第一篇：縣街小學2016年德育工作總結(jié)

以多彩實踐育德

——縣街小學2016年德育工作總結(jié)

開封市縣街小學 德育處

2016年12月

以“愛”的文化樹德 2016年，縣街小學德育處以總書記在“第七次全國少代會”上對全國青少年兒童和廣大輔導員的深切寄語以及李源潮主席等黨和國家領(lǐng)導人的重要講話精神為指導，以“狠抓常規(guī)、突出特色、改革創(chuàng)新”為思路，形成了以“愛”為核心的校園文化樹德，利用豐富多彩的實踐活動育德的工作模式。以此引導學生從小“學習做人，學習立志，學習勞動創(chuàng)造”，幫助他們樹立起正確的“三觀”，全面發(fā)展，使德育工作沿著“常規(guī)+特色”的道路穩(wěn)步向前推進。

一、狠抓組織建設(shè)，日常管理“科學化”。

縣街小學發(fā)展至今，已有72個教學班共計4800余名學生。面對如此大的規(guī)模，“管理”一詞就顯得格外重要。學校以少先隊組織為平臺，從建管理網(wǎng)絡(luò)，抓管理隊伍入手，逐步形成了“自動化”的管理體系。

1.健全少先隊組織，科學設(shè)崗競聘。每個年級都配備了2名從事輔導員工作時間較長，且經(jīng)驗豐富的教師任年級段組長，無論是在中隊的日常工作，以及定期開展的輔導員培訓工作中，她們在各自年級12個中隊中起到“傳、幫、帶”作用，以此來推動少先隊工作的開展。

在隊員干部的設(shè)置中，各中隊中隊委由8-10名小隊長，7名中隊委和中隊長組成，他們在中隊日常學習生活和活動的開展中起到“小組織者”的作用，小到班隊活動課，大到社會實踐活動，他們充分發(fā)揮了隊員的先鋒作用。

建隊日前夕，通過中隊民主推薦，候選人競選演講，校少代會投票選舉等環(huán)節(jié)，民主選舉產(chǎn)生了150名大隊委員。六04中隊徐楷宸任少先大隊大隊長，六08中隊魏宏燁等12人任副大隊長。大隊長、副大隊長協(xié)助大隊部搞好隊組織的管理工作，從“會議召開”、“組織建設(shè)”、“文化宣傳”、“禮儀培訓”、“考核評比”等工作領(lǐng)域進行明確分工，各司其職、各盡其能。以13位隊長位核心的新一屆大隊委員會團結(jié)奮進、銳意進取，擁有較強的責任心和服務(wù)意識，日常管理井然有序，工作方式大膽創(chuàng)新，經(jīng)常會向隊組織反應(yīng)隊員生活、學習中的問題并提出寶貴建議。在他們的帶動下，涌現(xiàn)出一大批積極向隊組織靠攏，愿意服務(wù)于大眾，展示自己，鍛煉自己，成就自己的優(yōu)秀隊員。其他隊干部根據(jù)自己的特長和經(jīng)驗，分別申請加入了“組織部”、“紀律部”、“文體部”等部門。每個部門分為“一部”和“二部”。“一部”的隊員都是大隊工作的老手，他們每人帶領(lǐng)一名“二部”（新加入的大隊委）進行工作，等到“一部”成員面臨畢業(yè)，“二部”成員也自然成長起來，工作起來也能夠得心應(yīng)手。這種“梯隊式”的管理方法不會讓日常工作的質(zhì)量打折扣，更加避免了“新老交替”時候的“青黃不接”。從少先隊組織的定義角度來說，更是倡導了隊員們自主管理，互幫互助的，共同發(fā)展的優(yōu)良作風。

2.多層次、多部門協(xié)作，形成管理網(wǎng)絡(luò)。除了各級輔導員和小干部的傳、幫、帶式管理，學校還設(shè)有“紅領(lǐng)巾文明崗”和“金葵花衛(wèi)生督察隊”，由各班輪流選調(diào)學生分別負責校園文明、安全、衛(wèi)生等日常工作的督查。每周末，輔導老師和專職大隊委員匯總本周的檢查情況，在次周的升旗儀式上進行總結(jié)，并將每日檢查的詳細記錄反饋到年級段長和各中隊輔導員處，便于老師們及時調(diào)整工作重點和方式方法。

二、落實常規(guī)工作，校園活動“自主化”。

學校德育處倡導同學們在日常學習和生活中不要任何事都依賴家長和老師，要學會“自主、自立、自強”，要勇于探索和實踐，敢于創(chuàng)新和承擔。體現(xiàn)在常規(guī)工作中，逢周二、周四的“紅領(lǐng)巾金葵花廣播站”1點30分準時與大家見面，廣播站的總負責、導播員、培訓員全部由隊員擔任，他們操作儀器嫻熟，播音內(nèi)容精彩，受到了隊員們的關(guān)注和喜愛。周五的“少先隊活動課”已納入我校課表并規(guī)范開展，從課的策劃、主持、表演、記錄，再到課的檢查、評比，全部是由隊員們獨立完成，輔導員老師只是為課的就開展起到知識的指導和資源的提供，真正意義上把隊課“還給”了隊員們自己，使活動“隊味兒”很濃，隊員們參與的積極性很高。

“國旗班”是校少先隊的臉面，對于國旗班的常規(guī)訓練隊員們更是認真嚴格。負責出旗的“紅領(lǐng)巾國旗護衛(wèi)隊”特意在軍營里求教解放軍叔叔正確的正步行進方法和要求，以及拋旗和升旗的節(jié)奏把握。負責國歌指揮的“指揮手”在音樂老師那里苦練的指揮的基本功，并且每周都要跟隨音樂進行反復練習，為使完美的控制指揮的節(jié)奏。負責每周升旗手訓練的兩位隊員，更是從升旗手登臺、敬禮、升旗、下臺列隊等環(huán)節(jié)細致入微，嚴謹?shù)缴焓值恼咀恕⒆咦?、隊禮的標準程度等等。

在其它校園活動中，策劃、主持、秩序維護等工作也盡可能地由學生自己擔任，鍛煉出了一批又一批的“多面手”和“小達人”。

通過一年來的磨練，學校少先大隊的常規(guī)工作井然有序，沒有出現(xiàn)過“漏人”、“斷檔”等工作失誤。常規(guī)工作及活動的“自主化”，不僅讓隊干部得到充分的鍛煉，更為各部門增添了許許多多新鮮血液，更給學校德育工作的學生自我管理儲備了大量人才。

三、堅持傳統(tǒng)活動，發(fā)展創(chuàng)新“品牌化”。

1.紅領(lǐng)巾公益社團?？h街小學“紅領(lǐng)巾公益社團”活動發(fā)展至今，已有10多年之久，今年統(tǒng)計，在校生組成的社團數(shù)達300多支，隊員參與數(shù)量達3000多人次，單是在今年暑假，活動次數(shù)就超過了400次?；顒拥攸c貫穿城市廣場、街道，各單位機構(gòu)，郊區(qū)和偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形式由“農(nóng)場勞動體驗”、“城市衛(wèi)生維護”、“文明交通宣傳”、“古城旅游服務(wù)”、“關(guān)愛留守兒童”、“敬老院送溫暖”、“孤殘兒童聯(lián)誼”、“愛心義賣捐助”、“體驗各行各業(yè)辛勤的一天”、“協(xié)助創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文，做文明小義工”等近30個活動主題。今年社團活動的最大一個亮點，各中隊能夠充分利用“紅領(lǐng)巾小社團”這一特殊組織開展各種隊活動，不僅僅是在寒暑假，而是更加常態(tài)化。在“紅軍長征勝利80周年”，家鄉(xiāng)“全國文明城市”創(chuàng)建，鄭開國際馬拉松比賽等活動中，更是經(jīng)常出現(xiàn)縣街小學公益小社團的身影。這些活動不僅使隊員綜合能力得到提升，豐富了大家的課余生活，更是在古城開封傳播正能量，為家鄉(xiāng)建設(shè)加油助力！

2.金葵花愛的實踐課程?！敖鹂◥鄣膶嵺`課程”作為體現(xiàn)學校辦學核心理念的最直接、全面的實踐作業(yè)，深受學生的喜愛。“金葵花愛的課程”既是常規(guī)教育的拓展，也是隊員充分踐行發(fā)揮“愛的行動”的良好資源。近年來，通過不斷改進，保留了之前大家喜聞樂見的“彩頁呈現(xiàn)”、“游戲引導”、“趣味命題”、“寓教于樂”的元素，在本年度的兩次課程設(shè)計中，更是對“九愛”課程加以創(chuàng)新，更加迎合時事，更加貼近生活。選擇隊員平時學習生活中的熱點話題，用通俗易懂的語言，加以引導，給學生更多自主空間，讓“愛”更加豐富，更加充實。一年來，學校共推出“愛的實踐課程”2套，編寫實施九個領(lǐng)域三個水平的實踐項目五十多個，回收實踐課程反饋表近1萬份，實踐課程作業(yè)2萬余份，為“金葵花愛的課程”體系不斷完善發(fā)展積累了大量寶貴的資料。

愛的課程實施讓學生學會實踐，鍛煉了綜合素質(zhì)，增強了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、傳遞愛、奉獻愛的能力，將愛的種子植入他們幼小的內(nèi)心，是在學?！按蛟於嗖释?，奠基幸福人生”辦學理念指導下創(chuàng)新課程的積極嘗試。

除此以外，在全年各個重大的節(jié)日、紀念日，如：元旦、春節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等，均能結(jié)合學校實際情況開展形式多樣的紀念、慶?；顒?，并能積極參加上級部門組織的各級各類德育活動。

四、工作碩果連連，力求發(fā)展“持續(xù)化”。

2016年，學校德育工作在日常管理、特色活動等各方面不斷發(fā)展完善、推陳出新，各級活動中積極參與、力爭上游。在“傳承優(yōu)良家風”系列活動中，近百名少先隊員參與并喜獲佳績；全國少工委“紅領(lǐng)巾原創(chuàng)作品”征集活動中，我校上報數(shù)量、優(yōu)秀率列全市第一名；在“全國少年軍校創(chuàng)新與發(fā)展交流會”上，我校所作的“傳承、發(fā)展、堅持、創(chuàng)新——縣街小學少年軍校30年發(fā)展之路”的報告，獲得與會專家同行的一致好評。今年，我校還榮獲全國“紅領(lǐng)巾平安行動示范校園”、開封市“十佳愛心公益團隊”等榮譽稱號。

在今后的工作中，我們將更加注重人文化和科學性，力求創(chuàng)新，堅持以學生為主體，繼續(xù)培養(yǎng)“階梯化”的學生干部隊伍，不斷完善“自主化”的管理模式，堅持打造“品牌化”的系列德育活動。在工作中不斷探索，更好地為學生的成長服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

第二篇：職工新街小學德育匯報材料

為了每一個學生健康、快樂、幸福的成長

――----職工新街小學德育六化“活動自主化”成果匯報

一、指導思想

“綠色教育”是人類賴以生存和發(fā)展的與環(huán)境協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的教育，是以人為本的教育，其核心是尊重學生的人格、生命價值，改善學生的學習生態(tài)，促進其可持續(xù)性發(fā)展。尤其是“十八大”以來提出的建設(shè)“生態(tài)中國”，落實“四個全面”以及 “五大發(fā)展理念”提出，對“綠色教育”注入新的內(nèi)涵。我校多年來大力開展“綠色教育”的學校文化建設(shè)工作和特色學校教育教學工作，通過一系列的卓有成效的師生綠色創(chuàng)建特色教育的活動，構(gòu)建起了和諧生態(tài)的綠色校園文化特色，使學校真正成為了學生樂學、教師樂教的和諧家園。

二、具體實施

（一）積極有效開展常規(guī)德育工作。

1、以學生學習、生活、行為三大習慣培養(yǎng)為重點，按照《小學生日常行為規(guī)范 《學生一日常規(guī)》之要求，積極探索達成學?！盀榱嗣恳粋€學生健康、快樂、幸福的成長”的育人目標，關(guān)注學生學習、生活與行為細節(jié)。高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學生的實際，以“主題教育月”為紐帶，著重對學生進行文明禮儀及習慣養(yǎng)成教育。

2、以櫥窗、板報、班級園地、校園廣播為陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設(shè)好櫥窗、板報、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

3、抓實學校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，力求每次升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育。國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

（二）、用好“四個月”，扎實開展“主題教育月”系列德育活動。本學期，結(jié)合我校實際，確定每個月的主題，形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”的德育新局面。開展過程學生發(fā)展研究中心要進行跟蹤督查并進行評比、記錄，結(jié)果列入班主任學期考核。

三、活動展示

寓德育于活動之中，讓學生在活動中受到教育，在活動中受到啟發(fā)，在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑。為了達成我?！盀榱嗣恳粋€學生健康、快樂、幸福的成長”的育人目標，在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我校自回遷至新校后，組織開展了一系列豐富多彩的德育實踐活動，并積極由校內(nèi)向校外拓展，廣辟德育工作的新途徑，不斷拓展德育教育的時空。

（一）思想教育活動

1、紀念長征80周年詩文誦讀

為隆重紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，傳承長征精神，凝聚民族力量，弘揚中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛我中華，謳歌中國共產(chǎn)黨，為實現(xiàn)中華民族偉大中國夢的奮斗歷程和光輝業(yè)績；激發(fā)我校全體師生的民族自豪感和責任感，以踐行社會主義核心價值觀為動力，團結(jié)奮發(fā)。學校經(jīng)研究決定舉辦職工新街小學第一屆“新星杯”——紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利八十周年詩文朗誦比賽。

2、開學典禮、畢業(yè)禮

為明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，特開展“綠色新街，禮儀先行”開學典禮。

通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果；對學生進行一次“感恩的教育”；給小學生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。

3、國慶書畫展

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立67周年，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開展“祖國，我愛您”為主題的書畫、小報展覽評比活動。

4、建隊節(jié)

10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，為慶祝中國少年先鋒隊建隊67周年，全面貫徹落實黨的教育方針，落實總書記對少年兒童提出“爭當四好少年”的殷切希望。引導少先隊員們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)他們的學習興趣，豐富他們的課余生活，展示他們的精神風采，增強他們的光榮感和自豪感。職工新街小學于10月28日下午舉辦了“紅領(lǐng)巾心向黨，綠色新街我成長”——新生入隊暨新隊干部就職儀式”活動。

5、新星雛鷹小分隊學雷鋒活動

今年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”54周年。我校將號召全體少先隊員們要向偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才干，養(yǎng)成良好的生活習慣，學會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責任感，使自己成為有文化知識的人；用最先進的科學文化知識武裝頭腦，成為勇于創(chuàng)新，體魄健康的人。

6、清明掃墓活動

每年的4月5日，是我國人民緬懷革命先烈、祖輩的清明節(jié)，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強孝敬美德教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設(shè)。我校將舉行“追尋先烈足跡 爭做綠色文明少年” 清明節(jié)牛駝烈士陵園掃墓活動。

（二）主題教育

1、職工新街小學“新星杯.紅領(lǐng)巾相約中國夢”班（隊）會觀摩活動

為創(chuàng)建“綠色學?！?塑造“綠色文化”；為進一步提高我校班（隊）會質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性，使學生通過主題班（隊）會, 學會自主教育和自主管理，打破班（隊）會課班主任占主角的傳統(tǒng)模式，增強學生主觀能動性；使其得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風；

2、閱讀教育活動

為了迎接4.23世界讀書日特開展“讓閱讀成為生活習慣，讓書香提升生活品味”活動。

3、運動會

鶯歌燕舞，柳絮飛揚。為推動學校素質(zhì)教育的開展，提高孩子們參加體育鍛煉的積極性，2017年4月27日 職工新街小學第一屆“新星杯”春季運動會在學校操場伴著激昂的運動員進行曲拉開了帷幕。

4、慶六一

六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子們的季節(jié)。在彩帶飄揚的喜慶中，在各位校領(lǐng)導及老師們的祝福中，為迎接2017年的“六〃一”國際兒童節(jié)。5月27日下上午8:00，職工新街小學校院內(nèi)洋溢著歡樂的氣氛，全校師生以及家長興高采烈地在這里舉辦了職工新街小學第一屆“新星杯”藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”活動。

5、職工新街小學“喜迎十九大----我向習爺爺說句心里話”主題教育

為喜迎黨的十九大，按照全國少工委的部署，杏花嶺區(qū)少工委組織各級少先隊員廣泛開展“喜迎十九大----我向習爺爺說句心里話”主題活動。職工新街小學積極響應(yīng)黨的號召，在區(qū)少工委的指導下，開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動，銘記習近平爺爺“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造”的要求，以少年兒童的方式向習爺爺表達了少先隊員純真的心聲。

（三）特色教育實踐活動

1、參觀科技館

為了貫徹素質(zhì)教育理念，讓學生真正接觸社會，加強學生社會實踐活動能力，增強學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。經(jīng)學校六大中心研究決定，定于2016年11月4日組織我校一年級至六年級學生到山西省科技館進行參觀。

2、走進太原老街老巷

讓學生通過探訪太原老街老巷，了解太原，加強學生社會實踐活動能力，增強學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。3、48個世界地球日教育活動

為了迎接第48個世界地球日，增強同學保護地球的意識，體現(xiàn)我校綠色教育的辦學理念。我們職工新街小學今天在這里隆重舉行 “節(jié)約利用資源，倡導綠色生活”特色教育活動。

4、“我與綠色有個約會”系列實踐活動

以認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、六中全會精神的具體體現(xiàn)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重要舉措，以維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的精神紐帶為目的，為達到凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)，我校以元旦、春節(jié)、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日為重點，以學生喜聞樂見的形式，廣泛開展“我與綠色有個約會”系列實踐活動。

（四）安全教育活動

1、禁毒與講憲法學憲法活動

根據(jù)各級黨委政府和教育行政主管部門關(guān)于禁毒工作的方針政策、文件精神，為了使全體師生深刻認識毒品給國家、社會、家庭和吸毒人員自身帶來的嚴重危害，強化我校師生禁毒意識，提高師生識毒、防毒、拒毒的能力，促進校園和諧穩(wěn)定。我校開展了以“珍惜生命、遠離毒品;依法禁毒、構(gòu)建和諧”為主題的“禁毒宣傳日”安全主題教育。2、5.12“防災減災日”

2017年5 月12 日是我國第9個“防災減災日”，為提高我校師生安全意識，增強學生安全自救自護能力，根據(jù)上級部門的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校工作實際，我校于今日上午舉行了職工新街小學5.12防震安全演練活動。3、12.2交通安全

為了學生的健康發(fā)展，為了減少意外傷害事故，提高防范意識，創(chuàng)造“人人講安全，人人受教育”的良好氛圍，職工新街小在今年12月2日國務(wù)院設(shè)立的第五個“全國交通安全日”到來之際共同開展了以“交通安全從我做起”為專題的教育活動。4、12.4全國法制宣傳日 2016年 12 月 4 日是第 3 個國家憲法日。為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推進教育系統(tǒng)憲法學習教育，我校按照《教育部全國教育普法領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于做好 2016 年國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學習日活動的通知》（教普法辦函?2016?6 號）文件要求，認真做好 2016 國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學習日活動。

教育是一項鍛造人類靈魂的事業(yè)。德育，是鑄就學生靈魂的最有力舞臺。今后我校將繼續(xù)加強德育工作，以構(gòu)建生態(tài)人文校園為平臺，讓綠色教育，春風化雨般滲透到全體師生心中；讓學生在活動中健康、快樂、幸福的成長。真誠希望借此機會得到各位領(lǐng)導、各位同仁更多的指導，讓我們德育之路走得更加穩(wěn)健、更加成熟。奮進中的新街小學將會在光明的大道上譜寫出更新的篇章!謝謝大家！

第三篇：新生街小學2017年春季學期德育工作總結(jié)

新生街小學2017年春季學期德育工作總結(jié)

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的辦學理念，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果，學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)報告如下：

一、校園文化建設(shè)

1、宣傳報道

本學期，中國仙桃網(wǎng)報道我校文章8篇，仙桃教育信息網(wǎng)15篇，學校推薦給仙桃日報的胡臘梅、陳麗、劉愛早等教師的隨筆、學生優(yōu)秀習作多篇均被采納見報。學校公眾號推送消息24篇。

在仙桃精神、循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園、創(chuàng)城保衛(wèi)宣教活動中，我們在校內(nèi)和校門外布置宣傳欄、宣傳牌、橫幅標語等20多件，并充分發(fā)揮電子屏、廣播站、黑板報、微信公眾號等進行了宣傳教育，基本做到了校內(nèi)外全覆蓋。

2、校園文化建設(shè)

在校園文化建設(shè)上，本學期我們更新校園櫥窗展板九塊，建立了消防知識宣傳角、布置未成年人保護公益廣告三處，教學樓一樓布置了中小學生守則多處、“爸爸說”學生養(yǎng)成教育?？?。

目前，我們已收集裝裱了學生優(yōu)秀作品多件，將在近期在校園內(nèi)選擇合適位置進行布置展示。

二、班級管理

本學期在班級一日常規(guī)量化管理上進行了改革，由以往每月一評（文明班級）改為每周一評（星級班級），做到每天積分透明化，有分可查，有缺可補，班主任一周一小結(jié)，及時反饋。期末將計算各班的星級個數(shù)作為班主任工作的重要考核依據(jù)。學生不管是從清潔衛(wèi)生，還是個人文明行為上，都大有改觀。

本學期，通過大隊部值日生和班級值日生共同管理記分，榮獲五星級班級稱號次數(shù)共計76次，四星級評選班級稱號計121次。期末最終記星級總成績，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀星級團隊，他們是：四（7）班班主任羅姣老師、五（7）班班主任萬敬榮、五（8）班班主任李會娥、五（6）班班主任周文娟、四（8）班班主任湯艷芬、五（3）班班主任汪輝、四（1）班班主任李元芳、四（4）班班主任胡靜、六（5）班班主任胡琴、五（5）班班主任馬軍娥。

三、學生行為習慣教育

本學期，德育處利用國旗下講話、集會、班會、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式對學生開展了養(yǎng)成教育。使學生養(yǎng)成良好學習習慣、健康的行為習慣、文明的生活習慣、自覺的安全習慣。特別是如今的路隊放學、接送家長人車分流等都已經(jīng)成為自覺的習慣，學生進出校門得到了保障，也方便了接送學生家長，學校工作得到了社會、群眾的廣泛好評。德育處還制定了“新生街小學文明學生評比方案”，每月在各班評選一名文明學生，要求道德品質(zhì)好、遵紀守法好、勤奮學習好、體育衛(wèi)生好、文明禮貌好，從這群文明學生再挑選人員成立了“文明小衛(wèi)隊”，真正起到了模范、監(jiān)督的作用，帶引著全校學生積極向上，銳意進取。在此基礎(chǔ)上我們還先后開展了以“誠信友善 伴我成長”、“身邊的榜樣”為主題的征文比賽和演講比賽活動，取得良好效果。通過校級選拔，我校選派參加市級比賽的學生喜報不斷，在全市中小學“誠信友善，伴我成長”演講比賽中，我校陳菲兒力壓群雄，奪得全市演講比賽一等獎；朱俊老師獲全市優(yōu)秀輔導教師獎.在全市中小學“誠信友善，伴我成長”征文比賽中，我校鄢勝壯同學獲得一等獎，魏蓓玲、王兮若同學獲得二等獎，陳菲兒、湯子墨同學獲得三等獎，勞淑梅老師獲全市優(yōu)秀指導教師獎。

四、傳承腰鼓特色

今年是我校第十一屆腰鼓藝術(shù)節(jié)，在本次藝術(shù)節(jié)期間，我們推陳出新，將藝術(shù)節(jié)分為了四個板塊開展。

活動一：教師腰鼓培訓。從四月中旬開始，學校德育處安排胡三敏老師給女教師做腰鼓動作的培訓，余杰主任給男教師進行大鼓大镲的培訓，五月中旬逐個進行驗收。老師們積極參加培訓，腰鼓動作進一步規(guī)范了，新進教師也基本掌握了腰鼓動作和節(jié)奏。

活動二：第二屆“才藝之星”評選。為推進我校社團活動的發(fā)展，此次“才藝之星”在13個社團中產(chǎn)生，共選出45名優(yōu)秀學員，大大激發(fā)了學生學習特長的熱情?；顒尤荷鐖F優(yōu)秀作品展。毛筆社團、硬筆社團、繪畫社團、英語社團這四個社團老師各負責一個版塊，挑選優(yōu)秀作品在校道兩旁張貼展示。27日表演當天，部分優(yōu)秀社團學員現(xiàn)場書法、繪畫展示。一幅幅精彩的作品，見證了孩子們一學期來的努力與進步。

活動四：百人腰鼓及文藝節(jié)目展演。整臺展演分為兩個表演區(qū)域進行，六個年級腰鼓方陣節(jié)目、五個社團活動節(jié)目、五個年級文藝節(jié)目，兩個學校節(jié)目，共18個節(jié)目。學生積極參與節(jié)目表演，參與面廣，近50%的學生穿上節(jié)日的盛裝歡度自己的節(jié)日。

本次的藝術(shù)節(jié)活動精彩紛呈，質(zhì)量之高，氛圍之濃，讓人賞心悅目，一個比一個精彩，充滿活力，也將學生的個性發(fā)揮的淋漓盡致，給所有學生留下了一個美好的回憶。年級的腰鼓方陣各有各的特色，各有各的創(chuàng)意。其場面之大，陣型隊列花樣之多、動作之精湛，讓來觀看節(jié)目的家長個個稱贊，不管是出場的形式，還是表演時的動作、場面都振奮人心，配合著一首首民族氣息的音樂，更是打出了腰鼓的力與美。真正地把我校腰鼓藝術(shù)推上了一個新的臺階，也是對我校腰鼓特色教育的再一次創(chuàng)新和升華。特別是胡三敏老師編排的《豐收鑼鼓》驚艷四座，讓觀看過的人念念不忘，多次受到邀請外出表演。

五、安全教育

本學期來，學校始終把安全工作擺在各項工作首要位置，以確保學校安全為重點，切實維護學校教育教學管理等工作有序進行，成立以校長為組長的“校園安全工作”領(lǐng)導小組，做到機構(gòu)健全、制度完善、部署到位、責任到人、杜絕重大事故的發(fā)生。建立校內(nèi)外安全網(wǎng)絡(luò)，學校與龍華山派出所和政法機構(gòu)攜手共建安全防范體系。校內(nèi)實行24小時巡邏，嚴格門衛(wèi)責任制度。本學期主要開展了如下活動：

1、開展法制微電影展播及征文活動；

2、開展“安全教育月活動”

1）組織收看《新聞大求真》，撰寫觀后感。

2）組織學生參加互聯(lián)網(wǎng)“學校安全教育平臺”學習。3）舉行了一次“司法調(diào)解辦公室揭牌暨法制講座”，并開展征文活動。

4）邀請仙桃消防大隊副隊長楊明來我校進行了一次消防知識講座，并組織進行了防火疏散演練。

3、開展防溺水專題教育活動

召開專題家長會，發(fā)放了告家長書，同時學校與教師、家長簽訂了安全責任狀。

4、開展安全、衛(wèi)生防疫教育活動

于5月1日假前、7月2日（召開專題家長會）假前發(fā)放了安全告家長書，同時與家長簽訂安全責任狀，同時結(jié)合班會、晨講針對不同時令對學生進行安全教育：春季防中毒，防交通事故，防傳染病（下發(fā)了告家長書）；夏季防溺水，防燙傷，防雷電等。安全教育形式多樣，做到集中與分散相結(jié)合，學校會與家長會相結(jié)合，口頭與實踐相結(jié)合。學生的安全知識提高了，心中時刻牢記：“安全大于天”“安全才能回家”。本學年學校未發(fā)生一起安全事故。我校還被市綜治委授予“平安單位”、市教育局授予“平安校園”光榮稱號。

六、體衛(wèi)藝工作

1、陽光體育活動

為確保學生每天一小時的體育活動真正落實到實處，為當天沒有體育課的各班，大課間結(jié)束后安排一系列體育活動，以跑操為基礎(chǔ)，積極開展“陽光體育——特色大課間”活動。認真組織開展好課間操、眼保健操和課外體育活動。做到計劃詳實，落實到人，檢查到位，及時評比，定時反饋。在市教育局首屆特色大課間評選活動中，我校獲得二等獎。

2、社團活動

本學期，學校新增腰鼓、英語等社團，社團數(shù)量達到十一個，真正使學生人人感興趣，人人有特長。各社團更是喜訊不斷，在全國校園之星小主持人大賽中，我校小主持社團學員崔泰然獲得金獎、劉婧怡、劉思敏獲銀獎。繪畫社團學生的繪畫作品在仙桃市第十一屆學生藝術(shù)節(jié)中獲得團體第三名。足球社團學生在全市中小學青少年校園足球聯(lián)賽中表現(xiàn)突出，男子在第一輪以小組第一出線，最終獲得全市第九名的好成績。在教育部2017年“全國青少年校園足球特色學?！卞噙x結(jié)果中，新生街小學榜上有名，被評為“全國青少年校園足球特色學校”。

七、存在的問題

1、學生文明行為習慣有待提高。

2、班主任培訓工作有待加強。

八、今后工作設(shè)想

1.進一步加強班主任隊伍建設(shè)，定期開展班主任工作專題學習討論活動。

2.進一步加強學生文明行為習慣教育，一是加強“文明禮儀”宣傳陣地建設(shè)。通過國旗下講話、宣傳欄、展示板等形式，對學生進行文明禮儀宣傳，養(yǎng)成“人人知文明禮儀，個個做文明使者”的良好風氣。二是建立有效的監(jiān)督機制。成立文明小衛(wèi)隊，從自我約束到監(jiān)督教育其他學生，讓校園形成人人講文明懂禮儀的新風氣。三是開展“文明禮儀”專題教育活動。組織學生學習《弟子規(guī)》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等，開展“文明習慣伴成長”為主題的知識競賽、征文和演講比賽活動，以增強文明素質(zhì)的養(yǎng)成，進一步有效地提升學生的文明素質(zhì)。讓學生們在潛移默化中接受文明禮儀知識的熏陶，把“講文明、樹新風”化為實實在在的行動。

回顧本學期的德育工作，在上級領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，在全體師生的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成績，但面對新時期的少年兒童，工作方法還要不斷改進、不斷創(chuàng)新、與時俱進。同時還要加強對班主任的培訓，加強師德師風的建設(shè)，相信今后我們德育一班人會以新的理念、新的思路，進一步落實內(nèi)容、落實措施，讓學校德育工作再上新臺階。

新生街小學德育處

2017年7月

第四篇：觀門街小學德育共作匯報材料

觀門街小學德育工作自查報告

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向，貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。我們緊緊圍繞學校的中心工作，牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想，以學校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、全員育人、活動育人、環(huán)境育人活動。初步達到了“目標系列化、內(nèi)容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規(guī)范化、環(huán)境文明化、實踐系列化、效果優(yōu)良化”的八化要求。管理工作實現(xiàn)了“校規(guī)校紀科學化、執(zhí)規(guī)維紀嚴肅化、遵規(guī)守紀自覺化、檢查監(jiān)督持久化”的四化目標。學生的“思品”合格率為99%，優(yōu)秀率達70%，尤其可喜的是，惡性事故發(fā)生率保持為零?；緦崿F(xiàn)了學校滿意、學生滿意、社會滿意的“三滿意”目標，做到了扎扎實實抓德育，事事處處皆育人。其主要工作如下：

一、強化德育管理——管理育人

加強德育機制，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)。建立健全各級各項規(guī)章制度。一是制定了校長、副校長、教導處、工會、少先隊、德育處、班主任工作職責，實現(xiàn)責任到人，二是制定了各處室崗位職責并上墻，使各項工作有規(guī)可循。三是制定了《教職員工工作、教學、生活常規(guī)》、《教育教學綜合質(zhì)量考核量化方案》，保證學校教學、工作、生活有序運作。四是完善《師德建設(shè)條例》、《師德師風建設(shè)“十要十不準”》、《師德考核制度》，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮。五是制定了《班主任工作職責》《班級量化管理制度》。六是制定了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生行為。

班主任工作常規(guī)制度化。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對學生的學習、紀律、儀表、語言行為的規(guī)范進行檢查，及時公布結(jié)果，并將評比納入班級量化管理，每學期末評選出優(yōu)秀班級，及時總結(jié)，獎優(yōu)罰劣。堅持和改進班主任例會制度、班主任培訓制度，總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗。

學生自我教育制度化。學校充分發(fā)揮德育處、少先隊、班干部、小隊的主動參與作用，學生會每天做好常規(guī)檢查評比工作，重點對學生服飾禮儀（校服、紅領(lǐng)巾佩帶）、文明衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、出勤等檢查評比，上墻公布評比結(jié)果，評選文明班級、文明學生。

籌建以學校為主體的社會、學校、家庭三結(jié)合的德育工作機構(gòu)。每一個年級建立一個家長委員會。家長委員會組織發(fā)動家長認真學習教育理論，不斷提高自身素質(zhì)，努力提高科學育兒水平。密切家校聯(lián)系，共商教育大計，積極參與學校教育、教學改革，促進學校教育和家庭教育同步開展，共同推動現(xiàn)代化人才培養(yǎng)。

大力加強德育科研，使科研工作規(guī)范化、制度化。我校于2011年申報國家級課題《知識與技能教學中的德育》，組織開展課題研究，組織班主任、任課教師撰寫德育科研論文，研究德育活動的新模式、新途徑、新情況、新問題，研討學科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使德育更有成效。2012年11月，我校德育課題負責人楊慧琴和王曉黎參加了中國教育學會中小學德育研究分會“十二五”課題實驗中期成果匯報會，并在會上和山東五所學校的德育負責人進行了交流。

二、更新德育理念——“全員育人”

學校長期以來堅持以育人為根本，堅持面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量。特別把“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的辦學宗旨貫穿到學校德育工作之中。

“一切為了學生 ”——明確德育對象的主體性，就是以學生為主體，不論教師還是后勤人員，都圍繞著學生轉(zhuǎn)，全面關(guān)心學生，使每個學生德、智、體、美全面發(fā)展。

“為了一切學生 ”——關(guān)注德育對象的全體性，把愛灑遍每一個角落，對學生做到一視同仁，平等相待，全面關(guān)懷，不能因成績差而受歧視，不能調(diào)皮搗亂而受冷落，更不能使任何一個學生因為生活困難而失學，堅決做到一個都不能少。

“為了學生的一切”——重視德育質(zhì)量的全面性，全面提高教育教學質(zhì)量，使學生德、智、體全面發(fā)展，成為既合格又有專長的人才，努力提高學生的文化知識水平，使他們真正掌握自強、自立的過硬本領(lǐng)，這是提高學生素質(zhì)的根本保證。

學校堅持以“靠科學管理，建精品學校；憑創(chuàng)新膽識，育合格人才”為理念，以“團結(jié)進取，求實創(chuàng)新”為校訓，始終將德育工作作為學校教育的首要任務(wù)，讓學生“學會做人，學會生存，學會合作，學會關(guān)心，學會感恩，學會負責”，要求每一位班主任、每一位教職工必須把學生的思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的核心地位來抓，“教書育人，人人有責”，增強全體教職工“全員教育”的育人意識。所有任課教師都是班集體的成員，班主任是班集體管理的核心，是學生人生之旅的引領(lǐng)者，學校十分重視德育工作隊伍建設(shè)，堅持選擇思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任，堅持召開每周一次班主任工作例會，每周一次主題班會課，班會課要求“有主題、有計劃、有記錄、見效果”，加強班主任業(yè)務(wù)理論學習和培訓，通過強化主題班會課的設(shè)計、策劃、組織開展以及組織觀摩、示范、研討交流，提高班主任德育工作理論水平和工作能力，結(jié)合學校開展師德師風建設(shè)“十要十不準”活動，使全體班主任樹立正確的人生觀、價值觀和人才觀，以身作則，言傳身教，堅持“嚴愛結(jié)合、情理結(jié)合”，學校積極倡導班主任“以身導其行，事事為學生做榜樣；以情動其心，讓每個學生都感受到班主任的一片愛心，以理育其志，讓一代四有新人健康成長”。多年來學校全員抓德育，全體教職工牢牢樹立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念，將教育價值定位在人的整體素質(zhì)提高、人的全面發(fā)展上，取得了良好的德育效果，贏得了社會的廣泛關(guān)注，涌現(xiàn)了一大批先進班級和優(yōu)秀班主任。

三、激活德育主體——“活動育人”

“以人為本，一切為了學生發(fā)展”一直是我校德育工作最為核心的理念。開展德育活動是學校德育的重要形式。養(yǎng)成教育經(jīng)?；捍筇幹?，小處著手，落到實處。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做到強化教育與自我教育相結(jié)合，變被動為主動，促進學生自我教育的積極性、主動性和參與性，變“要我學”為“我要學”，“要我做”為“我要做”，“不準我做”為“我不愿做”，加快道德“內(nèi)化”進程。在反復實踐中形成自我覺悟和習慣行為，內(nèi)化上升為自我素質(zhì)，實現(xiàn)素質(zhì)教育的育人目的。

1、把好新生入學關(guān)。新學年開始前，我們都有針對性建立新生檔案，對在學校表現(xiàn)較差的學生，及時制定出切實有效的幫教措施。同時，我們還將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度及時發(fā)給每位新生及家長，使他們未入校門先懂規(guī)范。我們還要求班主任上好開學后的第一堂課，以學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學期我們都要組織開展一次“學規(guī)范，正言行”知識競賽活動。此次活動的開展，使學生將規(guī)范內(nèi)化為自己的自覺行動。

2、把好“后進生”轉(zhuǎn)化關(guān)，促進良好品德的形成。為切實做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學校管理規(guī)范要求，建立“后進生”轉(zhuǎn)化制度。各班排出重點對象，由教導處負責集中進行日常紀律教育。教導處還定期舉行“后進生”座談會，及時了解他們的內(nèi)心世界，進行針對性的教育，妥善處理他們思想上存在的問題，對一些屢教不改或違紀情況嚴重的后進生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結(jié)對子”等特殊形式進行教育，我們要求每位黨員同一名后進生結(jié)對子，每天與他們談一次話，每周為他們解決一個實際問題，每月與家長見一次面。結(jié)合實例加強分析，組織后進生討論，要求每人寫出心得體會，從而強化他們的組織紀律觀念。

3、突出校園人文建設(shè)，開展系列化文化活動。定期舉行文藝晚會、學雷鋒活動月、讀書節(jié)、為災區(qū)獻愛心捐款、誠信教育、感恩教育等活動。開學初，我們組織開展了“隊員聯(lián)歡會”，在學校教導處、大隊部的精心組織下，活動開展得有聲有色。本次活動我們對參賽節(jié)目進行了評比，評選出了一個一等獎，二個二等獎，三個三等獎。此次活動極大地豐富了學生的文化娛樂生活，培養(yǎng)了他們正確的人生觀和世界觀。

4、拓寬以愛國主義為重點的政治思想教育。每周舉行升旗儀式，切實加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，繼續(xù)對中學生進行中華傳統(tǒng)美德教育、民族文化傳統(tǒng)教育。聘請法制輔導員，邀請司法人員、校外輔導員等有關(guān)法律界人士為學生講授法律、法規(guī)知識，增強學生的法律意識。

5、加強德育實踐，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體主義觀念、自主意識和自理自教能力。每個新學年都對新生進行軍訓，定期到教育基地參觀學習；讓學生體驗勞動的樂趣，增加文化素養(yǎng)；組織學生參與普法宣傳活動，讓學生觀看法制教育影片，請派出所干警到校舉行交通安全講座，舉行消防安全演練。

堅持搞好“我要跑，我要跳，我要唱，我要畫”活動。堅持做好晨練和課間操，本次活動我們分三個階段舉行，一是發(fā)動階段，二是實施階段，三是檢查評比階段。在學校及各位班主任的共同努力下本次活動取得了顯著成效。在本次活動中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀班級及個人，優(yōu)勝班級有五

（二）班，四（1）班。

6、加強心理健康咨詢。心理健康教育在人員、場所、資料三方面全面落實，加大心理輔導、心理咨詢的宣傳力度，使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。

四、優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人” 加大校園文化建設(shè)，進一步突出德育氛圍，使環(huán)境起到潛移默化作用，達到環(huán)境育人的目的。

學校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學校管理整體化和系統(tǒng)化，形成符合青少年成長規(guī)律的育人環(huán)境。多年來，學校重視創(chuàng)建校園文化環(huán)境特色，充分發(fā)揮校內(nèi)一磚一瓦、一草一木的教育作用，讓一草一木，一石一木會說話，努力做到優(yōu)美、健康、和諧，把學校建成“四園”，即民族團結(jié)、設(shè)施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，團結(jié)和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。加強學校的文化環(huán)境和人際環(huán)境的建設(shè)，構(gòu)建文化品味高、美化綠化好、富于教育性的育人環(huán)境，使校園內(nèi)充滿濃郁的文化氣息，同時形成濃郁的法制宣傳氛圍。我們從師生中廣泛征集，精心設(shè)計校園內(nèi)人文景點、格言、警句、植物介紹標牌，設(shè)立名人肖像、塑像、讀報欄，張貼名人字畫，設(shè)置校史室，各種規(guī)章制度全部上墻，開設(shè)各種專題學習宣傳展示的櫥窗、黑板報、專欄等。

我們在全校舉辦了“創(chuàng)文明教室，建和諧家園”活動，寢室布置分室內(nèi)和室外，室外由學校整體規(guī)劃和布局，為了營造出一種書香氣息，學校專門到制牌匾，請專人書寫條幅，此舉也受到上級的充分肯定。室內(nèi)由各班自行設(shè)計和布置，同學們都充分發(fā)揮了自己的聰明才智，教室文化布置得各有千秋，異彩紛呈。走進寢室就好像走進了溫馨的家，走進了愛的天地。

一年來，經(jīng)過我們的不懈努力，學生的文明水準得到了很大的提高，出現(xiàn)了明顯的“五多五少”。即“講文明、講衛(wèi)生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀律守規(guī)范的多了，無故遲到、早退的少了；講進步思進取的多了，差生、違紀生少了；關(guān)心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。全面育人，獲得了全面的豐收。

但我們深知：我們所從事的是一個創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個不斷升華進取的職業(yè)，成績只是昨天的句號，耕耘開拓才是永恒的主題，我們定當繼續(xù)努力開拓進取，為坪壩中學的美好明天，貢獻所有的才智和力量。

觀門街小學 2011年10月15日

德育工作自查報告

西寧市觀門街小學 2011年10月15日

第五篇：潮宗街小學2010年德育工作計劃

潮宗街小學2010年德育工作計劃

一、指導思想

1、認真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。

2、以推進教育和諧發(fā)展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進德

3、本著“抓德育，強素質(zhì)，促教學，提質(zhì)量”的工作原則，努力營造全社會合力育人的氛圍，全面提高我校學生的思想道德素質(zhì)，促進我校學生全面健康發(fā)展。

4、在德育工作中一定要做好安全這一重點工作，增強安全意識，明確安全目標，確定安全責任，確保我校師生的生命和財產(chǎn)安全萬無一失。

二、工作目標

1、構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合育人體系，完善三全育人德育網(wǎng)絡(luò)。

2、開展主題教育，深化心理健康教育和愛國主義教育，推進素質(zhì)教育，加強主題班會教育方式、方法研討。

3、加強班主任管理與“兩制”工作研討，注重班主任教師培訓。

4、加強德育隊伍建設(shè)，深化兩制，提高學校德育工作的針對性、科學性、主動性、長效性和實效性。

5、加強完全教育，安全演練，完善安全應(yīng)急預案，確保我校師生的生命和財產(chǎn)安全萬無一失。

三、工作措施

（一）強化德育隊伍建設(shè)

1、加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)。一是繼續(xù)于9月實施班主任資格認證制度，規(guī)范班主任隊伍；二是積極參加班主任隊伍培訓，提升班主任隊伍的整體素質(zhì)；三是參加骨干班主任培訓，充分發(fā)揮骨干班主任的專業(yè)引領(lǐng)作用；四是加強《班主任手冊》使用的管理，促進班主任工作管理的規(guī)范化。對于對《班主任手冊》使用較好的班主任將予以校會表彰；五是建立健全班主任工作的評價激勵機制，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。在制定評先評優(yōu)、培訓提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。

2、加強德育導師隊伍建設(shè)。推進和完善“學生成長導師制、伙伴制”，全面構(gòu)建“三全育人”的德育工作體系，促進教育和諧發(fā)展。建立健全德育導師的培養(yǎng)和激勵機制，擴充導師隊伍，激發(fā)工作熱情，提高育人成效；要求全體教師加強學習《未成年人保護條例》，提高法規(guī)政策理論水平；積極實施教學與德育一體化管理，實現(xiàn)教師的教學技藝和育人水平同步提升，實現(xiàn)學生的知識建構(gòu)與道德成長同步發(fā)展。為全面推進素質(zhì)教育，提高德育工作整體水平做出貢獻。繼續(xù)開展軍人子女成長導師和校園家長活動，繼續(xù)關(guān)注本校軍人子女的學習、生活等成長軌跡，調(diào)整活動方案。及時將各項活動總結(jié)上報中心校。

3、加強心育教師隊伍專業(yè)化建設(shè)。一是在我校選出心理咨詢教師；二是針對心理健康教育教師如何開展工作進行培訓，提高心理健康教育的水平；三是為深入心理健康教育工作，提高學校領(lǐng)導的心理健康教育工作水平；四是重視把心育課與各學科教學有機結(jié)合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)，重視引導教師特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術(shù)，全面

提高學生心理健康水平。

（二）優(yōu)化德育工作內(nèi)容

1、夯實基礎(chǔ)教育，加強未成年人思想道德建設(shè)。①繼續(xù)深入開展“爭做文明人”---六項基礎(chǔ)文明習慣養(yǎng)成教育，利用新學年開學，新生入學等契機，以“迎世博，樹新風”為主題，結(jié)合 “學生成長導師制”和“學生成長伙伴制”，將基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和學校的常規(guī)管理有機結(jié)合起來，切實提高學生的基礎(chǔ)文明水平。②圍繞主題開展演講、征文、板報等多種形式的活動進行宣傳和教育，營造愛國主義教育聲勢；③充分利用我國傳統(tǒng)節(jié)日及歷史上的重要事件和重要人物紀念日，如 3月的 “學雷鋒”活動、清明節(jié)、端午節(jié)、9月“中小學弘揚和培育民族精神月”、教師節(jié)、“九一八事變”、“一二、九運動”、國慶節(jié)等，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展民族精神宣傳教育活動；④加強誠信教育，大力倡導教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，培養(yǎng)學生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。

2、深入開展“和諧校園，陽光心靈”主題教育，加強師生心理健康教育。充分創(chuàng)設(shè)條件努力做到“五個一”，即有一個陣地（心理咨詢室），有一個平臺（心理網(wǎng)站的建設(shè)），有一支隊伍（心理健康教育師資），有一項活動（有影響的心理健康教育專題活動），有一套資料（心理健康教育資料）。①配備高標準的心理輔導室，配備率達100%，②定期開設(shè)心理健康教育活動課，并召開“與陽光作伴、為心靈導航”主題班會，針對學生成長、學習、生活中存在的普遍問題，實施青春期教育和生命教育，預防有心理問題的學生發(fā)生事故，讓學生學會助人自助，促進學生健康成長；③舉行“健康快樂有效學習”大型團體活動，針對學生學習壓力大、考試焦慮情況嚴重等問題，組織一線骨干心理教師與學生進行面對面地團體咨詢，幫助他們擺正心態(tài)，緩解壓力；④開展“陽光好伙伴，成長手牽手”學生心理社團建設(shè)活動，要與“學生成長伙伴制”的推進工作結(jié)合起來，在學生中組建心理社團，發(fā)揮伙伴的影響，擴大心理健康教育的傳播渠道；⑤心理健康知識宣傳活動，面向?qū)W生、教師、家長舉辦不同類型的講座，引導學生進行提高心理素質(zhì)的有關(guān)技能的訓練，促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師生存質(zhì)量，幫助家長了解科學教育方法，優(yōu)化家庭教育，讓教師、家長以自己健康的心態(tài)和良好的行為引導學生健康成長。

教育活動要堅持面向全體學生，貼近學生實際，寓教于樂，樂中明理，增強教育的針對性；教育活動要關(guān)愛特殊學生，通過心理輔導等多種途徑，指導學生正確處理青春適齡期的身心變化和困惑，增強教育的實效性；教育活動要積極引導廣大學生樹立珍愛生命意識，學會認識自我、調(diào)適自我和承擔人生責任，增強教育的主動性。

3、開展勵志教育旨在提高學校德育工作的針對性和實效性，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和行為習慣。勵志教育要與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、日常行為規(guī)范教育和心理健康教育結(jié)合起來，促使學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的習慣。

4、本繼續(xù)開展“德行校園，從心做起”莘莘學子匯報母校、回報教師感恩系列活動。通過多種形式組織活動，讓更多的學生懂得感恩、知恩、回報社會。

（三）開展德育實踐活動

1、加強學生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。把《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》具體化、條目化，使之更具有可操作性，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中。繼續(xù)深入開展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔；舉

止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車,主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護公物、不亂涂亂畫”六項基礎(chǔ)文明習慣為內(nèi)容的“爭做文明人”教育活動。

2、開展中小學生德育實踐活動。因地制宜，按照德育工作目標，精心設(shè)計活動載體，充分利用校內(nèi)外資源，開展卓有成效的德育實踐活動。要積極拓寬德育領(lǐng)域，在學生中廣泛開展民族精神教育、社會主義榮辱教育、“珍愛生命”安全教育和崇尚科學文明、倡導文明生活方式的教育，有針對性地開展反對迷信邪教、學法用法等教育，把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，形成校園文化特色，成為德育特色學校。

3、開展道德實踐先進典型的宣傳教育活動。利用9月20日的“公民道德宣傳日”大力開展公民道德宣傳教育活動，深入實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，充分發(fā)揮道德實踐先進典型的榜樣力量，大力宣傳等先進事跡；要及時樹立并宣傳學生身邊的學習典型，倡導廣大學生學習身邊人、關(guān)注平凡事，強化道德實踐的內(nèi)驅(qū)力。通過道德模范等先進人物事跡的學習，培養(yǎng)學生與時俱進、善良勤勞、執(zhí)著誠信等精神。學校德育工作要加強對社會普遍關(guān)注的熱點問題的引導，努力營造扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

（四）完善德育工作網(wǎng)絡(luò)

不斷健全學校、家庭、社會的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新“三結(jié)合”育人模式。建立健全以學校為龍頭、家庭為基礎(chǔ)、社會為平臺的工作機制，加強三方的溝通聯(lián)系和協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成相互配合、相互促進的工作局面。目前，我校學生沒有使用手機的學生，我們要繼續(xù)提倡學生在校期間不使用手機，堅決杜絕學生利用手機、MP4等設(shè)備傳播不健康信息的現(xiàn)象。

（五）加強校園文化建設(shè)

1、營建富有文化氣息的校園環(huán)境。注重環(huán)境育人的基本功能，優(yōu)化校園文化的物質(zhì)形態(tài)。結(jié)合“綠色學?！?、“特色學校”等創(chuàng)建活動，在凈化、綠化、美化學生的學習和生活環(huán)境的同時，更加注重彰顯自身特點、充滿人文氣息的校園環(huán)境建設(shè)，提高校園文化建設(shè)的品位，營建生機勃勃、催人奮進的育人環(huán)境。同時各校要重視班集體文化建設(shè)，增強集體凝聚力，積極引導學生形成正確的價值追求和行為規(guī)范，理智對待網(wǎng)絡(luò)、交友、情感等問題，讓校園的每一個角落，都發(fā)揮對學生的成長的激勵作用，使學校真正成為培育文明的搖籃。

2、開展豐富多彩的校園文化活動。繼續(xù)深入開展“校園歌曲天天唱”、“校歌大賽”等系列活動，加強文化校園建設(shè)，結(jié)合藝術(shù)競賽等形式展現(xiàn)學校的文化傳承和時代特色，培養(yǎng)學生的精神歸屬感和集體榮譽感，形成團結(jié)和諧、特色鮮明的校園精神風貌。

（六）進一步加強學科滲透

要進一步強化教師對學科滲透德育的認識，提高廣大教師課堂主陣地育人、過程育人、學科育人的自覺性，按階段、分年級、根據(jù)不同學生特點，通過課堂講授、課堂訓練、課外活動等環(huán)節(jié)加強德育滲透，形成富有特色、比較完整的德育目標任務(wù)體系和考核機制。按照教育局印發(fā)的《學科滲透德育課堂評價表》，制定各學科滲透德育優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案標準，在各類優(yōu)質(zhì)課評選活動中把學科滲透德育情況作為課堂評價的重要內(nèi)容加以落實；要安排時間組織全體任課教師學習《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》等德育文件，有目的、有計劃、有內(nèi)容、有效果地在教學中開展學科滲透德育工作。

（七）確保安全工作萬無一失

1、安全教育，增強我校教師的安全意識。

2、明確目標。召開全體教師會，明確具體目標。

3、明確責任。按照上學期制定的責任分配，明確安全責任，各負其責。

4、制度規(guī)范。嚴格落實各項安全制度，把各項安全隱患完全排除。二〇一〇年二月二十七日