第一篇：靈泉鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教研組工作總結(jié)

靈泉鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期一直以新教材的教學(xué)目標出發(fā)堅持科學(xué)系統(tǒng)地推進素質(zhì)與知識的基本性，抓好新大綱，新課程標準的學(xué)習(xí)，充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點和手段?；仡欉@一學(xué)期，一直堅持做到以下幾點：

一、做好各項日常工作

首先檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗。各位美術(shù)教師工作踏實，認真制訂計劃，認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。

二、抓好本學(xué)期的教改教研工作

本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化，并認真學(xué)習(xí)新課程標準，使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

三、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作

上好每一堂美術(shù)課、音樂課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

四、認真做好課例研究工作

在本學(xué)期的課例研究工作中，我們組的每一位教師都非常認真的進行了自己的課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發(fā)表自己的意見，幫助備課教師完成備課。在做后的總結(jié)中，每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。

五、收獲與反思

本學(xué)期我校勞技比賽在市里取得了團體第一名的好成績，由郁小云老師指導(dǎo)的芭蕾舞《花季少女》在區(qū)中小學(xué)舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績。

在今后的教研組工作中，要更加做好每一項工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中，取得更好的成績。并進一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度，工作水平和工作能力。

2010年下學(xué)期

第二篇：靈泉中心小學(xué)德育工作總結(jié)

靈泉中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2007年下學(xué)期

一年來，我校師生在上級部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，勵精圖治。德育工作穩(wěn)步上升，持續(xù)發(fā)展，基本上做到了制度規(guī)范化，操作科學(xué)化，措施具體化，現(xiàn)在就本期的德育工作做如下總結(jié)。

一、交通安全常抓不懈

安全重于泰山，安全工作抓得好與否，直接牽動著學(xué)校的教育教學(xué)工作的成敗與否，我校是我鄉(xiāng)唯一的一所小學(xué)，鄉(xiāng)小、人口少、學(xué)生少，全鄉(xiāng)433個小學(xué)生全部就讀在這所學(xué)校里，大部分的學(xué)生都是乘車往返學(xué)校，再加上我校出門90度急轉(zhuǎn)彎的狹窄水泥小道，直接靈泉鎮(zhèn)街道的特殊環(huán)境位置，我們沒有理由不把交通安全放在德育工作的首位，常抓不懈。來校時學(xué)生陸續(xù)進門還由此可，放學(xué)時5輛面包車，還有摩托車，二百多個步行生，都想早出校門，回家的心情交織在一起，安全事故時有發(fā)生。因此，學(xué)校就把此地做為危險地段突破。我們的措施是：宣傳知識，增強意識，值班負責(zé)，包干到人。校門口我們貼有安全方面的巨幅標語，領(lǐng)導(dǎo)小組名單，交通知識宣傳牌，學(xué)生乘車基本情況一覽表等。星期一到星期五放學(xué)，老師親自值班，組織乘車學(xué)生排隊查數(shù)，依次上車，組織步行生整隊右行，走完靈泉鎮(zhèn)主街道。一期來，我們堅持值班，耐心管理，硬是杜絕了安全事故的發(fā)生。

二、學(xué)生工作，以揚為主

小學(xué)生年齡不一，幼小的心靈固然有許多無知幼稚、難律的動作和行為，如何讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，增強道德素質(zhì)，樹立健康理念。這是擺在每一個老師面前的難題。盡管學(xué)校制定了一系列的常規(guī)管理制度，日檢查、周公布、月評比，并頒發(fā)流動紅旗，但是，這樣和那樣的問題還是經(jīng)常發(fā)生，學(xué)校把所有發(fā)生的問題都當(dāng)作是意料之中的事，我們處理問題的方法是從教育入手，從亮點入手。讓學(xué)生看到光明，樂意接受勇于改正。我們的具體措施是：一是加大宣傳力度，堅持把好典型、好現(xiàn)象，在廣播站、小黑板、向日葵欄目進行表揚，本期統(tǒng)計做好事1000多人次，拾人民幣交公的有60多元，不良的現(xiàn)象在啄木鳥欄目里提出，同學(xué)們看后教育之深。二是經(jīng)常開展談心交流活動。通過班主任、少先隊干部、政教處與學(xué)生分別談心的舉措，以達到建立師生情，縮小危懼感之目的。三是建立少先大隊投遞箱，擴大耳目覆蓋面，收集學(xué)生思想動態(tài)，有些損壞公物、寫情書、上網(wǎng)的現(xiàn)象就是從投遞箱里獲得，四是開展三評活動，榜樣育人，本學(xué)期我校評出了１２個文明標兵，１２個學(xué)習(xí)標兵、１２個體育標兵，并將他們的優(yōu)秀事跡進行照相公榜展示，大大地激勵了學(xué)生的進步，促進德育工作的發(fā)展。

三是活動開展，形成特色。

學(xué)校嚴格按計劃開展了活動，如“三五”奉獻日清掃了靈泉街道，讓學(xué)生體會到服務(wù)社會，回報社會的樂趣，讓他們懂得感恩和回報。“六一”兒童節(jié)、元旦節(jié)的常規(guī)活動我們是堅持開展，學(xué)生的愛好得到了滿足，長處得到了展示，藝術(shù)得到了提高，四甲班編排的舞蹈《紅紅的燈籠紅紅的臉》，分別在靈泉鎮(zhèn)茶山崗廣場和津市橋頭廣場進行了演出，并獲得了好評。陽光體育活動天天堅持鍛煉１小時，學(xué)生自帶體育器材８００多件，鍛煉面大，花樣之多。本期我校舉行了呼啦圈、跳繩、廣播體操比賽，評出了６個優(yōu)勝班和２個精神文明班，評出了３６個跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈能手?，F(xiàn)在可以這樣說：體質(zhì)健康了，學(xué)生陽光了。除此以外，學(xué)校還組織參觀了珍惜蝴蝶展，寫出了相關(guān)的文章，受到了環(huán)保教育。還有“做好習(xí)慣的好學(xué)生”的書信大賽，“我心中的社會主義新農(nóng)村”“感受新變化，迎接十七大”的大型演講活動，通過這些活動的開展與參與，學(xué)生的觀摩能力，寫作能力，綜合分析的能力都得到了提高。

四、建立網(wǎng)絡(luò)，突出自強

目前，普遍父母外出打工，留守子女不斷增加，孩子靠爺爺奶奶、親戚朋友照料，學(xué)生性格變得內(nèi)向，嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣變得得低落厭倦，學(xué)習(xí)成績驟降，迷戀電子游戲，根據(jù)這一實際情況，我們采取了三條措施：一是班主任根據(jù)學(xué)校、家庭、打工三方建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，隨時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。如五乙班學(xué)生趙偉在第六周找三乙班學(xué)生李宏偉索要五十元錢，性質(zhì)惡劣，影響極壞，學(xué)生處在短短的幾分鐘內(nèi)與在外打工的家長取得電話聯(lián)系，趙偉及時得到了教育。二是建立留守子女花名冊，做到心中有數(shù)，同時學(xué)校經(jīng)常召開留守子女會議，了解他們的困難，并通過關(guān)系渠道解決困難。三是發(fā)動所有老師，走訪留守子女，與他談心，手把手地教他們洗刷，梳妝，料理。培養(yǎng)他們的自學(xué)、自護，自理和自信心。我們學(xué)校從三年級以上大部分都在寄宿，而且都學(xué)會了洗衣服。一種親性化、軍事化的寢室管理模式得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。

第三篇：靈泉中心小學(xué)2007年體育工作總結(jié)

靈泉中心小學(xué)2007年體育工作總結(jié)

一年來，我們在中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以黨的十七大精神為指針，把科學(xué)發(fā)展觀和社會主義的榮辱觀與體育活動貫穿一起，樹立我們的體育事業(yè)的發(fā)展與國家的榮辱觀相結(jié)合的思想，不斷組織學(xué)生開展各項體育活動，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)為榮。一年來開展了以下活動。

一、測試每位學(xué)生的身體素質(zhì)、體重、視力、步幅與步頻以及跳躍能力，首先了解學(xué)生的身體狀態(tài)，體育教師再針對學(xué)生的情況開展活動。一年級的小朋友剛離開媽媽的懷抱。跳躍能力和奔跑能力級差，特別是單腿跳的能力更差，體育教師就從任何提高學(xué)生的跳躍能力和奔跑能力著想。將學(xué)生分成男女兩大組，在12M×8米的長方形內(nèi)任意一組的同學(xué)站在場內(nèi)，另一組派出三名學(xué)生單足跳躍追拍，拍著者退出場外，單足跳躍者如果另一只腳著地，則調(diào)換人員繼續(xù)進行，場內(nèi)的學(xué)生被追拍一組的學(xué)生拍完，兩大組對換。通過這組游戲，不僅調(diào)動了幼兒們對體育課的興趣，也提高了他們的奔跑能力和跳躍能力。

二、落實《學(xué)校體育工作條例》，鼓勵學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉、堅持每天鍛煉1小時，掀起全面健身熱潮，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，學(xué)校號召學(xué)生自帶籃球、乒乓球、呼啦圈、鐵環(huán)、毽子、陀螺等適合兒童的體育玩具，并組織班與班之間進行評比，看誰班帶的活動玩具最多，班主任老師和科任老師也在陽光活動時間內(nèi)，組織學(xué)生開展不同的體育活動。學(xué)校為此而專門組織了年級間乒乓球賽、呼啦圈、繩彩飛揚和單人跳繩比賽。對在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，大力表彰。

三、落實體育大課間活動，認真抓好兩操

樹立每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代健康理念，認真抓好兩操活動，激發(fā)學(xué)生自覺運動興趣，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣。本期我們還特別開展的廣播操比賽，以此促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康開展。在學(xué)校召開的學(xué)生家長會上，號召家長向?qū)W生貫輸“每天鍛煉1小時，健康50年，幸福生活一輩子”可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化健康理念。

在活動中，我們根據(jù)低、中、高年級的年齡特點，體育教師除教學(xué)生科學(xué)鍛煉的方法外，特別注重學(xué)生的安全，學(xué)生在自帶的體育器材活動中，必須在老師的指導(dǎo)下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故，保證活動組織的安全性。

體育組 2008年1月8日

第四篇：靈泉中心小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

靈泉中心小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

本期來，在上級教育方針地正確指引下，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，衛(wèi)生工作取得了一定的成績，現(xiàn)小結(jié)如下。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，加強了衛(wèi)生工作的力度，增強了衛(wèi)生意識

學(xué)校成立了以校長為組長地衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在本期開學(xué)時，領(lǐng)導(dǎo)小組把衛(wèi)生工作提到了一定的高度，從思想上重視了衛(wèi)生健康教育和普及衛(wèi)生知識、學(xué)生個個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，并且?guī)状涡姓h專題討論衛(wèi)生工作怎么抓、怎么搞，并通過黑板報，講座等手段，對師生進行安全衛(wèi)生、健康衛(wèi)生知識教育?！叭巳酥v衛(wèi)生，從我做起”的衛(wèi)生習(xí)慣正在校良好的興趣。

二、開展各種衛(wèi)生教育活動，落實了健康教育工作

本學(xué)期，學(xué)校通過國旗下講話，晨會，夕會等各種形式的衛(wèi)生宣傳活動，增強了學(xué)生講衛(wèi)生意識，落實了學(xué)校規(guī)定的防近方案，堅持做二課二操，糾正其動作，定期調(diào)換學(xué)生座位，使學(xué)生的視力有所穩(wěn)定。學(xué)校健康教育課堅持從學(xué)校學(xué)生地實際出發(fā)，有的放矢地對學(xué)生進行教育，沒有擠占挪用現(xiàn)象。

三、積極配合市防疫站進行了體檢防疫工作

通過學(xué)生健康體檢，摸清了全校學(xué)生的健康狀況。健全了學(xué)生健康檔案，進行了“六病”防治宣傳，還進行了衛(wèi)生知識測試。在接種流感疫苗的宣傳工作中，學(xué)校積極配合，要求學(xué)生人人接種，利用多種渠道向家長進行宣傳，收到了很好地效果，達到了預(yù)期目的。

四、加強了環(huán)境衛(wèi)生工作的落實，收到了較好的效果

學(xué)校每天堅持一小掃、每周一大掃，全校師生人人動手，實行了衛(wèi)生崗位制，責(zé)任到班、到人，每天進行檢查、督促，對各班衛(wèi)生狀況給予評價，納入到班級地常規(guī)檢查評比之中，及時解決問題，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了明顯的好轉(zhuǎn)，亂丟亂扔的現(xiàn)象逐步減少，“人人參與衛(wèi)生”的良好風(fēng)氣正在師生中興起。

五、加強了學(xué)校食堂、商店衛(wèi)生工作的管理。

學(xué)校總務(wù)處定期對食堂，商店的進貨渠道，衛(wèi)生管理進行檢查，杜絕了食品安全事故的發(fā)生，使后勤工作有效的為師生服務(wù)。

六、加強晨檢消毒工作，切實落實學(xué)生傳染病地預(yù)防。

學(xué)校堅持對學(xué)生每天進行晨檢，必要時還進行了午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，對可能存在傳染病的學(xué)生堅決進行隔離治療，杜絕傳染源。學(xué)校還堅持對教室寢室食堂等學(xué)生集中的地方進行消毒，切斷傳播途徑。

七、存在問題

1、健康衛(wèi)生教育“貴在堅持”，學(xué)校衛(wèi)生保潔工作還得下大功夫抓，“持之以恒”。

2、學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣的形成和飲食衛(wèi)生習(xí)慣，意識有待加強，看書寫字的習(xí)慣要規(guī)范，這樣學(xué)生才能健康成長。

2010.11.30

第五篇：靈泉中心小學(xué)后勤工作小結(jié)（定稿）

靈泉中心小學(xué)后勤（勤工儉學(xué)）工作小結(jié)

學(xué)校的勤工儉學(xué)、后勤服務(wù)是義務(wù)教育階段小學(xué)教育工作的重要部分，它關(guān)系到師生的健康安全、學(xué)習(xí)和工作熱情，關(guān)系到學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，教育生機，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)活動按章有序發(fā)展。同時，學(xué)校的后勤服務(wù)、勤工儉學(xué)工作的好壞，直接影響到學(xué)校的聲譽，辦學(xué)規(guī)模，教育質(zhì)量。

因此，在本學(xué)期工作的落實中，學(xué)校重點抓了以下幾方面的工作，并取得了較好的效果。

一、是強化服務(wù)功能，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

本期開學(xué)初和期中，先后召開后勤人員會，分配工作任務(wù)，提出工作要求，強調(diào)個人修養(yǎng)，標示工作目標。實踐證明，本期的后勤服務(wù)工作師生家長滿意。沒有發(fā)生一起沖突，沒有一次推遲開餐，沒有因保管不善造成食品腐爛、浪費現(xiàn)象。不少家長在校嘗餐評價很好。特別是后勤服務(wù)人員，不計報酬，起早貪黑，任勞任怨，精益求精的工作熱情，受到老師們的好評。

二是加強開餐管理促進學(xué)生文明習(xí)慣形成本期學(xué)生開餐條件得到了根本改善，高桌低凳，窗明幾亮，學(xué)生就餐舒適。但就餐時大聲喧嘩、推搡、亂扔現(xiàn)象比較嚴重。根據(jù)這種現(xiàn)象，學(xué)校利用課間操等集會時間向?qū)W生進行文明就餐紀律教育。各班主任、大隊干部、值周老師下食堂現(xiàn)場管理教育。經(jīng)過一段時間的督促整頓，現(xiàn)在學(xué)生就餐規(guī)矩文明，而且堅持一日三餐衛(wèi)生打掃，確

實保證了文明就餐、生活質(zhì)量。部分家長贊揚不已。由文明開餐帶動了學(xué)生行為習(xí)慣的好轉(zhuǎn)。平時學(xué)生中存在的追趕吵鬧、亂丟亂吐、出口罵人的不良習(xí)慣已基本消失，校紀校風(fēng)井然有序，精神風(fēng)貌煥然一新。

三是利用學(xué)校優(yōu)勢，提升“種、養(yǎng)、加”效率

“種、養(yǎng)、加”一條龍的勤工儉學(xué)模式是小學(xué)部近幾年來主抓的工作重點。本期組織全校師生種植蘿卜、白菜兩季，插收紅薯2000多斤，飼養(yǎng)肉豬44頭，加工稻谷60000多斤，加工剁辣椒1000多斤，為學(xué)校節(jié)約了經(jīng)濟支出，為改善辦學(xué)條件及教學(xué)活動的開展提供了經(jīng)濟保障。