第一篇：五年級電教總結(jié)

神木縣第十小學(xué)2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期

六年級數(shù)學(xué)電化教學(xué)工作總結(jié)

賈海軍

多媒體技術(shù)作為計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛,在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)展。在這一學(xué)期中，我就電化教學(xué)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用做如下總結(jié)。

一、多媒體教學(xué)是生動、形象的教學(xué)形式

通過一學(xué)期的教學(xué)，我認(rèn)識到學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實、最活躍的成分是認(rèn)識興趣,認(rèn)識興趣有直接興趣和間接興趣之分。直接興趣是由學(xué)習(xí)過程本身和知識內(nèi)容的特點引起的,對自己希望看到的、喜歡看的,就有直接興趣,就能較好的理解和記憶,花費的時間和精力也較少。間接興趣不是對活動本身或活動對象有興趣,而是對活動的結(jié)果和工具性價值感興趣。例如學(xué)習(xí)外語的學(xué)生,并非都對外語感興趣,而是在當(dāng)今改革開放的社會環(huán)境下,掌握外語非常重要。盡管是自己不喜歡的、當(dāng)做任務(wù)完成的,還是要學(xué),故只能有間接興趣;往往花費較多時間和精力,其效果卻是事倍而功半。要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的直接興趣,依賴于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織。

二、多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時間，例如在學(xué)習(xí)圓柱體的體積和表面積中，利用多媒體很直觀形象的把圓柱體的體積與長方體體積變化關(guān)系展示給學(xué)生，學(xué)生對圓柱體的認(rèn)識就非常深刻，所以在課堂中充分展示知識的建構(gòu)過程，實現(xiàn)了數(shù)學(xué)知1 識在具體與抽象、靜態(tài)與動態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)難點，突出教學(xué)重點，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生靈感，發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力，填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)手段的空白。具體說來，多媒體教學(xué)的優(yōu)勢和特點如下：

1、多媒體作為最佳的教學(xué)輔助手段，能很好地創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。興趣是最好的老師。在教學(xué)中，如果把知識放在一個生動、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而多媒體正是創(chuàng)設(shè)情境的最佳工具。

2、多媒體簡便快捷，突出重點，突破難點，提高課堂效率。多媒體輔助教學(xué)最大的特點是有助于突出教學(xué)重點,分散難點。只要點擊鼠標(biāo),就可以進(jìn)行大量演示，例如在學(xué)習(xí)圖形的變化這有節(jié)課中，利用多媒體，把圖形變化的每一步都展示出來，把圖形的變化的動態(tài)效果展示給學(xué)生，學(xué)生馬上就會明白圖形是由A變化到B，其變化步驟也深刻的留在學(xué)生的腦海。在課堂中無論一個老師是多么善于表達(dá)、比劃，也難以表現(xiàn)一些抽象和具有共性的知識內(nèi)容，而這些知識內(nèi)容又往往是一節(jié)課的重點和難點。多媒體教學(xué)中的過程再現(xiàn)等操作，便可以輕松解決問題，達(dá)到突出重點、突破難點的目的。其次，為了簡化從抽象到具體，再從具體到抽象的學(xué)習(xí)過程，教師利用多媒體計算機(jī)通過各種變式進(jìn)行教學(xué)。可見，這樣的教學(xué)，既吸引學(xué)生的注意力，又給學(xué)生豐富的感知、表象，化難為易，學(xué)生掌握得較扎實，教學(xué)效果會很好。

3、多媒體教學(xué)因材施教，能很好地實現(xiàn)師生互動，提高不同層次學(xué)2 生的能力。

根據(jù)學(xué)生之間存在的差異，我們可以靈活制作課件，讓優(yōu)等生“ 吃”得飽，讓學(xué)困生及時“消化”。多媒體為此搭建了一座橋梁：教師把預(yù)先設(shè)計好的教學(xué)課件放在多媒體教學(xué)網(wǎng)上，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度自由選擇相關(guān)內(nèi)容，各取所需，并且可以多次重復(fù)觀看。同時根據(jù)目前家庭擁有電腦的情況，學(xué)生在家長的指導(dǎo)下選做練習(xí)，課堂不再是被動接受教師的說教。教師也可以有針對性地對學(xué)生因材施教，提高了教學(xué)的靈活性。人機(jī)交互式教學(xué)使每個學(xué)生能合格掌握所學(xué)的知識，也為教師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供了第一手資料。當(dāng)然，跟任何新生事物一樣，多媒體也不是十全十美的，還存在諸多不足。老師講解、板書的過程應(yīng)該是學(xué)生靈感和思想相互碰撞、形成的過程，而多媒體沒有學(xué)生思想的形成過程，學(xué)生感受不到教師的思想。多媒體教學(xué)中課件的使用在一定的程度上流于形式，僅僅是教師自己精心設(shè)計、自己導(dǎo)演的一出精彩的教的畫面。

多媒體教學(xué)以其獨特的優(yōu)勢成為現(xiàn)代教育技術(shù)中一個重要組成部分。它不僅是課堂教學(xué)的延伸,而且給現(xiàn)代教育注入了新的生機(jī)和活力。在當(dāng)今擴(kuò)大教育規(guī)模,提高教學(xué)質(zhì)量的環(huán)境下,要努力發(fā)揮多媒體教學(xué)這一教學(xué)模式,促進(jìn)教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化,除教育觀念現(xiàn)代化、教育設(shè)施現(xiàn)代化外,還必須有教育技術(shù)的現(xiàn)代化作基礎(chǔ),多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育技術(shù)的集中表現(xiàn)之一。因此,發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)是教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容,它是教育現(xiàn)代化的突破口和制高點。我們在以后3 的教學(xué)中，多注重電化教學(xué)，讓課題更精彩，讓學(xué)生更輕松容易的掌握知識。

多媒體教學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中起著舉足輕重的作用，在以后的教學(xué)中，我們更要合理高效的利用多媒體教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，把好教學(xué)的質(zhì)量關(guān)。

第二篇：電教總結(jié)

2014—2015學(xué)年電教工作總結(jié)

隨著新的一年的即將到來，一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，我校電教組成員能夠樹立服務(wù)意識，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校總的工作計劃和學(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：

一、細(xì)化管理工作，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

學(xué)校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，專門成立由學(xué)校行政、電教組長為主的電教領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由宋簡平校長擔(dān)任，副組長是陳衛(wèi)國總務(wù)，電教組長是俞蘭老師。同時由各教研組長和骨干教師作為學(xué)校電教教研組成員。學(xué)校加強(qiáng)了組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入校的工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的運用與管理工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置。學(xué)校切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。

1．組織活動，做好協(xié)助工作。電教組內(nèi)成員職責(zé)明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導(dǎo)處，結(jié)合我校的實際情況，認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對音像資料庫的建設(shè)及臺賬資料的建設(shè)，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進(jìn)行登記造冊，發(fā)放給教師，為全體教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認(rèn)識和技術(shù)上都要得到進(jìn)一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協(xié)助學(xué)校做好各項工作：設(shè)計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀；歸類整理校報《心橋》小報的內(nèi)容；上傳學(xué)校的各類新聞與報道；做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學(xué)校各項工作的順利開展發(fā)揮了作用。

2．抓好電教的常規(guī)管理。為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設(shè)備進(jìn)行維修與清洗，我們的陳總務(wù)更是經(jīng)常將修理與搬運的工作集與一身，為學(xué)校電教設(shè)備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用，促進(jìn)教師使用的積極性，學(xué)校提倡運用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，加強(qiáng)對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學(xué)工作的考核之中。學(xué)校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學(xué)期上一節(jié)電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內(nèi)容、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，形成電教課匯總表。學(xué)校每天進(jìn)行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規(guī)工作?，F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。

3．嚴(yán)格各項制度管理。學(xué)校做到電教設(shè)備一本帳，由總務(wù)處負(fù)責(zé)。電教資料一本帳，由電教組負(fù)責(zé)。各專用教室和班級設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護(hù)，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉(zhuǎn)。為了滿足教師與學(xué)生的需要，學(xué)校克服資金缺乏的困難，每學(xué)期都購進(jìn)了適合學(xué)生素質(zhì)發(fā)展需要的科技、藝術(shù)、童話等碟片和用于課件制作的一批軟件，供學(xué)生觀看和教師借閱。同時學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了一系列的制度，如：機(jī)房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進(jìn)一步推動了學(xué)校對現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

第三篇：電教總結(jié)

2014-2015學(xué)年上學(xué)期電教工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結(jié)合我校計算機(jī)的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進(jìn)行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。

2．進(jìn)一步完善微機(jī)室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對計算機(jī)的操作，及時維護(hù)好各處室的計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運行。

3.對各處室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。

二、加強(qiáng)對專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

1、我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把

信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。針對怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，學(xué)校利用各種形式對教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

2、對青年教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識及常用軟件、學(xué)校信息平臺的使用培訓(xùn)，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進(jìn)行熟練操作，查看有關(guān)教育教學(xué)信息，保證了學(xué)校信息平臺的正常使用。

三、立足新課改，切實提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性, 鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實學(xué)校教育資源。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、教研工作的力度，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課。鼓勵學(xué)生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導(dǎo)下，創(chuàng)作了多幅電腦作品。

三、有待改善之處

1.本學(xué)期我覺得全校教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認(rèn)識還需深入。2.對電教課題的研究沒能向深層次發(fā)展。

3.參與學(xué)校的資料庫建設(shè)不廣、不深，還需不斷地完善。

第四篇：電教總結(jié)

烏市第71小學(xué)2010年黨員電化教育工作總結(jié)

今年以來，我校黨員電化教育工作在市委、區(qū)委組織部黨員電教中心的具體指導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，緊緊圍繞中心工作，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、夯實基礎(chǔ)、增強(qiáng)實效入手，不斷拓寬黨員電化教育工作的渠道和方法，利用多媒休電教設(shè)備和黨建信息網(wǎng)，進(jìn)一步提升了黨員電化教育工作的水平，在全面提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。

一、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，加強(qiáng)了對電化教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 今年，我們始終把開展電化教育工作做為增強(qiáng)黨員教育效果的重要措施來抓，列入組織工作的重要日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。專門配備了1名電教專業(yè)技術(shù)人員具體負(fù)責(zé)電化教育的組織、播放和電教器材的管護(hù)、利用工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了電化教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。年初，黨支部把黨員電化教育工作納入學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書中，半年檢查，年終考核。形成了人員到位、設(shè)施齊全，層層抓落實的電化教育工作格局，從而有效地保證了黨員電化教育工作的順利開展。

二、加大投入，夯實基礎(chǔ)，黨員電化教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全完善 健全電教工作網(wǎng)絡(luò)是做好電教工作的重要保證。今年，學(xué)校多方爭取，積極投入人力、物力，狠抓制度建設(shè)和軟、硬件建設(shè)，全校黨員電教工作基礎(chǔ)得到有效夯實。

1、健全完善管理制度，電教工作步入正規(guī)化軌道。針對以往電教工作中存在設(shè)施損壞、丟失、活動不正常等問題，進(jìn)一步修定完善了電教設(shè)備領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、安全保管制度、播放收看信息反饋制度等，并裝訂成電教工作記錄簿，按年初黨員電化教育工作計劃，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，做好記錄，及時反饋播放收看和學(xué)習(xí)討論情況，從而使播放工作走上嚴(yán)謹(jǐn)了有序、科學(xué)管理的軌道。今年，播放、反饋收看電教片17次。

2、立足實際，加大投資，硬件設(shè)施不斷完善。本著量力而行、盡力而為、因地制宜、逐步發(fā)展的原則，把電教設(shè)備的配備，片帶的選購、復(fù)制，電教網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的完善作為加強(qiáng)黨員電化教育的重要基礎(chǔ)工作來抓，與此同時，引進(jìn)、復(fù)制《萬名基層干部培訓(xùn)工程系列教材》、《十六大、黨章輔導(dǎo)講座》、《論三個代表》等錄像帶、VCD光盤20多盤。目前，VCD（放像機(jī)）、片帶三配套，從而為黨員電化教育工作的正常開展創(chuàng)造了良好的條件。

三、圍繞中心，狠抓落實，黨員電化教育工作成效明顯

今年，我們堅持把黨員電化教育工作與全校教育教學(xué)工作相結(jié)合，選準(zhǔn)切入點，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，緊緊圍繞黨的中心工作開展電化教育，使黨員電化教育發(fā)揮了應(yīng)有的作用。在具體工作中堅持同宣傳黨的政策理論密切配合。在《新黨章》頒布和十七大、十七屆五中全會召開以后，及時引進(jìn)播放了《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《如何把黨課講到“點子”上》、《情景互動式“黨課”引起共鳴》、《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動的意見》、《著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織》、《選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步》、《建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織》、《在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中提高黨員干部思想覺悟》專家丁信以《教師的心理健康》組織收看廉政電教片《交友不慎的土地管家》、以全國優(yōu)秀紀(jì)檢干部王瑛同志先進(jìn)事跡為原型的電視連續(xù)劇《遠(yuǎn)山的紅葉》、結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動組織收看了《科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)》、《鋪就企業(yè)騰飛之路》、《在動物防疫戰(zhàn)線上彰顯忠誠》、《殷殷兄弟情》、《家在新疆》等7次不同內(nèi)容的主題教育片，安排組織黨員干部認(rèn)真收看，使基層黨員干部及時掌握了解了新世紀(jì)黨的各項方針政策、國內(nèi)外大事等內(nèi)容。同時，借助互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容新、速度快的優(yōu)勢對黨員進(jìn)行政策理論網(wǎng)上教育，既加大了黨的方針政策的宣傳力度，又增強(qiáng)了黨員貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策的意識。

四、多措并舉，靈活運用，充分發(fā)揮了電化教育的作用 電化教育作為新時期黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的一種好形式，如何充分發(fā)揮其作用，收到應(yīng)有的效果，今年以來，我們在電化教育的工作方法上進(jìn)行了一些有益的嘗試：一是經(jīng)常性教育與階段性教育相結(jié)合，平時在黨“周學(xué)日”活動時間進(jìn)行經(jīng)常性教育，要求黨支部一年安排至少6次電化教育，把學(xué)習(xí)文件和看電教片結(jié)合起來，穿插進(jìn)行，重點安排，集中教育。二是專題教育和見縫插針相結(jié)合。利用各種會議、黨課、政治學(xué)習(xí)和形勢教育等時機(jī)，見縫插針，有針對性地播放與之內(nèi)容相近的電教片，即活躍和豐富了會議的氣氛和內(nèi)容，又增強(qiáng)了教育、培訓(xùn)的效果。三是電化教育和學(xué)習(xí)討論相結(jié)合。每次收看完電教片后，及時組織黨員干部座談討論，并要求黨員寫出心得體會，以加深理解和認(rèn)識，從而進(jìn)一步深化了教育效果。四是計劃播放與隨機(jī)播放相結(jié)合。在按照年初計劃組織播放的同時，針對不同時期形勢任務(wù)的需要，隨時組織播放收看，注重電化教育的靈活性.五是“點上”播放與“面上”播放相結(jié)合。對一些頌揚先進(jìn)典型的電教片，我們除了要求組織好播放收看外，還利用課余時間適時組織交流。今年共播放電教片6次。

一年來，在黨支部和電教工作者的積極努力下，我校黨員電化教育工作有了很大發(fā)展，取得了一定成績，但也還存在一些問題：一是個別黨員對電教工作缺乏足夠的認(rèn)識，設(shè)備的利用率不高；二是電教操作員對電教設(shè)備保管使用方法不妥，管理不夠嚴(yán)格，造成損壞；三是資金緊張，片帶數(shù)量少、更新慢，內(nèi)容不夠豐富，難以適應(yīng)和滿足廣大黨員群眾的要求。這些問題有待我們在今后認(rèn)真加以解決。

烏市第71小學(xué)黨支部 2010年12月13日

第五篇：電教總結(jié)

今年以來，我縣堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，始終堅持為宣傳貫徹黨的基本路線服務(wù)，堅持“配合中心，服務(wù)大局，搞好結(jié)合，講求實效”的工作方針，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的工作大局，為提高黨員素質(zhì)和加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)服務(wù)，著眼于提高廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，著眼于提高農(nóng)村黨員和基層干部帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，在農(nóng)村黨員干部中開展了“送科技、送政策、送法律、送信息、送溫暖”的“五送傳情”主題電教活動，同時注重在實踐中不斷開拓創(chuàng)新，狠抓落實，使黨員電化教育不斷豐富和充實了黨員教育管理的內(nèi)容和形式，在提高基層黨組織戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)黨員隊伍管理中起到了較好的作用，取得了較為顯著的成效。

一、加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)，把電化教育工作納入基層組織創(chuàng)建工作之中

黨員電化教育是我們黨的基層組織建設(shè)的重要組成部分，是黨員管理教育的重要形式，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作是增強(qiáng)基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性、提高黨的社會影響力的重要途徑，同時也是適應(yīng)時代發(fā)展要求，推動地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的客觀需要。按照“圍繞中心、服務(wù)大局”的要求，縣委不斷開拓黨員電化教育的新領(lǐng)域，強(qiáng)化黨員電化教育的陣地作用，豐富了黨員電化教育的思想內(nèi)涵和教育形式。

我縣在不斷加大宣傳力度和投入力度的同時，努力從制度建設(shè)入手，把電化教育工作納入到黨建目標(biāo)管理責(zé)任制之中，作為考核評比的一項重要內(nèi)容，使電化教育工作逐步實現(xiàn)了制度化和規(guī)范化管理。全縣13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、127個村的黨員電化教育工作，全部納入到了“五個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和農(nóng)村“五個好”黨支部創(chuàng)建工作之中，機(jī)關(guān)黨委黨員電化教育工作，納入到了機(jī)關(guān)黨委黨建目標(biāo)管理責(zé)任制，按照組織建設(shè)、制度建設(shè)、設(shè)施建設(shè)、活動開展情況等內(nèi)容，賦予了一定的分值，作為年底檢查驗收的標(biāo)準(zhǔn)。為規(guī)范黨員電教工作，我們對各基層黨委（工委）進(jìn)行了調(diào)查研究，并作了全年電教工作部署和電教工作專項檢查，對各單位電化教育工作開展情況進(jìn)行了詳細(xì)的了解，認(rèn)真查找存在的問題，提出了改進(jìn)措施、辦法和發(fā)展規(guī)劃。年底，我們結(jié)合基層黨建的檢查工作，對黨員電化教育工作進(jìn)行驗收，通過座談和檢查電教機(jī)構(gòu)、電教設(shè)施、陣地建設(shè)、培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、規(guī)章制度的建立等情況，查看播放計劃、《播放收看記錄本》和電教片的管理運用，并將檢查結(jié)果與各單位創(chuàng)建工作掛鉤，做到獎懲兌現(xiàn)，使我縣各基層黨組織的黨員電化教育工作落到了實處，推動了黨員電化教育工作扎實的開展。

二、提高網(wǎng)點建設(shè)水平，認(rèn)真開展好電化教育活動

開展好黨員電化教育活動網(wǎng)點建設(shè)是關(guān)鍵。為把我縣的黨員電教工作推向一個新的高度，今年，我縣進(jìn)一步加大電教設(shè)施建設(shè)的投資力度，先后投入8萬元，對全縣基層黨委（工委）、各基層黨（總）支部的電教設(shè)施進(jìn)行進(jìn)行檢修，并為部分缺乏電教設(shè)施的村黨支部增添了相關(guān)電教器材。目前，我縣已經(jīng)形成了縣委電教中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教分中心、各基層電教播放站點和黨員電教中心戶相互配套的網(wǎng)絡(luò)體系，142個村居黨（總）支部有113個完善了“兩機(jī)一柜”，還建立了1178戶黨員電教中心戶和508個黨員電教示范點，現(xiàn)在全縣基層黨組織播放網(wǎng)點覆蓋率已經(jīng)達(dá)到80%左右，電教片庫存量達(dá)5033碟（盒），其中黨教片1380碟（盒），農(nóng)教片3653碟（盒）。為繼續(xù)鞏固和提高播放網(wǎng)點建設(shè)水平，我們要求各基層黨組織對沒有建播放站的單位要進(jìn)行重點扶持，爭取把播放網(wǎng)點建全、建好。對播放設(shè)備較落后、制度不規(guī)范、整體水平不高的播放網(wǎng)點，我們重點在質(zhì)量上狠抓提高。目前，已經(jīng)建好的播放網(wǎng)點全部達(dá)到場地、設(shè)備、人員、制度四落實，實現(xiàn)了“三個統(tǒng)一”，即電教室門牌統(tǒng)一、黨員電教三項制度牌上墻統(tǒng)一、播放收看工作手冊統(tǒng)一。

三、結(jié)合中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，積極實踐，充分發(fā)揮電教專題片的宣傳、導(dǎo)向作用

制作黨員電教片是實現(xiàn)黨員電化教育的必要條件，觀看黨員電教片是黨員在開展黨員電化教育活動中接受教育的主要形式?？h委結(jié)合中心工作，在認(rèn)真分析黨員電教工作的基本規(guī)律和黨員電教片制作特點的基礎(chǔ)上，從實際出發(fā)，本著以身邊人、身邊事教育黨員的原則，立足高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)，遵循既要符合黨員教育的一般要求，又要適應(yīng)電化教育的特殊性的規(guī)律，就地取材，投資3萬余元，在今年開展了制作電教片的有益的探索。

一是在4月份借全市農(nóng)村基層組織建設(shè)現(xiàn)場會在我縣召開的契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)了我縣近幾年來開展農(nóng)村基層組織建設(shè)所取得的成績，精心收集素材制作了紀(jì)實專題片《夯實基礎(chǔ)，打造小康柳江》系列報道，在柳

江電視臺面向全縣播出，取得了良好效果；二是針對我縣在近幾年來的社會主義建設(shè)中，各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位和個人，由縣委組織部牽頭，各基層黨委（工委）密切配合，有計劃，有部署的在全縣范圍內(nèi)對先模事跡進(jìn)行摸底調(diào)查，在認(rèn)真取材、篩選的基礎(chǔ)上制作了《先鋒頌》系列報道15條，于6月25日—7月20日在全縣范圍內(nèi)開展了學(xué)習(xí)教育活動，受到廣大黨員干部的普遍歡迎，收到了良好的效果；三是總結(jié)我縣近年來開展“五村兩規(guī)范”取得的成果，為進(jìn)一步促進(jìn)和推動我縣“五村兩規(guī)范”深入開展，從9月10日—10月15日開辟了《“五村兩規(guī)范”在柳江》欄目，在《柳江新聞》連續(xù)播出，向全縣各個基層黨組織推廣柳江在“五村兩規(guī)范”建設(shè)中取得的寶貴經(jīng)驗，促進(jìn)全體黨員干部積極參與我縣農(nóng)村基層組織建設(shè)，從而有力地推進(jìn)我縣農(nóng)村基層組織向縱深開展。

年內(nèi)，我縣《為了那片綠色的田野》專題片還參加了區(qū)黨委組織部電教中心舉辦的“第十二屆黨員教育電視片觀摩評比活動”評比。我縣宣傳農(nóng)村基層組織建設(shè)的專題報道全年共在區(qū)級媒體發(fā)表2條、在市級媒體發(fā)表40多條、在縣級發(fā)表120多條，充分發(fā)揮了電教專題片的宣傳和導(dǎo)向作用。

四、加強(qiáng)督促檢查，保證全縣電教工作的順利推進(jìn)

今年，在縣電教領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們加大了黨員電化教育工作的檢查和指導(dǎo)力度。一是搞好服務(wù)，為基層提供充足的電教材料。今年，縣委出資3萬多元為基層播放站點購買了《廣西黨員電教》、《黨的十六大解讀》和新《黨章》輔導(dǎo)光盤，加上我縣制作的兩部電教片，確保了各播放網(wǎng)點有足夠的片源及時播放新時期黨建方面的內(nèi)容和學(xué)習(xí)現(xiàn)階段在社會主義各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先模的事跡，保證了全縣機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨員全年觀看10部左右的黨教片，村級黨組織每季度組織黨員觀看1次黨教片，保證了黨員電化教育的活動效果。二是緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，加強(qiáng)對黨員進(jìn)行教育管理。利用黨員電教播放站點認(rèn)真組織黨員干部興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮，為各基層黨委（工委）訂購了“三個代表”重要思想輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)十六大和新《黨章》知識講座等內(nèi)容的光盤，組織黨員干部進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，要求各支部在組織黨員觀看電教片的同時，要認(rèn)真組織黨員進(jìn)行討論、談體會、寫感想，使他們較深刻理解了“三個代表”重要思想科學(xué)內(nèi)涵，理解了黨的十六大精神，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新《黨章》的有關(guān)內(nèi)容。三是通過規(guī)范《黨員電教片借帶薄》和《播放收看記錄本》等形式，注重活動內(nèi)容，做到活動有記錄、有討論、有檢查、有講評，保證了活動次數(shù)，提高了活動質(zhì)量。四是針對電教工作開展的不同階段，縣委組織部先后2次對各基層黨委（工委）及部分單位的黨員電教工作進(jìn)行了抽檢，保證了全縣黨員電教工作的順利有效的開展。

五、提高骨干能力素質(zhì)，加強(qiáng)對電教人員進(jìn)行培訓(xùn)

我縣在抓電化教育網(wǎng)點建設(shè)的同時，不斷加大對電教播放員隊伍的管理力度。一是保持隊伍穩(wěn)定。各單位按照縣委的要求，把一些能力素質(zhì)高、黨性觀念強(qiáng)，有敬業(yè)精神的同志充實到黨員電教隊伍中，各基層黨委（工委）配備專職電教播放員，并明確了工作職責(zé)和任務(wù)，對人員登記造冊，保持了電教隊伍的穩(wěn)定。二是注重發(fā)揮電教播放員的作用。黨員電化教育活動效果如何，電教播放員是關(guān)鍵，如何播出一些既反映時代特征有教育意義，又能提高黨員收看興趣的好的電教片，并成功組織好活動，是對一名電教播放員能力素質(zhì)的考驗。在工作中，大部分電教播放員都較好地發(fā)揮了作用。如：有的播放員為能組織好活動，想盡辦法為大家搞好服務(wù)；有的播放員為播出一部好的電教片，不辭辛苦到其他單位去租借光盤等。電教播放員作用的發(fā)揮為開展好活動奠定了基礎(chǔ)。三是抓好電教隊伍的培訓(xùn)。為進(jìn)一步提高各播放站專兼職播放員的整體素質(zhì)和管理水平，組織部采取以會代訓(xùn)、個別輔導(dǎo)等方式，分層次、分階段，加大對骨干力量進(jìn)行各方面的知識培訓(xùn)力度。首先對縣委電教中心人員進(jìn)行了培訓(xùn)，重點加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識和黨務(wù)知識的培訓(xùn)，使他們盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)電教工作。其次是抓好基層播放員的培訓(xùn)。縣委組織部利用到個各基層黨委（工委）檢查電教工作的機(jī)會，對基層電教片播放員進(jìn)行實際操作指導(dǎo)，加強(qiáng)其業(yè)務(wù)水平，使電教員對黨務(wù)知識、電教的目的意義有了進(jìn)一步的理解，進(jìn)一步掌握了電教設(shè)備使用管理、電教材料的收集整理等業(yè)務(wù)技能，使他們提高了黨務(wù)知識水平，熟悉了電教播放程序規(guī)則，增強(qiáng)了對黨員電化教育工作重要性的認(rèn)識。

今年，我縣黨員電教工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足，如在抓好示范、樹立典型，以點帶面方面還做得不夠，在擴(kuò)大黨員電教基層播放點，擴(kuò)大覆蓋面上還顯得不足，在黨員電教工作的督促檢查方面，還不靈活，力度還有待加強(qiáng)。