第一篇：2013年度八臺中心校學校食品衛(wèi)生安全工作總結(jié)

2013年度八臺中心校 食品衛(wèi)生安全工作總結(jié)

一學年來，中心校在教育局的直接領(lǐng)導下，在各校領(lǐng)導的大力配合下，全面貫徹落實學校食品衛(wèi)生工作計劃，促進學生身心健康發(fā)展。在年末之際，進行認真自檢自查，現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一、制定可行計劃，發(fā)揮組織機構(gòu)作用，確保各項工作目標的實施。

為確?！秾W校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共各國食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實，充分發(fā)揮學校食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組作用，各校小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。針對各校食品衛(wèi)生安全工作實際，進一步完善食品衛(wèi)生安全工作制度，并制定相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全工作計劃。使分管食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質(zhì)量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。全面開展好學校食品衛(wèi)生安全工作奠定了基礎(chǔ)。各校、各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。

二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。

1.搞好宣傳，普及食品衛(wèi)生知識。

一學年來，中心校采取了多種形式進行食品衛(wèi)生安全知識的宣傳，在全鎮(zhèn)師生中廣泛普及食品衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果。（1）采用板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每月出一期板報。每學年宣傳活動達到10次以上。使食品衛(wèi)生安全宣傳工作從校內(nèi)走向校外。（2）結(jié)合每月的食品衛(wèi)生安全宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。三月以愛眼為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以營養(yǎng)為主題，六月以預防傳染病為主題。各校學生通過辦健康手抄小報、學校衛(wèi)生宣傳板報等，不僅增長了學生的食品衛(wèi)生安全知識，培養(yǎng)了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養(yǎng)了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。（3）發(fā)揮課堂主渠道作用，進行食品衛(wèi)生安全知識學習與實踐。通過《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。

2.加強教學食品衛(wèi)生安全的監(jiān)督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛(wèi)生監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出合理的改進意見。

（1）通過校長會議提出要求，引起全鎮(zhèn)教師對學生用眼衛(wèi)生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過隨機檢查，多數(shù)教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養(yǎng)成學生正確的用眼衛(wèi)生習慣；眼保健操能及時做好。（2）重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學年，無一例課間學生安全事故發(fā)生。

3.加強對小衛(wèi)生員的培訓、指導。

本學年，加強對衛(wèi)生委員培訓、管理，根據(jù)低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內(nèi)容也與食品衛(wèi)生安全工作實際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼保健操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衛(wèi)生委員還指導他們教眼保健操、處理傷口等方法。通過這些培訓活動，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對學校環(huán)境、食品衛(wèi)生安全工作扎扎實實的開展起到了促進作用。

三、加強課堂教學，引導學生形成良好的食品衛(wèi)生習慣。

搞好《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。雖然我鎮(zhèn)的《小學生心理健康教育》課目前都是兼職教學，但是各校加強對備課與上課要求。針對小學階段食品衛(wèi)生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。開學初，組織教師學習了《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共各國食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》中關(guān)于備課、上課等內(nèi)容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃（教案）。教師們能按照學校要求，在授課過程中結(jié)合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好每周一次的衛(wèi)生與心理健康課；組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅實的心理基礎(chǔ)。通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

四、進行疾病預防工作，搞好學生體質(zhì)健康體檢，促進學生身心健康發(fā)展。

1.加強教學衛(wèi)生監(jiān)督，搞好“六病”的防治。

開學初，對寄宿制學生加強教學衛(wèi)生的監(jiān)督力度。我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續(xù)進行眼保健操的指導，每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治。利用各種宣傳渠道教育學生養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛(wèi)生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉?zhèn)鞑?、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養(yǎng)，保持營養(yǎng)均衡，提高生長發(fā)育質(zhì)量。結(jié)合教育局下發(fā)的食品衛(wèi)生宣傳內(nèi)容，為每位學生印發(fā)了小學生必會操作項目，指導學生日常生活。

2.搞好傳染病的預防工作。

根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。及時對發(fā)病學生進行隔離治療，對發(fā)病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內(nèi)向教育局進行了傳染病上報。建立了傳染病報告制度，做好晨檢工作和記錄登記，對疑似病和傳染病及時上報，確保了全校學生健康。

五、做好入園、入學新生接種證、免疫證的查驗及疫苗補種工作。

對無證的外地打工子女，動員到防疫站補辦、補種。招生時持三證方可報名，通過近年查驗工作，有效杜絕了傳染病在校園內(nèi)的爆發(fā)及傳播。

六、進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。

校園文化建設(shè)是學校建設(shè)的內(nèi)容之一。在各學校教學樓內(nèi)懸掛名人、名言等，為學生營造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質(zhì)量。為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，對學生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛(wèi)生“十六字”要求，形成了衛(wèi)生清掃一日三次的良好習慣，作為衛(wèi)生評比教師班級管理、文明班級評比的依據(jù)。以此引起全鎮(zhèn)師生對食品衛(wèi)生的重視，規(guī)范個人行為。充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對各校園內(nèi)的每一塊分擔區(qū)都劃分到班級，落實到個人負責，中心校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區(qū)，各校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評比相結(jié)合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關(guān)的衛(wèi)生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀律情況作為依據(jù)，使全鎮(zhèn)師生自覺維護學校的公共衛(wèi)生。由于中心校重視食品衛(wèi)生工作開展，對各校的發(fā)展起到了促進作用。

七、各校認真開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生管理。

1、教育學生不買“三無”食品，管住口、管住手，養(yǎng)成良好的生活習慣。

2、食堂承包人員符合承包“準入制”條件的方可承包。證照齊全，有商品采購和銷售記錄，有查驗記錄。一年來，未發(fā)生因食品衛(wèi)生而引起的中毒事件。

3、各校飲用水管理。教育學生不喝生水，養(yǎng)成良好的飲水習慣。二次供水水箱有專人管理，加蓋上鎖，每學期清洗消毒兩次，有記錄。

4、食堂管理。有寄宿生的學校，從業(yè)人員一律持證上崗，對食堂設(shè)施進一步更新改造，建立健全了食品原料的采購索證及驗收制度，對餐具進行消毒，飯菜留樣，有突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理應(yīng)急預案，有效杜絕了食品中毒事件的發(fā)生。

今后，中心校將繼續(xù)結(jié)合各校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共各國食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》，使各校食品衛(wèi)生安全工作再上一個新臺階

八臺中心校 2013年12月

第二篇：2013八臺中心校食品衛(wèi)生安全工作計劃和目標

2013八臺中心校

食品衛(wèi)生安全工作計劃和目標

為做好2013年食品安全工作，按教育局文件精神切實重視學校食品衛(wèi)生安全，有效地遏制學校食物中毒事件的發(fā)生，確保學生身心健康。中心校應(yīng)切實提高對學校食品衛(wèi)生安全工作重要性的認識，要把做好學校食品衛(wèi)生安全工作作為貫徹落實黨的十六大精神、實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，作為保障學生身心健康、維護學校和社會穩(wěn)定的大事來抓，樹立學校食品衛(wèi)生安全防范意識，做到“警鐘長鳴”。

一、工作目標

1.預防學校發(fā)生群體性食物中毒，把各種控制指標降到最低點。以保障廣大師生的身體健康、生命安全和學校教育教學工作的正常進行。

2.繼續(xù)加強學校食堂量化分級管理等級評定辦法，在2012年評定的基礎(chǔ)上，A級由原來的11%提高到25%，B級由原來的63%降到60%，C級由原來的24%降到15%，消滅D級.二、工作計劃

1.成立領(lǐng)導小組，負責全鎮(zhèn)學校食品衛(wèi)生安全工作的開展。

2.依據(jù)《食品衛(wèi)生法》和教育部、衛(wèi)生部、市教育局、衛(wèi)生局的有關(guān)規(guī)定制定學校食品衛(wèi)生安全工作制度，明確責任，實行責任追究。

3.迎接培訓工作（市教育局負責對各學校校長進行培訓；保健站負責協(xié)助衛(wèi)生部門對各級各類學校食堂管理人員及炊事人員進行食品衛(wèi)生安全工作的培訓）。

4.建立監(jiān)督檢查制度，定期與隨機檢查相結(jié)合。

加大對學校、幼兒園食品衛(wèi)生安全的檢查督查。配合市教育局、衛(wèi)生防疫部門開展對學校、幼兒園食品衛(wèi)生安全進行拉網(wǎng)式檢查（一學年不少于兩次）。檢查要做到全面、細致、深入，堅決不放過隱患，堅決不留死角。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要寫出檢查記錄和整改意見，要明確整改時間和整改責任人。

三、工作措施

加強對校內(nèi)食堂、小賣部、校外供餐單位的衛(wèi)生監(jiān)督，堅決取締無證經(jīng)營，對經(jīng)營不符合衛(wèi)生要求食品的單位要從嚴處罰。

學校要加強領(lǐng)導，成立衛(wèi)生管理領(lǐng)導小組，指派衛(wèi)生管理人員，制定衛(wèi)生管理制度，形成有效的衛(wèi)生管理體制。應(yīng)完善學校食堂、校內(nèi)小賣部和學生用餐場所的基本衛(wèi)生設(shè)施，不斷改進學生集體用餐的衛(wèi)生條件；應(yīng)選擇衛(wèi)生條件好，有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員持有健康證的門店為定點供餐單位。

加強對學生及家長衛(wèi)生知識的宣傳教育，增強學生的自我保護意識和能力。通過健康教育課、專題講座、班隊活動、廣播、宣傳欄等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別要教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品,不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。學校應(yīng)

積極爭取和主動配合公安、衛(wèi)生、工商等部門，深入開展學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時清理校內(nèi)外違規(guī)經(jīng)營的飲食攤(點)和食品小賣部，為學生提供一個安全、衛(wèi)生的學習、生活環(huán)境。

1.指導學校建立食品衛(wèi)生安全長效管理機制和各種管理制度。（特別是把住進貨這一關(guān)）

2.加強對學校食品衛(wèi)生管理人員、從業(yè)人員衛(wèi)生意識、安全意識的提高。

3.建立食物中毒應(yīng)急機制，一旦發(fā)生食物中毒事故，能立即趕赴現(xiàn)場協(xié)調(diào)處理。

4.推行食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度，逐步改善學校食品衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。

八臺中心校

2013年1月

第三篇：八臺中心校2013安全工作總結(jié)

2013安全工作總結(jié)

八臺中心校

2013年12月

中心校安全工作總結(jié)

學校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定。長期以來，中心校始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：

一、高度重視，認真落實各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防

中心校領(lǐng)導對安全工作高度重視，在每周一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。領(lǐng)導經(jīng)常用八個字來告誡各校校長重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求各校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在各校領(lǐng)導重視下各校成立了黨政一把手掛帥的學校安全工作領(lǐng)導小組。各校領(lǐng)導組織全體師生員工再次學習了“中心校安全工作管理制度”、“中心校班級安全工作責任制”、“中心校學生宿舍管理規(guī)定”、等一系列安全工作制度。

安全工作，重在預防。各校根據(jù)學校的實際特點，把各校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應(yīng)的責任部門：一是交通安全，由值周教師負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學?？倓?wù)處負責；三是宿舍安全，由學校總務(wù)處及值周教師負責；四是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)，由學?？倓?wù)處負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由學校教導處負責；六是教室安全和學生安全教育，由學校教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學?？倓?wù)處及值周教師負責，再分解到

年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

二、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，中心校主要采取了以下措施：

（一）是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，各校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進行總結(jié)評比。針對當前嚴峻的安全形勢，從2013年2月至12月中心校分別對全鎮(zhèn)19個學校（校點）進行了多次全面的安全檢查，在檢查中注意死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責任追究制并立即整改。如在檢查中，先后發(fā)現(xiàn)了部分學校路口沒有交通安全警示牌，馬上責令其學校領(lǐng)導及時制作、設(shè)臵警示牌；發(fā)現(xiàn)部分學生宿舍用電線路老化，立即進行了更新改造；發(fā)現(xiàn)有少數(shù)電器開關(guān)不是市場品牌產(chǎn)品，立即要求進行了更換，學校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規(guī)定：凡是涉及到安全問題的設(shè)施如電器開關(guān)、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優(yōu)品牌產(chǎn)品，嚴防假冒偽劣產(chǎn)品進入校園。對各個大塊內(nèi)的安全工作，各學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如總務(wù)處負責的宿舍安全，由值周教師進行一天一查，并進行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進行一次評比，評出當月

安全文明宿舍，頒發(fā)流動紅旗。對學生食堂則設(shè)立學校領(lǐng)導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監(jiān)督舉報制度。

（二）是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時，無條件地把安全放在第一位。如走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，各校除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現(xiàn)象）進行定期不定期的檢查。

（三）是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：

1、各校利用每周的例會時間對教職工進行關(guān)于安全文件精神的傳達、教育；

2、各校利用每周升降旗時間對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電影、VCD、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

6、邀請公安、司法、交警等有關(guān)職能部門的相關(guān)人士到學校為師生員工進行有關(guān)安全的宣傳、教育；

7、中心校要求各校就交通安全開一次主題班會、出一期黑板報等。

三、積極開展學生安全教育活動。

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是各校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們中心校要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識

教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：

1、開展“五個一”森林防火宣傳教育，教育學生不玩火、不放火；

2、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節(jié)假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

3、開展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛(wèi)生的食品、食物等；

4、進行防溺水教育，教育學生不私自到校外游泳、洗澡；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染；

6、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生。

四、認真開展了自檢自查，及時排除各種安全隱患

在自檢自查的過程中，也還存在一些亟待解決的安全問題，需要我們更進一步去改善和處理。例如，部分小學沒圍墻有傾斜現(xiàn)象，安全工作中的防盜就尤顯艱難，給教育教學、安全管理帶來極大的不便等。

通過多次檢查，中心校領(lǐng)導根據(jù)各校實際存在的安全隱患，審時度勢，提出并及時實施了整改意見、措施：

1、住校生不允許到校外購買早點，一律在學校食堂就餐，于早餐時間關(guān)閉學校大門；

2、夏季時，嚴禁學生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚摸蝦；

4、不得亂食野果，嚴禁購買、食用無證、不潔食品、食物等；

5、嚴格各校食堂食品購買渠道，不購買過期、變質(zhì)食品，嚴格執(zhí)行食堂值周領(lǐng)導日監(jiān)制度；

6、嚴禁住校生私拉亂接電線，各校定期檢修電路；

7、嚴禁學生上下樓梯推拉亂擠，并在教學樓貼上“勿推擠，靠右行”的標語；

8、要求值周教師每周升降旗時間強調(diào)安全問題。

各校安全工作的扎實開展，為師生在校園的學習、生活提供了可靠的安全保障。為確保學生安全，各校將加強對學生的安全教育，同時采取相應(yīng)的措施?？傊?，學校的安全工作任重而道遠，需要各校做許多艱苦細致的工作，中心校將一如既往地盡最大的努力把各校安全工作做好，同時希望上級及相關(guān)部門給予指導，支持和幫助，確保我鎮(zhèn)中小學安全萬無一失。

八臺中心校

2013年12月

第四篇：2013八臺中心校保持文明單位工作總結(jié)

保持文明單位工作總結(jié)

八臺中心校 2013年12月

八臺中心校保持文明單位工作總結(jié)

我鎮(zhèn)2013年保持文明單位的活動，在市文明辦的指導幫助下，本著“優(yōu)勢互補，共同進步”的原則，以共建帶自建，自建促共建，攜手合作，相互促進，取得了顯著的保持工作成效，促進了各項工作順利的開展，鞏固和提升了共建市級文明單位工作成果?，F(xiàn)將一年來開展保持工作的情況總結(jié)如下

一、加強組織領(lǐng)導,落實創(chuàng)建責任

1、建立健全領(lǐng)導機構(gòu)，制定工作計劃。自獲得市級文明單位稱號以來，這四所學校一直把保持工作納入重要的議事日程和目標考核，制定了保持計劃，成立了保持領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員分工協(xié)作，各司其職，周密部署，精心安排。同時堅持召開了聯(lián)系會和領(lǐng)導小組會以及保持工作總結(jié)會的工作制度。

2、嚴格規(guī)章制度，規(guī)范保持活動。在保持活動中，各學校領(lǐng)導十分重視規(guī)章制度的建立健全工作，以單位內(nèi)部管理規(guī)章制度進一步規(guī)范保持活動。四所學校把班子建設(shè)列為保持工作的重頭戲，堅持領(lǐng)導班子工作列會制度，按期召開班子成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結(jié)，以創(chuàng)建為龍頭，帶動學校各項工作的開展。

3、強化基礎(chǔ)，抓好細胞工程建設(shè)。圍繞保持工作，學校按照規(guī)劃先后開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創(chuàng)建活動，激發(fā)了廣大干部職工的保持熱情，更好的調(diào)動了大家的保持積極性。

二、加強隊伍思想建設(shè)，提高整體綜合素質(zhì) 加強隊伍思想政治建設(shè)，開展了創(chuàng)建工作。學校以加強師德師風建設(shè)為主要內(nèi)容，開展了教職工愛崗敬業(yè)思想教育和教學業(yè)務(wù)技能學習培訓，全面提高教職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。各學校組織全體教職工學習了黨的十八大三中全會精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河南省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)實施意見》。在教職工中組織開展了新課程改革為主要內(nèi)容的校本培訓，開展“十四屆優(yōu)質(zhì)課活動”、“畢業(yè)班研討會”，開展推薦評議身邊好人活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業(yè)道德的自律和提高。在學生中組織開展了留守兒童關(guān)愛活動，法制專題講座，主題班會活動，通過活動的開展，不僅促進了未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展，更進一步加強了學校師生思想道德建設(shè)水平的提升和教師隊伍的綜合素質(zhì)的提高。

三、認真抓好業(yè)務(wù)工作，創(chuàng)造良好工作業(yè)績

各學校圍繞“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，提升質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展”的辦學目標，狠抓素質(zhì)教育，教育教學工作蓬勃發(fā)展，辦學聲譽與日俱增。

1、狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。狠抓學校常規(guī)管理不松懈，中心校堅持對常規(guī)管理進行明查暗訪，堅持以課堂教學為中心，加強對教學“六認真”的指導和檢查，并將“六認真”檢查結(jié)果與考核掛鉤，實行“一票否決”。注重實效，切實增強了教研課、示范課、觀摩課的針對性和實效性，結(jié)合教師和學校實際，鼓勵教師形成自己的教學風格，積極推行了電子備課制度，在教學上形成了“百花齊放，百家爭鳴”的局面，從多層面探索性地做好教學“六認真”工作。

2、突出抓好畢業(yè)班工作，千方百計培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。學校將畢業(yè)班工作作為學校形象工程之一來抓，堅持領(lǐng)導干部聯(lián)系畢業(yè)班制度，召開好了學生會、家長會、教師會，為畢業(yè)班鼓勁加油、落實措施、明確目標。畢業(yè)班教師對每個學生的情況進行了分析，確定了分層次培養(yǎng)目標。教導處加強了學科領(lǐng)導工作，及時提出各階段的指導性意見。學校按上級下達的目標任務(wù)，分解到班和教師人頭，把對踩線生、偏科生的輔導提高工作落實到各科教師，在認真抓好新課講授的同時，切實加強對復習課、練習課、評講課的研究指導工作，切實提高單科及格率和優(yōu)、尖生率。

3、重視教學科研工作。四所學校的教學科研已取得初步成效,縣級課題正在實施中，學校的每位教師針對自己的實際確定微型課題，并針對課題進行研究，并書寫出課題研究中的成功案例，課題的研究對教師的專業(yè)化發(fā)展和提高教學質(zhì)量起到了明顯的促進作用。

四、群策群力，打造和諧平安校園。

各學校以開展活動為載體扎實開展群眾性的創(chuàng)建活動。一是較好的堅持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園廣播、黑板報、宣傳廚窗等宣傳陣地，對師生進行主題教育。三是運用重大節(jié)日、歷史事件、觀看影片等加強對師生進行愛國主義教育。四是以關(guān)愛留守學生為重點開展相關(guān)主題活動，如建立了留守學生之家，舉辦了以關(guān)愛留守學生為主題的藝術(shù)節(jié)活動，開展“除陋習，樹新風”活動。通過各種德育活動，未成年人思想道德教育取得一定實效。好人實事暖人心。中心校把關(guān)心干部職工的工作學習和生活，為他們排憂解難作為推進學校發(fā)展的一項重要工作。職工生病住院和職工家屬生病都要進行探望和慰問，同時積極組織職工開展捐資助學活動，及時把愛心捐款送到需要幫助的人手中。學校積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)籌措資金，加強對學校的校園環(huán)境的建設(shè)，改善辦學條件，保證了教學工作的順利進行。同時，組織開展義務(wù)植樹活動，確定專人負責花草樹木的管理，保證單位環(huán)境整潔優(yōu)美。

進一步做好愛國衛(wèi)生、計生工作、社會治安綜合治理、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作，樹立了良好的文明風氣。積極組織廣大教職工開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治行動，從一點一滴的小事做起，使全體師生員工養(yǎng)成了良好行為習慣。各學校無賭博和封建迷信活動，無一人參加非法組織，無一起違法案件發(fā)生。

五、形式多樣，寓教于樂注重實效

中心校十分重視職工培訓教育、科技文化和體育活動的開展，為精神文明建設(shè)的創(chuàng)建和推動整體工作的開展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。中心校堅持以文化、文體活動為載體，不斷提高了教職工素質(zhì)和豐富了師生精神生活。中心校不定期開展了對貧困和生病住院的教職工、離退休教職工的慰問活動；三八節(jié)開展了女職工跳繩和乒乓球比賽活動；開展校園杯藝術(shù)節(jié)活動；開展了十四屆優(yōu)質(zhì)課比賽活動；組織開展了“六一”兒童節(jié)的文藝匯演活動，組織教師參加國培省培計劃培訓；開展了教師節(jié)慶祝系列活動；通過各種活動的開展，既愉悅了身心，豐富了職工的精神生活，增進了友誼，增強了凝集力，提升文化品味，促進全體職工的身心健康，進而以更好的精神風貌來創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。

一年來，我鎮(zhèn)文明單位的保持工作取得了一定的成績，也存在一些問題，今后我們將再接再厲，發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)八臺鎮(zhèn)教育的輝煌。

八臺鎮(zhèn)中心校

2013年12月

第五篇：2013八臺中心校健康教育工作總結(jié)

八臺鎮(zhèn)中心校2013學年健康教育工作總結(jié)

中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》中指出：我們教育體制改革的目的是提高民族素質(zhì)，要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)人材，這是教育工作的方向，也是學校衛(wèi)生保健工作的方向，我八臺鎮(zhèn)中心校清楚地認識到這一點，本學期認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下積極開展健康教育和常見病防治工作，取得了一定成效。下面從兩方面總結(jié)本學期工作：

一、健康教育

中心校開展多種形式對學生進行健康教育，尤其是本學期趕上甲流疫情的暴發(fā)，我校通過各種手段進行宣傳活動。如：“預防甲流從我做起”的標語；向全體師生發(fā)放青少年預防甲型ｈ1n1流感自助手冊；通過學校廣播向全體師生宣傳預防甲流的知識；告家長書——迅速行動起來，切實做好甲型h1n1流感的防控工作；每月出一期健康教育黑板報；每季出一期健康教育櫥窗等，不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生、體育運動衛(wèi)生、教學環(huán)境衛(wèi)生、常見病防治知識和預防甲流等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利于學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，促進了學生身心的健康成長。我校學生健康行為形成率達90％以上。

二、常見病防治：

1、九月份上報了全校學生的人數(shù)報表，開展了重視流感的防治、預防狂犬病、了解人體基本健康指標，學習測量體溫與脈搏等的宣傳教育，向?qū)W生發(fā)放了2012年季節(jié)性流感疫苗接種通知和流感疫苗接

種告家長書，并配合上級衛(wèi)生部門做好了常熟市乙肝疫苗預防接種情況調(diào)查和接種工作。

堅持晨檢制度：為了預防甲流等呼吸道傳染病的暴發(fā)，更好的掌握全校師生的健康狀況，自九月份開始每天對全校所有班級的學生進行晨檢，及時的監(jiān)控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，并根據(jù)教育局和衛(wèi)生局的要求堅持每天匯報制度和學生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報工作，并從九月份開始全校所有班級、辦公室堅持每天通風消毒工作。

2．十月份進行了近視、沙眼、齲齒的矯治等的宣傳教育，進行了“愛牙日”的宣傳，加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接上級領(lǐng)導檢查驗收。

3．十一月份更換了學校櫥窗，開展了心理健康教育，預防性病、愛滋病的宣傳教育，加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，進行防治宣傳，整理裝訂材料迎接上級領(lǐng)導檢查驗收。

4．十二月份加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，對青少年進行了珍愛生命，遠離毒品等的宣傳教育。

5、一月份加強了晨檢檢查工作，密切關(guān)注甲流傳染病的流行，對學生進行了冬季如何預防流行性感冒等的宣傳教育。

回顧一年來的工作，還存在很多不足，特別是常見病防治工作還不盡人意，工作還不十分到位。新的學期更需扎扎實實不懈努力，才能把衛(wèi)生保健工作做好。

八臺鎮(zhèn)中心校

2013.12