第一篇：校務(wù)工作總結(jié)學(xué)校

校務(wù)公開總結(jié)材料

校務(wù)公開是加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和實行民主管理，民主監(jiān)督的重大舉措，其根本目的是對調(diào)動全體教職工的工作積極性、主動性，爭取學(xué)生家長及社會各界的理解、支持和配合，群策群力辦好教育。我校根據(jù)上級教育工會的要求成立了學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校校務(wù)公開制度。領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開一次會議，研究事務(wù)公開工作。圍繞重點、熱點、焦點問題，實現(xiàn)三個方面的公開到位：其一，涉及重大決策的內(nèi)容公開到位，主要包括3項內(nèi)容，即年度目標(biāo)責(zé)任情況、財務(wù)預(yù)決算、重大項目投資等。其二，涉及職工利益的重點事項公開到位，主要包括五個方面內(nèi)容，即職稱進(jìn)級；獎金發(fā)放和有關(guān)福利待遇；評先選優(yōu)的條件、數(shù)量、評選過程和結(jié)果；教師培訓(xùn)計劃等。涉及單位領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律的敏感問題公開到位，主要包括三個方面內(nèi)容，即領(lǐng)導(dǎo)人員的用車、通訊工具使用情況；外出考察學(xué)習(xí)費用支出情況；政府采購等情況；建立職工代表大會制度；初中、完小有固定的公開欄，應(yīng)當(dāng)公開的事項公布及時；對教師和職工的意見建議及時收集、受理、答復(fù)、解決，工作透明度高。經(jīng)民主測評，職工對領(lǐng)導(dǎo)班子信任度在85%以上；干群關(guān)系融洽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無違法違紀(jì)問題。

教代會是校務(wù)公開的主要渠道和基本途徑，我們除了按規(guī)定每年召開一次教代會之外，還召開教工會員大會，同時注意豐富教代會的內(nèi)涵，使教代會真正發(fā)揮校務(wù)公開主渠道的作用。

1、嚴(yán)格按照教代會工作規(guī)程，堅持每年召開一次教代會，充分發(fā)揮教代會的作用，加強民主制度建設(shè)，切實落實民主管理、民主監(jiān)督。教代會對學(xué)校的重大決策，對教職崗位考核、教師聘任制等重大改革措施都進(jìn)行了認(rèn)真審議、討論，對學(xué)校重大工作，最后通過教代會代表表決，形成決議，由行政抓好實施。

2、廣泛聽取教職工的意見，積極征求教師對學(xué)校工作的意見和建議，認(rèn)真落實教代會提案，高度重視教師代表提出的問題，認(rèn)真解決，并將辦理結(jié)果向教師公布。

3、認(rèn)真采納合理化建議。采納教代會的意見是學(xué)校實行校務(wù)公開、推進(jìn)民主管理的試金石，是教代會取得成功的重要標(biāo)志。例如，今年召開的教代會審議學(xué)校制定的《李家山鎮(zhèn)教師發(fā)展學(xué)評價》等議案之前，學(xué)校專門召開幾次教工代表座談會，廣泛征求聽取群眾的意見，并數(shù)易其稿，最后確定方案，最后在教代會上獲得代表的一致通過，收到了很好的效果。

4、每年的教代會上，由學(xué)校行政校長向教代會報告學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、重大決策、辦學(xué)思路、改革方案等提交教代會討論審議，由教工代表分別向全體教職工傳達(dá)教代會精神。學(xué)生的學(xué)雜費及其他收費項目標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行，為特困學(xué)生捐款，使用分配情況，書雜費減免情況，為社會募捐以及上繳情況都實行校務(wù)公開。另外每年學(xué)校對“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班級體”、“班隊干部的評選推薦”實行民主評議，力爭做到公開、透明。

5、民主評議干部、實行群眾監(jiān)督。實行校務(wù)公開后，我們改變了以往教代會以填寫考評表方式評議學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的方法，除了干部必須的述職外，還要接受教代會代表的評議，并把評議的結(jié)果向全體教工公開。通過評議密切了干群關(guān)系，促進(jìn)干部工作作風(fēng)和德才素質(zhì)的提高。

各學(xué)校廣泛開展廉政文化建設(shè)，大力營造崇尚廉潔的社會風(fēng)尚，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展提供思想保障和文化支撐。同時中心校召開黨員大會，組織政治理論學(xué)習(xí)，通報學(xué)校教育教學(xué)情況，公開黨內(nèi)事務(wù)。

積極有效的校務(wù)公開工作有力地推動了學(xué)校辦學(xué)事業(yè)不斷向前發(fā)展。2012年，我校在加強建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)秀師資、優(yōu)美校園和優(yōu)越裝備，深化優(yōu)質(zhì)管理方面，取得優(yōu)異成績：其一，課題研究成效顯著.2012年我們以課題研究強化課堂教學(xué)的實效性,通過近半年時間的研究,取得了實效。展示活動非常成功,局領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價。我鎮(zhèn)的課題研究成果成為全縣的亮點，多次在全縣會議上受到表揚，并得以推廣。其二，校園文化建設(shè)的專項評比收到成效.學(xué)校開展了“辦公室、教室布置的評比活動”，要求各校把辦公室、教室的布置舉全校師生之力，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神和智慧，努力打造一流的辦公環(huán)境和營造一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是要把辦公室營造成教師溫馨的家。我們在評價量化中，欣慰的發(fā)現(xiàn)，各校都十分重視這項工作，校長親自牽頭，各項布置新穎而充滿活力，取得了很好的效果。比如董家灣小學(xué)相繼粉刷教室、辦公室，重新布置樓道、專欄，投入一定資金，發(fā)生的變化令人可喜，確實讓人感到無比溫馨。其三，學(xué)校信息化建設(shè)有了新變化。在信息化建設(shè)方面，投入資金達(dá)146.4萬元。目前，初級中學(xué)、納卜藏學(xué)校、邦巴學(xué)校、拉爾寧小學(xué)、北納小學(xué)、拉目臺小學(xué)、大一小學(xué)、小寺溝小學(xué)都實現(xiàn)班班通。電子白板教室共有42個，交互式多媒體教室18個，網(wǎng)絡(luò)教室5個，為教師全面實現(xiàn)以電教手段提高課堂教學(xué)效率提供了保障。各校從電教制度、資源庫建設(shè)、資源應(yīng)用、設(shè)備維護(hù)、信息技術(shù)培訓(xùn)等各方面入手，著力解決教師在使用中存在的問題。

校務(wù)公開使學(xué)校的課題研究不斷深入，現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合已初見成效，構(gòu)建學(xué)校德育體系，校園環(huán)境和辦學(xué)有了很大的發(fā)展。

第二篇：2014校務(wù)會議學(xué)校工作總結(jié)

加強內(nèi)涵建設(shè) 注重素質(zhì)提高

攜手并肩邁向?qū)W校發(fā)展新階段 ————2013-2014下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 過去的一個學(xué)期我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子確立了“精抓常規(guī)，著力創(chuàng)新；狠抓質(zhì)量，努力晉位”的總體學(xué)校發(fā)展工作思路，學(xué)校以“五抓”為內(nèi)涵建設(shè)措施，全校教職工在“新形象、新力量，引領(lǐng)新發(fā)展；新風(fēng)貌、新舉措，再鑄新輝煌”的目標(biāo)激勵下，注重提升學(xué)生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，適當(dāng)控制學(xué)校規(guī)模，突出管理的精細(xì)化和人本化，促進(jìn)了學(xué)校各項工作穩(wěn)步而扎實地開展。在全體教職工的辛勤耕耘下，我們十一中各方面的工作均取得了長足的進(jìn)步和突破，捷報頻傳：學(xué)校被評為市文明單位標(biāo)兵，榮獲區(qū)（含省重點高中）中小學(xué)運動會團(tuán)體總分第一名、區(qū)隊列廣播操比賽第一名。2014年的高考，我校在生源質(zhì)量很低的情況下，有27名同學(xué)過一表分?jǐn)?shù)線，共385名同學(xué)過本科二表分?jǐn)?shù)線，并取得了高考最高分639分的優(yōu)異成績。今年新高一招生工作創(chuàng)近幾年歷史新高，統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線436分，在全市12所市重點高中排第六名，同類市重點高中排第二名；擇校錄取分?jǐn)?shù)線400分，在全市12所市重點排名第四名?！肮枮I人手冊”是一個全方位，多角度，深層次展示哈爾濱的書，在“手冊”中就有對我校辦學(xué)事跡的報道，這也是2014年對唯一一所市重點高中進(jìn)行的報道；7月3日在新晚報上刊登了一篇題為“管理立校 創(chuàng)新強校 文化興?！庇嘘P(guān)我校辦學(xué)情況的報道，7月4日在新晚報上又刊登了一篇題目為“憶往昔，六十載砥礪前行育得桃李芬芳；看今朝，十一人勵精圖治再創(chuàng)輝煌偉業(yè)”有關(guān)我校情況的報道，新晚報上還刊登了有關(guān)我校2014屆高三畢業(yè)典禮--學(xué)生走紅地毯一事，向社會展示了十一中學(xué)的良好形象，得到了社會各界及廣大家長的贊譽?？v觀這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、重視育人工作，提升德育工作水平

（一）加強常規(guī)工作，提高德育工作質(zhì)量。1.強化了日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)校對學(xué)生的在校行為進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范與要求，制作學(xué)生臨時離校證，實現(xiàn)校園的全封閉管理。兩操質(zhì)量明顯提高。突出的班級是原高三的三個校中校班和原高二學(xué)年做到了集合快、隊列整齊、做操質(zhì)量高。加強了班級環(huán)境衛(wèi)生、布置、板報及班級文化建設(shè),規(guī)范了學(xué)生衛(wèi)生行為，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

2.學(xué)校把六月份定位“德育工作常規(guī)匯報月”。劉婷婷、徐聰、李妲、郭慧英、劉仲魁、路瑤、肖璐瑩、王博這些班主任所指導(dǎo)的班會收到了良好的效果，對學(xué)生教育效果十分明顯。(二)開展專題活動，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，使弘揚民族精神與校園文化建設(shè)相融合。

1.把三月份定為“學(xué)雷鋒活動月”，開展了“學(xué)雷鋒，當(dāng)先鋒，做文明學(xué)生”等活動，通過一系列活動感受到了雷鋒就生活在我們中間，為學(xué)生的精神文明發(fā)展注入了新的動力。2.政教、團(tuán)委對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育。清明節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)組織升旗儀式，及時開展時事宣傳，組織開展以“回憶 感恩 夢想”為主題的2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育。

3.為了進(jìn)行社會主義價值觀教育，組織班主任教師、音樂教師進(jìn)行反映社會主義價值觀題材的歌曲創(chuàng)作。班主任鄭文波、梁慧巖兩位教師作詞，康鳳偉、田薇兩位教師譜曲，進(jìn)行了積極的創(chuàng)作，被收錄到《香坊區(qū)歌曲創(chuàng)作》一書中。

（三）引導(dǎo)學(xué)生積極參加德育實踐活動。排演校園心理劇《青春，痛并快樂著》，組織高一全體學(xué)生觀看勵志校園劇《好男孩陽光》的觀影活動，集體背誦了古詩詞《赤壁賦》，震驚了在場的局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

(四)以德育科研為先導(dǎo)，充分發(fā)揮德育工作論壇、道德講堂的陣地作用，加強班主任培訓(xùn)工作，促進(jìn)班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。組織了德育論壇，郭慧英、梁慧巖、孫曉東三位教師分別以《普通班主任的“笨”方法》、《“離間”之情》、《 班主任的感悟》做了中心發(fā)言。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際，把“發(fā)揮每位學(xué)生在班級管理中的作用”作為德育小課題，確立了以肖璐瑩為組長，張洋、劉婷婷、徐聰、路瑤、王巖為成員的小課題研究隊伍，推動了德育科研工作的開展。

二、精細(xì)管理，教育教學(xué)質(zhì)量再攀新高

(一)積極開展校本研修活動，建立一支高素質(zhì)有研究力的隊伍。

1.開學(xué)第一周起教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行了開學(xué)抽課聽課活動，共聽課52節(jié)。組織進(jìn)行了高三考綱研討活動，主講的老師們帶回了高考的最新動態(tài)和信息，分析了考綱的變化對高考復(fù)習(xí)的指針作用，高三教師主講，高一高二教師補充發(fā)言，充分發(fā)揮了教研組集體協(xié)作的功能，為高三下一步復(fù)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.組織了崗位練兵活動，共有116名教師參加，其中18位教師成績突出，是學(xué)科專業(yè)知識的排頭兵。他們是語文組：劉婷婷、張洋、郭宏；數(shù)學(xué)組：徐聰、賈延慶；英語組：劉芳、何歡、王超穎、趙金榮；物理組：袁建偉；化學(xué)組：趙大勇、白星、趙吉超；生物組：路瑤；政治組：黃珊珊；歷史組：朱秀波、鄭文波；地理組：張穎。更值得一提的是，康鳳偉老師經(jīng)過區(qū)、市、省級層層選拔，參加了中國教育學(xué)會音樂教育分會中小學(xué)音樂教學(xué)大賽，以《非洲鼓樂》的現(xiàn)場課榮獲金獎。她指導(dǎo)的學(xué)生在省中小學(xué)生藝術(shù)類比賽上也取得了優(yōu)異成績。于洪臣、陳紅霞、李洪陽、郭士維、吳笛、黃水蓮、肖路瑩、王鵬、路瑤、曲志峰、王博、朱秀波等老師參加市燭光杯分析解答高考試題并取得優(yōu)異成績。

3.校二十四屆創(chuàng)新杯教學(xué)大賽中，35位教師精心準(zhǔn)備，集體研商，為全校師生奉獻(xiàn)了一堂堂或妙趣橫生、或引人深思的好課，其中宋琳琳、郭慧英、張艷玲、高梅、董繼紅做了科研課題展示課，賈延慶和高玉坤代表所有參賽教師做了精彩的課堂教學(xué)展示。

（二）狠抓常規(guī)，向規(guī)范要質(zhì)量。1.強化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。學(xué)校確立了五月份為“教學(xué)常規(guī)規(guī)范月”，教務(wù)處以常規(guī)規(guī)范月為契機，提高廣大教師教案書寫和作業(yè)批改的質(zhì)量與水平，其中教案書寫較為突出的教師有董景珍、韓振峰、張穎、王超穎、仇杰、路瑤、梁百艷（還為學(xué)校的招生工作幾個晚上加班工作毫無怨言）、王冬瑩、曲志峰、高梅、劉婷婷、鄧美玲、解暉、魏穎、門巖、肖爽、梁淑萍、劉源、段宏杰、沙麗雅、孫穎、賈娜、蔡紅春、韓仁立、穆晶、賴江紅、楊晶、張秋茹、黃穎群、郭郡卿、李天嬌；作業(yè)批改比較突出的教師有王曉東、董景珍、門巖、魏穎、樸蓮淑、韓振峰、張穎、趙丹子、高丹、趙金榮、仇杰、王鵬、修雪蓮、李若楠、王書艷、孫曉東、劉曉蘭、鄭笑輝、肖奇、李若男、梁淑萍、曲志峰、劉業(yè)華、高丹丹、袁建偉。2.目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，形成了良好的教學(xué)秩序。堅持早自習(xí)、午自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生的老師有：李昭鳴、賈娜、陳紅霞、梁淑萍、鄧春林、劉淑梅、肖奇、樸蓮淑、曲志峰，劉源，馬霞，董景珍，王立軍，王博，鄭笑輝。其中馬霞老師個別輔導(dǎo)次數(shù)多，經(jīng)常加晚自習(xí)到六點。劉源、王博、王立軍、趙丹子在晚課停的狀態(tài)下，搶占晚自習(xí)給學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。趙丹子老師幾乎每天中午都在班級進(jìn)行輔導(dǎo)。董景珍老師每次早自習(xí)7點10就到，中午、下午自習(xí)經(jīng)常深入班級給學(xué)生答疑解惑。作業(yè)批改及時詳細(xì)還有反饋。班主任曹文雙、王博主動義務(wù)組織學(xué)生上晚自習(xí)到8點。數(shù)學(xué)組全體教師中午都在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生。馬霞，劉喆中午利用實驗室對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)，答疑，一直堅持到學(xué)生放假。各學(xué)年堅持根據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)情，量身訂做自組習(xí)題冊，如物理組的張冬梅和王勁松老師針對重難點，設(shè)計自主習(xí)題，形成“重點題型反復(fù)練，新舊知識循環(huán)練”的教學(xué)模式；生物組習(xí)題分類明確，有自主習(xí)題和周測卷，還有每天堅持的知識點小測卷，隨時反饋，及時解決；英語組的單詞小測；數(shù)學(xué)組自主開發(fā)編寫的學(xué)案、同步夯實卷和周末作業(yè)卷等。

3.各學(xué)科教師都能做到根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定相應(yīng)的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：平行班課堂教學(xué)要注重夯實基礎(chǔ)，把二表上線率作為突破的目標(biāo)；重點班課堂教學(xué)要注重疑難試題解題能力的培養(yǎng)和提高，注重提高學(xué)生的知識遷移能力和靈活解題能力，把提高一表上線率作為突破目標(biāo)，各備課組集體備課高度重視，教師們能夠統(tǒng)一思想，凝聚力量，形成人人做研究，個個求發(fā)展的良好態(tài)勢。如原高二英語組、數(shù)學(xué)組、化學(xué)組、生物組、語文組，集體備課講稿詳細(xì)、習(xí)題配備充分，組內(nèi)老師積極發(fā)言，求同存異，達(dá)成共識，為全校教學(xué)水平的提高做出了表率。

4.堅持小課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，高梅老師和董紀(jì)紅老師分別在五月份和六月份做關(guān)于高一化學(xué)組科研小課題《高一化學(xué)基礎(chǔ)知識落實的有效方法的實踐研究》的月匯報課，宋琳琳老師在五月份做關(guān)于《高中生團(tuán)體心理訓(xùn)練的實踐研究》月匯報課。

（三）高三教學(xué)有的放矢，成績喜人。

高三學(xué)年最后沖刺階段，明確了高考指標(biāo)，復(fù)習(xí)策略，高三下學(xué)期每次模擬考完都組織教師進(jìn)行了質(zhì)量分析，會上各科任課教師會診，確定邊緣生及幫扶對象，并以表格的形式呈報學(xué)年。開設(shè)中午答疑輔導(dǎo)：每位教師一周兩天，利用中午休息和第三節(jié)課時間值班輔導(dǎo)，針對學(xué)生的薄弱科目，有計劃、有步驟的開展輔導(dǎo)答疑工作，對邊緣生成績，逐次考試進(jìn)行跟蹤，從統(tǒng)計數(shù)字來看，中午答疑輔導(dǎo)工作取得了良好效果，根據(jù)試卷原始數(shù)據(jù)，找學(xué)生面對面交流、溝通。實施小優(yōu)班補習(xí)制度，即理科學(xué)年前30，文科學(xué)年前20，單獨編班輔導(dǎo)。在原高三最后的復(fù)習(xí)階段賈娜、袁建偉、王梓人、段宏杰、趙大勇、陳紅霞、劉屹、蔡紅春、韓仁立、張立峰、楊晶、迂寶華等老師克服孩子小或孩子正值升學(xué)的關(guān)鍵時期等困難，一心撲在教學(xué)上；張連東、李昭鳴、張秋茹帶病工作；徐瑩、蘇城麗、陳艷春更是其中的典范。賴江紅、陸紅群、劉曉紅、張振華、劉子健、楊振鳳無暇照顧高考的子女，只為班級能有更多的學(xué)生金榜題名。經(jīng)過高三學(xué)年全體教師的共同努力，我校高考成績喜人，本科入段率近90%。

三、規(guī)范管理，行政后勤為學(xué)校各項工作提供有力的保障

（一）加強安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園。

后勤工作人員發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，利用休息日和假期進(jìn)行樓頂防水層的維修及滲

水斑駁墻面清理，粉刷了教學(xué)樓，維修了暖氣罩、衛(wèi)生間隔斷擋板及二號樓一樓大廳理石和二號樓會議室、綠化、美化校園環(huán)境，對校園的護(hù)欄進(jìn)行了加固和補修, 重新鋪設(shè)步道板，確保運動場地滿足學(xué)生安全運動的要求。進(jìn)行專項施工，鋪設(shè)電子屏，疏通上下水，解決了多年的水箱供水不足問題，保證全體師生在安全、整潔的環(huán)境下工作、生活付出了辛勤的勞動，為師生的學(xué)習(xí)生活提供了強有力的后勤保障。創(chuàng)建平安校園，值班值宿工作明顯加強，高考通知書收發(fā)及時，已形成了外來人員接待有序，閑雜人員隔絕校外，車輛憑證出入的良好秩序。

（二）加強黨的建設(shè)保障學(xué)校發(fā)展。加強黨組織建設(shè)，全面開展黨的群眾路

線教育實踐活動,組織全校84名黨員參加。

（三）民主管理質(zhì)量顯著。學(xué)校的各項工作情況向教工全面公開，通過校長

郵箱的公開等各種渠道經(jīng)常聽取教工對學(xué)校工作的意見和建議；改善了考勤系

統(tǒng)，規(guī)范了考勤管理，進(jìn)一步完善了學(xué)校的各項制度，教代會充分發(fā)揮了監(jiān)督職能，有條不紊的開展學(xué)校各項工作。

(四)設(shè)立了點贊榜。在師生中和學(xué)校各項工作中值得一贊的展示給廣大師

生，一學(xué)期以來共十項工作被點贊，樹立了時代的正氣，集聚了校園的正能量。

（五）工會細(xì)心、貼心為教工服務(wù)，每月為教工食堂定菜譜，教工食堂為班

主任開設(shè)早餐。積極開展各項活動，充分利用體育館中的運動場地和器械開展豐富多彩的體育活動。做好慰問工作，解決實際困難，凡是知道教職工子女入學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。工會為全校女教師進(jìn)行了女工保險，為全校教師辦理了哈爾濱工會會員卡。

總之，我們的教職工主人翁意識增強了，主動承擔(dān)重任人多了，為個人利益

斤斤計較的人少了；勞動紀(jì)律觀念增強了，按時上下班認(rèn)真簽到的人多了，無視勞動紀(jì)律人的少了；自己承擔(dān)的工作中鉆研創(chuàng)新能力提高了，為學(xué)生默默無私奉獻(xiàn)的越來越多了，對待工作敷衍了事的少了。實踐證明，我校教師整體素質(zhì)高、教研氛圍濃，特色越來越明顯，這些彰顯了我們的內(nèi)在優(yōu)勢，而辦學(xué)條件有待進(jìn)一步完善是擺在我們面前的現(xiàn)實問題。內(nèi)在的優(yōu)勢為學(xué)校發(fā)展提供了良好條件，存在的問題為學(xué)校發(fā)展明確了努力方向，待尋求內(nèi)涵發(fā)展，如質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展等。只有明晰學(xué)校發(fā)展的方向，才能提升學(xué)校辦學(xué)品位，而唯有高度重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，才有可能實現(xiàn)跨越式發(fā)展。2014年9月1日

第三篇：2014校務(wù)會議學(xué)校工作總結(jié)

加強內(nèi)涵建設(shè) 注重素質(zhì)提高

攜手并肩邁向?qū)W校發(fā)展新階段

————2013-2014下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 過去的一個學(xué)期我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子確立了“精抓常規(guī)，著力創(chuàng)新；狠抓質(zhì)量，努力晉位”的總體學(xué)校發(fā)展工作思路，學(xué)校以“五抓”為內(nèi)涵建設(shè)措施，全校教職工在“新形象、新力量，引領(lǐng)新發(fā)展；新風(fēng)貌、新舉措，再鑄新輝煌”的目標(biāo)激勵下，注重提升學(xué)生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，適當(dāng)控制學(xué)校規(guī)模，突出管理的精細(xì)化和人本化，促進(jìn)了學(xué)校各項工作穩(wěn)步而扎實地開展。在全體教職工的辛勤耕耘下，我們十一中各方面的工作均取得了長足的進(jìn)步和突破，捷報頻傳：學(xué)校被評為市文明單位標(biāo)兵，榮獲區(qū)（含省重點高中）中小學(xué)運動會團(tuán)體總分第一名、區(qū)隊列廣播操比賽第一名。2014年的高考，我校在生源質(zhì)量很低的情況下，有27名同學(xué)過一表分?jǐn)?shù)線，共385名同學(xué)過本科二表分?jǐn)?shù)線，并取得了高考最高分639分的優(yōu)異成績。今年新高一招生工作創(chuàng)近幾年歷史新高，統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線436分，在全市12所市重點高中排第六名，同類市重點高中排第二名；擇校錄取分?jǐn)?shù)線400分，在全市12所市重點排名第四名。“哈爾濱人手冊”是一個全方位，多角度，深層次展示哈爾濱的書，在“手冊”中就有對我校辦學(xué)事跡的報道，這也是2014年對唯一一所市重點高中進(jìn)行的報道；7月3日在新晚報上刊登了一篇題為“管理立校 創(chuàng)新強校 文化興?！庇嘘P(guān)我校辦學(xué)情況的報道，7月4日在新晚報上又刊登了一篇題目為“憶往昔，六十載砥礪前行育得桃李芬芳；看今朝，十一人勵精圖治再創(chuàng)輝煌偉業(yè)”有關(guān)我校情況的報道，新晚報上還刊登了有關(guān)我校2014屆高三畢業(yè)典禮--學(xué)生走紅地毯一事，向社會展示了十一中學(xué)的良好形象，得到了社會各界及廣大家長的贊譽?？v觀這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、重視育人工作，提升德育工作水平

（一）加強常規(guī)工作，提高德育工作質(zhì)量。

1.強化了日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)校對學(xué)生的在校行為進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范與要求，制作學(xué)生臨時離校證，實現(xiàn)校園的全封閉管理。兩操質(zhì)量明顯提高。突出的班級是原高三的三個校中校班和原高二學(xué)年做到了集合快、隊列整齊、做操質(zhì)量高。加強了班級環(huán)境衛(wèi)生、布置、板報及班級文化建設(shè),規(guī)范了學(xué)生衛(wèi)生行為，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

2.學(xué)校把六月份定位“德育工作常規(guī)匯報月”。劉婷婷、徐聰、李妲、郭慧英、劉仲魁、路瑤、肖璐瑩、王博這些班主任所指導(dǎo)的班會收到了良好的效果，對學(xué)生教育效果十分明顯。

(二)開展專題活動，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，使弘揚民族精神與校園文化建設(shè)相融合。

1.把三月份定為“學(xué)雷鋒活動月”，開展了“學(xué)雷鋒，當(dāng)先鋒，做文明學(xué)生”等活動，通過一系列活動感受到了雷鋒就生活在我們中間，為學(xué)生的精神文明發(fā)展注入了新的動力。

2.政教、團(tuán)委對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育。清明節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)組織升旗儀式，及時開展時事宣傳，組織開展以“回憶 感恩 夢想”為主題的2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育。

3.為了進(jìn)行社會主義價值觀教育，組織班主任教師、音樂教師進(jìn)行反映社會主義價值觀題材的歌曲創(chuàng)作。班主任鄭文波、梁慧巖兩位教師作詞，康鳳偉、田薇兩位教師譜曲，進(jìn)行了積極的創(chuàng)作，被收錄到《香坊區(qū)歌曲創(chuàng)作》一書中。

（三）引導(dǎo)學(xué)生積極參加德育實踐活動。排演校園心理劇《青春，痛并快樂著》，組織高一全體學(xué)生觀看勵志校園劇《好男孩陽光》的觀影活動，集體背誦了古詩詞《赤壁賦》，震驚了在場的局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

(四)以德育科研為先導(dǎo)，充分發(fā)揮德育工作論壇、道德講堂的陣地作用，加強班主任培訓(xùn)工作，促進(jìn)班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。組織了德育論壇，郭慧英、梁慧巖、孫曉東三位教師分別以《普通班主任的“笨”方法》、《“離間”之情》、《 班主任的感悟》做了中心發(fā)言。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際，把“發(fā)揮每位學(xué)生在班級管理中的作用”作為德育小課題，確立了以肖璐瑩為組長，張洋、劉婷婷、徐聰、路瑤、王巖為成員的小課題研究隊伍，推動了德育科研工作的開展。

二、精細(xì)管理，教育教學(xué)質(zhì)量再攀新高

(一)積極開展校本研修活動，建立一支高素質(zhì)有研究力的隊伍。1.開學(xué)第一周起教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行了開學(xué)抽課聽課活動，共聽課52節(jié)。組織進(jìn)行了高三考綱研討活動，主講的老師們帶回了高考的最新動態(tài)和信息，分析了考綱的變化對高考復(fù)習(xí)的指針作用，高三教師主講，高一高二教師補充發(fā)言，充分發(fā)揮了教研組集體協(xié)作的功能，為高三下一步復(fù)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.組織了崗位練兵活動，共有116名教師參加，其中18位教師成績突出，是學(xué)科專業(yè)知識的排頭兵。他們是語文組：劉婷婷、張洋、郭宏；數(shù)學(xué)組：徐聰、賈延慶；英語組：劉芳、何歡、王超穎、趙金榮；物理組：袁建偉；化學(xué)組：趙大勇、白星、趙吉超；生物組：路瑤；政治組：黃珊珊；歷史組：朱秀波、鄭文波；地理組：張穎。更值得一提的是，康鳳偉老師經(jīng)過區(qū)、市、省級層層選拔，參加了中國教育學(xué)會音樂教育分會中小學(xué)音樂教學(xué)大賽，以《非洲鼓樂》的現(xiàn)場課榮獲金獎。她指導(dǎo)的學(xué)生在省中小學(xué)生藝術(shù)類比賽上也取得了優(yōu)異成績。于洪臣、陳紅霞、李洪陽、郭士維、吳笛、黃水蓮、肖路瑩、王鵬、路瑤、曲志峰、3 王博、朱秀波等老師參加市燭光杯分析解答高考試題并取得優(yōu)異成績。

3.校二十四屆創(chuàng)新杯教學(xué)大賽中，35位教師精心準(zhǔn)備，集體研商，為全校師生奉獻(xiàn)了一堂堂或妙趣橫生、或引人深思的好課，其中宋琳琳、郭慧英、張艷玲、高梅、董繼紅做了科研課題展示課，賈延慶和高玉坤代表所有參賽教師做了精彩的課堂教學(xué)展示。

（二）狠抓常規(guī)，向規(guī)范要質(zhì)量。

1.強化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。學(xué)校確立了五月份為“教學(xué)常規(guī)規(guī)范月”，教務(wù)處以常規(guī)規(guī)范月為契機，提高廣大教師教案書寫和作業(yè)批改的質(zhì)量與水平，其中教案書寫較為突出的教師有董景珍、韓振峰、張穎、王超穎、仇杰、路瑤、梁百艷（還為學(xué)校的招生工作幾個晚上加班工作毫無怨言）、王冬瑩、曲志峰、高梅、劉婷婷、鄧美玲、解暉、魏穎、門巖、肖爽、梁淑萍、劉源、段宏杰、沙麗雅、孫穎、賈娜、蔡紅春、韓仁立、穆晶、賴江紅、楊晶、張秋茹、黃穎群、郭郡卿、李天嬌；作業(yè)批改比較突出的教師有王曉東、董景珍、門巖、魏穎、樸蓮淑、韓振峰、張穎、趙丹子、高丹、趙金榮、仇杰、王鵬、修雪蓮、李若楠、王書艷、孫曉東、劉曉蘭、鄭笑輝、肖奇、李若男、梁淑萍、曲志峰、劉業(yè)華、高丹丹、袁建偉。

2.目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，形成了良好的教學(xué)秩序。堅持早自習(xí)、午自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生的老師有：李昭鳴、賈娜、陳紅霞、梁淑萍、鄧春林、劉淑梅、肖奇、樸蓮淑、曲志峰，劉源，馬霞，董景珍，王立軍，王博，鄭笑輝。其中馬霞老師個別輔導(dǎo)次數(shù)多，經(jīng)常加晚自習(xí)到六點。劉源、王博、王立軍、趙丹子在晚課停的狀態(tài)下，搶占晚自習(xí)給學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。趙丹子老師幾乎每天中午都在班級進(jìn)行輔導(dǎo)。董景珍老師每次早自習(xí)7點10就到，中午、下午自習(xí)經(jīng)常深入班級給學(xué)生答疑解惑。作業(yè)批改及時詳細(xì)還有反饋。班主任曹文雙、王博主動義務(wù)組織學(xué)生上晚自習(xí)到8點。數(shù)學(xué)組全體教師中午都在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生。馬霞，劉喆中午利用實驗室對學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)，答疑，一直堅持到學(xué)生放假。各學(xué)年堅持根據(jù)學(xué)科特點，4 結(jié)合學(xué)情，量身訂做自組習(xí)題冊，如物理組的張冬梅和王勁松老師針對重難點，設(shè)計自主習(xí)題，形成“重點題型反復(fù)練，新舊知識循環(huán)練”的教學(xué)模式；生物組習(xí)題分類明確，有自主習(xí)題和周測卷，還有每天堅持的知識點小測卷，隨時反饋，及時解決；英語組的單詞小測；數(shù)學(xué)組自主開發(fā)編寫的學(xué)案、同步夯實卷和周末作業(yè)卷等。

3.各學(xué)科教師都能做到根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定相應(yīng)的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：平行班課堂教學(xué)要注重夯實基礎(chǔ)，把二表上線率作為突破的目標(biāo)；重點班課堂教學(xué)要注重疑難試題解題能力的培養(yǎng)和提高，注重提高學(xué)生的知識遷移能力和靈活解題能力，把提高一表上線率作為突破目標(biāo)，各備課組集體備課高度重視，教師們能夠統(tǒng)一思想，凝聚力量，形成人人做研究，個個求發(fā)展的良好態(tài)勢。如原高二英語組、數(shù)學(xué)組、化學(xué)組、生物組、語文組，集體備課講稿詳細(xì)、習(xí)題配備充分，組內(nèi)老師積極發(fā)言，求同存異，達(dá)成共識，為全校教學(xué)水平的提高做出了表率。

4.堅持小課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，高梅老師和董紀(jì)紅老師分別在五月份和六月份做關(guān)于高一化學(xué)組科研小課題《高一化學(xué)基礎(chǔ)知識落實的有效方法的實踐研究》的月匯報課，宋琳琳老師在五月份做關(guān)于《高中生團(tuán)體心理訓(xùn)練的實踐研究》月匯報課。

（三）高三教學(xué)有的放矢，成績喜人。

高三學(xué)年最后沖刺階段，明確了高考指標(biāo)，復(fù)習(xí)策略，高三下學(xué)期每次模擬考完都組織教師進(jìn)行了質(zhì)量分析，會上各科任課教師會診，確定邊緣生及幫扶對象，并以表格的形式呈報學(xué)年。開設(shè)中午答疑輔導(dǎo)：每位教師一周兩天，利用中午休息和第三節(jié)課時間值班輔導(dǎo)，針對學(xué)生的薄弱科目，有計劃、有步驟的開展輔導(dǎo)答疑工作，對邊緣生成績，逐次考試進(jìn)行跟蹤，從統(tǒng)計數(shù)字來看，中午答疑輔導(dǎo)工作取得了良好效果，根據(jù)試卷原始數(shù)據(jù)，找學(xué)生面對面交流、溝通。實施小優(yōu)班補習(xí)制度，即理科學(xué)年前30，文科學(xué)年前20，單獨編班輔導(dǎo)。在原高三最后的復(fù)習(xí)階段賈娜、袁建偉、王梓人、段宏杰、趙大勇、陳紅霞、劉屹、蔡紅 5 春、韓仁立、張立峰、楊晶、迂寶華等老師克服孩子小或孩子正值升學(xué)的關(guān)鍵時期等困難，一心撲在教學(xué)上；張連東、李昭鳴、張秋茹帶病工作；徐瑩、蘇城麗、陳艷春更是其中的典范。賴江紅、陸紅群、劉曉紅、張振華、劉子健、楊振鳳無暇照顧高考的子女，只為班級能有更多的學(xué)生金榜題名。經(jīng)過高三學(xué)年全體教師的共同努力，我校高考成績喜人，本科入段率近90%。

三、規(guī)范管理，行政后勤為學(xué)校各項工作提供有力的保障

（一）加強安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園。

后勤工作人員發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，利用休息日和假期進(jìn)行樓頂防水層的維修及滲水斑駁墻面清理，粉刷了教學(xué)樓，維修了暖氣罩、衛(wèi)生間隔斷擋板及二號樓一樓大廳理石和二號樓會議室、綠化、美化校園環(huán)境，對校園的護(hù)欄進(jìn)行了加固和補修, 重新鋪設(shè)步道板，確保運動場地滿足學(xué)生安全運動的要求。進(jìn)行專項施工，鋪設(shè)電子屏，疏通上下水，解決了多年的水箱供水不足問題，保證全體師生在安全、整潔的環(huán)境下工作、生活付出了辛勤的勞動，為師生的學(xué)習(xí)生活提供了強有力的后勤保障。創(chuàng)建平安校園，值班值宿工作明顯加強，高考通知書收發(fā)及時，已形成了外來人員接待有序，閑雜人員隔絕校外，車輛憑證出入的良好秩序。

（二）加強黨的建設(shè)保障學(xué)校發(fā)展。加強黨組織建設(shè)，全面開展黨的群眾路線教育實踐活動,組織全校84名黨員參加。

（三）民主管理質(zhì)量顯著。學(xué)校的各項工作情況向教工全面公開，通過校長郵箱的公開等各種渠道經(jīng)常聽取教工對學(xué)校工作的意見和建議；改善了考勤系統(tǒng)，規(guī)范了考勤管理，進(jìn)一步完善了學(xué)校的各項制度，教代會充分發(fā)揮了監(jiān)督職能，有條不紊的開展學(xué)校各項工作。

(四)設(shè)立了點贊榜。在師生中和學(xué)校各項工作中值得一贊的展示給廣大師生，一學(xué)期以來共十項工作被點贊，樹立了時代的正氣，集聚了校園的正能量。

（五）工會細(xì)心、貼心為教工服務(wù)，每月為教工食堂定菜譜，教工食堂為班主任開設(shè)早餐。積極開展各項活動，充分利用體育館中的運動場地和器械開展豐 6 富多彩的體育活動。做好慰問工作，解決實際困難，凡是知道教職工子女入學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。工會為全校女教師進(jìn)行了女工保險，為全校教師辦理了哈爾濱工會會員卡。

總之，我們的教職工主人翁意識增強了，主動承擔(dān)重任人多了，為個人利益斤斤計較的人少了；勞動紀(jì)律觀念增強了，按時上下班認(rèn)真簽到的人多了，無視勞動紀(jì)律人的少了；自己承擔(dān)的工作中鉆研創(chuàng)新能力提高了，為學(xué)生默默無私奉獻(xiàn)的越來越多了，對待工作敷衍了事的少了。實踐證明，我校教師整體素質(zhì)高、教研氛圍濃，特色越來越明顯，這些彰顯了我們的內(nèi)在優(yōu)勢，而辦學(xué)條件有待進(jìn)一步完善是擺在我們面前的現(xiàn)實問題。內(nèi)在的優(yōu)勢為學(xué)校發(fā)展提供了良好條件，存在的問題為學(xué)校發(fā)展明確了努力方向，待尋求內(nèi)涵發(fā)展，如質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展等。只有明晰學(xué)校發(fā)展的方向，才能提升學(xué)校辦學(xué)品位，而唯有高度重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，才有可能實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

2014年9月1日

第四篇：學(xué)校校務(wù)公開工作總結(jié)

實施校務(wù)公開制度，是進(jìn)一步落實黨的十五大精神和江澤民同志有關(guān)政務(wù)公開的重要批示的實際行動；是自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹立學(xué)校新形象的一項重要內(nèi)容，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的重要舉措。我校外自2000年正式推行校務(wù)公開制度以來，本著自覺自愿的精神和真心實意、實實在在的態(tài)度，不斷探索完善校務(wù)公開的制度、途徑、方式，校務(wù)公開取得了明顯成效。

一、總體工作情況我校校務(wù)公開工作始于1998年。2000年我校第六屆教代會第一次會議通過了《江南中學(xué)校務(wù)公開實施方案》，標(biāo)志著我校校務(wù)公開工作步入制度化、規(guī)范化軌道。經(jīng)過多的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、干部任前公示、民主評議干部、職稱評審、評優(yōu)評獎、提前晉資、招標(biāo)信息、工程承包、大宗購買、住房分配、收費標(biāo)準(zhǔn)、財務(wù)收支情況、招生工作等20多項，公開載體有教代會、文件、會議、公開欄等，基本形成了對內(nèi)和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。校務(wù)公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，并積極主動地參與學(xué)校的各項工作中來。校務(wù)公開在促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理～，提高辦學(xué)效益和管理效率，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

二、主要做法

（一）組織健全，明確體制我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來十分重視校務(wù)公開工作，堅持把校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。

1、成立組織。2000年我們建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由學(xué)校一名兼工會主席的副校長擔(dān)任，小組成員主要選用那些富有責(zé)任心、工作能力強、群眾威信高的教職工，在結(jié)構(gòu)上黨政工團(tuán)婦，各部門均占有一定比例，體現(xiàn)了代表性、廣泛性。此外還設(shè)立監(jiān)事會、經(jīng)濟(jì)審查委員會、民主理財小組等民主監(jiān)督機構(gòu)。2004年根據(jù)人員變動的情況對校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和民主監(jiān)督機構(gòu)進(jìn)行了充實和調(diào)整。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制，為校務(wù)公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

2、明確體制。學(xué)校堅持校長負(fù)責(zé)，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)部門付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。學(xué)校將推行校務(wù)公開與加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來，以此作為密切干群關(guān)系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設(shè)好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作，及時收集群眾對校務(wù)公開結(jié)果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負(fù)責(zé)材料的分類整理保管。

（二）健全制度，注重載體

1、加強制度建設(shè)全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，先后制訂完善了下列有關(guān)制度：（1）完善校務(wù)公開程序，規(guī)范了校務(wù)公開的操作要求。在內(nèi)容上公開政策法規(guī)、規(guī)章制度、財務(wù)收支、學(xué)校政務(wù)等，做到公開決策過程、執(zhí)行情況、辦事結(jié)果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設(shè)立公開專欄、會議通報、召開教代會、公告、廣播、電視等進(jìn)行公開。在時間上堅持定期公開與隨時公開相結(jié)合。定期公開主要是對學(xué)校財務(wù)收支、接待費數(shù)額及開支情況每學(xué)期經(jīng)審查后公開一次。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務(wù)根據(jù)需要靈活公開。（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由教代會討論通過；民主理財制度，每個學(xué)期都由經(jīng)濟(jì)審查委員會對學(xué)校財務(wù)進(jìn)行期末審查并將結(jié)果公開；民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)制度，每年年終均由全體教職工大會對行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評議；辦事公開化制度，學(xué)校的重大事務(wù)和日常事務(wù)都進(jìn)行公開。（3）財務(wù)審批制度。學(xué)校規(guī)定200元以上的購買必須經(jīng)校長行政會議討論，1000元以上的購買必須有一個行政領(lǐng)導(dǎo)參與。物品購買回來后，要有驗收人簽字方可報銷。

2、拓寬公開載體校務(wù)公開載體建設(shè)是推進(jìn)校務(wù)公開工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來，我校在積極發(fā)揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務(wù)公開的渠道。下一頁

第五篇：學(xué)校校務(wù)公開工作總結(jié)

寨樂鄉(xiāng)中心完小2008年第三季度學(xué)校校務(wù)公開

工作總結(jié)

實施校務(wù)公開制度，是自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹立學(xué)校新形象的一項重要內(nèi)容，是全面落實全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的重要舉措。我校外自推行校務(wù)公開制度以來，本著自覺自愿的精神和真心實意、實實在在的態(tài)度，不斷探索完善校務(wù)公開的制度、途徑、方式，校務(wù)公開取得了明顯成效。

一、總體工作情況

我校校務(wù)公開工作，標(biāo)志著我校校務(wù)公開工作步入制度化、規(guī)范化軌道。經(jīng)過多的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系。到目前為止，我校的公開工作已全面鋪開，公開內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、干部任前公示、民主評議干部、職稱評審、評優(yōu)評獎、工程承包、大宗購買、收費標(biāo)準(zhǔn)、財務(wù)收支情況、招生工作等項目，公開載體有教代會、文件、會議、公開欄等，基本形成了對內(nèi)和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。校務(wù)公開工作的開展，強化了廣大師生員工的民主意識，并積極主動地參與學(xué)校的各項工作中來。校務(wù)公開在促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，提高辦學(xué)效益和管理效率，樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

二、主要做法

（一）組織健全，明確體制

我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來十分重視校務(wù)公開工作，堅持把校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。

1、成立組織。建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由學(xué)校工會主席擔(dān)任，小組成員主要選用那些富有責(zé)任心、工作能力強、群眾威信高的教職工，在結(jié)構(gòu)上黨政工團(tuán)婦，各部門均占有一定比例，體現(xiàn)了代表性、廣泛性。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制，為校務(wù)公開的全面推行提供了強有力的組織保證。

2、明確體制。學(xué)校堅持校長負(fù)責(zé)，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)

小組辦公室會同有關(guān)部門付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。學(xué)校將推行校務(wù)公開與加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來，以此作為密切干群關(guān)系、增強師生員工凝聚力的重要舉措，工會則從公開的主要載體入手，著力建設(shè)好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作，及時收集群眾對校務(wù)公開結(jié)果的意見和要求，提出解決措施和辦法，負(fù)責(zé)材料的分類整理保管。

（二）健全制度，注重載體

1、加強制度建設(shè)

全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障。幾年來，我們加強了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，先后制訂完善了下列有關(guān)制度：

（1）完善校務(wù)公開程序，規(guī)范了校務(wù)公開的操作要求。在內(nèi)容上公開政策法規(guī)、規(guī)章制度、財務(wù)收支、學(xué)校政務(wù)等，做到公開決策過程、執(zhí)行情況、辦事結(jié)果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設(shè)立公開專欄、會議通報、召開教代會、公告、廣播、電視等進(jìn)行公開。在時間上堅持定期公開與隨時公開相結(jié)合。定期公開主要是對學(xué)校財務(wù)收支、接待費數(shù)額及開支情況每學(xué)期經(jīng)審查后公開一次。隨時公開主要是指對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務(wù)根據(jù)需要靈活公開。

（2）堅持和完善了教職工代表大會制度，重大決策必由教代會討論通過；民主理財制度，每個學(xué)期都由學(xué)校財務(wù)監(jiān)督小組對學(xué)校財務(wù)進(jìn)行期末審查并將結(jié)果公開；民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)制度，每年年終均由全體教職工大會對行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評議；辦事公開化制度，學(xué)校的重大事務(wù)和日常事務(wù)都進(jìn)行公開。

（3）財務(wù)審批制度。學(xué)校規(guī)定200元以上的購買必須經(jīng)校長行政會議討論，1000元以上的購買必須有一個行政領(lǐng)導(dǎo)參與。物品購買回來后，要有驗收人簽字方可報銷。

2、拓寬公開載體

務(wù)公開載體建設(shè)是推進(jìn)校務(wù)公開工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來，我校在積極發(fā)揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務(wù)公開的渠道。

2008年10月3日

學(xué)校校務(wù)公開（2008年第三季度）寨樂鄉(xiāng)中心完小 工 作 總 結(jié)2008年10月3 日