第一篇：黑教職改辦字〔2011〕4號

黑龍江省教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

黑教職改辦字?2011?4號

關(guān)于2011年中小學(xué)教師職務(wù)評審

工作有關(guān)具體問題的通知

各市（行署）教育局，省直有關(guān)廳（局）教育局（處）：

為保證今年中小學(xué)教師職務(wù)評審工作順利進(jìn)行，根據(jù)省人力資源和社會保障廳(黑人社發(fā)［2011］29號)和省教育廳（黑教職改字［2011］5號）文件要求，現(xiàn)將今年教師職務(wù)評審工作有關(guān)事宜通知如下：

一、評審范圍、對象

1、教育部門和企事業(yè)單位舉辦及民辦的普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、成人初等學(xué)校、幼兒園從事教育教學(xué)工作的教師；

2、市（地）級單設(shè)的教研院（室）中從事中小學(xué)教育教學(xué)培訓(xùn)和研究和相關(guān)工作的教師；

3、縣（區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校中的教師；

4、中小學(xué)校外教育機(jī)構(gòu)（青少年宮、青少年之家、兒少中心、中小學(xué)保健所（室）、中小學(xué)電教館）從事青少年教育工作的教師。

二、各市（行署）、省直有關(guān)廳（局）教育局呈報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)評審需提供如下材料

1、關(guān)于呈報(bào)擬評中學(xué)高級教師職務(wù)的正式公函；企業(yè)辦學(xué)及委托評

審單位應(yīng)呈報(bào)上級主管部門的委托評審公函；中直單位應(yīng)呈報(bào)省人社廳同意委托評審手續(xù)。

2、市、地、企和委托評審的主管部門與省教育廳簽訂的《黑龍江省中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作責(zé)任書》（見附件1）。

3、《擬評中學(xué)高級教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表》一式二份（見附件2、3）。

4、《擬評中學(xué)高級教師人員名冊》一式三份（見附件4）。以主管部門為單位按城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)以下分兩類，再按中學(xué)和小學(xué)、按學(xué)科分別填寫《擬評中學(xué)高級教師人員名冊》。

5、《接收材料通知單》（見附件5）。各單位在呈報(bào)材料前，將《接收材料通知單》分別按《擬評中學(xué)高級教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表》的城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)以下分兩類，再按層次（分中學(xué)或小學(xué)兩種）、學(xué)科和“合計(jì)”欄中的數(shù)量等項(xiàng)目（申報(bào)拔尖、分流需單獨(dú)填寫）填好，并按《擬評中學(xué)高級教師職務(wù)人員情況統(tǒng)計(jì)表》的學(xué)科順序進(jìn)行排序，隨材料一同上報(bào)。

6、申報(bào)高級教師職務(wù)人員的數(shù)據(jù)庫。

三、個(gè)人申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)須呈報(bào)如下材料

1、《申報(bào)材料真實(shí)性與可信度承諾書》（見附件6）。

2、《教師職務(wù)任職資格評審表》一式二份（在其中一份封面的右上角標(biāo)明“主表”字樣）。

根據(jù)省人力資源和社會保障廳要求，今年申報(bào)教師職務(wù)人員一律使用新印制的《教師職務(wù)任職資格評審表》，請各地到省里取表樣或上報(bào)你地區(qū)所需《評審表》數(shù)量，以便省里統(tǒng)一印刷。3、2006年至2011學(xué)年度中小學(xué)教師原始工作考核材料（每學(xué)年度一份）。4、2006年至2011學(xué)年度《申報(bào)中學(xué)高級教師考評匯總表》一式一份（見附件7）。

5、任現(xiàn)職的原始呈報(bào)表（一式一份）；現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書。

6、學(xué)歷、學(xué)位證書。

7、反映本人學(xué)識水平、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績材料且在“教師自我敘事”中體現(xiàn)的各方面佐證（獎勵(lì)證書、成果證書及教育行政部門的認(rèn)定材料，申報(bào)教師和推薦單位對獲獎過程的說明，正式發(fā)表或出版的論文、著作、教材等），教師在教育教學(xué)工作中積累的材料（包括心得體會、班主任工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，或者在教育教學(xué)改革、中小學(xué)新課改方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專題研究等）。評審委員會不受理沒有論文原文的各種論文證書。

8、教師資格證書。

9、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書。

10、《教育教學(xué)水平能力測試成績單》一式一份（見附件8），貼在《評審表》主表的指定位臵。申報(bào)教師答辯過程所有原始材料。

11、拔尖晉升人員、同級改職人員的《審查表》一式一份（見附件11、12），貼在《評審表》主表的最后一頁“外語考試成績單粘貼處”位臵。

12、《支教工作考核情況表》（附件9），支教人員的材料不需要單獨(dú)申報(bào)。

13、人事檔案在人才中心管理的，需要呈報(bào)《檔案保管合同書》及學(xué)校與教師簽訂的具有法律效力三年以上的聘用合同書。

上述材料（除教師在教育教學(xué)工作中積累的材料外）均須原件，復(fù)印件無效。

四、有關(guān)具體問題的說明

（一）知識更新培訓(xùn)問題

知識更新培訓(xùn)按省人社廳（黑人函［2011］105號）和省教育廳（黑教師函［2011］45號）文件執(zhí)行。全省各級各類學(xué)校中具有高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)參加統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)。其中：2005年（含2005年）以來參加省教育廳規(guī)定的各級教育行政部門和學(xué)校組織的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)、進(jìn)修等達(dá)到240學(xué)時(shí)，經(jīng)考核合格，取得相應(yīng)證書或證明的專業(yè)技術(shù)人員，可以免于參加培訓(xùn)。否則需參加省人社廳組織的知識更新培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。五年為一個(gè)周期，累計(jì)管理，證書在晉升一個(gè)級別有效，晉升上一個(gè)級別時(shí)，作為重要條件。

（二）“拔尖”申報(bào)問題

經(jīng)省人力資源和社會保障廳同意，今年繼續(xù)實(shí)行“拔尖”申報(bào)中學(xué)高級教師政策。省下達(dá)“拔尖”推薦指標(biāo)（見附件10），“拔尖”評聘教師職務(wù)占本縣（區(qū)）總崗位數(shù)。每個(gè)市（地）在“拔尖”推薦限額中，至少推薦1名農(nóng)村鄉(xiāng)以下學(xué)?！鞍渭狻苯處煟瑔瘟械霓r(nóng)村“拔尖”教師限額可以空缺，不得占用。具備正常申報(bào)條件人員不得申報(bào)“拔尖”教師。

“拔尖”申報(bào)的條件為：(1)年齡在35周歲以下，具有中級教師職

務(wù)，被聘任現(xiàn)職務(wù)三年以上，五年以下。(2)高中教師應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位，初中教師應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，小學(xué)教師應(yīng)具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，所學(xué)專業(yè)應(yīng)與所教學(xué)科相同或相近。其他業(yè)績條件要高于中學(xué)高級教師職務(wù)任職條件。

“拔尖”晉升人員，要填寫《拔尖人員審查表》，一式一份（見附件11），并參加省高評委組織的答辯，答辯不合格者取消參評資格。

《接收材料通知單》要單獨(dú)填寫申報(bào)“拔尖”人員，評審材料要單獨(dú)呈報(bào)。

（三）“支教”問題

有“支教”經(jīng)歷，在同等條件下，優(yōu)先評聘高級教師職務(wù)；暫無“支教”經(jīng)歷的，可在3-5年內(nèi)完成“支教”任務(wù)，補(bǔ)上“支教”經(jīng)歷后，作為下一輪聘任高級教師職務(wù)的必備條件。

“支教”經(jīng)歷界定

1、離崗全職“支教”。城市50歲以下在職教師，選派到農(nóng)村或薄弱學(xué)校參加支教工作，完成一年以上教育教學(xué)工作任務(wù)，工作量飽滿，積極參加支教學(xué)校教研、培養(yǎng)青年教師工作，取得良好業(yè)績。

2、在崗兼職“支教”。城鎮(zhèn)教師在市(地)和縣(區(qū))教育局的統(tǒng)一安排下通過以下三種形式定期到農(nóng)村或薄弱學(xué)校開展支教活動，累計(jì)達(dá)到規(guī)定的課時(shí)(用2-3年時(shí)間，累計(jì)約160課時(shí))：

（1）通過對口支援，參加“校對?！敝Ы袒顒?。通過參加城鎮(zhèn)中小學(xué)對應(yīng)農(nóng)村或薄弱學(xué)校一所中學(xué)和小學(xué)結(jié)成的“一幫一”對子，直接開展支教工作。

（2）通過多種形式，參加智力幫扶支教活動。在特級、高級教師帶

領(lǐng)下組成“講學(xué)團(tuán)”，巡回下鄉(xiāng)或到薄弱學(xué)校送教；或在骨干教師的引領(lǐng)下，通過輔導(dǎo)備課、指導(dǎo)青年教師或“走教”、“聯(lián)聘”等形式，到農(nóng)村學(xué)校開展支教活動。

（3）認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃，參加對農(nóng)村或薄弱學(xué)校教師的培訓(xùn)工作。充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段，借助教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的優(yōu)質(zhì)資源對口支教，發(fā)揮骨干教師作用，通過以師帶徒等辦法使農(nóng)村教師不離崗參加培訓(xùn)?；蚪⒊鞘袑W(xué)校農(nóng)村教師培訓(xùn)基地，組織農(nóng)村教師進(jìn)城掛職跟班培訓(xùn)。

3、農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教。通過嚴(yán)格控制城鎮(zhèn)中小學(xué)教師的編制和職務(wù)崗位，引導(dǎo)超崗學(xué)校教師到有空崗的農(nóng)村或薄弱學(xué)校去任教及評聘教師職務(wù)，積極促進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀教師向農(nóng)村或薄弱學(xué)校自然流動。

（四）流動人員申報(bào)問題

按照省人社廳的有關(guān)規(guī)定，從事專業(yè)技術(shù)工作的流動人員，已與聘用單位簽訂正式合同，且符合相關(guān)政策規(guī)定和評審條件的，可申報(bào)相應(yīng)職稱。人事檔案在人才中心（服務(wù)局）存放一年以上或取得公安部門簽發(fā)的居住一年以上暫居證明的，可由其檔案存放的人才中心（服務(wù)局）或?qū)俚厝肆Y源和社會保障部門負(fù)責(zé)申報(bào)。

由機(jī)關(guān)調(diào)到企事業(yè)單位并在新崗位從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上的專業(yè)技術(shù)人員，如符合《黑龍江省中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)》條件，可按下列規(guī)定申報(bào)或確定相應(yīng)職稱：

1.大學(xué)本科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿10年（含在機(jī)關(guān)從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間，下同），可申報(bào)副高級職稱；

2.大學(xué)本科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，或大學(xué)?？飘厴I(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿7年，可申報(bào)中級職稱；

3.大學(xué)本科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿1年，或大學(xué)專科畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年，或中專畢業(yè)、累計(jì)從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年，可確定助級職稱。

（五）“教師自我敘事”問題

在教師職務(wù)評審工作中，要求申報(bào)教師針對近年來自己教育教學(xué)實(shí)踐和教育教學(xué)經(jīng)歷呈報(bào)一份“教師自我敘事”材料。材料中，教師要真實(shí)表述自己的教育思想發(fā)展變化情況，要真實(shí)介紹自己的教育教學(xué)經(jīng)歷、支教經(jīng)歷等，要真實(shí)總結(jié)自己的專業(yè)成長、教育教學(xué)能力水平提高情況，要真實(shí)展示自己結(jié)合本職工作所取得的教研成果、德育業(yè)績，要針對教學(xué)實(shí)踐中的親身經(jīng)歷、內(nèi)心體驗(yàn)和對教育教學(xué)的理解感悟，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐和教育行為，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。而評審時(shí)對“教師自我敘事”中體現(xiàn)出來的各種獎勵(lì)、榮譽(yù)證書，將作為上述教師自我敘事的佐證材料供參考。與自己教育教學(xué)及專業(yè)成長無關(guān)的成果，不能作為評審工作的佐證材料，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，將一票否決。

申報(bào)教師要以“教師自我敘事”為主要內(nèi)容，分別在本校學(xué)科組、學(xué)年組和全校進(jìn)行述職、成果展示和公示，要經(jīng)教師和學(xué)校確認(rèn)，通過后方可申報(bào)。怎樣撰寫“教育敘事”詳見附件15。

（六）管理人員申報(bào)問題

對學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)及兼職教師，可按管理學(xué)科申報(bào)教師職務(wù)。對校級領(lǐng)導(dǎo)的要求是：完成規(guī)定的聽課(或授課)時(shí)數(shù)。要求提供聽課筆記和指導(dǎo)教師教學(xué)的佐證材料，同時(shí)還應(yīng)提供以下材料：擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前，必須是某一學(xué)科的優(yōu)秀教師，擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)期間，應(yīng)

參加縣(區(qū))級以上干訓(xùn)部門組織的校長培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書；對正校級領(lǐng)導(dǎo)可不要求其兼課及參加水平能力測試，但必須提供在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校管理、教育教學(xué)管理和研究方面取得顯著成績的佐證材料；副校級領(lǐng)導(dǎo)及兼職教師必須兼課及參加水平能力測試，并達(dá)到合格的測試成績，還要提供在學(xué)校管理和教育教學(xué)方面取得業(yè)績的佐證材料。對兼職教師的要求工作量為專任教師的1/3，其它方面與專任教師要求相同。

（七）關(guān)于對弄虛作假的處理問題

2011年各級各類教師職務(wù)評聘工作的通知已下發(fā)（見黑教職改字[2011]5號文件）。鑒于我省教師隊(duì)伍的實(shí)際，經(jīng)與省人社廳溝通，將黑教職改字[2011]5號文件對弄虛作假處理意見調(diào)整為:“對侵占他人勞動成果、抄襲剽竊、署名不實(shí)等申報(bào)教師任職資格者，利用假學(xué)歷、假文憑、假論文、假著作等申報(bào)教師任職資格者，一經(jīng)查實(shí)將取消當(dāng)年參評資格，已經(jīng)評審?fù)ㄟ^者，將取消任職資格。要追究違背承諾，發(fā)生問題的當(dāng)事人和單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并視情節(jié)做相應(yīng)處理”。

（八）關(guān)于民辦學(xué)校教師申報(bào)教師職務(wù)問題

民辦學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作亦按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。人事檔案在人才服務(wù)中心管理的，申報(bào)時(shí)，須提供本人與學(xué)校簽訂的具有法律效用的三年以上聘用合同書。各級代理部門應(yīng)對申報(bào)材料嚴(yán)格審核，并出具相應(yīng)手續(xù)。人事關(guān)系仍在事業(yè)單位的，不能從民辦學(xué)校申報(bào)。

五、呈報(bào)中學(xué)高級教師評審材料的有關(guān)要求

（一）各地應(yīng)分別按下列學(xué)科呈報(bào)評審材料：

中學(xué)：管理、語文、德育、政治、歷史、地理、英語、俄語、日語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、職教、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理與健康、技術(shù)、人文社會、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐、藝術(shù)。

小學(xué)：管理、語文、數(shù)學(xué)、思品、社會、信息技術(shù)、自然、體育與健康、音樂、美術(shù)、勞動、幼教、科技、英語、俄語、日語、綜合實(shí)踐。

有關(guān)的學(xué)科要進(jìn)行相對合并：中學(xué)德育含教育管理、干訓(xùn)，中學(xué)職教含勞動，中學(xué)體育含“三防”；

（二）《擬評中學(xué)高級教師人員名冊》中“任職時(shí)間”欄填寫現(xiàn)任教師職務(wù)資格人事部門審批通過時(shí)間?！笆芷改晗蕖睓趶默F(xiàn)職務(wù)最初受聘年限算起?！爸鞴懿块T”一欄中，教育部門所辦學(xué)校人員，填所屬市（行署）名稱，其它部門所辦學(xué)校人員，應(yīng)按行政隸屬關(guān)系填寫主管部門名稱。

（三）今年使用新印制的《教師職務(wù)任職資格評審表》（簡稱《評審表》）。要準(zhǔn)確理解《評審表》各欄含義，各項(xiàng)目必須填全，特別是“考核情況”欄應(yīng)按要求填寫，“基層單位推薦意見”欄填寫時(shí)不能缺項(xiàng)，“表決結(jié)果”欄所填的是學(xué)校評審小組的投票情況，其中同意票數(shù)不能少于總票數(shù)的2/3?？己私Y(jié)果、表決結(jié)果和課時(shí)數(shù)不得涂改。

（四）呈報(bào)評審材料必須以市（行署）或省直有關(guān)廳（局）為單位統(tǒng)一呈報(bào)。個(gè)人及基層單位直接呈報(bào)材料，一律不予受理。

（五）今年仍使用省下發(fā)的Windows下的中小學(xué)教師評審管理系統(tǒng)，要保證按規(guī)定要求上報(bào)本地區(qū)的數(shù)據(jù)庫。錄入的數(shù)據(jù)報(bào)盤和《擬評中學(xué)高級教師人員名冊》一定要核對準(zhǔn)確，特別是“姓名”不能出現(xiàn)音同字不同的現(xiàn)象，且要與《評審表》一致。

（六）教師工作考核應(yīng)該是平時(shí)考核工作的積累，要提供年度原始

考核材料，嚴(yán)禁突擊補(bǔ)填教師考核材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考核材料集中突擊填寫，將視為造假。《申報(bào)中學(xué)高級教師考評匯總表》中學(xué)校推薦排序一定要真實(shí)準(zhǔn)確，要用漢字大寫標(biāo)明排序，不得出現(xiàn)并列排序現(xiàn)象。

（七）呈報(bào)材料（除《評審表》外）按兩冊裝訂。第一冊，基本材料，包括：申報(bào)教師與學(xué)校簽訂的責(zé)任書、最高學(xué)歷(學(xué)位)證書、任現(xiàn)職的原始呈報(bào)表、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書、教師資格證書、繼續(xù)教育合格證書或規(guī)定的學(xué)歷進(jìn)修證書（指對后取得規(guī)定學(xué)歷，且所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科不一致者）等其他一些政策規(guī)定的申報(bào)資格必備材料；第二冊，業(yè)務(wù)材料，包括：專業(yè)理論知識、教育教學(xué)工作的業(yè)績與成果、當(dāng)?shù)亟逃姓块T的成果認(rèn)定說明等方面材料。材料總量不超過2檔案袋，材料袋正面、底面要按《專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料目錄》（見附件13）的要求填寫（報(bào)兩個(gè)材料袋的需在材料袋外注明“2－1”“2－2”字樣）。

附件：1．黑龍江省中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作責(zé)任書

2．?dāng)M評中學(xué)高級教師人員名冊

3．申報(bào)材料真實(shí)性與可信度承諾書

4．申報(bào)中小學(xué)高級教師考評匯總表

5．申報(bào)中小學(xué)教師教育教學(xué)水平能力測試成績單

6．支教工作考核表

7．拔尖人才審查表

8．同級改職人員審查表

9．專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料目錄

10．怎樣撰寫“教育敘事”

第二篇：吉教職成處[2010]4號

吉教職成處[2010]4號

關(guān)于配合全國第六次人口普查

進(jìn)一步做好新一輪掃盲工作的通知

各市（州、長白山管委會）教育局：

根據(jù)教育部等12個(gè)部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的指導(dǎo)意見》和落實(shí)2010年全國掃盲會議精神，貫徹吉林省農(nóng)村成人教育工作會議暨掃盲專職干部、教師培訓(xùn)班的要求，配合全國第六次人口普查工作，結(jié)合我省實(shí)際情況，省教育廳對新一輪掃盲教育工作提出如下要求。

一、進(jìn)一步提高對掃盲教育工作重要性的認(rèn)識。各市（州）教育局要充分認(rèn)識新一輪掃盲教育工作的重要性，充分估計(jì)到新時(shí)期掃盲工作所面臨的困難和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，認(rèn)真配合全國第六次人口普查工作，盡快落實(shí)今年的掃盲教育工作，確保掃盲教育工作取得明顯成效。

二、推進(jìn)掃盲教育改革，提高掃盲教育質(zhì)量。各市（州）教育局要按照國家掃盲會議精神（見附件1），在一定識字量和讀寫算能力的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加與其生產(chǎn)和生活密切結(jié)合、內(nèi)容實(shí)用的脫盲標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合本地實(shí)際情況，不斷創(chuàng)新掃盲教育工作內(nèi)容、手段和形式，推動我省掃盲教育工作的有效開展。

三、加強(qiáng)掃盲培訓(xùn)工作。各市（州）教育局要積極開展掃盲教育人員培訓(xùn)，根據(jù)省農(nóng)村成人教育工作會議暨掃盲專職干部、教師培訓(xùn)班的要求，為承擔(dān)掃盲教育任務(wù)的教師提供培訓(xùn)，并納入教師的整體 1

第三篇：洪教職改辦字【2012】02號關(guān)于做好2012年職稱評審工作有關(guān)問題的通知

洪教職改辦字【2012】02號

關(guān)于做好2012年職稱評審工作有關(guān)問題的通知

市屬學(xué)校(單位)：

根據(jù)南昌市人保局洪人社字【2012】418號文件精神，結(jié)合我局職稱工作的實(shí)際，現(xiàn)就2012年全市中小學(xué)教師職稱工作的有關(guān)問題通知如下：

一、關(guān)于職稱申報(bào)的有關(guān)政策1、2012申報(bào)評審的專業(yè)技術(shù)資格條件按照新修訂的《江西省專業(yè)技術(shù)資格條件（2011年修訂版）》（贛人社發(fā)【2011】47號）執(zhí)行，在評審過程中，依據(jù)“好中擇優(yōu)”的原則，嚴(yán)格按省、市職改辦規(guī)定的通過率開展評審。

2、今年仍將在中小學(xué)（幼兒園）教師高、中級專業(yè)技術(shù)資格評審中試行“考評結(jié)合”的評審方式，考試的相關(guān)事項(xiàng)將另行通知。

3、起終算時(shí)間

2012年申報(bào)高、中級職稱人員，其學(xué)歷、學(xué)位、資歷（資格、聘任時(shí)間）、工作年限、業(yè)績、論文論著等終算時(shí)間均為2011年12月31日，按年頭計(jì)算；論文、業(yè)績從取得現(xiàn)資格之年起計(jì)算。

在2011年12月31日前達(dá)到退休年齡，未經(jīng)市人保局批準(zhǔn)延聘的人員，即使沒辦理退休手續(xù)，也不得申報(bào)評審專業(yè)技術(shù)資格。

4、對不同系列資格轉(zhuǎn)換從嚴(yán)控制。工作崗位性質(zhì)未發(fā)生變動的專業(yè)技術(shù)

人員，原則上不實(shí)行系列轉(zhuǎn)換評審，如確因工作崗位發(fā)生變動需要轉(zhuǎn)換系列的，應(yīng)先同級轉(zhuǎn)換相應(yīng)系列，次年起才可晉升相應(yīng)高一級專業(yè)技術(shù)資格。凡國家實(shí)行以考代評的專業(yè)，不得通過評審或系列轉(zhuǎn)換方式取得資格。

二、關(guān)于材料申報(bào)和審核工作

1、各學(xué)校（單位）在開學(xué)前必須做好職稱評審申報(bào)的宣傳與準(zhǔn)備工作，組織

申報(bào)人員學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)職稱政策，并嚴(yán)格按照資格申報(bào)條件做好今年的職稱評審申報(bào)工作。

2、各學(xué)校（單位）要嚴(yán)格按照“公開、評估、展示、監(jiān)督”的原則，指導(dǎo)專

業(yè)技術(shù)人員對照資格條件按表格的要求如實(shí)填寫，申報(bào)人員提供的學(xué)歷、資歷、工作量、業(yè)績（成果）、論文（論著）等材料必須真實(shí)，單位要認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕弄虛作假。在政策條件上有拿不準(zhǔn)的問題，可與局職改辦聯(lián)系。

3、各學(xué)校（單位）應(yīng)將申報(bào)人員提供的材料在本單位公示一周，公示無異議

后，將個(gè)人公示結(jié)果填寫在資格審查表“基層單位推薦意見”一欄里面，加蓋公章和負(fù)責(zé)人印章后方可報(bào)送。

4、職稱評審、認(rèn)定材料上報(bào)時(shí)間及其它

由于市職改辦關(guān)于今年職稱考試的通知還未下達(dá)，所以今年各市屬學(xué)校申報(bào)的中、高級材料上報(bào)的具體時(shí)間再另行通知；初級專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定材料上報(bào)時(shí)間定于9月10日前。各學(xué)校在8月份教師返校期間要做好布置落實(shí)工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)有關(guān)材料，不得拖延。

6、各學(xué)校（單位）申報(bào)的材料必須做到規(guī)格統(tǒng)一，裝訂成冊，對不符合規(guī)范

要求的上報(bào)材料將不予受理。

三、關(guān)于考核的問題

根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)，中小學(xué)教師實(shí)行教學(xué)的考核，其考核結(jié)果是教師

職稱資格評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的重要依據(jù)，各學(xué)校必須加強(qiáng)對中小學(xué)教師的考核，將其納入學(xué)校常規(guī)工作，今年新學(xué)的考核工作各學(xué)校（單位）須在開學(xué)前完成。根據(jù)《江西省專業(yè)技術(shù)資格條件（2011年修訂版）》中的“基本條件”要求，學(xué)校（單位）要對申報(bào)人員進(jìn)行考核和績效考核?？己私Y(jié)果在申報(bào)材料上報(bào)前報(bào)送至市教育局職改辦。

四、關(guān)于資格證書的辦理

根據(jù)南昌市職改辦有關(guān)文件規(guī)定，中小學(xué)教師取得高、中、初級教師資格后，其資格證書必須統(tǒng)一辦理。各學(xué)校（單位）在今年年底前接到資格批文后，按本單位取得職稱資格的人數(shù)每人提供一張兩寸免冠彩色照片，市教育局職改辦將按統(tǒng)一規(guī)格辦理。

職稱工作政策性強(qiáng)，事關(guān)廣大教師的切身利益，各學(xué)校（單位）要強(qiáng)化責(zé)任意識，本著為教師服務(wù)的原則，同時(shí)嚴(yán)把推薦、審查的第一道關(guān)，遵守國家法紀(jì)和政策的有關(guān)規(guī)定，不弄虛作假，確保公平，保證今年的職稱評審工作順利完成。

南昌市教育局職改辦

2012年8月

主題詞：教育職稱評審有關(guān)問題通知南昌市教育局職改辦2012年8月21日印發(fā)

第四篇：川教職改辦 12-93中學(xué)高級職稱評審?fù)ㄖ?/a>

川教職改辦?2012?93號

關(guān)于報(bào)送2012中學(xué)高級教師、中學(xué) 高級實(shí)驗(yàn)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審材料的通知

各市（州）教育局、省內(nèi)各有關(guān)高校、廳直屬事業(yè)單位：

根據(jù)我省普教系統(tǒng)開展經(jīng)常性專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的需要，四川省中學(xué)教師高級職務(wù)評審委員會擬于今年11月中旬開展評審工作，現(xiàn)將報(bào)送評審材料的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評審的范圍和對象

四川省中學(xué)教師高級職務(wù)評審委員會負(fù)責(zé)評審全省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、成人中、初等文化技術(shù)學(xué)校，以及上述各類民辦學(xué)校和其他教育事業(yè)單位中申報(bào)中學(xué)高級教師、中學(xué)高級實(shí)驗(yàn)師職務(wù)任職資格和小學(xué)教師中符合中學(xué)高級教師職務(wù)任職條件申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格。

二、評審材料的要求

1、凡報(bào)省評審的中學(xué)高級教師、中學(xué)高級實(shí)驗(yàn)師職務(wù)任職資格，均應(yīng)提交以下材料:（1）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》（以下簡稱《評審表》）一式一份；

（2）《教師資格證書》復(fù)印件一式一份；（3）相關(guān)學(xué)歷證書復(fù)印件一式一份；屬于1993年12月31日以前從事教育教學(xué)工作未達(dá)到規(guī)定學(xué)歷，已取得相應(yīng)教師資格的高中、初中教師，還須提交本人的相關(guān)《專業(yè)合格證書》；

（4）取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格文件或證書的復(fù)印件一式一份；

（5）現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)首次聘任文件或證書的復(fù)印件一式一份；

（6）任現(xiàn)職以來（至少近三年來）的考核表或任職屆滿考核表復(fù)印件一式一份。屬小學(xué)教師申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格的，還須提交推薦單位出具的任現(xiàn)職以來考核獲“優(yōu)秀”等級次數(shù)的證明；

（7）職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級考試合格證明復(fù)印件一式一份。屬川職改?2000?9號文規(guī)定，可不參加計(jì)算機(jī)考試的人員，應(yīng)填寫《四川省中小學(xué)教師職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試免試審批表》（附件一），并提交相應(yīng)的佐證材料；

（8）近三年《繼續(xù)教育證明書》（即繼續(xù)教育登記合格證明）復(fù)印件一式一份；

（9）普通話等級證書復(fù)印件或免試證明一式一份；（10）反映本人學(xué)識水平、工作能力、業(yè)績貢獻(xiàn)的業(yè)務(wù)工作總結(jié)一式一份；

（11）任現(xiàn)職以來，出版、發(fā)表或交流的代表本人學(xué)術(shù)水平的本專業(yè)、本學(xué)科的主要論著（含教材）、論文、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及獲獎證書等材料的復(fù)印件各一式一份。如系集體完成，應(yīng)由合作者或課題負(fù)責(zé)人出具申報(bào)者所承擔(dān)的內(nèi)容或所起作用的書面證明材料。如系教研、教改經(jīng)驗(yàn)交流文章應(yīng)注明在何種范圍內(nèi)交流；（12）任現(xiàn)職以來承擔(dān)及完成教學(xué)和實(shí)驗(yàn)（含公開課、觀摩課、研究課、課題研究）、指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師等工作情況的印證材料，以及榮獲市級以上榮譽(yù)稱號證書、獎狀的復(fù)印件各一式一份；

（13）中小學(xué)校級干部還須提交《四川省中（小）學(xué)校長任職資格培訓(xùn)合格證書》復(fù)印件一式一份。擔(dān)任中小學(xué)校級干部一年及以上者，還須提交《四川省普教系統(tǒng)校級干部繼續(xù)教育證書》復(fù)印件一式一份；

（14）《四川省申報(bào)評審中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員基本情況一覽表》（以下簡稱《一覽表》，由市（州）教育局統(tǒng)一用《中學(xué)高級職稱管理軟件系統(tǒng)》生成、打印并簽字蓋章）一式一份；

（15）《四川省申報(bào)評審中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員情況簡表》（以下簡稱《簡表》，由推薦學(xué)校（單位）用《中學(xué)高級職稱管理軟件系統(tǒng)》直接生成、打印，申報(bào)人確認(rèn)簽字，學(xué)校復(fù)核并加蓋公章)一式二份；

（16）各單位在報(bào)送破格、直接申報(bào)、越級申報(bào)等非正常晉升的各級專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料時(shí)，需按要求提交專題報(bào)告、專家推薦意見、《一覽表》等材料（附件

二、附件三），經(jīng)省職改辦審核后再進(jìn)入評審程序；無破格人員的市（州）須報(bào)送一份說明無破格人員的函。

2、上述材料中《一覽表》、《簡表》統(tǒng)一規(guī)格為標(biāo)準(zhǔn)A3紙尺寸，其余所有材料統(tǒng)一規(guī)格為標(biāo)準(zhǔn)A4紙尺寸，所有材料中的印章須為紅色。材料書寫潦草或復(fù)印件字跡不清而影響辨認(rèn)效果者，后果自負(fù)。

3、所有的評審材料按下列11個(gè)學(xué)科分組，注明在檔案袋上。（1）政治學(xué)科（含政治、思想品德）；（2）語文學(xué)科；（3）數(shù)學(xué)學(xué)科；

（4）物理學(xué)科（含物理、小學(xué)科學(xué)）；（5）生物學(xué)科；（6）化學(xué)學(xué)科；（7）歷史學(xué)科；（8）地理學(xué)科；（9）外語學(xué)科；

（10）藝體學(xué)科（含音樂、體育、美術(shù)、幼教）；

（11）職電勞學(xué)科（含職教專業(yè)課、教學(xué)儀器設(shè)備、電化教育、勞動技術(shù)等）。

三、答辯

凡需答辯的人員（答辯的范圍和對象，按川教職改辦[2005]72號文件規(guī)定執(zhí)行）均須參加省評委會統(tǒng)一組織的答辯。

答辯內(nèi)容的重點(diǎn)是所任學(xué)科（專業(yè)）的專業(yè)基礎(chǔ)知識、學(xué)識水平、工作能力以及本專業(yè)領(lǐng)域的改革、發(fā)展動態(tài)等，答辯與評審?fù)瑫r(shí)進(jìn)行。答辯的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

四、材料報(bào)送和包裝要求

1、根據(jù)省職改辦的要求，申報(bào)人的《簡表》、以及“個(gè)人業(yè)績貢獻(xiàn)”應(yīng)在所在學(xué)校（單位）予以公示，公示情況及結(jié)果要在《評審表》“所在單位推薦意見”欄，以及《簡表》的“公示情況”欄加以注明。

2、根據(jù)原省人事廳、省教育廳川人辦發(fā)[2005]290號的要求，申報(bào)人的“師德考核情況”、“班主任和做學(xué)生思想政治工作的情況和業(yè)績”，以及“支教工作的情況”須在《評審表》“及任職期滿考核結(jié)果”欄中注明。

3、專業(yè)技術(shù)職務(wù)必須按申報(bào)人的人事（檔案）隸屬關(guān)系逐級進(jìn)行申報(bào)、推薦。其中與推薦單位依法建立勞動合同關(guān)系但人事（檔案）關(guān)系在人事代理機(jī)構(gòu)的申報(bào)人員：其所在推薦單位為省級部門主管（代管）的，由人事（檔案）關(guān)系代理機(jī)構(gòu)開具《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委托函》（附件四）并在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》中“學(xué)校主管部門”欄內(nèi)簽署意見后，報(bào)主管（代管）部門簽署意見；其所在推薦單位為市（州）及以下管理的，由各地自行確定委托評審方式，但均須市（州）職改部門在“學(xué)校主管部門”欄內(nèi)簽署意見。

4、申報(bào)材料必須用標(biāo)準(zhǔn)牛皮紙檔案袋包裝，每人一袋(一袋不夠的，最多兩袋，并編好袋號，同時(shí)在《一覽表》備注欄標(biāo)明“2袋”)。檔案袋上粘貼填寫好的《評審中學(xué)高級職務(wù)申報(bào)材料清單》（以下簡稱《清單》，附件五）。

5、申報(bào)者的計(jì)算機(jī)考試成績復(fù)印件或者免試證明、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職文件、學(xué)歷證書、《教師資格證書》和校長的崗前培訓(xùn)證書（或者提高培訓(xùn)證書）復(fù)印件要按上述順序粘貼在《評審表》的封二上。

6、凡按規(guī)定需參加答辯的人員，須用紅筆在《清單》上“答辯（紅筆標(biāo)識）”處醒目地注明“答辯”字樣。凡小學(xué)教師申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格的人員，須用紅筆在《清單》上“小中高（紅筆標(biāo)識）”處醒目地注明“小中高”字樣。凡越級晉升、未達(dá)到任職年限的人員，須用紅筆在《清單》上“破格（紅筆標(biāo)識）”處醒目地注明“破格”字樣。

7、按省職改辦要求，對所有申報(bào)人員的相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，推薦單位要落實(shí)專人負(fù)責(zé)審核。經(jīng)審核無誤的，審核人要在《簡表》上簽名確認(rèn)。對所有復(fù)印件均須由推薦單位審核人簽字，注明“原 件已審，此復(fù)印件與原件一致”，并注明審核時(shí)間，加蓋單位人事部門公章。對未按要求提交的申報(bào)材料，不參加評審。

8、各市（州）所有申報(bào)材料按學(xué)科打捆，每個(gè)學(xué)科的材料按《一覽表》的順序疊放（15袋左右為一捆），每捆上面加上填寫好的標(biāo)簽（內(nèi)容包括：市（州）名稱、學(xué)科、本學(xué)科總捆數(shù)、本捆為第幾捆、本學(xué)科材料袋總份數(shù)、本捆份數(shù)、其中小中高正常晉升、小中高答辯、中學(xué)答辯各為多少份）。所有申報(bào)材料應(yīng)由專人報(bào)送,當(dāng)面審查無誤,完備手續(xù)后方為有效,評審材料請勿郵寄。

五、其它事項(xiàng)

1、各單位教師高級職務(wù)任職資格的申報(bào)，應(yīng)嚴(yán)格控制在上級人事部門對單位的專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)的限額內(nèi)，在報(bào)送申報(bào)材料時(shí)，須提交市（州）人事（職改）部門專業(yè)技術(shù)崗位空崗情況的專題報(bào)告。

2、我省中學(xué)教師高級職務(wù)評委會委員及各學(xué)科組成員，在每年評審工作開始前從四川省中學(xué)教師高級職務(wù)評審委員會專家?guī)熘须S機(jī)產(chǎn)生。

3、隨著職稱相關(guān)考試制度的健全、規(guī)范，申報(bào)人員應(yīng)該滿足所有申報(bào)條件后才能進(jìn)行申報(bào)，原則上不再實(shí)行“先評后考”。確需“先評后考”的，嚴(yán)格按照原省人事廳有關(guān)文件要求執(zhí)行。

4、所有應(yīng)答辯的人員均須參加答辯。

5、根據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳川價(jià)字費(fèi)[1999]265號文件規(guī)定，申報(bào)高級職務(wù)每人收取評審費(fèi)240.00元，需答辯的人員，另交答辯費(fèi)80.00元。

評審費(fèi)由市（州）教育局、省直屬學(xué)校統(tǒng)一以現(xiàn)金或匯款方式繳納（答辯費(fèi)由答辯人員在答辯報(bào)到時(shí)交現(xiàn)金）。匯款方式如下：

收款單位：四川省教育廳 開戶銀行：市建一支行人西分理處 銀行帳號：***00643 “匯款用途”一欄務(wù)必注明“職稱評審費(fèi)”字樣。由銀行匯款的單位，在上報(bào)材料時(shí)應(yīng)提交銀行匯款憑證復(fù)印件一份。

6、報(bào)省評委會評審的破格、直接申報(bào)等非正常晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報(bào)者材料，請各市（州）、單位務(wù)于2012年10月29日報(bào)四川教育賓館（地址：成都青羊區(qū)一環(huán)路西三段1號）；正常晉升高級、中級職務(wù)任職資格材料，請各單位務(wù)必按照《報(bào)送中學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審材料時(shí)間安排》（附件六）的要求，及時(shí)將評審材料報(bào)送四川教育賓館，逾期不予受理，責(zé)任自負(fù)。

7、評審材料不齊、不規(guī)范、未按要求報(bào)送以及未按規(guī)定參加中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)或提高培訓(xùn)的中小學(xué)校級干部、職稱計(jì)算機(jī)考試未合格者，材料一律不予受理。

8、申報(bào)者的基本信息由本人如實(shí)錄入《中學(xué)高級職稱管理軟件系統(tǒng)》（可在系統(tǒng)研制單位——成都工業(yè)學(xué)院網(wǎng)站（http://rsc.cec.edu.cn/CjgDownload/index.htm）下載,技術(shù)支持電話：***，聯(lián)系人：成都工業(yè)學(xué)院李驥業(yè)老師），經(jīng)學(xué)校（單位）和主管部門對照申報(bào)材料審核并匯總數(shù)據(jù)，隨其他材料逐級上報(bào)。各市（州）教育局、省直屬學(xué)校（單位）務(wù)必于2012年10月12日前，將匯總的數(shù)據(jù)導(dǎo)出，發(fā)省教育廳預(yù)審（發(fā)送電子郵件到cg2204170@163.com。聯(lián)系電話：***，聯(lián)系人：陳剛）。

9、高級職務(wù)的評審結(jié)果在四川省人力資源和社會保障廳網(wǎng)頁（http://004km.cn/）公示10天，中級職務(wù)的評審結(jié)果在四川省教育廳網(wǎng)頁（http://www.scedu.net/）公示10天。

10、所有報(bào)送材料（除《評審表》外）一律不退，由高評委在評審會結(jié)束后統(tǒng)一銷毀，請申報(bào)者妥善保存原始材料。

省教育廳職改辦聯(lián)系電話：028—86115996 附件： 一、四川省中小學(xué)教師職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試免試審批表

二、報(bào)送破格、直接晉升評審等非正常晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的材料要求

三、專家推薦意見表

四、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委托函

五、評審中學(xué)高級職務(wù)申報(bào)材料清單

六、報(bào)送中學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審材料時(shí)間安排（附件請從http://www.scedu.net/職稱評審欄目下載）

二○一二年六月十八日

主題詞

職稱 材料 報(bào)送 通知

抄 送 省職改辦、省級有關(guān)部門，各市（州）職改辦

四川省教育廳辦公室 2012年6月18日印發(fā)

第五篇：調(diào)查問卷(班組)4號字

調(diào)查問卷

（二）（以班組長為調(diào)查對象）

一、選擇題（根據(jù)你的認(rèn)識可單選或多選）

1、你所在的班組開展“五型”班組創(chuàng)建，效果最好的是（）

A、學(xué)習(xí)型；B、安全型；C、清潔型；D、節(jié)約型；E、和諧型

2、你認(rèn)為當(dāng)前班組建設(shè)最急需解決的問題是（）

A、豐富班組生活、提升凝聚力：B、提高員工技術(shù)素質(zhì)、增強(qiáng)班組作業(yè)能力；C、規(guī)范員工作業(yè)行為、保障安全生產(chǎn)； D、提高班組長管理能力；E、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識、提高班組執(zhí)行力

3、你認(rèn)為當(dāng)好一名稱職的班組長，最重要的因素有（）

A、精湛的技術(shù)技能；B、豐富的知識閱歷；C、私心不能太重、處事公平； D、發(fā)揮模范帶頭作用；E、敢于承擔(dān)責(zé)任；F、關(guān)心愛護(hù)員工、樂于助人；G、具有一定的獎懲權(quán)。

4、在班組建設(shè)工作中，你感覺最困難的是什么（）

A、工作太忙、沒有時(shí)間；B、缺少幫助，不知道怎么做；C、缺少條件和手段；D、員工參與積極性不高；E、形式內(nèi)容很難統(tǒng)一，實(shí)際作用不大。

5、你認(rèn)為目前影響班組戰(zhàn)斗力的主要原因是（）

A.員工素質(zhì) ；B.班組凝聚力；C.班組長的能力；D、基層單位領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持；E、所在單位班組競爭氛圍

6、你對班組成員的思想動態(tài)（）

A.非常了解B.有一些了解C.基本不了解

7、班組長目前最需要的是（）

A.培訓(xùn)交流、提高能力；B.提高待遇、調(diào)動積極性；C.適當(dāng)增加管理權(quán)、提高班組長權(quán)威；D、增大領(lǐng)導(dǎo)支持力度

8、請你自我評價(jià)擔(dān)任班組長后的感受是（）

A、完全能勝任、工作有成就感；B、有壓力、有挑戰(zhàn)，自信能干好；C、想干好，但困難和壓力較大；D、勞神費(fèi)力沒感受到工作成就，沒啥意思；E、辛苦責(zé)任大，沒啥實(shí)惠不想干。

9、你認(rèn)為自己擔(dān)任班組長的動力是（）

A、鍛煉自己、提升能力，為崗位成才打基礎(chǔ)；B、體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，增加一些收入； C、提升在團(tuán)隊(duì)中的威信，增強(qiáng)話語權(quán)；D、不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任；E、反正要有人干，求的營造良好工作氛圍的主動權(quán)。

10、你認(rèn)為班組建設(shè)工作開展的現(xiàn)狀是（）

A、公司重視有標(biāo)準(zhǔn)、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)支持有行動、班組長積極有熱情、班員配合踴躍參與，效果較好；B、公司重視但措施空泛、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視但少見行動、班組建設(shè)主要限于自主活動，效果一般；C、班組建設(shè)工作基本是順其自然、僅僅是應(yīng)付了事，效果差。

二、簡述

1.你對加強(qiáng)班組建設(shè)有何建議？