第一篇：任現(xiàn)職以來工作業(yè)績及獎懲情況

任現(xiàn)職以來工作業(yè)績及獎懲情況（化工）

自任職以來我始終堅守在我的工作崗位乙二醇車間合成崗位上，是一名現(xiàn)場操作工，主要配合主控使生產(chǎn)安全穩(wěn)定的進行及，按時到現(xiàn)場檢查設(shè)備是否安全穩(wěn)定的運行。

剛來到這個崗位的時候?qū)徫恢R及工作情況不是很了解于是在自己已經(jīng)掌握的知識基礎(chǔ)上加強學(xué)習(xí)，根據(jù)流程圖及現(xiàn)場管線熟悉現(xiàn)場流程，在學(xué)習(xí)過程中還積極向經(jīng)驗豐富的師傅請教學(xué)習(xí)，長時間在現(xiàn)場學(xué)習(xí)工作的知識及工作內(nèi)容。按時到現(xiàn)場巡查設(shè)備工作狀況，在完成自己工作的同事還主動跟著師傅去現(xiàn)場工作學(xué)習(xí)。

在這段時間的工作中對于自己的本質(zhì)工作總能按時按量的完成，對于領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)與能按照領(lǐng)導(dǎo)的要求出色的完成。在巡檢時一旦發(fā)現(xiàn)任何安全隱患于第一時間通知主控，使隱患在最短的時間內(nèi)被消除。我覺得對于工作的知識技能還要不斷的完善，所以在今后的工作中我會繼續(xù)努力加強自身崗位知識，提高自身工作能力，讓自己能夠在今后的工作中表現(xiàn)的更出色。

第二篇：任現(xiàn)職以來工作業(yè)績自述

任現(xiàn)職以來工作業(yè)績自述

我叫 xx，男，漢族，湖北省當陽市人，自xx年進入煤礦行業(yè)，從事安全管理、技術(shù)員、安全副礦長工作，已有6年，xx年開始到湖北省xx安全管理技術(shù)員，2009年到xx擔任技術(shù)員、安全副礦長職務(wù)，本著求真、務(wù)實、上進的思想，圓滿完成上級主管部門已于的責(zé)任和義務(wù)，現(xiàn)總結(jié)任職以來工作業(yè)績?nèi)缦拢?/p>

一、明確思路、開拓創(chuàng)新

引用現(xiàn)代化科學(xué)管理方法，變傳統(tǒng)的“事后處理”模式為現(xiàn)代化的“事先控制”，預(yù)防為主，關(guān)口前移，防范于未然，對安全生產(chǎn)各環(huán)節(jié)進行“組織、人員、措施”三到位，計算機作為我的專長，被充分應(yīng)用到煤礦安全技術(shù)管理，參與編制《安全規(guī)程》、《安全技術(shù)措施》并組織學(xué)習(xí)和落實。全站儀下井實地測量，利用計算機繪制井上下對照圖，采掘工程平面圖等相關(guān)圖紙，提高技術(shù)質(zhì)量，便于井巷布置。

二、深化管理、務(wù)實基礎(chǔ)

深入井下一線，落實安全基礎(chǔ)，對井下機電設(shè)施的安裝、使用、維護，線路的架設(shè)，風(fēng)門、風(fēng)橋，密閉的修筑，支護的質(zhì)量等進行時時跟蹤管理，對井下通風(fēng)系統(tǒng)各環(huán)節(jié)各部位進行時時跟蹤調(diào)節(jié)，確保工程的“本質(zhì)安全”，為安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)。

三、注重實際，強化教育

參與編制安全培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，并組織對每一位新老職工進行有計劃，有目的培訓(xùn)，組織開展“百日安全”活動，提高員工的安全能力、安全操作技能和自我保護能力，促進職工遵章守紀行為的養(yǎng)成。

四、堅持原則、從嚴律己

在日常實際管理中，堅持“安全為天”的思想，嚴格堅持“四不放過”的原則，從自我做起，端正思想，嚴于律己，實事求是，杜絕虛偽。對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理和落實。

測繪、測量、制圖、地質(zhì)是我的主專業(yè)。

以上只能反映本人工作中的一部分，其中也有不足，在以后的工作中將不斷學(xué)習(xí)，充實自己，力求上進。

第三篇：任現(xiàn)職以來主要業(yè)績成果

六、任現(xiàn)職以來其他工作業(yè)績綜述

·4·

一、基本情況

二、年資情況

·1·

三、教學(xué)工作情況

四、科研工作情況（提交材料應(yīng)代表本人最高學(xué)術(shù)水平，均不超過三件）

五、任現(xiàn)職以來獲綜合獎勵情況（不超過三項）

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第四篇：任現(xiàn)職以來的業(yè)績材料

任現(xiàn)職以來的業(yè)績材料

大方縣牛場中學(xué)

周鴻

我在2008年12月被聘為中教一級，任現(xiàn)職以來，作為一個熱愛教育的教師，我忠于黨和人民的教育事業(yè)，思想上積極要求進步。我愛崗敬業(yè),樂于奉獻,為人師表,以身作則，以自己的行動來影響學(xué)生、教育學(xué)生、感召學(xué)生，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，勤勤懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義，也在工作中享受為人師表的樂趣。

我嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標準，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進化學(xué)教學(xué)手段和方法，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對教案進行大膽改革，在課本基礎(chǔ)上設(shè)計出一套更符合我校同學(xué)實情的學(xué)案并付諸使用，使其更符合新課程標準的要求，更貼近我們的教學(xué)，收到了很好的成效；本著以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性、主動性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。對每節(jié)課的情況及時進行課后分析，尋找出最佳解決方案，力爭精益求精。在教學(xué)中注重對學(xué)生實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，逐步提高學(xué)生的自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測等多項能力。在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長，力爭做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課； 為了幫助每一個學(xué)生學(xué)好化學(xué)，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面也嚴抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松，作業(yè)及時批改講評，對部分有需要的同學(xué)堅持面批。采用多種方法加強與學(xué)生的交流，從而激勵學(xué)生自覺學(xué)好這門學(xué)科。我積極參與教育教學(xué)改革試驗，認真專研教材，每個學(xué)期都參加不同的教改培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平，并且取得了不錯的成績。在2009學(xué)，由于教學(xué)成果突出，我被評為當年的鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師及縣級優(yōu)秀教師；在2010年學(xué)和2011年學(xué)所任教學(xué)科在學(xué)校的統(tǒng)考中成績均排名前列；在2012年學(xué)的中考中我任教的九（1）班的理科綜合成績獲得了縣教育局所發(fā)的獎金；九（5）班的杜先吉同學(xué)的理科綜合成績獲得了全縣第三名，獲得了2600元的獎金；2013年我參與了學(xué)校組織的重點課題《中學(xué)發(fā)展性互動高效課堂教學(xué)模式研究》的子課題，通過大家的努力奮斗，終于在2014年10月經(jīng)過課題專家組鑒定，通過評審驗收，獲得教研成果二等獎。隨后我將研究過程中的一些成果，寫成論文，于2015年發(fā)表于“現(xiàn)代教育報”第621期，其論文名稱分別為《初中化學(xué)總復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究》，《如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好初中化學(xué)實驗方法》，《如何做好初中化學(xué)中的基礎(chǔ)教學(xué)》。

在學(xué)校等各方面的支持和鼓勵下，我在教學(xué)研究、思想覺悟等方面都取得了一定的進步，但與優(yōu)秀教師的要求相比，自己感到還有差距。因此，不管這次能否評上，我都會一如既往，努力學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的素質(zhì)，為祖國的教育事業(yè)奉獻終身。

第五篇：任現(xiàn)職以來主要工作業(yè)績成果自述材料

任現(xiàn)職以來主要工作業(yè)績成果自述材料

我叫楊宇，男，漢族，1975年11月生，1995年8月參加工作，大專文化，本科在讀（2018年12月畢業(yè)）一級教師。1995年8月至2013年7月在長順縣交麻中心校任教，期間任過少先隊大隊輔導(dǎo)員、副校長、校長。2013年8月至2017年10月在長順縣第三小學(xué)任副校長，2017年11月至今在長順縣中壩鄉(xiāng)中壩中心校任校長，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的主要工作業(yè)績成果自述如下：

一、思想政治方面

我作為一名中共黨員，自認為具有較強的理論知識和過硬的思想覺悟。工作以來，本人反感賭博，反感浪費，反感歧視學(xué)生，這方面在交麻中心校期間就有所作為，特別是在禁止賭博方面有著獨到的作為，硬是吧交麻中心校最為頑劣的賭風(fēng)給剎住了。到長順縣第三小學(xué)后任職黨支部書記，我提出了三小支部行風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容為：“兩個必須”“四個不能”“六個優(yōu)先”，即：必須有虛懷若谷的胸懷、必須有率先垂范的姿態(tài)；不能賭博、不能亂操辦酒席、不能歧視學(xué)生、不能亂收費；政治學(xué)習(xí)優(yōu)先、思想覺悟優(yōu)先、求真務(wù)實優(yōu)先、開拓創(chuàng)新優(yōu)先、服務(wù)意識優(yōu)先、工作業(yè)績優(yōu)先。關(guān)鍵是，我是這樣說的，也是這樣做的，絲毫不做表面文章。

二、業(yè)務(wù)能力方面

本人善于學(xué)習(xí)，勤于思考，典型的學(xué)者型、研究型領(lǐng)導(dǎo)，常有文章見諸報端，有較高的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育科研能力，2009年10月，自己撰寫的文章?做大山的脊梁?獲貴州省委宣傳部、貴州日報社頒發(fā)的二等獎；2013年撰寫論文?辦人民滿意教育要做到不差人?獲貴州教育科學(xué)院、貴州教育學(xué)會評選一等獎；2016年6月撰寫的論文?如何讓課堂美麗起來?貴州教育科學(xué)院、貴州教育學(xué)會評選三等獎；撰寫的論文?淺談寄宿制學(xué)校學(xué)困生的成因和應(yīng)對策略?2017年3月登載國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：CN51-1650/g4?讀與寫?期刊2017第6期；2017年7月?淺談農(nóng)村教師現(xiàn)狀及成長策略?獲貴州教育科學(xué)院、貴州教育學(xué)會評選二等獎；撰寫的師德文章?師魂?2017年7月被收入惠水縣關(guān)心下一代工作委員會、貴州省陳有金鄉(xiāng)村名師工作室編輯、云南民族出版社出版的?師愛無疆?一書，并獲二等獎。

三、管理能力

在學(xué)校管理中，本人性格和善，溫文儒雅，卻能夠以柔克剛，文化修養(yǎng)高，文字表達能力強，有一定的人格魅力，為此具有較強的號召力和感染力。工作中自己任勞任怨，勤于思考，善于創(chuàng)新，為此，2012年7月，在交麻中心校校長任上，分別被長順縣委和黔南州委評為“創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；2013年，在長順三小被長順縣人民政府評為“優(yōu)秀教師”；2016年2月由于分管安全工作出色被貴州省教育廳評為“2015全省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定綜合治理先進個人”。2017年，又備組織派到一所極為薄弱的學(xué)?！L順縣中壩中心校，該校無論是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是人文環(huán)境等方面均是最為薄弱的，剛到任半年時間，學(xué)校在校園環(huán)境、教育教學(xué)、教師精神風(fēng)貌等方面有所改觀。

四、廉潔自律方面

本人潔身自好，生活樸素，堅持以德治校、依法辦學(xué)的宗旨。辦學(xué)追求節(jié)儉實效，反對鋪張浪費，反感歧視學(xué)生和亂收費，我一直以來都以勤儉樸素著稱，無論是在邊遠的交麻還是在繁華的縣城，抑或是在中部的中壩，我依然本色部改，常常就是白色襯衫深色下裝為標志。我酷愛籃球、音樂，工作之余除了看看書，寫寫作，唱唱歌，還時常號召大家把“打麻將”換成“打籃球”，用最好的身體和心理好好工作，好好生活。

五、主要不足

追求實效和反對形式主義，是我的一個優(yōu)點，同時，太追求實效和反對形式主義，也是我的一個缺點，凡事都有過猶不及，為此，我常常會不注重細節(jié)，常常會為了反對形式主義而忽略了必要的工作步驟，在今后的工作中，我會盡量改正缺點，修正錯誤，爭取做到盡善盡美，為黨的教育事業(yè)貢獻自己微薄之力。

楊宇 2018.8.1