第一篇：大同中學2015年暑期德育工作總結

崇明大同中學2015年暑期德育工作總結

2015年暑期，崇明縣大同中學在崇明縣教育局的正確領導下，在縣假日辦的具體指導下，我校德育活動緊緊圍繞進一步加強和改進未成年人思想道德建設這一中心，動員全社會關心、組織、參與學生的暑期生活，調動了各方面積極因素，挖掘各種教育資源，積極開展了各類主題性、趣味性的形式多樣、生動活潑的教育活動，讓廣大學生在實踐中去體驗，在思考中去感悟，在感悟中提升道德品質，不斷促進學生健康成長，使學生度過了一個安全、祥和、有意義的假期?，F(xiàn)將主要工作總結如下。

一、加強法制教育和安全，做遵紀守法的好公民。

6月26日，學校召開了2014學年第二學期散學典禮，總結了本學期的德育工作，以及動員2015年暑期工作。同時，邀請了建設鎮(zhèn)派出所薛建榮所長為我校全體師生做了題為《預防犯罪從遠離不良行為開始》的報告。學校德育處向全體學生家長發(fā)了《大同中學2015年暑假告家長書》，對學生的暑期學習和生活提出了具體要求，其中特別強調了暑期走上社會其行為要符合《中學生日常行為規(guī)范》，自覺遵守公共場所各項規(guī)定，不進營業(yè)性的網(wǎng)吧，做一個遵紀守法的好公民。此外，還重強調要注意交通安全和飲食衛(wèi)生安全，嚴禁私自去小河、池塘中游泳，防火防盜，關注消防安全。

二、發(fā)揮《成長聯(lián)系手冊》的教育作用，引導學生健康成長。

在暑假期間，學校要求學生對一學期以來的學習、生活情況進行總結，將成長中的快樂與煩惱、成功與失敗記錄在手冊中，引導自己不斷前進。同時。還請家長們也回顧孩子本學期成長過程，發(fā)揮好“父母夸夸好兒女”欄目的教子作用，指導孩子制定下學期成長目標，用好《成長聯(lián)系手冊》，促進孩子健康成長。加強家校聯(lián)系，拓寬溝通渠道。初中學生已經(jīng)開始逐步形成自己的世界觀、人生觀和價值觀，但他們仍是未成年人，思想和行為還需要教師和家長的引導。因此，在假期學校要求家長應該關注孩子的全面發(fā)展，并及時與班主任和任課教師溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時應對，促進學生家校表現(xiàn)的一致性。尤其是思想品德和行為規(guī)范方面，家長應在《學生成長記錄手冊》中自覺填寫孩子在家的表現(xiàn)，反映學生的真實情況。邀請家長參加，或者為學生布置一些與家長共同完成的實踐類作業(yè)，增進家長對孩子的了解。

三、學校選派了優(yōu)秀的教師作為暑期社區(qū)聯(lián)絡員進入社區(qū)，參與學生的假期工作。

假期我校選派了喻衛(wèi)林老師,姚萍老師、施會琴老師擔任暑期假日學校的指導老師，積極聯(lián)系社區(qū)，組織和帶領學生參加假期活動。尤其是組織學生在參加建設組織征文、演講比賽中，施會琴老師不辭辛苦，幫助學生修改文章，指導學生一遍又一遍地練習，使參賽的學生都取得了優(yōu)異的成績，為學校增添了光彩。截止目前為止，學校得到消息。我校指導教師負責的大同村、建設村假日學校工作非常優(yōu)秀代表建設鎮(zhèn)參加今年優(yōu)秀假日學校的角逐。

四、充分利用各種資源，開展實踐活動，提升道德品質。

1、開展公益活動。

六、七成立的“假日小隊”，八九年級成立“志愿者服務隊”。充分利用暑期走上社會、走進社區(qū)、深入家庭，發(fā)揮宣傳、監(jiān)督的作用，整個活動影響廣泛，效果顯著，受到了來自社會的良好贊譽。

2、為進一步了解學生在假期的學習、生活情況，加強師生之間的交流與溝通，我校于7月28日分別組織了六年級、初

一、初二學生假期返?；顒?。返校日活動的開展不僅增進了學生之間、師生之間的交流，更有助于教師及時了解學生的情況，給予及時的指導和相應的調整，使學生在假期 “離校不離教”，為學生過一個健康、安全、理性、有意義的暑假保駕護航。

3、為使我校學生盡快完成的入學適應，迅速適應初中學習與生活方式，邁好中學生活第一步，8月25、26、27日我校開展了為期三天的軍訓活動。通過這次活動，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣，形成良好的校風、學風，營造追求知識、崇尚學習的良好氛圍，為中學生的全面發(fā)展和綜合素質的提高筑路鋪石。

4、組織暑期讀一本好書，開學后，各班上交的讀后感共計30多篇，學校組織有關教師對其進行了評獎，并擇優(yōu)上報。

5、學校開放活動場所，開展暑期活動。暑期中，我校充分發(fā)揮了本校的教育活動資源，運動場、閱覽室、科技室，以及電腦房等場所全部定期向學生開放，吸引了我校和社區(qū)眾多學生的積極參與，學生在負責老師指導下，興趣十足，他們切身感受到假期休閑快樂。

五、加強班主任隊伍的建設，提高工作水平

1、為提高我校班主任隊伍的整體素質和水平，充分發(fā)揮班主任班級管理和教育學生的重要作用，優(yōu)化班集管理的策略與方法，增強班主任工作的實效性。8月24日上午，我校全體班主任參加縣工作培訓班。這次培訓專門將如何促進“后進生”的成長，如何提高學生的學習效率，如何與家長有效溝通等方面列入培訓主題。

2、學校還開展了班主任教育個案的評選，為新學期的班主任管理提供了理論基礎和實踐經(jīng)驗。

3、班主任認真做好假期中的家訪工作，經(jīng)常與學生、家長保持聯(lián)系，及時溝通，預防不良行為產(chǎn)生，通過電話普訪，強調安全教育。

豐富多彩的暑期活動給同學們帶來了休閑又有意義的假期，通過學校、家庭、社會三方面通力配合，愿我校學生能健康快樂地成長。

大同中學政教處、團委2015、8、31

第二篇：大同中學十月份

大同中學十月份“愛國、愛校、愛班”德育主題活動

暨?！皭蹏?、愛校、愛班”演講比賽活動方案

值第六十七個國慶節(jié)來臨之際，為對學生進行愛國主義教育，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學校決定在十月份開展“愛國、愛校、愛班”的德育主題活動，為全面落實這次活動，特制定本活動方案。

一、指導思想

班級是學生成長的搖籃，與學生學習生活密不可分，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感才能喚起學生熱愛校園，進而激發(fā)學生奮發(fā)學習，努力為校增光添彩，為建設祖國貢獻力量。

二、活動目標

通過活動使同學們更加了解班級、了解學校、了解祖國。進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規(guī)范學生的行為；使學生樹立“班榮我榮”的觀念，喚起同學們的集體主義的觀念，努力學習，能在今后的學習生活中以實際行動為班、為校增光添彩，提高同學們爭做21世紀主人的責任感和使命感，為建設祖國作貢獻。

三、實施步驟

1、利用周三班會課時間舉行“愛國、愛校、愛班”的主題班會活動，選拔年級參賽選手。（十月中旬）

2、以班為單位，參加各年級選拔。（時間為十月下旬）

3、舉行?！皭蹏?、愛校、愛班”演講比賽。（時間為十月下旬）

4、各班在十月底交下列份材料到學生處：

（1）班級“愛國、愛校、愛班”主題班會活動材料；（2）參加校演講比賽同學的演講稿。

大同中學“愛國、愛校、愛班”主題演講比賽活動方案

為了加強中學生思想道德建設工作，結合我校十月份德育活動主題，進一步增強學生愛國意識，為全面落實這次活動，特制定此活動方案。

一、指導思想

為加強對學生德育教育和思想政治工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強其凝聚力和向心力，強化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推進我校未成年人思想道德教育實踐活動。

二、活動思想

通過演講比賽，進一步加強我校未成年人思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。

三、活動對象 全校所有教學班

四、活動時間 10月9日至10月31日

五、活動具體實施方案

1、圍繞“愛國、報國從身邊小事做起”主題進行演講，題目自擬。

2、演講分初賽和決賽二個階段進行。（1）初賽方式和時間：

以年級組為單位，各班派出選手舉行年級選拔賽，各年級選出五名參賽選手?；顒訒r間為10月10日至10月20日。（2）決賽方式和時間：

以學校為單位，全校共十五名參賽選手參賽。具體時間待定。（3）演講要求：

?參賽者須站立式脫稿演講；

?參賽者須用普通話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富且有個性；

?每個參賽選手演講時間不超過五分鐘；（4）獎勵設置：

比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)勝獎若干。分別頒發(fā)相應獲獎證書和獎品。

第三篇：暑期德育工作總結

暑期德育工作總結

一、學生實踐活動

假期是學生們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的暑假，我校根據(jù)上級下達的精神，結合我校的實際情況精心安排、制定了極富實踐性的暑假德育活動計劃。、各班團支部組織本班學生開展了社會實踐活動，走進我校的固定社會實踐基地：八年級一二班新都購物廣場，八年級三四班東城派出所，八年級五六班平安里社區(qū)，七年級一二三班共青團一條街，七年級四五六班東五里社區(qū)。在社會實踐中，同學們不怕臟、不怕累、擦玻璃，做衛(wèi)生，受到社區(qū)的好評各班團支部還要求本班學生將自己的經(jīng)歷和體驗寫成文字材料，在開學后的第一節(jié)班會課上進行了交流。

2、全體同學認真做了感恩父母、師長和身邊的親戚朋友；也有的做了感恩學校、社會和自然環(huán)境等的事，每名學生都以通過短文的形式將事情記錄下來，其中八年級一班和三班還自行捐款為一戶困難家庭買了食用油和面粉，送到其家中。

3、每位同學讀了一本有關誠信的書籍，自覺參加了一次講誠信的活動。在家庭生活、學?；顒印⑸鐣嵺`、外出參觀旅游以及人際交往中，突出誠信觀念和誠信行為，不僅自己要講誠實話，辦誠實事，做誠實人，同時，還要影響著身邊的每一個人都來信守諾言，七三班學生寒冰在路上撿到一個錢包里面有手機、各種證件和180元錢，主動在原地等失主，經(jīng)過兩多小時的等候，等來了失主，主動歸還。

4、用心撰寫一個懂敬畏的小故事。每名學生要結合自身學習和成長的經(jīng)歷，了解身邊人的真實情景，開學后每位同學上交了一篇有關敬畏教育的小故事，開學后德育處收到了500余篇有關敬畏的小故事，通過自己親身創(chuàng)作真實的故事，來深刻感悟生活的真諦，感受生命的寶貴。

5、每名同學精心創(chuàng)作了一段知榮辱的格言。同學們通過假期學習生活、人際交往、社會實踐體驗或請教他人等形式，創(chuàng)作的關于知榮辱方面的格言400余條，用格言來規(guī)范了自身言行，激勵自主成長；同事用格言來影響了身邊的人來繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚了現(xiàn)代精神文明。

6、同學們都按照學校的要求在家背誦了《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，注意了安全出行，安全飲食，在實踐中體驗了“踐行五個一，快樂過假期”的文件精神。

7、絕大多數(shù)同學在家參加天津市第十一屆中小學夏令營，通過夏令營活動鍛煉了同學們的各種能力。

二、暑假家訪

在學校的組織下，全體教師進行了家訪活動，班主任教師家訪十人以上，任課教師家訪五人以上，力爭做到家訪全覆蓋，這次家訪的主要任務是對學生進行假期安全教育，并針對學生的學習、品德等情況與家長進行溝通，尋求更好的教育孩子進步的方法，還征求了很多家長對學校及教師的意見和建議。要求班主任老師積累和總結典型的經(jīng)驗材料，互相借鑒，共同提高。其中牛XX老師在家訪案例中寫道：“家訪，我雖然受點累、吃點苦，犧牲了一些休息時間，可值得。因為它增進了家校之間的感情，全面掌握了學生的成長情況。為我們教育好每一個學生提供了最有力的保障”。是呀，家訪似春風化雨，滋潤了每一個學生、家長的心靈，譜寫了一曲家校共建美好未來的和諧樂章！”辛XX老師在家訪案例中寫道：“蘇霍姆林斯基說過：“關注和愛護在孩子的心靈上會留下不可磨滅的印象”。是家訪讓家長覺得自己的孩子受到了重視，也使學生覺得自己獲得了關注與愛護，老師跟家長之間的這種溝通，使我們的教育更有實效性?！?/p>

三、班主任培訓

一是舉辦XX五中德育隊伍培訓班。8月8日和9日，在學校階梯教室舉辦了XX五中德育隊伍培訓班，校級領導，學校各處室負責人、班主任，心理健康教師參加了此次培訓班。系統(tǒng)學習了《班級文化建設培訓資料》，通過本次培訓使班主任老師對班名、班旗、班徽、部組文化的建設有了更加深刻的理解，在討論中，班主任們紛紛表示暑假后要更加深刻的挖掘班級文化的內涵，以促進學生班級管理的自主化，會上我們還對我校德育工作現(xiàn)狀做了分析，就班主任如何加強對學生的情感教育、如何圍繞教學中心更好地開展德育工作、如何加強與家長之間的聯(lián)系，切實協(xié)助家長開展好家庭教育、如何加強民后進生轉化策略等方面展開了激烈的討論，收到了良好的效果。二是組織我校心理健康教師參加了在進修學校舉辦的《青少年心理健康特點與教育》培訓。三是組織我校八名班主任參加了在進修學校召開的靜?？h中小學班主任第二周期（第二次）崗后培訓暨“骨干班主任專業(yè)化成長遠程培訓”開營式，并對班主任的網(wǎng)上學習進行了督促。

第四篇：大同小學德育工作計劃[推薦]

大同小學德育工作計劃

（2009-2010年第二學期）

一、指導思想：

本學期，我校的德育工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大文件為指導思想，落實科學發(fā)展觀，貫徹《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以養(yǎng)成教育為核心，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，結合教育局、鎮(zhèn)教育辦公室德育工作的要求，開展扎實有效的主題教育，營造積極向上的校園文化氛圍，推進學校素質教育的步伐。

一、工作目標

1、開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。

2、加強學生日常行為規(guī)范教育，特別強調良好行為習慣的教育和養(yǎng)成，保持學生行為規(guī)范合格率為100％。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內無重大責任事故發(fā)生。

3、進一步深化班集體建設工作，打造一批班風正、學風濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

4、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，開創(chuàng)學校德育品牌。

5、加強學校德育常規(guī)工作的管理，調動教師、家長的育人積極性。

6、加強周“流動紅旗”工作管理，重視評選的過程，激發(fā)學生積極向上的情感。

二、工作要點

（一）加強德育隊伍建設，落實各項考核評比。

1、每月舉行1-2次班主任工作會議，學習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；做好模范班主任的評選工作。

2、落實班主任常規(guī)工作，重視對學生良好行為習慣的培養(yǎng)，以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；②有的放矢地進行學生行為習慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行轉化工作。

3、營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，開展周“文明班”的評比激勵活動。

5、及時彰先勵后，擬在六月份召開德育工作經(jīng)驗交流會。

6、深入進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫德育論文，要求每學期至少交德育論文一篇以上。

7、繼續(xù)積極開展班集體建設活動，營造良好的班級環(huán)境和班級學習氛圍，形成一批班容美、班風正、特色顯的優(yōu)秀班集體，進行表彰和獎勵。

（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。

1、落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

2、繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

3、充分利用學生干部作用。發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

4、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。開展“紅領巾”廣播站的建設工作，擬招募、訓練小小廣播員。還要落實校軍鼓隊的建設、訓練工作。我們希望通過各種方式，加強環(huán)境育人效果。

5、把握好星期一升旗儀式、周會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

6、學校實行封閉式管理，學生禁止購買、禁吃零食。

7、建立健全安全制度，學校與教師簽訂《安全責任狀》。

（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面的網(wǎng)絡教育功能。

1、落實好家訪工作，辦好家長學校。切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2、加強警校共建文明活動，本學期法制副校長落實 “安全預防教育”各項工作，并擬定4月份組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

4、通過《致家長的一封信》讓家長明白學校的工作時間、工作目標，學校對學生的管理教育方法和家長、學校共同教育的要求。

（四）注重學生心理健康健康教育。

重視心理咨詢室的建設，按照要求定期、定時開放，及時發(fā)現(xiàn)處理學生的困惑，對學生進行一定的心理幫助，傾聽學生的心聲。同時要加強家長的心理健康教育指導。

關愛后進生、厭學生，及時與他們進行溝通，交流思想。

三、具體工作安排：

三月份：

1、慶三八活動：享受親情，感謝母親！

2、加強愛國主義教育；

3、開展“學雷鋒、倡文明”教育活動；

4、各中隊開展植樹活動；

5、全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動（小學生普法安全專題教育）。

四月份：

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；

2、祭掃烈士陵園，接受愛國主義教育；

3、“好習慣終身受益”主題教育；

4、學習《小學生日常行為規(guī)范》；

5、社會實踐活動。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動；

2、開展熱愛勞動的教育；

3、新隊員入隊工作；

4、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育；

5、做好“文明班級”的申請和初評工作；

6、家長學校工作。

六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；

2、少先隊工作總結；

3、安全、法制教育；

4、開展各項評選活動，如：學期模范班、三好學生、優(yōu)秀學生干部等。

5、德育工作總結。

第五篇：大同中學體育教研組工作總結2

廈門市大同中學體育教研組備課大練兵階段評估總結

大同中學體育教研組

教研組是學校的基層合作型學習組織，是全面提高學科教學質量的戰(zhàn)斗小分隊。2008年9月至今，我組教師積極響應廈教局辦[2008]144號《關于開展初中小學教師備課崗位練兵活動的通知》，結合《廈門市大同中學“備課組（教研組）建設”實施方案》，積極開展備課崗位大練兵活動。在以下方面開展工作并取得階段性的成果。

⒈專題研究、主題研討，提升教師備課崗位大練兵

我組教師在聆聽市教研員宋超美老師的“初中體育教學目標管理與教材教法”講座基礎上，大膽嘗試課標細化的專題研究。我們以學生的實際基礎為依據(jù)，以課程標準為藍本，以教參為指導，進一步細化教學三維目標，從而使教師的課堂教學目標定位更加準確，教法、學法更加有效，從而提高課堂教學的有效性。

我們還開展了《關于如何提高我校初中學生身體素質的研討》、《提高課堂教學效益加大運動強度和密度的研討》、《體育教學中如何提高學生的練習興趣的研討》、《如何通過體育中考來促進學生體質增強的研討》、《充分合理使用場地器材》、《如何開發(fā)地方特色教材》的主題研討，并針對“體育課堂學生評價”等熱門話題進行討論。這些活動使我組教師進一步更新理念，在學習中深層思考新課程改革，對我組教師的備課崗位大練兵活動具有很大的指導作用。

⒉確定原則、具體實施，提升教師備課崗位大練兵

集體備課是備課組的核心任務。通過同組教師的合作學習和對話，集中集體的智慧共同解決教學問題，實現(xiàn)智慧和資源共享，以保證備課的質量，使學科教學最優(yōu)化。我組教師確立的集體備課原則是：①實效：解決教學流程設計和重點難點突破等實際問題。②共享：真誠合作，人人參與，實現(xiàn)智慧和資源的共享。備課時，老師們把各自帶來的不同的問題和以往的教學經(jīng)驗，進行有效溝通。③研討：集體備課時，針對每個問題或課堂設計等，各抒己見，經(jīng)過討論、修改，整合出最佳方案。深入開展研究討論，形成濃厚的學術氛圍。④互補：取長補短，集所有成員智慧于一體，把集體智慧化為個人教學行為。開展行之有效的備課大練兵。我們的具體實施步驟是個人粗備——集體備課——個人細備。即組長提前通知全組成員在集體備課前認真研讀教材、課標，中心發(fā)言人在集體備課前深入鉆研教材和課標，反復閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本單元 在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學目的，三維教學要求，教材重難點，難點的突破方法，課時分配，教學方法的設想等。組內每位教師積極參與，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識，同時提出改進教學方法的建議。各任課教師根據(jù)集體備課的備課提綱和各班的學情，撰寫教案。下一次集中時，各任課教師把根據(jù)備課提綱實施時反映出來的重點問題提出來，并相互交流課后反思。

3.以公開課、競賽課為抓手，提升教師備課崗位大練兵

我們以市級課題《體育選項教學模塊設置的研究》為著手，開展同題異構嘗試。在王繼偉老師開設《籃球基本技術——體前變向運球》，省級創(chuàng)新課的基礎上，上學期蔡鵬姿老師開設《體育舞蹈——恰恰舞》進行了全區(qū)公開觀摩與研討，并拍攝成錄相課參加全國、省里比賽，游文華老師開設的《排球的基本技術——雙手正面墊球》（初一）、廖曉玲老師開設的《乒乓球——推擋球技術》（初二）、胡波老師《快速跑》（初三）校級公開課。三位老師能深入鉆研課標，細致分析教材、教法，虛心向老教師請教，授課中大膽創(chuàng)新，根據(jù)不同年級學生身心特點設計，以學生主動探究學習為主、充分發(fā)揮學生的主體作用，這教學手段和方式獲得聽課教師的一致好評。

公開課、競賽課我們組從不馬虎，認真對待，做法是：①必須提供詳細的教案和課的設計方案。②其次開課之前開課人要說課，要求重點說教材教法，教學手段。③④⑤

4.以市區(qū)教研、教師反思為平臺，提升教師備課崗位大練兵

另外我們有上學期及本學期進行中的有4篇論文在校、區(qū)、市級刊物發(fā)表，還有校級課題（《如何高質量做好廣播操》）申報，國家級子課題一個（《廈門市大同中學體育課堂學習評價的研究》）申報。通過課題的研究，大大提高了我組成員的科研水平，同時教學業(yè)務水平也得到了及大的提高。

5.以老帶新，共同成長，提升教師備課崗位大練兵

培養(yǎng)青年教師，備課組責無旁貸。我們的做法是：（1）青年教師跟班聽課。青年教師聽課之后及時與老教師交換聽課的心得體會并根據(jù)聽課情況再次備課。（2）壓擔子。從初一開始備課組就有意識地將許多教研任務交給青年教師，讓青年教師通過這些教學活動迅速成長。（3）解答疑難。不管是什么樣的難題老教師都百問不煩，認真解答。在青年教師成長過程中老教師的教學水平也隨之提高。“以老帶新，以新促老”，備課組的管理我們突出了一個“實”字。（1）每個學期開始制訂了一個切實可行的備課組工作計劃，工作計劃符合客觀實際，計劃認真落實，不打折扣；（2）教學檢查實事求是，不弄虛作假；（3）備課組長對待組員以誠相待，真實。（4）加強學科資源建設，不斷充實本學科資源庫，合理開發(fā)利用課程資源，我們體育組每位教師擔任高中一個模塊教學的同時還擔任初中各年段的教學，每位教師要編寫自己的模塊教材，這對初中教學十分有利。

總之，體育組通過開展備課崗位大練兵活動，創(chuàng)新展現(xiàn)銳氣；制度強化人氣；備課營造教研風氣；通過努力成就大氣。體育組有一批肯干的教師，有團結進取的精神，有敢于開拓的良好風氣；所以長期以來無論在教學、科研、師生競賽等方面都能在各級各類比賽中取得優(yōu)異的成績。

2009年4月19日