第一篇：2018年城子幼兒園安全工作總結(jié)

2018年城子幼兒園安全工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期即將過去?；仡欉@學(xué)期,我園為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),我園把安全工作列入重要議事日程，安全教育是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所,老師深知安全工作的重要性,不予余力的做好安全工作?，F(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：

一、樹立安全第一的思想,把安全工作放在我園工作的重中之中。

我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),使教職工的思想上對安全高度重視。

二、健全安全管理機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把安全工作落實(shí)到位,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作,定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,確保幼兒園的安全。

三、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈,并閉窗消毒;

2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;

3、每周清洗、消毒玩具;

4、保證幼兒的水杯進(jìn)行高溫消毒;

5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動時(shí),提醒幼兒活動要求,注意安全。檢查活動場地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,做到及時(shí)消除不安全的隱患,保障幼兒安全。

7、通過標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。制作有電,不要觸摸、不摸插頭開關(guān)、等圖標(biāo),提示幼兒:小心觸電,不玩插頭開關(guān),小聲說話、保護(hù)嗓子。

8、注意幼兒的細(xì)節(jié),教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。不亂往嘴里放東西,以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。

9、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān),不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。

10、簽訂責(zé)任書幼兒園和老師、家長簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),做到職責(zé)明確

四、談話引導(dǎo),師幼共同制定規(guī)則,遵守規(guī)則。我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動,并利用日常生活中的突發(fā)事件,和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則,使行為規(guī)則被幼兒接受,養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

五、開展安全教育活動,增強(qiáng)幼兒防范意識。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義。首先我園在園內(nèi)過道、櫥窗貼上安全標(biāo)記圖,在入園處設(shè)有活動展板,以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動,讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記,懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因,消防車的作用,滅火器的使用注意事項(xiàng)。最后教給幼兒自救的方法,通過防震、防火演練,讓幼兒掌握簡單的自救技能,認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì),應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

把安全教育融入到教學(xué)活動中,牢固樹立幼兒的安全意識。運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規(guī)則等。學(xué)會正確撥打特殊電話號碼:110、119、120,學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能,通過消防演習(xí),學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼,家庭住址等。

六、重視傳染病的防治工作,措施到位,責(zé)任到位在春季傳染病高峰,我園能按上級指示要求,認(rèn)真做好傳染病防控工作,對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服,保持好個人衛(wèi)生。用紫外線對教室、寢室消毒,用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等,地面噴灑來蘇,餐具餐餐消毒,堅(jiān)持一人一杯定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,晨檢做到一摸、二看、三問、四查,及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。這學(xué)期來,我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度,全園教職工始終把安全放在第一位,在今后的工作中,我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,不斷提高幼兒和教職工的安全意識,努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境,促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長!

七、做好家長的安全工作。家長是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識。為此，我們給家長溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。家園合作,充分利用家園專欄,向家長宣傳安全教育,達(dá)成家園共識,引起共鳴。

劉備寨鄉(xiāng)城子幼兒園 2018年12月31日

第二篇：城子幼兒園2017中秋節(jié)活動方案

城子幼兒園

主題活動《快樂的中秋》活動方案

一、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、主題目標(biāo)：

小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。

4、以“快樂”為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過猜想和畫“月亮上有什么？”來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

四、主題開展時(shí)間：9月25日至10月8日為期兩周的“快樂中秋節(jié)”活動。

三、活動類型：

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“ 月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

四、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（適合大班）

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（適合中班）

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（適合小班、小班）

5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。（適合大班）

五、家園共育：

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

六、分散活動的配合：

1、級組自助餐--月餅品嘗大會（小、中班級組）

2、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展--（大班級組）

3、親子花燈制作大賽。--（中班級組）

七、活動內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）

1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》、《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

3、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6、計(jì)算：小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗(yàn)活動帶來的樂趣吧。

劉備寨鄉(xiāng)城子幼兒園

2017.09.26

第三篇：城子小學(xué)工作總結(jié)2009.7

城 子 小 學(xué) 學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，各級黨委、政府的大力支持下，我校堅(jiān)持“以人為本、依法治校、以德立校、科研興?！钡霓k學(xué)思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持一手抓好教學(xué)常規(guī)管理，一手抓緊教學(xué)科研工作，形成“以教研促教學(xué)，以管理提質(zhì)量”的管理格局，不斷深化學(xué)校工作的開展。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、實(shí)施精致化管理，積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程。

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化管理程序，實(shí)施精細(xì)化管理。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個全體教師充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。依據(jù)教育局“升級進(jìn)位方案”相對應(yīng)的學(xué)校方方面面的工作，切實(shí)搞好校務(wù)分工，責(zé)任到人，對責(zé)任人提出嚴(yán)格的任務(wù)要求，要求樹立大局意識和服務(wù)意識，把自己的工作做得扎實(shí)、有利。狠抓崗位職責(zé)和工作制度建設(shè)，以制度規(guī)范師生行為。

進(jìn)一步完善教師考核方案，從德、能、勤、績綜合考評教師。本學(xué)期學(xué)校修訂了教師考核方案，從教學(xué)常規(guī)管理與教育教學(xué)成績兩方面對全體教師進(jìn)行考核，并制定獎懲措施，激發(fā)教師工作積極性。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施校委會工作制，重大事項(xiàng)由校委會研究，報(bào)請全體教師大會討論通過。本學(xué)期的評優(yōu)、評模人選嚴(yán)格按照考核成績確定，保障了教師合法權(quán)益。

二、強(qiáng)力推進(jìn)師德建設(shè)工作，打造一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì) 一所學(xué)校教師群體的凝聚力、戰(zhàn)斗力的高低關(guān)鍵在于教師的師德素養(yǎng)水平。我校通過專題講座、例會等形式組織教師學(xué)習(xí)師德先進(jìn)人物的事跡，定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談。學(xué)校努力挖掘身邊的優(yōu)秀教師素材，用身邊的實(shí)例教育、督促教師。今年3月份學(xué)校利用一個月的時(shí)間進(jìn)行班級管理知識培訓(xùn)，并在3月底組織開展了班級管理經(jīng)驗(yàn)交流活動，全體教師積極參加，紛紛講述“老百姓自己的故事”（現(xiàn)已結(jié)集，登載在賈光教研上）。此次活動的開展，強(qiáng)化了教師“以德立教”、“以身立教”意識，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。

學(xué)校努力抓好師德建設(shè)工作，強(qiáng)化反思，不定期抽查了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立良好的師德師風(fēng)。在去年保定市教育系統(tǒng)組織開展的“教育教學(xué)中師德案例”征集評選活動中，我校積極發(fā)動，認(rèn)真組織，金鑫、楊志茹等5位教師分獲市級一二三等獎，我校獲得市級先進(jìn)單位稱號。

三、堅(jiān)持德育促進(jìn)發(fā)展的理念，積極創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境

良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠使學(xué)生終生受益。學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒?、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校11個班級進(jìn)行綜合考核，根據(jù)《城子小學(xué)班級常規(guī)管理量化評估細(xì)則》匯總最終結(jié)果，每周評選一次優(yōu)勝班級同時(shí)頒發(fā)流動紅旗，以此來促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。加強(qiáng)主題班隊(duì)會建設(shè)，學(xué)校規(guī)定每周一下午第四節(jié)課為主題班隊(duì)會時(shí)間，適時(shí)開展養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育，認(rèn)真搞好學(xué)生素質(zhì)評價(jià)。班主任對主題班隊(duì)會的開展有了深刻地認(rèn)識，班主任開始了精心研究，主題班隊(duì)會的效果逐步凸顯，學(xué)生精神風(fēng)貌煥然一新。

學(xué)校重視學(xué)生思想教育工作，形成了以校長為核心，教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、科任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動中接受教育。在今年紀(jì)念“改革開放三十年”、“我們的清明·紀(jì)念三先”系列活動中，我校認(rèn)真組織，學(xué)生積極參與，兩位學(xué)生的征文、繪畫作品被報(bào)送。

學(xué)校不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織的建設(shè)，開展少先隊(duì)常規(guī)工作。今年五月份，我校繼續(xù)開展了優(yōu)秀少先隊(duì)員評選活動，學(xué)校大張旗鼓的進(jìn)行表彰，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。

四、重視教科研科學(xué)管理，堅(jiān)持科研興校的發(fā)展之路

本學(xué)期，我校緊緊圍繞“以校本教研為重心，以‘兩冊四本’為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的”這一總體思路開展學(xué)校教育教學(xué)管理工作。

為更有效地提升教師的業(yè)務(wù)水平，我校狠抓“兩冊四本”的生成管理。對“兩冊四本”的生成高度重視，強(qiáng)調(diào)反思、體會與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，并充分發(fā)揮了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，期中、期末定期檢查，詳細(xì)記錄出現(xiàn)的問題，限期整改，成績作為教師教學(xué)評估成績的重要組成部分。在去年教研室組織的教學(xué)評估工作中，我校榮獲全縣第一名，被評為“教科研工作先進(jìn)單位”，今年三月份，校本教研工作表彰會在我校成功召開。

我校以“學(xué)生全面發(fā)展，教師專業(yè)成長，學(xué)校持續(xù)發(fā)展”為管理目標(biāo)，努力通過各種教育契機(jī)促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的全方位發(fā)展。因此，學(xué)校高度重視教師的專業(yè)成長：工作方法、技巧悉心研討交流；各種培訓(xùn)進(jìn)修大開綠燈；教師參賽，舉全校之力給與配合支持，因此，每位參賽教師后面都有一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，為他們提供精神與智力支持。在這種體制下，經(jīng)過參賽教師自身的努力，在今年第七輪優(yōu)質(zhì)課評選活動中，我校金鑫老師獲得優(yōu)質(zhì)課教師稱號，這樣我校就有7位教師10次獲得縣級優(yōu)質(zhì)課教師稱號；在今年學(xué)科標(biāo)兵評選活動中，我校王艷博、李麗君、金鑫老師同時(shí)獲得作課成績第一名，王艷博、李麗君獲答辯第一名的好成績，他們兩位已穩(wěn)獲縣級學(xué)科標(biāo)兵稱號。

五、全面加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，提升校園文化品位

學(xué)校制定校園文化建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案，按照方案認(rèn)真操作,學(xué)期初我校均進(jìn)行班級文化環(huán)境建設(shè)評比，對優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰，學(xué)期末，根據(jù)班級常規(guī)管理量化評估成績，學(xué)校對獲得前六名的班級進(jìn)行表彰。

我校努力通過各種活動的開展促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期組織開展的作文競賽、英語會話表演、藝術(shù)節(jié)、校園吉尼斯等活動，極大地豐富了師生的校園文化生活?！冻亲有W(xué)學(xué)生優(yōu)秀作文選集》第四期與師生見面，其中有多篇習(xí)作發(fā)表在容城教研電子期刊上。今年我校組織的第二屆藝術(shù)節(jié)，反響強(qiáng)烈，受到了社會、家長一致好評。

學(xué)校大力抓好安全衛(wèi)生工作，認(rèn)真按照“十制”要求開展安全教育、安全排查、安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真做好學(xué)生晨檢、缺勤學(xué)生追查登記工作，確保學(xué)生安全。通過班級考核保障衛(wèi)生工作的開展，努力做好防控“手足口”及“甲流”工作。

下一階段工作思路：

1、進(jìn)一步深化“教育管理質(zhì)量年”和“校園文化建設(shè)年”活動，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐，實(shí)施精致化教學(xué)管理，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，確保升級進(jìn)位檢查驗(yàn)收高分通過。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，做好凈化、美化、綠化。力爭一年內(nèi)籌措資金修建車棚、庫房，解決教師的后顧之憂。

3、進(jìn)一步落實(shí)“教研促教學(xué)、管理提質(zhì)量”的工作思路，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬的原則，爭取同時(shí)取得教學(xué)常規(guī)管理與教科研工作先進(jìn)單位稱號。

4、深化義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作，規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)行為。

城子小學(xué) 2009-6

第四篇：營城子街道婦聯(lián)工作總結(jié)

營城子街道“婦女之家”工作總結(jié)

在區(qū)政府、街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)婦聯(lián)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，營城子街道婦聯(lián)緊緊圍繞街道改革發(fā)展，穩(wěn)定大局，一手抓發(fā)展，一手抓維權(quán)，在為黨政解憂，為婦女排難，促進(jìn)婦女事業(yè)發(fā)展上下功夫，積極帶領(lǐng)全街婦女投身于營城子街道的經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會事業(yè)的建設(shè)?，F(xiàn)將今年以來的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)婦女組織建設(shè)，提升婦聯(lián)工作職能

營城子街道所轄17個社區(qū)，共有8444戶，常住人口22242人，育齡婦女5822人。長期以來，廣大婦女一直都把婦聯(lián)視為娘家，把婦聯(lián)干部視為娘家人。無形的家要吸引婦女，凝聚婦女，服務(wù)婦女，必須以有形的家的建設(shè)和發(fā)展為支撐。為真正使基層?jì)D女平時(shí)看得到婦聯(lián)，關(guān)鍵時(shí)刻想得起婦聯(lián)，遇到問題找得到婦聯(lián)，我街道黨工委于2011年4月下發(fā)了8號文件，即《營城子街道黨工委建設(shè)“婦女之家”實(shí)施方案》，提出以組織健全，服務(wù)到位，工作規(guī)范，作用明顯，婦女依賴為目標(biāo)，通過在各社區(qū)建設(shè)“婦女之家”，不斷增強(qiáng)婦聯(lián)基層組織的凝聚力和吸引力。

由于有些社區(qū)的條件有限，街道婦聯(lián)按照“一室多用，資源共享”的原則，開展了“婦女之家”示范點(diǎn)建設(shè)，從需 1

要出發(fā)，從服務(wù)入手，努力把婦女之家建成政策法規(guī)的宣傳窗、服務(wù)婦女的的主陣地、聯(lián)系婦女的連心橋、展示風(fēng)采的大舞臺、婦女維權(quán)的新平臺。

近一年來，街道婦聯(lián)堅(jiān)持每月以座談會或下村個別交流的形式對社區(qū)婦女主任（干部）進(jìn)行培訓(xùn)，提高她們?yōu)閺V大婦女服務(wù)的意識和能力，也利于街道婦聯(lián)及時(shí)了解和掌握婦女之家活動情況以及需要幫助的問題。

二、抓好女性維權(quán)教育，維護(hù)婦女合法權(quán)益

1、街道婦聯(lián)充分發(fā)揮法律援助中心和司法所作用，以

維護(hù)婦女權(quán)益為重點(diǎn)，大力宣傳《婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)；為外來婦女舉辦了《婦女勞動權(quán)益保護(hù)法》知識講座，受到了外來打工姐妹的熱烈歡迎；宣傳《婚姻法》，倡導(dǎo)夫妻平等，家庭和睦，不斷提高家庭成員的社會公德和法律素養(yǎng)，以小家庭的穩(wěn)定，促進(jìn)大社會的穩(wěn)定。

2、對村里各類涉及女性的糾紛和矛盾，尤其是有家暴

傾向的事件，婦女干部主動介入，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，避免矛盾激化。對于不能化解的矛盾，引導(dǎo)婦女采取法律途徑解決。對于婦女所需的法律援助，由營城子街道婦聯(lián)牽頭聯(lián)系法律從業(yè)者，以各社區(qū)“婦女之家”為依托，為廣大婦女提供免費(fèi)的法律咨詢。

三、鼓勵婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提高婦女綜合素質(zhì)

1、開展就業(yè)技能培訓(xùn)。針對農(nóng)村婦女文化程度普遍不

高、綜合素質(zhì)較低的現(xiàn)狀，婦聯(lián)配合民政辦與各村開展了保潔技術(shù)培訓(xùn)、餐廳服務(wù)培訓(xùn)和廚藝培訓(xùn)，使有務(wù)工愿望的婦女多了一技之長，拓寬了就業(yè)的道路。在開展技能培訓(xùn)的同時(shí)，婦聯(lián)還積極聯(lián)系社區(qū)、家政中介、餐館等，爭取為務(wù)工婦女提供就業(yè)崗位。

2、發(fā)揮典型帶動作用。王寶石寨村治保主任關(guān)慶文，在村黨支部組織村里全體黨員前往盤錦市學(xué)習(xí)的偶然機(jī)會，了解了盤錦大米和河蟹出名的奧秘，想在自家的水田里進(jìn)行實(shí)踐?？墒菂s遭到了妻子張鳳琴的強(qiáng)烈反對，無奈之下找到了村婦女主任閆桂枝進(jìn)行勸說。閆桂枝了解到張鳳琴是怕影響到水稻收成，覺得投資養(yǎng)蟹風(fēng)險(xiǎn)也大，就將自己到盤錦學(xué)習(xí)的感受告訴了張鳳琴，并勸說她可以少養(yǎng)一些做個嘗試。最終與丈夫一起引進(jìn)河蟹苗40斤，并和丈夫一起精心照料，一年下來試驗(yàn)田收入了7000多元。第一次的成功養(yǎng)殖讓張鳳琴看到了養(yǎng)蟹致富的希望?，F(xiàn)在在張鳳琴的帶動下，大家鼓足了勁兒，要把這項(xiàng)事業(yè)做好、做大、做強(qiáng)。

四、做好“送服務(wù)，送溫暖”，保障婦女基本生活

營城子街道婦聯(lián)在2011年“兩節(jié)”期間，針對貧困婦

女家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，把因重大疾病、意外災(zāi)難致貧的婦女家庭納入街道婦聯(lián)送溫暖救助范圍。街道領(lǐng)導(dǎo)給予幫助為她們帶去了生活的希望和信心，更感受到了婦女之家真真切切的關(guān)心和呵護(hù)。到目前為止，共為全街20戶因病、因?yàn)?zāi)致

貧婦女家庭中送去了1萬元慰問金及慰問物品，使這些困難姐妹真正享受到了黨和政府的關(guān)愛和社會大家庭的溫暖。

1、后桑林子村貧困母親張素丹，今年才32歲，從2008年患白血病開始，四年的病史使本來就困難的家庭陷入了更大的經(jīng)濟(jì)困境。張素丹的病情非常嚴(yán)重，需要常年用藥，而且每月2次放化療，都是很大的費(fèi)用。街道考慮張素丹家庭情況，給予低保的補(bǔ)助，但仍然無法緩解家里的經(jīng)濟(jì)壓力。家里有一個女兒孫雨婷今年11歲，正在讀初一，張素丹帶病勞作，教育孩子成人成才壓力大，惡性循環(huán)，健康每況日下。雖然張素丹和她姐姐的骨髓完全相配，但骨髓移植手術(shù)費(fèi)用昂貴使她決定放棄治療。街道主管領(lǐng)導(dǎo)來到她的家里，將4000元錢送到她的手上，鼓勵她勇于面對現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)定信心，克服暫時(shí)的困難，表示今后還將會對她一家進(jìn)行幫助。

2、營城子村村民杜艷梅丈夫因患有突發(fā)性心梗去世，突如其來的打擊，使杜春梅也患上腦出血。為治病家里已欠下很多外債，一女兒13歲正在讀書，家庭生活十分困難。街道婦聯(lián)知道后，與婦女主任一起，第一時(shí)間趕到她家。還積極向上級有關(guān)部門反映，并幫助辦理了農(nóng)村低保，協(xié)調(diào)街道民政部門，對其在住院期間發(fā)生的高額醫(yī)藥費(fèi)在享受農(nóng)村合作醫(yī)療救助后，實(shí)施二次救助，切實(shí)解決了她家的實(shí)際困難。

3、收兵臺村的趙蘭香患白內(nèi)障多年，嚴(yán)重地影響了日常

生活，給她和家人帶來了諸多的不便和痛苦。營城子街道婦聯(lián)協(xié)同民政辦積極聯(lián)系友誼醫(yī)院為趙蘭香爭取到免費(fèi)實(shí)施手術(shù)的好機(jī)會。友誼醫(yī)院考慮到患者的經(jīng)濟(jì)條件有限，免費(fèi)安排患者術(shù)后留院觀察3天，待視力恢復(fù)良好，才讓她出院。婦聯(lián)組織讓趙蘭香不但得到了光明，還得到了關(guān)心和愛護(hù)。

4、張沙布村村民吳淑英，年近六十了，在多次上訪未果后，最后找到婦聯(lián)，情緒激動地哭訴了多年上訪經(jīng)歷，把唯一的希望寄托在婦聯(lián)，希望婦聯(lián)助她一臂之力。原來她在2001年租用省總工會畜牧場土地從事種豬養(yǎng)殖，2002年5月因拆遷改造，其養(yǎng)殖場動遷，后又在張沙布村承包機(jī)動地準(zhǔn)備建豬舍，但因種種原因最終豬舍也未能建起來。吳淑英認(rèn)為是由于未建豬舍，才造成100余只仔死亡，要求賠償經(jīng)濟(jì)損失費(fèi)。經(jīng)街道婦聯(lián)與信訪部門多方核實(shí)，此信訪事項(xiàng)司法程序已經(jīng)終結(jié)，吳淑英頻繁到各級信訪部門上訪屬于鬧訪，纏訪。但鑒于吳本人身體多病，家庭也確實(shí)比較困難，街道黨工委積極與東陵區(qū)（渾南新區(qū)）政府協(xié)商和努力，從以人為本的角度出發(fā)，采取幫扶救助的方式，一次性救助人民幣7萬元，在吳淑英本人也同意的情況下徹底息訪。為此，吳淑英本人非常感謝婦聯(lián)，逢人便說婦女之家救了她全家。

在建設(shè)婦女之家，為百姓進(jìn)行“送服務(wù)，送溫暖”的過程中，我們也看到了一些問題。一是經(jīng)費(fèi)問題。營城子街道的有些村，經(jīng)濟(jì)條件不是很富裕，資金缺乏，工作經(jīng)費(fèi)和活

動經(jīng)費(fèi)有限，所以許多活動開展不起來。二是硬件設(shè)施問題。婦女之家陣地的硬件設(shè)施配備情況不平衡。部分村部還是老房，婦女之家只能借助村里的一間房子，不少村連基本必需的設(shè)備都沒有，辦公、活動區(qū)域極為有限。鑒于此，街道婦聯(lián)與主管領(lǐng)導(dǎo)請示溝通，在街道二樓可容納80人的會議室，不定期地為沒有條件的村婦女舉辦實(shí)用技術(shù)、創(chuàng)業(yè)技能、健康保健等講座及培訓(xùn)，全面提高婦女的綜合素質(zhì)。

下一步，街道將進(jìn)一步完善各社區(qū)婦女之家的活動制度，至少每半個月召開一次婦女主任會議，傾聽婦女們的思想動向和需求，找亮點(diǎn)抓典型，一如既往地把“送服務(wù)、送溫暖”活動斷續(xù)下去。

第五篇：城子小學(xué)安全工作責(zé)任制

城子小學(xué)安全工作責(zé)任制

2014.3城子小學(xué)安全工作責(zé)任制

為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，保障學(xué)校健康穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定：按照“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰組織誰負(fù)責(zé)” 的原則，實(shí)行安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制，建立學(xué)校安全工作責(zé)任管理制度。

一、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王禮

副組長：范俊

成員：全校教師

二、建立安全工作責(zé)任管理制度

校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對安全工作負(fù)總責(zé)。具體工作實(shí)行誰分管誰負(fù)責(zé)（詳見責(zé)任狀）部門負(fù)責(zé)人對分管范圍內(nèi)的安全工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為明確責(zé)任，切實(shí)抓好安全落實(shí)，具體要求如下：

1、課堂教學(xué)安全。任課教師負(fù)責(zé)落實(shí)好課堂教學(xué)安全，教師要保證課堂紀(jì)律，維持課堂教學(xué)秩序，確保讓每個學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，及時(shí)穩(wěn)妥處理好課堂上出現(xiàn)突發(fā)事件，重大問題要及時(shí)通知班主任或部門領(lǐng)導(dǎo)，以便協(xié)助處理。上課時(shí)教師要及時(shí)進(jìn)入教室并認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有誤及時(shí)核對。不得隨意離開課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)

生，堅(jiān)決杜絕將學(xué)生隨意趕出課堂。任課教師在教育教學(xué)中因責(zé)任不到位，造成安全責(zé)任事故，學(xué)校將追究其相應(yīng)責(zé)任。

2、班級管理安全。班主任負(fù)責(zé)班級常規(guī)安全管理和學(xué)校組織校內(nèi)外大型活動中的學(xué)生安全。班主任要時(shí)常對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的安全防范能力，認(rèn)真做好班級安全管理工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)安全管理工作。落實(shí)學(xué)校下發(fā)的學(xué)生一日安全常規(guī)；遵守學(xué)校作息時(shí)間按時(shí)上下學(xué)；教育學(xué)生課間做有益健康確保安全的游戲；教育學(xué)生并定期檢查、嚴(yán)禁學(xué)生把管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園；發(fā)現(xiàn)打架斗毆、學(xué)生隨意逃課等安全問題，立即采取有效措施，嚴(yán)重者及時(shí)報(bào)告；學(xué)生無故曠課或上學(xué)期間逃課，班主任要及時(shí)通知家長，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)工作；學(xué)生有特殊情況需離校，班主任要弄清事由，核準(zhǔn)來接人員之后，妥善安排學(xué)生離校。在校內(nèi)外因班主任工作不到位發(fā)生學(xué)生傷害事件情節(jié)嚴(yán)重，學(xué)校將追究班主任的責(zé)任。

3、校門安全管理。門衛(wèi)要按規(guī)定開關(guān)校門，上課時(shí)間確保學(xué)生不出校門，禁止外來車輛隨意進(jìn)入校園，防范可疑人員進(jìn)入校園，若出現(xiàn)擅自離崗，學(xué)生私自外出、校外人員私自闖入等失職行為，經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將從工資中直接扣罰。門衛(wèi)要落實(shí)好巡邏制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患或異常情況，要第一時(shí)間向值班領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便及時(shí)消

除隱患，若學(xué)校發(fā)生被盜、被破壞等安全事故或存在嚴(yán)重安全隱患，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)，對在崗門衛(wèi)人員予以加倍扣罰。若出現(xiàn)校外人員進(jìn)校造成師生傷害或?qū)W校發(fā)生被盜、被破壞等安全事故，門衛(wèi)人員未及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，造成嚴(yán)重后果，學(xué)校嚴(yán)肅處理門衛(wèi)人員。

4、值班人員按規(guī)定時(shí)間到校值班，堅(jiān)守崗位不得擅離。維護(hù)學(xué)校正常秩序，如遇擾亂學(xué)校秩序破壞學(xué)校公物等情況，應(yīng)立即采取制止措施。帶班領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)和學(xué)生常規(guī)管理上安全問題，立即告訴有關(guān)責(zé)任部門，督促落實(shí)整改措施。同時(shí)仔細(xì)檢查門窗是否異常，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，要及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系，以便及時(shí)消除隱患。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生偶發(fā)事件，做好每天放學(xué)后靜校工作。若值班時(shí)遇到惡劣特殊天氣，值班領(lǐng)導(dǎo)和安全保衛(wèi)人員要提前到崗，確保學(xué)生安全。

5、其他安全問題經(jīng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，責(zé)令有關(guān)部門抓好落實(shí)，若因?yàn)^職造成嚴(yán)重后果，按有關(guān)規(guī)定處理。