第一篇：數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院分團委2013學(xué)年工作總結(jié)

數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院

2013年 分團委工作總結(jié)

2013年12月制 數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院 2013年分團委工作總結(jié)

2013年，數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院分團委在學(xué)校團委的正確指導(dǎo)下，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園；認真抓好支部、學(xué)生社團團支部的建設(shè)。同時，也積極采納雅言，不斷改變工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，以學(xué)為基，注重德育，素質(zhì)的全面發(fā)展。精心組織各類活動，更好地豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的精神境界，從而增強了學(xué)生的凝聚力、向心力，加深了學(xué)生對學(xué)習(xí)文化知識重要性的理解。

一、加強思想政治教育工作

加強學(xué)生的思想政治教育工作，有利于促進學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。為此，分團委認真地做好學(xué)生的思想政治教育工作，通過召開各類會議和組織相關(guān)活動，把團員的教育工作延伸到學(xué)生生活之中。

（一）以團員意識教育活動為契機，加強團員意識教育，加強基層團支部建設(shè)。從思想上行動上切實增強廣大團員的政治意識、組織意識和模范意識，增強團組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

召開每月一次的各支部團支部書記會議，傳達有關(guān)會議、文件精神，抓好落實，聽取各團支部書記的學(xué)習(xí)情況匯報，要求各支部團員每月寫一篇心得體會，切實搞好團員意識教育活動，進一步加強團員意識教育，敬業(yè)教育，增強團員的帶頭意識。并借此機會增強班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生爭做文明人，爭做優(yōu)秀的共青團員，加強愛國意識和團結(jié)意識教育，使團員繼承友愛互助、同舟共濟等傳統(tǒng)美德。切切實實把團員意識教育活動落到實處。

配合校團委組織團員參與團?；顒印１緦W(xué)年一共參加了兩次團?；顒?，分別是第47、48期團校暨大學(xué)生骨干培訓(xùn)。第47期團校是由我院2011級各支部的班長、團支書、組織委員共33人參加，第48期團校是由我院2012級各支部的班長、支書、組織委員共33人參加。團校學(xué)習(xí)結(jié)束后各學(xué)院積極書寫學(xué)習(xí)心得，并相互交流最終將所學(xué)應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活中，達到了開展團校的目的。

(二)借助團員意識教育活動，加強對各團支部工作的具體指導(dǎo)。第一，加強各團支部的思想建設(shè)，要求支部、學(xué)生社團團支部干部要在思想上高度重視，凡事要積極帶頭，真正起到一名共青團員的榜樣作用，同時還要帶動支部、學(xué)生社團其他團員共同進步，在班級和學(xué)生社團中形成一種互幫互助、努力學(xué)習(xí)、團結(jié)進取的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并以身作則，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，尤其是加強學(xué)生早晚操、晚自習(xí)、上課的紀律觀念。第二，指導(dǎo)下屬各團支部做好支部的文明活動建設(shè)，加強宿舍文明建設(shè)，豐富支部團員的課余生活，通過組織各種活動，加強學(xué)生的團結(jié)意識、團隊意識和互助意識，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三，指導(dǎo)各支部做好各項活動的記錄工作，要求每個團支部都要有自己的活動記錄，每個學(xué)期末，把自己所在支部所開展的各類活動情況以電子文檔和紙質(zhì)材料上交到分團委進行匯總，并根據(jù)上交材料的情況進行考核，以此作為明年度的“五四優(yōu)秀團支部”的評比依據(jù)。

抓好每個月的團組織生活，在活動中體現(xiàn)團員思想，進行團員思想交流。在團組織生活方面，本學(xué)年我院組織部創(chuàng)立了推陳出新的獨立的團情通報制度，以各個支部參與組織生活互查，各個年級負責人不定期抽查并予以監(jiān)督的方式增加了各支部之間的交流，增強了監(jiān)督作用，激發(fā)了各支部的創(chuàng)新能力。使我院之前相對乏味，簡單的團組織生活變得形式多樣，內(nèi)容豐富。本學(xué)年我院成功承辦了兩次校級性團組織生活，并取得了良好的效果，活動開展的同時讓各支部代表來觀摩學(xué)習(xí)，爭取做到之后基層的每一次團組織生活都像校級觀摩那樣有質(zhì)量有深度地開展，真正做到團學(xué)思想深入人心，支部團結(jié)扎實穩(wěn)定。

(三)加強分團委的思想道德建設(shè)，形成一支良好的服務(wù)隊伍。在通過各支部教育的同時，組織開展了干部培訓(xùn)系列活動。分別是：“學(xué)生干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)系列活動之應(yīng)用文延伸”寫作培訓(xùn)會，“數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院學(xué)生干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)系列活動‘之辦公軟件應(yīng)用培訓(xùn)’”和室外的“兩委干部團隊素質(zhì)拓展”，讓我院學(xué)生干部獲益匪淺，并在精神層面得到升華。干部培訓(xùn)四部曲奠定了我院干部管理與培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)，達到了我院提升學(xué)生干部素質(zhì)的預(yù)期目的。同時還舉辦了“寢室室長論壇”活動，更好地發(fā)揮室長的引領(lǐng)的作用。

(四)積極配合院黨總部開展四川師范大學(xué)第51和第52期黨校學(xué)習(xí)活動，并如期召開黨校結(jié)業(yè)典禮，對優(yōu)秀學(xué)員予以表彰。

二、抓好組織建設(shè)和推優(yōu)工作

在加強指導(dǎo)各支部、學(xué)生社團團支部工作的同時，經(jīng)常通過輔導(dǎo)員了解團支部成員的學(xué)習(xí)、生活和思想情況，做到心中有數(shù)。對于不稱職的團干部，依照有關(guān)規(guī)定予以調(diào)整。增強支部、團支部成員的服務(wù)意識，通過部分帶動整體的形式，加強支部建設(shè)。

(一)加強分團委的組織建設(shè)，建立健全各項工作制度，形成責任到人的工作機制，明確團員干部的工作性質(zhì)，并對其成員進行嚴格考核，思想作風(fēng)不合格的，根據(jù)規(guī)定，予以相應(yīng)的處理。根據(jù)實際情況，對團總支成員進行了換屆選舉，要求每一位應(yīng)聘的學(xué)生都要有申請書并作即興演講；認真組織評委，嚴格把關(guān)，注重梯隊建設(shè)，真正選出了一批工作踏實、務(wù)實，具有奉獻精神的成員，使分團委既有活力，又有凝聚力。

(二)注重抓好團員入黨的推優(yōu)工作。我院90%以上的學(xué)生是團員，因此發(fā)展團員的數(shù)量不多。但是，從另一方面，做好團員的登記工作，不定期統(tǒng)計各班學(xué)生的政治面貌，做好團員的教育工作，同時做好優(yōu)秀團員的推優(yōu)工作。推薦105名優(yōu)秀團員加入黨組織。

三、認真組織志愿服務(wù)與社會實踐活動

組織學(xué)生參加志愿活動和社會實踐活動，是培養(yǎng)學(xué)生的奉獻意識和動手能力的一種重要途徑。全年分團委以各種形式組織開展的各類服務(wù)如義務(wù)勞動、幫貧扶困、獻血助殘等特別是我院分團委青年志愿者工作部與文藝部的有力配合，引領(lǐng)我院志愿者服務(wù)活動的主流。2013年舉辦活動的具體情況如下：

(一)3月，組織“學(xué)雷鋒”系列活動。3月6日，由四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院舉辦的“雷鋒精神駐我心”系列活動啟動儀式暨學(xué)生黨員、干部大會在我校獅子山校區(qū)學(xué)生活動中心隆重舉行。儀式現(xiàn)場500余名志愿者先后來到生態(tài)廣場參加簽名儀式，督促自己踐行雷鋒精神，奉獻自己的愛心。3月8日，為積極響應(yīng)“弘揚志愿精神 爭做數(shù)軟先鋒”，分團委學(xué)生會組織學(xué)生干部對各教室的抽屜、地面進行清理，協(xié)助清理教室墻面和“課桌文化”、校園牛皮癬。3月15日，分團委學(xué)生會在第一運動場舉辦了第三屆風(fēng)箏大賽活動。提升了同學(xué)們之間團結(jié)合作精神，激發(fā)了同學(xué)們的團體意識，同時在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中增添了生活的樂趣。數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院分團委學(xué)生會還通過各班委員的督促和動員共收集數(shù)軟女生制作的標語60余幅。

(二)4月：4月24日，數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院和政治教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的“中國夢，志愿行”暑假社會實踐活動宣講會在學(xué)校獅子山校區(qū)第七教學(xué)樓416舉行。分團委組織開展“愛心包裹”勸募活動，社會各界人士的愛心會因為志愿者的不懈努力被無限傳遞，讓更多的人加入到幫助貧困兒童的行列中來；暑期社會實踐宣傳工作，以宣傳冊、展板、學(xué)校網(wǎng)站、特色班會、年級大會、人人網(wǎng)、新浪微博、在生態(tài)廣場設(shè)置咨詢點等多種形式進行了暑期社會實踐宣傳工作，達到了有效的宣傳，讓同學(xué)們較為深入地了解了暑期社會實踐。

(三）5月份：5月3日，數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)院志工部組織十二名志愿者到永興社區(qū)為即將到來的《財富》論壇做宣傳活動。5月13日12:30，數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院為“涼山失依失學(xué)兒童”募捐活動在生態(tài)廣場拉開了帷幕。我院志愿者工作部聯(lián)合各學(xué)院與“芯忻”公益基金在學(xué)校生態(tài)廣場開展公益物捐活動，為涼山失學(xué)兒童送去關(guān)愛，志愿者們將募集的物品整理、打包之后，由“芯忻”公益基金將這些物品寄往涼山，送到貧困山區(qū)的孩子們手中。開展“愛心寢室”行動，同學(xué)們紛紛拿出準備好的衣物與學(xué)習(xí)用品進行捐贈。

(四)6月，進一步宣傳暑期社會實踐，部署暑假社會實踐活動方案，進行暑期社會實踐團隊的立項工作。

(五)9月，組織學(xué)生做好迎新工作，并在其中發(fā)現(xiàn)有特長的大一新生。(六)10月，志工部組織策劃了“重陽節(jié)敬老活動”，“樹敬老之風(fēng)，促社會文明”等志愿者活動，讓志愿者精神在社會、校園的各個角落無處不在。此外志工部順利開展了2013暑假社會實踐報告大會，志愿者招新及面試。

(七)11月，志工部組織開展了“義務(wù)家教活動”，“運動會志愿活動”，“服務(wù)永興社區(qū)，普及電腦知識”等志愿活動。順利完成了新一批志愿者的注冊工作以及本年度優(yōu)秀志愿者評選工作。

(八)志愿者長期地有序開展：社區(qū)服務(wù)，本學(xué)期我們部門的“駐永興社區(qū)志愿者服務(wù)基地”升為校級志愿者服務(wù)基地。社區(qū)常規(guī)服務(wù)包括永興社區(qū)的義務(wù)家教、義務(wù)科普。對于義務(wù)家教，每周安排志愿者對社區(qū)小朋友進行一對一的輔導(dǎo)；對于義務(wù)科普活動，在每周一至周五，我們協(xié)調(diào)各志愿者的時間，分別安排了上午、下午兩個服務(wù)時間，并進行分組，每組安排一個小組長，以確保同學(xué)們路途安全，同時也讓我們的活動更有組織，更有效率。南大門執(zhí)勤，學(xué)院志工部積極配合校志工部認真完成了每次南大門執(zhí)勤工作，在志愿者耐心地勸導(dǎo)、解釋下，以往擁擠的公交站臺也儼然變得有秩序起來。

四、建好陣地，帶好隊伍，積極拓展學(xué)生綜合素質(zhì)

(一)加強校園文化建設(shè)，宣傳學(xué)院形象。文藝部成立了藝術(shù)人才庫，并在分團委、學(xué)生會各部門配合下成功舉辦了“數(shù)軟達人秀”初賽、復(fù)賽。初賽共有11個班，31個節(jié)目參加，最后通過成功舉辦復(fù)賽為學(xué)院選拔了12個節(jié)目。同時文藝部通過一個學(xué)期的籌辦，圓滿舉辦了“紀念‘一二·九’運動78周年表彰大會暨2013級迎新晚會”，受到了來個各學(xué)院嘉賓的一致好評，也讓2013級全體同學(xué)們體會到了數(shù)軟學(xué)院的溫暖與熱情。

(二)開展素質(zhì)拓展活動，增強綜合能力素質(zhì)。我院主要針對大一班委開展了團干培訓(xùn)，分為講座、室內(nèi)外活動、文藝匯報演出。培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果，達到了增強同學(xué)們綜合素質(zhì)的目的，獲得教室、同學(xué)的肯定。分團委實行的素質(zhì)拓展計劃以培養(yǎng)團員青年的思想政治素質(zhì)為核心，以服務(wù)素質(zhì)教育為宗旨，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)提高提供了拓展的平臺。

(三)推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐活動，增強就業(yè)競爭力。我院分團委始終秉承“提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”開展工作，成功舉辦了“舍我其誰，職場真人秀”活動初賽、復(fù)賽；第九屆大學(xué)生學(xué)術(shù)科技節(jié)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽初賽、復(fù)賽；完成了“創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)航站”的展柜更新等工作，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供了廣闊的舞臺。此外，為讓教師專業(yè)的同學(xué)們對自己將來可能從事的職業(yè)有一個初步了解，我院舉辦了“做一名優(yōu)秀教師”專題講座。通過這些活動，為我院學(xué)子提供了更多挑戰(zhàn)自己的機會，讓大學(xué)生們充分發(fā)揮自己所學(xué)知識，實踐于生活工作中。

結(jié)束語：

分團委本學(xué)年綜合協(xié)調(diào)各部門的活動，圍繞學(xué)習(xí)雷鋒精神開展團學(xué)工作，并認真學(xué)習(xí)十八大精神。緊抓各部門制度建設(shè)，從各支部委員抓起，扎根基層。深入貫穿了兩委團結(jié)的思想，一步一步做好了兩委干部的培養(yǎng)發(fā)展與管理工作。組織安排了主題貼切同學(xué)們生活的院級活動，拓展了同學(xué)們的素質(zhì)與技能，在學(xué)年分團委評優(yōu)中，獲得了“優(yōu)秀分團委”的光榮稱號。

這一學(xué)年里我院分團委取得的優(yōu)異成績需要感謝學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直以來的支持，我院同學(xué)會同心協(xié)力再接再厲！

數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院分團委

2013年12月

第二篇：數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院2007工作總結(jié)

數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院2007工作總結(jié)

2007年，我院在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和自治區(qū)第十次黨代會會議精神，認真貫徹執(zhí)行全國第十五次高校黨建工作會議精神，貫徹教育部“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，以院黨委和行政2007工作要點及《寧夏師范學(xué)院2007工作目標責任制考核方案》為依據(jù)，以建設(shè)合格的本科院校為目標，全體老師發(fā)揚我院“團結(jié)協(xié)作、負重拼搏、開拓創(chuàng)新”的工作精神，求真務(wù)實，勤奮工作，順利完成了各項工作任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績。

一、思想政治工作

（一）堅持政治學(xué)習(xí)

堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。按照計劃，教師單周星期五下午為政治理論學(xué)習(xí)時間，雙周星期五為黨員組織生活和民主生活會。學(xué)院狠抓落實，在學(xué)院總支和行政的團結(jié)、協(xié)調(diào)與配合下，認真做好教職工和學(xué)生的思想政治教育工作，組織黨員學(xué)習(xí)修改后的黨章，認真學(xué)習(xí)落實寧夏師范學(xué)院黨建工作會議精神，學(xué)習(xí)新修訂的寧夏師范學(xué)院學(xué)生手冊。通過學(xué)習(xí)，全院師生及時了解黨和國家的路線、方針、政策，進一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，提高了堅持黨的基本路線，積極正確地貫徹執(zhí)行黨和國家的各項方針政策的自覺性，師生的思想覺悟普遍提高。

(二)黨建工作

1、重視黨總支的建設(shè)

數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院黨總支現(xiàn)有教師黨員18人，學(xué)生黨員13人（其中包括預(yù)備黨員2人，三年級畢業(yè)黨員 4人）。年初，黨總支經(jīng)過認真研究，制定了學(xué)院黨總支建設(shè)總體規(guī)劃，在定期分析黨員思想狀況、有針對性地開展黨員教育、黨員發(fā)展計劃、黨團組織建設(shè)等方面作了具體部署。

第一，建立健全總支委員會目標考核責任制。委員明確各自工作 職責，嚴格要求自己，起好表帥作用，把提高管理服務(wù)的質(zhì)量和水平作為黨總支的重要目標和任務(wù)，切實做好黨員和預(yù)備黨員的思想政治工作和管理教育工作，密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮其橋梁和紐帶作用。

第二，召開黨員民主生活會，以增強黨性，增強組織觀念，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。認真聽取黨員對總支工作的意見，了解黨員思想狀況，改進黨總支工作。組織召開全體黨員民主評議動員大會，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使黨員都認識到開展黨員民主評議的重要性和必要性。按照學(xué)院黨委的要求，認真搞好黨員評議工作，既對黨員的德、能、勤、績進行全面考核，同時開展批評與自我批評，找出差距，明確今后工作努力的方向。

第三，加強教師黨建工作。針對我院年輕教師多，學(xué)歷高，業(yè)務(wù)強，思想活躍的特點，既抓引導(dǎo)，又抓培養(yǎng)。一方面，積極引導(dǎo)理論素養(yǎng)較高，積極要求進步的教師，在做好教學(xué)和科研工作的同時，要通過理論學(xué)習(xí)不斷提高自己的理論水平，向組織遞交入黨申請書。另一方面，做好申請入黨同志的教育考察工作，及時掌握入黨積極分子的思想工作動態(tài)，認真做好培養(yǎng)工作。今年，我們安排教師中申請入黨的同志擔任班主任工作，讓他們通過實踐鍛煉，堅定信念，磨練意志，盡快成長，爭取讓他們早日加入黨組織。

第四，加強學(xué)生黨建工作。抓緊抓好各班黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)活動，通過進一步學(xué)習(xí)，增強要求進步的學(xué)生對黨的認識，端正入黨動機；各班團支部，院團總支層層把關(guān)、審核，并廣泛聽取班主任和群眾意見，把在各方面表現(xiàn)突出，思想認識明確，積極上進的學(xué)生推薦上來，確定為入黨積極分子。通過培養(yǎng)聯(lián)系人的培養(yǎng)和教育，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，讓他們參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，成績合格者，系黨總支指定談話人進行專門的談話和了解，學(xué)生黨支部予以發(fā)展。堅持成熟一個，發(fā)展一個的原則，做好學(xué)生黨員的發(fā)展工作，以保證黨員的發(fā)展質(zhì)量。一年來，總支共確定入黨積極分子137人，學(xué)生遞交入黨申請書的487人。

第五、加強黨風(fēng)廉正建設(shè)

認真貫徹落實與學(xué)院簽定的“黨風(fēng)廉正建設(shè)目標責任書”的各項內(nèi)容，加強日常管理和民主監(jiān)督，防患與未然，保持黨的隊伍的清正 廉潔。

一年來，黨建工作成績顯著，2007年7月，我院黨總支被學(xué)院黨委評為先進基層黨組織，總支書記何志成被學(xué)院黨委評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。2007年9月，數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院被固原市委固原市人民政府授予教育工作先進集體，張軍老師被固原市委固原市人民政府評為教育工作先進個人。

（三）團、工會及學(xué)生社團工作

1、以黨建促團建，發(fā)揮團總支、學(xué)生社團的育人和管理功能 我院團總支與學(xué)生會的整體工作思路是：以黨建促團建，通過制度建設(shè)、組織建設(shè)、職能建設(shè)，充分發(fā)揮團組織、學(xué)生會的育人功能。一年來，主要工作表現(xiàn)在以下幾個方面。

制度建設(shè)得到了加強 黨總支今年共召開3次專題會議，研究團學(xué)工作，這為團學(xué)組織實現(xiàn)各自的任務(wù)提供了制度保證

組織建設(shè)取得一定成效 一年來，共開展團學(xué)干部培訓(xùn)5次，提高了團學(xué)干部的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和思想素質(zhì)，特別是經(jīng)過一個多月的籌備，十一月二十五日，我院召開了共青團第十次代表大會和第十次學(xué)生代表大會，選舉產(chǎn)生了新一屆團總支委員會和學(xué)生會，一支以專職團干部為骨干，教師與學(xué)生相結(jié)合的高質(zhì)量的團學(xué)干部隊伍已經(jīng)初步形成，這為團學(xué)組織實現(xiàn)團的各項任務(wù)提供了組織保證。

職能建設(shè)得到進一步強化 團總支學(xué)生會將服務(wù)學(xué)生作為團的工作的出發(fā)點和落腳點，積極幫助廣大學(xué)生解決和處理好學(xué)習(xí)和生活中遇到的具體問題。通過濟困助學(xué)、勤工助學(xué)，認真做好關(guān)心和服務(wù)經(jīng)濟困難大學(xué)生工作。以四個學(xué)生社團為依托，加大宣傳力度。以大學(xué)生素質(zhì)拓展系列活動為切入點，加強對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)，幫助培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立正確的就業(yè)觀念，不斷提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和就業(yè)本領(lǐng)。努力作好大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃和區(qū)內(nèi)志愿服務(wù)計劃組織工作；以講座、模擬人才市場、“簡歷制作”競賽、“求職形象設(shè)計”競賽、“面試技巧”競賽等活動為載體，鍛煉學(xué)生就業(yè)應(yīng)聘素質(zhì)。

管理職能得到充分發(fā)揮 重點加強和改進了對社團工作的指導(dǎo)、培養(yǎng)和監(jiān)督，把服務(wù)學(xué)生、維護學(xué)生權(quán)益與維護學(xué)院穩(wěn)定緊密結(jié)合起來；完善學(xué)生信息反饋機制，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)和校園熱點 問題；進一步加強了學(xué)生會的內(nèi)部建設(shè)。幫助學(xué)生會組織研究制定工作計劃和重要工作決策，把握好工作的政治方向，做好主要干部候選人的選拔、推薦工作和主要干部的培養(yǎng)工作。切實把學(xué)生社團的主要干部團結(jié)在團組織和學(xué)生會的周圍，充分發(fā)揮社團在校園文化活動中的重要作用。

總之，在學(xué)院黨總支的指導(dǎo)下，以學(xué)生黨支部和院團總支為核心，以學(xué)生班團干部和學(xué)生入黨積極分子為骨干，共青團工作成績顯著，在學(xué)院組織的“革命歌曲傳唱”大合唱比賽中，我院獲得二等獎。05級數(shù)學(xué)教育三班李亮亮同學(xué)在共青團中央學(xué)校部、中國青年報社舉辦的首屆“我與祖國共奮進——尋訪中國大學(xué)生自強之星”活動中榮獲“中國自強之星”入圍獎。本寒假大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，06級計算機應(yīng)用技術(shù)班，06級數(shù)教（2）班小分隊被評為“優(yōu)秀小分隊”，優(yōu)秀實踐隊員9人，優(yōu)秀社會實踐報告5篇，暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，06級數(shù)教（2）班被評為“優(yōu)秀小分隊”，優(yōu)秀實踐隊員8名，優(yōu)秀社會實踐報告2篇。

2、重視工會工作

本，我院工會小組在寧夏師范學(xué)院工會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)院工會工作安排，主要作了以下工作：第一，認真開展工會小組自身建設(shè)。學(xué)院工會小組長由總支副書記擔任，保證了工會工作的實效性。努力做到工會小組工作活動有計劃、有落實、有總結(jié)和有公示。認真貫徹執(zhí)行工會經(jīng)費使用管理制度，把切實維護教職工的利益作為小組工會工作的出發(fā)點和落腳點，依法維護教職工群眾的權(quán)益，發(fā)揚求真務(wù)實的精神和作風(fēng)，滿腔熱忱地為教職工群眾服務(wù)。第二，積極開展創(chuàng)建“小家”活動，努力使工會小組成為教師理論學(xué)習(xí)的小課堂，參政議政的小參謀，排憂解難的小后勤，歡樂溫馨的小樂園，團結(jié)奮斗的小集體。工會平時關(guān)心大家工作、學(xué)習(xí)和生活，及時排憂解難，成為大家的主心骨。在每一次募捐中，工會成員都積極踴躍地獻愛心。在學(xué)院組織的“送溫暖獻愛心”捐助活動中，我院師生共捐款2600余元，受到工會的表揚。第三，工會小組積極配合黨總支在加強教職工的政治理論和工會知識學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和提升教師的人格魅力，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，落實教學(xué)工作規(guī)范，發(fā)揮師表作 用等方面作了大量工作。第四，積極開展群眾性文體活動，豐富教職工文化生活。工會小組先后組織教師參加學(xué)院教工籃球賽和教工羽毛球賽等活動。十一期間，工會小組舉辦了教工卡拉OK歌曲比賽。本我院工會小組被評為“優(yōu)秀工會小組”。

二、精神文明建設(shè)

年初，學(xué)院制定了我院精神文明工作細則，明確了學(xué)院精神文明建設(shè)的目標、內(nèi)容、措施。為實現(xiàn)年初制定的總體目標，我們細化工作內(nèi)容和措施，分別從職責明確、勤奮敬業(yè)、作風(fēng)正派、遵守紀律、積極主動、顧全大局、言行舉止、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、愛護公共財物、參加集體活動十個方面具體開展工作。

第一，組織教職工認真學(xué)習(xí)寧夏師范學(xué)院教師崗位職責，使全體教師明確自己的工作職責?？傊б矊洝⒖傊瘑T、輔導(dǎo)員、班主任各自承擔的工作進行了細化分解，作到分工明確，責任到人，團結(jié)協(xié)作，共同努力，既有事業(yè)心，又有責任感。

第二，要求在明確各自職責的前提下，求真務(wù)實，勤奮敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，全面履行崗位職責。

第三，作風(fēng)正派，團結(jié)協(xié)作，全院師生心往一處想，勁往一處使，不以權(quán)謀私，不拉幫結(jié)派。

第四，自覺遵守工作紀律，按時上下班，不遲到早退。堅持上下班和集體學(xué)習(xí)簽到制度。

第五，積極主動、按時保質(zhì)保量的完成屬于自己職責范圍內(nèi)的工作，堅決杜絕工作拖拉，自由散漫現(xiàn)象的發(fā)生。同時也要改變固步自封、墨守成規(guī)的工作作風(fēng)，創(chuàng)造性的完成上級交辦的工作。

第六，顧全大局，樹立全院一盤棋思想，愉快接受并積極完成上級臨時交辦的任務(wù)，作到不推脫，不扯皮。

第七，要求教師注意外在形象，作到服裝整潔，舉止文明，說話和氣，禮貌待人，給學(xué)生樹立榜樣。

第八，安排教師輪流打掃辦公室的衛(wèi)生，努力做到辦公室整齊潔凈，布局合理，為大家創(chuàng)造一個良好的辦公環(huán)境。

第九，愛護公共財物，注意節(jié)約用電用水，努力做到愛校如家。第十，積極主動的參加各類集體活動。通過一年的不懈努力，學(xué)院發(fā)生了五個“明顯”的變化，即教師的工作責任心明顯提高，工作作風(fēng)明顯改進，紀律觀念明顯增強、辦公環(huán)境明顯改善、精神面貌明顯變好。

三、教學(xué)工作

高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教育質(zhì)量是永恒的主題。提高教育質(zhì)量的重點是提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)是教育工作的主渠道。一年來，我們以建設(shè)合格的本科院校為目標，進一步明確辦學(xué)思路，更新教育思想觀念，確立教學(xué)工作的中心地位，強化質(zhì)量意識，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，提煉辦學(xué)特色，增強師生員工凝聚力。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作

1）我院現(xiàn)有學(xué)生835名，22個教學(xué)班，全院專兼職教師44名，在教師非常緊缺的情況下，沒有外聘一名教師，相對較合理的安排了本的教學(xué)工作。對本科班的核心課程都安排有副教授以上職稱的教師代課。特別是我院副院長馬應(yīng)虎教授、教務(wù)處長金周宏教授都親自給本科班學(xué)生上課。一年來，在校教師平均周課時達16學(xué)時，目前已基本完成了本的教學(xué)任務(wù)。

2）按照《數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院行政工作規(guī)范（試行）》認真落實崗位責任制，使管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3）按照《數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)程》要求全體教師開課前有課程教學(xué)執(zhí)行計劃，教學(xué)進度表，上課有教案，期末有教學(xué)工作總結(jié)。

4）本聘請了王英武教授為我院教學(xué)督導(dǎo)員，開展了卓有成效的教學(xué)督導(dǎo)工作。

5）協(xié)助教務(wù)處征定了所須的教材，本科教材盡量選用考研通用和面向二十一世紀的系列教材。

6）按照《數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院聽課評課規(guī)定》和學(xué)院的要求教學(xué)督導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)、教研室開展了聽課、評課活動。其中院領(lǐng)導(dǎo)每 學(xué)期聽課10次以上。

7）堅持崗位考勤、考核工作，教學(xué)檢查工作，征求師生對教學(xué)、管理及其它各方面意見，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并根據(jù)調(diào)查、反饋意見，改進工作，加強管理。

8）做好行政、教學(xué)檔案的建設(shè)和管理工作。

9）認真做好教學(xué)文件大檢查工作。按照《寧夏師范學(xué)院關(guān)于開展教學(xué)文件大檢查的通知》的要求，對我院教學(xué)大檢查工作做出了精心安排和周密部署。制定了《數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院教學(xué)文件大檢查量化打分表》和《數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院教學(xué)文件大檢查量化打分匯總表》，以這兩個表為依據(jù)，對所有教師的教學(xué)文件進行量化考評。通過對教學(xué)文件的較全面的檢查和大家在一起總結(jié)交流，我院全體教師對教學(xué)文件重要性的認識提高了，大家對上好每一節(jié)課的熱情和信心也增強了。制定出我院相關(guān)專業(yè)理論課、實踐課、實驗課的教案書寫規(guī)范。通過本次教學(xué)文件大檢查，每位教師對自己所帶課程的教學(xué)資料進行了認真的檢查和完善，進一步增強了教學(xué)責任心，有力的促進了教學(xué)工作有序規(guī)范地運行。有力的促進了我院的課程建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)，帶動我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)；有力的促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。推動我院的教學(xué)管理工作邁上了一個新的臺階。

2、做好專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)工作

1），我院現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）、計算機科學(xué)技術(shù)（師范類）兩個本科專業(yè)，數(shù)學(xué)教育、計算機應(yīng)用技術(shù)（師范和非師范）、今年我們本著鞏固現(xiàn)有專業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)特色優(yōu)勢專業(yè)的思想，進一步審訂、修訂了各專業(yè)的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，特別是對兩個具有特色優(yōu)勢的本科專業(yè)，認真仔細的修訂了教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，并在教學(xué)計劃中體現(xiàn)了學(xué)分制的思想，為今后實現(xiàn)學(xué)分制管理打下了良好的基礎(chǔ)。同時在教材的選取、任課教師的配備、和后繼課程的開設(shè)等方面做了充分的思考和準備。保證兩個本科專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，保持其特色和優(yōu)勢，保證其充足的生員和較高的就業(yè)率，形成良好的社會影響和效應(yīng)。也為我們今后申報新的本科專業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。計算機信息管理（師范）、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)5個專科專業(yè)。3）我院在學(xué)院開展的精品及合格課程的建設(shè)中，成立了以院長為組長課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組員有院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師和各教研室主任組成。小組組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)并監(jiān)督全院的課程建設(shè)。對我院的課程建設(shè)做了全面規(guī)劃，根據(jù)學(xué)課程特色合理規(guī)劃精品課程建設(shè)工作，制定了課程建設(shè)長遠規(guī)劃，有計劃、有步驟的指導(dǎo)開展精品課程建設(shè)工作，選擇專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、公共基礎(chǔ)課程優(yōu)先建設(shè)申報，要以精品課程建設(shè)帶動其他課程建設(shè)，通過精品課程建設(shè)提高我院整體教學(xué)水平。

我院已有1門區(qū)級精品課程、7門校級精品課程和10門校級合格課程，今年申報了1門區(qū)級精品課程，雖未成功，但為我們今后申報區(qū)級精品課程積累了經(jīng)驗。今年還申報院級精品課程5門，合格課程10門，有望全部成功。通過精品課程的建設(shè)，進一步規(guī)范了我院的教學(xué)管理工作，提高了教學(xué)質(zhì)量，反過來又促進和加強了學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。

3．加強青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，推進師資隊伍建設(shè)

1）加強青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，首先，對新教師組織聽課、評課、觀摩教學(xué)等培訓(xùn)工作；其次，實行導(dǎo)師制，對青年教師指定了具有中、高級以上職稱的指導(dǎo)教師；第三，要求青年教師結(jié)合院上安排選好專業(yè)方向，通過讀研、進修和在崗自學(xué)，不斷提高自己的專業(yè)水平；第四，重視青年教師特別是新教師的職業(yè)道德教育；第五，鼓勵青年教師報考高校教師碩士學(xué)位班，提高學(xué)歷層次。第六，要求新進的青年教師3?——5年內(nèi)要站穩(wěn)講臺，5年以上的要有學(xué)歷進修計劃。

2）做好教師引進計劃，嚴把引進教師質(zhì)量關(guān)，本我院引進碩士研究生2名，2007年以后引進教師要有碩士以上學(xué)歷。先后派8名教師離職攻讀碩士研究生，以提高他們的專業(yè)水平，拓寬知識面。今年又有3名教師參加了高校碩士考試，她們都取了2008年碩士研究生。今年我們有一名教師到北京師范大學(xué)做訪問學(xué)者，有一名老師（馬旭）考取了（由教育部組織的）去美國學(xué)習(xí)的公派留學(xué)生。他們學(xué)成歸來，將會極大的改變我院教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，將對我院教育教學(xué)質(zhì)量的提高及整體發(fā)展起到積極的作用。3）加大學(xué)術(shù)梯隊的培養(yǎng)與引進力度，積極選拔培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師，以形成知識結(jié)構(gòu)合理、梯隊明顯，具有發(fā)展?jié)摿Φ膸熧Y隊伍，通過學(xué)術(shù)講座、教研室活動等發(fā)揮骨干教師和老教師的傳幫帶作用。營造良好的學(xué)術(shù)氛圍和科研環(huán)境，培養(yǎng)和造就一批有較高教學(xué)水平與造詣的學(xué)科專業(yè)帶頭人。我院確定的學(xué)科帶頭人是：馬應(yīng)虎教授、金周宏教授、胡茂林教授、鄧樹德教授。學(xué)術(shù)帶頭人是：魏金和副教授、何志成副教授、張軍副教授、馬旭副教授、李友君副教授、藺勇副教授。教學(xué)骨干教師：劉媚講師、白巖講師、王海龍老師、陳至恩老師、馮福存老師。

4進行了教學(xué)手段和教學(xué)方法的探討與改革，提高教學(xué)質(zhì)量。1）以教研室建設(shè)為依托，改革教學(xué)的手段和方法，狠抓教學(xué)質(zhì)量。各教研室在堅持聽評課的基礎(chǔ)上，每學(xué)期重點探討本教研室一到兩門主干課程的教法和教改問題。通過觀看專家教學(xué)錄像，院內(nèi)代同一課程的教師在一起交流心得體會，從課程的地位、作用，核心內(nèi)容及其背景知識，產(chǎn)生發(fā)展的來龍去脈到每章節(jié)的主要內(nèi)容重點、難點都進行了探討和交流，并根據(jù)學(xué)生的具體情況因材施教，取得了良好的教學(xué)效果。這種對教法深入細致的探討和研究有一定的推廣價值。

2）通過課程建設(shè)的帶動，我院100%的課程都有電子教案或部分電子教案。這為使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。特別是在計算機課程中廣泛應(yīng)用多媒體教學(xué)手段，使得教學(xué)深入淺出、化繁為簡，效果極佳。

3）通過各種方式方法提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在。關(guān)于這個問題我院的做法體現(xiàn)在對青年教師的培養(yǎng)六點做法中。

5．加強教學(xué)實踐活動

實踐教學(xué)是學(xué)生獲得操作經(jīng)驗、提高應(yīng)用能力、實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實踐教學(xué)分四個部分：課程實驗、集中課程設(shè)計、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。

（1）教學(xué)實驗環(huán)節(jié)

每學(xué)期均安排有包含課內(nèi)上機實驗的課程，共計課內(nèi)實驗學(xué)時300多個，開設(shè)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等課程設(shè)計，共八周，引入工程化教學(xué)模式，以“案例→原理→實踐”的模式進行專業(yè)課程的教學(xué)，安排軟件開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)分析與設(shè)計的大型課程設(shè)計，以期達到增長知識、提高能力、積累經(jīng)驗的目的。

（2）實習(xí)安排、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計

畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教學(xué)最后也是最重要的環(huán)節(jié)，學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作堅持高標準、嚴要求，以改革促質(zhì)量，嚴把“選題關(guān)”、“指導(dǎo)關(guān)”、“答辯關(guān)”，整體質(zhì)量高、教學(xué)效果好，對學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練成效顯著。

實習(xí)和實訓(xùn)是對學(xué)生各項能力綜合培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)院對實習(xí)和實訓(xùn)工作特別重視，構(gòu)建了“基地化、案例化和制度化”的專業(yè)實習(xí)機制，形成了以職業(yè)技能為目標的實戰(zhàn)訓(xùn)練。我們對近幾年實習(xí)工作進行了總結(jié)，在此基礎(chǔ)上安排、組織了2007屆329名各類畢業(yè)生的教育實習(xí)和畢業(yè)論文答辯和畢業(yè)設(shè)計工作。我們克服了教師教學(xué)任務(wù)重的困難，組織2007屆數(shù)學(xué)教育和計算機教育專業(yè)部分同學(xué)到固原回中和固原三中參加了教育實習(xí)，并得到固原回中和三中領(lǐng)導(dǎo)和課任教師的好評。通過教育實習(xí)，加強了我們和實習(xí)基地之間的聯(lián)系和感情。

6．搞好計算機實驗室建設(shè)和管理工作

實驗室目前主要承擔多種科目，多種應(yīng)用的計算機實踐教學(xué)任務(wù)，是我院培養(yǎng)計算機專業(yè)學(xué)生實踐能力的主要場所，同時也是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)建模課程的實驗基地，為全院教師備課、教學(xué)和科研提供場所。

我院現(xiàn)有1個計算機專業(yè)實驗室和4個電子演播教室，我院安排了兩名教師做兼職實驗員專門負責作好實驗室的維護和管理工作。制定了實驗室管理條理和實驗員職責，雖然實驗室從周一到周五每天從早到晚都排滿了課，但由于加強了維護和管理，對實驗室進行了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的管理，建立了一套行之有效的管理規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，營造了整潔、安全、衛(wèi)生、良好的實驗教學(xué)環(huán)境，確保了實驗教學(xué)有條不紊地進行，保證了教學(xué)和實驗的正常進行。

在管理好實驗室的同時也積極申報新的實驗室，我們高度重視實驗室的建設(shè)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的關(guān)心和指導(dǎo)下，積極申報2007 ——2010中央與地方共建高校特色優(yōu)勢專業(yè)實驗室項目。成立了《項目》領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人員認真撰寫了關(guān)于建設(shè)〈數(shù)學(xué)與計算機應(yīng)用技術(shù)實驗中心〉的申報材料，先后四易其稿，完成了9萬余字的申報材料，申請資金500萬。有望獲得成功。若申請成功，將從根本上改變我院計算機實驗室不能滿足教學(xué)和專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)需要的局面。并能滿足3年后本科教學(xué)水平評估的要求。

7．抓好抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)

我院緊緊圍繞教學(xué)中心工作抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)。以形成良好的院風(fēng)。

1）、教風(fēng)建設(shè)

教風(fēng),從廣義上講是指教師的職業(yè)道德,它包括教師的思想政治素質(zhì)、教師的心理素質(zhì)、教師的精神面貌和教師的行為能力，歸結(jié)為德、才、學(xué)、識、儀。教師對培育學(xué)生成才的主導(dǎo)作用是不容臵疑的。要塑造良好學(xué)風(fēng)，必須建設(shè)良好教風(fēng)，以教風(fēng)建設(shè)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求全院教師以生為本，以育人為目標，遵守職業(yè)道德，執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，嚴謹治學(xué)，教書育人。教風(fēng)建設(shè)以職業(yè)道德為重點，對全院教師提出以下三點要求：一是不斷提高自身的師德師能素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，為人師表。二是要關(guān)心、理解學(xué)生，要把教育、管理、服務(wù)相結(jié)合，做好教書育人工作；三是要了解、研究學(xué)生的基本情況，有針對性地改進教學(xué)和管理工作。學(xué)風(fēng)建設(shè)以德育為重點，教育學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

我院要求任課教師治學(xué)嚴謹，教學(xué)態(tài)度端正，注意提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)內(nèi)容充實，基本觀點正確，注意引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。

2）、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)是思想教育和行為養(yǎng)成長期作用的結(jié)果。我院高度重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，一靠思想教育，二靠制度管理，三靠活動引導(dǎo)，四靠獎懲激勵。新生入學(xué)伊始，學(xué)院就對他們進行學(xué)院優(yōu)良傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)目的與培養(yǎng)目標教育，校規(guī)校紀、院規(guī)院紀的教育并進行考試，使之牢記并努力形成正確的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)自覺性和組織紀律觀念。學(xué)院注重規(guī)章制度建設(shè)，修訂完善了現(xiàn)行的學(xué)生學(xué)習(xí)生活各項管理制度，規(guī)范學(xué)生行為，促進形成良好風(fēng)氣。學(xué)院嚴格執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，推行教師、學(xué)生雙點名制度，對曠課、作弊等違規(guī)學(xué)生給予嚴肅的處理，維護校規(guī)校紀的權(quán)威性、嚴肅性，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)院制訂了學(xué)生科研獎勵條例，英語過級獎勵辦法和其他賽事獲獎獎勵辦法等等，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，不僅能夠激勵全院學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)進取，而且對校園精神文明建設(shè)的健康發(fā)展具有重要的推動作用。

8、今年我院師生積極參加了學(xué)校召開的教學(xué)科研大會，我院魏金和院長在大會上做了題為《加強專業(yè)建設(shè) 提升辦學(xué)層次》交流發(fā)言。我們積極參加由教務(wù)處組織的學(xué)校教學(xué)工作經(jīng)驗交流座談會和精品課程建設(shè)經(jīng)驗交流座談會，并提交了相應(yīng)的交流材料，題目分別為《更新教育觀念 強化質(zhì)量意識》，《加強課程建設(shè) 提高教學(xué)質(zhì)量》，這三份材料對我院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)工作的整體作了較為全面的總結(jié)，進一步明確了今后發(fā)展的方向和任務(wù)。一年來，我們積極配合教務(wù)處和科技處，較為出色地完成了各項教學(xué)科研任務(wù)。

四．科研工作

科學(xué)研究是高校的中心工作之一，科研水平是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的重要標志。

1．科研工作

1)鼓勵教師在搞好教學(xué)的同時加強科研工作，“以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)”。2007我院教師共發(fā)表科研論文22篇，其中核心8篇；EI檢索一篇。胡茂林教授獲2007年自治區(qū)第九屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文評選二等獎。

2）現(xiàn)有自治區(qū)級在科研項目4項，其中2007新立項2項，分別是馬應(yīng)虎教授主持的〈寧夏高校專業(yè)建設(shè)研究〉，胡茂林教授主持的〈在線算法信息系統(tǒng)在金融決策中的應(yīng)用〉

3）申報校級科研項目3項分別是：胡茂林主持的《競爭分析及其應(yīng)用》，魏金和主持的《有限維代數(shù)表示理論在密碼學(xué)中的應(yīng)用》，程從華主持的《關(guān)于概率分布函數(shù)的參數(shù)受限制時的參數(shù)區(qū)間估計研 究》。

4)申報學(xué)院2007年自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果獎1項，即張軍副教授主持的《高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的探索與實踐》。

5)參加2007年學(xué)校論文宣講會3人，金鈺、張慧、程從華 6)本年內(nèi)我院教師共結(jié)題4項，其中區(qū)級科研項目兩項，分別是馬旭同志主持的教育廳高等學(xué)?？蒲许椖俊秾幭母呗毟邔Ｓ嬎銠C相關(guān)專業(yè)教學(xué)改革研究》和劉媚同志主持的《因子分析法在教學(xué)評價中的應(yīng)用》；校級科研項目兩項，分別是陳志恩同志主持的《基于粗糙集的決策規(guī)則提取及教育對策研究》項目和田彥山同志主持校級重點科研項目《基于Web挖掘的數(shù)字化校園研究》。

2．學(xué)術(shù)活動和對外交流

1）請外校專家來我院做學(xué)術(shù)報告五人次。

于2007年6月29——7月2日請原陜西師大數(shù)學(xué)院主任、碩導(dǎo)魏暹遜教授和北方民族大學(xué)基礎(chǔ)主任、碩導(dǎo)田俊忠教授來我院全體師生做了4場學(xué)術(shù)報告。場場學(xué)生暴滿，報告會上掌聲不斷，氣氛非常熱烈，收到了良好的效果。

天津工程師范學(xué)院數(shù)學(xué)研究所主任張躍輝教授于2007年8月12日給我院教師做了題為 “有限維代數(shù)表示論在密碼學(xué)中的應(yīng)用” 的學(xué)術(shù)報告。

2）院內(nèi)于2007年12月5日舉行論文宣講會一次。按教務(wù)處的要求每學(xué)期向?qū)W生開4個學(xué)術(shù)講座。

3）派教師出外參加學(xué)術(shù)活動2次。劉媚、李金娟老師于2007年6月10 ——6月12日在華東師范大學(xué)參加全國概率統(tǒng)計學(xué)術(shù)會議，馬濤、武建新老師于2007年7月15日——8月2日去四川大學(xué)參加國家數(shù)學(xué)天元基礎(chǔ)科學(xué)人才基金西部高校教師培訓(xùn)班。

4）我院魏金和院長和馬旭副院長于2007年5月份別在寧夏大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西北大學(xué)、西安交通大學(xué)等院校學(xué)習(xí)、考察計算機實驗室、中心的建設(shè)情況。通過學(xué)習(xí)考察，發(fā)現(xiàn)了我們的不足，進一步明確了我們的發(fā)展思路。

5）2007年5月，我們響應(yīng)學(xué)?？萍枷锣l(xiāng)活動的精神，在固原逸揮中學(xué)面向全體師生做了兩場報告，反映很好。收到了很好的效果。6）2007年11月，魏金和院長去西安，在陜西師范大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西北大學(xué)、西安理工大學(xué)、西安交通大學(xué)等院校學(xué)習(xí)、考察大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽活動的培訓(xùn)和開展情況。為我校學(xué)生早日參加這項活動做準備。

五、學(xué)生工作

一年來，學(xué)生工作主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、堅持正面教育、正確引導(dǎo)為主，與學(xué)生的分層談話制度。黨總支一班人和輔導(dǎo)員、班主任，經(jīng)常深入宿舍、班級和學(xué)生談心，耐心細致的作好他們的思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，甘于奉獻。對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，積極引導(dǎo)他們向更高層次發(fā)展，鼓勵積極參加社會實踐活動，努力提高從教素質(zhì)。對于生活有困難的學(xué)生，大家出注意，想辦法，積極聯(lián)系各種勤工儉學(xué)機會，特別是幫助聯(lián)系家教，既鍛煉了學(xué)生的從教能力，又切實解決他們的實際困難。對于問題學(xué)生，始終把耐心細致的思想教育工作放在首位，同時，主動和他們的家長溝通，爭取家長的配合，共同做好學(xué)生的管理和教育工作。

我院已制定了教師和學(xué)生家長聯(lián)系、與學(xué)生談話記錄制度，我們將繼續(xù)堅持：詳細記錄每一次與學(xué)生家長電話或面談、與學(xué)生談話的內(nèi)容，情況說明，談話時間，談話參加者等。這些談話都要做好記錄并都交由年級輔導(dǎo)員保存。

2、深入班級宿舍，了解情況，工作有的放矢。黨總支一班人以務(wù)實的工作態(tài)度，把工作做實，做細。本學(xué)期輔導(dǎo)員、班主任檢查宿舍三百多人次，先后組織學(xué)生宿舍衛(wèi)生大檢查5次，評出文明宿舍8個予以表揚。組織檢查夜不歸宿4次，嚴肅批評教育和處理了違紀同學(xué)，夜不歸宿現(xiàn)象基本杜絕。堅持早操、晚自習(xí)檢查制度，采取輔導(dǎo)員輪流值班檢查、書記不定期抽查的辦法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。堅持學(xué)生考勤周清月報制度，對學(xué)生出勤作到全面掌握，心中有數(shù)。全年共和學(xué)生談話124人次，聯(lián)系家長32人次。通過大家共同努力，學(xué)生紀律觀念顯著增強，曠課現(xiàn)象和夜不歸宿現(xiàn)象基本杜絕，學(xué)生精神面貌大為改觀。在06級學(xué)生軍訓(xùn)期間，院領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員、班主任全 程跟訓(xùn)，堅持第一個到訓(xùn)練場，最后一個離開訓(xùn)練場，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)，有兩個班被學(xué)院評為優(yōu)秀連隊。在秋季義務(wù)植樹活動中，院領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生一起挖坑背埂，圓滿完成勞動任務(wù)。

3、建立健全了學(xué)生信息檔案。以班為單位，建立包括學(xué)生姓名、年級、班級、專業(yè)、家庭詳細住址、家長姓名、家長聯(lián)系電話、學(xué)生宿舍號、宿舍電話、學(xué)生手機號、身份證號等內(nèi)容的信息檔案。

4、建立健全了貧困生和特困生檔案

近年來，國家加大了對貧困學(xué)生的資助力度，為了把國家、社會、個人對貧困學(xué)生的關(guān)懷落在實處，我們在細致了解的基礎(chǔ)上，建立健全了貧困生和特困生檔案。貧困生和特困生檔案建立，為以后學(xué)生資助這一經(jīng)常性工作奠定了基礎(chǔ)。

5、認真做好各種獎學(xué)金、助學(xué)金、困難補助的評選工作。本著公平、公正、公開的原則，認真做好各種獎學(xué)金、助學(xué)金、困難補助的評選工作。根據(jù)貧困生和特困生檔案信息，把真正困難的學(xué)生評選出來，幫助真正困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。配合學(xué)生處、團委做好“星光助學(xué)計劃”、“陳逢干助學(xué)金”、“星巴克助學(xué)金”、“國家助學(xué)金” “國家獎學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”、“特困生補助”等獎助學(xué)金的評定、審核工作，以及貧困大學(xué)生助學(xué)貸款的審請、審核工作，努力作到使絕大多數(shù)學(xué)生滿意，學(xué)生投訴率為零。

6、認真做好畢業(yè)生離校和新生接待工作。

1）認真做好2007屆畢業(yè)生的離校工作。在畢業(yè)生離校期間，組成由我院黨政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任組成的畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，細致扎實地做好工作，使離校工作井然有序，做到了畢業(yè)生文明離校，給在校生做出了好榜樣。

2）認真組織好2007級新生接待工作。學(xué)院團總支和院學(xué)生會，以我院青年志愿者為主，對新生接待工作進行細致的分工，做到了接待工作萬無一失。組織一年級新生以對自己的大學(xué)生活進行規(guī)劃，要求每位學(xué)生都制定出自己的“大學(xué)生涯規(guī)劃書”，通過這樣的形式鼓勵、啟發(fā)同學(xué)能珍惜四年的大學(xué)時光，學(xué)好專業(yè)知識，不要虛度年華。

7、積極做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。

學(xué)生的就業(yè)是黨和國家非常重視的一個問題，是關(guān)系國家的穩(wěn)定 和發(fā)展的大事，也是關(guān)系我院各個專業(yè)的生存和發(fā)展的大事。我院黨總支和行政都非常重視，在畢業(yè)生就業(yè)工作上投入了很大精力。

1）在畢業(yè)生離校前，專門安排時間，由院長、總支書記親自向畢業(yè)生作就業(yè)知識講座。通過講座使學(xué)生學(xué)會介紹自己，推薦自己，掌握就業(yè)技巧，樹立先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念，避免等、靠、要的懶惰思想，鼓勵積極地走出去，在社會這一大舞臺上歷練、成長。

2）學(xué)院積極聯(lián)系與用人單位，并和就業(yè)指導(dǎo)中心配合，努力作好畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。

3）學(xué)院加強與我院在外地就業(yè)的往屆畢業(yè)生的聯(lián)系，讓他們也提供就業(yè)信息，使更多的學(xué)生有廣泛的就業(yè)渠道。

今年我院學(xué)生就業(yè)率達到了92%。

8、發(fā)揮學(xué)生社團作用，廣泛開展了校園科技、文化活動，努力構(gòu)建安全和諧文明的校園環(huán)境

本，我們以學(xué)生社團為依托，在學(xué)院先后開展了演講比賽、歌手大講賽、書畫比賽、五能競賽、學(xué)生排球賽，羽毛球賽，籃球賽等活動。組織學(xué)生積極參加教務(wù)處、宣傳部、團委、學(xué)生會舉辦的 “中華古詩文朗誦比賽”、“五能競賽”、“全區(qū)大學(xué)生辯論賽”、“全區(qū)大學(xué)生演講比賽”、“校園歌手大賽”“不到長城非好漢征文”等活動，這些活動的開展與參與，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時開拓他們的視野，提高自身的素質(zhì)。在學(xué)院團委舉行的校園文化節(jié)上，我院參賽選手獲得一個一等獎，一個二等獎，一個最佳形象獎。

六、校園綜合治理工作

1、年初，學(xué)院制定了切實可行的校園綜合治理工作計劃，做到責任到人。

2、全院師生法制觀念和組織紀律觀念明顯增強，能夠自覺遵守國家法律及學(xué)校規(guī)章制度。一年來，學(xué)院無違法行為發(fā)生，無一般治安案件和嚴重治安案件發(fā)生。

3、增強了明辨是非的能力，堅決杜絕了各種非馬克思主義或反馬克思主義的言論和與黨的基本理論、基本路線、基本方針和自治區(qū) 黨委決議、學(xué)院黨委的決定相對立的言論在師生中散布和傳播，在思想上和黨中央、自治區(qū)黨委、學(xué)院黨委保持一致。

4、成立了院突發(fā)事件處臵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全突發(fā)事件預(yù)警預(yù)案，落實應(yīng)急反映機制，建立了暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制。

七． 其他方面工作

重新修訂了我系2006——2010年五年規(guī)劃，完成了2007考核工作。組織了一年兩次的全國計算機等級考試工作。共有1000余名學(xué)生參加了考試。組織了全國計算機高新技術(shù)培訓(xùn)考試，有40余名學(xué)生參加了考試。完成了學(xué)院交辦的其它臨時工作任務(wù)。

八．存在的主要問題 各項規(guī)章制度有待進一步加強和完善。2 在管理工作方面需更進一步的創(chuàng)新制度。教師數(shù)量教少，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)急待提高。教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理。

4、實驗室需進一步堅強建設(shè)。

5、進一步加強科研工作，引進激勵機制，鼓勵教師搞科研。

6、加強專業(yè)和學(xué)科建設(shè)。急需培養(yǎng)在區(qū)內(nèi)外較有影響的學(xué)科帶頭人。

總之，一年來的工作，有付出，更多的是收獲。在今后的工作中，數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院

2007.12.12 我們將一如既往，努力工作，為師范學(xué)院學(xué)院的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

第三篇：數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院分團委辦公室2012-2013下學(xué)期工作總結(jié)

數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院分團委辦公室2012-2013

下學(xué)期工作總結(jié)

韶華易逝，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期如白駒過隙,這一學(xué)年的辦公室的工作也完滿結(jié)束。本學(xué)期，在分團委書記肖鳳老師和主席團的正確指導(dǎo)，以及分團委其他各部門的鼎力支持下，辦公室全體成員本著“服務(wù)同學(xué)，幫助老師，鍛煉自我”的宗旨，以學(xué)期計劃中的各項工作為中心，懷著飽滿的工作熱情、認真的工作態(tài)度以及團結(jié)的工作作風(fēng),順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作簡單總結(jié)如下：

一、完成常規(guī)性工作

作為一個負責管理整個學(xué)生會的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作開展的職能部門，工作比較繁雜，但辦公室全體成員帶著一如既往的熱情圓滿完成本學(xué)期部門一系列常規(guī)工作。部門常規(guī)工作主要如下：

1.接待學(xué)工辦的來訪嘉賓。

2.按時值班。

3.定期整理老師的工作文件。

4.幫老師交送各類文件。

5.及時向各班級學(xué)生會各部門下發(fā)各種通知。

6.定期做好學(xué)工辦的衛(wèi)生清潔與物品整理工作，保證一切井然有序。

7.對學(xué)工辦物品及文檔的管理。

二、加強對部門的建設(shè)

學(xué)生干部作為學(xué)生會的成員，不僅僅要求自身能力出眾，更重要的是做到品學(xué)兼優(yōu)，要有比他人更高的思想境界。在部門工作中，我們一直關(guān)注部門成員的思想建設(shè)。我們努力磨去每一名干事個性上的棱角，讓他們拋去“以個人為中心”的思想，將集體的利益放到第一位，做到“舍棄小我，完成大我”。所以在日常的工作中，大膽將責任與權(quán)力下放到每一名部委的身上，讓他們切實感受到一種“使命感”，充分調(diào)動每一個成員的積極性。并且給與他們充分的信任與鼓勵，以實際行動告誡他們戒驕戒躁，每一件小事都要保證完成質(zhì)量的同時高效完成。

除此之外我們利用部門例會與部門聚會的時間，與部門成員進行親切的交流，將大家最近的思想狀況做一個交流，對干事在學(xué)習(xí)和生活上的困擾和問題進行解

答和指導(dǎo)。這樣不僅對每一名成員有了不同程度的幫助，同時增進了部門成員的感情，讓大家在學(xué)生會這個大家庭中有一種家的感覺。

同時依據(jù)工作需要與組織發(fā)展，本學(xué)期對我部門干事在辦公軟件應(yīng)用能力上及應(yīng)用文寫作的能力上進行了著重的培養(yǎng)。讓干事獨立完成會議記錄、活動通知、策劃、總結(jié)上的寫作，之后再對其應(yīng)注意的地方進行指導(dǎo)，以此提高干事對Word等軟件熟練運用及正常應(yīng)用文寫作能力。

三、完成其他工作

本學(xué)期，我部門除完成了常規(guī)工作及加強了部門的建設(shè)之外，還舉辦了“人生理想”主題征文及演講活動。在活動舉辦前，我部門做了充分的準備工作，進行了明確的分工，以保證活動有條不紊的進行?；顒拥玫搅送瑢W(xué)們的熱情支持，取得了圓滿的成功。但活動中仍有缺陷，在征文活動中，盡管我們將征文的格式清楚的寫在了通知上，但大部門征文格式都存在嚴重的錯誤。

以上是我們辦公室本學(xué)期完成的工作。本學(xué)期的工作，使我部成員真正得到鍛煉。培養(yǎng)了各自的責任意識，能夠成熟的面對工作。但是，工作中難免有所疏漏，如有時聯(lián)系不到位，記錄有所偏差等細節(jié)上不夠完美，相信會在以后的工作中有所改正，也相信辦公室在以后的發(fā)展中有新的突破，取得新的成績。同時我們希望學(xué)院和廣大同學(xué)能夠給予我們更多的支持與鼓勵，使我們在工作中能夠取得更好的成績。

數(shù)學(xué)與計算科學(xué)分團委

辦公室

2013年5月29日

第四篇：數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院10月份工作總結(jié)

學(xué)習(xí)部10月份工作總結(jié)

忙碌而又充實的十月份已悄悄走遠，踩著十月份的尾巴回頭觀望，感覺收獲頗豐。總的來說，部門各項工作早已步入正軌，活動也開始開展起來了，這個月付出的辛勞汗水總算沒有白費。

一、常規(guī)工作 1.查堂

在查堂方面，我們的工作重心主要在大

一、大二的班級上。十一收假之后新生班級開始正式上課，我們也會不定時抽查上課情況?？傊?，剛開學(xué)不久各個班級的到課情況都相當不錯，只有極少數(shù)同學(xué)請假。上課氣氛活躍，認真回答問題，積極與老師互動。在開學(xué)之初，緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，有助于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和提高同學(xué)們的自我管理能力。

2.信息反饋表

由于本學(xué)期開學(xué)較晚，故決定讓學(xué)委9、10月份的信息反饋表一起交，然后再由我們統(tǒng)一匯總給校部和相關(guān)老師。對于有些換屆的以及新生班級的學(xué)委，我們單獨告知他們填寫的內(nèi)容和注意事項?？傮w說來，各班學(xué)委工作十分都認真負責。信息反饋表的內(nèi)容翔實，各欄填寫具體完整，如實地反映了各班級同學(xué)上課情況，教師教學(xué)情況，教室多媒體設(shè)備使用情況，及代表班級同學(xué)提出了相應(yīng)的意見和建議。

3.學(xué)委會議

10月10日中午，針對大一新生班級學(xué)委，我們在理B103組織開展了會議。內(nèi)容主要如下： a.對雙百工程的解釋以及招新工作的具體事項

b.對校學(xué)習(xí)部和本院學(xué)習(xí)部的查堂制度進行詳細的說明 c.學(xué)委月評考核制度的相關(guān)細則 d.信息反饋表的填寫和注意事項 e.積極宣傳學(xué)習(xí)部此次助干招新

f.月計劃、月總結(jié)及活動開展的相關(guān)注意事項 4.學(xué)習(xí)節(jié)預(yù)備會議

學(xué)習(xí)節(jié)是一師的傳統(tǒng)活動項目，歷年來深受廣大學(xué)子的支持，距今已有九年。此次活動同樣受到領(lǐng)導(dǎo)老師的極大重視，所以每個院部都不能掉以輕心。

10月17日下午，我們在理B104召開了學(xué)習(xí)節(jié)預(yù)備會議。為了積極響應(yīng)校部號召，將學(xué)習(xí)節(jié)活動認真落實到各班級，故針對此次學(xué)習(xí)節(jié)的各項活動進行具體通知：

a交代“青春箴言”這項活動的截止的時間，活動的形式，各班級需要上交的作品數(shù)量還有對像素有一定的要求

b.向各班征集“名著匯讀”的書單，說明相關(guān)事項，以及活動的內(nèi)容形式

c.說明“書評、影評征文大賽”的截止時間，內(nèi)容積極向上，作品必須原創(chuàng)，獲獎同學(xué)的相關(guān)獎品

d.主題團課的定于十一月份開展，相關(guān)的事項由組織部通知，學(xué)習(xí)部負責協(xié)辦

e.通知“我和名著佳片有個約定”本院部篩選的時間，強調(diào)對名著、佳片的經(jīng)典橋段進行再次加工，以表演的形式展現(xiàn)出來 5.助干招新

為了進一步加強團學(xué)會隊伍建設(shè)，讓一批思想素質(zhì)高、工作能力強、甘于奉獻的青年大學(xué)生加入到團學(xué)工作中來，吸納各班優(yōu)秀的學(xué)生進入學(xué)生會，全面實踐“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨。故10月14號晚我們在理B202進行助干招新初選，綜合考慮后選擇14名候選人于16日進入復(fù)選，根據(jù)表現(xiàn)最終選出2名助理，9名干事。

二、活動開展

1.“圖論及其應(yīng)用”學(xué)術(shù)講座

9月26日下午3點半至5點，我院在科技樓視頻會議室（科B208）舉辦“圖論及其應(yīng)用”學(xué)術(shù)講座。本次講座由湖南第一師范副校長童小嬌隆重的為大家請出主講人——福州大學(xué)副校長、博士生導(dǎo)師范更華教授。到場的有12級高招班級、13級全體班級以及14級新生。老師代表有數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院陳靜、譚衛(wèi)平等數(shù)學(xué)老師。

首先副校長代表全體同學(xué)對教授表示熱烈的歡迎，接著范更華教授進行“圖論與應(yīng)用”相關(guān)知識講座：關(guān)系介紹、起源介紹、相關(guān)猜想、生活應(yīng)用。講座完畢便是提問環(huán)節(jié)，教授對于同學(xué)們的問題一一有耐心的作答，下午五點，副校長童小嬌宣布此次活動圓滿結(jié)束，并代表全體同學(xué)對教授表示最誠摯的謝意。

2.“籃球魅力，看數(shù)學(xué)風(fēng)采”拉拉隊口號征集活動 金秋送爽，在這個收獲的季節(jié)里，我院成功迎來了我?！坝卤被@球賽。為了給賽場上我院揮灑汗水的隊員們加油、助威，展現(xiàn)我院運健兒們努力拼搏的精神，我部門于2014年10月10日-10月21日積極策劃并成功舉辦了以“籃球魅力，看數(shù)學(xué)風(fēng)采”為主題的拉拉隊口號征集活動。

我們在10月15日晚6點結(jié)束投稿工作，并對口號進行統(tǒng)一整理。于10月16日邀請院部老師與我們一起進行口號的評選活動。根據(jù)評選要求，挑選出優(yōu)秀的口號并加以表揚和宣傳，結(jié)束優(yōu)秀口號的選拔后，我部門特別邀請了宣傳部為拉拉隊優(yōu)秀口號制作海報，并且組織拉拉隊成員于籃球賽場上將其大聲喊出。這不僅可以為我院的運動健兒們加油打氣，這更加能突出我院同學(xué)們之間團結(jié)友愛，共同努力。

3.“學(xué)習(xí)節(jié)全體學(xué)委會議”活動

此次會議于2014年10月17日在理B-104舉行，目的便是使全院學(xué)生清楚地知道學(xué)習(xí)節(jié)的開幕以及了解什么是學(xué)習(xí)節(jié)，清楚地知道學(xué)習(xí)節(jié)主要的活動。也是為了激發(fā)全員學(xué)生參與活動的積極性，同時更加關(guān)注學(xué)習(xí)節(jié)。在學(xué)習(xí)節(jié)開展的同時能夠積極的參與。

本次會議主要是對學(xué)習(xí)節(jié)活動的一個宣傳。向每個學(xué)委都宣布了學(xué)習(xí)節(jié)擬將施行“主題團課活動”、“勵志求索 書影同行”主題青年學(xué)習(xí)節(jié)開幕式暨“雙百工程”啟動儀式活動、“名著匯讀”主題活動、“書評、影評征文大賽”、“青春征言”主題活動、“我和名著佳片有個約定”主題活動暨第十屆學(xué)習(xí)節(jié)閉幕式活動，本次學(xué)習(xí)節(jié)校部擬定主題為“勵志求索 書影同行”。

在會議過程中學(xué)委都提出了相應(yīng)的問題，會議過后效果良好，我相信此次學(xué)習(xí)節(jié)定能展現(xiàn)我院風(fēng)采，揚我院威風(fēng)！

三、其他工作 按時參加校學(xué)習(xí)部會議，積極配合校學(xué)習(xí)部開展的各項工作及活動。積極與其他院學(xué)習(xí)部的聯(lián)系，交流相關(guān)心得。及時完成本院部老師交代的其他工作。

以上就是我院學(xué)習(xí)部10月份各項工作及活動的開展情況。接下來的十一月份里,我們會一如既往地做好查堂工作，使各班級的到課率有所提高，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。全力配合校部開展的各項工作及活動，一同抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作！

以下是我院學(xué)習(xí)部對校學(xué)習(xí)部的建議：

1.希望校學(xué)習(xí)部分工明確化，所有材料都交給一對一聯(lián)系人，避免造成思維混亂。

2.希望信息反饋不必交電子稿。3.希望每個月只加一個活動的最高分。4.望校部對一件事情不要拖拉，越早解決越好 望校部能酌情進行優(yōu)化，謝謝。

數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)部

2014年10月20日

第五篇：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

011 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

目錄

一、初試考試大綱：..................................................1 617 數(shù)學(xué)分析....................................................1 856 高等代數(shù)....................................................6 432 統(tǒng)計學(xué)......................................................8

二、復(fù)試考試大綱：.................................................12 計算方法.......................................................12 實變函數(shù).......................................................13 數(shù)學(xué)物理方程...................................................15 概率論與數(shù)理統(tǒng)計...............................................16 概率論與數(shù)理統(tǒng)計（應(yīng)用統(tǒng)計）...................................18 數(shù)理統(tǒng)計.......................................................19 計量經(jīng)濟學(xué).....................................................21

一、初試考試大綱：

617 數(shù)學(xué)分析

一、考試性質(zhì)

數(shù)學(xué)分析是數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士入學(xué)初試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考試目標

本考試大綱制定的依據(jù)是根據(jù)教育部頒發(fā)的《數(shù)學(xué)分析》教學(xué)大綱的基本要求，力求反映與數(shù)學(xué)相關(guān)的碩士專業(yè)學(xué)位的特點，客觀、準確、真實地測評考生對數(shù)學(xué)分析的掌握和運用情況，為國家培養(yǎng)具有良好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)素質(zhì)和應(yīng)用能力、具有較強分析問題與解決問題能力的高層次、復(fù)合型的數(shù)學(xué)專業(yè)人才。

本考試旨在測試考生對一元函數(shù)微積分學(xué)、多元函數(shù)微積分學(xué)、級數(shù)理論等知識掌握的程度和運用能力。要求考生系統(tǒng)地理解數(shù)學(xué)分析的基本概念和基本理論；掌握數(shù)學(xué)分析的基本論證方法和常用結(jié)論；具備較熟練的演算技能和較強的邏輯推理能力及初步的應(yīng)用能力。

三、考試形式

（一）試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，所有題目的答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上?？忌坏脭y帶具有存儲功能的計算器。

（三）試卷結(jié)構(gòu)

一元函數(shù)微積分學(xué)、多元函數(shù)微積分學(xué)、級數(shù)理論及其他（隱函數(shù)理論、場論等）考核的比例均約為1/3，分值均約為50分。

四、考試內(nèi)容(一)變量與函數(shù)

1、實數(shù)：實數(shù)的概念、性質(zhì)，區(qū)間，鄰域；

2、函數(shù)：變量，函數(shù)的定義，函數(shù)的表示法，幾何特征（有界函數(shù)、單調(diào)函數(shù)、奇偶函數(shù)、周期函數(shù)），運算（四則運算、復(fù)合函數(shù)、反函數(shù)），基本初等函數(shù)，初等函數(shù)。

(二)極限與連續(xù)

1、數(shù)列極限：定義（?-N語言），性質(zhì)（唯一性，有界性，保號性，不等式性、迫斂性），數(shù)列極限的運算，數(shù)列極限存在的條件（單調(diào)有界準則（重要lim(1?n)?e1n的數(shù)列極限n??），迫斂性法則，柯西收斂準則）；

2、無窮小量與無窮大量：定義，性質(zhì)，運算，階的比較；

3、函數(shù)極限：概念（在一點的極限，單側(cè)極限，在無限遠處的極限，函數(shù)值趨于無窮大的情形（?-?, ?-X語言））；性質(zhì)（唯一性，局部有界性，局部保號性，不等式性，迫斂性）；函數(shù)極限存在的條件（迫斂性法則，歸結(jié)原則（Heine定理），柯西收斂準則）；運算；

sinx1?1lim(1?)x?ex4、兩個常用不等式和兩個重要函數(shù)極限（x?0x，x??）；

lim5、連續(xù)函數(shù)：概念（在一點連續(xù)，單側(cè)連續(xù)，在區(qū)間連續(xù)），不連續(xù)點及其分類；連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)與運算（局部性質(zhì)及運算，閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最值性、零點存在性，介值性、一致連續(xù)性），復(fù)合函數(shù)的連續(xù)性，反函數(shù)的連續(xù)性）；初等函數(shù)的連續(xù)性。

（三）實數(shù)的基本定理及閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)性質(zhì)的證明

1、概念：子列，上、下確界，區(qū)間套，區(qū)間覆蓋；

2、關(guān)于實數(shù)的基本定理：六個等價定理（確界存在定理、單調(diào)有界定理、區(qū)間套定理、致密性定理、柯西收斂原理、有限覆蓋定理）；

3、閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)性質(zhì)的證明：有界性定理的證明，最值性定理的證明，零點存在定理的證明，反函數(shù)連續(xù)性定理的證明；一致連續(xù)性定理的證明。

（四）導(dǎo)數(shù)與微分

1、導(dǎo)數(shù)：來源背景，定義（在一點導(dǎo)數(shù)的定義、單側(cè)導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)函數(shù)），導(dǎo)數(shù)的幾何意義，簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)（常數(shù)、正弦函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)），求導(dǎo) 2 法則（四則運算，反函數(shù)的求導(dǎo)法則，復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，隱函數(shù)的求導(dǎo)法則，參數(shù)方程所表示函數(shù)的求導(dǎo)法則）；

2、微分：定義，運算法則，簡單應(yīng)用；

3、高階導(dǎo)數(shù)與高階微分：定義，運算法則。

（五）微分學(xué)基本定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用

1、中值定理：費馬（Fermat）定理，中值定理（羅爾（Rolle）中值定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理、柯西(Cauchy)中值定理）；

2、泰勒公式及應(yīng)用（近似計算，誤差估計）；

3、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：函數(shù)的單調(diào)性、極值和最值，函數(shù)凸性與拐點，平面曲線的曲率，七種待定型與洛必達（L’Hospital）法則；

（六）不定積分

1、不定積分:概念，基本公式，運算法則，計算（換元積分法、分部積分法、有理函數(shù)積分法，其他類型積分）。

（七）定積分

1、定積分：來源背景，概念，函數(shù)可積的必要條件，達布上、下和，定積分存在的充要條件，可積函數(shù)類（閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)，分段連續(xù)函數(shù)，單調(diào)有界函數(shù))，定積分的性質(zhì)，定積分的計算（基本公式、換元公式、分部積分公式）；

2、變上限定積分：定義，性質(zhì)。

（八）定積分的應(yīng)用

1、定積分在幾何上的應(yīng)用：平面圖形的面積，曲線的弧長，截面已知的立體體積，旋轉(zhuǎn)體的體積，旋轉(zhuǎn)曲面的面積；

2、定積分在物理上的應(yīng)用：功、壓力、引力；

3、微元法。

（九）數(shù)項級數(shù)

1、預(yù)備知識：上、下極限；

2、級數(shù)的斂散性：無窮級數(shù)收斂、發(fā)散等概念，柯西收斂原理，收斂級數(shù)的基本性質(zhì)；

3、正項級數(shù)：定義，斂散判別（基本定理，比較判別法，柯西判別法，達朗貝爾判別法，柯西積分判別法）；

4、任意項級數(shù)：絕對收斂級數(shù)與條件收斂級數(shù)的概念和性質(zhì)，交錯級數(shù)與萊布尼茲判別法，阿貝爾（Abel）判別法與狄利克雷（Dirichlet）判別法。

（十）反常積分

1、反常積分：無窮限的反常積分的概念、性質(zhì)，斂散判別法（柯西收斂原理，比較判別法，狄利克雷判別法、阿貝爾判別法）；無界函數(shù)的反常積分的概念、性質(zhì)，斂散判別法。

（十一）函數(shù)項級數(shù)、冪級數(shù)

1、函數(shù)項級數(shù)的一致收斂性：函數(shù)項級數(shù)以及函數(shù)列的概念，函數(shù)項級數(shù)以及函數(shù)列一致收斂的概念，一致收斂判別法（柯西收斂原理，優(yōu)級數(shù)判別法，狄利克雷判別法與阿貝爾判別法）；一致收斂的函數(shù)列與函數(shù)項級數(shù)的性質(zhì)（連續(xù)性，可積性，可微性）；

2、冪級數(shù)：阿貝爾第一、第二定理，收斂半徑與收斂區(qū)間，冪級數(shù)的一致收斂性，冪級數(shù)和函數(shù)的分析性質(zhì)（連續(xù)性，可積性，可微性），泰勒（Taylor）級數(shù)與幾種常見的初等函數(shù)的冪級數(shù)展開。

（十二）傅里葉級數(shù)

1、傅里葉級數(shù)：引進，三角函數(shù)系的正性, 傅里葉系數(shù)與傅里葉級數(shù)，以2?為周期的函數(shù)的傅里葉級數(shù)展開，以2L（L?0）為周期的函數(shù)的傅里葉級數(shù)展開，奇偶函數(shù)的傅里葉級數(shù)展開，傅里葉級數(shù)收斂定理的證明。

（十三）多元函數(shù)的極限與連續(xù)

1、平面點集：鄰域，點列的極限，開集，閉集，區(qū)域，平面點集的幾個基本定理；

2、二元函數(shù)：概念，二重極限和二次極限，連續(xù)性（連續(xù)的概念、連續(xù)函數(shù)的局部性質(zhì)及有界閉區(qū)域上連續(xù)函數(shù)的整體性質(zhì)）。

（十四）偏導(dǎo)數(shù)和全微分

1、偏導(dǎo)數(shù)和全微分：偏導(dǎo)數(shù)的概念，幾何意義；全微分的概念；二元函數(shù)的連續(xù)性、可微性，偏導(dǎo)存在的關(guān)系；復(fù)合函數(shù)微分法（鏈式法則）；由方程組所確定的函數(shù)（隱函數(shù)）的求導(dǎo)法；

2、偏導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：空間曲線的切線與法平面，曲面的切平面與法線；方向?qū)?shù)與梯度；泰勒公式。

（十五）極值和條件極值

1、極值：概念，判別（必要條件、充分條件），應(yīng)用，最小二乘法；

2、條件極值：概念，拉格朗日乘數(shù)法，應(yīng)用。

（十六）隱函數(shù)存在定理

1、隱函數(shù)：概念，存在定理；

2、隱函數(shù)組：隱函數(shù)組存在定理，反函數(shù)組與坐標變換，雅可比行列式。

（十七）含參變量積分與含參變量廣義積分

1、含參變量的正常積分：定義，性質(zhì)（連續(xù)性、可微性、可積性）；

2、含參變量的反常積分：定義，一致收斂的定義，一致收斂積分的判別法（柯西收斂原理、魏爾斯特拉斯判別法、阿貝爾判別法、狄立克雷判別法），一致收斂積分的性質(zhì)（連續(xù)性、可微性、可積性）；

3、歐拉積分：?函數(shù)和?函數(shù)的定義、性質(zhì)。

（十八）重積分的計算及應(yīng)用

1、二重積分：二重積分的概念，性質(zhì)，計算（化二重積分為二次積分，換元法（極坐標變換，一般變換）；

2、三重積分：計算（化三重積分為三次積分, 換元法（一般變換，柱面坐標變換，球面坐標變換））；

3、重積分的應(yīng)用：立體體積，曲面的面積，物體的質(zhì)心，矩，引力，轉(zhuǎn)動慣量；

（十九）曲線積分與曲面積分

1、曲線積分：第一型曲線積分及第二型曲線積分的來源背景、概念、性質(zhì)、應(yīng)用與計算，兩類曲線積分的聯(lián)系；

2、曲面積分：第一型曲面積分及第二型曲面積分的來源背景、概念、性質(zhì)、應(yīng)用與計算，兩類曲面積分的聯(lián)系。

（二十）各種積分間的聯(lián)系和場論初步

1、各種積分間的聯(lián)系公式：格林（Green）公式，高斯（Gauss）公式，斯托克斯(Stokes)公式；

2、曲線積分與路徑無關(guān)性：四個等價條件。

3、場論初步：場的概念，梯度，散度和旋度，保守場，哈密頓算子（算子?）。

856 高等代數(shù)

一、考試性質(zhì)

高等代數(shù)是全國數(shù)學(xué)專業(yè)碩士入學(xué)初試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考試目標

本考試大綱的制定力求反映數(shù)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的特點，科學(xué)、準確、規(guī)范地測評考生高等代數(shù)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對高等代數(shù)基礎(chǔ)理論的掌握與運用高等代數(shù)的基本概念和論證方法分析問題解決問題的能力。

本考試旨在三個層次上測試考生對高等代數(shù)理論知識掌握的程度和運用能力。三個層次的基本要求分別為：

1、概念理解： 對高等代數(shù)理論的基本概念的正確理解考核。

2、分析判斷： 用高等代數(shù)基本理論來分析判斷某些論述的正確與否。

3、綜合運用： 運用所學(xué)的高等代數(shù)理論知識來解決綜合性題目。

三、考試形式

（一）試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，所有題目的答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上?？忌坏脭y帶具有存儲功能的計算器。

（三）試卷結(jié)構(gòu)

基本概念理解與計算考核的比例約為16.7%，分值為25分； 分析判斷考核的比例約為23.3%，分值為35分； 綜合運用考核的比例約為60%，分值為90分。

四、考試內(nèi)容

（一）多項式理論

1、一元多項式的一般理論 概念、運算、導(dǎo)數(shù)及基本性質(zhì)；

2、整除理論

整除的概念、最大公因式、互素的概念與性質(zhì)；

3、因式分解理論

不可約多項式、因式分解、重因式、實系數(shù)與復(fù)系數(shù)多項式的因式分解、有理系數(shù)多項式不可約的判定等；

4、根的理論

多項式函數(shù)、多項式的根、有理系數(shù)多項式的有理根的求法、根與系數(shù)的關(guān)系等；

5、多元多項式的一般理論 多元多項式概念、對稱多項式。

（二）矩陣理論

1、行列式理論與計算

行列式的概念、性質(zhì)以及計算；Cramer法則。

2、線性方程組

向量、向量組的線性關(guān)系；線性方程組的解的結(jié)構(gòu)。

3、矩陣

矩陣的各種運算及運算規(guī)律，逆矩陣的求法，分塊矩陣的相應(yīng)運算及性質(zhì)。4．二次型

二次型基本概念，配方法、合同法化二次型為標準形，正定二次型與正定矩陣的判定與證明。

（三）線性空間論

1、線性空間

線性空間的定義與性質(zhì)；線性相關(guān)性及有關(guān)結(jié)論；秩與極大線性無關(guān)組；線性空間的基與維數(shù)；基變換與坐標變換公式；線性子空間；子空間的和與直和；線性空間的同構(gòu)。

2、線性變換

線性變換及其基本性質(zhì)；線性變換的運算；線性變換的矩陣；相似矩陣；矩陣的特征值與特征向量；線性變換的特征值與特征向量；哈密頓凱萊定理；相似對角化；線性變換的值域與核；不變子空間；不變子空間與線性變換的矩陣的化簡；若爾當標準形；最小多項式。

3、矩陣

矩陣的概念； 矩陣的等價； 矩陣在初等變換下的標準形、不變因子與行列式因式； 矩陣的初等因子；求 矩陣的標準形的方法；矩陣相似的充分必要條件；若爾當標準形；有理標準形。

4、歐幾里得空間

內(nèi)積和歐幾里得空間；長度、夾角與正交；度量矩陣；標準正交基；正交矩陣；歐氏空間的同構(gòu)；正交變換；正交子空間與正交補；實對稱矩陣的標準形；對稱變換；向量到子空間的距離；最小二乘法。

432 統(tǒng)計學(xué)

一、考試性質(zhì)

統(tǒng)計學(xué)是中國海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。

二、考察目標

統(tǒng)計學(xué)是闡述現(xiàn)代統(tǒng)計基礎(chǔ)理論和基本方法的一門學(xué)科。實際應(yīng)用十分廣泛。內(nèi)容包括統(tǒng)計調(diào)查、數(shù)據(jù)整理與展示、概率論基礎(chǔ)、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析、回歸分析、非參數(shù)方法、時間序列、統(tǒng)計指數(shù)等方面的內(nèi)容。

本科目的考試旨在考察考生對統(tǒng)計學(xué)的基本原理和基本方法及各種調(diào)查研究、數(shù)據(jù)整理、展示，并結(jié)合數(shù)據(jù)資料進行定性分析和定量分析的掌握與理解能力。統(tǒng)計學(xué)考試主要從如下三方面測評考生在統(tǒng)計學(xué)方面的基本素質(zhì)：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力和數(shù)據(jù)分析與展示能力；

3、綜合運用統(tǒng)計理論知識分析問題、解決問題的能力。

三、考試形式

（1）考試形式及考試時間：

本考試為閉卷考試，答題方式為筆試。滿分為150分，考試時間為180分鐘。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上?？忌梢詳y帶只有計算功能的計算器及直尺等作圖工具。（2）試卷分值構(gòu)成：

基礎(chǔ)知識和基本概念理解部分約占分值25%；

運用所學(xué)知識經(jīng)過基本分析解決問題部分約占分值35%；

綜合運用基本理論和方法分析問題與解決問題部分約占分值40%。（3）題型包括：選擇題，填空題，簡答題，計算分析題。

四、考試內(nèi)容

第1章 統(tǒng)計中的幾個基本概念

一.統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型 1.分類數(shù)據(jù)2.順序數(shù)據(jù)3.數(shù)值數(shù)據(jù) 二．總體和樣本1.總體2.樣本3.參數(shù)和統(tǒng)計量4.變量及類型

第2章 數(shù)據(jù)的搜集

一．數(shù)據(jù)來源1.數(shù)據(jù)的間接來源2.數(shù)據(jù)的直接來源

二．調(diào)查數(shù)據(jù) 1.概率抽樣（各種抽樣方式及特點）2.非概率抽樣（各種抽樣方式及特點）三．實驗數(shù)據(jù)

四．數(shù)據(jù)的誤差1.抽樣誤差2.非抽樣誤差 3.誤差的控制

第3章 數(shù)據(jù)的圖表展示 一．分類數(shù)據(jù)的整理與圖示1.頻數(shù)與頻數(shù)分布2.分類數(shù)據(jù)的圖示（條形圖，餅圖，環(huán)形圖）

二．順序數(shù)據(jù)的整理與圖示1.累積頻數(shù)與累積頻率2.順序數(shù)據(jù)的圖示（向上累積與向下累積頻數(shù)圖）

三．數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與展示1.數(shù)據(jù)分組及組距、組中值等有關(guān)的概念2.數(shù)值型數(shù)據(jù)的圖示（直方圖，莖葉圖，箱線圖，線圖，散點圖，雷達圖）

第4章 數(shù)據(jù)的概括性度量

一．集中趨勢的度量1.分類數(shù)據(jù)（眾數(shù)）2.順序數(shù)據(jù)（中位數(shù)和分位數(shù)）3.數(shù)值數(shù)據(jù)(各種平均數(shù)，眾數(shù)，中位數(shù))二．離散程度的度量1.分類數(shù)據(jù)（異眾比率）2.順序數(shù)據(jù)（四分位差）3.數(shù)值數(shù)據(jù)(極差，平均差，方差，標準差，離散系數(shù)，變異系數(shù))三．偏態(tài)與峰態(tài)的度量1.偏態(tài)及其計算公式2.峰態(tài)及其計算公式

第5章 概率與概率分布

一．隨機事件及其概率 二．概率的性質(zhì)與運算法則 三．離散型隨機變量及其分布 四.連續(xù)型隨機變量的概率分布

第6章 統(tǒng)計量及其抽樣分布

一．統(tǒng)計量

二．關(guān)于分布的幾個概念

三．由正態(tài)分布導(dǎo)出的幾個重要分布 四．樣本均值的分布與中心極限定理 五．樣本比例的抽樣分布 六．兩個樣本平均值之差的分布 七．關(guān)于樣本方差的分布

第7章 參數(shù)估計

一．參數(shù)估計的基本原理 二．一個總體參數(shù)的區(qū)間估計 三．兩個總體參數(shù)的區(qū)間估計 四．樣本量的確定

第8章 假設(shè)檢驗

一．假設(shè)檢驗的基本問題 二．一個總體參數(shù)的檢驗 三．兩個總體參數(shù)的檢驗

第9章 分類數(shù)據(jù)分析

一．分類數(shù)據(jù)與x2統(tǒng)計量 二．擬合優(yōu)度檢驗

三．列聯(lián)分析：獨立性檢驗 四．列聯(lián)表中的相關(guān)測量

第10章 方差分析

一．方差分析引論 二．單因素方差分析

第11章 一元線性回歸

一．變量間關(guān)系的度量 二．一元線性回歸

三．利用回歸方程進行預(yù)測

五、參考書

1．賈俊平何曉群 金勇進 編著《統(tǒng)計學(xué)》，2．盛

驟 謝式千 潘承毅 編《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》

二、復(fù)試考試大綱：

計算方法

一、考試性質(zhì)

《計算方法》是中國海洋大學(xué)計算數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試筆試科目。

二、考試目標

計算方法是數(shù)學(xué)類專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，介紹數(shù)值計算的基本方法及基本理論，使學(xué)生掌握把數(shù)學(xué)問題近似求解的“數(shù)值”計算方法，通過上機實習(xí)加深對基本方法的理解并提高實際運用和編程實現(xiàn)能力，為進行計算方法理論及應(yīng)用的深入研究打下基礎(chǔ)。

本科目旨在考查考生對計算數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論知識的掌握及考生的基本數(shù)值分析能力。主要從如下三方面測評考生的計算數(shù)學(xué)基本素質(zhì)：

1、基本概念和基本理論的掌握

2、基本數(shù)值方法的構(gòu)建及分析

3、綜合算法分析及應(yīng)用

三、考試形式

(一)試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上?？忌坏脭y帶計算器。

(三)試卷結(jié)構(gòu)

數(shù)值逼近的基本概念和基本理論比例約為30%，分值約為30分； 代數(shù)方程的數(shù)值方法及分析比例約為40%，分值約為40分； 微分方程數(shù)值解法及分析比例約為30%，分值約為30分。

四、考試內(nèi)容

（一）數(shù)值逼近基礎(chǔ)

1．誤差（誤差來源，誤差限，有效數(shù)字，誤差傳播，避免誤差的注意事項）2．插值法（Lagrange插值，Hermite插值，分段插值，分段Hermite插值, 樣條插值，數(shù)值微分）

3．數(shù)據(jù)擬合法（最小二乘原理，多變量擬合，正交多項式擬合）4．數(shù)值積分（梯形、Simpson公式及誤差估計，復(fù)化公式及誤差估計，加速公式與Romberg求積，Gauss型公式等）

（二）代數(shù)方程數(shù)值方法

1．線性代數(shù)方程組的直接法（高斯消去法、主元消去法, 矩陣分解法，誤差分析）

2．線性代數(shù)方程組的迭代法（幾種常用迭代法收斂性及誤差估計，判別收斂的條件，收斂速率）

3．矩陣特征值和特征向量的計算（冪法，反冪法，QR算法 Jacobi方法）4．非線性代數(shù)方程的解法（對分區(qū)間法，迭代法，迭代收斂的加速，Newton法，弦位法拋物線法，最速下降法）

（三）微分方程數(shù)值方法

1．常微分方程的數(shù)值解法（幾種簡單的數(shù)值解法，R-K方法，線性多步法，預(yù)估校正公式，自動選取步長及事后估計）

2．偏微分方程的差分解法（差分格式的建立，收斂性，穩(wěn)定性，高維問題的交替方向法）

實變函數(shù)

一、考試性質(zhì)

《實變函數(shù)》是中國海洋大學(xué)計算數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試筆試科目。

二、考試目標

實變函數(shù)是近代分析數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是數(shù)學(xué)分析的延續(xù)與拓廣?？荚囈钥疾旎局R為主，考核對重要定理的理解和應(yīng)用。

三、考試形式

(一)試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上?？忌坏脭y帶計算器。

(三)試卷結(jié)構(gòu)

填空題與簡答題占35%，證明題占65%。

四、考試內(nèi)容

（一）集合論

1集合的各種運算，上、下限集的定義 2集合的對等，集合的基數(shù)，集合的可列性；

3開集、閉集、完全集、稠密集、稀疏集的概念及其性質(zhì)；點集的內(nèi)部、導(dǎo)集、閉包、邊界；Cantor三分集的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；

4點到集合的距離，集合間的距離。

（二）可測集

1.外測度、測度和可測集的概念及其性質(zhì)，集合可測性的判別方法； 2.開集、閉集的可測性，以及它們與可測集之間的聯(lián)系。

（三）可測函數(shù)

1.可測函數(shù)的概念及其性質(zhì)；

2.函數(shù)可測性的判別方法，其與簡單函數(shù)的聯(lián)系；

3.可測函數(shù)列幾種收斂性之間的關(guān)系（包括處處收斂、幾乎處處收斂、一致收斂、近一致收斂、測度收斂）；

4.可測函數(shù)和連續(xù)函數(shù)的聯(lián)系

5.葉果洛夫定理、里斯定理、魯津定理的含義及應(yīng)用；

（四）Lebesgue積分

1.Lebesgue積分的定義及其性質(zhì)，函數(shù)可積性的判定；

2.積分收斂定理（勒維定理，法杜定理和Lebesgue控制收斂定理，Vitali定理）及應(yīng)用；

3.Riemann積分與Lebesgue積分之間的區(qū)別和聯(lián)系； Fubini定理。

數(shù)學(xué)物理方程

一、考試性質(zhì)

《數(shù)學(xué)物理方程》是中國海洋大學(xué)計算數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試筆試科目。

二、考試目標

《數(shù)學(xué)物理方程》課程是近代分析學(xué)的重要分支，是物理學(xué)及其它自然科學(xué)中出現(xiàn)的偏微分方程為主要研究對象，是先修課程數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、普通物理、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、泛函分析等課程的延續(xù)與拓廣。考試以考察基本知識和計算能力為主，考核對重要定理的理解和應(yīng)用。

三、考試形式

(一)試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上?？忌坏脭y帶計算器。

(三)試卷結(jié)構(gòu)

填空題與簡答題占40%，證明題占60%。

四、考試內(nèi)容

（一）緒論數(shù)學(xué)物理方程含義。

（二）波動方程

（1）方程的建模過程;(2)達朗貝爾公式的推導(dǎo)過程的理解；（3）各種情形中特征問題的特征值與特征向量；(4)球平均法與降維法的基本原理的理解;（5）二維與三維情形的差異和聯(lián)系；（6）能量法的應(yīng)用

（三）熱傳導(dǎo)方程

（1）方程的建模過程；（2）具第三類邊界條件的特征問題；（3）積分變換法；（4）極值原理及其應(yīng)用；（5）解的衰減估計值分析。

（四）調(diào)和方程

（1）方程的建模過程；（2）格林函數(shù)及性質(zhì)；（3）弱極值原理與強極值原理應(yīng)用；（4）特殊區(qū)域（二維及三維空間）中格林函數(shù)及推導(dǎo)（5）調(diào)和函數(shù)性質(zhì)。

（五）二階線性偏微分方程的分類與總結(jié)

（1）方程分類與標準形式的轉(zhuǎn)化；

概率論與數(shù)理統(tǒng)計

一、考試性質(zhì)

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》是中國海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試筆試科目。

二、考試目標

概率論與數(shù)理統(tǒng)計是數(shù)學(xué)類專業(yè)的重要專業(yè)必修課，要求學(xué)生掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基本理論和基本方法。對相關(guān)定理和統(tǒng)計方法有較為深刻的理解，具有分析問題和解決問題的基本技能，為深入學(xué)習(xí)隨機過程和高級數(shù)理統(tǒng)計知識打下扎實基礎(chǔ)。

本科目旨在考查考生對概率論與數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)理論、基本知識的掌握情況。主要從如下三方面測評考生的概率論與數(shù)理統(tǒng)計方面的基本素質(zhì)：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力；

3、綜合運用理論知識分析問題、解決問題的能力。

三、考試形式

(一)試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上。考生不得攜帶計算器。

(三)試卷結(jié)構(gòu)

基礎(chǔ)知識和基本概念理解部分約占分值30%；

運用所學(xué)知識經(jīng)過基本分析解決問題部分約占分值40%；

運用基本理論和基本方法綜合分析問題解決問題部分約分值30%。概率論部分與數(shù)理統(tǒng)計部分各占分值50%；

四、考試內(nèi)容

（一）概率論部分

1、概率論的基本概念：樣本空間，隨機事件，概率，條件概率，獨立性。

2、隨機變量及其分布函數(shù)，密度函數(shù)

3、二元隨機變量，分布函數(shù)，條件分布，邊際分布，相互獨立。

4、數(shù)學(xué)特征。重要不等式。

5、特征函數(shù)，大數(shù)定律，中心極限定理。

（二）數(shù)理統(tǒng)計部分

1、數(shù)理統(tǒng)計基本概念：總體，個體，樣本，統(tǒng)計量，經(jīng)驗分布函數(shù)，抽樣分布定理，分位數(shù)。

2、估計理論：矩法估計，極大似然估計，無偏性，有效性，相合性，一致最小方差無偏估計，充分性，完備性，區(qū)間估計，貝葉斯估計。

3、假設(shè)檢驗：正態(tài)總體參數(shù)的假設(shè)，指數(shù)分布，二項分布的假設(shè)檢驗，非參數(shù)假設(shè)檢驗。

4、方差分析：單因素方差分析，兩因素方差分析。

5、回歸分析：線性模型，最小二乘估計，最小二乘估計的性質(zhì)，線性模型中回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗，預(yù)測與控制。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計（應(yīng)用統(tǒng)計）

一、考試性質(zhì)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計是中國海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試科目。

二、考察目標

概率論與數(shù)理統(tǒng)計是研究自然界和人類社會普遍存在的隨機現(xiàn)象統(tǒng)計規(guī)律的學(xué)科，有著廣泛地應(yīng)用，也是統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程。本科目的考試旨在考查學(xué)生掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、基本理論和基本方法，綜合運用概率統(tǒng)計的思想和方法分析問題、解決問題的能力。測試內(nèi)容包括如下三個方面：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力；

3、綜合運用理論知識分析問題、解決問題的能力。

三、考試形式

（1）考試形式及考試時間：

本考試為閉卷考試，答題方式為筆試。滿分為100分，考試時間為120分鐘。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上。考生不得攜帶計算器。（2）試卷分值構(gòu)成：

基礎(chǔ)知識和基本概念理解部分約占分值35%；

運用所學(xué)知識經(jīng)過基本分析解決問題部分約占分值35%；

綜合運用基本理論和方法分析問題與解決問題部分約占分值30%。注：概率論部分與數(shù)理統(tǒng)計部分分別約占整個試卷分值的50%。

四、考試內(nèi)容

（一）概率論部分

1、樣本空間，隨機事件，概率，條件概率，獨立性，全概率公式，貝葉斯公式。

2、一元離散型和連續(xù)型隨機變量，分布函數(shù)，密度函數(shù)，隨機變量函數(shù)的分布。

3、二元離散型和連續(xù)型隨機變量，分布函數(shù)，條件分布，邊際分布，相互獨立。

4、數(shù)學(xué)期望，方差，協(xié)方差，相關(guān)系數(shù)，協(xié)方差陣，切比雪夫不等式。

5、大數(shù)定律，中心極限定理。

（二）數(shù)理統(tǒng)計部分

1、數(shù)理統(tǒng)計基本概念：總體，個體，樣本，統(tǒng)計量，經(jīng)驗分布函數(shù)，抽樣分布定理，分位數(shù)。

2、估計理論：矩法估計，極大似然估計，無偏性，相合性，區(qū)間估計。

3、假設(shè)檢驗：正態(tài)總體參數(shù)的假設(shè)，指數(shù)分布，二項分布的假設(shè)檢驗，非參數(shù)假設(shè)檢驗。

4、方差分析：單因素方差分析，兩因素方差分析。

5、回歸分析：線性模型，最小二乘估計，線性模型中回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗，預(yù)測與控制。

數(shù)理統(tǒng)計

一、考試性質(zhì)

數(shù)理統(tǒng)計是中國海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)研究生招生同等學(xué)歷考生加試科目。

二、考察目標

數(shù)理統(tǒng)計學(xué)是研究如何科學(xué)而有效地收集、整理和分析有隨機影響的數(shù)據(jù)，以對所研究問題做出推斷、預(yù)測或為采取的決策和行動提供依據(jù)與建議。本科目的考試旨在考察考生對數(shù)理統(tǒng)計中的基本概念、基本定理和基本方法的理解程度及綜合運用這些定理和方法進行分析問題、解決問題的能力。測試內(nèi)容包括如下三個方面：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力；

3、綜合運用理論知識分析問題、解決問題的能力。

三、考試形式

（1）考試形式及考試時間：

本考試為閉卷考試，答題方式為筆試。滿分為100分，考試時間為120分鐘。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上。

（2）試卷分值構(gòu)成：

基礎(chǔ)知識和基本概念理解部分約占分值30%；

運用所學(xué)知識經(jīng)過基本分析解決問題部分約占分值40%；

綜合運用基本理論和方法分析問題與解決問題部分約占分值30%。

四、考試內(nèi)容及要求 第一章

理解總體、個體、簡單樣本和統(tǒng)計量的概念，掌握樣本均值、樣本方差及樣

2?本矩的計算。理解經(jīng)驗分布函數(shù)的重要意義及其收斂性質(zhì)。熟練掌握分布、t分布和F分布的定義及其有關(guān)的重要定理，掌握多元正態(tài)分布與正態(tài)二次型的一些重要結(jié)論。正確理解抽樣分布的基本概念，熟練掌握正態(tài)總體的常用統(tǒng)計量的分布。理解分位數(shù)的概念并會查表計算。

第二章

掌握矩估計法和極大似然估計法，理解并掌握估計量的評選標準——無偏性、有效性、一致性、均方誤差最小估計。理解Rao—Cramer不等式及一致最小方差無偏估計的概念。理解置信區(qū)間的概念，掌握正態(tài)總體均值和方差參數(shù)的區(qū)間估計及指數(shù)分布和二項分布中參數(shù)的區(qū)間估計方法。了解貝葉斯估計，貝葉斯決策的基本思想和方法。

第三章

掌握參數(shù)假設(shè)檢驗的基本思想和方法以及各種非參數(shù)假設(shè)檢驗方法，尤其掌2?握皮爾遜檢驗方法，掌握假設(shè)檢驗的基本步驟，理解并掌握假設(shè)檢驗可能產(chǎn) 20 生的兩類錯誤。熟練掌握正態(tài)總體的均值和方差及指數(shù)分布和二項分布中參數(shù)的的假設(shè)檢驗過程。了解正態(tài)總體的概率紙檢驗、科爾莫哥羅夫檢驗、斯米爾諾夫檢驗、秩和檢驗、游程檢驗的基本思想和方法。

第四章

理解并掌握單因素方差分析和雙因素方差分析方法。

第五章

掌握線性回歸模型的最小二乘估計及其性質(zhì)、回歸系數(shù)的檢驗并用回歸模型進行預(yù)測和控制的方法。

計量經(jīng)濟學(xué)

一、考試性質(zhì)

計量經(jīng)濟學(xué)是中國海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)研究生招生同等學(xué)歷考生加試科目。

二、考查目標

計量經(jīng)濟學(xué)是統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握計量經(jīng)濟學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，初步學(xué)會建立和使用計量經(jīng)濟模型，培養(yǎng)學(xué)生運用計量經(jīng)濟學(xué)知識處理經(jīng)濟問題的基本能力。本科目主要考察運用計量經(jīng)濟學(xué)的有關(guān)原理解決實際問題，掌握一元線性回歸模型，多元線性回歸模型的有關(guān)計算、檢驗，異方差、自相關(guān)、多重共線性的相關(guān)理論，聯(lián)立方程模型的建立，以及計量經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展趨勢。計量經(jīng)濟學(xué)考試主要從如下三方面測評考生的基本素質(zhì)：

1、基本概念和基本理論的理解、掌握；

2、基本解題能力和數(shù)據(jù)分析與展示能力；

3、綜合運用計量經(jīng)濟學(xué)理論知識分析問題、解決問題的能力。

三、考試形式

（1）考試形式及考試時間：

本考試為閉卷考試，答題方式為筆試。滿分為100分，考試時間為120分鐘。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙上?？忌梢詳y帶只有計算功能的計算器及直尺等作圖工具。

（2）試卷分值構(gòu)成：

基礎(chǔ)知識和基本概念理解部分約占分值25%；

運用所學(xué)知識經(jīng)過基本分析解決問題部分約占分值35%；

綜合運用基本理論和方法分析問題與解決問題部分約占分值40%。

（3）題型

選擇題，填空題，簡答題，計算分析題。

四、考試內(nèi)容

1．計量經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法

·計量經(jīng)濟學(xué)的基本概念(經(jīng)濟數(shù)據(jù)、估計量、誤差項、殘差、回歸分析、相關(guān)分析、計量模型)·計量經(jīng)濟學(xué)的理論體系和研究方法（經(jīng)濟理論、經(jīng)濟數(shù)據(jù)與統(tǒng)計方法的結(jié)合；理論與事實的結(jié)合）

2．單方程計量經(jīng)濟模型

·計量經(jīng)濟模型基本假設(shè)

·計量經(jīng)濟模型參數(shù)估計（最小二乘法和最大似然法）·計量經(jīng)濟模型統(tǒng)計檢驗和區(qū)間估計

·計量經(jīng)濟模型中的問題（異方差、自相關(guān)、多重共線性、誤設(shè)定）·變量選擇與模型建立的的原則和方法

3．聯(lián)立方程計量經(jīng)濟模型

·模型識別問題

·聯(lián)立模型的基本估計方法

·宏觀計量經(jīng)濟模型的概念與發(fā)展現(xiàn)狀

4．虛擬變量的概念與應(yīng)用

·自變量為虛擬變量的模型 ·因變量為虛擬變量的模型（Probit模型、Logit模型）

5．面板數(shù)據(jù)模型

·面板數(shù)據(jù)模型的幾種形式

·固定影響、隨機影響模型的判定（Hausman檢驗）

6．時間序列模型

·恩格爾和格蘭杰對時間序列分析的貢獻 ·平穩(wěn)和協(xié)整的概念與應(yīng)用 ·偽回歸問題

7．應(yīng)用計量經(jīng)濟學(xué)

·計量經(jīng)濟模型應(yīng)用（預(yù)測、結(jié)構(gòu)分析、政策評價、理論驗證）·單方程計量經(jīng)濟模型（生產(chǎn)、需求、消費、投資）