第一篇：學(xué)校16年春季安全工作計(jì)劃

學(xué)校2016年春季安全工作計(jì)劃

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。2016 年度牛村中心小學(xué)牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅(jiān)持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)安全工作的法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識(shí)宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)

發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹教育局綜合治理和安全工作的指導(dǎo)思想和總體要求，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、以穩(wěn)定求發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以活動(dòng)保安全，以安全保德育，以德育保校園安全文明，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，群防群治，標(biāo)本兼治，以防為主，防治結(jié)合，切實(shí)做好學(xué)校治安綜合治理工作。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教學(xué)、科研和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo) 通過不懈努力，確保實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：以創(chuàng)建“平安和諧文明校園”為載體，加強(qiáng)校園對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)安全工作隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)安全工作制度建設(shè)，加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)治安環(huán)境整治；提高師生安全文明意識(shí)，樹立“安全第一”“安全無小事”思想，營造“關(guān)注安全，防患于未然”氛圍。保證學(xué)校無重大事故，使學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象得到

有效遏制，周邊環(huán)境進(jìn)一步得到凈化，內(nèi)部秩序更加和諧有序，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我校成為“平安和諧校園”。

三、實(shí)施“一二三四五六七八”工作工程。即一個(gè)核心，創(chuàng)建平安和諧校園。二個(gè)建設(shè)，硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，硬件即安全、消防設(shè)施等，軟件即各項(xiàng)制度、措施、機(jī)構(gòu)等。三個(gè)體系，建立健全安全管理體系，安全防范體系，安全工作檢查體系。四個(gè)層級(jí)，班主任、年級(jí)組為安全管理第一層級(jí)，中層部門為安全管理第二層級(jí)，主管領(lǐng)導(dǎo)為安全管理第三層級(jí)，校長為安全管理第四層級(jí)，層層把關(guān)層層落實(shí)。五個(gè)結(jié)合，自查與他查相結(jié)合，普查與抽查相結(jié)合，經(jīng)常性檢查與階段性檢查相結(jié)合，第一層級(jí)、第二層級(jí)與第三層級(jí)、第四層級(jí)檢查相結(jié)合，學(xué)校各層級(jí)檢查與學(xué)生團(tuán)體檢查相結(jié)合。六個(gè)落實(shí)，管理制度要

落實(shí)，值班人員要落實(shí)，檢查工作要落實(shí)，宣傳工作要落實(shí)，安全教育活動(dòng)要落實(shí)；七個(gè)到位，每周七天，每天值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)到位，檢查到位。八個(gè)重點(diǎn)，指重點(diǎn)抓好八個(gè)場(chǎng)所安全工作：①教工宿舍；②伙房；③財(cái)務(wù)室；④倉庫；⑤微機(jī)、電教室；⑥實(shí)驗(yàn)、圖書室；⑦樓梯、樓道、大門口；⑧體育活動(dòng)場(chǎng)所。

四、具體措施

1、成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任 學(xué)校成立安全治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長。同時(shí)成立以教導(dǎo)處、工會(huì)、班主任為主的管理安全治理工作檢查小組。校長負(fù)總責(zé)，與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教工宿舍、伙房、實(shí)驗(yàn)室等專管人員簽訂安全治理及安全文明工作目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任制，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失的，都將要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。

2、充實(shí)人防力量，嚴(yán)格值班制度 加強(qiáng)門衛(wèi)

和治安巡邏，實(shí)行24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，做好巡查日志、值班記錄等。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部安全安全工作輪流值班制，由校長負(fù)總責(zé)，形成學(xué)?？倲埲?，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極參與，密切配合的工作格局。

3、制定和完善各項(xiàng)制度，落實(shí)好各項(xiàng)安全治理措施 制度是學(xué)校各項(xiàng)工作的保證，一方面我們要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校綜治工作和安全工作的成功經(jīng)驗(yàn)，并切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度；另一方面要結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)制度進(jìn)行認(rèn)真的補(bǔ)充修改和完善，進(jìn)一步制定和完善各類制度等。由此構(gòu)建了學(xué)校消防安全、交通安全、實(shí)驗(yàn)室安全等一系列緊急事故應(yīng)急機(jī)制。通過這些制度的執(zhí)行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時(shí)監(jiān)控體系。使學(xué)校安全工作做起來有根有據(jù)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí) 認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育局有關(guān)安全教育的精神和中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等相

關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。重視以班主任，任課老師為主的安全教育和宣傳隊(duì)伍的建設(shè)，把安全教育納入班級(jí)工作和學(xué)校德育工作常規(guī)、教職工考核范疇，班主任、任課老師充分利用主題班會(huì)、教學(xué)、課間加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，建立本班，本部門安全工作常規(guī)檢查和報(bào)告制度，實(shí)行安全工作“一票否決制”凡發(fā)生重大事故的部門，年級(jí)班一律取消本年度評(píng)選先進(jìn)的資格，涉及到的教職工將影響其年終考核。

出處

第二篇：2014春季.年學(xué)校工作計(jì)劃

溫泉鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2014年學(xué)校工作計(jì)劃

★指導(dǎo)思想：

以黨的十八大及十八界三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民；以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵；以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究；以科普教育為載體，立足本校，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)。開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平，創(chuàng)建人民滿意的平安和諧校園。

★主要工作及具體措施：

一、隊(duì)伍建設(shè)與管理改革

（一）學(xué)校班子建設(shè)

班子成員要強(qiáng)化三種意識(shí)：大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。要做到四個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)督查、加強(qiáng)計(jì)劃、加強(qiáng)規(guī)范。要遵循五條行動(dòng)準(zhǔn)則：祛邪扶正、平易近人、理解關(guān)心、賞罰分明、自制自律。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)

1、認(rèn)真制訂新學(xué)期個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，重點(diǎn)抓政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神；二是全面落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六條禁令”，打造高效節(jié)儉廉潔服務(wù)型教師隊(duì)伍；三是組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規(guī)；四是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，遵守師德規(guī)范，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰；五是讀新課程改革相關(guān)書、讀課程專家的理論著作，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師應(yīng)做筆記、寫心得，未滿四十周歲的教師每學(xué)期讀書筆記不少于5000字，四十周歲以上五十周歲以下的的教師每學(xué)期讀書筆記不少于3000字，滿五十周歲的教師提倡寫經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

2、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，努力提高教師的基本功。一是按照縣教育局的要求抓實(shí)“三字一話一畫”的訓(xùn)練過關(guān)，即硬筆字、粉筆字、毛筆字，普通話，簡筆畫。二是繼續(xù)抓好教師的多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用和課件的使用與制作培訓(xùn)，要求五十周歲以下的教師人人都會(huì)編輯Word文檔和Excel電子表格，會(huì)下載、保存、修改網(wǎng)絡(luò)資料，會(huì)發(fā)送、收看電子郵箱文件，會(huì)修改使用課件進(jìn)行多媒體教學(xué)，會(huì)使用電子白板。

3、通過組織和參與教研活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)各學(xué)科的“領(lǐng)頭雁”，引導(dǎo)教師向?qū)W科帶頭人、骨干教師的方向努力。抓好青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的業(yè)務(wù)成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)和平臺(tái)。本學(xué)年實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)市名師、市骨干教師各一名的目標(biāo)。

（三）學(xué)校管理改革

1、探索精致化管理，使之最終成為學(xué)校最大的特色。做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、全、新”。嚴(yán)：嚴(yán)格各種規(guī)范，特別是要嚴(yán)格按照《溫泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師管理暫行規(guī)定》執(zhí)行，杜絕教師上班、參加會(huì)議遲到、早退，開展工作拖拉、散漫，值日值班離崗不負(fù)責(zé)任的不良習(xí)性。新：創(chuàng)新工作方法，在全校開展“教師之星”評(píng)選活動(dòng)，充分挖掘教師的閃光點(diǎn)，樹立身邊的榜樣，傳遞正能量，讓公義正氣傳播校園，讓歪風(fēng)邪氣無處可藏。做到每月評(píng)選一次，在全校表彰頒獎(jiǎng)。

2、狠抓落實(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作和布置的臨時(shí)任務(wù)，建立督查跟蹤制度，做到一周一公布，一月一匯總，并記錄在案，作為考核的重要依據(jù)。對(duì)優(yōu)者表彰、對(duì)不足者批評(píng)整改，做到獎(jiǎng)罰分明。

3、堅(jiān)持民主管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性和主動(dòng)性，對(duì)校建工程、設(shè)施采購、評(píng)優(yōu)評(píng)選等重大事情，必須經(jīng)過校務(wù)會(huì)或教師會(huì)議討論形成決議后方可實(shí)行。在財(cái)務(wù)管理上堅(jiān)持勤儉節(jié)約、民主理財(cái)?shù)姆结槪寣W(xué)校資金花在最需要的方面。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化校本教研，深化課堂改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行《溫泉小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考評(píng)細(xì)則》，從備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核。教務(wù)處根據(jù)《細(xì)則》每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查。并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理。

2、加強(qiáng)課堂監(jiān)控，保證課堂教學(xué)的價(jià)值取向。向教師提出課堂教學(xué)“四看”，即：一看教學(xué)設(shè)計(jì)；二看教學(xué)實(shí)施；三看教學(xué)應(yīng)變；四看教學(xué)效果。

3、實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制。校長、副校長、教導(dǎo)主任、教研組長要經(jīng)常深入課堂聽、評(píng)、查課。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。校長、副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽評(píng)課不少于15節(jié)，其他教師不得少于12節(jié)。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度，進(jìn)一步提高各位教師的質(zhì)量意識(shí)。認(rèn)真抓培優(yōu)幫困工作，努力提高優(yōu)秀率和及格率。通過單元過關(guān)或期中考核調(diào)研要反映教師的教學(xué)過程，及時(shí)找出存在的問題，糾正偏差。

5、教案、作業(yè)提高使用率。教案檢查完全實(shí)行隨機(jī)性抽查的方法，并實(shí)行超三天備課，加大檢查力度，確保教師不搞突擊性撰寫教案。語數(shù)英必須備詳案，每位教師除備統(tǒng)考科目外，非統(tǒng)考科目必須備一科，科學(xué)和綜合實(shí)踐優(yōu)先。

6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)兌現(xiàn)力度。做到：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報(bào)、有兌現(xiàn)、有整改意見。

7、按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開足音體美、科學(xué)、品德、社會(huì)、綜合實(shí)踐、書法寫字等課程。

（二）強(qiáng)化校本教研

1、教導(dǎo)處要根據(jù)課程要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提高科研能力，定期開展校本課題研究活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中出成果。各教研組每學(xué)期組織教研活動(dòng)不得少于2次，教學(xué)質(zhì)量專題研討會(huì)每學(xué)期不得少于1次，并做到有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)、有記錄。

2、要探索綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。要結(jié)合學(xué)校的科普教育為中心，各班每周至少上好一節(jié)綜合實(shí)踐課，并備有教案。

3.爭(zhēng)取申報(bào)一個(gè)省級(jí)研究課題。

（三）深化課堂改革

課堂教學(xué)改革是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道，是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)改革必須遵循以下原則：

1．把課堂還給學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，教師沒有權(quán)利一言堂，要真正理解學(xué)習(xí)的科學(xué)過程，用討論代替講述，用互動(dòng)改變被動(dòng)，用爭(zhēng)論取代提問，讓學(xué)生在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2．要充分相信學(xué)生。學(xué)生基礎(chǔ)有差異，能力有強(qiáng)弱，教師的主要任務(wù)是發(fā)掘潛能，因人施教，啟迪學(xué)生的智慧。由抱怨學(xué)生到喜愛學(xué)生，由成才培育到成人教育，由灌入式教學(xué)到超市提供，讓每個(gè)學(xué)生按自己的需求主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3．教導(dǎo)處應(yīng)該組織全體教師學(xué)習(xí)青島二十八中“和諧互助”課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，制訂出符合校情、班情的教改方案。2014年上半年未學(xué)習(xí)探索階段，下半年四至六年級(jí)重點(diǎn)實(shí)行，其它年級(jí)鼓勵(lì)參與。

（四）建立獎(jiǎng)懲機(jī)制

1、質(zhì)量目標(biāo)：①統(tǒng)抽考科15科，全鎮(zhèn)第一名的科目不少于7科，未列第一名的科目與本鎮(zhèn)第一名比較質(zhì)量系數(shù)不低于0.95。②畢業(yè)班語數(shù)英和全縣抽考科目，力爭(zhēng)進(jìn)入全縣前三分之一前列。

2、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：以學(xué)年第二學(xué)期全縣小學(xué)期末檢測(cè)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)：

①獲全鎮(zhèn)第一名者獎(jiǎng)150元；質(zhì)量系數(shù)達(dá)到0.95且分值達(dá)到鎮(zhèn)平均分的獎(jiǎng)100元；質(zhì)量系數(shù)和鎮(zhèn)平均分只達(dá)到一項(xiàng)的獎(jiǎng)勵(lì)70元。

②參加統(tǒng)考、抽考科目（含一、二?。罕景喑煽?cè)谌h進(jìn)入前三分之一的按以下標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)：

第一名1000元、第二名800元、第三名600元、第四名500元；

第五名450元、第六名400元、第七名350元、第八名300元；

未進(jìn)入前八名但進(jìn)入了前三分之一的獎(jiǎng)勵(lì)200元。

本校獎(jiǎng)勵(lì)以上①②項(xiàng)均達(dá)到了的不重復(fù)計(jì)算，就高不就低。

三、學(xué)校文化建設(shè)及德育工作

（一）學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)

1、遵循“儒、實(shí)”古訓(xùn)。儒：校園周邊有儒雅之氣，學(xué)校有書香之氣，教師有書卷之氣，學(xué)生有書生之氣；實(shí)：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、厚實(shí)。

2、努力打造三種精神：榮辱與共的團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏的創(chuàng)造精神、精耕細(xì)作的科學(xué)精神。

3、努力塑造四種文化：辦公室文化、學(xué)術(shù)文化、溝通文化、校園環(huán)境文化。

4、以感動(dòng)中國人物為榜樣，廣泛開展“感恩心”、“同情心”、“責(zé)任心”、“自信心”、“上進(jìn)心”等主題教育，組織評(píng)選“感動(dòng)校園人”、“感動(dòng)校園事”，營造和諧校園。

（二）德育教育活動(dòng)

1、強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》要入耳入腦，讓每個(gè)學(xué)生言知行統(tǒng)一，人人爭(zhēng)做“五星好少年”?！拔逍呛蒙倌辍痹u(píng)選活動(dòng)自下而上推薦評(píng)選，堅(jiān)持每月評(píng)選一次，讓更多的同學(xué)受到表揚(yáng)，充分發(fā)揮榜樣的帶頭作用。

2、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，保持校園環(huán)境潔凈整齊。一是全體教師應(yīng)增強(qiáng)管理意識(shí)，齊抓共管，堅(jiān)決制止學(xué)生攜帶零食進(jìn)校園，除了學(xué)校制定場(chǎng)所，不得學(xué)生在校園內(nèi)其它場(chǎng)所吃零食。二是要求各班做到及時(shí)打掃、徹底打掃，不留垃圾，不留死角。三是利用班會(huì)、校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育，做到不亂扔垃圾，見到垃圾主動(dòng)拾起。

3、關(guān)愛留守兒童，每學(xué)期至少召開一次留守兒童座談會(huì)，經(jīng)常關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)狀況和心理變化，及時(shí)開展留守學(xué)生心理健康教育和跟進(jìn)輔導(dǎo)。采取措施積極抓好困難學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要?jiǎng)又郧?、曉之以理地鼓?lì)他們改正錯(cuò)誤，促進(jìn)其健康成長。

4、采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教給學(xué)生做人的道理，使學(xué)生成為懂禮儀、講誠信的人。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班級(jí)工作每月一次專題研討制度，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，制定《溫泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)班級(jí)管理評(píng)估考核制度》，做到一月一總結(jié)，一期一評(píng)估，健全班主任考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，設(shè)立監(jiān)督崗，每天有檢查，每周有總結(jié)，每月有評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。德育處每月應(yīng)召開一次少先隊(duì)干部會(huì)議，加大對(duì)少先隊(duì)干部的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，使之成為老師管理的得力助手。

7、建立加強(qiáng)家校聯(lián)系的橋梁，爭(zhēng)取家長的理解和支持，齊抓共管，通力合作，形成合力，讓學(xué)生更加茁壯健康成長。一是各班每學(xué)期必須開一次家長會(huì)；二是按照中心小學(xué)的部署，開展“百名教師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)，家訪率達(dá)到70%以上。

四、一絲不茍抓安全，齊心協(xié)力保平安

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作制度，完善學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案，確保食品安全、校園安全、學(xué)生人身安全，創(chuàng)建平安校園。

2、強(qiáng)化安全教育。建立健全安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確安全責(zé)任，簽訂安全工作責(zé)任狀；利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、學(xué)校廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高常見的突發(fā)安全事故時(shí)的自我保護(hù)能力。

3、建立安全工作臺(tái)賬制度，加大安全隱患排查力度，做到一月兩次排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)和整改。

4、繼續(xù)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。食堂和小賣店不進(jìn)偽劣食品、過期食品、變質(zhì)食品，嚴(yán)格把關(guān)，做到誰進(jìn)貨誰負(fù)責(zé)，杜絕食物中毒。學(xué)校食堂采購食品要做到定點(diǎn)采購，并每天記錄，堅(jiān)持48小時(shí)食品留樣制度。對(duì)固定在食堂打飯菜的學(xué)生實(shí)行定點(diǎn)定位用餐，保持良好的用餐秩序和紀(jì)律。

5、值日教師嚴(yán)格按照《值日教師工作制度》履行職責(zé)：

①行政和教師值日應(yīng)加強(qiáng)課間、午間巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有觸犯安全條例的行為及時(shí)制止并進(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生意外傷害的及時(shí)送醫(yī)院治療，并聯(lián)系家長，情況嚴(yán)重的及時(shí)向校長和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

②行政和教師值日空堂課應(yīng)堅(jiān)持門衛(wèi)值班，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，值班室最少應(yīng)有一人值班，如果都有課應(yīng)該鎖好校門。對(duì)校外人員入校園應(yīng)查明身份并登記后方可進(jìn)入。

③放學(xué)時(shí)，負(fù)責(zé)護(hù)送學(xué)生整隊(duì)按秩序上車。

五、積極開展文體藝特工作，打造學(xué)校新亮點(diǎn)

1、以科技小發(fā)明、科普航模和植物標(biāo)本畫為龍頭，在中高年級(jí)選拔出善于動(dòng)腦動(dòng)手、熱愛自然科學(xué)的學(xué)生，將其培養(yǎng)成一批既有動(dòng)手操作能力又有創(chuàng)新精神的小能手，以此激發(fā)帶動(dòng)全校講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。

2、充分利用 “科普時(shí)光”十分鐘，做到全校學(xué)生每日積累一條科普小知識(shí)，讓學(xué)生在長期的潛移默化中受到科學(xué)的熏陶，日積月累掌握更多的科學(xué)知識(shí)。

3、積極發(fā)揮科學(xué)課堂的教學(xué)效果，科學(xué)課堂必須符合新課堂改革的發(fā)展需求，注重學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力。

4、堅(jiān)持每月更新一次科普教育專欄、每學(xué)期舉辦一次科普知識(shí)競(jìng)賽、每學(xué)年展示一次科普教育成果。組織好一年一次的省級(jí)航模比賽。

5、每學(xué)期開學(xué)第一課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和防震減災(zāi)疏散演練，使學(xué)生掌握安全知識(shí)和技能，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。

6、繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)，抓好五小隊(duì)——跳繩隊(duì)，竹竿舞隊(duì)，文藝舞蹈隊(duì)，乒乓球隊(duì)，田徑隊(duì)。

7、積極參加有關(guān)部門組織的各類相關(guān)活動(dòng)，有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。

教育承載著民族的希望，寄托著人民的期盼，辦人民滿意教育是我們神圣而光榮的使命。在新的一年里，我們要精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流，把溫泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階，為社會(huì)發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：春季學(xué)校安全工作計(jì)劃

春季學(xué)校安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以教育部、公安部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊急通知》及市教育局關(guān)于安全工作的指示，本著“以人為本，安全第一”的原則，強(qiáng)化安全管理，為創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力，春季學(xué)校安全工作計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)和主要措施：

（一）建全安全工作網(wǎng)絡(luò)

1.安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：顏兩金

副組長：林連金

成員：王欽元及各班主任

2.領(lǐng)導(dǎo)小組預(yù)案分工如下：

顏兩金（全面負(fù)責(zé)）

林連金（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待，及時(shí)匯報(bào)，報(bào)告記錄）

（二）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，層層落實(shí)：

本學(xué)年學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全的各種文件精神，定期召開安全工作會(huì)議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識(shí)安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學(xué)校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責(zé)任書，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機(jī)制。

（三）建立制度，做好管理。

為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂各項(xiàng)制度及工作預(yù)案。做到誰主管，誰負(fù)責(zé)，實(shí)施安全責(zé)任追究制。同時(shí)要求安全工作具體專人抓，做好過程管理，建立工作臺(tái)帳，嚴(yán)格考核。

（四）開展多種活動(dòng)，配合工作;

結(jié)合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結(jié)合德育工作開展各類檢查評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)開展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時(shí)以宣傳欄、板報(bào)、廣播，向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

（五）做好總結(jié)反饋工作，及時(shí)把握工作動(dòng)態(tài)。

三、安全工作崗位責(zé)任及分工：

（一）組織與制度：

1．建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)健全，工作計(jì)劃《春季學(xué)校安全工作計(jì)劃》。

2．研究制訂本安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)案。召開安全工作會(huì)議，聽取有關(guān)情況匯報(bào)，分析研究安全狀況。定期進(jìn)行安全工作檢查。

3．制訂安全管理工作各項(xiàng)制度：師生安全教育制度、學(xué)校集體活動(dòng)審批制度、學(xué)校安全和安全事故報(bào)告制度、學(xué)校安全工作預(yù)警和檢查制度、學(xué)校安全隱患排查整治制度、安全事故預(yù)案與應(yīng)急救護(hù)制度、安全工作責(zé)任追究制度。

4．建立安全工作臺(tái)帳。

（二）宣傳教育：

1．結(jié)合各種活動(dòng)，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。

2．綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識(shí)教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。（責(zé)任人：各教師）

（三）交通安全

開展中小學(xué)生交通安全知識(shí)教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動(dòng)，學(xué)校邀請(qǐng)交通部門有關(guān)人員來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。

（四）校舍安全

1．學(xué)校的校舍應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定。及消防、衛(wèi)生、規(guī)劃、建設(shè)等各種標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)在建工程落實(shí)嚴(yán)格的安全措施，應(yīng)逐步治理危房，破舊房。

2．校舍安全的定期勘檢檢查，經(jīng)縣級(jí)以上主管部門鑒定的危房，立即制定修繕計(jì)劃和方案，盡快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用。發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)校舍、建筑物、構(gòu)筑應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，并向主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，限期解決。

3．消防安全工作：學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，4．經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。

（五）活動(dòng)安全：

1、結(jié)合四項(xiàng)競(jìng)賽，杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。

2、總務(wù)處做好安全檢查工作，定期對(duì)教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，對(duì)廚房、電腦室進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。

4、結(jié)合安全教育周、119 消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5．學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動(dòng)，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報(bào)教育行政部門批準(zhǔn)。

（六）教學(xué)安全：

1．經(jīng)常檢查教學(xué)場(chǎng)地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施。

2．禁止并弱及身體不適者參加體育競(jìng)賽和體育課的劇烈活動(dòng)。做好運(yùn)動(dòng)安全保護(hù)措施。

3．做好上課期間安全工作，建立班級(jí)點(diǎn)名制。嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全意識(shí)。

4．利用班隊(duì)課、晨會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。

5．提倡學(xué)生盡量不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，上網(wǎng)要做有意義的事。

（七）師生心理健康和心理安全教育

1．加強(qiáng)師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

2．加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動(dòng)課的開設(shè)，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

（八）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作

對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力

第四篇：2014春季學(xué)校安全工作計(jì)劃

2014春季學(xué)校安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)校安全管理工作的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，以師生的和諧發(fā)展和校園的平安穩(wěn)定為目標(biāo)，著力學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、突出重點(diǎn)、完善機(jī)制、精心組織、穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)做好學(xué)校安全管理工作。確保我校師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，為建和諧校園、創(chuàng)品質(zhì)教育保駕護(hù)航。

二、工作目標(biāo)：

1.建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2．健全制度，落實(shí)安全責(zé)任。

3．強(qiáng)化教育，提高師生安全防范意識(shí)。

4．全方位排查，消除學(xué)校各類安全隱患。

5．定期檢查，及時(shí)逐級(jí)匯總上報(bào)。

6．完善各種可能出現(xiàn)安全問題的應(yīng)急處理預(yù)案，最大限度保障師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

三、工作原則：

教育先行、預(yù)防為主；屬地管理、責(zé)任到人；多方聯(lián)動(dòng)、相互協(xié)同；預(yù)案充足、督查到位。

四、工作內(nèi)容：

（一）教育教學(xué)安全。

⑴教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法育人，注重研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，謹(jǐn)防學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

⑵由學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，首要考慮的必要因素是安全，并在此基礎(chǔ)上周密考慮、分工明確、責(zé)任到人、嚴(yán)格管理，確保師生活動(dòng)安全。⑶體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，針對(duì)不同學(xué)生的身體狀況，進(jìn)行適量活動(dòng)。

⑷課堂及活動(dòng)中，學(xué)生必要使用的器材或自備的工具，教師要作出明確的要求和細(xì)致操作指導(dǎo)，確保學(xué)生使用和保管的安全。

⑸建立完善的學(xué)校、年級(jí)組及班級(jí)學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比機(jī)制，做到要求明確、督查到崗、評(píng)比客觀、公布及時(shí)、指導(dǎo)到位，形成學(xué)生規(guī)范有序的學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活氛圍。

（二）食品衛(wèi)生安全：

⑴加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的安全管理工作，規(guī)范食堂操作程序。逐條對(duì)照并落實(shí)教育部頒發(fā)的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》辦好食堂。重點(diǎn)做好對(duì)食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)與檢查力度，堅(jiān)持持證上崗、堅(jiān)持落實(shí)進(jìn)貨品質(zhì)驗(yàn)收和飯菜留樣定期送檢制度，嚴(yán)防食物中毒發(fā)生。

⑵切實(shí)做好學(xué)校各室場(chǎng)及食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作。

⑶重視傳染性疾病的防治與管理工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門避免流行性疾病在校內(nèi)流行和傳播。做好傳染性疾病的監(jiān)測(cè)、控制、上報(bào)工作。

⑷定期檢查師生飲用供水，使用飲水機(jī)時(shí)要防止學(xué)生燙傷。

（三）交通、消防等生活中各類安全：

⑴充分利用各種教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守交通法規(guī)及乘車安全教育。嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。

⑵加強(qiáng)家長自行組織包車接送的車輛管理。要求車輛和駕駛員證照齊全，并按指定路線行近學(xué)校和泊車，不得超載。

⑶各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。

⑷重視消防安全教育，學(xué)會(huì)使用應(yīng)急消防設(shè)施。

⑸加強(qiáng)防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識(shí)教育，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

⑹倡導(dǎo)健康、文明、安全學(xué)生的校外交往活動(dòng)，保障學(xué)生人身安全。

（四）校產(chǎn)校舍安全：

⑴每學(xué)期開學(xué)前組織全方位、地毯式校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)，并整改排除。

⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。

⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，按時(shí)巡查校園，檢查學(xué)校各種防盜防火設(shè)施是否正常。

⑷加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。充電完畢及時(shí)切斷電源。

⑸加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。

⑹定期檢查消防設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

⑺遵守學(xué)校財(cái)務(wù)存管制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受任何損失。

⑻加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校嚴(yán)格履行登記手續(xù)。

（五）網(wǎng)絡(luò)安全：

⑴網(wǎng)絡(luò)管理人員加強(qiáng)對(duì)全校師生的安全培訓(xùn)與教育。

⑵加大網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備與軟件的投入，確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，學(xué)校網(wǎng)站正常。⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，禁止學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

（六）預(yù)防自然災(zāi)害安全：

⑴注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防自然災(zāi)害的教育，使他們了解自然災(zāi)害，增加對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。

⑵學(xué)校定期舉行疏散演練等，增強(qiáng)自我防備應(yīng)對(duì)能力。

五、工作措施：

1．充分利用學(xué)校櫥窗、板報(bào)、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等各種教育陣地，創(chuàng)造安全教育氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

2．出臺(tái)各項(xiàng)安全檢查、記錄制度，分工到人，明確責(zé)職。學(xué)年初各部門分別簽定安全管理責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任，規(guī)范操作。

3．安全工作做到時(shí)時(shí)有人查，日日有記載，周周有匯總，月月有小結(jié)。

4．抓住“全國校園安全日”和“學(xué)校安全管理月”等契機(jī)，組織開展一系列豐富多彩的安全教育活動(dòng)，把學(xué)校安全教育工作開展得有聲有色。

5．按照“規(guī)劃實(shí)施——檢查總結(jié)——調(diào)整提高”的步驟，積淀學(xué)校安全管理工作經(jīng)驗(yàn)，提升安全管理工作水平。

六、具體安排：

二月份：

1．開展學(xué)校安全教育月系列活動(dòng)（如相關(guān)法律規(guī)章學(xué)習(xí)、簽定安全責(zé)任狀、安全常識(shí)小競(jìng)賽、安全教育展板等）。

2．調(diào)查了解學(xué)生家長包車情況，規(guī)范家長包車行為。

3．結(jié)合五一長假，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4.組織應(yīng)急消防疏散演練。

三月份：

1．組織學(xué)生健康心理教育活動(dòng)。

2．教師教學(xué)減負(fù)增效工作經(jīng)驗(yàn)介紹。

3.學(xué)校周邊綜合治理調(diào)研。

四月份：

1．進(jìn)行學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)安全教育。

2．網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)。

五月份：

1．舉行疏散演練。

2．學(xué)生食品衛(wèi)生安全工作調(diào)研。

一、二月份：

1．反饋學(xué)校安全工作管理情況，排查整改學(xué)校存在的安全管理隱患。

2．學(xué)生社會(huì)生活安全情況調(diào)研。

3．指導(dǎo)學(xué)生過好文明、健康、安全的寒假。

民權(quán)縣楮廟鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)

2014年2月

第五篇：2005 年春季學(xué)校教研工作計(jì)劃

2005 年春季學(xué)校教研工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校教研組的工作將繼續(xù)以鄧小平理論和“十六大”精神十六屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》（試行）為依據(jù)，依照學(xué)校本學(xué)期總體工作思路，以推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)為主線，以科研課題為引領(lǐng)，為使教研工作更具有目標(biāo)性與計(jì)劃性，讓我校素質(zhì)教育工作在新課程的廣闊天地里再上新階，現(xiàn)將本學(xué)期我校教研工作進(jìn)行如下規(guī)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)理念更新。

本著加強(qiáng)校本培訓(xùn)，注重研訓(xùn)一體，講究培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效的工作思路，以深刻領(lǐng)會(huì)新課程理念，深入研究各學(xué)科新教材為重點(diǎn)內(nèi)容，以進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為、繼續(xù)深化新課程培訓(xùn)工作，把培訓(xùn)工作做為新課程實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn)的一項(xiàng)基本保障條件，貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)過程的始終。下面是本學(xué)期的新課程培訓(xùn)工作計(jì)劃：

（一）培訓(xùn)對(duì)象：

我校教研組商討決定，除三年級(jí)的語數(shù)老師學(xué)習(xí)三年級(jí)語數(shù)科教學(xué)光盤外，學(xué)校行政、教研組成員及一、二年級(jí)的語數(shù)老師也要學(xué)習(xí)，共同探討觀看光盤心得體會(huì)，了解實(shí)驗(yàn)教材的編排特點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)目標(biāo)，樹立新的教學(xué)理念。

（二）、培訓(xùn)方式：

分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求實(shí)驗(yàn)?zāi)甓蔚娜握n教師做好學(xué)習(xí)記錄，參加培訓(xùn)的教師集中反饋，探討實(shí)驗(yàn)教材的編排意圖、教學(xué)目標(biāo)及如何科學(xué)使用該課程，把在學(xué)習(xí)過程中所遇上的困惑提出來共同解決，并把還不能解決的問題收集下來，找機(jī)會(huì)同其他兄弟學(xué)校及學(xué)區(qū)教研室教師探討，共同學(xué)習(xí)，使我校的實(shí)驗(yàn)課改走上新的臺(tái)階。

（三）、培訓(xùn)時(shí)間：月 1 日至 3 月 31 日，各位老師、教研組成員利用課余時(shí)間各自學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)，并指定老師寫學(xué)習(xí)記錄。3 月 31 日，集中交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提出各自的疑難問題，共同解決，收集問題。

二、以“德”為基，加強(qiáng)師生品德、規(guī)范教育，營造良好校風(fēng)。

在新課改更注重“個(gè)性發(fā)展”的大前提下，教育將呈現(xiàn)出空前的開放性特征。信息技術(shù)的發(fā)展、學(xué)習(xí)觀念、方式的變革，將使未來的人才也具有極其鮮明的個(gè)性特征與“發(fā)展空間”。這時(shí)，一個(gè)人的品德便顯得至關(guān)重要了。如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、道德人生觀將決定著我們的教育培養(yǎng)出來的是不是真正有利于國家和社會(huì)的人才。

進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德素養(yǎng)，以“奉獻(xiàn)、協(xié)作、探索、創(chuàng)新”作為新時(shí)期下學(xué)校教師的行為準(zhǔn)則。學(xué)校的德育工作應(yīng)從教師抓起。一個(gè)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)追求將決定著其業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低優(yōu)劣和提升的可能度，并直接制約著一所學(xué)校素質(zhì)教育工作的進(jìn)程和成效。因此，應(yīng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并緊密結(jié)合《新課標(biāo)》精神，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，以“無私奉獻(xiàn)”的工作熱情，以“探索創(chuàng)新”的進(jìn)取胸襟，投入到教育教學(xué)工作中來。

三、在學(xué)校課改工作中，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與反思并行，提高實(shí)踐與反思水平，優(yōu)化學(xué)校師資力量。、完善教研制度，使學(xué)校教研工作成為促進(jìn)教師之間加強(qiáng)教學(xué)研究、提高教學(xué)水平的主要途徑。

在上學(xué)期對(duì)如何開展學(xué)校教研工作進(jìn)行積極摸索的基礎(chǔ)下，進(jìn)一步加以反思和調(diào)整，力求使學(xué)校教學(xué)教研制度往更健康的方面發(fā)展。、在務(wù)實(shí)創(chuàng)新的前提下，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)課改工作，爭(zhēng)取在具體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)領(lǐng)先。

（1）、繼續(xù)完善《達(dá)德小學(xué)教師教學(xué)筆記》：繼續(xù)提倡教師撰寫日常教學(xué)筆記和階段性教學(xué)反思，以取代傳統(tǒng)形式的教案，力爭(zhēng)涌現(xiàn)一批具有先進(jìn)理論水平和實(shí)踐指導(dǎo)意義的精品；

（2）、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的嘗試與開展：要求每班舉行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)（含參觀調(diào)查訪問、資料搜集編輯、讀說寫畫演等形式，并可與學(xué)校詩教活動(dòng)相結(jié)合），由班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員共同組織，可與學(xué)科教育、班隊(duì)會(huì)結(jié)合。

（3）、進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，使學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)成為真正客觀評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、能力的手段，成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展多維度的立體化工程；

（4）、繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)；

（5）、加大學(xué)校研究課題的實(shí)踐、總結(jié)力度，提出新實(shí)驗(yàn)課題；

四、力爭(zhēng)通過創(chuàng)建個(gè)別“窗口”式活動(dòng)，發(fā)揮示范作用。

通過促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部良性競(jìng)爭(zhēng)與合作，使個(gè)別部門、教師或個(gè)別階段性活動(dòng)成為市鎮(zhèn)“窗口”，發(fā)揮示范作用。、少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)：利用本學(xué)期“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日開展有關(guān)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)，使之成為全體少先隊(duì)員實(shí)踐隊(duì)章、展現(xiàn)新時(shí)期少先隊(duì)員風(fēng)采的途徑。、語文、英語綜合活動(dòng)：發(fā)揮學(xué)校師資優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在同為語言文字范疇的語文、英語科之間開展有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高語言文字的實(shí)用意識(shí)和工具作用；、詩教活動(dòng)：繼續(xù)深入開展學(xué)校“詩教”辦學(xué)特色活動(dòng)，進(jìn)一步探索如何構(gòu)建《詩教》校本課程體系與挖掘《詩教》課程教學(xué)資源；

五、充分重視學(xué)生個(gè)性特長培養(yǎng)工作，兼顧綜合素質(zhì)提高和專項(xiàng)技能培養(yǎng)。、各類特長生梯隊(duì)的形成：強(qiáng)調(diào)各年級(jí)充分重視特長生后備力量的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，形成年級(jí)梯隊(duì)；、各專項(xiàng)技能輔導(dǎo)師梯隊(duì)的形成：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各年級(jí)科任教師的綜合分析和長遠(yuǎn)考慮，形成輔導(dǎo)師相應(yīng)的年級(jí)交接梯隊(duì)；、從校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)入手，引導(dǎo)樹立校外競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：創(chuàng)造一定氛圍，使合作與競(jìng)爭(zhēng)深入學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域，并引導(dǎo)樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，提高競(jìng)爭(zhēng)層次；

附：月份工作安排

二月份：、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。、制定各教研組工作計(jì)劃。、完成各學(xué)科期初工作計(jì)劃。、迎接上級(jí)下校進(jìn)行期初工作檢查。、組織推薦參與 2004 — 2005 各級(jí)“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體”評(píng)選活動(dòng)。

三月份：、組織實(shí)驗(yàn)?zāi)甓螌W(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)。、成立學(xué)校各類興趣小組，落實(shí)指導(dǎo)工作。、開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”校園綜合活動(dòng)。、語、數(shù)教研組提出新實(shí)驗(yàn)課題。、實(shí)驗(yàn)?zāi)甓伍_展教學(xué)筆記、教學(xué)反思及如何進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制內(nèi)部交流活動(dòng)。、校內(nèi)課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。

四月份：、開展清明節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。、收集教師“教學(xué)案例”，參加教委辦匯編、評(píng)選工作。、組織參加鎮(zhèn)小學(xué)生六項(xiàng)技能競(jìng)賽選拔活動(dòng)。、學(xué)?！霸娊獭鞭k學(xué)特色與《詩教》校本課程研討活動(dòng)；、半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量摸底測(cè)驗(yàn)、全面家訪工作（初定）。、組織觀摩市小學(xué)“教壇新秀”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。、校內(nèi)課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。

五月份：、迎接教委辦《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》工作督導(dǎo)。、學(xué)?！拔逡弧薄ⅰ拔逅摹本C合教育活動(dòng)。、迎接教委辦下校檢查“集體備課”、“校本課程”開發(fā)工作。、組織開展“助殘日”愛心活動(dòng)。、征集論文薦送《晉江教研》、《泉州教研通訊》。、校內(nèi)課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。

六月份：、慶“六一”校園綜合慶?；顒?dòng)（初定為游園活動(dòng)與學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)合）。、收集教師參與課改心得體會(huì)與實(shí)踐思考論文，并參加教委匯編與評(píng)選。、小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量普查工作。、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量測(cè)驗(yàn)工作。、教研組工作總結(jié)。