第一篇：教師節(jié)表彰大會(huì)講話

篇一

各位老師、同志們：

昨天，總書記在會(huì)見慶祝第**個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)受表彰代表后，專程到北京師范大學(xué)看望師生，與大家共同慶祝教師節(jié)，號(hào)召全國(guó)廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，并要求各級(jí)黨委和政府繼續(xù)大力推動(dòng)教育改革發(fā)展，使我國(guó)教育越辦越好、越辦越強(qiáng)。講話飽含深情、語重心長(zhǎng)，字里行間流露著崇學(xué)厚德、尊師重道的樸素情懷，集中彰顯了黨中央對(duì)教育事業(yè)和教師隊(duì)伍的關(guān)懷厚愛。

教師是世界上最古老的職業(yè)之一，也是人類靈魂的工程師。教師培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，往往改變一個(gè)家庭的命運(yùn)；培養(yǎng)一批學(xué)生，可能改變一個(gè)地區(qū)的面貌；培養(yǎng)一代人，甚至?xí)淖円粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的歷史進(jìn)程。所以說，沒有其他任何一種職業(yè)能像教師這樣，在幾乎所有人身上都留下深刻烙印，對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，古往今來，人們真誠(chéng)地謳歌教師，把教師比喻為蠟燭、園丁，贊譽(yù)為太陽下最光輝的職業(yè)。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的一貫方針。延安時(shí)期，毛澤東同志就曾專門提議為自己的老師徐特立同志祝壽，他在信中寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！毙轮袊?guó)成立后，教育部和全國(guó)教育工會(huì)曾宣布“五一勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)就是“教師節(jié)”，但后來因?yàn)橐恍O左思潮的影響，尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣受到嚴(yán)重沖擊。黨的十一屆三中全會(huì)后，黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)入改革開放新時(shí)期，廣大教師也迎來了教育事業(yè)的春天。1981年，時(shí)任中共中央書記處書記的習(xí)仲勛同志在接見參加全國(guó)中小學(xué)工會(huì)思想政治工作會(huì)議代表時(shí)，對(duì)建立教師節(jié)的提議給予肯定，并指示教育部和全國(guó)教育工會(huì)聯(lián)合向中央寫報(bào)告請(qǐng)示。1984年，萬里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)同志圈閱了教育部的報(bào)告。黨中央研究批準(zhǔn)后，1985年1月，全國(guó)人大常委會(huì)通過議案，決定將每年9月10日定為教師節(jié)。

從設(shè)立教師節(jié)到今天，已經(jīng)整整過去了30年。這30年，是我國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的30年，也是教師社會(huì)地位空前提高的30年。30年來，**的教育體系不斷健全，高等院校從45所增、加到80所，中等職業(yè)學(xué)校從382所增加到520所，中小學(xué)規(guī)模由校均1**人增加到455人。教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，覆蓋各級(jí)各類教育的教師資格認(rèn)定制度全面建立，教師績(jī)效工資、職稱評(píng)定、全員培訓(xùn)等制度趨于完善，專任教師人數(shù)由**.5萬人增加到41.5萬人，本科以上學(xué)歷教師比例由8％提高到了70％。教學(xué)質(zhì)量不斷提升，全省城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育政策全面落實(shí)，率先在西部實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)，各級(jí)各類學(xué)校師生比由1:19.8優(yōu)化為1:16，主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口人均受教育年限達(dá)到**.6年。

特別是2010年全省教育工作會(huì)議以來，我們堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，按照“教育大省的地位不動(dòng)搖、教育強(qiáng)省的戰(zhàn)略不動(dòng)搖、教育富民的方針不動(dòng)搖”的思路，低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)、埋頭苦干，推動(dòng)教育強(qiáng)省建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。我們圓滿完成學(xué)前教育3年行動(dòng)計(jì)劃，新建公辦幼兒園1876所，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有政府主辦的幼兒園。我們堅(jiān)持教育公平原則，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化高中310所、省級(jí)示范性高中45所，投入176.8億元實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程和義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，對(duì)全省1／3中小學(xué)校舍進(jìn)行抗震加固和重建，中小學(xué)生均經(jīng)費(fèi)分別由600元和400元提高到1000元和800元，保證了所有孩子都能平等地?fù)碛惺芙逃臋C(jī)會(huì)。我們堅(jiān)持走教育內(nèi)涵式發(fā)展道路，“十二五”累計(jì)向“985工程”“211工程”高校投入資金20多億元，化解省屬高校債務(wù)107億元，省屬大學(xué)本科生均經(jīng)費(fèi)由4600元提高到1.2萬元，民辦高等教育健康發(fā)展，省上每年拿出3億元資金用于支持民辦高校的科研教學(xué)，全省高等教育質(zhì)量有了新的提升。我們深入實(shí)施人人技能工程，大力推廣集團(tuán)化辦學(xué)，擴(kuò)大免費(fèi)政策覆蓋范圍，幫助更多青少年掌握了一技之長(zhǎng)。這些成績(jī)的取得，是全省上下重教興教的結(jié)果，更凝結(jié)著全省廣大教師和教育工作者的智慧、心血和汗水。30年來，廣大教師牢記職責(zé)使命，獻(xiàn)身三尺講臺(tái)，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人民教師的光輝內(nèi)涵，為國(guó)家建設(shè)培育了大量?jī)?yōu)秀人才，為**發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，也涌現(xiàn)出了仰孝升、張昭、王敏、趙文忠、王西文、侯伯宇、呼秀珍等一大批在全國(guó)具有廣泛影響的先進(jìn)典型。今天受到表彰的教師，既是這個(gè)光榮群體的新鮮血液，也是全省廣大教師的杰出代表。大家甘為人梯的奉獻(xiàn)精神、恪盡職守的敬業(yè)情懷、精湛高超的教學(xué)藝術(shù)、為人師表的高尚品德，值得全體教師和全社會(huì)共同學(xué)習(xí)。

當(dāng)前，**發(fā)展仍然處在上升通道，3800萬**人民正豪情滿懷地建設(shè)富裕**、和諧**、美麗**，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

——我們要堅(jiān)持“三個(gè)不動(dòng)搖”，推動(dòng)全省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。百年大計(jì)，教育為本。各級(jí)黨委、政府要堅(jiān)持教育優(yōu)先，全面落實(shí)“三個(gè)不動(dòng)搖”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育、公共資源優(yōu)先滿足教育，鼓勵(lì)和支持全社會(huì)積極參與教育事業(yè)，促進(jìn)教育在全省改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮更大作用。要堅(jiān)持育人為本，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育，主動(dòng)為多樣化、個(gè)性化、創(chuàng)新型人才成長(zhǎng)提供良好環(huán)境和機(jī)制，讓更多學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

——我們要深化教育綜合改革，辦好**人民滿意的教育。教育要發(fā)展，根本靠改革。要緊扣促進(jìn)教育公平這個(gè)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育免試就近入學(xué)、學(xué)區(qū)制、九年一貫對(duì)口招生等改革，健全保障機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平、資源配置公平的體制機(jī)制，特別要完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，強(qiáng)化進(jìn)城農(nóng)民工子女、留守兒童、殘疾兒童受教育保障措施，并根據(jù)城鎮(zhèn)化的要求加大重點(diǎn)鎮(zhèn)以上城市中小學(xué)校建設(shè)，努力讓每一個(gè)孩子都有學(xué)上、都能上好學(xué)。要突出創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式這個(gè)核心，全面實(shí)施考試招生制度、課程內(nèi)容等改革，密切教學(xué)、科研、實(shí)踐聯(lián)系，探索學(xué)校之間、校企之間、學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)之間合作以及中外合作等多種聯(lián)合培養(yǎng)方式，盡力為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育平臺(tái)，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。

——我們要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)尊師重教理念更加深入人心。教師隊(duì)伍是教育的第一資源，是決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要積極改善教師待遇，尊重教師、關(guān)愛教師、厚待教師，深化教師績(jī)效工資改革，依法保障和逐步提高教師收入水平，完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障，特別要關(guān)心基層邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的教師，千方百計(jì)幫助他們排憂解難，為廣大教師扎根一線、安心從教解決好后顧之憂。要重視改善歷史遺留的代課教師生活待遇問題，在落實(shí)現(xiàn)行政策基礎(chǔ)上逐年予以提高，同時(shí)要嚴(yán)肅紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)新的代課教師現(xiàn)象。要加快提升教師素質(zhì)，拓寬教師研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等渠道，完善教師資格準(zhǔn)入、日常管理和考核評(píng)價(jià)等機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng)和師德的監(jiān)督，不斷純潔教師隊(duì)伍，加大對(duì)師范教育的支持力度，打造一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

各位老師、同志們，教師的崗位雖然平凡，卻擔(dān)負(fù)著啟迪智慧、傳播文明的重任，必須始終牢記學(xué)為人師、行為世范，以自己的實(shí)際行動(dòng)為整個(gè)社會(huì)樹立楷模、當(dāng)好標(biāo)桿。

一要常存大愛之心，做學(xué)生信賴的好朋友。“沒有愛心，就沒有教育”，胸懷大愛是教師最起碼的素質(zhì)。要堅(jiān)持有教無類，以人為本、以學(xué)生為本，從內(nèi)心深處真正地?zé)釔蹖W(xué)生，關(guān)心關(guān)注學(xué)生的身心健康，平等公正地對(duì)待每一名學(xué)生。這里特別強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系不是利益關(guān)系，教書授業(yè)不是商品交換，為人師表要體現(xiàn)在教師的品格和行為之中，只有這樣才能真正贏得學(xué)生的親近和社會(huì)的認(rèn)可，成為學(xué)生的良師益友。

二要甘立樹人之志，做桃李繽紛的好園丁。對(duì)教師來說，培養(yǎng)造就人才是最大成就。要牢記職業(yè)使命，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，自覺把本職工作與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來，在教書育人中報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)。要樹立職業(yè)理想，滿懷對(duì)人民群眾的感情，全身心地投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中，以三尺講臺(tái)服務(wù)**人民。

三要力行篤學(xué)之風(fēng)，做學(xué)養(yǎng)深厚的好專家。教師是知識(shí)的創(chuàng)造者和傳播者，給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，崇尚科學(xué)精神，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，不斷提高做好教學(xué)科研工作的本領(lǐng)。

四要涵養(yǎng)為師之德，做立德修身的好榜樣。教師對(duì)學(xué)生的影響既來自學(xué)識(shí)素養(yǎng)，更來自人格魅力。要把牢正確方向、傳道釋疑解惑，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，善于在多元文化中明辨是非、汲取智慧，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來引領(lǐng)學(xué)生。要淡泊名利、甘于寂寞，把燃燒自己、照亮他人的蠟燭精神當(dāng)作畢生追求，靜下心來教書，潛下心來筑業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的模范。

篇二

各位老師、同志們：

今天我們?nèi)в嗳嗽趧倓偮涑傻?*中學(xué)新園體育場(chǎng)隆重集會(huì)，慶祝全國(guó)第**個(gè)教師節(jié)。這是**教育有史以來的第一次全家福，規(guī)模之大前所未有。

過去的一年里，**教育發(fā)展有浴火重生、鳳凰涅槃之勢(shì)，概括地講有四大巨變。其一是**中學(xué)高考創(chuàng)歷史新高，全縣的教育教學(xué)質(zhì)量越來越優(yōu)。**中學(xué)20**年二本上線人數(shù)增幅達(dá)107%，藝術(shù)生提前批上線率達(dá)到90%，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破；縣職教中心大力實(shí)施校企合作、訂單培養(yǎng)，為我縣特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了大量的實(shí)用型技術(shù)人才；**二中以“打造名牌教師、培養(yǎng)名牌學(xué)生、創(chuàng)建名牌學(xué)?！睘槟繕?biāo)，大力推行“學(xué)案教學(xué)+小組合作”課堂教學(xué)改革，成效初顯；**莊第二小學(xué)，優(yōu)化教學(xué)管理，美化校園環(huán)境，成為全縣出類拔萃的農(nóng)村寄宿制小學(xué)?？h幼兒園以“雙語教育”、“藝術(shù)教育”、“多媒體教學(xué)”為特色開展教學(xué)，成為全市僅有的四所河北省城市一類幼兒園之一。其二是教育園區(qū)建成啟用了，全縣教育的辦學(xué)環(huán)境越來越優(yōu)?？偼顿Y6億元，占地1500畝的教育園區(qū)，一期工程竣工，安中、職中順利搬遷入駐，二期工程將對(duì)全縣所有初中進(jìn)行整合，屆時(shí)，一座基礎(chǔ)設(shè)施完善、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)裝備先進(jìn)、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，全省乃至全國(guó)一流的新型教育園區(qū)將呈現(xiàn)在我們面前；農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整不斷優(yōu)化，8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均已建成1－－2所高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制中心小學(xué)，校安工程建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，教育技術(shù)裝備一次性裝配到位,城鄉(xiāng)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了均衡發(fā)展;新建、改建8所鄉(xiāng)村幼兒園，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有了一所高標(biāo)準(zhǔn)公辦幼兒園，孩子們?cè)诩议T口就可以享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。其三教師素質(zhì)不斷改善提高，全縣教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)越來越優(yōu)。面向全國(guó)、公開招考、擇優(yōu)引進(jìn)，兩年來共招聘一本和碩士?jī)?yōu)秀畢業(yè)生90人，補(bǔ)充到安中、職中，進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；通過走出去參觀考察，請(qǐng)進(jìn)來傳經(jīng)送寶，輸送教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)，廣大教師的思想道德素質(zhì)、學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平明顯提升，涌現(xiàn)出了一大批教書育人的楷模，如：**鎮(zhèn)小學(xué)教師**，畢業(yè)后主動(dòng)放棄留在**的工作機(jī)會(huì)，在偏鄉(xiāng)僻壤甘當(dāng)孩子王；**鄉(xiāng)小學(xué)教師**、**鄉(xiāng)小學(xué)教師**、**鄉(xiāng)小學(xué)教師**等優(yōu)秀教師踐行素質(zhì)教育、創(chuàng)造出優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)；**莊二小校長(zhǎng)**、**小學(xué)校長(zhǎng)**、**小學(xué)校長(zhǎng)**等，幾十年如一日，扎根鄉(xiāng)村，獻(xiàn)身教育。其四是捐資助教蔚然成風(fēng)，社會(huì)各界對(duì)教育工作的認(rèn)可度越來越優(yōu)。安中、職中等龍頭學(xué)校的吸引力有了新提升，社會(huì)對(duì)教育的滿意度有了新提高，**集團(tuán)、**公司、**公司等企業(yè)和社會(huì)愛心人士紛紛捐資助學(xué)，反映了社會(huì)對(duì)教育的新期盼。**集團(tuán)從2011年起，連續(xù)五年，每年為**中學(xué)捐資至少十萬元。今年，**集團(tuán)又拿出了20萬，獎(jiǎng)給了**4名安中學(xué)生。相信未來必將有更多的企業(yè)和社會(huì)愛心人士加入到捐資助教的行列中來。這些變化、這些成績(jī)，是縣委、政府和社會(huì)各界重教支教的結(jié)果，是廣大教職員工無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。

剛才，**同志宣讀了表彰決定，對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

一、堅(jiān)持用科學(xué)的形勢(shì)觀把握方向，讓**教育的發(fā)展更好更快 什么是教育？古人曰：教誨培育。今人曰：教書育人?！度纸?jīng)》中講到：“人之初、性本善，性相近、習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教、性乃遷，教之道、貴以?！?。說人出生之時(shí)本質(zhì)是一樣的，但不同的教育就有了不同的社會(huì)因果。老子《道德經(jīng)》中下篇《德經(jīng)》中講到：上德不德是以有德。下德不失德是以無德。上德無為而無以為。下德無為而有以為。也就是說具有大德性的人根本就沒有德與不德的概念，所以在別人看來，他的行為才是合乎道德的。如果做什么事情都要用道德去標(biāo)榜，他所做的事情也就沒有真正的道德了。所以說教育既承擔(dān)著教書育人的功能，還承擔(dān)文化傳承的功能，更承擔(dān)著推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的功能。

（一）著眼科學(xué)發(fā)展的大局，**教育必須適應(yīng)。在當(dāng)前世界格局深刻變化、全球經(jīng)濟(jì)跌宕不定，國(guó)內(nèi)發(fā)展面臨人口、資源、環(huán)境壓力日益加大的背景下，人才對(duì)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要性，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要作用日益凸顯。就連馮小剛的電影《天下無賊》中，葛優(yōu)扮演的黎叔都說，“21世紀(jì)什么最寶貴。人才”。當(dāng)今世界綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)域?qū)嵙Φ母?jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是人才的競(jìng)爭(zhēng)；人才的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是教育的競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛，富國(guó)強(qiáng)民，關(guān)鍵在人才，根本在教育。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”，準(zhǔn)確地闡明了教育對(duì)治國(guó)興國(guó)的重要性。胡錦濤總書記指出，“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”，對(duì)于我們**來說就要“興縣必先興教”。**教育史上有過輝煌，抗戰(zhàn)前的女子師范，培養(yǎng)出了一大批獻(xiàn)身革命的巾幗英豪；文革前期，老安中高考升學(xué)率創(chuàng)造了全省第二的優(yōu)異成績(jī)；改革開放初期角邱初級(jí)中學(xué)因教育質(zhì)量高，吸引了全縣及周邊縣市學(xué)子求學(xué)。過去的榮譽(yù)不等于今天的功勞。

（二）對(duì)標(biāo)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)典型，**教育必須跟進(jìn)。只有借鑒教育發(fā)達(dá)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，才能精準(zhǔn)**教育發(fā)展的方向和坐標(biāo)。我在這里列舉幾個(gè)全國(guó)教育知名先進(jìn)典型：**中學(xué)作為**省**市的一所農(nóng)村普通初中，早在1993年就啟動(dòng)了教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，成為全國(guó)義務(wù)教育名校。其成功經(jīng)驗(yàn)在于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕、自學(xué)能力強(qiáng)、不存在后進(jìn)生，外地學(xué)校教不好的“差生”，送到**就會(huì)變成優(yōu)等生。因此，許多外省市的學(xué)生家長(zhǎng)，不遠(yuǎn)萬里慕名把孩子送到這所農(nóng)村學(xué)校就讀。湖北省黃岡市的黃岡中學(xué)改革開放以來，堅(jiān)持“以人為本，以德立?！钡霓k學(xué)理念，高考一直保持98%以上的升學(xué)率和75%左右的重點(diǎn)大學(xué)錄取率，成為全國(guó)普通教育名校，被譽(yù)為“孕育英才的基地”、“培養(yǎng)國(guó)手的搖籃”。我們大家熟知的**也是這樣的學(xué)校。我省的鹿泉市職教中心，積極對(duì)接石家莊市和所屬各縣的大企業(yè)，實(shí)行“來料加工，兩頭在外”的訂單式學(xué)生培訓(xùn)，學(xué)生樂意、企業(yè)滿意，成為職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)藍(lán)領(lǐng)、務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的典范，被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位。對(duì)標(biāo)這些先進(jìn)學(xué)校，無論是基礎(chǔ)教育，還是職業(yè)教育，無論是義務(wù)教育，還是高中教育，我們都需要一個(gè)大提高、大跟進(jìn)。

（三）正視發(fā)展中的問題與不足，**教育必須提升。近兩年，我們的教學(xué)環(huán)境有了大改善，教育質(zhì)量在不斷提升，但教育質(zhì)量被狹隘地視為教學(xué)質(zhì)量、文化課成績(jī)、高考分?jǐn)?shù)的問題，在教育內(nèi)外還很有市場(chǎng)。這是典型的應(yīng)試教育制度的產(chǎn)物，既不符合黨和國(guó)家的教育方針，也早被發(fā)達(dá)國(guó)家所淘汰。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望將更加強(qiáng)烈，對(duì)多樣化、個(gè)性化教育需求將更加迫切。

第二篇：教師節(jié)表彰大會(huì)講話

源潭鎮(zhèn)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿

源潭二初中校長(zhǎng) 王翔宇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好!在這金秋時(shí)節(jié)，我們共同迎來了教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府在這里為我們隆重舉辦教師節(jié)表彰大會(huì)，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表源潭二初中全體教職員工，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，祝全體教師節(jié)日快樂!百年大計(jì)，教育為本。教育工作在社會(huì)主義事業(yè)中起著舉足輕重的作用，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的興衰。近年來，我們?cè)刺抖踔性阪?zhèn)黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的鼎力幫助下，一馬當(dāng)先，努力走在教育改革的前沿。我們?cè)刺抖踔惺冀K把“以師生發(fā)展為本，辦人民滿意的教育”作為辦學(xué)思想，以“對(duì)得起學(xué)生，不辜負(fù)家長(zhǎng)，讓人民滿意”作為辦學(xué)目標(biāo)，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學(xué)追求，努力營(yíng)造陽光和諧校園，讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我校重視養(yǎng)成教育，從幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活；堅(jiān)持德育為先原則，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美品格。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德素質(zhì)，真正做到以德修身、以德執(zhí)教、以德育人。能夠凈化言語，規(guī)范行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和顧全大局的風(fēng)格，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實(shí)實(shí)做人；能夠立足本職工作，志存高遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)、勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新；能夠用愛心做清泉，洗滌學(xué)生的心靈，用知識(shí)做云梯，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰；能夠在三尺講臺(tái)上燃燒自己的青春，無悔無怨，奉獻(xiàn)自己的真情，無怨無悔。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我們狠抓內(nèi)部管理、強(qiáng)化教育革新、加強(qiáng)協(xié)作、建章立制，分工明確，層層負(fù)責(zé)，并積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不斷完善教師量化制度，充分激發(fā)教師主觀能動(dòng)性，鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng)。

一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng)新開拓、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，敢為人先、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦，才鑄就了源潭二初中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了五大跨越發(fā)展:辦學(xué)理念全面提升、管理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化、教學(xué)科研上檔升級(jí)、教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校中招考試成績(jī)連年位列全鎮(zhèn)第一。升學(xué)率連年攀升，達(dá)到全縣先進(jìn)水平。本學(xué)年，力爭(zhēng)學(xué)校向上提升4個(gè)名次。

但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，由于我們的管理水平與能力還十分有限，學(xué)校積累的各種問題還比較多，我校目前的工作與優(yōu)秀學(xué)校相比，還有明顯差距。所以，我們深深感受到自己所擔(dān)負(fù)的期待與使命，感覺自己所面臨的壓力也非常大，離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和地方百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求還有一定差離，這使我們不敢有絲毫的懈怠。

第一，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以創(chuàng)建“示范性、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的農(nóng)村一流初中學(xué)?！睘槟繕?biāo)，全面貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂績(jī)效，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

第二，進(jìn)一步重視師德建設(shè)，努力提升學(xué)校形象。教師一定要有最基本的職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律，要守住師德底線，既重言教，更重身教。

第三，進(jìn)一步勤勉敬業(yè)，做好自己的本職工作。一是要主動(dòng)走近學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)社區(qū)教育中心。二是要做好常規(guī)工作，主要就是做實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”；三是要?jiǎng)?chuàng)新工作方式。比如，教的方式與學(xué)的方式的改變；作業(yè)的布置與批改；教育現(xiàn)代化與信息化的整合等，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

最后，祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬事如意!

第三篇：教師節(jié)表彰大會(huì)講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師們：

在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們即將迎來第24個(gè)教師節(jié)，在此，我代表**中學(xué)全體老師向全鄉(xiāng)辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教職員工致以節(jié)日的問候，向關(guān)心支持**中學(xué)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)致以由衷的敬意，并衷心祝愿你們身體健康，工作愉快，闔家幸福！

在過去的一學(xué)年，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但在新的學(xué)年里，全校師生員工將以全新的姿態(tài)，以**人特有的精神風(fēng)貌，齊心協(xié)力，投入到了學(xué)習(xí)和工作中，我在全校教職工會(huì)議上提出了：凝心聚力，重塑形象，找回自信，再創(chuàng)輝煌。實(shí)干就是一種能力，落實(shí)就是一份成績(jī)。

決心從師生的心聲抓起，從社會(huì)的呼聲抓起，從領(lǐng)導(dǎo)的期盼抓起；從常規(guī)抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從每周一個(gè)重點(diǎn)抓起，以市教育局提出的“有效教學(xué)管理年”為契機(jī)，堅(jiān)持“一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)”--------即以教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持以學(xué)生的全面發(fā)展、教師的素質(zhì)提升、學(xué)校的科學(xué)發(fā)展為基本點(diǎn)。在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)**教育的輝煌！

為此，我們將注重開展以下工作的重點(diǎn)：

1、堅(jiān)決貫徹各項(xiàng)教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育局的各項(xiàng)文件精神，積極參加鄉(xiāng)黨委政府組織的的各種活動(dòng)，出色的去完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。

2、整頓領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立“三面鏡子的作用”，敢于在老師面前說：向我看齊！用踏實(shí)的作風(fēng)帶動(dòng)老師，用勤奮的精神去感染老師，用出色的成績(jī)?nèi)フ鞣蠋煛?/p>

3、堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，大力弘揚(yáng)質(zhì)量意識(shí)，大面積地調(diào)動(dòng)老師的積極性，以老師為中心，始終堅(jiān)持老師第一！沒有好的教師隊(duì)伍，就不可能有好的教學(xué)成績(jī)，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的平臺(tái)。

4、關(guān)愛各類學(xué)生，每一位學(xué)生就是每一個(gè)家庭的希望，我們的老師要站在戰(zhàn)略的高度去認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，沒有了學(xué)生，就沒有了我們老師存在的價(jià)值！

5、大力開展“有效教學(xué)”活動(dòng)，力爭(zhēng)低耗高效，讓學(xué)生學(xué)的開心，老師教的舒心。

6、對(duì)社會(huì)家長(zhǎng)所關(guān)心的學(xué)生的吃住安全等問題，我們要下決心去改變，給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)我們也鄭重地承諾：來**上學(xué)的學(xué)生，我們一定讓他們的成績(jī)比在其他學(xué)校有更大的提升！

各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，我們一定要用出色工作向社會(huì)交出了一份滿意的答卷，用我們的智慧和心血譜寫的我校歷史上絢麗多彩的新篇章！

謝謝大家！

第四篇：教師節(jié)表彰大會(huì)講話

尊敬的各位老師，同志們：

在這個(gè)收獲成果和播種希望的美好季節(jié)里，我們歡聚一堂，召開隆重的表彰大會(huì)，熱烈慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)。在這里，我代表縣四套班子和全縣人民，向辛勤工作的全縣廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候！向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向雖已離開三尺講臺(tái)而仍心系教育的離退休老教師，致以崇高的敬意！同時(shí)，也向長(zhǎng)期以來關(guān)心和支持xxxx教育事業(yè)的各界人士，表示衷心的感謝！

一年來，全縣廣大教師嘔心瀝血、辛勤耕耘，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，中高考成績(jī)?cè)倥市赂?，職業(yè)高中對(duì)口考試榮登全市榜首。特別是xxxx中學(xué)，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范管理和勵(lì)志教育，堅(jiān)持不懈地開展課堂教學(xué)改革，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家做講座，組織教師到名?？疾旖涣鳎呖汲煽?jī)連年攀升，高考二本 B類以上達(dá)線人數(shù)從 2008年的 169人提高到今年的 886人，4年增長(zhǎng)了 4倍多，得到了全縣人民群眾的普遍贊譽(yù)。前不久，縣委對(duì)教科局主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了調(diào)整，最近教科局對(duì)全縣所有高中和部分初中的領(lǐng)導(dǎo)班子也進(jìn)行了調(diào)整，選拔了一批作風(fēng)正、品德好、管理能力強(qiáng)、治學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同志擔(dān)當(dāng)重任。可以說，我縣的教育工作迎來了一個(gè)全面的、嶄新的發(fā)展時(shí)期，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)都寄予厚望，全縣人民都在時(shí)刻關(guān)注，所以，我希望新班子要有新形象、新崗位要有新作為，以實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)我縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越。關(guān)于新學(xué)年的教育工作大盤子，剛才明溫縣長(zhǎng)已經(jīng)講得很全面、很到位了，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，圍繞 “ 提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意的教育 ”，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。

學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步。學(xué)習(xí)是終身的，是永無止境的，這是對(duì)全縣干部講的，也是對(duì)我們的教師講的。當(dāng)今世界是知識(shí)大爆炸時(shí)代，科技日新月異，新事物、新問題層出不窮，一個(gè)人如果不注重學(xué)習(xí)很快就會(huì)成為知識(shí)貧乏、孤陋寡聞之人。在這個(gè)知識(shí)加速裂變時(shí)期，一個(gè)大學(xué)本科生如果三四年不學(xué)習(xí)，可能知識(shí)就會(huì)老化，就會(huì)落伍，這與過去是不一樣的。人們常說： “ 要給別人一杯水，自己先有一桶水 ”，任何人的知識(shí)不可能用一輩子，尤其是我們教師。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)特殊的行業(yè)，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)抓緊抓好。因此，希望廣大教育工作者把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求、一種責(zé)任，爭(zhēng)做愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的模范 ,要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體和手段，積極主動(dòng)地吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，始終站在教學(xué)改革、課程改革的最前沿，讓自己的 “ 一桶水 ” 變成源源不斷的 “ 長(zhǎng)流水 ”，用淵博的學(xué)識(shí)和高超的教育教學(xué)方法贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。教科局機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工作人員，要為一線的教師當(dāng)表率 ,圍繞破解全縣教育教學(xué)工作的難題，選準(zhǔn)課題、搞好教研、快出成果。比如說，中高考成績(jī)出來后，要針對(duì)成績(jī)普遍不理想的學(xué)科，深入細(xì)致地分析查找原因，并采取針對(duì)性的措施，為下一步提高教學(xué)質(zhì)量提供指導(dǎo)；對(duì)成績(jī)一直處于領(lǐng)先地位的學(xué)科，要樹立典型，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，鞏固和發(fā)揚(yáng)成績(jī)。要積極組織廣大教師外出學(xué)習(xí)參觀，多與名校溝通交流，學(xué)習(xí)借鑒人家的先進(jìn)理念和管理模式。要聘請(qǐng)省內(nèi)外名師、名校長(zhǎng)、專家學(xué)者，以及教育教學(xué)方面的領(lǐng)軍人物，給我們作報(bào)告、當(dāng)顧問，增長(zhǎng)大家的見識(shí)，開拓大家的視野。現(xiàn)在，全縣正在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型個(gè)人活動(dòng)，教科局要走在全縣的前列，在全縣教育系統(tǒng)掀起一個(gè)學(xué)習(xí)的熱潮，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，使我們的能力和水平能夠緊跟教學(xué)改革的要求、緊跟教育形勢(shì)的需要。

投入上要有新增加。目前，我縣的經(jīng)濟(jì)仍處于恢復(fù)性增長(zhǎng)時(shí)期，財(cái)政緊張，同時(shí)我們還有大量的剛性支出，大量的公共事業(yè)建設(shè)、民生問題、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要搞 ,盡管如此，我們?nèi)匀灰獌?yōu)先保證教育投入。今后等財(cái)力好轉(zhuǎn)以后，我們要更加不遺余力地加大教育投入，不斷改善全縣的辦學(xué)條件，不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷提高廣大教師的待遇。教育是一把手工程，今天我們通知了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，還有有關(guān)部門的局長(zhǎng)，他們也都來了。希望大家重視教育，親自抓教育，特別是教育投入上要舍得下本錢，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的困難，要優(yōu)先給予解決，對(duì)教師和教育工作人員要予以更多的關(guān)心，千方百計(jì)幫助他們解決一些實(shí)際困難和問題，大家一定要牢牢樹立這個(gè)理念。

隊(duì)伍建設(shè)上要有新氣象。人的因素永遠(yuǎn)是事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。我縣的教育工作要實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越，首先要打造一支治學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理能力強(qiáng)的校長(zhǎng)隊(duì)伍。一個(gè)好校長(zhǎng)可以說就是一所好學(xué)校。著名教育學(xué) 家陶行知先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“ 做一個(gè)校長(zhǎng)談何容易？說得小一點(diǎn)，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途;說得大一點(diǎn)，他關(guān)系國(guó)家的前途命運(yùn)?！?一個(gè)校長(zhǎng)的作用就這么大！可見，校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展，乃至全縣教育事業(yè)的興衰

都起著至關(guān)重要的作用。我舉兩個(gè)例子，一個(gè)是離我們不遠(yuǎn)的平遙中學(xué)。平遙中學(xué)是首批省級(jí)示范中學(xué)，不僅在省內(nèi)、在全國(guó)都有很大的影響力。咱們路過到太原，可以看見高速路上的牌子 ——平遙中學(xué)，它的前任校長(zhǎng)郭永平是全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、國(guó)家級(jí)骨干校長(zhǎng)，被寧武縣等七個(gè)縣聘請(qǐng)為教育顧問，平遙中學(xué)就是在他手里做起來的，做成一個(gè)品牌、一個(gè)名校的。

他在擔(dān)任平遙中學(xué)校長(zhǎng)期間，堅(jiān)持走科研興校之路，大膽創(chuàng)新管理模式、教學(xué)模式、服務(wù)模式，使平遙中學(xué)一舉成長(zhǎng)為三晉名校、全國(guó)名校。另一個(gè)例子就是我們xxxx高中的劉硯青同志。硯青同志在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步提升xxxx高中的教育，在教育教學(xué)管理、校風(fēng)校紀(jì)的管理建設(shè)上，都有獨(dú)到的一些做法和經(jīng)驗(yàn)，這在全市、全省都是很有名氣的。正因?yàn)樗傻煤?，所以組織上提拔他擔(dān)任教科局局長(zhǎng)。當(dāng)了局長(zhǎng)之后，老百姓、貼吧上一片叫好，都說這個(gè)人用對(duì)了，大家對(duì)他很放心?，F(xiàn)在很多外地學(xué)生都來我們xxxx上學(xué)，這是劉硯青同志的榮耀、xxxx中學(xué)的榮耀，也是我們xxxx的榮耀。我們?nèi)h優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很多，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們需要的就是這樣的專家型校長(zhǎng)、學(xué)者型校長(zhǎng)，所以，抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。同時(shí)，要打造一支師德優(yōu)良、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。教育振興的希望在教師。教師的一言一行不僅給學(xué)生深刻的印象，甚至影響學(xué)生終生。總的來看，我縣教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)主流是好的，不好就沒有這樣的成績(jī)，這是一個(gè)基本的判斷。但我們也要看到，受社會(huì)大環(huán)境的影響，現(xiàn)在人們都變得越來越浮躁，越來越急功近利，教師隊(duì)伍也或多或少受了一些影響，在這方面，家長(zhǎng)、社會(huì)有意見，也有一些議論，我們的教育主管部門要引起高度重視，要切實(shí)按照省里邊 “ 師德師風(fēng)建設(shè)提高年 ” 的要求，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)。在這里我要講的是，大家一定要珍惜教師這個(gè)崗位，我們這幾年連續(xù)公招教師，還有好多就不了業(yè)的研究生參加考試，回來當(dāng)教師?，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)成了問題，國(guó)家每年培養(yǎng)了六七百萬大學(xué)生，但真正就業(yè)率并不高，有一個(gè)教師的崗位是非常不容易的，教師隊(duì)伍也是很難進(jìn)的，很難考的。再一個(gè)是教師隊(duì)伍出口的路子基本上卡住、卡死了。我在當(dāng)縣長(zhǎng)期間，就明確要求教育上不能出人，在蒲縣當(dāng)縣長(zhǎng)的時(shí)候也是這樣，第一個(gè)下的禁令就是教育口不能隨便出人，任何單位、任何部門不能隨便從教育上借調(diào)、抽調(diào)教師。因?yàn)槲覀兊慕處熓欠浅＞o缺的、不夠的，借一個(gè)教師出去，會(huì)引起不小的連鎖反應(yīng)，好多人有個(gè)門子、有個(gè)關(guān)系，心思就不穩(wěn)了，造成了教師隊(duì)伍的情緒不穩(wěn)定。今天，再一次給大家講，要不斷地補(bǔ)充新的力量，充實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍，要保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定，出口是不開的。什么時(shí)候開，等我們?nèi)空n 程的老師多了、富余了，才可以考慮。我給大家傳達(dá)這個(gè)信息，就是大家要安心工作。在這里，我還要強(qiáng)調(diào)一下優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的問題。目前我縣的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不是很合理，從年齡結(jié)構(gòu)看，全縣教師總數(shù) 4407人，其中 50歲以上的教師占到全縣教師總數(shù)的五分之一，30歲到 50歲之間的骨干教師只有 2600名，占總數(shù)的60%，也就是說，將近40%的教師要么即將退休，要么還處在經(jīng)驗(yàn)積累的成長(zhǎng)期。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，全縣教師隊(duì)伍當(dāng)中的研究生只有 44人，僅占 1%，本科、專科學(xué)歷占到了大多數(shù)，而且相當(dāng)一部分都是經(jīng)過函授、自考取得的后續(xù)學(xué)歷，總體上我們還是缺乏高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師。為了解決這個(gè)問題，2003年以來，我們連續(xù)十年平均每年都以 100名的名額進(jìn)行招聘、公招，盡管如此，我們的缺編問題仍然很嚴(yán)重。所以，我們要有戰(zhàn)略的眼光、長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，要摸清底子，針對(duì)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，本著 “ 缺什么學(xué)科招什么學(xué)科，缺什么人才招什么人才 ” 的原則，認(rèn)真抓好人才儲(chǔ)備和人才招聘工作。組織、人事、教科局等有關(guān)部門，要搞一個(gè) 3 — 5 年的人才規(guī)劃，通過新老接替、傳幫帶，不斷優(yōu)化我縣的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

目標(biāo)定位上要有新提高。我曾在多個(gè)場(chǎng)合講過，我們的各項(xiàng)工作都要在全市爭(zhēng)一流、全省創(chuàng)特色、全國(guó)有影響，各個(gè)單位、各個(gè)部門都在工作上有新目標(biāo)、新定位、新方向，我們不能局限于跟過去比、跟縱向比，而是要同全市、全省、全國(guó)的先進(jìn)比、先進(jìn)學(xué)。教育系統(tǒng)要和全市全省全國(guó)的教育強(qiáng)縣、教育名縣比。因此，教育部門要抓好全縣教育工作五年規(guī)劃，然后鎖定目標(biāo)、爭(zhēng)先進(jìn)位。全縣教育工作要爭(zhēng)創(chuàng) “ 全省教育先進(jìn)縣 ”、“ 全國(guó)教育先進(jìn)縣 ”，各學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng) “ 全省名校 ”、“ 全國(guó)名校 ”，各位校長(zhǎng)要立志爭(zhēng)當(dāng)全省、全國(guó)的名校長(zhǎng)，廣大教師也要志存高遠(yuǎn)，爭(zhēng)做 “ 全省優(yōu)秀教師 ”、“ 全國(guó)優(yōu)秀教師 ”、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人，要朝著這樣的方向去努力。確立了總定位、總目標(biāo)之后，我們要細(xì)化工作，規(guī)劃好 “ 路線圖 ”，把目標(biāo)分解到每年的工作和每個(gè)階段的工作中，只要我們堅(jiān)持不懈，一年一個(gè)新提高，一年一個(gè)新變化，我縣的教育事業(yè)就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來有一個(gè)顯著的提升，邁進(jìn)全省先進(jìn)、全國(guó)先進(jìn)的行列。

管理上要有新作為?，F(xiàn)代科學(xué)有一門學(xué)科叫做管理學(xué)，管理學(xué)分得很細(xì)，有行政管理、企業(yè)管理、旅游管理、學(xué)校管理等等，可以說管理學(xué)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。究竟什么是管理 ?通俗地講，管理就是通過有計(jì)劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地對(duì)人力、物力、財(cái)力、信息等資源進(jìn)行合理配置，以期高效地達(dá)到組織目標(biāo)的過程。具體到學(xué)校來說就是學(xué)校管理，如何創(chuàng)造一個(gè)和諧安定、充滿學(xué)術(shù)氛圍的的校園環(huán)境，如何為教師、學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活條件，是我們?cè)谧拿恳晃恍ｉL(zhǎng)、每一位教育工作者都應(yīng)該認(rèn)真研究和思考的課題。關(guān)于學(xué)校的教學(xué)管理，我就不多講了，在這里我只簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

一是要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。學(xué)校是一個(gè)既教學(xué)又育人的地方，所以我們要以人為本、以學(xué)生為本，真正為學(xué)生服好務(wù)。要致力于校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)，抓住學(xué)校內(nèi)部管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。社會(huì)和家長(zhǎng)把孩子交給了學(xué)校，學(xué)校的責(zé)任就非常重大。

二是要注重學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展。我們現(xiàn)在開設(shè)的課程都是國(guó)家意志，不是說你想開就開，不想開就不開。我們要促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一定要把課開全，音、體、美小三門必須開，這是我們培養(yǎng)人才全面發(fā)展的基本教育和項(xiàng)目。音、體、美小三門的教育對(duì)人的情商教育影響很大，甚至可以影響人的一生。有的孩子智商很高、很聰明，但是情商卻不高，對(duì)社會(huì)、對(duì)朋友缺乏愛心；有些大學(xué)生，五音不全、不會(huì)音樂、不會(huì)藝術(shù)、不懂得欣賞美；還有一些人非常美好的環(huán)境他就扔一片紙，非常美好的音樂他聽不進(jìn)去，非常美好的畫面他不會(huì)欣賞，這些都是情商不高的表現(xiàn)。那么，根源在哪里？根源就在我們的教育不足。情商教育非常重要，從大的方面講，情商就是一個(gè)孩子對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的愛；從小的方面講，情商就是一個(gè)孩子的優(yōu)良品質(zhì)和高尚情操，這是音、體、美教育能夠培養(yǎng)起來的。因此，音、體、美必須全開，必須開全課程。同時(shí)，還要注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)尤其是心理健康?，F(xiàn)代社會(huì)人們的壓力都很大，學(xué)生的壓力更大，不僅有學(xué)業(yè)上的壓力，還有家長(zhǎng)的期望和社會(huì)輿論帶來的壓力，如果不及時(shí)減壓，就可能出現(xiàn)厭學(xué)、輟學(xué)，甚至更嚴(yán)重的社會(huì)問題。這方面我們的教育系統(tǒng)已經(jīng)開始進(jìn)行了一些探索，有些學(xué)校還設(shè)立了心理輔導(dǎo)站，汾城中學(xué)在這方面做得不錯(cuò)，教育部門要重視這個(gè)問題。除此之外，學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，加強(qiáng)與團(tuán)委等群團(tuán)組織的互動(dòng)，把家庭教育、社會(huì)教育做為學(xué)校教育的一個(gè)延伸，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)共同育人的良好局面，這是一個(gè)非常重要的問題。

三是要重點(diǎn)搞好安全管理。學(xué)校安全無小事。在加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)的同時(shí)，要更加重視安全知識(shí)教育，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自救能力。學(xué)生是家庭的希望，是家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，一名學(xué)生對(duì)于學(xué)校來說可能只是幾千分之

一、幾百分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭來說就是百分之百，就是全部希望，因此安全工作非常重要?，F(xiàn)在剛剛開學(xué)，教育系統(tǒng)針對(duì)安全方面存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，已經(jīng)對(duì)食品衛(wèi)生、學(xué)校消防、安全教育、交通安全、校園及周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治進(jìn)行了安排部署。各級(jí)各部門要站在維護(hù)校園安全就是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)開展專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要意義，牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任的觀念，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，切實(shí)把學(xué)校安全工作抓好抓實(shí)。食品藥品監(jiān)督管理局、疾控中心要定期檢查、抽檢學(xué)校的食品衛(wèi)生；公安局、派出所要抓好校園周邊的治安環(huán)境整治；文化局、消防隊(duì)要繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳等青少年聚集場(chǎng)所的整治力度；交警隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的管理，特別是在上學(xué)和放學(xué)的人流、車流高峰期，要及時(shí)增派警力，加強(qiáng)管制，確保秩序暢通和師生安全。總之，社會(huì)各界都要以對(duì)黨對(duì)人民對(duì)學(xué)校對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，努力營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康發(fā)展的良好氛圍，為開創(chuàng)xxxx教育的新輝煌謀良策、辦實(shí)事、做貢獻(xiàn)。

同志們，發(fā)展教育事業(yè)，功在當(dāng)今，利在千秋。希望全縣廣大教師和教育工作者，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛的奉獻(xiàn)精神，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，勤于鉆研，扎實(shí)工作，為教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)，為我縣實(shí)現(xiàn) “ 轉(zhuǎn)型跨越邁大步，進(jìn)軍中部百?gòu)?qiáng)縣 ” 的趕超目標(biāo)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，提供堅(jiān)強(qiáng)的人才和智力支撐。

最后，祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家歡樂！

第五篇：教師節(jié)表彰大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話

充分發(fā)揮教師在辦學(xué)中的主體作用

——在2011年慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話

同志們：

今天，我們歡聚一堂，同慶第27個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作、甘于奉獻(xiàn)的廣大教師和全體教職員工，表示親切的慰問！向即將受表彰的單位和個(gè)人，表示熱烈的祝賀！

從去年開始，學(xué)校每年在教師節(jié)都要召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)，對(duì)那些勤奮工作、默默奉獻(xiàn)、做出突出成績(jī)的先進(jìn)集體和個(gè)人予以表彰，這既體現(xiàn)了我校事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也表明，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都揮灑著全校廣大教職員工的汗水；我們的每一項(xiàng)成績(jī)，都凝聚著廣大教師的心血；我們的每一步發(fā)展，都飽含著廣大教師作用的發(fā)揮。面向未來，振興南郵的使命要求我們必須牢固確立教師在辦學(xué)中的主體地位，進(jìn)一步充分發(fā)揮教師在辦學(xué)中的主體作用。

充分發(fā)揮教師的主體作用，是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的內(nèi)在要求。當(dāng)前，我校正處于向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，前幾天剛剛召開的全校干部大會(huì)，對(duì)學(xué)校下半年的重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署，明確提出要掀起加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的新熱潮，實(shí)現(xiàn)從過去的以規(guī)模擴(kuò)張為主，逐步轉(zhuǎn)移到重創(chuàng)新、重質(zhì)量、重改革的發(fā)展模式上來，走內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展道路。無論是 — 1 —

教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、服務(wù)地方、傳承文化，都離不開廣大教師作用的發(fā)揮。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，我們就要牢固樹立“教師是第一資源”的觀念，樹立“教師第一”的發(fā)展觀。

充分發(fā)揮教師的主體作用，是解決好“發(fā)展第一瓶頸”的迫切需要。學(xué)校黨委多次強(qiáng)調(diào)，“人是發(fā)展的第一瓶頸”。高校建設(shè)，隊(duì)伍為重；隊(duì)伍建設(shè)，教師為重；教師建設(shè)，骨干為重；骨干建設(shè)，中青年為重。一個(gè)大學(xué)的榮譽(yù)，不僅在于校舍和人數(shù)，更重要的在于一代又一代教師的數(shù)量與質(zhì)量；我們要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳，關(guān)鍵在于擁有一支數(shù)量足、質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)好的師資隊(duì)伍作支撐。有了強(qiáng)大的教師陣容，才能發(fā)展學(xué)科，吸引生源，爭(zhēng)取課題，多出成果，引來投資；才能提高學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、學(xué)術(shù)地位和學(xué)校的辦學(xué)效益，進(jìn)而確定學(xué)校的社會(huì)地位。正因?yàn)槿绱?，確立教師在辦學(xué)中的主體地位有著特殊的意義。

發(fā)揮好教師的主體作用，要求我們必須大力營(yíng)造尊師重教的氛圍。目的是確立教師在教職工中的中心地位、在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位、在收入分配中的優(yōu)先地位。當(dāng)前，首要的工作就是要深入開展“尊重知識(shí)，尊重人才”“教師為本，人才第一”的宣傳教育，促使全校上上下下、方方面面毫不猶豫地確立“教師是辦學(xué)主體，教師是學(xué)校立校之本”的觀念。要為教學(xué)科研人員創(chuàng)業(yè)提供更大的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，營(yíng)

造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的良好氛圍，努力把學(xué)校建設(shè)成創(chuàng)業(yè)者的樂園。要在政策制定時(shí)體現(xiàn)教師在分配中的優(yōu)先地位，使教學(xué)科研人員的報(bào)酬真正由其價(jià)值來決定。要營(yíng)造一種積極向上、和諧融洽的校園氛圍，使大家能夠心情舒暢地工作。

發(fā)揮好教師的主體作用，就要切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，目的是要為教師提供最好的服務(wù)、最大的方便和最好的資源。我們的領(lǐng)導(dǎo)、干部、各職能處室、部門都要樹立全心全意為教師服務(wù)的思想，在轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫，堅(jiān)決克服工作推諉扯皮、怕承擔(dān)責(zé)任、辦事拖沓、效率不高等現(xiàn)象，想教師之所想、急教師之所急，努力解決好教師的實(shí)際困難，為教師創(chuàng)造良好的工作和生活條件，使他們能夠安心地生活、盡心地工作、順利地發(fā)展，發(fā)揮好教師的主體作用，就必須拿出更大的魄力和勇氣推進(jìn)管理體制與機(jī)制的深度改革，目的是要讓一切有利于發(fā)展的力量活躍起來，讓一切有利于發(fā)展的潛力釋放出來，讓一切有利于發(fā)展的積極性發(fā)揮出來。一是不斷推進(jìn)校院兩級(jí)管理改革，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)權(quán)利、責(zé)任和活力；二是大力推進(jìn)教授治學(xué)，強(qiáng)化學(xué)術(shù)委員會(huì)、職稱評(píng)審委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織建設(shè)，增加教授在全校各級(jí)學(xué)術(shù)組織中的比例，努力實(shí)現(xiàn)行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力既相互分離又相互促進(jìn)、相互支撐；

三是切實(shí)加強(qiáng)民主管理。加強(qiáng)教代會(huì)、教授委員會(huì)等制度建設(shè)，特別是加強(qiáng)學(xué)院教代會(huì)在學(xué)院辦學(xué)和管理中的監(jiān)督作用，進(jìn)一步提高民主治校、依法治校的水平；四是重點(diǎn)考核各學(xué)院學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量等目標(biāo)任務(wù)完成情況，努力提高各學(xué)院的辦學(xué)水平。

同志們，教師是學(xué)校發(fā)展的根本，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力、是學(xué)校的未來，南郵教師的作用，特別是教授、學(xué)術(shù)骨干的作用得到充分發(fā)揮、潛力得到充分挖掘、活力得到充分展示之時(shí)，就是南郵的騰飛振興之日。只要堅(jiān)定不移地實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，牢固樹立教師在辦學(xué)中的主體地位，我們的發(fā)展動(dòng)力就不會(huì)枯竭，振興南郵的事業(yè)就會(huì)長(zhǎng)盛不衰！

謝謝大家！