第一篇：楊疃中心學(xué)校教代會(huì)代表資格審查報(bào)告

楊疃中心學(xué)校教代會(huì)代表資格審查報(bào)告

各位代表 老師們：

我受教代會(huì)資格審查小組的委托，向大會(huì)作代表資格審查報(bào)告。

一、資格審查。

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，資格審查小組對(duì)選出的教代會(huì)代表的候選人主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行了資格審查：（1）選出的代表是不是本校在編教職工；（2）選出的代表是否享有公民權(quán)利；（3）選出的代表是否符合民主程序；（4）在選舉過(guò)程中有沒(méi)有不正當(dāng)?shù)男袨?。?jīng)審查，代表候選人均有資格當(dāng)選。

二、代表的構(gòu)成情況：

1、代表構(gòu)成：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)6人，占8.5%；中層干部14人，占20%；一線教師50人，占71.4%。

2、政治面貌：黨員38人，占54.3%；非黨群眾32人，占45.7%。

3、職稱情況：小高職稱26人，占37.1%；小一職稱44人，占62.9%。

4、年齡狀況：35歲及以下19人，占27%；35歲以上51人，占73%。

5、性別：男代表46人，占65.7%； 女代表24人，占34.3% 這次選出的代表具有廣泛的群眾性和代表性，在代表的選舉中，各學(xué)片堅(jiān)持民主程序，尊重選舉人的意志和民主權(quán)利，采用民主的方式選舉產(chǎn)生了我校第六屆教代會(huì)的代表。學(xué)校資格審查小組對(duì)教代會(huì)代表資格進(jìn)行了認(rèn)真的審查，認(rèn)為代表?xiàng)l件、民主程序均符合有關(guān)規(guī)定，70名代表資格全部有效。

楊疃中心學(xué)校教代會(huì)代表資格審查小組

2013年9月9日

第二篇：教代會(huì)代表資格審查報(bào)告

C屆B次教代會(huì)代表資格審查報(bào)告

籌備領(lǐng)導(dǎo)小組

XX 二〇XX年X月

各位代表：

我受XXXXC屆B次教代會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組委托，做本次大會(huì)的代表資格審查報(bào)告。

根據(jù)《中國(guó)工會(huì)章程》、《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》和《關(guān)于召開(kāi)我校C屆B次教代會(huì)有關(guān)事宜的通知》（黨政辦發(fā) [20XX]X號(hào)）精神，經(jīng)XXX大學(xué)C屆B次教代會(huì)籌領(lǐng)導(dǎo)小組研究，并報(bào)校黨委批準(zhǔn)，本次大會(huì)共組成X個(gè)代表團(tuán)，代表比例平均按全校教職工總數(shù)的X%產(chǎn)生。其中：教學(xué)單位按1：A；校屬企業(yè)按1：B；其他部門按1：C產(chǎn)生。本次大會(huì)的代表總數(shù)為XX名。

本次大會(huì)的代表選舉工作由各基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)，工會(huì)各分會(huì)負(fù)責(zé)組織。代表候選人按分會(huì)由工會(huì)小組自下而上醞釀，做到了發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，堅(jiān)持民主集中制的原則，代表均經(jīng)選舉產(chǎn)生。

這次選出的代表XX人，具有廣泛的代表性。代表中有教學(xué)人員XX名，占代表總數(shù)的X％；婦女代表XX名，占代表總數(shù)的XX％；少數(shù)民族代表XX名，占代表總數(shù)的XX％。

經(jīng)過(guò)XX大學(xué)C屆B次教代會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真審查，認(rèn)為選舉符合程序，選出的XX名代表符合代表?xiàng)l件，代表資格有效。

由于學(xué)校近期對(duì)部分處級(jí)干部進(jìn)行了調(diào)整，經(jīng)組織組研究，確定如下原則：

1、原單位產(chǎn)生的代表調(diào)往其他單位后，不能再擔(dān)任原單位代表。

2、本單位產(chǎn)生的代表調(diào)離后出現(xiàn)的空缺，原則上可進(jìn)行替補(bǔ)。

第三篇：教代會(huì)代表審查資格報(bào)告

**初中第四屆教職工代表大會(huì)

代表資格審查報(bào)告

各位代表：

**初中第四屆教職工代表大會(huì)的代表，是經(jīng)過(guò)全校教職員工，以無(wú)記名投票選舉方式產(chǎn)生的，現(xiàn)選出正式代表49名，其中男代表38名，占代表總數(shù)的77.6 %；女代表11名，占代表總數(shù)的23.3%；黨員代表20名，占代表總數(shù)的40.8%；群眾代表28名，占代表總數(shù)的59.2名，教學(xué)一線的教師代表40名，占代表總數(shù)的81.6%；所選代表占教職工總數(shù)的31.2%。以上特點(diǎn)充分說(shuō)明本屆代表具有十分的廣泛性、先進(jìn)性和代表性，經(jīng)資格審查小組審查，認(rèn)為選舉符合法定程序，所選舉產(chǎn)生的49名代表完全符合有關(guān)要求，代表資格全部有效，另教代會(huì)籌委會(huì)根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，邀請(qǐng)團(tuán)委相關(guān)同志，相關(guān)備課組長(zhǎng)等7人為列席代表。

2007年4月15日

第四篇：教代會(huì)代表資格審查報(bào)告（xiexiebang推薦）

***學(xué)校第一屆一次教代會(huì)代表資格審查報(bào)告

各位代表：

我受本次大會(huì)資格審查小組的委托，向大會(huì)作代表資格審查報(bào)告。

我校有在崗教職工***人，根據(jù)教育系統(tǒng)工會(huì)的要求和我校本屆教職工代表大會(huì)通過(guò)的章程，經(jīng)請(qǐng)示教育局工委及校黨支部批準(zhǔn)，工會(huì)工作小組在黨支部的指導(dǎo)下，充分發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)廣大會(huì)員反復(fù)醞釀，通過(guò)民主推薦的形式，確定出席本次大會(huì)的正式代表名額為**名，列席代表為**名。

在**名代表中，女代表***名，占30.3%，黨員25名，占5.2%，其它還包括骨干教師、非教學(xué)人員代表等。其包含面充分體現(xiàn)了代表的廣泛性，先進(jìn)性和代表性。代表資格審查小組通過(guò)了解，代表全部符合我校教職工代表大會(huì)章程，全部符合代表?xiàng)l件和選舉程序，確認(rèn)他們的代表資格全部有效。以上報(bào)告，請(qǐng)大會(huì)審議通過(guò)。

**************學(xué)校

第一屆教代會(huì)資格審查小組

二0一三年四月

第五篇：楊疃中心學(xué)校教代會(huì)監(jiān)督小組工作制度

楊疃中心學(xué)校教代會(huì)監(jiān)督小組工作制度

一、提案監(jiān)督小組工作制度

1、教代會(huì)召開(kāi)前一個(gè)月，及時(shí)征集提案報(bào)告，匯總后提交教代會(huì)主席團(tuán)。

2、召開(kāi)教代會(huì)時(shí)，向教代會(huì)作提案報(bào)告，匯報(bào)提案落實(shí)情況。

3、監(jiān)督學(xué)校有關(guān)方面對(duì)提案的解答及討論情況，并檢查、督促。

4、平時(shí)能及時(shí)反映群眾的呼聲，同時(shí)協(xié)助行政向教職工解釋無(wú)法解決的提案。

二、經(jīng)審小組、財(cái)務(wù)監(jiān)督小組制度

1、對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用提出合理化的意見(jiàn)。

2、對(duì)工會(huì)費(fèi)的使用情況予以檢查、監(jiān)督。

3、向教代會(huì)匯報(bào)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的使用情況。

4、聽(tīng)取學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、決算情況。

5、及時(shí)了解監(jiān)督學(xué)校重大的修建項(xiàng)目，對(duì)其可行性和實(shí)施過(guò)程加以監(jiān)督并提出合理的建議。

三、考核評(píng)優(yōu)監(jiān)督小組工作制度

1、學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)優(yōu)考核的政策，了解具體的標(biāo)準(zhǔn)及操作的具體要求。

2、重點(diǎn)對(duì)考核評(píng)優(yōu)的監(jiān)督是否公正、公開(kāi)、合情、合理；如有異議可通過(guò)正常途徑向教代會(huì)主席團(tuán)提出。

3、幫助支部、行政做好教職工思想工作。

四、人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解、監(jiān)督小組工作制度

1、對(duì)學(xué)校人事聘任工作提出合理化意見(jiàn)或建議。

2、對(duì)教職工的勞動(dòng)權(quán)益保障情況進(jìn)行檢查。

3、對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)解。

4、監(jiān)督學(xué)校是否侵害教職工的合法權(quán)益。

5、協(xié)調(diào)緩解用人制度中的不同矛盾。

6、聽(tīng)取教職工各方面的呼聲，及時(shí)加以研究分析。

2013年9月9日