第一篇：2004年醫(yī)、技人員“三基”培訓(xùn)考核工作總結(jié)

2014年醫(yī)、技人員“三基”培訓(xùn)考核工作總結(jié)

為強化我院醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，以及幫助無證醫(yī)務(wù)人員順利通過本年度執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，從而應(yīng)對社會發(fā)展的需求，開展“三基”培訓(xùn)是非常必要的。

按照醫(yī)務(wù)科2014年工作計劃，我科于2014年6月6日制定并下發(fā)了《XXX醫(yī)院2014年醫(yī)技 “三基”專項培訓(xùn)計劃》，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和醫(yī)務(wù)科的組織下，于2014年6月19日至6月23日對臨床、醫(yī)技科室沒有取得醫(yī)師資格人員及實習(xí)人員分三批進行了為期3.5天的脫產(chǎn)培訓(xùn)和考核。通過這次培訓(xùn)考核，達到了開展“三基”培訓(xùn)的預(yù)期目的，是我院未取得醫(yī)師資格證及實習(xí)的醫(yī)、技工作人員的一次“練兵”?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、在這次培訓(xùn)考核前，由醫(yī)務(wù)科牽頭，成立了培訓(xùn)考核小組，指定了9名有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗的醫(yī)師及護師作為授課教師，并召集培訓(xùn)考核小組成員就此次“三基”培訓(xùn)的組織安排和培訓(xùn)考核內(nèi)容和方式等具體事宜進行了認(rèn)真討論，征詢各方意見，制訂了《XXX醫(yī)技人員“三基”培訓(xùn)計劃》（2014年），完善了考核評定標(biāo)準(zhǔn)和評分表，保證了此次“三基”培訓(xùn)和考核能夠順利地進行。

二、在培訓(xùn)考核過程中，各位授課教師認(rèn)真負責(zé)，示教講解細致耐心，手法操作準(zhǔn)確、規(guī)范、認(rèn)真，在各個方面為參加培訓(xùn)的學(xué)員樹立了榜樣。

三、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的我院未取得醫(yī)師資格證的工作人員及實習(xí)同學(xué)十分重視這次“三基”培訓(xùn)和考核，認(rèn)真聽講，勤學(xué)好問，勤于練習(xí)、思考，認(rèn)真應(yīng)對考核，取得了較好成績，達到了培訓(xùn)的目的。

四、在培訓(xùn)考核過程中，邀請了3名實習(xí)同學(xué)做體格檢查模特。

實習(xí)同學(xué)任勞任怨，積極配合，使培訓(xùn)考核取得了很好的效果。

五、通過這次培訓(xùn)考核，對我院未取得醫(yī)師資格證的工作人員及實習(xí)同學(xué)的“三基” 技能水平情況有了初步的摸底認(rèn)識，并積累了經(jīng)驗和第一手資料，為即將到來的2014年執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試奠定了一定基礎(chǔ)。

六、存在問題及不足

1、醫(yī)院教學(xué)投入不足，原有教學(xué)模具和器材已成舊，不能跟上“三基”培訓(xùn)的要求和發(fā)展。此次培訓(xùn)中心肺復(fù)蘇內(nèi)容，基本停留在理論講解和心肺復(fù)蘇程系的熟悉，實際操作只是做樣子，實施效果無法判定，與實際情況存在較大差距。無菌技術(shù)操作原有器械也部分遺失。

2、本次培訓(xùn)時間較短，實踐操作動手和考試復(fù)習(xí)時間較少，以后制定新的“三基”培訓(xùn)計劃可結(jié)合臨床實際情況適當(dāng)延長培訓(xùn)時間。

3、本次培訓(xùn)考核內(nèi)容只涵蓋“三基”的部分內(nèi)容，力爭在以后“三基”培訓(xùn)和制訂計劃時，結(jié)合本院實際情況，不斷充實培訓(xùn)內(nèi)容，逐步建立適合我院的“三基”培訓(xùn)考核體系。

醫(yī) 務(wù) 科 2014年6月25日

第二篇：2004年醫(yī)、技人員“三基”培訓(xùn)考核工作總結(jié)

2016年醫(yī)、技人員“三基”培訓(xùn)考核工作總結(jié)

為強化我院醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，根據(jù)我院《2016年臨床醫(yī)、技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核實施方案》泉臺醫(yī)〔2016〕48號文件要求，醫(yī)務(wù)科于2016年8月3日至9月30日組織臨床醫(yī)、技人員進行為期兩個月的“三基”培訓(xùn)和考核。培訓(xùn)覆蓋率：100％，三基考核合格率在100％，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

在這次培訓(xùn)考核前，特成立了培訓(xùn)考核小組，指定了5名有豐富臨床理論和實踐經(jīng)驗的醫(yī)師作為授課教師，并召集培訓(xùn)考核小組成員就此次“三基”培訓(xùn)的組織安排和培訓(xùn)考核內(nèi)容和方式等具體事宜進行了認(rèn)真討論，完善了考核評定標(biāo)準(zhǔn)和評分表，保證了此次“三基”培訓(xùn)和考核能夠順利地進行。

在培訓(xùn)考核過程中，各位授課教師認(rèn)真負責(zé)，示教講解細致耐心，手法操作準(zhǔn)確、規(guī)范、認(rèn)真，在各個方面為參加培訓(xùn)的學(xué)員樹立了榜樣。

參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的臨床醫(yī)生和醫(yī)技人員十分重視這次“三基”培訓(xùn)和考核，認(rèn)真聽講，勤學(xué)好問，勤于練習(xí)、思考，認(rèn)真應(yīng)對考核，取得了較好成績，達到了培訓(xùn)的目的。

在考核過程中予以現(xiàn)場指導(dǎo)并講解知識要點，進一步規(guī)范操作步驟和手法，整個考核井然有序，收到了良好的實際效果。同時，對個別考核不理想的，予以指導(dǎo)練習(xí)、重新考核，確保了人人通過，人人達標(biāo)。

通過此次考核，提高了醫(yī)務(wù)人員對心肺復(fù)蘇重要性的認(rèn)識，使

醫(yī)務(wù)人員更熟練地掌握心肺復(fù)蘇的急救技術(shù)，更好地將心肺復(fù)蘇的理論知識運用于實踐，以提高醫(yī)院的搶救成功率。

通過這次培訓(xùn)考核，對我院未取得醫(yī)師資格證的工作人員及實習(xí)同學(xué)的“三基” 技能水平情況有了初步的摸底認(rèn)識，并積累了經(jīng)驗和第一手資料，為即將到來的2014年執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試奠定了一定基礎(chǔ)。

醫(yī) 務(wù) 科 2016年9月29日

第三篇：2013年三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核工作總結(jié)

2013年三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核工作總結(jié)

在今年上半年的工作中，我科醫(yī)務(wù)人員以嚴(yán)格的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、嚴(yán)格的作風(fēng)要求自我，不斷加強理論知識和操作技能方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自我?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、科內(nèi)人員熟悉各種醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范，嚴(yán)格按照醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范進行操作，嚴(yán)格按照醫(yī)療文書書寫。

二、每月組織大家進行一次三基理論知識學(xué)習(xí)，并進行“三基”理論、護理技能操作、職責(zé)制度及相關(guān)業(yè)務(wù)知識的考試和提問，今年上半年，我科護理組組織了六次學(xué)習(xí)，兩次理論考試。平均成績均在90分以上。

三、在技術(shù)操作上，嚴(yán)格要求科內(nèi)人員按照技術(shù)操作規(guī)范進行操作。杜絕醫(yī)療事故和嚴(yán)重差錯的發(fā)生。今年上半年我科進行了一次理論操作考試，成績也均在90分以上。

2013年6月30日

第四篇：中醫(yī)院醫(yī)師、醫(yī)技人員三基培訓(xùn)及考核方案

醫(yī)師、醫(yī)技人員三基培訓(xùn)及考核方案

“三基三嚴(yán)”是提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑?！叭奔矗夯纠碚摗⒒局R、基本技能，“三嚴(yán)”即：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)。

為了進一步深化醫(yī)院管理年活動，推動我院創(chuàng)建廣東省普通高等醫(yī)學(xué)院校非直屬附屬醫(yī)院、全國百家優(yōu)質(zhì)醫(yī)院、三級甲等中醫(yī)院工作，培養(yǎng)一支具有良好職業(yè)道德、扎實專業(yè)知識和全面臨床能力的技術(shù)隊伍，使“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核具體、持續(xù)、嚴(yán)格、規(guī)范進行，現(xiàn)制定方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：……

副組長：……

成員：……

職責(zé)：主要負責(zé)醫(yī)師、醫(yī)技人員三基培訓(xùn)及考核工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理與監(jiān)督，協(xié)調(diào)好實施過程中的有關(guān)工作，確保培訓(xùn)和考核工作的順利進行。

下設(shè)辦公室，掛靠醫(yī)教科，負責(zé)日常具體事務(wù)。

（二）成立培訓(xùn)與考核實施小組

組長：……

副組長：……

成員：……。

職責(zé)：分別制定各科培訓(xùn)考核細則，負責(zé)整個培訓(xùn)過程考核的具體工作。

二、具體方案

（一）培訓(xùn)對象：全體醫(yī)師、藥劑人員、醫(yī)技人員。

（二）培訓(xùn)形式

1.授課形式

（1）科內(nèi)組織專題授課。各科室在科主任的主持下，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、充分利用晨間交班時間行晨間提問

（2）邀請內(nèi)外院專家專題授課,醫(yī)教科組織。

（3）帶教老師演示、教學(xué)。

（4）參加院外各種形式的學(xué)術(shù)講座、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2.自學(xué)自練

醫(yī)務(wù)人員自行安排時間進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，進一步強化基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能。

3.教學(xué)查房、疑難病例討論形式。

（三）中醫(yī)藥內(nèi)容要求；

1.中醫(yī)藥類、中西醫(yī)結(jié)合類：開展本專業(yè)中醫(yī)藥知識和技能的培訓(xùn)與考核。

2.臨床類：為充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，要求臨床類醫(yī)師學(xué)習(xí)和掌握中醫(yī)藥基本知識和技能，并進行相關(guān)的培訓(xùn)與考核，以在實際

工作中積極運用中醫(yī)藥適宜技術(shù)，發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合作用。

（三）考核

1．考核時間：原則上一年考核一次。

2．考核內(nèi)容

（1）公共部分：《寶安區(qū)中醫(yī)院基本醫(yī)療管理制度與相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)》

（2）理論考核：相應(yīng)專業(yè)基本理論、基本知識。

（3）操作考核：相應(yīng)專業(yè)基礎(chǔ)操作技能。醫(yī)師重點是氣管插管、心肺復(fù)蘇、體格檢查。

（四）要求

1.各級人員高度重視、積極行動，發(fā)揮主觀能動性，合理安排培訓(xùn)時間，積極參與培訓(xùn)。

2.認(rèn)真做好訓(xùn)練及考核的記錄，并將相關(guān)資料收集、整理后存檔。

3.“三基”考核必須人人達標(biāo)，考核納入目標(biāo)合約考核。要把“三嚴(yán)”作風(fēng)貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務(wù)活動和管理工作的始終。

二〇一〇年七月八日

第五篇：醫(yī)技人員三基培訓(xùn)及考核辦法

2014年醫(yī)技人員三基培訓(xùn)及考核辦法

進入新根據(jù)衛(wèi)生部“回歸基礎(chǔ)、回歸臨床、回歸人文”的主題要求，按照省廳臨床醫(yī)學(xué)三基培訓(xùn)內(nèi)容，逐步提高我院臨床醫(yī)師對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本操作的熟練運用，提高技術(shù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)滿足臨床需要，更好的為患者服務(wù)。

2014年，隨著我院醫(yī)技人才結(jié)構(gòu)的變化和人才梯隊的建設(shè)需要，我院逐步根據(jù)專業(yè)需求，招聘各類專業(yè)人才，再進行崗前培訓(xùn)，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強“三基”知識的考核，使新進人員在起步之時，就能夠熟練運用三基知識，熟練進行各項操作。使他們在較短的時間內(nèi)融入團隊之中，獲及患者的信任為臨床提供更好的服務(wù)。

一、上半年進行一次醫(yī)技人員考核

二、不定期對新進醫(yī)師進行考核

三、中醫(yī)人員考核

四、下半考核

五、急診科人員培訓(xùn)

六、臨床醫(yī)師心肺復(fù)蘇考核

2014年1月15日