第一篇：初聘材料目錄

初聘材料目錄

1.專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表一式2份

（部門簽字：同意XXX初評(píng)為XX助教/講師）； 2.學(xué)歷、學(xué)位證書原件及其復(fù)印件各兩份； 3.繼續(xù)教育登記證原件 4.科研論文原件及復(fù)印件1份

第二篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)初聘申報(bào)材料目錄

專業(yè)技術(shù)職務(wù)初聘申報(bào)材料目錄

姓名：

性別：

聯(lián)系電話：

序號(hào) 材料名稱 應(yīng)報(bào)份數(shù) 實(shí)報(bào) 份數(shù) 備注 1 初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表 1 1 本人起何作用，注意填寫“參加、獨(dú)立，進(jìn)行技術(shù)工作”。思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié) 1 1 突出業(yè)務(wù)總結(jié)，2000 字以上，需打印。身份證、畢業(yè)證書、獲獎(jiǎng)證書 每項(xiàng) 1 份 每項(xiàng)份 均審查原件（屆時(shí)退還）、收復(fù)印件。提供假證者三年內(nèi)不得申報(bào) 4 免冠 1 寸照片 2 2 呈報(bào)表中貼 2 張照片 注：

①此目錄貼在申報(bào)材料袋封面上。（材料袋按大號(hào)牛皮紙袋自備）

②所有表格，打印材料均用 16K 紙下載打印。

初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表

單 單

位

姓 姓

名

擬聘職務(wù)

聯(lián)系電話

填表時(shí)間：

****年**月**日 中 中 華 人 民 共 和 國 人 事 部 制

填 填

表

說

明

1.本表供國家承認(rèn)的正規(guī)大、中專院校畢業(yè)生（含畢業(yè)研究生）見習(xí)期滿初次聘任（任命）專業(yè)技術(shù)職務(wù)使用。1—3 頁由本人填寫，第 4 頁由人事組織部門填寫。填寫內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事組織部門審核認(rèn)可。

2.可手寫，也可打印，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚。

3.如填寫內(nèi)容較多，可另加附頁。

基

本

情

況

姓

名

性別

出生 日期寸免冠 彩色相片 出 生 地

民族

政治面貌

標(biāo)準(zhǔn)工資

身體 狀況

最高學(xué)歷 畢業(yè)時(shí)間 學(xué)校 專業(yè) 學(xué)制 學(xué)位

外語程度

參加學(xué)術(shù)團(tuán)體及社會(huì)兼職情況

主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷

有何特長

見

習(xí)

期

工

作

情

況

起止時(shí)間 工作部門及崗位 主

要

工

作

內(nèi)

容

主 要 工 作 成 績 及 獎(jiǎng) 懲 情 況

見

習(xí)

期

工

作

小

結(jié)

本人簽字：

****年**月**日

所 在 部 門 考 核 鑒 定 意 見

公

章：

部門負(fù)責(zé)人：

****年**月**日 呈 報(bào) 單 位 考 核 審 查 意 見

公

章：

技術(shù)負(fù)責(zé)人：

部門負(fù)責(zé)人：

****年**月**日 上 級(jí) 主 管 部 門 意 見

公

章

單位負(fù)責(zé)人：

****年**月**日 市、地、州或省級(jí)部門意見

公

章：

****年**月**日 注：本頁 “上級(jí)主管部門意見”不填，其余欄意見均由所在工作單位填寫。

第三篇：初聘心得

2008年1月我作為劍川縣07事業(yè)單位招考教師崗位錄用中的一員參加了由縣人事局和教育局舉辦的初任培訓(xùn)。在新的一輪培訓(xùn)中我們較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的的十六大報(bào)告精神，重溫了黨的“兩個(gè)務(wù)必”重要思想，加強(qiáng)樹立了黨關(guān)于“立黨為公，執(zhí)政為民”的先進(jìn)旗幟。認(rèn)真研讀《云南省事業(yè)單位新進(jìn)人員初聘培訓(xùn)教程》。通過研讀學(xué)習(xí)，我感覺自己無論在思想理論上還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)上都有很大的提高，學(xué)到許多東西，尤其是對(duì)如何做好一名合格的教師，感觸很深。引發(fā)我對(duì)自己的重新審視，對(duì)未來人生和事業(yè)的思考。

一、樹立偉大理想，熱忱教育事業(yè)

人不能無志，理想和志向是指引一個(gè)成長并走向成功的航標(biāo)。有志者立常志，明確自己的目標(biāo)，才能有計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)理想。教育是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)，能終身服務(wù)于教育事業(yè)也是我從小的夢想?！肚⊥瑢W(xué)少年》里孔紹授的一席話給我的感觸非常地深?！敖逃巳耍瑒t人人得治；人人自治，則社會(huì)必良；社會(huì)改良，則人才必勝；人才既出，則國勢必張！”教育事關(guān)人才的培養(yǎng)，國家民族的興衷，作為教育工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)自己肩頭的重任。關(guān)注祖國的命運(yùn)，堅(jiān)定信念，致力于教育事業(yè)之中，實(shí)現(xiàn)中華之振興！我愿用知識(shí)點(diǎn)亮學(xué)生心中那盞燈，讓他們在在中閃耀光芒；我愿獻(xiàn)身教育，展現(xiàn)青春的光彩，釋放生命的光華！

二、以身作則，為人師表 不能正身，何以正人？其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。在教學(xué)實(shí)踐中，無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教。教師只有以身立教，為人師表，才能有力說服學(xué)生感染學(xué)生。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是要求學(xué)生不能做的，自己也堅(jiān)決不做，以的良好的言行來教育和感化學(xué)生。在這幾年的教學(xué)生涯中，我嚴(yán)格要求自己做到提前到崗，自己首先不遲到，才有要求學(xué)生不遲到。細(xì)節(jié)往往決定成敗，教師應(yīng)該關(guān)注自己的一言一行，做到誠實(shí)正直、勤奮好學(xué)，禮貌待人，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己為學(xué)生樹立良好的榜樣形像。

三、熱愛學(xué)生，真誠相待

每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感到溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，燃起希望和信心。教師僅僅教書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要主動(dòng)關(guān)心和愛護(hù)他們，了解他們在思想上，學(xué)習(xí)上以及生活上的各種需求，尊重他們的人格和感情。多一點(diǎn)贊美欣賞，少一點(diǎn)冷嘲熱諷，多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)懷疑，也許我們將收獲更多的希望和回報(bào)。

四、刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，塑造魅力

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育改革的進(jìn)程，當(dāng)今的形勢向每位教師提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在政治教學(xué)中，我深刻感受到廣博的學(xué)識(shí)，精湛的專業(yè)知識(shí)以及過硬的教育教學(xué)功底是一位優(yōu)秀教師的必備素質(zhì)。正所謂“修學(xué)儲(chǔ)能，先博后淵”。教師不僅注重自身道德品質(zhì)，也要致力于教學(xué)的鉆研。無博難以成淵，博大然后精深。作為教師要“活到老，學(xué)到老”，在師一日，便不可荒廢半時(shí)。只有不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干和能力，樂于創(chuàng)新，勇于開拓，善于學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢，才能真正贏得學(xué)生的信服和尊重。教師所從事的職業(yè)是神圣而艱辛的。我既已選擇，我也將無怨無悔。我愿用心血和汗水，精心澆灌祖國的花朵；我愿懷揣一顆愛心和責(zé)任心，奮力托起明天的太陽！

培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但收獲頗為豐富。培訓(xùn)不僅極大地豐富了我們的教學(xué)知識(shí)和教學(xué)理論，使我們明白了作為一名教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)、職業(yè)道德及其修養(yǎng)，即胡錦濤總書記的“八句話”——愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)；了解了中小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律及可能存在的心理或行為問題，以及對(duì)此我們教師應(yīng)該采用的方法策略，即尊重、傾聽學(xué)生，用鼓勵(lì)性、商量式的語氣跟學(xué)生說話，正面引導(dǎo)學(xué)生等；觀看了錄像《與時(shí)俱進(jìn)話課改》，深有體會(huì)，明確了在素質(zhì)教育的浪潮中，強(qiáng)調(diào)教育對(duì)人的關(guān)注，關(guān)注孩子們的成長，教育應(yīng)該教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高他們合作交流的能力，挖掘?qū)W生潛力，提出“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”，鼓勵(lì)學(xué)生敢想敢干、激勵(lì)主動(dòng)地回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神并發(fā)展他們的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力。對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)愛、無私奉獻(xiàn)的博愛，跟學(xué)生要有良好的溝通，捧著責(zé)任心和愛心去管理班級(jí)、去對(duì)待學(xué)生，明白了“細(xì)節(jié)決定成敗”、“習(xí)慣代替不了偶然”的小問題、大哲理；初步掌握了教育方法，了解了課程設(shè)計(jì)的規(guī)律和技巧以及怎樣快速提高教學(xué)技能；同時(shí)也更新了我們對(duì)教師職業(yè)的落后觀念，教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生不再扮演被動(dòng)接受的角色，而是主動(dòng)探究、思考的學(xué)習(xí)者。

我們站在了新課程改革的浪尖上，開始教育事業(yè)新的航行。勇氣、信心是我們前進(jìn)的動(dòng)力。老教師們都感慨地對(duì)我們說，你們最大的資本是年輕，年輕真好！在這變革的時(shí)代，我們有精力去創(chuàng)造，去探索，在教育事業(yè)中用青春書寫輝煌。

這次培訓(xùn)活動(dòng)在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)做一名好老師，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

第四篇：初聘條件及流程

一、業(yè)務(wù)名稱：申報(bào)初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)

二、初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的范圍和對(duì)象

申報(bào)初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須同時(shí)具備以下條件：

（一）人事檔案在我中心存放；

（二）屬于國家教育行政部門承認(rèn)的國民教育系列普通全日制大、中專院校畢業(yè)生（含研究生）；

（三）所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)從事崗位專業(yè)一致；

（四）符合相應(yīng)職務(wù)任職資格條件和規(guī)定學(xué)歷，見習(xí)期滿，由單位對(duì)其德、能、勤、績?nèi)婵己苏J(rèn)為合格者，按下列規(guī)定聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)：

1.中專畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，可聘任為本專業(yè)的“員”級(jí)職務(wù);

2.大專畢業(yè)，見習(xí)期滿，再從事本專業(yè)技術(shù)工作二年，可聘任為“助師”級(jí)職務(wù)； 3.大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)一年期滿，可聘任為“助師”級(jí)職務(wù)； 4.碩士學(xué)位獲得者，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年可聘為中級(jí)職務(wù)； 5.博士學(xué)位獲得者，可聘為中級(jí)職務(wù)。

符合以上

（一）（三）

（四）項(xiàng)規(guī)定條件的成人大中專院校畢業(yè)生，高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生，也可參照正規(guī)全日制院校大中專畢業(yè)生初聘職務(wù)的做法，認(rèn)定相應(yīng)職務(wù)任職資格。

已實(shí)行考試的系列（或?qū)I(yè)），根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員的具體條件，符合考試規(guī)定條件的，可參加考試。

三、政策依據(jù)：

《關(guān)于我省職稱工作若干問題的政策規(guī)定》冀職改辦字[2004]127號(hào)

四、初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)需提交的材料：

（一）檔案編號(hào)；

（二）畢業(yè)證書原件及復(fù)印件、學(xué)位證書原件及復(fù)印件、身份證原件及復(fù)印件；

（三）加蓋相應(yīng)公章的《初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》一式三份，要求正反面打印，按標(biāo)準(zhǔn)表樣左側(cè)裝訂（粘合生成）；

（四）有職業(yè)資格要求的專業(yè)需提供職業(yè)資格證書原件及復(fù)印件（如教師資格證書等）；

（五）《申報(bào)材料真實(shí)性承諾書》；

（六）近期一寸彩照3張，小二寸彩照1張；

（七）有效期內(nèi)的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》（學(xué)信網(wǎng)網(wǎng)址http://004km.cn）

五、初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的程序：

（一）符合初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件的人員，登陸河北人才網(wǎng)下載《初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》和《申報(bào)材料真實(shí)性承諾書》，按要求填寫信息；

（二）申報(bào)人員向工作單位提出申請，由單位對(duì)其德、能、勤、績進(jìn)行全面考核合格后，對(duì)申報(bào)材料初審，在《申報(bào)材料真實(shí)性承諾書》加蓋公章，在《初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》第4頁填寫意見并加蓋相應(yīng)公章；

（三）申報(bào)人員將所需證件及材料報(bào)送至省人才中心；

（四）辦理初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審批手續(xù)；

（五）申報(bào)人員攜帶有效身份證件在指定時(shí)間領(lǐng)取專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書。

六、表格下載：

登陸河北人才網(wǎng)（004km.cn）→辦事大廳→檔案中心

七、告知方式及時(shí)間：

每年定期辦理，審批結(jié)束后以微信、短信、電話等方式通知本人。

八、聯(lián)系方式：

0311-87802006/87102282

第五篇：初聘專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

工作總結(jié)

時(shí)光如俊，一年的工作已經(jīng)結(jié)束。這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，下面我把本學(xué)的工作作簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一，師德表現(xiàn)

在這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè)，在工作中更是時(shí)時(shí)要求自已，一年來，積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二，教育教育情況

在教育教學(xué)工作中，我注意到以下幾點(diǎn)：

1． 深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，認(rèn)真研究教材，力求把握教材的重難點(diǎn)，注注意注意注意重參閱各種資料，制定學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式。教材編寫認(rèn)真，并及時(shí)歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2．認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，從教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3，認(rèn)真及時(shí)批發(fā)作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4．扎實(shí)自己的基本功，通過向其他教師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功。5． 學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。三，班主任工作情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨練和培養(yǎng)，讓我剛參加工作就擔(dān)任班主任，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任工作的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生的基本情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，和家長交談等各式各樣種方法，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，有利于他們的學(xué)習(xí)和生活為前提?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，同學(xué)之間互幫互助，在各種活動(dòng)中均有比較突出的表現(xiàn)。

以上是我一年的教學(xué)工作總結(jié)。在這一年中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在很多不足。比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作不中夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧與藝術(shù)等。在這一年的學(xué)習(xí)中，我確實(shí)成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)之外的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。正所謂：有則改之，無則加勉！既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將會(huì)多調(diào)整自己心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)，從多角度多方面看問題，使自己真正的快速的成長起來。

，石梁中心校 何寧玲 二零一零年十月