第一篇：現(xiàn)代職校開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(第 十 六 期)

現(xiàn)代職校開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

簡(jiǎn)

報(bào)

（第十 六 期）

中共現(xiàn)代職校黨總支學(xué)實(shí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編

2009年11月2日

? 聚焦學(xué)校專(zhuān)題調(diào)研 促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展 ——現(xiàn)代職?！皩W(xué)實(shí)活動(dòng)”專(zhuān)題調(diào)研匯報(bào)會(huì)

? 現(xiàn)代職?！皩W(xué)實(shí)活動(dòng)”第二階段工作討論會(huì) ? 現(xiàn)代職校“學(xué)實(shí)活動(dòng)”分析檢查報(bào)告調(diào)研座談會(huì)

聚焦學(xué)校專(zhuān)題調(diào)研 促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展

——現(xiàn)代職?！皩W(xué)實(shí)活動(dòng)”專(zhuān)題調(diào)研匯報(bào)會(huì)

根據(jù)校黨總支安排，從2009年9月起，現(xiàn)代職校圍繞區(qū)域職教規(guī)劃、雙師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)校德育管理、學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)生生涯發(fā)展、學(xué)校規(guī)劃自評(píng)6個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行深入調(diào)研。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，現(xiàn)代職校“學(xué)實(shí)活動(dòng)”第一階段調(diào)研工作已經(jīng)順利完成。10月30日下午，長(zhǎng)寧區(qū)黨工委書(shū)記陳設(shè)立、教育局副局長(zhǎng)吳玉雷、現(xiàn)代職校校長(zhǎng)孟永根、黨總支書(shū)記夏峰、副校長(zhǎng)魚(yú)東彪以及六大專(zhuān)題的相關(guān)負(fù)責(zé)人在華陽(yáng)校區(qū)會(huì)議室參加了專(zhuān)題調(diào)研匯報(bào)會(huì)。會(huì)上，每個(gè)專(zhuān)題的負(fù)責(zé)人都用了10分鐘的時(shí)間，簡(jiǎn)單介紹了各專(zhuān)題的調(diào)研情況以及調(diào)研結(jié)果。

做好新規(guī)劃，謀求新發(fā)展

在“區(qū)域職教規(guī)劃”調(diào)研活動(dòng)中，該調(diào)研小組組織了多次座談會(huì)以及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括去上海交通學(xué)校學(xué)習(xí)考察，探討校校合作的模式；召開(kāi)教學(xué)版塊座談會(huì)，討論專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)如何適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求；與學(xué)校離退休校長(zhǎng)和老干部座談，討論學(xué)校下一輪發(fā)展的思路；召開(kāi)德育板塊，探討中職生德育課程建設(shè)與管理問(wèn)題。孟校長(zhǎng)從兩個(gè)方面介紹學(xué)校下一步的規(guī)劃情況：一是要突破學(xué)校的硬件瓶頸，在現(xiàn)有的兩個(gè)實(shí)訓(xùn)中心基礎(chǔ)上，在2010年著力建設(shè)新的數(shù)字媒體實(shí)訓(xùn)基地；二是要推動(dòng)學(xué)校的軟件發(fā)展，在管理體制與運(yùn)行機(jī)制上要抓“規(guī)范統(tǒng)一”，在師資隊(duì)伍建設(shè)上要抓“雙師”、抓“高級(jí)”，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上要抓“特色專(zhuān)業(yè)”發(fā)展，在學(xué)生培育上要注重特色學(xué)生的培養(yǎng)，提高各項(xiàng)技能大賽的成績(jī)，從而帶動(dòng)所有學(xué)生共同進(jìn)步。

階梯培育，打造雙師團(tuán)隊(duì)

“雙師團(tuán)隊(duì)建設(shè)”調(diào)研小組采用問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，共進(jìn)行了兩次問(wèn)卷調(diào)查、四次座談會(huì)。調(diào)研期間，對(duì)前期進(jìn)行的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，反映出四大專(zhuān)業(yè)任課教師的情況，以及教師“雙師化”進(jìn)程中的“雙師素質(zhì)”與“雙師團(tuán)隊(duì)”的情況。在座談會(huì)中，又進(jìn)行了“雙師化”舉措重要性的問(wèn)卷調(diào)查。在“學(xué)實(shí)活動(dòng)”第一階段中，我們將“雙師隊(duì)伍建設(shè)不足，尚未形成促進(jìn)雙師隊(duì)伍建設(shè)的政策導(dǎo)向機(jī)制”作為學(xué)校三個(gè)中期整改的問(wèn)題之一。根據(jù)前期問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析，結(jié)合座談會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)：部分專(zhuān)業(yè)教師認(rèn)識(shí)不到位，缺乏思想動(dòng)力；“雙師型”整體結(jié)構(gòu)與中職教育的要求有一定差距；對(duì)“雙師型”教師隊(duì)伍缺乏科學(xué)的管理機(jī)制等一系列問(wèn)題。

自強(qiáng)不息學(xué)做人，德育課程助成人

“學(xué)校德育管理”的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)小組，集合四個(gè)校區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的德育工作者座談，一同探討學(xué)校德育工作建設(shè)。經(jīng)討論，活動(dòng)形成以下三項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)：一是遵循中等職業(yè)學(xué)校德育課建設(shè)的基本原則，加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育課教學(xué)管理，推動(dòng)德育課程實(shí)施；二是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，取得“三得”的成效，“班主任的工作得到認(rèn)可、班主任的地位得到提高、班主任的觀念得到更新”，突破“四缺”問(wèn)題，“班主任工作缺乏內(nèi)驅(qū)力、班主任工作缺少投入精力、班主任工作缺乏感召力、班主任工作缺乏親和力”；三是關(guān)注特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)變，因材施教，進(jìn)行分層教育。

專(zhuān)業(yè)建設(shè)市場(chǎng)先導(dǎo)，課程改革理念先行

“學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)”專(zhuān)題小組在“學(xué)實(shí)活動(dòng)”期間，召開(kāi)座談會(huì)兩次，一次是結(jié)合10月19日的規(guī)劃專(zhuān)題座談，主要對(duì)象是一線骨干，一次于10月27日的調(diào)研組獨(dú)立召開(kāi)的座談會(huì)，主要對(duì)象是二線人員。另外，在2009年上半年，學(xué)校黨總支和工會(huì)委托學(xué)校民盟、民進(jìn)支部開(kāi)展了現(xiàn)代職校專(zhuān)業(yè)教學(xué)整合的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置、專(zhuān)業(yè)分類(lèi)、專(zhuān)業(yè)整合進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，這為本次的調(diào)研提供了良好的基礎(chǔ)。

生涯教育促發(fā)展，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)顯實(shí)力

結(jié)合教師學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)，職業(yè)生涯規(guī)劃專(zhuān)題小組對(duì)四個(gè)校區(qū)分別進(jìn)行了教師座談會(huì)。座談涉及到學(xué)生生涯發(fā)展工作對(duì)初中的滲透、學(xué)生生涯發(fā)展的現(xiàn)狀與展望，樹(shù)立對(duì)已畢業(yè)學(xué)生的終生服務(wù)理念三方面，目的在于討論在現(xiàn)有基礎(chǔ)上如何進(jìn)一步完善和提高生涯發(fā)展工作。綜合四個(gè)校區(qū)的意見(jiàn)和建議，現(xiàn)歸為以下幾點(diǎn)：一，做好職業(yè)生涯規(guī)劃宣傳，加強(qiáng)職業(yè)生涯輔導(dǎo)；二，有效提高自我認(rèn)知水平，增強(qiáng)環(huán)境分析能力；三，提高老師的專(zhuān)業(yè)性，建立多渠道輔導(dǎo)方式；四，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、制訂學(xué)校生涯規(guī)劃。

實(shí)事求是做自評(píng)，全力以赴迎督導(dǎo)

“學(xué)校規(guī)劃自評(píng)”調(diào)研小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三年發(fā)展規(guī)劃》，制定了調(diào)研工作計(jì)劃，將原《現(xiàn)代職校三年發(fā)展規(guī)劃》的主要任務(wù)及達(dá)成度的情況解析，形成條塊的框架進(jìn)行分析；把33頁(yè)的《三年發(fā)展規(guī)劃》分成德育、教學(xué)、招生實(shí)習(xí)、總務(wù)設(shè)備、培訓(xùn)、管理科研六組調(diào)研對(duì)象，形成《三年發(fā)展規(guī)劃》達(dá)成度的問(wèn)卷，發(fā)放給德育教導(dǎo)、青保老師，團(tuán)委老師、教學(xué)教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、設(shè)備主任、總務(wù)主任、科研員以及培訓(xùn)部門(mén)的相關(guān)老師。最后，該調(diào)研小組統(tǒng)計(jì)了各項(xiàng)任務(wù)的達(dá)成度，并對(duì)規(guī)劃實(shí)施中的不足進(jìn)行了總結(jié)，既為迎接檢查做好自評(píng)，又為制訂學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃作好前期準(zhǔn)備。

最后，與會(huì)的區(qū)教育局分別作了總結(jié)發(fā)言。吳玉雷副局長(zhǎng)談到，現(xiàn)代職校應(yīng)應(yīng)積極投入國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)選工作，建立中高職銜接的立交橋，不斷提升學(xué)校品質(zhì)。陳設(shè)立書(shū)記表示辦學(xué)理念要更新，要突破，要與大學(xué)、企業(yè)結(jié)盟，直接走向市場(chǎng)，才能真正成為一流的學(xué)校，成為國(guó)家示范性中職校。學(xué)?！皩W(xué)實(shí)活動(dòng)”要有改革創(chuàng)新的意識(shí)，要上升到理論高度。在學(xué)校管理制度與運(yùn)行機(jī)制上要做活，在整合教育資源、制定方案規(guī)劃上要做細(xì)。

撰稿：馬曉慧 現(xiàn)代職?！皩W(xué)實(shí)活動(dòng)”第二階段工作討論會(huì)

2009年11月2日上午，現(xiàn)代職校“學(xué)實(shí)活動(dòng)”辦公室成員在華陽(yáng)校區(qū)會(huì)議室就下一階段工作召開(kāi)了一次討論會(huì)，會(huì)議由夏峰書(shū)記主持。

會(huì)上，“學(xué)實(shí)活動(dòng)”辦公室確定以“找準(zhǔn)問(wèn)題、明確方向” 作為分析檢查階段主題，時(shí)間跨度從2009年11月上旬到12月中旬。其中包括7項(xiàng)主要任務(wù)：開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)；開(kāi)好黨員組織生活會(huì)；寫(xiě)好分析檢查報(bào)告；邀請(qǐng)職業(yè)教育專(zhuān)家做職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告；陸續(xù)完成符合科學(xué)發(fā)展觀的雙師型教師成長(zhǎng)故事；師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以及與兄弟學(xué)校的調(diào)研交流活動(dòng)。針對(duì)這些任務(wù)，在會(huì)上也布置了相關(guān)的各項(xiàng)工作，為下一階段的實(shí)施做好準(zhǔn)備。

撰稿：馬曉慧

現(xiàn)代職?！皩W(xué)實(shí)活動(dòng)”分析檢查報(bào)告調(diào)研座談會(huì)

2009年11月3日下午，在華陽(yáng)校區(qū)會(huì)議室召開(kāi)了有關(guān)學(xué)?！皩W(xué)實(shí)活動(dòng)”分析報(bào)告起草的調(diào)研座談會(huì)。會(huì)議由夏峰書(shū)記主持，與會(huì)的還有分管實(shí)習(xí)就業(yè)工作的弓曉蕾副校長(zhǎng)以及各校區(qū)學(xué)生科、培訓(xùn)部的相關(guān)教師。

參加會(huì)議的教師圍繞三方面的內(nèi)容展開(kāi)了激烈的討論。一是從學(xué)校自身角度，尋找在招生困難這一問(wèn)題上的現(xiàn)象；二是，從學(xué)生進(jìn)口的吸引力、出口的吸引力、教育過(guò)程的吸引力角度，尋找深層的原因；三是提出即知即改的的發(fā)展建議以及可以納入?yún)^(qū)域（學(xué)校）職業(yè)教育規(guī)劃的發(fā)展。

撰稿：馬曉慧

第二篇：現(xiàn)代職校開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(第 十七 期)

現(xiàn)代職校開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

簡(jiǎn)

報(bào)

（第十七

期）

中共現(xiàn)代職校黨總支學(xué)實(shí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編

2009年11月4日

? 推進(jìn)“學(xué)實(shí)”活動(dòng)，共促學(xué)校發(fā)展——記現(xiàn)代職?！皩W(xué)實(shí)活動(dòng)”學(xué)習(xí)交流會(huì)

? “學(xué)實(shí)活動(dòng)”學(xué)習(xí)交流會(huì)交流材料

推進(jìn)“學(xué)實(shí)”活動(dòng)，共促學(xué)校發(fā)展

——記現(xiàn)代職?！皩W(xué)實(shí)活動(dòng)”學(xué)習(xí)交流會(huì)

隨著現(xiàn)代職校“學(xué)實(shí)活動(dòng)”的不斷推進(jìn)與深入，無(wú)論在黨員還是在群眾中，都形成了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的良好氛圍。學(xué)校黨總支在組織全體黨員學(xué)習(xí)理論、凝聚廣大教職員工的力量開(kāi)展“六項(xiàng)專(zhuān)題調(diào)研”和“科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”的基礎(chǔ)上，于2009年10月30日下午4：00在華陽(yáng)校區(qū)舉行了“現(xiàn)代職?！畬W(xué)實(shí)活動(dòng)’學(xué)習(xí)交流會(huì)”，為廣大教職工暢談學(xué)習(xí)體會(huì)搭設(shè)了一個(gè)交流的平臺(tái)。

在交流會(huì)上，全體教職員工共同聆聽(tīng)了6位黨員的學(xué)習(xí)心得，他們紛紛結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際談了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻認(rèn)識(shí)，并為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展“獻(xiàn)一計(jì)”，提出了具有可行性的建議，使集體的智慧相互交融、相互啟迪。

周軍偉老師認(rèn)為教師需要具備良好的師德，要“真心做人，精心做事”，既要有“勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新”的開(kāi)拓精神，又要有“無(wú)私忘我”的奉獻(xiàn)精神。作為汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的教師，周軍偉老師生動(dòng)形象地講述了“開(kāi)啟雙師型教師之門(mén)的兩把鑰匙”，即“職業(yè)教育理論研究之門(mén)”和“職業(yè)技能成長(zhǎng)之門(mén)”，并提出了建立雙師型教師培養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制、校企合作的培養(yǎng)平臺(tái)以及雙師型培養(yǎng)梯隊(duì)等建議，鑄造一支業(yè)務(wù)精湛的雙師型教師隊(duì)伍，從而為現(xiàn)代職校的跨越式發(fā)展提供智力保障與支撐。

英語(yǔ)教研組的周偉敏老師則談到，教師要將學(xué)生的發(fā)展和自身的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，在教育教學(xué)中遵循以人為本的原則，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。她還針對(duì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣這一難題提出了自己的“妙計(jì)”，倡導(dǎo)職校英語(yǔ)教學(xué)要“以就業(yè)為導(dǎo)向，職業(yè)發(fā)展為本”，通過(guò)編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)校本教材、更新教學(xué)方法、采用過(guò)程性評(píng)價(jià)等途徑提高中職生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提升其英語(yǔ)水平。

接著，外語(yǔ)教研組的修寧老師也上臺(tái)交流了自己學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì)與收獲。她認(rèn)為作為一名中職教育者，要以學(xué)生為本，樹(shù)立正確的中職學(xué)生觀；要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，不斷發(fā)展并優(yōu)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)；要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，師生共創(chuàng)終身學(xué)習(xí)的氛圍。修寧老師還結(jié)合自己參加德育課程和專(zhuān)業(yè)建設(shè)兩次研討活動(dòng)的體會(huì)，提出了《關(guān)于“提高韓語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)效性”的建議》和《關(guān)于“讓班會(huì)課真正成為學(xué)生思想品德教育的課堂”的建議》。

刮完“英語(yǔ)風(fēng)”和“韓語(yǔ)風(fēng)”，緊接著外語(yǔ)教研組的李雪萍老師又刮來(lái)一陣“日語(yǔ)風(fēng)”。她講述了自己如何關(guān)愛(ài)和轉(zhuǎn)變一位輕微自閉癥男生的感人故事，從而揭示出教師須樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，把學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展作為教育教學(xué)工作的動(dòng)力與目標(biāo)。在日語(yǔ)教學(xué)中，李老師也體現(xiàn)了她極好的親和力，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，寓教于樂(lè)，使學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且考證通過(guò)率較高。在“科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”中，李老師提出用過(guò)程性評(píng)價(jià)的方式來(lái)提高學(xué)生的能力，通過(guò)制定評(píng)價(jià)方案、采用多種評(píng)價(jià)方式、建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案”等途徑，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

語(yǔ)文教研組的舒采金老師談了他對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，他提出教育要以學(xué)生為本，使學(xué)生在智育、德育等各個(gè)方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展。他還指出學(xué)校的課程設(shè)置，應(yīng)圍繞有利于學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展的要來(lái)進(jìn)行，不僅要讓學(xué)生掌握基本的職業(yè)技能，而且要引導(dǎo)學(xué)生走上一條可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)道路。

語(yǔ)文教研組的孫文華老師則談到，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)，要不斷開(kāi)拓發(fā)展思路、豐富發(fā)展內(nèi)涵，從而提高教育質(zhì)量。在教學(xué)中她提出要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感以及自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。在這一理念的指引下，她提出了“分層次教學(xué)”的教育模式，即按學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)水平進(jìn)行分層教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

6位黨員教師交流了學(xué)習(xí)心得之后，孟永根校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校第一階段的“學(xué)實(shí)活動(dòng)”做了總結(jié)，他指出“學(xué)實(shí)活動(dòng)”的關(guān)鍵是要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的理論，制定出現(xiàn)代職校可持續(xù)發(fā)展的藍(lán)圖。他還強(qiáng)調(diào)，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，作為中職教師，要把學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和教師個(gè)人發(fā)展三者有機(jī)地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“三贏”，并鼓勵(lì)教師積極參加長(zhǎng)寧區(qū)“希望杯”、“長(zhǎng)教杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，積極申報(bào)高級(jí)教師和一級(jí)教師，不斷提高教育教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和技能水平，努力將自己塑造成符合社會(huì)要求的雙師型教師，為現(xiàn)代職校的新一輪發(fā)展提供人才儲(chǔ)備。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)交流，使廣大教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到要把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與工作實(shí)際相結(jié)合，要真學(xué)實(shí)用，學(xué)以致用，進(jìn)一步把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思路和措施，轉(zhuǎn)化為黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的意志和能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的強(qiáng)大武器和不竭動(dòng)力，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。

施玉屏/文

“學(xué)實(shí)活動(dòng)”學(xué)習(xí)交流會(huì)交流材料

一、結(jié)合工作談?wù)J識(shí)

通過(guò)這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我從思想上、理論上和認(rèn)識(shí)上對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求等方面有了一定的提高,對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)目的、意義、方法和步驟有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，最基本最重要的就是愛(ài)崗敬業(yè)，勤于職守。下面我結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，談?wù)劷窈笕绾螆?jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，來(lái)更好地做好自己的本職工作，充分地體現(xiàn)一名年輕黨員的先進(jìn)性。

（一）以學(xué)生為本，努力做好班主任工作

班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)校德育工作開(kāi)展的重要依托力量，在學(xué)校管理工作中占有獨(dú)特地位。特別是在我們綜合素質(zhì)較落后的中職院校，如何做好班主任工作尤為重要。我是一名有10年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的教師，雖說(shuō)班主任工作年限不算短，但每次接手新班都會(huì)碰到這樣或那樣的難題，例如我?guī)У?702班里有一個(gè)輕微自閉癥的男生，他性格內(nèi)向、孤僻、不善言辭，對(duì)老師和同學(xué)持有戒備心理，不愿表露真情實(shí)感，常常是面部毫無(wú)表情，在學(xué)校里拒絕和任何同學(xué)、老師講話。行為活動(dòng)單調(diào)刻板，整天沉湎孤守于自己的小天地里，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往??。在了解了他的情況后，我和任課老師都做了溝通，開(kāi)始“小心翼翼”地呵護(hù)他。我在班委會(huì)上把他的情況做了說(shuō)明，引導(dǎo)學(xué)生作為班委我們?cè)撊绾螏椭顾饾u走出封閉的世界來(lái)融入到我們0702班的大家庭中，為此我們還制定了一系列的計(jì)劃來(lái)幫助他。我怕他在班級(jí)里被其他同學(xué)欺負(fù)，就安排班委在暗中照顧和保護(hù)他，教育全班學(xué)生我們都應(yīng)該幫助他而不是取笑他，更不允許欺負(fù)他?？荚噺?fù)習(xí)周我專(zhuān)門(mén)指定了他喜歡的學(xué)生幫助他補(bǔ)習(xí)功課，平時(shí)還會(huì)安排學(xué)生和他多交流，讓他多開(kāi)口說(shuō)話，多帶他出去參加戶外活動(dòng)等等。時(shí)間長(zhǎng)了同學(xué)們都親切的叫他“小朋友”。他的家長(zhǎng)告訴我，他在這個(gè)班級(jí)里很快樂(lè)，他感受到了教師如同父母般的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒愕恼疹櫍矚g這個(gè)班集體。在老師和同學(xué)們的幫助和照顧下，他考出了學(xué)校要求考的所有考級(jí)證書(shū)甚至是有一定難度的日語(yǔ)B級(jí)證書(shū)。

我想只要是做過(guò)班主任的老師都知道班主任工作的復(fù)雜性和艱巨性。所以我們班主任老師更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育的科學(xué)性和藝術(shù)性，要充分結(jié)合每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，切實(shí)以“人性化”為原則，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，那么我們教育的核心就應(yīng)該是以“育人為本”、“以學(xué)生為本”，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)新教學(xué)方法，寓教于樂(lè)

我是一名日語(yǔ)教師，作為任課教師，我不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，加強(qiáng)教學(xué)法的研究，經(jīng)常聽(tīng)課，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，革新教學(xué)理念和教學(xué)方式，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格。力爭(zhēng)通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我所任教的0702班在六月份參加了上海市旅游培訓(xùn)中心日語(yǔ)B級(jí)的考試，全班共有26人，其中21人拿到了合格證書(shū)，取得了班級(jí)合格率為81%的優(yōu)異成績(jī)，受到了旅游培訓(xùn)中心老師的好評(píng)?，F(xiàn)在我任教的0801和0802班要參加12月份的B級(jí)考試，我將繼續(xù)帶領(lǐng)好考證學(xué)生積極備戰(zhàn)，爭(zhēng)取考出理想成績(jī)。

總而言之，通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了新的提高，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，改革創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，立足本職崗位，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真真正正做到教好書(shū)育好人。為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展做出微薄的貢獻(xiàn)。

二、科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)

在這次的學(xué)識(shí)活動(dòng)中，我參加了兩次為學(xué)?！翱茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”的座談交流活動(dòng)，其中關(guān)于教學(xué)方面，我提出的是關(guān)于“嘗試用過(guò)程性評(píng)價(jià)方式來(lái)提高學(xué)生能力”的建議。

（一）現(xiàn)狀分析

我們學(xué)校現(xiàn)在的教學(xué)評(píng)價(jià)方式比較傳統(tǒng)，一般都是老師根據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)和上課表現(xiàn)給學(xué)生評(píng)分，并以此記入學(xué)籍檔案。這樣的教學(xué)評(píng)價(jià)方法和手段都比較單一，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都是用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的，評(píng)價(jià)方式重結(jié)果輕過(guò)程，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。我認(rèn)為我們學(xué)校應(yīng)該樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀，充分重視過(guò)程性評(píng)價(jià)。過(guò)程性評(píng)價(jià)的目的是“激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神。

（二）具體建議

1、我們各個(gè)教研組可以根據(jù)每組的實(shí)際情況制定一套“過(guò)程性評(píng)價(jià)和量化管理”的方案。運(yùn)用新課程評(píng)價(jià)理念，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與發(fā)展功能，落實(shí)“以人為本”的素質(zhì)教育理念。

2、過(guò)程性評(píng)價(jià)的方式可分為：自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師點(diǎn)評(píng)三部分。學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)的過(guò)程表現(xiàn)對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)做出自我評(píng)價(jià)。小組成員互評(píng)可根據(jù)每個(gè)組員的協(xié)作態(tài)度、是否尊重別人、勇于表達(dá)等幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)生之間的互相評(píng)價(jià)。最后由教師點(diǎn)評(píng)。

3、任課教師可從入學(xué)到畢業(yè)期間給學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案。成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容可以包含學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期結(jié)束三個(gè)階段的學(xué)習(xí)材料。這樣可以使學(xué)生感受自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，為教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實(shí)施因材施教提供了重要依據(jù)。

我們外語(yǔ)組的老師現(xiàn)階段也正在嘗試用過(guò)程性評(píng)價(jià)方式來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)能力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索和不斷改進(jìn)，已經(jīng)初步形成了一套行之有效的“外語(yǔ)課程過(guò)程性評(píng)價(jià)和量化管理”評(píng)價(jià)模式，并取得了一定的效果。所以我覺(jué)得對(duì)我們中職生采取過(guò)程性評(píng)價(jià)方式很有必要性。

李雪萍/文

第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第十五期

河北省物流產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 第十五期

集團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展

觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2009年7月6日

集團(tuán)組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告群眾評(píng)議會(huì)議

根據(jù)省國(guó)資委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于做好第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告群眾評(píng)議工作的通知〉的通知》要求，2009年7月3日，集團(tuán)組織召開(kāi)了群眾評(píng)議會(huì)議，對(duì)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告進(jìn)行了群眾評(píng)議。會(huì)議由集團(tuán)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記李占軍同志主持，集團(tuán)本部全體人員、所屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、職工代表、離退休職工代表共120人參加了會(huì)議。

會(huì)上，李占軍同志首先介紹了群眾評(píng)議的重要意義，認(rèn)為只有開(kāi)展好群眾評(píng)議工作，才能夯實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)，才能形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，才能更好地加快科學(xué)發(fā)展的步伐；第二，從五個(gè)方面介紹了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告起草的情況，對(duì)報(bào)告的形成過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)地介紹；第三，為了更好地傾聽(tīng)民聲、了解民意、集中民智，集團(tuán)已在會(huì)前在網(wǎng)上公布了分析檢查報(bào)告的主要內(nèi)容。這次會(huì)上，李書(shū)記又對(duì)其內(nèi)容做了簡(jiǎn)要介紹，主要包括：領(lǐng)導(dǎo)班子十六大以來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本情況以及學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀形成的基本共識(shí)；制約和影響集團(tuán)科學(xué)發(fā)展的五個(gè)主要問(wèn)題及主客觀原因分析、整改思路和努力方向；加強(qiáng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的主要舉措；第四，對(duì)評(píng)議活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了具體安排，并介紹了評(píng)議的具體內(nèi)容：主要有對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的 認(rèn)識(shí)深不深、調(diào)查研究和聽(tīng)取意見(jiàn)的范圍廣不廣、問(wèn)題查找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的思路清不清、工作措施可行不可行、加強(qiáng)班子自身建設(shè)的措施實(shí)不實(shí)、對(duì)分析檢查報(bào)告整體質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

最后，李占軍同志強(qiáng)調(diào)，各單位要高度重視，認(rèn)真組織好這次評(píng)議活動(dòng)，使廣大干部職工能夠正確認(rèn)識(shí)民主評(píng)議分析檢查報(bào)告的重要意義，客觀公正、認(rèn)真對(duì)待，正確行使自己的民主權(quán)利，深入思考，實(shí)事求是地提出評(píng)議意見(jiàn)。

為了留給廣大職工充分的思考時(shí)間，這次活動(dòng)采取會(huì)議評(píng)議與書(shū)面評(píng)議相結(jié)合的方式，首先召集集團(tuán)所屬單位分管黨務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和本單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室主任，召開(kāi)評(píng)議會(huì)議；然后，由各單位安排參評(píng)人員會(huì)后分散填寫(xiě)。會(huì)后，集團(tuán)組織專(zhuān)人于當(dāng)天收齊了評(píng)議表，并迅速進(jìn)行了匯總整理。在這次評(píng)議活動(dòng)中，共發(fā)票120張，收回120張，有效票120張，在綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)中“較好”以上檔次占99.2%。

報(bào)：省國(guó)資委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、省國(guó)資委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組、省國(guó)資委紀(jì)檢書(shū)記石小琢 發(fā)：集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、各部室、各公司（共印30份）

第四篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第十二期

河北省物流產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 第十二期

集團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展

觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2009年6月15日

物流集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)

6月12日上午，根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段的安排，經(jīng)請(qǐng)示省國(guó)資委同意,物流集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子在12樓會(huì)議室召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)。會(huì)議由集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總裁劉玉民主持。

對(duì)這次專(zhuān)題民主生活會(huì)，省國(guó)資委十分重視。派出學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)組組長(zhǎng)鄒世華，組員吳建軍、張金賀，省國(guó)資委紀(jì)委祁慶照、黨建工作處穆英奇、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理處馬擁軍到會(huì)指導(dǎo)。集團(tuán)本部和所屬單位中層干部代表8人、工會(huì)與職工代表3人列席了會(huì)議。

為確保民主生活會(huì)的質(zhì)量，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子做了充分的準(zhǔn)備工作。一是對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段，干部職工為集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子提出的162條意見(jiàn)和建議，進(jìn)行了認(rèn)真匯總梳理，形成了八個(gè)方面共46條意見(jiàn)，經(jīng)歸納、分析、多渠道征求意見(jiàn)和集團(tuán)黨委專(zhuān)題會(huì)議研究討論，聚焦提煉出集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的四個(gè)方面的突出問(wèn)題，即：思想觀念和理念需要進(jìn)一步更新、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需要進(jìn)一步優(yōu)化、經(jīng)營(yíng)模式和增長(zhǎng)方式需要進(jìn)一步創(chuàng)新、企業(yè)文化和干部職工素質(zhì)需要進(jìn)一步提升。二是深入開(kāi)展談心活動(dòng)。在查找領(lǐng)導(dǎo)班子存在突出問(wèn)題的基礎(chǔ)上，為查找領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身存在的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間開(kāi)展了面對(duì)面的談心、交心活動(dòng)。集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總裁劉玉民逐個(gè)與班子成員談心，指出問(wèn)題和不足，提出希望和要求。各成員還與分管部門(mén)的負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談心，溝通思想認(rèn)識(shí)，充分征求意見(jiàn)。三是學(xué)習(xí)有關(guān)文件和會(huì)議精神。領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)了省國(guó)資委關(guān)于召開(kāi)民主生活會(huì)的通知和有關(guān)黨風(fēng)黨紀(jì)的文件，學(xué)習(xí)了省國(guó)資委調(diào)度會(huì)精神，明確了民主生活會(huì)的內(nèi)容和要求。四是認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。每位班子成員結(jié)合征求到的意見(jiàn)，撰寫(xiě)了個(gè)人發(fā)言材料，按要求進(jìn)行了審閱把關(guān)。劉玉民同志對(duì)每位班子成員的發(fā)言材料進(jìn)行了審閱把關(guān)。劉玉民的發(fā)言材料經(jīng)指導(dǎo)檢查組進(jìn)行了審閱把關(guān)。堅(jiān)持“四個(gè)不上”：?jiǎn)栴}查找不準(zhǔn)的不上會(huì)，原因分析不透的不上會(huì)，整改措施制定不實(shí)的不上會(huì)，努力方向不明的不上會(huì)。

在民主生活會(huì)上，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員以“學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為主題依次進(jìn)行民主生活會(huì)發(fā)言，逐條逐項(xiàng)查找分析班子和個(gè)人存在的突出問(wèn)題，深挖思想根源，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。大家結(jié)合前段時(shí)間學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展情況，結(jié)合自身思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，深入談學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)；緊密聯(lián)系黨的十六大以來(lái)集團(tuán)的發(fā)展實(shí)踐，深入查找班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，特別是應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)不利影響反映出來(lái)的突出問(wèn)題。同時(shí)，緊密結(jié)合“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，從宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)、廉政意識(shí)等力面，深入查找在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成、落實(shí)厲行節(jié)約的有關(guān)規(guī)定要求、遵守十七屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)提出的廉潔自律五條規(guī)定和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面存在的突出問(wèn)題；針對(duì)查擺出的問(wèn)題，有針對(duì)性地提出了努力方向和整改措施。在此基礎(chǔ)上，大家站在關(guān)心同志愛(ài)護(hù)同志的立場(chǎng)上，在堅(jiān)持原則維護(hù)團(tuán)結(jié)的前提下，嚴(yán)肅而大膽的開(kāi)展了相互批評(píng)。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員還虛心聽(tīng)取了列席會(huì)議代表現(xiàn)場(chǎng)提出的意見(jiàn)和建議，真正實(shí)現(xiàn)了開(kāi)誠(chéng)布公講意見(jiàn)、暢所欲言謀發(fā)展、務(wù)實(shí)創(chuàng)新提對(duì)策，統(tǒng)一了思想，形成了共識(shí)，取得了較好效果。

集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子批評(píng)與自我批評(píng)結(jié)束后，省國(guó)資委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)組組長(zhǎng)鄒世華做了重要講話。鄒世華同志說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。物流集團(tuán)和玉民同志高度重視，嚴(yán)格按照省國(guó)資委黨委要求做了充分的準(zhǔn)備工作。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件；二是廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真聚焦提煉存在的突出問(wèn)題。從監(jiān)事會(huì)工作幾年了解的情況看，物流集團(tuán)可以分為兩個(gè)階段：前一階段邊卸包袱邊經(jīng)營(yíng)，目前階段戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移謀發(fā)展。剛從困境中走出來(lái)，局面來(lái)之不易，班子團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍穩(wěn)定，發(fā)展勢(shì)頭好，職工收入也大大提高。在這個(gè)時(shí)期開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)很及時(shí)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)解決如何實(shí)現(xiàn)大發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，按照現(xiàn)代物流業(yè)態(tài)的要求，又要切合自身實(shí)際，真正實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展上水平”。從思想觀念、經(jīng)營(yíng)模式、管理體制、人才素質(zhì)到擴(kuò)大融資等，大家都結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行了查找。三是開(kāi)展了相互談心，提高了生活會(huì)效果。四是認(rèn)真撰寫(xiě)準(zhǔn)備了發(fā)言材料，將民主生活會(huì)和專(zhuān)題民主生活會(huì)內(nèi)容合并，主題鮮明。會(huì)議開(kāi)的很成功，一定會(huì)產(chǎn)生好的效果?！耙话咽帧眹@集團(tuán)科學(xué)發(fā)展找差距，班子成員聯(lián)系自身實(shí)際開(kāi)展自我批評(píng)，有針對(duì)性地提出整改措施，開(kāi)誠(chéng)布公，誠(chéng)懇地進(jìn)行相互批評(píng)，提出了意見(jiàn)和建議。希望通過(guò)這次會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，將各項(xiàng)工作做的更好。

在會(huì)議最后，劉玉民同志說(shuō)，鄒主席給予了很高的評(píng)價(jià)，對(duì)我們的工作提出了要求，列席會(huì)議的同志們也提出了很好的意見(jiàn)和建議，希望班子全體成員特別是自己，要結(jié)合自身存在的突出問(wèn)題和同志們提出的意見(jiàn)和建議，抓好整改，抓好落實(shí)，切實(shí)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好科學(xué)發(fā)展，把物流集團(tuán)打造成為可持續(xù)會(huì)發(fā)展的全省物流企業(yè)的龍頭，給省國(guó)資委和廣大干部職工交一份滿意的答卷。

報(bào)：省國(guó)資委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、省國(guó)資委學(xué)習(xí)實(shí)踐科活動(dòng)指導(dǎo)檢查組 發(fā)：集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、各部室、各公司（共印30份）

第五篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第十三期

河北省物流產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 第十三期

集團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展

觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2009年6月22日

物流集團(tuán)深入開(kāi)展“百千萬(wàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，突出實(shí)踐特色，集團(tuán)緊緊圍繞 “保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的戰(zhàn)略布署，按照省國(guó)資委的有關(guān)要求，結(jié)合集團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)實(shí)際，在集團(tuán)及所屬各單位深入開(kāi)展了“百名一把手破難題、千名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)聯(lián)系點(diǎn)、萬(wàn)名黨員與困難職工結(jié)對(duì)子”的主題實(shí)踐活動(dòng)。

一、加強(qiáng)宣傳，使干部職工充分認(rèn)識(shí)“百千萬(wàn)”活動(dòng)的重大意義。開(kāi)展“百千萬(wàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要載體，集團(tuán)黨委高度重視，嚴(yán)格按照省國(guó)資委的有關(guān)要求進(jìn)行了部署，要求各單位通過(guò)活動(dòng)要發(fā)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題，同時(shí)也要審視自身的不足，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，更加自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，推動(dòng)集團(tuán)科學(xué)發(fā)展上水平。首先，開(kāi)展“百千萬(wàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)集團(tuán)又好又快發(fā)展的重要舉措。通過(guò)活動(dòng)把省委和省國(guó)資委關(guān)心支持企業(yè)發(fā)展的決心和信心傳送到各單位，把走進(jìn)各單位實(shí)地了解到的情況、困難以及對(duì)集團(tuán)發(fā)展的意見(jiàn)及建議及時(shí)反饋研究，進(jìn)而制訂相關(guān)政策，幫助各單位實(shí)實(shí)在在地解決困難，促進(jìn)集團(tuán)實(shí)現(xiàn)科學(xué)、和諧發(fā)展。第二，開(kāi)展“百千萬(wàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要手段。通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入基層、和職工群眾的結(jié)對(duì)掛鉤，使廣大黨員干部在工作上、感情上更加貼近基層和群眾，急群眾之所急、想群眾之所需、解群眾之所盼，真正做到與職工群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，促 進(jìn)集團(tuán)和諧文明協(xié)調(diào)發(fā)展。第三，開(kāi)展“百千萬(wàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，是了解職工群眾的心聲和幫扶解難的重要方式。通過(guò)深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾呼聲，及時(shí)了解群眾的所思、所想、所盼，幫助職工解決困難，從而進(jìn)一步暢通了職工的訴求渠道，更加密切黨群、干群關(guān)系，真正成為職工的貼心人。

二、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保 “百千萬(wàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展 集團(tuán)黨委明確規(guī)定各部門(mén)各單位一把手要切實(shí)抓好責(zé)任落實(shí)，研究部署活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)時(shí)間、目標(biāo)要求，把任務(wù)落實(shí)到具體的黨員干部?；顒?dòng)中，集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總裁劉玉民同志百忙之中親自深入基層進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)集團(tuán)發(fā)展實(shí)際，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)確定了集團(tuán)三個(gè)擬破解的難題，并對(duì)所進(jìn)駐的聯(lián)系點(diǎn)河北冀物金屬回收有限公司先后三次進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)等形式，了解到該公司發(fā)展所面臨的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題，提出了實(shí)質(zhì)性的意見(jiàn)、建議及整改措施，幫助他們拓展了經(jīng)營(yíng)渠道，融通了發(fā)展資金，切實(shí)解決了困擾企業(yè)發(fā)展的燃眉之急。集團(tuán)各主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所分管單位的“百千萬(wàn)”活動(dòng)親自組織抓好落實(shí)，深入基層調(diào)研和解決問(wèn)題的具體措施進(jìn)行跟蹤督查，并加強(qiáng)對(duì)落實(shí)情況的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究解決。各所屬單位一把手堅(jiān)持以身作則，親自駐扎一線，了解職工群眾的所思所想、所愁所憂，傾聽(tīng)職工心聲，一方面拉近了與員工的距離，對(duì)確實(shí)有困難的職工進(jìn)行了有針對(duì)性的幫扶，使領(lǐng)導(dǎo)的公信力得到普遍提高，職工群眾得到了實(shí)惠。另一方面，對(duì)各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)有了更深入的了解，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)業(yè)務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)有了更好地把握，為業(yè)務(wù)的進(jìn)一步拓展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、準(zhǔn)確把握開(kāi)展“百千萬(wàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作實(shí)效性。

“百千萬(wàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)不僅是聯(lián)系群眾的載體，更是解決問(wèn)題的抓手。牢牢把握關(guān)鍵，切實(shí)解決困難，增強(qiáng)戰(zhàn)勝金融危機(jī)的信心，才能使群眾得到真正的實(shí)惠。首先，集團(tuán)以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，利用多種載體，暢通了集團(tuán)與各單位及廣大職工信息溝通與交流渠道。設(shè)立了征求意見(jiàn)箱及征求意見(jiàn)專(zhuān)線等，廣開(kāi)言路，并以集團(tuán)網(wǎng)為平臺(tái)，通過(guò)設(shè)立宣傳欄、開(kāi)通董事長(zhǎng)郵箱等措施對(duì) “百千萬(wàn)”活動(dòng)的重大意義及工作動(dòng)態(tài)及時(shí)向廣大干部職工公布，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的影響面和覆蓋面；第二，找準(zhǔn)突出問(wèn)題。各單位根據(jù)聚焦提煉的突出問(wèn)題，黨政一把手精心謀劃，認(rèn)真研究，按照中央提出的“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，緊密聯(lián)系本企業(yè)的實(shí)際，特別是結(jié)合國(guó)際金融危機(jī)給企業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重沖擊的實(shí)際，深入基層調(diào)查研究，歸納梳理出影響和制約本企業(yè)科學(xué)發(fā)展的難題11個(gè)，包括經(jīng)營(yíng)策略的調(diào)整、職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)、加強(qiáng)企業(yè)規(guī)范管理等，找出、找準(zhǔn)了各單位發(fā)展面臨的問(wèn)題，透過(guò)表象查找出了集團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的深層次矛盾，為集團(tuán)下一步的快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。第三，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)駐聯(lián)系點(diǎn)。自3月起，集團(tuán)共建立聯(lián)系點(diǎn)44個(gè)，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及所屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層，同黨員干部和職工一起，認(rèn)真查找影響和制約各聯(lián)系點(diǎn)科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題，研究制定了推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制和措施，引導(dǎo)黨員干部和職工更新思想觀念，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展方式，增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，制定的措施針對(duì)性、操作性強(qiáng)，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。第四，幫助職工群眾解決困難。在集團(tuán)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各所屬單位黨支部積極部署，廣泛動(dòng)員，廣大黨員干部踴躍參與“一幫一”的送溫暖活動(dòng)，共結(jié)成幫扶對(duì)子22個(gè)，針對(duì)不同類(lèi)型的問(wèn)題和困難，提出了有效的幫扶措施，增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝困難的信心和決心。

報(bào)：省國(guó)資委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、省國(guó)資委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組、省國(guó)資委紀(jì)檢書(shū)記石小琢 發(fā)：集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、各部室、各公司（共印30份）