第一篇：新東方面試經歷1（范文）

新東方面試

最近很多DDMM問起應聘新東方的事。今天統(tǒng)一發(fā)一篇。如果你是一個能吃苦的人，歡迎加入新東方。

第一步：投簡歷。

PS:關于簡歷應該注意什么真的很難說。新東方是一個超級兼容并包的地方。因此關于“成為新東方老師需要什么條件”的問題真的很難回答。我個人的簡歷突出的是表達能力（中英文）、領導能力、個性和全面發(fā)展。第二步：面試。面試有3-4次。一面：

1、中英文自我介紹。（各一分鐘）

2、隨機抽題講課：從A、B、C三份題中抽一份，準備15分鐘，講課。內容包括：（這部分內容有可能每個部門都不太一樣）新概三的兩段文章（也許還有新四，我記不太清，經常把三、四的文章弄混的）幾道應試的題目 3、3分鐘才藝展示

PS:很多人會問進新東方對英語水平的要求是不是很高。這個問題，根據一面可以看出來：

首先，是有一定要求的。比如你的英語水平不能比新三新四要次了。新三新四的概念我個人感覺是英專二年級。因此對英語的要求也沒有想象中那么高。比如說我抽到的那兩篇文章基本上沒有什么生詞。非要有的話missionary算不算阿。涉及到的語法知識點：虛擬語氣，be going to和will用法區(qū)別。固定搭配和句型。我回憶不起自己當時講的是什么了。當然根據個人英語水平的不同，能講出的東西也不一樣。

第二，要熟悉所申請的“專業(yè)”。好比如果你想當四六級閱讀老師，五年內的真題你都應該做過吧。二面：十五分鐘課程展示。三面：二十分鐘課程展示。

(四面：如果順利通過前三輪人力組織的面試，最后你的部門主任會來看看你)PS:如果順利通過一面，人力的帥哥美女會在三個工作日之內電話通知二面的時間和注意事項。

二、三面情況類推。

面試對新老師是有一定難度的。因為你什么都不懂，用吃奶的勁都不夠。要很努力才行哦。

三輪面試下來差不多能有一個月，我當時的狀態(tài)是這樣的：

基本天天熬夜。

把五年內的真題做了一遍。寫逐字稿（就是把你要說的話每一個字都寫下來）。背逐字稿。

面試還需要注意的地方：一定要守時；穿著時尚一點；展示真實的自己就好。第三步：培訓。

每周二、四晚上六點到九點，持續(xù)三個月。

六點到七點是教師PK。電腦隨機抽人上去講課，每人每次五分鐘。講課內容大概分五部分：

開課五分鐘。亮點五分鐘。幽默五分鐘。勵志五分鐘。結課五分鐘。七點到九點是培訓師的講座。

每次都留作業(yè)：一千字的培訓感想。

剛開始還會列書單讓你回家讀書。最經典的是《論語今讀》和《西方哲學史》。再有就是一些營銷方面的書。然后每本書寫三千字的讀后感。PS:培訓很辛苦。但是收獲也是最多的。

你能叫出名字的新東方老師都會過來顯擺顯擺。有很多啟發(fā)和火花的碰撞。

有個叫莊重的可愛男會伴你度過痛并快樂的三個月。具體多痛多快樂。歡迎來感受。

第四步：新教師考核。

會有很崩潰的考核項目。及格才能上崗。第五步：備課。

其實第四第五步都是后話了。很辛苦。等你真正加入新東方親自來體會吧。從開始投簡歷到正式入職，大概是半年。

看到這里你終于能理解，為什么每當問我成為新東方老師都需要什么條件的時候，我的回答只有“吃苦”兩個字了吧。

至于這一路的努力值不值得，呵呵。這是一個冷暖自知的話題。DDMM們加油吧。

第二篇：《新東北風》

教學目標：

1.能學會演唱《新東北風》，并用明亮、流暢的聲音表現(xiàn)歌曲活潑、歡樂的情緒

2.在聽賞《喜豐年》的過程中，初步了解鑼鼓的節(jié)奏特點，能自信大方地跳起擺手舞 主動參與聽賞活動。

教學重難點：

能用明亮的聲音演唱《新東北風》 教學準備： 課件 教學過程：

一、組織教學 1.聽音樂進入教室 2.師生問好

二、基礎訓練 師：同學們，你們去過東三省嗎？東三省有哪些地方呢？

1.請同學們交流。

師：住在那里的人們，最喜歡用山歌來表達自己的心情了，聽，他們跳著秧歌，唱起了山歌呢！

2.聆聽歌曲《新東北風》。3.聽唱法學唱《新東北風》 4.輕聲演唱，注意聲音位置。三．新課教學。

1．導入 師：今天，我們學唱一首東北民歌，解釋上波音的意思 2．老師范唱

3．采用競賽的方式學習曲譜（1）自由擊拍視唱兩分鐘

（2）誰先舉手就讓誰先唱，請 3-5 名學生唱（3）比一比誰唱得好（4）全班唱曲譜 4．學習歌詞：吐詞要清晰

5．歌曲分析與處理： 基本速度為中速稍快，基本情緒是活潑、富有朝氣。第一、二樂句力度為 mf，要唱得 連貫、輕松、活潑。第三樂句是全曲的

高潮，力度為 f，情緒較為激動，演唱應連貫圓 潤第四樂句的前兩小節(jié)用微弱、清晰而有彈性的聲音演唱，最后兩小節(jié)用力度 mf 和連 貫的

6.填詞演唱，教唱不準的小節(jié)。7.分組演唱

8.讓同學們自己說說歌曲要表達的意思。9.老師總結 10.下課

第三篇：試膽量的經歷作文

試膽量的經歷作文八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的試膽量的經歷作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

試膽量的經歷作文 篇1

今天，爸爸媽媽有事出去了，所以我一個人在家。

晚上風有一點大，又有一點冷，我就把被子拿到沙發(fā)上來，又把客廳的燈關了，坐在沙發(fā)上把被子蓋住身子，哦！對了，今天是星期六，湖南衛(wèi)視的快樂大本營開始了。我打開了電視機津津有味的看了起來。突然，我聽到了一個聲音，是從我的房間里傳出來的，過了幾秒又有一個聲音，‘是不是有鬼哦？’說著我心里更加害怕了，我可從來沒看到鬼啊！可怎么辦??！爸爸媽媽又不在家，我的身子瑟縮了一下，感覺到雞皮疙瘩在身上拱起來。我想到媽媽說過一句話：“你別怕，世界上沒有鬼！”我和自己說：“世界上沒有鬼，別怕?！蔽艺酒饋?，哆哆嗦嗦地一步挨一步地走著，好不容易蹭到我的房間門口，但我又不敢開門，我又給自己鼓氣，我閉著眼睛把門打開，掙開眼睛，?。≌娴挠幸粋€鬼，他在床邊左右動，鬼披頭散發(fā)，血盆大口，經 直朝我走來，我給自己加油打氣。我一步一步地走過去我要把你抓住，我撲了上去怎么軟綿綿的哎呀原來是窗連，那剛才的聲音呢？我開了一看是瓶子掉下來了。

從這以后我就不怕鬼了。

試膽量的經歷作文 篇2

大家都說：狗是最通人性。最忠實。最乖巧的動物?？晌倚r候卻與眾不同，總覺得狗是那么的兇惡，那么的可怕。

以前，我只要一看到狗，就會立刻躲得老遠，繞道而行。即便有十萬火急的事，也要找人陪著我走過去。如果被狗追了，我立刻逃得無影無蹤。因此，我家便不養(yǎng)狗了，我也不準父母養(yǎng)狗。

但后來的那件事，使我徹底的改變了。

那天，我和母親一起乘客車去簡陽的舅公家玩。剛一進屋，舅公家棕色的大狼狗便徑直向我來，我嚇得六神無主，連忙跑到母親身后躲著。舅公一瞧，哈哈大笑道：“昌昌，你原來這么怕狗?。　蔽衣犃?，臉頓時變成了一個熟蘋果。

吃了午飯后，母親把我領到拴大狼狗的地方，說：“你試著把它當作自己的好朋友，摸摸它的腦袋?！蔽铱戳丝茨侵淮罄枪罚鼜堉璐罂?，犬牙交錯，十分陰森可怕，讓人不得不起雞皮疙瘩。然后我又看了看母親，從她的表情中我可以看出，母親相信我能夠做到。

當時我實在是左右為難，真不知道該怎么辦。我思索再三，最后決定試一試。因為如果我還是怕狗的話，就不太像一個男子漢了。于是我慢慢地把手伸向那只令人毛骨悚然。心驚膽戰(zhàn)的大狼狗。此時，我心里就如同兜著只小兔子，“砰砰”地跳哩！當快要摸著它時，我不由自主地閉上了眼，生怕它就咬著我的手了。

可當我緩緩睜開眼睛時，意想不到的事發(fā)生了：那只大狼狗竟用舌頭舔我的手心，搖著尾巴向我表示友好呢！頓時，我感到狗是那么得可愛。乖巧。

黃昏過后，我和母親依依不舍地離開了舅公家……

從此，我便不再怕狗了。也覺得它是最通人性。最忠實。最乖巧的動物。

試膽量的經歷作文 篇3

我曾經有過一次試自己的膽量的經歷。

那是發(fā)生在放暑假的期間。有一次，我和沈陽去工商大廈買書，我們買了兩本書，一本書是《天使街23號一部》，另一本是《天使街24號》，我和沈陽高興的走出了書店。這時，一個人從我們身邊沖過，只聽到一個人在叫：“他偷了我的手機?！蔽肄D過頭一看，只見一個女士一邊從公共汽車上走下來，一邊緊張在叫著。原來剛才那個人是小偷，他從公交車上偷走了這位女士的手機，這時旁邊的人群都沒有發(fā)覺。我于是就想喊抓小偷，可那小偷瞪了我一眼，忽然我又不敢喊了，心里是膽戰(zhàn)心驚、毛骨悚然。我又想不行，做人要做到應有的本份，不能讓這些壞人逍遙法外，不能讓他們在社會胡作非為做盡壞事，我不能再這么執(zhí)迷不悟了，應該大膽地喊出來。于是我朝著街上的路人放聲大喊著：“抓小偷了！”聽到我的叫喊聲，路上的行人紛紛沖過來，很快抓住了這個小偷。公安局的警察人也來了，把小偷團伙給一網打盡。

我問沈陽說：“沈陽，我這樣做得對還是不對？”“沒錯，你做得很對，懲治這些壞人，就要這樣做才可以把這些壞人嚇得毛發(fā)倒立，魂飛魄散，這么一來他們也就不敢做壞事了，我真佩服你?！?/p>

這就是我的試膽量的一次經歷，怎么樣，還行吧？

試膽量的經歷作文 篇4

上次，我們去了迪斯尼玩，排了幾個小時的隊，坐上了灰熊山谷中的礦車。要知道，這可是我最怕的游戲之一呀!媽媽不顧我的感受，硬拉把我上了礦車。沒辦法，我只好系上了安全帶，開始做深呼吸。好像就在一瞬間，礦車就開始移動了。呼——礦車緩緩前進，不過，之后就快了起來。突然，礦車傾斜了，沿著45度角沖刺。我的心砰砰直跳，活像揣著一只小兔子。礦車又開始直線行駛，我放下了心中的那塊大石頭。就在一剎那間，我們進入了山洞，哇!里面一片漆黑。突然，閃來了兩束紅光，接著，“嗷嗷”聲充滿了山洞。坐在我前面的小朋友大叫：“鬼啊!”這的確像鬼，我都被嚇了一跳。終于，燈開了，一只假的黑熊站在了大家面前。咻——礦車沖出了山洞，我們“重見光明”了。

離出來還沒有兩分鐘，一直向上開的礦車突然停了下來，接著，把頭向前伸的我們重重地撞到了椅子上，因為礦車退到了另外一條路上，沒一會兒，礦車又抬起了頭，不顧一切的向上沖。還好我不恐高，不然我一定會被嚇得魂飛魄散——太高了，前面的小朋友差點哭了起來。礦車又向下開，接著繞了幾圈，我真懷疑我會不會被甩出來。礦車猶如離弦的箭，又像一頭瘋狂的野牛，以每小時1000千米的速度往前沖，要不是有保險帶，我早就飛起來了。唉，還玩什么“灰熊山谷”啊，都快被嚇死了!我緊緊抓住了保險帶，憑感覺，我們又要被嚇一次了。果然，礦車又加速了，我聽見的只有一片尖叫和哭聲。在加速后不到一分鐘，我的肚子已經被保險帶勒得難受了，我的心也跳得更快了。就在要超越我極限的那一刻，礦車向前傾斜了一下，又向后倒了一下——噢，終于停了下來。我的腿被嚇酸了，只好在車上坐了一會兒才下來。我悶悶不樂地想道：坐在礦車上可真是“度秒如年”啊!還要排那么長的隊，還不如不來呢!媽媽可真是沒事找事。

事后想起，其實“灰熊山谷”真的很好玩，它不僅好玩，還鍛煉了我的膽量。

試膽量的經歷作文 篇5

啊，終于到家了，可真讓我心驚膽戰(zhàn)。但是從這以后，我再也不會害怕走夜路了。

那是一個烏黑的夜晚，我在叔叔家玩，因為爸爸媽媽加班，所以要我自己回家。我也想嘗試一次自己回家，所以拒絕了叔叔阿姨的好意，說完我就走了。

我高高興興的穿過了一條繁華的大街，可是眼看我就要穿過一條漆黑的小路時，我的心情一下子沉重了下來，那條小路路燈很少，也沒有人，更使我害怕了。我本想著來往的路人有沒有同路的，可是我等了一會卻沒有人，我只好帶著恐懼的心情邁出了步子。

那條路的周圍有許多的樹，十分茂密，看起來陰森可怕。走了半天，可就是沒有人出現(xiàn)。夜，十分的`安靜，靜得仿佛連呼吸也能聽得到。我又走了幾步，發(fā)現(xiàn)有一個路燈，但它總是一閃一閃，發(fā)出滋滋的聲音，頓時，我的腦海里浮現(xiàn)出了許多鬼故事，什么筆仙呀，什么貞子呀，好像我的頭頂正飄著個女鬼似的，我的寒毛立馬豎了起來，后背直冒冷汗。就在這時，一個黑影突然從我眼前跑了過去，嚇得我一動不敢動，心怦怦的直跳。過了一會兒“喵”的一聲，讓我解除了警報，原來是一只小花貓。這時我想起了之前一句話，“世界上本就沒有鬼，只是因為人們心中作梗而已。”想到這兒，我就不再害怕了。我朝著家的方向走去，一會兒就到家了，我心中的大石頭也就放下了。

通過這件事我明白了，世界上根本沒有鬼，都是人們心中作梗的道理，同時我也不再害怕獨自走夜路了。

試膽量的經歷作文 篇6

今天下午，我們班級舉行了“試膽量”游戲，當老師寫下箱子里有什么小客人時，教室里頓時尖叫聲不斷?！鞍?！有毛毛蟲！”“有……蟑螂！”一些同學早已嚇出了汗。我也有點緊張，雖然箱子里的東西我都不怕，但是……愿上帝保佑我不要抓中毛毛蟲！

老師說明了游戲規(guī)則，便請我們這一組先來從箱子里“抽獎”。準備“抽獎時，王小萍害怕得躲在組的后面，而李龍恩則不慌不忙地站在前面，真像一個英雄??！

雖然李龍恩想一馬當先，可是要按座位來的。我心里忐忑不安，萬一抓中了毛毛蟲，怎么辦？不看不知道，一看嚇一跳，周圍的同學想法都和我一樣。只見三位女生像花木蘭完成了”使命“，男子漢們當然也不會落后咯。曾令濤鎮(zhèn)定自若地把手伸入箱子，5、4、3……1！只見曾令濤閃電般把手伸入箱子，胡亂地抓了一大把，捂著回到座位，放入書包。李龍恩上場了，他若無其事地把手伸入箱子，到時間了，掃雷般地抓了很長時間，挑了個好東東，奔入座位快速地放入書包。

到我了，我照常地把手伸入箱子，到時間，一瞬間把箱子翻個底朝天，還做了點手腳：把大的東西放入角落，把小的放到中間，我則在角落挑了一件東西，也在中間挑了點東西，然后掩蓋在肚子，十分像極了肚子痛。哈哈哈哈！同學們哈哈大笑，我丈二和尚摸不著頭腦，同學們怎么向我笑呢？我向手中瞄了一眼，臉不禁紅了起來：假發(fā)！我只好狼狽地回到了座位。

等所有同學都玩過后，老師下令讓我們把”禮物“拆開。我迫不及待地把禮物拆開了——假發(fā)，一個手表，兩顆糖果，一張紙條，寫著“只要努力，你是最好”。轉身見周圍的同學，都是什么糖果、紙條什么的。

我有點失落，但一會兒隨之一振：手中的東西難道不好嗎？

原來，箱子里只有假發(fā)、眼罩、耳塞、玩具鼠、糖果、紙條、手表。而毛毛蟲、小螃蟹、蜥蜴蟑螂什么的，箱子里沒有。

雖然大家沒有抓到小動物，但也很高興：畢竟，膽子也大了嘛！

試膽量的經歷作文 篇7

今天早上，老師要和我們玩一個試膽量的游戲。

第二節(jié)課，老師帶著神秘的微笑，拿著五個包著報紙的箱子走進了教室。老師給我們講了游戲的規(guī)則，便把一個箱子放到講臺上，問道：“誰敢上來試一試？”

這時，許多膽大的同學紛紛舉起了小手，大家都躍躍欲試。

老師要點名了。我害怕地把頭埋在了桌子上，心里祈禱著：“啊，老師千萬不要叫到我！”哪知道老師點到的第二個人就是我。我緊張極了，心里想：那個箱子里面是什么東西啊？會不會很可怕？

帶著緊張和興奮的心情，我哆哆嗦嗦地走上講臺，慢慢地把手伸進箱子摸索著。突然，我摸到一個硬硬的東西，一下子把手抽了回來。這時，我心里像揣著一直小兔子一樣，“咚咚”地跳個不停。我害怕極了，可是，不去嘗試一下，怎么會知道那是什么東西呢？我默默地對自己說：別怕！加油！

我又慢慢地把手伸了進去，這時，我摸到了一條一條的東西。媽呀！該不會是蛇吧？！可是，蛇怎么會有殼呢？帶著心中的疑問，我驚魂未定地走回座位。

要進行第二個游戲環(huán)節(jié)了。老師把一個箱子放到我們小組的桌子上，讓我們按順序一個一個地傳下去，試試膽量。輪到我們這組的張靜了，她的手遲遲不敢伸進去，大家都鼓勵她：不要怕，試試吧！她這才哆哆嗦嗦地把手伸進去，不一會兒，又尖叫地把手縮了回來。

輪到我了，我吸取了上一次的教訓。努力平靜下心情，鎮(zhèn)定地把手伸了進去，碰到了一個軟軟的、涼涼的東西，又馬上把手抽了回來。我對自己說：不要中途放棄，凡事不試試，怎么會知道結果呢？我勇敢地把手在一次伸了進去，又摸到了那個可怕的東西。我汗毛直豎，渾身冒冷汗。我心里有了個底：那不會是橡皮泥吧？

游戲到了尾聲，老師為我們揭開了謎底：原來我們這組摸的是豬肝，其他組有苦瓜、毛絨玩具、海面，還有龍蝦。

通過這次試膽量又好玩又刺激的游戲，我的膽子變大了，也從中獲得了許多快樂。

試膽量的經歷作文 篇8

一天晚上，我媽媽在學校上晚自習，爸爸在單位值班，但我的作業(yè)已經寫完了，一個人在家既沒有好看的電視節(jié)目，又不想上床睡覺。正在我不知所措的時，突然我想到那就玩一個試膽量的游戲吧！

我先把一個房子里的燈開著，再把我小時候玩的洋娃娃裝扮成一個張牙舞爪、血盆大口的鬼形狀。我就把燈關掉，一睜眼就看見那一個“鬼”的形狀，把我嚇的直冒冷汗，差一點兒就哭出來了。但是我鎮(zhèn)定下來，就拿著一根棍子一動不動的盯著那個“鬼”10分鐘，20分鐘，一個小時過去了。那個“鬼”還是一動不動，毫無反應。我等不及了，手拿著棍子一棍打過去，那個“鬼” 挨了一棍子，我想它已經身負重傷了，心想不在現(xiàn)在消滅“鬼”更待何時就用棍子和那個“鬼”打了起來，結果“鬼”被打落，死了，可一點聲響也沒發(fā)出。

這時媽媽回來了，燈亮了，媽媽奇怪的看著我和家里的一切，我詭譎的朝著媽媽眨巴著眼睛，看著媽媽驚異的表情，我掩飾不住我的快意，在媽媽的一再追問下，我繪聲繪色地對媽媽說出了我的經歷：“媽媽，今天晚上我把我們家的一只 鬼給打死了。”媽媽驚駭的說：“是嗎？ 讓我看看。”我把媽媽領到鬼的身邊，媽媽一看，一邊摸著我的頭，一邊笑著說：“這不是你的洋娃娃嗎？”我就把鬼模鬼樣的洋娃娃撿了起來，心里沒有了一絲的恐懼。

從年那以后我再也不怕鬼了，我還明白了世界上根本就沒有鬼的說法。

第四篇：新東嶺簡介 定稿

新東嶺城市綜合體項目簡介

新東嶺城市綜合體項目是市委、市政府著眼于構建寶雞大城市、加快城市現(xiàn)代化的一項重大決策，也是全市投資規(guī)模最大、改造范圍最廣、受益群眾最多、發(fā)展前景最好的重大項目，對于改善人居環(huán)境、提升城市品位、增加群眾收入具有重要意義。該項目占地1536畝，建筑面積310萬平方米，計劃總投資230億元，涉及48家企事業(yè)單位和5016戶群眾。項目建成后，將建成寶雞首座200米超高層地標建筑，居住人口超過15萬人的新型城市綜合體，可帶動2萬余人就業(yè)，將成為集高端商務、星級酒店、城市公園、高檔住宅等于一體的具備現(xiàn)代城市所有功能的“城中之城”。

2011年11月，新東嶺城市綜合體項目啟動以來，在市委、市政府的堅強領導下，在市拆遷改造指揮部的緊密配合下，在市級相關部門的大力支持下，我們金臺舉區(qū)一致、攻堅克難，以人為本、和諧拆遷，強力推進拆遷建設各項工作。目前，該項目已完成投資6億元，拆除建筑面積30萬平方米（其中企事業(yè)單位已拆遷19家），安臵面積達到68.3萬平方米，其中住宅安臵56萬平方米（安臵房總套數5296套），商業(yè)及辦公安臵12.3萬平方米。2014年，計劃總建筑面積約40萬㎡，總投資約40億元，包括200米超高層、購物中心及安臵住宅；200米超高層設有5A級寫字樓和五星級皇冠假日酒店；購物中心包括10萬㎡的銀泰購物中心及高端酒店式商務公寓；目前核心區(qū)國金中心、工農小區(qū)、幸福里、幸福家、進新花園等項目已全面開工，其中工農小區(qū)已建至22層，9月底前可封頂；進新花園已建至5層，所有村民安臵住宅計劃于2015年下半年交付使用，銀泰購物中心將于2016年建成投用，皇冠假日酒店、核心區(qū)200米超高層將于2017年全面投入使用。

下一步，我區(qū)將按照市委、市政府的決策部署，全力做好環(huán)境保障，加快完成征收任務，確保群眾安心過渡，推動新東嶺城市綜合體早日建成，為“打造關天副中心，建設和諧新寶雞”做出新的更大的貢獻。

第五篇：《新東北風》教案

《新東北風》

教材分析：

《新東北風》是一首深受人們喜愛的東北民歌，歌曲具有濃郁的東北地方風味，歌曲為一段體結構，弱起節(jié)奏，旋律熱情奔放，簡單樸實的東北方言配以襯詞，表現(xiàn)了東北人歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。

教學目標：

（1）知識與技能：學唱歌曲《新東北風》，掌握歌曲中弱起節(jié)奏演唱。

（2）過程與方法：通過話東北、唱東北、演東北、創(chuàng)編東北民歌等音樂活動，讓學生在體驗、模仿、探究中，有感情地演唱歌曲，了解東北民歌的特點。

（3）情感與價值觀：在豐富的音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造能力，激發(fā)學生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感，讓學生喜愛東北民歌。

教學重點：

通過《新東北風》的學習，讓學生有感情地演唱歌曲并表演，了解東北民歌的特點。

教學難點：

弱起小節(jié)的學習和掌握。

教學準備：

電子琴、多媒體課件、鼓、鈸、扇子、手絹。

教學過程：

一、組織教學： 師生問好。

二、感知部分： 欣賞：《家在東北》。

提問：是哪個地區(qū)的歌曲？（東北地區(qū)）

[設計意圖：通過多媒體播放歌曲，視聽的結合，火爆的音樂場景，讓學生體會感受東北農村的風情，及東北音樂、歌舞具有的熱情奔放的風格特點。]

三、新授部分：

1、導入：同學們知道得可真多，東北三省不但地大物博、資源豐富，還有非常美麗的自然景觀，俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人”一方人造就了一方的藝術形式：幽默的東北小品、火爆的東北二人轉，都深受人們喜愛，今天我們就共同學習一首具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的東北民歌《新東北風》。

2、播放多媒體課件的范唱。并提出問題：

A、歌曲的情緒是什么樣的？ B、歌曲的速度是什么樣的？

[設計意圖：播放課件，感受《新東北風》的東北風格，熟悉《新東北風》的曲調，通過畫面讓學生感受歌曲所表現(xiàn)的內容。] C、師小結東北民歌的特點。

3、學唱歌曲：

（1）讀歌詞，體會歌曲內容。

（2）出示歌篇，講解曲譜節(jié)奏：強拍弱起。02 26 | 22 0 | 05 55|（講解法、模唱法）

[設計意圖：多媒體出示歌篇，使教學內容更直觀，更集中，更能引起學生的注意，使教學難點在老師的幫助下得以解決。繼續(xù)熟悉《新東北風》曲調，為下一步學唱做準備。]

4、隨琴視唱曲譜。

師：“你覺得這首歌哪最不好唱？你哪里唱不好？” [設計意圖：讓學生自己發(fā)現(xiàn)難點，在同學的幫助下得以解決]

5、啟發(fā)、指導學生用歡快活潑熱烈的情緒完整演唱歌曲。

四、歌曲處理：

1、讓學生演唱，體驗唱襯詞“哎嗨”和不唱襯詞的不同。（對比法）

2、師小結：東北民歌的韻味都在像“哎嗨”這樣的襯詞里。

[設計意圖：開發(fā)課程資源，通過模唱、對比、討論讓學生體驗到東北民歌的風格特點，從而突出了教學重點。]

3、教師示范，用鼓、鈸為歌曲伴奏。

師：你想不想馬上敲擊它們，為歌曲伴奏？（想！）

4、課件出示鼓譜，指導學生學習拍打。

[設計意圖：多媒體出示鼓譜快捷、直觀，動感的圖片激發(fā)學生學習興趣。]

5、全體演唱并用鼓、鈸伴奏。

6、多媒體播放錄像《東北大秧歌》，讓學生學一學、扭一扭。

7、用扇子、手絹做道具，自編動作，邊歌邊舞。

[設計意圖：生動的錄像，激發(fā)學生學習秧歌動作的熱情，感受到東北音樂的熱情、火爆。]

五、拓展延伸

1、讓學生欣賞幾首東北民歌片段。

[課件出示，視聽結合更突出了東北民歌的藝術魅力。] 過渡語：東北民歌好聽嗎？你想不想加入到東北民歌的創(chuàng)作中來？

2、小組合作，學生研究創(chuàng)編歌詞。

3、小組學生匯報。

4、師生給予評價。（互評，他評，自評）

[設計意圖：充分發(fā)揮學生的聰明才智，給予學生創(chuàng)作的空間，增強學生小組合作意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力]

六、結束部分：

“同學們，今天我們領略了東北民歌的風采，我們愛東北音樂，我們更愛東北，讓我們扭起東北大秧歌，祝愿我們東北的明天更美好?！?學生扭秧歌出課堂。