第一篇：2014-2015高二數(shù)學備課組(文)上學期工作總結（模版）

2014-2015高二數(shù)學上學期（文科教研組）工作總結

鞠敏

本學期高二數(shù)學備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求,在教務處的統(tǒng)一領導下,本著求真務實的原則,積極開展各項活動,在全組教師的共同努力下,取得了較好的成績.現(xiàn)將本學期工作做以下總結: 一:團結協(xié)作,發(fā)揮集體力量

本學期學校設立了備課組制度,備課組活動的開展,使同組教師之間能及時溝通,及時反饋,解決了很多實際問題.備課組活動每周進行一次,備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析,每位教師具體負責一部分,提出本章的知識重點,難點及學生在學習中的易錯題,并配備各類練習題和相應的測試題,集體討論,課件資源共享.通過備課組活動,很多老師都有不同程度的提高.二:掌握學情,做到有的放矢

平時要求每位教師都深入到學生中去,去了解學生的實際學習情況,學習能力和學習水平,或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況,并針對情況調(diào)整教學進度,教學方法,做到有的放矢,使教學更有針對性.三:注重學習習慣的培養(yǎng)

一些學生基礎差,學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差,因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題,解題的習慣,要求解題的工整,規(guī)范,要給學生一個良好的示范作用,通過一學期的努力,學生的一些學習習慣有明顯的好轉.四:本學期主要成績

1,備課組每周六下午進行集體備課,討論確立教學重點,研究重點,難點的突破,做到統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一教學內(nèi)容,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做好每月至少一次的說課,聽課,評課工作,相互切磋,教學相長.積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動.2,認真做好每周一套練習題,每月一次單元測試題.測試的試題基本做到:基礎,典型,精練, 3,組內(nèi)的每位老師都做公開課.4,組內(nèi)的老師積極參與數(shù)學課題組的市級課題,提供材料.5,認真做好學生的答疑解惑和個別輔導工作.力爭使優(yōu)秀學生脫穎而出,基礎差的學生能夠迎頭趕上.6,做好月考,期中數(shù)學試題的命題工作,結合學生實際,注重命題的難度,信度,效度,注重三基考查,突出能力立意,反映教學實際,每次命題都基本符合學校要求.總之,本學期可以說是圓滿的完成了教學任務.當然很多方面還存在著問題.我們組將在以后的工作中逐漸的改進和提高,使我們的活動質(zhì)量提高到一個新的水平,為教學質(zhì)量的提高做出應有的努力

第二篇：高二數(shù)學備課組工作計劃(文)

對人誠懇,做事負責,“多結善緣”,自然多得人的幫助.淡泊明志,隨遇而安,不作非分之想,心境安泰,必少許多失意之苦.高二數(shù)學備課組工作計劃（文）

（2007-2008學年第二學期）

一、指導思想和要求

貫徹教育部的有關教育教學計劃

在年級組的直接領導下

認真執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求

認真完成各項任務

教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時 在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展

為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎

二、主要工作

1、認真學習新課標

轉變教師的教學理念

加強教師學習教育教學的理論學習

以學習新課標為主要的學習內(nèi)容

組織切實有效的學習討論活動

用先進的教育理念支撐深化教育改革

改變傳統(tǒng)的教學模式

2、轉變教師的教學方式

轉變學生的學習方式教師要以新理念指導自己的教學工作

牢固樹立學生是學習的主人

以平等、寬容的態(tài)度對待學生

在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展

努力建立互動的師生關系

本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主

提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習

3、改變教師的備課方式

提高教師的備課質(zhì)量例題的選擇

習題的配備與要求

可根據(jù)每個班級學生的實際

靈活處理

重視教學過程的反思

盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程

及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來

重視“二備”和反思

要從深層次上去考慮自己的教學工作

4、發(fā)揮備課組的集體作用

集體備課

教案基本統(tǒng)一

每次備課都有一個主題

然后集體討論

補充完善

同時

根據(jù)各班的具體情況

適當進行調(diào)整

以適應學生的實際情況為標準

讓學生學會并且掌握

不搞教條主義和形式主義

教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用

以及滲透運用等

要對重點、難點有分析和解決方法

備課組要做到資源共享

反對個人主義

作業(yè)要求分組

組的同學完成課本上的練習

組的同學完成課本上的習題

并注重作業(yè)反饋三、一些固定工作安排

(1)每周的星期四上午第3節(jié)為固定的備課組活動時間

每次活動都有一個主題

都有一個中心發(fā)言人

都有文字記錄

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課

鼓勵多聽

(3)每學期不定時檢查學生自我反思學習情況

高二數(shù)學備課組長（文）2008-2-18 連水城

第三篇：高二語文備課組上學期工作總結

高二語文備課組上學期工作總結

本學期以來，高二語文備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，堅持學習高考大綱和考綱，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展學科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，認真探討語文教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結如下：

一、積極開展教學理論的研究學習

加強對高考信息的研究。我們認真研究了近幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入高考的知識。

三、堅持常規(guī)教學，狠抓課堂教學質(zhì)量

1、在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短。我們組內(nèi)的張彩紅、趙煥兩位青年教師在“課內(nèi)比教學”活動中榮獲一等獎。

2、認真抓好“結對子”的工作。整個備課組的學習研討氣氛較為濃厚。

3、對于落實教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，我們在備課組內(nèi)強調(diào)了教師個人落實、組長負責，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等教學環(huán)節(jié)的督促、管理工作，本學期的重點放在對新教材的備課落實以及“學習和探索新課改下的課堂教學模式”上。

4、認真抓好教學質(zhì)量檢查工作。本學期，我們根據(jù)學校嚴格考試制度的規(guī)定，備課組內(nèi)更加強調(diào)了考試的紀律，按照學校要求，考后有質(zhì)量分析及學生成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學的一個重要尺度。

5、積極撰寫教學論文。教學論文是對一個教師的教學理論和教學水平的衡量重要標志，我們高二語文組的老師長期以來都有認真撰寫論文的好習慣。本學期，高二語文組寫了一批質(zhì)量較高的文章。

6、成功組織了高二學生參加全國中學生作文大賽。我校高二學生李星辰、李夢圓兩位同學獲得了省特等獎。另有六名同學獲得省一等獎。

第四篇：八年級數(shù)學備課組上學期工作總結

八年級數(shù)學備課組上學期工作總結

八年級數(shù)學備課組共有4位教師，我們在“相互學習，共同提高”的指導思想下，認真研究教材教法，團結協(xié)作，積極開展各項活動，完成了教育教學和教研工作。現(xiàn)簡要總結如下：

一、積極開展集體備課

備課組在開學初就制定了切實可行的備課組計劃。特別是對集體備課制定了嚴格的程序，在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。集體備課前，每位老師先認真鉆研教材，主講人寫出簡要方案；集體備課時，每節(jié)內(nèi)容先由主講人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，主講人整理出授課思路，寫出詳細的教案，并以講學稿的形式體現(xiàn)出來。每次集體備課，我們也利用這個時間，相互交流上一周教學工作中的得與失，以便集思廣益，取長補短。

二、開展教學研究，提高業(yè)務素質(zhì)

在學部和數(shù)學組的指導下，我們除了認真落實每周一次的集體備課，還積極參與或開展了各類教研活動。堅持常規(guī)聽課，本學期，我們組內(nèi)教師在校內(nèi)、組內(nèi)聽課次數(shù)明顯增加，并積極開展組內(nèi)教研活動，例如，本學期每人都多次舉行了組內(nèi)公開課，4人開了校級公開課。通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。

三、不拘一格的作業(yè)和檢測形式

我們在教學上做到：“低起點，小步驟，快反饋”。前兩個方面，我們組的老師落實在每一節(jié)課上；在反饋上，我們既形式多樣，又快速反饋。課堂練習，鞏固、反饋當天所學內(nèi)容；周末作業(yè)試卷化，雖然出題、出卷花費老師一定的時間，但針對性極強，本周所學內(nèi)容的重點、難點，易錯點盡顯卷中，既利于學生對知識的鞏固，也利于家長的監(jiān)督和任課老師的檢查。

四、正視差異，關注、服務學困生健康成長

把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。教書普通，教好就不普通。

我們組三位教師擔任兩個班的數(shù)學課并兼班主任工作，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，總是想方設法搞好教學工作，提高教學成績。一學期下來，雖然學生的學習積極性和學生的學習成績也得到了提高。但我們也看到了困難和不足。如學生的數(shù)學基本功較差，在各科激烈的學習競爭中存在著忽視數(shù)學學習的現(xiàn)象，對此，如何激發(fā)學生興趣，提高學習效率一直是我們探索和努力解決的問題。但我們相信，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

總之，這學期老師們配合默契，不斷探索開拓，表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神。我們力爭在新的一年里，再接再厲，把工作做得更好。

第五篇：八年級數(shù)學備課組上學期工作總結

八年級數(shù)學備課組上學期工作總結

一初中八年級數(shù)學備課組

八年級數(shù)學備課組共有2位教師，我們在“相互學習，共同提高”的指導思想下，認真研究教材教法，團結協(xié)作，積極開展各項活動，完成了教育教學和教研工作?，F(xiàn)簡要總結如下：

一、積極開展集體備課

備課組在開學初就制定了切實可行的備課組計劃。特別是對集體備課制定了嚴格的程序，在集體備課中實行了“四個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一教案。集體備課前，每位老師先認真鉆研教材，主講人寫出簡要方案；集體備課時，每節(jié)內(nèi)容先由主講人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，主講人整理出授課思路，寫出詳細的教案，并以講學稿的形式體現(xiàn)出來。每次集體備課，我們也利用這個時間，相互交流上一周教學工作中的得與失，以便集思廣益，取長補短。

二、開展教學研究，提高業(yè)務素質(zhì)

在學校和數(shù)學組的指導下，我們除了認真落實每周一次的集體備課，還積極參與或開展了各類教研活動。堅持常規(guī)聽課，本學期，我們組內(nèi)教師在校內(nèi)、組內(nèi)聽課次數(shù)明顯增加，并積極開展組內(nèi)教研活動，例如，本學期每人都多次舉行了組內(nèi)公開課，2人都上了校級公開課。通過聽課、評課、分析研究，找到不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。

三、不拘一格的作業(yè)和檢測形式

我們在教學上做到：“低起點，小步驟，快反饋”。前兩個方面，我們組的老師落實在每一節(jié)課上；在反饋上，我們既形式多樣，又快速反饋。課堂練習，鞏固、反饋當天所學內(nèi)容；周末作業(yè)試卷化，雖然出題、出卷花費老師一定的時間，但針對性極強，本周所學內(nèi)容的重點、難點，易錯點盡顯卷中，既利于學生對知識的鞏固，也利于家長的監(jiān)督和任課老師的檢查。

四、正視差異，關注、服務學困生健康成長

把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。教書普通，教好就不普通。

我們組2位教師擔任兩個班的數(shù)學課教學工作，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，總是想方設法搞好教學工作，提高教學成績。一學期下來，雖然學生的學習積極性和學生的學習成績也得到了提高。但我們也看到了困難和不足。如學生的數(shù)學基本功較差，在各科激烈的學習競爭中存在著忽視數(shù)學學習的現(xiàn)象，對此，如何激發(fā)學生興趣，提高學習效率一直是我們探索和努力解決的問題。但我們相信，在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，在兩位老師的共同努力下，下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

總之，這學期老師相互配合默契，不斷探索開拓，表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神。我們力爭在新的一年里，再接再厲，把工作做得更好。