第一篇：高鋪小學(xué)2017.-2018年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年度高家鋪小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)年度第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下, “以人為本,依法治校，以育人為目標(biāo)，力求實(shí)效,堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證 ,問題工作有改進(jìn)。全面落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)、能力為中心，狠抓養(yǎng)成教育注重提高課堂效率。以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo);以強(qiáng)化'三個(gè)常規(guī)'和目標(biāo)管理為手段,以教育改革為動(dòng)力,以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為保證”等方面狠下功夫。一學(xué)期來,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報(bào)告和新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，落實(shí)新區(qū)教育三年提升計(jì)劃?？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下

一、德育為先,推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。把握時(shí)代的脈搏,樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

2、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng),扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠(chéng)信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五年級(jí)。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

5、強(qiáng)化了科學(xué)家教活動(dòng),召開家長(zhǎng)會(huì)兩次,溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。通過家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等多種形式,加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理。

6、繼續(xù)抓好愛國(guó)主義教育這個(gè)主旋律,切實(shí)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。使愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心。具體來說,通過“三熱愛”教育、觀摩展、國(guó)旗下演講、法紀(jì)教育、安全教育和國(guó)防知識(shí)教育,并開展了朗誦會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng),培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

7、從日常小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本期,各班開展誦讀活動(dòng)，課前誦讀勵(lì)志文章、小學(xué)生守則，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀(jì)、積極進(jìn)取,爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,貪玩胡鬧的少了。

二、建設(shè)教師隊(duì)伍，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計(jì)提成績(jī)。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因

2、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

3、堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“教研三個(gè)一”--上一節(jié)公開課,投一篇教研論文、寫一份教學(xué)總結(jié)。教師在公開課過程中,講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課老師開誠(chéng)布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。

4、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。由于種種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對(duì)期末考試的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測(cè)試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo),狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”這三個(gè)方面,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級(jí)小主人,學(xué)校的小主人。

2.從點(diǎn)滴入手,抓好衛(wèi)生工作。

我們教育學(xué)生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個(gè)班級(jí),各班在早上上課前和下午放學(xué)前分別打掃一次,中午集中撿一次垃圾,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時(shí)處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學(xué)校建議少先隊(duì)成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

3.踏實(shí)開展傳染病防控工作。

學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細(xì)則,與老師簽訂責(zé)任書,明確職責(zé)。具體操作主要做了三點(diǎn)--健康知識(shí)宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4.以預(yù)防為主,加強(qiáng)安全管理?？v觀我校教育實(shí)質(zhì)，還存在著諸多不足，急需改進(jìn)，學(xué)校整體水平離兄弟學(xué)校還有很大差距。教師教育觀念陳舊，只注重教忽略學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象還存在。學(xué)校管理上也存在很多漏洞，制度落實(shí)不到位，校長(zhǎng)執(zhí)行力不夠。以上這些都需要及時(shí)跟進(jìn)，改進(jìn)。需進(jìn)一步加強(qiáng)管理。確保我校教育教學(xué)打一個(gè)翻身仗。

第二篇：2016——2017學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) -高國(guó)宴

做點(diǎn)有意義的事情

——2016——2017學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

文成小學(xué) 高國(guó)宴

學(xué)期即將結(jié)束，按照慣例，總是要總結(jié)的，這不僅是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)今后更好地工作的負(fù)責(zé)?；仡欉@一學(xué)期的工作，本著做點(diǎn)有意義的事情的初心，我想從四個(gè)方面來做一點(diǎn)總結(jié)：

一、我們做了些什么

作為一名語文老師和主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我時(shí)刻牢記自己的使命。一學(xué)期來，除了完成自己的教學(xué)工作外，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，我把更多的精力放在教學(xué)管理及學(xué)校其他工作上。在教導(dǎo)處、教研室、信息辦等部門的配合下，一學(xué)期來，我主要參與、協(xié)調(diào)完成了以下工作：

開學(xué)前：完成一年級(jí)報(bào)名、分班工作，在教導(dǎo)處、教研室等部門的配合下，完成全校教師排課、領(lǐng)書、計(jì)劃制定等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

第1周：協(xié)調(diào)完成“愛只因有你”足球培訓(xùn)活動(dòng)、智能鋼琴捐建儀式籌備活動(dòng)、協(xié)調(diào)安排師生參加俄羅斯畫展、組織教導(dǎo)處教研落實(shí)少年宮、大課間、教學(xué)教研計(jì)劃制定等教學(xué)常規(guī)性活動(dòng)。

第2周：完成文成小學(xué)捐書圖標(biāo)設(shè)計(jì)，協(xié)調(diào)安排完成科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、全校云平臺(tái)培訓(xùn)活動(dòng)、下象棋比賽提前報(bào)名安排。安排音樂、科技老師、社團(tuán)相關(guān)輔導(dǎo)老師參加科技創(chuàng)新大賽，協(xié)調(diào)安排張世安、馬漢國(guó)老師完成縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作，安排呂燕燕、白花春、馬莉莉三位老師負(fù)責(zé)進(jìn)行“童心向黨”訓(xùn)練。

第3周：協(xié)調(diào)完成社團(tuán)教師聘任工作，組織教導(dǎo)處、教研室、年級(jí)組、教研組進(jìn)行教案、作業(yè)檢查反饋活動(dòng)，協(xié)調(diào)教研室完成“空間與圖形”專題沙龍，參與“童心向黨”片區(qū)比賽活動(dòng)。

第4周：安排白慶玲等三人參加科技培訓(xùn)，協(xié)調(diào)完成學(xué)校教學(xué)新秀評(píng)選活動(dòng)，組織協(xié)調(diào)完成“美術(shù)教學(xué)技能”教研沙龍活動(dòng)，協(xié)調(diào)并安排張世安等體育教師帶隊(duì)參加縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，參加了榆中縣校長(zhǎng)論壇，并在論壇上做了報(bào)告發(fā)言。第5周：組織相關(guān)科學(xué)和美術(shù)教師參加蘭州市32屆青少年科技創(chuàng)新大賽，安排實(shí)施蘭州市26屆少年兒童紙模比賽活動(dòng)，協(xié)調(diào)教研室組織教師參加榆中縣本土文化論文比賽，安排課題結(jié)題工作，協(xié)調(diào)安排并舉行全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第6周：國(guó)慶長(zhǎng)假

第7周：為全校教師做了《教師如何做課題研究》的專題講座，協(xié)調(diào)組織實(shí)施低語組識(shí)字教學(xué)專題沙龍活動(dòng)，安排并實(shí)施4——6年級(jí)體制監(jiān)測(cè)工作，帶隊(duì)組織參加“童心向黨”全縣比賽，協(xié)調(diào)組織承辦榆中縣青少年校園足球比賽活動(dòng)。

第8周：在我校成功舉辦我工作室承辦的蘭州市第十三屆“名師講堂”暨框架式快樂習(xí)作教學(xué)專題研討活動(dòng)，同時(shí)協(xié)調(diào)安排組織實(shí)施榆中縣小學(xué)校長(zhǎng)論壇聽評(píng)課活動(dòng)。

第9周：配合各部門積極籌備績(jī)效考核檔案工作，安排實(shí)施3——6年級(jí)漢字聽寫大會(huì)活動(dòng)。

第10周：安排美術(shù)教師設(shè)計(jì)、制作、懸掛少年宮門牌，安排并參與少年宮檔案迎檢工作，安排并參與榆中縣課堂教學(xué)深化改革檔案整理工作，協(xié)調(diào)安排美術(shù)組實(shí)施師生硬筆、軟筆書法比賽活動(dòng)。

第11周：協(xié)調(diào)組織科學(xué)組教師舉行全校紙模作品展覽活動(dòng)。

第12周：協(xié)調(diào)組織實(shí)施教師讀書心得寫作比賽，組織、協(xié)調(diào)相關(guān)部門及白慶玲教師承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”科學(xué)實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)活動(dòng)。

第13周：組織五年級(jí)數(shù)學(xué)教師及教導(dǎo)處、教研室承擔(dān)全縣集體備課觀摩，安排完成全縣2016年晉升職稱講課活動(dòng)，組織完成蘭州市紙模作品驗(yàn)收評(píng)比活動(dòng)。

第14周：協(xié)調(diào)組織完成3——6年級(jí)百科知識(shí)比賽、教師粉筆字比賽，以及送教下鄉(xiāng)教師活動(dòng)籌備事宜。協(xié)調(diào)組織完成音樂教師、體育教師技能展示活動(dòng)。

第15周：協(xié)調(diào)完成全校作業(yè)、教案檢查，配合完成低年段日有所誦檢查。

第16周：配合完成高年段日有所誦檢查，開始和各部門一起進(jìn)行少年宮檢查，協(xié)調(diào)完成2015年、2016年國(guó)培計(jì)劃?rùn)n案整理工作，組織教師參加蘭州市體育教師技能大賽

第17周：繼續(xù)進(jìn)行少年宮檢查，開始和各部門一起對(duì)綜合學(xué)科進(jìn)行考核，組織完成大課間比賽，籌備完成“山里娃足球隊(duì)”赴英國(guó)出征儀式相關(guān)準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)完成 2016年教育目標(biāo)考核檔案整理。

第18周：繼續(xù)進(jìn)行少年宮檢查，和各部門一起對(duì)綜合學(xué)科進(jìn)行考核，協(xié)調(diào)組織全校繪本創(chuàng)作比賽活動(dòng)。

第19周：協(xié)調(diào)組織期末考試工作 第20周：協(xié)調(diào)組織學(xué)期收尾工作

除以上工作外，作為語文教師，我認(rèn)真完成了自己的教學(xué)任務(wù)。我還帶領(lǐng)值周組認(rèn)真完成五周的值周任務(wù)，積極參與各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，深入課堂，聽課20多節(jié)，主編出版4期《榆中教育》，帶領(lǐng)工作室成員成功舉辦了蘭州市第十三屆名師講堂，先后到白銀市景泰縣、蘭州高新區(qū)連搭學(xué)區(qū)進(jìn)行了教學(xué)交流活動(dòng)，主持完成3次“傾聽教育花開的聲音”網(wǎng)上沙龍研討。

二、我們?cè)趺醋?/p>

縱觀一學(xué)期來的工作，可謂量大、密集、瑣碎、繁雜。但是，我們累并快樂著。我們?cè)趺醋?，怎么完成——一句話，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，發(fā)揮大家的智慧，靜下心來，少埋怨，多行動(dòng)用心做事。

一是充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。在教育教學(xué)管理與實(shí)施中，除了上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門的配合，教導(dǎo)處、教研室、信息辦全體成員團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，任勞任怨，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。按照相關(guān)部署和要求，認(rèn)真執(zhí)行并完成各項(xiàng)工作。

二是活動(dòng)計(jì)劃周全、可行，注重過程與實(shí)效。每一項(xiàng)活動(dòng)，教研室、教導(dǎo)處、信息辦都能夠認(rèn)真制定周全、可行的計(jì)劃，注重跟蹤督查，并按照相關(guān)要求，認(rèn)真組織實(shí)施。同時(shí)在活動(dòng)中注意過程性資料的收集和整理。每項(xiàng)活動(dòng)都有總結(jié)，不走過場(chǎng)。

三是作為管理者深入一線，不做口令的傳導(dǎo)者，二是積極參與其中，共同協(xié)助，一起完成。每次活動(dòng)，我都和相關(guān)部門或老師一起研讀文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，商定實(shí)施步驟和方法，確?；顒?dòng)的高效落實(shí)。

思想決定高度，態(tài)度決定效果，行動(dòng)決定實(shí)效。一學(xué)期來，我盡心盡力，積極協(xié)調(diào)、組織各項(xiàng)活動(dòng)，特別是我負(fù)責(zé)的教導(dǎo)處、教研室、信息辦全體成員高節(jié)奏的運(yùn)轉(zhuǎn)，付出了艱辛的努力，在此，我感謝他們的默默付出和任勞任怨。同時(shí)，我也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他部門、老師的支持，才讓我們的教育教學(xué)活動(dòng)得以順利、有序、有效的進(jìn)行下去。

三、我們做的效果

一分付出，一分收獲。感謝學(xué)校這個(gè)積極向上、敢于拼搏的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過學(xué)校全體教師的努力，2016年，我校教育教學(xué)取得了可喜的成績(jī)。先后共立項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題1個(gè)，市級(jí)規(guī)劃課題5個(gè)，市級(jí)個(gè)人課題4個(gè)，縣級(jí)個(gè)人課題6個(gè)。市級(jí)個(gè)人課題結(jié)題13個(gè)，縣級(jí)個(gè)人課題結(jié)題14個(gè)。張蓮、周興軍、常志貴、白慶玲4人榮獲蘭州市第十三屆教學(xué)新秀稱號(hào)，呂燕燕、王慶效、張福霞、劉生貴、劉萍5人榮獲榆中縣第十三屆教學(xué)新秀稱號(hào)。在2016年的一師一優(yōu)課比賽中，岳小芳、楊學(xué)萍、王娟、張蓮、張軍磊、金文倩、胡敏、常志貴、馬莉莉、岳琴英、周霞、王?；ā窝嘌?3人獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課；張蓮、王娟、張福霞、胡敏、馬莉莉獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課；張蓮、胡敏、張福霞三人的一師一優(yōu)課入圍省部級(jí)評(píng)選。白慶玲的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。在微課比賽中，張彥榮、楊學(xué)萍、何小花、岳琴英、馬莉莉5人獲獎(jiǎng)。張世安、郭海兵、金海林、陶翠芬榮獲蘭州市體育教師技能大賽二等獎(jiǎng)。在小升初畢業(yè)水平測(cè)試中，我校六年級(jí)七個(gè)班中，有六個(gè)班的語文、五個(gè)班的數(shù)學(xué)、三個(gè)班的英語都榮獲等次獎(jiǎng)，張彥榮榮獲省級(jí)電腦繪畫三等獎(jiǎng)，學(xué)校也先后榮獲童心向黨比賽一等獎(jiǎng)，榆中縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組第二名，榆中縣五人制足球比賽三等獎(jiǎng)，蘭州市紙模比賽團(tuán)體金獎(jiǎng)，蘭州市教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，蘭州市體育教師技能大賽三等獎(jiǎng)，甘肅省電腦繪畫大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等殊榮。

作為我自己來說，我主持的《小學(xué)語文口語交際與框架式快樂習(xí)作教學(xué)有效整合策略研究》被立項(xiàng)為省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題，在蘭州市信息技術(shù)與學(xué)科融合課件比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，撰寫并發(fā)表教學(xué)隨筆、教育教學(xué)論文30多篇。在今日頭條、微信公眾號(hào)推送各種美文和教學(xué)類文章100多篇。

四、今后的打算

（一）做好課改的實(shí)踐者、引路人。作為學(xué)校的教學(xué)管理者，我有責(zé)任，更有義務(wù)引領(lǐng)大家在深化課改的道路上健康前行。我將依托學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)和我的工作室團(tuán)隊(duì)，積極探索、研究，做課改的實(shí)踐者，更做好引路人。

（二）細(xì)化落實(shí)樂雅課堂五環(huán)節(jié)，讓樂雅課堂充實(shí)我們的課堂。今后一段時(shí)期，我將和各個(gè)部門一起配合，積極落實(shí)并推行我校提出的“樂雅課堂”。將依托教學(xué)教研活動(dòng)，展開樂雅課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的探究與打磨，人每位教師都能正確認(rèn)識(shí)并充分運(yùn)用的自己的課堂。特別是從教研形式、備課形式、評(píng)課形式上都朝著我們的樂雅課堂邁進(jìn)。

（三）培養(yǎng)一批文成小學(xué)各學(xué)科的骨干教師。通過多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，努力培養(yǎng)一批各學(xué)科的優(yōu)秀教師，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升。

（四）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，樹立主人翁精神，提高工作效率。要以活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，自己要率先垂范，以主人翁精神影響身邊的人，不斷提高工作效率。

（五）針對(duì)性地開展有特色、有品質(zhì)的教學(xué)教研活動(dòng)，要繼續(xù)深入課堂，和教師一起研究課堂、研究教學(xué)，讓每個(gè)教師都有自己的奮斗目標(biāo)和教育夢(mèng)想。

第三篇：小高小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 第一學(xué)期

小高小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，努力探索“生本愉悅高效課堂”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，打造道德課堂，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，大力提高課堂教學(xué)效率，探索“生本、愉悅、高效”教學(xué)模式

2、加強(qiáng)教師常規(guī)精細(xì)化管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。

5、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

三、主要工作和措施：

（一）優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教師良好形象。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。各教師要利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德理論，全體教師要進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生。

2、轉(zhuǎn)變教師觀念，營(yíng)造科研氛圍。首先，我們從科研的角度做新課

程下的“轉(zhuǎn)型”工作，使教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動(dòng)的自覺性。其次，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)科研理論,帶頭參加科研培訓(xùn),帶頭參與課題研究。

3、新老師結(jié)隊(duì)幫扶，以老帶新，新老互助，共同進(jìn)步。

4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)。外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)、讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論。

（二）搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組職能作用，打造高效課堂。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，教研組長(zhǎng)作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。

（三）精細(xì)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、教務(wù)工作：（1）做好日常教學(xué)用具、用書的管理及征訂工作，盡可能地保證教師的教學(xué)需求；（2）做好各種與教導(dǎo)處相關(guān)的資料上報(bào)工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作檢查，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化”。（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。（2）嚴(yán)格備課管理。學(xué)校認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)檢查工作。（3）嚴(yán)格上課管理。教師在課堂上做到“三不講”：即學(xué)生自主學(xué)習(xí)能夠解決的問題教師不講；學(xué)習(xí)小組合作交流能夠解決的問題教師不講；課堂上生成的問題在學(xué)生未講之前教師不講。（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。精心布置作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)，嚴(yán)禁完全依賴教輔資料，做到減負(fù)增效。

3、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)（課前預(yù)習(xí)習(xí)慣、課堂聽講習(xí)慣、先復(fù)習(xí)后作業(yè)習(xí)慣、定期小結(jié)與反思習(xí)慣等）

4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

5、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

6、班主任工作。班主任工作，利用好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，做好班主任手冊(cè)的記載。

7、開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生能力。提高教學(xué)效果。

附：月份工作安排表

九月份：

1、學(xué)期初常規(guī)工作檢查

2、慶祝教師節(jié)

3、制定教科研計(jì)劃

4、教學(xué)常規(guī)工作檢查

5、學(xué)校成立社團(tuán)

6、組織學(xué)校聽課，做好記錄

十月份：

1、開展國(guó)慶節(jié)及中秋節(jié)慶?；顒?dòng)

2、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查

4、作文教學(xué)示范課

十一月份：

1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，并進(jìn)行專題分析研討會(huì)

2、先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查

4、畢業(yè)班工作研討會(huì)

十二月份：

1、征集優(yōu)秀教育敘事

2、期末常規(guī)工作檢查

一月份：

1、開展慶祝元旦活動(dòng)

2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

膠萊鎮(zhèn)小高小學(xué)

2013.9

第四篇：2015-2016第一學(xué)期北高嶺小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

北高嶺小學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 2015——2016學(xué)年第一學(xué)期

本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持以“德學(xué)合一”為重點(diǎn)，以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力提升高效課堂建設(shè)，大力開展教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生為主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。

1、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確實(shí)施“高效課堂”建設(shè)的重要性。每月組織一次高效課堂專業(yè)理念知識(shí)講座，由教導(dǎo)主任主持，要求全體教師參加，認(rèn)真聆聽，做好記錄，會(huì)后要求寫出反思，針對(duì)講座內(nèi)容，找出自己在教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)糾正。

2、研讀教材，活學(xué)活用：要求全體教師理解教材、吃透教材、活用教材。教師對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀所任學(xué)科教材內(nèi)容，從整體上把握教材知識(shí)體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系，把握課程整體目標(biāo)和階段目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，能夠細(xì)讀當(dāng)前所教年級(jí)教材，吃透教材在整個(gè)學(xué)科中的地位、作用，能夠?qū)滩倪M(jìn)行靈活的加工處理。主要措施：組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科教材和研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，通過骨干示范、同事合作、個(gè)人研讀等形式，落實(shí)本階段工作要求。

3、典型引路，以點(diǎn)帶面，輻射引領(lǐng)全校教師

以教育教學(xué)實(shí)踐涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師作為學(xué)科骨干教師，通過專題講座、主題教研、公開課、等形式，發(fā)揮示范輻射作用，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一捆綁式評(píng)價(jià)，小組捆綁評(píng)價(jià)將個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)變?yōu)樾〗M之間的競(jìng)爭(zhēng)，把個(gè)人計(jì)分改為小組計(jì)分，以小組總體成績(jī)決定獎(jiǎng)勵(lì)或認(rèn)可的依據(jù)，在小組內(nèi)又實(shí)行“一對(duì)一捆綁”，學(xué)生在組內(nèi)自由結(jié)對(duì)，在各學(xué)科的上課表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級(jí)管理的各個(gè)方面進(jìn)行捆綁，從而促進(jìn)學(xué)生更加自覺、自律、自信。

二、增強(qiáng)教研的實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1．扎實(shí)開展年段教研，學(xué)校充分發(fā)揮年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的帶頭作用，引導(dǎo)各年段教師充分發(fā)揮集體的智慧，積極開展“1+1”備課、上課、“同課異構(gòu)”“一課多論”、“有效教學(xué) ”、及“精品課”展示活動(dòng)等課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，促使教師專業(yè)成長(zhǎng)，收到了良好的效果。

2．扎實(shí)開展校本教研，根據(jù)學(xué)校確定的活動(dòng)主題，教者有針對(duì)性的確定相應(yīng)的課題，實(shí)行“教者第一次試上，年段研討——教者第二次試上，學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)研討——教者第三次上，集體研討”，逐步形成精品教案，并于下午第三節(jié)組織評(píng)課，營(yíng)造良好的教研氛圍，收到了良好的效果。3研訓(xùn)交流，鞏固成果

每月組織一次校級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)，選擇部分教師做課，其他教師參與評(píng)課，及時(shí)找出教師在教學(xué)中的問題，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)與高效課堂大賽相結(jié)合，對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)做出量化評(píng)分，找出課堂中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，并針對(duì)問題制定具體的改進(jìn)措施。做到亮點(diǎn)向全校教師推廣。通過研訓(xùn)活動(dòng)提高教師的教育教學(xué)水平。

三、強(qiáng)化服務(wù)、協(xié)調(diào)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展

1．服務(wù)意識(shí)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在工作中處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，經(jīng)常深入年段傾聽老師心聲，了解教師的想法，捕捉他們的意愿，聽取教師的意見和建議，及時(shí)反思、總結(jié)，調(diào)整學(xué)校管理策略，指導(dǎo)各年段扎實(shí)開展工作，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。

2．協(xié)調(diào)意識(shí)。安排工作，總是“全校一盤棋”的全局觀念，重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，使教師能輕松愉快地投入到教學(xué)中去，盡可能地避免矛盾或淡化矛盾。

四、其他方面

做好各項(xiàng)日常工作，每周組織召開會(huì)議，布置周工作，制定周工作計(jì)劃，做好上傳下達(dá)，組織協(xié)調(diào)總校各部門布置、落實(shí)階段、日常校務(wù)工作，組織開展競(jìng)賽活動(dòng)，組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽，及時(shí)布置、收集、上交各類資料，組織、分解、落實(shí)迎檢各項(xiàng)工作。

總之，一學(xué)期來，我們盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。

第五篇：高溪小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

高溪小學(xué)小學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期我校在教育局及中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的計(jì)劃和工作措施。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，我們還要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過程中，各教師都寫了心得體會(huì)。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。

二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期我校師資隊(duì)伍服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)從教意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚意識(shí)都很好，能在工作中積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作。

2、做好教學(xué)工作計(jì)劃，開展教研活動(dòng)，提高教師駕馭教學(xué)、提高課堂效率的能力。我們結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織全體教師每人上一次公開課或示范課。先組織有經(jīng)驗(yàn)的教師上示范課，然后再組織今年上崗的新教師上公開課，課后相互評(píng)課，議課。對(duì)不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的問題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力做好教育教學(xué)工作。

3、抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，明確教師崗位職責(zé)，教導(dǎo)處每月對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行一次檢查，每個(gè)教師都能按時(shí)完成自己的工作。

4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助的和諧局面。老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

輔導(dǎo)工作。各班主任做開展學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》主題班會(huì)，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

5、開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。我校開展了廣播操比賽和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級(jí)為單位的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中更加熱愛學(xué)校，更加尊敬教師。

三、創(chuàng)建安全、和諧、衛(wèi)生的校園

1、我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。每月初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全排查。每周班主任都要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校定期出班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。加強(qiáng)對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。本期我校組織學(xué)生開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起”的宣誓和簽名活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生預(yù)防溺水的意識(shí)。開展遇到安全突發(fā)事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們通過“給家長(zhǎng)的一封信”等形式讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、期末都開展法紀(jì)教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3、校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的第一窗口。為了搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛班級(jí)的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生增強(qiáng)維護(hù)健康的能力，抵制各種不衛(wèi)生的行為和習(xí)慣。我校以少先隊(duì)為主導(dǎo)，成立衛(wèi)生檢查小組，每日對(duì)各班級(jí)及衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行檢查打分。利用流動(dòng)紅旗，獎(jiǎng)勵(lì)每周衛(wèi)生標(biāo)兵班級(jí)。通過努力，我校的環(huán)境衛(wèi)生較以前有了較大改善。

四、注重養(yǎng)成教育，創(chuàng)建和諧美好的校園

繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。利用班會(huì)定期學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。利用少先隊(duì)開展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)。每周匯總班級(jí)量化積分，每月表彰一批文明班級(jí)、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹立榜樣。

五、工作中存在的不足和努力方向

雖然通過我們平時(shí)努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們要加強(qiáng)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷更新教學(xué)方式方法，提高工作能力、管理水平和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等方面的不斷總結(jié)提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在新的一學(xué)期學(xué)校將帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)努力工作，做到管理有新突破，質(zhì)量力爭(zhēng)進(jìn)步。

高溪小學(xué)

2018年1月

2015-2016學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

相山區(qū)高溪小學(xué) 2016年1月27日