)習慣訓練，從學生的坐姿、儀表儀容、課前準備、桌椅及衛(wèi)生工具的擺放、教室衛(wèi)生等細小處入手，要求班主任與全體任課教師加強課堂常規(guī)要求，強化訓練，取得很好的效果。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施：

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。及時聽取班主任與任課老師對班級管理與德育工作的意見和建議，并及時進行改進。每周評出流動紅旗，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任工作月評與期末的量化考核、獎金發(fā)放直接掛鉤，有力地促進了班主任工作的積極性。對課堂常規(guī)、學生出勤、衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班級黑板報評比、校服穿著情況、紅領(lǐng)巾佩戴情況、各時段路隊情況、違紀情況的檢查評比落實到位，并及時予以公布，促使學生養(yǎng)成良好行為習慣。

3、充分利用現(xiàn)有校園條件設(shè)施陶冶學生情操：

我們重視校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)設(shè)“書香校園”和“書香班級”。努力凈化校園和周邊環(huán)境，善于營造一個良好的育人氛圍，通過優(yōu)美、雅靜、宜人的環(huán)境，凈化心靈、陶冶情操，起到于無聲勝有聲的德育感化功能，喚起學生的保護環(huán)境意識，培養(yǎng)學生自覺保護環(huán)境的社會公德。我校有計劃地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動，在活動中讓學生學會合作和學會共處，并樹立集體主義觀念，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、“劍橋之聲”英語廣播站、黑板報、櫥窗和宣傳標牌等開展對學生的思想教育，并舉行一系列的評比活動，層層樹立一批又一批好的典型，讓學生學有榜樣，自覺抵制不良風氣的影響，這對良好的校風、班風、學風有著很大的促進作用。同時在教室、走廊布臵書畫長廊、富有哲理性的名言警句，以及懸掛名人畫像等來引導、激勵學生，力爭使校園“一墻一磚皆育人，一草一木總關(guān)情”，從而達到時時、處處使學生在潛移默化中感受美，并得到思想道德的提升。

三、德育系列活動精彩紛呈

1、我們深入持久地開展愛國主義、集體主義和社會主義的思想教育：教育學生把自己的前途與祖國的命運緊密相連，利用多種形式對學生進行以集體主義為核心的價值觀教育，利用主題班隊會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等有利時機加強教育，以提高德育針對性、實效性和主動性。

2、大型活動策劃組織到位，影響大，效果好。本學期，小學部承辦的寧鄉(xiāng)縣英語校本教研現(xiàn)場會規(guī)模大、反響好，我們所展示的英語校本操、校園文化建設(shè)、師生的高素質(zhì)，令參會人員贊嘆不已，活動受到省市領(lǐng)導和專家、全縣教育界領(lǐng)導和老師、學校領(lǐng)導、社會各界的一致好評，由衷稱贊玉潭中學小學部為全縣乃至全市樹立了一根全新標桿，縣教研室專家劉佳明甚至發(fā)出了“寧鄉(xiāng)以后很難有哪所學校再超過本次活動的檔

次”的感嘆。小學部少先隊工作繼去年順利通過縣紅旗大隊驗收后，本學期又接受了長沙市少先隊工作驗收，市驗收組對我們的組織建設(shè)、陣地建設(shè)、活動開展、制度落實、特色工作等方面全面考核，給予了高度的評價，小學部也光榮地被評為“長沙市少先隊先進集體標兵”，大隊輔導員毛安雄被評為“長沙市優(yōu)秀少先隊大隊輔導員”。小學部健美操隊參加湖南省第四屆“陽光體操節(jié)”比賽，獲二個省單項第一和省團體冠軍。小學部學生合唱團代表寧鄉(xiāng)縣參加長沙市慶祝建黨90周年“童心向黨”紅歌賽獲“優(yōu)秀節(jié)目獎”。本學期，我們還舉行了學雷鋒系列活動、隊列隊形及校本操比賽、春游、六年級畢業(yè)宣誓活動、“升學杯”籃球賽、慶六一新隊員入隊儀式等活動。在總校組織的各月份各項德育評比活動中，小學部全部名列第一?？傊?，我們通過一系列精彩紛呈的活動培養(yǎng)了學生的集體榮譽感、鍛煉了學生的能力、陶冶了學生的情操，讓學生的童年生活充滿情趣，滲透愛自己、愛父母、愛老師、愛班級、愛學校從而愛祖國的思想教育。

3、公民道德教育：以執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》為基本點，以行為習慣的養(yǎng)成為重點，廣泛開展“我舉報”“彎彎腰”的活動，并強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，評選文明班級，以調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風，我們開展的文明禮儀教育，引得學校及社會廣泛好評。

4、自主管理教育：讓學生參與學校和班級的管理，通過競選大隊干部，成立大隊委，建立健全大隊干部值日制度，培養(yǎng)他們自我教育，自我規(guī)范，自我服務(wù)，自我提高的能力，設(shè)立文明監(jiān)督員、班級財產(chǎn)管理員。定期開展大隊干部、班干部的培訓工作，指導隊干部、班干部開展大隊部與班級管理工作。

5、我們還開展了流動紅旗頒發(fā)活動、經(jīng)典導讀系列活動（每周一詩、古詩考級、三字經(jīng)背誦等）等德育活動，學生處牽頭，各位老師積極配合，本期繼續(xù)組織了精彩紛呈的周日“快樂假日”活動，周日的學校成為寄宿生的“樂園”。

四、牢固樹立服務(wù)意識，做實服務(wù)工作，德育教育網(wǎng)絡(luò)求廣求深

1、本學期以來，我們注重全體教師切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立服務(wù)意識，服務(wù)是民辦學校的生命線，尤其是小學寄宿生。目前，我們的老師服務(wù)意識有了較大幅度的提高。針對小學部目前的生源結(jié)構(gòu)及變化走向，隨著城區(qū)公辦學校的增加及規(guī)模的擴大，走讀生市場競爭會更加激烈，加大寄宿生的招生力度是小學部今后發(fā)展的必然方向，目前小學部寄宿生人數(shù)超過六百人，做好寄宿生的服務(wù)工作顯得尤為重要，我們?nèi)w教師包括生活老師都更多地關(guān)注寄宿生，關(guān)心孩子們的吃飯、洗澡、睡覺、自理能力等方方面面，本學期我們繼續(xù)實施教師聯(lián)寢制，晚自習后護送學生回寢室，與孩子們交流，查好寢，讓孩子們感覺學校是自己溫馨的家，老師是自己最親密的朋友。我們還在每次月假收假當天下午要求全體班主任老師到校上班，去寢室看望寄宿生，與送孩子返校的家長交流，拉近了老師和學生及家長的距離。

2、加強了家校聯(lián)系，要求班主任老師利用風雷短信平臺經(jīng)常性與家長進行交流，每次月假各班均發(fā)放了告家長書，班主任老師將孩子們每個月在校表現(xiàn)和各方面所取得的成績及時向家長匯報，有些班主任老師還將一些家庭教育的先進理念寫入告家長書，請求家長配合一起教育孩子，并設(shè)臵了家長留言欄，請家長對學校、老師的工作和孩子的在家表現(xiàn)提出意見和看法，形成了家校教育合力，加強了學校與家庭互動交流，共同研究探討教育孩子的經(jīng)驗，引起了家長的普遍關(guān)注和一致好評。

3、堅持學校放假，育人不停的原則，本次暑假學校專門制訂了《玉潭中學小學部2011年上學期學生暑假生活指南》，使德育教育滲透到學生家庭，用活動來育人。

4、家訪工作扎實，全體正、副班主任老師利用每次月假時間及平時一切可利用的時間進行家訪，加強了與家長的溝通，從調(diào)查情況來看，除后勤工作外，家長對學校和老師的工作是比較滿意的。

5、各班在班主任老師的指導下，每天認真填寫班級日志，對早午自習及每節(jié)課進行督促，每天均由各班匯總情況，及時在班上表揚表現(xiàn)突出的同學，表現(xiàn)不夠好的同學及時提醒和教育，促使學生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)習慣。

6、本學期我們召開了全校學生家長會，取得了很大的成功，我們通過教師匯報課、班隊活動、班主任老師發(fā)言、科任老師發(fā)言、家長代表發(fā)言、學生學習成果展示等形式，使家長會變得更實在，更注重內(nèi)涵，家長們參觀了校園，欣賞了自己孩子的作業(yè)和作品，與孩子們一起參與了班級的班隊活動，聽取了教師的匯報課，與學校領(lǐng)導、班主任及語數(shù)外教師進行了深入的交流，反響極好，達到了預(yù)期效果。

上述成績的取得，依靠的是我們?nèi)w老師的團結(jié)協(xié)作，來自我們優(yōu)秀班主任團隊的辛勤工作！

五、存在的問題

1、一些學生及家長反映強烈的問題未能很好地解決，特別是后勤服務(wù)方面的問題，如食堂伙食學生反映質(zhì)量不高、花樣少、早餐吃不飽、食堂工作人員服務(wù)態(tài)度差，小賣部商品質(zhì)量不高有時還有變質(zhì)商品但價格很貴，洗衣房衣服洗不干凈、衣服變色，小學生活動場地及運動設(shè)備設(shè)施缺乏，小學部寄宿生住宿條件還不能滿足學生和家長的需要等，這些問題一直以來都嚴重影響家長對學校的印象，影響小學部的留生。

2、城關(guān)及周邊地區(qū)、鄉(xiāng)下新小學大幅增加，且建設(shè)檔次高，辦學條件好，收費低，對小學部留生沖擊巨大，具體大到什么程度還需觀望。

3、養(yǎng)成教育雖強力推進，但由于民辦小學學生流動性大，每學期的插班生都比較多，而這些學生又以農(nóng)村孩子為主，壞習慣很多，如不講個人衛(wèi)生、亂丟亂扔、臟痞話多、課堂紀律較差、不受約束等，這些行為又對原有學生造成一定影響，故學生整體行為習慣養(yǎng)成效果仍不夠好，還需下大功夫加強。

以上問題在來期的工作中應(yīng)在董事會、校部及學校各部門的支持下拿出切實可行的措施下大力氣改進。

總之，學校德育工作是一項十分重要而又紛繁復雜的系統(tǒng)工程，需要全體師生員工的通力合作。認真回顧本學期的工作，我們做出了一些成績，但還有一些不足之處，下學期除抓好常規(guī)工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作，在學生養(yǎng)成教育上，在德育活動育人上，在班級管理上，在小學部德育工作的可持續(xù)發(fā)展上大膽探索，提煉出經(jīng)驗，形成有玉潭中學小學部特色的可持續(xù)發(fā)展班級管理和德育工作模式。