第一篇：家長培訓活動方案
家長培訓活動方案
家長培訓主要組織家長學習討論“關(guān)于家長心理素質(zhì)對學生心理健康影響”方面進行，通過講座培訓，多媒體互動等形式，使家長明確了家長的責任，認識到良好的家庭氛圍對孩子的重要性，并通過一些富有實效性的方法科學地教育孩子，擔當起做家長的責任。
一、培訓目的及意義
（一）培訓目的：
針對學生在學校出現(xiàn)的問題，以及學生反映出家長在家庭中教育存在的問題，通過一系列的培訓及各種形式的活動，達到提高家長心理素質(zhì)，提高家庭教育水平，家校一體，培養(yǎng)合格人才的目的。
（二）培訓意義
通過培訓，使家長明確家長心理素質(zhì)對學生心理健康影響，引導家長樹立正確的教育觀，掌握科學的教育方法，以學校學生行為規(guī)范為準則，以學校開展的有利于學生身心健康的各種活動為主要契機，要求家長積極配合，以培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。
二、培訓要點：
1、開展“關(guān)于家長心理素質(zhì)對學生心理健康影響”專題講座為主體，網(wǎng)絡(luò)平臺等多種形式為輔，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念。指導家長用正確在方法對學生進行教育。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、培訓模式和培訓方式及內(nèi)容
（一）、在校培訓或單獨面授
1、每學期至少一次的家庭教育的專題講座。
2、每學期至少一次的家長會。
3、每學期至少一次的經(jīng)驗交流會。
4、定期開展家長開放日、開放周活動。
5、每學年開展一次優(yōu)秀家長表彰獎勵活動。
（二）、多種媒體媒介
1、利用QQ空間，建立QQ群建立家校交流互動平臺。開辟家長家教經(jīng)驗、交流，學習心得、體會、教子心得文章專區(qū)。
2、在家長、學生中進行問卷調(diào)查。
3、利用班級小抄報介紹學生在校學習生活情況
4、通過手機短信、QQ、飛信、博客等多種多媒體方式與家長多形式交流，及時了解和反饋學生在情況。
5、建議家長訂閱相關(guān)的書籍、報刊，和孩子一起觀看優(yōu)秀的電影等作品。
6、采用網(wǎng)絡(luò)家訪、電話家訪等形式了解情況、反饋意見。
四、培訓對象 1208班、0910班、0902班、1002班家長
五、培訓要求: 1.提前作好每次家長培訓的一切準備工作。2.每次培訓邀請科任老師參加，并做培訓記錄。3.將所有資料收集、整理好后，裝訂成冊。
篇二：家長學校培訓計劃
一、指導思想
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作要點：
1、定時間、定內(nèi)容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2、幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀。
3、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。
4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
三、工作措施
1.改進家長學校授課方式，發(fā)揮家庭教育指導師的作用，為更多的家長提供教子服務(wù)。
2.每學期每班召開三次以上家長會，堅持以人文本的宗旨改革家長會的形式，期末每班必須面向家長召開一次學習成果匯報會。
3.每學期召集每個年級家長委員會成員討論學校工作一次；并請家長委員會部分成員參與學校部分工作，最大限度發(fā)揮家長委員會的作用。4.仍然把每周五定為家長接待日，由學校領(lǐng)導、家庭教育指導師承擔接待任務(wù)，專門為家長解決教子問題、提供教育方法、進行多方疏導等。
四、月安排
三月：
1、制定家長學校活動計劃與家長委員會成員取得聯(lián)系，確定本學期活動安排。
2、收集家教論文。
四月：
1、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。
2、舉行全校性家長學?；顒樱M行分年級授課。
3、舉行家長開放周活動。
五月：
1、各班召開期中家長會。
2、《不輸在家庭教育上》優(yōu)秀家庭教育經(jīng)驗交流會。
九月：起始年級學生家長培訓；家庭教育咨詢服務(wù)活動。
十月：
1、各年級家長、學生親子互動活動課研討活動。
2、家庭教育征文活動
十一月：各年級召開期中家長會；以年級為單位進行家庭教育交流活動。
十二月：學校管理、授課、師德師風問卷調(diào)查；20XX年家長學校工作總結(jié)。
2016年家長學校工作計劃
一、指導思想：
家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。
二、工作目標：
1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。
2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。
3、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
三、具體工作：
（一）抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.兼任家長學校的教師應(yīng)認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.組織家長學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
（二）抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。
1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。
2、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。
4、利用家長學校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。
5、圍繞學校的“示范?！遍_設(shè)一些培訓課程，使家長認識到學校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系，要求家長全力支持學校的創(chuàng)建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。
6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋，創(chuàng)建網(wǎng)?！凹倚９步ā睓谀俊?/p>
（三）教育措施：
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。（主要是家長會、專題講座）（家長來自各行各業(yè)，休息的時間也大不相同，為了使大多數(shù)家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。）
2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。
3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對小學年級家長。
4、觀摩。根據(jù)學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。
5、利用教師家訪、電話聯(lián)系、叫家長來校等方式加強家校聯(lián)系。
6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善育人環(huán)境。
7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。
8、學年初對一、七年級新生家長進行集中培訓，重點是養(yǎng)成教育、家長如何配合教師的任務(wù)，使學生邁好入學的第一步。
9、每學年要召開學生家長會一到兩次，針對學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。
家庭教育是學校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結(jié)合我校教育教學工作計劃的實際及開辦家長學校的經(jīng)驗，特制定家長學校工作計劃。
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設(shè)，弘揚和培育民族精神，本著“為學生發(fā)展服務(wù)，對學生一生負責”的教學理念，充分發(fā)揮家庭教育和學校教育的合力。家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場所。辦好家長學校，使家長提高對家庭教育的認識，端正科學育兒的教育思想，交流家庭教育經(jīng)驗，提高家庭教育水平，使孩子在德智體各方面獲得充分發(fā)展，進一步促進學校教育、家庭教育和社區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學校和家庭、社區(qū)共同攜手培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的21世紀接班人和建設(shè)者。
二、工作要點
1、加強家庭教育的宣傳普及工作，引起各家長的重視和支持。
2、做好家訪工作，向家長匯報學生情況，共同研究科學的方法，教育好下一代。
3、發(fā)揮家長學校的作用，進一步調(diào)動家長學習的積極性，使家長認真配合學校，支持學校。培養(yǎng)出我校的“優(yōu)秀家長”，提高家長 的教育素質(zhì)，促進我校學生的身心健康發(fā)展，推動我校家長的思想文化素質(zhì)。
三、具體工作
(一)開辟多種渠道，加強“家長學?！钡墓芾怼?/p>
1、家庭教育領(lǐng)導小組，明確責任分工。在上級領(lǐng)導的支持和本校教師的努力下，設(shè)立完善的領(lǐng)導班子，家長學校的校長由本校校長擔任，副校長由教導主任擔任，委員由學校的教師及推選的家長組成，將各項任務(wù)具體分工，齊抓共管。
2、家長委員會管理要扎實有效。本學期，我校將進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家庭教育的信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。要求家長委員會參加學校的有關(guān)會議和活動，了解學校的各項規(guī)章制度，督促學校的教育教學工作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學校搞好各項工作。
3、落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
4、精心挑選“家長學校”的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的行政干部和教師擔任家
長學校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并成系列化。
5、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由學校發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家庭與學校的聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
6、動員家長撰寫家庭教育心得，組織家庭教育經(jīng)驗交流會，努力提高家長素質(zhì)。
(二)采用多種形式，豐富“家長學?！钡幕顒印?/p>
1、本學期初，根據(jù)學校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長學校工作計劃，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實效。
2、按計劃認真實施。注重理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
3、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4、通過“家長學?！钡膶W習，在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗心得，并在家長會中交流。
5、充分利用“家校通”家校溝通平臺，充分調(diào)動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。
四、工作安排
1、制定家長學校工作計劃。
2、與家長委員會成員取得聯(lián)系，確定本學期活動的安排。
3、家長學校授課《引導孩子安全文明上網(wǎng)》、《培養(yǎng)學生良好的習慣》。
4、請法制副校長來學校給學生上法制教育課《預防青少年犯罪與家庭教育》。
5、組織召開各年級家長會，總結(jié)教育教學情況。
6、家長學校開放日活動。
7、召開家長委員會議，探討重點學生家庭教育方法的方法。
8、撰寫家長教育心得。
9、評選優(yōu)秀家長，并進行表彰。
10、家長學校學期工作總結(jié)。
三月份：
1、制定家長學校計劃。
2、召開本學期第一次家委會會議。
3、聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，了解學生家長的心聲。
四月份：
1、成功家教經(jīng)驗交流會。
2、邀請家長參加學校第九屆校園卡拉Ok比賽活動。
五月份：
1、邀請家教機構(gòu)專家來校作專題講座(全校家長會)
2、成功家教經(jīng)驗介紹。
3、邀請家長參加慶“六一”文藝晚會。
六月份：
1、邀請家長共同慶賀“六一”國際兒童節(jié)。
2、家長學校階段性總結(jié)，材料收交。
學校教師對家長的培訓
第二篇：一年級家長培訓方案
小學一年級家長培訓方案
小學一年級新生家長該如何關(guān)注孩子小學一年級新生一入學就標志著“學生階段”的開始。入學后的常規(guī)教育，將在相當長的時間內(nèi)影響學生的成長，甚至影響學生的一生。
新學期已經(jīng)開始了，對于小學一年級新生來說是人生的一個轉(zhuǎn)折點，家長如何幫助孩子順利地走過這個轉(zhuǎn)折點呢？良好的開端是成功的一半。所以，就算家長工作再忙，也要關(guān)注他們在校的學習生活，每天最少也要抽出十分鐘的時間與孩子交流。作為一個老師，我有如下建議：
1、關(guān)注學習情緒。
之所以將關(guān)注孩子的情緒放在第一位，是因為我覺得，只有孩子在學校開心了，他才會喜歡學習，漸漸也就有了學習的興趣，漸漸才善于學習。所以，每當孩子放學回來的時候，家長可以問問孩子：“今天，你在學校開心嗎？因為什么事情開心呢？”。如果他不開心，你要要詢問他為何不開心，進而對孩子進行思想上的開導，讓他變得快樂起來，如果需要老師幫助的話，可以及時跟老師交流一下。也可以開始是家長主動詢問，以后最好養(yǎng)成孩子主動與家長交流的習慣。
2、關(guān)注學習伙伴。
朋友，是傾訴的對象；朋友，是進步的動力。人是最怕寂寞的動物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某個方面比他強的朋友。我沒有強調(diào)一定要跟學習成績好的學生交朋友。因為，一個人的綜合素質(zhì)是多方面的，不僅僅表現(xiàn)在學習方面。一個孩子的成績好不好，并不是給他帶來朋友的唯一因素，還涉及到性格、為人等因素。所以家長要教會孩子如何在新的集體交更多的好朋友。要了解你的孩子在學校有幾個玩得好的伙伴，那些伙伴的學習、性格、為人等又是怎樣的呢。并且可以與這些伙伴的家長聯(lián)系一下，這樣你會更加了解自己孩子在學校的情況，就算孩子偶爾撒謊了，你很快就會知道的；你還可以從別的家長那里了解到教育孩子的好方法。如果你的孩子沒有伙伴，你更要創(chuàng)造機會讓他多交朋友。
3、關(guān)注學習習慣。
良好的學習習慣會使孩子受益終生。要培養(yǎng)一個好的習慣至少需要21天。家長要注意養(yǎng)成孩子良好的看書、讀書、寫字的學習方面的習慣；還要養(yǎng)成書寫整潔、學習專注、用眼衛(wèi)生、勞動習慣等行為方面的習慣。如：每天保持看書最少半個小時，讀書要大聲，有感情，眼睛離書本一尺遠，握筆姿勢正確，學習時不開小差，書寫盡量做到不用橡皮擦，每天能幫家里做一點力所能及的家務(wù)活（掃地、抹飯桌、端碗等）。
4、關(guān)注作業(yè)完成情況。
學生完成學校的作業(yè)就好比家長的工作一樣，養(yǎng)成良好的做作業(yè)習慣就顯得非常重要。建議孩子一放學回家，先喝點水，吃點水果，就要開始完成家庭作業(yè)了。做作業(yè)的時候，一個人單獨在一個專門的書桌旁學習，不要打擾他。每學習半個小時左右，就可以休息10分鐘。當孩子遇到不懂的問題，家長千萬不要馬上回答他，要等作業(yè)做到最后，實在不會的時候，家長才去幫助他。不光是要讓他養(yǎng)成思考的習慣，更重要的是要提高他學習的效率。如果，一會兒問：“媽媽這個字怎么寫??？”一會兒又問：“爸爸，這道題怎樣做呢？”以后孩子做作業(yè)就會很慢，也不會獨立去完成。不過，一年級有的題目中很多字不認識，家長也可以采取先把題目都念完，孩子再做題。值得注意的是：有的家長總認為作業(yè)太少了，或者有時候作業(yè)少了，就給孩子多布置作業(yè)，弄得有的孩子想：早點完成作業(yè)也沒有用，不如慢點做，進而養(yǎng)成慢慢吞吞完成作業(yè)的習慣。在作業(yè)少的時候，何不讓孩子放松一下呢。順便說一下，上學了，每天最多看電視1小時。
我知道，很多家長都沒時間管孩子，但是，我要告訴這些家長，在入學的一個學期，或者一學年，甚至是2年，不同的孩子需要關(guān)注的時間就不同。只有養(yǎng)成了良好的習慣，一切進入正軌的時候，你就可以漸漸放手了。
思考：很多年輕的父母由于種種原因，將自己教育孩子的責任推卸給了年邁的長輩。姑且不談這樣做的利與弊，我只想告訴年輕的父母，當孩子需要你的時候，你沒有關(guān)注他，沒能和他溝通；轉(zhuǎn)眼孩子就長大了，不再需要你的時候，你會感到失落的。更別說你們之間的深情厚誼了。
第三篇：家長基地活動方案（定稿）
家長基地活動方案
一、活動目的：
1、原因：在有了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若
干意見》；有了中央文明辦、共青團中央等單位聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于深入推進“健康上網(wǎng)拒絕沉迷——幫助未成年人戒除網(wǎng)癮大行動”的通知》；有了《關(guān)于在全市青少年中廣泛開展“綠色網(wǎng)絡(luò)在古城”主題教育的通知》；有了11、29“綠色網(wǎng)絡(luò)在古城”主題教育啟動儀式等等的便利條件下，我們要抓緊這一契機，大力樹立電信形象并大力推廣教育寬帶相關(guān)產(chǎn)品的銷售。
2、市場現(xiàn)狀
目前學生家長普遍不能正確認識網(wǎng)絡(luò)；沒有熟練掌握使用網(wǎng)絡(luò)工具；對學生上網(wǎng)的事情“談網(wǎng)色變”；但是學生家長普遍能夠負擔的起上網(wǎng)費用，只是上網(wǎng)需求沒有被開發(fā)出來。
3、活動目的第一、提升電信形象，打擊異網(wǎng)。
第二、讓更多的學生家長正確認識、熟練使用網(wǎng)絡(luò)。
第三、讓學生家長樹立在學生上網(wǎng)的問題上“要正確引導而不是封堵” 正確的觀念 第四、讓學生家長了解熟悉陜西電信教育寬帶相關(guān)業(yè)務(wù)
第五、完成教育寬帶及電信其他相關(guān)業(yè)務(wù)銷售
二、活動對象：西安市廣大中小學生家長及對網(wǎng)絡(luò)不熟悉的寬帶潛在用戶群
三、活動主題：
1、確定活動主題
為廣大中小學生家長及對網(wǎng)絡(luò)不熟悉的寬帶潛在用戶群提供免費的計算機和網(wǎng)絡(luò)培訓
2、包裝活動主題
價格折扣？新裝用戶可以享受80元左右的寬帶安裝工料費的優(yōu)惠，老用戶安裝可以享受什么樣的優(yōu)惠？
贈品？
禮券？對沒有參加體驗卡體驗的學生家長可以發(fā)放30的體驗卡一張
業(yè)務(wù)打包銷售？
在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化活動的商業(yè)目的，使活動更接近于用戶，更能打動用戶。
四、活動方式：
確定伙伴：拉上團市委做后盾，充分運用團市委、教育局在學校和企事業(yè)單位中的號召性，與學校和各企事業(yè)單位共同完成該活動。
五、活動時間和地點：
時間：2007年全年
地點：各學校、大型企事業(yè)單位、網(wǎng)吧、電信指定場所
六、廣告配合方式：
1、古城熱線2、10000號語音提示
3、小靈通短信群發(fā)
4、營業(yè)廳相關(guān)海報張貼、人員咨詢
5、其他
七、前期準備：前期準備分三塊，1、人員安排
誰負責與團市委的溝通？
誰負責與媒體的溝通？
誰負責與學校、大型企事業(yè)單位溝通？
誰負責確定培訓題目及培訓內(nèi)容？
誰負責起草計劃、文案書寫及培訓？
誰負責現(xiàn)場管理？
誰負責禮品發(fā)放？
誰負責受理業(yè)務(wù)？
誰負責顧客投訴？
2、物資準備
場地準備：
1）在校內(nèi)培訓：校方自行準備
2）在企業(yè)內(nèi)培訓：企業(yè)方自行準備
3）網(wǎng)吧
4）電信指定場地
上網(wǎng)設(shè)備、環(huán)境準備：
1）在校內(nèi)培訓：校方自行準備，所在電信分局協(xié)助
2）在企業(yè)內(nèi)培訓：企業(yè)方自行準備，所在電信分局協(xié)助
3）網(wǎng)吧：已具備
4）電信指定場地：？
禮品準備：
宣傳品準備：
受理單準備：
3、試驗方案
特定區(qū)域：建議市區(qū)以高新局、龍首局為主，郊縣以閻良局為主
指定人員：增值部負責人、營銷部負責人、各分局負責人
特定單位：學校（高新國際、高新3小、長慶八中、閻良1小、西飛1小??）
企事業(yè)單位（由各分局提供名單）
三個分局分別指定本次活動責任人，在增值部負責人、營銷部負責人協(xié)助下與上述學校溝通，根據(jù)各學校實際情況，確定培訓內(nèi)容、場地、時間等，落實在寒假前各安排一次家長基地活動
八、中期操作：中期操作主要是活動紀律和現(xiàn)場控制。
獎懲機制：完成教育寬帶——青少專網(wǎng)銷售可以享受基本寬帶銷售的同等獎勵
紀律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件，在方案中對應(yīng)對參與活動人員
各方面紀律做出細致的規(guī)定。
現(xiàn)場控制主要是把各個環(huán)節(jié)安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。
同時，在實施方案過程中，應(yīng)及時對活動范圍、強度、額度和重點進行調(diào)整，保持對方案的控制。
九、后期延續(xù)
通過給家長留作業(yè)方式進行，如：
1、使用星空急速鏈接到網(wǎng)絡(luò)
2、登陸
3、下載并安裝相關(guān)插件
4、能夠正常觀看和瀏覽青少專網(wǎng)內(nèi)容
我們要把首頁上的“了解教育寬帶——青少專網(wǎng)”做的更明顯，內(nèi)容更加明晰且吸引人（廣告），讓以其他形式上來的學生家長（持卡用戶）也能夠在短時間搞清楚青少專網(wǎng)是什么。
十、費用預算：
第四篇：家長沙龍活動方案
家長沙龍方案
高密市開發(fā)區(qū)中學趙春英
班級八年級三班主持人門俊杰時間2011.11活動地點教 室
班主任：各位家長，很高興我們又相聚在一起。首先熱烈歡迎大家的到來，并真誠感謝對我工作的支持，很多家長特意請假來參加今天的活動。今天的活動比較特殊，也特別有意義。因為我們要把我們八三班的“家教沙龍”在全市家庭教育指導推進會上公開，在給人啟發(fā)的同時也能得到專家的幫助指導，希望大家不要拘束，暢所欲言。
各位家長，如何教育孩子，讓他們健康快樂地成長，這是我們每個家長關(guān)心的問題。尤其是孩子進入小學學習以后，家長們不僅要關(guān)心孩子的身心成長，還要關(guān)心孩子的學習，顯得特別辛苦。有時還常常會產(chǎn)生很多困惑和無奈。由家長班委組織的“家教沙龍”就是為家長們搭建的探討家庭教育、交流家庭教育得與失的平臺。今天我們談什么？有請我們八三班家長班委班長門俊杰媽媽來主持今天的“家教沙龍”??
家長班級管理委員會班長出場：（開場白，課件出示今天沙龍的三塊內(nèi)容）
第一個板塊：談?wù)劇都彝ソ逃冯s志給我們的啟發(fā)
家長們：現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，教育同樣也面臨激烈的競爭。每當聽到或是看到別人的孩子如何出色時，總會想到自己的孩子。有時生活中碰到自己對孩子不滿意、或是孩子對我們家長這樣那樣抱怨的時候，我們會感到很無助，也會感到很困惑。去年的第一次家長會上學校向我們推薦了《家庭教育》這本刊物，當時我們都以極大的熱情響應(yīng)，征訂了這本刊物。拿到以后，我更是有空就認真閱讀。通過閱讀，我了解了親子交流、親子文化的一些表現(xiàn)形式；還了解了一些家庭在教育孩子方面存在的問題以及解決問題的方法策略。它為我們的家庭的教育提供了直觀、感性的指導。本人就是從《家庭教育》刊物中受益的一員，我的兒子從小是外婆帶大的，從小吃飯一直就是喂大的，吃得慢并且挑食，四歲后我們自己帶，但是吃飯問題一直困擾著我們。我在《家庭教育》上看到一篇文章，上面指導了一些具體方法，當時我想“三個臭皮匠頂個諸葛亮”就現(xiàn)學現(xiàn)用，結(jié)果取得了非常理想的效果。我現(xiàn)在還記得幾個方法：（課件）
１.調(diào)虎離山。（孩子在鬧情緒不肯吃飯時，爸爸應(yīng)和顏悅色，找個借口，立即帶孩子出門，使孩子暫時脫離情緒對抗的情境，也避免爺爺奶奶的“保護傘”過度的呵護。）
2.聲東擊西。轉(zhuǎn)移孩子的注意力，淡化其物質(zhì)需求。
3.暗渡陳倉。媽媽多學做一些孩子平時愛吃的菜，也可告訴孩子，自己學會了做，可在家里自己做，既衛(wèi)生又好吃。家中其他成員都應(yīng)持同樣觀點，充當不同的角色，共同在孩子眼皮
下做戲，以緩解沖突。
4.以逸待勞。讓孩子盡情發(fā)泄，但家長不對他的要求做出任何回應(yīng)，以冷漠說明自己的反對，沉默是金，巋然不動，家人照樣都吃飯；孩子自己鬧得沒勁了，再給他一個臺階下：“你餓了吧，快吃飯，吃完要看精彩的動畫片了！”家長們就像什么事情也沒有發(fā)生一樣，以淡化沖突。
經(jīng)過一段時間，兒子用餐速度提高了，現(xiàn)在我不用擔心兒子在學校就餐問題了。以上是我個人的一些粗淺的認識，希望能起到一個拋磚引玉的作用，下面請家長自由發(fā)言，暢所欲言對讀《家庭教育》這本雜志的收獲。
家長自由發(fā)表意見體會：
主持人小結(jié)：家長們的發(fā)言非常精彩、各有獨到之處，聽過各位家長的發(fā)言，我有一個體會：《家庭教育》刊物確實辦得不錯，希望還沒看過的家長能利用一點空閑時間來認真閱讀，這不僅能夠給孩子以讀書的榜樣作用，也許還能讓你發(fā)現(xiàn)教育孩子的金礦，這將讓您和您的孩子終身受益。
第二個板塊：談?wù)動H子共讀
接下來我們談?wù)劇坝H子共讀”問題。很多家長有疑惑，為什么要開展親子閱讀呢？讓孩子自己看書不是挺好的嗎，干嗎要讓我們家長參與進去，這不是浪費我們的時間嗎？對此不理解。因此，在這里很有必要先來統(tǒng)一認識。有請單洋洋的爸爸來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
徐紀一爸爸發(fā)言：親子閱讀應(yīng)不受時間、地點限制。有的人往往認為，親子閱讀必須認認真真兩人坐在書房里，捧著書看看講講。其實非盡然，假如你和孩子逛公園或外出旅游，你完全可以和孩子面對生機勃勃的大自然，說出所見所聞所想，也可帶上一些書刊坐在公園的石凳上，或小湖邊，一起閱讀，這種寬松的親子共閱，不僅能愉悅孩子的心情，而且，孩子也容易熱愛閱讀。當然，你也可和孩子進圖書館，共同選擇一起閱讀。人文環(huán)境好，更有利于孩子閱讀習慣的養(yǎng)成?；ㄉ弦恍r時間進書店比你對著他‘痛心疾首’一小時要有用得多。你還可以和孩子一起看廣告包括電視廣告，因為廣告用語形象生動、幽默風趣，感染力強，對孩子詞語的運用有一定的促進作用。親子閱讀不但能使孩子逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高閱讀理解能力，也讓孩子感受到那份親情和家庭的溫暖，也為孩子塑造著健全的人格，親子閱讀同時也充實著父母，年輕著父母，時刻提醒父母做一個正直、高尚的人，使書香飄逸的家庭生活歡樂和諧，健康向上?！?/p>
主持人小結(jié)：更多時候，親子閱讀不需要你刻意去要求，對于孩子來說只需要你的誘導和示范。這對于擁有博大父愛、母愛的家長，怎么可能辦不到？經(jīng)過半年多的親子共讀我發(fā)現(xiàn)以上還有這么幾點好處：（課件）
1.有助于父母子女間的雙向溝通(對子女的心理成長和情緒發(fā)展有更深了解；有利走進孩子的心靈世界，拉近情感距離，創(chuàng)造共同語言)
在和孩子共同閱讀的時候，遇到孩子不懂的時候能幫助指點迷津，孩子優(yōu)秀的時候及時表揚、鼓勵。更重要的是和孩子一起閱讀，一起邊看邊表演，邊讀邊討論，是增進親子情感的有效方式。
2.幫助孩子增強語文能力(讀聽、寫說－吸收、表達)兒子語言表達能力有了明顯提高，以前的句子很散亂，不連貫，而現(xiàn)在他的語句連貫通順，還能用上一些形容詞呢；其次，他的禮貌用語變多了，很文明，有事麻煩別人，前面總要加上一個“請”字，讓我很開心，3.適時教育，幫助孩子豐富人生經(jīng)驗很多故事都蘊含一定道理，閱讀結(jié)束了，我們要對作品中有悖于孩子知識經(jīng)驗的人物和事件的發(fā)展提出問題，引發(fā)孩子思考質(zhì)疑，接受教育。比如《金雞冠的公雞》這一故事，閱讀完后我們應(yīng)和幼兒討論：“為什么公雞總被狐貍抓走？”要讓孩子知道：不要聽信陌生人的花言巧語，不要接受陌生人的禮物。(讓孩子學會如何應(yīng)付危機)
4.鼓勵孩子從閱讀中得到樂趣（有些家長普通話不是很標準，孩子在閱讀過程中糾正家長普通話，這時候成就感會給他帶來無限的樂趣）
在此，我以家長班委的名義號召我們七（8）班的家長，積極行動起來，與孩子一起閱讀，營建一個溫馨和諧的學習型家庭，讓我們與孩子共同成長。
第三個板塊：“專家支招”
在與家長們平時的交流中，我們經(jīng)常聽到家長在教育孩子的問題上有不少的困惑和無奈，經(jīng)過我們家長班委的歸類、匯總，就這兩個問題（課件）我們現(xiàn)場進行探討。不能解決的問題，我們再請教現(xiàn)場的家長們再討論討論。
在大屏幕上出示家長的困惑，組織展開討論：
1、如何提高孩子主動閱讀的興趣？
2、孩子在校與在家表現(xiàn)不一樣，作為家長應(yīng)該如何教育？
主持人小結(jié)：學校最重要的事是教書育人，教育孩子健康成長寄托著家庭的希望、承載著社會的責任。但有很多家長認為，孩子上了學，家長只要管好孩子吃、穿就行了，教育嘛就歸學校老師管，這其實是十分錯誤的。有一個詞叫“潛移默化”，孩子是家長的影子，家長是孩子的一面鏡子，因此家庭教育在整個教育環(huán)節(jié)中起著舉足輕重的地位。
因為時間關(guān)系，這一次的“家教沙龍”暫告一個段落，家長們?nèi)缬衅綍r遇到的不能解決的問題可以在會后向我們提出來，這些家長的疑難問題我們會在下一次的家長學校培訓中進行探討、解答。
謝謝大家！再見！
第五篇：家長志愿者活動方案
下面是教學提綱：
[課程設(shè)計意圖]:
[教學目地]：
1.通過色彩的自由涂抹滿足他們的表現(xiàn)欲，建立良好的繪畫自信心體會創(chuàng)作的樂趣
2.認識不同的繪畫材、工具的特點，如紙張，水粉畫筆。初步認識色彩的對比
[教學準備]：水彩或廣告畫顏料，蠟筆或油畫棒, 8k素描紙, 10-14號水粉畫筆，調(diào)色盤，小桶。
[繪畫技法特點]：防水畫--在蠟筆和油畫棒或色粉筆的圖案上面涂上稀釋的廣告畫或水彩顏料，因為用料的不相溶，水溶的顏料會被彈開，從而出現(xiàn)非常有趣的效果。
[教學過程及方法]：
1.引發(fā)創(chuàng)作動機，欣賞:小黑魚故事繪本,作者李歐·奧尼被稱為色彩魔術(shù)師，本書采用用水彩拓畫的技法,就是先將水彩顏料用大量的水稀釋，然后再涂出或是用實物拓印出魚、水母及海草的形體與背景，畫面便充滿了一種如在水中的透明感，畫面風格靈動不拘，充滿想象空間，故事的情節(jié)雖然簡單，但卻有深層的含義，小黑魚走出了以前狹小封閉的世界，學會想了，學會了想的小黑魚成長了
2.工具材料的使用指導：我們可以用很多不同的方法來畫畫的！老師事先在紙上用白色蠟筆畫出圖案來，“大家來看，這是魔法圖畫紙哦！”用顏料在白紙上面平涂或用材料拓印，涂好后，圖案顯現(xiàn)，多么不可思議，畫出漂亮的畫面了。接下來老師示范用其他顏色的蠟筆畫出比較豐富的圖案，用顏料涂上背景或用材料拓印涂色，畫面立刻豐富飽滿，教師展示一些這類畫法優(yōu)秀的作品并加以引導孩子
3.看了故事和老師對工具材料使用方法的演示，孩子們也試試用不同以防水畫的方法畫一幅畫，如下雪、天空、草地等，孩子創(chuàng)作過程中老師給與適時的個別輔導。
4.作品講解和評價，給孩子講述自己作品的機會！給孩子積極的鼓勵和引導
要點：
1.雖然這里講的是防水畫，但并不希望過多強調(diào)這一技法，而是想用這一比較能出畫面效果的簡單方法，引導孩子開闊思路，體會繪畫的樂趣和畫面效果帶來的成就感
2.盡量讓孩子自由地繪畫，感受繪畫過程的樂趣~~
3.顏料事先挑出幾種用水稀釋放在容器里
下面是孩子們的繪畫作品,孩子年齡3歲半-4歲半
太陽！
水母
怪物搗亂
貝殼
天空
烏龜
花園和精靈
我
賽車場
蝸牛
草地
公共汽車
每幅畫面上的色彩都很協(xié)調(diào),孩子天生就有藝術(shù)的美感,這是一種對協(xié)調(diào)的事物本能的下意識的一種感知,如有老師加以引導和強化就會變成有意識的整堂課用了1個小時,課堂上的氣氛和效果比我預想的好很多，孩子們投入的欣賞了故事，對我的示范和所有繪畫用具特別有興趣！每個孩子都很活躍和專注，20分鐘左右的繪畫時間也樂在其中，畫完的時候都想帶回家給父母看.
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