第一篇：2008春季學(xué)期山咀小學(xué)精細(xì)化管理細(xì)則

2009春季學(xué)期山咀小學(xué)精細(xì)化管理實施細(xì)則

回顧過去的工作，在老師們的積極支持下，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也存在一些問題，比如：有的老師不遵守作息時間，遲到達(dá)３０分鐘，不聞不問，特別是在安全意識上，沒有引起高度的重視，造成了家長找上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校；學(xué)生在做兩操時的組織和監(jiān)督力度不夠。出現(xiàn)這些問題不能不說學(xué)校在管理上有一些漏洞，有的老師責(zé)任心不強(qiáng)。老師們，我們不求轟轟烈烈，只求安安全全、認(rèn)認(rèn)真真做好我們大家的本職工作，才不愧對教師這個稱號。因此根據(jù)上級精神和山咀小學(xué)的實際情況，特制定如下精細(xì)化管理實施細(xì)則：

一、綠化工作（１０分）

１、學(xué)生摘花、損壞樹木，出現(xiàn)一次扣該班教師２分。２、班主任老師和科任老師，要組織好本班學(xué)生按時完成綠化組長分給的綠化任務(wù)（指澆花、除草、施肥等），如果不按時按質(zhì)完成任務(wù)，酌情扣分。

３、如果出現(xiàn)學(xué)生偷花現(xiàn)象，扣本班教師５分，并通知家長，要求家長賠償５０元。

注：該項得分由綠化組長方美?？荚u。

二、兩操（２０分）

１、不組織學(xué)生做好兩操，出現(xiàn)一次扣兩操前一節(jié)課任課教師２分。

２、“六一”兒童節(jié)舉行廣播體操比賽，讓評委酌情扣分（總分

１５分）。

３、學(xué)生做操，老師不到崗，扣該教師１分，扣完為止。注：該項得分由值周領(lǐng)導(dǎo)和大隊輔導(dǎo)員劉興發(fā)考評。

三、衛(wèi)生（３０分）

１、教室（１０分）

檢查時，沒有掃，記０分；掃了，不干凈或桌椅板凳擺放不整齊扣１—５分。

２、清潔區(qū)（２０分）

檢查時，沒有掃，記０分；掃了，不干凈扣１—１０分。平時保持不干凈，扣１－５分。

３、廁所（１０分）

（１）要求周五必須沖洗干凈，只掃不沖洗扣５分。

（２）平時每天打掃一次，檢查時，根據(jù)情況，若不干凈扣１－５分。

４、學(xué)前班教室（２０分）

檢查時，沒有掃記０分；不干凈，根據(jù)情況扣１－１０分。５、學(xué)前班衛(wèi)生區(qū)（教學(xué)樓前綠化區(qū)內(nèi)的紙屑、果皮）（２０分）說明：六年級的衛(wèi)生得分就是何禹清、陳琳老師的衛(wèi)生管理得分；

五年級的衛(wèi)生得分就是方美海、龔有貴老師的管理得分；

四年級的衛(wèi)生得分就是何選玉、劉興發(fā)老師的管理得分；

三年級的衛(wèi)生得分就是張宏梅、龔有亮老師的管理得分；

二年級的衛(wèi)生得分就是羅琴、范仕忠老師的管理得分；

一年級的衛(wèi)生得分就是曾德龍、李文平老師的管理得分；

學(xué)前班的衛(wèi)生得分就是范仕忠、徐國華老師的管理得分； 注：該項由衛(wèi)生組長羅琴和值周領(lǐng)導(dǎo)考評。

四、教學(xué)（２０分）

１、計劃、總結(jié)２分，差一篇扣０．５分，扣完為止； ２、備課３分，差一個課題扣１分，扣完為止；

３、批改作業(yè)３分，檢查時，若有錯批現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣１分，扣完為止；作文的批改，要求有評語、得分、日期，要按質(zhì)按量完成；

４、單元測試3分

語文、數(shù)學(xué)每單元必須測驗一次，認(rèn)真批改，并統(tǒng)計。試卷、統(tǒng)計表交教導(dǎo)處；差一單元扣２分；

５、期中考試（５分）（１）學(xué)校組織考；

（２）要求語、數(shù)老師認(rèn)真批改，并統(tǒng)計；（３）要求寫出試卷分析。

6、聽講課4分。每學(xué)期，每位教師聽足兩節(jié)課記2分，各教師至少講1節(jié)公開課，記2分。

注：該項由教導(dǎo)主任李文平和教研組長何禹清和范仕忠考評。

五、班務(wù)工作（５分）

１、要求１－６年級在本學(xué)期內(nèi)，各班必須召開一次家長座談會； ２、每周必須開好一次班會，要求記錄在班務(wù)工作本上； 注：班務(wù)工作的考核由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

六、教師手冊（５分）

按要求把本學(xué)期應(yīng)該完成的事記錄在手冊上。注：該項由校長龔老師考核

七、考勤（１０分）

１、請一次病假扣１分； ２、請一次事假扣１．５分； ３、曠工一個扣３分； 注：考評由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

八、該考核分的作用：

１、每人交一百元作風(fēng)險抵押金，學(xué)校根據(jù)實際情況籌措一定的資金參與量化、獎懲；

２、該考核分作為評優(yōu)、選好的重要依據(jù)；

３、考核分低于７０分者，學(xué)校將以書面財料上報上級領(lǐng)導(dǎo)，請求調(diào)離本校。

山咀小學(xué)

2009-2-21

第二篇：倉儲精細(xì)化管理實施細(xì)1

倉儲精細(xì)化管理

為了貫徹糧庫提出的開展倉儲精細(xì)化管理的要求，同時為了

進(jìn)一步提高倉儲管理水平，并有效控制儲存成本。結(jié)合我?guī)鞂嶋H

情況，制定如下細(xì)則。

一業(yè)務(wù)流程的管理

1收購入庫環(huán)節(jié)

（1）搞好新糧調(diào)查。每年秋糧收購前，我?guī)於家山?jīng)營部對轄

區(qū)內(nèi)的糧食生產(chǎn)情況進(jìn)行調(diào)查，填寫《新糧自然質(zhì)量情況調(diào)查記

錄》，準(zhǔn)確掌握收購范圍內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的糧食產(chǎn)量、等級、水分等情

況，為做好糧食收購工作提供依據(jù)。

（2）做好糧食接收準(zhǔn)備工作?？諅}進(jìn)行清倉消毒，地上衡進(jìn)行

檢測，各種檢驗設(shè)備作好校驗和鑒定，輸送、清理等設(shè)備做好檢

修，鋪設(shè)好通風(fēng)地籠，布置好糧情檢測設(shè)備，落實好收購資金，對參與收購的人員做好收購政策的宣傳。

（3）做好糧食收購工作。嚴(yán)格執(zhí)行門檢制度，檢斤室每臺秤要

2人進(jìn)行操作，一名檢斤員，一名復(fù)核員，對入庫的每一車糧食

進(jìn)行認(rèn)真的檢斤。保管員要認(rèn)真堅守收購現(xiàn)場，對每一車糧進(jìn)行

數(shù)量的核對，同時和復(fù)檢員密切配合，保證入庫糧食的質(zhì)量。

2裝倉環(huán)節(jié)

（1）糧食裝倉要做到“五分開”即不同品種、不同性質(zhì)、不同

等級、不同水分、不同的糧食分開儲存。

（2）糧食入倉前，要做好倉房的檢查工作，對倉房的質(zhì)量、氣密性、防潮、倉頂隔熱層都要做好檢查。同時對與倉房配套的通風(fēng)設(shè)備、電子檢溫設(shè)備、照明設(shè)備等進(jìn)行檢測，做到一切完好無損。

（3）對入倉的糧食要進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗。按照中央臨儲糧的有關(guān)政策的要求，確保入庫的糧食在中等品以上。

（4）糧食入倉前要進(jìn)行清雜處理。對入倉的糧食要過篩處理，減少雜質(zhì)含量，同時在倉內(nèi)派專人清掃糧堆表面的大型雜質(zhì)。

（5）保管員要對當(dāng)天裝倉的糧食進(jìn)行匯總。每天裝倉結(jié)束后，保管員要根據(jù)收購數(shù)量或內(nèi)部移庫證的數(shù)量進(jìn)行匯總，形成裝倉日結(jié)報單，與倉儲統(tǒng)計、檢斤員核對無誤后記載保管帳，并將原始憑證裝訂成冊，存檔備查。

（6）糧食裝倉結(jié)束后，化驗室要對入倉的糧食質(zhì)量情況進(jìn)行復(fù)檢，同時做好品質(zhì)分析。保管員根據(jù)檢測結(jié)果，填寫中央儲備糧油?？?、中央儲備糧實物臺帳、糧情檢查分析記錄等。

（7）糧食裝倉結(jié)束后，要對糧面表層30公分拌入保糧粉，鋪設(shè)檢溫電纜，配備手動檢溫探子。平整糧面，鋪上踏糧板，最后關(guān)閉門窗，進(jìn)入常年保管階段。

3日常保管環(huán)節(jié)

1糧食入倉后，保管員每天要對倉庫實行電子檢溫，分析糧溫變化規(guī)律，繪制儲糧三溫曲線圖，詳細(xì)記載《臨儲糧糧情檢查分

析記錄》，如發(fā)現(xiàn)糧溫變化異常，要查明原因，及時處理。另外保管員每三天進(jìn)倉檢查一次糧情，進(jìn)行手動檢溫，與電子檢溫相對照，避免出現(xiàn)意外，同時填寫《臨儲備糧檢查記錄簿》。糧辦倉儲成員每七天進(jìn)行一次小組檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并認(rèn)真填寫《小組檢查記錄》。每十五天進(jìn)行一次有倉儲主任參加的大組檢查，認(rèn)真填寫《聯(lián)合檢查記錄》。上級領(lǐng)導(dǎo)檢查時，認(rèn)真填寫《領(lǐng)導(dǎo)檢查工作記錄》。如遇風(fēng)雨天氣，要進(jìn)倉檢查門窗是否密閉，倉壁、倉頂是否滲水漏雨，如發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2隨著季節(jié)的變化，適時做好機(jī)械通風(fēng)。進(jìn)入11月份后，選擇有利天氣進(jìn)行降溫通風(fēng)，通風(fēng)前化驗室要對通風(fēng)倉庫的水分進(jìn)行測定。通風(fēng)時必須監(jiān)控糧溫、外溫、外濕變化情況，安排專人每隔4小時對糧情檢查一次，作好記錄，通風(fēng)結(jié)束后，化驗室要對倉庫的水分進(jìn)行測定，保管員要根據(jù)通風(fēng)中記錄的各種數(shù)據(jù)填寫《中央儲備糧機(jī)械通風(fēng)記錄》。夏季尤其是進(jìn)入7月中旬以后，倉內(nèi)積溫普遍較高，這時可利用有利天氣打開窗戶或開啟軸流風(fēng)機(jī)降低倉溫，延緩糧食表層糧溫變化。如果糧食局部發(fā)熱或通風(fēng)時出現(xiàn)死角，可利用多管通風(fēng)機(jī)，進(jìn)行局部通風(fēng)降溫。

3發(fā)現(xiàn)蟲糧，及時處理。如發(fā)現(xiàn)蟲糧，首先要確定害蟲的密度、種類、抗藥性和在糧堆中的部位，再根據(jù)糧食品種、數(shù)量、水分、糧堆高度、糧溫、氣溫、倉濕和大氣濕度等到情況，制定完整的熏蒸方案進(jìn)行熏蒸。

4出庫環(huán)節(jié)

1臨儲糧出庫時，必須憑華糧吉林分公司下達(dá)的輪換計劃或中央儲備糧油出庫單才能出庫。

2臨儲糧出庫前，要做好設(shè)備、器材、檢驗、檢斤等各項準(zhǔn)備工作，以便臨儲糧能順利的出庫。

3糧油出庫時要認(rèn)真填寫《臨儲糧內(nèi)部移庫》，做到數(shù)量真實?；炇乙獙Τ鰩斓募Z油進(jìn)行檢驗，做到質(zhì)量良好。糧油出庫后，及時進(jìn)行帳實對照，核算糧食溢余或損耗情況，按國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。統(tǒng)計員、保管員、會計員核對出庫無誤后，核減庫存糧油數(shù)量，調(diào)整帳卡。

二安全管理

在安全生產(chǎn)和安全管理方面對危險性較大的設(shè)備和場所，如鍋爐房、烘干車間、檢驗室、藥品庫，要配備2只以上滅火器，配電室要配備4只以上專用滅火器。

儲糧倉房周邊50米不能有易燃、易爆物品和污染源，儲糧區(qū)要有消防設(shè)施、設(shè)備。

儲糧區(qū)、資材區(qū)、倉內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。

保管員、檢驗員及特殊工種的技術(shù)人員實行持證上崗。機(jī)械通風(fēng)、谷物冷卻、糧食出入庫等生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場要設(shè)立安全員，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，設(shè)備出現(xiàn)故障要及時停機(jī)，由技術(shù)人員排除，嚴(yán)禁機(jī)械帶病作業(yè)。

三、倉儲費用定額管理

1、加強(qiáng)預(yù)算管理，控制費用

倉儲管理的收購、烘干、裝倉、日常保管、出倉環(huán)節(jié)的費用支出進(jìn)行測算和預(yù)算。對各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的每個細(xì)節(jié)，綜合各種因素，制定出科學(xué)、先進(jìn)、合理的指標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，編制倉儲費用開支計劃，納入本企業(yè)財務(wù)預(yù)算，通過加大倉儲費用管理力度，嚴(yán)格控制費用開支。

2、實行定額管理，減少費用

制定科學(xué)、合理的分環(huán)節(jié)的費用指標(biāo)，要根據(jù)作業(yè)量、作業(yè)時間、強(qiáng)度，量化到用工、耗能、耗材、小修費，制定消耗定額、勞動定額和費用定額，促使倉儲作業(yè)過程中厲行節(jié)約，減少費用。

3、加強(qiáng)核算管理，節(jié)約費用

要加強(qiáng)倉儲業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的費用核算管理，在倉儲保管費用形成過程中，依據(jù)核定的費用定額，對每一個倉儲業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都應(yīng)該分項進(jìn)行單項、單人、單車核算或定額核算。通過嚴(yán)格的保管費用核算和管理，使每一項費用支出都控制在核定的范圍之內(nèi)。獎勤罰懶，節(jié)約費用。

4、加強(qiáng)環(huán)節(jié)管理，降低費用

收購費用（不包括儀器鑒定費）

收購檢驗費用。包括檢驗票證費用（新糧自然情況調(diào)查表、水分測定原始記錄、原始檢驗結(jié)果單、糧油入庫復(fù)查檢驗記錄、糧油檢驗票證、其它用紙）、臨時人員工資、耗電

檢斤室費用（不包括衡器鑒定費）。包括收購進(jìn)貨憑證、結(jié)報單用紙、耗電、收購軟件、其它辦公費。

收購現(xiàn)場費用。包括收購期間每天卸糧用工工資、場地照明、輸送機(jī)用電、其它零活用工工資、場地機(jī)械修理、零星工具和保管員、統(tǒng)計員辦公用品等。

5、在工人作業(yè)用工上加強(qiáng)管理

保管員現(xiàn)場監(jiān)督工人作業(yè)，做到活凈底清，減少零活日工的用工量。

烘干上料時，盡可能把收購車輛直接卸到烘干塔里，以減少重復(fù)作業(yè)，減少攉糧入機(jī)的費用。

如大量用日工時，倉儲部長和工人隊長一起對所干工作分時分量進(jìn)行預(yù)估用工量，并和工人直接包干，以防拖工，延工等現(xiàn)象發(fā)生。

6、加強(qiáng)和其它部門配合。

糧食水分的情況是儲糧變化的必要條件，在同一環(huán)境條件下，總是水分高的糧食先發(fā)熱霉變，而在同一糧堆內(nèi)，又總是水分高的部位先霉變。因此入庫的糧食水分是確保糧食安全的重要因素，設(shè)想糧食入庫水分高，糧食自然發(fā)熱，倉儲必然對發(fā)熱糧食進(jìn)行處理，進(jìn)行攉庫，機(jī)械通風(fēng)，勢必費工費電。所以倉儲必須和化驗人員配合把好入庫糧食水分關(guān)。確保儲糧安全。

倉儲部2013-11-20

第三篇：企業(yè)精細(xì)化管理“轉(zhuǎn)創(chuàng)細(xì)”三法

企業(yè)精細(xì)化管理“轉(zhuǎn)創(chuàng)細(xì)”三法

為推進(jìn)企業(yè)現(xiàn)化代制度的建立，適應(yīng)企業(yè)深化內(nèi)部體制改革，落實管理效益的體現(xiàn)，實施精細(xì)化管理是新形勢、新體制的要求，也是我們管理水平提升的必然選擇。

一、轉(zhuǎn)變觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的核心所在首先企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部觀念的轉(zhuǎn)變是推進(jìn)精細(xì)化管理的必要前提。精細(xì)化管理就是要從精益求精的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心去做好我們的每一項工作。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們企業(yè)基層領(lǐng)導(dǎo)就必須首先從思想認(rèn)識上完全轉(zhuǎn)變對管理的傳統(tǒng)思維模式，建立起適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適應(yīng)新形勢需要的現(xiàn)代化管理理念。在貫徹精細(xì)化管理的理念中，領(lǐng)導(dǎo)干部是帶頭人，他們既是推進(jìn)精細(xì)化管理的策劃者，又是落實精細(xì)化管理的執(zhí)行者和實施者。從策劃的角度而言，超前的管理意識和科學(xué)的管理理念需要有先進(jìn)思想和科學(xué)水平的支撐，先進(jìn)思想和科學(xué)創(chuàng)新可以引導(dǎo)人們與時俱進(jìn)；從執(zhí)行和實施的角度而言，要改變以往傳統(tǒng)的隨意化、經(jīng)驗型、粗放式管理模式和觀念，就必須完善制度，強(qiáng)化管理，以提升執(zhí)行力來保證精細(xì)化管理的實施效果，關(guān)鍵在于落實和效果。因此，在推進(jìn)精細(xì)化管理的進(jìn)程中，領(lǐng)導(dǎo)思想觀念轉(zhuǎn)變得快與慢、深與淺、是與否，不僅影響廣大員工觀念意識的轉(zhuǎn)變和行為職責(zé)的運作，而且在很大程度上制約著精細(xì)化管理的成敗結(jié)果和順利推進(jìn)。

其次全體員工觀念的轉(zhuǎn)變是推進(jìn)精細(xì)化管理的內(nèi)在動力。在解決了領(lǐng)導(dǎo)干部觀念轉(zhuǎn)變的前提和基礎(chǔ)上，全體員工觀念轉(zhuǎn)變則必然是我們落實精細(xì)化管理的真正動力。我們的各項管理是通過職能部門和全體員工去實施和運作體現(xiàn)的，因此，每一位員工既是精細(xì)化管理的對象，載體和參與者，同時也是精細(xì)化管理的主體和實施者。精細(xì)化管理是一個全員參與的過程，也是全過程和全面的精細(xì)，只有每一個人都參與到精細(xì)化管理之中，精細(xì)化管理才能落到實處，才能發(fā)揮出成效。怎樣讓每一位員工自覺地參與到精細(xì)化管理的實踐中來，最大程度地發(fā)揮自己的潛力，成為企業(yè)競爭力的一個有機(jī)組成部分，關(guān)鍵是要用精細(xì)的理念引導(dǎo)員工實現(xiàn)觀念的自覺轉(zhuǎn)變。陳舊的、經(jīng)驗型、粗放式的傳統(tǒng)管理模式在很大程度上制約了領(lǐng)導(dǎo)及員工觀念的創(chuàng)新，差不多，還湊合的工作心態(tài)及工作作風(fēng)無法適應(yīng)精細(xì)化管理高標(biāo)準(zhǔn)，高精度、高質(zhì)量的管理要求，細(xì)節(jié)決定成敗的管理理念在實際的工作中尚未得到真正的重視。要徹底改變目前這種現(xiàn)狀，就必須要求和引導(dǎo)廣大員工創(chuàng)新觀念，摒棄因循守舊，墨守成規(guī)的老框框，舊觀念，把精細(xì)化的先進(jìn)管理方式方法引入我們?nèi)粘９芾淼墓ぷ鞒绦蛑?，用精?xì)化的工作理念規(guī)范我們的行為，以精細(xì)化推動整體管理水平，以精細(xì)化提升全體員工的整體素質(zhì)。要通過實施精細(xì)化管理為載體，為平臺，使全體員工的思想觀念在創(chuàng)新與守舊，自滿與自強(qiáng)的碰撞中得到一次質(zhì)的升華，引導(dǎo)員工從長足發(fā)展之事，規(guī)劃與員工共同發(fā)展之愿景，帶領(lǐng)員工樹拼搏進(jìn)取之心，努力提升全體員工綜合整體素質(zhì)，強(qiáng)化全體員工的創(chuàng)新能力，應(yīng)變能力和競爭能力，使廣大員工成為推進(jìn)精細(xì)化管理的內(nèi)在動力。

二、創(chuàng)新觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的必然途徑

細(xì)是精細(xì)化的必要過程，精是精細(xì)化的自然結(jié)果，然而要把精細(xì)化納入管理過程的實踐中并加以推進(jìn)，觀念的創(chuàng)新則是其必然之途徑。我們決不能滿足于目前現(xiàn)狀和成績，而要從長足發(fā)展的戰(zhàn)略眼光去審視企業(yè)的精細(xì)化管理。隨著規(guī)劃發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)制訂，內(nèi)部體制改革的深入，單位的競爭也不斷在凸顯，這種競爭更重要的是體現(xiàn)在內(nèi)部的管理水平上。要適應(yīng)這種競爭并在競爭中立于不敗就必須在轉(zhuǎn)變觀念的同時創(chuàng)新觀念，要明確先進(jìn)的思想觀念也是生產(chǎn)力要素，先進(jìn)的思想觀念也可以推動生產(chǎn)力發(fā)展，也可以促進(jìn)管理上臺階的辯證關(guān)系；要教育和引導(dǎo)廣大員工樹立居安思危，不進(jìn)則退的競爭意識，使每一個員工都成為一個權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一體，讓每一個員工從思想上認(rèn)識到自己所從事的工作不再僅僅是對自己的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，而是對企業(yè)的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)，精準(zhǔn)要求是提高效益的必然措施和選擇

天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必成于精。天下的難事都是從精準(zhǔn)要求做起，天下的大事都是從小事開始，把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。在目前激烈的市場競爭中效益的好壞，在很大程度上已經(jīng)由細(xì)節(jié)決定。我們大量資源的投入，往往只能賺取百分之幾的利潤，而任何一個細(xì)節(jié)的失誤，就可能將這點利潤完全吞噬掉。其實在現(xiàn)實中，細(xì)節(jié)同樣以各種方式影響我們的工作質(zhì)量。對于工作的細(xì)節(jié)和精準(zhǔn)，我們沒有理由不去重視。1979年12月美國經(jīng)濟(jì)管理學(xué)家洛倫茲在華盛頓的一次演講中提出的蝴蝶效應(yīng)尤其能說明細(xì)小的行為變化對全局的影響。此后，所謂蝴蝶效應(yīng)之說就不脛而走，名聲遠(yuǎn)揚。局部細(xì)微的弱點都將最終導(dǎo)致全局的崩潰，所以我們的管理工作要體現(xiàn)追求利潤最大化這一企業(yè)本身特質(zhì)，就必須注重細(xì)節(jié)，精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。由此，我們應(yīng)該按照精心、精細(xì)、精品的要求去做我們的各項管理工作，我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止、半途而廢的毛病，提倡凡事都應(yīng)精細(xì)化，把小事做細(xì)、做精、做實。通過精細(xì)化管理增值出效，必須建立精細(xì)化的運作機(jī)制，完善精細(xì)化的管理制度，實施精細(xì)化的職能管理。樹立精心安排，精確決定、精明管理、精打細(xì)算、細(xì)化目標(biāo)、細(xì)分責(zé)任、細(xì)致工作、關(guān)注細(xì)節(jié)的觀念。倡導(dǎo)宏觀正確，責(zé)任明確，措施準(zhǔn)確、細(xì)節(jié)精確的工作作風(fēng)，精耕細(xì)作，做足精細(xì)，為我們的企業(yè)和效益提升而努力。

第四篇：學(xué)校后勤管理精細(xì)化體現(xiàn)“細(xì)”“實”“精”

學(xué)校后勤管理精細(xì)化體現(xiàn)“細(xì)”“實”“精”

大氣，即大度，海納百川的氣度。做人大氣方能容天下之事，運籌帷幄，成就大事。精細(xì)，精心細(xì)致。事無大小，惟有精細(xì)，才能事半功倍。成功源于大氣、精細(xì)。

在學(xué)校的后勤管理工作中,沒有精細(xì)化管理就談不上有效的后勤管理。學(xué)校后勤管理工作，就是需要大家齊心協(xié)力，精細(xì)工作，用心工作，做好“三服務(wù)”，優(yōu)質(zhì)、安全為學(xué)校提供保障。

何謂精細(xì)化管理？精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化，明確化。它要求每一個人都要第一次就把工作做到位，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項工作都是精品，樹立精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績的服務(wù)態(tài)度。

精細(xì)化管理必須有制度，有過程，有監(jiān)管，有反饋，有整改，最核心的是落實。它要求后勤工作人人有事做，事事有人做，要用心去做好每件細(xì)枝末節(jié)的事情。要將平凡事情做好，將簡單事情做精，將小事做實。

精細(xì)化管理就是人要在“勤”字上多下功夫，下硬功夫，下實功夫。確定目標(biāo)，分解任務(wù)，責(zé)任到人。不管是領(lǐng)導(dǎo)還是從業(yè)人員應(yīng)該在校園特別是容易被忽略的地方多走走，在自己每天工作記錄本上多記記，在大會小會上多講講，對全校教職工特別是后勤人員多交流，好的經(jīng)驗要多宣傳，反面教訓(xùn)要作案例多分析，讓大家引以為戒。

對如何實施后勤精細(xì)化管理，關(guān)鍵要在“細(xì)化”“務(wù)實”“精致”三個方面下功夫,精細(xì)化管理體現(xiàn)在“細(xì)”字上，落實在“實”字上，成效在“精”字上。

一、精細(xì)管理體現(xiàn)在“細(xì)”字上.為教育教學(xué)、科研及師生的生活服務(wù)，是學(xué)校后勤的根本任務(wù)。這是由學(xué)校后勤管理工作的服務(wù)性特點所決定的。如何服務(wù)呢?為保證學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn)，首先必須為學(xué)校教育、教學(xué)、科研提供基礎(chǔ)設(shè)施、物質(zhì)條件和相應(yīng)的管理，同時還必須為全體師生員工提供吃、住、行的條件，以保證員工的正常生活。就其內(nèi)容來說，學(xué)校后勤工作的服務(wù)包括資產(chǎn)管理服務(wù)、校舍管理服務(wù)、生活后勤服務(wù)、基本建設(shè)服務(wù)以及財務(wù)管理服務(wù)等諸多方面。這就要求后勤管理者對人、財、物進(jìn)行計劃、組織、監(jiān)督、指揮、評估，使之最大限度地滿足教育、教學(xué)、科研和師生員工的生活需要，為培養(yǎng)人才創(chuàng)造條件，為教育教學(xué)、科研及師生員工等提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要達(dá)到這樣要求，后勤服務(wù)就必須做到主動、熱情、周到、細(xì)致。要善于抓小事、抓細(xì)節(jié)。重視細(xì)節(jié)、善于抓住帶有傾向性的小事和細(xì)節(jié)，這實質(zhì)是提倡一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。在學(xué)校的后勤工作中沒有一件事情小到不值得去做，也沒有一個細(xì)節(jié)應(yīng)該被忽略或忽視，后勤管理工作尤為突出的：環(huán)境布置、衛(wèi)生打掃、水電維修、校舍維護(hù)，桌椅門窗維修、伙食供應(yīng)、食品衛(wèi)生、校園安全、車輛安全、物品采購及供應(yīng)、綠化養(yǎng)護(hù)等等。件件都是不起眼的瑣碎小事，而這些繁雜小事如不認(rèn)真對待或不及時處理，小到影響教學(xué)環(huán)境或某一方面、某些人或某個人，大到影響正常的教學(xué)秩序，甚至還會造成大的事故或隱患。所以必須認(rèn)真細(xì)致地對待每個細(xì)節(jié)，在細(xì)字上下功夫。通過對在精細(xì)化管理方面的討論，本組統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了責(zé)任。達(dá)成了以下共識。

“細(xì)”必須健全管理制度。做任何事都必須行之有據(jù)，按章辦事，有規(guī)可依，后勤服務(wù)作為一項基礎(chǔ)性和保障性的工作是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分。要做好、做細(xì)這方面的工作必須健全操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，制度本身就是管理的一個重要部分，俗話說“不怕做不到就怕想不到?！敝挥邢氲眉?xì)、想得全，才能做得到位。

學(xué)校后勤部門修訂制訂了各方面的規(guī)章制度，有各工種崗位的崗位職責(zé)，內(nèi)容涵蓋了學(xué)

校后勤管理的全過程，涉及到校產(chǎn)、校舍管理制度、財務(wù)制度、食堂管理制度、校園安全及門衛(wèi)管理制度、校園環(huán)境衛(wèi)生制度、維修制度等。總務(wù)后勤管理規(guī)章已成為學(xué)?？倓?wù)后勤工作的行為準(zhǔn)則。為學(xué)校后勤工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化提供了堅實的保障。

“細(xì)”是衡量管理水平的標(biāo)志。管理工作不但要注重工作的結(jié)果，更要注重工作的過程和細(xì)節(jié)。管理者既要對全局了然于心，又必須對細(xì)節(jié)做到心中有數(shù)，這樣才能掌握主動權(quán)，求得工作效益的最大化。要做到這一點就要求管理者必須經(jīng)常親自深入到第一線，檢查并指導(dǎo)工作中的細(xì)節(jié)問題。盡管分管校長的后勤管理工作頭緒多，要有效提高工作效率就必須在精細(xì)化上做文章。堅持每天必須巡視校園和各場所。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。在抓實抓細(xì)的過程中也不能整天陷在具體繁雜的事務(wù)中，而是要有計劃有組織地抓落實抓安排，充分調(diào)動相關(guān)人員的工作積極性，共同做好后勤服務(wù)工作。

二、精細(xì)管理落實在“實”字上

“實”是對管理者以嚴(yán)格要求?！皩崱笔呛玫墓芾碚咂鸫a的工作作風(fēng)，沒有踏實的作風(fēng)和踏實工作是不能做好學(xué)校后勤服務(wù)工作的。怎樣才能體現(xiàn)管理者踏實的工作作風(fēng)呢?首先是時間保證，管理者要有足夠的時間和精力來抓好工作、檢查工作。其次是行動，管理者應(yīng)身體力行，做好表率，要經(jīng)常深入第一線，掌握第一手資料。再就是周密的工作計劃，管理者應(yīng)制訂好詳實可行的計劃，分階段實施計劃。更重要的還應(yīng)經(jīng)常反思自己的工作，不斷總結(jié)自己的工作，只有這樣才能算得上是一名工作作風(fēng)踏實的管理者。

“實”是管理工作的評價，是檢查考核的過程。各項具體服務(wù)工作的情況如何必須通過管理者對其的考核來完成。考核工作情況的依據(jù)來源于管理者細(xì)致和踏實的工作。各項工作的好壞評價最終通過獎懲機(jī)制體現(xiàn)。如執(zhí)行獎懲機(jī)制時，如果不能做出正確的考核那就無法進(jìn)行獎懲，那就不能發(fā)揮獎懲機(jī)制的作用。甚至適得其反。所以實也是對管理者工作的評價，是檢查考核的過程。

“實”是對實施者工作成績的記錄?？倓?wù)后勤工作的服務(wù)性和保障性很強(qiáng)，各部門在工作職責(zé)的基礎(chǔ)上還必須進(jìn)一步落實相應(yīng)的流程和細(xì)則。如對校產(chǎn)管理員的工作流程要求，對衛(wèi)生保潔的流程和細(xì)節(jié)要求、食堂食品衛(wèi)生把關(guān)的各個環(huán)節(jié)和流程、維修人員的工作流程、采購人員的工作流程、水、電工的工作流程等等。工作的細(xì)致通過工作流程得以體現(xiàn)。同時也給督促、檢查和評價提供了依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。所以說實是對實施者的成績的實錄。

三、精細(xì)管理成效在“精”字上

“精”是要向管理工作要成效。加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，提高管理效益，充分有效地利用設(shè)施、設(shè)備、場地、物資，提高資金周轉(zhuǎn)率，這是提高辦學(xué)效益，降低人才培養(yǎng)成本的非常重要的一環(huán)。要多辦事、辦好事，這就要求后勤管理要講究運行效益。精細(xì)的后勤管理能產(chǎn)生很好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。周到的服務(wù)能促進(jìn)教育、教學(xué)、科研的發(fā)展，能調(diào)動師生員工的學(xué)習(xí)和工作的積極性，從根本上保證辦學(xué)效益的提高。細(xì)致的管理能減少浪費，提高和延長物品使用年限，能提高有限經(jīng)費的使用效率。

“精”是促進(jìn)管理不斷創(chuàng)新的動力。只有更好沒有最好，這是大家都很熟悉的一句話。在學(xué)校后勤管理工作中必須堅持與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以新的更高的要求不斷自我鞭策，才能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。要實現(xiàn)這一要求，必須精通后勤管理，精通各個重要環(huán)節(jié)。從而在精的前提下不斷完善。

“精”要體現(xiàn)人文關(guān)懷。在總務(wù)后勤管理工作中，對各崗位的工作人員明確責(zé)任，嚴(yán)格要求是必須的，同時也要提倡愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。更要激發(fā)他們?yōu)榻逃虒W(xué)、科研服務(wù)和服務(wù)育人的熱情?？朔拖趯W(xué)校中低人一等的現(xiàn)象。管理者應(yīng)切實認(rèn)真關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和待遇。在學(xué)校中往往對總務(wù)后勤人員不夠重視，待遇低下。各級各類的教學(xué)活動給教師提供了展示才華的舞臺；每年的職稱評定讓教師的教育教學(xué)水平得到認(rèn)可，教壇新秀、中青年骨干、學(xué)科帶頭人、特級教師、勞動模范等等稱號的授予讓教師的職業(yè)生涯充

滿追求并體現(xiàn)人生價值，而總務(wù)后勤工作繁雜瑣碎，或不為人知，或不為人愿為，其價值、其績效難以顯現(xiàn)，或滯后顯現(xiàn)，或要在其他部門以及其他教師、學(xué)生身上顯現(xiàn)，往往“舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”，“放飛的是希望、守巢的總是你?！弊屓烁杏X總務(wù)后勤工作既崇高、偉大，又不乏悲壯色彩。因此，總務(wù)后勤管理首先是對后勤員工的人心管理，通過人心管理來激發(fā)人的潛能。對員工的管理應(yīng)該在感情上尊重他們，信任他們和理解他們。在此基礎(chǔ)上實施目標(biāo)激勵、崗位激勵、信任激勵、榮譽激勵和情感激勵，以此來激發(fā)其工作熱情，發(fā)揮其潛能，促進(jìn)專業(yè)成長，提高工作效率。

總之，在學(xué)校后勤管理工作中堅持以“細(xì)化”“務(wù)實”“精致”為基本原則。對學(xué)校后勤工作的方方面面進(jìn)行全面梳理，將各項工作的細(xì)節(jié)進(jìn)行認(rèn)認(rèn)真真地排列，想得周到，管得到位，在精細(xì)化上做好文章。始終堅持以人為本，做到精心管理、貼心服務(wù)、用心育人，不斷提高管理水平，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，后勤管理與服務(wù)逐步走上規(guī)范化、高效能的軌道，為打造學(xué)校的辦學(xué)品牌，辦好人民滿意學(xué)校，提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量做好強(qiáng)有力的后勤保障

第五篇：韓咀小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期春季學(xué)校工作計劃..02

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作計劃

寒假已過，我們又以飽滿的熱情迎來了一個新的新學(xué)期。新年、新學(xué)期、新氣象、新起點、新挑戰(zhàn)，孕育著一個新的希望。本學(xué)期，我校繼續(xù)按照縣教育局和西坡鎮(zhèn)中心校的工作思路，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想道德教育為主線，以教學(xué)工作為中心，以安全教育為保障，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，加強(qiáng)教育科研和教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，打造文明校園、特色校園，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。為此特制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃：

一、新學(xué)期工作思路：

新學(xué)期，我校工作的基本思路是：圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個特色，強(qiáng)化四項工作，全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

圍繞一個中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

落實兩個重點：以構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園為重點；以實驗教學(xué)、電化教學(xué)工作為重點。

突出三個特色：精心營造校園文化，推進(jìn)德育特色建設(shè)；打造特色課堂、培養(yǎng)學(xué)科骨干教師；開展特色的文體活動，做好校本課程開發(fā)。

強(qiáng)化四項工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，在管理上求突破；加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，在提高教學(xué)質(zhì)量上求突破；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，在提高教師素質(zhì)上求突破；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，在提高學(xué)生綜合能力上求突破。

二、新學(xué)期主要任務(wù)和措施

（一）進(jìn)一步抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

1、引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。開學(xué)初學(xué)校要制定出教師本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，定出學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、辦法和措施，堅持周三下午集體組織學(xué)習(xí)和每日一小時自學(xué)，毫不間斷，要求學(xué)習(xí)內(nèi)容要切合教育教學(xué)實際，對教師素質(zhì)提高和教學(xué)水平提升能起到作用。檢查中不僅看學(xué)習(xí)筆記的數(shù)量，更主要看學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時要大力倡導(dǎo)教師開展讀好書活動，把讀書筆記和心得體會融合在一起，規(guī)定教師每月必讀一本好書，寫一篇心得體會，學(xué)校每月開展一次教師讀書交流活動，確實使教師學(xué)有所獲、學(xué)有提高。

2、多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動。組織教師觀看魏書生等有關(guān)教育專家和名師講座的光盤靠他們新的教育理論、先進(jìn)的教學(xué)理念和教書育人的藝術(shù)，來引導(dǎo)教師更新理念、提高素質(zhì)。

3、抓好教師基本功訓(xùn)練和電腦操作技術(shù)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們著力抓教師的鋼筆字練習(xí)和普通話練習(xí)，要求教師

必須寫規(guī)范字，說普通話，做到教師每天練字不少于一頁；在電腦運用學(xué)習(xí)上，我們要求教師人人能熟練打字、會制課件，公開課必須運用多媒體教學(xué)。

4、始終不放松教師對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，讓教師能準(zhǔn)確把握新教材，設(shè)計和組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

（二）進(jìn)一步抓好教研教改和校本課程開發(fā)工作

1、抓好骨干教師培訓(xùn)和青年教師培養(yǎng)等工作，選派學(xué)科優(yōu)秀教師出外參加學(xué)習(xí)，使他們盡快成為教學(xué)骨干，為其他教師起到示范引領(lǐng)作用，同時對青年教師采用多聽課、多指導(dǎo)，鼓勵他們積極向上，成為教學(xué)的生力軍。

2、做好課題研究，有針對性解決教學(xué)中的疑難問題，促進(jìn)教學(xué)不斷改進(jìn)和提高。各教研組要制定教研計劃，確定課題，有效開展研討活動。

3、加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期，繼續(xù)推行人人講公開課，全員參與聽、評課，通過同伴合作、集體獻(xiàn)策、個體努力等途徑實現(xiàn)教師教育觀念的更新，同時促進(jìn)教師的專業(yè)成長和課堂效率的提高。

4、全面推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，真正實現(xiàn)教師觀念轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，更有效地提高教學(xué)質(zhì)量。要求3--6年級教師全部將教案改用成學(xué)案，同時學(xué)校更要加強(qiáng)組織教師對“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和研討，把這一新教學(xué)模式真正落實到課堂教學(xué)中。

5、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)教資源，大力推行多媒體教學(xué)，使教師努力做到“能用、會用、好用”，用現(xiàn)代教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線，是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。

1、細(xì)：就是達(dá)到精細(xì)，從小處著手，從細(xì)節(jié)抓起，把簡單的事做好，把平凡的工作做細(xì)作精，我們要進(jìn)一步修改完善教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章制度，做到處處有章循、事事有人來管，確保教學(xué)工作有序有效地進(jìn)行。

2、全：就是要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊各個學(xué)科課程，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、實：就是要求全體教師必須做好“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真教研”的“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)工作。加強(qiáng)對“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測”各個教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查、督促、指導(dǎo)，每個環(huán)節(jié)都不能忽視，必須落到實處。學(xué)校每月根據(jù)常規(guī)教學(xué)檢查評估細(xì)則，對教師工作手冊、學(xué)習(xí)筆記、批改手冊、學(xué)案進(jìn)行一次全面檢查，并將檢查結(jié)果公開通報，同時又用分值量化，與績效考核掛鉤，真正把教師常規(guī)教學(xué)工作落到實處。

（四）進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

教育質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。本學(xué)期，我校始終要把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校中心工作來抓。

1、突出抓好畢業(yè)班教學(xué)管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量有大的突進(jìn)。近兩年，我校畢業(yè)班成績一直處于中游，我們確實感到有沉重的壓力，我覺得在畢業(yè)班管理上工作做得還不到位，措施還不得力，因此，本學(xué)期我們要從頭開始，及早抓起，要對畢業(yè)班教師壓擔(dān)子、給動力，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作分析、研討，定期檢查畢業(yè)班課程進(jìn)展情況，及任務(wù)完成和措施落實情況，力爭今年小考成績有一個大的突破。

2、抓效益、抓平時工作落實。本學(xué)期，我們要把好月考關(guān)，把月考后的質(zhì)量反思作為活動的重點，教師要在月考后一周內(nèi)，認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，找出階段教學(xué)中存在的問題、總結(jié)經(jīng)驗，制定下一段改進(jìn)措施，確實把知識落實到位，把平時教學(xué)抓扎實，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（五）營造更濃厚的校園文化

1、打造書香特色的校園文化。

本學(xué)期，我校將借 “學(xué)習(xí)型校園”創(chuàng)建活動，在全校學(xué)生中廣泛開展“讀好書、誦經(jīng)典”活動。①保證讀書時間，每天30分鐘。②確保有書可讀。各班要進(jìn)一步充實“班級圖書角”。學(xué)校要定期組織開展“學(xué)生讀書”演講比賽、“讀書筆記”展示活動。讓讀書真正成為學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、創(chuàng)建特色、突出亮點。校園充實更豐富的板面內(nèi)容，教室里的板報、知識樂園、讀書角及班級風(fēng)貌，要各具特色、顯出自己的亮點；學(xué)校每周進(jìn)行一次班級文化建設(shè)評比，確實營造一種更濃的校園文化氛圍，激勵學(xué)生自主發(fā)展。

3、堅持周一升旗制度，并按班次輪流舉行儀式，挑選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話，使學(xué)生經(jīng)常性的受到良好的思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、繼續(xù)開展“文明禮貌”和“行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育，把“文明禮貌”和“行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育貫穿到教學(xué)工作始終，落實到學(xué)生的行動中，開展“我為校園增光、校園因我而干凈、校園因我而文明”活動，真正形成一種良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

5、“六一”開展隆重的慶祝活動，為學(xué)生的才藝展示和特長發(fā)展提供平臺，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高綜合能力。

（六）始終繃緊安全管理這根弦

1、實行安全工作責(zé)任追究制，引導(dǎo)教職工樹立“時時想安全，處處保安全”的安全觀。學(xué)校要與每個教師及后勤管理人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

2、加強(qiáng)安全督查工作，加大安全隱患的排查和整改力

度，堅持逐日排查登記。

3、制訂安全防范措施，加強(qiáng)學(xué)生課間（課間操）、下午活動、上學(xué)和放學(xué)期間安全監(jiān)督和引導(dǎo)，提高學(xué)校防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，學(xué)校繼續(xù)堅持家長接送學(xué)生簽名和逐日夜間查宿制度，確保安全工作無疏漏。

4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育堅定不移，開展防火、防震、防疫、飲食、用電、交通等各方面的安全教育和防震演練，提高學(xué)生安全意識和防護(hù)自救能力。

新的學(xué)期，新的開始，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們更要堅定信心。在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，克難攻堅、積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

附：本學(xué)期大項工作安排： 二月份

1、各年級、各學(xué)科制定新學(xué)期工作計劃。

2、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。三月份

1、學(xué)校讀書月活動。

2、“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)新模式賽講及評比活動。

3、學(xué)生古詩詞背誦比賽活動。四月份

1、“課堂教學(xué)有效性”專題研究。

2、學(xué)生作文展評和書法、繪畫比賽。

五月份

1、期中質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量評價工作。

2、六年級教學(xué)質(zhì)量分析、研討、突進(jìn)階段。六月份

1、慶“六一”文藝比賽及書畫作品展評活動。

2、做好六年級復(fù)習(xí)和小考準(zhǔn)備工作。七月份

1、做好其它年級期末復(fù)習(xí)和考試工作。

2、做好教師考核和學(xué)期工作總結(jié)。

韓咀小學(xué) 2011-02-19

2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作計劃

韓 咀 小 學(xué)

2011-02-19