第一篇：頭道中學(xué)2016學(xué)年上學(xué)期安全工作總結(jié)

頭道鎮(zhèn)中學(xué)2016—2017學(xué)年上學(xué)期

安全工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校認真貫徹和落實了上級主管部門關(guān)于安全的各種文件精神，始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、警鐘長鳴、常抓不懈”的原則，扎實開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立健全組織機構(gòu)、完善安全制度

學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組的職能，明確各成員的安全工作職責。

學(xué)校把安全工作納入重要議事日程，制定了各項安全制度，由校長直接抓，政教主任具體抓，各辦公室、保衛(wèi)組、舍務(wù)部都有明確分工，并責任落實到人。

二、簽訂各項責任書

校長與政教主任、各年級組長、各實驗室主管，政教主任與班主任、舍務(wù)教師、校警、食堂管理員、商店負責人以及其他教職員工分別簽訂了各項責任書，做到責任層層落實，確保學(xué)校的安全工作順利進行，避免一切安全責任事故的發(fā)生。

三、大力開展安全宣傳教育

學(xué)校利用全體教師大會、墻報、掛圖、主題班會（文明、安全第一課等）創(chuàng)辦文化長廊等形式，向師生大力宣傳《消防法》、《交通法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、反邪教等法律法規(guī)，以及師生乘車、騎車、上下樓梯、防止煤氣中毒、食物中毒、春季冰面玩耍、野浴溺 水、文明上網(wǎng)、防詐騙、防暑防寒、反恐防暴、防火、防雷電、勞動過程中各種安全等安全知識，將心理健康教育與杜絕欺凌教育相結(jié)合，并以各種《安全教育讀本》為教材，分年段對學(xué)生實施安全教育。

四、對安全隱患及時排查與整改

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員對安全隱患進行及時（平時、假前、開學(xué)前等）排查，學(xué)校有能力整改的，立即整改。對不能立即整改的，及時上報，并設(shè)置警戒線、設(shè)立警示牌、書寫警示標語。

2.嚴厲查處學(xué)生攜帶火源、管制刀具、吸煙、酗酒等現(xiàn)象，進行不定期排查，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。

3.聯(lián)合公安、衛(wèi)生、工商、綜合治理等部門對學(xué)校門口，以及學(xué)校周邊環(huán)境進行整治。

4.根據(jù)上級文件（通知）精神，認真開展組織工作，認真開展了人員密集場所專項整治行動及秋冬會戰(zhàn)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，部署任務(wù)，加強安全知識的宣傳，培訓(xùn)教育，認真排查并整改，確保了無任何事物發(fā)生。

5.成立了學(xué)校冬春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，部署任務(wù)，排查整改隱患并與學(xué)生家長聯(lián)系，相互配合，全面開展了教育工作，確保了無任何事故發(fā)生，真正做到了責任與排查相結(jié)合

五、健全制度、安全管理 1.繼續(xù)加強警務(wù)室建設(shè)，進一步規(guī)范了校警工作，實行校園封閉管理，嚴格執(zhí)行警衛(wèi)人員工作制度，學(xué)校與保安員簽訂安全責任書。充分利用監(jiān)控設(shè)備，加大安全工作管理力度，提高安全工作質(zhì)量，確保了師生生命財產(chǎn)安全。

2.繼續(xù)加強了住宿生的管理工作。嚴格執(zhí)行舍務(wù)工作制度，確保住宿學(xué)生的人身及財產(chǎn)安全，無任何安全事故發(fā)生。

3.對食堂、商店經(jīng)常檢查，嚴把進貨渠道關(guān)。抓好食品、飲用水安全管理，進一步規(guī)范食堂操作流程，嚴防食物中毒事件發(fā)生。

4.繼續(xù)加強了對教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂、檔案室、實驗室、鍋爐房、配電設(shè)施、電源線路等要害部位以及消防器材、消防通道的安全管理，及時進行隱患排查與整改，嚴防火災(zāi)事故發(fā)生。

5.繼續(xù)加強了體育設(shè)施、特種設(shè)備和?；钒踩芾怼嵭袑ｍ椆芾碇贫?，嚴格執(zhí)行持證上崗和定期檢測、檢驗制度，及時發(fā)現(xiàn)和整治安全隱患，防止因設(shè)備故障或違規(guī)操作引發(fā)重大事故。

6.加強了校內(nèi)外師生大型集體活動的安全管理。認真執(zhí)行大型活動申報制度，采取嚴密措施，科學(xué)防范群死群傷事故發(fā)生。

7.繼續(xù)加強了學(xué)生交通安全管理。學(xué)校積極配合相關(guān)部門，采取有效措施，嚴禁使用不合格的車輛接送學(xué)生，嚴禁車輛超 員運行。學(xué)校利用間操和班會時間，經(jīng)常教育學(xué)生不乘坐超員車、農(nóng)用車、拼裝車、無牌照車輛，切實遵守各項交通規(guī)則。每逢放學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任都到校門口，組織學(xué)生安全有序離校，防止交通事故發(fā)生。

8.全面遏制學(xué)生溺水事故。學(xué)校利用間操和班會時間，對學(xué)生進行防溺水教育。認真學(xué)習(xí)貫徹落實防溺水兩個文件，發(fā)放《致家長一封信》，組織師生、家長網(wǎng)上學(xué)習(xí)，嚴禁學(xué)生野浴和到冰面上玩耍，有效防控了學(xué)生溺水事件的發(fā)生。

9.堅決避免踩踏事件發(fā)生。放學(xué)期間，學(xué)校安排教師在樓梯處值班，組織學(xué)生安全有序下樓，避免踩踏事件發(fā)生。

10.規(guī)范安全工作的檔案管理，加大工作的宣傳力度。

六、積極預(yù)防、定期演練

學(xué)校全面落實了“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、警鐘長鳴、常抓不懈”的方針，教育與演練相結(jié)合，定期開展各種安全與應(yīng)急演練活動，做到組織嚴密，程序合理。并突出了預(yù)案演練的規(guī)范性、實效性和安全性。

七、加強校園消防安全防范

1.建立健全學(xué)校消防安全責任體系，認真開展消防宣傳，定期組織消防逃生演練，對師生進行培訓(xùn)，通過多種形式和途徑讓師生了解應(yīng)知應(yīng)會的消防知識。懂得火災(zāi)的危險性、預(yù)防火災(zāi)措施、火災(zāi)撲救方法、火場逃生方法，并會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初級火災(zāi)、會組織人員疏散。做好記 錄存檔。切實抓好火災(zāi)危險源和實驗危險品的安全管理。嚴防了火災(zāi)事故的發(fā)生。

2.成立了反恐領(lǐng)導(dǎo)工作小組，認真開展了反恐、防爆會議，并制定了演練預(yù)案，大力宣傳反恐、防爆知識，讓每名師生都能掌握反恐、防爆的預(yù)防。

八、精心指導(dǎo)學(xué)生把好校外安全關(guān)

學(xué)校集中開展了以防溺水、火災(zāi)、交通事故、防燃放煙花爆竹傷害、觸電、一氧化碳中毒、食物中毒、拐騙、綁架和遠離“黃、賭、毒”，反恐防暴、“講究文明，杜絕欺凌”、“珍愛生命，遠離危險”等為主題的安全教育。并在假前發(fā)出“致家長一封信”，將假期安全及疾病防控等有關(guān)要求通知家長（責任移交），共同教育學(xué)生，安全離校，健康返校。

九、嚴格執(zhí)行安全工作月報告制度

根據(jù)省市相關(guān)要求，實行安全工作月報告制度，每月25日前，將學(xué)校安全工作情況以電子版和書面形式報教育局安全科。

總之，安全無小事，事事須盡心。學(xué)校將腳踏實地，放眼全局，開拓創(chuàng)新，真抓實干，確保學(xué)校無任何安全事故發(fā)生，使學(xué)校的安全工作再上新臺階。

集安市頭道鎮(zhèn)中學(xué)

2016年12月28日

第二篇：頭道中學(xué)2016學(xué)年上學(xué)期德育工作總結(jié)

頭道鎮(zhèn)中學(xué)2016—2017學(xué)年上學(xué)期

德育工作總結(jié)

為了進一步貫徹落實2016-2017學(xué)年集安市教育工作會議精神及德育辦相關(guān)文件精神,認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,強化學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，大力推進文明公德教育，努力建設(shè)和諧校園，確保我校素質(zhì)教育順利實施。使我校學(xué)生真正成為有理想、有道德、有文化、有紀律、講文明、懂禮貌、有能力的社會主義建設(shè)者和接班人，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、加強管理、教育

1.強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力

2.通過“三愛（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）、三節(jié)（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）”、“中國夢我的夢”禮儀教育等各種教育活動，使學(xué)生的德育素質(zhì)得以提高。

3.心理健康教育和杜絕欺凌教育相結(jié)合，關(guān)注留守兒童，保證校園和諧穩(wěn)定。

二、突出工作重點

1.加強德育隊伍建設(shè)，利用骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈

嚴格執(zhí)行《中學(xué)學(xué)生文明禮儀日常行為規(guī)范》，通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的 作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會，政教處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3.大力開展“三愛、三節(jié)”、文明禮儀教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳、各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。把工作落實到實處，讓每名學(xué)生都自覺排隊用餐，讓學(xué)生都能保持用餐的文明，讓學(xué)生都做到了節(jié)約糧食，“吃多少盛多少”。

4.由學(xué)校團委主持，在全校大力開展學(xué)雷鋒活動，將雷鋒精神發(fā)揚光大。

5.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校和家長委員會，形成教育的合力。

6.結(jié)合學(xué)校實際情況開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育工作，加強學(xué)生管理制度，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

三、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍

1.加強校園德育環(huán)境建設(shè)。學(xué)?；ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期繼續(xù)實行了值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到了隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。

2.加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責任意識。班主任是班級工作 的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實行了班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到了相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。

3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。學(xué)校定期對團員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班利用班會（上好文明安全第一課）組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育 1.以校園禮儀為重點，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2.結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3.本學(xué)期繼續(xù)開展了感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會、到敬老院獻愛心、請科技館李館長做報告等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期各年級根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定了循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。做好學(xué)生的心理健康教育工作。

（五）加強班級建設(shè)

1.班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用“樂在其中”、“快樂果園”的墻報位置，認真設(shè)計了墻報內(nèi)容。政教 處利用主題班會、推門班會等形式進行檢查，并把檢查結(jié)果列入對班主任的評價中。

2.以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能

學(xué)校繼續(xù)開展了學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，學(xué)校經(jīng)常召開形式多樣的家長會(組織家長進入考場進行“一對一”監(jiān)考等)。班主任認真做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。通過發(fā)放《致家長一封信》等多種形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。

（八）加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落 實，班主任認真填寫好問題學(xué)生檔案。教師充分利用現(xiàn)有的心理健康教育資源，耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到了不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學(xué)生掉隊。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作

充分利用法制教育報告會、法律知識測試、思品課、班會、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強了法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育，杜絕欺凌，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育和杜絕欺凌教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，學(xué)校必須開展好學(xué)生的心理健康教育和杜絕欺凌教育。教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進了學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）重視科技教育、藝術(shù)教育

科技教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，促進學(xué)生全面發(fā)展。抓住校園文化藝術(shù)節(jié)的契機，開展了豐富多彩的藝術(shù)活動，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，充分提高學(xué)生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的審美情趣，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

（十二）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作 堅持每月一次的小型體育競賽活動，通過活動促進學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除。做好疾病防控工作，有效防止了傳染病發(fā)生。

（十三）安全教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，遠離“毒、賭、黃”。充分利用監(jiān)控設(shè)備，加大對學(xué)生的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀律、文明禮貌等方面的檢查力度，重視學(xué)生的安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

學(xué)校將認真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，查找不足，整改問題，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，真正把德育工作落到實處。

集安市頭道鎮(zhèn)中學(xué)

2016年12月28日

第三篇：頭道營子實驗小學(xué)安全工作總結(jié)

[頭道營子實驗小學(xué)安全工作總結(jié)]道營子實驗小學(xué)安全工作總結(jié)2010年12月06日星期一上午08：15頭道營子實驗小學(xué)安全工作總結(jié)2010--2011學(xué)年上學(xué)期今年我校的安全工作根據(jù)上級主管部門校園治安綜合治理工作會議的精神，以確保平安校園為目標，切實做好校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理，認真貫徹平安校園高于天的原則，牢固樹立安全第一的思想，全面推行安全保衛(wèi)工作責任制，強化校園內(nèi)部治安秩序和校園周邊環(huán)境的整治，為我校深化教育體制改革和全面實施素質(zhì)教育營造一個良好的環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供保障和基礎(chǔ)，頭道營子實驗小學(xué)安全工作總結(jié)。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全管理責任制。我校開展安全工作總體目標是：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不安全因素，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中深化改革和穩(wěn)步發(fā)展。為了保證該項活動的正常開展，實現(xiàn)安全工作的總體目標，我校成立了群防群治工作領(lǐng)導(dǎo)組，落實了三級目標管理責任制。第一級由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室、各責任人的工作開展，貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求，研究制訂活動方案；第二級由相關(guān)部門負責人擔任領(lǐng)導(dǎo)組成員，負責活動方案的實施、活動過程的督促檢查、活動結(jié)果的匯總反饋；第三級由各年級組長、各班級班主任、各專用教室負責老師具體負責一線安全管理，分工明確、職責落實。在管理上，由領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持誰主管、誰負責的原則，并將校園安全管理活動的情況與各處室、班級和個人業(yè)績考評相掛鉤，確?；顒觾?nèi)容落在實處。

二、強化宣傳教育，全面樹立安全意識。我校安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。因此，我校創(chuàng)建安全學(xué)校工作重點之一便是加強全校師生的安全教育，強化安全意識。首先必須消除思想隱患，克服湊合、僥幸、麻痹、粗疏的心理；其次嚴格執(zhí)行活動實施方案，認真制訂安全措施，排查安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。在安全問題上落實四不放過--問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。為使通過宣傳，形成人人自覺參與安全管理的良好局面，學(xué)校利用橫幅標語、少年之聲廣播、班級園地、學(xué)校櫥窗、學(xué)生手抄報、發(fā)放家長宣傳單等多種形式進行廣泛的宣傳，營造了一個人人講安全，處處講安全的濃厚氛圍，工作總結(jié)《頭道營子實驗小學(xué)安全工作總結(jié)》。在強化師生安全意識的同時，學(xué)校更注重對師生進行安全知識與法制教育。學(xué)校要求全體教師要牢固樹立防出安全、查出安全、管出安全、練出安全--細節(jié)出安全、規(guī)范出安全的意識。

三、健全各種安全制度，加強安全管理。學(xué)校不斷完善修訂日常崗位安全操作制度有：警務(wù)室安全制度、火災(zāi)隱患整改制度、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度、消防安全工作考評和獎懲制度、消防安全工作例會制度、消防設(shè)施器材維護管理制度、學(xué)校安全疏散管理制度、防火巡查檢查制度、學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)制度、學(xué)校消防(控制室)值班制度、易燃易爆危險物品和場所防火防爆制度、防火用電安全管理制度學(xué)生日常生活十二項安全要求，各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案集，各類承諾書責任書協(xié)議書匯編，住宿生安全防范制度匯編，學(xué)校各類人員崗位職責匯編等。日常崗位安全操作制度的健全為全校師生提供了制度保證。

四、具體實施(一)學(xué)科滲透安全。各學(xué)科教學(xué)中，挖掘安全教育因素，在教學(xué)生知識的同時，對學(xué)生進行安全知識的滲透，潤物無聲。各年級班上好安全課，做到有教材、有教案、有計劃、有作業(yè)、有總結(jié)。(二)硬件檢查安全。學(xué)校組織相關(guān)人員對所有建筑每月進行一次檢查，包括辦公室、教師、師生伙房、廁所、各庫室等，發(fā)現(xiàn)問題作好記錄，并例會研究整改措施。

1、今年投資四千余元對四年二班教師進行了修復(fù)，換了大柁、檁子并重新裝修，確保學(xué)生生命安全。

2、今年新修建了幼兒廁所，由于墻空與連接墻距離太近，使得外界學(xué)生翻墻進校園，對學(xué)校財產(chǎn)安全產(chǎn)生不利因素。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)后，學(xué)校派專人進行了堵孔修復(fù)，保證了學(xué)校的財產(chǎn)安全。

3、學(xué)校對各種體育器材進行了檢查，發(fā)現(xiàn)操場東南側(cè)的大型聯(lián)合器械存在不安全隱患，派專人立即進行了拆除。對其它體育器材也進行了檢修，保證了學(xué)生的活動安全。(三)教師、學(xué)生伙房管理

1、教師伙房，今年實行師傅聘任制，學(xué)校對其進行了嚴加管理，從采買、加工、衛(wèi)生、制作到餐飲都有專人負責，做到不食剩飯、剩菜，預(yù)防食物中毒，保證教師生命安全。

2、學(xué)生伙房，由孫家承包，學(xué)校后勤對其嚴格管理，相應(yīng)簽訂了各種責任書，制定了各種工作制度，飲食管理科學(xué)化，填好采買記錄、消毒記錄、做好飯菜留樣，放好原料，搞好衛(wèi)生。對幼兒、1~3、4~6三個階段就餐學(xué)生評選文明餐桌，規(guī)范了學(xué)生的飲食習(xí)慣。(四)學(xué)生管理安全

1、每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會、全體教師會、全體學(xué)生集會都講解安全知識，以安全事故為例，對學(xué)生進行安全警告。

2、每周一國旗下演講，值周工作布置必有安全工作安排，提醒大家注意安全。

3、課間活動時，由值周教師、值周學(xué)生、班主任時時處處對學(xué)生進行活動管理，教育學(xué)生不追逐、不攀爬，做有益于身心健康的活動。

4、冬季各班生爐子做到不堆柴、學(xué)生不玩火，不帶火星倒爐灰，同時即注意保暖又時刻防煤氣中毒。

5、教育學(xué)生不亂動教室的所有電器，有事要報告或請示任課教師，一旦有不安全事故，馬上找專人進行整修。

6、定期進行防火、地震疏散演練，教育學(xué)生在最短時間內(nèi)有秩序地跑出教室到操場最安全的地方。

7、抓好幼兒學(xué)生管理，放學(xué)時班主任必須與家長交接，防止幼兒丟失現(xiàn)象。(五)其他安全教育學(xué)生注意交通安全，12歲以下學(xué)生不騎車。教育學(xué)生不吃零食、不喝生水，不帶利器。舍務(wù)管理員和部分教師看好晚自習(xí)學(xué)生。管理好學(xué)校警務(wù)室，教育更夫來客登記，及時關(guān)好校門，防止壞人進入校園，對學(xué)校、師生產(chǎn)生不安全因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師24小時值班，監(jiān)控好電話和電子監(jiān)控設(shè)備。

五、存在問題：

1、12月2日學(xué)校對校舍又一次進行檢查發(fā)現(xiàn)五年三班房后坡部分有塌陷下沉，2、會議室隔墻有裂痕并逐漸加寬等因素亟待整修。

3、學(xué)校為了保持衛(wèi)生將教室前的八棵楊樹已放到，但是，還有樹樁沒有挖出，對學(xué)生活動安全產(chǎn)生隱患，等來年春暖挖出、整平。總之，我校認真落實創(chuàng)建安全學(xué)?；顒拥膶嵤┓桨福⒋隧椈顒优c校園精神文明建設(shè)活動、與加強思想政治工作、與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)工作等各項活動有機結(jié)合起來，相互促進，努力創(chuàng)建一個安全文明的校園環(huán)境。一年來，我校的創(chuàng)建安全和綜合治理學(xué)校工作取得了較大的成果，學(xué)校全年無重大事故發(fā)生。2010年12月15日

第四篇：集安市頭道中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃10下

教導(dǎo)處工作計劃

集安市頭道中學(xué)

(2010--2011學(xué)年上學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實上級部門工作要求，圍繞本學(xué)校的工作目標，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課改為重點，更新觀念，深化改革，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

二、主要工作目標

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、進一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的學(xué)習(xí)材料，增強教師的責任感和使命感，弘揚公平執(zhí)教、敬業(yè)奉獻的精神。

3、堅持走科研興校、興教之路，積極開展以“自主教育理論與實踐研究”為主題的科研活動。深入開展“四學(xué)法”課堂教學(xué)活動，積極探索“學(xué)習(xí)生活小組”在課內(nèi)外的應(yīng)用方法，不斷提高師生的自主學(xué)習(xí)與自我管理能力。

4、加大師訓(xùn)工作力度，特別是對青年教師的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)交流等渠道不斷提高教師的專業(yè)化水平。

5、加強班主任隊伍建設(shè)，做好班級管理、控輟、中學(xué)生素質(zhì)評價等工作，使班級管理的各項工作邁上新臺階。

5、加強教研組建設(shè)，使各學(xué)科教研活動開展務(wù)實、有效，提高教師的執(zhí)教水平和教研能力。

6、加強年級組建設(shè)，形成一種積極向上，團結(jié)協(xié)作，講求質(zhì)量，勇創(chuàng)一流，爭做名師的教學(xué)風(fēng)氣。

三、具體工作內(nèi)容及要求

（一）強化教育、教學(xué)管理。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨機檢查。

2、強化班主任的管理工作，堅持以學(xué)生為本，促進全面發(fā)展的辦學(xué)理念，積極開展“學(xué)習(xí)小組”的應(yīng)用研究，公正、客觀地評價學(xué)生綜合素質(zhì)。各班主任及副班主任要了解掌握學(xué)生的思想動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力構(gòu)建具有良好自主意識的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對于學(xué)困生、問題生、留守兒童要從生活上給予關(guān)心，加強思想教育、心理輔導(dǎo)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生不因生活問題而輟學(xué)或流失。

3、加強師德修養(yǎng)，進行師德學(xué)習(xí)，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高教師德修養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作。

（1）備課要提前兩周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要針對異質(zhì)學(xué)生進行分層次、分級設(shè)定;自學(xué)指導(dǎo)中問題設(shè)計要依據(jù)學(xué)習(xí)目標精細化,重點讓學(xué)生掌握答題思路和方法;自學(xué)、共學(xué)階段對于課堂的生成問題要有準備，注重引導(dǎo)學(xué)生完成問題的交流探究；當堂訓(xùn)練題更要有針對性、實效性。各教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全，嚴格按照“四學(xué)法”教學(xué)流程進行備課。要求同級、同學(xué)科共同研討，集體備課。教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查。

（2）重點抓好課堂教學(xué)工作。全體教師要繼續(xù)堅定不移地深化教學(xué)改革，推進“四學(xué)法”課堂教學(xué)的深入開展與應(yīng)用，積極倡導(dǎo)教師的個性化課堂教學(xué)，努力構(gòu)建“魅力課堂”。各教學(xué)環(huán)節(jié)的授課內(nèi)容要力爭科學(xué)、精細，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；重視各班級“學(xué)習(xí)小組”的應(yīng)用，授課教師應(yīng)明確學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，積極發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓不同層次的學(xué)生都能在課堂教學(xué)中學(xué)會應(yīng)掌握的知識,體驗成功的喜悅，從而不斷進步。

（3）教師要精心布置作業(yè)，應(yīng)具有針對性和靈活性。提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。所有學(xué)生作業(yè)批改要認真、及時、正確，建議學(xué)習(xí)并使用“點改法”。

（4）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。各學(xué)科教師要結(jié)合本組教學(xué)實際，對學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)，畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

（5）聽課制度。

教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，每周隨堂聽兩位以上教師的課，了解情況，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見。本學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。教導(dǎo)處不定期檢查聽課記錄本，公布檢查結(jié)果。（要求任課教師每周聽評課1節(jié)以上，每月4節(jié)以上）

4、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。

5、認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；不斷開展校內(nèi)各組各類競賽評比活動（“四學(xué)法”課堂教學(xué)展示課、“學(xué)習(xí)小組”的應(yīng)用與評價等），通過活動促進素質(zhì)教育的不斷深化。

6、重視體、音、美、衛(wèi)、綜合實踐課及校本課程的開展。不斷拓展活動平臺，通過專題講座、黑板報、櫥窗、課外活動等不同方式促進學(xué)生健康成長。體藝組、綜合組教師除正常授課外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際培養(yǎng)特長學(xué)生，通過各

項活動（“陽光體育活動”、每周升國旗儀式、春游、長跑活動、書法展示、文藝表演、社會公益活動等）扎實、有效地開展工作，各項活動要有計劃、過程記錄及總結(jié)。

7、重視開展民族團結(jié)教育課程、國防教育課程、法制教育及安全教育課程。結(jié)合學(xué)校實際，將民族團結(jié)課程與思想品德課程整合、將國防教育課程與歷史、體育、語文等課程整合，將法制教育課程、安全教育課程與校本課程整合，并與班團活動、法制宣傳月、傳統(tǒng)教育活動、“我能行”系列展示活動等結(jié)合，進行課程的開展與利用。

8、加強實驗教學(xué)及校本課程的開發(fā)和研究，確保開出率。

（二）深入開展教科研活動，不斷提高教師文化素質(zhì)和專業(yè)化水平。

1、深入開展“自主教育實踐研究”總課題下的“四學(xué)法”和“學(xué)習(xí)小組”子課題研究，提升教師專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

2、各年組級、教研組、教師制訂好工作計劃，要有針對性和可行性。本學(xué)期研究專題以“四學(xué)法”課堂教學(xué)為主，結(jié)合“學(xué)習(xí)小組的應(yīng)用”研究，由教導(dǎo)處、教研組長負責組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論，通過課堂教學(xué)、課后反思、教研評課等交流活動提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體要求：

（1）教師：理解、運用、完善“四學(xué)法”學(xué)科教學(xué)流程。每周一節(jié)實驗課，每月一節(jié)精品課，每學(xué)期一節(jié)魅力課，每學(xué)期一篇心得體會。

（2）教研組：每周一次“四學(xué)法”專題研討會，評選一節(jié)最佳實驗課，每月推選一節(jié)精品課，每學(xué)期推選一節(jié)魅力課，每學(xué)期進行一次教科研課題階段總結(jié)會。

（3）年級組：每周一次組織本級部教師對每個班級的學(xué)生和學(xué)習(xí)生活小組進行評價，教師評出在自己學(xué)科教學(xué)時表現(xiàn)最佳的學(xué)生和小組。每月開展一次“我能行”系列活動。

（4）教導(dǎo)處：每月舉辦一次校級精品課堂教學(xué)比賽活動，每學(xué)期一次校級魅力課堂教學(xué)競賽活動，每月進行一次教科研專題總結(jié)會，每學(xué)期進行一次教科研課題階段總結(jié)會。學(xué)校設(shè)立?？骷處熢诮谈膶嶒炦^程中的經(jīng)驗、方法、反思和案例，通過科研小組認定，裝訂成冊。結(jié)果運用到學(xué)校制定的獎勵辦法中。

四、工作安排

三月份

1、做好開學(xué)工作

2、教導(dǎo)處：課題研究——“四學(xué)法”及“學(xué)習(xí)小組的應(yīng)用”，組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識。

3、教導(dǎo)處：召開教研組長、年級組長、班主任會議，明確本學(xué)期教科研課題。

4、全體教師：各類計劃的制定、集體備課、檢查教案。

5、班主任工作：掌握各班學(xué)情及“學(xué)習(xí)小組”的創(chuàng)建與應(yīng)用情況。

6、教研組工作：隨堂聽課，教師每周一節(jié)“實驗課”，教研組每月一節(jié)“精品課）和課題研討會。（教研組長安排具體工作）

7、年級組工作：每周一次“學(xué)習(xí)生活小組”評比及“我能行”系列活動（組長根據(jù)本年級學(xué)生情況自行擬定）。

七、八年級部月考及質(zhì)量分析。

8、教導(dǎo)處：做好九年級調(diào)研工作，明確方向和任務(wù)。組織每月一次校級各學(xué)科精品課展示活動，每月一次教科研專題總結(jié)會。

9、體藝組：籌備、組織、總結(jié)學(xué)校春季越野長跑活動。

四月份

1、常規(guī)工作檢查。

2、學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”（學(xué)習(xí)小組的應(yīng)用）調(diào)研。

3、教研組工作：隨堂聽課，教師每周一節(jié)“實驗課”，教研組每月一節(jié)“精品課）和課題研討會。（教研組長安排具體工作）

4、年級組工作：每周一次“學(xué)習(xí)生活小組”評比及“我能行”系列活動（組長根據(jù)本年級學(xué)生情況自行擬定）。

5、教導(dǎo)處：組織每月一次校級各學(xué)科精品課展示活動，每月一次教科研專題總結(jié)會。

6、教導(dǎo)處：九年級“一模考試”及質(zhì)量分析。

五月份

1、常規(guī)工作檢查（聽課、作業(yè)、教案等）。

2、教研組工作：隨堂聽課，教師每周一節(jié)“實驗課”，教研組每月一節(jié)“精品課）和課題研討會。（教研組長安排具體工作）

3、年級組工作：每周一次“學(xué)習(xí)生活小組”評比及“我能行”系列活動（組長根據(jù)本年級學(xué)生情況自行擬定）。

4、教導(dǎo)處：

七、八年級期中考試及質(zhì)量分析。九年級“二?！笨荚嚰胺治觥?/p>

5、教導(dǎo)處：組織每月一次校級各學(xué)科精品課展示活動，每月一次教科研專題總結(jié)會。

6、教導(dǎo)處、教研組：青年教師幫培活動調(diào)研與總結(jié)。

六月份

1、布置學(xué)期結(jié)束工作，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃。

2、教研組工作：隨堂聽課，教師每周一節(jié)“實驗課”，教研組每月一節(jié)“精品課）和課題研討會。（教研組長安排具體工作）

3、年級組工作：每周一次“學(xué)習(xí)生活小組”評比及“我能行”系列活動（組長根據(jù)本年級學(xué)生情況自行擬定）。

4、教導(dǎo)處：隨機聽課，檢查教案、作業(yè)，聽評課等。骨干教師工作匯報。

5、教研組、教導(dǎo)處：校級“魅力課堂”展示活動，教科研課題階段總結(jié)會。

6、教導(dǎo)處：中考各項工作準備及考后事宜。

七月份

1、教師、教研組、年級組：做好各類總結(jié)、評選工作。

2、教導(dǎo)處：收集、整理資料。

3、教導(dǎo)處：假期教師各類培訓(xùn)安排。

2010年3月

第五篇：2011衙道中學(xué)安全工作總結(jié)

2011衙道中學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作關(guān)系體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我校在市、縣、鎮(zhèn)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，按照教育局的要求認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。

學(xué)校成立了 “安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長張晉衛(wèi)為組長，劉米要任副組長，行管人員、安保人員、班主任為組員。副校長具體抓，學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處具體分工負責組織實施。我們根據(jù)學(xué)校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責任部門。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

二、完善制度，強化管理，措施到位，健全管理網(wǎng)絡(luò)

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由學(xué)校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接

責任人的責任。

2、簽訂責任書。學(xué)校與班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在各類突發(fā)事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。

3、根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，進一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。

三、廣泛宣傳，加強教育，促進自護，提高安全意識。

1、開展豐富多彩的教育活動。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安

全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習(xí)，通過消防演習(xí)不僅增強了學(xué)生的消防意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學(xué)前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。

3、我們組織全體教職工認真學(xué)習(xí)校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案，各類人員積極參加安全知識培訓(xùn)；我們及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學(xué)生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導(dǎo)，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細心”，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。

4、每月都組織學(xué)校各部門由校長、總務(wù)主任對學(xué)校各處進行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查

中發(fā)現(xiàn)的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在幾次檢查中，先后發(fā)現(xiàn)了有個別窗戶有安全隱患，不合要求，馬上聯(lián)系總務(wù)處拆除。發(fā)現(xiàn)用電線路老化，立即申請，由電管站進行改造，現(xiàn)有少數(shù)電器開關(guān)不是市場品牌產(chǎn)品，立即要求進行了更換，學(xué)校并從這一檢查出的問題中引起了重視，作出規(guī)定：凡是涉及到安全問題的設(shè)施如電器開關(guān)、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優(yōu)品牌產(chǎn)品，嚴防假冒偽劣產(chǎn)品進入校園。學(xué)校要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如教室，由學(xué)生安全員進行每月一查，進行記錄。時時、事事、處處關(guān)注學(xué)生校內(nèi)、班內(nèi)的安全已成了我們每一位教師的習(xí)慣。學(xué)校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發(fā)現(xiàn)、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。

5、確保安全設(shè)施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導(dǎo)，對全校消防器材設(shè)施進行了合理的布設(shè)，確保按要求到位。

6、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

7、堅持值班值勤制度。學(xué)校值勤人員堅持24小時在校園治安巡邏，這一值班值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保晚間校園平安上起到了十分重要的作用。

四、齊抓共管，群防群治，確保學(xué)生安全

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)政府、派出所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。在教育立場上，家長的愿望與學(xué)校的教育目標是一致的，家長與老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展，我們向家長宣傳科學(xué)家庭教子知識，特別是提出關(guān)心每個孩子心理健康成長，還有那些充滿人文氣息的《致學(xué)生家長一封信》，提示家長假期關(guān)注學(xué)生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯(lián)系更加密切，也填補假期學(xué)生安全管理的空白。

五、存在的主要問題和下步的打算

我們在校園安全方面做了如下工作:安全工作得到進一步加強，學(xué)校無責任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、通過校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學(xué)校周邊的門市部還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。