第一篇：學(xué)校減負(fù)規(guī)定 2

學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行“尊重、服務(wù)、育人”的辦學(xué)宗旨和“抱誠守真，志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，立志探求滿足進(jìn)城務(wù)工人員子女需求的公平、均衡的優(yōu)質(zhì)教育。現(xiàn)按照國家教育法律法規(guī)及上級相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育實(shí)際，作出減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的八項(xiàng)規(guī)定，并提出實(shí)施意見如下：

1.我校嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃，執(zhí)行《杭州市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排》（杭教初【2007】17號(hào)），開足、開齊課程，不準(zhǔn)隨意增減課程科目和課時(shí)。嚴(yán)禁占用思想品德（品德與生活、品德與社會(huì)）、體育與健康（體育）、音樂、美術(shù)、歷史與社會(huì)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

2.切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，培育學(xué)生多方面興趣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長。開設(shè)體育興趣小組、美術(shù)剪紙興趣小組、音樂樂器等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操、豐富學(xué)校生活。同時(shí)，通過“第二課堂”，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐動(dòng)手能力。

2.學(xué)校和教師不得早于8：00組織學(xué)生上課，下課不得拖堂。學(xué)校要保質(zhì)保量上好體育課，在沒有體育課的當(dāng)天，必須組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育活動(dòng)。要認(rèn)真開展大課間體育活動(dòng)和豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。小學(xué)生每日在?；顒?dòng)時(shí)間不得超過6小時(shí)，初中學(xué)生不得超過7小時(shí)。

3.教師要積極參與“生態(tài)課堂”的研究，應(yīng)保證課堂內(nèi)有一定的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級每天書面家庭作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)（按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，下同）；初中各年級每天不超過90分鐘。要保證小學(xué)生每天有10小時(shí)、初中學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

4.規(guī)范招生與辦班行為，嚴(yán)禁舉辦以考試分?jǐn)?shù)為主要依據(jù)的快慢班，不得舉辦各種類型的實(shí)驗(yàn)班、提高班、創(chuàng)新班等。

5.控制考試次數(shù)。原則上小學(xué)、初中每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，學(xué)校不得公布學(xué)生的考試成績和名次，不給年級、班級、教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以考試成績和升學(xué)率的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師。學(xué)校會(huì)以科學(xué)發(fā)展觀，以區(qū)域教育生態(tài)理論指導(dǎo)、不斷改進(jìn)教育質(zhì)量分析與評價(jià)工作。6.控制節(jié)假日集中補(bǔ)課。除周六上午可組織初

三、高三年級學(xué)生在校進(jìn)行集中無償?shù)奈幕n補(bǔ)習(xí)外，中小學(xué)不得在節(jié)假日組織學(xué)生集中進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。鼓勵(lì)教師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行不收費(fèi)的、及時(shí)的、有針對性的個(gè)別輔導(dǎo)。

7.控制練習(xí)資料。小學(xué)和初

一、初二的學(xué)生除教材配套的練習(xí)外，學(xué)校不得組織上述學(xué)生集體訂購其他練習(xí)資料或要求家長與學(xué)生購買指定的練習(xí)資料。初三年級學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、歷史與社會(huì)可以在教育行政及教研部門的指導(dǎo)下，選擇一套復(fù)習(xí)用書。

8.抵制有償家教。嚴(yán)禁在職教師對本人所教學(xué)生從事有償家教，嚴(yán)禁在職教師在工作日從事有償家教，嚴(yán)禁在職教師在校內(nèi)進(jìn)行有償家教，堅(jiān)決反對在職教師進(jìn)行任何形式的有償家教。

學(xué)校將自覺接受上級教育行政部門與督導(dǎo)部門的督查和社會(huì)各界的監(jiān)督，為區(qū)域推進(jìn)“高位均衡”與“輕負(fù)高質(zhì)”，全面實(shí)施素質(zhì)教育作出不懈的努力。

第二篇：學(xué)校減負(fù)工作規(guī)定

聞韶學(xué)?！皽p負(fù)”工作規(guī)定

（2010-2011學(xué)）

1、樹立“減負(fù)增效”的意識(shí)，懂得“減負(fù)”就是減少過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕過重的心理負(fù)擔(dān)。同時(shí)，減負(fù)不減質(zhì)量，教師要大力加強(qiáng)教學(xué)研究工作，深入開展教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到既要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又要提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、要做好減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)宣傳工作，使廣大學(xué)生家長了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，并使更多的學(xué)生家長參與監(jiān)督工作，全社會(huì)互相配合，形成合力。

3、嚴(yán)格按照上級課程計(jì)劃中的規(guī)定，合理安排學(xué)生作息時(shí)間。推遲進(jìn)校時(shí)間為：早晨7：45。一切教育教學(xué)活動(dòng)總量，每天不超過6小時(shí)，從每天早晨8點(diǎn)開始。每課時(shí)時(shí)間為40分鐘，每節(jié)課課間休息時(shí)間為10分鐘。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國家雙休日和節(jié)假日制度，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主地支配好課余時(shí)間，學(xué)校和教師不得占用節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課或上課。嚴(yán)格禁止拖堂。

5、進(jìn)一步采取切實(shí)措施，在嚴(yán)格控制各年級各學(xué)科作業(yè)種類的同時(shí)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。1—2年級一般不留書面家庭作業(yè),三年級書面家庭作業(yè)量不超過30分鐘，四年級書面家庭作業(yè)量不超過45分鐘，五、六年級書面家庭作業(yè)量

1不超過1小時(shí)。

6、大力提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間9小時(shí)以上。

7、禁止使用教育局規(guī)定之外的習(xí)題冊。

8、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。取消期中考試，一、二年級每學(xué)期一次期末考查，三—五年級每學(xué)期一次期末考試。

9、開展以學(xué)生發(fā)展為本的學(xué)業(yè)評價(jià)。取消分?jǐn)?shù)評價(jià)形式，開展等第評價(jià)，等第為：優(yōu)、良、合格、須努力。

10開展豐富多采的校園活動(dòng)，如：體育活動(dòng)、科技活動(dòng)、形式活潑的學(xué)科活動(dòng)等，在活動(dòng)中增長學(xué)生才干，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生多元智能的發(fā)展。

聞韶學(xué)校

2010年9月

第三篇：減負(fù)六項(xiàng)規(guī)定

天津市教委關(guān)于“義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)”六項(xiàng)規(guī)定

1.在校時(shí)間：中學(xué)8小時(shí)，中學(xué)生最晚17：30離校。

2.禁止補(bǔ)課：在國家規(guī)定的全年11個(gè)法定節(jié)日、雙休日、寒暑假，全市中小學(xué)畢業(yè)年級、非畢業(yè)年級一律不準(zhǔn)補(bǔ)課。

3.家庭作業(yè)：初中學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)。

4.控制考試：初中除學(xué)業(yè)水平考查、學(xué)業(yè)水平考試外，不舉行市級統(tǒng)一考試。區(qū)縣級質(zhì)量檢測每學(xué)期不超過1次。

5.教輔資料：除“一科一輔”之外，學(xué)校和教師不得再向?qū)W生推薦、推銷其他教輔材料。

6.文體活動(dòng)：落實(shí)每天兩個(gè)大課間活動(dòng)，要確保全體學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

為了落實(shí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出要“標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”。市教委于近日正式發(fā)布“關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定”。

按照“規(guī)定”，各區(qū)縣教育局、各直屬學(xué)校要明確中小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，中學(xué)8小時(shí)，中學(xué)生下午課后安排各類興趣小組活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可根據(jù)各年級學(xué)情實(shí)際適當(dāng)安排答疑，最晚17：30離校。

在國家規(guī)定的全年11個(gè)法定節(jié)日、雙休日、寒暑假，全市中小學(xué)畢業(yè)年級、非畢業(yè)年級一律不準(zhǔn)補(bǔ)課。這也是本市首次對畢業(yè)年級提出不準(zhǔn)補(bǔ)課。落實(shí)每天兩個(gè)大課間活動(dòng)，要確保全體學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。對違反“減負(fù)”規(guī)定者，一經(jīng)查實(shí)要在全市通報(bào)批評，對學(xué)校負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人給予警示，直至調(diào)離工作崗位。

第四篇：減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定

重慶市教育委員會(huì)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定

銅梁縣永清小學(xué)宣傳

“減負(fù)提質(zhì)”宣傳第一期

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《重慶市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)（以下簡稱“減負(fù)”），促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，特作如下規(guī)定：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要按照《重慶市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊課程，上足課時(shí)。中小學(xué)每周開設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。

一、二年級每周安排2節(jié)寫字課,三至九年級每周安排1節(jié)寫字課;一至六年級每周安排音樂、美術(shù)課各2節(jié)（或藝術(shù)課4節(jié)）；七至九年級每周安排音樂、美術(shù)課共3節(jié)（或藝術(shù)課3節(jié)）；三至九年級綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。任何學(xué)校不得增減課程和課時(shí)，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，不得提前結(jié)束新課。

二、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不得早于8:30，中學(xué)不得早于8:00。學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:00（邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)?？勺们檎{(diào)整）。嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間，嚴(yán)禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，嚴(yán)禁強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。寄宿制初中每天晚自習(xí)時(shí)間不超過2課時(shí), 晚自習(xí)不得上新

課或集體輔導(dǎo)。保證小學(xué)生每天不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

三、提高課堂效率，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂內(nèi)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，嚴(yán)禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)禁組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。

五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。一至六年級只能組織期末考試（考查），七至九年級只能組織期中、期末考試（考查），由學(xué)校或年級組織命題和實(shí)施。小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校自主命題，自行舉行。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨普通高中招生考試由市教委統(tǒng)一組織命題。所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格控制考試試題難度。嚴(yán)禁以質(zhì)量抽測等

名義舉行任何形式的區(qū)域性、全員性、全科目的學(xué)科統(tǒng)考或診斷性考試。學(xué)校不得舉行或變相舉行入學(xué)考試或其他形式的入學(xué)測試。

六、保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要建設(shè)好音樂、美術(shù)、科技、勞作、圖書（閱覽）及實(shí)驗(yàn)室等各種功能室和體育場館，按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)施設(shè)備。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)作等課程內(nèi)容的教學(xué)。每天下午課后安排1節(jié)課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長，培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛好。任何學(xué)校和個(gè)人不得擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

七、規(guī)范學(xué)生教輔材料使用。要發(fā)揮教師的教學(xué)能動(dòng)性和教材的核心作用，一、二年級嚴(yán)禁使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學(xué)科堅(jiān)持“一教一輔”，其他學(xué)科一律不得使用教輔材料。鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)校本輔導(dǎo)材料。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

八、加強(qiáng)學(xué)生競賽活動(dòng)管理。義務(wù)教育階段學(xué)校不得組織學(xué)生參加學(xué)科奧林匹克競賽。嚴(yán)格控制學(xué)生競賽活動(dòng)，任何單位組織以學(xué)生為對象的競賽活動(dòng)必須報(bào)教育行政主管部門審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自舉辦，也不得組織學(xué)生參加。學(xué)生參加各類競賽、考級的成績，不得作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。

九、堅(jiān)持素質(zhì)教育評價(jià)導(dǎo)向。教育部門不得對學(xué)校和教師下達(dá)升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率或者其他類似指標(biāo)任務(wù)，學(xué)校不得以任何形式公布學(xué)

生的考試成績，不得按考試成績對學(xué)生排名。不得以升學(xué)率、學(xué)科考試成績作為評價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不得炒作、宣傳學(xué)校升學(xué)率。建立健全以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、以發(fā)展為導(dǎo)向的教師能力標(biāo)準(zhǔn)、以“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)”為導(dǎo)向的學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善學(xué)校自律、教育部門監(jiān)管、家長和社會(huì)參與的質(zhì)量評估體系。小學(xué)學(xué)期、學(xué)年成績實(shí)行“等級+評語”評價(jià)，初中學(xué)業(yè)成績采取“等級+綜合素質(zhì)”評價(jià)。

十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將開展“減負(fù)”專項(xiàng)督導(dǎo)。區(qū)縣教育行政部門要建立“減負(fù)”責(zé)任制，建立“減負(fù)”投訴、督查和責(zé)任追究制。對違反“減負(fù)”規(guī)定的學(xué)校和個(gè)人，予以批評教育，責(zé)令整改；情節(jié)嚴(yán)重的，當(dāng)年評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決，責(zé)任人考核定為不合格；情節(jié)特別嚴(yán)重，影響特別惡劣的，校長予以撤職。市教委對管理不力、違規(guī)行為屢禁不止的區(qū)縣，將予以通報(bào)批評，限期整改，并追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

第五篇：小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定

《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》

1、入學(xué)政策 1.2 作業(yè)規(guī)定 1.3 考試要求 1.4 補(bǔ)課現(xiàn)象 1.5 其它要求

2、主要目的

3、規(guī)定細(xì)則 3.1 陽光入學(xué) 3.2 均衡編班3.3 “零起點(diǎn)”教學(xué)

3.4 不留作業(yè)具體內(nèi)容入學(xué)政策

“十條規(guī)定”要求各地要嚴(yán)格實(shí)行免試就近入學(xué)，招生不依據(jù)任何證書和考級證明，縣區(qū)教育行政部門要利用網(wǎng)站等多種方式向社會(huì)公開每所小學(xué)和初中的招生計(jì)劃、范圍、程序、時(shí)間和結(jié)果，積極推行統(tǒng)一的網(wǎng)上報(bào)名招生；同時(shí)，要對學(xué)生和老師進(jìn)行隨機(jī)均衡編班。嚴(yán)禁以各種名目分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。編班過程要邀請家長、社區(qū)代表、人大代表和政協(xié)委員等參加，接受各方監(jiān)督。

作業(yè)規(guī)定

“十條規(guī)定”對于作業(yè)量也作出了嚴(yán)格的要求，小學(xué)階段不能留書面作業(yè)，要在確保安全的前提下，因地制宜地安排學(xué)生參觀博物館、圖書館、文化館等社會(huì)設(shè)施，組織參加力所能及的手工勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)；同時(shí)指出，一年級新生入學(xué)后，要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)從“零起點(diǎn)”開展教學(xué)，不得拔高教學(xué)要求，不得加快教學(xué)進(jìn)度。

考試要求

對于考試，“十條規(guī)定”要求，小學(xué)一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試，從四年級開始，除語文、數(shù)學(xué)、外語每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。每門課每學(xué)期測試不超過兩次?？荚噧?nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)實(shí)行“等級加評語”的評價(jià)方式，采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級評價(jià)，多用鼓勵(lì)性評語，激勵(lì)學(xué)生成長。全面取消百分制，避免分分計(jì)較。

[1]補(bǔ)課現(xiàn)象

對于違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象，“十條規(guī)定”要求學(xué)校和教師不得在課余時(shí)間、寒暑假、雙休日和其他法定節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。公辦學(xué)校和教師不得組織或參與舉辦“占坑班”及校外文化課補(bǔ)習(xí)；對于教輔材料的購買要遵循“一科一輔”和家長自愿的原則，學(xué)校和教師不準(zhǔn)向?qū)W生推薦、推銷或變相推薦、推銷任何教輔材料。

其它要求

另外，“十條規(guī)定”還要求學(xué)校按照國家課程方案上好體育課。安排好課間操、眼保健操或大課間活動(dòng)，確保學(xué)生體育鍛煉時(shí)間。各級教育督導(dǎo)部門要對減負(fù)工作定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，每學(xué)期公布督導(dǎo)報(bào)告?？h區(qū)教育行政部門要嚴(yán)格責(zé)任追究，對加重小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)。

2主要目的教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力。《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》（征求意見稿）面向社會(huì)公開征求意見，就是要充分聽取社會(huì)各界對減負(fù)工作的意見建議，集思廣益，切實(shí)把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，避免出現(xiàn)“學(xué)校減負(fù)，社會(huì)增負(fù)”、“教師減負(fù)，家長增負(fù)”的現(xiàn)象。

[1]3規(guī)定細(xì)則小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定 陽光入學(xué)

各地要在大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的同時(shí)，嚴(yán)格實(shí)行免試就近入學(xué)，招生不依據(jù)任何證書和考級證明。實(shí)行信息公開，縣區(qū)教育行政部門要利用網(wǎng)站等多種方式向社會(huì)公開每所小學(xué)和初中的招生計(jì)劃、范圍、程序、時(shí)間和結(jié)果，積極推行統(tǒng)一的網(wǎng)上報(bào)名招生。

[2]均衡編班

按照隨機(jī)方式對學(xué)生和教師實(shí)行均衡編班。嚴(yán)禁以各種名目分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。編班過程要邀請家長、社區(qū)代表、人大代表和政協(xié)委員等參加，接受各方監(jiān)督。[2]“零起點(diǎn)”教學(xué)

一年級新生入學(xué)后,要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)從“零起點(diǎn)”開展教學(xué),不得拔高教學(xué)要求,不得加快教學(xué)進(jìn)度。[2]不留作業(yè)

小學(xué)不留書面式家庭作業(yè)，可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè)。積極與家長、社會(huì)資源單位聯(lián)動(dòng)，在確保安全的前提下，因地制宜地安排學(xué)生參觀博物館、圖書館、文化館等社會(huì)設(shè)施，組織參加力所能及的手工勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。

[2]規(guī)范考試

一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試；從四年級開始，除語文、數(shù)學(xué)、外語每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。每門課每學(xué)期測試不超過2次?？荚噧?nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn)。

[2]等級評價(jià)

實(shí)行“等級加評語”的評價(jià)方式，采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級評價(jià)，多用鼓勵(lì)性評語，激勵(lì)學(xué)生成長。全面取消百分制，避免分分計(jì)較。

[2]一科一輔

教輔材料購買遵循“一科一輔”和家長自愿原則。學(xué)校和教師不準(zhǔn)向?qū)W生推薦、推銷或變相推薦、推銷任何教輔材料。[2]嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課

學(xué)校和教師不得在課余時(shí)間、寒暑假、雙休日和其他法定節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。公辦學(xué)校和教師不得組織或參與舉辦“占坑班”及校外文化課補(bǔ)習(xí)。[2]保持體育鍛煉

按照國家課程方案上好體育課。安排好課間操、眼保健操或大課間活動(dòng)，確保學(xué)生體育鍛煉時(shí)間。

[2]強(qiáng)化督查

各級教育督導(dǎo)部門要對減負(fù)工作定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，每學(xué)期公布督導(dǎo)報(bào)告。縣區(qū)教育行政部門要嚴(yán)格責(zé)任追究，對加重小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)。

[2]4引發(fā)爭議家長擔(dān)心跟不上

為了可以進(jìn)入一所優(yōu)秀中學(xué)，從課業(yè)到特長，加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)成了家常便飯?？吹胶⒆舆@么小就這么忙碌，家長也心疼。但孩子們現(xiàn)在輕松了，到了升初中的時(shí)候怎么辦，這代表了大部分家長的擔(dān)憂。

有的家長根據(jù)之前的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來看，減負(fù)的結(jié)果是換湯不換藥。過去一直喊減負(fù)，結(jié)果孩子一個(gè)班也沒少學(xué)，無論是哪個(gè)升學(xué)階段，都得拿考試成績說話。減負(fù)讓人輕松不起來。

在減負(fù)十條出臺(tái)之前，有的學(xué)校就實(shí)行“快樂教育”，每天沒有紙本上的作業(yè)。但家長擔(dān)心孩子初中跟不上，就天天自己給孩子留作業(yè)。即使減負(fù)規(guī)定出臺(tái)，也沒多少人遵守。面對如此尷尬的局面，許多家長也表示無奈。

老師擔(dān)心成空談

能不能減下來，規(guī)定能不能落實(shí)，是許多一線教師對于減負(fù)規(guī)定的疑問。當(dāng)高考的指揮棒牢牢掌握著孩子的命運(yùn)時(shí)，減負(fù)似乎真的成了空談。

減負(fù)十條出臺(tái)后，這確實(shí)是這么多年減負(fù)工作中，步子邁得最大的一次。長春東北師大附中教師蔣禮說，希望教育部門能真正加強(qiáng)監(jiān)督，把措施落到實(shí)處，還孩子們一個(gè)快樂無憂的童年。

在蔣禮看來，不促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，不推進(jìn)中高考制度改革，學(xué)生還是會(huì)“每分必究”，負(fù)擔(dān)仍然減不下來?！皬男W(xué)到高考，這是一個(gè)連續(xù)性非常強(qiáng)的教育過程，小學(xué)減負(fù)了，中學(xué)課程仍然不變，家長怎么能讓孩子放下負(fù)擔(dān)？”

校長擔(dān)心砸招牌

長春市一位小學(xué)校長直言，現(xiàn)在很多學(xué)校追求升學(xué)率違反“減負(fù)令”，校長擔(dān)心“減負(fù)”把學(xué)校的牌子砸了，負(fù)不起這個(gè)責(zé)任。同時(shí)有的學(xué)校里學(xué)生成績與教師績效工資密切相關(guān)，老師負(fù)擔(dān)減不下來，學(xué)生的負(fù)擔(dān)又怎能減下來？

長春市一位基礎(chǔ)教育處處長坦言，其實(shí)中小學(xué)減負(fù)是個(gè)頑癥，年年都在抓，年年都抓不好。按道理來說，應(yīng)該中小學(xué)一起減負(fù)，但是現(xiàn)在“減負(fù)”十條只針對小學(xué)，是不是就給人一種錯(cuò)覺，中學(xué)就可以“不減負(fù)”，可以加量作業(yè)了？當(dāng)問到是否會(huì)按照“減負(fù)”十條去落實(shí)時(shí)，這位處長表示，各省都不出頭，但各省也都不會(huì)落后。

專家擔(dān)心無效果

“在目前教育資源分配不均衡情況下，減負(fù)不可能一蹴而就。”東北師范大學(xué)教授楊卓說，“減負(fù)缺的不是形式主義的口號(hào)目標(biāo)，而是有真實(shí)效果的實(shí)際行動(dòng)?！?/p>

“負(fù)擔(dān)過重，不僅讓處在發(fā)育期的孩子身體勞累，還會(huì)引發(fā)一些心理問題。”臺(tái)灣中國文化大學(xué)兒童心理研究所教授董青華說，“不論是家長還是學(xué)校，更多偏重的都是兒童的認(rèn)知層面的成績，而對于兒童心理層面的關(guān)注長期缺位?！倍嗳A說，現(xiàn)在的孩子通過各種渠道接觸的事物要比過去復(fù)雜很多，波及心理層面的影響更加深刻，巨大的壓力和關(guān)注缺位，非常不利于孩子健康成長。

專家們認(rèn)為，減負(fù)是個(gè)“一攬子工程”，不僅僅是學(xué)校一方的事情，需要家庭和全社會(huì)的共同努力，不然這個(gè)規(guī)定可能和過去的許多減負(fù)政策一樣最終被架空。