第一篇：臨沂農校與十字路街道沃土小學附屬幼兒園共建校園合作報告

臨沂農校與十字路街道沃土小學附屬幼兒園共建校園合作報告

教育系公共教研組

校園合作，顧名思義，是學校與幼兒園建立的一種合作模式。當前社會競爭激烈，包括教育行業(yè)，大中專院校等職業(yè)教育院校為謀求自身發(fā)展，抓好教育質量，采取與幼兒園合作的方式，有針對性的為幼兒園培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與實效性。校園作是一種注重培養(yǎng)質量，注重在校學習與幼兒園實踐，注重學校與幼兒園資源、信息共享的“雙贏”模式。校園合作做到了應社會所需，與市場接軌，與幼兒園合作，實踐與理論相結合的全新理念，為教育行業(yè)發(fā)展帶來了一片春天。

學前教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，這是基礎教育的基礎，學前教育的發(fā)展，關系到億萬學前幼兒的健康成長和千家萬戶的切身利益，關系到國家和民族的未來。而校園合作是學前教育發(fā)展的必由之路，而校園合作是中職院校對學前教育人才培養(yǎng)的根本途徑，而幼兒園則更加具有專業(yè)性與針對性。

一、制約學前教育發(fā)展的瓶頸：實質性見習實習基地太少。

近年來，我校學前教育專業(yè)不論是教學質量、學生數(shù)量，還是技能大賽都邁入“高鐵”快車道，尤其是學校成立教育系以來。在高度發(fā)展同時，避免不了其他方面的滯后，特別是學生的教學中見習、實習相對落后，目前我系沒有與一家公辦幼兒園搞學校與幼兒園對接——教學實習基地建設。

從15級學前教育專業(yè)學生目前實習反饋來看，許多同學在學校學到理論，實踐很少，幼兒園見習實踐太少，一時很難適應，對實習產生恐懼、焦慮。

我校學前教育專業(yè)實習基地太少，合作多數(shù)是民辦幼兒園，學生到民辦幼兒園，多數(shù)是從事幼兒園的低端工作，崗位多數(shù)是打掃衛(wèi)生，保育員等工作，正真頂崗從事幼兒教學很少。與公辦幼兒園實體性合作幾乎沒有。

二、解決辦法：共建校外見習實習基地

學校根據(jù)專業(yè)設置和實習教學需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的幼兒園建立校外實習基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解外界的重要陣地，而且學?？梢岳没氐臈l件培養(yǎng)學生職業(yè)素質、動手能力和創(chuàng)新精神，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會，促進專業(yè)教師技能提高；基地也可以從實習生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足幼兒園用工需求，達到“雙贏”的效果。

教育，是培養(yǎng)新生一代，培養(yǎng)國家事業(yè)繼承人的過程，因此教育培養(yǎng)的人才就必須適合社會之需，面向社會，面向市場。校企合作符合職業(yè)教育發(fā)展的內在規(guī)律，有利于促進學前教育發(fā)展。學校在合作過程中有效提高了教學質量，進一步加強與企業(yè)的合作，實現(xiàn)學校與用人單位的“雙贏”。學校在合作中挑選今后的行業(yè)合作伙伴，在建立實習基地等“初級層面”的合作關系外，還將逐步推廣到合作探索、合作改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式等其它形式，促進職業(yè)學校及企業(yè)加速發(fā)展。

同時也符合幼兒園尋找優(yōu)質幼師內在需求，有利于增加幼兒園的教育資本。幼兒園獲得了實惠與利益，提高了參與教育培養(yǎng)人才的積極性，三、校園合作形式

學校讓合作幼兒園優(yōu)先挑選、錄用實習中表現(xiàn)出色的學生，降低了用人方面的成本和風險，使幼兒園感受到接受學生入園實習不僅不是負擔，而且成為有效的勞動生產力，降低了勞動力成本。

合作內容包括學校協(xié)助幼兒園將人力資源開發(fā)計劃與學校的教學大綱對接，也鼓勵幼兒園將現(xiàn)有幼師的培訓委托學校進行，使人力資源開發(fā)和學校教學環(huán)節(jié)緊密結合，降低了人力資源開發(fā)與職業(yè)培訓成本，學生在幼兒園學習專業(yè)技術，同時現(xiàn)有幼師通過帶教實現(xiàn)教學相長，加強了自我提高能力，通過校企合作項目，將文化與理念傳輸給教師和學生，擴大了幼兒園的現(xiàn)代教學理念與無形資產的影響，造就了潛在合作伙伴和客戶群體。

對學生而言更加適合學生的職業(yè)生涯發(fā)展需要，促進解決就業(yè)問題，也有利學生提高就業(yè)競爭力。通過校企合作培養(yǎng)，學生普遍具有良好的職業(yè)意識，在實習中初步具備了頂崗工作的能力，學生在學前教育的第一線接受幼兒園的管理，在實際教學過程中體會幼兒成長的不同階段的教育過程，觀摩幼師在課程中的教學經驗，和員工同工作、同生活，可以切身體驗嚴格的工作紀律、一絲不茍的專業(yè)要求，感受工作的艱辛、協(xié)作的價值和成功的快樂，使畢業(yè)與就業(yè)接軌。也對培養(yǎng)學生的組織紀律觀念、良好的職業(yè)道德、認真負責的工作態(tài)度，以及艱苦樸素的生活作風、團結協(xié)作的團隊精神和堅定樂觀的生活態(tài)度都有極大的幫助，并且增加了一定的經濟收入。

對就業(yè)環(huán)境而言，為使學前教育專業(yè)畢業(yè)生一畢業(yè)就能適應工作需要，要以學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標為出發(fā)點，理論聯(lián)系實際，與不同地域、等級的幼兒園合作，可以充分開發(fā)實習實訓基地，通過就業(yè)前開展頂崗實習活動，把學生安排到一線崗位，充分發(fā)揮“七分實踐，三分理論”的教學模式，并且激發(fā)出學生的創(chuàng)作力，對幼兒園的教育環(huán)境及現(xiàn)代學前教育理念都有較為理性的

1.共建校外實習基地

學校根據(jù)專業(yè)設置和實習教學需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則在有發(fā)展前景又有合作意向的幼兒園建立校外實習基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解外界的重要陣地，而且學?？梢岳没氐臈l件培養(yǎng)學生職業(yè)素質、動手能力和創(chuàng)新精神，增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會，促進專業(yè)教師技能提高；基地也可以從實習生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿足幼兒園用工需求，達到“雙贏”的效果。2.教學見習

學生通過一定的在校專業(yè)理論學習后，為了解合作幼兒園的教育理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀律教育，培養(yǎng)學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作園中課程設計、學習指導、幼兒生活技能培養(yǎng)與在職教師教研討論等進行現(xiàn)場觀摩與學習，并安排學生實地參與相關工作、參與管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應能力。3.產學研模式

發(fā)揮學校專業(yè)師資優(yōu)勢，加強校企合作研發(fā)，幫助中小型幼兒園解決相關的辦學難題，走“利用專業(yè)優(yōu)勢辦專業(yè)，辦好教育促專業(yè)”的思路，使專業(yè)知識與教育發(fā)展緊密結合，幫助中小園走健康發(fā)展之路。

4、成立專業(yè)教學指導委員會

聘請學前教育專家、幼兒園領導與專業(yè)教師共同組建“專業(yè)教學指導委員會”。明確學生的培養(yǎng)目標，確定課程教學計劃的方案，提供需求信息，參與學校教學計劃的制定和調整，根據(jù)先到教育理念的發(fā)展和行業(yè)需求方向及時調整學校的專業(yè)計劃和實訓計劃，協(xié)助學校確立校外實習、實訓基地。

5、舉辦學術聯(lián)誼會、報告會

舉辦校企聯(lián)誼會，聘請有較高知名度的也能專家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。

隨著時代的發(fā)展幼師也是一個競爭非常激烈的行業(yè)，幼兒園也在不斷地做大做強，不僅是在大型優(yōu)質幼兒園入園率上體現(xiàn)，更是廣大家長對優(yōu)質教育的認可與需求。更優(yōu)質的學前教育畢業(yè)生便大家的愛，雖然我校畢業(yè)生在錦州城市的就業(yè)率比較客觀的，但是從目前的趨勢來看大專院校畢業(yè)生對中職院校畢業(yè)生的沖擊還是很大，所以盡快增加學生的專業(yè)技能更成為教育中的重中之重，校企合作可以讓學生更加優(yōu)秀、師資力量更加雄厚，讓更加貼近實際的授課內容從不同維度開拓學生視野，擺脫理論脫離實際的問題，從而為社會培養(yǎng)出更加優(yōu)質的人才。附錄一：臨沂農校教育系簡介

臨沂農校教育系設有學前教育、旅游服務與管理兩個專業(yè)，師資力量雄厚，有高級講師7人，全國優(yōu)秀教師1人，省骨干教師3人，教師教學經驗豐富，在省、市專業(yè)技能大賽中多次獲獎。近三年，學生在省市專業(yè)技能大賽中，有8人次獲得市級一等獎，1人次獲得省二等獎。學前教育專業(yè)配備有多功能廳，設有聲樂、舞蹈、鋼琴、手工等多間實訓室，配備均符合省內最新最高標準，學生在校期間主要學習學前教育方面的基本理論和專業(yè)技能，畢業(yè)生具備在早教中心、幼兒園等機構進行保育、教學和研究的基本能力，已與市縣多家早教中心、幼兒園建立了長期合作關系，畢業(yè)生供不應求。旅游服務與管理專業(yè)配備有中餐、客房等多間實訓室，學生在校期間主要學習與旅游服務與管理相關的專業(yè)知識與基本技能，畢業(yè)生能勝任導游、高乘、空乘、前廳服務、餐廳服務、客房服務等相關職業(yè)崗位群。

附錄二：十字路街道沃土小學附屬幼兒園情況介紹

十字路街道沃土小學附屬幼兒園坐落在臥佛腳下，風景秀麗的東壩上游，在十字路街道的最北端。學校創(chuàng)建于2014年，整體布局合理、校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)全園有3個教學班。占地面積700平方米，校舍建筑面積350平方米，校園綠化面積300平方米。校園依山傍水，玉蘭高大而茂盛，櫻花樹蔥綠而嫵媚。

第二篇：創(chuàng)辦北街小學附屬幼兒園可行性報告

創(chuàng)辦北街小學附屬幼兒園的可行性申請報告

教體局、鎮(zhèn)中心校：

北街學校位于縣城中心，學校建于1951年，文化底蘊深厚，成立幼兒園有很好的文化優(yōu)勢、地理優(yōu)勢，為此，我們經過科學論證和調研，決定創(chuàng)辦北街小學附屬幼兒園，具體事項如下。

一、辦園思路：

堅持以人為本和科學發(fā)展觀為導向，為廣大人民群眾提供優(yōu)質的幼兒教育。面向“社會”，突出幼兒教育特色，開展多種形式、多種類型的現(xiàn)代教育模式。積極構建充滿活力、富有效率的教學體制，積極推進幼兒教育的開放性、靈活性和多樣性。

二、辦園規(guī)模：

設3個教學班，分學前班、大班、中班，每班平均35人，能滿足教學和體育活動所需的其它設施和場地。

教師配置：由教體局派和小學教師轉崗。

三、學校有富余校舍240平方米，建設具備能夠應用現(xiàn)代化教育技術手段實施現(xiàn)代遠程幼兒教育教學與管理信息化所需的軟、硬件設備。

四、資金投入：

按照“高標準、高質量、規(guī)范化、現(xiàn)代化”的辦園原則進行科學有效投資

特此申請

望批復

城關鎮(zhèn)北街小學

法人代表：

2011年9月20日

第三篇：農村小學附屬幼兒園自評報告

農村小學附屬幼兒園自評報告

xx小學附屬幼兒園位于xxxxxxxxx村，是一所公辦小學的附屬幼兒園。我園占地面積1818平方米（租借面積），運動場面積1600平方米，建筑面積505平方米（租借面積），綠化面積200平方米，分大、中2個班級，在園幼兒53人，教職工1人。根據(jù)上級通知精神，我園對照《幼兒園辦園水平督導評估指標和要點》的辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內部管理五項指標要求認真地進行了自評自查，本次自評得分為：776分，其中辦園條件：219.4分，安全衛(wèi)生：148分，保育教育：179.6分，教職工隊伍：146.4分，內部管理：82.6分。對于標準中的各級指標逐條進行了認真自查，現(xiàn)將我園自評情況匯報如下:

一、辦園條件（219.4分）

我園選址科學合理，方便家長接送，周圍環(huán)境無污染、無噪音。.樓房建筑安全堅固，符合國家現(xiàn)行的規(guī)劃、消防、抗震、衛(wèi)生等有關規(guī)定。各種圍護、遮攔設備安全、通透、美觀。有硬化場地、軟場地、游戲場地等。環(huán)境布置符合兒童年齡和季節(jié)特點，體現(xiàn)兒童化、教育化、立體化、生態(tài)化。各班有獨立配套、寬敞明亮的活動室。教學區(qū)配備幼兒桌椅、磁性黑板等現(xiàn)代化教學設施。盥洗室和男女廁所分隔，廁所為水沖式，易清洗。配有多媒體設備、音響設備等。另外還配有圖書閱覽室、保健室、門衛(wèi)室等。有必備辦園資金和穩(wěn)定經費來源，能基本滿足幼兒園的正常運轉。

因我園是小學的附屬幼兒園，辦園目的是為了方便轄區(qū)內的學齡幼兒就近上學，不提供校車服務，不提供在校就餐服務。我園的辦學條件比較簡陋，學校用地面積和建筑面積都是租借小學的部分場所，部分設施和器材都不能滿足我園學生的需求。

二、安全衛(wèi)生（148分）

我園安全衛(wèi)生工作基本與小學部同步執(zhí)行：

(1)為預防各類安全事故發(fā)生，保障學校師生人身和財產安全，維護學校安全穩(wěn)定大局，學校盡能力添置或安裝好了小型消防滅火器、視頻監(jiān)控攝像頭、鐵叉、釘棍等安全設施，成立了安全管理領導工作小組，將安全管理責任層層分解到各班主任和各教師，并與教師簽訂好了安全工作責任狀，實行“責任到人，責任倒查”的機制。

(2)依據(jù)《學校安全工作管理條例》，我校從制度建設抓起，從嚴從實抓好合項安全管理工作，從源頭上杜絕安全事故的發(fā)生。為此，學校制定了《安全工作各項管理制度》，內容涉及門衛(wèi)、教學、值班值日、路隊護送、晨(午)檢告知、設施設備檢查、食品安全、用電、突發(fā)災害安全防護、傳染病防控等16個方面;制定了“防溺水"安全教育活動方案、應急避險緊急疏散演練方案和“開學第一課”活動方案等;并根據(jù)實際情況制定了《食物中毒應急預案》《防火防電工作應急預案》《交通事故應急預案》《營養(yǎng)餐工作應急預案》《突發(fā)事件(如防踩踏)和緊急疏散應急預案》等各種應急預案。

三、保教工作（179.6分）

我園全體教職工能認真貫徹執(zhí)行《綱要》思想，在教育過程中能體現(xiàn)面向全體、保教結合的原則，通過形式多樣的活動，促使每個幼兒得到了全面、健康、主動和富有個性的發(fā)展。為了保證教育教學工作的順利實施，制訂學期工作計劃，并有月重點、周安排，學期結束及時進行總結。我們科學合理地安排一日活動，使各項活動和諧有序地進行。嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象。全園教師具有良好的職業(yè)道德，熱愛幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。

（1）是根據(jù)幼兒園教育目標和幼兒發(fā)展水平，選擇教學內容，利用集體、小組和個別相結合的多種教學形式進行教學，把教育內容滲透于幼兒一日生活之中，充分發(fā)揮教育的整體功能，促進幼兒智能的發(fā)展。

（2）是注重幼兒創(chuàng)造性和動手能力的培養(yǎng)，積極營造良好的精神氛圍和豐富的物質環(huán)境，讓幼兒通過材料操作產生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動。如語言活動中的創(chuàng)編故事、看圖講述，美術活動中的線條畫、意愿畫、想象畫、橡皮泥制作，結構游戲中的積木拼搭，角色游戲中的材料替代，健康活動中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，游戲活動，培養(yǎng)幼兒的社會性和交往能力。

四、隊伍建設（146.4分）

我園制定了教師行為規(guī)范，加強教職工的職業(yè)道德教育，教職工在園期間必須說普通話，每有師德考評內容。教師熱愛教育事業(yè)，關心愛護幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作則，率先表范。重視保教人員特別是中青年教師的培養(yǎng)、培訓、提高工作，積極開展園本培訓。使所有工作人員鐘情于幼教事業(yè)，鐘情于可愛的孩子。我園重視教職工觀念與行為的轉變與更新，重視教師基本功和教學技能的訓練、能掌握并運用現(xiàn)代化教育手段(多媒體)。

我園沒有條件配備專職保育員和保健人員，教師專業(yè)素質與示范幼兒園存在一定的差距。

五、內部管理（82.6分）

我們圍繞“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規(guī)律，優(yōu)化服務態(tài)度，加大考核力度，實行競爭機制。在內部管理上，我們繼續(xù)實行園長負責制、教師聘用制、考核獎懲制。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。我園財務各項手續(xù)齊全，賬目清楚，幼兒園設有收費公示欄，定期公布財務賬目，接受全體家長和教職工監(jiān)督。

按照各項規(guī)章制度及各類人員的崗位責任，實行目標管理，做到層層有計劃，有總結。聘任制的實施，極大地調動了廣大教職工的積極性，大家紛紛以高昂的斗志、激情的演說、真摯的語言表達了自己愛崗敬業(yè)、教育好幼兒、服務好家長的決心。

六、存在問題

1.我們是農村幼兒園，辦園條件有限，許多硬件設施不能滿足學生的需求，需進一步改善，進一步滿足幼兒快樂成長的需要。

2.許多理想的現(xiàn)代化硬件設施難以一步跟進，無法滿足孩子們的需要。

3.農村幼兒園教師師資力量很薄，我園只有一名非幼師專業(yè)的教師，整體專業(yè)水平有待進一步提升。

4.農村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質教育認識不足，致使幼兒園的教育工作不好開展。

5、教育教學、游戲活動改革創(chuàng)新意識不強,有待于進一步改進。

6、檔案管理工作還需再提高一個檔次。

七、改進措施：

1.希望上級部門大力支持為我園完善一些硬件設施。

2.積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應和發(fā)展園本課程特色的特長教師，鼓勵教師參加各種進修及培訓，盡可能多的給老師外出學習的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎。

3.完善好各項制度、計劃和總結。

4.進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

xx小學附屬幼兒園 2018年6月13日

第四篇：張祠堂小學附屬幼兒園自查自評報告

許疃鎮(zhèn)張祠堂小學附屬幼兒園自查自評報

告

張祠堂小學附屬幼兒園是一所公辦幼兒園。近幾年來，我園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，在教育主管部門和鎮(zhèn)政府以及社會各界的關心和支持下，經全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

（一）政治思想工作

１、認真抓好教職工的政治理論學習。我園學習上級文件、傳達各級會議精神、學習師德材料、有關法律法規(guī)等，有相應的學習制度。

２、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。我們利用寒假、暑假進行近一周的師德教育培訓。教職工隊伍積極向上，整體思想素質較好。組織活動開展正常。

（二）幼兒園管理

１、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類教育教學資料、學具、等近百余種。

3、幼兒園的保教、衛(wèi)生保健、綜合治理、總務、工會、家長等工作有計劃、有記錄、有總結，并能及時歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范，成效顯著。

（三）教育教學

１、幼兒一日活動安排科學、合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

２、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。

３、有健全的衛(wèi)生保健制度，幼兒生理、心理衛(wèi)生保健工作措施落實，幼兒入園體檢率達１００％。

４、家長工作有專人負責，有計劃、有措施，有總結，成效顯著。家長工作形式有：家長委員會會議、家長會、家庭教育知識講座、家教沙龍、上門家訪、各類親子活動、家教問卷、家園小便條、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄、園報等。

５、教育局與園長簽訂安全責任狀，園長與教職工簽訂安全責任狀，責任層層落實，一年來無安全責任事故。

（四）師資隊伍建設

１、師德教育和師德檢查制度健全，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象

2、我園現(xiàn)有教師1人，兼職教師1人。雖然存在教師不足問題，但是上級主管部門會給我們分教師的。

（五）辦學條件

１、幼兒園占地面積820平方米，總建筑面積140平方米，戶外活動場地約420平方米，綠化面積260平方米。

２、每班各類設施齊全，活動教玩具齊全，有桌上玩具。園內有大型多功能滑梯、中型多功能滑梯、小型滑梯等。

３、加大資金投入，改善辦學條件。近年來，我園用于改善辦學條件的投入已達9.7萬元。

（六）貫徹落實新綱要，不斷提高保教質量。

首先我們組織教師通過多種形式對《綱要》進行了學習。有集中學習，組織教師集中在會議室通學全文；有自學，在集中學習的基礎上，發(fā)個每個老師一份新綱要，要求教師在不帶班的時間內進行自學，自己琢磨新綱要和舊綱要之間的區(qū)別；有研討活動，在學習的基礎上，組織教師分小組運用“參與式”討論的方式談談對《綱要》的認識、體會、不理解之處，并做好記錄，然后統(tǒng)一匯報；有反思活動，教師在學習過后，每個教師寫一篇對學習新綱要的閱讀筆記。

其次，組織教師學習與《綱要》相關的文章，如李季湄老師的“學習《綱要》，貫徹《綱要》”“幼兒園指導綱要（試行）簡析”，體現(xiàn)綱要精神的文章等等。幫助教師更深切地體會綱要、理解綱要精神，轉變教師的觀念，提高教師的素質。

再者，根據(jù)幼兒園的實際情況和綱要的精神，我園在實際的教育教學中做了一些相關的嘗試。如根據(jù)各班幼兒的不同年齡特征，重新編排了幼兒一日活動時間表。

最后根據(jù)新綱要精神開展教研活動，幼兒園內的公開課活動要求教師從目標、選材及教學過程設計都要貫徹綱要精神，說課評課也規(guī)范化，運用新的理念分析討論。

（七）今后打算

爭取許疃鎮(zhèn)政府及教育主管部門的支持，把張祠堂小學附屬幼兒園辦得更好。

第五篇：2021年春季小學附屬幼兒園開學工作自查報告與幼兒園春季開學工作匯報

2021年春季小學附屬幼兒園開學工作自查報告與幼兒園春季開學工作匯報

2021年春小學附屬幼兒園開學工作自查報告

根據(jù)上級通知精神，我園對照區(qū)教育局關于開展2021年春季中小學（幼兒園）開學工作督導檢查的通知進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、基本情況

(一)場地園舍和配置設備設施

根據(jù)我校的實際情況，我?，F(xiàn)有教室*大間，臥室一間的基礎上，將幼兒園教室粉刷一新，做了外墻涂料、購制了桌椅。保證了幼兒學習、生活的優(yōu)良環(huán)境。特別是天然活動場所近***平米。廚房環(huán)境安全衛(wèi)生。這些設備、場所能很好的為教學服務，并確保全園安全工作，是幼兒學習玩耍較為理想的樂園。我園在不斷投入硬件建設的同時，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設專業(yè)化，教學設施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發(fā)展化。

(二)幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況

現(xiàn)有教職工*人，目前在園幼兒***人，開設三個班級，學前班、大班、中班各一個，園車*臺，手續(xù)齊全。

二、建立健全內部管理制度

為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在學期末舉行的“家長問卷調查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據(jù)家長的意見作出了相應的整改措施。后期，我園將每年兩次家長會，加強與幼兒家長的溝通與交流，與每位家長簽訂安全責任狀。這些民主制度的建立和落實，使家園聯(lián)系的緊密度更強、信任度更高。

三、加大安全工作管理力度

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。

四、開展自律與誠信建設活動

為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。另外，我園在日?；顒又幸沧⒅貙τ變哼M行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。

五、師資隊伍建設

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學改革。

六、依法辦學

我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務范圍經營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所有待改善、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我們的優(yōu)勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經常帶領老師進行專業(yè)訓練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平。活動環(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。

總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。

幼兒園春季開學工作匯報

新學期，新起點。我園根據(jù)縣教育局文件精神，高度重視春季開學工作，做到“早計劃、巧安排、抓落實、重督導、抓安全、防隱患、抓生源、保質量、抓教學、促常規(guī)”，立足實際，精心安排。由于準備工作扎實細致，各項工作有條不紊，教學秩序迅速穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開端?，F(xiàn)將我園開學工作情況匯報如下：

一、園務安排科學。

開學前我園召開了園辦公會，在*園長的主持下，通過了2021年春季工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排。

開學初召開了全園教職工大會，明確提出2021年工作目標：

（一）爭創(chuàng)市級先進園。

（二）幼教隊伍綜合建設邁大步。

（三）突出發(fā)揮公辦園在全縣的示范輻射帶動作用。

1、立足崗位，不斷實現(xiàn)自我超越。

2、抓綱務本，努力夯實常規(guī)保教工作。

3、團結協(xié)作，傾力傾情付出。

4、改革創(chuàng)新，切實破解一些難題。

5、加強學習，與幼兒園共同進步成長。工作目標指明了幼兒園發(fā)展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會上，各分管領導就教學、招生、收費、安全等方面的工作作了詳細部署和安排。會后，各崗各班根據(jù)園務安排，各就各位、各司其職、各負其責，迅速投入到開學準備工作中。園務工作的統(tǒng)籌、科學安排，是我園順利開學的根本。

二、開學準備工作扎實細致。

組織教師提前報到,對開學工作作出詳細的部署。學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導綱要》、春季各種傳染病預防常識等。至開學之日，做到環(huán)境凈化、美化，衛(wèi)生消毒、打掃到位，教參發(fā)放到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位，保證了新學期教學工作的正常開展。

三、師生到園情況良好。

開學以來，我園認真履行請銷假制度，不存在無故缺崗現(xiàn)象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中，表現(xiàn)了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。各班幼兒也按時報名，生源充足，情緒穩(wěn)定。

四、收費工作規(guī)范公開。

在收費工作中，做到嚴格執(zhí)行上級教育、物價部門關于收費工作的有關規(guī)定，統(tǒng)一使用財政部門發(fā)放的票據(jù)，一人一票，填寫規(guī)范，無違規(guī)收費行為，提前公布收費標準和舉報電話，主動接受家長監(jiān)督，取得家長的理解與支持。

五、教學工作迅速入軌。

開學初,園里對新學期的常規(guī)要求作了新宣傳，將3月作為“常規(guī)整頓月”，及時落實教學常規(guī)，從組織教學活動、早操的編排、各區(qū)域的設置、家長園地、自然角、主題環(huán)境的創(chuàng)設上給予指導，保證了教育教學質量。

六、日常管理工作有序。

我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內容、教學監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見并做反饋；年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學提供物質保障。

七、安全工作扎實開展。

在開學期間對園舍、水電、大型器械、教學設施等進行重點排查，及時整改、消除安全衛(wèi)生隱患。園長與各班重新簽訂安全工作責任狀，領導班子包到班，班級老師包到幼兒，并健全了安全工作應急預案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓，做到了安全隱患排查制度化、經?；氊熋鞔_，責任到人。

在教工大會上，我園再次強調了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。

1、要求老師精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。

2、要求各班幼兒玩具、用具嚴格消毒，把好衛(wèi)生安全關。

3、嚴格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管嚴格遵守有關制度，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關。

4、針對開學時進出人員較多的實際情況，加強門衛(wèi)的管理，充實門衛(wèi)力量，隨時鎖大門，嚴格詢問制，禁止陌生人進入教學樓，杜絕幼兒獨自出園門，嚴防幼兒走失事故發(fā)生；

5、在教學和游戲中加強對幼兒進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

6、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。

7、認真執(zhí)行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數(shù)，并與接班教師交代清楚。

8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態(tài)，做到有異常早發(fā)現(xiàn)、早處理。

一年之計在于春?？v觀我園開學以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲，團結廣大教職員工，調動一切積極因素，腳踏實地地開展工作，為創(chuàng)建一流的市級一類園而努力奮斗！