第一篇：靖邊一小2009——2010年度政教工作總結(jié)

靖邊一小2009——2010學(xué)年度

第二學(xué)期政教工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校政教工作以服務(wù)教學(xué)和全面育人為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校整體工作計(jì)劃和德育工作總要求，積極探索青少年思想道德建設(shè)的規(guī)律，以道德行為規(guī)范為基礎(chǔ)，以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的工作能力和管理藝術(shù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和安全教育，狠抓政教常規(guī)管理，努力創(chuàng)建文明、和諧、平安校園。具體工作如下：

一、充分發(fā)揮政教處的職能和指導(dǎo)作用，狠抓常規(guī)管理 1．加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校的直接管理者，是學(xué)校、家長、學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。開學(xué)初，政教處召開了班主任工作會(huì)，對(duì)班主任提出了明確而具體的要求，要求班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的班務(wù)管理水平。本學(xué)期，政教處繼續(xù)為各班主任訂閱了《班主任之友》，并建議班主任借閱閱覽室中關(guān)于班級(jí)管理等方面的書籍，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和班級(jí)管理能力。第七周，王主任對(duì)班主任進(jìn)行了專題培訓(xùn)，就當(dāng)前教育形勢、班級(jí)管理技巧、對(duì)班主任工作建議等方面向班主任進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，收到了良好的效果。政教處要求各班根據(jù)政教工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的班務(wù)工作計(jì)劃。要求班主任從學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、兩操、路隊(duì)、課間活動(dòng)、衛(wèi)生、文明禮貌等點(diǎn)滴抓起，做到有布置、有檢查、有落實(shí)。政教處對(duì)照計(jì)劃檢查各班的班務(wù)工作開展情況。期末，對(duì)班主任填寫的《班主任工作手冊(cè)》進(jìn)行對(duì)照檢查，并把檢查結(jié)果作為評(píng)估班主任的重要依據(jù)。同時(shí)，學(xué)校也想方設(shè)法來提高班主任待遇，在績效工資分配中，盡量向班主任傾 斜，每周給班主任加5個(gè)工作量，以此來調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。

2．繼續(xù)加強(qiáng)值周管理

政教處加大對(duì)值周師生的工作檢查力度，做到分工明確，責(zé)任到人。分別安排一名教師專門負(fù)責(zé)南樓大樓道、一名教師負(fù)責(zé)西樓道學(xué)生做操、放學(xué)時(shí)的疏散工作，防止發(fā)生樓道擁擠、踩踏事故。一名教師負(fù)責(zé)大門、一名教師負(fù)責(zé)東小門學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的疏散。值周學(xué)生負(fù)責(zé)檢查各班的自主學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等。安排各班安全監(jiān)管員檢查學(xué)生車輛接送，校園內(nèi)猛追猛跑以及樓道紀(jì)律。每周五進(jìn)行及時(shí)匯報(bào)總結(jié)，在下周星期一的升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)總結(jié)，對(duì)上周檢查發(fā)現(xiàn)的問題，政教處都會(huì)有針對(duì)性地提出整改措施，爭取在本周內(nèi)得以解決。

3．做好班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)工作

第二周，政教處召開了一至六年級(jí)班長培訓(xùn)會(huì)，通過培訓(xùn)，讓每位班干部明確了自己的工作職責(zé)，掌握了工作技巧和方法。讓他們真正成為老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，政教處的小“眼睛”。第十八周，政教處召開了一至六年級(jí)班長座談會(huì)，了解了各班的班務(wù)工作開展情況和科任教師上課情況。掌握了各年級(jí)中存在的一些問題，充分發(fā)揮小班長的管理才能，讓他們?yōu)槔蠋熀蛯W(xué)校建言獻(xiàn)策，為今后的工作提供了重要依據(jù)。

4．繼續(xù)實(shí)行間周頒發(fā)流動(dòng)紅旗制度

根據(jù)政教處、級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和值周師生的共同檢查，評(píng)選出本年級(jí)里在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生表現(xiàn)突出的班級(jí)各一個(gè)，每兩周評(píng)選一次，在星一的升旗儀式上由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為這些班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

5．加強(qiáng)門衛(wèi)管理

本學(xué)期，政教處在開學(xué)初就對(duì)門衛(wèi)進(jìn)行了明確分工，并制訂了詳細(xì)的 門衛(wèi)管理制度，為門衛(wèi)配備了警棍和警服，要求門衛(wèi)做到按時(shí)開門鎖門，嚴(yán)格做好來客登記，堅(jiān)決禁止閑散人員進(jìn)入校園，放學(xué)前認(rèn)真檢查和清理大門兩旁的擺攤設(shè)點(diǎn)和車輛亂停亂放，保障師生放學(xué)期間大門的暢通。

6．開展感恩教育活動(dòng)

第六周，政教處要求各班開展一次以感恩為主題的教育活動(dòng)，要求每位學(xué)生回家為父母做一件力所能及的事，為父母排憂解難，并寫出自己的心得感受。

二、組織開展了各項(xiàng)教育活動(dòng) 1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育

學(xué)校政教處始終把安全教育作為政教處的重要工作來抓。開學(xué)初，政教處對(duì)門衛(wèi)、校醫(yī)和政教處的每位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了明確分工，做到周周有人查，事事有人管。層層落實(shí)責(zé)任，政教處和48位班主任簽定了《安全責(zé)任書》，班主任又與各位家長簽定了《學(xué)生安全監(jiān)護(hù)責(zé)任書》。要求班主任從規(guī)范學(xué)生的日常行為做起，如上下樓道、課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)等都必須向?qū)W生提出明確要求，做到有布置、有檢查，不留空當(dāng)。要求班主任利用班會(huì)、晨會(huì)等經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、人身安全、飲食安全等方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，收到了良好的教育效果。并要求班主任經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的校外表現(xiàn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。政教處也經(jīng)常派安全監(jiān)督員到各樓層和校園進(jìn)行安全檢查，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，政教處也經(jīng)常到各班進(jìn)行突擊檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收并作出嚴(yán)肅處理。在第周向每位家長發(fā)放了《靖邊一小關(guān)于夏季及午休安全告全體家長書》，對(duì)夏季可能出現(xiàn)的交通安全、飲食安全、防火、防溺水、防甲流、防樓道踩踏等知識(shí)向家長進(jìn)行了宣傳，形成了家校配合、共抓安全的良好局面。結(jié)合全國各地連續(xù)發(fā)生的校園暴力事件，第 十周，政教處任主任在廣播上進(jìn)行了題為《學(xué)會(huì)自我保護(hù)，預(yù)防意外傷害事故》的安全知識(shí)講座，以生動(dòng)真實(shí)的事例教育學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意安全，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，政教處制定了詳細(xì)的安全保衛(wèi)應(yīng)急預(yù)案，每個(gè)門口都安排一名領(lǐng)導(dǎo)、兩名教師和兩名學(xué)生負(fù)責(zé)，確保了運(yùn)動(dòng)會(huì)安全有序進(jìn)行。

2．開展了豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)

班會(huì)是教師與學(xué)生溝通的重要途徑，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主陣地，要比教師生硬的說教效果好得多。本學(xué)期，大部分班級(jí)都能根據(jù)政教處的要求結(jié)合本班實(shí)際召開形式靈活的主題班隊(duì)會(huì)，如六(5)班的《青海堅(jiān)強(qiáng)，玉樹不哭》，六(7)班的《同學(xué)友誼永存》，六（6）班的《母校，我愛你》五（1）班的《加油，世博》，五（4）班的《靖邊是我家，清潔靠大家》，五(6)班的《彎彎腰，撿起一片廢紙》，五(7)班的《安全就是生命》，四（3）班的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，四(8)班的《新學(xué)期，新風(fēng)貌》，三（5）班的《幫助他人，快樂自己》，二(8)班的《感恩父母》，這些主題班隊(duì)活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富，都收到了良好的教育效果。

3.成功召開了六年級(jí)家長會(huì)

在第四周的星期六，學(xué)校政教處組織召開了六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)，會(huì)上，班主任和任課教師向家長介紹了學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，并向家長提出了合理的建議，政教處也向家長印發(fā)了家教宣傳材料，使家長進(jìn)一步了解學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家教管理經(jīng)驗(yàn)，讓每位家長都能積極配合學(xué)校和科任教師做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。最后征詢了各位家長的意見和建議，與家長達(dá)成了共識(shí)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。6．加強(qiáng)紀(jì)律整頓和養(yǎng)成教育

政教處在第一周和第十二周都安排了紀(jì)律整頓，專門召開了班主任工作會(huì)，針對(duì)學(xué)生開學(xué)初紀(jì)律松散以及檢查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生做操說話、樓道擁擠、校園猛追猛跑、校內(nèi)外打架、破壞公物、中午早到校、車輛接送、著裝不整等問題，進(jìn)行了布置和檢查。重點(diǎn)加強(qiáng)集會(huì)紀(jì)律的整頓，調(diào)整了集會(huì)時(shí)各班的站隊(duì)位置，并要求級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任加大檢查力度，杜絕學(xué)生集會(huì)說話。本學(xué)期，政教處重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試、集會(huì)吃零食的檢查，特別是杜絕學(xué)生吃泡泡糖，收到了良好的效果。

7．做好玩劣學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期，政教處繼續(xù)對(duì)那些在校園內(nèi)外有不良表現(xiàn)的學(xué)生，建立頑劣學(xué)生檔案，采取家校溝通，共同教育的方式，對(duì)學(xué)生的不良傾向進(jìn)行及早發(fā)現(xiàn)，及早預(yù)防，有效遏制了不良行為的蔓延。特別加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班頑劣學(xué)生的教育工作，形成了學(xué)校、班主任、家長互通信息、共同教育的良好局面，并對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。

8．加強(qiáng)家?；ピL，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校

各班主任通過家訪、電話溝通等形式，了解家長的期望和家庭教育情況，加強(qiáng)了對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和特殊家庭學(xué)生的管理。通過家長會(huì)，成立家教委員會(huì)，也讓家長了解學(xué)校，了解老師，為學(xué)校和老師提出自己的建議。形成了家校教育的合力，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校。

三、存在的問題

總之，本學(xué)期的政教工作取得了一定的成績，在工作中我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，收到了良好的效果，但其中還有一些不足：①少數(shù)班主任對(duì)班級(jí)管理工作重視不夠，班級(jí)紀(jì)律比較松散，班級(jí)管理存在一定差距；②部分學(xué)生的文明意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)淡??；③課間活動(dòng)和放學(xué)路隊(duì)還 不夠規(guī)范；④兩操和放學(xué)期間的樓道擁擠問題，沒有得到徹底改變；⑤板報(bào)更換少，主題班隊(duì)活動(dòng)沒有落到實(shí)處；⑥制定了一些學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，但根據(jù)預(yù)案開展的演練卻很少。針對(duì)上述問題，政教處將查漏補(bǔ)缺，力爭使政教工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

靖邊一小政教處

二○一○年七月

第二篇：靖邊一小期終工作總結(jié)（模版）

靖邊一小期終工作總結(jié)

（2009—2010學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校在上級(jí)黨政部門及教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將我校2009—2010學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治及教育理論學(xué)習(xí)工作 本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的思想政治及教育理論學(xué)習(xí)工作。

1、通過每周的教師例會(huì)和不定期的會(huì)議對(duì)廣大教師進(jìn)行了系統(tǒng)的思想政治和師德教育，并要求全體教師采取集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，了解黨在新時(shí)期的路線、方針、政策，并加以貫徹落實(shí)。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《教師職業(yè)道德》和《師德建設(shè)“五個(gè)禁止”》精神，改變工作作風(fēng)，杜絕“三亂”現(xiàn)象，創(chuàng)造性地做好本職工作。補(bǔ)充完善了《靖邊一小職稱評(píng)審條例》。

3、加強(qiáng)對(duì)《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)和教案改革工作。開學(xué)初，各學(xué)科教師在教務(wù)處的組織下，由教研組長牽頭，首先在組內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研讀了《新課標(biāo)》和《教學(xué)大綱》，全方位掌握所教學(xué)科的實(shí)質(zhì)，明確教材的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、創(chuàng)新活動(dòng)點(diǎn)，找準(zhǔn)授課的切入點(diǎn)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)。其次，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《教案備寫和使用要求》，細(xì)化了教案的備寫和使用要求。教案備寫和使用情況有了很大的改觀。廣大教師教案不僅能備教材、教法，還能備學(xué)生，每節(jié)課的教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體。為教學(xué)過程的動(dòng)態(tài)生成創(chuàng)設(shè)了條件。大部分教師備課時(shí)，能夠多角度、多渠道地在教學(xué)設(shè)計(jì)中為學(xué)生的主動(dòng)參與留出時(shí)間與空間，注重教與學(xué)的雙邊活動(dòng)。相關(guān)信息收集與補(bǔ)充內(nèi)容豐富，各位科任教師能緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容收集、積累，有創(chuàng)意，有趣味，具有啟迪學(xué)生思維的相關(guān)資料。拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。

4、重視專業(yè)理論學(xué)習(xí)。我們要求每位教師每學(xué)期必需自學(xué)一本教育理論書籍，每學(xué)期要有不少于8000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，積極倡導(dǎo)教師多撰寫論文和教學(xué)案例，寫好課后反思。期末檢查時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能夠認(rèn)真摘錄筆記，質(zhì)量比較高，但也有不盡人如意的地方，個(gè)別教師有請(qǐng)他人代寫筆記的現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校的直接管理者，是溝通學(xué)校、家長、學(xué)生的橋梁和紐帶。開學(xué)初，學(xué)校召開了班主任工作會(huì)，對(duì)班主任提出了明確而具體的要求，為各班主任發(fā)放了《班主任工作手冊(cè)》，并進(jìn)行了詳細(xì)地指導(dǎo)，要求班主任的工作要做到細(xì)而實(shí)。同時(shí)，還為班主任訂閱《班主任之友》、《班主任工作漫談》，使班主任的班務(wù)管理水平不斷提升。為了充分發(fā)揮班主任的重要作用，根據(jù)《班主任量化考核試行辦法》，對(duì)班級(jí)實(shí)行量化考評(píng)，即根據(jù)值周領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、值周師生以及政教處的檢查結(jié)果對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)估。期末量化考評(píng)排名在倒數(shù)一、二名的班主任和班級(jí)，在評(píng)模選優(yōu)中一票否決。所以要求班主任從學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、兩操、路隊(duì)、課間活動(dòng)、衛(wèi)生、文明禮貌等點(diǎn)滴抓起，做到有布置、有檢查、有落實(shí)。并要求各班主任結(jié)合本班實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的班務(wù)工作計(jì)劃，期末，對(duì)各班班干部填寫的《班務(wù)日志》和班主任填寫的《班主任工作手冊(cè)》進(jìn)行對(duì)照檢查，并把檢查結(jié)果作為評(píng)估班主任的重要依據(jù)。

6、建立了系統(tǒng)的檢查評(píng)估機(jī)制。學(xué)校思想政治考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師的德、勤、能、績以及平時(shí)表現(xiàn)制定了系統(tǒng)的《教職工考評(píng)細(xì)則》，期末對(duì)教師進(jìn)行政治思想考核，考評(píng)結(jié)果直接與結(jié)構(gòu)工資掛鉤。

二、以德育為主線，加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實(shí)學(xué)生思想道德基礎(chǔ)

“德育為首”是我校多年來堅(jiān)持的一條基本原則，我校由黨支部、政教處、教務(wù)處、少大隊(duì)、德育領(lǐng)導(dǎo)小組共同負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的思想道德教育工作。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理。班主任采用“全包班”制，加強(qiáng)了學(xué)生自習(xí)、上課、課間活動(dòng)、兩操、路隊(duì)、集會(huì)、安全等方面的管理工作，學(xué)校各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)行合理的安排部署，并加大檢查、監(jiān)督力度，政教處、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、值周教師及班主任能夠相互配合，及時(shí)解決存在的問題，有效地制止了學(xué)生路隊(duì)零亂、樓道擁擠、打架、罵仗、吃零食、不愛護(hù)公物、舉止不文明等行為。

2、繼續(xù)加強(qiáng)值周管理。學(xué)校加大對(duì)值周師生的工作檢查力度，做到分工明確，責(zé)任到人，安排三名教師專門負(fù)責(zé)南樓大樓道和西樓道學(xué)生做操、放學(xué)時(shí)的疏導(dǎo)工作，防止發(fā)生樓道擁擠、踩踏事故。兩名教師負(fù)責(zé)大門學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的疏散。值周學(xué)生負(fù)責(zé)檢查各班的自主學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等。繼續(xù)安排值周班長和小交警檢查學(xué)生車輛接送、中午早到校、校內(nèi)吃零食、打架罵仗、樓道內(nèi)猛追猛跑、嘶喊怪叫等不良現(xiàn)象并做好登記，每周五進(jìn)行匯報(bào)小結(jié)，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。并安排小交警在兩放學(xué)時(shí)上街值勤，檢查和疏導(dǎo)放學(xué)路隊(duì)。通過全面細(xì)致地檢查，不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，而且保障了師生的安全。

3、利用板報(bào)、櫥窗、升國旗儀式、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想紀(jì)律和道德品質(zhì)教育，使學(xué)生的組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。

4、做好班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。第四周，學(xué)校專門召開了各年級(jí)班干部培訓(xùn)會(huì)，對(duì)班干部工作進(jìn)行了具體地指導(dǎo)，也提出了明確的要求，讓每一位班干部都能明確自己的工作責(zé)任，掌握了工作技巧和方法，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。讓他們真正成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。第十七周學(xué)校又進(jìn)行了各年級(jí)班干部座談會(huì)，及時(shí)了解和掌握了各科任教師上課情況及各班的班務(wù)工作開展情況，發(fā)現(xiàn)了各班中科任教師、學(xué)生身上存在的一些問題，為今后的班干部工作積累了很好的經(jīng)驗(yàn)。

5、做好頑劣學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。由于青少年辨別是非能力差，并受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)了一些打架斗毆、抽煙喝酒、小偷小摸等不良行為。班主任為這些同學(xué)想了很多辦法，有時(shí)卻收效甚微。政教處為了配合班主任做好這些學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常找這些同學(xué)談心，讓這些同學(xué)寫檢討，并與家長取得聯(lián)系，做到家校聯(lián)合，共同教育。還根據(jù)違紀(jì)學(xué)生的情節(jié)給予一定的處分。并建立專門的頑劣學(xué)生檔案。

6、組織召開了豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。班會(huì)是教師與學(xué)生溝通的重要途徑，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主陣地。本學(xué)期，大部分班級(jí)都能根據(jù)學(xué)校的要求間周召開一次主題班隊(duì)會(huì)，像六（6）班的《小心甲流到身邊》，六（7）班的《真愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》，五（6）班的《假如我是班長》，五（8）班的《與愛同行，心懷感恩》，四（1）班的《守紀(jì)律，我最棒》，三（1）班的《文明班級(jí)，從我做起》，一（3）班的《文明之花心中開》等，這些主題班隊(duì)會(huì)主題鮮明、形式靈活，都收到了良好的教育效果。特別五（8）班的《與愛同行，心懷感恩》和一（3）班的《文明之花心中開》的主題班隊(duì)會(huì)示范課，讓全體聽課老師感觸很深，起到了良好的示范帶頭作用。

7、普及家教知識(shí)，拓寬教育渠道。本學(xué)期，學(xué)校組織召開了一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，通過家教知識(shí)講座、發(fā)送家教材料、家長座談、問卷調(diào)查等形式進(jìn)一步強(qiáng)化家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”的教育功能。

8、加強(qiáng)校園文化氛圍建設(shè)。我們?yōu)樾@、教室精心設(shè)計(jì)了一些特色鮮明，富有感召力的標(biāo)語、口號(hào)、名言、條幅和文明行為提示語等，教室里張貼著國旗、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，“三表、三冊(cè)”齊全，美術(shù)教師能幫助各班出板報(bào)、配合學(xué)校辦專欄等，營造良好的校園文化氛圍。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。學(xué)校始終把安全教育作為政教處的重要工作來抓，從規(guī)范學(xué)生日常行為做起，如上下樓道，課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)等都向?qū)W生提出明確要求，做到有布置，有檢查，層層落實(shí)責(zé)任，不留空當(dāng)。特別加強(qiáng)午休期間的安全教育，要求學(xué)生堅(jiān)持午休，不玩水、不逛街，在一點(diǎn)半之前不允許到校。使絕大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的午休習(xí)慣。要求各班主任利用班會(huì)、晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、人身安全、飲食安全等方面的教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，收到了良好的教育效果。第十八周學(xué) 校還安排了級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到各班學(xué)生中進(jìn)行了一次安全大檢查，對(duì)學(xué)生帶的危險(xiǎn)玩具、零食進(jìn)行了沒收，及時(shí)糾正了學(xué)生身上存在的不良行為，做到了防微杜漸。

通過多渠道、多角度、扎實(shí)有效的德育工作，使全體學(xué)生思想道德水平得到進(jìn)一步提高，本學(xué)期有180多名同學(xué)分別獲得了校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“模范班干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校多次收到來自外界的感謝信函，得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

三、以教學(xué)為中心，深化課程改革工作，全面提升辦學(xué)水平

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教研、教改工作，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、本學(xué)期進(jìn)行了期初、期中、期末三次作業(yè)、教案檢查并及時(shí)總結(jié)、通報(bào)。全體業(yè)考組的成員，進(jìn)行公平、公正地打分、評(píng)估，對(duì)檢查結(jié)果，及時(shí)地進(jìn)行了通報(bào)，通過檢查發(fā)現(xiàn)有特色和創(chuàng)新的教案有：高淑芳、武竹梅、張興艷、高婷、楊寶林、梁倩穎、馮世峰、韋曉燕、黃小艷、張婧、王婓、王彩萍、張巧榮、高靜、閆彩艷、張媛媛等。這些教案有共同的特點(diǎn)：教學(xué)中，注重啟發(fā)，善于誘導(dǎo)，課后拓展延伸，激活了學(xué)生的思維；導(dǎo)課新穎，有創(chuàng)意，能激發(fā)學(xué)生的求知欲，注重新舊知識(shí)的聯(lián)系，三維目標(biāo)體現(xiàn)得比較明確；板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理，具有概括性；注重讀的訓(xùn)練，讓學(xué)生在讀中理解，在讀中感悟，在讀中內(nèi)化；能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、自主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

2、建立競爭機(jī)制，激發(fā)參與熱情。本學(xué)期學(xué)校配合教育局、教研室舉辦素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。我校教師高琳、閆彩艷、王曉梅獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)；學(xué)校舉辦了一、二年級(jí)跳繩比賽，三、四年級(jí)“傳唱紅色經(jīng)典”卡拉OK比賽比賽，達(dá)到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)加強(qiáng)中青年教師基本功的訓(xùn)練，40周歲以下的中青年教師，每學(xué)期每人完成20頁鋼筆字、簡筆畫作業(yè)，由級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)批閱，從檢查中反饋的信息來看，大部分教師能夠認(rèn)真完成，如期交作業(yè)。

4、積極開展第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期組建了美術(shù)、舞蹈、合唱、管樂等興趣小組。通過教務(wù)處的檢查，發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)老師態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們學(xué)習(xí)興趣很濃，促進(jìn)了其個(gè)性特長的發(fā)展。

5、繼續(xù)實(shí)行聽課制度，嚴(yán)把使用教師關(guān)。本學(xué)期，業(yè)考組成員聽了一、五、六級(jí)45位教師的評(píng)估課和張興艷、高婷、閆彩艷、薛彩寧、白濟(jì)星、張婧、王婓、郭茹等老師的示范課。從上課情況來看，大部分教師能夠精心備課，設(shè)計(jì)理念新、上課思路清楚，體現(xiàn)了新課改思想，課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)，能夠采用多種途徑，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“寬松、自由、民主、和諧、合作”的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們自主地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。同時(shí)要求廣大教師在同組內(nèi)互相聽課、評(píng)課，揚(yáng)長避短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

6、加大教研教改的力度，推進(jìn)課改的實(shí)施。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“小課題研究”。以年級(jí)組為單位，由各教研組組長牽頭，針對(duì)本年級(jí)的學(xué)科特點(diǎn)以及教師在具體的教學(xué)情境中遇到疑難或困惑、然后確立本組的小課題，進(jìn)行研究、實(shí)驗(yàn)。在研究的過程中，我們要立足課堂、關(guān)注課堂、聚集課堂，讓課堂成為研究小課題的主陣地。期末每個(gè)教研組都交回了“小課題研究報(bào)告單”同時(shí)交回了個(gè)人的研究狀況記錄表。從“小課題研究報(bào)告單和記錄表”中，我們可以看出，大部分教師善于捕捉日常教育教學(xué)中的稍縱即逝的細(xì)節(jié)，引發(fā)思考，進(jìn)行剖析，展開與自我的對(duì)話，從而優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。

同時(shí)，繼續(xù)進(jìn)行國家級(jí)和省級(jí)“十一五”課題研究，對(duì)國家級(jí)“十一五”課題“創(chuàng)建學(xué)校和諧教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的研究”和省級(jí)“十一五”課題，“利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進(jìn)未成年人思想道德教育研究”，進(jìn)行了階段性研究總結(jié)。并且上報(bào)了總課題組在課題研究中，有許多典型案例和優(yōu)秀論文，業(yè)考組成員正在籌劃“優(yōu)秀論文”集和“典型案例”集的編輯、出版工作。

四、狠抓文體、衛(wèi)生、總務(wù)后勤工作，積極營造良好的育人環(huán)境

(一)文藝方面：慶新年活動(dòng)期間，學(xué)校工會(huì)組織教師編排了精彩的文藝節(jié)目，舉行了隆重的慶?；顒?dòng)。

(二)體育方面：充分利用現(xiàn)有的體育器材和活動(dòng)場地，堅(jiān)持上好“兩課、兩操”，規(guī)范了課間操的隊(duì)列隊(duì)形和體育課的教學(xué)工作，教師也能提前到校堅(jiān)持晨練。

(三)衛(wèi)生方面：一是努力搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學(xué)生堅(jiān)持做好眼保健操、堅(jiān)持正確的坐、立、行和寫字等姿勢。杜絕隨地吐痰、亂扔廢棄物、吃零食等不良現(xiàn)象；二是加強(qiáng)檢查、監(jiān)督力度，學(xué)校定期檢查評(píng)比，通過頒發(fā)流動(dòng)紅旗等形式評(píng)優(yōu)促差，各班隊(duì)也采取了切實(shí)有效的衛(wèi)生管理措施，如設(shè)衛(wèi)生檢查員、學(xué)生自帶垃圾袋等辦法堵截垃圾泛濫源頭，并通過主題隊(duì)會(huì)教育學(xué)生講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。

(四)總務(wù)后勤工作：一是認(rèn)真地檢修了水、暖、電設(shè)施。二是充實(shí)了美術(shù)室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、舞蹈室等部室的裝備，填充了價(jià)值二十余萬元的儀器和價(jià)值三十余萬元的圖書。極大的改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了辦學(xué)活力；三是更換了教室窗戶，對(duì)校容校貌進(jìn)行了全面的美化工作，更換了校園里的牌匾、標(biāo)語，對(duì)廁所墻面進(jìn)行了美化，對(duì)校園建筑物的墻面進(jìn)行了徹底清洗；四是加強(qiáng)了財(cái)產(chǎn)管理，期初進(jìn)行了財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、登記，實(shí)行常規(guī)檢查制度，期末組織驗(yàn)收，嚴(yán)格執(zhí)行管理、使用、賠償制度，使教學(xué)設(shè)備更好地發(fā)揮作用。

從總體上看，靖邊一小廣大教職工能夠經(jīng)得起大浪潮、大運(yùn)動(dòng)的考驗(yàn)。本學(xué)期的“創(chuàng)強(qiáng)”迎驗(yàn)工作和 “316”工程驗(yàn)收工作活動(dòng)兩項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，工作量之大，參與人數(shù)之多，活運(yùn)內(nèi)容之繁，持續(xù)時(shí)間之長是學(xué)校以往工作中極其少見的。但我們卻能夠如期圓滿完成任務(wù)，這其中確實(shí)依托的是一小人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，聰明才智，拼搏精神，頑強(qiáng)斗志和愛崗敬業(yè)精神。正因如此，學(xué)校獲得了 “教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校辦學(xué)特色也同時(shí)受到了社會(huì)各界和上級(jí)部門的廣泛好評(píng)和充分肯定。但是，我們一定要看到存在的問題和嚴(yán)重不足：

1、一部分教師敬業(yè)精神嚴(yán)重欠缺，因循守舊，不思上進(jìn)，工作上得過且過，做一天和尚撞一天鐘；

2、部分教師業(yè)務(wù)水平低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上教育的發(fā)展形勢；

3、各年級(jí)各班教育教學(xué)質(zhì)量參差不齊，發(fā)展不平衡；

4、“三亂”問題仍然未達(dá)到有效禁止，甚至有蔓延趨勢。以上問題社會(huì)影響極差，反響特別強(qiáng)烈，群眾極為不滿，嚴(yán)重影響著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。但是，我們一定要積極探索解決問題的辦法和途徑，克服困難，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，朝著更好的方向發(fā)展。靖邊縣第一小學(xué) 二0一0年一月三日

第三篇：靖邊五小政教工作總結(jié)

靖邊五小政教工作總結(jié)

2011——2012學(xué)第二學(xué)期

彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，政教處在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、各部門的相互協(xié)作及各位老師的積極配合下，以“精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，與全體班主任憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我就一年來的政教工作如下匯報(bào)：

總結(jié)一學(xué)期以來的工作，可以概括為突出一個(gè)中心，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心，抓住一條主線，即“提高學(xué)生整體素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”，舉行一系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。

一、突出一個(gè)中心，即突出“學(xué)生安全”這個(gè)中心

1、開展安全督查，樹立安全意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育教學(xué)工作的首要大事（即：一保安全，二保教育教學(xué)的發(fā)展），學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在幾上關(guān)鍵的時(shí)間段都有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，在課間督查，放學(xué)時(shí)在樓梯處、大門口與校園拐角處疏導(dǎo)，值周領(lǐng)導(dǎo)每天提前到校進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，將一切安全隱患處理在萌芽狀態(tài)，在學(xué)校附近的路段增設(shè)了安全告示牌與標(biāo)志、安全通行柵欄，給每一位學(xué)生營造一個(gè)安全地、和諧地學(xué)習(xí)氛圍。

2、開展安全宣傳教育。

發(fā)展教育，以德為先

我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，剛開學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，并召開了以“預(yù)防交通安全、溺水事故”等為主題班會(huì)，收到了較好的效果。

3、開展緊急安全疏散演練活動(dòng)

根據(jù)教育局人相關(guān)文件精神結(jié)合我校的實(shí)際情況，在本校教學(xué)區(qū)對(duì)全體師生員工進(jìn)行緊急安全疏散演練。演練前，由政教處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)制定縝密科學(xué)的演練方案，經(jīng)政教處討論修改后在全體教師會(huì)上公布，對(duì)參加演練的教師做了具體分工，對(duì)學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從兩個(gè)安全通道撤出教學(xué)樓來到指定的地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急安全疏散的訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡單的緊急安全疏散常識(shí)，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，印發(fā)宣傳材料

加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校印發(fā)春季安全告家長書、夏季安全告家長書、交通安全告家長書、召開學(xué)生家長會(huì)、印發(fā)家長會(huì)宣傳材料，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長如何管理好子女在家庭各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。

政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安

發(fā)展教育，以德為先

全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，值周領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)結(jié)合上周具體情況，或表揚(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向?qū)W生通報(bào)，并提出注意事項(xiàng)。第三，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，以安全教育為主題開展主題班會(huì)。第四，政教處結(jié)合本校與班級(jí)實(shí)際的情況，組織安排了每周一次的德育安全教育，由班主任具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育并詳細(xì)記錄與備案。

二、抓住一條主線，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線

(1)抓不文明行為

本學(xué)期,學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說臟話,下課活動(dòng)不文明等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,為此,政教處堅(jiān)持經(jīng)常抓,各位班主任認(rèn)真抓,學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在課間時(shí)開展積極有益的課間活動(dòng)。

(2)抓班會(huì)課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,每周一次的班會(huì)課做到了有布置,有檢查,既調(diào)動(dòng)了班主任,班委會(huì)的積極性,也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間.（3）抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。

值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師與“靖邊五小文明禮儀小督察”的同學(xué)對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比，每兩個(gè)周在各年級(jí)中評(píng)選出一面學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗、一面紀(jì)律流動(dòng)紅旗、一面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，“三面旗”的評(píng)比對(duì)學(xué)生的文明禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等好的行

發(fā)展教育，以德為先

為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。

(4)抓工作落實(shí)

切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃,有布置,有檢查,每學(xué)期開展四次“安全月檢”發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)班級(jí)管理一周一總結(jié)、兩周一總評(píng)，效果良好。

三、帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”。班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力。

1、本學(xué)期開學(xué)前，政教處就召開班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。

2、制定了班主任管理計(jì)劃，要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié)，經(jīng)常召開班主任會(huì)。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。形成了在班主任指導(dǎo)下班干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3、做好班主任培訓(xùn)工作，（1）本學(xué)期在各個(gè)年級(jí)抽選了一部分班主任赴榆林進(jìn)行了培訓(xùn)，讓這部分班主任先“富”起來，回來后把他們?nèi)淼摹敖?jīng)”分組分級(jí)的“輻射”給每個(gè)班主任.讓他們共同走向“富?！?。（2）期中時(shí)又組織的了一次“班主任精細(xì)化工作”交流大會(huì)，在會(huì)上各位班主任老師都能把自己的一些好的管理經(jīng)驗(yàn)分享給大家。（3）組織開展了三位老師的主題班會(huì)示范課，這些活

發(fā)展教育，以德為先

動(dòng)都為班主任的“再成長”起到了不可估量的作用。

4.修訂《班級(jí)量化考核方案》，以評(píng)比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),班級(jí)管理得井井有條,且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色, 為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。一個(gè)學(xué)期以來各班級(jí)堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí)、抓評(píng)比，效果相當(dāng)顯著。

四、舉行系列活動(dòng)，豐富校園文化生活

為提高德育效果，本學(xué)期政教處利用電子屏、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

（1）本學(xué)期共開展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)、交通安全、法制教育、防火防電，防溺水等安全教育”的主題班會(huì)，活動(dòng)中各班都能精心準(zhǔn)備，活動(dòng)質(zhì)量高，效果明顯。

（2）加強(qiáng)法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會(huì)上有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生明白“珍愛生命”。

（3）以三月學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，開展了一次大規(guī)模的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行助人為樂的思想教育，激發(fā)了學(xué)生自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志。

一個(gè)學(xué)期來，工作中雖取得了一點(diǎn)成績，但還有很多的不足，如請(qǐng)示工作、匯報(bào)工作不及時(shí)、不到位；學(xué)生管理的精細(xì)化程度不

發(fā)展教育，以德為先

夠；工作方法方式較陳舊，創(chuàng)新性、藝術(shù)性不夠等。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會(huì)更加輝煌！

靖邊五小德育處

2012年7月5日

發(fā)展教育，以德為先

第四篇：靖邊五小政教工作總結(jié)

靖邊五小政教工作總結(jié)

2011——2012學(xué)第二學(xué)期

彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，政教處在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、各部門的相互協(xié)作及各位老師的積極配合下，以“精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，與全體班主任憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下面我就一年來的政教工作如下匯報(bào)：

總結(jié)一學(xué)期以來的工作，可以概括為突出一個(gè)中心，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心，抓住一條主線，即“提高學(xué)生整體素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”，舉行一系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。

一、突出一個(gè)中心，即突出“學(xué)生安全”這個(gè)中心

1、開展安全督查，樹立安全意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育教學(xué)工作的首要大事（即：一保安全，二保教育教學(xué)的發(fā)展），學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在幾上關(guān)鍵的時(shí)間段都有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，在課間督查，放學(xué)時(shí)在樓梯處、大門口與校園拐角處疏導(dǎo)，值周領(lǐng)導(dǎo)每天提前到校進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，將一切安全隱患處理在萌芽狀態(tài)，在學(xué)校附近的路段增設(shè)了安全告示牌與標(biāo)志、安全通行柵欄，給每一位學(xué)生營造一個(gè)安全地、和諧地學(xué)習(xí)氛圍。

2、開展安全宣傳教育。

發(fā)展教育，以德為先

我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，剛開學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，并召開了以“預(yù)防交通安全、溺水事故”等為主題班會(huì)，收到了較好的效果。

3、開展緊急安全疏散演練活動(dòng)

根據(jù)教育局人相關(guān)文件精神結(jié)合我校的實(shí)際情況，在本校教學(xué)區(qū)對(duì)全體師生員工進(jìn)行緊急安全疏散演練。演練前，由政教處及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)制定縝密科學(xué)的演練方案，經(jīng)政教處討論修改后在全體教師會(huì)上公布，對(duì)參加演練的教師做了具體分工，對(duì)學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從兩個(gè)安全通道撤出教學(xué)樓來到指定的地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急安全疏散的訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡單的緊急安全疏散常識(shí)，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，印發(fā)宣傳材料

加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校印發(fā)春季安全告家長書、夏季安全告家長書、交通安全告家長書、召開學(xué)生家長會(huì)、印發(fā)家長會(huì)宣傳材料，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長如何管理好子女在家庭各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。

政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安

全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，值周領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)結(jié)合上周具體情況，或表揚(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向?qū)W生通報(bào)，并提出注意事項(xiàng)。第三，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，以安全教育為主題開展主題班會(huì)。第四，政教處結(jié)合本校與班級(jí)實(shí)際的情況，組織安排了每周一次的德育安全教育，由班主任具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育并詳細(xì)記錄與備案。

二、抓住一條主線，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線

(1)抓不文明行為

本學(xué)期,學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說臟話,下課活動(dòng)不文明等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,為此,政教處堅(jiān)持經(jīng)常抓,各位班主任認(rèn)真抓,學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在課間時(shí)開展積極有益的課間活動(dòng)。

(2)抓班會(huì)課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,每周一次的班會(huì)課做到了有布置,有檢查,既調(diào)動(dòng)了班主任,班委會(huì)的積極性,也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間.（3）抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。

值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師與“靖邊五小文明禮儀小督察”的同學(xué)對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比，每兩個(gè)周在各年級(jí)中評(píng)選出一面學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗、一面紀(jì)律流動(dòng)紅旗、一面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，“三面旗”的評(píng)比對(duì)學(xué)生的文明禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等好的行

為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。

(4)抓工作落實(shí)

切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃,有布置,有檢查,每學(xué)期開展四次“安全月檢”發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)班級(jí)管理一周一總結(jié)、兩周一總評(píng)，效果良好。

三、帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”。

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力。

1、本學(xué)期開學(xué)前，政教處就召開班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。

2、制定了班主任管理計(jì)劃，要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié)，經(jīng)常召開班主任會(huì)。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。形成了在班主任指導(dǎo)下班干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3、做好班主任培訓(xùn)工作，（1）本學(xué)期在各個(gè)年級(jí)抽選了一部分班主任赴榆林進(jìn)行了培訓(xùn)，讓這部分班主任先“富”起來，回來后把他們?nèi)淼摹敖?jīng)”分組分級(jí)的“輻射”給每個(gè)班主任.讓他們共同走向“富?！薄＃?）期中時(shí)又組織的了一次“班主任精細(xì)化工作”交流大會(huì)，在會(huì)上各位班主任老師都能把自己的一些好的管理經(jīng)驗(yàn)分享給大家。（3）組織開展了三位老師的主題班會(huì)示范課，這些活

動(dòng)都為班主任的“再成長”起到了不可估量的作用。

4.修訂《班級(jí)量化考核方案》，以評(píng)比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),班級(jí)管理得井井有條,且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色, 為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。一個(gè)學(xué)期以來各班級(jí)堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí)、抓評(píng)比，效果相當(dāng)顯著。

四、舉行系列活動(dòng)，豐富校園文化生活

為提高德育效果，本學(xué)期政教處利用電子屏、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

（1）本學(xué)期共開展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)、交通安全、法制教育、防火防電，防溺水等安全教育”的主題班會(huì)，活動(dòng)中各班都能精心準(zhǔn)備，活動(dòng)質(zhì)量高，效果明顯。

（2）加強(qiáng)法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會(huì)上有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生明白“珍愛生命”。

（3）以三月學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，開展了一次大規(guī)模的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行助人為樂的思想教育，激發(fā)了學(xué)生自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志。

一個(gè)學(xué)期來，工作中雖取得了一點(diǎn)成績，但還有很多的不足，如請(qǐng)示工作、匯報(bào)工作不及時(shí)、不到位；學(xué)生管理的精細(xì)化程度不

夠；工作方法方式較陳舊，創(chuàng)新性、藝術(shù)性不夠等。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會(huì)更加輝煌！

靖邊五小德育處

2012年7月5日

第五篇：靖邊五小政教工作總結(jié)

明德小學(xué)政教工作總結(jié)

2009——2010學(xué)第二學(xué)期

本學(xué)期政教工作繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，并進(jìn)行了“學(xué)生養(yǎng)成教育”。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為研究專題，加強(qiáng)學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持貫徹黨在新時(shí)期、新形勢下的教育方針、政策，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。完成了計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，并收到很好的教育效果。學(xué)生思想覺悟有明顯提高。

一、深入開展了愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質(zhì)教育，使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)大興農(nóng)場綜治辦及大興小學(xué)德育教育要求，開展了各種相應(yīng)的活動(dòng)。每周一進(jìn)行一次升國旗儀式，在國旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。每周利用班隊(duì)會(huì)課進(jìn)行各種教育，教育效果特別顯著。

二、積極采取各項(xiàng)措施，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，加大安全意識(shí)宣傳力度，大大的提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。

三、在全校開展?fàn)巹?chuàng)“三好學(xué)生”的活動(dòng)，開展學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、比先進(jìn)的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。六一期間表講了各種模范54名。

四、逐步建全家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能，為學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境，家長會(huì)把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育緊密聯(lián)系在一起。提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學(xué)期要開展兩次儀容儀表整理活動(dòng)大檢查，從而使學(xué)生的儀容儀表得到規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不

吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

五、轉(zhuǎn)化差生，對(duì)差生進(jìn)行耐心教育、引導(dǎo)，使之轉(zhuǎn)化為優(yōu)生。經(jīng)常遲到，課堂上不僅不專心聽講，且影響他人，通過科任教師、班主任和政教處領(lǐng)導(dǎo)耐心進(jìn)行正面品德教育及正確思想引導(dǎo)，通過與其家長的密切聯(lián)系、面談、溝通、配合等教育方法。學(xué)生轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的，思想品德明顯好轉(zhuǎn)。

六、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作管理,放學(xué)后各班進(jìn)行教室內(nèi)衛(wèi)生打掃，每個(gè)周進(jìn)行一次大掃除，并安排衛(wèi)生組做好學(xué)校衛(wèi)生的管理、檢查、評(píng)比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。

七、定期召開班主任、學(xué)生干部會(huì)議。每月進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各班主任談經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮集體的力量解決班級(jí)管理中存在的困惑。認(rèn)真做好學(xué)生管理的工作，發(fā)揮少先隊(duì)先鋒模范作用。使學(xué)?；拘纬伞耙詫W(xué)生管理學(xué)生”的新模式。

八、本學(xué)期抓住廣播站、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地這幾個(gè)陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。廣播站報(bào)道新聞，讓學(xué)生了解國內(nèi)外大事，學(xué)會(huì)關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學(xué)生情操。各班黑板報(bào)要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展示班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口。

六、七月份舉辦了第四屆屆體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)。創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，也極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

九、積極開展了體育活動(dòng)，本學(xué)期宮舉行了四次小型體育活動(dòng)，提高了教師和學(xué)生的身體素質(zhì)。我校歷來非常重視教師和學(xué)生的體育鍛煉，確

保每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，安排了豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生感覺有興趣，喜歡玩。

十、加強(qiáng)教師德育理論學(xué)習(xí)。教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主體，因此要達(dá)到“以德育人”的目的，就必須提高教師整體的德育理論水平。本學(xué)期教師政治學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)八次，自學(xué)十次寫學(xué)習(xí)筆記2500字。通過組織教職員工參加教師普法考試，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和覺悟，把師德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

十一、通過召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任工作水平。本學(xué)期召開四次班主任工作會(huì)議，通過介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法，并讓班主任進(jìn)行討論和自我檢討總結(jié)，寫出心得體會(huì)，作為以后工作的指導(dǎo)。

十二、本學(xué)期把“養(yǎng)成教育”作為德育研究專題進(jìn)行研究，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等的教育。成立明德小學(xué)“養(yǎng)成教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長、政教主任任副組長、班主任為成員。制定方案、細(xì)則，并按計(jì)劃實(shí)施。收到很好的教育效果。

明德小學(xué)

2010年7月8日

本學(xué)期，為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，我校政教處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評(píng)，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了學(xué)初各項(xiàng)德育任務(wù)，班主任隊(duì)伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、主要做法和取得的成效

1、統(tǒng)一思想，提升管理育人意識(shí)。

德育工作要有品味首先思想意識(shí)要有品味。不少班主任認(rèn)為把學(xué)生管理的不出事或不犯錯(cuò)誤就萬事大吉，不注重不思考如何促進(jìn)班級(jí)德育工作的深入，因此在本學(xué)初的政教工作布置中，我們明確提出

今年的工作重點(diǎn)是面對(duì)全校德育狀況，有針對(duì)性、有目的促使班主任共同探討、研究新時(shí)期的德育方法、途徑、手段，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意識(shí)，另一方面我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，目的是使大家認(rèn)識(shí)到思想層面的提升最終是落實(shí)到一個(gè)個(gè)班級(jí)管理細(xì)節(jié)中。只有將兩者的有機(jī)融合在一起的意識(shí)到位，學(xué)校德育工作品位才會(huì)提升。

2、注重學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐。

本學(xué)期我們特別重視德育理念的學(xué)習(xí)和研究，通過學(xué)習(xí)使大家真正的認(rèn)識(shí)到，我們?cè)诠芾碇写嬖诘膯栴}、矛盾就是在面對(duì)不停變換的教育對(duì)象前，我們始終采用相對(duì)落后、單一教育方法。而不是以生為本，在管理中遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，來開展有效的教育活動(dòng)。另外我們組織主題班會(huì)競賽引導(dǎo)青年班主任善抓教育陣地和教育契機(jī)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提升駕馭班級(jí)能力，我們還定期組織問題生情況調(diào)研，和班主任共同探討如何轉(zhuǎn)化問題生，解決班級(jí)管理老大難問題，我們又督促班主任在理論上多鉆研，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。在政教處大力倡導(dǎo)和布置安排下，本學(xué)期班主任隊(duì)伍建設(shè)卓有成效，后備梯隊(duì)人才逐漸形成，研究氛圍日益濃厚。這樣在思想的交流與碰撞中、在積極的實(shí)踐中班主任的教育觀念在不知不覺中得以改變。

3.、完善制度，強(qiáng)化德育常規(guī)工作考評(píng)，管理操作人性化。

本學(xué)期，學(xué)校完善了《班主任工作量化管理細(xì)則》，目的就是落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。我們將班主任津貼分為3檔，中小學(xué)部拉通考評(píng)，每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)。為了落實(shí)《細(xì)則》，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、就餐紀(jì)律）。在一日五查中開學(xué)初重點(diǎn)在遲到早退，學(xué)期中在廣播操，一周重點(diǎn)升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查就餐紀(jì)律，不厭其煩的和體育組教師一起在廣播操時(shí)間一遍又一遍的糾正學(xué)生們的動(dòng)

作，針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周五重點(diǎn)查，還抓住重要活動(dòng)反復(fù)檢查，在檢查中說明清潔標(biāo)準(zhǔn)，通過重點(diǎn)工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化，常規(guī)管理的氛圍由此營造，在每周都總結(jié)上周工作的成績和不足。

我們始終認(rèn)為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實(shí)際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達(dá)成思路和目標(biāo)行為一致才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極反饋、將檢查中存在的問題及時(shí)和班主任溝通，作到當(dāng)天當(dāng)時(shí)的情況班主任和班干部及時(shí)了解以便改進(jìn)，在每月的總分通報(bào)后，我們又主動(dòng)和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，同時(shí)在生活上積極關(guān)心班主任老師，班主任老師也是人，也會(huì)頭疼腦熱，也會(huì)為家庭事情分心，在學(xué)校又要承擔(dān)與普通課任教師較多的任務(wù)和壓力，班主任的委屈我們照單全收，并換位思考，班主任生病盡量作到在第一時(shí)間當(dāng)面問候或電話關(guān)心，家庭煩心之事盡量幫助解決，作好班主任心理疏導(dǎo)工作，從而更好的理解政教處和學(xué)校的思路并投入到工作中去，通過政教處細(xì)心和耐心的努力，本學(xué)年班主任常規(guī)管理意識(shí)增強(qiáng)，學(xué)生的行為習(xí)慣，班級(jí)風(fēng)貌、校園文明氛圍明顯提高。

4、堅(jiān)持將日常行為教育和德育活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

德育教育不通過活動(dòng)的開展是無法實(shí)施的。校園中學(xué)生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗(yàn)成功，彰顯個(gè)性，體現(xiàn)自身價(jià)值，我們舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)籃球比賽、拔河比賽、12.9歌詠比賽、元旦篝火晚會(huì)等。使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示，從而提高他們的德育認(rèn)識(shí)，逐步內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個(gè)班級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生護(hù)旗升旗并作國旗下講話，塑造學(xué)生主人翁意識(shí)，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。

同時(shí)我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對(duì)學(xué)生干部、班長和衛(wèi)生委員培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

5、警校結(jié)合，齊抓共管法制、安全教育。

本學(xué)期在創(chuàng)建新一輪“平安單位”的過程中，一是我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組；二是完善了相關(guān)制度；三是加強(qiáng)安全隱范的排查力度，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)；四是在安全工作中我們強(qiáng)調(diào)落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育管理，開學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議；五是與各部門簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，明確各自責(zé)任；六是每周各班開設(shè)一節(jié)安全課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育；七是每學(xué)期請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作一次法制教育報(bào)告，我們還隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)和安全防范意識(shí)的教育，本學(xué)期學(xué)生安全無事故。八是加強(qiáng)了與派出所的聯(lián)系，共同使學(xué)校周邊安

全環(huán)境得到保護(hù)，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。

6、關(guān)愛留守學(xué)生，認(rèn)真做好愛心驛站工作。

在本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工都和留守學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，從生活、思想和學(xué)習(xí)上都給予無私的關(guān)愛，取得學(xué)生家長和社會(huì)的認(rèn)可和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

7、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)甲流防控工作。一是成立了甲流防控領(lǐng)導(dǎo)小組；二是健全了甲流防控的相關(guān)機(jī)制；三是認(rèn)真落實(shí)甲流防控“三檢”工作，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)、物質(zhì)等，從制度、手段、方法等上確保甲流防控落實(shí)到實(shí)處；四是加強(qiáng)甲流防控宣傳，組織了甲流知識(shí)講座、印發(fā)了甲流知識(shí)防控手冊(cè)和防甲流告學(xué)生、家長書等；五是每天喝中藥和定期對(duì)教室、公寓、辦公室等部位消毒殺菌；六是加強(qiáng)外來人員的管理，強(qiáng)化值周領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)中小部門崗的管理。這些措施的落實(shí)確保了我校無一人感染甲流，為教育教學(xué)的順利進(jìn)行起到了良好的作用。

8、加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。一是成立了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組；二是制定的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！毕嚓P(guān)制度；三是加大了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”的宣傳力度，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！钡南嚓P(guān)活動(dòng)（如：手拉手活動(dòng)、給父母親寫一封信、征文比賽、義務(wù)掃街等）。四是利用每周國旗下講話加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀衛(wèi)生教育；

五是成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域、教室、公寓等部位的考核，將考核結(jié)果列入班主任績效量化考核。這些措施的落實(shí)，為校園環(huán)境清潔、環(huán)境優(yōu)美等創(chuàng)超了良好的環(huán)境。

二、存在的問題

1、班主任老師對(duì)德育探索的動(dòng)力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。

2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

3、在問題學(xué)生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、課任教師管理帶來極大難度。

4、班主任心理壓力有待解決。

5、因校園外住宿學(xué)生較多，存在安全隱患，敲詐、干擾等學(xué)生現(xiàn)象偶有發(fā)生。

6、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球等活動(dòng)猖獗，以會(huì)員、免費(fèi)等方式吸引學(xué)生，對(duì)學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來嚴(yán)重危害。

三、今后設(shè)想

1、以人為本，繼續(xù)加強(qiáng)班主任和學(xué)生的德育教育工作，利用“五四青年節(jié)”、植樹節(jié)等開展師生德育活動(dòng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)建文明平安校園。

4、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，更好的發(fā)揮愛心驛站作用，進(jìn)一步加強(qiáng)留守學(xué)生和問題學(xué)生的德育工作。

5、倡導(dǎo)陽光活動(dòng)一小時(shí)，組織相應(yīng)的師生體育競技活動(dòng)。

6、搞好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。