第一篇：期中教學(xué)工作會議（推薦）

期中教學(xué)工作會議

主持人：佘會

時 間：2016/11/7 會議地點：五樓會議室

參加人員:全體任課教師 首先佘校長對我校前半學(xué)期的教育教學(xué)工作進行了總結(jié)，對全校教師的努力和教學(xué)工作中所取的成績給予充分肯定，并指出了不足，接下來佘校長對下半學(xué)期的工作做了細致的規(guī)劃和部署。

前半學(xué)期工作總結(jié)：

1、各種計劃完成較好，內(nèi)容符合工作實際。

2、常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)聽課第一輪已經(jīng)結(jié)束，聽課效果較好。

3、各年級組集體備課順利開展。

4、期初業(yè)務(wù)檢查工作已經(jīng)完成，大多數(shù)老師的教案詳細，書寫工整，環(huán)節(jié)清晰，理念新穎，方法得當(dāng)，重點突出，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式多樣性的特點。但個別教師書寫不夠認(rèn)真，教案設(shè)計簡單，可操作性不強。

5、各年級組內(nèi)教研課和校內(nèi)教研課順利開展，語文高效課堂基本教學(xué)模式已經(jīng)試行。

6、第一次月考和期中考試工作已經(jīng)結(jié)束，各班都能做好質(zhì)量評測工作，及時查找、彌補教學(xué)中的不足。

后半學(xué)期工作部署：

1、各年級組集體備課繼續(xù)進行，各小組必須按教導(dǎo)處規(guī)定的時間、地點、參加人員有效地開展集體備課活動，并做好集體備課情況的記錄。

2、常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)聽課工作繼續(xù)開展，主要看高效課堂模式的落實情況。

3、期中業(yè)務(wù)檢查工作。屆時對所有任課教師的教案、批改、作業(yè)進行檢查、評估。

4、舉行3-6年級閱讀與作文競賽活動，及全體教師業(yè)務(wù)競賽活動。

5、參加基地及全市各學(xué)科高效課堂研討活動。

6、做好第二次月考工作。

7、做好各年級期末復(fù)習(xí)工作。

8、迎接局視導(dǎo)和隨機督導(dǎo)檢查工作。

9、做好1-6年級質(zhì)量分析工作。

10、撰寫各項總結(jié)。

第二篇：期中工作會議

校長在2009年秋季期中總結(jié)會

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天，我們名的學(xué)校的全體師生聚集在一起，召開2009年秋季期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

我想在這次大會上講三個話題：

一、公布本次期中考試班級語數(shù)英第一名成績、學(xué)生年級名次、學(xué)習(xí)進步生。

二、幾點要求

同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進;你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強拼搏，勇于爭先。

我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。

為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。

我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

我校召開2010年春季學(xué)期期中小結(jié)會議

會議肯定成績，提升亮點，統(tǒng)一認(rèn)識，明確任務(wù)。會議認(rèn)為，上半學(xué)期，學(xué)校在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、為民辦實事，學(xué)校黨建工作與政治思想工作，教學(xué)科研改革工作與學(xué)生管理工作，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實訓(xùn)基地建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)，招生就業(yè)工作、師資隊伍建設(shè)等方面都取得可喜的成績。在會上，趙書記首先回顧了我校上半個學(xué)期的工作，全體教職工精誠團結(jié)，愛崗敬業(yè)，各方面的工作都做得非常到位，學(xué)校非常感謝老師們的辛勤工作。對于上半學(xué)期的工作，勞書記做了如下總結(jié)：首先，常規(guī)教學(xué)、管理有序進行，各科教師認(rèn)真完成教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，有條不紊地推進了整個教學(xué)進程。主要體現(xiàn)在：

1、教學(xué)方面，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)狠抓教學(xué)，努力把教學(xué)水平提到更好層次。兩校區(qū)除了順利完成期中考試任務(wù)外，還有條不紊地抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。

2、德育方面，班主任工作有了新的進展，由于天氣轉(zhuǎn)冷，學(xué)生當(dāng)中很多感冒發(fā)燒的現(xiàn)象，班主任不辭勞苦，江南校區(qū)還涌現(xiàn)了多個班主任深夜送學(xué)生去醫(yī)院看病的感人事跡。

3、衛(wèi)生方面，流感的高發(fā)季節(jié)，我校醫(yī)務(wù)室的工作人員日夜值班，密切關(guān)注學(xué)生的身體狀況。學(xué)校還采取盡量避免大量人群聚集等措施來預(yù)防流感的爆發(fā)。除了以上幾點外，趙書記還總結(jié)了我?？茖W(xué)發(fā)展觀活動情況、績效工資實施、學(xué)校管理等多方面的內(nèi)容。最后，勞書記就下一階段的工作做了部署，會議要求，各處室、年級、全校教職工要認(rèn)真按照學(xué)校本的工作計劃目標(biāo)，積極地、主動地、富有創(chuàng)造性地開展工作，繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，師生共同努力，確保我校2010年春季學(xué)期各項工作順利完成。學(xué)校全體教職工參加了會議。

我校召開2010年下學(xué)期期中工作會議

10月26日下午，我校在多媒體教室召開本學(xué)期期中工作會議，校長李秀民到會講話。會議由林玉坤副校長主持，我校全體員工參加了本次會議。

會上，李秀民校長針對學(xué)校前段工作情況及后段發(fā)展作了講話。林校長充分肯定了我校成立近兩年來所取得的可喜成績及全體員工所付出的辛苦努力。針對學(xué)校人事變動情況，王校長指出這是學(xué)校為進一步加強管理、規(guī)范操作、促進學(xué)校更快更健康發(fā)展所作出的與當(dāng)前形勢相適應(yīng)的適度調(diào)整，同時希望全體員工緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，做好各自的本職工作，為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新跨越而努力奮斗。副校長在之后的發(fā)言中分析了我校遠程教學(xué)逐步完善、逐步健全的良好發(fā)展勢頭，同時對后階段遠程教學(xué)工作的開展提出要求，希望遠程教育能在大家的共同努力下越辦越好，越辦越扎實。

最后，葉雙秋副校長以“統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，把長郡遠程教育發(fā)展到新高度”為主題作了發(fā)言。葉校長首先回顧了我校的發(fā)展歷程，總結(jié)了兩年來我校在資源建設(shè)、合作辦學(xué)等方面所取得的成績。在肯定成績的同時，李校長也就我校在發(fā)展過程中所存在的困難和問題進行了中肯的分析和反思，并希望大家能夠在總結(jié)反思中提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，實現(xiàn)向更高層次的邁進。葉校長最后就我校本學(xué)期后階段的重點工作進行了部署，并提出四項要求：希望大家珍惜局面，維護大局；精誠合作，加強工作；扎實工作，干出成績；加強學(xué)習(xí)，強化素質(zhì)。

本次會議充分調(diào)動了全體員工的工作積極性，進一步統(tǒng)一了思想，凝聚了力量，形成了共識，對實現(xiàn)我校跨越式發(fā)展具有十分重

小學(xué)2011學(xué)上學(xué)期期中考試表彰大會講話

位老師、同學(xué)們：

今天陽光明媚，至此隆冬到來之際，我們學(xué)校組織召開-學(xué)年上學(xué)期期中考試成績表彰大會，我榮幸的在這里發(fā)個言，首先，讓我真誠的向全體師生深深的道一聲：“你們好，你們辛苦了!”

百花園里花似錦，花紅要靠育花人，開學(xué)以來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和在新校長的直接率領(lǐng)下，在全體教師的通力合作中，我們的教育教學(xué)工作掀起一個溫馨和諧、井然有序的學(xué)習(xí)氣氛：我們一走進校園，看到的是五星紅旗高高飄揚，聽到的是同學(xué)們的書聲朗朗，這明白無誤的告訴我們超越知識、走向智慧、激發(fā)創(chuàng)造、健全人生，為將來擁有終生幸福精神生活打下了夯實知識能力基礎(chǔ)。全體師生努力拼搏，奮發(fā)向上，取得了優(yōu)異的成績，為了表揚先進，激勵落后，今天，我們學(xué)校在這里舉行期中考試總結(jié)表彰大會。期中考試對同學(xué)們而言，是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站，是對我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。我認(rèn)為這次期中考試，中心學(xué)校組織的很好?！俺鲱}從密，監(jiān)考從嚴(yán)，改卷從公”達到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績。在這次考試中，我們學(xué)校的名次又前進了一大步，這是同學(xué)們努力的結(jié)果，更是老師們精心教育的結(jié)果，也是我們校長帶領(lǐng)全體教師拼搏的結(jié)果。

在本次考試中蘇建明老師所教的四二班數(shù)學(xué)，六年級王麗明老師的語文，取得了全鄉(xiāng)第一名的好成績，四一的數(shù)學(xué)第二僅和四二差0.5分，一年級李榮芬老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)第三，這是老師們辛勤汗水的結(jié)果也是同學(xué)門的努力拼搏的結(jié)果。我代表學(xué)校向取得優(yōu)異成績的老師和學(xué)生說聲：祝賀你們。對這些老師特提出表揚。

但是我們還有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還存在的一定的困難，對學(xué)習(xí)沒有興趣，導(dǎo)致上課時聽不進去課，作業(yè)無心去完成。這次考試很不理想，如六年級張浩田，張智博郝一叢等這次就沒有考出好成績，他們本來應(yīng)該是考試很好的。還有個別學(xué)科和兄弟學(xué)校相比，差距仍然不小，特別是大家的英語學(xué)習(xí)，積極性不高，和城市孩子相比，存在一定差距，這主要是大家感覺英語學(xué)習(xí)難度大，單詞不好記造成的，我們今天開會，既表揚優(yōu)秀，也不忘記我們的弱點，希望大家認(rèn)真總結(jié)只要努力，沒有邁不過的坎。下定決心，善于總結(jié)，就一定會出成績。拿英語來說吧，大家可以想辦法，平時下課也說幾句啊，互相考驗一下對方是否正確，天天說，我相信，下次大家一定會出成績，大家說是不是？

同學(xué)們，今天我們根據(jù)學(xué)科成績、品學(xué)兼優(yōu)的表現(xiàn)，學(xué)校將為他們頒獎，我想這是她們努力學(xué)習(xí)的結(jié)晶，也是今后的接力棒。在次，我一并表示向他們祝賀!也希望今天還沒有得到獎的學(xué)生，要努力的向她們?nèi)タ待R，力爭達到共同進步。讓我們育出更美的花，結(jié)出更實的果。

最后，我殷切希望同學(xué)們認(rèn)真做到24個字“身體結(jié)實、學(xué)業(yè)扎實、生活樸實，日有安排、周有目標(biāo)、月有計劃”爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

謝謝!

第三篇：期中考試成績分析及教學(xué)工作會議要點

高二年級期中考試成績分析及教學(xué)工作會議要點

一、年級主任講話：

1、期中考試成績分析數(shù)據(jù)：

（1）一本二本三本分?jǐn)?shù)線；清北人數(shù)；清北希望之星；

（2）各班進步率；各班優(yōu)秀率；

（3）各班級一本二本三本人數(shù)、積分序；班級各學(xué)科上線人數(shù)、積分序；

（4）優(yōu)秀備課組成績積分序；年級各項考評結(jié)果，期中考試成績分析及教學(xué)工作會議要點。

2、各科10月份作業(yè)統(tǒng)計、日常檢查結(jié)果匯總、年級績效考核的再說明。

（1）由于期中考試前的種種原因，年級檢查不是很到位，各項數(shù)據(jù)較少，可能造成某一位教師犯一次錯就可能使你考核由A變成B甚至C。

（2）年級考核注重團隊考核，這就造成你的進步率雖高，但上線人數(shù)仍較低，這就要求你把勁要花在有效成績上來。進步率一個學(xué)生就可以把班級考核翻盤，但年級績效考核是注重的為班級的有效貢獻，減少了偶然性和不確定性。兩種考核方式互為補充。

（3）年級考核采取宜粗不宜細的原則，沒有設(shè)立基礎(chǔ)數(shù)，主要原因一是班級學(xué)生情況較為復(fù)雜（借讀、復(fù)學(xué)、文轉(zhuǎn)理、理轉(zhuǎn)文、調(diào)班、高一學(xué)生變化大等不像高三那樣成績穩(wěn)定），基礎(chǔ)數(shù)難以有效公正統(tǒng)一，二是采取分段評定有效化解，方案通過大部分設(shè)為B，少部分設(shè)為A，極個別為C，這也足以說明獎勵先進鞭策后進帶動中間進步宜粗不宜細的團隊考核理念，同時獎金差距也不大。

（4）年級考核分為班級教師團隊考核（只與成績有關(guān)）；班級考核（只與班主任工作狀況有關(guān)）；備課組考核（只與其備課組全體教師有關(guān)）；個人考核（只與學(xué)校職級聘任有關(guān)）。

（5）老師們看考核結(jié)果不僅要看你教班級的結(jié)果的等次，更要看看你的學(xué)科一本二本三本數(shù)與班級一本二本三本各段總數(shù)的差額，進而可以看出你教的學(xué)科為班級是做出的貢獻或是拉了后腿，也就說你得的這個等次是不是名副其實，是弱科還是強科。

3、10月份工作存在問題：

（1）清北生人數(shù)有明顯進步，但文科仍然偏少。表現(xiàn)在學(xué)生各科發(fā)展不均衡，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、強烈進取心、學(xué)習(xí)方法、有效復(fù)習(xí)、知識掌握、答題規(guī)范、計算能力仍要加強，科任教師要充分意識到自己的工作的不足，有待加強自身約束和自我教育。班主任和科任教師要認(rèn)真與學(xué)生溝通交流，幫助學(xué)生解決存在的各種問題，要想辦法解決清北線以下10-20分的學(xué)生成績突破問題；

（2）年級一本線仍然偏低，這反映出中上等生人數(shù)偏少，尤其是理科有待加強這部分學(xué)生的培養(yǎng)，這一點必須引起我們?nèi)w教師的重視，加大這方面的工作，才可以保證我們高三一本線以上的人數(shù)完成；

（3）教師作業(yè)批改次數(shù)和質(zhì)量與9月份比有顯著提高，說明我們的老師是認(rèn)真的、敬業(yè)的，值得表揚，但有些學(xué)科批改次數(shù)仍偏少，學(xué)科組仍然要加強此項工作，年級檢查要根據(jù)這項內(nèi)容分設(shè)等級，計入日?？己藘?nèi)容，這反映了個別學(xué)科組的個別教師教師的不好的工作態(tài)度和較低的工作標(biāo)準(zhǔn)；

（4）部分班級一本二本三本積分與先進班級差距依然較大，部分教師教的班級本學(xué)科積分與先進班級學(xué)科差距較大，應(yīng)該引起相關(guān)班主任和科任教師重視，班主任和科任教師要商量對策，拿出方案和措施，發(fā)動學(xué)生，鼓足干勁，力爭下次徹底改變不利的局面；

（5）少部分教師備課時間少，備課不充分，上課隨意，對學(xué)生要求低，課堂效率低，師生互動不夠，缺乏激情，造成成績落后，工作計劃《期中考試成績分析及教學(xué)工作會議要點》。上課學(xué)生注意力不集中、睡覺現(xiàn)象較多，走神現(xiàn)象時有發(fā)生，教師不管不問，這均是造成成績不好的重要原因；

（6）個別科任教師自我要求比較低，尤其是考試期間遲到、早退、中途離崗時有發(fā)生，看書看報、注意力不集中，庸懶散現(xiàn)象較為突出，工作標(biāo)準(zhǔn)低，落實工作不及時不到位不主動，工作存在督促、質(zhì)量低、用心不夠的現(xiàn)象，平時進班晚，輔導(dǎo)不能堅守在班，動不動就留出教室，喝水、吃飯、數(shù)學(xué)案、說話噴空、看書報、接打手機、隨意換課、去廁所等；

（7）班主任和課任教師對班級教研重視不夠。個別班級開始的晚，結(jié)束得早，科任教師時有遲到，會議質(zhì)量低。這就造成教師會后不能有效解決學(xué)生存在的問題，同時與學(xué)生談話溝通針對性不夠，學(xué)法指導(dǎo)、思想教育、做題規(guī)范、班級管理、培優(yōu)與差生轉(zhuǎn)化等要求針對性不到位。班主任工作標(biāo)準(zhǔn)要求低，缺乏強烈的進取心和責(zé)任心。個別班主任對班級的學(xué)風(fēng)教育與引導(dǎo)還十分到位，造成班級整體班風(fēng)學(xué)風(fēng)不濃厚，成績落后。對年級布置的工作落實力、執(zhí)行力不夠。不能夠主動與科任教師溝通班級信息，使科任教師缺乏在第一時間了解班情學(xué)情，從而更好地開展班級工作；

（8）個別班主任值班質(zhì)量不高，值班不到位，時有早退、遲到、缺崗現(xiàn)象發(fā)生，對存在的問題不能如實反饋到對應(yīng)班主任處，尤其是最近天氣冷了，學(xué)生遲到有較大增多現(xiàn)象，應(yīng)該引起班主任重視。

4、工作改進與采取措施

（1）年級干事全部到位后，年級要加強教學(xué)、教研、德育管理、班主任值班等的常規(guī)檢查，圍繞考核項目增加檢查的次數(shù)，今后不再打招呼，全方位檢查教師的考勤、課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)、規(guī)范和日常管理，并進行及時地實名通報。

（2）各學(xué)科組長要加強本學(xué)科組的思想教育與業(yè)務(wù)管理，各教研組長是本學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人，直接對年級主任負(fù)責(zé)。學(xué)科組長工作要主動、大膽、細致，工作要有計劃、有方法，要做到工作有布置、有落實、有檢查、有反饋、有通報、有糾偏等，要積極要求教師編好學(xué)案作業(yè)、搞好作業(yè)批改，作業(yè)批改要批夠、批實、批好、批及時。要積極地創(chuàng)建優(yōu)秀備課組。要加強教研活動的管理和務(wù)實地召開，提高教研會的實際效率，提高備課的質(zhì)量，教師要帶教案、課本和教參，活動結(jié)束后，可以備課，但不能離席。要加強辦公室的管理，今后每周不定時檢查各組辦公室的衛(wèi)生、物品擺放、學(xué)案架、文化布置、吸煙（有煙頭煙味也算），計入備課組組和值日個人考核。

（3）各班主任要狠抓班級學(xué)生日常管理，確保有一個良好地課堂秩序，科任教師要杜絕學(xué)生上課睡覺、說話、精力不集中，確保良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、紀(jì)律風(fēng)氣。課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)計入教師和班級日?？己?。班主任要團結(jié)科任教師開展班級教研活動，形成班級教師工作團隊，要讓教師樂于、愿意與你搭班子，從內(nèi)心當(dāng)中教你的班級是幸福的、放心的。班主任要把班級教研會開成教師工作的積極動力源，開成教師轉(zhuǎn)差培優(yōu)的工作會，開成了解班情學(xué)情更好地為班級學(xué)生總分服務(wù)的諸葛亮?xí)?，時間要按時，不遲到、不早退。要解決中等生、邊沿生和后進生的轉(zhuǎn)化問題以及學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭問題。

（4）本周班主任和科任教師要完成重點學(xué)生、問題學(xué)生、邊沿學(xué)生的談話工作。

（5）班主任要每周開好主題班會。主題可以針對班級學(xué)生存在的問題、你需要解決班級的什么問題、你想通過班會達到什么樣的教育激勵目的而自主選題，班主任要重視班會課的教育功能，班會是課，不是事務(wù)安排，每周均要精心籌備，這列為年級每周必查內(nèi)容。班會還包括上周的班級總結(jié)或回顧，存在的問題，如何解決，本周工作需要學(xué)生注意的問題，班級學(xué)生需要達到的目標(biāo)以及如何保證班級目標(biāo)順利實現(xiàn)、措施等。班會課學(xué)生自主、班主任主導(dǎo)。本周年級開始檢查。

（6）各學(xué)科組教師不得不經(jīng)年級同意因私調(diào)課、換課、缺課，請假要寫出書面形式，經(jīng)批準(zhǔn) 后在李君印處登記方可。年級和組長均要登記記錄教師的調(diào)課和請假時間，從而便于年級的考勤管理。今后檢查若發(fā)現(xiàn)不請假缺崗的或私自換課的，將按照缺崗曠工考勤處理。

（7）班主任要加強值班的實效和及時情況反饋。年級正副主任和干事檢查的遲到要扣除班級的積分，屆時將不定期全面抽查，不打招呼，抽查的結(jié)果與值班班主任檢查結(jié)果比對，若有較大出入，將視為班主任值班不力，扣除值班班主任積分，周二開始。

（8）各學(xué)科組教師和各班級班主任要認(rèn)真反思自己的工作，看看那些工作還可以改進，還可以取得進步，各組要利用周二周三的教研會傳達年級這次會議精神，理清思路，鼓足干勁，找對措施，團結(jié)合作，追求卓越，相互理解，把我們年級的工作做得更好！

二、年級副主任講話：點評上周工作和布置本周工作。

三、校領(lǐng)導(dǎo)講話：作重要指示。高二年級 2011年11

第四篇：2017-2018-1期中考務(wù)工作會議

伊寧市第十七中學(xué)2017-2018-1期中考試考務(wù)工作會議

1、為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范學(xué)?？紕?wù)工作。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定考試時間由原來的兩天更改為三天（11月7日、8日、9日）。

2、道德與法治、地理、歷史為開卷考試，其他科目全部閉卷。

3、各年級交叉安排考場，各班級嚴(yán)格按照教務(wù)處熱依拉老師安排的學(xué)生座位進班就坐。（考條S形張貼課桌的右上角）。給學(xué)生強調(diào)不準(zhǔn)撕考條。

4、各班級課桌椅不夠的聯(lián)系總務(wù)處，請總務(wù)處配合發(fā)放。班級不留學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。

5、監(jiān)考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進班，檢查學(xué)生座位，強調(diào)考場紀(jì)律后方可發(fā)放試卷，鈴聲響了以后即可填寫學(xué)生信息并開始答題。監(jiān)考教師檢查每一位學(xué)生信息填寫是否完整。

6、監(jiān)考教師一前一后，監(jiān)考期間站著監(jiān)考，不得聊天，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情（使用手機、批改作業(yè)、看報、備課、不得中途離場等）。經(jīng)舉報和巡考人員查出違反考場紀(jì)律的教師，學(xué)校將進行嚴(yán)肅處理。

7、考試時間嚴(yán)格按照監(jiān)考表的時間執(zhí)行，考生可以在考試結(jié)束前10分鐘交卷。

8、考試期間對傳紙條、抄襲等行為按照作弊處理。對交頭接耳、睡覺等學(xué)生經(jīng)教師多次管教不聽者按照作弊處理。教師在試卷上書寫“作弊”并簽名，按照0分處理，并進行全校通報。

9、教師加強試卷接送、保管、保密工作，嚴(yán)防泄漏試卷發(fā)生。

10、教師不對試卷內(nèi)容像學(xué)生做任何解釋，遇到問題向教務(wù)處聯(lián)系，等待解決。

11、考試結(jié)束后，將所有的試卷拿到教務(wù)處裝訂，有遺漏的試卷按照教學(xué)事故處理。

12、試卷裝訂注意的幾個方面：

（1）嚴(yán)格按裝訂線裝訂，兩張試卷的學(xué)科用大訂書機，一張試卷的學(xué)科用小訂書機，能用小訂書機裝訂的一律不用大訂書機，因拆封時特別麻煩。

（2）裝訂好試卷后在裝訂紙上寫上：考試人數(shù)、科目、監(jiān)考人姓名、考場

（3）七年級試卷交至王文琪老師處審核，八年級交至熱依拉老師處審核，九年級交至王健老師處審核。審核無誤后，方可離開。

13、以后凡是上課、考試時，女教師不得穿高跟鞋，所有教師不得在樓道內(nèi)、辦公室內(nèi)大聲喧嘩、吵鬧，保證學(xué)生正常教學(xué)、考試。

14、當(dāng)場考試學(xué)科的教師開考后到教務(wù)處做試卷，個別安排監(jiān)考的教師不用參加。

15、考試期間，遇到不考試的時候，每天下午第一場考完以后，學(xué)生全部進班自習(xí)。教師可以進行試卷批改工作。

第五篇：高3年級期中考試成績分析及教學(xué)工作會議要點

高3年級期中考試成績分析及教學(xué)工作會議要點

1、期中考試成績分析數(shù)據(jù)：

（1）一本二本三本分?jǐn)?shù)線；清北人數(shù)；清北希望之星；

（2）各班進步率；各班優(yōu)秀率；

（3）各班級一本二本三本人數(shù)、積分序；班級各學(xué)科上線人數(shù)、積分序；

（4）優(yōu)秀備課組成績積分序；年級各項考評結(jié)果。

2、各科10月份作業(yè)統(tǒng)計、日常檢查結(jié)果匯總、年級績效考核的再說明。

（1）由于期中考試前的種種原因，年級檢查不是很到位，各項數(shù)據(jù)較少，可能造成某一位教師犯一次錯就可能使你考核由A變成B甚至C。

（2）年級考核注重團隊考核，這就造成你的進步率雖高，但上線人數(shù)仍較低，這就要求你把勁要花在有效成績上來。進步率一個學(xué)生就可以把班級考核翻盤，但年級績效考核是注重的為班級的有效貢獻，減少了偶然性和不確定性。兩種考核方式互為補充。

（3）年級考核采取宜粗不宜細的原則，沒有設(shè)立基礎(chǔ)數(shù)，主要原因一是班級學(xué)生情況較為復(fù)雜（借讀、復(fù)學(xué)、文轉(zhuǎn)理、理轉(zhuǎn)文、調(diào)班、高一學(xué)生變化大等不像高三那樣成績穩(wěn)定），基礎(chǔ)數(shù)難以有效公正統(tǒng)一，二是采取分段評定有效化解，方案通過大部分設(shè)為B，少部分設(shè)為A，極個別為C，這也足以說明獎勵先進鞭策后進帶動中間進步宜粗不宜細的團隊考核理念，同時獎金差距也不大。

（4）年級考核分為班級教師團隊考核（只與成績有關(guān)）；班級考核（只與班主任工作狀況有關(guān)）；備課組考核（只與其備課組全體教師有關(guān)）；個人考核（只與學(xué)校職級聘任有關(guān)）。

（5）老師們看考核結(jié)果不僅要看你教班級的結(jié)果的等次，更要看看你的學(xué)科一本二本三本數(shù)與班級一本二本三本各段總數(shù)的差額，進而可以看出你教的學(xué)科為班級是做出的貢獻或是拉了后腿，也就說你得的這個等次是不是名副其實，是弱科還是強科。

3、10月份工作存在問題：

（1）清北生人數(shù)有明顯進步，但文科仍然偏少。表現(xiàn)在學(xué)生各科發(fā)展不均衡，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、強烈進取心、學(xué)習(xí)方法、有效復(fù)習(xí)、知識掌握、答題規(guī)范、計算能力仍要加強，科任教師要充分意識到自己的工作的不足，有待加強自身約束和自我教育。班主任和科任教師要認(rèn)真與學(xué)生溝通交流，幫助學(xué)生解決存在的各種問題，要想辦法解決清北線以下10-20分的學(xué)生成績突破問題；

（2）年級一本線仍然偏低，這反映出中上等生人數(shù)偏少，尤其是理科有待加強這部分學(xué)生的培養(yǎng)，這一點必須引起我們?nèi)w教師的重視，加大這方面的工作，才可以保證我們高三一本線以上的人數(shù)完成；

（3）教師作業(yè)批改次數(shù)和質(zhì)量與9月份比有顯著提高，說明我們的老師是認(rèn)真的、敬業(yè)的，值得表揚，但有些學(xué)科批改次數(shù)仍偏少，學(xué)科組仍然要加強此 1

項工作，年級檢查要根據(jù)這項內(nèi)容分設(shè)等級，計入日常考核內(nèi)容，這反映了個別學(xué)科組的個別教師教師的不好的工作態(tài)度和較低的工作標(biāo)準(zhǔn)；

（4）部分班級一本二本三本積分與先進班級差距依然較大，部分教師教的班級本學(xué)科積分與先進班級學(xué)科差距較大，應(yīng)該引起相關(guān)班主任和科任教師重視，班主任和科任教師要商量對策，拿出方案和措施，發(fā)動學(xué)生，鼓足干勁，力爭下次徹底改變不利的局面；

（5）少部分教師備課時間少，備課不充分，上課隨意，對學(xué)生要求低，課堂效率低，師生互動不夠，缺乏激情，造成成績落后。上課學(xué)生注意力不集中、睡覺現(xiàn)象較多，走神現(xiàn)象時有發(fā)生，教師不管不問，這均是造成成績不好的重要原因；

（6）個別科任教師自我要求比較低，尤其是考試期間遲到、早退、中途離崗時有發(fā)生，看書看報、注意力不集中，庸懶散現(xiàn)象較為突出，工作標(biāo)準(zhǔn)低，落實工作不及時不到位不主動，工作存在督促、質(zhì)量低、用心不夠的現(xiàn)象，平時進班晚，輔導(dǎo)不能堅守在班，動不動就留出教室，喝水、吃飯、數(shù)學(xué)案、說話噴空、看書報、接打手機、隨意換課、去廁所等；

（7）班主任和課任教師對班級教研重視不夠。個別班級開始的晚，結(jié)束得早，科任教師時有遲到，會議質(zhì)量低。這就造成教師會后不能有效解決學(xué)生存在的問題，同時與學(xué)生談話溝通針對性不夠，學(xué)法指導(dǎo)、思想教育、做題規(guī)范、班級管理、培優(yōu)與差生轉(zhuǎn)化等要求針對性不到位。班主任工作標(biāo)準(zhǔn)要求低，缺乏強烈的進取心和責(zé)任心。個別班主任對班級的學(xué)風(fēng)教育與引導(dǎo)還十分到位，造成班級整體班風(fēng)學(xué)風(fēng)不濃厚，成績落后。對年級布置的工作落實力、執(zhí)行力不夠。不能夠主動與科任教師溝通班級信息，使科任教師缺乏在第一時間了解班情學(xué)情，從而更好地開展班級工作；

（8）個別班主任值班質(zhì)量不高，值班不到位，時有早退、遲到、缺崗現(xiàn)象發(fā)生，對存在的問題不能如實反饋到對應(yīng)班主任處，尤其是最近天氣冷了，學(xué)生遲到有較大增多現(xiàn)象，應(yīng)該引起班主任重視。

4、工作改進與采取措施

（1）年級干事全部到位后，年級要加強教學(xué)、教研、德育管理、班主任值班等的常規(guī)檢查，圍繞考核項目增加檢查的次數(shù)，今后不再打招呼，全方位檢查教師的考勤、課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)、規(guī)范和日常管理，并進行及時地實名通報。

（2）各學(xué)科組長要加強本學(xué)科組的思想教育與業(yè)務(wù)管理，各教研組長是本學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人，直接對年級主任負(fù)責(zé)。學(xué)科組長工作要主動、大膽、細致，工作要有計劃、有方法，要做到工作有布置、有落實、有檢查、有反饋、有通報、有糾偏等，要積極要求教師編好學(xué)案作業(yè)、搞好作業(yè)批改，作業(yè)批改要批夠、批實、批好、批及時。要積極地創(chuàng)建優(yōu)秀備課組。要加強教研活動的管理和務(wù)實地召開，提高教研會的實際效率，提高備課的質(zhì)量，教師要帶教案、課本和教參，活動結(jié)束后，可以備課，但不能離席。要加強辦公室的管理，今后每周不定時檢查各組辦公室的衛(wèi)生、物品擺放、學(xué)案架、文化布置、吸煙（有煙頭煙味也算），計入備課組組和值日個人考核。

（3）各班主任要狠抓班級學(xué)生日常管理，確保有一個良好地課堂秩序，科任教師要杜絕學(xué)生上課睡覺、說話、精力不集中，確保良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、紀(jì)律風(fēng)氣。課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)計入教師和班級日?？己?。班主任要團結(jié)科任教師開展班級教研活動，形成班級教師工作團隊，要讓教師樂于、愿意與你搭班子，從內(nèi)心當(dāng)中教你的班級是幸福的、放心的。班主任要把班級教研會開成教師工作的積極動力源，開成教師轉(zhuǎn)差培優(yōu)的工作會，開成了解班情學(xué)情更好地為班級學(xué)生總分服務(wù)的諸葛亮?xí)?，時間要按時，不遲到、不早退。要解決中等生、邊沿生和后進生的轉(zhuǎn)化問題以及學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭問題。

（4）本周班主任和科任教師要完成重點學(xué)生、問題學(xué)生、邊沿學(xué)生的談話工作。

（5）班主任要每周開好主題班會。主題可以針對班級學(xué)生存在的問題、你需要解決班級的什么問題、你想通過班會達到什么樣的教育激勵目的而自主選題，班主任要重視班會課的教育功能，班會是課，不是事務(wù)安排，每周均要精心籌備，這列為年級每周必查內(nèi)容。班會還包括上周的班級總結(jié)或回顧，存在的問題，如何解決，本周工作需要學(xué)生注意的問題，班級學(xué)生需要達到的目標(biāo)以及如何保證班級目標(biāo)順利實現(xiàn)、措施等。班會課學(xué)生自主、班主任主導(dǎo)。本周年級開始檢查。

（6）各學(xué)科組教師不得不經(jīng)年級同意因私調(diào)課、換課、缺課，請假要寫出書面形式，經(jīng)批準(zhǔn) 后在李君印處登記方可。年級和組長均要登記記錄教師的調(diào)課和請假時間，從而便于年級的考勤管理。今后檢查若發(fā)現(xiàn)不請假缺崗的或私自換課的，將按照缺崗曠工考勤處理。

（7）班主任要加強值班的實效和及時情況反饋。年級正副主任和干事檢查的遲到要扣除班級的積分，屆時將不定期全面抽查，不打招呼，抽查的結(jié)果與值班班主任檢查結(jié)果比對，若有較大出入，將視為班主任值班不力，扣除值班班主任積分，周二開始。

（8）各學(xué)科組教師和各班級班主任要認(rèn)真反思自己的工作，看看那些工作還可以改進，還可以取得進步，各組要利用周二周三的教研會傳達年級這次會議精神，理清思路，鼓足干勁，找對措施，團結(jié)合作，追求卓越，相互理解，把我們年級的工作做得更好！

2011年11