第一篇：2006學(xué)年第二學(xué)期人和學(xué)片信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

2006學(xué)年第二學(xué)期人和學(xué)片信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期信息技術(shù)科堅(jiān)持求實(shí)創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，圍繞課程教學(xué)改革、評價改革和三級教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，以“三級教研網(wǎng)絡(luò)”為主線，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；相互備課、聽課、評課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高業(yè)務(wù)水平。為提高本學(xué)片信息技術(shù)科教學(xué)質(zhì)量，各成員群策群力，扎實(shí)工作，順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際加強(qiáng)對信息技術(shù)課的教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)研究?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)這一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

二、具體實(shí)施情況

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、更新教學(xué)觀念；深入探索教法、提高業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期組織本學(xué)片教師加強(qiáng)集體備課，共同學(xué)習(xí)和鉆研新教材的教法，研討教學(xué)對策。充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，加強(qiáng)各校的聯(lián)系與溝通，認(rèn)真組織課程研討，使得大家取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期應(yīng)學(xué)科教研會的要求，各學(xué)片之間加強(qiáng)了聯(lián)系，本學(xué)片與江高學(xué)片成為“結(jié)對”學(xué)片，促進(jìn)各學(xué)片的共同發(fā)展，并在人和一中進(jìn)行了區(qū)級聯(lián)片公開課，由人和一中葉麗芳老師主講，課題是《SUM函數(shù)、AVERAGE函數(shù)、COUNT函數(shù)、RANK函數(shù)》，兩學(xué)片信息技術(shù)老師給予高度評價。在今后的教研活動中，我們要不斷完善這種形式的活動。在“城鄉(xiāng)信息技術(shù)教師結(jié)對”活動中，人和二中畢志鵬、市72中鐘俊鋒參加了在竹料三中舉行的市級研討課，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。

（二）鼓勵本片老師積極參加論文寫作。

本學(xué)期，認(rèn)真組織本學(xué)片信息技術(shù)老師參加論文寫作，鼓勵他們積極參與和投稿，在教師們的努力下，取得一定的成績，其中人和一中葉麗芳老師在2007年廣州市第七屆中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文年會獲二等獎、人和三中的周柳英老師獲得2007年廣州市第七屆中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)論文年會表揚(yáng)獎。通過撰寫論文，使自身的業(yè)務(wù)水平和能力得以提高，也為老師們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展創(chuàng)造了條件。

（三）積極輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加各類各級電腦作品制作比賽。在白云區(qū)第四屆中小學(xué)生電腦制作活動取得以下的好成績： 初中電子報(bào)刊類二等獎：陳倩珊、霍欣彤（人和一中）初中電子報(bào)刊類三等獎：黃楚欣（人和三中）

初中電子報(bào)刊類三等獎：張倩婷、李慧娟（人和三中）初中繪畫類三等獎：李敏華（人和三中）初中網(wǎng)頁類三等獎：曹燦彬（人和一中）教師獲獎情況：

指導(dǎo)學(xué)生參加“白云區(qū)第四屆中小學(xué)生電腦制作活動初中電子報(bào)刊類” 獲二等獎:葉麗芳

指導(dǎo)學(xué)生參加“白云區(qū)第四屆中小學(xué)生電腦制作活動初中網(wǎng)頁類” 獲三等獎:葉麗芳

指導(dǎo)學(xué)生參加“白云區(qū)第四屆中小學(xué)生電腦制作活動初中電子報(bào)刊類” 獲三等獎:周柳英

指導(dǎo)學(xué)生參加“白云區(qū)第四屆中小學(xué)生電腦制作活動初中電子報(bào)刊類” 獲三等獎: 周柳英

指導(dǎo)學(xué)生參加“白云區(qū)第四屆中小學(xué)生電腦制作活動初中繪畫類” 獲三等獎: 周柳英

（四）認(rèn)真做好備考工作。

本學(xué)年的第二學(xué)期，初二學(xué)生要參加市結(jié)業(yè)統(tǒng)考，初一學(xué)生參加區(qū)機(jī)試考試，為迎接考試，在本學(xué)期初的召開的工作會議中，認(rèn)真布置初二考試的各項(xiàng)工作，在教師們的努力下，取得較好的成績。其中73中的成績有長足的進(jìn)步。

（五）其他工作。

人和二中作為本學(xué)片的中心學(xué)校，承擔(dān)了廣州市中考口語的考試工作，為順利完成任務(wù)，本學(xué)科組織學(xué)科成員組成技術(shù)小組，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作，確?？荚嚐o出現(xiàn)任何出錯。并在期末檢測中組織學(xué)科成員不辭勞苦完成各學(xué)科的選擇題讀卡工作。

回顧整個學(xué)期，本學(xué)片能完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真實(shí)施教研、教學(xué)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，愛崗敬業(yè)。誠然，隨著改革的不斷深入，學(xué)科的教研面臨的挑戰(zhàn)也不斷增多，如在困難中求發(fā)展，在傳統(tǒng)中求創(chuàng)新等，這些新的挑戰(zhàn)將轉(zhuǎn)化為教研的動力，推動著學(xué)科的發(fā)展、成長。

人和信息技術(shù)科

2007-7

第二篇：第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。我所享有的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

一、教學(xué)方面

信息技術(shù)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此，備課時認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，客服教學(xué)中的隨意性。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)，優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，有其是本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無不可用機(jī)器。上課時認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”“過程與方法”以及“情感、態(tài)度、價值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。

結(jié)合課程改革，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制訂出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動地應(yīng)付、機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背、簡單重復(fù)等現(xiàn)象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力。

注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，到各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真主動地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)，在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步，積極學(xué)習(xí)各種理論，不斷地提高自身素質(zhì)，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。我將繼續(xù)踏實(shí)工作，立足實(shí)際、服務(wù)于教，認(rèn)真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我從事四年級至四年級6個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng)，努力搞好教學(xué)工作。這學(xué)期的教學(xué)工作中，我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)這個中心目標(biāo)，著重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材教法。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕谭椒?、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)，檢查學(xué)生人數(shù)。上課時認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中，盡量避免那種讓學(xué)生被動地應(yīng)付、機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背、簡單重復(fù)等現(xiàn)象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力，能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設(shè)者，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達(dá)，能夠成為一個獨(dú)特的自我。從基礎(chǔ)抓起。信息技術(shù)就是獲取信息、處理信息、發(fā)送信息的技術(shù)，而這一切的操作都是基于對計(jì)算機(jī)的操作，因此在信息技術(shù)的教學(xué)過程中，就要從計(jì)算機(jī)的最基本的應(yīng)用，最基本的原理入手，重視學(xué)生對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的掌握。加強(qiáng)學(xué)生對鼠標(biāo)和鍵盤的練習(xí)和使用、注重了對Window操作系統(tǒng)的應(yīng)用練習(xí)。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。動手操作是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要方法，應(yīng)用是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的靈魂。因此計(jì)算機(jī)課，始終都把上機(jī)操作作為教學(xué)中最重要的一個環(huán)節(jié)，盡可能地每節(jié)課都讓學(xué)生在機(jī)房課，盡可能地讓學(xué)生上機(jī)練習(xí)，力求少講多練、精講精練，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中去領(lǐng)悟、體會和掌握計(jì)算機(jī)操作的精髓，進(jìn)而將自己的領(lǐng)悟、體會和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種能力，成為指導(dǎo)自己長期繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。

課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，到各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

二、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

三、今后的努力方向：

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：2010~2011學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。

一、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步，積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

三、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第五篇：信息技術(shù)學(xué)科2013-2014第二學(xué)期工作計(jì)劃

信息、科技、勞技學(xué)科2013-2014第二學(xué)期工作計(jì)劃（研討）

第一周1、研討、制定學(xué)科組本學(xué)期工作計(jì)劃。

2、理科教師進(jìn)行Learning6.0軟件培訓(xùn)。

3、一線教師電腦一體機(jī)發(fā)放與安裝培訓(xùn)。

第二周1、學(xué)科組、備課組活動：研討制定本學(xué)期具體教學(xué)內(nèi)容。

2、電腦一體機(jī)系統(tǒng)安裝培訓(xùn)、無線路由網(wǎng)絡(luò)設(shè)置等。

3、開學(xué)第一節(jié)課的學(xué)生教育工作。

第三周、第四周1、學(xué)科組、備課組活動：研討教材與課堂教學(xué)情況分析。

2、教案與工作手冊撰寫與檢查。

3、校本課程、興趣小組開課準(zhǔn)備與研究。

第五周、第六周1、學(xué)科組、備課組活動：研討教材與課堂教學(xué)情況分析。

2、校級組內(nèi)公開課或研討課交流，要求每位教師都要參加

3、對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，簡單的音視頻編輯。

4、指導(dǎo)學(xué)生完成本單元的作品上交工作。

第七周、第八周1、學(xué)科組、備課組活動：研討教材與課堂教學(xué)情況分析。

2、教師作課、評課活動。教案檢查。

3、七年級信息技術(shù)結(jié)課，安排全面復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、理科教師進(jìn)行Learning6.0軟件二次培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流。

第九周、第十周1、學(xué)科組、備課組活動：研討教材與課堂教學(xué)情況分析。

2、教師作課、評課活動。

3、七年級信息技術(shù)會考復(fù)習(xí)資料整理與印刷。

4、對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，簡單的圖像編輯美化。

第十一周、第十二周1、學(xué)科組、備課組活動：研討教材與課堂教學(xué)情況分析。

2、教師作課、評課活動。工作手冊檢查。

3、七年級信息技術(shù)會考復(fù)習(xí)：實(shí)踐操作題。

4、指導(dǎo)學(xué)生完成第二次單元作品上交工作。

第十三周、第十四周1、學(xué)科組、備課組活動：研討教材與課堂教學(xué)情況分析。

2、教師作課、評課活動。

3、七年級信息技術(shù)會考復(fù)習(xí)。

第十五周、第十六周1、學(xué)科組、備課組活動：研討教材與課堂教學(xué)情況分析。

2、教師作課、評課活動。

3、七年級信息技術(shù)會考工作。

4、指導(dǎo)學(xué)生完成第三次單元作品上交工作。

第十七周、第十八周1、學(xué)科組、備課組活動：研討期末復(fù)習(xí)檢測等工作。

2、教案、工作手冊檢查。

3、完成期末教學(xué)復(fù)習(xí)與檢測工作。

第十九周、第二十周1、教育教學(xué)工作總結(jié)。

2、期末監(jiān)考等各項(xiàng)工作。

各周還要準(zhǔn)備完成學(xué)校臨時安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。