第一篇：小學書法教育制度 2

小學書法教育制度

一、書法教學工作小組職責

學校成立書法教學工作小組，由校長任組長、主管副校長任副組長、教導處及全體語文教師為成員，負責寫字教學的組織、管理和考評。

1、負責每節(jié)書法課教學情況檢查、督導；每月評選習字小標兵；每學期組織教師、學生寫字競賽各一次；規(guī)范習字檔案建設(shè)；每學期分兩次對教師教案和學生作業(yè)的書寫情況進行考核。

2、負責每周布置教師粉筆字練習任務(wù)，記錄每天粉筆字展示情況；每周五收發(fā)教師鋼筆字習字紙，記錄教師鋼筆字訓練情況；每節(jié)書法課的輕音樂播放；“校級書法小標兵”和師生優(yōu)秀習字作品櫥窗展示，每兩周更換一期。

3、負責日常對教師粉筆字、鋼筆字的點評和指導。

4、負責組織教師參加書法培訓學習。

二、教師粉筆字展示制度

1、全體任課教師分成八個書法小組，各組設(shè)組長一人，負責指導、幫扶本組成員寫好粉筆字。

2、每天早晨為教師粉筆字展示時間，根據(jù)安排到指定位置書寫粉筆字。

3、粉筆字書寫內(nèi)容由教導處統(tǒng)一指定，并印發(fā)楷體字樣，教師不得另選其它內(nèi)容書寫。

4、一律用正楷字體書寫，做到規(guī)范、端正、整潔。

5、凡無故不參加展示活動或不在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫任務(wù)的教師，學校將通報批評并扣除相應(yīng)積分。

三、教師鋼筆字習字制度

1、教師每周完成一件鋼筆字習字作品，教研組長收齊后于每周五上午放學前交到

教導處，過期不予受理。

2、教師鋼筆字書寫內(nèi)容由各教研組長確定，每周一主題。

3、教導處統(tǒng)一印發(fā)習字用紙，教師用正楷字體認真書寫，做到規(guī)范、端正、整潔。

4、每周評選出優(yōu)秀習字作品在學校櫥窗內(nèi)展示。

5、凡不能按時上交或不按正楷字體書寫的教師，將被扣除相應(yīng)分值。

四、書法制度

1、設(shè)每天下午第一節(jié)（20分鐘）短課為書法天地時間，書法天地課由各班語文教師擔任教學任務(wù)，數(shù)學教師幫扶指導“雙姿”，學生在各班教室內(nèi)練習寫字，教導處負責播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)輕松、愉快寫字氛圍。

2、低年級書法教學以語文教材課后生字為標準字，每節(jié)課練習不得超過五個字，求精不求多。

3、書法課上課程序：觀察→分析→講解→練習。教師深入學生當中相機指導，糾正典型錯誤，幫助學生找出規(guī)律。

4、低年級學生重點培養(yǎng)“雙姿”習慣養(yǎng)成，中高年級重點指導毛筆基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)以及書寫的格式布局美觀等

5、未經(jīng)教導處批準任何人不得占用寫字時間。

6、書法課結(jié)束時，教師給學生布置一篇家庭習字作業(yè)，聯(lián)系家長督促完成。

五、教師書法學習制度

1、書法學習由教導處統(tǒng)一組織，全體任課教師都要參加，不斷提高教師書寫和理論水平。

2、教師書法集體學習按語文、數(shù)學、綜合、英語分八個組分別進行，每兩周組織一次；教研組學習每周進行，內(nèi)容時間由組長定；教師個人每天練字學習，相互取長補短。

3、全校集體學習時，各教研組長負責通知組織本組成員參加，教導處負責點名和學習內(nèi)容安排。

4、因故不能參加學習應(yīng)事先向教導處申請，再另擇時間學習，教師不得無故缺席。

六、學生“書法小標兵”評選辦法

1、學生習字從“雙姿”（坐姿、手姿）、習字作品和各科作業(yè)書寫等方面進行全面考核，分別評選出班級、校級習字小標兵。

2、班級書法小標兵每兩周評選一次。每次評選不得超過5人，在班內(nèi)展示標兵照片和優(yōu)秀習字作品。

3、校級書法小標兵由各班語文教師推薦，每次推薦2名，教導處統(tǒng)一組織測評，每月評選一次，每次每個年級5名，頒發(fā)證書。在校園櫥窗展示標兵照片和優(yōu)秀習字作品。

4、無論校級、班級“書法小標兵”，如出現(xiàn)明顯的習字水平下降或作業(yè)潦草，書寫不規(guī)范，寫字姿勢不能保持端正等現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消標兵稱號。

七、教師習字考評辦法

1、教師習字從平時訓練、競賽活動和教案書寫三方面進行考核，實行百分制量化積分，其中平時訓練占50%，粉筆字、鋼筆字競賽成績各占20%，教案書寫占10%。

2、教師每周上交一篇鋼筆字，每少一篇扣1分；每天寫好一行粉筆字，每少一次扣0.3分。

3、參加學校組織的粉筆字、鋼筆字競賽，一等獎?wù)?0%得20分，二等獎?wù)?0%得18分，三等獎?wù)?0%得16分，不參加不得分。

4、每學期末統(tǒng)一檢查教案書寫情況，將全體教師教案按書寫質(zhì)量分成三等，一等占30%的10分，二等占30%得9分，三等占40%得8分。

5、經(jīng)學校申報參加縣級以上書法競賽，取得一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分。

6、教師習字成績，按比例計入教師業(yè)績考核積分。

第二篇：小學書法興趣小組總結(jié)2

書法興趣小組工作總結(jié)

本學期我校的書法興趣小組活動工作能夠在校領(lǐng)導的關(guān)心下，堅實有效的完成了各項工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常運行，穩(wěn)步推進，并取得了一定的成績，為我校上我校書法特色學校的發(fā)展起到了一定的推動作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：

一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展

在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校十個班，五個年級里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學三十二人參加書法興趣小組，堅持每個星期下午第三節(jié)課在書法室進行培訓，同時也增加了每周六上午為書法興趣班學習時間。

二、創(chuàng)作作品具有自己的特色

本學期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進自己的想法，在小學生的書法中實在難能可貴。如三（1）班張倩如的隸書條幅就溶入了漢簡的風味、一（1）班黃雅怡同學的篆書作品、五（1）班陳子然同學的書法也顯示了其深厚的功底。

三、興趣班同學的作品發(fā)表

本學期興趣班的同學作品得到了發(fā)表，六（1）班鄭晴晴的《騰飛》，黃雅婷的毛筆隸書對聯(lián)；五

（一）班周偉森周學的毛筆楷書、陳子然的隸書中堂；五（2）班王青萍、王青青的楷書作品；三（1）

班張倩如的隸書對聯(lián)都發(fā)表在了《深圳青少年報》上，這在很大程度上提高了同學們的創(chuàng)作熱情，并得到了學校領(lǐng)導的一致好評。

四、學生作品獲獎

在今年的觀瀾街道“知榮辱，樹新風”書畫比賽中，我校學生陳子然、周偉森的作品取得了二等獎和優(yōu)秀獎的好成績，這在小學階斷是比較難能可貴，值得表揚。

五、過失與不足

在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法興趣小組同學在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結(jié)束都要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特點，但是主要還是同學們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。在輔導教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴重。

再有就是學生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫水平進展不是很快。

六、工作目標

我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校領(lǐng)導關(guān)心的結(jié)果，是我和學生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實奮進、團結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。

在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。

庫坑小學

2006.6.20

李志錦

第三篇：2安全培訓教育制度

山東科藍 安全生產(chǎn)教育培訓制度

安全生產(chǎn)教育培訓制度

1目的

為強化從業(yè)人員的安全意識，加強安全運輸管理，不斷提高我廠安全工作的質(zhì)量，確保所有員工具備遵章守紀的高度自覺性，避免或減少安全事故的發(fā)生，特制訂本制度。2適用范圍

本制度適用于我公司各部門員工、來公司務(wù)工的臨時工、實習人員等。3實施主體及其職責分工

3.1專職安全管理人員、車輛技術(shù)管理人員負責對員工進行崗前培訓。3.2專職安全管理人員負責對員工進行日常培訓。4安全教育培訓計劃

每年的年初制定安全培訓計劃，經(jīng)專職安全管理人員審核、總經(jīng)理審批后執(zhí)行。

5安全教育培訓的形式和內(nèi)容 5.1培訓形式

安全管理人員除內(nèi)部培訓外每年要接受上級部門組織的再培訓，員工培訓分崗前培訓和日常培訓，采取授課、講課、觀看視頻等形式開展。5.2培訓內(nèi)容（包括崗前培訓和日常培訓）崗前培訓包括：

安全管理制度、操作規(guī)程、安全生產(chǎn)責任制、應(yīng)急處置、消防器材使用、現(xiàn)場考核等內(nèi)容。

日常培訓包括：

(1)國家危險貨物道路運輸有關(guān)安全法律、法規(guī)、規(guī)章及標準。(2)安全生產(chǎn)管理制度。

(3)常運危險貨物的理化特性、職業(yè)危害及事故預防措施。

(4)安全設(shè)施設(shè)備、勞保用品（器具）及消防器材的正確使用和維護方法。(5)員工職業(yè)道德教育。

(6)安全生產(chǎn)基本知識和安全行車知識。

山東科藍 安全生產(chǎn)教育培訓制度

(7)典型事故案例的警示教育。(8)應(yīng)急處置知識和應(yīng)急設(shè)施與設(shè)備操作使用常識。(9)異常情況緊急處置、事故應(yīng)急預案、演練要求。(10)安全操作技能和安全相關(guān)知識。6安全培訓檔案或臺帳的記錄要求

安全培訓檔案或臺帳包括：(1)培訓時間和地點。(2)授課人及培訓內(nèi)容。(3)參加培訓人員簽名。(4)培訓資料等。7其他內(nèi)容

(1)公司總經(jīng)理及專職安全管理人員應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定要求，參加政府和相關(guān)部門的安全生產(chǎn)教育培訓，并經(jīng)考核合格方可任職。

(2)對于從事危險貨物運輸?shù)墓芾砣藛T應(yīng)經(jīng)交通行業(yè)主管部門考核合格。(3)從事危險貨物運輸?shù)鸟{駛員按照《營業(yè)性道路運輸駕駛員職業(yè)培訓管理規(guī)定》的要求，參加營業(yè)性道路危險貨物運輸駕駛員從業(yè)資格考試，取得《營業(yè)性道路危險貨物運輸駕駛員從業(yè)資格證》。

(4)押運人員取得《道路危險貨物押運證》。

(5)新員工培訓時間不得少于72學時，每年再教育時間不得少于20學時。(6)每年初制定安全培訓教育計劃，每月安排安全培訓教育，安全培訓教育每月應(yīng)進行二次，每次不得少于2學時。8附則

8.1制定及解釋權(quán)歸屬

本制度由公司安全管理領(lǐng)導小組制定，最終解釋權(quán)歸本公司所有。8.2實施日期

本制度自2017年10月1日起開始實施。

山東科藍物流有限公司 2017年9月20日

第四篇：小學交通安全教育制度

黃石中心小學黃沙教學點交通安全教育制度

2017年2月

為增強我校師生的交通安全意識和自我保護能力，減少師生道路交通傷亡事故，加強學生交通安全教育，我校特制定以下教育制度。

一、規(guī)范教育體制，形成教學制度。把學生的交通安全宣傳教育納入法制教育內(nèi)容，學校每月安排1課時以上的交通安全教育課。根據(jù)學生年齡特點，采取靈活的地方課程、舉辦交通安全辯論會等活動，真正把學生的交通安全教育落到實處。

二、積極組織開展交通安全教育活動。我校和公安交警密切配合，共同制訂工作方案和教育計劃，廣泛開展交通安全知識競賽、演講比賽、圖片展覽等豐富多彩的交通安全教育活動。

三、以宣傳《道路交通安全法》和交通安全知識為重點，使我校學生學習掌握《道路交通安全法》的相關(guān)知識。把道路交通安全常識普及到每一個學生，定期在學生中開展征文比賽，激發(fā)廣大學生的學習熱情。

四、強化寒暑假交通安全教育制度。我校和交警密切聯(lián)系，利用放假前、開學后召開學生大會，教育廣大學生文明走路、安全騎車，自覺遵守交通規(guī)則，幫助學生提高交通安全意識和自我保護能力。同時，加大對危及學生安全的交通違章行為的查處，努力為學生健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通安全環(huán)境。

五、深入開展 “交通安全月”活動。不斷建立和完善學校、家庭、社會共同參與的交通安全防護體系，為學生撐起生命的保護傘。在學生上、放學橫過的公路路口設(shè)立交通警示牌等確保學生交通安全。

六、各班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為晨會的必講內(nèi)容，教育步行騎車的同學靠右行、靠邊行。對乘車學生要加強等車及做車時的安全教育。值日教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

七、嚴禁12周歲兒童騎車上下學，嚴禁學生上火車道玩耍，嚴禁學生隨意通過火車橋。

八、加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

第五篇：小學健康教育制度

2020年秋小學健康教育制度

為了全面貫徹落實黨的教育方針，促進我校的健康教育工作，不斷增強廣大師生的健康意識，提高師生的健康水平，結(jié)合我校工作實際，特制定本健康教育制度。

一、學校把健康教育納入教學計劃，按照教學計劃上好《體育與保健》、《食品衛(wèi)生教育》等課程。

健康教育開課率達100%，健康知識考核及格率達100%，健康行為形成率達90%以上。

二、成立健康教育領(lǐng)導小組，校長擔任組長，由主管衛(wèi)生管理部門的老師制定工作計劃，做好工作總結(jié)。

三、教育學生認真做好早操。

眼保健操。積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結(jié)合，保證每日睡眠時間不少于九個小時。

四、搞好健康宣傳工作，教育學生用眼衛(wèi)生，讀寫時眼要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。

不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導學生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發(fā)病率。

五、組織好每年學生體檢工作，體檢率達到95％以上，做好學生健康檔案建設(shè)工作和體檢反饋工作。

六、上好健康課，提高學生自我保健能力，預防各種傳染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營養(yǎng)不良的發(fā)生。

七、嚴格執(zhí)行每天晨午檢制度，檢查學生的個人衛(wèi)生，班主任要每天檢查自己班級學生的個人衛(wèi)生及健康衛(wèi)生行為形成情況。

八、學校總務(wù)處要利用假期積極做好教室黑板、學生課桌椅、教室的采光照明等整改工作，要達到有關(guān)規(guī)定的標準。

九、學校每學年利用宣傳廚窗、家長會、黑板報、班隊會、做好健康宣傳。