第一篇：希望之家工作總結(jié)

“希望之家”小家工作總結(jié)

石壕鎮(zhèn)中心小學(xué) 涂宇飛

石壕小學(xué)推動(dòng)建設(shè)教職工之家和職工小家的活動(dòng)，是推動(dòng)工會把工作重點(diǎn)放在基層，增強(qiáng)基層工會的活力、提高工會工作總體水平的有效形式?！敖揖褪墙ɑ鶎印?，通過這項(xiàng)活動(dòng)推動(dòng)工會組織自身的建設(shè)和改革，使工會工作在橋梁紐帶建設(shè)、改革、穩(wěn)定和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。根據(jù)石壕鎮(zhèn)中心小學(xué)“關(guān)于深入開展創(chuàng)建職工之家”活動(dòng)的工作意見，力求突出職工小家特色，為創(chuàng)建工作作出了努力。工會小家根據(jù)實(shí)施方案的綜合部署，在加強(qiáng)班組建設(shè)，開展業(yè)余文化活動(dòng)方面群策群力，廣泛動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)了“工會小家”成員的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮了其工作優(yōu)勢，增強(qiáng)員工的凝聚力，向心力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)根據(jù)上一年的工作開展情況作如下總結(jié)：

一、教育為本，教學(xué)創(chuàng)新，活動(dòng)開展有重心，有主題； 我們“希望之家”共有成員12人，這是一個(gè)多才多藝，充滿活力的一個(gè)小家。其中包括幼兒組教師5人，專職組教師7人（專職英語教師2人，專職體育教師2人，專職音樂、美術(shù)、科學(xué)教師各1人），年齡結(jié)構(gòu)合理，均為?？萍耙陨蠈W(xué)歷。根據(jù)小家的崗位職能，堅(jiān)持小家活動(dòng)以教育為中心，狠抓新課程教育改革。在備課中，大家積極探討小組合作教學(xué)模式，配合各班主任工作落實(shí)石壕小學(xué)“讀讀、議議、講講、練練”八字四段式的課改模式。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如楊玥老師的音樂課，讓孩子們不僅學(xué)會了唱歌，更是學(xué)會了怎樣用音樂來詮釋人生的道理。再如曾麗麗老師的美術(shù)課，孩子們一個(gè)個(gè)爭先恐后地將自己小組的作品展示給大家。他們學(xué)會的不僅僅怎樣制作一件面具，更是學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作的道理。

二、目的明確，行動(dòng)落實(shí)，活動(dòng)開展有計(jì)劃，有組織； 2010－2011下學(xué)期，學(xué)校工會進(jìn)一步完善了工會小家的結(jié)構(gòu)，并提出將創(chuàng)建合格小家作為學(xué)校工會和各小家的一項(xiàng)重要工作。我們“希望之家”在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂了小家工作任務(wù)，小家工作計(jì)劃等，并通過小家會議、小家活動(dòng)等多種形式向小家成員傳達(dá)宣傳建設(shè)合格小家的意義、計(jì)劃和方案措施，針對建家工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏，做到工作有組織，有計(jì)劃，有安排。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣，活動(dòng)安排有重點(diǎn)，有特色；

1、有效開展政治學(xué)習(xí)，不搞形式主義和突擊主義，圍繞工作開展政治理論和時(shí)政學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏感性和鑒別力，融時(shí)政學(xué)習(xí)于日常工作交流之中。

2、抓人才建設(shè)，促崗位自學(xué)成才。請“小家”成員柳薇老師進(jìn)行普通話的指導(dǎo)，和請陳應(yīng)江老師進(jìn)行電腦知識講座，提高我們的工作技能和日常事務(wù)快速處理能力。

3、倡導(dǎo)“六互”精神，即學(xué)習(xí)上互幫互進(jìn)，工作上互商互學(xué)，生活上互知互諒，培育小組間一種和諧的關(guān)系和合作求進(jìn)的精神。關(guān)心有困難的教職員工，如實(shí)向工會反映情況，使困難職工的問題得到及時(shí)解決或補(bǔ)助，參加“兩日捐”活動(dòng)，探望生病職工，使他能感受到組織的關(guān)懷和溫暖。

4、經(jīng)常與“小家”成員談心，及時(shí)對教師生日或有其他喜慶事情送上禮品表示祝賀；遇到教師生病或碰到其他困難時(shí)，小組在及時(shí)了解情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行慰問或以其他形式表達(dá)“小家”成員的關(guān)心之情。把關(guān)心小家成員生活真正關(guān)心到細(xì)處，關(guān)心到實(shí)處。缺水了，我們家的男同事們就經(jīng)常幫助女教師和老教師們抬水，涂宇飛老師還經(jīng)常陪老教師們談心。

5、組織戶外文化娛樂活動(dòng)，舒緩日常工作壓力；鼓勵(lì)小組成員積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，保證有充沛的體力和精力投入到教育教學(xué)之中。劉玉蘭老師就多次帶領(lǐng)大家參加戶外活動(dòng)，晚飯后更是利用自己的休息時(shí)間教大家跳舞等一些積極的活動(dòng)。劉老師的座佑銘也是經(jīng)常告訴我們年輕人的一名話就是，人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

在長期以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和小家成員的積極帶動(dòng)和努力下，小家成員們在工作中精益求精、爭先創(chuàng)優(yōu)，吳秀攀老師獲小學(xué)生作文比賽指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，羅章云老師獲綦江縣優(yōu)秀教練獎(jiǎng)，馮成紅老師的論文《讓激情燃燒在小學(xué)英語課堂中》獲市三等獎(jiǎng)，劉玉蘭老師、陳霞老師被評為石壕小學(xué)優(yōu)秀班主任，涂宇飛老師獲得綦江縣小學(xué)英語學(xué)科單科優(yōu)秀獎(jiǎng)??我們的職工小家真正象一個(gè)溫暖的小家庭，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，在日常學(xué)習(xí)生活中更互相關(guān)心、互相幫助，讓員工能夠在在這樣良好溫馨的環(huán)境下愉快的工作，生活。在今后的工作中，我們將一如既往的建設(shè)“希望之家”，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)新高。

第二篇：希望之家小家計(jì)劃

石壕小學(xué)“希望之家”小家工作計(jì)劃

小家家長：涂宇飛

一、總體要求

根據(jù)綦江縣教工委工會建家活動(dòng)精神和我們學(xué)校工會指導(dǎo)方針，我們“希望之家”小家今年的工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七屆五中全會精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會各項(xiàng)工作，認(rèn)真落實(shí)上級工會的部署和要求，以“抓住一個(gè)支點(diǎn)，增強(qiáng)兩個(gè)意識，實(shí)施三個(gè)工程，營造四種環(huán)境，加大五個(gè)力度”為主線，突出維護(hù)，開拓創(chuàng)新，積極開展教職工的思想政治工作，進(jìn)一步加強(qiáng)工會自身建設(shè)，發(fā)揮好工會各項(xiàng)職能，完成工會各項(xiàng)工作，在提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)維權(quán)實(shí)效，激活工會活動(dòng)上有新突破，努力提高依法維權(quán)，服務(wù)教職工的能力和水平，積極團(tuán)結(jié)教職工為實(shí)現(xiàn)我校和綦江教育的新跨越建功立業(yè)，做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作內(nèi)容

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆五中全會精神，積極開展教職工思想政治工作 認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十七屆五中全會精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，我們要積極配合黨支部，組織全體教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神，不斷深化認(rèn)識，全面理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》以及胡錦濤總書記在會上的重要講話，把工會干部和教職工的思想和言行統(tǒng)一到全會精神上來，并以此為契機(jī)，抓好教職工思想、政治工作，大力宣傳并落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師自身的思想政治素質(zhì)，樹立良好的師表形象，增強(qiáng)教師的人格魅力，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。

2.發(fā)揮工會職能作用，創(chuàng)造性完成各項(xiàng)工作

一是要認(rèn)真落實(shí)好上級工會要求：即抓住一個(gè)支點(diǎn)—小家會議；增強(qiáng)兩個(gè)意識——工會服務(wù)于綦江教育發(fā)展大局的意識，為教職工辦實(shí)事、辦好事的意識；實(shí)施三個(gè)工程——以民主管理工作為主要內(nèi)容的維權(quán)工程，以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教職工綜合素質(zhì)工程，以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程；營造四個(gè)環(huán)境——寬松和諧的民主環(huán)境，溫馨的有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性思維的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，富有情趣的業(yè)余文化生活環(huán)境，充滿關(guān)愛的人文環(huán)境；加大五個(gè)力度—工會干部的學(xué)習(xí)、提高力度，制度規(guī)范力度，陣地建設(shè)力度，宣傳力度，“建家”力度。

二是認(rèn)真履行小家家長職責(zé)，發(fā)揮小家職能。小家要緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校大家周圍，組織帶領(lǐng)全體小家成員圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮作用，起好學(xué)校工作的橋梁與紐帶作用，發(fā)揮好小家家長職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；組織召開好小家會議，并以此為載體推動(dòng)學(xué)校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案；依法維護(hù)教職工合法權(quán)益；開展好送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，積極為教職工辦實(shí)事，積極組織教職工業(yè)余文化活動(dòng)。

3.圍繞學(xué)校中心工作，努力提高教職工業(yè)務(wù)能力

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，小家要進(jìn)一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開展教師繼續(xù)教育，大力提高教師教書育人的能力，小家成員要積極配合年級組、教研組，搞好教研活動(dòng)；要在教職工中大興學(xué)習(xí)、研究之風(fēng)，大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，積極創(chuàng)建具有校園特色的學(xué)習(xí)型小家，倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)、研究與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教師從實(shí)踐型向?qū)W者型、科研型、復(fù)合型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

三、落實(shí)措施

1.積極爭取黨支部領(lǐng)導(dǎo)、行政、學(xué)校工會的支持，擴(kuò)大小家的影響力 小家的建設(shè)是在基層工會組織領(lǐng)導(dǎo)下的一個(gè)團(tuán)體，其工作的開展必須在工會組織的領(lǐng)導(dǎo)之下，其工作內(nèi)容與學(xué)校行政工會、工會工作又保持一致，具有監(jiān)督和建議權(quán)，所以又需要行政的支持。只有這樣，才能保證小家工作順利開展并不斷擴(kuò)大小家的影響力。

2.加強(qiáng)小家的自身建設(shè)，擴(kuò)大小家的吸引力

一是小家家長要努力學(xué)習(xí)，提高工作能力和水平；二要加強(qiáng)小家基礎(chǔ)工作，要落實(shí)各委員的職責(zé)要求，做好日常小家事務(wù)；三要搞好宣傳工作；四要搞好“建家”工作；五要組織好小家活動(dòng)，以擴(kuò)大小家的吸引力。

3.發(fā)揮好小家的職能作用，激活小家的活力

一個(gè)組織沒有活力就名存實(shí)亡。要激活小家的活力，就要發(fā)揮其職能作用，開展好工作和活動(dòng)，如落實(shí)好民主制度，開展好“送溫暖工程”，開展好教職工業(yè)余文化活動(dòng)等，要不斷激活小家組織活力。

四、活動(dòng)安排：

1.2011年九月，慶祝教師節(jié)。

2.十月，慶祝“國慶節(jié)”活動(dòng)；參與學(xué)校校運(yùn)會，開展職工體育活動(dòng)。

3.十一月，組織粉筆字比賽。

4.十二月，慰問教職工、慶元旦、總結(jié)一年工作。

5.2012年一、二月，開展送溫暖活動(dòng)，慰問教職工。

6.三月，慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)，慰問女教工，開展女工活動(dòng)。

7.四月，組織一次大型小家聯(lián)誼活動(dòng)，方案待定；送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

8.五月，慶?！拔濉ひ弧眲趧?dòng)節(jié)，小家活動(dòng)；開展課件制作比賽。

9.六月，參與慶?！傲ひ弧钡奈乃囇莩龌顒?dòng)。

10.七、八月，教職工學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。

第三篇：“希望之家”暑期社會實(shí)踐論文

為愛而生

——工學(xué)院赴“希望之家”暑期社會實(shí)踐總結(jié) 詩人聶魯達(dá)說：“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見，就像北方冬天的枝干一樣，清晰，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)?！碑?dāng)我的腳步輕輕地踏出“希望之家”，身后的那一段真情開落出詩里無限繾綣的風(fēng)光和飽滿而殷實(shí)的現(xiàn)實(shí)理想。在北京，在大興的青云鎮(zhèn)，盡管帶不走一絲云彩，卻想帶走全部的珍貴印象。

京都之南，青云之郊，“希望之家”成立于2000年10月，這是一個(gè)幫助殘疾孤兒手術(shù)治療和康復(fù)的家園。院長Karen Brenneman來自美國，義務(wù)為希望之家做一切事務(wù)性的工作。孩子們來自全國不同的福利院，身體有不同程度的殘疾，如唇鄂裂，足內(nèi)翻，心臟病等等，但都是可以做手術(shù)矯正的,目前在接受治療的孩子就有40多個(gè)。在社會各界的幫助下，已經(jīng)有一百多個(gè)孩子做過手術(shù)，并有一百多個(gè)被收養(yǎng)出去。當(dāng)時(shí)基于這樣一個(gè)對“希望之家”的初步了解，結(jié)合工學(xué)院“關(guān)愛弱勢群體，促進(jìn)社會和諧”主題社會服務(wù)活動(dòng)，我們成立的一個(gè)以關(guān)愛棄嬰兒童為主題的社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

在前期的準(zhǔn)備工作中，我們從北京林業(yè)大學(xué)教務(wù)處老師那兒咨詢了辦好愛心公益活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，他的一番話讓我受益匪淺。他總結(jié)說，一是我們要想做好公益活動(dòng)，就要堅(jiān)持到底，定時(shí)定點(diǎn)地舉辦活動(dòng)，做出自己的品牌來。二是要注重結(jié)果轉(zhuǎn)換，愛心可能體現(xiàn)在一顆糖果上，而一顆糖果可能帶給我們一張笑臉，我們要實(shí)在在在地付出。

2011年七月十號這天陽光明媚，我們團(tuán)隊(duì)?wèi)阎o張而躍動(dòng)的心情，乘坐兩個(gè)小時(shí)的地鐵加上一個(gè)小時(shí)的公交終于來到青云鎮(zhèn)，我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐某匈I了孩子們愛吃的東西，磨牙棒、牛奶、小面包之類的來表達(dá)心意。接著我們一行人來到了這一片安寧的天地——“希望之家”。

來到“希望之家”迎接我們的是一直與我們保持聯(lián)系的朱老師，他是負(fù)責(zé)“希望之家”日常工作的主任。來到門口，我們發(fā)現(xiàn)“希望之家”、“新日公司”、“新天地學(xué)校”這樣幾個(gè)并排的大字。通過朱老師介紹新日公司是一個(gè)活躍的有機(jī)整體，它底下主要是新日工藝品廠和新日希望之家。新天地英語培訓(xùn)學(xué)校則向想提高英語聽說交流水平的成人、青少年提供最專業(yè)最負(fù)責(zé)任的英語培訓(xùn)幫助。這兩個(gè)公司都為“希望之家”做出了巨大的貢獻(xiàn)，每年都會捐出巨款為殘疾孤兒

籌集醫(yī)療資金。在這里來來往往看到很多外國朋友，后來我們知道，他們都是來到“希望之家”做義工的志愿者們，熱情，充滿愛心并且毫無索取。有的千里迢迢，有的甚至是全家人遷徙來到中國，來到需要他們的地方。

經(jīng)過安靜的甬道，終于我們快要見到孩子們了。在進(jìn)去之前我們需要換鞋，并且用消毒液洗手。這些都是為了保護(hù)孩子的健康，不讓病菌接近孩子。放眼望去，里面收拾的一層不染。在“希望之家”，一間臥室有3張床，每3個(gè)孩子固定有2個(gè)工作人員分班照顧，這樣孩子們就感覺自己有固定的媽媽。我們看到了一張有孩子們貼圖的海報(bào)，聽朱老師介紹，這些孩子都是各地被遺棄的殘疾兒童。我看這些孩子和我們并無異樣，然而當(dāng)我知道事情的真相，便感覺到生命的奇跡和愛的溫暖。有一個(gè)叫黨開男的孩子，這個(gè)男孩兒是希望之家的一個(gè)奇跡。聽朱老師介紹說，2005年1月11日上午10點(diǎn)，開男從福利院來到北京，進(jìn)入希望之家后他被立刻送入隔離室，當(dāng)時(shí)情況十分危險(xiǎn)，全身青紫，呼吸困難，口吐白沫，瞪著一雙大大的眼睛。到希望之家還不到一個(gè)小時(shí)，他就被立刻送到兒童醫(yī)院搶救。在監(jiān)護(hù)室里經(jīng)過24小時(shí)觀察治療，發(fā)現(xiàn)年僅4個(gè)月瘦得皮包骨頭的小開男，不僅身患先天性心臟病，而且還有嚴(yán)重的營養(yǎng)不良、支氣管肺炎、急性呼吸性衰竭、右側(cè)腹股溝斜疝，卵園孔未閉等多種疾病。經(jīng)過醫(yī)生護(hù)士們的精心照料和治療，體質(zhì)有所好轉(zhuǎn)，體重也增加了。那時(shí)很多志愿者在希望之家的論壇上為小開男祝福、祈禱，希望他挺住，祝福他早日康復(fù)。2005年1月25日小開男出院了，因?yàn)樯眢w非常虛弱，所以成了希望之家最被關(guān)注的孩子。2005年4月21日，開男在兒童醫(yī)院做了心臟病手術(shù)，手術(shù)很成功?；貋砗蟮拈_男小臉也開始紅潤而且也圓了，當(dāng)喊他的名字，逗他時(shí)，他會咧開小嘴笑起來，他可愛的笑容看起來更健康、更可愛了。在我們?nèi)ァ跋Ｍ摇钡臅r(shí)候，開男已經(jīng)被領(lǐng)養(yǎng)走了。盡管朱老師他們很舍不得小開男，但是“希望之家”都是為了孩子能夠正常健康地成長。還有一個(gè)叫長生的孩子的遭遇讓我十分感動(dòng)，如果他的命運(yùn)是像是風(fēng)雨飄搖的小舟，岌岌可危，那么愛便真的是他不離不棄的守護(hù)神。這個(gè)孩子一出生就有嚴(yán)重的心臟畸形，被父母遺棄后被送到北京“希望之家”。在他才幾個(gè)月大就動(dòng)了第一次心臟手術(shù)，小小的身體插滿了管子，一次又一次處于衰竭的邊緣，也許陌生人的愛是被剝奪健全與親情后的另一種補(bǔ)償，最終他的手術(shù)很成功，他的主治醫(yī)生說這是醫(yī)學(xué)史上從來沒有過也無法解釋的病例。之后長生一直在醫(yī)

院和“希望之家”輾轉(zhuǎn)，就在我們?nèi)サ那耙惶煊纸Y(jié)束了一次手術(shù)，手術(shù)同樣是成功的，并且發(fā)現(xiàn)，在快樂的成長環(huán)境下，他的心臟正趨于健康的狀態(tài)生長，很快就能和正常孩子一樣生活了。朱老師說著這些眼睛里泛起了微光，我知道他的欣喜和他的感動(dòng)，他對這些悲慘經(jīng)歷的孩子動(dòng)了真情，對生命的頑強(qiáng)肅然起敬，他也相信每個(gè)生命生而平等，我們要做的就是給予他們更多的機(jī)會，更多的希望，更多的愛。

之后我們被帶進(jìn)一間兒童室內(nèi)活動(dòng)場地，這里的設(shè)施、玩具都是志愿者捐獻(xiàn)出來的，一群小班孩子們在這里游戲。和這些三歲不到的小孩子見面后，我們來到了后院，這里的大孩子玩的正高興。有的在沙池里堆城堡，有的在騎著四輪小車，有的在捉迷藏?！跋Ｍ摇钡暮笤豪镞€有一條狗，一只鴨，一頭山羊，這顯得的氣氛很融洽，很祥和?？粗麄?，完全忘了他們是一群特殊的孩子。我和一個(gè)中文名字叫炎銀的孩子玩了很久，他才五歲，很外向，一直稚氣地和我們在聊天、玩耍。后來朱老師告訴我，他也是心臟病患者，而且胃部還有一種名字很怪我們都沒聽說過的病，和其他孩子一樣活下來都是上天的眷顧。我一陣心酸，但是，在這樣快樂氣息的感染下，他們都是歡笑的天使，沒有過去的陰影，我想孩子們的記憶都是快樂地學(xué)習(xí)，快樂地吃飯和快樂地玩耍吧。這就是朱老師所強(qiáng)調(diào)的生命平等了，平等地感受人生的喜樂，感受世界的溫情。而這一切都是因?yàn)橛邢瘛跋Ｍ摇边@樣的機(jī)構(gòu)存在，有像朱老師這樣的人愿意為慈善做出貢獻(xiàn)，有人間大愛。這兒還有很多愛心媽媽，她們都是附近人家?guī)椭跋Ｍ摇闭疹櫤⒆拥?，到了時(shí)候就會接孩子回家。這對孩子們的健康成長是很有利的。這里的每個(gè)人都十分和善，孩子們在這里也接受到雙語教學(xué)。雖然沒有親生父母的關(guān)懷，可是這里讓他們重新?lián)碛辛松?。他們都是為愛而生的精靈，因?yàn)槭篱g的愛獲得活著的力量。

我們是當(dāng)天下午五點(diǎn)半離開“希望之家”的，在那兒與孩子們相處三個(gè)小時(shí)，收獲的歡聲笑語是這個(gè)世界上最純真無暇的回憶。只要有一絲希望就要全力去守護(hù)，這就是“希望之家”想要告訴我們，告訴社會的吧。

生命就如同那春華秋實(shí)的一場約定，殘疾孩子們或許一開始就受先天條件的限制，在春天里沒有華麗的外表，甚至生存的希望也很渺茫。然而只要像朱老師說的那樣，“當(dāng)你相信生命是平等的，你就會給孩子們一個(gè)機(jī)會和希望，當(dāng)你知

道生命是充滿奇跡的，你就會傾其所有地去呵護(hù)。”愛就會放出無限的光芒，希望就會給生命帶來無窮的張力。

當(dāng)某一天，親眼見到一棵落盡了葉，只剩滿樹的枝干，輕輕地剝落表皮，看得見脈絡(luò)，卻也見傷痕。我明白生命的初衷不是存在，而是存活。我想起沙漠里的胡楊樹，那樣種下一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽的精神信仰搖曳了我的心靈觸角。雖然生命不過宇宙時(shí)空里的滄海一粟，然而只有活著才能完成與生俱來的使命，對生命負(fù)責(zé)就是人類對生命最崇高的敬意。與孩子分別了一個(gè)多月的日子里，我想念創(chuàng)造奇跡的他們，想念堅(jiān)強(qiáng)以后無憂無慮的童真，想念同樣貴為生命的種種。

因?yàn)槎?，所以慈悲。張愛玲懂得，我亦明白這一切的來之不易，懂得這冥冥之中我與他們的相遇。于是我想做出更多我能做到的：

一． 每個(gè)學(xué)期的寒暑假都定期去往“希望之家”當(dāng)志愿者。給孩子們上課，陪孩子們玩?；蛘邽樗麄兇驋咝l(wèi)生。

二． 積極與北京林業(yè)大學(xué)的陽光愛心社聯(lián)系，向他們宣傳“希望之家”，借

助社團(tuán)的力量，讓學(xué)校里和其他高校里的大學(xué)生們都知道在世界的某個(gè)角落，一點(diǎn)希望就可以創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡。

三． 日后走訪食品公司、手工工藝公司，希望他們能為“希望之家”做出貢獻(xiàn)。定時(shí)向“希望之家”捐贈(zèng)食品和室內(nèi)裝修服務(wù)。同時(shí)也希望他們能參與到對一個(gè)孩子每月一百元的幫助，為更多孩子們點(diǎn)燃生命之火。

當(dāng)我再次輕輕地踏進(jìn)“希望之家”，這里依然祥和一片，小孩子變成了大孩子，大孩子被好心人領(lǐng)養(yǎng)找到了自己的家。其實(shí)對于這些孩子來說，愛就是那一方滋養(yǎng)著他們的永恒的故土，而我相信，終有一天自會有桃李不言，下自成蹊。

第四篇：關(guān)于希望之家生活實(shí)習(xí)基地策劃書

關(guān)于建立希望之家社會實(shí)踐基地的策劃書 活動(dòng)主題：“真情奉獻(xiàn) 愛心1+1”小老師志愿幫扶活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間：3月26日上午九點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：蚌埠市希望之家

主辦單位：共青團(tuán)蚌埠醫(yī)學(xué)院委員會、愛心協(xié)會

協(xié)辦單位：蚌埠市宏業(yè)集團(tuán)工會

活動(dòng)主要內(nèi)容：

活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、與希望之家負(fù)責(zé)人交流，并對活動(dòng)內(nèi)容等具體事宜達(dá)成一致；

2、向校團(tuán)委提交活動(dòng)的具體方案；

3、邀請校團(tuán)委及團(tuán)市委有關(guān)負(fù)責(zé)人出席儀式；

4、活動(dòng)場地的布置及協(xié)會內(nèi)人員的安排。

活動(dòng)流程：

1、愛心協(xié)會會長韋磊介紹來賓并主持儀式的進(jìn)行；

2、請希望之家團(tuán)市委負(fù)責(zé)人和校團(tuán)委老師講話；

3、小老師代表發(fā)言

4、進(jìn)行社會實(shí)踐基地揭牌儀式

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

5、協(xié)會內(nèi)部做好人員安排工作，活動(dòng)準(zhǔn)備工作做好

6、活動(dòng)時(shí)注意安全，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)安全等。

蚌埠醫(yī)學(xué)院愛心協(xié)會

2011年3月20日

第五篇：去蚌埠市“希望之家”孤兒院策劃書

安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息系青年志愿者協(xié)會

我們都在同一片藍(lán)天下

“大手牽小手，我們陪你一起成長”

安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息系青年志愿者協(xié)會2011年5月12日

我們都在同一片藍(lán)天下

一．前言：尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財(cái)富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營造和諧的社會環(huán)境，我們計(jì)劃開展一個(gè)大手牽小手的慰問活動(dòng)。這次活動(dòng)本著豐富大學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心, 推進(jìn)校園精神文明建設(shè),發(fā)揚(yáng)人道主義精神。計(jì)劃將于 5月21日在蚌埠市”希望之家’’孤兒院開展一次慰問活動(dòng)。

二、預(yù)期效果：通過這次活動(dòng)，共同呼吁更多的人去了解、認(rèn)識并關(guān)懷另一個(gè)群體生活——離開父母但被社會關(guān)愛的孤兒！最終通過各界人士的關(guān)注和關(guān)愛，送溫暖、送真情、送關(guān)懷，共建和諧美好的長春。

三．活動(dòng)目的：大手牽小手走進(jìn)孤兒院，一起營造和諧校園的新風(fēng)尚，以培養(yǎng)愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個(gè)特殊群體，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們。讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會。同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生、青年關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個(gè)平臺。

四．活動(dòng)主題：

“大手牽小手，我們陪你一起成長”

五．承辦單位：安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息系青年志愿

者協(xié)會

六．活動(dòng)時(shí)間

2011年5月21日

七．活動(dòng)地點(diǎn)

蚌埠市“希望之家”孤兒院

九．活動(dòng)開展

（一）前期準(zhǔn)備

1、聯(lián)絡(luò)孤兒院院長或負(fù)責(zé)人，待其允許

2、取得學(xué)校認(rèn)可，并開出本次活動(dòng)許可證明

3、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環(huán)境；

4、確定志愿者人數(shù)； 50人左右

5、活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等；

6、安排工作人員，包括聯(lián)系、宣傳、攝像等；

7。領(lǐng)隊(duì)、主持、分書或禮品并含管理分配、相關(guān)節(jié)目人數(shù)的管理人、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生人員安排

8.小禮品（書，玩具。。）

9.在活動(dòng)當(dāng)中建議大家應(yīng)該更多的注意到孩子的情緒，多采取主動(dòng)的鼓勵(lì)性的溝通方式，例如真誠面帶微笑的注視，拉手，擁抱，拍肩，擊掌等，與孩子有不同意見時(shí)候的表達(dá)盡量委婉，比如：“要不我們試試這樣呢？”“你覺得這樣好不好呢？”等，并且在接觸期間嚴(yán)格自己的禮貌用語，活動(dòng)完后清潔活動(dòng)場地等。

（二）、具體工作〈含分書或禮品并含管理分配、整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生?！?/p>

（1）到了后一部分人先打少衛(wèi)生（如有需要）

（2）先和孩子們自我介紹，讓他們熟悉我們

（4）可以單獨(dú)和孩子聊天，了解孩子的生活學(xué)習(xí)情況。

（5）可以個(gè)人、也可以找伴或小朋友表演?！匆缶啿⑼怀鲋黝}，最好是以兒童生活等為主題。和小朋友一起做活動(dòng)的、當(dāng)結(jié)束時(shí)送小朋友一個(gè)小禮物，算是鼓勵(lì)?！?/p>

（6）到了快結(jié)束的時(shí)候，我們可以開一個(gè)小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。表達(dá)能和小朋友在一起很開心，以后有時(shí)間會再來，同時(shí)在以后的日子里也會有越來越多的人來關(guān)注、關(guān)懷這個(gè)大家庭，讓小朋友們感到溫暖和幸福?！?/p>

（7）、合影留念：給小朋友，也給我們彼此一個(gè)美好的回憶。讓這激動(dòng)人心的一刻永遠(yuǎn)保留。上車前點(diǎn)清人數(shù) 活動(dòng)預(yù)算：

文具用品：300元

來返車費(fèi)：待定

糖果、氣球：200元

后期工作：整理拍攝的照片，寄回孤兒院讓孩子們留下自己開心的剪影。志愿者寫好心得體會，上交部長。

注意：1.在這些過程中千萬不能有不耐煩的表情，搞活動(dòng)的時(shí)一定要主動(dòng)，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的注意兒童的安全問題

2.女生帶隊(duì)，孤兒更容易接受

安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息系青年志愿者協(xié)會2011年5月12日