第一篇：分析作分析總結(jié)2006年工

詞·清平樂

禁庭春晝，鶯羽披新繡。百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。

日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2006年工作總結(jié)

葉衛(wèi)

本人能積極參加和組織政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國內(nèi)國際形勢，嚴(yán)以律己，遵紀(jì)守法，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志。過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)和教職工的關(guān)心和支持下，通過本人和有關(guān)人員的共同努力，取得了一些工作成績，也存在一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、黨務(wù)工作

1、組織總支所有教師和黨員開展理論學(xué)習(xí)和支部活動，認(rèn)真組織教職員工參加各項活動。

2、擔(dān)任教代會第二代表團(tuán)團(tuán)長，協(xié)助工會組織召開了教代會、工會換屆改選工作，積極組織代表團(tuán)參與學(xué)校人事制度改革、分配制度改革、全員聘任等工作。

3、完成了總支范圍內(nèi)全員聘任的組織協(xié)調(diào)工作。

4、完成了新生中隊的籌建、專職學(xué)生管理干部的選聘工作；積極協(xié)助系行政做好師資隊伍建設(shè)和人才引進(jìn)工作。

5、組織好推優(yōu)和積極分子的組織培養(yǎng)工作。本年度，開展業(yè)余黨校培訓(xùn)兩期，發(fā)展黨員158名、推優(yōu)并培養(yǎng)積極分子219名，17名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)為正式黨員。

二、學(xué)生管理工作

1、認(rèn)真做好迎新工作，完成了近600名新生的接待、入學(xué)教育、軍訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)工作。

2、認(rèn)真做好警務(wù)化管理工作，狠抓學(xué)生管理各項制度的落實，在全校的內(nèi)務(wù)、會操和集隊評比中，均取得了較好的成績。

3、認(rèn)真抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。主要通過抓課堂紀(jì)律、舉辦講座、鼓勵和支持學(xué)生參加自學(xué)考試、將學(xué)習(xí)成績與選任學(xué)生干部、推優(yōu)評優(yōu)、組織發(fā)展掛鉤等措施來強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一年里，共有56人被評為校級“三好學(xué)生”和校級優(yōu)秀學(xué)生干部、63人獲得一等獎學(xué)金、175人獲得二等獎學(xué)金、305人獲得三等獎學(xué)金。

4、認(rèn)真做好畢業(yè)分配工作。努力協(xié)助畢分辦拓寬就業(yè)渠道，注重引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)觀念，2006屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上；認(rèn)真做好畢業(yè)生的思想穩(wěn)定工作，尤其是女生的思想穩(wěn)定工作，05屆優(yōu)秀女生基本上都通過學(xué)校推薦解決了工作。

5、認(rèn)真組織學(xué)生參加社會實踐，社會實踐參與率達(dá)到90%以上。

6、認(rèn)真做好團(tuán)的工作。積極開展文體活動，豐富學(xué)生的課余生活。組織舉辦了“新生演講比賽”、“籃球賽”、“十佳歌手大賽”、“新生校紀(jì)校規(guī)知識競賽”、“紀(jì)念長征70周年征文比賽”等活動；組織學(xué)生參加了校運動會和校團(tuán)委舉辦的各項活動，均取得了較好的效果；組織100名學(xué)生代表學(xué)校參加了元旦長跑活動，得到社會各界的好評。

三、教學(xué)工作 完成刑偵0403區(qū)隊查緝戰(zhàn)術(shù)課程32學(xué)時的教學(xué)任務(wù)，取得了較好的效果。

存在的不足：工作的深入程度不夠，與任課教師的聯(lián)系及學(xué)風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強。

第二篇：分析作分析總結(jié)2008教育科工

詞·清平樂

禁庭春晝，鶯羽披新繡。百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。

日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2008教育科工作總結(jié)

2008教育科工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實教育科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹國家關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的精神，以市場為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，以育人為宗旨，以發(fā)展為主題，對內(nèi)加強管理，對外提高聲譽，突出教育教學(xué)創(chuàng)新，在科室同仁們的積極配合下，在全體教職工的通力協(xié)作下順利地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)管理工作

1、開學(xué)伊始，按照校委的工作布署和要求，我們制定了本學(xué)年的工作計劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審閱、全體教師討論后實施。

2、保證了三個到位，即教材及時到位，教師到位，教學(xué)用品到位，為教學(xué)秩序的有序進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。

3、根據(jù)學(xué)校出臺的兩個考核辦法對全體教師實行科學(xué)、規(guī)范化管理，切實做到制度管人，公平合理，營造了寬松的學(xué)習(xí)、工作氛圍，使全體教師能夠心情舒暢地投入到本職工作中去，本沒有發(fā)生重大教學(xué)事故。

4、在課堂教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，我校在今年的成人高考中，上線率和錄取率達(dá)到100%，實現(xiàn)了連續(xù)四年上線率和錄取率100%的好成績，在今年7月自治區(qū)教育廳組織的抽考中，我校參加抽考的三門課程的平均分均超過了市平均分。

5、為了加強對學(xué)生的管理，我們本繼續(xù)執(zhí)行教師晚自習(xí)值班制度，通過這一制度的實施，加強了師生間的交流，在一定程度上彌補了課堂教學(xué)的不足。

6、為提高學(xué)生的專業(yè)技能和學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)年我們繼續(xù)開辟了英語角，和學(xué)生社團(tuán)“雙語社”一起為提高學(xué)生的口語會話能力搭建了橋梁，取得了良好的效果，廣大師生都覺得受益非淺。

7、周密安排、組織了本的校內(nèi)各類補考、期中、期末考試；同時組織了2008教育廳4次803人次的抽考報考工作，組織了2005級學(xué)前教育專業(yè)123名學(xué)生普通話測試的報考及組織工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，考務(wù)人員的嚴(yán)格認(rèn)真、監(jiān)考人員的大力配合，使整個考務(wù)工作有序嚴(yán)密的進(jìn)行，沒有出現(xiàn)任何紕漏。

8、完成了本對教師的考核工作，并公示了全部考核的數(shù)據(jù)，由于考核的規(guī)范、透明，全體教師對考核結(jié)果沒有異議。

二、教改課改工作

1、在教育教學(xué)改革過程中，承擔(dān)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》這門課程的任課老師繼續(xù)進(jìn)行課改實踐，做到了“三結(jié)合”，即將書本知識和社會熱點問題結(jié)合起來，將理論和實踐結(jié)合起來，將考核內(nèi)容與學(xué)生的行為習(xí)慣結(jié)合起來，通過“三結(jié)合”的教學(xué)實踐活動，學(xué)生規(guī)范了自己的行為，語言文明，舉止得體，達(dá)到了課改課程預(yù)期的目的，在5月14日舉行的以愛國主義為主題的演講比賽中，2008級學(xué)前教育專業(yè)馬琳娜等六名學(xué)生分別獲得了一、二、三等獎。

2、為了提高2007級學(xué)前教育畢業(yè)生課堂教學(xué)的綜合能力，我們在2008-2009年的第一學(xué)期專門為本專業(yè)的學(xué)生增加了教學(xué)實踐課，聘請有多年教學(xué)經(jīng)驗的老師任教，任課教師把課堂教學(xué)和實踐結(jié)合起來，親自帶學(xué)生去幼兒園進(jìn)行觀摩，還聘請了我校畢業(yè)的學(xué)生現(xiàn)就職于強達(dá)小博士幼兒園的馬燕老師對如何上好一堂幼兒課進(jìn)行了全方位的講授，廣大學(xué)生深受啟發(fā)，在11月27日舉辦的講課比賽中，陳文婷等同學(xué)一舉奪魁，展示了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生作為準(zhǔn)教師的風(fēng)采。

3、為培養(yǎng)社會應(yīng)用型人才，我們總結(jié)去年開辦特長生班的經(jīng)驗，今年繼續(xù)開辦美術(shù)和電鋼琴兩個特長生班，同時增加了舞蹈和電子琴兩個特長生班，還在輔導(dǎo)老師的努力和學(xué)生的積極配合下，100名學(xué)生如期完成了學(xué)業(yè)，并參加了不同級別的等級考試，在2008-2009年第一學(xué)期開辦的特長生班中，又有103名學(xué)生積極踴躍地報名參加學(xué)習(xí)。

三、教研工作

本，我們積極探索教育教學(xué)規(guī)律，在教研活動上進(jìn)行了新的嘗試，按照課程將全校教師劃分為5個學(xué)科組，由學(xué)科組長牽頭組織本學(xué)科組的教研活動，通過公開課、集體備課、教學(xué)研討等活動，提高了青年教師的教學(xué)水平，實現(xiàn)了以老帶新的目標(biāo)，鍛煉了學(xué)科組長的組織工作能力，為進(jìn)一步開展豐富多彩的教研活動、提升廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)打下了堅實的基礎(chǔ),為了鼓勵教師運用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),本我們和試點辦共同舉辦了校第三屆課件比賽,外聘的專家對于此次比賽給予了充分的肯定和高度的評價。

四、學(xué)籍信息管理及畢業(yè)工作

1、為2005級群眾藝術(shù)專業(yè)113名學(xué)生辦理了畢業(yè)證書 2，完成了2006級、2007級群眾藝術(shù)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍信息核對上報工作。

3、完成了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍信息的錄入、異動工作，完成了2007級學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)生登記表的上報工作。

4、完成了2007級學(xué)前教育專業(yè)111名畢業(yè)生的幼兒教師資格證的上報工作。

五、畢業(yè)匯報演出工作

成功舉辦了2008屆學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的匯報演出。

開學(xué)伊始教育科就對此次匯報演出作出了周密的安排，各專業(yè)教師按照各自承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)認(rèn)真進(jìn)行排練、準(zhǔn)備。此次匯報演出的20個節(jié)目，形式多樣，包括大合唱、電子琴獨奏、舞蹈、小品、相聲、服裝秀等，每一個節(jié)目都從不同的側(cè)面演繹了畢業(yè)生對祖國大好河山的熱愛、對美好生活的追求、對奧運的祝福、對母校的眷戀、對老師的感激，尤其是服裝秀的表演，更是將演出推向了高潮，同學(xué)們穿著自己設(shè)計的用紙和紗質(zhì)面料制作的服裝、穿出了自信、穿出了美麗、穿出了氣質(zhì)、穿出了高雅、穿出了活波，不僅反映了學(xué)生們高超的手工制作能力，更反映了他們經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練培養(yǎng)出來的與眾不同的審美理念和審美情趣。

六、學(xué)生才藝展示

為了體現(xiàn)我校特色辦學(xué)的特色，我們積極為學(xué)生展示才藝搭建平臺，今年派出9名學(xué)生參加了 “和諧頌”2008全國藝術(shù)教育成果展演活動，其中 5名學(xué)生獲得金獎，4名學(xué)生獲得銀獎；在十二師舉辦的第二屆首府彩虹藝術(shù)節(jié)上，我們選派了2007級學(xué)前教育專業(yè)50名學(xué)生參加了大型舞蹈及小品的編導(dǎo)、演出工作，選送的各類節(jié)目均獲得了優(yōu)秀獎，另外，我校的特色辦學(xué)引起了 社會廣泛的關(guān)注，新疆電視臺對我校的特色辦學(xué)進(jìn)行了跟蹤報導(dǎo)，并在彩虹橋欄目中進(jìn)行了巡回播放。

七、對外交流工作

1、在校委的大力支持下，我們從5月14日開始與師高級中學(xué)、養(yǎng)禽場子校進(jìn)行了三校教學(xué)觀摩，在此活動中，三校教師表現(xiàn)了極大的熱情，其中，我校去養(yǎng)禽場學(xué)校聽課的人次達(dá)127人次（含05級部分學(xué)生），去師高級中學(xué)聽課人次達(dá)25人次，本校聽課人次達(dá)20人次；來我校聽課的人次達(dá)15人次。此次觀摩課覆蓋了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)課程，中學(xué)的英語、數(shù)學(xué)、語文課程，高中的語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、政治、體育、物理課程，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、舞蹈、美術(shù)課程。盡管教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對象、教學(xué)手段和教學(xué)方法不盡相同，但是教學(xué)中的共同規(guī)律使得參與此次活動的教師受益匪淺，尤其是我校參與交流的數(shù)學(xué)課和英語實踐課由于注重學(xué)生的實際操作能力，充分展示了職業(yè)技術(shù)學(xué)校以素質(zhì)教育為培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)模式，得到了參加交流的教師的肯定。

2、在2008年10月，我校部分教師去石河子師范學(xué)校及石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了參觀交流，2008年11月，我校部分教師去圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)校就聯(lián)合辦學(xué)事宜進(jìn)行了交流；部分教師去三師電大進(jìn)行了參觀交流；兵團(tuán)電大來我校對于職業(yè)教育辦學(xué)情況進(jìn)行了參觀交流，五家渠職業(yè)技術(shù)學(xué)校來我校進(jìn)行了教學(xué)觀摩，通過相互的教學(xué)觀摩與交流，拓寬了視野，進(jìn)一歩增加了 我們辦學(xué)的信心。

本，我們按照年初所制定的工作計劃完成了科室的各項工作任務(wù)。作為學(xué)校的核心工作部門，應(yīng)處處體現(xiàn)規(guī)范化、程序化的工作流程，為了能夠使科室的工作忙中求穩(wěn)，井井有序，一方面科室的人員自身要不斷提高管理素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，另一方面要得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教職工的理解信任和通力協(xié)作，在新的學(xué)年來臨之際，我們將會加倍努力，規(guī)范自己的行為，身體力行，力爭成為窗口科室，為學(xué)校的大發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是我科室一學(xué)年以來的工作總結(jié)，如有不妥之處，懇請指正。

教育科

2008年12月

第三篇：分析作分析總結(jié)2006學(xué)年初中部工

詞·清平樂

禁庭春晝，鶯羽披新繡。百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。

日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2006學(xué)年初中部工作總結(jié)

一學(xué)年來，在上級教育部門和學(xué)校校長室領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé)，深入研究，以提升學(xué)校的管理水平和提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強師資隊伍建設(shè)，加快現(xiàn)代信息技術(shù)教育和基礎(chǔ)教育課程改革步伐。結(jié)合學(xué)校具體情況，全面開展各項工作，經(jīng)過全體教職工的共同努力，較好地完成了上級下達(dá)的各項任務(wù)，工作取得了階段性的成果。現(xiàn)將本期開展的主要工作、總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)。

教師是學(xué)生的榜樣，在教育過程中本著言傳身教的作用。因此，本狠抓了教師師德建設(shè)，把“學(xué)生信任、家長放心、社會滿意”作為目標(biāo)來抓，教職工的工作積極性明顯提高。較大的社會輿論壓力給予了我們動力，全體教師明確了努力方向，增強了教書育人的信心，提高了工作效率。通過學(xué)校行政與教師面對面的談心等一系列活動，把教學(xué)質(zhì)量和師德、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)聯(lián)系起來，使教師素質(zhì)有了明顯提高。

二、德育工作。

本學(xué)年我們從實際出發(fā)、注重實效、全員動員、加強管理、端正了學(xué)風(fēng)，營造出了較為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們繼續(xù)開展以知榮明恥讀書和中華傳統(tǒng)美德教育讀本為基本教材，集體組織開展了“勤儉節(jié)約教育”“孝敬教育”“ 勤奮學(xué)習(xí)，努力成才”“團(tuán)結(jié)互助教育”“誠信教育”等為主題的班隊活動，在活動中各班結(jié)合本班實際有針對性地選擇有關(guān)內(nèi)容，采取了形式多樣的教育方式，也收到了一定的教育效果，使學(xué)生的精神風(fēng)貌大為改觀。

1、注重年級組工作、強化班主任職責(zé)。年級組是學(xué)校管理的核心，班集體是學(xué)校教育活動的基本單位，班主任是連接學(xué)校、家庭和社會的橋梁。班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而生的對學(xué)生的威信，直接影響班集體的建設(shè)。班主任工作會議上，我們要求班主任老師要抓好班委的建設(shè)工作，要給班委賦予一定的權(quán)利和職責(zé)，給予他們最有力的支持，以此提高班級的凝聚力。要求班主任老師要關(guān)注班上的非正式群體，也就是小集團(tuán)，積極引導(dǎo)學(xué)生朝所期望的方向發(fā)展。要求班主任要努力成為學(xué)生最貼心的朋友，把轉(zhuǎn)化學(xué)困生和培養(yǎng)尖子生看作同等重要的問題。要求班主任和班級教育小組成員要互相配合，做好班級學(xué)生的教育工作，要在德育處的組織下認(rèn)真開好主題班會。要求班主任要密切關(guān)注學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)上的變化，并及時和家長溝通，力爭家校聯(lián)手創(chuàng)造高品質(zhì)的育人環(huán)境。為了搞好年級組建設(shè)，充分發(fā)揮級組管理的高效性。根據(jù)工作的需要先后召開了兩次年級組組長和班主任工作經(jīng)驗交流會，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同促進(jìn)。

2、以班級四項競賽為契機(jī)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1）、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》、《中學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點，如初一年級重點抓好《初中生一日常規(guī)》學(xué)習(xí)和養(yǎng)成教育。對班級紀(jì)律衛(wèi)生、自行車排放、學(xué)生的胸卡佩戴、儀容儀表等進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

在每日常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，政教處根據(jù)實際情況，先后四次突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，有效地控制了不佩戴胸卡、亂丟亂扔和男生留長發(fā)、女生佩戴首飾以及破壞公物等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。并設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗和文明監(jiān)督崗。期中、期末兩次對學(xué)生的儀表儀容進(jìn)行了檢查，杜絕了學(xué)生不像學(xué)生的現(xiàn)象。2）、加強了學(xué)生會管理。

學(xué)生會是學(xué)生的自治組織，它是學(xué)生與教師之間的橋梁和紐帶。本學(xué)期在上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了相應(yīng)的規(guī)章制度，強化了各部的具體職責(zé)，并對每一位成員進(jìn)行量化考核，從嚴(yán)要求學(xué)生會每一位成員，及時處理每一件檢查糾紛，從而確保了學(xué)生會工作的相對公正性。新一屆學(xué)生會充滿朝氣和活力。設(shè)立了專門的學(xué)生會辦公室，定期召開干部和干事會議，新一屆學(xué)生會正在發(fā)揮著其不可替代的管理作用。經(jīng)過培訓(xùn)和教育，學(xué)生會成員的形象得到了較大的改觀，工作能力也增強了，學(xué)生會的工作得到了廣大師生的普遍肯定。

3）、認(rèn)真落實《宿舍管理制度》，深入開展創(chuàng)建“星級寢室”評比活動。加強對住宿生遵守紀(jì)律、衛(wèi)生整潔、勤儉節(jié)約和關(guān)心他人、安全防范教育，培養(yǎng)學(xué)生自理自律的能力。

生活老師二十四小時值班，全天候服務(wù)，給學(xué)生有一種在家的感覺；值班老師與學(xué)生同住，班主任每周兩晚下寢室，政教處人員隔日下寢室督查，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從而杜絕了住校生重大違紀(jì)違規(guī)行為的產(chǎn)生。本學(xué)期寢室財產(chǎn)實現(xiàn)了零破損目標(biāo)，寢室衛(wèi)生狀況大為改觀，亂丟亂扔現(xiàn)象明顯減少。文明和諧的住校生氛圍正在形成之中。

3、以愛心工作室創(chuàng)建為契機(jī)，加強對潛能生的管理

本學(xué)期在督學(xué)室的牽頭下，政教處成立了愛心工作室，先在初二八位學(xué)生中搞試點。先后召開了三次會議，二次外出活動，并將潛能生與四位行政導(dǎo)師，通過撰寫心理日記，與導(dǎo)師每周對話和心理溝通，使這些學(xué)生真正得到了平等和關(guān)愛，他們的違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少了，在行為上取得了較為明顯的進(jìn)步。同時進(jìn)一步完善了問題學(xué)生的建檔和追蹤管理工作。政教處繼續(xù)實行了德育導(dǎo)師制，采用結(jié)對幫教的形式，定期和不定期地找?guī)徒虒W(xué)生做心理工作，如幫教了初二（2）班的杜佳煒同學(xué)，收到了比較理想的教育效果。對于屢教不改的問題學(xué)生則是嚴(yán)肅處理。嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)起到了一定的警示作用。本學(xué)期政教處已經(jīng)先后四次召開違紀(jì)生會議，加強了對問題學(xué)生的專題教育，幫助他們從思想上和行為上盡快進(jìn)步。對受處分的學(xué)生繼續(xù)實行一月一匯報制度，從而既給了他們處分后的壓力，同時也給了他們以實際行動撤消處分的信心。經(jīng)過考核，本學(xué)期已經(jīng)有五位同學(xué)順利撤消了自己所受的處分。

三、教學(xué)工作。

本學(xué)期，初中部要求一線教師必須深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，切實提高課堂教學(xué)的效率。同時，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績是當(dāng)務(wù)之急，要培養(yǎng)出一批尖子生，在中考及各類競賽中取得令人信服的成績。為此，初中部重點做好了以下幾方面的工作：

1．加強教研組自身建設(shè)。繼續(xù)搞好師徒結(jié)對活動，逐步加強制度式的規(guī)范管理，根據(jù)計劃，堅持以各年級備課組為單位，進(jìn)行集體備課，實現(xiàn)資源共享，使學(xué)科形成一個良好的研究氛圍，以利教師整體素質(zhì)的提高。要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)過，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)。為了保證備課的質(zhì)量，學(xué)校采取了一系列的管理措施，①新老教師師徒結(jié)對；；②加強備課組建設(shè)，定期探討，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢和集體力量。③加強考查科目的備課管理。學(xué)校規(guī)定，所有考查科目在學(xué)期結(jié)束時應(yīng)上交教案、作業(yè)本、試卷，由教務(wù)處檢查并作出相應(yīng)評定，從而有力推動了考查學(xué)科的質(zhì)量。

2．優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)場，提高課堂教學(xué)的效率是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。優(yōu)化課堂，精講多練，可以給學(xué)生節(jié)省大量的時間，也更加有利于學(xué)生向不同的層次遞進(jìn)；優(yōu)化課堂，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高；優(yōu)化課堂，就是要在最短的時間里取得最好的教學(xué)效果。本學(xué)期，重點圍繞“有效的教學(xué)目標(biāo)確定”、“有效的教學(xué)內(nèi)容選擇”、“有效的學(xué)生活動”和“有效的教學(xué)評價”這四個主題開展“優(yōu)化課堂、注重實效”活動。除了校內(nèi)外的公開課和觀摩課，還開展了多種形式的組內(nèi)公開課和推門課，并及時進(jìn)行交流，組內(nèi)公開課做到有計劃、有準(zhǔn)備、有評議。教研組成為監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量的第一關(guān)?；顒拥哪康氖鞘估蠋焸冎鸩綐淞ⅰ皩W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”的教學(xué)指導(dǎo)思想，錘煉語言基本功，在相互學(xué)習(xí)中提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

3．常規(guī)檢查落實到位。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而質(zhì)量來源于嚴(yán)格規(guī)范的管理，嚴(yán)格規(guī)范的管理更是提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和效益的根本保證。本學(xué)期學(xué)校管理突出以人為本，對教職工工作少一點指責(zé)、多一點指導(dǎo)，少一點處罰、多一點關(guān)心，少一點批評、多一點鼓勵，少一點苛求、多一點愛護(hù)?？茖W(xué)解決常規(guī)工作中存在的弊端，為形成良好的教學(xué)秩序做出保證。本學(xué)期進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查，重點放在教案和作業(yè)上。教案檢查不但要看教師備課的認(rèn)真程度，還要評價由教案反映出來的教師對于教材的把握與處理。作業(yè)的檢查注重了作業(yè)的上交率、正確率以及訂正率，確保作業(yè)能在幫助學(xué)生理解和把握教學(xué)內(nèi)容上起到應(yīng)有的作用。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。

4．為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況，難易適度。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實際水平分層次設(shè)計練習(xí)，對學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教務(wù)處定期對教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并把結(jié)果反饋給老師。同時我們還嚴(yán)格要求教師控制作業(yè)量，不得濫用輔導(dǎo)材料，盡量給學(xué)生更多的自由支配的時間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

5．責(zé)任明確化、管理層次化。在依法實施素質(zhì)教育的今天，我們并不能否定應(yīng)試教育的存在及其重要性。要想在競爭異常激烈的今天，招到學(xué)生、招到好一點的學(xué)生，使學(xué)校能夠得到可持續(xù)的發(fā)展，我們就必須能夠拿出更為優(yōu)異的成績來證明我們的實力。本學(xué)期，從抓好科組建設(shè)入手，緊抓質(zhì)量不放松。召開了四次教研組長工作會議，定目標(biāo)、找措施、查工作、提要求，全面大力推進(jìn)教學(xué)改革，不惜余力抓質(zhì)量。兩次月考、一次七校聯(lián)考和一次期中考，每個年級都按要求召開試卷分析會議，詳細(xì)分析，共同探討、積極尋求解決問題的最佳途徑。

沒有優(yōu)秀的學(xué)生群體，我們就很難向社會證明我們的實力，我們的辦學(xué)目標(biāo)就不可能實現(xiàn)。從目前的狀況來看，這也正是我們最為薄弱的環(huán)節(jié)，我們?nèi)狈O為聰慧的苗子，現(xiàn)有的尖子生一是不夠突出，二是數(shù)量太少。優(yōu)生的培養(yǎng)，是我們本學(xué)期工作的重中之重。我們的培優(yōu)工作一靠課堂教學(xué)、二靠競賽輔導(dǎo)、三靠個別指導(dǎo)。學(xué)生在各級各類比賽中頻頻獲獎。本學(xué)年在市級及以上各級各類競賽中取得了好成績，有2人獲全國三等獎，1人獲省一等獎，1人獲省三等獎，1人獲紹興市一等獎，1人獲紹興市三等獎，9人獲嵊州市一等獎，15人獲嵊州市二等獎，20人獲嵊州市三等獎。補差工作也是迫在眉睫。目前我們對學(xué)生的選擇余地還不是很大，有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)困生在我部就讀。我們的每一位科任教師都爭做學(xué)生的良師益友，跟孩子們溝通多了、和孩子們的交流多了、給孩子們的幫助多了。老師們每兩周至少與幫教對象談話一次，每月至少與家長溝通一次，充分利用課堂內(nèi)外的點滴時間幫助他們，樹立起他們學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)起他們要學(xué)好的熱情。除了要在學(xué)習(xí)上給予他們更多的幫助以外，還要做好他們的思想工作，激發(fā)他們的非智力因素。班主任老師為特困學(xué)生建立詳細(xì)的成長記錄檔案，老師們用自己的熱情感動學(xué)生、用自己的努力促使我們的孩子每天都在進(jìn)步。

第四篇：分析作分析總結(jié)專業(yè)技術(shù)工

詞·清平樂

禁庭春晝，鶯羽披新繡。

百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。

日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

專 業(yè) 技 術(shù) 工 作 總 結(jié)

沙河市教師進(jìn)修學(xué)校

王振洲

“誠實做人，為人師表，勤奮進(jìn)取，奉獻(xiàn)社會”是我做人做事的基本信條。參加工作二十年來，在鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志“三個代表”思想指引下，我努力實踐著這個信條?，F(xiàn)在就我97年任技校講師、05年改評中專講師以來的主要工作進(jìn)行總結(jié)回顧如下。

1997年11月，我被評聘為講師，擔(dān)任96級鉚焊班班主任，技校團(tuán)總支部書記，任教語文課。我改進(jìn)教法，開展語文活動，郊游、書畫展、體操比賽等文體活動。由于工作實績突出，同年被評為河北省冶金系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者。

1998年5月，由于工作需要，我被調(diào)到沙河市教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)起教師培訓(xùn)進(jìn)修工作。時值學(xué)校全面翻建和迎接省教委對教師進(jìn)修達(dá)標(biāo)驗收檢查，我一方面保證業(yè)務(wù)工作，一方面和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教工自己動手，建設(shè)新學(xué)校。業(yè)務(wù)上，勤學(xué)苦干，積極學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)技術(shù)。在隨后的迎接檢驗期間，我及時、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)的完成了所負(fù)責(zé)的接待、文檔等各項工作任務(wù)，為1999年元月，學(xué)校捧回“辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)教師進(jìn)修學(xué)?！钡莫勁谱龀隽素暙I(xiàn)。1999年10月，我和學(xué)校教師們一起，廢寢忘食，連續(xù)奮戰(zhàn)三天三夜錄入全縣教師繼續(xù)教育檔案，展現(xiàn)了吃苦奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。此時，我由辦公室負(fù)責(zé)人被任命為教務(wù)處主任，主要負(fù)責(zé)中師函授、小學(xué)教育專科、教師專升本等學(xué)歷教育的培訓(xùn)、輔導(dǎo)及考試事務(wù)的管理工作。這項工作頭緒多，涉及學(xué)員廣，我除了做好這個大班主任工作外，還主動擔(dān)任中師函授的《語文基礎(chǔ)知識》、小學(xué) 教育?？频摹督逃睦韺W(xué)》、專升本《素質(zhì)教育概論》等課程，同時還兼任常日制中師班的《心理學(xué)》、《普通話》、《語文》等課程，以及小學(xué)校長培訓(xùn)班、末位離崗培訓(xùn)班、崗前培訓(xùn)班等短期班的課程。我認(rèn)真?zhèn)湔n講課，中師函授學(xué)員的及格率達(dá)到98%，專科等學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員過關(guān)率達(dá)到85%以上。1999年12月20日《沙河市報》以《讓青春留下閃光的足跡》為題報道了我的事跡。

1999年5月，我通過了河北省普通話測試中心的培訓(xùn)考核，成了一名省級普通話測試員。我除了上好《普通話》課，平時做好推廣普通話的模范以外，還經(jīng)常下鄉(xiāng)為教師們進(jìn)行普通話培訓(xùn)。不管是嚴(yán)寒酷暑，我都服從邢臺市普通話測試站的安排，深入各縣基層一線，開展普通話測試以及普通話達(dá)標(biāo)驗收工作。

在單位，我還兼任黨支部宣傳委員、組織委員，為積極搞好支部的思想建設(shè)和組織建設(shè)，使其發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，我利用現(xiàn)有條件搞好學(xué)校的文化建設(shè)，和同事們一起明確校風(fēng)、校訓(xùn)，美化校園環(huán)境，同時撰寫新聞報道及文學(xué)作品。數(shù)年來，在各種報刊雜志上刊登通訊稿件二十余篇，散文、詩歌等十余篇。2000年7月，我被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。同年12月，在首屆教職工“愛崗敬業(yè)”演講大賽中獲一等獎。我深知自己是個黨員，處處嚴(yán)格要求自己，在獻(xiàn)血獻(xiàn)愛心的活動中，積極上前，2001年4月，被沙河市委、市政府評為“無償獻(xiàn)血”活動先進(jìn)個人。

在搞好教育教學(xué)工作的同時，我深知教學(xué)科學(xué)研究工作是搞好素質(zhì)教育的先進(jìn)武器。因此，我非常重視教學(xué)科學(xué)研究，投入了大量的時間和精力。2002年9月，以我為組長的《農(nóng)村教師七質(zhì)七能培訓(xùn)模式》課題組被列為邢臺市十五規(guī)劃課題。2004年11月，該課題順利通過了鑒定驗收。同年我又申報了另一項邢臺市科研課題《發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長中的作用》，填補了對家庭教育工作的研究空白。我撰寫的論文《家庭教育應(yīng)該著力關(guān)注孩子的心理健康教育》發(fā)表在吉林省一級期刊《學(xué)人論叢》2004年第6期（雙月刊）2 上，《吉林商業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報》2005年第1期（季刊）也刊登了這篇論文。《父母和孩子一起成長——開發(fā)家庭教育領(lǐng)域的新課程》一文發(fā)表在全國中文核心期刊《新課程研究》2005年第5期上。2005年3月，我被評為邢臺市首屆科研型教師。同年，我成為邢臺市家庭教育協(xié)會會員。2005年5月，被評為河北省“雙合格”優(yōu)秀家長學(xué)校教師。

在教務(wù)管理上，我合理安排學(xué)校教學(xué)事務(wù)，積極組織教師參加繼續(xù)教育。我堅持聽課，評課制度，熱心幫助新教師和年輕教師提高業(yè)務(wù)水平，共同進(jìn)步。2003年12月，我被評為邢臺市繼續(xù)教育先進(jìn)工作者。2004年4月，在沙河市“當(dāng)代青年與小康建設(shè)”演講比賽中獲三等獎。2005年6月，在河北省保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動電視知識競賽中獲得二等獎。

給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，在新的教育形勢下，要求教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，成為有源活水。我重視自身業(yè)務(wù)水平的提高，從1996年12月開始，到1999年12月，我通過自學(xué)考試取得了漢語言文學(xué)教育本科畢業(yè)證書。2001年8月，參加了東北師范大學(xué)舉辦的研究生課程培訓(xùn)班《教育管理》專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，2003年8月結(jié)業(yè)。2003年11—12月，我參加了河北省首期心理健康教育師資A證培訓(xùn)。這使我的業(yè)務(wù)水平、管理水平、教育水平上了一個新臺階。

回顧過去，展望未來，教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)。我決心在祖國教育事業(yè)的機(jī)車上做一顆永不生銹的螺絲釘，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生！

沙河市教師進(jìn)修學(xué)校

王振洲

2006年9月

第五篇：分析作分析總結(jié)2009-2010工

詞·清平樂

禁庭春晝，鶯羽披新繡。百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。

日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2009-2010工作總結(jié)

送走緊張繁忙的總復(fù)習(xí)之后，中考的鐘聲向我們提示：初三語文教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?；貞涍^去，總結(jié)經(jīng)驗，對于搞好以后的工作是非常必要的。所以現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級（9）（13）兩個班的語文教學(xué)工作，經(jīng)過上個學(xué)期的磨合，本學(xué)期的教學(xué)工作輕松順利了許多，本學(xué)期我堅持兩手抓：一是堅持打基礎(chǔ)，抓閱讀，促作文，取得一些成效。二是抓培優(yōu)輔差，令外對教學(xué)方法進(jìn)行進(jìn)一步的探索和改進(jìn)。

一、夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)中求升

因為這兩個班的語文底子差距大，我在這學(xué)期依然重抓基礎(chǔ)，讓學(xué)生在語文積累上多下功夫，就便于閱讀教學(xué)和作文教學(xué)的開展。具體作法有：

1、從初三上學(xué)期開始就讓學(xué)生抄錄和背誦名人名言以及古詩佳句。這些名言佳句富含豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。以此擴(kuò)大他們的知識面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。因為在短時間內(nèi)進(jìn)行大量名著泛讀是不切合實際的，所以只能如此。對于語文尖子生，還要求他們學(xué)以致用，多寫多練，教師面批面改。

2、每星期的閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。我的講解也盡量做到有針對性，并總結(jié)歷年中考閱讀題的考點規(guī)律，使學(xué)生心中有數(shù)。

3、讓學(xué)生盡早接觸中考題型。因為以前多少有了些的經(jīng)驗，如果再等到中考前夕讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此，本學(xué)期我更多的選擇了中考題對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，便于學(xué)生的應(yīng)試。

4、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量，采用教師全批全改，或?qū)W生互批互改的方式，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣.通過以上方法，全方位對學(xué)生進(jìn)行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得一方面得到一定程度的提高，從而為中考準(zhǔn)備了實力。.二、培優(yōu)輔差常抓不懈

面臨中考，這學(xué)期我重點培養(yǎng)尖子生，同時也不放棄差生。對尖子生，除了課堂上所學(xué)的知識以外，我還額外留些提高題，滿足他們求知的欲望，并為明年的中考打下基礎(chǔ)。比如，（9）班的丁方舟同學(xué)，是班級的前三名，但作文一直不太理想，我就在每次作文訓(xùn)練后都單獨找他談作文，給他講如何寫好作文，經(jīng)過一學(xué)期的努力，他的作文水平有了明顯的提高。對于差生，我不放棄他們，常抓不懈，例如就有很多差生的作文有問題，行文不夠流暢，語病太多，很多錯別字，甚至寫不夠字?jǐn)?shù)，這些我都一一訂正，經(jīng)過長時間努力，這些情況有所改觀。

三、變換教學(xué)方法

本學(xué)期我嘗試了很多教學(xué)方法，例如我在案例中寫到的利用多媒體，激活語文課堂，本學(xué)期我做了這方面的嘗試，雖然條件有限，但也收到了一定的效果，下學(xué)期我還會繼續(xù)努力做下去。四、一些經(jīng)驗

我覺得本學(xué)期，我的期未總復(fù)習(xí)做的有些失誤，時間分配不夠合理，前面總以為時間很充足，所以講的有些慢，結(jié)果導(dǎo)致前松后緊，文言文部分復(fù)習(xí)的就有些倉促了。還有方法上也過于單一。經(jīng)過反思我覺得，隨著復(fù)習(xí)過程的深入，有些學(xué)生可能會出現(xiàn)越復(fù)習(xí)越糊涂的癥狀。究其原因，除了學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實外，與教師沒有系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí)內(nèi)容、不循序漸進(jìn)教學(xué)也有很大關(guān)系。一段時間的復(fù)習(xí)后，學(xué)生暴露出知識的缺陷，這是很正常的現(xiàn)象。這些“缺陷”，如果不經(jīng)過梳理、整理就統(tǒng)統(tǒng)被提交到課堂上解決，復(fù)習(xí)課就變成了“百家講壇”，雜亂無章了。因此，課堂上復(fù)習(xí)方法不能太單一，必須帶有普遍性、具有針對性。復(fù)習(xí)內(nèi)容也必須有側(cè)重點：生疏的知識點重點復(fù)習(xí)，熟悉的快速復(fù)習(xí)；常用的知識點重點復(fù)習(xí)，不常用的次要復(fù)習(xí)；易混淆的知識點重點復(fù)習(xí)，單純的簡單復(fù)習(xí)。通過今年的復(fù)習(xí)我明白了，其實，復(fù)習(xí)課也需要我們?nèi)ゾ脑O(shè)計，精心創(chuàng)設(shè)能夠激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣的情景，精心設(shè)計能夠增進(jìn)學(xué)生對重點問題識記的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心布局能夠把各復(fù)習(xí)要點相互串聯(lián)的知識體系，這樣復(fù)習(xí)效果才會事半功倍。

以上是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，有成功也有失敗，我想不管最后結(jié)果如何，我又積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，這些對我以后的工作一定會有一個借鑒作用的。

周軍 2010.6