第一篇：中華魂讀書活動的總結(jié)

中華魂”《理想點亮人生》主題班會總結(jié)

我校認(rèn)真貫徹關(guān)工委關(guān)于開展中華魂讀書活動的有關(guān)精神和要求，進一步推進我校2012年中華魂《理想點亮人生》活動工作，通過舉行一系列的主題教育，在學(xué)生中開展樹立遠(yuǎn)大理想信念，營造有利于職高生健康成長的文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)新型科學(xué)發(fā)展觀的社會主義建設(shè)者接班人，現(xiàn)把活動總結(jié)如下：

（一）宣傳到位，準(zhǔn)備精心（5月）

（1）主要是學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神實質(zhì)，充分利用我校的學(xué)生通過宣傳欄進行宣傳。《理想點亮人生》由我校初四年級進行。利用班會進行，擬定出切實可行的“活動方案”等。

（二）發(fā)揮“三個”作用，堅持“四個結(jié)合”

1、發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用

我校建立校長總負(fù)責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)、德育處、班主任、的領(lǐng)導(dǎo)小組。做到分工明確，責(zé)任到人。認(rèn)真制訂了切實可行的活動方案計劃，有措施、有檢查、有總結(jié)，保證活動的順利開展，進行“中華魂”《理想點亮人生》主題班會。

2、發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用

教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵，我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。利用主題班會課、團活動、第二課堂等機會組織學(xué)生加強學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人。我校十分重視在讀書活動中加強師德建設(shè)，要求教師為人師表、以身作則。以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范，在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動。即：“愛事業(yè)，愛學(xué)生，具有責(zé)任心，事業(yè)心，進取心。在與學(xué)生溝通時給學(xué)生一個微笑，在學(xué)生犯錯誤時給學(xué)生一點寬容，在學(xué)生遇到問題時給學(xué)生一點理解。對后進生和特困生多一份關(guān)愛，我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦的為之努力。

3、發(fā)揮學(xué)生的主體作用

開展“中華魂”讀書活動，學(xué)生是主體。必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，我們組織讀書活動時提出了“三個放手”即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃；放手讓學(xué)生在活動中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新、圍繞愛國主義、愛黨、愛家、愛校、樹立遠(yuǎn)大理想這個主題提出了許多有益的活動意見并取得較好的效果。

4、堅持“四個結(jié)合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體

一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。我校不僅把“中華魂”讀書納入思想政治課和歷史教育課之中，其他學(xué)科也靈活地把讀書有關(guān)內(nèi)容融入自己的教學(xué)中，政治老師講《中華魂》書中的內(nèi)容有機地穿插到平時課堂中，突出并深化了愛黨，愛國的教育；語文老師在課堂上知道學(xué)生寫讀后感，編演有關(guān)課本劇。音樂教師在課堂教《國歌》知識，教唱愛國主義和誠信歌曲。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容，增強了學(xué)生動力，奇發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。二是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以禮儀教育為核心的教育工作目標(biāo)，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。我校的《文明禮儀公約》成為全校師生遵守的行為規(guī)范。在讀書活動中教育學(xué)生用守則約束自己，改掉不良的行為習(xí)慣。

三是讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，校園文化對學(xué)生的身心健康又潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動，養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)，我校對教室墻壁都進行了主題鮮明的設(shè)計，墻壁上讀書的名言警句，古詩詞書畫等，使學(xué)生在富于教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和深化。吸引了學(xué)生讀書興趣，開闊了學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。

第二篇：2014中華魂讀書活動總結(jié)

毛 山 東 中 心 小 學(xué)“中華魂”讀書活動工作總結(jié)

關(guān)于開展“中華魂”讀書活動的工作總結(jié)

開展“中華魂”讀書活動，加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，是全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運行機制。以“中華魂”讀書活動為載體，加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，促進學(xué)生道德水平的全面提升。

我校繼續(xù)貫徹落實“中華魂”讀書活動，回顧我校的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅持“四個結(jié)合”，在活動中尋找差距，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報如下：

一、發(fā)揮“三個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實可行的活動方案，做到有計劃、有措施，中間有檢查，有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度，保證活動的順利開展。

二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動中加強師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進取心；在與學(xué)生溝通時給學(xué)生一個微笑，在學(xué)生犯錯誤時給學(xué)生一點寬容，在學(xué)生遇到問題時給學(xué)生一些理解，對后進生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。

三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃；放手讓 學(xué)生在活動中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學(xué)們的歡迎。

二、堅持“四個結(jié)合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體。一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容，增強了學(xué)生動力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。

二、是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。

三、是讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書興趣，開闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。

四、是讀書活動與體驗實踐教育相結(jié)合。在讀書中學(xué)到知識，在實踐中增長才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對學(xué)生的體驗實踐教育，讓學(xué)生在實踐中感悟做人的道理，使學(xué)生在體驗中學(xué)到本領(lǐng)，在實踐中快樂成長。

三、積極開展讀書征文比賽活動，在活動中尋找工作差距。每年我校都積極參加總校組織的讀書征文或演講比賽活動，2013年我校同學(xué)在“中華魂”讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績，受到旗里的表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在實踐中與大師對話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍?？傊?，我校“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。

毛山東鄉(xiāng)中心小學(xué) 二〇一四年十一月

第三篇：中華魂讀書活動總結(jié)

馬集鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012年“中華魂”主題教育讀書活動總結(jié)

“中華魂”主題讀書教育活動，是對青少年進行思想道德教育的一項重大活動，根據(jù)上級關(guān)工委關(guān)于開展“中華魂”主題教育的部署，馬集鄉(xiāng)中心學(xué)校深入開展了“中華魂”主題教育，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，保證讀書活動順利進行。

為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，各學(xué)校成立了以校長任組長，教研組長、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂讀書活動方案，層層落實責(zé)任。

二、深入宣傳，廣泛發(fā)動，保證學(xué)生全員參與活動。

按照讀書活動方案，中心校要求各校動員學(xué)生全員參與，多渠道、深層次宣傳讀書活動的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識，創(chuàng)造讀書活動的良好氛圍。

1、結(jié)合不同時期召開全校師生大會、班主任會，各班召開主題班會等。

2、出主題黑板報，通過懸掛宣傳條幅、名人名言牌，建立各班班規(guī)、班風(fēng)，營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級化建設(shè)等形式。

三、方法靈活，形式多樣，推進讀書活動縱深發(fā)展。

為了使各校的讀書活動能夠既廣泛地開展起來，又扎實地深入下去，中心校從實際出發(fā)，與時俱進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作方法，使讀書活動常辦常新，充滿了生機和活力。各學(xué)校結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實際，開展了各種有意義的活動，在此基礎(chǔ)上，要求參加讀書活動的學(xué)生，人人寫心得、談感想、寫征文，還舉辦了征文評比，同時各班級還根據(jù)班級情況，開展“中國精神頌”主題班隊會。通過這些活動，使大家感受到，“中華魂”主題教育，是愛國主義教育思想進學(xué)校、進課堂、進學(xué)生頭腦的一種好形式、好途徑。馬集中學(xué)、港集中學(xué)、馬集小學(xué)在《中華魂》讀書活動中，把“團結(jié)互助友愛，共建和諧社會”這個主題與“創(chuàng)建和諧校園”結(jié)合起來。圍繞這一主題，找出學(xué)生存在的問題，對薄弱環(huán)節(jié)，研究加強、改進措施，用校園先進事跡和典型人物，教育啟發(fā)學(xué)生分清榮辱。學(xué)生中相罵打架的少了，互助友愛的多了；曠課遲到的少了，遵守紀(jì)律的多了；沉溺網(wǎng)吧的少了，勤奮學(xué)習(xí)的多了，校園里一片溫馨和諧。

四、聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，轉(zhuǎn)化讀書活動精神成果。

各校在開展讀書活動中，突出重點，以點帶面，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身讀書的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

1、港集中學(xué)開展大讀書活動，擴大課內(nèi)外閱讀量。學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生特點、教學(xué)要求，精選了閱讀書目，具體如下：七年級:《愛的教育》、《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《西游記》等。八年級:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》。九年級:《儒林外史》、《貝多芬傳》。

2、新星小學(xué)舉行了好書交換活動，實行資源共享。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校（至少達(dá)到了一人一書），交換品讀，共享資源，暢游書海，形成了好書我先讀的愉悅讀書氛圍，各

班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

3、各校都召開主題班會。按照讀書活動方案各班召開了讀書經(jīng)驗交流會、總結(jié)會。總結(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，做到：既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

4、征文比賽。利用各類節(jié)日的紀(jì)念意義或影響力較大的好人好事，各校舉辦征文比賽活動，要求學(xué)生人人參與。學(xué)校進行評獎，并在學(xué)校廣播站播出，努力提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。

5、“讀書標(biāo)兵”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，學(xué)校評選出讀書標(biāo)兵。

6、黑板報評比。為烘托讀書氛圍，港集小學(xué)舉行以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報評比活動。

7、手抄報評比。馬集中學(xué)在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報，學(xué)校進行評獎。

8、開展“買好書，讀好書”活動。提倡學(xué)生每學(xué)期買一本好書，讀一本好書。

9、馬集中學(xué)開展了閱讀指導(dǎo)課，加強了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持。

10、港集中學(xué)邀請老教師作專題講座，利用身邊的人與事等活教材從正反兩面來教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生珍視青春年華，把精力投入到學(xué)知識、長本領(lǐng)上。

11、各校都評選讀書積極分子、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，均給予適當(dāng)?shù)莫?/p>

五、遇到困難及解決辦法。

開展“中華魂”主題讀書活動最具體、最突出、最困難和最關(guān)鍵的問題是要有讀本。目前學(xué)生手頭讀本較少，因此，我們注重發(fā)揮各學(xué)校共青團、少先隊組織的積極性、主動性、創(chuàng)造性，摸索出了很多行之有效的開展讀書活動的方法。有的學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，采取列入課表的辦法，把 “中華魂”主題教育讀書活動引進課堂，引進教材，政治老師講意義，語文老師指導(dǎo)寫心得體會。有的學(xué)校安排每天放學(xué)前“10分鐘必讀”時間，由班主任老師組織閱讀和講解。有的學(xué)校開展“中華魂”主題讀書活動知識競賽，還有的學(xué)校則是通過升旗、晨會、櫥窗、?？?、黑板報、主題班會等多種形式，這些形式和方法，生動活潑，學(xué)生喜聞樂見，既不占用教學(xué)時間，又營造了強烈的氛圍，使學(xué)生時時、事事、處處都在“中華魂”主題教育讀書活動的熏陶之中。

總之，“中華魂”主題讀書教育活動在中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視及廣大師生的共同參與下，取得了顯著的教育效果，在今后的工作中我們會進一步發(fā)揮自身優(yōu)勢，讓“中華魂”教育活動產(chǎn)生更廣泛的效應(yīng)。同時，我們要更好地學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，把“中華魂”主題教育讀書活動開展得更加廣泛、更加深入、更加扎實、更加卓有成效。

馬集鄉(xiāng)中心學(xué)校2013、2、2

5三年來實踐告訴我們，發(fā)揮學(xué)校和共青團組織主渠道作用，采取多種形式，活動開展《中華魂》主題教育讀書活動，是對青少年進行思想道德教育，培養(yǎng)中國特色社會主義接班人的好形式、好方法。

看自己有成績，比先進要努力。我們要更好地學(xué)習(xí)貫徹中共中央（XX）8號文件精神，學(xué)習(xí)兄弟縣、市的經(jīng)驗，把我市《中華魂》主題教育讀書活動開展得更加廣泛、更加深入、更加扎實、更加卓有成效。

第四篇：中華魂讀書活動總結(jié)

“中華魂”主題讀書教育活動工作總結(jié)

“中華魂”主題讀書教育活動是以《走向海洋》系列讀本作為教材，開展的教育活動，對廣大青少年進行一次關(guān)于海洋生物、海洋污染、海洋開發(fā)和利用等的教育。

接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，帶頭深入研究了本次活動的目的。經(jīng)過認(rèn)真的研討和周密的策劃，將《走向海洋》讀本的學(xué)習(xí)和活動融入學(xué)校的讀書活動中，有序開展，增強了教育實效，學(xué)生們在活動中獲益匪淺，升華了對海洋的認(rèn)識，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)將本次主題讀書活動從以下幾方面進行總結(jié)：

一、全校師生共同閱讀。

新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格?！?/p>

《走向海洋》這本書非常適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它，并在精心分析后，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進行課程資源鏈接。

班主任老師則在學(xué)習(xí)之后，根據(jù)讀本主旨設(shè)計并實施符合學(xué)校實情，具有班級特色的活動計劃，將讀書教育活動扎扎實實地推進落實，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中。

二、廣泛開展活動。

班主任將班會開辟為讀書活動陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，班會形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺。

例如一部分班主任每天早晨進行十分鐘的集體朗讀，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺受到了感染，了解了海洋。每天積累一條關(guān)于海洋的知識，學(xué)生用言簡意賅、生動形象的語言來表達(dá)自己對海洋的認(rèn)知程度，效果非常好。

高年級開展了一系列征文、演講活動和知識競賽，促使學(xué)生將全書內(nèi)容自學(xué)完，再經(jīng)過各種形式的復(fù)現(xiàn)，內(nèi)化成自己的感悟。學(xué)生的讀寫能力得到了很大幅度的提升。

三、活動效果

1.初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。

2.促進了班級文化建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。課堂記錄好轉(zhuǎn)了，午間有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

3、通過讀書活動，提高了學(xué)生的理解能力、寫作能力以及演講水平。我校四一班學(xué)生閆玟還代表我縣參加了洛陽市教育局舉辦的演講活動。

在本次“中華魂”的主題教育中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《走向海洋》系列讀本的教育教學(xué)功能，通過主題讀書教育活動，師生共同經(jīng)歷了一場精神洗禮，在今后的工作中，我們會在原有的基礎(chǔ)上，在縣關(guān)工委的指導(dǎo)和關(guān)愛下，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，為學(xué)生的健康成長保駕護航，將此項活動的育人作用發(fā)揮到更大更強?？偨Y(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。

縣直二小

2012.7

第五篇：2011中華魂讀書活動總結(jié)

江津區(qū)2011年“中華魂”“水務(wù)杯”（頌歌獻(xiàn)給黨）青少年讀書活動總結(jié)材料

（2012年2月）

江津區(qū)2011年“中華魂”“水務(wù)杯”（頌歌獻(xiàn)給黨）主題教育讀書活動，在各級黨政的重視支持下，在各有關(guān)部門密切配合下，取得了顯著的成績，現(xiàn)將讀書活動的開展情況總結(jié)如下，并將2012年讀書活動的意見作如下安排。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力、成效顯著

1.為了貫徹中國關(guān)工委、教育部關(guān)工委和重慶市委宣傳部、市關(guān)工委、市教委、團市委《關(guān)于2011年開展青少年“中華魂”（頌歌獻(xiàn)給黨）主題教育的通知》，江津區(qū)委宣傳部、區(qū)關(guān)工委、區(qū)教委、團區(qū)委、區(qū)文廣新局、區(qū)新聞社和區(qū)廣播電視臺研究，決定在全區(qū)青少年中廣泛開展“頌歌獻(xiàn)給黨”主題教育讀書活動。為加強領(lǐng)導(dǎo)，宣傳組織更加有力，2010年12月9日在區(qū)政府中會議室隆重舉行“2010年讀書活動總結(jié)表彰大會暨2011年啟動儀式”，區(qū)委常委、宣傳部長辛華、區(qū)人大常委會副主任周開友、區(qū)政協(xié)副主席羅明出席會議，辛華部長代表區(qū)委發(fā)表了熱情洋溢的講話，充分肯定了我區(qū)青少年“中華魂”主題教育讀書活動取得的顯著成績，精煉總結(jié)了我區(qū)開展活動的四條經(jīng)驗：一是緊扣時代主題，堅持讀書育人；二是黨委政府高度重視，有關(guān)部門團結(jié)協(xié)作；三是求真務(wù)實，創(chuàng)新方法；四是周密組織，精心輔導(dǎo)。并對2011年讀書活動提出了要求：一是加強領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)；二是廣泛宣傳、培植典型；三是通力配合、形成合力。把我區(qū)的青少年“中華魂”主題教育讀書活動開展得更好、更出色。會上向10個優(yōu)秀組織單位、14名優(yōu)秀組織者和444名參賽獲獎選手的代表頒獎。油溪教管中心和向陽小學(xué)負(fù)責(zé)人交流了他們的經(jīng)驗，重慶市演講比賽一等獎獲得者鄭玲霽和屈泓男同學(xué)現(xiàn)場展示演講。

2.我區(qū)2011年征文演講比賽繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。2011年11月26-27日，重慶市“中華魂”（頌歌獻(xiàn)給黨）青少年主題教育讀書活動演講比賽在霧都賓館太陽城舉行。全市200余中小學(xué)生、青年教師和青年干部參加比賽，我區(qū)13名中小學(xué)生獲得的成績在參賽區(qū)（縣）和市級單位中名列前茅。其中一等獎3名，二等獎5名，來自四牌坊小學(xué)的鄒佳沁榮獲重慶市小學(xué)組第一名，并在12月召開的總結(jié)表彰會上現(xiàn)場演講展示。另外，征文比賽獲重慶市一等獎12名，二等獎14名。江津區(qū)“中華魂”（頌歌獻(xiàn)給黨）讀書活動征文演講比賽在2011年10月進行，全區(qū)共評出征文比賽一等獎56名、二等獎130名、三等獎183名；演講比賽一等獎18名、二等獎41名、三等獎60名；優(yōu)秀指導(dǎo)教師487名。

本屆“中華魂”讀書活動參與學(xué)校多，參與學(xué)生和青年教師多，量大面廣，很多邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校也獲得了好的成績。繼續(xù)獲得優(yōu)異成績的單位有：四牌坊小學(xué)、向陽小學(xué)、菜市街小學(xué)、珞璜小學(xué)、西城小學(xué)、李市中學(xué)、江津中學(xué)、幾江中學(xué)、三口中學(xué)、工商學(xué)校和白沙中學(xué)。還有油溪中學(xué)、柏林小學(xué)、和平小學(xué)、雙槐樹小學(xué)、蔡家小學(xué)、聚奎中學(xué)、江津六中和實驗中學(xué)等也取得了很好的成果。

“中華魂”主題教育讀書活動主題鮮明，緊跟時代步伐，緊密結(jié)合青少年實際，緊密結(jié)合學(xué)校思想品德教育，為學(xué)校深入扎實開展德育工作提供了一個廣闊的平臺。我們的很多學(xué)校、很多校長經(jīng)過9年的實踐，已經(jīng)嘗到了積極參加主題教育讀書活動的甜頭。

珞璜小學(xué)把讀書活動作為打造“書香校園”的傳統(tǒng)教育活動，每年選拔出來參加區(qū)比賽的學(xué)生都榮獲一、二等獎乃至重慶市、全國一等獎?，F(xiàn)在的學(xué)生們都非常期待參加“中華魂”系列讀書活動，享受讀書帶來的快樂和榮譽。

菜市街小學(xué)要求全校各班充分運用讀本，用班會、隊會、品德課組織學(xué)生讀書、交流、談感受、寫心得，每周一學(xué)校升旗儀式國旗下講話，固定為以讀書活動為主題，把讀書活動開展的情況和取得的成效，作為優(yōu)秀班級和優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生的考核指標(biāo)。

向陽小學(xué)以歷屆參加“中華魂”讀書征文演講比賽所取得的成績，強有力地說服學(xué)生和家長自愿訂閱，全校訂閱2640本，基本做到人手一冊。

白沙中學(xué)對活動重視程度高，參與人員廣，評選程序嚴(yán)，指導(dǎo)教師專，保證了活動在學(xué)校既豐富了師生的知識，增加了文化底蘊，又提高了全校師生的思想境界和書香校園的品味。

江津中學(xué)在讀書活動中充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，放手讓學(xué)生參與活動的策劃；放手讓學(xué)生在活動中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。

永興鎮(zhèn)機關(guān)退休協(xié)會的老同志們積極捐款2000余元，用于訂閱活動讀本，贈送給500余名留守兒童。

3.正如辛華部長在啟動儀式上強調(diào)的“讀書活動的難點是訂書，而解決訂書難的關(guān)鍵問題在于領(lǐng)導(dǎo)的重視程度”。時任區(qū)委 組織部長夏沛在2月的關(guān)心下一代工作會上也再次強調(diào)了在全區(qū)青少年中深入開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育讀書活動，引導(dǎo)廣大青少年堅定信心，明確使命，永遠(yuǎn)跟黨走。要加強領(lǐng)導(dǎo)，確保征訂計劃的完成。

區(qū)教委時任主任王忠榮、副主任胡建華在全區(qū)教管中心主任和校長工作會上明確提出了完成征訂“中華魂”讀本的具體要求。團區(qū)委積極行動，征訂3000本；菜市街小學(xué)行動快，會后幾天之內(nèi)學(xué)校人手一冊，征訂了2024本，在各鎮(zhèn)街黨委、政府，鎮(zhèn)街關(guān)工委、學(xué)校和教管中心的精心動員組織下，在2010年突破4萬大關(guān)，增加了29%的情況下，2011年突破5萬大關(guān)，達(dá)到50010本，圓滿完成“有所增加”的征訂目標(biāo)，名列重慶市前茅，再次榮獲重慶市2011年“中華魂”讀書活動組織單位特別獎。

4.有待努力和改進的方面：一是青年教師、職工、干部參與少，我們派出的青年組參加重慶比賽還沒有優(yōu)勢，是我區(qū)的弱項。二是我們和重慶先進區(qū)縣還有一定差距，我們150萬人口的大區(qū)，20多萬中小學(xué)生的訂讀本數(shù)相形見拙。三是要不斷創(chuàng)新活動模式，提高實效、提高質(zhì)量，使我們的活動豐富多彩。四是要加強宣傳報道工作，各級關(guān)工委及時通報開展活動的經(jīng)驗和典型事例。

二、進一步提高認(rèn)識，努力做好2012年讀書活動的各項工作

國務(wù)院總理溫家寶2009年指出：讀書給人智慧，使人勇敢，讓人溫暖。書籍是人類智慧的結(jié)晶，讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。

教育專家認(rèn)為：愛閱讀的孩子悟性高，注意力集中，時間持久。閱讀和聽課的理解力強，分析問題、解決問題思路廣，口頭和書面表達(dá)能力也強，具備較好的記憶技巧。學(xué)習(xí)方法好，學(xué)習(xí)效率高，不怕考試。一句話，讀書輕松，愉悅，不累。

“中華魂”主題教育讀書活動旨在促使青少年讀好書、多讀書、會讀書，據(jù)不完全統(tǒng)計，自活動開展18年來，全國共發(fā)行活動用書7000余萬冊，遍及全國各省市約2億人次青少年從中受益。

“中華魂”讀書活動以讀本為載體，以讀書育人為宗旨，每年根據(jù)黨的中心任務(wù)，重大活動，由專家組確定當(dāng)年主題，貼近實際，很有教育意義。例如2008年“我為奧運添光彩”，2009年 “祖國在我心中”，2010年“中國精神頌”，2011年“頌歌獻(xiàn)給黨”。主題教育讀書活動的過程也就是學(xué)校德育的過程，活動的開展使學(xué)校德育更加活躍，更加實在，更加有效?；顒幼哌M了青少年中間，走進了青少年心中。喜聞樂見、貼近民生、自覺參與、自我教育、自我展示。重慶市關(guān)工委從2009年開始，將獲得全市讀書活動征文、演講比賽一等獎的優(yōu)秀作品匯編成冊，我們江津區(qū)的質(zhì)和量是首屈一指的。2009年88篇征文，江津區(qū)8篇入選；2010年110篇中小學(xué)征文中，江津入選9篇。31篇演講優(yōu)秀作品中，江津占了6篇。2011年7月，江津四牌坊小學(xué)鄭玲霽同學(xué)參加在北京人民大會堂舉行的2010年“中華魂”（中國精神頌）總結(jié)表彰大會暨夏令營活動，作為全國一等獎的代表現(xiàn)場匯報演講。全國組委會在總結(jié)報告中也4處表揚了我們重慶的先進經(jīng)驗，其中也表揚了我們江津等區(qū)縣向貧困學(xué)生、留守兒童、失足青少年捐贈讀本的做法。我想，在北京人民大會堂召開的國家級的部門工作會議上表彰我們江津的工作，也是大家的驕傲和榮光！

重慶市關(guān)工委肖祖修主任在去年12月我區(qū)關(guān)心下一代工作“雙先”表彰會上充分肯定了我區(qū)開展“中華魂”讀書活動“全市領(lǐng)先”，無論是征文比賽還是演講比賽，都做得很好。吸引了24萬多青少年參與活動，涌現(xiàn)了150多名全市、全國的先進集體和個人。

區(qū)委書記關(guān)海祥同志在全區(qū)關(guān)心下一代工作“雙先”表彰會上充分肯定了我們前階段的各項工作，對我區(qū)下一步的工作也提出了新的要求：以創(chuàng)新精神推動關(guān)心下一代工作實現(xiàn)新發(fā)展，全社會都要重視和支持關(guān)心下一代工作。黨政重視，把關(guān)心下一代工作擺上重要位臵來抓，整合資源，形成合力。我們要繼續(xù)努力，再接再厲，把我們每年一度的“中華魂”讀書活動搞得更好！

根據(jù)中國關(guān)工委，教育部關(guān)工委和重慶市的安排，2012年“中華魂”（理想點亮人生）主題教育讀書活動正式啟動。

關(guān)于這次教育活動的活動目的，活動要求，活動步驟，文件上已經(jīng)很清楚，請同志們認(rèn)真理解、貫徹、執(zhí)行，繼續(xù)發(fā)揚我區(qū)“加強領(lǐng)導(dǎo)、高度重視、互相配合、精心組織、學(xué)以致用、讀書育人”的活動經(jīng)驗。繼續(xù)實現(xiàn)2012年讀書活動讀本訂數(shù)“有所增長”的目標(biāo)，繼續(xù)保持征文、演講比賽成績在重慶市名列前茅的水平，把我區(qū)“中華魂”（理想點亮人生）青少年主題教育讀書活動的開展躍上一個新的臺階。