第一篇：2012年春季學(xué)期小白坡小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育總結(jié)

2012年春季學(xué)期小白坡小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育

工作總結(jié)

我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。

一年來，學(xué)校重視民族團(tuán)結(jié)工作，把維護(hù)安定局面，搞好民族團(tuán)結(jié)工作列入學(xué)校重要的議事日程。全校教師已形成這樣的共識：搞好民族團(tuán)結(jié)是做好教育工作的基礎(chǔ)。正是由于這種共識，學(xué)校始終把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)放在重中之重的位置，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育工作，開展各類政治思想、文化交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)等多種形式，使民族團(tuán)結(jié)工作結(jié)出了豐碩的成果。

一、工作回顧

（一）、加強(qiáng)對學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校始終把民族團(tuán)結(jié)作為事關(guān)全局的頭等大事并常抓不懈。成立了以校長為組長的民族教育領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織安排、部署，做好民族團(tuán)結(jié)教育的工作。

（二）、以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神為重點(diǎn)，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想教育，進(jìn)一步認(rèn)識到在建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)中促進(jìn)學(xué)校各民族的共同繁榮是我們黨在民族問題上的根本立場，也是民族工作的根本目標(biāo)。學(xué)校將民族團(tuán)結(jié)教育納入專項(xiàng)教育之一，定期對學(xué)生進(jìn)行民族融合知識、民族分裂危害知識、民族團(tuán)結(jié)協(xié)作知識等方面 教育，各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施，并做出教育記錄。

（三）、積極開展形式多樣，內(nèi)容新穎的民族活動。學(xué)校制定計(jì)劃、少先隊(duì)具體實(shí)施，落實(shí)每項(xiàng)活動，使學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動有章有序。

1、四-五月份，各年級出民族團(tuán)結(jié)專題板報4塊，少先隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站各出一份民族團(tuán)結(jié)報告。

2、六月份，慶祝六一節(jié)，學(xué)校舉辦了以“同唱一首歌”為主題的民族團(tuán)結(jié)歌詠比賽。

3、七月份，民族知識訓(xùn)練。

4、以建黨九十一周年為契機(jī)，開展“紅領(lǐng)巾心向黨”合唱比賽。

二、取得成績與不足之處

學(xué)校加大民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度，并充分利用板報、課堂、主題班會等手段，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，使我校的學(xué)生充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性，努力營造氣氛，形成合力，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步做出積極的努力。

民族團(tuán)結(jié)教育工作具有多樣性，復(fù)雜性，在工作中，難免出現(xiàn)不足之處，不過，不管困難多大，我們都得具有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會穩(wěn)定的堅(jiān)定政治立場和艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息、執(zhí)著奉獻(xiàn)的精神。

大街街道小白坡小學(xué) 2012年7月

第二篇：小白坡小學(xué)2011-2012學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

大街街道小白坡小學(xué)2011-2012學(xué)年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在過去的一學(xué)期,我校全體師生在伏家營中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,并結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃,并組織人力、物力和財力認(rèn)真實(shí)施。各行職責(zé),依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。一如既往的貫徹、執(zhí)行江川縣教育局《關(guān)于“強(qiáng)化道德教育，細(xì)化常規(guī)管理》的文件精神。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。積極貫徹、實(shí)踐“減負(fù)增效”的精神，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校。積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動，加強(qiáng)了學(xué)校管理，狠抓德育工作，積極推進(jìn)“雙主互動教學(xué)模式”新課程改革工作，組織開展了豐富多彩的校園文體活動。使各方各面的工作又取得長足的發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作具體總結(jié)如下:

一、德育工作

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

本學(xué)期,我們利用每周一下午的例會和教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》江川縣教育局《關(guān)于“強(qiáng)化道德教育，細(xì)化常規(guī)管理》等有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容,并以討論、演講、寫心得體會等多種形式促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí),從而有效地加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)的建設(shè)。

(二)開展多種形式的主題教育

我校結(jié)合上級有關(guān)指示精神,組織全體學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動;四月份,讓孩子樹立愛國思想;繼續(xù)深入舉行獻(xiàn)愛心等活動;并通過黑板報展評活動等培養(yǎng)了學(xué)生深深的愛國主義情感。

(三)、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,我們建立了家校聯(lián)系卡制度,學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及行為表現(xiàn)及時和家長溝通。本學(xué)期每個月的最后一個星期五是學(xué)校面向社會、面向家長的開放日活動,學(xué)生的家長可以來校參觀、聽課、交流,通過開放日活動使廣大家長加深了對學(xué)校教育教學(xué)工作的了解和理解,并取得了良好的效果。由于農(nóng)村學(xué)生很大一部分家長都外出打工,有部分留守少年,所以我們更加重視對 他們的教育,以及勤與家長聯(lián)系的重要作用和意義,力爭做到,學(xué)校和家庭齊抓共管,不留教育死角。

（三）管理進(jìn)一步完善，學(xué)生日常行為更為規(guī)范。

本，學(xué)校少先隊(duì)以創(chuàng)建平安和諧校園為契機(jī)，加大了工作力度，建立健全了各項(xiàng)評估制度，加強(qiáng)了對班主任及學(xué)生日常行為的管理。本學(xué)期學(xué)校在以往教師工作評價的基礎(chǔ)上，制定了較為完善、科學(xué)的教師工作考評實(shí)施方案和評估細(xì)則（試行稿）。該細(xì)則主要就各科教師的日常工作及對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、師德、履行崗位職責(zé)等方面對每位教師工作進(jìn)行量化評估。通過這一舉措，各位教師的工作態(tài)度與工作責(zé)任感明顯增強(qiáng)，學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；做操、集會的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了（有了班主任的帶隊(duì)與監(jiān)督，學(xué)生廣播體操秩序井然，動作規(guī)范整齊）；拾金不昧、助人為樂的學(xué)生漸漸增多了。值日學(xué)生的管理也進(jìn)一步規(guī)范，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)著。值日學(xué)生每天都能認(rèn)真履行值日職責(zé)，對全校教師早讀輔導(dǎo)情況及學(xué)生的日常行為衛(wèi)生打掃情況能認(rèn)真記載、及時通報。這些學(xué)生既是值日學(xué)生，又是環(huán)保小衛(wèi)士，他們在監(jiān)督檢查同學(xué)的文明衛(wèi)生行為的同時，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強(qiáng)使全校學(xué)生的自我約束與自我管理能力大大增強(qiáng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在逐漸形成。

二、教學(xué)教研工作

教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教研使學(xué)校充滿活力,學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期,我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了積極推進(jìn)“雙主互動教學(xué)模式”新課程的改革工作，重視課程改革、講究教研實(shí)效、促進(jìn)人的全面發(fā)展上。

(一)抓校本教研,實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破

一學(xué)期來,我們本著“穩(wěn)步推進(jìn)、有所提高、力求突破”的原則,緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動,以學(xué)習(xí)促提高,以科研促發(fā)展。

1、緊緊圍繞“雙主互動教學(xué)模式”，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高改革意識,繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念,實(shí)現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。

2、以校為本,以研促教,形成濃厚的教研氛圍。本學(xué)期以來,我們以學(xué)校為基礎(chǔ),以教師為主體,以新課程實(shí)施過程中所面臨的各種教學(xué)具體問題為對象,關(guān)注 學(xué)生學(xué)習(xí)生活,挖掘教材潛能,在研究上下工夫,取得了較好的效果。

(二)以課改為依托,帶動學(xué)校教學(xué)、教研的全面發(fā)展。

1、做好校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。按照校本培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容。組織教師參加各類教學(xué)大賽和各級各類論文評比活動。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思,不斷思考,不斷學(xué)習(xí),不斷提高。

2、堅(jiān)持培養(yǎng)青年,發(fā)展骨干,推出名師。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用,不僅在業(yè)務(wù)方面,更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人,使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體,加快青年教師的成長。

3、校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。至此在伏家營中心小學(xué)的指導(dǎo)下，我校教職員工積極投入人力、財力，完成了校園文化建設(shè)工作，是我校的育人環(huán)境煥然一新。

(三)加強(qiáng)電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

要加強(qiáng)其它學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合,進(jìn)一步探索新課程理念下的新的教學(xué)模式,推動教育教學(xué)改革向前發(fā)展。截至目前,我校中青年教師大部分會用遠(yuǎn)教資源,計(jì)算機(jī)、dvd成了教學(xué)中不可缺少的教學(xué)設(shè)施。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

按照上級的要求,認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”、“兩操”課時,認(rèn)真抓好學(xué)校體育工作,積極響應(yīng)市教委提出的“晨讀弟子規(guī),中午廣播操,晚練五禽戲”的要求,提高全體學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)校體育運(yùn)動競技水平。衛(wèi)生方面,做到了校園無垃圾,各室干凈整潔,物品擺放合理有序;預(yù)防手、足、口病有一整套方案,做到了晨檢、消毒、預(yù)防一體化,確保了師生身心健康,為師生創(chuàng)設(shè)了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、總務(wù)后勤工作

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,總務(wù)工作人員在工作中堅(jiān)持發(fā)會帶頭作用,本著以教書育人,服務(wù)育人,服務(wù)教學(xué)的原則,堅(jiān)持履行學(xué)校的整體工作步驟,切實(shí)完成好學(xué)校的總務(wù)后勤工作,使我校的總務(wù)后勤工作有條不紊地開展進(jìn)行,為教育 教學(xué)的工作服務(wù)。日常工作中,切實(shí)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,依據(jù)我校教育教學(xué)規(guī)律和實(shí)際情況及時做好本學(xué)期各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算開支和各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的決算,認(rèn)真履行財務(wù)制度,財務(wù)帳目日清月累,數(shù)據(jù)清楚,報表及時,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,少花錢,多辦事,辦好事,抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理。

五、安全工作

學(xué)校的各項(xiàng)安全工作是學(xué)校整體教育教學(xué)工作之重點(diǎn),重中之重,在日常工作中,從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動場所、樓梯過道的管理入手,常抓不懈,一旦預(yù)計(jì)有不良現(xiàn)象,及時處理,不讓險情發(fā)生,加強(qiáng)對護(hù)校值班人員的管理和督促,堅(jiān)持節(jié)假日護(hù)校值班制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校,加強(qiáng)對校園的巡視,杜絕了閑散人員在校停留。加強(qiáng)對衛(wèi)生的管理,加強(qiáng)對學(xué)生飲食、飲水的衛(wèi)生管理,保證全體師生能衛(wèi)生飲水,堅(jiān)持做好防火、防盜、防中毒等工作,本學(xué)期,我校專門請了電工對所有電路的電線進(jìn)行了維修和更新,對所有寢室和辦公室都裝上了漏電保護(hù)器,由于平時堅(jiān)持全體工作人員團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力對安全工作抓得緊,抓得及時,抓得到位,多年來我校未發(fā)生過校產(chǎn)被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。始終把安全工作放在首位位臵，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如：結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用早會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學(xué)生進(jìn)行安全教育并發(fā)放《告學(xué)生家長的一封公開信》《承諾書》,要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育。

一如既往的執(zhí)行《天井凹、唐磨的學(xué)生家長接送學(xué)生往返制度》，堅(jiān)決杜絕使用馬車、拖拉機(jī)等非營運(yùn)車輛接送往返學(xué)生學(xué)校。用學(xué)校各項(xiàng)活動強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動、田徑運(yùn)動會等都提出安全的要求，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。由于我校隊(duì)安全工作的重視，學(xué)校沒有發(fā)生任何傷害學(xué)生的安全事故，全體師生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全得到了保障。今后發(fā)展思路：立足本校本地實(shí)際，不畏難、不發(fā)愁，真抓實(shí)干，艱苦創(chuàng)業(yè)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步縮小與壩區(qū)完小的差距。在辦學(xué)思想方面，我們以雙基教學(xué)為主線，在此基礎(chǔ)上，開展特色教育，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的個性特長，絕不辜負(fù)中心校領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任和期待。

2011-2012學(xué)年春季學(xué)期

大街街道小白坡小學(xué)2011-2012學(xué)年上學(xué)期

學(xué)

校 工 作 總 結(jié)

2011-2012秋季學(xué)期

第三篇：小學(xué)春季學(xué)期三生教育總結(jié)

2011年春季學(xué)期楷甸小學(xué)“三生教育”

工 作 總 結(jié)

楷甸小學(xué)按《中共云南省委高校工委、云南省教育廳實(shí)施生命教育、生存教育、生活教育的實(shí)施意見》來開展三生教育工作，首先在教師群體中貫徹宣傳《實(shí)施意見》，讓教師在對“三生教育”有感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，搜集相關(guān)信息，同時思考和探索如何在課堂教學(xué)中有機(jī)融入“三生教育”。學(xué)校認(rèn)識到在學(xué)生中實(shí)施“三生教育”有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、宣傳到位，使師生全面認(rèn)識“三生教育”的含義。開學(xué)初在學(xué)生中通過黑板報、學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、國旗下講話等多種媒體宣傳什么是“三生教育”？通過多種途徑，師生都對三生教育有了全面的認(rèn)識。

二、以“生活教育”滲透安全教育

1、學(xué)校與社會與家庭相結(jié)合，形成教育的合力。在開學(xué)初就組織各班召開學(xué)生家長會，定期或不定期進(jìn)行家訪，提高了家長對“三生教育”課程的認(rèn)識，幫助學(xué)生及學(xué)生家長樹立起正確的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法，自覺維護(hù)和監(jiān)督孩子的日常生活。

2、學(xué)校每學(xué)期為學(xué)生舉行一次集法制、交通、禁毒防艾為一體的宣傳教育主題講座。2011年3月，在各年級開展了森林防火教育，首先組織師生觀看防火VCD，然后進(jìn)行安全演練。4月1日還開展了地震時的緊急疏散演練 3、2011年4月14日星期四下午5：00，楷甸小學(xué)安全小組對永 1 綠樓墻面上脫落的磁磚進(jìn)行全面清理消除安全隱患，并在各樓層懸掛突發(fā)事件疏散示意圖。

4、為了確保學(xué)校工作順利進(jìn)行，防范各類安全事故發(fā)生，落實(shí)開遠(yuǎn)市教育局2011年安全會議精神，從4月18日起我校重點(diǎn)對教室、食堂、樓道、廁所進(jìn)行了消毒（每周2次），做好手足口病、腮腺炎、風(fēng)疹的預(yù)防工作。

三、我校本學(xué)期重點(diǎn)以“生活教育”活動為突破口對師生進(jìn)行教育

生活教育是幫助學(xué)生了解生活常識，掌握生活技能，實(shí)踐生活過程，獲得生活體驗(yàn)，樹立正確的生活目標(biāo)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，追求個人、家庭、民族和人類幸福生活的教育。本學(xué)期開展了如下活動：

1、為大力弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，營造爭做新時代的活雷鋒、爭當(dāng)優(yōu)秀志愿者的良好氛圍，引領(lǐng)我校少先隊(duì)員為推動開遠(yuǎn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)“四區(qū)開遠(yuǎn)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。楷甸小學(xué)團(tuán)支部、少先隊(duì)共同組織了一次“尋雷鋒足跡 揚(yáng)志愿精神”的主題團(tuán)隊(duì)活動。3月4日，下午兩點(diǎn)，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們帶上勞動工具，把楷甸村2000多米的主街道上的雜亂骯臟的垃圾和水溝，清掃得干干凈凈。2、2011年3月11日，樂白道中心校辦公室主任邵勁梅到所掛鉤的楷甸小學(xué)及螺絲塘村小進(jìn)行開學(xué)初的檢查，并指導(dǎo)楷甸小 2 學(xué)三生教育工作。

3、為提高學(xué)生的業(yè)余生活，3月16日楷甸小學(xué)在市教育局王永剛書記的關(guān)心與安排下配棋協(xié)胡昆老師到校為學(xué)生上圍棋課。4、2011年3月23日，樂白道中心校黨支部書記馬良碧、辦公室主任邵勁梅一行到楷甸小學(xué)對六年級學(xué)生進(jìn)行了以“樹立遠(yuǎn)大理想 爭做有用之人”為主題的理想教育。5、2011年4月1日，楷甸小學(xué)1—6年級師生到開遠(yuǎn)瀘江公園騰麗小英雄烈士墓前掃墓。6、2011年4月7日下午第三節(jié)課，楷甸小學(xué)全體師生利用中隊(duì)活動課開展了“三生教育主題活動”。本次活動是圍繞“生活”這一主題來開展的。各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定了活動內(nèi)容。低年級有整理書包、洗衣服、包書殼、折衣服等；高年級有釘紐扣、我的絕活（水果拼盤）、拼涼米線等。本次活動時間雖短，但內(nèi)容豐富，形式多校，既使學(xué)生學(xué)到了簡單的生活技能，又激發(fā)了學(xué)生熱愛生活的情感。7、4月25日下午，楷甸小學(xué)為慶祝祖國90周年華誕，開展了“童心向黨”歌詠比賽，這是一次意義深刻的少先隊(duì)大隊(duì)活動，希望同學(xué)們在唱紅歌的同時不忘祖國的歷史，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，做社會的接班人。

8、為弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，積極倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造和諧、文明、進(jìn)步的社會環(huán)境，在全國助殘日到來 之際，楷甸小學(xué)團(tuán)支部開展“助殘”活動，關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。4月26日，劉紅梅校長帶領(lǐng)學(xué)校團(tuán)支部全體成員和預(yù)備團(tuán)校的學(xué)生到本村貧困殘疾人家庭進(jìn)行慰問，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的殘疾人，向殘疾人獻(xiàn)上愛心。通過本次助殘活動，學(xué)生接受了一次愛的教育，紛紛表示要學(xué)習(xí)殘疾人那人殘志不殘、自強(qiáng)不息的精神，勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏，努力成為明天的棟梁！9、5月份王芳老師到中心校參加“三生教育”片區(qū)教研活動并對本學(xué)期三生教育工作進(jìn)行了總結(jié)。

實(shí)施三生教育是一項(xiàng)長期、艱巨的任務(wù)，光靠一時的突擊并不能把此項(xiàng)工作抓穩(wěn)固、抓牢靠，應(yīng)在以后的教學(xué)工作當(dāng)中繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育。

楷甸小學(xué) 2011年6月27日

第四篇：小學(xué)六班民族團(tuán)結(jié)教育總結(jié)

綠汁鎮(zhèn)綠汁小學(xué)2017/2018學(xué)年下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

六年級民族團(tuán)結(jié)教育

李加榮

為深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，我班以抓學(xué)習(xí)，求團(tuán)結(jié)，樹典型，結(jié)對子，思穩(wěn)定，求發(fā)展為主題，全面貫徹黨的民族政策，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固，各項(xiàng)工作更具特色，名類活動豐富多彩?，F(xiàn)將本學(xué)年的民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)如下：

一、開齊課程，上足課時。開學(xué)之初我就制訂了民族團(tuán)結(jié)教育計(jì)劃，認(rèn)真按課表上課，開齊課程，上足課時，按質(zhì)按量完成了教學(xué)。積極利用班會隊(duì)會召開了“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題班會，完成了一期以“民族團(tuán)結(jié)，少年?duì)幭取睘橹黝}的班級民族團(tuán)結(jié)黑板報。

二、積極踐行民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動。一學(xué)年積極響應(yīng)學(xué)校活動，評選班級民族團(tuán)結(jié)小標(biāo)兵活動；積極組織學(xué)生參加了學(xué)校組織的“民族團(tuán)結(jié)征文”和中心小學(xué)組織的“素質(zhì)教育成果展示周”及“讀好書、好讀書、寫好字、善表達(dá)”大語文觀實(shí)踐成果匯報匯報活動，我們班的李曉楠、李?，?、侯樹穎、湯正蕊等同學(xué)均取得了不俗的成績。積極開展班級民族團(tuán)結(jié)手抄報比賽活動，并評選出5份優(yōu)秀手抄報參與學(xué)校的評選。積極與其他班班開展了民族團(tuán)結(jié)手拉手活動，文藝活動，小足球賽等。

三、創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)教育，落實(shí)“三個到位”“四個認(rèn)同”。今年我們班的民族團(tuán)結(jié)教育活動做到了“三個到位”：一是思想認(rèn)識到位，能堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，通過開展“四個認(rèn)同”教育（即對祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對社會主義道路的認(rèn)同），唱響社會主義核心價值觀的主旋律，做到了人人知道民族團(tuán)結(jié)教育的重要性，人人踐行民族團(tuán)結(jié)教育。三是活動落實(shí)到位，以課本為載體，以實(shí)踐為抓手使學(xué)生參與面不斷擴(kuò)大，各項(xiàng)活動豐富多彩。

二、存在的主要問題

1、班級中不少學(xué)生對民族團(tuán)結(jié)教育學(xué)科的 學(xué)習(xí)興趣不濃。表現(xiàn)在上課時無精打采，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2、主觀上，一方面是教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性激發(fā)不夠，另一方面是有些時候由于教學(xué)準(zhǔn)備不充分，上課時學(xué)生提不起學(xué)習(xí)興趣。

3、沒有有效地培養(yǎng)好學(xué)生再生活中進(jìn)行簡單的民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐的習(xí)慣，不太重視激發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)教育的興趣。

三、改進(jìn)的主要措施

1、今后教學(xué)中要不斷激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)的民族團(tuán)結(jié)教育興趣，讓他們知道掌握民族團(tuán)結(jié)教育是提高民族團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵，盡力幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、每次上課前充分做好教學(xué)準(zhǔn)備，特別是實(shí)踐課。從而有效地激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率。

3、積極有效地培養(yǎng)好學(xué)生注意聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)教育的習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長期進(jìn)行下去，不斷為我校的民族團(tuán)結(jié)教育工作做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：白沙坡小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育自檢報告

白沙坡小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動情況

自 檢 自 查 報 告

我?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，教職工總數(shù)16人，學(xué)生總數(shù)485人（包括學(xué)前班）。作為教育工作者，我們應(yīng)該做到兩個深知：深知民族團(tuán)結(jié)關(guān)乎國家的根本利益，關(guān)乎學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，是學(xué)校教育的重要組成部分；深知民族團(tuán)結(jié)教育，并不是一節(jié)課、一次活動、一次學(xué)習(xí)就可以替代的，這是一項(xiàng)長期艱巨的工作，我們要把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中去。讓民族團(tuán)結(jié)教育“潤物無聲，暗香永留”，讓民族團(tuán)結(jié)的精神深入到每一位師生的心中。值此，借助云南省民族團(tuán)結(jié)教育工作檢查的東風(fēng)，現(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、加強(qiáng)管理、規(guī)范操作——讓領(lǐng)導(dǎo)干部先行一步

為了加強(qiáng)和規(guī)范我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：崔昌碧，副組長：黃德云、詹富昌、譚波，組員：袁齊平、楊祖龍及各班班主任。我們明確了小組的成立應(yīng)該輔助以制度的建立。于是我們學(xué)校根據(jù)地域特點(diǎn)、學(xué)校教育特點(diǎn)，制定了我們學(xué)校完善的、行之有效的地方課教育管理制度。

二、教師培訓(xùn)、提升理念——讓教師踏實(shí)推進(jìn)

學(xué)校教育教師是根本。我們讓領(lǐng)導(dǎo)小組成員對教師進(jìn)行了二級培訓(xùn)，借此提升教師對民族團(tuán)結(jié)教育的意識。結(jié)合校本培訓(xùn)，我們有機(jī)的將民族團(tuán)結(jié)教育融入其中，在這學(xué)期我們先后進(jìn)行了民族團(tuán)結(jié)研訓(xùn)。在研訓(xùn)中教師就如何有效開展民族團(tuán)結(jié)教育做了有效地探討，在座各位教師受益匪淺。我們學(xué)校也做了“如何在學(xué)校教育中有效開展民族

團(tuán)結(jié)教育”的專題研究。在會一些有經(jīng)驗(yàn)的老師為我們做了精彩的經(jīng)驗(yàn)介紹，他們的介紹樸實(shí)無華、有的放矢讓與會教師無不動容。

教師思想的轉(zhuǎn)變、理念的提升為我們民族教育工作的有效開展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、課程管理、強(qiáng)化細(xì)節(jié)——發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的引領(lǐng)作用 我們嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)要求。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來完成民族團(tuán)結(jié)教育工作水到渠成。

首先我們重點(diǎn)對地方課程中《民族常識教育》、《中華民族大家庭》作為重點(diǎn)強(qiáng)化。對于他們的備課，要把握教材的重難點(diǎn)尤其結(jié)合我們學(xué)校教育特點(diǎn)處理好、利用好教材，讓民族團(tuán)結(jié)的概念深入淺出的傳授給學(xué)生。在各學(xué)科中出現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)教育的章節(jié)，要給予足夠的重視，無論從備課還是上課方面。在活動中深挖其他學(xué)科中民族團(tuán)結(jié)教育的結(jié)合點(diǎn)，要求教師在備課上有體現(xiàn)；在課堂上有展示。

四、德育滲透、多點(diǎn)開花——發(fā)揮德育的主陣地推動作用 德育是實(shí)施民族團(tuán)結(jié)教育的重要手段，德育的每一項(xiàng)活動都承載孕育著無限的德育內(nèi)容，他在我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育中扮演著極其重要的角色。我們愿意把德育的每次活動做成有過程性的對待，讓孩子們在這個過程中感受、體驗(yàn)、理解民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)涵。

1、升旗儀式最直接的教育方式

在一周前我們就布置升旗儀式的內(nèi)容——民族團(tuán)結(jié)知多少。讓學(xué)

生回家自己收集、查閱相關(guān)材料，然后在班級選出最好的內(nèi)容，在學(xué)校交流，最后確定最好的在升旗儀式上朗讀。這樣的舉措堅(jiān)持多次，就讓全校的學(xué)生在不知不覺中，增加了民族團(tuán)結(jié)的只是儲備。

2、舉行民族團(tuán)結(jié)教育主題班會活動

我校以“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”為主題開展主題中隊(duì)活動?；顒又幸蟾髦嘘?duì)貫徹這樣的方針：把自主權(quán)還給學(xué)生，輔導(dǎo)員只做參與者和指導(dǎo)者。學(xué)生自己籌備內(nèi)容；自己排演節(jié)目，我們教師只做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。在班會如火如荼的準(zhǔn)備中，孩子們對民族團(tuán)結(jié)的知識有了了解，民族團(tuán)結(jié)意識也有了很大的提升。

3、校園廣播有效地宣傳途徑

學(xué)校利用中午校園廣播宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性。我們欣喜的看到孩子們?yōu)榱藴?zhǔn)備材料而奔忙的情景，通過他們自己的努力得來的成果，豈不是更加可貴！在潛移默化之中，我們讓學(xué)生自己牢固樹立起“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的意識”。

4、民族團(tuán)結(jié)“在陽光下成長”主題大隊(duì)活動

到“六一”兒童節(jié)時，我校還將組織一次別開生面的民族團(tuán)結(jié)“在陽光下成長”主題大隊(duì)活動。計(jì)劃讓學(xué)生們用自己歌聲，自己的繪畫，自己的書法，抒發(fā)著對祖國的無限崇敬。在多彩的表演中，民族團(tuán)結(jié)的理念在孩子們的心中升騰。

5、板報墻報的設(shè)計(jì)

“讓墻壁說話”是我們學(xué)校德育建設(shè)的一個亮點(diǎn)，抓住這樣的契

機(jī)我們專門開辟了民族團(tuán)結(jié)教育的專欄“民族精神代代傳?！蔽覀兝眠@個專欄傳遞民族團(tuán)結(jié)知識。有力的促進(jìn)民族圖案教育的進(jìn)程。

6、民族精神代代傳

結(jié)合上級開展的“民族團(tuán)結(jié)月”活動，我們將“民族團(tuán)結(jié)”這一主題融入其中。在學(xué)校轟轟烈烈開展“民族團(tuán)結(jié)月”的時候，我們的民族團(tuán)結(jié)教育，也是相得益彰。

德育活動是民族團(tuán)結(jié)教育的載體，孩子們在活動中得到體驗(yàn)，在親歷過程中明白民族團(tuán)結(jié)的重要性，孩子們自己學(xué)來的東西，就是我們最希望看到的。

五、勤于反思、厚積薄發(fā)——讓經(jīng)驗(yàn)照亮前方；讓失敗鑒與后來 在民族團(tuán)結(jié)教育工作中，我們想了很多；做了很多。一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)就是幾個結(jié)合：民族團(tuán)結(jié)教育與德育相結(jié)合；民族團(tuán)結(jié)教育與課堂教學(xué)相結(jié)合；民族教育與教材相結(jié)合；民族教育與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合；民族教育與教師研訓(xùn)相結(jié)合。因?yàn)槊褡鍒F(tuán)結(jié)教育不是一朝一夕的是，不可一蹴而就，而是長期的一項(xiàng)工程。

六、實(shí)施中產(chǎn)生的一些問題：

1、個別班級對此項(xiàng)工作思想意識不夠明確，重視程度不夠。

2、個別班級只用幾次簡單的活動來代替民族團(tuán)教育，形式單

一、實(shí)效性不強(qiáng)。

3、資料準(zhǔn)備較好，但對學(xué)生的實(shí)際教育中缺少針對性和可操作性。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后我校將認(rèn)真按照教育局的要求從小處著手，立足學(xué)校未來發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作的新發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園做出新的貢獻(xiàn)。

2013

白沙坡小學(xué) 年12月