第一篇：“智慧數(shù)學”的追夢人——記江蘇省數(shù)學特級教師任衛(wèi)兵

“智慧數(shù)學”的追夢人

——記江蘇省數(shù)學特級教師任衛(wèi)兵

一、探索智慧：“珠心算”算出“數(shù)學智慧”，小數(shù)學創(chuàng)造大奇跡

1990年7月任衛(wèi)兵老師從南通師范學校大專班畢業(yè)后，一直在通州區(qū)實驗小學任教。工作第一年，他就承擔了江蘇省珠算式心算的實驗。六年來他幾乎放棄了所有的節(jié)假日進行珠算、心算訓練以及實驗的推廣，所輔導的學生幾乎囊括了南通市、通州市所有珠心算比賽的冠軍，近80%的學生通過了珠算等級的鑒定，10名學生達到了珠算能手級的水平；多次帶隊為日本豐橋市、羽咋市教育代表團作現(xiàn)場匯報表演；多次在江蘇省農村工作會議、通州市人民代表大會上作匯報??實驗的成功引起了省財政廳、市財政局等有關領導的高度重視，決定在實驗小學投資興建省內第一所珠算培訓基地，于是，實驗小學從此多了一座建筑——九九宮。一輪實驗后，他通過“跟蹤”發(fā)現(xiàn)一部分學生在小學階段數(shù)學成績比較理想，但到了中學后成績一般。他開始冷靜地思考：作為一名數(shù)學教師，除了授予學生知識，培養(yǎng)超強的計算能力、解題能力外，還應當給予學生什么，教師該如何為他們的終身學習、長效發(fā)展奠定基礎？

通過多年的學習、思考，最終他確立了自己的主打課題“奠基智慧的人生——基于兒童智慧發(fā)展的小學數(shù)學教學實踐研究”，該課題被確定為江蘇省教育科學“十五”規(guī)劃青年專項課題。從此他走上了一條探尋智慧發(fā)展秘笈的研究之路。

二、積淀智慧：“省課題”點燃“智慧數(shù)學”，小課堂創(chuàng)建新流派 “智慧是什么？”“如何在小學數(shù)學教學中促進兒童的智慧發(fā)展？”在閱讀中，在學習中，在交流中，在研究中，他漸漸探索出了小學數(shù)學教學中促進兒童智慧發(fā)展的內涵，認為“只有超越知識，讓兒童看到更廣闊的前景，才能生發(fā)出閃光的智慧”；他形成了基于兒童智慧發(fā)展的小學數(shù)學教學的實施途徑和范式，其中“孕伏思想——催生個性——澎湃精神”成為他獨特的教學風格和鮮明的教學特色，據(jù)此設計的二十多篇教案在省級以上刊物上發(fā)表；他建立了基于兒童智慧發(fā)展的小學數(shù)學教學資源的開發(fā)策略，其中對數(shù)學小工具資源、數(shù)學課外讀物資源、數(shù)學故事資源的開發(fā)，尤為成功。撰寫的《數(shù)學故事，闡釋數(shù)學教學的人文情懷》、《易被忽視的數(shù)學課程資源及開發(fā)策略》等九十多篇文章在省級以上刊物上發(fā)表；他還延展了促進兒童智慧發(fā)展的相關輔助手段，通過智慧鏈（創(chuàng)建知識體系）、智慧穴（學會挖井思維）、智慧鏟（實現(xiàn)經(jīng)驗共享）等路徑，幫助兒童形成一種比較穩(wěn)定的、智慧的學習方式。

2008年他的個人專著《把智慧點燃》（25萬字）正式出版；2008年由他主持的“基于兒童智慧發(fā)展的小學數(shù)學教學實踐研究”成功結題；2010年該課題被評為南通市第十次優(yōu)秀教育科學成果二等獎，同年他申報的“關注兒童智慧學習的小學數(shù)學教學實踐研究”又被確立為江蘇省“十一五”教學科學規(guī)劃重點自籌課題。

三、撒播智慧：“故事數(shù)學”傳達“兒童智慧”，小論文承載大智慧。

無論搞什么課題，激發(fā)孩子的學習興趣應當是放在首位的。在這方面任衛(wèi)兵老師做了許多有益的嘗試，取得了顯著的成效。他從閱覽室為每個孩子借來了一本本數(shù)學課外讀物，如《數(shù)學山海經(jīng)》、《智勇雙全的零國王》等，盡管它們中大 2 多是七、八十年代出版的，但仍有可開掘、可汲取的價值。他帶領著孩子們一起閱讀、交流，而后啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)、思考一些數(shù)學小問題，敦促他們學著自己去歸納、自己去總結。就這樣，一篇篇像模像樣的數(shù)學小論文自然生成了，小學生也能寫出“大”文章了。一學期下來，他班上每個孩子都完成了自己的數(shù)學小論文，并編輯成一本數(shù)學論文集《學海拾貝》，另有數(shù)十篇小論文先后在中國教育學會主辦的《小學數(shù)學》、中國教育學會小學數(shù)學專業(yè)委員會主辦的《數(shù)學小靈通》、《數(shù)學大世界》、《快樂學數(shù)學》等雜志上發(fā)表。他在教育博客中專門設置了兩個欄目“暑期雜記”和“寒假充電”，把一些精心設計、篩選的數(shù)學史料、趣味習題、數(shù)學故事等貼到網(wǎng)上，與他的學生們一起交流、探討，一起互動、共享，讓學生們在家里就可以享受到“綠色”的、高質的教育。這種無償?shù)募医谭绞绞艿搅松鐣?、家長的廣泛贊譽。

四、提升智慧：“智慧管理”釋放“善的教育”，小活動漲溢大愛心

“經(jīng)師易得，人師難求?！币鼋處?，先做人。他嚴格要求自己，努力使自己成為孩子效仿的對象和學習的榜樣，努力使自己的人格力量成為教育孩子最好的方式。他班上一個姓顧的男孩突患血液病，為了給小顧捎去一片愛心，增添一份與病魔抗爭的勇氣，他在班上組織了一次班隊活動。在向孩子們介紹了小顧的病情后，他帶頭捐款，孩子們也自發(fā)地伸出了援助之手。在《愛的奉獻》的歌聲中，他和孩子們折起了千紙鶴，每個人都在紙上寫下了對顧欣的良好祝愿??在學習之余，他經(jīng)常向孩子們推薦、介紹《讀懂人生》、《智慧背囊》中的人生智慧方面的文章，他還發(fā)揮自己的特長，教他們唱《真心英雄》、《步步高》、《隱形的翅膀》等勵志歌曲，讓他們在完成認知活動的同時，也體驗了心靈的豐贍、情感 3 的震撼、智慧的碰撞??近年來散見于各種報刊上的《做自己的救星》、《寬容的力量》、《讓暗示隨風》、《冷落也溫暖》等文章，見證著他與孩子們的一段段心路歷程，也成為他智慧管理的最好佐證。

五、分享智慧：“四方支教”推廣“智慧教育”，小行動引發(fā)大反響

俗話說：“一人吃蘋果，只能嘗到一種味道；但與別人交換水果，就能品出多種滋味。”他服從各級教育行政部門安排，多次到省外支教，長期在通州幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學兼教。2002年他隨南通市教育代表團赴陜西咸陽支教，能容納三四百人的會場內沒有空調，氣溫高達三十五六度，但代表團中最年輕的他卻沒叫一聲苦，沒喊一聲累。當其它成員抽空去華山旅游時，他卻主動要求留下來與另外一位老師一同承擔支教工作。十二天的支教活動結束后，他也與陜西的數(shù)學老師們結下了深厚的友誼。陜西的老師們在教學工作中遇到了難題，都愿意通過書信、電話方式向他求教，而他總會盡其所能給出最好的答復。2009年他又隨南通市教育代表團遠赴新疆克拉瑪依支教，支教過程中突遇“新疆75打砸搶燒犯罪事件”，支教活動一度中斷。他和隨行的支教老師們在這種關鍵時期更加認真、努力的工作，為促進各民族大團結做了自己應有的貢獻。除了完成了示范課和講座的任務之外，他還通過座談會的形式把他的“智慧數(shù)學”的理論和實踐與新疆的老師們作了深入的交流，并把他設計的十多節(jié)示范課的課件以及專著送給了新疆各民族的老師們。

為了推介“智慧數(shù)學”的研究成果，吸納一線教師的教學智慧，任衛(wèi)兵老師先后接受徐州市教育學會、常州市以及鎮(zhèn)江市教研部門的邀請，執(zhí)教公開課、作專題講座。在參加鎮(zhèn)江市中山路小學組織的一次教研活動中，學校四十多位教師 4 在網(wǎng)上公開評課、議課，其中一位老師寫道“任老師的智慧是一種大智，已經(jīng)潛移默化地柔和在了課堂里。讓我們隨著任老師的腳步開始奇妙的智慧之旅”，任老師卓越的教學智慧和教學勇氣由此可見一斑。

他生于農村，他想讓農村的孩子也能享受到優(yōu)質的教育。十年來他的足跡幾乎踏遍通州的每一所鄉(xiāng)村學校?！锻ㄖ萑請蟆贰ⅰ锻ㄖ萁逃废群笠浴督o孩子一個智慧的童年》、《直指智慧彼岸的航行》為題對他進行了宣傳報道；《江蘇教育研究》2009年第一期“新晉特級教師”專輯中全文刊登了他的專業(yè)成長論文《行走在通往智慧彼岸的路上》。

“海洋永遠張開臂膀，向蒼天索求那可望不可及的東西。群星周而復始，仍然探尋永不能達到的目的?！彼宦诽綄ぶ?，也一路收獲著。2000年他被評為通州市教育系統(tǒng)學科帶頭人，2002年被評為南通市骨干教師，2004年被評為通州市專業(yè)技術拔尖人才，同年被評為南通市學科帶頭人；2008年被評為江蘇省小學數(shù)學特級教師。

任衛(wèi)兵老師，20載執(zhí)著耕耘在教學一線的辛勤園丁，“智慧數(shù)學”的追夢人。

第二篇：2017福州一中追夢計劃招生數(shù)學卷

2017年福州一中面向福州七縣、平潭綜合實驗區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)

和農村地區(qū)（“追夢計劃”）招生考試

數(shù)學與邏輯試卷

（滿分：150分

考試時間：120分鐘）

學 校：

姓 名：

準考證號：

注意：請將選擇題、填空題、解答題的答案填寫在答題卡上的相應位置． ．．．．．．．

一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共 40分．在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的．)1.下列運算正確的是（）

2a?a?3a

B．2a?a?a

C．2a?a?2a

D．2a?a?2a

A．224224224222.下列大學的?；請D案是軸對稱圖形的是（）

A.B.C.D.清華大學 北京大學 浙江大學 中國人民大學 3.代數(shù)式3x3?12x2?12x分解因式，結果正確的是（）

A．3x(x2?4x?4)B．3x(x?4)C．3x(x?2)(x?2)

D．3x(x?2)

224．下列命題錯誤的個數(shù)是（）

．．① 經(jīng)過三個點一定可以作一個圓；

② 三角形的外心到三角形各頂點的距離相等； ③ 對角線相等的四邊形是矩形；

④ 一組對邊平行且另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形.A．1 B．2 C．3 D．4

5.無論x取何值時，點P(x,?x?2x)不可能在()．．．A．

7.在某次訓練中，甲、乙兩名射擊運動員各射擊10發(fā)子彈的成績統(tǒng)計圖如圖所示，對于本次訓練，有如下結論：①s甲＞s乙；②s甲＜s乙；③甲的射擊成績比乙穩(wěn)定；④乙的射擊成績比甲穩(wěn)定，由統(tǒng)計圖可知正確的結論是（）

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

8.2017年5月14日，福州一中將喜迎建校兩百周年華誕，當天正好是星期日，以當天作為

12.若函數(shù)y?kx?b的圖象如圖所示，則關于x的不等式k(x?3)?b?0的解集為

．

13.觀察下列等式：1?2?3，1?2?3?6，1+2+3+4?10，…，根據(jù)上述規(guī)律，18.（本小題滿分12分）

如圖，四邊形OABC，頂點B,C在

??21.（本小題滿分14分）

對于兩個實數(shù)a,b，我們規(guī)定max?a,b?表示a,b中的較大值，當a?b時，max?a,?b?；當a?b時，max?a,b??b，例如：max?1,3??3.a（Ⅰ）求方程max??3,?2???2x2?8x的實數(shù)解；（Ⅱ）求函數(shù)y?max?x2?3x?6,x2?x?的最小值.22.（本小題滿分14分）

如圖，已知拋物線C1的頂點坐標為C(1,?2)，拋物線C1與x軸交于A、B兩點，其中B?3,0?.直線l經(jīng)過B、C兩點，連接AC.（Ⅰ）求點A的坐標及拋物線C1的解析式；

（Ⅱ）將拋物線C1平移，并保持拋物線的頂點在直線l上，當B、C兩點分別平移到點P、Q處時，過點P作直線l的垂線交拋物線C1于點F，此時恰有PF?BC，求點F的坐標；（Ⅲ）在（Ⅱ）的條件下，取在x軸上方的點F，連接AF，設M、N分別為線段AC、AF上的動點，以MN為直徑的⊙R經(jīng)過點Q，當點M從C運動到A時，試求圓心R經(jīng)過的路徑長.追夢計劃

數(shù)學與邏輯試卷

備用圖

第三篇：長篇小說《人寰記》讀后感：追夢路上的追夢人

追夢路上的追夢人

——長篇小說《人寰記》讀后感

宋才逢

去年五一節(jié)夜，曾給劉奇葉先生的長篇小說《清水》寫過一篇拙文，點了個贊。這才多少日子呀，今又讀到他的新著《人寰記》，著實令人驚詫。

當下，長篇小說汗牛充棟。可能是我真的老了吧，每打開一部，很少從頭至尾，往往翻了數(shù)頁，即歇個了了無期，多則束之高閣作罷。

說心里話，鑒于《人寰記》，洋洋灑灑30萬字，一經(jīng)掂量，便心生敬畏。踟躕地，伊始硬著頭皮，霸蠻進入；漸之，自覺跟著文字輾轉騰挪；繼之不忍放下，一個猛子托下去竟無法自拔。掩卷回顧，想想，她的確有其過人之處嘛。

《人寰記》，講了一個獨特的好故事。

一、故事：時間跨度大

自清末民初始——清王朝的消亡——軍閥割據(jù)——國共較量——抗日年代的烽火——解放戰(zhàn)爭的硝煙……

朝送暮迎，歲月匆匆。一路展現(xiàn)湖南人民尤其湘東人民憂天下敢擔當?shù)姆捶饨?、反壓迫、爭民主、爭自由、不畏強暴、不畏犧牲、不懈追求光明正義、不懈堅持理想信仰、為民族求解放為建立新中國的歷史畫卷中，《人寰記》的“人寰”，濃墨重彩地與時俱進。

二、故事：空間地域廣

以湘東為背景，縱橫捭闔于都梁古城——建寧城——淥口鎮(zhèn)——荷塘鄉(xiāng)——古岳峰——婆仙嶺——金輪寺……

一個個耳熟能詳?shù)牡孛?，如?shù)家珍呈現(xiàn)。無不讓這方水土上的人們，倍感親切，引人入勝和感同身受，并產生咀嚼懷想的愉悅?！@就是發(fā)生在那個年頭的那個株洲一帶的“人寰”。小說元素茂盛之樹，中華傳統(tǒng)的忠孝仁義的脈絡伸枝散葉，搖曳春秋。

三、故事：個性人物多

易飛霞，反對指腹為婚而逃婚；易中振，為救易飛霞逃離天主教而行俠仗義；春秀、關嵐，反抗外國商品傾銷而振興民族資本；以及盧生凊，以及共產黨人譚深與何棟，以及團結起來抗爭的煤礦工人兄弟……

還有可憐的瓜秀母女，還有貪腐成性的先任縣長田好義、后任變本加厲貪腐的縣長何湘，還有老道與老佛……

《人寰記》的人，個個是人物，人人血肉豐滿，無論正邪，皆呼之欲出。

四、故事：愛情眾生相

通篇故事，圍繞著王翠花與喬正、喬玉花與易鼎光、易飛霞與皮定國、夏家媳婦春秀等十余對青年男女，在新舊時代交替的節(jié)點上，演繹他們的愛情生活。他們的愛情、婚戀、家庭，曲曲折折里，與時代與革命同呼吸共命運。他們的事業(yè)追求、情感糾纏、掙脫桎梏、沖出樊籠，摧毀道教綁架，各各命運走向，環(huán)環(huán)相扣里，處處體現(xiàn)家國情懷，勃發(fā)正能量。

故事主線清晰，情節(jié)繁而不雜不亂，細節(jié)縝密鋪排不疾不徐，娓娓道來真實可信。當然，除了謳頌真、善、美外，亦鞭撻了假、丑、惡。《人寰記》雖屬虛構，“人寰”的A面B面，卻史可借鏡。

五、故事：寫作四特點

誠如聶鑫森老師所言：“我讀此書，最大的感受是作者全力以赴開拓楚文化的奇瑰內蘊，建立自己的有意味的敘述模式。”

立意高。寫作的初衷可以先攀登“高原”再上“高峰”，但謀篇布局的構筑中理當主題思想首立“高峰”矣?！度隋居洝罚驖u進，讓一個個愛情人物與故事，設置于湘東人民在共產黨領導下干革命求解放的波瀾壯闊的時代洪流間，高揚主旋律，唱響布衣百姓的心聲，為“中國夢”在一個文本意義上尋根溯源。

底蘊足?！度隋居洝分邢鏂|的民俗、風物、人情世故、巫術、神話、傳說、歌謠、民間故事………描慕狀寫，韻含哲理，進出適度，信手拈來。詩詞、楹聯(lián)、打油詩等，或譏諷挖苦，或褒贊張揚，增味添彩，恰到好處。均具楚文化的硬度剛性，洋溢感染力。

——這些資料的收集、整理、提煉、儲備，光有時間恐怕不夠，尚得有心方行。接地氣的寶貫財富，已然悉數(shù)轉化成長篇的不可或缺。

語言好。我有個呆想法，把簡單的弄復雜，那是作者的本領；把復雜的弄簡單，那是作者的功力。我沒寫過長篇，不敢妄言，而寫文章的甘苦、文章是語言的藝術等常識，我是知道些的。就《人寰記》看來，劉奇葉先生“本領”與“功力”兼?zhèn)洌褐v究語法修辭，遣詞造句符合人物、場景，活色生香；又極少使用習慣的字、句、段的重復或雷同；且不拖泥帶水，自個兒的“口語”，比那些尋章摘句、引經(jīng)據(jù)典的端著架子說教，不知要實誠多少倍；再是，敘述的質樸、自然、生活化，“話語”的語氣語態(tài)有彈性與張力，連愛情的涉獵也是那般干凈，予人審美的享受。

巧用夢。劉奇葉先生的《清水》和這部《人寰記》，都是以夢開端和結尾，可見他對夢的鐘情與駕馭。《人寰記》的夢，乃作者的夢，社會發(fā)展的夢，中華民族復興的夢，象征“中國夢”的繼往和開來，提升和延伸了“中國夢”的內涵?！獎⑵嫒~先生本是個夢中人，一直活在他的夢的世界。

…………

綜上，一言以蔽之吧，我的讀后感——

《人寰記》，是追夢路上一群追夢人的奮斗史，是一部值得各方重點扶持的好作品，是闡述“中國夢”的鮮活的獨特的好的“中國故事”。

哦，今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人?！度隋居洝?，叫我思接千里，心游萬仞。2017年中秋節(jié)夜于陋巢

第四篇：我的中國夢 數(shù)學 任宏杰

第十六期頂崗實習支教承德市、承德縣、六溝分隊承德縣六溝鎮(zhèn)六溝初級中學 數(shù)學 任宏杰

1、原雯靜，女，14歲，承德縣六溝鎮(zhèn)六溝初級中學，七年八班。學習一般，家里有五口人，有爸爸，媽媽，弟弟和自己。奶奶有病，爸爸自己干活，媽媽自己在家看自己和小弟，家庭狀況不好。

我的中國夢：

我的夢想是好好學習，長大后當一名設計師，設計很多的衣服，把自己設計的衣服給爸爸媽媽穿。

2、李偉光，女，15歲，在承德縣六溝初級中學七年八班學習，學習情況良好，家里有4口人，爸爸一人在外地打工，維持一家四口的生活，弟弟還在吃奶粉，家庭情況不是很好。我的中國夢：

媽媽以前是一位人民教師，由于家庭情況不得不放棄，所以我想通過我的努力為媽媽，也為了使后一代的孩子們學到知識成為一名人民教師。

3、李佳鑫，女，14歲，六溝初級中學，七年八班。學習較好，家里有四口人，父親在外打工，媽媽因病不能干體力活，家里的體力活都要爸爸回來干，還有一個姐姐，自己在上學，爸爸要掙錢供自己上學和給媽媽看病，家里很困難。

我的中國夢：

我希望考上一個好大學，畢業(yè)后當一名醫(yī)生，把所有的病人都給治好，讓病人們不再遭受病痛之苦，更要多多掙錢，不讓爸爸在受累，讓家人能過上幸福生活。

4、郭志鵬，男，14歲，在六溝初中七年八班就學，家中只有爺爺奶奶，我，爸爸媽媽長期在外打工。爺爺年紀大了干不了重活，家中經(jīng)濟來源幾乎沒有。

我的中國夢：

我希望當一名科學家，發(fā)明一種長生不老藥，讓爺爺奶奶永遠在我身邊！

5、趙可鑫，女，15歲，在承德縣六溝初級中學七年八班就學，現(xiàn)在我是一個開朗的女孩兒，學習成績不是很好，但是有待進步和提高，我爸爸在外地打工，只有媽媽在家照顧三歲的妹妹，現(xiàn)在家庭情況比較困難。

我的中國夢：我想成為一個有能耐的人，將來為父親分擔一些家庭的擔子，不想讓父親在這么努力的賺錢了，因為他已經(jīng)很累了，然后以后我要努力學習！

6、馬佳慧，女，15歲，在六溝初級中學，七年級八班，學習較好，家里有四口人，媽媽平時體弱多病，舅舅出了車禍，家里還有小妹上學，還要供舅舅家表哥上學，僅靠爸爸打工的錢維持家里的經(jīng)濟狀況。

我的中國夢：

我希望考上一所好的大學，當一名警察，把世上所有的壞人都抓光，為善良的人主持公道。多掙錢，不讓爸爸媽媽在這么辛苦，讓家人永遠快樂。

7、蓋冬雪，女，15歲，在六溝初級中學七年七班上學，個人學習一般。家里有4口人，有爸爸媽媽，還有一個四歲的妹妹，爸爸媽媽在外打工，妹妹在外上幼兒園，自己和爺爺奶奶住在一起。

我的中國夢：

想長大后做一個糕點師，因為爸爸媽媽不喜歡買來的蛋糕，因為買來的蛋糕口味他們不喜歡，所以要做個糕點師，讓他們吃上世界上獨一無二口味的甜食點心蛋糕。

8、張雷，男，15歲，所在學校為承德縣六溝初級中學，七年七班就讀，個人學習情況良好，家里有六個人。

我的中國夢：

長大了想當一名設計師，要蓋一座很大很大的房子，讓所有的老人和流浪者和沒有家的孩子，都讓他們住在這里，這就是他們溫暖的家。

9、付春靜，女，15歲，在六溝初級中學七年七班就讀，個人學習情況很不穩(wěn)定，時好時壞，不過一定會努力的。家里有四口人，經(jīng)濟狀況不是很好，只有爸爸掙錢供自己和妹妹讀書，媽媽在家守著自己和妹妹，妹妹學習成績不錯。

我的中國夢：

想自己的家人每天可以健康的生活，妹妹快樂的長大，學習成績越來越好，爸爸在外拼搏可以非常順利。長大后自己想當一名歌手，用自己的歌聲唱響全世界。

10、劉彤彤，女，14歲，在六溝初級中學七年七班就讀，個人學習不好，家里爸爸在外地打工，媽媽股骨頭壞死，每天生活在疼痛里。

我的中國夢：

希望媽媽的腿好起來，不讓疼痛纏在媽媽身邊，那樣會很心疼的。

11、劉俊穎，女，14歲，在六溝初級中學七年七班就讀，個人學習一般，現(xiàn)任語文課代表。家里4口人，爸爸媽媽哥哥和我。哥哥之前出過一次車禍，腿上落下殘疾，爸爸在外打工，媽媽在家供自己上學。

我的中國夢：

爸爸媽媽不舍得吃穿，留下錢供我上學，我想好好學習，正在服裝設計上有所成就，給爸爸媽媽哥哥設計好多衣服穿。這樣他們就不會為我省錢而不舍的買衣服買吃的了。不知道我天真的夢能否實現(xiàn)呢？我相信經(jīng)過我的努力，這個夢一定會實現(xiàn)。

12、趙雪莉，女，14歲，就讀于六溝初級中學七年七班，個人學習一般中等生。家里有兩位老人，常年吃藥，一個七歲的小妹在上學，媽媽有胃病常年吃藥。爸爸干活很累，身體不好。

我的中國夢：

想考一所好高中，好大學，找到一份好工作，爸爸媽媽爺爺奶奶身體健康，妹妹能學習好。

13、范家興，男，14歲，所在學校是承德縣六溝初級中學，七年七班，個人學習很好。家庭一般，父親月收入2800元，母親2200元，沒有老年人，姐姐讀大學。

我的中國夢：

當一個工程師，重裝家鄉(xiāng)，重建那些“危房”。為家鄉(xiāng)建設出一份力。

14、原佳琪，女，15歲，就讀于六溝初級中學七年七班，個人學習中上等，家里奶奶身體不好，爸爸在外打工，家里共六口人。

我的中國夢：

考上一所好的大學，找到一份好工作。做像丁玉龍一樣的人，在我們村里蓋起敬老院，我要蓋一個廠子，讓自己村里的女的有一份工作。

15、靳書靜，女，15歲，在六溝初級中學七年七班上學，個人成績不穩(wěn)定，容易下降?，F(xiàn)任數(shù)學課代表，數(shù)學成績還可以。家里有四口人，媽媽在家耕地，爸爸在外打工，每天很累，哥哥在外工作，但不掙錢。

我的中國夢：

希望考上理想的大學，好好學習，掙很多的錢，可以幫助困難的孩子，也可以減輕爸爸媽媽的負擔。

16、朱靜，女，15歲，就讀于六溝初級中學七年七班，個人學習嚴重偏科，中等。家里爸爸腦出血常年吃藥，還頭疼，媽媽有偏頭痛，也吃藥，爸爸在家干活，媽媽上班供自己上學。我的中國夢：

希望能考上一個好大學，找到一份合適的工作，攢到很多錢給爸媽看病，并且想當一名醫(yī)生，為更多的人看病。

17、趙宇劍，男，15歲，就讀于承德縣六溝初級中學七年七班，個人學習很好，家里有四口人，爸爸常年打工，月薪不足2000元，媽媽在家務農，姐姐常年外出工作，月薪1500元左右。

我的中國夢：

當一名航天科學家，為我國航天技術做出貢獻，使我國航天技術更加先進，使中國更加繁榮富強。

18、王軍波，男，15歲，就讀于六溝初級中學七年七班，學習情況良好，家庭很困難，自己和姐姐都在上學，媽媽和奶奶有病在身，爸爸在外打工。

我的中國夢：

希望自己快點長大，好可以幫助爸爸減輕負擔。

19、陳瑩瑩，女，15歲在承德縣六溝初中七年八班就學，個人學習情況一般，我的家庭并不是很富裕，父親在外打工，母親有時也在外打工，我的弟弟腿腳不好，父母賺錢打工，每年都要帶弟弟去北京，石家莊，承德等地去做康復訓練。

我的中國夢：

我的中國夢是做一個有名的康復訓練的醫(yī)生，這就可以讓我的弟弟以及更多的腿腳有毛病的人得到更好的訓練。

20、楊小軍，女15歲在六溝初中七年八班的上學，學習比較優(yōu)秀，家里共有四口人，姐姐在外工作，父親因病常居在家，母親常年務農。

我的中國夢：

我希望能夠考上大學，成為一名公務員，掙錢養(yǎng)家，并且將來可以為人民服務。

21、劉京承，男，15歲，我現(xiàn)在在六溝初級中學七年八班上學，學習成績一般，我的父親在外打工，母親身體不好，長年背疼，不能干重活，還在家種田。

我的中國夢:

我考上大學，找好工作，回報父母，幫助困難地區(qū)的孩子，上學回報自己的家鄉(xiāng)。

22、楊新宇，男，13歲，就讀于六溝初中七年八班，我學習中下等，父親失蹤了，母親在明帝餐飲公司當會計，薪水不高，大舅在人壽保險公司工作，姥姥姥爺健在。

我的中國夢：

我希望當主持人，這樣就能找到我的父親了。

23楊歡，女14歲，六溝初中七年八班學生，學習成績較好，現(xiàn)在擔任班長一職，父母以務農為業(yè)，且母親身體不好，家中有7歲的弟弟在幼兒園上學。

我的中國夢：

靠理想大學，成為一名老師，今后培育出更多祖國的花朵，更體貼父母。

24、耿躍娟，女14歲，在承德縣六溝初級中學學習，在七年級八班上課，學習良好，小學時候得過獎，去下板城表演過，家庭條件不好，父親在外打工，母親在家看照我的小弟。我的中國夢：

我希望我的爸爸媽媽少為我操點心，不在讓他們那么辛苦，希望自己能考上大學，報答父母。

25、張佳寧，女，15歲，在承德市承德縣六溝初中七年級上學，學習較好，是班里的學習委員，家里不是很富裕，爺爺奶奶重病在身，媽媽身體也不是很好，哥哥需要用錢，家里只有爸爸一人掙錢，不夠家里開支。

我的中國夢：

當一位慈善家，盡可能幫助那些貧窮的人，來解決他們的困難。

26、劉東洋，女，14歲，在六溝初中七年七班學習，學習成績中等，家中有六口人，爺爺奶奶身體不好，供姐姐和我上學，爸爸有胃病，媽媽有高血壓，貧血，家庭經(jīng)濟收入少。

我的中國夢：

我長大了希望可以做一名警察，成為爸爸媽媽的驕傲，當警察為天下人民鏟除壞人，伸張正義為民除害。

27、石少琪，女，14歲，在承德縣六溝初中七年七班學習，我家經(jīng)濟還行，我的學習不是怎么好，我爸爸以前得過腦出血，做過大手術，現(xiàn)在頭上還有很長的一道大長疤。我的中國夢：

我以后要做一名醫(yī)生，把我爸爸頭上的疤去掉，而且可以幫助許多的人，那樣會讓我感到快樂。

28、劉麗穎，女，15歲，在六溝初中七年七班學習，學習中等，母親貧血經(jīng)常頭暈，父親有胃病不能干重活，還有80歲的奶奶需要照顧，家庭經(jīng)濟來源少。

我的中國夢：

每當看到那些沒有知識和上不起學的孩子們，我的心里就有一些酸痛，我一定要努力學習，使更多的孩子得到知識，我要當一名老師，服務更多的人。

29、陳禹欣，女，15歲，六溝初中七年七班上學，學習良好，家庭困難，母親因腰間盤突出而不能干重活，父親外出打工，奶奶因病長期臥床不起，家里還有一個4歲的弟弟需要照顧，還有一個姐姐體弱多病，家里經(jīng)濟來源非常少。

我的中國夢：

雖然我的學習不好，但是我一定會努力學習，長大后做一名醫(yī)生，把奶奶和和媽媽的病治好，這樣爸爸就不會那么累了。

30、劉悅，女，15歲，在承德縣六溝初中七年級七班上學，學習成績較好，父母在外地打工，爸爸有高血壓，不能干重活，奶奶的心臟不好，家里的主要經(jīng)濟來源是家里種的地，家里還有一個姐姐。

我的中國夢：

爺爺在我小時候因為癌癥去世，我希望我長大后做一名醫(yī)生，挽救更多的癌癥患者，然后把掙到的錢都捐給貧苦地區(qū)的人們，讓他們一樣感受學習的快樂。

第五篇：高三作文：記一個平凡的追夢人

高三作文：記一個平凡的追夢人

來源：學大教育題庫資源網(wǎng) 日期：2013年04月10 分享到：新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)開心網(wǎng)搜狐微博豆瓣網(wǎng)網(wǎng)易微博

卑微因夢想而崇高，平凡因執(zhí)著而偉大。

他是一名普普通通鄉(xiāng)村醫(yī)生，他起早貪黑救死扶傷，挽救了無數(shù)生命，他是當之無愧的“白衣天使”。

我的故鄉(xiāng)在一個偏僻的深山里，交通不便，鄉(xiāng)親們與外界聯(lián)系很少。小山村里開了一間整潔的小診所，小診所的主人是整個山村唯一的醫(yī)生，村民們都親切的叫他“李醫(yī)生”?？蓜e小瞧李醫(yī)生，他可是地地道道的大學畢業(yè)生，醫(yī)術在十里八鄉(xiāng)都很出名。

李醫(yī)生的求學歷程十分艱辛，因為他左腿患有小兒麻痹癥，行動很不方便，母親又在他六歲時患病身亡了，是父親既當?shù)之攱寣⑺B(yǎng)大的。李醫(yī)生雖然身有殘疾但自幼聰明，學習刻苦，成績優(yōu)異，所以父親節(jié)衣縮食，堅持供他上學，希望有一天他能走出深山。但天有不測風云，父親由于上有老下有小，整日辛勤勞作，導致身體一天不如一天，終于在高考那一年倒在了病床上，永遠閉上了雙眼，他沒有等到兒子拿到錄取通知書那一天。父母雙亡，親眼目睹了父親遭受病痛的折磨，李醫(yī)生悲痛欲絕，發(fā)誓要成為一名醫(yī)術高明的好醫(yī)生?？恐约旱钠床团?，李醫(yī)生不負眾望，取得了優(yōu)異的成績，他的志愿全部填上了醫(yī)學專業(yè)。他的夢想便是能夠醫(yī)治更多的人，救死扶傷，不讓親人遭受病痛折磨，靠鄉(xiāng)親們的接濟，寒窗苦讀四年終于完成學業(yè)。他毅然決然放棄了在城里舒適的工作，回到了這個窮鄉(xiāng)僻壤的小山村開起了診所，他決定要在這里實現(xiàn)自己的夢想。

李醫(yī)生現(xiàn)在已經(jīng)三十多歲了，他個子不高，瘦瘦的，臉上已經(jīng)有了歲月的痕跡，雖然他走路的時候依然是一瘸一拐，但是他的臉上卻總是掛著樂觀和藹的笑容，讓人倍感親切。因為周邊村只有這么一個診所，交通又不方便，所以十里八鄉(xiāng)的人只要有病，就都來這里看病，李醫(yī)生每天都忙得不可開交。這里有人感冒了，他要開藥方，并仔細叮囑病人每天都要按時吃藥，仔細叮囑注意事項；那里有人受傷了，他耐心細致的給傷號擦藥，并提醒他不要沾水，不要過度活動，要適當休息，記得定時來換藥??每天他都在忙著治病，有時甚至連吃飯都無暇顧及，一天只吃一頓飯便敷衍了事，可是他卻并不埋怨什么，只是笑著說：“這是醫(yī)生應該做的，只要病人能夠痊愈，那我就放心了?！崩钺t(yī)生的“家”就是這個小診所，因為他怕晚上會有突發(fā)事件，所以他的診所是24小時營業(yè)，不論何時他都會以最快的速度給病人治病，把病人的生命安危放在第一位。因此村民們都很感激他，把他當做自己的親人來對待。李醫(yī)生也是一個十分細心的人，總是事事都考慮得很周到，每個月他總會抽出兩天時間帶著幾大包藥品和聽診器具到周邊村里為行動不便的老人巡診，為他們進行體檢，并囑咐他們要提前預防疾病，有什么不舒服的地方要及時說，及時治療，老人們特別喜歡他，總要留他說說話，嘮嘮嗑。每次巡診李醫(yī)生總是要走幾十里的山路，因為腿腳不方便，所以通常是天不亮便開始行動，直到夜深了才回到“家”。

我記得村莊里的老人曾經(jīng)對我說：“李醫(yī)生是一個難得的好人，他心地善良，熱情周到，他是我們十里八村人的依靠。”多么真摯的話語！多么崇高的評價！“金杯銀杯不如老百姓的口碑，”一個普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生能夠得到鄉(xiāng)親們這么高的評價，我想他一定是幸福的，他實現(xiàn)了自己的夢想。

人人心中都有一個夢想，也許很平凡，也許很偉大，但是只要我們在各自平凡的崗位上堅持不懈地付出努力，相信夢想終會綻放絢麗的光彩。