第一篇：2017春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

高家堰鎮(zhèn)中心學(xué)校

2017年春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課程改革、文化建設(shè)為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立“人人有責(zé) 人人有為”的工作意識(shí)，以提升教師素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理。我們著眼七年級(jí)抓基礎(chǔ)，八年級(jí)抓提升，九年級(jí)抓沖刺，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)?！皬?qiáng)規(guī)范、促和諧、提質(zhì)量、顯特色”的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，切實(shí)做好“常規(guī)，抓教學(xué)之規(guī)范管理；突破，抓高效課堂的構(gòu)建；隊(duì)伍，抓校本培訓(xùn)的落實(shí)”。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2.積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng)，向課堂45分鐘要效率。

3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。4.繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5.全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)中有升，特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，為實(shí)現(xiàn)“再上質(zhì)量”的年度目標(biāo)做準(zhǔn)備。

6.加強(qiáng)研修組建設(shè)，使各科研修活動(dòng)開展豐富有效，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；積極開展教育研修活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

7.全面規(guī)劃、實(shí)施校本課程開發(fā)工作，將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與課程設(shè)置有機(jī)結(jié)合，走特色辦學(xué)之路。

8.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。9.加強(qiáng)聽“隨堂課”的力度，大力推進(jìn)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。

10.控流防輟，加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范化管理。各班班主任是學(xué)生鞏固率的第一責(zé)任人。

三、工作內(nèi)容

(一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1.抓好兩表的制定和管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足課程，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。

2.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

(1)開學(xué)后一周內(nèi)收取學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，研修組工作計(jì)劃。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。

(2)把功夫下在課前，把力量放在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課后。要避免出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課

四、主要活動(dòng)安排及行事歷： 2月：

1、嚴(yán)格按照國(guó)家課程設(shè)置安排課程。做好學(xué)生教材、教師課本及各種工作表冊(cè)的發(fā)放工作。

2、抓好開學(xué)初教學(xué)規(guī)范管理，重申教學(xué)人員的備、教、輔、改、考、研等各項(xiàng)工作的要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，收齊教師教學(xué)工作計(jì)劃。

3、組織研修組長(zhǎng)會(huì)議，制定學(xué)期研修工作計(jì)劃。

4、準(zhǔn)備資料，迎接教育局開學(xué)工作的檢查。3月： 1、2月教學(xué)常規(guī)檢查及通報(bào)

2、籌備第3屆科技文化 體育 藝術(shù)節(jié) 4月：

1、籌備并組織學(xué)期九年級(jí)四月調(diào)考及七八年級(jí)期中考試，并做好質(zhì)量分析 2、3月教學(xué)常規(guī)檢查與通報(bào)

3、組織畢業(yè)班工作研討會(huì)

4、組織九年級(jí)學(xué)生成績(jī)體育中考 5月：

1、開展“研修活動(dòng)有效性”推廣月活動(dòng)

2、第三次教學(xué)常規(guī)檢查與通報(bào) 6月：

1、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、安排各科復(fù)習(xí)

2、第4次環(huán)節(jié)月查及通報(bào)

3、組織實(shí)施2017年中會(huì)考工作 7月：

1、組織七八年級(jí)期末統(tǒng)考

2、收取各種統(tǒng)計(jì)表格，檢查教師手冊(cè)，對(duì)教師進(jìn)行考核等

3、發(fā)布期末成績(jī)、寒假作業(yè)，安排學(xué)生假期生活與學(xué)習(xí)

4、上報(bào)結(jié)束工作的各種表冊(cè)。

總之，形勢(shì)是嚴(yán)峻的，困難是眾多的。新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望，我們教導(dǎo)處全體人員一定會(huì)分解目標(biāo)，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神和其他部門一起攜手并肩共創(chuàng)高家堰中心學(xué)校美好的明天!

高家堰中心學(xué)校教導(dǎo)處 2017年2月12日

第二篇：2016春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

蓼泉鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年春學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將緊緊圍繞縣教體局2016年縣教育體育工作要點(diǎn)和學(xué)校2016年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“做黨和人民滿意的好老師，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為主題，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。牢固樹立三維質(zhì)量觀，以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)高效的課課過(guò)關(guān)、單元過(guò)關(guān)的新課堂。通過(guò)改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高學(xué)校教育質(zhì)量，牢固堅(jiān)守三零底線，全面啟動(dòng)“美在校園”美育系列活動(dòng)，實(shí)施“好孩子讀書吧”讀書工程，夯實(shí)書香校園建設(shè)；創(chuàng)新教研形式，建立優(yōu)課共學(xué)平臺(tái)，努力打造蓼?！懊麕煛惫歉申?duì)伍；提升學(xué)校特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建幸福樂(lè)學(xué)校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持一個(gè)中心、二個(gè)支撐點(diǎn)、三個(gè)平臺(tái)、四個(gè)創(chuàng)建工作目標(biāo)，“一個(gè)中心”即以課堂教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，確保教學(xué)事故零發(fā)案，嚴(yán)格落實(shí)“三級(jí)課程”開設(shè)，在開足開齊國(guó)家課程、地方課程的同時(shí)，43門校本課程保質(zhì)保量；“二個(gè)支撐點(diǎn)”分別是以質(zhì)量管理求生存，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以高效課堂求發(fā)展，繼續(xù)完善各學(xué)科高效課堂動(dòng)態(tài)生成模式，努力打造活力特色課堂；“三個(gè)平臺(tái)”即加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)（梯次成長(zhǎng)、專業(yè)發(fā)展、傳經(jīng)送寶）三個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)和綜合技能的提高，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；四個(gè)創(chuàng)建是指在已有甘肅省快樂(lè)校園，全國(guó)體育學(xué)校示范校的基礎(chǔ)上，積極申報(bào)創(chuàng)建藝術(shù)校園，健康校園，加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)用和教育云空間使用步伐，實(shí)施微課助學(xué)助教，形成網(wǎng)絡(luò)曬課及在線研討新模式，落實(shí)名師優(yōu)課行動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作措施

（一）抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，精細(xì)管理。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時(shí)，本學(xué)期開設(shè)心理健康及衛(wèi)生健康課。加大課程管理巡查力度，教師不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)，不得中途離開課堂等教育現(xiàn)場(chǎng)，不得接打手機(jī)玩游戲，認(rèn)真落實(shí)臨澤縣教育系統(tǒng)嚴(yán)肅工作紀(jì)律、優(yōu)化工作作風(fēng)的要求。對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行認(rèn)真督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長(zhǎng)、各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽、評(píng)課活動(dòng)。

2.改進(jìn)備課模式，增強(qiáng)備課實(shí)效性。每周組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人的沙龍式的集體備課活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有反饋。備課組活動(dòng)時(shí)間相對(duì)集中，落實(shí)好小組備課實(shí)效。為了確?；顒?dòng)的實(shí)效性，教導(dǎo)處成員每周隨機(jī)參與

一、兩個(gè)組的活動(dòng)，起到一定的督促、指導(dǎo)作用。備課從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問(wèn)題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè)。在備課組集體研討形成的教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)。教案?jìng)鋵懤^續(xù)采用各學(xué)科專用教學(xué)設(shè)計(jì)表。

3.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)以隨機(jī)調(diào)研、抽測(cè)為手段，及時(shí)了解各班級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，召開質(zhì)量分析會(huì)，查找薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，按照教育教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書完成情況，優(yōu)秀教師做專題匯報(bào)，成績(jī)滯后的教師做書面檢查。

(2)落實(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)和教師簽訂教育教學(xué)管理目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任，落實(shí)質(zhì)量核心，教師任教科目教學(xué)質(zhì)量最低下限為全縣7所中心小學(xué)第三名，完成目標(biāo)加分，未完成加倍扣分，同時(shí)落實(shí)好學(xué)期末教學(xué)成績(jī)分析交流活動(dòng)，大力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

(3)規(guī)范質(zhì)量檢測(cè)流程。采用單元質(zhì)量分析、隨堂測(cè)試和調(diào)研性測(cè)試等方法進(jìn)行。主要是在每單元結(jié)束后，進(jìn)行質(zhì)量分析。我們要求同年級(jí)的任課教師共同切磋教材重難點(diǎn)，把握各個(gè)環(huán)節(jié)的教法，研究考點(diǎn)，共同出卷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。每學(xué)期組織一次學(xué)生學(xué)習(xí)水平綜合測(cè)試，周密安排，環(huán)環(huán)把關(guān)，認(rèn)真做好監(jiān)考、裝訂、閱卷、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)考務(wù)工作，及時(shí)做好試卷質(zhì)量分析，杜絕作弊行為，確?？荚囘^(guò)程的客觀性、真實(shí)性。

4.落實(shí)“六認(rèn)真”要求，制定《蓼泉鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、考核、組織課外活動(dòng)作了細(xì)致有效的規(guī)定，建立集體備課網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，嘗試使用QQ群及臨澤教育云平臺(tái)、國(guó)家基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行集體備課和教學(xué)研討，教導(dǎo)處及時(shí)做好六認(rèn)真檢查考評(píng)工作，并與教師的質(zhì)的考核相掛鉤。

5.實(shí)施教學(xué)“六個(gè)一”工程。每位教師做到教學(xué)工作“六個(gè)一”：每周至少聽一節(jié)課（每學(xué)期聽課記載至少聽20節(jié)）；每學(xué)期至少在組內(nèi)上一節(jié)教研課，每位教師每個(gè)月至少錄制一節(jié)微課上傳至臨澤教育云平臺(tái)；每位教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際選擇一個(gè)小課題進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的探索研究；每月寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例、教育隨筆或教育教學(xué)論文；讀一本教育專著，并做好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期備課組活動(dòng)不少于16次，教學(xué)反思不少于16篇，教學(xué)案例不少于8篇，跟蹤輔導(dǎo)、作業(yè)批改記錄不少于20篇。

（二）扎實(shí)推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1.搭建傳經(jīng)送寶平臺(tái)，研討有效教學(xué)。進(jìn)行“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的各類研討活動(dòng)，鼓勵(lì)骨干教師加入網(wǎng)絡(luò)名師工作室，參與省外網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，發(fā)揮和優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敖虒W(xué)共建”作用。通過(guò)多種形式，開展學(xué)?；?dòng)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)。為教師注入新觀念，促使他們不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提升教師業(yè)務(wù)能力。

2.構(gòu)建梯次成長(zhǎng)平臺(tái)，“走出去，帶起來(lái)，沉下去”，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用。骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)引領(lǐng)作用。每學(xué)期派出優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)化與回校后的引領(lǐng)，一骨干帶動(dòng)一新教師，定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容幫扶。

3.關(guān)注新教師的培養(yǎng)。進(jìn)行青藍(lán)工程(師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)),加強(qiáng)課堂教學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)，本學(xué)期，每個(gè)教研組推選2名擬培養(yǎng)的新教師，教導(dǎo)處大力組織幫扶，提供展示舞臺(tái)，并積極拓展培訓(xùn)渠道，促使青年教師快速成長(zhǎng)。

4.加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)。根據(jù)學(xué)校教研制度，教研組和備課組能定期活動(dòng)并作好活動(dòng)記錄。開展以“名師優(yōu)課”為主的“磨課”系列活動(dòng)，讓教師帶著新的理念備課、上課和評(píng)課，努力使課改中的新理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熐星袑?shí)實(shí)的教學(xué)行為。組織各年級(jí)開展集體備課、說(shuō)課活動(dòng)。通過(guò)QQ群及教育云空間這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織教師零距離地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課。

5.書香涵養(yǎng)教師素質(zhì)，推進(jìn)“一書一沙龍”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展校長(zhǎng)帶著教師讀、教師帶著學(xué)生讀的互讀好書、共享知識(shí)活動(dòng)。努力營(yíng)造校園讀書氛圍、激發(fā)師生讀書興趣。每月進(jìn)行一次教師讀書心得交流活動(dòng)，及時(shí)選送優(yōu)秀讀書心得報(bào)臨澤教育信息網(wǎng)讀書欄目，建立“好孩子讀書吧”自由閱讀個(gè)性空間，期末評(píng)選校園讀書之星50名。

6.做實(shí)名師工作室活動(dòng)，以評(píng)選出的蓼校名師、省市縣級(jí)骨干教師、校園骨干教師為成員，由教導(dǎo)處直接管理，每月按時(shí)開展名師優(yōu)課專題討論一次，與青年教師形成結(jié)對(duì)幫扶團(tuán)隊(duì)，深入課堂，及時(shí)指導(dǎo)，建立健全名師工作室考核管理制度及名師引領(lǐng)制度，通過(guò)名師工作室?guī)?dòng)其他教師工作積極性，用活用好學(xué)校骨干教師資源。7.落實(shí)教師培訓(xùn)大學(xué)堂活動(dòng)，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，采用自主申報(bào)，審核確定，專業(yè)培訓(xùn)，有效提升教師專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期擬開展教師專業(yè)培訓(xùn)大學(xué)堂12次以上，內(nèi)容圍繞“高效課堂建設(shè)、小組備課模式研討、教育科研、課題研究，教學(xué)方法等方面，形成人人當(dāng)講師，人人都學(xué)習(xí)，堂堂是精品，時(shí)時(shí)有提高的良好培訓(xùn)機(jī)制。

8.課題階段評(píng)估，務(wù)實(shí)教育研究。結(jié)合教體局十三五規(guī)劃，對(duì)教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人進(jìn)行教研管理和課題研究的培訓(xùn)與指導(dǎo)。本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題，組織教師撰寫教學(xué)一得和研究論文的評(píng)比，課題組成員本學(xué)期至少有一篇校級(jí)以上的教學(xué)論文，開展課題中期評(píng)估一次，跟進(jìn)過(guò)程研究。

9.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)助力教師成長(zhǎng)，本學(xué)期擬開展教師一體機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)4次，移動(dòng)錄播系統(tǒng)使用培訓(xùn)3次，教師教育云空間培訓(xùn)3次，網(wǎng)絡(luò)曬課流程培訓(xùn)2次，微課制作培訓(xùn)2次，主控室做好校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及各類優(yōu)質(zhì)資源推送，建立教學(xué)資源庫(kù)，以校園優(yōu)課庫(kù)、微課庫(kù)及課件、教案試卷庫(kù)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)暢言交互式系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，讓信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)，為教師教學(xué)“信息化”做好強(qiáng)力的保障。

10.著力推進(jìn)名師優(yōu)課行動(dòng)，利用互聯(lián)網(wǎng)三通兩平臺(tái)，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流、共享。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè)，組織和引導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流。

（1）名師慕課學(xué)習(xí)：本學(xué)期每月組織教師在網(wǎng)上觀看全國(guó)著名特級(jí)教師的課堂教學(xué)實(shí)錄1次，了解目前全國(guó)小學(xué)教學(xué)的幾大流派，捕捉他們的教學(xué)思想，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受大師的教學(xué)技藝和教學(xué)風(fēng)格，交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。同時(shí)鼓勵(lì)教師在臨澤教育云平臺(tái)上進(jìn)行在線聽課，從身邊的名師學(xué)起，通過(guò)慕課近距離學(xué)習(xí)，不斷提升教師的教學(xué)水平。

（2）網(wǎng)絡(luò)優(yōu)課行動(dòng)：結(jié)合國(guó)家教育部教師網(wǎng)絡(luò)優(yōu)課評(píng)選行動(dòng)，鼓勵(lì)教師人人參與，在網(wǎng)絡(luò)上展示自己的優(yōu)課，信息技術(shù)組做好優(yōu)課的錄播培訓(xùn)，努力為教師提供展示舞臺(tái)，形成人人不少于1節(jié)的曬課活動(dòng)，多層次，全方位的營(yíng)造曬課氛圍，以組內(nèi)曬——校內(nèi)曬——縣內(nèi)曬——網(wǎng)絡(luò)曬為流程，為老師提供展示風(fēng)采的平臺(tái)。（3）微課助學(xué)助教計(jì)劃：教師學(xué)微課，錄微課，議微課，評(píng)微課，展示最實(shí)效微課，有效服務(wù)于教學(xué)工作，服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)，本學(xué)期，每位教師微課錄制不少于4節(jié)，并以備課組為單位形成系統(tǒng)的微課目錄，建好校內(nèi)微課庫(kù)，供教師們相互學(xué)習(xí)，共同使用。

（4）名師培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)慕課觀摩、優(yōu)課展示、微課展評(píng)等網(wǎng)絡(luò)課程的曬、展、評(píng)、學(xué)等活動(dòng)，促使本校教師針對(duì)任教科目迅速由新手向?qū)＜倚徒處煶砷L(zhǎng)，積極搭建舞臺(tái)展示風(fēng)采，形成本校各學(xué)科名師隊(duì)伍，帶動(dòng)引領(lǐng)本學(xué)科教師走向?qū)I(yè)化。

（三）強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。

加強(qiáng)音、體、美、勞、科學(xué)及英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)學(xué)校21個(gè)社團(tuán)興趣小組活動(dòng)的開展，加強(qiáng)校園足球隊(duì)的建設(shè)，定期開展校園足球賽，舉行豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

1.加強(qiáng)藝體傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué)。認(rèn)真上好體育課與健康課，落實(shí)2+2陽(yáng)光體育學(xué)生室內(nèi)外活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)特色項(xiàng)目訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，召開春季陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)1次，做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)95%。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)1次，提高藝術(shù)修養(yǎng)，擴(kuò)充民樂(lè)隊(duì)，加強(qiáng)藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)數(shù)量達(dá)全體學(xué)生的5%。

2.落實(shí)校園足球隊(duì)的建設(shè)。規(guī)范足球隊(duì)訓(xùn)練，增設(shè)女生足球隊(duì)，由專業(yè)體育老師指導(dǎo)學(xué)生足球基本功訓(xùn)練，適時(shí)開展學(xué)生足球賽，引導(dǎo)更多的孩子加入其中，努力打造蓼校精英足球隊(duì)，備戰(zhàn)秋學(xué)期全縣小學(xué)生足球賽。

3.多樣學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，選撥才智少年。積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng)，努力打造讓孩子張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的綜合素養(yǎng)。開展語(yǔ)文朗讀、漢字書寫、數(shù)學(xué)口算、計(jì)算、應(yīng)用題比賽，英語(yǔ)單詞、科學(xué)操作，音樂(lè)小歌手評(píng)選，體育運(yùn)動(dòng)技能競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”等，選撥才智少年，重點(diǎn)培養(yǎng)。

4.強(qiáng)化學(xué)生的書寫訓(xùn)練。向晚間練字時(shí)間要效率，每日三十字，語(yǔ)文教師和班主任共評(píng)價(jià)，真正提高學(xué)生的書寫水平，并以長(zhǎng)期班級(jí)漢字聽寫大賽為契機(jī)，抓好學(xué)生的識(shí)字寫字能力。

5.辦好《百花園》校報(bào)，依托作文校報(bào)，為學(xué)生寫作提供展示平臺(tái)，并積極向高一級(jí)雜志報(bào)刊推薦發(fā)表，本學(xué)期學(xué)生作品在市縣級(jí)以上刊物發(fā)表不少于10篇，語(yǔ)文教師人人完成不少于1篇的任務(wù)。

6.夯實(shí)藝術(shù)校園建設(shè)，保質(zhì)保量落實(shí)周三大課間藝術(shù)社團(tuán)興趣小組活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共學(xué)，請(qǐng)社會(huì)藝人到校展演，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，開展“美在校園”系列美育活動(dòng)，分月分季度分內(nèi)容進(jìn)行。

7.開展三節(jié)，即校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等系列活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生積極參與校本課程學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子多方面的素質(zhì)。分季度分月定主題，定內(nèi)容，有效完成各類活動(dòng)組織，提高活動(dòng)質(zhì)量。8.關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建健康校園。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到 早擦亮，午保持，晚掃凈，構(gòu)建 綠色校園。健全學(xué)生健康檔案。9.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

（五）樹立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教導(dǎo)管理

1.牢固樹立“為校長(zhǎng)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，是做好教導(dǎo)處工作的保證。為校長(zhǎng)服務(wù)，就要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀；為教師服務(wù)，就要樂(lè)為人梯，尊重并團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷指導(dǎo)青年教師。為學(xué)生服務(wù)，就要樂(lè)為人師、為人師表。努力做到上通校長(zhǎng)、下連學(xué)生、中間依靠教師，形成教學(xué)人人有份，教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。2.努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心” 落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)校業(yè)務(wù)考核方案改革、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供資料。

4.按照省、市電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。

總之，本學(xué)期，我們要堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效”的原則，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、科研引領(lǐng)、書香校園等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學(xué)校完美形象，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。

2016年2月28日

附件：蓼泉鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年春學(xué)期教導(dǎo)處活動(dòng)安排表

第三篇：2017年春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

解放橋小學(xué)2017年春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校繼續(xù)以課程文化建設(shè)為主陣地，圍繞校訓(xùn)“解放”這一核心，踐行陶行知先生的“六個(gè)解放”思想，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校的課程文化體系，繼續(xù)以“主題觀影”來(lái)促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展，以“經(jīng)典誦讀”來(lái)促進(jìn)學(xué)生的智育發(fā)展，以“繩毽飛揚(yáng)”來(lái)促進(jìn)學(xué)生的體育發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、主要工作和舉措：

（一）抓常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

1.規(guī)范教學(xué)行為。從規(guī)范教師從教行為抓起，組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)，使得每位教師懂法守法，知可為與不可為，增強(qiáng)教師的使命感與責(zé)任心。教學(xué)過(guò)程管理要確立面向全體學(xué)生的教學(xué)發(fā)展觀和提高學(xué)生整體素質(zhì)的綜合發(fā)展觀，體現(xiàn)“生本”理念，聚焦“課程文化”。教師應(yīng)明確課堂效益是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，常態(tài)的課堂教學(xué)效益的高低直接影響和制約教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。

2.按課表上課。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和省“五嚴(yán)”規(guī)定，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請(qǐng)假制度，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)，按時(shí)到崗，上課不得中途離開教室等教育現(xiàn)場(chǎng)，不得接打手機(jī)。

3.正常集體備課。集體備課活動(dòng)做到有計(jì)劃、有分工、有記錄。備課組活動(dòng)時(shí)間相對(duì)集中，每周二下午、周四下午分別為數(shù)學(xué)和英語(yǔ)、語(yǔ)文的集體備課時(shí)間。確保研討實(shí)效。

4.注重二次備課及反思。各學(xué)科備課要體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn)和格式要求。在備課組集體研討形成的教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化二次備課，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)，課后要有一定量的教學(xué)反思。工作不足五年的青年教師一律手寫教案。

5.規(guī)范作業(yè)要求。嚴(yán)格控制作業(yè)量，自覺執(zhí)行省市有關(guān)減負(fù)規(guī)定，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間控制在一小時(shí)左右；統(tǒng)一作業(yè)格式。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作業(yè)要求，批改及時(shí)、細(xì)致，符號(hào)規(guī)范。

6.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理，查找薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行個(gè)別教育，對(duì)質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，對(duì)課堂教學(xué)中存在問(wèn)題增強(qiáng)跟蹤檢查力度，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真做好質(zhì)量調(diào)研和反饋工作，迎接每年的省、市義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)。

7.嚴(yán)格管理學(xué)籍。加強(qiáng)學(xué)籍工作的管理，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，做到來(lái)去清楚。做好學(xué)生電子學(xué)籍的管理與維護(hù)工作，定期更新學(xué)生信息，確保學(xué)生電子信息的準(zhǔn)確無(wú)誤。

8.繼續(xù)開展“班級(jí)開放日”活動(dòng)。

為搭建家校交流之橋，開啟家校溝通之窗，在上學(xué)期一、三、五年級(jí)班級(jí)開放的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將繼續(xù)組織二、四、六年級(jí)“班級(jí)開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，深入班級(jí)，讓家長(zhǎng)親身感受我校的育人氛圍和學(xué)校的巨大變化?；顒?dòng)由各班班主任牽頭，協(xié)調(diào)任課教師組織好本班的“開放日”活動(dòng)。

（二）抓科研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 1.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究活動(dòng)

（1）專題校本教研課。在教師中廣泛開展“課程文化”學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，落實(shí)“課程文化”建設(shè)的措施，加強(qiáng)校本教研的力度，使校本教研回歸課堂促使廣大教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

（2)對(duì)外觀摩課。為了展示我校的教研動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的，我們將積極組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到促進(jìn)作用。

（3）各類評(píng)優(yōu)課。開展青年教師的業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)，積極參加區(qū)第三十二屆“育花獎(jiǎng)”教學(xué)競(jìng)賽和其他教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高青年教師的基本技能。為他們提供展示的舞臺(tái)，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

2.提升理論修養(yǎng)。加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論的提升，鼓勵(lì)教師閱讀教育教學(xué)專著和教育教學(xué)雜志，積極組織教師撰寫教學(xué)論文和案例，參加各級(jí)各類論文競(jìng)賽。

（三）抓活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

進(jìn)一步構(gòu)建完善的校本課程體系，設(shè)計(jì)生動(dòng)的教育活動(dòng)，體現(xiàn)“解放”理念，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，結(jié)合我校的特色，在活動(dòng)中提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.經(jīng)典閱讀。繼續(xù)閱讀活動(dòng)，結(jié)合“悅讀家園”平臺(tái)，評(píng)選“閱讀達(dá)人”，積淀民族文化，打造學(xué)校品牌。

2.主題觀影。強(qiáng)化影視育人作用?！爸黝}觀影”是我校的課程文化建設(shè)項(xiàng)目之一，本學(xué)期繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀電影獨(dú)特的育人作用，進(jìn)一步陶冶性情、美化行為、凈化心靈，并結(jié)合“六一”兒童節(jié)開展主題電影系列活動(dòng)。3．繩毽飛揚(yáng)。加強(qiáng)學(xué)校的體藝“2+1”活動(dòng)。確保每生陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)；在群體性體育活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好各類體育競(jìng)技活動(dòng)，積極參加區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，平時(shí)抓好體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練工作，為比賽選好苗、打好基礎(chǔ)。

二、月度工作安排：

二月份

1．完成開學(xué)初教導(dǎo)處常規(guī)工作，檢查各學(xué)科老師開學(xué)備課情況，參與集體備課活動(dòng)?！叭怼?及時(shí)更新到位。

2．制定各學(xué)科計(jì)劃，布置個(gè)別化教育任務(wù)。3．報(bào)送各類開學(xué)報(bào)表。

4．整理本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍檔案，規(guī)范學(xué)籍管理。集中辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。5．安排“班級(jí)開放日”活動(dòng)時(shí)序表。三月份：

1.開展主題觀影系列活動(dòng)。2.巡課常規(guī)檢查；隨堂聽課。

3.組織二年級(jí)開展“班級(jí)開放日”活動(dòng)。四月份：

1．巡課常規(guī)檢查；隨堂聽課。

2.各學(xué)科備課筆記檢查、作業(yè)檢查抽查。3.開展主題觀影活動(dòng)。

4.組織省“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽雜志征訂和報(bào)名工作。5.組織參加第五屆廣陵國(guó)際童玩：“我型我秀”才藝展示。6．組織四、六年級(jí)開展“班級(jí)開放日”活動(dòng)。7.迎接區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及功能室使用情況調(diào)查。五月份：

1．巡課常規(guī)檢查；隨堂聽課。2．開展主題觀影活動(dòng)。3．組織慶“六一”系列活動(dòng)。

4．組織參加廣陵區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。5．迎接區(qū)科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽查。六月份：

1．巡課常規(guī)檢查；隨堂聽課。2．組織六年級(jí)畢業(yè)考試。

3．教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)檢查展評(píng)活動(dòng)。4．參加廣陵區(qū)中小學(xué)招生工作會(huì)議。5.收集個(gè)別化教育資料。6.三好生、星級(jí)少年評(píng)比。7.完成學(xué)期結(jié)束工作。8.畢業(yè)典禮。

第四篇：2022春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2022春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教育處將依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際，牢牢抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和老師進(jìn)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)進(jìn)展”的科學(xué)進(jìn)展觀和“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，促使我校訓(xùn)練教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“五仔細(xì)”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。

2.規(guī)范學(xué)科組及教研組活動(dòng)流程，提高活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)老師“教”和“研”力量的提高。

3.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，把不及格人數(shù)掌握在有效范圍內(nèi)。

4.通過(guò)大練基本功和培訓(xùn)、磨課等活動(dòng)，培育骨干老師、青年老師、教學(xué)能手6—10名。

5.按方案有序開展愛好小組活動(dòng)和課外活動(dòng)等，做到方案、組織、人員、內(nèi)容和時(shí)間五落實(shí)，落實(shí)好學(xué)?！耙恍Ｒ黄放?、一生雙愛好”活動(dòng)，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校校本課程的開發(fā)建設(shè)。

三、工作重點(diǎn)、難點(diǎn)

（一）工作重點(diǎn)

1．規(guī)范管理。本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)學(xué)科組活動(dòng)規(guī)范和“五仔細(xì)”規(guī)范。即

（1）備課。實(shí)行全員電子備課。每位老師要切實(shí)重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前預(yù)備，提前二周備課量。充分發(fā)揮教研組的作用，利用集體的才智和力氣，精確?????把握課時(shí)自]目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。杜絕突擊寫教案，“拿來(lái)主義”，求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)后記，仔細(xì)總結(jié)，提升自己的理論水平。

（2）上課。貫徹和實(shí)行《中學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位老師仔細(xì)做好課前預(yù)備，提前到崗，保證40分鐘授課時(shí)間。重視培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意學(xué)問(wèn)生成的過(guò)程。課堂上要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，摒棄枯燥呆板的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思索和活動(dòng)。老師要擅長(zhǎng)用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，培育學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和探究精神。要重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。教學(xué)中，老師要關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)”。

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學(xué)，鼓舞老師自制課件。

（3）作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、實(shí)效性和層次性，給學(xué)生共性進(jìn)展的空間，力爭(zhēng)做到好玩、適量、適度。作業(yè)批改要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，提倡全批全改，面批面改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語(yǔ)文、英語(yǔ)忌死抄、死背，注意積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，提倡寫周記。數(shù)

學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注意實(shí)踐性、應(yīng)用性。

學(xué)生作業(yè)本以班級(jí)為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿要干凈，老師批改符號(hào)要醒目，起示范榜樣作用。各班級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作，提高寫字質(zhì)量。

（4）課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)補(bǔ)差”這一總體目標(biāo)，既要面對(duì)全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。各任課老師要把“轉(zhuǎn)差”作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓，首先輔導(dǎo)的方案要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到急躁和細(xì)致，忌過(guò)多的否定和批判，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過(guò)程中的某一閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行確定和表?yè)P(yáng)，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。另外，建立各班級(jí)各學(xué)科的“結(jié)對(duì)幫困”跟蹤制度，努力做好轉(zhuǎn)差工作。

（5）成果評(píng)定。連續(xù)開展素養(yǎng)訓(xùn)練調(diào)研活動(dòng)，從中確定成果，發(fā)覺不足，反思調(diào)整，促使我校訓(xùn)練教學(xué)水平再上新臺(tái)階。學(xué)生成果的評(píng)定要體現(xiàn)公正、公正，符合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生做到勝不驕，敗不餒，激勵(lì)上進(jìn)。

2．提高質(zhì)量。以規(guī)范“五仔細(xì)”和深化“教學(xué)研討”活動(dòng)為基礎(chǔ)，提高四非常鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各班級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

3．打造特色。通過(guò)課外活動(dòng)，連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步深化陽(yáng)光體育活動(dòng)。加強(qiáng)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等小組的管理，并爭(zhēng)取在相應(yīng)的各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

（二）工作難點(diǎn)

1．提高學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來(lái)基礎(chǔ)上再上臺(tái)階。

2．學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。

四、主要工作

（一）老師培育：立足平臺(tái)、超更加展

1．課堂教學(xué)研討。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升老師專業(yè)進(jìn)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干老師示范課、青年老師評(píng)優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、外請(qǐng)名師引領(lǐng)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽課溝通，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快老師的專業(yè)進(jìn)展。

2．培育活動(dòng)。

（1）注意青年老師的培育，有效開展“師徒結(jié)對(duì)”。

一是學(xué)歷層次的提升，鼓舞青年老師參與高學(xué)歷的進(jìn)修，努力使本科以上的老師達(dá)到50％以上，本科學(xué)歷老師達(dá)40％；

二是落實(shí)開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)徒弟匯報(bào)課、基本功競(jìng)賽、“優(yōu)秀師徒”評(píng)比等，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)；三是樂(lè)觀組織校本培訓(xùn)，提高老師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜尋、加工利用的力量。

（2）注意骨干老師的培育，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

為已獲得省、市、區(qū)骨干老師的老師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教育處結(jié)合區(qū)教學(xué)骨干評(píng)比的契機(jī)，要發(fā)覺、培育新苗子，重點(diǎn)培育，為參評(píng)老師做好各項(xiàng)預(yù)備工作，爭(zhēng)取在本省、市、區(qū)教學(xué)骨干評(píng)比中有老師脫穎而出。

3．合作溝通。

本學(xué)期還要開展與兄弟學(xué)校溝通活動(dòng)，借鑒其他學(xué)校的閱歷，實(shí)行走出去拜師，請(qǐng)進(jìn)來(lái)展現(xiàn)的活動(dòng)，提高我校教育處的管理力量，提

升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素養(yǎng)訓(xùn)練。本學(xué)期教育處將依據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，尤其是“五仔細(xì)”教學(xué)常規(guī)的要求，樂(lè)觀試行層層負(fù)責(zé)制，明確教育處、學(xué)科組以及老師的職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。

嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

備課：樂(lè)觀鼓舞老師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜尋、整合和利用。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課，老師在獨(dú)立討論的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。在備課中突出老師個(gè)人的二次備課，突出自己的共性化教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)對(duì)老師的隨堂檢查。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀班級(jí)段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《老師用書》。⑤閱讀他人勝利的案例與有用的做法。（老師手中要有肯定量的參考資料）⑥獨(dú)立思索，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，撰寫教學(xué)預(yù)案。

上課：本學(xué)期樂(lè)觀推動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)于老師聽課的要求是每個(gè)月不得少于4節(jié)，教研組長(zhǎng)每個(gè)月不少于5節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，教育處分管教育每學(xué)期不少于40節(jié)，鼓舞跨學(xué)科聽課。

作業(yè)和批改：連續(xù)提升老師的觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面熟悉作業(yè)對(duì)于學(xué)生把握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的掌握：保證每堂課內(nèi)有肯定的作業(yè)時(shí)間，回家作業(yè)量掌握在20分鐘/每學(xué)科，合起來(lái)不超過(guò)1小時(shí)的規(guī)定。一、二班級(jí)不留回家作業(yè)。作業(yè)的來(lái)源以書本為主，要適量增加自編題。對(duì)于老師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號(hào)要求，加強(qiáng)平常考核檢查。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級(jí)各類調(diào)研。因此，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對(duì)學(xué)困生老師能做到急躁、專心、恒心，不行體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師的逆返心理。

（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1．集體備課

集體備課的基本流程為：個(gè)人鉆研——集體商討——形成教案——個(gè)人反思。第一步，老師個(gè)人鉆研。學(xué)科組長(zhǎng)提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時(shí)間，然后每個(gè)老師進(jìn)行仔細(xì)鉆研，就二xx分鐘的精講內(nèi)容作好充分預(yù)備；第二步，由事先分工支配的主備老師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿，然后進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過(guò)觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)辯，準(zhǔn)時(shí)加以比較、切磋和完善，最終確定最佳方案；第三步，形成教案：每個(gè)老師依據(jù)集體達(dá)成的共識(shí)，詳細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并寫出教案；第四步，個(gè)人反思：老師個(gè)人依據(jù)實(shí)際執(zhí)教狀況，仔細(xì)思索，深刻反思，并寫出教后反思。

2．同課討論

要求各備課組組織組內(nèi)老師樂(lè)觀投身教學(xué)討論活動(dòng)中去。本學(xué)期組織不少于兩輪磨課活動(dòng)。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評(píng)課，一輪活動(dòng)結(jié)束寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件，教研組內(nèi)進(jìn)行“一課多講”。

（四）學(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1．強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與討論，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推動(dòng)年目標(biāo)。

語(yǔ)文——營(yíng)造書香校內(nèi)

語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)以讀書為抓手，樂(lè)觀營(yíng)造書香校內(nèi)。進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)討論，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培育學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。發(fā)覺苗子，著力培育青年骨干老師，打造語(yǔ)文特色，提升學(xué)校品牌。

數(shù)學(xué)——構(gòu)建布滿活力的數(shù)學(xué)課堂

應(yīng)重視從學(xué)生的生活閱歷和已有學(xué)問(wèn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親密聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，制造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在樂(lè)觀狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題走出教室。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，樂(lè)觀探究后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

英語(yǔ)——注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育

與區(qū)教研員李老師建立緊密聯(lián)系，采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合的方式，不斷提高英語(yǔ)老師的個(gè)體綜合素養(yǎng)，扎實(shí)提高英語(yǔ)課堂效率。

其他學(xué)科——在嚴(yán)格執(zhí)行課程方案的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。并且與抓好各類愛好小組建設(shè)相結(jié)合，并正常開展活動(dòng)。各愛好小組由專人負(fù)責(zé)，要求有方案、有記錄，并且要樂(lè)觀選拔人才參與上級(jí)競(jìng)賽，努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成果，為學(xué)校爭(zhēng)光。

2.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。

堅(jiān)決不移、樂(lè)觀穩(wěn)妥、深化長(zhǎng)久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。各學(xué)科組要細(xì)心備好每一堂課，細(xì)心上好每一堂課，細(xì)心設(shè)計(jì)每一次練習(xí)，確?！皽p負(fù)”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量不

能減下來(lái)。教育處在不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的狀況下有方案地組織對(duì)各年段學(xué)生必備素養(yǎng)的考查。

五、詳細(xì)支配

三月

1．完成小教科統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作

2.制定各項(xiàng)方案并歸檔

3．聽推門課

4.召開教研組長(zhǎng)及畢業(yè)班會(huì)議

5.布置本學(xué)期工作，傳達(dá)方案

6.組織參與上級(jí)各學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng)

7.健全愛好小組，并正常開展活動(dòng)

8.學(xué)困生建檔、學(xué)籍整理、上報(bào)新機(jī)制花名冊(cè)

9．各學(xué)科組教學(xué)研討活動(dòng)的正常開展

10.五仔細(xì)工作檢查

11．假期作業(yè)展覽、總結(jié)

四月

1．青年老師（聽課、備課、作業(yè)、學(xué)科質(zhì)量）“一條龍”隨堂跟蹤調(diào)研

2．書法競(jìng)賽/學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算力量競(jìng)賽

3．五仔細(xì)工作檢查

4．教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議（討論學(xué)困生的輔導(dǎo)工作）

5.校、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)

6.各項(xiàng)愛好小組活動(dòng)開展?fàn)顩r檢查

7.教研活動(dòng)

8.期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)

五月份

1．課堂教學(xué)展現(xiàn)月活動(dòng)

（骨干老師示范課、青年老師評(píng)優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、外請(qǐng)名師引領(lǐng)課）

2.學(xué)生閱讀力量測(cè)試/應(yīng)用題解題力量競(jìng)賽/英語(yǔ)百詞（詞組）競(jìng)賽

3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析及家長(zhǎng)座談會(huì)

六月份

1．五仔細(xì)工作檢查

2.教學(xué)研討活動(dòng)

3.開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，評(píng)比“閱讀之星”與“書香班級(jí)”

4.語(yǔ)文百詞競(jìng)賽/數(shù)學(xué)解題力量競(jìng)賽/英語(yǔ)口語(yǔ)力量競(jìng)賽

5.畢業(yè)班會(huì)

6.做好期末復(fù)習(xí)

七月份做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作

2.做好期末復(fù)習(xí)命題工作

3.做好工作總結(jié)

4.訓(xùn)練教學(xué)閱歷溝通

注：學(xué)校的其它活動(dòng)結(jié)合區(qū)教研室的布置正常開展

第五篇：2017年春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

三場(chǎng)小學(xué)

（二○一七年二月二十七日）

指導(dǎo)思想

積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，身心更加健康，才藝得到更好發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2．加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

3．加強(qiáng)教研組建設(shè)，以集體備課為抓手，加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。

4．做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問(wèn)題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。

5．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。

6．教導(dǎo)處做好學(xué)生行為習(xí)慣教育，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動(dòng)效能。

主要工作措施

一、堅(jiān)持以人為本，德育為先。

1．抓好德育課程實(shí)施(品德與社會(huì)課、環(huán)保教育課和少先隊(duì)活動(dòng)課)，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認(rèn)真落實(shí)德育目標(biāo)并滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中;2．開展各種德育實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng);加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能;突出心理健康教育;認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。

3．充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò)告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級(jí)是六年級(jí)所有學(xué)生;其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童、外來(lái)務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

二、關(guān)注學(xué)生幸福成長(zhǎng)，創(chuàng)新育人模式。“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評(píng)價(jià)的核心理念。因此，要求學(xué)校、教師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，善于捕捉最佳的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)促發(fā)展、以評(píng)價(jià)激勵(lì)人的目標(biāo)。

1．不斷豐富育人途徑，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新成才新觀念。教導(dǎo)處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變。

2．注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。“教給學(xué)生知識(shí)，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)活動(dòng)取得的效果，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。牢固樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評(píng)比。

3．完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。進(jìn)一步規(guī)范 “我的成長(zhǎng)足跡”的使用，體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化、多樣性;注重過(guò)程評(píng)價(jià)，要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，作出各類特色評(píng)價(jià);通過(guò)評(píng)價(jià)，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1．課程設(shè)置及安排。教導(dǎo)處按照省、市、縣課程設(shè)置要求，開足、開齊、開好計(jì)劃規(guī)定的課程。堅(jiān)持專課專用，教師要嚴(yán)格按日課表上課，不得任意停課，無(wú)特殊原因不得調(diào)課。教師要按時(shí)上、下課、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂。教師各類外出活動(dòng)，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處將通過(guò)各種途徑進(jìn)行檢查，尤其是對(duì)音、體、美等課的檢查，保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)肅執(zhí)行。

2．教研組工作。教導(dǎo)處、教科室要管理好各個(gè)教研組，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò) “探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合;個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合;個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，通過(guò)“三個(gè)結(jié)合”，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。教導(dǎo)處、教科室平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)不定期的抽查，推動(dòng)教研組、工作的經(jīng)?；⒁?guī)范化。

3．教學(xué)“五認(rèn)真。

(1)有效備課。堅(jiān)持集體研討備課與個(gè)人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果;教案的撰寫須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法部分;教案要有修改(教學(xué)隨筆)，要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。

(2)高效課堂。教師提前2分鐘候課，上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗;語(yǔ)、數(shù)、英課堂開始3——5分鐘進(jìn)行特色化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，即語(yǔ)文進(jìn)行古詩(shī)文、美文誦讀;數(shù)學(xué)進(jìn)行20道左右的口算訓(xùn)練;英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際和聽力訓(xùn)練。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時(shí)間;注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(3)精煉作業(yè)。A、各任課教師以強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)、書寫等習(xí)慣為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生作業(yè)，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評(píng)，保證所任班級(jí)學(xué)生作業(yè)達(dá)到整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。B、課堂上要留有一定時(shí)間給予學(xué)生練習(xí)，要提高作業(yè)練習(xí)的效能。C、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)。D、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。E、作業(yè)要按時(shí)批改講評(píng)，提倡使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言，訂正以后要有復(fù)批。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評(píng)、凡錯(cuò)必講。F、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄，學(xué)生有錯(cuò)題集。

教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)將特別關(guān)注以下五方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改、錯(cuò)題是否訂正、錯(cuò)誤率高的內(nèi)容是否進(jìn)行過(guò)再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵(lì)性的批改語(yǔ)言。

(4)培優(yōu)補(bǔ)差。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。考試學(xué)科老師均需建立班級(jí)學(xué)困生、特殊學(xué)生名冊(cè)及具體補(bǔ)差有效措施，要有詳細(xì)補(bǔ)差記錄。

(5)測(cè)試和評(píng)價(jià)。全面提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，尤其是班級(jí)各學(xué)科的協(xié)調(diào)提高。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，并做好監(jiān)測(cè)評(píng)析，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改進(jìn)。

4．加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。認(rèn)真上好體育、藝術(shù)課，強(qiáng)化體藝基本知識(shí)，技能的教學(xué)，全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天的體育活動(dòng)(體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)、一課兩操)，促使學(xué)生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強(qiáng)健康教育，開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育。

5．深入開展推門聽課活動(dòng)。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)協(xié)調(diào)各年級(jí)組負(fù)責(zé)人，每周開展二次推門隨堂聽課。聽課對(duì)象：所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時(shí)反饋;每位教師聽課次數(shù)不少于十次;如果聽課結(jié)果不理想，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。在進(jìn)行推門課的同時(shí)檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評(píng)掛鉤。

6．規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。針對(duì)插班生做好與班主任及任課教師的對(duì)接工作，及時(shí)溝通、交流，確保班級(jí)配置的合理。

具體工作安排 二月份：

1.做好各學(xué)科教學(xué)用書、教參、備課本及各種表格的發(fā)放工作。

2.教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃措施。

3.課務(wù)調(diào)整，三表上墻，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及插班就讀。

4.學(xué)科組正常集體備課活動(dòng)。

5.教學(xué)工作檢查。

6.完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。三月份：

1.檢查各類課程實(shí)施情況。

2.推行隨堂聽課。

3.了解部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行質(zhì)量分析。

4.學(xué)生讀書活動(dòng)月讀書筆記評(píng)比。

5.全面檢查教學(xué)工作。四月份：

1.愛國(guó)主義教育。

2.舉行師生書法比賽。

3.學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。

4.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比。五月份：

1.學(xué)生手工制作比賽。

2.參加縣局五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

3.推行隨堂聽課。

4.法制教育主題活動(dòng)。六月份：

1.開展慶“六一”活動(dòng)。（文藝演出、經(jīng)典誦讀展示比賽）

2.五、六年級(jí)作文競(jìng)賽。

3.安全教育主題班會(huì)。4.組織畢業(yè)班學(xué)生會(huì)考。七月份：

1.組織各年級(jí)各科期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試。2.進(jìn)行教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及教學(xué)工作考核。3.收集整理教學(xué)資料。

4.全面總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作，謀劃新學(xué)期工作思路。

5.制訂暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃。