第一篇：中小學(xué)幼兒園安全能力建設(shè)實(shí)施

中小學(xué)幼兒園安全能力建設(shè)實(shí)施

方 案

為貫徹落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全能力建設(shè)的意見(jiàn)》（晉政辦發(fā)〔2013〕93號(hào)）和省教育廳《在全省中小學(xué)幼兒園開(kāi)展“珍愛(ài)生命，規(guī)避危險(xiǎn)”安全能力建設(shè)的實(shí)施方案》（晉教基〔2013〕36號(hào)）精神，進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）的安全工作，提高學(xué)校安全管理的科學(xué)化和規(guī)范化水平，提升師生安全素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，切實(shí)防范和減少安全事故的發(fā)生，保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生生命安全，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府辦公廳、省教育廳、市教育局相關(guān)文件精神，牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)，把確保師生生命安全作為教育工作的底線要求和第一責(zé)任。遵循“學(xué)生為本、能力為要、全員參與、重在演練”的原則，實(shí)現(xiàn)“安全教育課程化、應(yīng)急演練常態(tài)化、安全職責(zé)全員化”，讓師生掌握自救、互救、科學(xué)施救的方法，提高師生的安全認(rèn)知能力、規(guī)避危險(xiǎn)能力和逃生自救能力。建設(shè)“校園安全保障體系、家校共管體系、安全工作考核體系”，有效推進(jìn)學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)，強(qiáng)化家庭成員對(duì)學(xué)生的監(jiān)管責(zé)任，細(xì)化（學(xué)校）安全管理工作的目標(biāo)和職責(zé)。突出安全能力建設(shè)，全面提升學(xué)校的安全保障能力、安全教育能力、安全防護(hù)能力，實(shí)現(xiàn)減少一般事故、防范較大事故、遏制和杜絕重特大事故的工作目標(biāo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，迅速著手整改，徹底消除隱患，把學(xué)校建成學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安校園，把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成具有良好安全素質(zhì)的公民。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展安全能力建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立小店區(qū)中小學(xué)、幼兒園安全能力建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展安全能力建設(shè)工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。

組

長(zhǎng)：

中心學(xué)校校長(zhǎng)

副

組

長(zhǎng)：

中心學(xué)校副校長(zhǎng)

中心學(xué)校副校長(zhǎng)

中心學(xué)校副校長(zhǎng)

成員：

中心學(xué)校安全教研員

中心學(xué)校幼教教研員

各中小學(xué)校長(zhǎng)、各幼兒園園長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)立辦公室，辦公室設(shè)在 心學(xué)校教研室。

主

任：（兼）

副主任： 兼）

按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則，區(qū)教育局對(duì)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展安全能力建設(shè)工作進(jìn)行統(tǒng)一安排部署和督查指導(dǎo)；各學(xué)校負(fù)責(zé)本學(xué)校安全能力建設(shè)工作的開(kāi)展。實(shí)行學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）“一把手”負(fù)責(zé)制。

三、主要內(nèi)容

（一）安全教育課程化

從2013年秋季學(xué)期開(kāi)始，在全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校全面開(kāi)設(shè)安全教育課程，并嚴(yán)格落實(shí)安全教育課程教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、教師、教研和考核“六到位”。保證每班每?jī)芍?課時(shí)。具體要求：

1、精心組織安排安全教育課程。制定不同學(xué)段的安全課程方案，切實(shí)把安全教育課程列入課程計(jì)劃。

2、結(jié)合實(shí)際選好安全教材。省教育廳制定了《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校安全教育課程實(shí)施與管理的意見(jiàn)》，目前正在組織編寫(xiě)山西省中小學(xué)生安全課程教材。預(yù)計(jì)從2014年春季學(xué)期開(kāi)始，全省義務(wù)教育階段3-8年級(jí)將使用省統(tǒng)編教材，形成以義務(wù)教育階段為主的安全教育課程體系。在省教育廳安全課程教材正式下發(fā)之前，各學(xué)校要針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分挖掘和利用校本教材，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，自行選用各年級(jí)的安全課程教材，并發(fā)放給每一位學(xué)生。

3、成立安全教育專門機(jī)構(gòu)。各學(xué)校要配備安全教研員。學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，確定專兼職相結(jié)合的安全課程教師，參照國(guó)家義務(wù)教育階段學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行備課、授課，組織開(kāi)展教研活動(dòng)。

4、組織安全教育課程考核。區(qū)教育局和學(xué)校分級(jí)負(fù)責(zé)安全教育課程考核，學(xué)校對(duì)安全教育課程實(shí)施情況組織定期考核評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師年度工作業(yè)績(jī)。

5、拓展安全教育范圍。在實(shí)施安全課程的同時(shí)，學(xué)校要利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)等多種形式，運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段，全方位、多角度地開(kāi)展內(nèi)容豐富、實(shí)用可學(xué)的安全教育，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全教育的效果。

（二）安全演練常態(tài)化

經(jīng)常性開(kāi)展內(nèi)容廣泛的安全演練，將其納入學(xué)校常規(guī)管理，積極爭(zhēng)取政府相關(guān)職能部門對(duì)安全演練的技術(shù)指導(dǎo)、全程參與。全面提高演練的實(shí)效性，避免形式化。各學(xué)校每學(xué)年安全演練不少于5次。具體要求：

1、邀請(qǐng)專業(yè)人員指導(dǎo)。各學(xué)校要主動(dòng)與公安、地震、衛(wèi)生、水利、氣象、國(guó)土等部門聯(lián)系，確定、邀請(qǐng)一批專業(yè)人員對(duì)學(xué)校安全演練進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，全程參與安全演練。

2、組織安全演練活動(dòng)。除開(kāi)學(xué)第一周的安全演練周外，學(xué)校要將安全演練納入學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，做到常態(tài)化、制度化、系列化。除了專項(xiàng)演練活動(dòng)外，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，明確演練重點(diǎn)，利用學(xué)生上下學(xué)、大課間等時(shí)間，定期開(kāi)展以防范交通事故、溺水、食物中毒、擁擠踩踏、地震、水災(zāi)、雷擊、火災(zāi)、校園傷害、傳染病等為主要內(nèi)容的演練活動(dòng)，使之常態(tài)化。

3、組織安全實(shí)踐活動(dòng)。要結(jié)合每年的“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“安全演練周”、“5·12”防災(zāi)減災(zāi)日、“11·9”消防日等活動(dòng)，組織師生通過(guò)參觀展覽、模擬演示、親身體驗(yàn)等形式參加安全實(shí)踐活動(dòng)。

（三）安全職責(zé)全員化

按照教育部《中小學(xué)崗位安全工作指南》和市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)崗位安全工作指南〉的通知》的要求，各學(xué)校要制定本學(xué)校統(tǒng)一的《學(xué)校崗位安全工作細(xì)則》，要明確全體教職員工的崗位安全職責(zé)，逐崗逐人落實(shí)安全管理責(zé)任，形成“全方位、全天候、全員參與”的學(xué)校安全管理保障體系。定期組織教職員工進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握學(xué)校安全管理方面的知識(shí)和方法，增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和規(guī)避危險(xiǎn)的能力。具體要求：

1、落實(shí)崗位安全職責(zé)。學(xué)校要按照教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，明確每個(gè)工作崗位擔(dān)負(fù)的安全責(zé)任，將職責(zé)細(xì)化分解到所有工作崗位，構(gòu)建學(xué)校崗位安全工作全覆蓋的責(zé)任體系。

2、抓好安全教育培訓(xùn)。區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)本級(jí)學(xué)校專職安全工作人員的培訓(xùn)。學(xué)校負(fù)責(zé)全員安全教育培訓(xùn)。鍋爐工、炊事員、安保門衛(wèi)、水暖電工、校車司機(jī)等特殊崗位人員必須接受專業(yè)部門的規(guī)范培訓(xùn)。

3、完善全員培訓(xùn)制度。全體教師職工要積極參加學(xué)校組織的各種安全教育培訓(xùn)，要有培訓(xùn)記錄、個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。通過(guò)培訓(xùn)，全校教職員工要熟悉安全規(guī)章，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、緊急避險(xiǎn)、自救互救和科學(xué)施救的方法。

（四）建設(shè)校園安全保障體系

進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全“三防”建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全管理行為，全面提升學(xué)校安全管理水平，構(gòu)建校園安全保障的科學(xué)管理體系。具體要求：

1、加強(qiáng)校園“三防”建設(shè)。各學(xué)校要加強(qiáng)安全設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)，落實(shí)人防、物防、技防“三位一體”的防控措施。

2、建立健全校園安全保障制度。要認(rèn)真落實(shí)《山西省學(xué)校安全管理日志》制度、安全管理制度和應(yīng)急處置預(yù)案等，規(guī)范校園安全管理行為，提升安全管理科學(xué)化水平。

3、建立校園安全責(zé)任公示制度。在校門口等醒目位置設(shè)置校園安全責(zé)任公示牌和校園安全隱患舉報(bào)公示牌，公示學(xué)校安全管理崗位人員名單、工作責(zé)任和聯(lián)系電話，便于隱患排查和責(zé)任倒查，接受社會(huì)監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)校園安全責(zé)任“空間、時(shí)間、人員”全覆蓋、全公開(kāi)。

4、完善校園警示標(biāo)識(shí)標(biāo)志。要在校園內(nèi)醒目位置設(shè)立安全緊急疏散示意圖，統(tǒng)一設(shè)置各類安全警示標(biāo)識(shí)和標(biāo)牌。

（五）建設(shè)家校共管體系

加強(qiáng)家校溝通與聯(lián)系，定期對(duì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化家庭成員對(duì)學(xué)生的監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)寄宿生、留守兒童的看護(hù)，倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心學(xué)生安全，營(yíng)造保障學(xué)生安全的良好氛圍。具體要求:

1、落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)管責(zé)任。要及時(shí)提醒家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)對(duì)孩子的監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的看護(hù)，明確其監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行的安全責(zé)任，保障少年兒童校外特別是假期活動(dòng)的安全。

2、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人的安全教育和培訓(xùn)。學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)成立安全教育專委會(huì)，統(tǒng)籌安排安全教育家校合作事宜，簽訂家校聯(lián)系安全責(zé)任書(shū)。注重加強(qiáng)家庭安全教育，定期召開(kāi)安全專題家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校安全工作形勢(shì)及易發(fā)生安全事故的環(huán)節(jié)，宣傳安全教育知識(shí)，將安全教育和培訓(xùn)延伸至學(xué)生家庭。

3、營(yíng)造保障學(xué)生安全的良好氛圍。各學(xué)校要主動(dòng)與相關(guān)部門密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)各種力量，做好學(xué)生安全工作，全力保障學(xué)生安全。

（六）建設(shè)安全工作考核體系

要嚴(yán)格學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制，制訂具體的考核辦法，構(gòu)建主體多元、內(nèi)容全面、方式多樣的評(píng)價(jià)體系，保證安全能力建設(shè)取得實(shí)效。具體要求：

1、嚴(yán)格落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。各學(xué)校每年都要逐級(jí)簽訂年度安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。

2、嚴(yán)格工作考核。區(qū)教育局和學(xué)校制定詳實(shí)的安全工作考核辦法，建立評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化考核措施，確?？己说綅彛己说饺?。

3、嚴(yán)格責(zé)任追究。嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一票否決制”，學(xué)校發(fā)生師生重大傷亡責(zé)任事故的，要追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。學(xué)校安全隱患整改不及時(shí)、不到位的，要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，督促其全面整改。

四、工作要求

為確?！叭ㄔO(shè)”（安全教育課程化、應(yīng)急演練常態(tài)化、安全職責(zé)全員化，校園安全保障體系、家校公管體系、安全工作考核體系）安全能力建設(shè)工作順利實(shí)施，全面提升我區(qū)學(xué)校的安全保障能力、安全教育能力、安全防護(hù)能力和廣大師生的安全認(rèn)知能力、規(guī)避危險(xiǎn)能力和逃生自救能力。提出以下工作要求：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)在全區(qū)學(xué)校開(kāi)展安全能力建設(shè)的重要意義，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感。要把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，建立由學(xué)校校長(zhǎng)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有關(guān)部門共同參與的學(xué)校安全能力建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制和“一崗雙責(zé)”制，同時(shí)落實(shí)學(xué)校安全工作主體責(zé)任、詳細(xì)分解任務(wù)，細(xì)化工作措施，層層落實(shí)責(zé)任，確保取得實(shí)效。

（二）細(xì)化方案，明確任務(wù)

各學(xué)校要結(jié)合近年來(lái)安全排查、隱患整改、安全宣傳教育和應(yīng)急演練等工作，認(rèn)真總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并從本校實(shí)際出發(fā)，制定詳細(xì)具體的安全能力建設(shè)工作方案，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，確保每項(xiàng)具體工作有機(jī)構(gòu)、有專人、有措施、有實(shí)效。

（三）廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與

各學(xué)校要召開(kāi)專門會(huì)議進(jìn)行安排部署，并充分利用教工大會(huì)、教研活動(dòng)、校園廣播、墻報(bào)、板報(bào)和校園網(wǎng)絡(luò)等形式，宣傳學(xué)校安全能力建設(shè)的重要意義，樹(shù)立全校師生既是學(xué)校安全工作的責(zé)任人又是受益者的觀念，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與學(xué)校安全能力建設(shè)工作，形成群策群力、全員參與的工作氛圍。

（四）督促檢查，務(wù)求實(shí)效

各學(xué)校要將“三化三建設(shè)”安全能力建設(shè)工作納入常態(tài)化管理。要把“三化三建設(shè)”和安全隱患的排查整改工作列為每年的常規(guī)性工作，每學(xué)期初對(duì)本學(xué)校的“三化三建設(shè)”工作和安全隱患排查整改工作進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要在第一時(shí)間進(jìn)行整改。區(qū)教育局每年將對(duì)各學(xué)校落實(shí)“三化三建設(shè)”工作和安全隱患的排查整改的情況進(jìn)行專項(xiàng)督查；對(duì)落實(shí)安全能力建設(shè)不到位的學(xué)校要追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

（五）認(rèn)真總結(jié) 及時(shí)上報(bào)

各學(xué)校要認(rèn)真分析、及時(shí)研究和解決工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效地推進(jìn)安全能力建設(shè)工作。10月底前，向中心校報(bào)送工作方案及工作開(kāi)展情況；從11月起，每月14日?qǐng)?bào)送工作進(jìn)展情況（電子版）。

聯(lián)系電話：

郵

箱:

2013年10月28日

第二篇：中小學(xué)幼兒園安全工作實(shí)施意見(jiàn)

中小學(xué)幼兒園安全工作實(shí)施意見(jiàn)

各鎮(zhèn)中心學(xué)校，局直各學(xué)校、幼兒園：

為強(qiáng)化中小學(xué)、幼兒園安全工作，消除安全隱患，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)文件和會(huì)議精神，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全管理工作提出如下意見(jiàn)：

一、學(xué)校安全工作必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈

中小學(xué)生的安全涉及千萬(wàn)家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會(huì)所關(guān)注。近年來(lái)，全區(qū)各鎮(zhèn)各學(xué)校以對(duì)廣大中小學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，積極采取各種措施，深入開(kāi)展安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)，從具體工作環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)防師生安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生的人身安全，取得了顯著成效。但是，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)各學(xué)校師生安全隱患仍然存在，有些甚至很嚴(yán)重，仍然在時(shí)時(shí)威脅著廣大師生的生命安全。生命不保，談何教育？各鎮(zhèn)各學(xué)校要確保安全工作作為學(xué)校第一位工作，真正抓在教育行政干部、學(xué)校校長(zhǎng)的手上，要按照學(xué)校全方位安全即校舍和教學(xué)設(shè)施安全、學(xué)生飲食和學(xué)校公共衛(wèi)生安全、危險(xiǎn)物品和特殊設(shè)備安全、交通安全、宿舍管理安全、校內(nèi)外大型活動(dòng)安全、消防安全、師生心理安全、防止外來(lái)暴力傷害安全、學(xué)生游泳安全和防雷安全等。對(duì)于這些安全工作，要做到重視重視再重視，盡心盡心再盡心，要做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

二、切實(shí)加強(qiáng)校舍和教育教學(xué)設(shè)施的安全管理

學(xué)校校舍的設(shè)計(jì)、建設(shè)、使用及教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施的配備要嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)安全法規(guī)進(jìn)行。凡未經(jīng)質(zhì)檢部門驗(yàn)收的新校舍一律不得使用。學(xué)校要指定專人定期對(duì)校舍和教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施進(jìn)行勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情要立即上報(bào)。凡經(jīng)房屋鑒定部門鑒定的D級(jí)危房，學(xué)校要立即封存并及時(shí)拆除，對(duì)C、B級(jí)危房要及時(shí)維修改造、加固并確認(rèn)沒(méi)有險(xiǎn)情后方可繼續(xù)使用。學(xué)校內(nèi)的在建工程，要有圍護(hù)設(shè)施，并在顯眼的位置設(shè)置警示標(biāo)志。學(xué)校不得組織師生在危房中開(kāi)展任何活動(dòng)。

學(xué)校要在教學(xué)樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志，告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走；在上下課、放學(xué)等學(xué)生集中上下樓梯的活動(dòng)期，不要求快走，要適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次上下樓，要安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和指揮，避免學(xué)生擁擠；要加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯安全教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯不爭(zhēng)不搶、互相謙讓的良好習(xí)慣。開(kāi)展夜間活動(dòng)（包括上晚自習(xí)等）的場(chǎng)所要有完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。學(xué)校要經(jīng)常組織人員對(duì)樓道和樓梯設(shè)備、照明設(shè)施的專項(xiàng)檢查，防止校園內(nèi)學(xué)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

學(xué)校要制定切合實(shí)際的安全防范體系預(yù)案，提出有效的事故防范要求，要盡可能將班額較大、低年級(jí)學(xué)生安排在底樓或較低樓層。學(xué)生晚間自習(xí)，必須有教師值班，出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開(kāi)啟應(yīng)急照明設(shè)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。

學(xué)校要加強(qiáng)汛期衛(wèi)生安全工作,對(duì)因大雨造成校園和道路深度積水,校舍出現(xiàn)危房,產(chǎn)生嚴(yán)重安全隱患的,學(xué)校可采取暫時(shí)停課等緊急措施;對(duì)因大雨可能造成的洪水、山體滑坡、圍墻倒塌等自然災(zāi)害，學(xué)校要注意監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情要采取及時(shí)轉(zhuǎn)移師生等緊急措施，同時(shí)報(bào)告有關(guān)部門；在汛期要定期進(jìn)行衛(wèi)生消毒，嚴(yán)防發(fā)生群體性的傳染病現(xiàn)象。

三、認(rèn)真抓好學(xué)生飲食和學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作

學(xué)校要嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》以及《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村學(xué)校飲水衛(wèi)生安全工作的通知》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)和文件精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)，嚴(yán)防食物、水源中毒及傳染病的發(fā)生。

四、做好危險(xiǎn)物品和特殊設(shè)備安全工作

學(xué)校的危險(xiǎn)化學(xué)品及貴重儀器設(shè)備，要有專人專室專柜保管，每次使用都要嚴(yán)格登記、盤存，以防外流和非教學(xué)用。保管室要盡可能安裝鐵門、報(bào)警器。

學(xué)校的鍋爐、液化氣瓶、沼氣池等特殊設(shè)備、設(shè)施，要有專人管理，專人操作使用，持證上崗，要按質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門或其他權(quán)威技術(shù)部門的要求進(jìn)行定期檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，不得帶“病”工作。

五、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生交通安全工作

學(xué)校每季度至少要集中上一次道路交通安全課，加強(qiáng)交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛，不乘坐車況差的車輛。學(xué)生數(shù)在1500人以上的學(xué)校，周末或節(jié)假日放假時(shí)要實(shí)行分時(shí)段放學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)和教師要維持好秩序，進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過(guò)于擁擠、秩序混亂引發(fā)事故。學(xué)校要與公安交通部門協(xié)作，在臨近街道的學(xué)校門口，設(shè)置明顯的警示標(biāo)志。學(xué)校不得組織學(xué)生在街道或交通要道上進(jìn)行集體活動(dòng)。

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)車輛的登記和管理工作，經(jīng)常對(duì)駕駛?cè)藛T進(jìn)行安全教育。學(xué)校購(gòu)買或者租用機(jī)動(dòng)車專門用于接送學(xué)生的，要建立車輛管理制度，并及時(shí)到公安機(jī)關(guān)交通管理部門備案，接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格，并定期維護(hù)和檢測(cè)。學(xué)校不得租用拼裝車、報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生。

小學(xué)要堅(jiān)持學(xué)生放學(xué)站路隊(duì)制度，每天上午和下午學(xué)校放學(xué)，教師組織學(xué)生站路隊(duì)，并護(hù)送到指定地點(diǎn)或位置。

六、著力抓好學(xué)生宿舍管理安全工作

學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生宿舍（公寓）特別是女生宿舍的安全管理，確保學(xué)生安全。學(xué)校要完善宿舍（公寓）管理制度，落實(shí)管理員職責(zé)，確保住宿、用水、用電等有章可循。要保持宿舍（公寓）通風(fēng)、透氣、衛(wèi)生。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱器、電熱毯等私設(shè)用電取暖設(shè)備，防止發(fā)生火災(zāi)和各類安全事故。禁止學(xué)生在宿舍用火及違章使用電器、私自亂接電源等。嚴(yán)禁學(xué)生外出租房。學(xué)校不得租用或變相租用當(dāng)?shù)孛穹孔鳛閷W(xué)生宿舍。非寄宿制學(xué)校，不得招收住校生。教師不得將異性學(xué)生單獨(dú)帶到宿舍或其它非公共場(chǎng)所進(jìn)行談心或輔導(dǎo)。

七、加強(qiáng)對(duì)各類校內(nèi)外大型活動(dòng)的安全管理

學(xué)校和幼兒園組織的社會(huì)公益勞動(dòng)、夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐、旅游等大型戶外集體活動(dòng)，要報(bào)區(qū)教體局審批，審批請(qǐng)示要附活動(dòng)方案、安全預(yù)案等，并明確安全管理措施和責(zé)任人。在教育計(jì)劃內(nèi)安排的整年級(jí)、整班外出活動(dòng)要經(jīng)由校長(zhǎng)或園長(zhǎng)批準(zhǔn)，報(bào)區(qū)教體局備案。學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)參加的大型社會(huì)活動(dòng)必須進(jìn)行周密組織，遵從事先制定的活動(dòng)方案和安全預(yù)案，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

學(xué)校和幼兒園組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型校內(nèi)集體活動(dòng)，要周密組織，制定安全預(yù)案，并報(bào)區(qū)教體局備案。在組織學(xué)生參加體育活動(dòng)等劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先要了解學(xué)生的體質(zhì)情況，身體不適合者禁止參加。

學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)踐的安全管理。要與實(shí)踐單位共同做好學(xué)生實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，要與實(shí)踐單位簽訂規(guī)范的實(shí)習(xí)協(xié)議，明確各自的責(zé)任范圍。

八、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理

1、學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，建立消防安全工作責(zé)任制。學(xué)校每季度要開(kāi)展一次消防安全大檢查，組織人員定期檢查本校的消防安全情況，包括消火栓、滅火器的完好情況、疏散通道（安全出口）是否暢通無(wú)阻等。學(xué)校要加強(qiáng)消防設(shè)施和器材的日常維護(hù)，保證其有效使用。

2、學(xué)校教室、食堂、宿舍、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等人員密集場(chǎng)所要配足滅火器等消防器材。宿舍樓、教學(xué)樓樓梯（走廊）必須配置消防應(yīng)急燈、疏散指示標(biāo)志。學(xué)校要教育學(xué)生決不能擅帶火種進(jìn)入校園。

3、學(xué)校要制定并完善消防應(yīng)急（滅火救援）預(yù)案，每年要進(jìn)行一次消防演練（緊急疏散演練），提高師生防火意識(shí)和自救能力。

九、認(rèn)真做好師生心理安全工作

1、學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生的心理咨詢和疏導(dǎo)工作。要加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理輔導(dǎo)室的建設(shè)和心理健康教育活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)等相關(guān)工作，大力開(kāi)展珍惜生命教育和心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，建立心理健康咨詢、輔導(dǎo)、跟蹤、干預(yù)等機(jī)制。

2、學(xué)校要努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力；要把學(xué)生珍惜生命教育列入德育內(nèi)容，教育學(xué)生體悟生命的意義和價(jià)值，走好人生路；

3、學(xué)校要認(rèn)真做好心理有障礙學(xué)生的排查摸底和疏導(dǎo)工作，建立檔案，對(duì)有心理疾患的學(xué)生要逐個(gè)分析研究，提出針對(duì)性教育、防范措施、落實(shí)工作責(zé)任人，避免不測(cè)事件的發(fā)生。

4、學(xué)校要重視教師職業(yè)道德建設(shè)，不得體罰或變相體罰學(xué)生，避免因教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴引發(fā)安全問(wèn)題出現(xiàn)。要重視學(xué)生心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事

故。學(xué)校要提倡和鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，建立家校聯(lián)系渠道，要把安全工作作為家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的重要內(nèi)容，增強(qiáng)安全教育效果。

5、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段加強(qiáng)防止反動(dòng)、色情、暴力等不健康的內(nèi)容影響學(xué)生。

十、努力防止外來(lái)暴力傷害師生的安全工作

1、要加強(qiáng)安全值班和巡查。學(xué)校要完善校園治安秩序管理，安排人員晝夜值班、巡查，節(jié)假日、重大活動(dòng)時(shí)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要輪流值班、巡查，保障通訊24小時(shí)暢通，要制定打擊和遏制校園傷害事件措施。對(duì)重大滋擾校園治安的事件，學(xué)校要立即向區(qū)教體局及當(dāng)?shù)卣蚬矙C(jī)關(guān)報(bào)告，并配合實(shí)施有效處置。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)制度。學(xué)校要健全門衛(wèi)制度，防范各種外來(lái)的滋擾侵害，建立并嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員出入登記或驗(yàn)證制度。未經(jīng)允許，外來(lái)人員不得進(jìn)入校園。禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi),禁止將非教學(xué)易燃易爆物品、有毒物品、動(dòng)物和管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園。學(xué)校要經(jīng)常性地對(duì)校園內(nèi)管制刀具進(jìn)行清查、收繳。

3、幼兒接送管理。幼兒園要加強(qiáng)幼兒接送管理，不得將幼兒交給素不相識(shí)的人，不得將因各種原因而晚離園的幼兒交傳達(dá)室人員代管。

4、學(xué)校不得組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)等應(yīng)當(dāng)由專業(yè)人員或者成人從事的活動(dòng)，不得組織學(xué)生參與制作煙花爆竹、有毒化學(xué)品等具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，不得組織學(xué)生參加商業(yè)性活動(dòng)。學(xué)校不得將場(chǎng)地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

十一、加強(qiáng)學(xué)生的游泳安全教育及管理

1、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的游泳安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自制能力。學(xué)校不得組織學(xué)生到河流、湖泊、水庫(kù)、堰塘等無(wú)安全防護(hù)設(shè)施和救護(hù)措施的地方游泳。要教育學(xué)生做到“七不”：不準(zhǔn)私自下水游泳；不到水邊玩耍；不擅自結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的場(chǎng)所游泳；不到不熟悉的水域游泳；不在無(wú)把握情況下下水救落水同伴。

2、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，制定出具體的、切實(shí)可行的游泳安全規(guī)章制度和防范措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理，尤其是要認(rèn)真做好節(jié)假日、學(xué)校放學(xué)期間游泳安全的教育與管理，要積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

十二、切實(shí)做好防雷安全工作

1、學(xué)校要依法執(zhí)行防雷裝置定期檢測(cè)制度。要積極配合區(qū)防雷設(shè)施檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)防雷設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)。加強(qiáng)防雷設(shè)施建設(shè)。

學(xué)校要把防雷設(shè)施建設(shè)作為預(yù)防雷電災(zāi)害的重要基礎(chǔ)。對(duì)未按規(guī)定安裝防雷裝置或安裝的防雷裝置不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求的，要按照法律法規(guī)和相關(guān)防雷標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)整改，最大限度減少雷擊隱患。新建的建（構(gòu)）筑物及其附屬設(shè)施的防雷、防靜電設(shè)施要與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用。

3、學(xué)校要加強(qiáng)師生的防雷法規(guī)、科普知識(shí)方面的宣傳教育，積極開(kāi)展各種形式的宣傳、教育活動(dòng)，在各相關(guān)學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透教育，不斷提高師生避險(xiǎn)、自救、互救的能力和依法防雷、科學(xué)防雷、主動(dòng)防雷的意識(shí)。

十三、積極爭(zhēng)取部門配合1、學(xué)校要主動(dòng)爭(zhēng)取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門，進(jìn)一步加大學(xué)校和幼兒園周邊環(huán)境綜合治理力度。在區(qū)綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校和幼兒園周邊環(huán)境進(jìn)行定期查訪。依法重點(diǎn)整治學(xué)校和幼兒園周邊的電子游戲機(jī)室、非法音像、書(shū)刊和網(wǎng)吧等，對(duì)在學(xué)校和幼兒園周邊200米以內(nèi)區(qū)域開(kāi)設(shè)娛樂(lè)性經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，要堅(jiān)決予以取締。依法清理整頓學(xué)校和幼兒園周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和流動(dòng)攤點(diǎn)，規(guī)范其經(jīng)營(yíng)行為。

2、學(xué)校要加強(qiáng)與公安部門的溝通聯(lián)系，健全警校共建制度。要開(kāi)展多種形式的警校共建活動(dòng)，落實(shí)法制副校長(zhǎng)工作，協(xié)助民警加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的值勤巡邏，協(xié)助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財(cái)物，危害師生人身安全的各類違法犯罪活動(dòng)和校園及周邊地區(qū)的流氓團(tuán)伙、黑惡勢(shì)力。

3、學(xué)校要加強(qiáng)與交警部門的溝通聯(lián)系，維護(hù)學(xué)校和幼兒園周邊地區(qū)交通秩序。對(duì)學(xué)生放學(xué)實(shí)行護(hù)送，爭(zhēng)取交警部門對(duì)不按規(guī)定避讓學(xué)生的機(jī)動(dòng)車輛實(shí)行特別管理。

4、學(xué)校要爭(zhēng)取衛(wèi)生、公安部門支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和幼兒園飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生的監(jiān)督管理。定期對(duì)學(xué)生食堂工作人員進(jìn)行防毒安全教育，嚴(yán)格對(duì)劇毒和鼠藥的管理，高度警惕并防范投毒事件的發(fā)生和出售霉?fàn)€

變質(zhì)食品。

5、學(xué)校要加強(qiáng)與消防部門的聯(lián)系，指導(dǎo)在建和已投入使用的學(xué)校和幼兒園配備規(guī)定的消防設(shè)施和器材，并進(jìn)行定期檢查。

6、學(xué)校要爭(zhēng)取電力部門的配合支持，加強(qiáng)用電安全管理，定期檢查，及時(shí)更新，確保用電安全。

7、學(xué)校要爭(zhēng)取社區(qū)（村）對(duì)學(xué)校和幼兒園安全工作的支持，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造安全良好的社區(qū)環(huán)境，積極籌建并辦好社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校。

8、學(xué)校要積極爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的理解和支持，強(qiáng)化家長(zhǎng)是孩子監(jiān)護(hù)人的意識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等規(guī)定，讓家長(zhǎng)明確自己在安全問(wèn)題上的責(zé)任，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全防范。

十四、建立健全安全信息通報(bào)及安全檔案

1、學(xué)校要建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

2、對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學(xué)生，學(xué)校要做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。

3、學(xué)校要建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況。

十五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任

區(qū)教體局成立了全區(qū)中小學(xué)幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鎮(zhèn)各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作班子，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校要高度重視安全工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。學(xué)校校長(zhǎng)是本校安全工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)是直接責(zé)任人，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、全體教師各司其職、各負(fù)其責(zé)，全員上陣，同心協(xié)力抓好安全工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人員每天都要對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。

實(shí)行安全責(zé)任追究制。按照國(guó)務(wù)院302號(hào)令的第十條規(guī)定，對(duì)存在失職、瀆職行為，或?qū)κ鹿拾l(fā)生負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和具體責(zé)任人，依據(jù)情節(jié)輕重，給予記過(guò)、降級(jí)，直至撤職的行政處分；構(gòu)成玩忽職守罪或其他罪的，依法追究刑事責(zé)任。對(duì)發(fā)生的事故，實(shí)行“四不放過(guò)”的原則，即“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，有關(guān)人員未受教育不放過(guò)”。

學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際和安全工作的新形勢(shì)、新問(wèn)題、新要求，對(duì)各項(xiàng)安全管理制度認(rèn)真修訂完善，及時(shí)與有關(guān)部門共同研究解決。要認(rèn)真抓好學(xué)校防火、學(xué)生食堂和宿舍管理、學(xué)校校園及其周邊治安環(huán)境整治，堅(jiān)決防止火災(zāi)、集體食物中毒、交通等重大事故的發(fā)生。要做到制度預(yù)案不健全不放過(guò)，重大隱患不整改不放過(guò)，防范措施不落實(shí)不放過(guò)。要保障安全措施經(jīng)費(fèi)投入，做到人防、物防、技防相結(jié)合。局和學(xué)校（幼兒園）各職能科室要做到“管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事”，真正做到全員參與，人人有責(zé)，全面落實(shí)安全措施。

十六、認(rèn)真開(kāi)展安全工作大排查活動(dòng)

學(xué)校要根據(jù)不同季節(jié)和學(xué)校工作的特點(diǎn)，每個(gè)季節(jié)都要對(duì)安全隱患情況進(jìn)行一次全面排查。對(duì)查出的隱患問(wèn)題要確立責(zé)任人，明確整改措施，限定整改時(shí)限，隱患不消除不予消號(hào)。

學(xué)校自查后，要形成書(shū)面的《安全隱患拉網(wǎng)式大排查與整改情況報(bào)告》，連同《學(xué)校安全隱患排查與整改表》與下個(gè)季度起始月的上旬報(bào)各鎮(zhèn)中心學(xué)校匯總、備查；各鎮(zhèn)將《安全隱患拉網(wǎng)式大排查與整改情況報(bào)告》，連同《學(xué)校安全隱患排查與整改匯總表》于下個(gè)季度起始月的中旬報(bào)區(qū)教體局備查。

第三篇：幼兒園安全能力建設(shè)工作方案

安全能力建設(shè)工作方案

為貫徹落實(shí)省政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全能力建設(shè)的意見(jiàn)》，（不斷增強(qiáng)廣大師生珍愛(ài)生命，規(guī)避危險(xiǎn)的安全意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全能力建設(shè)，按照省廳 三化三體系的頂層設(shè)計(jì)，即：落實(shí)安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全職責(zé)全員化三化目標(biāo)，構(gòu)建校園安全保障體系、家園共管體系、安全工作考核體系三大體系，結(jié)合我園實(shí)際，制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，全面貫徹落實(shí)安全第一、預(yù)防為主、綜合治理方針，嚴(yán)格遵循學(xué)生為本、能力為要、全員參與、重在演練的原則，全面提高幼兒園廣大師生的安全能力，扎實(shí)推進(jìn)幼兒園的本質(zhì)安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為扎實(shí)加強(qiáng)幼兒園珍愛(ài)生命，規(guī)避危險(xiǎn)安全能力建設(shè)工作，我園成立安全能力建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：周翠平

副組長(zhǎng)： 趙 偉

成 員：全體工作人員

三、目標(biāo)任務(wù)

圍繞 三化三建設(shè)總體目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全能力建設(shè)，全面提升幼兒園安全保障能力、安全教育能力、安全防護(hù)能力，切實(shí)提高師生的安全認(rèn)知能力、規(guī)避危險(xiǎn)能力和逃生自救能力。

（一）安全教育課程化

1．統(tǒng)籌安排安全教育課時(shí)計(jì)劃。把安全教育課列入幼兒課程計(jì)劃，保證每?jī)芍?課時(shí)，整體實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、教師、教研和考核六到位

2．加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)。配備安全學(xué)科專業(yè)教研員，并制定落實(shí)不同年齡階段的安全課程方案。結(jié)合本園實(shí)際，確定專兼職相結(jié)合的安全教育教師，參照國(guó)家義務(wù)教育階段學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行備課、授課，組織開(kāi)展教研活動(dòng)。

3．嚴(yán)格開(kāi)展評(píng)價(jià)考核。對(duì)安全教育課程實(shí)施情況進(jìn)行定期考核評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師工作業(yè)績(jī)之中。

4．拓展安全教育載體。在實(shí)施以安全課程主渠道教育的同時(shí)，利用專題講座、板報(bào)等多種形式，運(yùn)用廣播、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段，全方位、多角度地開(kāi)展內(nèi)容豐富廣泛的安全教育，促使幼兒系統(tǒng)掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全教育的效果。

（二）安全演練常態(tài)化

1．加強(qiáng)專業(yè)技能指導(dǎo)。主動(dòng)與公安、地震、衛(wèi)生、水利、氣象、國(guó)土等部門聯(lián)系，對(duì)安全演練進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，全程參與安全演練。

2．構(gòu)建演練活動(dòng)序列。將安全演練納入常規(guī)管理的重要內(nèi)容，做到常態(tài)化、制度化、系列化，從本校實(shí)際出發(fā)，定期組織開(kāi)展以防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏、防地震、防水災(zāi)、防雷擊、防火災(zāi)、防校園傷害、防傳染病等為主要內(nèi)容的演練活動(dòng)。

3．強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)教育。組織師生通過(guò)參觀展覽、模擬演示、親身體驗(yàn)等形式參加安全實(shí)踐活動(dòng)。

（三）安全職責(zé)全員化

1．落實(shí)崗位安全職責(zé)。明確每個(gè)工作崗位擔(dān)負(fù)的安全責(zé)任，職責(zé)細(xì)化分解到所有工作崗位，形成全方位、全天候、全員參與的安全管理格局，構(gòu)建崗位安全工作全覆蓋的責(zé)任體系。

2．開(kāi)展專題培訓(xùn)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)對(duì)全體工作人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。定期對(duì)炊事員、安保門衛(wèi)、水暖電工、等特殊崗位人員進(jìn)行專業(yè)部門的規(guī)范培訓(xùn)。

3．落實(shí)全員培訓(xùn)制度。組織全體教職工開(kāi)展各種安全教育培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使全體教職員工熟悉安全規(guī)章，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、緊急避險(xiǎn)、自救互救和科學(xué)施救的方法。

（四）建設(shè)校園安全保障體系

1．加強(qiáng)校園三防建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)，落實(shí)人防、物防、技防三位一體的防控措施。

2．建立健全校園安全保障制度。要認(rèn)真落實(shí)《山西省學(xué)校安全管理日志》制度、安全管理制度和應(yīng)急處置預(yù)案等，規(guī)范校園安全管理行為，提升安全管理科學(xué)化水平。

3．建立校園安全責(zé)任公示制度。在校門口等醒目位置設(shè)置校園安全責(zé)任公示牌，公示學(xué)校安全管理崗位人員名單、工作責(zé)任和聯(lián)系電話，便于隱患排查和責(zé)任倒查，接受社會(huì)監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)校園安全責(zé)任空間、時(shí)間、人員全覆蓋、全公開(kāi)。

4．完善校園警示標(biāo)識(shí)標(biāo)志。要在校園內(nèi)醒目位置設(shè)立安全緊急疏散示意圖，統(tǒng)一設(shè)置各類安全警示標(biāo)識(shí)和標(biāo)牌。

（五）建設(shè)家校共管體系

1．落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)管責(zé)任。要及時(shí)提醒和有效落實(shí)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)父母在外打工留守兒童的看護(hù)，明確其監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行的安全責(zé)任，全力保障少年兒童校外特別是雙休日和假期活動(dòng)安全。

2．強(qiáng)化對(duì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人的安全教育和培訓(xùn)。要指導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)成立安全教育專委會(huì)，統(tǒng)籌安排安全教育家校合作事宜，簽訂家園聯(lián)系安全責(zé)任書(shū)。注重加強(qiáng)家庭安全教育，定期召開(kāi)安全專題家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園安全工作形勢(shì)及易發(fā)生安全事故的環(huán)節(jié)，宣傳安全教育知識(shí)，將安全教育和培訓(xùn)延伸至幼兒家庭。

3．營(yíng)造保障學(xué)生安全的良好氛圍。主動(dòng)與社區(qū)相關(guān)部門取得聯(lián)系，協(xié)助做好學(xué)生安全工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)工作合力，全力保障學(xué)生安全。

（六）建設(shè)安全工作考核體系

1．嚴(yán)格落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。幼兒園每年要與全體工作人員簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。

2．嚴(yán)格安全工作考核。制定詳實(shí)的安全工作考核辦法，建立評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化考核措施，確保考核到崗，考核到人。

3．嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。

第四篇：中小學(xué)幼兒園安全工作實(shí)施意見(jiàn)

中小學(xué)幼兒園安全工作實(shí)施意見(jiàn)》

各鎮(zhèn)中心學(xué)校，局直各學(xué)校、幼兒園：

為強(qiáng)化中小學(xué)、幼兒園安全工作，消除安全隱患，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)文件和會(huì)議精神，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全管理工作提出如下意見(jiàn)：

一、學(xué)校安全工作必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈中小學(xué)生的安全涉及千萬(wàn)家庭的幸福，受到黨和政府的高度重視，為全社會(huì)所關(guān)注。近年來(lái)，全區(qū)各鎮(zhèn)各學(xué)校以對(duì)廣大中小學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，積極采取各種措施，深入開(kāi)展安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)，從具體工作環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)防師生安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生的人身安全，取得了顯著成效。但是，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)各規(guī)定》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》以及《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村學(xué)校飲水衛(wèi)生安全工作的通知》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)和文件精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)，嚴(yán)防食物、水源中毒及傳染病的發(fā)生。

學(xué)校食堂要辦理食品衛(wèi)生許可證，才能給學(xué)生供餐。學(xué)校要設(shè)立一名食品衛(wèi)生管理員，對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行監(jiān)督管理。要建立健全食品衛(wèi)生管理制度，及時(shí)排除隱患，防止食源性疾病的發(fā)生。學(xué)校要組織食堂工作人員進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，取得《健康證》和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)《合格證》方可上崗。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員安全意識(shí)、行為習(xí)慣、綜合素質(zhì)等的培訓(xùn)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)小賣部的管理，嚴(yán)格貨源管理，掌握進(jìn)貨渠道，杜絕“三無(wú)”食品，不出售過(guò)期食品。學(xué)校食堂要嚴(yán)把食品采

六、著力抓好學(xué)生宿舍管理安全工作

學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生宿舍（公寓）特別是女生宿舍的安全管理，確保學(xué)生安全。學(xué)校要完善宿舍（公寓）管理制度，落實(shí)管理員職責(zé)，確保住宿、用水、用電等有章可循。要保持宿舍（公寓）通風(fēng)、透氣、衛(wèi)生。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱器、電熱毯等私設(shè)用電取暖設(shè)備，防止發(fā)生火災(zāi)和各類安全事故。禁止學(xué)生在宿舍用火及違章使用電器、私自亂接電源等。嚴(yán)禁學(xué)生外出租房。學(xué)校不得租用或變相租用當(dāng)?shù)孛穹孔鳛閷W(xué)生宿舍。非寄宿制學(xué)校，不得招收住校生。教師不得將異性學(xué)生單獨(dú)帶到宿舍或其它非公共場(chǎng)所進(jìn)行談心或輔導(dǎo)。

七、加強(qiáng)對(duì)各類校內(nèi)外大型活動(dòng)的安全管理

家庭進(jìn)行家訪，建立家校聯(lián)系渠道，要把安全工作作為家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的重要內(nèi)容，增強(qiáng)安全教育效果。

5、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段加強(qiáng)防止反動(dòng)、色情、暴力等不健康的內(nèi)容影響學(xué)生。

十、努力防止外來(lái)暴力傷害師生的安全工作

1、要加強(qiáng)安全值班和巡查。學(xué)校要完善校園治安秩序管理，安排人員晝夜值班、巡查，節(jié)假日、重大活動(dòng)時(shí)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要輪流值班、巡查，保障通訊24小時(shí)暢通，要制定打擊和遏制校園傷害事件措施。對(duì)重大滋擾校園治安的事件，學(xué)校要立即向區(qū)教體局及當(dāng)?shù)卣蚬矙C(jī)關(guān)報(bào)告，并配合實(shí)施有效處置。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)制度。學(xué)校要健全門衛(wèi)制度，防范各種外來(lái)的滋擾侵害，建立并嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員出入登記或驗(yàn)證制度。學(xué)校師生安全隱患仍然存在，有些甚至很嚴(yán)重，仍然在時(shí)時(shí)威脅著廣大師生的生命安全。生命不保，談何教育？各鎮(zhèn)各學(xué)校要確保安全工作作為學(xué)校第一位工作，真正抓在教育行政干部、學(xué)校校長(zhǎng)的手上，要按照學(xué)校全方位安全即校舍和教學(xué)設(shè)施安全、學(xué)生飲食和學(xué)校公共衛(wèi)生安全、危險(xiǎn)物品和特殊設(shè)備安全、交通安全、宿舍管理安全、校內(nèi)外大型活動(dòng)安全、消防安全、師生心理安全、防止外來(lái)暴力傷害安全、學(xué)生游泳安全和防雷安全等。對(duì)于這些安全工作，要做到重視重視再重視，盡心盡心再盡心，要做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

二、切實(shí)加強(qiáng)校舍和教育教學(xué)設(shè)施的安全管理

學(xué)校校舍的設(shè)計(jì)、建設(shè)、使用及教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施的配備要嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)安全法規(guī)進(jìn)行。凡未經(jīng)質(zhì)檢部門驗(yàn)收的新校舍一律不得使用。學(xué)校要指定專人定期對(duì)校舍和教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施進(jìn)行勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情要立即上報(bào)。凡經(jīng)房屋鑒定部門鑒定的D級(jí)危房，學(xué)校要立即封存并及時(shí)拆除，對(duì)C、B級(jí)危房要及時(shí)維修改造、加固并確認(rèn)沒(méi)有險(xiǎn)情后方可繼續(xù)使用。學(xué)校內(nèi)的在建工程，要有圍護(hù)設(shè)施，并在顯眼的位置設(shè)置警示標(biāo)志。學(xué)校不得組織師生在危房中開(kāi)展任何活動(dòng)。

學(xué)校要在教學(xué)樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志，告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓，靠右行走；在上下課、放學(xué)等學(xué)生集中上下樓梯的活動(dòng)期，不要求快走，要適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次上下樓，要安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和指揮，避免學(xué)生擁擠；要加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯安全教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯不爭(zhēng)不搶、互相謙讓的良好習(xí)慣。開(kāi)展夜間活動(dòng)（包括上晚自習(xí)等）的場(chǎng)所要有完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。學(xué)校要經(jīng)常組織人員對(duì)樓道和樓梯設(shè)備、照明設(shè)施的專項(xiàng)檢查，防止校園內(nèi)學(xué)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

學(xué)校要制定切合實(shí)際的安全防范體系預(yù)案，提出有效的事故防范要求，要盡可能將班額較大、低年級(jí)學(xué)生安排在底樓或較低樓層。學(xué)生晚間自習(xí)，必須有教師值班，出現(xiàn)停電或樓梯間照明設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開(kāi)啟應(yīng)急照明設(shè)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。

學(xué)校要加強(qiáng)汛期衛(wèi)生安全工作,對(duì)因大雨造成校園和道路深度積水,校舍出現(xiàn)危房,產(chǎn)生嚴(yán)重安全隱患的,學(xué)?？刹扇簳r(shí)停課等緊急措施;對(duì)因大雨可能造成的洪水、山體滑坡、圍墻倒塌等自然災(zāi)害，學(xué)校要注意監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情要采取及時(shí)轉(zhuǎn)移師生等緊急措施，同時(shí)報(bào)告有關(guān)部門；在汛期要定期進(jìn)行衛(wèi)生消毒，嚴(yán)防發(fā)生群體性的傳染病現(xiàn)象。

三、認(rèn)真抓好學(xué)生飲食和學(xué)校公共衛(wèi)生安全工作

學(xué)校要嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行

購(gòu)關(guān)，相對(duì)固定采購(gòu)地點(diǎn)，要查驗(yàn)供貨方持有的食品衛(wèi)生許可證，要按規(guī)定索證。不得采購(gòu)不符合標(biāo)準(zhǔn)或劣質(zhì)的食品。學(xué)生食堂不得供應(yīng)涼拌菜，不得購(gòu)買易引起食物中毒的豆角、青皮土豆等。要定時(shí)使用食品專用消毒液進(jìn)行消毒。每餐各種樣品留樣不得少于250克，要保存48小時(shí)。要教育學(xué)生不從家里帶菜，尤其是在天氣炎熱、食品易變質(zhì)的季節(jié)。學(xué)校要建立衛(wèi)生制度和學(xué)生健康管理制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢。按規(guī)定，學(xué)校要設(shè)立衛(wèi)生室，按有關(guān)規(guī)定配備衛(wèi)生技術(shù)人員或聘請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員。學(xué)校要指定一名疫情報(bào)告人，要建立傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、登記與報(bào)告制度，做好晨檢工作，因病缺勤的學(xué)生要報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，做到早發(fā)現(xiàn)。

學(xué)校要為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。學(xué)校飲水屬自來(lái)水的要由供水方提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，學(xué)校向供水方索取供水檢驗(yàn)報(bào)告；屬自備水的要達(dá)到《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB5749—85）的要求方可供水。自備水要定期進(jìn)行檢測(cè)（由區(qū)疾病預(yù)防控制中心檢測(cè)）、定期消毒，做好管理和記錄。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件給學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水，加強(qiáng)自備水的管理，要教育學(xué)生不喝生水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、做好危險(xiǎn)物品和特殊設(shè)備安全工作

學(xué)校的危險(xiǎn)化學(xué)品及貴重儀器設(shè)備，要有專人專室專柜保管，每次使用都要嚴(yán)格登記、盤存，以防外流和非教學(xué)用。保管室要盡可能安裝鐵門、報(bào)警器。

學(xué)校的鍋爐、液化氣瓶、沼氣池等特殊設(shè)備、設(shè)施，要有專人管理，專人操作使用，持證上崗，要按質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門或其他權(quán)威技術(shù)部門的要求進(jìn)行定期檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，不得帶“病”工作。

五、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生交通安全工作

學(xué)校每季度至少要集中上一次道路交通安全課，加強(qiáng)交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛，不乘坐車況差的車輛。學(xué)生數(shù)在1500人以上的學(xué)校，周末或節(jié)假日放假時(shí)要實(shí)行分時(shí)段放學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)和教師要維持好秩序，進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過(guò)于擁擠、秩序混亂引發(fā)事故。學(xué)校要與公安交通部門協(xié)作，在臨近街道的學(xué)校門口，設(shè)置明顯的警示標(biāo)志。學(xué)校不得組織學(xué)生在街道或交通要道上進(jìn)行集體活動(dòng)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)車輛的登記和管理工作，經(jīng)常對(duì)駕駛?cè)藛T進(jìn)行安全教育。學(xué)校購(gòu)買或者租用機(jī)動(dòng)車專門用于接送學(xué)生的，要建立車輛管理制度，并及時(shí)到公安機(jī)關(guān)交通管理部門備案，接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格，并定期維護(hù)和檢測(cè)。學(xué)校不得租用拼裝車、報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生。小學(xué)要堅(jiān)持學(xué)生放學(xué)站路隊(duì)制度，每天上午和下午學(xué)校放學(xué)，教師組織學(xué)生站路隊(duì)，并護(hù)送到指定地點(diǎn)或位置。學(xué)校和幼兒園組織的社會(huì)公益勞動(dòng)、夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐、旅游等大型戶外集體活動(dòng)，要報(bào)區(qū)教體局審批，審批請(qǐng)示要附活動(dòng)方案、安全預(yù)案等，并明確安全管理措施和責(zé)任人。在教育計(jì)劃內(nèi)安排的整年級(jí)、整班外出活動(dòng)要經(jīng)由校長(zhǎng)或園長(zhǎng)批準(zhǔn)，報(bào)區(qū)教體局備案。學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)參加的大型社會(huì)活動(dòng)必須進(jìn)行周密組織，遵從事先制定的活動(dòng)方案和安全預(yù)案，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

學(xué)校和幼兒園組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型校內(nèi)集體活動(dòng)，要周密組織，制定安全預(yù)案，并報(bào)區(qū)教體局備案。在組織學(xué)生參加體育活動(dòng)等劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，事先要了解學(xué)生的體質(zhì)情況，身體不適合者禁止參加。

學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)踐的安全管理。要與實(shí)踐單位共同做好學(xué)生實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，要與實(shí)踐單位簽訂規(guī)范的實(shí)習(xí)協(xié)議，明確各自的責(zé)任范圍。

八、加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理

1、學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，建立消防安全工作責(zé)任制。學(xué)校每季度要開(kāi)展一次消防安全大檢查，組織人員定期檢查本校的消防安全情況，包括消火栓、滅火器的完好情況、疏散通道（安全出口）是否暢通無(wú)阻等。學(xué)校要加強(qiáng)消防設(shè)施和器材的日常維護(hù)，保證其有效使用。

2、學(xué)校教室、食堂、宿舍、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等人員密集場(chǎng)所要配足滅火器等消防器材。宿舍樓、教學(xué)樓樓梯（走廊）必須配置消防應(yīng)急燈、疏散指示標(biāo)志。學(xué)校要教育學(xué)生決不能擅帶火種進(jìn)入校園。

3、學(xué)校要制定并完善消防應(yīng)急（滅火救援）預(yù)案，每年要進(jìn)行一次消防演練（緊急疏散演練），提高師生防火意識(shí)和自救能力。

九、認(rèn)真做好師生心理安全工作

1、學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生的心理咨詢和疏導(dǎo)工作。要加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理輔導(dǎo)室的建設(shè)和心理健康教育活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)等相關(guān)工作，大力開(kāi)展珍惜生命教育和心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，建立心理健康咨詢、輔導(dǎo)、跟蹤、干預(yù)等機(jī)制。

2、學(xué)校要努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力；要把學(xué)生珍惜生命教育列入德育內(nèi)容，教育學(xué)生體悟生命的意義和價(jià)值，走好人生路；

3、學(xué)校要認(rèn)真做好心理有障礙學(xué)生的排查摸底和疏導(dǎo)工作，建立檔案，對(duì)有心理疾患的學(xué)生要逐個(gè)分析研究，提出針對(duì)性教育、防范措施、落實(shí)工作責(zé)任人，避免不測(cè)事件的發(fā)生。

4、學(xué)校要重視教師職業(yè)道德建設(shè)，不得體罰或變相體罰學(xué)生，避免因教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴引發(fā)安全問(wèn)題出現(xiàn)。要重視學(xué)生心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。學(xué)校要提倡和鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生

未經(jīng)允許，外來(lái)人員不得進(jìn)入校園。禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi),禁止將非教學(xué)易燃易爆物品、有毒物品、動(dòng)物和管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園。學(xué)校要經(jīng)常性地對(duì)校園內(nèi)管制刀具進(jìn)行清查、收繳。

3、幼兒接送管理。幼兒園要加強(qiáng)幼兒接送管理，不得將幼兒交給素不相識(shí)的人，不得將因各種原因而晚離園的幼兒交傳達(dá)室人員代管。

4、學(xué)校不得組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)等應(yīng)當(dāng)由專業(yè)人員或者成人從事的活動(dòng)，不得組織學(xué)生參與制作煙花爆竹、有毒化學(xué)品等具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，不得組織學(xué)生參加商業(yè)性活動(dòng)。學(xué)校不得將場(chǎng)地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

十一、加強(qiáng)學(xué)生的游泳安全教育及管理

1、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的游泳安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自制能力。學(xué)校不得組織學(xué)生到河流、湖泊、水庫(kù)、堰塘等無(wú)安全防護(hù)設(shè)施和救護(hù)措施的地方游泳。要教育學(xué)生做到“七不”：不準(zhǔn)私自下水游泳；不到水邊玩耍；不擅自結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的場(chǎng)所游泳；不到不熟悉的水域游泳；不在無(wú)把握情況下下水救落水同伴。

2、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，制定出具體的、切實(shí)可行的游泳安全規(guī)章制度和防范措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理，尤其是要認(rèn)真做好節(jié)假日、學(xué)校放學(xué)期間游泳安全的教育與管理，要積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力量的支持和配合，嚴(yán)防學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

十二、切實(shí)做好防雷安全工作

1、學(xué)校要依法執(zhí)行防雷裝置定期檢測(cè)制度。要積極配合區(qū)防雷設(shè)施檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)防雷設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)。加強(qiáng)防雷設(shè)施建設(shè)。

學(xué)校要把防雷設(shè)施建設(shè)作為預(yù)防雷電災(zāi)害的重要基礎(chǔ)。對(duì)未按規(guī)定安裝防雷裝置或安裝的防雷裝置不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求的，要按照法律法規(guī)和相關(guān)防雷標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)整改，最大限度減少雷擊隱患。新建的建（構(gòu)）筑物及其附屬設(shè)施的防雷、防靜電設(shè)施要與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用。

3、學(xué)校要加強(qiáng)師生的防雷法規(guī)、科普知識(shí)方面的宣傳教育，積極開(kāi)展各種形式的宣傳、教育活動(dòng)，在各相關(guān)學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透教育，不斷提高師生避險(xiǎn)、自救、互救的能力和依法防雷、科學(xué)防雷、主動(dòng)防雷的意識(shí)。

第五篇：中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范（范文模版）

文章

來(lái)源 蓮山課

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中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范

為貫徹落實(shí)中共、中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的總體要求，切實(shí)提升全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)品味，有效發(fā)揮校園文化在推進(jìn)中小學(xué)思想道德建設(shè)、全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，根據(jù)《白銀市人民政府辦公室印發(fā)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（市政辦發(fā)〔2012〕225號(hào)）和縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合全縣中小學(xué)實(shí)際，特制定本實(shí)施規(guī)范。

一、指導(dǎo)思想

全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以美化育人環(huán)境為抓手，以物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度文化建設(shè)為重點(diǎn)，以精神文化建設(shè)為核心，以行為文化建設(shè)為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校內(nèi)涵提升為目標(biāo)，充分發(fā)揮校園文化在全面育人中的正確導(dǎo)向和引領(lǐng)作用，優(yōu)化育人環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。

二、總體目標(biāo)

全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)的總體目標(biāo)是因地制宜，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，奠定物質(zhì)文化基礎(chǔ)；集思廣益，提煉體現(xiàn)時(shí)代特征、學(xué)校特色的辦學(xué)理念和“一訓(xùn)、三風(fēng)”，培育精神文化品牌；推陳出新，修訂各類規(guī)章制度，完善制度文化建設(shè)；群策群力，開(kāi)展多彩的校園文化活動(dòng)，豐富行為文化內(nèi)涵；量化考評(píng)，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，打造品牌學(xué)校。

三、基本原則

先進(jìn)性原則。校園文化建設(shè)要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化方向，充分體現(xiàn)學(xué)校先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念，突出與時(shí)代精神相符的價(jià)值追求。

導(dǎo)向性原則。校園文化建設(shè)要緊緊圍繞提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高師生的綜合素質(zhì)上來(lái)，使學(xué)校真正成為文化育人的搖籃、成為傳播社會(huì)主義精神文明和先進(jìn)文化的主陣地，使學(xué)生通過(guò)先進(jìn)文化的熏陶、文明風(fēng)尚的感染、優(yōu)良環(huán)境的陶冶、得到思想上的啟迪，性格上的培養(yǎng)、意志上的磨練、心靈上的感應(yīng)、觀念上的認(rèn)同、品格上的定型和精神上的升華。

整體性原則。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要遵循教育規(guī)律，整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展，做到主體突出，相互映襯，層次分明，統(tǒng)一和諧。

個(gè)性化原則。校園文化建設(shè)要準(zhǔn)確定位，因地制宜，著眼未來(lái)，體現(xiàn)創(chuàng)新。在傳承學(xué)校歷史文化，體現(xiàn)時(shí)代精神特征的同時(shí)，要彰顯學(xué)校辦學(xué)理念，突出學(xué)校個(gè)性特色。

創(chuàng)新性原則。校園文化建設(shè)要立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，在整合利用的基礎(chǔ)上有針對(duì)性的進(jìn)行創(chuàng)造性建設(shè)。

實(shí)效性原則。校園文化建設(shè)要以人為本，從細(xì)節(jié)出發(fā)，貼近

學(xué)生思想實(shí)際，貼近學(xué)生生活實(shí)際，提高教育的靈活性、針對(duì)性

和實(shí)效性。

四、內(nèi)容措施

（一）物質(zhì)文化建設(shè)

校園物質(zhì)文化建設(shè)要圍繞凈化、綠化、美化、亮化的“四化”工作，抓基礎(chǔ)建設(shè)，抓規(guī)范行為。

1．校園綠化

綠化、美化是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，科學(xué)綠化、美化校園環(huán)境，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，建設(shè)生態(tài)型綠色校園的有效途徑。

校園綠化要科學(xué)設(shè)置校園景觀，合理栽植花草樹(shù)木，使學(xué)校綠化達(dá)到“物景相宜，和諧有致”、“三季有花，四季常綠”、“上有大樹(shù)遮陰，下有草皮覆蓋，間有花草點(diǎn)綴，點(diǎn)有奇景可觀”的園林化建設(shè)格局，營(yíng)造和諧、優(yōu)雅、舒適、宜人的育人環(huán)境。

校園綠化要按照因地制宜，科學(xué)設(shè)計(jì)；一次規(guī)劃，逐年實(shí)施；量力而行，適度超前；彰顯特色，突出效益的原則，達(dá)成建設(shè)目標(biāo)?；ú輼?shù)木種植要做到落葉與常青樹(shù)相結(jié)合，以常青樹(shù)為主；喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主；木本與草木相結(jié)合，以木本為主；點(diǎn)、線、面相結(jié)合，以點(diǎn)、線搭配為主。要給花草樹(shù)木懸掛標(biāo)牌，介紹其特性，記載種植意義，引經(jīng)據(jù)典，突出文化意蘊(yùn)。

（1）主景區(qū)。因地制宜，根據(jù)學(xué)校地貌特點(diǎn)和建筑布局，在學(xué)?；蚪ㄖ镏行膮^(qū)設(shè)置花壇（園），壇（園）內(nèi)密植花卉，以牡丹、玫瑰、月季為主，色澤相間，高低相配，造型別致，其間點(diǎn)綴風(fēng)景樹(shù)，以低矮灌木為主，如榆葉梅、丁香等?；▔瘍?nèi)還可設(shè)置噴泉、假山、雕塑等藝術(shù)景觀。

（2）旗臺(tái)廣場(chǎng)。旗臺(tái)應(yīng)修筑在主建筑物正門前或其中心線上，高低相配，大小相宜，美觀大方，周圍用花磚鋪設(shè)廣場(chǎng)，旗臺(tái)周圍或廣場(chǎng)上擺放盆景，色彩搭配，造型別致。

（3）校墻內(nèi)外。校門外兩側(cè)可種植云杉、塔柏、香槐等，樹(shù)間距5-6米，墻距1.5米。校墻內(nèi)側(cè)可種植垂柳、香槐、龍爪槐等，樹(shù)間距5-6米，墻距2米。

（4）建筑物前后。樓房建筑物前5米之外，平房建筑物后2米左后可栽種風(fēng)景樹(shù)，如國(guó)槐、垂榆等。

（5）主干道兩側(cè)。主干道兩側(cè)可種植柏樹(shù)或榆樹(shù)墻，間以風(fēng)景樹(shù)；或可以多年生花卉為主組成花帶。

（6）空閑區(qū)域。在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)合適區(qū)域開(kāi)辟花園，種植花草；或可成片種植榆葉梅、紅葉李、刺槐、紅葉小檗等。

（7）室舍盆花。在辦公室、會(huì)議室、教室、師生宿舍廣植各類盆花，擺放在窗臺(tái)上、主席臺(tái)前、會(huì)議桌上。

2．形象標(biāo)志

（1）?；?。設(shè)計(jì)彰顯學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)的校徽，造型鮮明生動(dòng)，意蘊(yùn)豐富深刻；釋義簡(jiǎn)潔生動(dòng)，形象深刻。制作精美?；张撇⑴湟葬屃x，懸掛在學(xué)校鮮明主體位置。

（2）校旗。設(shè)計(jì)陽(yáng)光、活潑、健康的校旗，色彩鮮明透亮，構(gòu)圖美觀和諧。校旗或立于校門頂端正中或立于國(guó)旗一側(cè)。

（3）校歌。譜寫(xiě)蘊(yùn)含學(xué)校辦學(xué)理念，反應(yīng)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)和師生精神風(fēng)貌的校歌，歌詞生動(dòng)，旋律優(yōu)美。制作精美校歌牌并懸掛于學(xué)校鮮明位置。

（4）“三風(fēng)、一訓(xùn)”牌。“三風(fēng)、一訓(xùn)”是學(xué)校的精神旗幟，文字要凝練，表意要豐富，既相互獨(dú)立，又和諧統(tǒng)一。制作精美標(biāo)牌，懸掛于學(xué)校鮮明位置。

（5）藝術(shù)雕塑。在主景區(qū)設(shè)立藝術(shù)雕塑，展現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵文化和精神氣韻。

3．校園景觀

（1）文化長(zhǎng)廊。制作文化長(zhǎng)廊標(biāo)牌，布置在校園主景位置，內(nèi)容以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校園布局圖、教師形象簡(jiǎn)歷、室舍設(shè)備展示、教學(xué)與研究活動(dòng)、辦學(xué)成績(jī)等為主，圖文并茂，色彩鮮明。

（2）經(jīng)典文苑。制作經(jīng)典文化標(biāo)牌，或集中布置在主景區(qū)與文化長(zhǎng)廊遙相呼應(yīng)，或分散布置在校園各景區(qū)與其它景觀相互映襯。在內(nèi)容以古代經(jīng)典文化中的《三字經(jīng)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《顏氏家訓(xùn)》等內(nèi)容為主，圖文相配，亮麗耀眼。

（3）格言詞賦。在教室及輔助用房外墻、樓道內(nèi)懸掛格言詞賦名人牌，內(nèi)容以中小學(xué)必背古詩(shī)文、教育格言、歷史文化科技名人生平事跡為主，圖文并茂，色彩和諧。

（4）亭臺(tái)樓閣。因地制宜，在校園內(nèi)適宜位置建造亭臺(tái)樓閣、假山池沼，與主體建筑相得益彰，與花草樹(shù)木相互掩映。

（5）基石燈塔。在校園內(nèi)安放基石，雕刻勵(lì)志字符；設(shè)置燈塔，安裝宣傳標(biāo)牌。

（6）警示標(biāo)牌。在花園、綠地、水房、人流密集區(qū)等地方設(shè)立安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草等提示語(yǔ)牌；在校門口設(shè)立雙面進(jìn)出下車或來(lái)人歡迎移動(dòng)提示牌。

（7）運(yùn)動(dòng)畫(huà)廊。因地制宜，在操場(chǎng)內(nèi)設(shè)立體育格言標(biāo)語(yǔ)牌或在墻壁上繪制運(yùn)動(dòng)圖案、項(xiàng)目標(biāo)志，要求形象生動(dòng)，典雅逼真。

（8）板報(bào)櫥欄。因地制宜，合理布置，在顯眼位置設(shè)立板報(bào)和櫥窗專欄，學(xué)校統(tǒng)一安排，班級(jí)負(fù)責(zé)辦報(bào)，每?jī)芍芨乱淮危看我粋€(gè)主題，版面整潔，圖文并茂。

（9）樓名楹聯(lián)。學(xué)校樓房建筑在門廳上方或墻面適宜位置制作藝術(shù)化樓名，門廳柱上制作永久性楹聯(lián)，樓名、楹聯(lián)要蘊(yùn)含建筑功能或辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)等。

4．室舍文化

（1）教室。在前門上方通風(fēng)橫檔側(cè)位設(shè)置班級(jí)名稱牌，醒目美觀。門口一側(cè)隔墻平視位置設(shè)立班級(jí)文化牌，內(nèi)容以班級(jí)勵(lì)志名、班主任及科任教師名、班委會(huì)成員、班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、座右銘、班級(jí)榮譽(yù)等為主，要求統(tǒng)一規(guī)劃、布局美觀，色調(diào)鮮明。前黑板正上方為“八字一旗”，“八字”為班訓(xùn)內(nèi)容；右側(cè)墻壁平視位懸掛 “班級(jí)公務(wù)牌”，牌內(nèi)張貼課程表、作息時(shí)間表、值日生表、課外活動(dòng)安排表等；左側(cè)墻壁平視位懸掛眼保健操牌。教室后墻為學(xué)習(xí)園地欄，辦板報(bào)或墻報(bào)，展示學(xué)生作文、書(shū)法、繪畫(huà)等作品。教室右前角為班務(wù)角，放置講桌一張，上置點(diǎn)名冊(cè)和教室日志；左后角為衛(wèi)生角，放置衛(wèi)生工具，整潔衛(wèi)生；右后角為圖書(shū)角，設(shè)立圖書(shū)柜，內(nèi)裝班級(jí)閱讀圖書(shū)。教室兩側(cè)墻壁窗戶隔墻間懸掛《中小學(xué)生守則》、中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》和教育格言、名人掛像；后窗戶下墻壁布置各類專欄，內(nèi)容以班規(guī)、班級(jí)公約、學(xué)生作品、班級(jí)活動(dòng)剪影、學(xué)生成長(zhǎng)等為主；前窗臺(tái)上放置盆花，充滿生機(jī)和情趣。

（2）辦公（處）室。教師辦公（處）室布置要彰顯“文化、溫馨、和諧 ”的主題，做到清新典雅，美觀整潔。外設(shè)名稱牌和文化牌，文化牌內(nèi)容以藝術(shù)名稱、辦公人員名片、室風(fēng)室訓(xùn)等為主。內(nèi)設(shè)公告牌，內(nèi)容以課程表、作息時(shí)間表、教研活動(dòng)安排表、值日生表、管理制度、公約、職責(zé)等為主；懸掛經(jīng)典書(shū)法繪畫(huà)作品、教育格言；安裝整容鏡、擺放鮮花等。

（3）學(xué)生宿舍。學(xué)生宿舍布置要彰顯“團(tuán)結(jié)、文明、和諧”的主題，做到整潔美觀，溫馨舒適。外設(shè)宿舍牌號(hào)和文化牌，文化牌內(nèi)容以宿舍藝術(shù)名、室員名單、室風(fēng)室訓(xùn)為主。內(nèi)設(shè)公告欄，內(nèi)容以宿舍公約、管理制度、值日生安排、作息時(shí)間表、室員自評(píng)表等為主；床頭懸掛室員名牌，寫(xiě)明班級(jí)、姓名、床位號(hào)、家庭住址、聯(lián)系電話等；墻壁懸掛張貼適宜的標(biāo)語(yǔ)牌、畫(huà)張；地面擺放適宜盆花。

（4）功能室。各功能室的布置要彰顯功能特色，室外設(shè)立標(biāo)志牌，標(biāo)明功能室名稱；室內(nèi)懸掛規(guī)定的管理制度，張貼適宜的格言名句，營(yíng)造相應(yīng)的氛圍和特色。

（5）教師宿舍。教師宿舍布置要彰顯“健康、溫馨、清雅”的主題，懸掛適宜的書(shū)畫(huà)作品、格言標(biāo)牌，做到整潔舒適，溫馨健康，清新雅致。

5．校外景致

（1）校名楹聯(lián)。校門柱上懸掛木制白底黑字規(guī)范性校名牌，制作永久性楹聯(lián)，楹聯(lián)要彰顯學(xué)校辦學(xué)理念。

（2）巨型標(biāo)牌。校門兩側(cè)制作大型標(biāo)語(yǔ)牌，內(nèi)容以學(xué)校辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)及教育思想等為主。

（3）墻壁標(biāo)語(yǔ)。在校墻上制作永久性的標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容以實(shí)施素質(zhì)教育和高效課堂建設(shè)為主。

6．環(huán)境衛(wèi)生

學(xué)校衛(wèi)生要做到物什擺放有序，衛(wèi)生干凈整潔，地面無(wú)垃圾，門窗無(wú)破損，墻上無(wú)污痕，桌面無(wú)刻痕，校園無(wú)死角。

（二）、制度文化建設(shè)

制度文化是學(xué)校文化的內(nèi)在機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是學(xué)校文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。學(xué)校要樹(shù)立依法治教，依法治校，以人為本，民主管理的科學(xué)意識(shí)，健全組織機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，建立具有文化特色和校本意識(shí)的管理體系。

1．組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校要健全各類組織機(jī)構(gòu)，配全崗位人員，明確各自職責(zé)。

（1）學(xué)校委員會(huì)。校委會(huì)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，研究制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，決策學(xué)校重大事項(xiàng)，組織開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

（2）學(xué)校教導(dǎo)處。教導(dǎo)處是學(xué)校管理教育、教學(xué)工作的職能部門，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助完成學(xué)校德育、教學(xué)、教務(wù)和教研工作。

（3）學(xué)?？倓?wù)處?？倓?wù)處是保障學(xué)校教育教學(xué)后勤服務(wù)工作的職能部門，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和分管副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的校舍、設(shè)備、建筑、飲食、采購(gòu)等后勤管理和服務(wù)工作。

（4）學(xué)校政教處（德育處）。政教處（德育處）是管理學(xué)生政治思想和行為紀(jì)律教育工作的職能部門，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)的指導(dǎo)、教導(dǎo)主任的協(xié)助下，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想和行為紀(jì)律教育工作。

（5）學(xué)校黨支部。學(xué)校黨支部是學(xué)校的政治核心，是黨在學(xué)校中的戰(zhàn)斗堡壘，主要職能是組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的政治思想工作，對(duì)黨員實(shí)行監(jiān)督。凡有3名黨員及以上的學(xué)校均要設(shè)立黨支部，設(shè)立黨員活動(dòng)室，正常開(kāi)展組織活動(dòng)，發(fā)展新黨員。

（6）學(xué)校工會(huì)。學(xué)校工會(huì)是教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，協(xié)助學(xué)校黨政組織發(fā)動(dòng)教職工積極參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)教職工的勞動(dòng)權(quán)益和合法利益。

（7）學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委是負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)工作的職能部門，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和政教處的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，積極開(kāi)展共青團(tuán)的各項(xiàng)工作。

（8）學(xué)校少先隊(duì)部。學(xué)校少先隊(duì)部是中國(guó)少年先鋒隊(duì)在學(xué)校中開(kāi)展工作和活動(dòng)的基層組織，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展少先隊(duì)工作。

（9）家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的日常工作。

（10）學(xué)校學(xué)生自主管理委員會(huì)。學(xué)生自主管理委員會(huì)是在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下和政教處或德育處指導(dǎo)下的學(xué)生自我管理組織，是學(xué)生行使公民權(quán)利、執(zhí)行自我管理的組織機(jī)構(gòu)，是學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，全面組織學(xué)生開(kāi)展自我管理、自我教育和自我服務(wù)工作。

2、規(guī)章制度

科學(xué)完備的管理制度是實(shí)施學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為的基本保證，也是提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。

（1）學(xué)校辦學(xué)章程。

（2）學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（3-5年）。

（3）校園“三化”（綠化、美化、凈化）建設(shè)規(guī)劃（3-5年）。

（4）教師管理制度。主要為教師請(qǐng)假制度、教師簽到制度、教師學(xué)習(xí)制度、教師培訓(xùn)制度、評(píng)優(yōu)選先制度、師德考評(píng)制度、績(jī)效考核制度、青藍(lán)結(jié)對(duì)制度。

（5）教學(xué)管理制度。主要為高效課堂建設(shè)制度，教學(xué)任務(wù)分配制度、計(jì)劃與總結(jié)制度、教師備課制度、課堂管理制度、作業(yè)批改制度、培優(yōu)補(bǔ)差制度、教學(xué)反思制度、教學(xué)檢測(cè)制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度、調(diào)課制度、聽(tīng)評(píng)課制度、磨課制度、作業(yè)教案檢查展評(píng)制度、教學(xué)視導(dǎo)制度、教學(xué)事故問(wèn)責(zé)制度、實(shí)驗(yàn)教學(xué)制度、多媒體教學(xué)制度、圖書(shū)閱覽制度、文體活動(dòng)制度、興趣小組活動(dòng)制度、教研組活動(dòng)制度、校本培訓(xùn)制度。

（6）學(xué)生管理制度。主要為學(xué)生請(qǐng)假制度、一日常規(guī)管理制度、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲制度、違紀(jì)違規(guī)處罰規(guī)定。

（7）后勤管理制度。主要為校產(chǎn)保管制度、財(cái)產(chǎn)借領(lǐng)制度、后勤供給制度、物品購(gòu)買制度、財(cái)物報(bào)損制度、財(cái)物賠償制度、取暖制度、食堂管理制度、飲用水管理制度、住宿生管理制度、學(xué)校用電制度、學(xué)校衛(wèi)生管理制度。

（8）財(cái)務(wù)管理制度。主要為財(cái)務(wù)公開(kāi)制度、學(xué)校預(yù)算制度、報(bào)賬審批制度、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放制度、資助金發(fā)放制度。

（9）安全管理制度。主要為安全管理網(wǎng)絡(luò)圖、安全責(zé)任書(shū)制度、交通安全制度、門衛(wèi)管理制度、管制刀具清查收繳制度、安全教育制度、隱患排查制度、安全事故報(bào)告制度、應(yīng)急處理預(yù)案、安全預(yù)防演練制度、安全事故問(wèn)責(zé)制度。

（10）班級(jí)管理制度。主要為班級(jí)文化建設(shè)制度、班級(jí)自主管理委員會(huì)制度、班級(jí)公約準(zhǔn)則、班級(jí)日志記載制度、班級(jí)工作考評(píng)制度、班級(jí)工作獎(jiǎng)懲制度。

（11）檔案管理制度。主要為檔案建立制度、檔案管理制度、檔案借閱制度。

（12）人員崗位職責(zé)。主要為校長(zhǎng)崗位職責(zé)、副校長(zhǎng)崗位職責(zé)、教導(dǎo)主任崗位職責(zé)、后勤主任崗位職責(zé)、實(shí)驗(yàn)管理員職責(zé)、信息技術(shù)員管理員職責(zé)、圖書(shū)管理員職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)、班主任職責(zé)、教研室主任職責(zé)、教研組長(zhǎng)職責(zé)、科任教師職責(zé)、黨支部書(shū)記職責(zé)、團(tuán)委書(shū)記職責(zé)、工會(huì)主席職責(zé)、教代會(huì)主席職責(zé)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)、報(bào)賬員職責(zé)、興趣小組指導(dǎo)教師職責(zé)。

3、運(yùn)行機(jī)制

學(xué)校要通過(guò)重大事項(xiàng)民主審議、重大決定集體表決、重要制度先宣傳再執(zhí)行、執(zhí)行過(guò)程要監(jiān)督、執(zhí)行情況要公示、執(zhí)行結(jié)果要考核等方式形成良好的運(yùn)行機(jī)制，提高制度的執(zhí)行力度。

（三）行為文化建設(shè)

行為文化是校園文化建設(shè)的重要載體，學(xué)校要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)?；顒?dòng)要注重知識(shí)性、科學(xué)性，實(shí)踐性、綜合性，突出趣味性、娛樂(lè)性，突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。

1．課程開(kāi)設(shè)。按照國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全各類課程，開(kāi)足課時(shí)。要突黨（團(tuán)、班、隊(duì)）課程、地方類課程、實(shí)踐活動(dòng)類課程、心理健康、法制教育等課程的開(kāi)設(shè)，重視高效課堂建設(shè)。

2．理想道德教育。開(kāi)展理想道德主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)、理想信念、成長(zhǎng)感恩、生命環(huán)保、責(zé)任義務(wù)等教育。

3．行為習(xí)慣教育。開(kāi)展“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等良好的行為習(xí)慣。

4．體育大課間活動(dòng)。開(kāi)展大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)施體藝“2+1”項(xiàng)目。

5.經(jīng)典文化活動(dòng)。以經(jīng)典文化誦讀、講傳、書(shū)寫(xiě)、演唱活動(dòng)為核心，開(kāi)展各類經(jīng)典文化創(chuàng)新活動(dòng)。

6.黨團(tuán)班隊(duì)活動(dòng)。發(fā)揮黨支部、團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生自主管理委員的作用，開(kāi)展時(shí)事政治教育和主題教育。

7．社團(tuán)小組活動(dòng)。發(fā)揮社團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)、興趣小組等團(tuán)體作用，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)演練活動(dòng)、興趣小組實(shí)踐活動(dòng)。

8．校會(huì)節(jié)慶活動(dòng)。舉行升國(guó)旗演講、入學(xué)畢業(yè)典禮、重大活動(dòng)等校園集會(huì)活動(dòng)；舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)等各種富有趣味性、思想性和知識(shí)性的校園文化節(jié)活動(dòng)；舉行法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日等學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

9．星級(jí)評(píng)選活動(dòng)。開(kāi)展校園各類星級(jí)評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)過(guò)程教育，發(fā)揮星級(jí)模范帶頭作用。

10.基地活動(dòng)。發(fā)揮會(huì)師園、慢牛坡、大墩梁、青少年活動(dòng)中心、教育展覽館等基地和校史室（館）的作用，開(kāi)展各類主題教育。

11．校外實(shí)踐活動(dòng)。利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

12．心理健康教育。依托心理輔導(dǎo)室和心理健康教育課，開(kāi)展心理輔導(dǎo)、疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)，提高承受挫折和壓力的能力。

13．留守兒童之家。健全組織機(jī)構(gòu)和管理制度，添置圖書(shū)、活動(dòng)器具，組織開(kāi)展各種關(guān)愛(ài)教育活動(dòng)和興趣小組實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造和諧的家庭氛圍，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。

14．家長(zhǎng)學(xué)校。成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)和家?；?dòng)活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供切實(shí)有效的指導(dǎo)與服務(wù)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，提高家庭教育水平。

15．安全法制教育。舉辦安全、法制教育講座和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全、法制意識(shí)，提高自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的能力。

16．文化宣傳。充分利用校園廣播站、電視臺(tái)、校園網(wǎng)、板報(bào)、櫥窗、報(bào)欄等宣傳媒體，營(yíng)造積極、健康向上的校園文化氛圍。

（四）精神文化建設(shè)

精神文化是校園文化的核心，是學(xué)校的靈魂和辦學(xué)目標(biāo)的高度概括。學(xué)校要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合時(shí)代特征，打造具有鮮明特征的學(xué)校精神文化，形成校園文化品牌。

1．建設(shè)“一訓(xùn)三風(fēng)”。學(xué)校要在傳承辦學(xué)歷史、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，用精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)、生動(dòng)的語(yǔ)言詮釋具有學(xué)校個(gè)性特色、時(shí)代特征、發(fā)展特性的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)，形成 “一訓(xùn)三風(fēng)”，制作成醒目標(biāo)牌或雕刻成精美石基，在校園顯著位置懸掛，立放。要通過(guò)宣講等實(shí)踐活動(dòng)讓師生領(lǐng)悟“一訓(xùn)三風(fēng)”的內(nèi)涵，并內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)意識(shí)，讓“一訓(xùn)三風(fēng)”成為全校師生共同的精神圖騰、行為準(zhǔn)則和思想特質(zhì)。

2．創(chuàng)建“六個(gè)一”活動(dòng)。基于彰顯學(xué)校辦學(xué)理念和“一訓(xùn)、三風(fēng)”，開(kāi)展設(shè)計(jì)?；?、制作校旗，創(chuàng)作校歌、創(chuàng)辦?？⒃苑N校樹(shù)、種植校花“六個(gè)一”創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)“六個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，讓“一訓(xùn)、三風(fēng)”的精神內(nèi)涵承載于具體的物象中，貫穿于師生的行動(dòng)中，體現(xiàn)在日常的教育活動(dòng)中，形成強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力，起到潛移默化的教育作用和精神感召力。

3．建設(shè)校史室（館）。校史室是學(xué)校發(fā)展歷史的陳列室，是學(xué)校辦學(xué)思想不斷發(fā)展的源泉，是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要基地。校史室的建設(shè)，有利于促進(jìn)學(xué)校傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)，有利于學(xué)校不斷積淀校園文化、創(chuàng)新校園文化和形成辦學(xué)特色，增強(qiáng)師生對(duì)校園精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。

學(xué)校要精心設(shè)計(jì)建設(shè)校史室（館），再現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史，展示學(xué)校的不同時(shí)代風(fēng)貌、精神文化和辦學(xué)成就，組織學(xué)生參觀展覽，開(kāi)展校史教育，讓校史室成為學(xué)生德育教育和人文教育的基地。

四、建設(shè)要求

1．整體規(guī)劃，制定工作方案。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校一定要立足現(xiàn)有建設(shè)實(shí)際，著眼學(xué)校發(fā)展和特色建設(shè)目標(biāo)，在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上做好長(zhǎng)遠(yuǎn)、整體的科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計(jì)效果圖，制定具體的工作方案，確定目標(biāo)任務(wù)，采取方法措施，安排時(shí)間進(jìn)度，明確職責(zé)要求，提出保障措施。

2．分步實(shí)施，抓好落實(shí)工作。校園文化涵蓋學(xué)校工作的全部，學(xué)校一定要依據(jù)方案統(tǒng)籌安排校園文化建設(shè)的具體工作，按照整體規(guī)劃，分部實(shí)施的原則，將任務(wù)分解到處室，落實(shí)到人員，抓好具體落實(shí)工作。

3．加大投入，確保建設(shè)成效。學(xué)校要管好用好校園文化建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到?？顚Ｓ?，最大限度的發(fā)揮資金效益。同時(shí)學(xué)校要在公用經(jīng)費(fèi)中安排8%的預(yù)算資金，用于校園文化建設(shè)。

4．強(qiáng)化責(zé)任，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)是校園文化建設(shè)的第一責(zé)任人，一定要傾心于校園文化建設(shè)，成為校園文化建設(shè)的研究者、決策者、培植者和引領(lǐng)者，要全面肩負(fù)起建設(shè)責(zé)任，完成每一項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，形成獨(dú)具特色的校園文化，發(fā)揮最大的育人作用。

5．嚴(yán)格考核，培育先進(jìn)和典型。縣教育局將校園文化建設(shè)納入鄉(xiāng)校工作總體考核，同時(shí)將總體考核與日常專項(xiàng)考核查結(jié)合起來(lái)，通過(guò)嚴(yán)格的督查考核促進(jìn)鄉(xiāng)校建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，樹(shù)立先進(jìn)，培育典型。

6．評(píng)估驗(yàn)收，爭(zhēng)創(chuàng)示范學(xué)校。縣政府根據(jù)建設(shè)目標(biāo)，開(kāi)展校園文化建設(shè)示范校評(píng)估驗(yàn)收工作，對(duì)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的學(xué)校進(jìn)行掛牌獎(jiǎng)勵(lì)，并推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

來(lái)源 蓮山課

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