第一篇：菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007學(xué)年第二學(xué)期政教體衛(wèi)工作總結(jié)新doc

菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007學(xué)年第二學(xué)期政教體衛(wèi)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以十七大精神和三個(gè)代表的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育核心理念，堅(jiān)持區(qū)德育工作“抓基礎(chǔ)、求實(shí)效、創(chuàng)特色、育亮點(diǎn)”的工作指導(dǎo)思想，以“主題——實(shí)踐”為主要模式，切實(shí)抓好學(xué)生思想道德規(guī)范、健康心理品格、良好行為習(xí)慣的教育與養(yǎng)成，強(qiáng)化法制安全教育，引導(dǎo)家庭教育、協(xié)調(diào)社會教育，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三合一的和諧德育新體系。以推進(jìn)課外文體活動工程為契機(jī)，高度重視體育衛(wèi)生和藝術(shù)工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)將一學(xué)期來所做工作回顧如下：

一、德育工作

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧德育體系。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升素質(zhì)。認(rèn)真組織開展師德主題教育，要求教師結(jié)合自己的工作實(shí)踐開展師德大討論。學(xué)校下發(fā)了《你為誰工作》一書，全體教師借隔周政治學(xué)習(xí)通讀全書，并撰寫了師德體會，以此增強(qiáng)全體教職員工的工作責(zé)任感。與此同時(shí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的內(nèi)涵和基本要求，激勵教師不斷深省，加強(qiáng)自我調(diào)適，不斷增強(qiáng)“我是一名人民教師”的榮譽(yù)感，自覺維護(hù)人民教師形象。在四川汶川發(fā)生特大地震后，學(xué)校在第一時(shí)間組織師生（包括退休教師）捐款累計(jì)達(dá)53804.4元，為支援災(zāi)區(qū)盡每個(gè)人的微薄之力。同時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)了5月20日《浙江教育信息報(bào)》刊登的“災(zāi)難中的教師群像”一文，給每個(gè)教師留下了深刻的印象。

2．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，深化導(dǎo)師制工作。落實(shí)教師都是德育工作者的責(zé)任制，以班主任和學(xué)生成長導(dǎo)師為主體的骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，使“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作進(jìn)一步完善。本學(xué)期在確定40多位導(dǎo)師和73位扶幫學(xué)生結(jié)對的基礎(chǔ)上，繼續(xù)全面、深入、細(xì)致地關(guān)心心理行為有偏差、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育不良和心理有障礙學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從而使本活動的內(nèi)容更加豐富。每位導(dǎo)師認(rèn)真記載對受導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)過程、方法、效果及認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生利用“心靈溝通本”。3．深入開展關(guān)愛留守兒童工作。我校始終將留守兒童心理健康教育作為一項(xiàng)重點(diǎn)課題來抓。市級課題《“空巢”兒童心理健康教育的探究》已結(jié)題，同時(shí)被列入中國少先隊(duì)工作學(xué)會“十一五”期間課題計(jì)劃。本學(xué)期，章曉琴、馬小杰兩位老師被評為“南潯區(qū)十佳代理家長”，在表彰大會上，章曉琴老師作了題為《用愛點(diǎn)亮一盞心燈》的交流匯報(bào)，該文章還刊登在《南潯時(shí)訊》上；同時(shí)506中隊(duì)的費(fèi)青青和504中隊(duì)的陳曉菁兩位學(xué)生被評為“南潯區(qū)十佳留守兒童”。5月29日，共青團(tuán)湖州市委、湖州市教育局、湖州市少年宮聯(lián)合舉辦的“快樂成長”流動少年宮活動在我校舉行，這是自去年開展代理家長與千名“留守兒童”結(jié)對關(guān)愛行動以來，團(tuán)市委、少年宮再次來校，30多位同志和全校近300名留守兒童近距離接觸，讓他們充分感受到在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上都得到了無微不至的關(guān)懷。這也為我校的導(dǎo)師制工作和留守兒童心理健康教育工作起到了推波助瀾的有效作用。4.舉辦家長學(xué)習(xí)日，引導(dǎo)家庭教育。5月11日，學(xué)校組織200多位一年級家長在多功能教室，聽取了中央教科所王慶祝專家為大家做了題為《一切為了孩子》的講座。這次講座更新了家庭教育的理念，使家長懂得和諧的家庭、和諧的學(xué)校、和諧的社會是孩子健康成長的土壤，孕育這片土壤不僅要付出心血和汗水，而且要懂得科學(xué)的方法。

（二）圍繞重點(diǎn)，開展主題實(shí)踐活動，抓好學(xué)生基礎(chǔ)道德教育。

1.認(rèn)真開展寒假“六個(gè)一”活動。寒假里，結(jié)合區(qū)“六個(gè)一”活動要求，組織學(xué)生廣泛開展社會實(shí)踐活動。開學(xué)初，對“六個(gè)一”活動進(jìn)行了匯總和評比，四至六年級進(jìn)行了“學(xué)道德模范，樹文明新風(fēng)”、“法在我身邊”和“快樂讀書快樂成長”征文評比，在學(xué)校評比的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀征文參加區(qū)里的評比，其中張昱帆、高恬寧、徐正陽等28位學(xué)生獲獎?！傲鶄€(gè)一”活動豐富了學(xué)生的寒假生活，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和寫作能力，增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。

2.抓好行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練，實(shí)施文明素質(zhì)工程。開學(xué)初集中學(xué)習(xí)和平時(shí)教育相結(jié)合，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》的教育和訓(xùn)練，要求學(xué)生以《規(guī)范》和《守則》為準(zhǔn)繩，自覺規(guī)范自己的行為，學(xué)校建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和教師共同參與的檢查組，開展“三面紅旗檢查競賽”，使規(guī)范落到實(shí)處，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一學(xué)期來，校園環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。(具體的主題活動見少先隊(duì)工作總結(jié))3.開展教育服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐活動。結(jié)合家鄉(xiāng)特色文化，開展《家鄉(xiāng)的燈謎》綜合實(shí)踐活動,此活動在2008年湖州市中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動學(xué)習(xí)成果展示評比活動中榮獲一等獎；4月23日，積極組織申報(bào)2008年度市級“保護(hù)母親河號”命名活動，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用水用電的環(huán)保意識；3月5日，大隊(duì)部召開了一次“學(xué)雷鋒”動員大會，向隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒”的倡議，開展了校內(nèi)“手拉手”活動，各中隊(duì)還開展了一次“尋找雷鋒足跡，弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題中隊(duì)活動； 3月8日開展了“我為媽媽獻(xiàn)上一份愛”的活動。6月19日，為了增強(qiáng)學(xué)生的公民意識，積極組織全校2050名學(xué)生參加“省樹省花”評比活動。(三)規(guī)范管理行為，實(shí)現(xiàn)校園平安。

1.認(rèn)真用好“一分鐘警示教育”校本課程，各年級、各班都充分利用晨會課、班隊(duì)活動課、放學(xué)前“一分鐘”等時(shí)間，教育、訓(xùn)練學(xué)生做好各方面的安全工作，學(xué)校還被評為湖州市“小手拉大手“文明安全中小學(xué)生交通安全主題教育宣傳二等獎。

2.本學(xué)期，西校區(qū)六年級全體師生觀看了法制安全知識錄象；全體教師聆聽了消防安全知識講座；組織全校師生消防及應(yīng)急疏散演練生動的案例為全體教師和學(xué)生都上了生動的一課，進(jìn)一步增強(qiáng)每個(gè)人的消防安全意識和法制安全意識。

3.認(rèn)真做好防止“手足口病”的傳染工作。學(xué)校通過晨檢、告家長書、黑板報(bào)等形式扎實(shí)做好此項(xiàng)工作。

4.加強(qiáng)后勤與食堂管理。本學(xué)期，成立了由趙偉等教師在內(nèi)的學(xué)校食堂監(jiān)督委員會。

二、體藝工作

1．抓學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。一學(xué)期來，由沈全權(quán)、羅峰老師對上學(xué)期運(yùn)動會上選拔出來的運(yùn)動員進(jìn)行集中訓(xùn)練，運(yùn)動員們不怕苦，不怕累，利用早晨、放學(xué)后的時(shí)間鍛煉，爭取在今年的運(yùn)動會上再創(chuàng)佳績。本學(xué)期繼續(xù)在一、二年級每周的其中一節(jié)體育課中，由專任教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國象棋有關(guān)知識和技能技巧。4月25日，在“區(qū)中小學(xué)三棋比賽”中我校獲小學(xué)團(tuán)體第三名 3。，各年級組織了小型體育活動，全校組織了大型的廣播操比賽。學(xué)校組建的乒乓隊(duì)、籃球隊(duì)積極有效地開展訓(xùn)練，在5月份的“區(qū)中小學(xué)籃球比賽”和“區(qū)中小學(xué)乒乓球比賽”中分獲二、三等獎。

4．重視寫字教學(xué)，本學(xué)期，學(xué)校通過“市語言文字規(guī)范化示范?！钡脑u估驗(yàn)收。金煜如、費(fèi)海燕老師對書法、美術(shù)興趣小組的學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)，并積極組織學(xué)生參加第六屆《龍人杯》全國少年美術(shù)書法攝影大賽，有63人次獲獎；在南潯區(qū)2008年中小學(xué)生繪畫類、書法篆刻類、陶藝雕刻類、工藝制作類比賽中有18人次獲獎；在區(qū)2008年中小學(xué)生電腦作品比賽中有12人次獲獎；在區(qū)第五屆青少年科技大賽科幻繪畫類中，有6人次獲獎。

月11日，沈權(quán)全老師及其輔導(dǎo)的學(xué)生在菱湖大酒店舉辦師生書法作品展，共展出書法精品68幅，受到菱湖鎮(zhèn)書法愛好者的好評。

三、問題與不足

一學(xué)期的政教體衛(wèi)工作，雖然做了一定工作，取得了一些成績，但也存在著不足：如德育工作還缺乏亮點(diǎn)。因此，德育工作如何突出自己的特色，通過滾動實(shí)施，挖掘深度，逐步形成學(xué)校的亮點(diǎn)；導(dǎo)師工作如何創(chuàng)新方法，通過策略研究總結(jié)提煉等都是我們今后努力的方向。

2008年7月2日

第二篇：菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期政教體衛(wèi)工作總結(jié)

菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期政教體衛(wèi)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以十七大精神和三個(gè)代表的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育核心理念，堅(jiān)持區(qū)德育工作“抓基礎(chǔ)、求實(shí)效、創(chuàng)特色、育亮點(diǎn)”的工作指導(dǎo)思想，以“主題——實(shí)踐”為主要模式，切實(shí)抓好學(xué)生思想道德規(guī)范、健康心理品格、良好行為習(xí)慣的教育與養(yǎng)成，強(qiáng)化法制安全教育，引導(dǎo)家庭教育、協(xié)調(diào)社會教育，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三合一的和諧德育新體系。以推進(jìn)課外文體活動工程為契機(jī)，高度重視體育衛(wèi)生和藝術(shù)工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)將一學(xué)期來所做工作回顧如下：

一、德育工作

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧德育體系。

1、抓好師德培訓(xùn)工作，樹教師良好形象，明教書育人職責(zé)。本學(xué)期，學(xué)校利用暑期師德集中培訓(xùn)和平時(shí)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、新《義務(wù)教育法》等法規(guī)文件，聆聽全國優(yōu)秀班主任王曉嵐教授的專題講座和區(qū)優(yōu)秀教師事跡報(bào)告，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，明確德育工作的緊追感和使命感，樹立人人都是德育工作者的理念，提高教書育人的自覺性。同時(shí)，要求全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，結(jié)合本人工作實(shí)際，撰寫體會文章，加強(qiáng)師德教育，樹立教師新形象；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的內(nèi)涵和基本要求，激勵教師不斷深省，加強(qiáng)自我調(diào)適，不斷增強(qiáng)“我是一名人民教師”的榮譽(yù)感、責(zé)任感，自覺維護(hù)人民教師形象。

2、加強(qiáng)班主任、導(dǎo)師學(xué)習(xí)交流，提高育人水平。組織班主任學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)及工作要求，增強(qiáng)使命感和責(zé)任意識。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施班主任考核制度，馮娟娟老師被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，沈霞英、沈小芬老師的班主任論文獲區(qū)二等獎，學(xué)校被評為區(qū)德育工作先進(jìn)集體。學(xué)校通過外出培訓(xùn)和鼓勵自考等方式，讓教師取得心理健康教育教師資格證書，本學(xué)期費(fèi)林英等３位老師參加湖州市學(xué)校心理健康教育骨干教師2007年培訓(xùn)班，理論考核合格；費(fèi)雪萍等３位老師獲得心理健康教育Ｃ級證書。

3、舉辦家長學(xué)習(xí)日，引導(dǎo)家庭教育。11月17日上午，學(xué)校特地邀請了全國關(guān)工委，兒童發(fā)展中心“心愛之家”親職教育課題組的研究員、青少年教育專家王振民教授為一至三年級學(xué)生的家長作了《幫孩子成為贏家》的講座，八百多名家長參加。聽了王教授的成功育人經(jīng)，家長們更明確了成功教育、賞識教育的重要性和具體做法，認(rèn)識到提高自己素養(yǎng)、掌握科學(xué)的教子方法可以改變孩子的命運(yùn)，更加感到自己責(zé)任的重大和偉大，提高了家長教育培養(yǎng)子女的意識和水平，有助于下一代的全面健康成長。

（二）圍繞重點(diǎn)，開展主題實(shí)踐活動，抓好學(xué)生基礎(chǔ)道德教育。

1、認(rèn)真開展暑假“六個(gè)一”活動。暑假里，結(jié)合區(qū)“六個(gè)一”活動要求，組織學(xué)生廣泛開展社會實(shí)踐活動。開學(xué)初，對“六個(gè)一”活動進(jìn)行了匯總和評比，四至六年級進(jìn)行了“給父母的一封信”和“文明習(xí)慣調(diào)查報(bào)告”征文評比，在學(xué)校評比的基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀征文參加區(qū)里的評比，楊倩蕓、邵之恒等同學(xué)獲獎?！傲鶄€(gè)一”活動豐富了學(xué)生的暑假生活，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和寫作能力，增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。

2、認(rèn)真做好“學(xué)習(xí)劉霆

孝老愛親”主題實(shí)踐活動。（1）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動方案，（2）用紅領(lǐng)巾廣播站、小荷電視臺、黑板報(bào)、周隊(duì)日等陣地廣泛宣傳和學(xué)習(xí)全國道德模范劉霆的先進(jìn)事跡。

（3）組織學(xué)生開展以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的讀書活動，讓學(xué)生從五千年悠久的中華文明史、優(yōu)秀的詩詞、名人逸事中，去收集“孝老愛親”等有關(guān)閱讀內(nèi)容，逐步在閱讀中感悟孝德，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。

（4）開展家校互動活動。在校內(nèi)以主題活動模式開展“感恩”教育；在校外以實(shí)踐活動模式開展孝親活動。

（5）開展“學(xué)道德模范、樹文明新風(fēng)”征文評比。

（6）組織學(xué)生參加爭當(dāng)“孝老愛親之星”評比活動。共評出47名孝老愛親之星。

通過此次活動，學(xué)生們更能孝敬長輩、不畏挫折、樂觀向上、刻苦學(xué)習(xí)。

3、抓好行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練，實(shí)施文明素質(zhì)工程。開學(xué)初集中學(xué)習(xí)和平時(shí)教育相結(jié)合，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》的教育和訓(xùn)練，要求學(xué)生以《規(guī)范》和《守則》為準(zhǔn)繩，自覺規(guī)范自己的行為，學(xué)校建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和教師共同參與的檢查組，開展“三面紅旗檢查競賽”，使規(guī)范落到實(shí)處，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一學(xué)期來，校園環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。

4、開展教育服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐活動。

自從區(qū)教育局提出了教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)“四項(xiàng)工程”以來，我校發(fā)揮自身優(yōu)勢，以“智力輻射、資源共享、陣地推進(jìn)”為途徑，主動服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，主要圍繞文明素養(yǎng)養(yǎng)成活動進(jìn)村工程，開展了相關(guān)的活動。

（1）結(jié)合家鄉(xiāng)特色文化，開展綜合實(shí)踐活動——“親子攜手制彩燈，謎鄉(xiāng)福娃迎奧運(yùn)”。

（2）“文明天使”進(jìn)鄉(xiāng)村，傳送禮儀新風(fēng)尚。開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生到南雙林新村開展推廣普通話宣傳活動。

（三）深化導(dǎo)師制工作，促進(jìn)學(xué)生和諧成長。

為使全體導(dǎo)師規(guī)范開展導(dǎo)育工作，確保導(dǎo)育實(shí)效，本學(xué)期通過教師自愿報(bào)名和學(xué)校審核，聘任業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育水平高的教師擔(dān)任導(dǎo)師；由班主任在了解班級學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，采取教師推薦、家長申請、學(xué)校審批確立受導(dǎo)學(xué)生；最后學(xué)校協(xié)調(diào)、師生雙向選擇、自愿結(jié)對。共聘請導(dǎo)師67名和81名導(dǎo)生結(jié)對，并于9月底舉行了師生第一次見面會，簽定了結(jié)對協(xié)議書。認(rèn)真制定學(xué)校2007學(xué)年“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作方案，有計(jì)劃地開展工作。進(jìn)行導(dǎo)師工作的中期檢查，通過對導(dǎo)師工作手冊記載情況檢查、學(xué)生座談方式了解導(dǎo)育工作。以學(xué)生成長導(dǎo)師制共同體研究為基礎(chǔ)，進(jìn)行校際交流和校內(nèi)研究，注重個(gè)案和策略研究。姚英、馮娟娟老師撰寫的導(dǎo)師優(yōu)秀個(gè)案在區(qū)里獲獎。

（四）深入開展關(guān)愛留守兒童工作。30名已結(jié)對的留守兒童與他們的代理家長密切聯(lián)系，受到他們的多次關(guān)愛。9月7日，市婦聯(lián)童心園的黃寶群和沈華菲兩位代理家長來看望他們結(jié)對的留守兒童——楊杰和沈佳瑤；9月18日、12月30日，市婦聯(lián)的同志對這些孩子進(jìn)行了中秋與新春的慰問；1月7日，團(tuán)市委與湖州晚報(bào)“心靈花園”的主持人沈菲對20名學(xué)生（包括留守兒童、單親家庭的孩子、家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子）進(jìn)行了團(tuán)體心靈輔導(dǎo)。在這些代理家長的關(guān)懷下，他們的身心都得到健康的成長。本學(xué)期，我校申報(bào)的《“空巢”兒童心理健康教育的研究》課題被列入中國少先隊(duì)工作學(xué)會“十一五”期間課題計(jì)劃。

（五）加強(qiáng)法制和安全衛(wèi)生教育，構(gòu)建平安和諧校園。

1、明確責(zé)任，落實(shí)制度，建立安全長效機(jī)制

成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確班主任、任課教師、學(xué)生成長導(dǎo)師和食堂、安全保衛(wèi)人員在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，學(xué)年初，學(xué)校與各部門負(fù)責(zé)人、部門與教師（職工）層層簽定了責(zé)任狀，使安全管理落實(shí)到處室、落實(shí)到人員、落實(shí)到學(xué)校日常工作中。充分發(fā)揮法制副校長、校園警務(wù)室的作用，維護(hù)校園及周邊的治安秩序。貫徹預(yù)防為主的方針，健全治安、教學(xué)安全、消防、衛(wèi)生防疫、校園交通安全、門衛(wèi)等學(xué)校安全管理制度、措施，依法治校。建立學(xué)校重大突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)警機(jī)制，建立快速反應(yīng)組織，加強(qiáng)學(xué)校處置重大突發(fā)性事件的能力，為全體師生安全構(gòu)筑起“防護(hù)網(wǎng)”。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高安全責(zé)任意識和防范意識。

（1）學(xué)校通過年級組會議、全體教師會，把安全作為重要工作加以布置，使教師時(shí)刻緊繃安全之弦，加強(qiáng)防范。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，能明確在學(xué)校安全管理中自己的職責(zé)和責(zé)任。

（2）加強(qiáng)對學(xué)生家長的宣傳，爭取配合。一開學(xué)就發(fā)放了《學(xué)生交通安全事項(xiàng)》告家長書，告知有關(guān)學(xué)生上下學(xué)騎車、乘車的安全注意事項(xiàng)，關(guān)注學(xué)生自行車的檢查維修，要求家長積極配合做好學(xué)生上下學(xué)的交通安全。9月底通過家長書向家長宣傳市政府關(guān)于取締無證無照的汽車、三輪車，由公交公司統(tǒng)一車輛接送學(xué)生的決定，以取得家長的理解和支持。元旦節(jié)前，發(fā)放了《元旦假期告家長書》，向家長提出學(xué)生假期安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生的假期安全。

（3）以“安全宣傳周”、“安全教育月”活動為抓手，通過黑板報(bào)、廣播、早操集會、班會、晨會、專題講座等對學(xué)生進(jìn)行交通、消防、食品、日常學(xué)習(xí)、居家等方面的安全教育，提高學(xué)生安全意識和防范自護(hù)能力。充分利用校本教材《一分鐘安全教育讀本》，開展安全警示教育。12月20 日下午，全體教師在多功能教室聽取了湖州市政安消防服務(wù)中心劉金平教官的消防知識講座。1月11日，組織高年級學(xué)生觀看了《湖州市中小學(xué)法制警示教育》錄象片。本學(xué)期，學(xué)校還組織學(xué)生積極參加有關(guān)消防安全、食品安全的征文比賽及有關(guān)交通安全的黑板報(bào)、警示語的比賽。

（4）嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān)，根據(jù)食堂衛(wèi)生量化分級管理要求，加強(qiáng)食堂人員的衛(wèi)生安全意識，規(guī)范操作流程。做好常見傳染病的預(yù)防控制，開展防治知識和健康教育活動，教育學(xué)生養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣。落實(shí)體檢制度，12月份，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門為全體學(xué)生進(jìn)行了體檢，建立健康檔案。

二、體藝工作

（一）抓學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。學(xué)期初，面對學(xué)校田徑隊(duì)上學(xué)期和暑假訓(xùn)練不到位，教練老師和隊(duì)員缺乏積極性的現(xiàn)狀，多次召開教練和運(yùn)動員會議，做好思想動員，明確奮斗目標(biāo)和要求。本學(xué)期，我校積極承辦了區(qū)“平安杯”中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動會，并以102分的好成績獲得小學(xué)甲級隊(duì)團(tuán)體第三名，同時(shí)運(yùn)動隊(duì)獲得了道德風(fēng)尚獎，鼓號隊(duì)、團(tuán)體操表演也獲得了一致好評。

（二）推進(jìn)課外文體活動工程，推行“體藝2+1”。

根據(jù)南潯區(qū)教育局關(guān)于開展中小學(xué)課外文體活動工程,推進(jìn)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”活動的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精細(xì)準(zhǔn)備，規(guī)范實(shí)施，自2006年11月底全面啟動以來，學(xué)校以“課內(nèi)外多方整合，確保參與時(shí)空”為抓手，在全校范圍內(nèi)深入開展。

1、規(guī)定內(nèi)容促整體。學(xué)校確定體育類（跳繩、乒乓球）和藝術(shù)類（書法）作為整體推進(jìn)的內(nèi)容載體，學(xué)生人手一根跳繩、一塊乒乓板和一個(gè)乒乓球，在開足上好體育課、活動課和書法課的基礎(chǔ)上，安排每天早操和晨間鍛煉時(shí)間（25分鐘）為大課間體育鍛煉時(shí)間，在早操后各班分散開展跳繩活動，午間半小時(shí)各年級輪流進(jìn)行乒乓球活動，具體由各班班主任負(fù)責(zé)，保證學(xué)生每天1小時(shí)課外文體活動時(shí)間。

2、社團(tuán)活動促提高。學(xué)校成立東、西校區(qū)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、東、西校區(qū)舞蹈隊(duì)、鼓號隊(duì)、象棋興趣小組、書法興趣小組9個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，落實(shí)輔導(dǎo)教師，每天定期開展活動，提高學(xué)生體育藝術(shù)技能。學(xué)校舞蹈隊(duì)排練的舞蹈《綠色的希望》獲得了區(qū)一等獎，市二等獎。

3、體藝活動展才藝。學(xué)校開展體育、藝術(shù)系列活動，為學(xué)生搭建參與和展示的平臺。先后舉行了校田徑運(yùn)動會、冬季長跑、“慶國慶”書畫比賽（硬筆、軟筆和各類繪畫）讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，展示特長，提升素質(zhì)。在區(qū)小學(xué)生電腦繪畫、電子報(bào)刊比賽中有18人次獲獎；在第四屆“藝術(shù)之星”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中有40人次獲獎；在區(qū)第十屆推普宣傳周活動中有10位同學(xué)的書法作品獲獎；在2007“培園杯”全國少年象棋錦標(biāo)賽中沈涵同學(xué)獲女子14歲組第七名；沈勤芬同學(xué)在浙江省少年兒童象棋比賽中獲第一名；在2007年市中小學(xué)生三棋比賽中馮逸云、仲怡倫、嵇馨怡獲第一名，沈卓衡、姚攀獲第三名；在2007年華絲杯市中小學(xué)田徑運(yùn)動會中，費(fèi)星炎獲跳高、跳遠(yuǎn)第三名，趙煜潁獲400米第三名、200米第四名。

三、問題與不足

一學(xué)期的政教體衛(wèi)工作，雖然做了一定工作，取得了一些成績，但也存在著不足：如德育工作還缺乏亮點(diǎn)。因此，德育工作如何突出自己的特色，通過滾動實(shí)施，挖掘深度，逐步形成學(xué)校的亮點(diǎn)；導(dǎo)師工作如何創(chuàng)新方法，通過策略研究總結(jié)提煉等都是我們今后努力的方向。

菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2008.1

第三篇：2014學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)(菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué))

菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、抓制度，德育工作見實(shí)效。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2．抓好班主任隊(duì)伍管理。

適時(shí)召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。本學(xué)期開設(shè)由馮建囡老師領(lǐng)頭的班主任工作室，定期開展班主任論壇、班主任工作方面的討論等活動，通過這個(gè)平臺交流工作心得，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的成長。5月組織校班主任工作室全體成員到杭州參加培訓(xùn)，回來召開座談會。

3．量化班級考核，爭創(chuàng)星級中隊(duì)。

在新的學(xué)年里，為了能夠更加規(guī)范地進(jìn)行班級管理，也為了學(xué)校美麗班級建設(shè)能有進(jìn)一步的發(fā)展。本學(xué)期，德育處結(jié)合本校實(shí)際，參展《“創(chuàng)美麗班級，建星級中隊(duì)”美麗班級創(chuàng)建考核評比方案》，實(shí)施美麗班級的管理。

本學(xué)期至今進(jìn)行了三次月考核評比，上學(xué)期至今，已有8個(gè)班級連續(xù)拿到七星級獎?wù)拢蔀槠咝羌壷嘘?duì)，共有24個(gè)班級（全校共有28個(gè)班）拿到過星級獎?wù)?。本學(xué)期，七星級中隊(duì)分別開展了各種活動，有的班級在綠科園開展包餛飩、野炊等活動，有的班級開展水果拼盤、分享蛋糕的活動，學(xué)生們不亦樂乎。

4．關(guān)愛兒童的幫教活動。

本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，繼續(xù)做好留守兒童、學(xué)困生等關(guān)愛行動，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們。在六一節(jié)來臨之際，學(xué)校帶著全校的留守兒童來到鎮(zhèn)上的湯姆斯面包房，進(jìn)行DYI制作，讓他們動起來，還帶回自己親手做的面包，回家孝敬爺爺奶奶。

二、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效。1．注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，有學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)，分成三個(gè)組，每個(gè)組負(fù)責(zé)一個(gè)樓層，每天定時(shí)進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的督查，及時(shí)將有關(guān)問題反饋給班主任及任課老師，組成由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。注重時(shí)事政治的宣傳教育工作，定期更換時(shí)政宣傳窗。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。以35812節(jié)日為契機(jī)，開展各項(xiàng)活動，六一節(jié)的全校文藝匯演，夢湖廣場的個(gè)人展示等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時(shí)間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。

（4）積極發(fā)揮校園廣播站的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（5）為貫徹執(zhí)行《中華人民共和國道路交通安全法》，營造安全、有序、文明的校園周邊交通環(huán)境，培養(yǎng)良好的交通安全意識，學(xué)校組織全體學(xué)生舉行了交通安全法制講座，并觀看了道路交通安全教育視頻。（6）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計(jì)的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。本學(xué)期，學(xué)校的心理咨詢室進(jìn)行進(jìn)一步裝修，變得更加溫馨。安排好心理咨詢老師，向?qū)W生公布開放咨詢的時(shí)間，每周都陸續(xù)有學(xué)生前來咨詢室，與老師交流。各班還利用少先隊(duì)活動課，開展心理咨詢的活動。

三、注家教，推動德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1.家長委員會發(fā)揮作用

家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時(shí)整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2．家庭教育工作穩(wěn)步前行

平時(shí)班主任與家長及時(shí)做好溝通，學(xué)校組織校外家庭教育專家來校做有關(guān)講座。以具體事例講述了家庭教育的方法來教育方式方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家校溝通，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

3全校.家長會定期召開

五月底，全校六個(gè)年級分六次召開了本學(xué)期的家長會，校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及各年級的學(xué)生存在的問題，跟家長進(jìn)行溝通，家長代表也紛紛發(fā)言，為孩子們共同的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四、重評價(jià)，營造育人氛圍。

七子綜合評價(jià)體系顯成效，仍在不斷地進(jìn)行完善中。

1．細(xì)化“勤思好學(xué)好少年”的評比。隨著新課改的進(jìn)程，學(xué)校七子特色評價(jià)逐步完善，意將兩者有機(jī)結(jié)合，也是我們一直在研究的。“三會評價(jià)”是學(xué)?！捌咦佑嗽u價(jià)體系”中“勤思好學(xué)好少年”評比的一個(gè)方面。其他學(xué)科根據(jù)換取，本學(xué)期共有574人次獲得好少年證書，97人次獲得七子勛章，23人取得免考資格，免考學(xué)科共計(jì)42門。本學(xué)期組織109位獲得七子勛章的同學(xué)參加“愛我家鄉(xiāng)南潯”實(shí)踐體驗(yàn)活動。

2.爭創(chuàng)美麗小組。我們主要是針對學(xué)生個(gè)人進(jìn)行頒章發(fā)卡，在此基礎(chǔ)上，本學(xué)年頒章的方式從個(gè)人發(fā)展到小組。每個(gè)月班級都要評價(jià)美麗小組，學(xué)校制定了評價(jià)辦法和記錄冊，爭章也是其中一項(xiàng)評價(jià)的內(nèi)容，小組學(xué)生爭得章的數(shù)量也作為美麗小組評比的一個(gè)依據(jù)。

3.期末各項(xiàng)評優(yōu)。

每個(gè)學(xué)期末，都要進(jìn)行美麗學(xué)生及美麗小組的評比。各班推薦的美麗學(xué)生在原則下必須在本學(xué)期獲得兩張不同項(xiàng)目的好少年證書，美麗小組的評選將匯總小組成員獲章情況，獲章最多的小組有條件推薦校美麗小組的評選。本學(xué)期共評選了251名美麗學(xué)生，19個(gè)美麗小組。

五、享收獲，思不足，促進(jìn)下階段工作。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

收獲：1.順利通過市紅十字示范學(xué)校的驗(yàn)收；2.603班被評為市先進(jìn)班集體；3.順利爭創(chuàng)市無煙學(xué)校。

不足：1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

第四篇：菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。他貫穿于學(xué)校教育的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、和勞動教育中。對學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證作用。本學(xué)期，在校行政、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立”以學(xué)生發(fā)展為本‘的教育核心理念，以“主題——實(shí)踐”為主要模式，切實(shí)抓好學(xué)生思想道德規(guī)范、健康心理品格、良好行為習(xí)慣的教育與養(yǎng)成，引導(dǎo)家庭教育，協(xié)調(diào)社會教育，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三合一的和諧德育新體系，促進(jìn)學(xué)生前面健康成長。我們的主要工作如下：

（一）健全德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1．設(shè)立德育處，構(gòu)建校長室、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)、年級組等職能部門，各司期職、各負(fù)其責(zé)、通力合作，班主任（輔導(dǎo)員）、學(xué)生成長導(dǎo)師及科任教師共同參與的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，明確班主任的工作職責(zé)和要求；學(xué)習(xí)《天下興亡，我的責(zé)任》、《責(zé)任感——踏浪尋幽》等文章，開展班主任工作的培訓(xùn)、研討和交流，提高他們的業(yè)務(wù)水平和組織能力。4月13日下午，舉行了班主任、導(dǎo)師論壇，章曉琴、馮建囡、莘新蕓三位老師作了交流。5月15日下午，召開了畢業(yè)班工作會議。

3．努力辦好家長學(xué)校，整合學(xué)校、家庭、社會合力，創(chuàng)新教育方法，堅(jiān)持從小事抓起，從細(xì)微處著手。優(yōu)化教育環(huán)境，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。以實(shí)施教育服務(wù)新農(nóng)村“四項(xiàng)工程”為途徑，切實(shí)增強(qiáng)教育的服務(wù)功能。充分發(fā)揮學(xué)校在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，為中小學(xué)生提供實(shí)踐、體驗(yàn)場所，開展愛家鄉(xiāng)、愛勞動活動，開展“校村結(jié)對共建和諧”活動。4月22日下午，召開了“和諧育人，構(gòu)建和諧”為主題的四年級家長會議。4月1日上午，浙江省代理家長與萬名“留守兒童”結(jié)對關(guān)愛行動啟動儀式在我鎮(zhèn)舉行。我校18位留守兒童與賈建平法官等代理家長志愿者結(jié)對。5月22日下午，市婦聯(lián)12位同志與我校12名留守兒童結(jié)對。

（二）實(shí)施“主題——實(shí)踐”德育模式，加強(qiáng)學(xué)生良好思想道德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1．以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練為載體，加強(qiáng)文明禮儀、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約等方面的教育。要求養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營造勤奮向上，環(huán)境優(yōu)美、團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)，爭創(chuàng)省文明單位。

2．組織開展寒假“六個(gè)一”活動的有關(guān)評比，結(jié)合寒假的體驗(yàn)和調(diào)查訪問，在學(xué)生中開展社會主義榮辱觀教育，積極參加區(qū)第二屆“快樂讀書，快樂成長讀書活動和省“知榮辱樹新風(fēng)”讀書活動的有關(guān)征文評比，打造書香校園。

3．重視少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功能。①規(guī)范少先隊(duì)組織活動，周一舉行升旗儀式；周四紅領(lǐng)巾廣播站播音；周五“周隊(duì)日”活動。②繼續(xù)開展示范性少先隊(duì)觀摩活動，努力提高“124”大、中、小隊(duì)活動質(zhì)量，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)造能力和實(shí)踐活動能力。③加強(qiáng)各類陣地建設(shè)，充分發(fā)揮隊(duì)角、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、監(jiān)督崗等陣地的宣傳教育作用，鍛煉隊(duì)員自我管理的能力。創(chuàng)建“環(huán)保地球村”等活動陣地，開展雛鷹爭章活動，深入實(shí)施體驗(yàn)教育。④結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義情感，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，樹立正確的理想信念。⑤深化“文明素養(yǎng)進(jìn)新村”主題教育。⑥繼續(xù)實(shí)施常規(guī)管理的各項(xiàng)檢查制度，開展“三項(xiàng)紅旗”競賽和優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀中隊(duì)的評比。

（三）深入開展學(xué)生成長導(dǎo)師制工作和心理健康教育，促進(jìn)青少年健康和諧成長。

1．繼續(xù)深入開展“學(xué)生成長導(dǎo)師制”活動，關(guān)注特殊學(xué)生的發(fā)展。①積極參與導(dǎo)師制“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”共同體研究，本學(xué)期，主要對后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，特長生的培養(yǎng)進(jìn)行研究，大家暢所欲言，取長補(bǔ)短，共同提供。6月5日共同體單位到我校開展活動，我們作了充分的準(zhǔn)備，活動開展得很成功。導(dǎo)師能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)，執(zhí)行各項(xiàng)制度，開展好導(dǎo)育工作，填寫好各類表冊，能重點(diǎn)進(jìn)行策略研究，總結(jié)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)，開展導(dǎo)師論壇交流；②對照導(dǎo)師教育方案，組織受導(dǎo)學(xué)生成長日記評比和優(yōu)秀教育個(gè)案評比；③5月23日下午，舉行了“關(guān)愛兒童，奉獻(xiàn)愛心”退休教師與受導(dǎo)學(xué)生結(jié)對活動；④期末開展了導(dǎo)師的考核與評比活動。

2．繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育，不斷提高全體師生的心理素質(zhì)。①鼓勵教師積極參加《學(xué)校心理健康教育》、《人際交往》這兩門學(xué)科的自學(xué)考試和心理健康教育上崗資格證書培訓(xùn)，提高廣大教師心理健康基本知識，提高教師的心理輔導(dǎo)能力。②上好隔周一次的心理健康教育輔導(dǎo)課，用好《心理健康教育課學(xué)生活動手冊》的教材。③設(shè)立心理輔導(dǎo)室，定期由獲得心理健康教育上崗資格證書的教師坐堂進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。設(shè)立心理信箱進(jìn)行心理咨詢，開展心理輔導(dǎo)講座和學(xué)科滲透等形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，加強(qiáng)心理健康教育研究，提高心育水平。

（四）加強(qiáng)法制、安全教育，打造平安校園。

1．法制教育納入學(xué)校教育計(jì)劃，融入日常教育活動，加強(qiáng)警校共建活動，充分發(fā)揮法制副校長作用，開展法制講座，使學(xué)生樹立法制意識，知法、懂法、守法。3月25日——3月31日開展了以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”的學(xué)生安全宣傳教育活動。

2．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》，堅(jiān)持“安全第一”方針，健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和安全緊急預(yù)案，規(guī)范安全管理制度，不斷提高安全保障和處理突發(fā)事件的能力。繼續(xù)做好安全目標(biāo)責(zé)任書的簽訂、檢查和考核等工作，加強(qiáng)師生安全工作意識。

3．充分利用好《一分鐘安全警示教育》校本課程。各班放學(xué)前班主任能進(jìn)行一分鐘的警示教育，并排好路隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有序地走出校門；班主任能加強(qiáng)學(xué)生騎車、乘車的管理：12周歲以上學(xué)生申請后才可乘車；12周歲以下學(xué)生一律不準(zhǔn)騎車；教育附近農(nóng)村孩子乘坐康達(dá)公司的汽車上學(xué)，不允許乘坐無證無牌的機(jī)動車。

4．學(xué)校能做好常見傳染病的預(yù)防控制工作，開展傳染病防治知識和健康教育活動，教育學(xué)生養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習(xí)慣，保障學(xué)生身體健康。

（五）實(shí)施特色創(chuàng)建工程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

1．以“一校一品”為載體，促進(jìn)學(xué)校辦出特色，創(chuàng)出品牌。充分發(fā)揮我校中國象棋訓(xùn)練基地的作用，從小培養(yǎng)學(xué)生對中國象棋的興趣，1-3年級各班每周一節(jié)象棋課，并有專職教師輔導(dǎo)，同時(shí)由校長親自負(fù)責(zé)《小學(xué)低年級中國象棋教學(xué)優(yōu)勢探究》的課題研究。2．扎實(shí)推進(jìn)體育藝術(shù)“2＋1”活動工程，積極參加課外文體活動特色和創(chuàng)新的創(chuàng)新的實(shí)踐與研究。①本學(xué)期在上學(xué)期實(shí)行的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和特色，在活動內(nèi)容、時(shí)間安排上做了適當(dāng)調(diào)整。開學(xué)第一天在全體教師會議上就做了詳細(xì)地布置，要求全體教師思想重視，不擠占活動時(shí)間；班主任要發(fā)揮組織安排、協(xié)調(diào)、督促作用；輔導(dǎo)教師要認(rèn)真準(zhǔn)備并做好每次指導(dǎo)和記錄。②開展文體活動示范班爭創(chuàng)評比。③結(jié)合省“書研會”和“2+1”活動要求，教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，爭取在三年內(nèi)使自具有至少一個(gè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)能力，繼續(xù)實(shí)行教師早時(shí)三筆字練習(xí)制度，40周歲以下青年教師每月上交硬筆、軟筆書法作品各4張，專人負(fù)責(zé)登記。

3．組建書法、美術(shù)、聲樂、舞蹈、象棋、籃球、乒乓球等興趣小組，成立鼓號隊(duì)、運(yùn)動隊(duì)，加強(qiáng)以上組隊(duì)的訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)生的特長，在區(qū)乒乓球、三棋、籃球比賽，“校園合唱節(jié)”活動中和浙江省迎奧運(yùn)書畫比賽活動中都獲得了好成績。

今后工作思路：

1、改革一日常規(guī)檢查評比方法，進(jìn)一步激發(fā)班主任的積極性、主動性和創(chuàng)造性；

2、繼續(xù)完善德育考評方案，改革學(xué)生評價(jià)機(jī)制；

3、進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論，提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；

4、強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)工作，培養(yǎng)他們的日常自我管理能力。

第五篇：菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。在匆匆里，回顧本學(xué)期的德育工作覺得忙而不精，應(yīng)對性強(qiáng)，創(chuàng)新性不足，具體主要開展了一下工作：

一、安全工作重于泰山，全校上下齊抓共管

1.開學(xué)初，認(rèn)真制定《 菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010年安全暨創(chuàng)建“平安校園”工作計(jì)劃》，全面部署學(xué)校安全工作，并建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.制定并實(shí)施“《一分鐘警示》校本課程的推廣和運(yùn)用”方案。3.制定并實(shí)施《2010年“安全教育周暨安全教育日”活動方案》。具體做了以下工作：

（1）廣泛宣傳，人人參與。學(xué)校建立安全教育周領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和各年級組長任組員。制定學(xué)?！鞍踩逃荇甙踩逃铡被顒臃桨覆⑾掳l(fā)到班級和教師，明確本次宣傳教育周活動的目的、主題、要求和安排，確定宣傳教育的重點(diǎn)是防交通事故、防溺水、防火、防震、防雷擊、防食物中毒、防氣象災(zāi)害、防擁擠踩踏、心理健康、春游活動安全及春季呼吸道傳染病預(yù)防知識等。

（2）3月29日（周一），國旗下講話輪值教師費(fèi)琦祎向師生作安全方面的國旗下講話，開展一次全面動員。

（3）學(xué)校大型顯示屏上反復(fù)顯示“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”“安全伴我在校園，我把安全帶回家”等宣傳標(biāo)語，營造安全教育氛圍。

（4）3月29日中午，召開乘車學(xué)生安全管理會議。（5）學(xué)校小荷廣播站播出一期安全教育專題報(bào)道。（6）各班就本班實(shí)際，利用晨會、十分鐘隊(duì)會進(jìn)行安全知識系列教育，每班開展了一次安全教育主題班隊(duì)活動。結(jié)合《一分鐘警示》校本教材，各班在黑板報(bào)中開辟安全知識專欄，建立安全教育長效機(jī)制。

（7）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生騎自行車的管理。五六年級各班主任組織班干部對本班學(xué)生的自行車車況做一次全面的檢查，對存在的安全隱患報(bào)告家長，督促整改，保持車輛的安全使用；教育學(xué)生文明騎車，文明停車。

（8）發(fā)放告家長書，建議家長控制孩子到校時(shí)間；借助思訊平臺，要求家長配合學(xué)校加強(qiáng)對孩子節(jié)假日安全教育。

（9）結(jié)合本次活動“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”的主題，4月9日東西校區(qū)同時(shí)舉行應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。

(10)鞏固學(xué)校安全生產(chǎn)百日行動專項(xiàng)整治工作成果，對校舍、學(xué)生活動場所、防盜設(shè)施、消防設(shè)施等再次進(jìn)行一次全面檢查，消除安全隱患，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

4.制定并實(shí)施《2010年“安全教育月”活動方案》。

（1）積極組織開展好“安全發(fā)展、預(yù)防為主”主題宣傳教育活動。學(xué)校通過宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、電子顯示屏、家長書、給家長發(fā)放宣傳資料等形式，向?qū)W生和家長開展安全知識宣傳教育；各班利用晨會、黑板報(bào)、十分鐘隊(duì)會、中隊(duì)活動等形式組織宣 傳教育活動，通過學(xué)生把安全知識帶回家，切實(shí)提高學(xué)生和家長的安全知識、安全意識和自我防范能力。6月11日，607中隊(duì)承辦了“關(guān)愛生命，請注意安全”的主題周隊(duì)日活動。

（2）深入開展“校園及周邊安全百日綜合整治”行動。5月11日、5月17日連續(xù)召開了全體教職工安全工作會議。學(xué)校堅(jiān)持按照《南潯區(qū)教育局“校園及周邊安全百日綜合整治行動”實(shí)施方案》要求，以“百日整治行動”為契機(jī)，加快“三防”建設(shè)，聘請了保安，配置了“三防”警械；認(rèn)真制定《菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)涉校暴力犯罪處置應(yīng)急預(yù)案 》及《菱湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生校園持械行兇案件處置演練方案》，6月12日開展了“發(fā)生校園持械行兇案件”應(yīng)急處置演練。

（3）組織開展好“防溺水宣傳月”活動。在暑假放假前組織開展一次專題的預(yù)防溺水安全教育活動，并發(fā)放告學(xué)生和家長書。

（4）深入開展傳染病防控工作。嚴(yán)防手足口病、甲型H1N1流感等傳染病發(fā)生，加強(qiáng)對師生的預(yù)防知識教育，全面實(shí)行晨檢制度，認(rèn)真落實(shí)有效措施，切實(shí)做好各類傳染?。ㄌ貏e是甲型H1N1流感）的防控工作。

（5）深入開展道路交通法規(guī)宣傳教育。一是繼續(xù)全力抓好學(xué)生接送車的規(guī)范管理，教育學(xué)生遵守乘車紀(jì)律和交通規(guī)則，組織好學(xué)生有序上下車，經(jīng)常提醒學(xué)生保管好IC卡；二是5月21日，學(xué)校邀請交警做了“關(guān)愛生命，安全出行”的交通安全知識講座。

（6）深入開展夏季食品安全教育及管理工作。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全知識教育，加強(qiáng)對食堂食品衛(wèi)生、校內(nèi)食品小店、學(xué)校飲用水的安全監(jiān)管，開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，抓好環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)防學(xué)校中毒事故和食源性疾病發(fā)生。

（7）加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。在復(fù)習(xí)考試階段，每位教師都加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，關(guān)心孩子的身心健康，尊重孩子的自我發(fā)展需要，走進(jìn)孩子的心靈，防止因考試成績、考試壓力導(dǎo)致意外事件的發(fā)生。學(xué)校繼續(xù)開展好個(gè)別心理咨詢疏導(dǎo)和集體心理輔導(dǎo)。

（8）積極組織教師參加區(qū)首屆安全論文、案例分析、應(yīng)急演練方案設(shè)計(jì)評比。費(fèi)琦祎獲案例分析二等獎，王國凱、張宇嵐獲案例分析三等獎，費(fèi)建士獲演練方案設(shè)計(jì)二等獎。

5.3月10日，組織第二輪的甲流疫苗接種，全校共有500名師生接種。

二、開展主題教育，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育

1.開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動。認(rèn)真制定教育活動方案，并積極與關(guān)工委、鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)、司法部門聯(lián)系，努力開展此項(xiàng)活動。

2.認(rèn)真組織三至六年級全體學(xué)生開展《湖州革命英烈》讀書征文活動。3.“六一”兒童節(jié)期間（6月1日——6月10日），組織四至六年級全體學(xué)生開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。17個(gè)中隊(duì)都開展了《優(yōu)秀童謠大家唱》、《家鄉(xiāng)童謠我來編》等主題隊(duì)會，有85名學(xué)生在網(wǎng)上簽名寄語。

4.少先隊(duì)活動是德育的主陣地，本學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部有計(jì)劃、有組織地開展了豐富多彩、主題鮮明的大、中、小隊(duì)活動及周隊(duì)日活動。（詳見少先隊(duì)工作總結(jié)）。

5.每周一次的國旗下講話，不僅給青年教師一個(gè)展示的舞臺，而且是加強(qiáng)學(xué)生思想 教育最好的途徑。

6.各類讀書征文活動，也是加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的好舉措。506 沈卓恒獲區(qū)一等獎，601潘瑋獲得區(qū)二等獎，607 周舒安得區(qū)三等獎。

三、健全德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1．構(gòu)建校長室、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)、年級組等職能部門，各司期職、各負(fù)其責(zé)、通力合作，班主任（輔導(dǎo)員）、學(xué)生成長導(dǎo)師及科任教師共同參與的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。

2.努力辦好家長學(xué)校，整合學(xué)校、家庭、社會合力，創(chuàng)新教育方法，堅(jiān)持從小事抓起，從細(xì)微處著手，優(yōu)化教育環(huán)境，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。4月24日在東校區(qū)階梯教室成功舉辦了一年級學(xué)生家長會，194名一年級學(xué)生家長，抽出休息時(shí)間，懷著一顆誠摯的心，前來參加學(xué)校組織的家長會。這次會議主要有兩項(xiàng)議程：一是邀請省特級教師劉弘作題為《為讓孩子成才，爭做合格家長》家庭教育專題講座；二是分班級，家長與老師互動。

3.繼續(xù)深入開展“學(xué)生成長導(dǎo)師制”活動，關(guān)注特殊學(xué)生的發(fā)展。（1）校內(nèi)70多位導(dǎo)師能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)，執(zhí)行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作制度，開展好導(dǎo)育工作，填寫好導(dǎo)師工作手冊，能重點(diǎn)進(jìn)行策略研究，總結(jié)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期初每位導(dǎo)師都寫了《我的導(dǎo)師經(jīng)歷》征文。（2）6月21日、22日分東西校區(qū)進(jìn)行了受導(dǎo)學(xué)生問卷調(diào)查。（3）學(xué)校期末開展了導(dǎo)師的考核與評比活動。（4）加強(qiáng)校外導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期，四年級陸文燾、周廣成、沈思寒、吳楊晨、費(fèi)昊通、王虹燁六位學(xué)生分別與退休教師沈惠銘、黃晨星、顧定譜、陳真珍、陳月芬、費(fèi)小琴結(jié)對。（5）積極組織材料，推薦沈英老師參加區(qū)優(yōu)秀校外導(dǎo)師評比。

4..繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育，不斷提高全體師生的心理素質(zhì)。①鼓勵教師積極參加《學(xué)校心理健康教育》、《人際交往》這兩門學(xué)科的自學(xué)考試和心理健康教育上崗資格證培訓(xùn)，提高廣大教師心理健康基本知識，提高教師的心理輔導(dǎo)能力。至今全校已取得C級心理輔導(dǎo)上崗資格證書或心理輔導(dǎo)合格證書的教師19人。設(shè)立心理輔導(dǎo)室，每周一、三、五的中午由獲得心理健康教育C級上崗資格證書的教師坐堂進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。設(shè)立心理信箱進(jìn)行心理咨詢，開展心理輔導(dǎo)講座和學(xué)科滲透等形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，加強(qiáng)心理健康教育研究，提高心育水平。