第一篇：班級(jí)結(jié)隊(duì)活動(dòng)方案

“班班結(jié)對(duì)子 牽手共成長”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)是學(xué)校實(shí)施管理和教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)教育工作的組織者、實(shí)施者和協(xié)調(diào)者，其工作質(zhì)量直接影響學(xué)校管理工作的整體質(zhì)量。為了分享上一屆優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，讓新進(jìn)入我校的班主任盡快適應(yīng)新校區(qū)的管理模式，經(jīng)學(xué)校研究決定在開展“以老帶新，班級(jí)結(jié)對(duì)”活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)，形成一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，建設(shè)一支思想素質(zhì)高、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的育人隊(duì)伍，全面提高我校的班主任管理水平。

二、總體目標(biāo) 1．初步掌握新校區(qū)的班級(jí)管理工作方法，能在二年級(jí)班主任的輔導(dǎo)下因地制宜地制定好計(jì)劃，管理好班級(jí)，上好班隊(duì)課。2．掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行管理教育。3．基本熟悉和掌握新校區(qū)班級(jí)管理和教育方法，熟悉班級(jí)管理工作流程，能承擔(dān)各類少先隊(duì)活動(dòng)，逐步成為教育教學(xué)的骨干。

三、結(jié)對(duì)班級(jí)：一年級(jí)和二年級(jí)各班

四、交流工作內(nèi)容： 1．各類計(jì)劃與總結(jié)。

2．班級(jí)管理，學(xué)生的思想教育、行為規(guī)范教育、訓(xùn)練等。3．如何上好班隊(duì)活動(dòng)課及組織班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。4．小干部培養(yǎng)與使用。

5．家訪、與家長聯(lián)系的形式、方法、說話藝術(shù)等。

五、結(jié)對(duì)后工作要求 1．二年級(jí)班主任要主動(dòng)過問結(jié)對(duì)班級(jí)的班級(jí)管理與活動(dòng)，了解其工作情況，有針對(duì)性的指導(dǎo)其開展工作。2．一年級(jí)班主任要積極工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真向結(jié)對(duì)班級(jí)班主任請(qǐng)教，定期邀請(qǐng)其進(jìn)行工作指導(dǎo)。3．班級(jí)展開活動(dòng)可以邀請(qǐng)友好班級(jí)學(xué)生參加，以增強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)，起到“大手牽小手”的作用。

龍泉綠谷外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2013年9月1日篇二：班主任師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案 班主任師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)是學(xué)校實(shí)施管理和教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)教育工作的組織者、實(shí)施者和協(xié)調(diào)者，其工作質(zhì)量直接影響學(xué)校管理工作的整體質(zhì)量。當(dāng)前，我校青年教師不斷增加，他們有工作熱情，但經(jīng)驗(yàn)不足，如何提高青年教師的班級(jí)管理水平，創(chuàng)新班級(jí)管理工作，尋找符合工作實(shí)際的新思路、新方法是我校當(dāng)前的迫切任務(wù)。為了充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步，共同發(fā)展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，迅速提升班級(jí)文化建設(shè)水平。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展“以老帶新，以新促老，拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)。通過“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)，形成一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，建設(shè)一支思想素質(zhì)高、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的育人隊(duì)伍，全面提高我校的班主任管理水平。

1、指導(dǎo)班主任的條件：有較豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)；有優(yōu)良的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng)；所帶班級(jí)考核成績優(yōu)良。

2、青年班主任的條件：班主任齡一年以下或班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)任班主任。

四、“師徒結(jié)對(duì)”時(shí)間： 本方案下發(fā)之日起開始執(zhí)行。

五、總體目標(biāo)：

1、一個(gè)月內(nèi)能基本熟悉班主任工作，初步掌握的班級(jí)管理工作方法，能在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下制定好計(jì)劃，管理好班級(jí)，上好班團(tuán)課。

2、兩個(gè)月內(nèi)能基本勝任班主任工作，比較熟悉班級(jí)管理工作流程，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行管理教育。

3、一學(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作，基本熟悉和掌握班級(jí)管理和教育方法，熟悉班級(jí)管理工作流程，能承擔(dān)各類活動(dòng)，逐步成為教育教學(xué)的骨干。

六、結(jié)對(duì)后工作要求：

1、師傅要主動(dòng)過問徒弟的班級(jí)管理與活動(dòng)，了解其工作情況，有針對(duì)性的指導(dǎo)其開展工作。

2、徒弟要積極工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，既要向書本學(xué)習(xí)，又要認(rèn)真向師傅請(qǐng)教，定期邀請(qǐng)師傅進(jìn)行工作指導(dǎo)。徒弟要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心觀察，不斷積累，在班集體建設(shè)中向師傅學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和成功事例；經(jīng)過結(jié)對(duì)比較，發(fā)現(xiàn)自己的不足與進(jìn)步以及共同探討及研究的成果。

3、師徒每月共同召開一次主題班會(huì)，相互學(xué)習(xí)、共同提高。

4、每學(xué)期結(jié)對(duì)的班主任關(guān)于班級(jí)工作的交流不少于4次（過程記錄記錄）每學(xué)期結(jié)束，徒弟要寫一份主題為“談師傅對(duì)我的指導(dǎo)”的總結(jié)材料，師傅要寫一份簡要的指導(dǎo)小結(jié)，報(bào)德育室存檔。

5、做好過程記錄及相關(guān)材料的匯總。

（二）指導(dǎo)工作內(nèi)容：

1、指導(dǎo)范圍：

（1）做好各類計(jì)劃與總結(jié)

（2）班級(jí)組織管理，對(duì)學(xué)生的思想教育、行為規(guī)范教育與訓(xùn)練，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

（3）班團(tuán)會(huì)課（開班會(huì)）。師徒一學(xué)期互聽班團(tuán)課總數(shù)不少于3次。徒弟每學(xué)期至少要聽師傅的主題班會(huì)課4節(jié)（過程記錄）。

（4）班團(tuán)干部培養(yǎng)與使用。（5）組織班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。

（6）家訪、與家長聯(lián)系的形式、方法、說話藝術(shù)。（7）創(chuàng)設(shè)健康的班級(jí)環(huán)境與良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（8）協(xié)調(diào)學(xué)校與班級(jí)，教師與教師，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生等各方面之間關(guān)系，服務(wù)班級(jí)教育教學(xué)工作。

2、師傅的職責(zé)：

（1）在師德修養(yǎng)上為徒弟樹立典范。教育引導(dǎo)徒弟愛崗敬業(yè)，顧大體、識(shí)大局，從整體上維護(hù)年級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)，促進(jìn)他們?cè)谒枷肷辖】党砷L。

（2）指導(dǎo)并督促徒弟盡快熟悉學(xué)校制定的各項(xiàng)班級(jí)管理制度；指導(dǎo)徒弟制定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)規(guī)章制度，并逐步完善。

（3）指導(dǎo)徒弟進(jìn)行班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，健全班級(jí)組織管理體系。（4）指導(dǎo)徒弟設(shè)計(jì)主題班會(huì)，協(xié)助其組織開展班（團(tuán)）活動(dòng)，勉勵(lì)他們積極創(chuàng)新，原則上應(yīng)參加徒弟組織的班級(jí)活動(dòng)。

（5）指導(dǎo)、檢查、督促徒弟及時(shí)填寫班主任工作手冊(cè)。指導(dǎo)他們做好班級(jí)學(xué)生檔案填寫、管理工作。

（6）協(xié)助、指導(dǎo)徒弟做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。

（7）指導(dǎo)徒弟積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長的配合。（8）指導(dǎo)徒弟撰寫期末班級(jí)工作總結(jié)。

（9）每學(xué)期結(jié)束，應(yīng)填寫一份對(duì)徒弟的工作情況考核表交德育處存檔。（10）指導(dǎo)并協(xié)助徒弟解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。

3、徒弟的職責(zé)

（1）自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)師傅優(yōu)秀的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。愛崗敬業(yè)，顧大體、識(shí)大局，從整體上維護(hù)年級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)管理的規(guī)章制度。

（3）及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生情況，在師傅的指導(dǎo)下，針對(duì)班級(jí)實(shí)際制定并實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃、主題班會(huì)計(jì)劃和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。努力接受新經(jīng)驗(yàn)，力創(chuàng)班級(jí)管理特色。

（5）在師傅指導(dǎo)下，及時(shí)填寫班主任工作的常規(guī)材料，做好班級(jí)學(xué)生檔案填寫。及時(shí)上交各類資料表冊(cè)。

（6）做好對(duì)典型學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。（7）做好家校聯(lián)系工作，并有較詳細(xì)的記載。

班主任結(jié)對(duì)子安排表 篇三：小學(xué)主題班隊(duì)活動(dòng)方案

延安路小學(xué)四（3）班主題班隊(duì)活動(dòng)方案

1、節(jié)能、環(huán)保、我愛校園

一、活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)活動(dòng)課

二、活動(dòng)對(duì)象四（3）班全體同學(xué)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園

（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一

幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。

四、活動(dòng)過程： 1．開場(chǎng)：

男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節(jié)能、環(huán)

保，愛我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過一段美好的時(shí)

光！

女：我倆是同學(xué)們推選出來的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看

到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎? 女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等

同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。2．朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

女：下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》 3．表演show 4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時(shí)空，看看未來的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。5．《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。6．大合唱《明天會(huì)更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動(dòng), 我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會(huì)更美好!女：前段時(shí)間的5.12汶川大地震牽動(dòng)了每個(gè)人的心, 面對(duì)突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒有

旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會(huì)更好。

女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》 7．倡議

女：最后，我們還有一個(gè)想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)寶小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請(qǐng)支持

并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會(huì)（音樂響起，大家紛紛簽名）

8．結(jié)束

女主持：五（4）中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過這次班會(huì)活動(dòng)，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)

特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位

聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！

2、祖國，我為你自豪

一、活動(dòng)目的

通過歌頌祖國63周年生日的活動(dòng)，增進(jìn)隊(duì)員對(duì)祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，從而激勵(lì)學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國、同時(shí)代、同人類的命運(yùn)緊密地結(jié)合起來，做一名合格的祖國建設(shè)者和革命接班人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、結(jié)合慶祝建國60周年的紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)動(dòng)同學(xué)們了解、搜集介紹我國國

情、歷史、風(fēng)光的有關(guān)資料。準(zhǔn)備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節(jié)目。

2、搜集有關(guān)名人立志的事跡。

3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風(fēng)光的片段；詩朗誦的配樂畫面用

祖國風(fēng)光圖片；我了解美麗的祖國競賽題若干）。

三、活動(dòng)過程

在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊(duì)員高舉鮮艷的五星紅

旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺(tái)

主持人（李）：頌祖國，我與祖國心連心。

主持人（張）：樹理想，我與新世紀(jì)共成長。

主持人（齊）：仰天湖小學(xué)四丁班《頌祖國，樹理想》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人（李）：時(shí)光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點(diǎn)燃了她60歲的生日蠟

燭。

主持人（張）：這60年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的和，已不計(jì)其數(shù)。

主持人（李）：雖說成長之路是曲折、漫長的主持人（張）：但面對(duì)60年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！主持人（齊）：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！

● 歌曲：我愛我的祖國（賈睿思等三人朗誦）

● 展示圖片：祖國各地風(fēng)光

根據(jù)片中的風(fēng)景，對(duì)同學(xué)們開展有獎(jiǎng)知識(shí)競猜

主持人（李）：看來同學(xué)們知道的還真不少呀！

主持人（張）：是的，同學(xué)們這么踴躍地回答，肯定大家都去游覽過祖國的大好河山。主持人（齊）：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！

（多媒體課件依次展示祖國的各個(gè)方面內(nèi)容）

主持人（張）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人（李）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。

主持人（張）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大

好河山吧！

（課件顯示祖國風(fēng)光：長城，桂林山水，美麗的草原，黃山，黃土高原等）

主持人（李）：同學(xué)們，你們看，我們的祖國多美！

主持人（張）：我們都有一個(gè)家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國吧！

● 十三位同學(xué)上臺(tái)齊聲朗誦詩歌《強(qiáng)大的祖國》

主持人（李）：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州每一寸土地的時(shí)候。

主持人（張）：當(dāng)我們擁有日新月異而幸福生活的時(shí)候。

主持人（李）：當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時(shí)

候。

主持人（張）：當(dāng)祖國60歲生日就要到來的時(shí)候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點(diǎn)。此刻，千言萬語匯成一句話：

主持人（齊）：祖國――母親，生日快樂！

● 樂器獨(dú)奏：何琛《我和我的祖國》

四：結(jié)束語

主持人（李）：贊美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。主持人（張）：讓我們把愛國之志化成報(bào)國之行。

主持人（齊）：讓我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗，讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳８＃?/p>

3、科學(xué)，讓夢(mèng)想放飛

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動(dòng)手能力，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣，提高科研創(chuàng)新能力。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、講科學(xué)家的故事

2、做小游戲

3、講身邊的高科技

4、談同學(xué)們有什么想發(fā)明的科技產(chǎn)品

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、查找資料，每位同學(xué)準(zhǔn)備1個(gè)科學(xué)家的故事；

2、每位同學(xué)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的高科技，準(zhǔn)備1個(gè)自己觀察到的生活中的小科技；

3、每位同學(xué)認(rèn)真思考，想想自己有什么想發(fā)明的高科技產(chǎn)品，在班會(huì)上發(fā)

言。

五、活動(dòng)過程：

1、宣布活動(dòng)開始。

（合）：親愛的同學(xué)們，延安路小學(xué)四（3）班上學(xué)期第八周“科技，讓夢(mèng)想放飛”主題班會(huì)

活動(dòng)現(xiàn)在開始。

2、講科學(xué)家的故事。

（陳）：同學(xué)們，你們知道嗎？有許多平凡的人經(jīng)過長期不懈的努力和不斷的觀察總結(jié)，克服了重重困難，解開了一個(gè)又一個(gè)我們未知的謎團(tuán)，使我們的生活不斷進(jìn)步，科技飛速發(fā)展，他們也成為了人人尊敬的科學(xué)家。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來給我們講講科學(xué)家的故事吧，請(qǐng)大家踴躍舉手！首先請(qǐng) 同學(xué)，大家鼓掌歡迎！

（劉）：是?。∵@些科學(xué)家的細(xì)心觀察，艱難取證，才取得現(xiàn)在的榮耀，我們要向他們學(xué)習(xí)。

3、小游戲——身邊的科技

（陳）：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來做一個(gè)好玩的小游戲，請(qǐng)大家全體起立，跟我們一起做，首

先將雙手伸直舉過頭頂，?.做好沒有??然后將右手放下向前盡量伸直，?.做

好沒有??再請(qǐng)大家將左手放下向前并盡量伸直，?.做好沒有??最后請(qǐng)大家

注意觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？（等大家觀察一點(diǎn)時(shí)間）對(duì)了，怎么兩個(gè)手不一樣長呢！為什么后放下來的手總是比先放下的手長呢？

（劉）：這個(gè)游戲就是要告訴我們?nèi)说臐摿κ菬o窮的，科學(xué)并非神奇莫測(cè)，它就在我們的身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，你們都注意到了嗎？下面就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來講講身邊的高科技吧！我們首先

請(qǐng) 同學(xué)，大家鼓掌歡迎！

4、我是小小發(fā)明家。

（陳）：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這么多的生活便利！同學(xué)們，二十一世

紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，是科技騰飛的時(shí)代。我們要從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，通過動(dòng)手動(dòng)腦、萌發(fā)奇思妙想，爭當(dāng)小小發(fā)明家！你們以后想發(fā)明什么高

科技產(chǎn)品呢？我們還是請(qǐng)幾位同學(xué)來給我們講講他們的想法吧，我們首先

請(qǐng) 同學(xué)，大家鼓掌歡迎！

5、繪藍(lán)圖

（陳）：下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發(fā)明什么和我們未來的學(xué)校會(huì)

是什么樣的？大家趕快行動(dòng)吧！

6、活動(dòng)總結(jié)。

（合）：大家的想法都很好，其實(shí)只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)知識(shí)和道理，同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，一起為了心中美好的夢(mèng)想努力吧！今天的主題班會(huì)到此結(jié)

束，謝謝大家。

4、“月到中秋”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方案

一、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)大家的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動(dòng)，使同學(xué)們了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

二、活動(dòng)要求和準(zhǔn)備

1、挑選兩名主持人主持活動(dòng)。

2、收集《花好月圓》等樂曲。

3、全班分成4組，每人準(zhǔn)備一首古詩，各組選出1～2名代表來誦讀古詩。

4、石又尹同學(xué)準(zhǔn)備故事“中秋節(jié)的美麗傳說”。

5、每人準(zhǔn)備一個(gè)月餅。

三、活動(dòng)流程

第一階段：主持人開場(chǎng)白（3分鐘）合：四丁班中秋主題班會(huì)現(xiàn)在開始！明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。又一個(gè)中秋佳節(jié)到來了，老師、同學(xué)們，大家好！祝大家中秋快樂！

女：月在水里，月在天上；月在畫里，月在心上。

男：月是期盼，月是掛牽；月是思念，月是圓滿。

女：今天，花好月圓，我們?cè)诟杪曋邪延亚椴ⅰ?/p>

男：今天，中秋佳節(jié)，我們?cè)跍剀靶φZ中開心徜徉。

合：我們?cè)谠孪戮鄄唾p景，我們?cè)谠孪缕谂蚊篮?，我們?cè)谠孪聼o限遐思?? 女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。月是故鄉(xiāng)明

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃

女：但愿人長久篇四：四年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

四年級(jí)“班級(jí)有我更精彩”班會(huì)活動(dòng)方案

班會(huì)目的：

通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

內(nèi)容準(zhǔn)備：

1、多媒體展示臺(tái)（電腦、音響、液晶投影儀等）

2、兩年以來的部分活動(dòng)照片、每位同學(xué)準(zhǔn)備一則愛集體的實(shí)例或一段感受

3、舞蹈《我們和我》、詩朗誦《歌唱我們的班集體》和《螞蟻的壯舉》歌曲

4、《相親相愛的一家人》《好大一棵樹》《真心英雄》背景音樂 班會(huì)過程：

一、班長講話：

親愛的同學(xué)們，大家好！為了讓大家認(rèn)識(shí)和體會(huì)到我們都生活在一個(gè)溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員更能

切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開“班級(jí)有我更精彩”主題班會(huì)，希望大家在這次班會(huì)中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“班級(jí)有我更精彩”班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

二、具體內(nèi)容：

1、雛雁中隊(duì)（7人表演）

男：走進(jìn)四三班，迎接您的是32張熱情、可愛的笑臉。

女：今天我們四三班要舉行“班級(jí)有我更精彩”主題班會(huì)，大家都是興高采烈，昨晚我興奮得一夜沒合眼。

男：太夸張了吧！是怕今天主持不好吧？

女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同學(xué)們說是嗎？（齊：對(duì)！我自信，我最棒！）

男：瞧見了吧，同學(xué)們就是這樣，時(shí)時(shí)處處都充滿著自信。我們中隊(duì)有一個(gè)響亮的名字，那就是——雛雁中隊(duì)。

女：同學(xué)們特別喜歡這個(gè)與眾不同的班名。每一個(gè)人心中都深知著其中的含義。下面就請(qǐng)同學(xué)們說說這雛雁中隊(duì)的含義。

（7人表演）

女：說得太好了！我們根據(jù)大雁的精神確定了我們的班風(fēng)是——團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取。我們本學(xué)期的活動(dòng)主題也是弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做進(jìn)取的我。是啊，我們33個(gè)人就是一家人，是“相親相愛的一家人！”（音樂起，齊唱）

2、詩朗誦《我們和我》（15號(hào)27號(hào)）男：同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過？那是一滴滴水珠匯集而成的？

女：萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！男：一滴水晶瑩可愛，可他經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂。

女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。下面請(qǐng)同學(xué)們一起表演詩朗誦《我們和我》

3、開展活動(dòng)——語言接力賽

女：通過剛才詩朗誦讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，下面我們就小組合作來玩兒一個(gè)游戲，看看從這個(gè)活動(dòng)中你又會(huì)有什么新的收獲？

男：我們的游戲叫 語言接力賽 規(guī)則是這樣的：現(xiàn)在咱們班有三個(gè)組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??（找三個(gè)裁判）教師計(jì)時(shí)?！拘W(xué)四年級(jí)“班級(jí)有我更精彩”班會(huì)活動(dòng)方案】小學(xué)四年級(jí)“班級(jí)有我更精彩”班會(huì)活動(dòng)方案。

女：游戲做完了，你有什么想說的嗎？哪位同學(xué)愿意談?wù)勛约旱捏w會(huì)？（2至3名）

男：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？相信大家都有很多話想一吐為快。（找楊思宇的組說做值日情況等，）（3至4名）

男：大家說得都非常好，家的榮譽(yù)，家的美麗與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

女：家的和諧，家的溫馨要我們共同創(chuàng)造。

男：有了你、有了我、有了他，我們的大家庭才會(huì)更精彩。

4、小組朗誦《歌唱我們的班集體》（9號(hào) 22號(hào)）女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。

女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來。

男：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹生長在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。

下面請(qǐng)聽詩朗誦：《歌唱我們的班集體》

5、我和我愛的老師們

男：在班集體里，同學(xué)們最信任的人就是我們的老師

女：同學(xué)們最尊敬的人是老師，同學(xué)們最應(yīng)該感謝的人也是老師！男：當(dāng)我們身體不適時(shí)，老師總是問寒問暖；當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，老師悉心幫助，男：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師幫我們找到正確的方向，男：老師，您為了我們能掌握知識(shí)，沒有休息過一個(gè)中午； 女：老師，您為了我們的成長絞盡腦汁；篇五：新時(shí)期小學(xué)生班隊(duì)主題活動(dòng)方案(共16個(gè))新時(shí)期小學(xué)生班隊(duì)主題活動(dòng)方案（共16個(gè)）

目 錄

活動(dòng)1：“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)2：“學(xué)雷鋒 見行動(dòng)”主題班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)3：“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”主題班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)4：“我是文明小學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)方案 活動(dòng)5：“做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生”主題班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)6：“安全系著你我他”主題班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)7：

“防溺水安全教育”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)8：“預(yù)防火災(zāi)事故”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)9：“預(yù)防觸電和雷擊”主題班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)10：主題班隊(duì)活動(dòng)——減負(fù)以后

活動(dòng)11：主題班隊(duì)活動(dòng)——真心相處

活動(dòng)12：主題班隊(duì)活動(dòng)——友誼之光

活動(dòng)13：主題班隊(duì)活動(dòng)——做朵紅花獻(xiàn)老師

活動(dòng)14：主題班隊(duì)活動(dòng)——當(dāng)好值日生

活動(dòng)15：“祖國媽媽我愛您”主題班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)16：“我們一起成長”主題班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)1：“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題班隊(duì)活動(dòng)方案

隊(duì)課目的：

1.以少先隊(duì)員的十歲為成長起點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間； 2.觀看黨的“十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”，在尋找、體驗(yàn)、交流等活動(dòng)中，理解黨的十八大精神，明白中國夢(mèng)的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢(mèng)想； 3.觀看學(xué)校最近十年取得的成績，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學(xué)生自豪感； 4.展望祖國美好未來，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在起為實(shí)現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。

隊(duì)課準(zhǔn)備： 1.指導(dǎo)隊(duì)員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”。2.各小隊(duì)創(chuàng)作的“我學(xué)十八大精神”手抄報(bào)、童謠等作品。

活動(dòng)程序：

一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

二、岀旗、敬禮

三、唱隊(duì)歌

四、宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)

（一）快樂成長曬幸福

甲：十歲，是鳥初展翼；

乙：十歲，是旭日東升；

甲：十歲，又是人生長河中的一個(gè)里程碑；

乙：今年十歲的我們，會(huì)以十歲為驕傲，以十歲為起點(diǎn)。

合：我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨(dú)立自強(qiáng)，做讓老師稱心的好學(xué)生，讓父母省心的好孩子。

我們將帶著關(guān)心、夢(mèng)想、感恩，盡情地飛翔。

甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子？

（課件出示隊(duì)員們小時(shí)候的照片）

乙：猜猜照片上的人是誰？

（出示人名后，請(qǐng)照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義）甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊(duì)員，我們長大了！在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們?cè)诿篮玫挠洃涢L河里，尋找一下那些幸福的瞬間?。ㄕ?qǐng)隊(duì)員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進(jìn)行情境描述，體會(huì)快樂幸福。家庭里、在學(xué)校的活動(dòng)、或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）

乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！

（二）了解十八大，感受中國夢(mèng)

甲：同學(xué)們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活？”你們知道是誰嗎？（中國共產(chǎn)黨）中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務(wù)的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的十八大？

乙：當(dāng)然記得！請(qǐng)看動(dòng)漫片：

（播放“黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）甲：還有的隊(duì)員為此制作了精美的手抄報(bào)呢！

（隊(duì)員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報(bào)）

乙：還有隊(duì)員根據(jù)自己學(xué)習(xí)十八大精神的體會(huì)，創(chuàng)作了不少童謠呢！

（請(qǐng)隊(duì)員們朗讀自創(chuàng)童謠）

甲：：他們可真棒！我們要向他們學(xué)習(xí)，正如大學(xué)者顧憲成所說：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關(guān)心?！?/p>

乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

（播放“黨的十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路）甲：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。

（播放采訪錄音、圖片等）

乙：過去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的！

（展示學(xué)校建校十年的資料圖片）

甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個(gè)夢(mèng)——中國夢(mèng)

乙：你知道什么是中國夢(mèng)嗎？

（齊聲朗讀：中國夢(mèng)）

（三）激情昂揚(yáng)訴夢(mèng)想

甲：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該

擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢(mèng)想是什么。

（學(xué)生暢談夢(mèng)想：個(gè)人的夢(mèng)想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上）

乙：這是屬于我們十歲的夢(mèng)想！請(qǐng)輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會(huì)再回母校，看這些夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)。

（將心愿卡放入心愿瓶中）

甲：夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來。每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國夢(mèng)。

乙：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!（集體朗誦《少年中國說》）

五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

六、呼號(hào)

七、退旗、敬禮

八、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束

活動(dòng)2：“學(xué)雷鋒 見行動(dòng)”主題班隊(duì)活動(dòng)方案

【四（1）班 2014年3月】

活動(dòng)目的： 1．通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2．利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。3．課件、無線話筒。

活動(dòng)過程：

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！

甲：xx班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始?。ā艾F(xiàn)在開始”，全班齊說。）

乙：全體起立，行隊(duì)禮，升隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。（此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會(huì)主題。）

乙：對(duì)了。

合：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1．請(qǐng)聽錄音：雷鋒的生平

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。2．請(qǐng)看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢（評(píng)議后找小組代表回答。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。3．請(qǐng)聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。）①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?? ②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在xx班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí) 1．請(qǐng)聽《校園廣播》。（即xx同學(xué)拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。）甲（采訪）；①請(qǐng)問你是xx同學(xué)嗎（是）

②我是xx電視臺(tái)的記者，xx同學(xué)，當(dāng)你撿到一塊昂貴的手表時(shí)，心情是怎樣的（焦急。）

③為什么焦急

④為什么要交給老師

乙：xx同學(xué)的事跡登載在（xx報(bào)）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個(gè)校園。繼xx之后又一個(gè)“活雷鋒”出現(xiàn)了。2．請(qǐng)看小品（看報(bào)紙）。

一名同學(xué)拿著報(bào)紙，急匆匆地從外面跑進(jìn)教室，大聲叫到：“看報(bào)，看報(bào)！特大新聞，特大新聞?！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”（讀xx報(bào)上的通訊稿，即xx同學(xué)的事跡。）甲；xx同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（xx同學(xué)講事情的經(jīng)過后，同學(xué)們獻(xiàn)花。）

乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻(xiàn)愛心“捐款活動(dòng)，我班的54名同學(xué)都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學(xué)捐了20元，還有6位同學(xué)捐了5元。（主持人請(qǐng)幾位同學(xué)站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！

甲：是?。倪@些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么

全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊(duì)禮。）

乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開“火車”，學(xué)雷鋒）活動(dòng)開始（即老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。同學(xué)們，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

第二篇：黨員干部結(jié)隊(duì)幫扶方案

黨員干部“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案

為了發(fā)揮基層黨小組的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，有效地將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果融入到學(xué)校教育的全過程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定，在全校黨員干部中開展“一對(duì)一” 結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)：

一、指導(dǎo)思想

通過 “一對(duì)一” 結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，各位黨員干部要深入了解所幫扶對(duì)象在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，使被幫扶對(duì)象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性，做到不僅要在物質(zhì)上幫扶困難學(xué)生，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅(jiān)定對(duì)生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成自己的任務(wù)。

二、幫扶對(duì)象

1、經(jīng)濟(jì)特別困難或?qū)W習(xí)上特別困難的在校學(xué)生。

2、在政治思想上要求進(jìn)步，工作中有困難的教師積極分子。

三、幫扶措施

1、物質(zhì)上救濟(jì)。盡個(gè)人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持、生活或?qū)W習(xí)用品支持。

2、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。幫扶人員要主動(dòng)與學(xué)生所在班級(jí)輔導(dǎo)員聯(lián)系，定期跟蹤了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，與幫扶學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任及任課教師制定教育措施，指導(dǎo)幫助幫扶學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。

3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶對(duì)象談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到老師的關(guān)愛和學(xué)校大家庭的溫暖；同時(shí)，教育和引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的決心。

4、思想上解惑。鑒于困難的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心。要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與輔導(dǎo)員、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心。經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

5、工作上的指導(dǎo)。通過建議和指導(dǎo)，對(duì)工作中有困難的教師積極分子，經(jīng)常進(jìn)行互聽、互評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幫扶教師的實(shí)踐示范作用。

四、結(jié)對(duì)幫扶要求

1、依據(jù)本方案，結(jié)合實(shí)際情況在廣大黨員中組織開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上；

2、幫扶工作應(yīng)保持經(jīng)常性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，并納入黨務(wù)工作目標(biāo)管理百分考核；

3、幫扶工作要營造良好的輿論氛圍，每名黨員都要真誠地做好幫扶解困工作；

4、黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開展談心幫教活動(dòng)，了解所幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶對(duì)象的思想教育和交心工作。對(duì)受幫扶對(duì)象從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶。

5、按照“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的要求，負(fù)責(zé)幫扶對(duì)象。具體安排如下：

第三篇：師徒結(jié)隊(duì)簽約方案

xxx小學(xué)2015——2016學(xué)第一學(xué)期

師徒結(jié)對(duì)方案

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校的生命在于教育教學(xué)的質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師自身的素質(zhì)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長盛不衰，關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，而做好青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校工作的重中之中。為了使教師更好更快的適應(yīng)教育教學(xué)工作站穩(wěn)講臺(tái)，為了讓新教師有更好的機(jī)會(huì)向老教師，骨干教師學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，特進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

二、師徒協(xié)議書

為了加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)，加快培養(yǎng)青年教師的進(jìn)度，發(fā)揮學(xué)校骨干教師、學(xué)科代表的領(lǐng)銜優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)決定

學(xué)科組的 老師（師傅）和

老師（徒弟）結(jié)為師徒，帶教期自

年

月

日至

年

月

日。

在帶教過程中，本著“互幫互學(xué)、互勵(lì)互進(jìn)”的帶教原則，師徒雙方應(yīng)認(rèn)真履行如下協(xié)議，保證帶教質(zhì)量。

（一）師傅篇

1、規(guī)范青年教師的教學(xué)常規(guī)（備課、說課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等），指導(dǎo)青年教師上好匯報(bào)課，熱情鼓勵(lì)并輔助青年教師參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，認(rèn)真把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

2、發(fā)揮骨干教師和學(xué)科代表的教學(xué)示范作用，每月向青年教師示范教學(xué)不少于1次（新教師上崗一年內(nèi)至少每二周聽一次師傅的課，并及時(shí)交流），師傅以身示教，鼓勵(lì)青年教師業(yè)務(wù)磨礪在課堂。

3、貴為人師，也該俯下身來認(rèn)真傾聽青年教師的心聲，耐心細(xì)致幫助他（她）分析自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)與不足，從而幫助他制定出業(yè)務(wù)成長最佳方案。

4、關(guān)心青年教師的師德表現(xiàn)，不僅成為他在專業(yè)發(fā)展道路上的引路人，更要關(guān)心青年教師的思想動(dòng)態(tài)，努力地為學(xué)校培養(yǎng)和造就優(yōu)秀的青年教師。

5、扶持青年教師開展教學(xué)研究工作，每學(xué)期點(diǎn)評(píng)青年教師的“教學(xué)實(shí)踐與反思”文章一篇，帶教結(jié)束時(shí)幫助徒弟修改專業(yè)小論文一篇。

（二）徒弟篇

1、青年教師應(yīng)珍惜此次帶教機(jī)會(huì)，虛心向師傅請(qǐng)教，主動(dòng)、積極的在各方面吸納師傅的所長，每學(xué)期除了聽師傅的示范課外，每二周必須向師傅公開教學(xué)課一節(jié)。

2、師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。青年教師在教學(xué)常規(guī)上（備課、說課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生）力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及比賽，業(yè)務(wù)鉆研肯下苦功，盡力把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

3、帶教期內(nèi)，每學(xué)期在級(jí)組以上范圍公開匯報(bào)課一節(jié)。

4、勤于筆耕，及時(shí)記錄教學(xué)點(diǎn)滴與反思，每學(xué)期撰寫“教學(xué)實(shí)踐與反思”文章一篇，帶教期將結(jié)束時(shí)形成專業(yè)小論文一篇，并交師傅指導(dǎo)修改。

5、積極主動(dòng)參加各類教學(xué)研討活動(dòng)，能大膽質(zhì)疑問難，能努力實(shí)踐創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)的技能。

師傅簽名：

徒弟簽名：

xxxx小學(xué)

二〇一五年九月

第四篇：班級(jí)活動(dòng)方案

“唱紅歌 誦經(jīng)典”活動(dòng)方案

為了激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國、愛校的情感，增加少先隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的孝德禮儀，營造和諧美麗的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。特定6月下旬舉辦“唱紅歌 誦經(jīng)典”主題國慶活動(dòng)。具體方案如下：

參賽對(duì)象：二（）班所有學(xué)生 活動(dòng)主題：“唱紅歌 誦經(jīng)典” 活動(dòng)流程：

第一階段：宣傳階段

1、本次比賽通過召開班級(jí)會(huì)議，由中隊(duì)輔導(dǎo)員在各班進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，由中隊(duì)長落實(shí)報(bào)名，籌備，協(xié)調(diào)。

2、比賽形式：歌詠（校歌）、朗誦、經(jīng)典誦讀（孝德禮儀）第二階段：比賽階段

（一）比賽環(huán)節(jié)

1、比賽時(shí)間：6月22日下午

2、比賽地點(diǎn)：本班教室

3、選材：內(nèi)容要健康向上，表達(dá)愛國之情以及少年兒童的欣欣向榮、朝氣蓬勃。

4、時(shí)限：歌詠、朗誦時(shí)間不超過5分鐘。

5、配樂：歌詠可用伴奏音樂；朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為主，音樂與詩歌應(yīng)相協(xié)調(diào)。

6、朗誦的班級(jí)需要脫稿。

(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（去掉最高分和最低分，取平均分）

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向 上。10分

2、衣著得體，與歌曲或朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)。5 分

3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。5分

4、感情真摯，能通過聲音和表情表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵；能通過表情、隊(duì)列、動(dòng)作等變化表現(xiàn)朗誦內(nèi)容。20分

5、演唱整齊，音準(zhǔn)到位，演唱聲音甜美；朗誦熟練，聲音洪亮。20分

6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握歌曲及詩歌節(jié)奏。20分

7、能正確把握歌曲和朗誦內(nèi)容，演唱或朗誦具有較強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力。20分 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)得分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

二()班

2018.6.19

第五篇：班級(jí)活動(dòng)方案參考

憶苦思甜的班級(jí)活動(dòng)

一、活動(dòng)背景

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)子女的教育和培養(yǎng)漸漸成為了每個(gè)家庭的首要工作：家長們?yōu)榱俗约旱淖优馨残纳虾脤W(xué)，很多的家長甚至不惜勞累，每天堅(jiān)持不懈的接送自己的子女上下學(xué)；平時(shí)錢都不舍得把錢花在自己的身上，卻每天都要為子女精心做好豐盛的菜饒，生怕子女營養(yǎng)不夠；常常聯(lián)系班主任或科任老師詢問自家孩子的學(xué)習(xí)和生活，卻又請(qǐng)求老師們?yōu)樗麄儽Ｃ?，生怕由此而影響了子女的生活和學(xué)習(xí)。

同學(xué)們走進(jìn)校園已經(jīng)有幾年的時(shí)間，你們?cè)谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)的時(shí)候可曾想到過你們能安安靜靜的在學(xué)校里學(xué)習(xí)，是你們的父母親在耗費(fèi)著他們的青春和汗水而換來的呢？在校園里，有不少的同學(xué)只知道玩的開心，把時(shí)間和精力花費(fèi)在玩游戲，玩手機(jī)，亂搞男女關(guān)系等各種不良的活動(dòng)中。卻不知道一寸光陰一寸金，他們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境都是那么的來之不易。因此，本次活動(dòng)對(duì)同學(xué)們開展憶苦思甜教育，培養(yǎng)同學(xué)們樹立正確的世界觀和價(jià)值觀。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀。

2、教育學(xué)生懂愛感恩，要以感恩的心去對(duì)待父母親。

3、感恩的心更應(yīng)體現(xiàn)在行動(dòng)上，鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)反饋父母恩情。

三、活動(dòng)意義

幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)更要以實(shí)際行動(dòng)去回饋父母的恩情：在學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績；在生活上，盡可能多的為父母分擔(dān)一些力所能及的事情；當(dāng)父母白發(fā)腰背后，盡力為父母親提供優(yōu)良的生活環(huán)境，關(guān)愛親人。

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備：（1）校園中的不良事例。（多于5個(gè)）

（2）生活中父母對(duì)子女的關(guān)愛事例。（多于5個(gè)）

2、教師準(zhǔn)備：（1）收集一些父母對(duì)子女的關(guān)愛例子（視頻）

（2）選出學(xué)生代表，讓他們說述父母對(duì)他們的關(guān)愛，他們的心理感受和反饋行動(dòng)（正面積極）

（3）準(zhǔn)備好實(shí)際行動(dòng)倡議書，保護(hù)活動(dòng)的果實(shí)，讓學(xué)生在今

后的學(xué)習(xí)和生活也要使到憶苦思甜，飲水思源，親情回

饋。

五、活動(dòng)過程

1、引入主題：

我們的校園生活衣食無憂，我們的日子日復(fù)一日，那么我們是不是就應(yīng)該無憂無慮的對(duì)伙食挑肥揀瘦；在上課睡覺，玩手機(jī)，看小說；在韓日泡沫偶像劇的影響下，去亂搞男女關(guān)系呢？當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)我們大好的青春年華的時(shí)候，我們父母親，他們又在做什么呢？他們?nèi)绻浪麄儠?huì)是什么樣的心情呢？我們以后又應(yīng)該樹立什么樣的信念，履行什么的行動(dòng)呢？

2、問題討論：

（1）讓學(xué)生對(duì)校園中的不良事例進(jìn)行列舉：亂花錢，上課玩手機(jī)，休息時(shí)

間玩游戲，拍拖，上課睡覺，打架，抄作業(yè)等……

（2）讓學(xué)生講述自己看到的父母對(duì)子女的關(guān)愛：為子女生活費(fèi)奔波勞碌；

為教育子女從工作地請(qǐng)假連夜回校；為讓子女生活優(yōu)質(zhì)一點(diǎn)，不惜節(jié)衣縮食等……

（3）給學(xué)生播放一些父母愛子女，為子女默默貢獻(xiàn)的視頻，讓學(xué)生行知自

己的幸福生活來之不易，應(yīng)且行且珍惜。

（4）讓一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)此說述自己的理解，講述自己的優(yōu)異成績與

父母的默默付出和自己的感受。

（5）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，好好珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

和環(huán)境，知恩圖報(bào)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母親，發(fā)起倡議，讓大家一起參與進(jìn)來。

六、結(jié)束班會(huì)