第一篇：財經(jīng)應(yīng)用文寫作總結(jié)
《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)
在這一學(xué)期的《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多東西，對財經(jīng)應(yīng)用文體的概念、特點、作用、結(jié)構(gòu)、寫法和要求都有所了解。我的口才、語言能力、膽量都有所提高。我特做此總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)的情況概述。
本學(xué)期在老師的悉心教導(dǎo)和自己的學(xué)習(xí)、實踐下，我學(xué)到了財經(jīng)應(yīng)用寫作中所使用的各類反映經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)容的文書的通稱和寫法，例啟事、計劃書、總結(jié)、說明書、聘書、市場調(diào)查、預(yù)測報告等。既包括財經(jīng)專業(yè)文書，也包括一些同時在其它社會領(lǐng)域或部門廣泛使用的文書。了解到了財經(jīng)應(yīng)用文的各方面的知識。
二、學(xué)習(xí)的成效。
（一）學(xué)會了寫報告、請示、說明時一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細(xì)小的疏忽，可能會釀成大錯。
（二）應(yīng)用文的寫作格式和要求各有不同，學(xué)會了到網(wǎng)上或在書上找資料時
多找?guī)灼獙φ眨襾硪恍?biāo)準(zhǔn)范文去看，對照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，然后，可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的，在對照規(guī)則和范文去檢查。
（三）學(xué)會了寫應(yīng)用文時一定要注意表述上的準(zhǔn)確性，避免詞不達(dá)意。
（四）啟事、計劃書、總結(jié)、說明書、聘書、市場調(diào)查、預(yù)測報告等寫作格
式和注意要點都有所了解。
三、措施和改進(jìn)。
（一）（二）
（三）（四）
（五）（六）
（七）（八）應(yīng)用寫作時應(yīng)要有“非我”心態(tài) 應(yīng)用寫作要“死板”而不乏“靈活” 應(yīng)用寫作時要有“樸實”文風(fēng) 應(yīng)用寫作時要注意表述上的準(zhǔn)確性 應(yīng)用文寫作要注意遵守約定俗成的格式要求 豐富知識積累，動手多些，堅持不懈，苦練應(yīng)用寫作基本功 既要死記硬背，又要靈活應(yīng)用 要多上臺進(jìn)行講述、答辯，提高膽量和語言能力
四、今后的努力方向。
要多積累關(guān)于財經(jīng)應(yīng)用文寫作方面的知識，多到圖書館進(jìn)修這一學(xué)科的書。堅持不懈，苦練應(yīng)用寫作基本功，要提高應(yīng)用寫作能力。在平時要多寫寫其它日常應(yīng)用文，寫作實踐可以使自己的文章內(nèi)容準(zhǔn)確，語言流暢，符合體式規(guī)范。寫作基礎(chǔ)知識是構(gòu)成一篇文章的首要條件，所以只有掌握了寫作基礎(chǔ)知識，才能更好的學(xué)習(xí)財經(jīng)應(yīng)用文，所以我要在基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識下苦功。在應(yīng)用文的寫作我一定要做到：條理清楚、思路清晰、行文順暢、用詞準(zhǔn)確等。篇二：《財經(jīng)應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)
《財經(jīng)應(yīng)用文書寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)
通過對《財經(jīng)應(yīng)用文書寫作》一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對人文科學(xué)的重視，財經(jīng)應(yīng)用文書更多的出現(xiàn)在了我們的生活中，特別是對我工商管理的學(xué)生來說更是如此。
經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書既可以辦理公文也可以辦理私務(wù)。辦理公務(wù)的有財經(jīng)通報、通告、函、請示和批復(fù)；辦理私務(wù)的有申請書、投訴書、求職信、辭職信和經(jīng)濟(jì)條據(jù)等。在當(dāng)今瞬息萬變和信息爆炸的經(jīng)濟(jì)社會里，無論對公或?qū)λ絹碚f，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書所發(fā)揮的作用都是不可估量的。因此，掌握各類經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的寫作方法與技巧，就成為從事經(jīng)濟(jì)工作人員的一項最重要的基本技能。不管我們畢業(yè)后從事何種工作，財經(jīng)應(yīng)用文書的寫作對我們都是必不可少的，因此設(shè)立了《財經(jīng)應(yīng)用文書寫作》的課程，以培養(yǎng)我們的寫作能力，更好的面對快速發(fā)展的社會，更好地面對競爭！
一、學(xué)習(xí)回顧 1．此書給我的第一反應(yīng)就是這本書肯定會在工作中被廣泛用到，尤其是我們學(xué)習(xí)工商管理的學(xué)生。雖然在中學(xué)里經(jīng)常寫應(yīng)用文，但到底不是財經(jīng)應(yīng)用文，更不是文書，所以在開始我就做好了認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課的準(zhǔn)備。2．在學(xué)習(xí)過程中，上課時認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記和老師勾畫的注意事項，雖然課后并沒有像預(yù)期的那樣的復(fù)習(xí)，但是也為以后文書的寫作打下了基礎(chǔ)，最起碼在書上能找到。3．在學(xué)習(xí)中也遇到了一定的困難，對有些知識點理解不夠深刻，但在老師的講解下總的來說還是比較順利。感謝老師的悉心教導(dǎo)。
二、學(xué)習(xí)認(rèn)識 1．通過本學(xué)期在老師的認(rèn)真教導(dǎo)和自己的認(rèn)真學(xué)習(xí)、實踐的情況下，我知道了財經(jīng)應(yīng)用文書是國家機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位或個人在經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和生活中接觸和使用到的，具有直接實用價值和慣用格式的涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域方面的文書。2．經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書，既有一切文體所具有的實用性、程式性的特點，也有它獨有的時效性和專業(yè)性的特點。3．經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書的作用，應(yīng)用文的功能，全在于運用。通過應(yīng)用，使人類社會生活中的各種各樣的事務(wù)、問題得到處理和解決，從而達(dá)到協(xié)調(diào)關(guān)系、發(fā)展關(guān)系、改善生活，推動社會物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。歷史證明，不論在哪個年代，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書在人類社會發(fā)展中的作用是巨大的。而且，隨著信息時代的到來，信息儲存和傳遞工具的不斷改革，應(yīng)用寫作的作用也會越來越大，主要表現(xiàn)在指導(dǎo)規(guī)范作用、商洽協(xié)調(diào)作用、交流信息作用、憑證依據(jù)作用這四個方面。4．財經(jīng)應(yīng)用文書的范疇與類別，社會越進(jìn)步，應(yīng)用文便越加發(fā)展，起內(nèi)容也越來越豐富，應(yīng)用范圍也會越來越廣泛。單是經(jīng)濟(jì)類文書，按照性質(zhì)分，可分為通用文書、通用經(jīng)濟(jì)文書、經(jīng)濟(jì)合同文書、經(jīng)濟(jì)法律文書和經(jīng)濟(jì)新聞文書等幾個小類，小類下還有若干文種。
三、學(xué)習(xí)體會
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書首先需要熟悉國家的方針政策，這樣才能以正確的立場、觀點、方法分析問題，寫出適合實際、能解決問題的應(yīng)用文。其次需要擴(kuò)大信息儲存，作者收集、儲存的信息越多，起篩選信息、提出新觀點、制作文章就越得心應(yīng)手。再次，必須理論聯(lián)系實際，應(yīng)用寫作是實踐性很強(qiáng)的勞動，既要注重學(xué)習(xí)理解基本理論原則，還要結(jié)合本單位的工作實際，深入調(diào)查研究，掌握第一手資料，自己動手寫，才能提高寫作技能。最后，加強(qiáng)必要的寫作訓(xùn)練。
四、對未來的期望和安排
就目前自己的應(yīng)用文寫作能力而言，我還是有很多的不足，所以在今后的學(xué)習(xí)和生活中
我一定要做到以下幾點：
1． 領(lǐng)會政策精髓，熟悉業(yè)務(wù)要意 2． 錘煉思維能力，加強(qiáng)語言修養(yǎng) 3． 掌握規(guī)律，更好的聯(lián)系實際 4． 勤于實踐
在今后的運用中，嚴(yán)格按照文書的原則進(jìn)行書寫，做到觀點鮮明、正確；材料真實、得當(dāng)；格式規(guī)范、合理；語音平實、簡約。功到自然成！我想只要我能切實做到這幾點，我定會能駕御財經(jīng)應(yīng)用文的寫作，以更好地為自己服務(wù)！
二〇一〇年十二月二十三日
緊張的學(xué)習(xí)生活，在我們還沒有細(xì)細(xì)品味出它屬于哪種滋味時，就突然結(jié)束了。時間，不會因為我們的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內(nèi)，盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識點，才是最重要的，在這個學(xué)期里，我們的課程里多個一門我們從沒接觸過的課程，財經(jīng)應(yīng)用文。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我們知道了很多東西?？梢哉f是受益匪淺了吧。我們也知道在隨著社會的飛速發(fā)展。人們越來越深刻的認(rèn)識到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要多元化、多層次的人才的。因此也要有一定的寫作水平才行的，最少應(yīng)該知道怎樣寫總結(jié)，寫總結(jié)的格式又是如何的。這既是對自己前一段時間工作的肯定，也是讓上級能夠清楚的知道你在這段時間到底做了些什么、學(xué)到了什么、工作如何。這在以后我們步入社會，在公司上班，少不了也會寫工作總結(jié)，或一些策劃。經(jīng)營方向策劃等等的報告。這些報告寫的好壞會直接影響到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把這些寫好，讓老板一看就能一目了然了的。對我們現(xiàn)在來說學(xué)好經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是崗位工作者必備的基本能力之一。也是我們學(xué)生要撐握的一門重要的必備寫作總結(jié)的能力的一個評價，就舉一些有關(guān)學(xué)校里的一些事做為例子好了。比如說我們的班長、團(tuán)支書都要將活動總結(jié)報告給系團(tuán)總支。這里也就會要求他們會寫總結(jié)，光會寫也沒用的，還要知道要如何寫，格式如何?？偛荒芫褪窃谀睦飳懥魉~吧，這些都是有講究的。這當(dāng)中也包括我們的老師也是要寫總結(jié)的。這就要求我們要學(xué)會如何總結(jié)，如何更加規(guī)范化我們的語言?？梢妼W(xué)好這門課程是多么的有用，多么的重要了。這都是在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文學(xué)后才知道的。
經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了很多以前所不知道的。原來應(yīng)用文不僅僅是以前的請假條、通知、啟示等這些淺淺的。它還有很多種類的。新產(chǎn)品研究涉及的調(diào)查報告，先行試驗報告，可行性分析報告，新產(chǎn)品開發(fā)項目建議書，新產(chǎn)品試驗大綱，市場調(diào)查報告，預(yù)測報告，企業(yè)經(jīng)營方案。廣告策劃書、企業(yè)策劃等等。
在學(xué)完這門課程之后，也知道了做每一項工作和事情都要有明確的計劃和步驟的，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。
也知道當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后，步過了社會，我們就要面對現(xiàn)實。不能夠單知道埋下頭的去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化！從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，創(chuàng)開新篇章！
我想經(jīng)過這樣緊張有序的煅練，以后在工作寫總結(jié)時就可以上一個新臺階了。我會把這門課
程學(xué)得更好的。也相信自已以后一定會對自己的工作和學(xué)習(xí)有一個好的總結(jié)，給自已的人生一個圓滿的總結(jié)。
《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)
在這一學(xué)期的《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多東西，對財經(jīng)應(yīng)用文體的概念、特點、作用、結(jié)構(gòu)、寫法和要求都有所了解。我的口才、語言能力、膽量都有所提高。我特做此總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)的情況概述。
本學(xué)期在老師的悉心教導(dǎo)和自己的學(xué)習(xí)、實踐下，我學(xué)到了財經(jīng)應(yīng)用寫作中所使用的各類反映經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)容的文書的通稱和寫法，例啟事、計劃書、總結(jié)、說明書、聘書、市場調(diào)查、預(yù)測報告等。既包括財經(jīng)專業(yè)文書，也包括一些同時在其它社會領(lǐng)域或部門廣泛使用的文書。了解到了財經(jīng)應(yīng)用文的各方面的知識。
二、學(xué)習(xí)的成效。
（一）學(xué)會了寫報告、請示、說明時一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一
個細(xì)小的疏忽，可能會釀成大錯。
（二）應(yīng)用文的寫作格式和要求各有不同，學(xué)會了到網(wǎng)上或在書上找資料時多找?guī)灼?/p>
對照，找來一些標(biāo)準(zhǔn)范文去看，對照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理解
這樣要求的合理性，然后，可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的，在對照規(guī)則和
范文去檢查。
（三）（四）學(xué)會了寫應(yīng)用文時一定要注意表述上的準(zhǔn)確性，避免詞不達(dá)意。啟事、計劃書、總結(jié)、說明書、聘書、市場調(diào)查、預(yù)測報告等寫作格式和注意
要點都有所了解。
三、措施和改進(jìn)。
（一）（二）
（三）（四）
（五）應(yīng)用寫作時應(yīng)要有“非我”心態(tài) 應(yīng)用寫作要“死板”而不乏“靈活” 應(yīng)用寫作時要有“樸實”文風(fēng) 應(yīng)用寫作時要注意表述上的準(zhǔn)確性 應(yīng)用文寫作要注意遵守約定俗成的格式要求
（六）豐富知識積累，動手多些，堅持不懈，苦練應(yīng)用寫作基本功
（七）既要死記硬背，又要靈活應(yīng)用
（八）要多上臺進(jìn)行講述、答辯，提高膽量和語言能力
四、今后的努力方向。
要多積累關(guān)于財經(jīng)應(yīng)用文寫作方面的知識，多到圖書館進(jìn)修這一學(xué)科的書。堅持不懈，苦練應(yīng)用寫作基本功，要提高應(yīng)用寫作能力。在平時要多寫寫其它日常應(yīng)用文，寫作實踐可以使自己的文章內(nèi)容準(zhǔn)確，語言流暢，符合體式規(guī)范。寫作基礎(chǔ)知識是構(gòu)成一篇文章的首要條件，所以只有掌握了寫作基礎(chǔ)知識，才能更好的學(xué)習(xí)財經(jīng)應(yīng)用文，所以我要在基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識下苦功。在應(yīng)用文的寫作我一定要做到：條理清楚、思路清晰、行文順暢、用詞準(zhǔn)確等。篇三：財經(jīng)應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)心得
財經(jīng)應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)心得
緊張的學(xué)習(xí)生活，在我們還沒有細(xì)細(xì)品味出它屬于哪種滋味時，就突然結(jié)束了。時間，不會因為我們的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內(nèi)，盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識點，才是最重要的。
在這個學(xué)期里，我們的課程里多個一門我們從沒接觸過的課程，財經(jīng)應(yīng)用文。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我們知道了很多東西?？梢哉f是受益匪淺了吧。我們也知道在隨著社會的飛速發(fā)展。人們越來越深刻的認(rèn)識到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要多元化、多層次的人才的。因此也要有一定的寫作水平才行的，最少應(yīng)該知道怎樣寫總結(jié)，寫總結(jié)的格式又是如何的。這既是對自己前一段時間工作的肯定，也是讓上級能夠清楚的知道你在這段時間到底做了些什么、學(xué)到了什么、工作如何。這在以后我們步入社會，在公司上班，少不了也會寫工作總結(jié)，或一些策劃。經(jīng)營方向策劃等等的報告。這些報告寫的好壞會直接影響到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把這些寫好，讓老板一看就能一目了然了的。對我們現(xiàn)在來說學(xué)好經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是崗位工作者必備的基本能力之一。也是我們學(xué)生要撐握的一門重要的必備寫作總結(jié)的能力的一個評價，就舉一些有關(guān)學(xué)校里的一些事做為例子好了。比如說我們的班長、團(tuán)支書都要將活動總結(jié)報告給系團(tuán)總支。這里也就會要求他們會寫總結(jié)，光會寫也沒用的，還要知道要如何寫，格式如何?？偛荒芫褪窃谀睦飳懥魉~吧，這些都是有講究的。這當(dāng)中也包括我們的老師也是要寫總結(jié)的。這就要求我們要學(xué)會如何總結(jié)，如何更加規(guī)范化我們的語言?？梢妼W(xué)好這門課程是多么的有用，多么的重要了。這都是在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文學(xué)后才知道的。
經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了很多以前所不知道的。原來應(yīng)用文不僅僅是以前的請假條、通知、啟示等這些淺淺的。它還有很多種類的。新產(chǎn)品研究涉及的調(diào)查報告，先行試驗報告，可行性分析報告，新產(chǎn)品開發(fā)項目建議書，新產(chǎn)品試驗大綱，市場調(diào)查報告，預(yù)測報告，企業(yè)經(jīng)營方案。廣告策劃書、企業(yè)策劃等等。
在學(xué)完這門課程之后，也知道了做每一項工作和事情都要有明確的計劃和步驟的，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。
也知道當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后，步過了社會，我們就要面對現(xiàn)實。不能夠單知道埋下頭的去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化！從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，創(chuàng)開新篇章！
我想經(jīng)過這樣緊張有序的煅練，以后在工作寫總結(jié)時就可以上一個新臺階了。我會把這門課程學(xué)得更好的。也相信自已以后一定會對自己的工作和學(xué)習(xí)有一個好的總結(jié)，給自已的人生一個圓滿的總結(jié)。
李林 2010206203篇四：財經(jīng)應(yīng)用文寫作心得
財經(jīng)應(yīng)用文
寫作心得
生活在這個經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，信息傳播，交流即時的社會，應(yīng)用文寫作對人們的日常生活影響相當(dāng)重要，又有其是財經(jīng)應(yīng)用文，它涉及到我們的工作、學(xué)習(xí)、生活各方面，它對于我的作用可想而知很重要。作為當(dāng)今大學(xué)生，應(yīng)用文寫作對于我們來說是一門很有用處的學(xué)科，而且也是我們當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)主動掌握、學(xué)習(xí)的一項寫作能力。
在學(xué)習(xí)了一學(xué)期的財經(jīng)應(yīng)用文寫作課程后，我了解到財經(jīng)應(yīng)用文寫作，主要講解了經(jīng)濟(jì)生活中常用的文書，著重解析了隨著經(jīng)濟(jì)全球化而出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)類文書中的新文種、新內(nèi)容，具體表現(xiàn)在各類經(jīng)濟(jì)活動中所使用的公文、經(jīng)濟(jì)文書、專業(yè)信函等相關(guān)內(nèi)容所發(fā)生的變化。其中，又主要講了通用公務(wù)文書，通用經(jīng)濟(jì)文書，經(jīng)濟(jì)合同文書，經(jīng)濟(jì)法律文書，經(jīng)濟(jì)新聞文書等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)的文種，滿足了學(xué)習(xí)、工作的需要。
通過學(xué)習(xí)，我了解到財經(jīng)應(yīng)用文的一些特點，主要包括實用性、程式性、時效性和專業(yè)性的特點。實用性要求我們寫作時內(nèi)容要務(wù)實，對象具體，要求明確，講求實效。程式性體現(xiàn)在問題寫作格式上面，如公文由文頭、主體、文尾三部分組成，合同由標(biāo)題、立合同人、主體、署名四部分組成，主體又包括基本條款和一般條款兩方面內(nèi)容。這些點就要求我們再應(yīng)用文寫作時，一定要注意它的規(guī)范格式及標(biāo)準(zhǔn)用語方面，如規(guī)范的格式，標(biāo)點符號的規(guī)范和用語方面的規(guī)范，語言上也要講求平實、精準(zhǔn)、準(zhǔn)確、得體，不想文學(xué)作品那樣語句華麗和任意發(fā)揮。財經(jīng)應(yīng)用文的時效性就不言而喻了。這要求我們在應(yīng)用文寫作時不僅要寫得快、辦得快，而且它的實用價值也受到時間的限制，事情辦完了，該應(yīng)用文的使用價值即告結(jié)束。同時這也就要求我們平時得多積累材料，努力培養(yǎng)迅速思維和快速寫作的能力。它的專業(yè)性，主要體現(xiàn)在它是通過一種文種的寫作與交流，解決某個領(lǐng)域中的實際問題，具有明顯的專業(yè)性。文書所反映的是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的各種現(xiàn)象、各種活動，或是某個專業(yè)里要解決的各種實際問題，其專業(yè)性十分具體，還會出項各種很陌生的專業(yè)名詞術(shù)語。同時它可能會用到大量的數(shù)據(jù)、符號、外文、圖標(biāo)來說明問題。所以，了解財經(jīng)應(yīng)用文寫作的各種特點，結(jié)合生活實際多做寫作練習(xí)，規(guī)范學(xué)習(xí)寫作方法，總結(jié)寫作問題對我們的財經(jīng)應(yīng)用文寫作會有很大的幫助。
財經(jīng)應(yīng)用文寫作，使人類社會生活中的各種各樣的事物、問題得到處理和解決，從而到達(dá)協(xié)調(diào)關(guān)系、發(fā)展生產(chǎn)、改善生活，退訂社會物資文明和精神呢文明的發(fā)展。它的作用又主要表現(xiàn)在指導(dǎo)規(guī)范作用，商洽協(xié)調(diào)作用，交流信息和憑證依據(jù)作用。財經(jīng)應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，要在搞清楚它的作用和特點后，熟悉掌握其分類，起碼要能做到在哪種場合，用哪種得當(dāng)?shù)膽?yīng)用文文體。學(xué)習(xí)的時候要盡量理論聯(lián)系實際，綜合各學(xué)科相關(guān)的知識，培養(yǎng)思維能力和語言運用寫作能力，熟悉相關(guān)文體寫作要求要點，多看案例分析，結(jié)合老師講解，深入理解財經(jīng)應(yīng)用文寫作精髓。
財經(jīng)應(yīng)用文寫作的實踐性和綜合性，決定作者寫作水平的提高，有賴于個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。這就要求我們在平時生活中應(yīng)多做相關(guān)能力的聯(lián)系、鍛煉和培養(yǎng)。其中加強(qiáng)社會實踐很重要，我們要加強(qiáng)對公文的感性認(rèn)識和直觀感受，進(jìn)入實際角色能有效提高認(rèn)識能力，訓(xùn)練實際公文寫作能力。當(dāng)前許多財經(jīng)應(yīng)用文作者要完成從 “文學(xué)型”轉(zhuǎn)向“實用型”、由
“描述型”轉(zhuǎn)向“思考型”、由“讀寫粗放型”轉(zhuǎn)向“科學(xué)、高效型”的轉(zhuǎn)型。特別是一些文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)強(qiáng)而缺乏專業(yè)寫作技能修煉，缺乏專業(yè)知識背景與職業(yè)生活經(jīng)驗的作者，還應(yīng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣，有目的的增加專業(yè)職業(yè)生活經(jīng)驗，以適應(yīng)社會對人才的需求。要深入生活、調(diào)查研究。財經(jīng)應(yīng)用文寫作不僅專業(yè)性強(qiáng)，實踐性也極強(qiáng)。不能僅只在辦公室里等材料，必須要到實際業(yè)務(wù)部門去了解第一手材料。這樣不僅工作主動，寫作也有內(nèi)容。為此，要充分利用一切機(jī)會調(diào)查研究，從而進(jìn)行觀察、采集、研討、總結(jié)等諸方面的訓(xùn)練，提高寫作能力。無論是財經(jīng)通用文書，還是財經(jīng)專業(yè)文書，它們都有自己的“文眼”。例如“請示”的寫作關(guān)鍵是理由部分。只有理由寫得充分、合理，問題才容易得到解決，如果理由表達(dá)不充分，即使非常需要也難以得到滿意的批復(fù)。顯然，在財經(jīng)應(yīng)用文寫作中要抓住并處理好“文眼”這一關(guān)鍵部分，可以說文章就已完成了大半，其余部分再加努力，一篇有理有據(jù)、層次清晰、表述得體、語言周密的文章便會順利完成。
所以，要學(xué)好財經(jīng)應(yīng)用文得多下功夫，這也對我們將來的工作有很大的幫助。在生活中，我們一定要多實踐，多思考，多聯(lián)系，了解事物發(fā)展趨勢動態(tài)，能深入分析事情前因后果，多做調(diào)查研究，通過數(shù)據(jù)，實例來證明問題。要加強(qiáng)基本知識、基礎(chǔ)理論、閱讀能力、分析能力、寫作能力的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，切實提高寫應(yīng)用文章的能力，全方位把握財經(jīng)應(yīng)用文寫作技能。篇五：財經(jīng)應(yīng)用文寫作總結(jié) 財經(jīng)應(yīng)用文寫作總結(jié)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們在社會活動中的交往和關(guān)系越來越頻繁和復(fù)雜，反映這種經(jīng)濟(jì)活動的狀況和關(guān)系的財經(jīng)應(yīng)用文的寫作，日益受到社會的重視。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的我更是要視這一點！因為這些知識在我們的學(xué)習(xí)和工作中肯定是很實用的。
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲頗多?？梢钥偨Y(jié)為以下幾點：
（一）基本掌握了課本中所講到的應(yīng)用文的寫作方法和格式。
（二）對于信息，我會思考，會學(xué)習(xí)，會處理，提取它的精華
（三）同時也了解了應(yīng)用文的特點是：務(wù)實性，時效性，講究體式，針對性強(qiáng)
當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中我也有不足之處，就是在學(xué)習(xí)過程中沒有多加練習(xí)離開課本就容易把一些應(yīng)用文的格式混淆。以后一定多加練習(xí)，做到學(xué)以致用，精確的掌握各種應(yīng)用文的寫作格式和特點。以便在日后學(xué)習(xí)工作中能夠游刃有余。
當(dāng)然一門課程的學(xué)習(xí)不能離開一本好的教材和好的老師。教材對財經(jīng)應(yīng)用文體的概念、特點、作用、結(jié)構(gòu)、寫法和要求等作了具體闡述，書中還附有例文及簡要提示。本書理論闡述深淺適度，注重實用性和針對性，知識覆蓋面較廣。教材內(nèi)容全面，條理清晰，詳略得當(dāng)，更重要的是每節(jié)課都會給一些例文，只我們初學(xué)者更加容易理解和記憶，以便更好地掌握其基本格式。我們的老師更是見多識廣，能夠教授我們很多除了課本以外的知識。上課他耐心教授課程，板書清楚工整。為人有很風(fēng)趣，富有幽默感，所以他的課很有意思，是在快樂中學(xué)習(xí)到知識。而且，語言通俗易懂，但是發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。每節(jié)課的授課內(nèi)容安排合理，都能當(dāng)堂消化。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我必將更加努力的學(xué)習(xí)好這門課程。我本人的理想是做一名管理人員！應(yīng)用文寫作是企業(yè)管理技能重要的一個方面，包括總結(jié)、計劃、方案、研究報告、規(guī)章制度、請示等等。這些文件在各個部門中經(jīng)常用到，而作為管理者也經(jīng)常進(jìn)行這方面的嚴(yán)密寫作。眾所周知若不能較好的在所提出的文件中準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意思，以致造成誤會，導(dǎo)致工作的延誤甚至失誤，因此，對管理者的要求之中，書面表達(dá)也是一個重要的方面。
第二篇：財經(jīng)應(yīng)用文寫作總結(jié)
財經(jīng)應(yīng)用文寫作總結(jié)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們在社會活動中的交往和關(guān)系越來越頻繁和復(fù)雜，反映這種經(jīng)濟(jì)活動的狀況和關(guān)系的財經(jīng)應(yīng)用文的寫作，日益受到社會的重視。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的我更是要視這一點！因為這些知識在我們的學(xué)習(xí)和工作中肯定是很實用的。
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲頗多。可以總結(jié)為以下幾點：
（一）基本掌握了課本中所講到的應(yīng)用文的寫作方法和格式。
（二）對于信息，我會思考，會學(xué)習(xí)，會處理，提取它的精華
（三）同時也了解了應(yīng)用文的特點是：務(wù)實性，時效性，講究體式，針對性強(qiáng)
當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中我也有不足之處，就是在學(xué)習(xí)過程中沒有多加練習(xí)離開課本就容易把一些應(yīng)用文的格式混淆。以后一定多加練習(xí)，做到學(xué)以致用，精確的掌握各種應(yīng)用文的寫作格式和特點。以便在日后學(xué)習(xí)工作中能夠游刃有余。
當(dāng)然一門課程的學(xué)習(xí)不能離開一本好的教材和好的老師。
教材對財經(jīng)應(yīng)用文體的概念、特點、作用、結(jié)構(gòu)、寫法和要求等作了具體闡述，書中還附有例文及簡要提示。本書理論闡述深淺適度，注重實用性和針對性，知識覆蓋面較廣。教材內(nèi)容全面，條理清晰，詳略得當(dāng)，更重要的是每節(jié)課都會給一些例文，只我們初學(xué)者更加容易理解和記憶，以便更好地掌握其基本格式。
我們的老師更是見多識廣，能夠教授我們很多除了課本以外的知識。上課他耐心教授課程，板書清楚工整。為人有很風(fēng)趣，富有幽默感，所以他的課很有意思，是在快樂中學(xué)習(xí)到知識。而且，語言通俗易懂，但是發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。每節(jié)課的授課內(nèi)容安排合理，都能當(dāng)堂消化。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我必將更加努力的學(xué)習(xí)好這門課程。我本人的理想是做一名管理人員！應(yīng)用文寫作是企業(yè)管理技能重要的一個方面，包括總結(jié)、計劃、方案、研究報告、規(guī)章制度、請示等等。這些文件在各個部門中經(jīng)常用到，而作為管理者也經(jīng)常進(jìn)行這方面的嚴(yán)密寫作。眾所周知若不能較好的在所提出的文件中準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意思，以致造成誤會，導(dǎo)致工作的延誤甚至失誤，因此，對管理者的要求之中，書面表達(dá)也是一個重要的方面。
我想只要堅持應(yīng)用寫作方面的練習(xí)，我定會駕御財經(jīng)應(yīng)用文的寫作，以更好地為自己服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)！
經(jīng)濟(jì)學(xué)類2班：劉婷婷2011年12月24
第三篇：財經(jīng)應(yīng)用文寫作
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一、單項選擇題
1.經(jīng)濟(jì)活動分析報告進(jìn)行分析的主要依據(jù)是（）。A.經(jīng)費 B.數(shù)據(jù) C.管理 D.人員
【顯示答案】
【隱藏答案】 正確答案：B 答案解析：經(jīng)濟(jì)活動分析報告進(jìn)行分析的主要依據(jù)是數(shù)據(jù)，基本的方法是通過數(shù)據(jù)的對比與計算，從中找到突破點和線索，離開會計、統(tǒng)計、業(yè)務(wù)核算及計劃等數(shù)據(jù)，分析報告的寫作便無法進(jìn)行。A B C D 2.經(jīng)濟(jì)活動分析報告分為綜合分析、專題分析和單項分析，采用的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）。
A.分析的目的 B.分析的范圍 C.分析的內(nèi)容
D.分析的階段和時間
【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：A A B C D 3.寫作經(jīng)濟(jì)活動分析報告，要運用多種分析方法，以下不屬于常見的方法是（）。
A.對比分析法 B.因素分析法 C.動態(tài)分析法 D.經(jīng)驗判斷法 【顯示答案】
【隱藏答案】 正確答案：D 答案解析：經(jīng)驗判斷法不屬于寫經(jīng)濟(jì)活動分析報告時用到的方法。A B C D 4.經(jīng)濟(jì)活動分析報告的核心部分是（）。A.導(dǎo)語 B.落款 C.主體 D.結(jié)尾
【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：C A B C D 5.經(jīng)濟(jì)活動分析報告署名的位置是在正文的（）。A.左上方 B.右下方 C.左下方 D.右下方 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：B A B C D 6.招標(biāo)與投標(biāo)較之其他的交易方式，有其自身的特點，這些特點不包括（A.機(jī)會的一次性 B.報價的保密性 C.方式的靈活性 D.法律的約束性 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：C A B C D 7.招標(biāo)投標(biāo)中，每一個投標(biāo)人投標(biāo)報價的機(jī)會次數(shù)是（）。A.一次 B.兩次
C.具體情況調(diào)整 D.多次
【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：A A B C D 8.通常情況下，投標(biāo)人向招標(biāo)人遞交投標(biāo)書的同時，要提交（）。A.企業(yè)情況說明書 B.營業(yè)執(zhí)照 C.投標(biāo)保證書 D.主管部門意見
。）【顯示答案】
【隱藏答案】 正確答案：C 答案解析：根據(jù)有關(guān)法律和慣例，投標(biāo)人一旦向招標(biāo)人遞交了投標(biāo)書，那么該投標(biāo)書和報價也就有了法律效力。通常情況下，為了保證投標(biāo)書的法律效力，投標(biāo)人還要同時向招標(biāo)人遞交一份投標(biāo)保證書。A B C D 9.用來發(fā)布招標(biāo)信息，吸引投標(biāo)人前來投標(biāo)的一種公開性文書是（）。A.招標(biāo)邀請書 B.投標(biāo)人須知 C.招標(biāo)公告 D.投標(biāo)申請書 【顯示答案】
【隱藏答案】 正確答案：C 答案解析：招標(biāo)公告又稱招標(biāo)書，主要用來發(fā)布招標(biāo)信息，吸引投標(biāo)人前來投標(biāo)的一種公開性文書。A B C D 10.為保護(hù)招標(biāo)者的利益，防止投標(biāo)者中途撤標(biāo)或拒簽合同，由投標(biāo)者通過銀行開立的書面保證文件稱為（）。A.投標(biāo)保證書 B.投標(biāo)人須知 C.招標(biāo)公告 D.投標(biāo)申請書 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：A A B C D 11.招標(biāo)書的標(biāo)題為：“××股份有限公司××高新技術(shù)開發(fā)區(qū)高層住宅建筑工程承包招標(biāo)公告”，該標(biāo)題形式為（）。A.全稱式標(biāo)題 B.簡略式標(biāo)題
C.由招標(biāo)單位全稱和文種名稱組成
D.由招標(biāo)單位全稱、招標(biāo)性質(zhì)與內(nèi)容、文種名稱三個要素組成 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：D A B C D 12.招標(biāo)書正文部分包括前言、招標(biāo)項目、招標(biāo)步驟等內(nèi)容，其中核心內(nèi)容是（）。A.前言 B.招標(biāo)項目 C.招標(biāo)步驟
D.招標(biāo)項目和招標(biāo)步驟 【顯示答案】
【隱藏答案】 正確答案：B 答案解析：招標(biāo)項目是招標(biāo)書的核心內(nèi)容，要具體說明招標(biāo)項目名稱、工程規(guī)模、技術(shù)指標(biāo)或產(chǎn)品數(shù)量、規(guī)格等。A B C D 13.合同的種類很多。按其（）分，可分為書面形式、口頭形式和其他形式。A.表現(xiàn)形式 B.內(nèi)容 C.格式 D.需求
【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：A A B C D 14.關(guān)于合同的格式，下列說法錯誤的是（）。A.合同的標(biāo)題一般只寫明合同的性質(zhì)和名稱 B.可以使用“我方”和“你方”之類的稱謂 C.標(biāo)題要寫在第一行中間，文字要簡潔明確
D.結(jié)尾包括署名、地址、電話、電報掛號、傳真、開戶銀行和帳號、日期 【顯示答案】
【隱藏答案】 正確答案：B 答案解析：合同中不能使用“我方”和“你方”之類不確定或不規(guī)范的稱謂。A B C D 15.任何經(jīng)濟(jì)合同都必須有（），否則，雙方的權(quán)利和義務(wù)就不能落實，合同就無法履行。A.價值 B.合同雙方 C.標(biāo)的 D.違約責(zé)任 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：C A B C D 16.解決合同爭議的辦法不包括（）。A.仲裁 B.行政訴訟 C.民事訴訟 D.修改合同 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：D A B C D 17.簽訂合同，遵循的原則不包括（）。A.平等互利 B.協(xié)商一致 C.等價有償 D.公開公平【顯示答案】
【隱藏答案】 正確答案：D 答案解析：合同的簽訂，不需要公開的。A B C D 18.財務(wù)分析報告具有的特點有（）。A.真實性 B.同比性 C.一致性 D.議論性 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：C A B C D 19.下列指標(biāo)中，不屬于評價企業(yè)資產(chǎn)的營運能力的指標(biāo)是（A.固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 B.總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 C.流動比率
D.流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 【顯示答案】
【隱藏答案】 正確答案：C 答案解析：流動比率是計算企業(yè)的償債能力情況的指標(biāo)。
。）A B C D 20.財務(wù)分析報告的主要作用是供領(lǐng)導(dǎo)正確決策之用，作為企業(yè)健康有序發(fā)展之用，因而材料的真實性至關(guān)重要。這反映了財務(wù)分析報告的特點是（）。A.一致性 B.同比性 C.議論性 D.真實性 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：D A B C D 21.計算企業(yè)的償債能力情況，其主要指標(biāo)不包括（）。A.速動比率 B.流動比率 C.資產(chǎn)負(fù)債率 D.存貨周轉(zhuǎn)率 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：D A B C D
二、多項選擇題
1.財經(jīng)應(yīng)用文的特點有（）。A.廣泛性 B.實用性 C.準(zhǔn)確性 D.時效性 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D 2.經(jīng)濟(jì)活動分析是企業(yè)管理中一項經(jīng)常的工作，經(jīng)濟(jì)活動分析的作用有（A.為制定經(jīng)濟(jì)計劃和經(jīng)營決策提供重要依據(jù) B.了解本企業(yè)經(jīng)營效果和薄弱環(huán)節(jié)
C.為制定新的經(jīng)濟(jì)計劃和經(jīng)營決策提供依據(jù) D.提高管理水平【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD）。A B C D 3.經(jīng)濟(jì)活動分析報告按照分析的范圍劃分為（）。A.行業(yè)（部門）分析 B.車間(班組)分析 C.單位分析 D.綜合分析 【顯示答案】
【隱藏答案】 正確答案：ABC 答案解析：綜合分析是按照分析的目的進(jìn)行劃分的。A B C D 4.對比分析法是寫作經(jīng)濟(jì)活動分析報告常見的方法，運用該方法從（進(jìn)行。A.比計劃 B.縱向比較 C.橫向比較 D.比進(jìn)度 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABC A B C D 5.常見的經(jīng)濟(jì)活動分析報告一般三部分內(nèi)容，具體是（）。A.標(biāo)題 B.正文 C.署名 D.落款
【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABC A B C D 6.全面分析報告的標(biāo)題，一般要寫明的內(nèi)容具體包括（）。A.單位 B.分析內(nèi)容 C.時間 D.文種
【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD
方面）A B C D 7.經(jīng)濟(jì)活動分析報告的正文，包括（）。A.導(dǎo)語 B.主體 C.前言 D.結(jié)尾
【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABD A B C D 8.經(jīng)濟(jì)活動分析報告的寫作要求有（）。A.分析要深入、具體
B.抓住主要矛盾，解決重點問題 C.要重視運用第一手資料 D.敘述要簡明，有說服力 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D 9.撰寫經(jīng)濟(jì)活動分析報告離不開資料，這里的資料包括（A.計劃資料 B.會計核算資料 C.第一手資料 D.調(diào)查資料 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D 10.招標(biāo)與投標(biāo)是一項十分復(fù)雜的工作，涉及的文書有（A.招標(biāo)公告 B.投標(biāo)人須知 C.投標(biāo)申請書 D.投標(biāo)書 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D 11.招標(biāo)書正文中的結(jié)尾部分，要寫清（）。）。）A.招標(biāo)單位名稱 B.地址 C.通訊號碼 D.行文日期 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D 12.關(guān)于投標(biāo)書的書寫要求，正確的是（）。
A.投標(biāo)書的標(biāo)題可以由投標(biāo)單位的全稱和文書名稱組成，也可以由項目名稱和文書名稱組成
B.稱謂，要在標(biāo)題之下，頂格寫明招標(biāo)單位的名稱 C.附件寫明各種附件名稱、正本和副本數(shù)
D.落款應(yīng)依次寫明投標(biāo)單位名稱、地址、通訊號碼、授權(quán)人簽名以及發(fā)文日期 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D 13.文字式投標(biāo)書的組成部分包括（）。A.標(biāo)題 B.稱謂 C.正文 D.附件
【顯示答案】
【隱藏答案】 正確答案：ABCD 答案解析：除了四個選項部分，還包括落款。A B C D 14.簽訂合同必須遵守國家法令，符合政策要求，必須貫徹（）的原則，以保證合同的合法性和平等性。A.平等互利 B.等價有償 C.協(xié)商一致 D.公開原則 【顯示答案】
【隱藏答案】 正確答案：ABC 答案解析：簽訂合同必須遵守國家法令，符合政策要求，必須貫徹平等互利、協(xié)商一致、等價有償?shù)脑瓌t，以保證合同的合法性和平等性。A B C D 15.可行性研究報告的寫作要求具體包括（）。A.真實完整，數(shù)據(jù)可靠 B.科學(xué)分析，論證嚴(yán)密 C.預(yù)測準(zhǔn)確，建議合理 D.條理清晰，語言簡明 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D 16.合同在社會活動中，特別是在經(jīng)濟(jì)活動中的作用也反映了合同的重要性，具體表現(xiàn)在().A.有利于提高經(jīng)濟(jì)效益，B.有利于加強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)營管理
C.有利于保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益 D.有利于促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D 17.履行方式是指當(dāng)事人采用什么方法來完成合同規(guī)定的義務(wù)，履行方式具體包括（）。
A.一次性全面履行完畢 B.分成若干部分分期履行 C.送貨 D.提貨
【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D 18.合同書寫要注意的要求包括（）。A.規(guī)定具體，表述周密 B.內(nèi)容完備，條款齊全 C.書寫工整 D.文面整潔 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D
三、判斷題
1.財經(jīng)應(yīng)用文，要求材料來自客觀實際，能反映事物的本來面目。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對 對 錯
2.財經(jīng)應(yīng)用文的實用性，是指其格式的固定性和對象的特定性。（）【顯示答案】
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答案解析：財經(jīng)應(yīng)用文的程式性，是指其格式的固定性和對象的特定性。對 錯
3.經(jīng)濟(jì)活動分析報告最突出的特點是數(shù)據(jù)多。（）【顯示答案】
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答案解析：經(jīng)濟(jì)活動分析報告最突出的特點是分析性強(qiáng)。對 錯
4.對經(jīng)濟(jì)工作中的某一重要或關(guān)鍵問題，做專題、重點分析，稱為重點分析。（）
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5.經(jīng)濟(jì)活動分析報告要按照規(guī)定的規(guī)定格式進(jìn)行書寫。（）【顯示答案】
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答案解析：經(jīng)濟(jì)活動分析報告沒有固定格式，結(jié)構(gòu)安排也相對比較靈活，由經(jīng)濟(jì)活動分析的目的、需要決定。對 錯
6.經(jīng)濟(jì)活動分析報告主體部分集中反映著經(jīng)濟(jì)活動的分析過程及其結(jié)果體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上即表現(xiàn)為“基本情況——原因分析——對策建議”這樣三個相互關(guān)聯(lián)的層次。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對 對 錯
7.大多數(shù)經(jīng)濟(jì)活動分析報告都會單獨的結(jié)尾。（）【顯示答案】
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答案解析：大多數(shù)經(jīng)濟(jì)活動分析報告都不再有單獨的結(jié)尾，而在寫完對策建議后自然作結(jié)，行文上顯得干凈利落。對 錯
8.招標(biāo)是投標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)通告規(guī)定的條件，在指定的時間和地點向招標(biāo)人發(fā)盤，爭取與其成交的行為。（）【顯示答案】
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答案解析：投標(biāo)是投標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)通告規(guī)定的條件，在指定的時間和地點向招標(biāo)人發(fā)盤，爭取與其成交的行為。注意區(qū)分招標(biāo)和投標(biāo)的概念區(qū)分。對 錯
9.投標(biāo)人發(fā)出的標(biāo)書是沒有交易磋商的一次性報盤。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對 對 錯
10.招標(biāo)正文部分，一般采用分條列項的方式或表格式的結(jié)構(gòu)。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對 對 錯
11.投標(biāo)書也稱標(biāo)函，它指投標(biāo)單位按照招標(biāo)文件提出的條件和要求而制作的遞送招標(biāo)單位的文書。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對 對 錯
12.在合同的制定中，可以使用“我方”和“你方”的稱謂。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：錯
答案解析：不能使用“我方”和“你方”之類不確定或不規(guī)范的稱謂。對 錯
13.企業(yè)資產(chǎn)的營運能力進(jìn)行分析，評價企業(yè)資產(chǎn)管理效率情況的指標(biāo)包括速動比率。（）【顯示答案】
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答案解析：計算企業(yè)的償債能力情況，其主要指標(biāo)有：速動比率、流動比率、資產(chǎn)負(fù)債率、產(chǎn)權(quán)比率等。對 錯
14.財務(wù)分析報告一定要與公司經(jīng)營業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，深刻領(lǐng)會財務(wù)數(shù)據(jù)背后的業(yè)務(wù)背景，切實揭示業(yè)務(wù)過程中存在的問題。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對 對 錯
第四篇：財經(jīng)應(yīng)用文寫作
財經(jīng)應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)大綱
第一章緒論
一．應(yīng)用文的性質(zhì) 二．應(yīng)用文的特點 三．應(yīng)用文的作用 四．應(yīng)用文的分類 五．應(yīng)用文的結(jié)構(gòu) 六．應(yīng)用文的表達(dá)方式 第二章 行政公文 第三章事務(wù)文書 第一節(jié)概述
一．事務(wù)文書的概念、性質(zhì)和特點 二．事務(wù)文書的作用 第二節(jié)計劃 一．計劃的概念 二．計劃的特點 三．計劃的分類
四．計劃的基本格式：標(biāo)題、正文、結(jié)語、落款
第四章財經(jīng)專用文書
一．財經(jīng)專用文書的概念、性質(zhì)特點 二.財經(jīng)專用文書的分類
三．經(jīng)濟(jì)活動分析報告：概念、性質(zhì)、特點、分類
四．經(jīng)濟(jì)預(yù)測報告：概念性質(zhì)特點分類 五．可行性研究報告：概念性質(zhì)特點分類 六．合同：概念性質(zhì)特點分類，合同的內(nèi)容七．財務(wù)分析報告：概念性質(zhì)特點分類 八．審計報告：概念性質(zhì)特點分類 九．資產(chǎn)評估報告：概念性質(zhì)特點分類 十．商品廣告：概念性質(zhì)特點分類
第五章演說類文書
一．演說類文書的概念性質(zhì)特點分類 二．演講稿：概念性質(zhì)特點分類 三．開幕詞和閉幕詞：概念性質(zhì)特點分類
四．歡迎詞和歡送詞：概念性質(zhì)特點分類
五．競職演說稿：概念性質(zhì)特點分類 六．述職報告：概念性質(zhì)特點分類 第六章日常應(yīng)用文
一．日常應(yīng)用文的概念性質(zhì)特點分類 二．求職信：概念性質(zhì)特點分類 三．條據(jù)：概念性質(zhì)特點分類
四．啟事：概念性質(zhì)特點分類（要求會寫）
第七章社交禮儀文書
一．社交禮儀文書的概念性質(zhì)特點分類
二．請柬：概念性質(zhì)特點分類（要求會寫）
三．賀信慰問信：概念性質(zhì)特點分類 第八章法律文書
一．法律文書的概念性質(zhì)特點分類 二．起訴狀：概念性質(zhì)特點分類
第五篇：財經(jīng)應(yīng)用文寫作
財經(jīng)應(yīng)用文寫作
1.結(jié)合實例，簡述工作計劃書的三個特點
2.大連天使玩具有限公司由市區(qū)遷往50公里外遠(yuǎn)郊，一部分職工住在市區(qū)，往返極為不方便，公司總經(jīng)理辦公室向公司請求購買大客車做班車使用，需要50萬元，請為其代寫一份請示。
大連天使玩具有限公司總經(jīng)理辦公室關(guān)于購進(jìn)大客車的請示
大連天使玩具有限公司：
由于大連天使玩具有限公司從市區(qū)遷往50公里外遠(yuǎn)郊，一部分職工住在市區(qū)，往返極為不方便，公司總經(jīng)理辦公室現(xiàn)特向公司有關(guān)部門請求購買大客車做班車使用，需資金約合人民幣伍拾萬元。以上請示當(dāng)否，請審核批復(fù)。
大連天使玩具有限公司
總經(jīng)理辦公室
二〇一〇年十二月二十八日
3.從應(yīng)用寫作的角度，談一下畢業(yè)論文選定什么課題，為什么？
4。學(xué)校第六屆運動會已圓滿結(jié)束，請以此為內(nèi)容寫一分情況動態(tài)簡報
“第六屆校運會”活動簡報
為全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步開展好學(xué)生課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，充分體現(xiàn)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)班級的凝聚力，促進(jìn)學(xué)生不斷努力學(xué)習(xí)，我校于11月27日舉辦了肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆學(xué)生田徑運動會。本屆運動會有1170名運動健兒參加36個項目的角逐，10名運動員破6項校運會記錄。最終，經(jīng)濟(jì)系獲得本屆運動會團(tuán)體冠軍，工程系獲亞軍，工商系獲季軍。工程系、經(jīng)濟(jì)系獲本屆校運會最高獎項“體育運動道德風(fēng)尚獎”。
5，某公司找一名推銷員，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，寫一份求職信，并設(shè)計個人簡歷
高職工商管理類專業(yè)人才實踐能力培養(yǎng)探析
一、高職工商管理類專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的必要性
高職工商管理類專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，是現(xiàn)實中諸多因素的客觀要求和迫切需要。
1．專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的客觀要求
高職教育本身的特點要求以實踐為導(dǎo)向和以就業(yè)為導(dǎo)向，而高職工商管理類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)面向中小型民營企業(yè)第一線的實用型基層管理人才，學(xué)生能否勝任管理崗位的實際工作，實踐能力是關(guān)鍵因素。
2．就業(yè)市場的迫切需求
當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，高職畢業(yè)生擇業(yè)時不僅有來自本專業(yè)本科院校畢業(yè)生的就業(yè)競爭，而且還受到有技術(shù)背景與管理經(jīng)驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的沖擊，大多數(shù)企業(yè)在招聘時都明確要求應(yīng)聘者具有較豐富的實踐經(jīng)驗和較強(qiáng)的實踐能力，、因此，對于高職工商管理專業(yè)的學(xué)生而言，加強(qiáng)其實踐能力顯得尤為重要。
3．專業(yè)特點的實際需要
工商管理專業(yè)因其理論知識較為偏向抽象化和專業(yè)本身應(yīng)用性、市場化強(qiáng)等特點，決定了在人才培養(yǎng)過程中應(yīng)注重理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生在更多實踐中掌握管理理論的具體應(yīng)用，從而成為一名合格的管理類專業(yè)畢業(yè)生。
二、高職工商管理類專業(yè)實踐能力培養(yǎng)的原則
1．以學(xué)生為本原則
以學(xué)生為本，即以學(xué)生為中心，學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)要服從于以學(xué)生需要、以學(xué)生能力拓展為中心。以學(xué)生需要為中心，就是要以提高學(xué)生技能為目標(biāo)設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)體系；以學(xué)生能力拓展為中心，就是在實踐教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)給學(xué)生傳授新方法、新技能，培養(yǎng)學(xué)生執(zhí)業(yè)能力和技能拓展能力。
2．系統(tǒng)性原則
即以整體優(yōu)化的思想來構(gòu)建學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)系統(tǒng)。一方面，要注重實踐能力培養(yǎng)體系內(nèi)部各種方式的相互配合、合理分工和相互銜接，實現(xiàn)優(yōu)勢互補；另一方面，要從整個專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的整體優(yōu)化出發(fā)，處理好實踐教學(xué)與理論教學(xué)之間的關(guān)系。
3．靈活性原則
學(xué)院要根據(jù)自身的條件設(shè)計相應(yīng)的學(xué)生實踐能力培養(yǎng)方案。同時，教師在學(xué)院提供的條件下，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活選擇培養(yǎng)方式，或多種培養(yǎng)方式交替運用，以期更好地提高學(xué)生的實踐能力。
三、高職工商管理類專業(yè)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)途徑
1．改進(jìn)課程教育體系，打造實踐能力培養(yǎng)平臺
第一，改進(jìn)課程教育體系。高職工商管理類專業(yè)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)是當(dāng)前高職教育改革的重要課題。為了適應(yīng)新的人才培養(yǎng)規(guī)格，要堅持重構(gòu)基礎(chǔ)、突出現(xiàn)代、反映前沿、交叉綜合[1 的原則，改變過去教學(xué)內(nèi)容劃分過細(xì)、各門課程過分強(qiáng)調(diào)各自的系統(tǒng)性、完整性的狀況，加強(qiáng)不同學(xué)科的交叉和滲透。
根據(jù)工商管理類專業(yè)知識、能力、素質(zhì)的要求，利用各高職院校工科類專業(yè)發(fā)展較好的條件，工與商結(jié)合，使學(xué)生不僅具備本專業(yè)的知識、能力與素質(zhì)，還
具有相關(guān)行業(yè)或崗位的工科類知識。
第二，創(chuàng)新模擬教學(xué)。模擬教學(xué)又稱模擬實踐教學(xué)，是工商管理課程中實踐教學(xué)的基本形式。實施模擬教學(xué)，可以讓學(xué)生在特定背景下身臨其境地去思考問題，提出解決問題的可行性思路和方法。在模擬教學(xué)中，首先要組織一系列模擬實踐活動。如組建模擬公司，制定企業(yè)規(guī)范與計劃，組織實施專題活動。其次，通過角色扮演、情景劇等實踐訓(xùn)練方式培養(yǎng)學(xué)生的管理意識與實際管理技能。角色扮演是指教師給出一定的案例或要解決的管理問題，由學(xué)生運用所學(xué)知識自主分析與決策，以提高學(xué)生實際決策的技能。情景劇是以典型的實際案例編寫腳本，由學(xué)生們進(jìn)行演出，使學(xué)生在仿真環(huán)境中深化學(xué)習(xí)，通過不斷變化與發(fā)展的管理問題進(jìn)行動態(tài)的分析與決策。
第三，加強(qiáng)案例分析教學(xué)。案例教學(xué)在教育中得到廣泛的應(yīng)用，將其應(yīng)用于高職工商管理專業(yè)，乃是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的途徑之一。學(xué)生通過分析真實個案，從中發(fā)掘及掌握工商管理的基本理論、基本方法和處理問題的程序，啟發(fā)學(xué)生將所學(xué)理論知識運用于管理實踐口。此種教學(xué)方式按照現(xiàn)實性與針對性原則選擇適合學(xué)生層次與能力的案例，自行設(shè)計問題，在課堂上以靈活、互動的形式組織學(xué)生進(jìn)行討論，且配合教師的精心引導(dǎo)與講解。討論不只限于個案本身，還就個案背后的管理原理、理念、方法等進(jìn)行分析和評價，在探討和爭論中尋找解決問題的最佳途徑，以培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和自主解決問題的能力。
2．推進(jìn)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建實踐教學(xué)體系
為了培養(yǎng)具有優(yōu)秀職業(yè)素質(zhì)的管理人才，高職院校應(yīng)該積極地為學(xué)生提供有關(guān)的實踐機(jī)會。在高職管理類專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，校內(nèi)實訓(xùn)基地扮演著十分重要的角色。學(xué)院要組建實訓(xùn)中心，建立起較為完善的實訓(xùn)體系，承擔(dān)全院實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo) J。實訓(xùn)基地要特色鮮明、功能完善、技術(shù)先進(jìn)、配置合理，根據(jù)學(xué)院特點和專業(yè)特點選取系列實驗室、實訓(xùn)室和系列實訓(xùn)基地等。憑借先進(jìn)的實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，運用現(xiàn)代企業(yè)管理方法，營造出真實或仿真的職業(yè)活動氛圍，以縮短學(xué)校和市場的差距，達(dá)到使學(xué)生較快勝任崗位工作的目的。
3．加強(qiáng)校企合作，建立穩(wěn)定的校外實踐教學(xué)基地
高職院校校外實踐教學(xué)基地建設(shè)是培養(yǎng)合格的高等應(yīng)用性人才的必備條件之一。高職工商類專業(yè)教學(xué)要辦出特色，離不開社會和企業(yè)的參與和支持，只有緊緊依托行業(yè)，加強(qiáng)校企合作，才能形成自己的特色。而建立穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地是產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的重要方式，是培養(yǎng)和提高本專業(yè)高職學(xué)生實踐能力的重要保證，也是高職工商類專業(yè)教育具有強(qiáng)勁生命力的發(fā)展方向 J。
校外實訓(xùn)基地不僅可以為高職院校帶來創(chuàng)造實訓(xùn)條件的資金，更在培養(yǎng)高職工商類專業(yè)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力方面具有得天獨厚的環(huán)境優(yōu)勢，是全面提高人才綜合素質(zhì)的良好陣地。
建立校外實訓(xùn)基地，把學(xué)生放到生產(chǎn)、服務(wù)第一線去，可以創(chuàng)設(shè)一種能夠有效地促進(jìn)教與學(xué)雙向互動的社會交往情景和職業(yè)情景，在濃厚的職業(yè)氛圍中培養(yǎng)學(xué)生從事某一職業(yè)崗位的能力，使他們的理論知識在實踐中升華，能力在實踐中增長。
4．加強(qiáng)雙師型師資隊伍建設(shè)
學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)人才的中心工作便是教學(xué)，教師是學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的重要載體。對于工商管理類專業(yè)的教師來說，不僅應(yīng)有作為高校教師的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)知識，而且還必須具有該類專業(yè)的實踐能力，即雙師型教師。
培養(yǎng)雙師型教師主要從以下幾個方面著手：首先要引導(dǎo)和鼓勵教師以出任顧問、開展咨詢、掛職鍛煉和自主創(chuàng)業(yè)等多種形式開展社會實踐，參與企業(yè)經(jīng)營，使教師掌握更多的操作性知識和技能，并及時將企業(yè)管理中的實際問題帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生能更多地接觸到具體的實際問題。其次要通過學(xué)歷教育、培訓(xùn)、兼職等途徑提升現(xiàn)有教師的專業(yè)技能，建立適應(yīng)工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)需求的能力結(jié)構(gòu) J。再次要引進(jìn)一些具有高學(xué)歷、高職稱、實踐經(jīng)驗豐富的教師，并設(shè)法從企業(yè)管理一線聘請一些實踐經(jīng)驗豐富、專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實的管理人才作為兼職教師，實行專兼結(jié)合，對學(xué)校專職教師隊伍與來自企業(yè)的兼職隊伍進(jìn)行有機(jī)整合，建立學(xué)院教師與企業(yè)員工有序互動的雙向交流、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)制。同時，要對專業(yè)教師進(jìn)行危機(jī)教育，讓其具有競爭意識，充分認(rèn)識到提高自身實踐教學(xué)能力的重要性。
總之，工商管理類專業(yè)因其專業(yè)的特殊性，要求注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，而實踐能力的培養(yǎng)不是一朝一夕之事，需要學(xué)校、社會與學(xué)生共同努力，才能真正而全面地提高學(xué)生的專業(yè)實踐能力，為社會、企業(yè)培養(yǎng)出大批高素質(zhì)的基層工商管理類人才。
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