第一篇：第二次作文：我愛(ài)我家1

作文訓(xùn)練

（二）我愛(ài)我家

【作文目的】

1、感悟親情、尊敬親人，養(yǎng)成熱愛(ài)家庭的情感和對(duì)家庭的責(zé)任感。

2、融入真情實(shí)感，抒寫愛(ài)的頌歌。

3、從生活小事中，從家庭的細(xì)節(jié)中體會(huì)家蘊(yùn)含的情感和意義?！居?xùn)練要求】

1、學(xué)習(xí)“以小見(jiàn)大”的寫作手法。

2、學(xué)會(huì)從日常生活中，搜集整理寫作素材，挖掘有價(jià)值的典型材料。

3、圍繞一事一物寫一篇文章，做到具體，真切，生動(dòng)感人。

第一課時(shí) 【思路提示】

文題1：我愛(ài)我家

提示一：“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會(huì)人人都有，然而要寫好這樣看似簡(jiǎn)單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。一般學(xué)生寫“家”，只限于表現(xiàn)自己家庭和睦、溫馨、幸福。這樣寫固然可以，但也容易落入俗套。其實(shí)，如果我們留心體驗(yàn)生活，對(duì)“家”的概念就會(huì)有更深刻的理解，選材時(shí)眼界也會(huì)更開(kāi)闊?？梢詫懠彝コ蓡T的相親相愛(ài)，讓人感受到家的溫暖；可以寫家庭教育的獨(dú)到之處，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；也可以寫晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝順，突出中華民族傳統(tǒng)的美德；還可以從家庭成員忘我工作的入手，寫出他們?cè)诟髯缘膽?zhàn)場(chǎng)取得了不平凡的業(yè)績(jī)，突出人的精神面貌；也可以從家庭成員的愛(ài)好寫起，寫出人物的個(gè)性特點(diǎn)等等。

提示二：以“我愛(ài)我家”為題目構(gòu)思，我們首先要思考“家”什么地方值得我愛(ài)，我用什么方式去愛(ài)，我是如何感受到“家”的氛圍的。其次，在選材上，我們要從小事入手，從細(xì)微處見(jiàn)精神，以小見(jiàn)大，突出“家”的內(nèi)涵。在寫作內(nèi)容上，我們不要固定在一個(gè)個(gè)具體的“家”上，我們完全可以拋開(kāi)“家”的固定含義，拓寬視野，突破常規(guī)，充分挖掘“家”的字面含義，將可愛(ài)的校園、美麗的家鄉(xiāng)、溫馨的集體、難舍的親情、親愛(ài)的祖國(guó)??納入“家”的范疇，如此思維就更發(fā)散，思路就會(huì)更開(kāi)闊。

文題2：“老照片的故事”

提示一：這是一篇敘事類文章，落筆的重點(diǎn)應(yīng)放在描述事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果上，而不必著意去刻畫人物。寫好敘事類記敘文，必須做到下面幾點(diǎn)：

（1）敘事要清楚具體。要寫好一件事，必須把事情發(fā)生的有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果交代清楚，敘述具體。敘事要抓住一定的線索，因?yàn)榫€索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。記敘的順序可以根據(jù)需要，靈活運(yùn)用順序、倒敘和插敘等手法。

（2）敘事要完整。所謂完整，一是指事情從起因到結(jié)果的完整，二是指文章結(jié)構(gòu)上的完整。這里，特別要強(qiáng)調(diào)指出的是收尾呼應(yīng)。一件事往往由若干部分組成，每一部分之間都需要有一個(gè)較為自然的過(guò)渡。開(kāi)頭和主體之間、主體各部分之間、主體和結(jié)尾之間等，都應(yīng)有自然的過(guò)渡和交代。這樣，文章才會(huì)有完整感。

（3）敘事要詳略得當(dāng)。對(duì)記敘文得六個(gè)要素應(yīng)根據(jù)文章中心思想得需要有所側(cè)重。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人物得敘述比較簡(jiǎn)略，而應(yīng)把重點(diǎn)放在敘述事件得經(jīng)過(guò)上面，以揭示其內(nèi)在得思想和深刻得社會(huì)意義。敘事要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，把最能體現(xiàn)事件意義、最能展示中心人物得言行、心理描寫得真實(shí)、詳細(xì)、同時(shí)，要講究剪裁，選取典型得、能揭示事物本質(zhì)得、有說(shuō)服力得材料表達(dá)中心思想，做到詳略得當(dāng)，主次分明。選取材料不能喧賓奪主，也不能拖泥帶水，更不能記流水帳。

（4）挖掘出事件中深刻的思想意義。要善于從日常平凡細(xì)小的事件中，挖掘出深刻的思想意義，揭示出生活的真諦，反映出事件的本質(zhì)，給人以深刻的啟示和教育，悟出具有普遍意義的大道理。

（5）寫好感人的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或細(xì)微事件的描寫，在記述主要事 1 件的同時(shí)，要抓住與中心密切相關(guān)的幾個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。選擇的細(xì)節(jié)必須真實(shí)，要有生活實(shí)感，要靠平時(shí)在生活中多觀察，多積累。

（6）寫好事件中的精彩場(chǎng)面。場(chǎng)面描寫是指事件發(fā)展過(guò)程中對(duì)具體場(chǎng)景的描寫及對(duì)以人物活動(dòng)為中心的一系列場(chǎng)面的產(chǎn)生、變化和發(fā)展的描寫。描寫好場(chǎng)面，對(duì)刻畫人物、結(jié)構(gòu)事件、表現(xiàn)主題都有很重要的作用。要抓住事情發(fā)生發(fā)展過(guò)程中，那些最緊張、最熱烈的場(chǎng)面，著力把它寫好。

提示二：這是一個(gè)回憶性的記敘文，在審題的過(guò)程中，就可以大體把握文章的寫作順序：首先交代“照片”及照片上的內(nèi)容，如果是寫親情，照片上的影像一定要和親人有關(guān)；然后寫由照片引出的“回憶”，這是文章的主體，交代事情的原委；最后，要緊扣“照片”來(lái)收尾?！蚕嚓P(guān)資料〕

1、無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。(歌德)

2、無(wú)論何時(shí)何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開(kāi)大門的地方。(羅伯特)

3、家家都有一本難念的經(jīng)。(薩克雷)

4、作為一個(gè)現(xiàn)代的父母，我很清楚重要的不是你給了孩子們多少物質(zhì)的東西，而是你傾注在他們身上的關(guān)心和愛(ài)。關(guān)心的態(tài)度不僅能幫你省下一筆可觀的錢，而且甚至能使你感到一份欣慰，因?yàn)槟慊ㄥX不多并且給予了勝過(guò)禮物的關(guān)懷。(諾埃爾)

5、跟我走吧天亮就出發(fā)/夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕/有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家/它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯/我所有一切都只為找到它/哪怕付出憂傷代價(jià)/也許再穿過(guò)一條煩惱的河流/明天就能夠到達(dá)/我生命的一切都只為擁有它/讓我們來(lái)真心對(duì)待吧/等每一顆飄流的心都不再牽掛/快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家 請(qǐng)以“我愛(ài)我家”為題，寫一篇600字左右的文章。范文引領(lǐng)

我愛(ài)我家

從你呱呱墜地的那一刻起，你就有了家。別無(wú)選擇，無(wú)論貧富，無(wú)論父母的學(xué)歷高低。你與父母所組成的這個(gè)圖形有個(gè)溫馨的名字——家。

——題記

自從搬到新房子后，我的生活空間變大了，但我們?cè)械募揖咭烟畛洳粷M這個(gè)房子。于是，我們只好用彼此的愛(ài)填充著它，使這個(gè)家變的充實(shí)。

我想十個(gè)人中有九個(gè)會(huì)抱怨自己的母親是一個(gè)制造嘮叨的機(jī)器。我媽又何嘗不是呢？有時(shí)弄得我心煩意亂的，真想和她“大干一場(chǎng)”。但又想，她也是愛(ài)我，也是用另類的方法傳遞著她對(duì)我的愛(ài)。這么一來(lái)，她的作法我又可以接受一點(diǎn)。對(duì)，當(dāng)媽媽再嘮叨的時(shí)候記住她對(duì)我的愛(ài)。

父親們都不會(huì)像母親對(duì)我們愛(ài)得那樣“激情”。他們只認(rèn)為拼命干活，為我們營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，他們的愛(ài)是那么含蓄，就像一條地下的河流，汩汩地流著。爸爸很累，為生計(jì)而奔波，送他一杯茶，讓他除去疲憊，這是我對(duì)他的愛(ài)。

三個(gè)人在一起生活，必定會(huì)有些磨擦，但不要選擇沉默，有什么不滿要對(duì)大家說(shuō)，共同“研究”。就拿我們家來(lái)說(shuō)，洗碗就是一難點(diǎn)，誰(shuí)也不愿洗。于是我們家經(jīng)“研究”后“出臺(tái)”了一系列政策，經(jīng)過(guò)“整頓”后，就比以前好多了。雖然我也會(huì)偷懶幾次，但都會(huì)遭到“耐心”的教導(dǎo)。

忘不了我生病時(shí)，坐在床頭，握著我的手的爸爸；忘不了媽媽受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸為生計(jì)奔波時(shí)嘴中吐出的煙圈；忘不了母親瘦削而憔悴的臉。而我現(xiàn)在唯一能做的，就是不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用我百倍千倍的愛(ài)來(lái)報(bào)答他們。

我要用一個(gè)凹面鏡，把我們對(duì)彼此的愛(ài)會(huì)聚到一點(diǎn)，用這明亮的光照亮我們的將來(lái)。哈！我愛(ài)我家。

【簡(jiǎn)評(píng)】作者用滿含神情的筆觸描寫了三口之家的溫馨和愛(ài)意融融。文章開(kāi)頭構(gòu)思新穎，在寫出家庭空間變大的同時(shí)點(diǎn)明了文章的主題，即用“愛(ài)”來(lái)填充家里的剩余空間。并領(lǐng)起全文，奠定了文章“愛(ài)”的感情基調(diào)。主體部分分寫家庭成員的不同特點(diǎn)，以及對(duì)家愛(ài)的不同表現(xiàn)方式，媽媽對(duì)家庭的愛(ài)用嘮叨表現(xiàn)出來(lái)，爸爸對(duì)家庭的愛(ài)用拼命 干活表現(xiàn)出來(lái)，而我對(duì)家庭的愛(ài)則是通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)表現(xiàn)。作者通過(guò)選取典型材料寫出對(duì)家的熱愛(ài)，更是通過(guò)自己的感受，體悟到家庭的溫暖，可見(jiàn)作者細(xì)心的、善于發(fā)現(xiàn)的學(xué)生，也是一個(gè)很孝順的孩子。文章結(jié)尾，作者把愛(ài)聚焦，并升華了主題。

我愛(ài)我家

我出生在一個(gè)普通的家庭中，父母都在很普通的崗位上工作，但就是這么一個(gè)普通的家庭，卻處處都充滿著幸福的旋律。

首先是一家之主——爸爸。爸爸是一名教師，在工作上他勤勤懇懇，同時(shí)他也是一個(gè)特別戀家的人，每天下班后的“工作”就是回家，爸爸幾乎不在外面吃飯。他總是說(shuō)：外面的魚(yú)肉再好吃，也抵不過(guò)媽媽的手藝，而且吃得放心。

爸爸平時(shí)話不多，對(duì)事情很執(zhí)著，只要是他認(rèn)為對(duì)的，若是別人拿不出什么真憑實(shí)據(jù)，他是不會(huì)改變觀點(diǎn)的。在學(xué)習(xí)上，是我的導(dǎo)師，在家務(wù)事上是媽媽的好幫手，在游戲方面，爸爸則成了我的敵手。但無(wú)論是什么時(shí)候，他都是我的好好爸爸。

然后是美麗溫柔的媽媽。我敢說(shuō)媽媽絕對(duì)是一個(gè)理家好手，不僅對(duì)丈夫女兒體貼，而且對(duì)老人也是照顧有佳。那次奶奶病了，媽媽幾乎每天都要去一趟奶奶家，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的，又是做飯，又是拿來(lái)一些臟的衣物回家來(lái)洗。做這些事情媽媽從沒(méi)有過(guò)怨言，在她的觀點(diǎn)中還保留著舊時(shí)代的做妻子的規(guī)矩，做一個(gè)賢惠的妻子。

我把媽媽稱為是家里的大廚，因?yàn)椴还苁鞘裁床牧?，在她的手中這么變換幾下，就會(huì)變成一道美味的菜肴?，F(xiàn)在，媽媽也講究菜的營(yíng)養(yǎng)搭配，什么葷素搭配的，而且媽媽偶爾還會(huì)做一些她小的時(shí)候吃的菜，真是別有一般滋味。

然后是喜歡安靜的我，也有一些貪玩、貪嘴的我。初中生活是很緊張的，但是我有我自己的辦法來(lái)調(diào)整自己，給自己的一個(gè)死黨打個(gè)電話，談?wù)勑模@是最好的辦法。

獨(dú)生子女都是父母的一個(gè)寶，當(dāng)然我也不例外，自從出生的那時(shí)起，我便儲(chǔ)蓄了一分不薄的親情。在海上航行時(shí)，親情是我的指南針；在烈日炎炎的沙漠中，親情是一片綠蔭；而在風(fēng)平浪靜、美麗的港灣中，親情則是我的海岸。無(wú)論走到哪里，他都會(huì)陪伴在我的左右。

就是這么一個(gè)由爸爸、媽媽、還有我組成的三口之家，沒(méi)有什么特別的，但卻是彼此都相愛(ài)的幸福家庭。我愛(ài)我家！

【簡(jiǎn)評(píng)】

1、文章思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。采取總——分——總的寫作結(jié)構(gòu)：先寫普通的家庭，卻處處都充滿著幸福的旋律；再分寫爸爸、媽媽和我，在這個(gè)普通家庭中的幸福感覺(jué)；最后總寫全家人彼此都相愛(ài)的幸福，抒發(fā)“我愛(ài)我家！”的真摯情感。文章前后照應(yīng)思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

2、寫人敘事能夠抓住人物特點(diǎn)。抓住爸爸戀家、執(zhí)著、勤勞、智慧、既是“我”的良師，又是“我”的益友等特點(diǎn)；抓住媽媽美麗、溫柔和理家的好手的特點(diǎn)；抓住“我”安靜、貪玩、貪嘴的特點(diǎn)。抓住了人物性格特點(diǎn)，才能寫出人物的個(gè)性，才能使人物個(gè)性鮮明。

老照片的故事

翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，一張張舊得快要褪色的照片打開(kāi)了我塵封的記憶。翻著翻著，一張房型的彩色照片一下子吸引了我的視線，它是那么尋常，又是那么的珍貴??

照片上靠沙發(fā)坐著一可愛(ài)的“胖娃娃”，因坐不直，只好依靠著沙發(fā)。瞧她那一幅憨態(tài)可掬的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小“彌勒佛”！那紅彤彤的小臉蛋，像一個(gè)熟透了蘋果。兩只又黑又圓的眼睛，專注地凝視著前方，好像是因?yàn)榘职謰寢寷](méi)在身邊而感到恐懼并努力地在尋找他們。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景畫，畫上有三只可愛(ài)的羊，兩只大羊中間那只幸福的小羊，正依偎在爸爸媽媽中間，還在撒著嬌呢！仔細(xì)看！兩只大羊口中還吐著泡呢！噢！原來(lái)是“恭喜”兩個(gè)字。三只羊的下方寫著“我一百天了”、“我是小羊”，上方寫著當(dāng)天的日期。畫得非常精細(xì)，連老羊的胡須都能看得一清二楚，小羊頭上還扎著一個(gè)漂亮得蝴蝶結(jié)呢！畫中那個(gè)胖娃娃就是我，這幅畫 3 得作者便是我那親愛(ài)的爸爸，是為慶祝我一百天畫的。因?yàn)槲覀円患胰诙际菍傺虻?，所以，便有了這樣的第一張全家?！叭蜷_(kāi)泰”。

很普通的一幅畫里，洋溢著濃濃的親情，沐浴其中，我像泡在糖罐里一樣。

小時(shí)候，我家并不是很富裕，爸爸媽媽都舍不得花錢，但是為了我，他們卻毫不吝嗇。就拿照片來(lái)說(shuō)，從那以后，爸爸媽媽每年都要在我生日那天奢侈地為我照一套生日照片，以此留下我成長(zhǎng)的足跡。透過(guò)這些照片，我仿佛又看到了父母忙碌的身影，體會(huì)到了他們對(duì)我的悉心照料和諄諄的教誨??

每當(dāng)翻閱這些漸已褪色的照片，一股溫馨之情總是油然而生，十一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀于眼前、耳邊，置身于愛(ài)的海洋，我相信，定能走過(guò)日后的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也將以自己的輝煌撫慰爸媽不再年輕的臉龐。朦朧中，一個(gè)頭戴博士帽的女孩向我款款走來(lái)，身邊還伴有她的爸爸媽媽，他們笑得那么開(kāi)心，那么幸福！那不是我們?nèi)胰说脡?mèng)想劇場(chǎng)嗎？向著那個(gè)美麗瞬間沖刺吧！一股莫名得力量充盈了我的全身，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我堅(jiān)信。

【簡(jiǎn)評(píng)】“老照片的故事”向我們展示了一幅幅溫馨的家庭畫面，作者以照片為線索，擷取了十一年的成長(zhǎng)過(guò)程中幾個(gè)感人的鏡頭加以描寫，抒寫了對(duì)親情的感悟。細(xì)節(jié)描寫是本文的一大亮點(diǎn)，對(duì)全家福照片的細(xì)致入微的描寫，讓讀者感受到“爸爸”的用心良苦和作者細(xì)膩的心里。本文的另一個(gè)特點(diǎn)是作者在寫作中，能夠體會(huì)出照片之外的深情，體會(huì)到父母的辛苦與操勞，拓展了文章的深度。文章結(jié)尾更是獨(dú)具風(fēng)格，以一種想像，寫出了對(duì)美好未來(lái)的憧憬，那是作者的理想，不也正是所有父母的希望嗎？讀后如沐春風(fēng)，令人振奮。

第二課時(shí)

一、學(xué)生列提綱或打腹稿，師巡回指導(dǎo)。

二、修稿，定稿。

三、正式謄寫，下課時(shí)全班同學(xué)均要交回作文本。

第二篇：我愛(ài)我家(作文)

我愛(ài)我家

我愛(ài)我家，我的這個(gè)家里有64個(gè)兄弟姐妹，還有好幾個(gè)像“爸爸媽媽”，一樣對(duì)我們好的人，你猜出來(lái)了沒(méi)？對(duì)了，這個(gè)家也是我的班級(jí)，西安市XX一小五年級(jí)二班。

春之風(fēng)

大家剛到這個(gè)家時(shí)，雖然從未謀面，但一見(jiàn)如故，很快融入了這個(gè)大家庭，大家相親相愛(ài)，互相幫助。記得有一次，上美術(shù)課，我忘帶彩筆和畫紙了，我的前后的兄弟和姐妹毫不猶豫的把彩筆借給我，還給了我一張畫紙，使我順利的完成了這堂課。在我們這個(gè)家庭中，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，都能得到大家的幫助。

夏之葉

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們每一位同學(xué)都付出了自己的努力，運(yùn)動(dòng)健兒們每天早晨都到操場(chǎng)上鍛煉，為的就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展英姿?？恐覀凖R心協(xié)力共創(chuàng)佳績(jī)的信念，觀眾席上的同學(xué)文明觀賽，文明用語(yǔ)，遵守紀(jì)律；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)英姿勃勃，邁著矯健的步伐，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師宣布我們獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名。

秋之果

低年級(jí)的時(shí)候，我們班的學(xué)習(xí)在年級(jí)排名并不靠前，但從四年級(jí)起，在像爸爸媽媽一樣親切的老師的教導(dǎo)下，我們大家一起更加努力的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步起來(lái)，有些課程還取得了年級(jí)的第一，我相信，通過(guò)我們的努力，一定能夠成為學(xué)校中最優(yōu)秀的班集體。

冬之雪

我們這個(gè)家庭中也難免磕磕碰碰。這不，他們不知道因?yàn)槭裁词聽(tīng)?zhēng)論起來(lái)，走近一聽(tīng)，原來(lái)大家在爭(zhēng)論先有雞還是先有蛋，這個(gè)問(wèn)題貌似已經(jīng)討論了很多年了，而且很難有一個(gè)定論。不過(guò)不要緊，這樣的爭(zhēng)論不但不會(huì)破壞我們家庭的友誼，反而會(huì)使大家的友誼變得越來(lái)越牢固。

在這個(gè)家里，我們已經(jīng)一起生活了五年，發(fā)生了許多讓人感動(dòng)的事情，五年的的相處更讓我們大家親如兄弟姐妹，互幫互助，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)，我也越來(lái)越愛(ài)我的這個(gè)家——XX一小五年級(jí)二班。

春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過(guò)春節(jié)是我們參加過(guò)的活動(dòng)，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會(huì)

開(kāi)頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）第二部分：介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

每個(gè)部分舉例：

開(kāi)頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就算過(guò)完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過(guò)元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂(lè)趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過(guò)，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

例：春聯(lián)代表著歡樂(lè)祥和。在我們中國(guó)，每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來(lái)了吉祥和祝福，還帶來(lái)了中國(guó)古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫，神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬(wàn)戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點(diǎn)整，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……

《春節(jié)的街頭》 今天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒(méi)醒，就聽(tīng)到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開(kāi)來(lái)。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來(lái)不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂(lè)”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長(zhǎng)輩們拜過(guò)年之后，媽媽提議說(shuō)：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著?？?！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說(shuō)說(shuō)笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。你看，路燈上還掛著兩個(gè)小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說(shuō)，“我們也要過(guò)新年，我們也要過(guò)新年”。

一進(jìn)菜市場(chǎng)，那才更熱鬧呢！人流竄動(dòng)，一眼望去，什么也看不見(jiàn)，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽(yáng)的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚(yú)，鰱魚(yú)，青魚(yú)，草魚(yú)等等在水里游來(lái)游去，真是印證了我們中國(guó)的老話：年年有魚(yú)（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀?！鞍?！可真夠擠的?！蔽亦止玖艘痪?。跟著媽媽買了幾個(gè)我愛(ài)吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場(chǎng)。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長(zhǎng)龍。

傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來(lái)。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過(guò)年去了。

到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來(lái)。孩子們?nèi)汲鰜?lái)放花炮了。這個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都會(huì)聚集好幾個(gè)孩子，他們?cè)谟懻撜l(shuí)的花炮最美麗，誰(shuí)的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說(shuō)下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過(guò)得可真快呀！

春節(jié)見(jiàn)聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對(duì)聯(lián)，每一家的老老少少都樂(lè)得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐――春節(jié)晚會(huì)；有的急著給自己的長(zhǎng)輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語(yǔ)仿佛怎么也說(shuō)不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開(kāi)了鍋，五彩的煙花更是把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來(lái)。我這個(gè)平時(shí)最賴床的懶漢，今天卻起了個(gè)大早，因?yàn)槲覙O想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無(wú)疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊(duì)伍的前面，見(jiàn)到長(zhǎng)輩們拜個(gè)年，說(shuō)幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛(ài)的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長(zhǎng)好像變了個(gè)人似的，對(duì)我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過(guò)年的感覺(jué)。

“放鞭炮嘍！”不知是誰(shuí)喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個(gè)個(gè)美好的愿望送到千家萬(wàn)戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時(shí)候，望著滿桌子平時(shí)最愛(ài)吃的菜肴，我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得餓。大人們?cè)谕票瓝Q盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝。〗裉斓男腋Ｉ顝牟妥郎献钅苷f(shuō)明問(wèn)題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過(guò)年！

奔波在走親訪友的路途上，我見(jiàn)到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個(gè)變化……

春節(jié)對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第三篇：我愛(ài)我家作文

我愛(ài)我家

我的家是個(gè)充滿幽默氣氛的家，每個(gè)人時(shí)不時(shí)就會(huì)講兩句笑話。如果你能融入進(jìn)來(lái)，你肯定會(huì)覺(jué)得我家是個(gè)快樂(lè)的天堂。

“不像爸爸”的爸爸

我的爸爸是個(gè)“不像爸爸”的爸爸。你肯定會(huì)問(wèn)為什么，接下來(lái)就告訴你。爸爸是家中最幽默的一位，每次家里的氣氛都會(huì)因?yàn)樗兊幂p松。他看我無(wú)聊時(shí)，就做幾個(gè)怪腔，逗得我哈哈大笑。他看我無(wú)趣時(shí)，會(huì)陪我玩游戲，給我講笑話。我覺(jué)得他一點(diǎn)不像是我爸爸，而像是我的好玩伴。

讓我笑口常開(kāi)的媽媽

每一次，只要我不開(kāi)心，她，也就是我的媽媽，總會(huì)想方設(shè)法讓我快樂(lè)。

一次，我的考試成績(jī)不太理想，一個(gè)人待在房間里，悶悶不樂(lè)，還把小嘴撅了起來(lái)。這時(shí)，媽媽推開(kāi)房門走了進(jìn)來(lái)，指指我的尖嘴，說(shuō)：“咱家女兒什么時(shí)候變成尖嘴小老鼠了？”我聽(tīng)了之后，“撲哧”一聲笑了起來(lái)，跟之前悶悶不樂(lè)的我判若兩人。

幽默搞笑的我

在幼兒園時(shí)，同學(xué)們都稱我為幽默大王。那時(shí)，我的小腦袋瓜子里有好多個(gè)笑話。隨時(shí)說(shuō)一個(gè)出來(lái)，都會(huì)弄得同學(xué)們哭笑不得。有時(shí)，我說(shuō)一句話，也會(huì)讓同學(xué)們哈哈大笑。因?yàn)橥艺f(shuō)的話稀奇古怪，非常搞笑。還有，即興幽默的動(dòng)作，同學(xué)們見(jiàn)了準(zhǔn)會(huì)捧腹大笑。現(xiàn)在你知道我有多幽默了吧。

我愛(ài)我家，因?yàn)樗强鞓?lè)的天堂。

第四篇：作文我愛(ài)我家原創(chuàng)

風(fēng)箏線

斷了線的風(fēng)箏，雖然無(wú)拘無(wú)束，但一定會(huì)很快會(huì)栽下地來(lái)。--------題記 以前我總覺(jué)得，家就是一把枷鎖，總也掙脫不掉。我就像一匹被馴服的野馬，總也擺脫不掉家的羈絆。

但那件事，卻改變了我??

那一次，期末考試我又考砸了。那天下午，我剛回家，就遭到父母的逼問(wèn)：“考得怎么樣？”“還······還好?！蔽抑е嵛岬幕卮??！斑€好？我已經(jīng)打電話問(wèn)過(guò)你老師了！你怎么這么粗心，英語(yǔ)大寫字母寫成小寫，數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)······成績(jī)總是沒(méi)有提高！還有······”“夠了”，我打斷他們，“我也想要把成績(jī)提高上去，誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。我已經(jīng)盡力了！”窗外起了風(fēng)，屋內(nèi)的空氣卻凝滯了。我再也控制不住自己的情緒，沖了出去?！芭椤钡匾宦曔^(guò)后，我似乎聽(tīng)到了父母的長(zhǎng)嘆。管他呢，是他們有錯(cuò)在先！

我?guī)е活w憂愁而迷惘的心在公園漫無(wú)目的地走著。風(fēng)，涼絲絲的；云，厚厚的，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。我覺(jué)得萬(wàn)物都失去了應(yīng)有的光彩，一切都是那么的無(wú)精打采。我的心情糟糕透了。

一陣嘻嘻哈哈的笑聲傳來(lái)，我聽(tīng)了卻格外刺耳。我順著笑聲看去，不遠(yuǎn)處的草地上，一對(duì)父女快樂(lè)地笑著。一個(gè)扎著玲瓏小辮的小女孩趴在草地上，用小手托著下巴，笑瞇瞇地向上望。我順勢(shì)看去，頓時(shí)一震——那不是風(fēng)箏嗎？

在我七彩夢(mèng)幻般的童年中，也曾有一只風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔。兒時(shí)的我，也如那個(gè)小女孩一樣，趴在翠綠的草上，天真的想：如果我能像風(fēng)箏一樣，在廣闊的藍(lán)天中飛舞，和清風(fēng)結(jié)伴，跟白云談心，與鳥(niǎo)兒在一起翱翔······那該有多好??！

曾經(jīng)以為風(fēng)箏是自由的，而現(xiàn)在才知道，它也被一條細(xì)細(xì)的線牽引著；曾以為風(fēng)箏可以無(wú)拘無(wú)束地隨意飄飛，現(xiàn)在才知道它與風(fēng)、云、鳥(niǎo)都有一層隔膜。風(fēng)箏好想按照自己的意愿去飛，可身上的線······

在我眼里，天不再是那片蔚藍(lán)的天，而是灰蒙蒙的，像是一口扣在頭頂?shù)腻仯徊菀膊辉偈怯途G，而是一片黯淡無(wú)光的沼澤······

忽然起風(fēng)了，那位父親用力拉著風(fēng)箏線，小女孩急切地大聲喊道：“爸爸，線要斷了！”我心里一喜：風(fēng)箏要自由了！她可以自由自在，永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍千里！風(fēng)箏在空中不停地打著轉(zhuǎn)，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，任憑風(fēng)擺布，東搖西晃?！盀槭裁?？為什么？”我不停的叩問(wèn)自己。

“爸爸，斷了線的風(fēng)箏為什么會(huì)栽下去呢？”小女孩清脆的聲音在耳邊響起。

“風(fēng)箏飛得高，是靠了線的牽引。斷了線的風(fēng)箏，雖然無(wú)拘無(wú)束，但一定會(huì)栽下地來(lái)?！?/p>

我突然明白為什么風(fēng)箏身上要有一條牽引的線---那是條導(dǎo)向索。當(dāng)風(fēng)箏迷失方向的時(shí)候，導(dǎo)向索會(huì)為它指出一條光明的路。線的一頭是它自己，另一頭是充滿愛(ài)與關(guān)懷、理解的家。我突然發(fā)現(xiàn)自己由煩惱變?yōu)榭鞓?lè)，由任性轉(zhuǎn)為懂事，由魯莽趨向理智——這也許就是長(zhǎng)大的感覺(jué)。長(zhǎng)大真好！

風(fēng)漸漸停了。風(fēng)箏緩緩地落了下來(lái)，被一雙充滿溫柔和愛(ài)的手捧起來(lái)。它回“家”了。云漸漸散了，露出湛藍(lán)的天。

我終于還是回家了，在路上，我一路都在想，我該怎樣去跟父母道歉。那天我突然發(fā)覺(jué)天是那么藍(lán)，草是那么綠，路上的行人都仿佛在對(duì)我笑。真好!家不是囚籠。家，是我們?nèi)松捏A站，是我們生活的樂(lè)園，是我們避風(fēng)的港灣；家是一個(gè)充滿親情的地方，無(wú)論你是在天涯，還是在海角，只要一想到家，就會(huì)有一種親情回蕩在心頭。有家，真好！我愛(ài)我家！

風(fēng)

箏

線

大安鎮(zhèn)中心中學(xué) 七年級(jí)一班 徐詩(shī)琪

第五篇：作文我愛(ài)我家

我愛(ài)我家

我有一個(gè)和諧美滿的家，我們一家生活不算華麗，但很溫馨，每天都少不了歡笑。

我的家沒(méi)有王宮那么華麗，卻格外溫馨。一張四四方方的小床，床頭白著一張全家福，瞧，中間那個(gè)扎著馬尾辮，身穿連衣裙的小女孩就是我。爸爸和媽媽也開(kāi)心地笑了。我們一家三口手拉著手，仿佛這個(gè)最美好的時(shí)刻就被停留在相機(jī)閃光的那一瞬間了。

我的媽媽沒(méi)有王后那么引人注目，那么婀娜多姿，卻有一顆善良寬容的心。媽媽剪著短發(fā)，穿著樸素，不愛(ài)打扮。我常常問(wèn)她為什么不愛(ài)化妝，而她總是淡淡一笑，說(shuō)：“我希望別人看到的是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我，而不是一個(gè)用化妝品修飾自己的我?！泵慨?dāng)我放學(xué)回家，媽媽總會(huì)把一碗熱騰騰的飯端到我的面前，每當(dāng)我們排球比賽輸了，媽媽總會(huì)輕輕拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不管結(jié)果怎樣，只要你付出了努力和汗水，你同樣是最棒的！”每當(dāng)我衣服上的紐扣掉了，媽媽總會(huì)連夜替我縫補(bǔ)；每當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，媽媽就會(huì)同我一并慶祝，并告訴我要謹(jǐn)記毛澤東主席的話：虛心使人進(jìn)步，驕傲是人落后。我真高興有這樣一位好媽媽。

我的爸爸不像國(guó)王那樣威嚴(yán)，卻有一顆童真善良的心。喜歡和我們開(kāi)小玩笑。所謂父母都是想望子成龍望女成鳳。然而我的爸爸不會(huì)整天讓我泡在書里，而是時(shí)不時(shí)的帶我外出去呼吸大自然的空氣，讓我勞逸結(jié)合。爸爸對(duì)自己的工作更負(fù)責(zé)，每天都早出晚歸，忙的不亦

樂(lè)乎。有這樣一位能屈能伸的老爸。我們的家庭能不幸福嗎？

我不像小公主一樣刁蠻任性，不明事理，由于受父母的熏陶，我也十分乖巧，能幫大人做的事我盡量去做。別人見(jiàn)了我，都會(huì)夸我是一個(gè)懂事的好孩子。

我們的生活不像王國(guó)里過(guò)的那么奢侈，卻過(guò)得有滋有味，爸媽之間幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，恩愛(ài)極了，我們一家還經(jīng)常在一起玩小游戲，什么手影戲，老鷹抓小雞都是常玩的了，每一次都玩的特別開(kāi)心。我愛(ài)我家，愛(ài)家中每一個(gè)成員！希望我家能永遠(yuǎn)幸福下去，更希望幸?？鞓?lè)的種子能散播在世界的每一個(gè)家庭！