第一篇：圖書室工作小結

圖書室工作小結（2016-2017第二學期）

本學期來，在工作中自始自終強調(diào)讀者第一、服務育人、文明規(guī)范、科學現(xiàn) 代化的服務理念。在圖書室工作實踐中，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的圖書室面貌，閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

一、做好圖書室的日常管理工作。

1、在學校領導和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書進班級的活動。班級圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量。

2、熟練掌握了里諾圖書借閱系統(tǒng)，為師生借閱提供便捷快速的服務。

3、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節(jié)省師生的時間，做到以下幾點：

勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；

勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找； 勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。、認真完成圖書的剔舊換新任務。目前學校藏書量是16500萬多冊圖書，為了不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，對流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書在搬運途中遭遇強烈擠壓，書脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理。

二、圖書室活動

1.積極參加蕪湖市舉辦的“校園最美書屋”評比活動，在學校領導的和關心和部分同事的幫助下，本圖書室獲得了蕪湖市“校園最美書屋”三等獎、無為縣一等獎。

2.圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，圖書室開展讀書征文活動，參與面和稿件質量逐次擴大和提高，收到了一定效果。這個活動提高了圖書室的閱讀量，同時在這期間，學生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。

3.做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閱率。

這個學期以來，圖書室的工作做到了有條不紊。不過這其中還是有不足之處，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學習和研究摸索。今后爭取不斷改進，努力做得更好！

第二篇：圖書室11月份工作小結

圖書室11月份工作小結

時光如梭，轉眼間本學期11月份已結束，回顧圖書室這一月來的各項工作，總結如下：?

一、指導思想：?

全面貫徹黨的十八大精神，認真學習其中關于教育的指示，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求，培養(yǎng)學生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習慣。為培養(yǎng)出高素質、全面發(fā)展的新一代學生盡自己的努力！?

二、充分利用圖書資源，激發(fā)學生閱讀興趣 ?

首先，充分發(fā)揮圖書室的陣地作用，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力，讓每位同學都學會讀書，不斷擴展自己的知識視野。圖書室配合學校開展讀書活動，在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試。?

三、做好本職工作

一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省時間，提高效率。?

四、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，提高專業(yè)理論水平?

邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重管，又不忘理。本月各班級和學生共借閱圖書????本，借閱率較好。我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務。?

?

天龍小學圖書室?

第三篇：圖書室個人小結

時光轉瞬即逝，一個學期即將結束。在本學期中，經(jīng)過本人的努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將本學期的工作情況作個簡要的總結：

一、“迎世博知識競賽活動”的開展情況

⒈按照“迎世博知識競賽活動”的計劃，進行宣傳世博，普及世博知識，傳播世博文化，使廣大學生關注世博、了解世博、參與世博、為世博會貢獻自己的一份力量！同時，也營造學校迎世博的輿論氛圍。

⒉以《世博知識150問》一書為主要內(nèi)容, 各班2本,組織學生互相傳閱。

⒊各班要利用各種方式(如班會、晨會時間)進行宣傳,布置工作,明確活動要求。

⒋參賽對象：在校三年級、四年級、五年級的學生。

⒌三月份書到班級后, 在老師的指導下,組織并發(fā)動學生積極參與，組織學生互相傳閱。在學生閱讀充分的基礎上, 各班選派五名學生，參加學校在4月13日進行本校的競賽活動，競賽采用試卷的形式：選擇題、是非題、簡答題、問題。

⒍在學校競賽的基礎上選派了張 沈、陳 陸、沈忻怡等3名優(yōu)勝學生，參加縣級層面在4月18日的競賽，陳 陸獲得三等獎。

二、學校圖書借閱情況、閱覽室開放情況、圖書臺賬登記情況。

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為四、五年級學生辦理借書證，做好圖書的出借工作。

2、閱覽室每天準時開放，盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊，給學生營造愛讀書的氛圍。

3、圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。

4、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

5、及時整理圖書室內(nèi)務，保持整潔清爽。

6、各種臺帳齊全，書帳基本相符。

三、存在哪些問題。

目前，學校的藏書室較小，不能適應更多圖書上架。

總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

第四篇：第二學期學校圖書室工作小結

本學期受疫情影響，實際工作時間只有短短的一個月，圖書室工作也受到了一定的影響。但是，一些常規(guī)工作仍然按要求如期完成。

一、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

目前，我們圖書室共有28000多冊圖書，圖書室面積有限，加上每年不斷有新書補充進來，因此，要不斷對圖書室圖書的擺放進行調(diào)整。本學期正好利用這段時間進行了大調(diào)動。首先對一些陳舊、破損的書籍進行剔舊；

其次對借閱率不高或者長年無人借閱的書籍重新擺放；

讓那些受學生歡迎的書籍擺放到他們最容易借閱的位置，提高這些書籍借閱率。

二、對2、3、4、5月份的報刊、雜志進行歸類、整理，分發(fā)到每位教師手中。

每學期我們都為學生訂閱了將近95種雜志，今年受疫情影響，這些雜志都沒有按時和學生見面。6月份開學后，圖書室對這些雜志進行整理、歸類后給每個班級進行推送，充分發(fā)揮這些雜志的閱讀作用，豐富學生的閱讀內(nèi)容。

三、完成兩次購書任務，做好新書整理、輸入、經(jīng)費統(tǒng)計等一系列工作。

受疫情影響，沒有到各圖書公司進行現(xiàn)場采購。各個圖書公司都提供了相應的書單，圖書室對書商提供的書單進行了仔細篩選，精心挑選學生愛看的書籍；

同時認真做好新書介紹工作，為下學期學生借閱做好了準備。

三、認真做好各項常規(guī)工作。

1、六月份正值梅雨季節(jié)，圖書室的防霉、防潮工作尤為重要。

每天一上班，我首先打開三間閱覽室的門窗，進行通風，然后打開圖書室的除濕機，遇到連續(xù)下雨的天氣還要打開空調(diào)除濕功能進行除濕。

2、認真做好二次文獻，完成每月的索引目錄、文摘匯編，并且上傳到學校圖書館網(wǎng)站，報道新信息。

3、督促學生按時歸還放寒假前所借的圖書。

由于借閱的時間較長，一些學生圖書已經(jīng)忘記甚至已經(jīng)遺失了自己借閱的圖書，經(jīng)過再三提醒，大部分學生能夠歸還了，少部分學生通過班主任聯(lián)系家長，在家長的配合下及時進行了賠償。

4、對舊書進行修補，重新打印書標。

圖書室的一些舊書由于放置時間較長，有些書標已經(jīng)模糊不清，還有的已經(jīng)剝落；

一些學生特別喜歡經(jīng)常借閱的圖書都有損壞的地方，本學期對它們都作了修補。

本學期雖然受到疫情的影響，圖書室有些工作沒有正常開展，但是，卻給我創(chuàng)造了更多的學習時間，讓我可以靜下心來對圖書室工作進行梳理，對有關信息資料做好收集和整理，使自己對本圖書室的各種圖書資料做到心中有數(shù)，使圖書室工作做起來能夠得心應手。

圖書室的工作是紛繁的，但我有顆為師生服務的心，就不怕工作做不好。我將以人本管理為理念，不斷的充實自己的業(yè)務知識，加強自身理論學習，努力提高管理水平，把我校的圖書室工作做得更出色。

第五篇：站街小學圖書室假期開放工作小結

站街小學圖書室假期開放工作小結

在7月份學校就制定了圖書室假期開放計劃,時間為7月21日和22日,7月28日和29日,8月4日和5日,8月11日和12日,8月18日和19日,共10天開放日。安排了5名教師值班分別是張貴菊、尹琴、詹麗、曹倩和程慶，每人值兩天。同時還把圖書室開放日及負責的教師的通知貼在了學校門口，便于告知學生及家長。

在這個假期中這5個老師如期開放了圖書室，也迎來了不少本校學生和外校學生，還有從本校畢業(yè)的學生。雖然每次來借閱的學生不是很多，但他們都很認真，都在圖書室看了半天的書，然后選上幾本自己喜歡的書借走，也如期還上。有的是家長陪著孩子來圖書室看自己喜歡的書，這樣一家人一起培養(yǎng)看書的興趣，由于怕到時還不上書，就沒有把書借走?？粗@些學生及家長的讀書熱情，增加了我們對圖書室假期開放的信心，以后我們要在學校放假前就開始宣傳，讓更多的學生及家長朋友參與到愛讀書活動當中來，真正發(fā)揮我們圖書室的作用。

2011年8月25日