第一篇：2013年春學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2013年春學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流（一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量），構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個(gè)原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識(shí)，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。再創(chuàng)四小新佳績(jī)。

（一）積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。

“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性（文章轉(zhuǎn)載自[個(gè)人寫作網(wǎng)] http:///wm/ 請(qǐng)保留此標(biāo)記）意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)成績(jī)。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語。

3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

4、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會(huì)，期中測(cè)試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

6、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。

7、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語大賽、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、開展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

8、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè)，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

9、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

（三）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用（文章轉(zhuǎn)載自[個(gè)人寫作網(wǎng)] http:///wm/ 請(qǐng)保留此標(biāo)記）微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

三、具體工作安排：

三月份：

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表

3、“科學(xué)在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

4、引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語文、英語）

5、三年組學(xué)生朗讀比賽

四月份：

1、常規(guī)教學(xué)。

2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽課等）

3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記

4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力

5、開展地球我們唯一的家園主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

6、研討課

7、一二年組學(xué)生寫字比賽

五月份：

1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記

2、說課比賽

3、五年組學(xué)生成語大賽

4、“展望未來 放飛夢(mèng)想”畢生思想教育會(huì)

5、四年組學(xué)生口算比賽

6、研討課

六月份：

1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。

2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊(duì)員大會(huì)

3、研討課

4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5、教師技能大練兵

6、職工排球賽

7、七一有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

七月分：

期末測(cè)評(píng)

第二篇：2016年春學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2016年春學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2016年春學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校將嚴(yán)格執(zhí)行市教育局的相關(guān)規(guī)定，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展。本學(xué)期的教導(dǎo)處工作主要從以下幾個(gè)方面入手：

一、完善教學(xué)管理制度，保證國家課程的實(shí)施。

1．完善教學(xué)管理制度。教師考勤請(qǐng)假制度、外出教研制度、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度、六認(rèn)真常規(guī)管理制度、繼續(xù)教育考評(píng)規(guī)章制度、各專用教室管理制度等，明晰教導(dǎo)主任、教研組長、備課組長等職責(zé)。

2．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊課程，實(shí)行公示制度。課程設(shè)置安排，作息時(shí)間表，各年級(jí)的課程安排及時(shí)上傳到校園網(wǎng)和市研訓(xùn)網(wǎng)，自覺接受監(jiān)督。

3．規(guī)范教師課務(wù)安排。教師公出或者請(qǐng)假，必須通過校長室、教導(dǎo)處，不得私自代課或換課，否則，一律視為違反課程計(jì)劃的實(shí)施。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)。

有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的教學(xué)行為，教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。本學(xué)期，我們將組織全體教師閱讀新課標(biāo)，以理論學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，與課堂實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)化課標(biāo)理念，改變教學(xué)行為。我們繼續(xù)開展“周一講壇”，每月圍繞一個(gè)主題，請(qǐng)班主任談學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，請(qǐng)骨干教師介紹自己的成長歷程，請(qǐng)年輕教師談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)等等。采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長在備課組活動(dòng)、教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報(bào)刊，并做好摘記。2．以兒童的立場(chǎng)關(guān)注教學(xué)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校本教研的開展，提高教師參與校本教研的積極性，進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；同時(shí)也是為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范我校教研活動(dòng)的開展。以課堂觀察和課例研究的有機(jī)結(jié)合為切入，改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，轉(zhuǎn)變教科研的方法，引導(dǎo)教師確立兒童立場(chǎng)去研究教學(xué)現(xiàn)象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規(guī)律。3．加強(qiáng)教研組、備課組工作建設(shè)。

加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。各教研組在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，每次活動(dòng)要突出主題，要切入實(shí)際，以解決教學(xué)實(shí)踐中普遍存在的問題，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。每次活動(dòng)過程具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。由各備課組、教研組調(diào)研的情況來看，教研組長能負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，督促本組成員認(rèn)真參加各聽課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)整理。備課組長能負(fù)責(zé)先確定活動(dòng)內(nèi)容，備課組成員一起對(duì)所定內(nèi)容進(jìn)行分析研討，確定目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法；每一階段都要有一個(gè)主題，每次活動(dòng)都有一個(gè)中心發(fā)言人。

不僅如此，我們要求各學(xué)科教研組每月開展一次集體備課活動(dòng)，大家先圍繞一個(gè)教材獨(dú)自備課，而后相互交流，在此基礎(chǔ)上，大家集思廣益，一次修改，形成初稿，最后請(qǐng)一名教師執(zhí)教，其他教師聽課、評(píng)課，再次修改后，確定教案。

每次教研活動(dòng)在保障“骨干引領(lǐng)、次數(shù)精簡(jiǎn)、時(shí)間充分、組織精心”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教研形式。由原本的研起來，評(píng)起來，向研要質(zhì)量，向評(píng)要成果。加強(qiáng)綜合實(shí)踐、品德和科學(xué)等學(xué)科的教研組集體研究，研究活動(dòng)注意“四要“：切口要小；內(nèi)容要新；研究要真；過程要全。

4．開展教學(xué)研討活動(dòng)。

組織教師開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛。鼓勵(lì)青年教師上好研究課，骨干教師上好示范課。師徒結(jié)對(duì)教師分別上好示范課和匯報(bào)課。每位教師每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。

同時(shí)，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師間的互相評(píng)課制度。通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評(píng)的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。本續(xù)期，我們將采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，開展聯(lián)校、聯(lián)片教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。5．開展各項(xiàng)教師學(xué)科競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。

開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，為青年教師的成長搭建平臺(tái)。第一，以專題研訓(xùn)活動(dòng)為重點(diǎn)，歷練內(nèi)功。本學(xué)期引領(lǐng)青年教師參與研討和培訓(xùn)，解決課堂教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的真實(shí)問題，給青年教師成長提供適切的幫助和引領(lǐng)。第二，以主題研究為陣地，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)教師的雁陣效應(yīng)，引領(lǐng)青年教師發(fā)展。第三，以新教師培訓(xùn)為抓手，通過專題學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)、基本功錘煉、課堂教學(xué)過關(guān)等形式促進(jìn)其盡快適應(yīng)教學(xué)，并能在短期內(nèi)獲得較大提升。三．重視教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

依據(jù)金壇市有關(guān)“常規(guī)達(dá)標(biāo)”精神，結(jié)合學(xué)校具體情況，本學(xué)期著重做了以下工作： 1．組織學(xué)習(xí)，貫徹精神。各教研組組織學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)《學(xué)科教學(xué)建議》、《金壇市中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》、《金壇市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》，開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，了解“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的意義、目標(biāo)和要求，明確學(xué)校推進(jìn)措施和獎(jiǎng)懲制度，形成教學(xué)常規(guī)執(zhí)行的自覺性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2．專題研究，明確要求。

（1）組織教研組長和備課組長培訓(xùn)，制定各學(xué)科、學(xué)段具體常規(guī)達(dá)標(biāo)要求，并形成全組共識(shí)。

（2）研討學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度和考評(píng)機(jī)制，圍繞“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”目標(biāo)抓實(shí)常態(tài)工作，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，及時(shí)為教師提供反饋和指導(dǎo)；（3）改進(jìn)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行與考核的評(píng)價(jià)制度。3．開展調(diào)研和主題活動(dòng)，推進(jìn)達(dá)標(biāo)。

（1）將教研組的教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)作為每學(xué)期教研組的建設(shè)和考評(píng)的重要指標(biāo)。從各組常規(guī)達(dá)標(biāo)具體方案的制定、學(xué)習(xí)、落實(shí)及實(shí)踐成果等方面，進(jìn)行重點(diǎn)督查和評(píng)價(jià)。依托“一月一查制度”和“課堂教學(xué)巡視制度”，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。針對(duì)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，同時(shí)，對(duì)于學(xué)科教學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)抽測(cè)，幫助任課教師找問題、想對(duì)策，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科，學(xué)校將加大監(jiān)控力度

（2）學(xué)校圍繞教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的四個(gè)方面，繼續(xù)開展“四個(gè)一”的常規(guī)達(dá)標(biāo)主題活動(dòng)：一次專題培訓(xùn)，由專人作專項(xiàng)講座；一次主題觀摩與交流，邀請(qǐng)常規(guī)執(zhí)行優(yōu)秀教師作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；一次專項(xiàng)評(píng)比，從教學(xué)“六認(rèn)真“中選擇一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比；一次評(píng)先，評(píng)選“執(zhí)行常規(guī)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等等，使達(dá)標(biāo)活動(dòng)既能整體有效推進(jìn)。

四、以課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提升。

本學(xué)期，我們將開展節(jié)日主題文化系列活動(dòng)，以傳統(tǒng)文化為主線，滲透一些節(jié)日活動(dòng)，如：讀書節(jié)、體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)等，以各學(xué)科課堂教學(xué)為陣地，開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，在活動(dòng)中，展示學(xué)生的風(fēng)采，提升學(xué)生的各種素養(yǎng)。

五、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，提高校園生活質(zhì)量。

1.建設(shè)精品社團(tuán)，落實(shí)校本課程。素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對(duì)體育、美育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。開展“科技節(jié)”“讀書節(jié)”和“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長。本學(xué)期，我校為了培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長，根據(jù)學(xué)生的愛好和需要組建了硬筆書法、軟筆書法、舞蹈、合唱、布貼畫、誦讀、刻紙、籃球、排球、科技制作、信息技術(shù)等十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，利用每周二下午繼續(xù)開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，每一個(gè)社團(tuán)有活動(dòng)計(jì)劃、自編教材、活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)。

2．推進(jìn)課外閱讀，打造書香校園。我們要做好“三確?！焙汀八膫€(gè)一”，即確保一定的閱讀時(shí)間、閱讀質(zhì)量、閱讀數(shù)量；每個(gè)班級(jí)有一個(gè)閱讀角，小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生備有一本讀書筆記，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次讀書評(píng)比活動(dòng)。在繼續(xù)原本的整班閱讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師生共讀及閱讀指導(dǎo)課的研究，讓學(xué)生與好書交朋友，讓書香溢滿校園。

3.打造書法特色，營造墨香校園。低年段每節(jié)課要安排10分鐘左右的學(xué)生寫字訓(xùn)練；以課堂評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，把教師寫字指導(dǎo)和學(xué)生書寫效果，作為一個(gè)重要的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)；切實(shí)提高語文教師的漢字書寫質(zhì)量和指導(dǎo)水平，組織教師生字書寫培訓(xùn)。開展師生書法培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)。作為常州市書法特色學(xué)校，我們將積極營造墨香校園，逐步形成以書習(xí)文，以書助學(xué)，以書勵(lì)志，以書立人的良好育人氛圍，不斷提升我校辦學(xué)品位。

本學(xué)期主要工作： 二、三月份：

1.制定學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)計(jì)劃

2．市二四年級(jí)寫字團(tuán)體賽（下旬）3．整班朗讀比賽（校級(jí)啟動(dòng)）4.舉辦學(xué)校讀書節(jié)。

5.校二、四年級(jí)寫字團(tuán)體比賽。6.“教海探航”征文主題研討。

7.舉辦四年級(jí)學(xué)生英語寫字比賽活動(dòng)。四月份：

1.繼續(xù)舉辦校讀書節(jié)活動(dòng)。2.舉行校學(xué)生素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。

3.開展“我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明“主題活動(dòng)。4.舉行校園“體育節(jié)”。5.舉行綜合實(shí)踐教師評(píng)優(yōu)課。五月份：

1.校整班朗讀比賽。

2.校語文青年教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽。3.舉行小學(xué)生英語故事表演比賽活動(dòng)。4.舉辦校園藝術(shù)節(jié)。

5.參加區(qū)“小小數(shù)學(xué)家評(píng)比”活動(dòng)。六月份：

1．整班朗讀比賽（市級(jí)）2．參加常州市學(xué)科常規(guī)抽測(cè)活動(dòng) 3．小語教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽（市級(jí)）4．開展傳統(tǒng)節(jié)日——端午主題活動(dòng)。5.參加區(qū)教師多媒體教育軟件比賽。七月份：

1．學(xué)科期末總結(jié)

2．期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析并上傳。

第三篇：小學(xué)2016年春學(xué)期度教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、工作思路

以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，以造就現(xiàn)代社會(huì)所需要的一代新人為目標(biāo)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、工作目標(biāo)：

細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色。

三、主要工作及措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行《長沙市小學(xué)減負(fù)規(guī)定》，開齊上足教好所有課程。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定，積極改進(jìn)教學(xué)方式，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必須達(dá)到的目標(biāo)，努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能，要求及格率97%，優(yōu)秀率40%以上，并努力提高均分，力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上。每位教師要增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作，認(rèn)真制定補(bǔ)差計(jì)劃，強(qiáng)化措施，做到“四到位”，即時(shí)間到位：每天早晨和中午各科任老師分開輔導(dǎo)四十分鐘；內(nèi)容上到位：每天輔導(dǎo)、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好，并體現(xiàn)計(jì)劃性系統(tǒng)性和針對(duì)性；跟蹤分析到位：要對(duì)每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析，并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載；目標(biāo)到位：要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率、及格率達(dá)標(biāo)。

3、強(qiáng)化教學(xué)流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)，杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進(jìn)一步細(xì)化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范，提高針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)研究，圍繞課堂教學(xué)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層等展開項(xiàng)目攻堅(jiān)。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

(1)、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，作好筆記，引導(dǎo)教師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2)、目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

(1)、分語文、數(shù)學(xué)、體藝三個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。(2)、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為

基礎(chǔ)，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。(3)、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

(4)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、本校的校本課程的教學(xué)研究。

6、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作，并及時(shí)向教師公布。

7、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。xx小學(xué)教導(dǎo)處

二〇一六年二月

附：xx小學(xué)教導(dǎo)處行事歷：

二月份

1、根據(jù)鎮(zhèn)新學(xué)期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表。

2、及時(shí)做好學(xué)籍整理上報(bào)工作。

3、制定學(xué)校教研計(jì)劃、教研組計(jì)劃，開展教研活動(dòng)。

4、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

三月份

1、鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。幼兒一日常規(guī)檢查。

2、開展”班班通”培訓(xùn)

3、隨堂聽課。

4、教研組、備課組開展”夢(mèng)想課堂”教研活動(dòng)。(第3周：四語；第5周：三數(shù))

5、開展詞語接龍比賽；學(xué)生書畫作品評(píng)選；班刊、校刋文化展。

6、“我的好老師”征文

四月份

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

2、開展“合作朗讀”、“硬筆書法”比賽。

3、教研組、備課組開展”夢(mèng)想課堂”教研活動(dòng)。（第7周：二語；第9周：一數(shù)）

4、隨堂聽課。

5、青年教師素養(yǎng)展示。

6、鎮(zhèn)幼兒“一日常規(guī)”、“實(shí)驗(yàn)操作”檢查

五月份

1、鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

2、“我的好老師”演講賽、課外閱讀知識(shí)賽

3、教研組、備課組開展”夢(mèng)想課堂”教研活動(dòng)。（第11周：三語；第13周：四數(shù)）

4、慶六一藝術(shù)節(jié)“游藝活動(dòng)”。

5、迎鎮(zhèn)幼兒才藝展示、六一文藝匯演。

6、隨堂聽課。

7、常科教學(xué)考査。

六月份

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

2、教研組、備課組研討復(fù)習(xí)計(jì)劃、整理資料。

3、幼兒學(xué)期匯報(bào)展演。

4、優(yōu)秀作業(yè)展。

5、期末質(zhì)量調(diào)研；試卷分析。

6、教學(xué)績(jī)效評(píng)定。xx小學(xué)教導(dǎo)處

二〇一六年二月篇二：2016年春學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 2016年春學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 2016年春學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校將嚴(yán)格執(zhí)行市教育局的相關(guān)規(guī)定，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展。本學(xué)期的教導(dǎo)處工作主要從以下幾個(gè)方面入手：

一、完善教學(xué)管理制度，保證國家課程的實(shí)施。

1．完善教學(xué)管理制度。教師考勤請(qǐng)假制度、外出教研制度、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度、六認(rèn)真常規(guī)管理制度、繼續(xù)教育考評(píng)規(guī)章制度、各專用教室管理制度等，明晰教導(dǎo)主任、教研組長、備課組長等職責(zé)。

2．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊課程，實(shí)行公示制度。課程設(shè)置安排，作息時(shí)間表，各年級(jí)的課程安排及時(shí)上傳到校園網(wǎng)和市研訓(xùn)網(wǎng)，自覺接受監(jiān)督。

3．規(guī)范教師課務(wù)安排。教師公出或者請(qǐng)假，必須通過校長室、教導(dǎo)處，不得私自代課或換課，否則，一律視為違反課程計(jì)劃的實(shí)施。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)。

有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的教學(xué)行為，教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。本學(xué)期，我們將組織全體教師閱讀新課標(biāo)，以理論學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，與課堂實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)化課標(biāo)理念，改變教學(xué)行為。我們繼續(xù)開展“周一講壇”，每月圍繞一個(gè)主題，請(qǐng)班主任談學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，請(qǐng)骨干教師介紹自己的成長歷程，請(qǐng)年輕教師談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)等等。采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長在備課組活動(dòng)、教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報(bào)刊，并做好摘記。

2．以兒童的立場(chǎng)關(guān)注教學(xué)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校本教研的開展，提高教師參與校本教研的積極性，進(jìn)而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；同時(shí)也是為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范我校教研活動(dòng)的開展。以課堂觀察和課例研究的有機(jī)結(jié)合為切入，改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，轉(zhuǎn)變教科研的方法，引導(dǎo)教師確立兒童立場(chǎng)去研究教學(xué)現(xiàn)象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規(guī)律。

3．加強(qiáng)教研組、備課組工作建設(shè)。

加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。各教研組在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，每次活動(dòng)要突出主題，要切入實(shí)際，以解決教學(xué)實(shí)踐中普遍存在的問題，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。每次活動(dòng)過程具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。由各備課組、教研組調(diào)研的情況來看，教研組長能負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，督促本組成員認(rèn)真參加各聽課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)整理。備課組長能負(fù)責(zé)先確定活動(dòng)內(nèi)容，備課組成員一起對(duì)所定內(nèi)容進(jìn)行分析研討，確定目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法；每一階段都要有一個(gè)主題，每次活動(dòng)都有一個(gè)中心發(fā)言人。

不僅如此，我們要求各學(xué)科教研組每月開展一次集體備課活動(dòng)，大家先圍繞一個(gè)教材獨(dú)自備課，而后相互交流，在此基礎(chǔ)上，大家集思廣益，一次修改，形成初稿，最后請(qǐng)一

名教師執(zhí)教，其他教師聽課、評(píng)課，再次修改后，確定教案。

每次教研活動(dòng)在保障“骨干引領(lǐng)、次數(shù)精簡(jiǎn)、時(shí)間充分、組織精心”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教研形式。由原本的研起來，評(píng)起來，向研要質(zhì)量，向評(píng)要成果。加強(qiáng)綜合實(shí)踐、品德和科學(xué)等學(xué)科的教研組集體研究，研究活動(dòng)注意“四要“：切口要?。粌?nèi)容要新；研究要真；過程要全。4．開展教學(xué)研討活動(dòng)。

組織教師開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛。鼓勵(lì)青年教師上好研究課，骨干教師上好示范課。師徒結(jié)對(duì)教師分別上好示范課和匯報(bào)課。每位教師每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。

同時(shí)，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師間的互相評(píng)課制度。通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評(píng)的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。本續(xù)期，我們將采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，開展聯(lián)校、聯(lián)片教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。5．開展各項(xiàng)教師學(xué)科競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。

開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，為青年教師的成長搭建平臺(tái)。第一，以專題研訓(xùn)活動(dòng)為重點(diǎn)，歷練內(nèi)功。本學(xué)期引領(lǐng)青年教師參與研討和培訓(xùn)，解決課堂教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的真實(shí)問題，給青年教師成長提供適切的幫助和引領(lǐng)。第二，以主題研究為陣地，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)教師的雁陣效應(yīng)，引領(lǐng)青年教師發(fā)展。第三，以新教師培訓(xùn)為抓手，通過專題學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)、基本功錘煉、課堂教學(xué)過關(guān)等形式促進(jìn)其盡快適應(yīng)教學(xué)，并能在短期內(nèi)獲得較大提升。

三．重視教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

依據(jù)金壇市有關(guān)“常規(guī)達(dá)標(biāo)”精神，結(jié)合學(xué)校具體情況，本學(xué)期著重做了以下工作： 1．組織學(xué)習(xí)，貫徹精神。各教研組組織學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)《學(xué)科教學(xué)建議》、《金壇市中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》《、金壇市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》，開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，了解“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的意義、目標(biāo)和要求，明確學(xué)校推進(jìn)措施和獎(jiǎng)懲制度，形成教學(xué)常規(guī)執(zhí)行的自覺性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2．專題研究，明確要求。

（1）組織教研組長和備課組長培訓(xùn)，制定各學(xué)科、學(xué)段具體常規(guī)達(dá)標(biāo)要求，并形成全組共識(shí)。

（2）研討學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度和考評(píng)機(jī)制，圍繞“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”目標(biāo)抓實(shí)常態(tài)工作，完善教學(xué)常規(guī)管理制度，及時(shí)為教師提供反饋和指導(dǎo)；

（3）改進(jìn)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行與考核的評(píng)價(jià)制度。3．開展調(diào)研和主題活動(dòng)，推進(jìn)達(dá)標(biāo)。

（1）將教研組的教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核活動(dòng)作為每學(xué)期教研組的建設(shè)和考評(píng)的重要指標(biāo)。從各組常規(guī)達(dá)標(biāo)具體方案的制定、學(xué)習(xí)、落實(shí)及實(shí)踐成果等方面，進(jìn)行重點(diǎn)督查和評(píng)價(jià)。依托“一月一查制度”和“課堂教學(xué)巡視制度”，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。針對(duì)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，同時(shí)，對(duì)于學(xué)科教學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)抽測(cè)，幫助任課教師找問題、想對(duì)策，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科，學(xué)校將加大監(jiān)控力度

（2）學(xué)校圍繞教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的四個(gè)方面，繼續(xù)開展“四個(gè)一”的常規(guī)達(dá)標(biāo)主題活動(dòng)：一次專題培訓(xùn)，由專人作專項(xiàng)講座；一次主題觀摩與交流，邀請(qǐng)常規(guī)執(zhí)行優(yōu)秀教師作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；一次專項(xiàng)評(píng)比，從教學(xué)“六認(rèn)真“中選擇一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比；一次評(píng)先，評(píng)選“執(zhí)行常規(guī)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等等，使達(dá)標(biāo)活動(dòng)既能整體有效推進(jìn)。

四、以課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提升。

本學(xué)期，我們將開展節(jié)日主題文化系列活動(dòng)，以傳統(tǒng)文化為主線，滲透一些節(jié)日活動(dòng)，如：讀書節(jié)、體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)等，以各學(xué)科課堂教學(xué)為陣地，開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，在活動(dòng)中，展示學(xué)生的風(fēng)采，提升學(xué)生的各種素養(yǎng)。

五、開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，提高校園生活質(zhì)量。

1.建設(shè)精品社團(tuán)，落實(shí)校本課程。素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對(duì)體育、美育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng)，抓好學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。開展“科技節(jié)”“讀書節(jié)”和“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長。本學(xué)期，我校為了培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長，根據(jù)學(xué)生的愛好和需要組建了硬筆書法、軟筆書法、舞蹈、合唱、布貼畫、誦讀、刻紙、籃球、排球、科技制作、信息技術(shù)等十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，利用每周二下午繼續(xù)開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，每一個(gè)社團(tuán)有活動(dòng)計(jì)劃、自編教材、活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)。

2．推進(jìn)課外閱讀，打造書香校園。我們要做好“三確?！焙汀八膫€(gè)一”，即確保一定的閱讀時(shí)間、閱讀質(zhì)量、閱讀數(shù)量；每個(gè)班級(jí)有一個(gè)閱讀角，小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生備有一本讀書筆記，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次讀書評(píng)比活動(dòng)。在繼續(xù)原本的整班閱讀的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師生共讀及閱讀指導(dǎo)課的研究，讓學(xué)生與好書交朋友，讓書香溢滿校園。

3.打造書法特色，營造墨香校園。低年段每節(jié)課要安排10分鐘左右的學(xué)生寫字訓(xùn)練；以課堂評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，把教師寫字指導(dǎo)和學(xué)生書寫效果，作為一個(gè)重要的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)；切實(shí)提高語文教師的漢字書寫質(zhì)量和指導(dǎo)水平，組織教師生字書寫培訓(xùn)。開展師生書法培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)。作為常州市書法特色學(xué)校，我們將積極營造墨香校園，逐步形成以書習(xí)文，以書助學(xué)，以書勵(lì)志，以書立人的良好育人氛圍，不斷提升我校辦學(xué)品位。

本學(xué)期主要工作：

二、三月份：

1.制定學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)計(jì)劃

2．市二四年級(jí)寫字團(tuán)體賽（下旬）3．整班朗讀比賽（校級(jí)啟動(dòng)）4.舉辦學(xué)校讀書節(jié)。

5.校二、四年級(jí)寫字團(tuán)體比賽。6.“教海探航”征文主題研討。

7.舉辦四年級(jí)學(xué)生英語寫字比賽活動(dòng)。

四月份：

1.繼續(xù)舉辦校讀書節(jié)活動(dòng)。2.舉行校學(xué)生素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。

3.開展“我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明“主題活動(dòng)。4.舉行校園“體育節(jié)”。

5.舉行綜合實(shí)踐教師評(píng)優(yōu)課。

五月份：

1.校整班朗讀比賽。

2.校語文青年教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽。3.舉行小學(xué)生英語故事表演比賽活動(dòng)。4.舉辦校園藝術(shù)節(jié)。

5.參加區(qū)“小小數(shù)學(xué)家評(píng)比”活動(dòng)。

六月份：

1．整班朗讀比賽（市級(jí)）

2．參加常州市學(xué)科常規(guī)抽測(cè)活動(dòng) 3．小語教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽（市級(jí)）4．開展傳統(tǒng)節(jié)日——端午主題活動(dòng)。

5.參加區(qū)教師多媒體教育軟件比賽。七月份： 1．學(xué)科期末總結(jié)

2．期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析并上傳。篇三：小學(xué)2016年春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 小學(xué)2016年春季學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

小學(xué)2016年春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、工作思路

以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，以造就現(xiàn)代社會(huì)所需要的一代新人為目標(biāo)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、工作目標(biāo)：

細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色。

三、主要工作及措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行《揚(yáng)州市小學(xué)減負(fù)六條規(guī)定》，開齊上足教好所有課程。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定，積極改進(jìn)教學(xué)方式，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必須達(dá)到的目標(biāo)，努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能，要求及格率97%，優(yōu)秀率40%以上，并努力提高均分，力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上。每位教師要增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作，認(rèn)真制定補(bǔ)差計(jì)劃，強(qiáng)化措施，做到“四到位”，即時(shí)間到位： 每天中午各班值日的老師上班輔導(dǎo)四十分鐘，下午放學(xué)后另一位老師上班輔導(dǎo)；內(nèi)容上到位：每天輔導(dǎo)、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好，并體現(xiàn)計(jì)劃性系統(tǒng)性和針對(duì)性； 跟蹤分析到位：要對(duì)每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析，并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載；目標(biāo)到位：要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率、及格率達(dá)標(biāo)。

3、強(qiáng)化教學(xué)流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)，杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進(jìn)一步細(xì)化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范，提高針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)研究，圍繞課堂教 學(xué)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層等展開項(xiàng)目攻堅(jiān)。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

(1)、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，作好筆記，引導(dǎo)教師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2)、目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地

能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

(1)、分語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。(2)、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。(3)、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

(4)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、本校的校本課程的教學(xué)研究。

7、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作，并及時(shí)向教師公布。

9、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

附教導(dǎo)處行事歷：

二月份

1、根據(jù)校長室新學(xué)期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表。

2、及時(shí)做好學(xué)籍整理上報(bào)工作。

3、制定學(xué)校教研計(jì)劃、教研組計(jì)劃，開展教研活動(dòng)。

4、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

5、隨堂聽課。

三月份

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

2、隨堂聽課。

3、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。

4、開展寫字比賽。

四月份

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

2、計(jì)算比賽。

3、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。

4、隨堂聽課。

五月份

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

2、部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

3、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。

4、紅領(lǐng)巾讀書節(jié)系列活動(dòng)

5、迎六一藝術(shù)節(jié)。

6、隨堂聽課。

六月份

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

2、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。

3、隨堂聽課。

4、優(yōu)秀作業(yè)展

5、期末質(zhì)量調(diào)研。

第四篇：“小學(xué)春學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

二00六年小學(xué)春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。

二、工作目標(biāo)：

1、扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究，實(shí)踐新課程并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思、總結(jié)

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理效益。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教育質(zhì)量。

三、具體工作安排：

一落實(shí)常規(guī)要求，提高管理效益。

規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的管理:

1、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。

⑴、所有開設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n，杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級(jí)同學(xué)科如果用相同教案，也要凸現(xiàn)個(gè)性，在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。

⑵、加強(qiáng)集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理。從“求實(shí)效，求發(fā)展”出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級(jí)組長要注重過程資料積累，期末上交教導(dǎo)處。對(duì)備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組，評(píng)優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決制。

2、加強(qiáng)作業(yè)管理。

為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做，整合各類題目的精華，避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切準(zhǔn)備；規(guī)范課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì)：留有充足課堂作業(yè)時(shí)間，語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。

各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購教輔用書，因公因私需外出時(shí)，要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開特殊情況除外。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。

5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，語數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。教研組長要及時(shí)深入了解反饋情況，認(rèn)真指導(dǎo)，有效控制質(zhì)量過程。同時(shí)，要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊(duì)的培養(yǎng)，多出特長學(xué)生，多出成果，努力在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

以上各項(xiàng)常規(guī)要求與教師月考核掛鉤，做到及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)。

二扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對(duì)我校檢查考核為契機(jī)，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中取得好成績(jī)。

語文：貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語文觀，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語文活動(dòng)和語文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。

1、課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級(jí)段“小學(xué)生必背詩詞”進(jìn)行考核。

數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵(lì)解決問題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

英語：改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動(dòng)為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語，切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3～6年級(jí)英語百詞競(jìng)賽。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用早讀、綜合活動(dòng)課、午間英語角等形式，為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機(jī)會(huì)。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時(shí)間。開設(shè)“快樂ABC”欄目，由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式，營造全校學(xué)英語的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性。

其他各科數(shù)學(xué)：

1、音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育，在課堂教學(xué)之外，繼續(xù)組織好興趣小組，要有計(jì)劃、有目的地長期訓(xùn)練，具體指導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長和才能，多出有特色、高水平的作品。

2、體育和健康教育要加強(qiáng)訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，提高體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率，提高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，力爭(zhēng)出好成績(jī)，出好人才。

體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育，重視學(xué)生心里健康教育。

3、重視學(xué)?？茖W(xué)教育，規(guī)范教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作并及時(shí)作好記錄，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩，動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)校航模隊(duì)仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育，規(guī)范多媒體和電腦室的使用，抓好電腦興趣小組，爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上成績(jī)有所突破。

5、思品、社會(huì)：要幫助學(xué)生明辨是非，學(xué)會(huì)做人。利用辯論、討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。

6、隨班就讀：關(guān)注隨班就讀的心理健康，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，做到因材施教。注意平時(shí)資料的積累，做到教書與育人相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

7、綜合實(shí)踐活動(dòng)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本教材，保證開齊上足綜合實(shí)踐活動(dòng)課?？朔o教材、無模式的困難，在實(shí)踐中不斷研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善操作的步驟，本學(xué)期將重點(diǎn)指導(dǎo)2～3個(gè)班級(jí)進(jìn)行全校展示。

三優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。

抓好教師自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

⑵、進(jìn)一步規(guī)范青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對(duì)機(jī)制，把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起，通過師徒結(jié)對(duì)，使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才，師傅指導(dǎo)盡心的，對(duì)徒弟進(jìn)步大，師徒予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。

⑶、對(duì)要參加縣、鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)比武的教師，教導(dǎo)處重點(diǎn)組織好“賽前熱身運(yùn)動(dòng)”。給他們提供向全校教師展示的機(jī)會(huì)，來鍛煉他們的課堂教學(xué)能力，爭(zhēng)取在縣、鎮(zhèn)級(jí)比武中創(chuàng)佳績(jī)。

⑷、在人人上一堂課的基礎(chǔ)上，每個(gè)教研組要推出2～3堂研究課，由教研組長負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課，展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間向全校教師展示，以此來鍛煉教師，增強(qiáng)研究的實(shí)效性。

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第五篇：2013年春學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃（模版）

2013年春季******學(xué)校

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

爭(zhēng)創(chuàng)五個(gè)一流（一流的教學(xué)理念、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量），構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式，即學(xué)校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個(gè)原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先三個(gè)意識(shí)，師生努力踐行二個(gè)做到三個(gè)不比，即走進(jìn)教育躊躇滿志，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。

（一）積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊(duì)伍。

“以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)成績(jī)。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)做好學(xué)生的操行評(píng)語。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會(huì)，期中測(cè)試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

4、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。

5、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽、五年組學(xué)生成語大賽、四年組學(xué)生口算比賽、一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

6、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

（三）充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。微機(jī)室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

三、具體工作安排：

三月份：

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

2、各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表

3、引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語文、英語）

4、三年組學(xué)生朗讀比賽

四月份：

1、常規(guī)教學(xué)。

2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽課等）

3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記

4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀能力

5、研討課

6、一二年組學(xué)生寫字比賽

五月份：

1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記

2、五年組學(xué)生成語大賽

3、“展望未來 放飛夢(mèng)想”畢生思想教育會(huì)

4、四年組學(xué)生口算比賽

六月份：

1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。

2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊(duì)員大會(huì)

3、研討課

4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5、教師技能大練兵

6、職工籃球賽

7、期末測(cè)評(píng)