第一篇：七步場小學(xué)語文教研組活動計(jì)劃

七步場小學(xué)語文教研組活動計(jì)劃

一、教師情況分析

我校共有六個教學(xué)班及一個學(xué)前班，設(shè)有六個語文教師，加上一名專科教師，教研組共有8名教師。教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽。在也過的學(xué)年里，我校語文教師的教學(xué)教研能力有很大提高，個別年輕老師逐漸成熟，課堂效率有很大的提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年金老師到楚雄師院進(jìn)修，而楚雄師院的兩名大學(xué)生到我校頂替金老師的教學(xué)工作，對這兩名實(shí)習(xí)大學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，也尤為重要。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高效率，相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。

二、主要工作目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)2001版課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課標(biāo)對小學(xué)語文的具體要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)對比新提出或修訂的要求，琢磨其中的意圖，積極更新理念，以課標(biāo)精神指導(dǎo)好教學(xué)，努力提高課堂效率。

2、發(fā)揮我校骨干群體的示范性作用，形成教研合力。

3、樹立終身學(xué)習(xí)理念，激勵老師們積極撰寫教研教學(xué)論文。

4、抓好各個年段的教學(xué)研究，資源共享，努力使我校的語文教學(xué)質(zhì)量上升到呈貢區(qū)中上水平。

三、具體措施或方案

1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，抓好教學(xué)常規(guī)工作，即：備課、上課、批改、反思等。這是抓好教學(xué)工作的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的必然。以檢查評比教案為手段，加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，每個月檢查評比一次教案，檢查后及時交流反饋。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，并把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)習(xí)與課堂相結(jié)合，讓語文回歸本真、自然，回歸“語文味”。這是語文教學(xué)應(yīng)該追求的一種境界。

3、學(xué)習(xí)課標(biāo)等相關(guān)理論——實(shí)踐應(yīng)用宇課堂——學(xué)習(xí)中反思——反思中學(xué)習(xí)——再實(shí)踐應(yīng)用——形成風(fēng)格，開展這樣螺旋式學(xué)習(xí)研究，在學(xué)習(xí)在研究的活動，是老師們教研活動中真正能夠提升教研能力，從而提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。每周四是固定學(xué)習(xí)研討時間，平常則以人人上公開課，示范課為契機(jī)，共同學(xué)習(xí)，共同提高。首先以三年級和五年級為窗口，提供學(xué)習(xí)研究的平臺，帶動其班級，濃郁教研風(fēng)氣。

4、以五年級語文教學(xué)為示范，特別是習(xí)作教學(xué)的成功之處做交流，并列為我校今年語文教研重點(diǎn)，亮點(diǎn)。以五年級每學(xué)期開放日活動為契機(jī)，開展好全校性的開放日活動。向家長、老師等開放。

5、抓好各年段教學(xué)重點(diǎn)，特別是一年級的識字教學(xué)和養(yǎng)成教育。

6、注重書法練習(xí)，寫好鉛筆字、鋼筆字、毛筆字。認(rèn)真落實(shí)寫字教學(xué)，真是學(xué)語文的根本。信息時代的到來，極大地沖擊了人們的識字、寫字能力，書法等傳統(tǒng)文化的流失、淡漠等問題嚴(yán)重影響著孩子們學(xué)習(xí)能力，審美能力、交往能力，啥事都用網(wǎng)絡(luò)交流，少了親情、友情......這些都不得不引起我們的深思，不得不改變觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們健康成長。

7、開展好好“美文誦讀”活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。老師帶頭，師師之間，生生之間開展好“美文朗誦”比賽，堅(jiān)持利用語文課/早讀/思品和閱讀課等進(jìn)行練習(xí)，感受我中華文化這博大精深，陶冶情操。

8.加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作。發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的傳幫帶作用,集中群體智慧，使新教師盡快成長。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效。

9、開展好“書香滿溢校園”活動。

10.抓實(shí)作業(yè)批改落實(shí)工作，每學(xué)期每位老師聽課不少于15節(jié)。

11、抓好單元過關(guān)測查小結(jié)和期末復(fù)習(xí)研討工作。

四、月工作歷

八——九月份：

（1）組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提升教學(xué)教研能力，提高質(zhì)量。（2）認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃。（3）教學(xué)大練兵活動，五年級開放日活動。十 月 份：

（1）繼續(xù)教學(xué)大練兵活動。

（2）落實(shí)常規(guī)工作檢查，針對性地改進(jìn)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

（3）加強(qiáng)班級間的交流。無論是學(xué)生習(xí)慣方面的，班級管理方面的，教法、學(xué)法等方面的。

（4）年段重難點(diǎn)討論研究。低段抓好讀書等各種習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)寫好鉛筆字、朗讀、說完整話，寫通順句子等。高段要繼續(xù)抓好書寫、朗讀，加大閱讀、習(xí)作的指導(dǎo)，抓好片段練習(xí)，把閱讀與習(xí)作有機(jī)結(jié)合，辦好作文集，為學(xué)生提供一個發(fā)展的平臺，激發(fā)其創(chuàng)作的積極性，切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合能力。十 一 月 份：

（1）繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作。備課、上課、聽課、批改、反思等。（2）加強(qiáng)教師之間，班級之間等的交流，和諧教學(xué)共成長。（3）認(rèn)真進(jìn)行間斷性反思總結(jié)，不斷改進(jìn)。十 二 月 份：

（1）常規(guī)工作落實(shí)。

（2）期末工作整理，及時查缺補(bǔ)漏。（3）復(fù)習(xí)計(jì)劃擬定。（4）抓好期末測查及總結(jié)。元 月

（1）認(rèn)真總結(jié)。

（2）及時對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，為今后的教學(xué)提前作好打算。（3）開展好假期課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二月——三月份

（1）針對上學(xué)期教學(xué)及期末測查情況作質(zhì)量分析。（2）制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

（3）學(xué)習(xí)討論電子備課及多媒體設(shè)備使用相關(guān)事宜。（4）安排布置本學(xué)期研究課題——“讓語文課堂充滿語文味” 四月份：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法，提高課堂效率。（2）開展好讀書活動，讓書香滿溢校園。

（3）以五年級班開展的開放日活動為經(jīng)驗(yàn)，開展好全校的開放日活動。（4）加強(qiáng)閱讀與習(xí)作教學(xué)的研究，讀寫結(jié)合，濃郁語文味。五月份：

（1）開展好讀書交流活動，讓校園充滿書香味。（2）習(xí)作教學(xué)總結(jié)研討。

（3）抓好其中測查及相應(yīng)的階段性分析改進(jìn)，為期末做好準(zhǔn)備。六月份：

（1）期末復(fù)習(xí)研討。（2）抓好復(fù)習(xí)測查工作。（3）工作總結(jié)。

七步場小學(xué)

2013.2

第二篇：小學(xué)語文教研組活動計(jì)劃

小學(xué)語文教研組活動計(jì)劃

王作營

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展“促進(jìn)學(xué)生主動參與教學(xué)活動”的課題研究活動，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，提高語文教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作和要求

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)，評價師生教與學(xué)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。

3、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。（2）語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。（3）鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

5、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。

第三篇：小學(xué)語文教研組活動計(jì)劃

小學(xué)語文教研組活動計(jì)劃

一、教師情況分析

語文教研組教師共6人，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，開展“音樂習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實(shí)驗(yàn)，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣；開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一。

3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅(jiān)持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練。

4.積極組織參加各項(xiàng)比賽。校內(nèi)學(xué)生比賽：一二年級識字與背誦比賽；三-六年級背誦與現(xiàn)場作文比賽。校內(nèi)教師比賽：35周歲以下小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽

5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效。

6.抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課25節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。研組每月檢查一次教案和作業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教師堅(jiān)持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識點(diǎn)的落實(shí)和鞏固。

總結(jié)起來就是：注重過程，提高質(zhì)量；作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新；考試嚴(yán)格。

三、常規(guī)活動要求

1.各備課組每月互查作業(yè)一次，備課組集體備課一次；教研組每月檢查一次教案和教后記。

2.九月份為推普活動月，在活動期間，我校語文科將組織語文活動周暨推普 活動周，各級將開展普通話朗讀比賽、演講比賽、講故事比賽、演課本劇比賽等活動，開展語言文字知識有獎答題活動，將積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，同學(xué)們將在多姿多彩、充滿趣味。

形式活潑的語文活動中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文，從而提高語文素養(yǎng)。

第四篇：七步場小學(xué)政治學(xué)習(xí)總結(jié)

七步場小學(xué)政治學(xué)習(xí)總結(jié)

我校本政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極推進(jìn)和諧社會校園建設(shè)，開展各種學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng)，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面，現(xiàn)就本政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動作小結(jié)如下：

一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形成了校本化、制度化

根據(jù)學(xué)校情況，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，考勤、考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè)，起到了政治保障作用。

一年來，我校教職工不論是在參加實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí)。以“師德、人文、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德、心理”“作業(yè)有效性”等，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、報(bào)告導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會相結(jié)合等形式開展學(xué)習(xí)。全體教師進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識，增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來，提高了師德修養(yǎng)、科學(xué)人文素養(yǎng)、和教育教學(xué)水平。

二、開展教育活動，提升隊(duì)伍形象

1、組織學(xué)習(xí)了黨的十八大精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了胡錦濤同志工作報(bào)告。我們集中時間、集中精神，認(rèn)真把握十八大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)，同時開展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí)并撰寫了心得體會。

2、開展和諧校園、平安校園等知識的學(xué)習(xí)和相關(guān)活動，樹立科學(xué)發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，提升對進(jìn)一步開展校園文化的建設(shè)，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，和諧社會、和諧校園建設(shè)。

每周政治學(xué)習(xí)都把安全放在首位，強(qiáng)調(diào)“生命教育”辦學(xué)思想，辦學(xué)衛(wèi)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。開展了防火、防震、防交通安全等演練活動，并作了小結(jié)。專題會議上強(qiáng)調(diào)各班要加強(qiáng)學(xué)生的課間游戲等安全教育，各班要有小小信息員，專門負(fù)責(zé)課間突發(fā)事件等的報(bào)告工作，及時發(fā)現(xiàn)及時杜絕或處理，以防事態(tài)擴(kuò)大化。要求每周甚至每天清查學(xué)生有無帶危險(xiǎn)玩具或刀具進(jìn)校園，一旦發(fā)現(xiàn)立即查處教育。

3、開展師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育局等各級各項(xiàng)文件和教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，解讀各項(xiàng)政策，強(qiáng)化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師等各級各類人物的先進(jìn)事跡，完善我校師德規(guī)范，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時對教師開展心理輔導(dǎo)講座，關(guān)懷教師，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學(xué)工作。

4、結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開展了美文朗誦等讀書活動，每位教師積極 品讀相關(guān)文章，并組織各班學(xué)生大量閱讀詩詞歌賦，中外名著等，陶冶情操，凈化心靈，做積極上進(jìn)，有理想的孩子。

5、抓好免費(fèi)營養(yǎng)餐工作，飲食安全不放松。

6、及時傳達(dá)各級會議精神，弘揚(yáng)美德，廉潔從教。

三、隊(duì)伍凝聚力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng) 今年，我校在進(jìn)行教職工思想政治教育的同時，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與教職工的思想交流，教師團(tuán)隊(duì)很具凝聚力。

1、關(guān)注教職工思想動態(tài)。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、生動活潑的民-主氛圍。

2、開展文明班組創(chuàng)建活動。認(rèn)真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。積極開展趣味運(yùn)動會、拔河比賽等文體活動，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式，促進(jìn)教職工的身心健康。

第五篇：小學(xué)語文教研組活動計(jì)劃

語文教研組活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期足民小學(xué)語文教研組將根據(jù)東遼縣教育局工作要求和學(xué)校的教學(xué)工作思路,創(chuàng)建“教師在課堂上的有效評價”為特色的語文教學(xué),以新課程理念為指導(dǎo),加強(qiáng)教研、教改力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,努力營造輕松、自主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

二、具體安排

四月份：

1、每位教師確定個人講課內(nèi)容。

2、學(xué)校語文教研組長積極組織全體教師學(xué)習(xí)東遼縣教育局下發(fā)的教研計(jì)劃，按照上級的指示認(rèn)真開展教研活動。

3、組織學(xué)習(xí)《教師在課堂上的有效評價》解讀材料及人教版教材的編寫原則。

4、填寫“人人一堂公開課”安排表，并按表逐步實(shí)施。

5、低、中、高每個年組推選一名教師講課。

五月份：

1、每位成員上交“教師在課堂上的有效評價”的材料。

2、教研組成員一起備課、講課、評課。

六月份：

準(zhǔn)備到縣里參加講課