第一篇：2010年度教育“兩基”工作總結

2011年巖頭寨鎮(zhèn)教育工作情況匯報

巖頭寨鎮(zhèn)人民政府（2011年11月29日）

巖頭寨鎮(zhèn)位于古丈縣東南部，因行政區(qū)劃調整由原巖頭寨、野竹、草潭三鄉(xiāng)合并而成，全鎮(zhèn)面積195.31平方公里，轄21個行政村，3個居委會，3780戶14498人。是我縣國土面積最大，農業(yè)人口最多的鎮(zhèn)，也是最邊遠、最貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。一年來，鎮(zhèn)黨委、政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持“重中之重，重在鞏固提高”的方針，不斷加大教育投入力度，提高規(guī)模辦學水平，使全鎮(zhèn)中小學的整體辦學水平跨上了一個新臺階。現將我鎮(zhèn)2011年度教育工作匯報如下：

一、基本情況

全鎮(zhèn)目前共有三所學校，分別是巖頭寨完小、草潭完小和巖頭寨九年義務制學校，有民辦幼兒園1所。巖頭寨完小占地面積29980平方米，建筑面積3569平方米，現有教師11人，在校學生105人；草潭完小占地面積9200平方米，辦有學前至六年級共7個教學班，其中復式班2個，現有學生135人，教師11人；巖頭寨九年制學校占地17566平方米，現有教職工42人，1至9年級共9個教學班，在校學生372人（小學256人，初中116人），寄宿生350人；原野竹小學占地22410平方米，設有學前班1個，學生41人。

二、主要指標完成情況(一)義務教育普及程度

1、義務教育階段適齡兒童，少年都能按時上學，小學入學率100%，中學入學率100%，隨著辦學條件的提高和義務教育階段“免費教育”惠民政策的實施，中小學鞏固率不斷提高，在校生年鞏固率小學100%，中學98%。完成率，小學100%，中學93.09%。15周歲人口中初級中等教育按期畢業(yè)率達到98.5%。

（二）師資隊伍

1、隨著教育內部人事制度改革的實施，巖頭寨鎮(zhèn)的教師隊伍實現了年青化和知識化，中小學教師共64人，期中小學教師46人，初中教師18人，30歲以下專任教師達15人，占專任教師總數的23％；達大專以上學歷專任教師達49人，占專任教師總數的77％。教師全部達到任職要求。

2、積極參加州、縣組織的中小學教師教育專業(yè)化培訓工作。積極支持和鼓勵教師參加在職進修和繼續(xù)教育培訓，在職中小學教師繼續(xù)教育證書年度注冊率100%。

3、關心教職工生活，鎮(zhèn)政府每年都安排近萬余元資金獎勵慰問教師；全鎮(zhèn)教師全部參加了醫(yī)療保險和失業(yè)保險；在個別教師生病住院、家庭困難時及時送去溫暖和關懷。

（三）辦學條件

1、根據從需求看調整，從投入看效益的原則，按照 “合 理布局，科學規(guī)劃，集中提高，強化普及”的指導思想，根據生源情況，本著方便入學和最大限度利用教育資源，減輕農民負擔，科學合理調整中小學布局，全鎮(zhèn)集中精力辦好1所九年制學校，2所完全小學。

2、積極推進規(guī)模化管理。小學以原鄉(xiāng)所轄區(qū)域范圍設立了三個教研室，配備了兼職研修負責人，以三個教研室輻射帶動本片的校本研修活動的開展，形成了群體競爭機制。

3、中小學校舍做到堅固，夠用，適用。近年來共翻新、新建校舍1200平方米。學校總占地面積79060平方米，生均占地面積為121平方米，校舍建筑總面積為13065平方米。九年制學校有200米環(huán)形跑道和90米1組直跑道。

4、小學、初中實驗用房不斷爭取達到省定標準。九年制學校有儀器室、實驗室、電腦室、多媒體室、語音室。目前全鎮(zhèn)有教學電腦40臺，多媒體教室1間，圖書藏量22234冊，生均圖書,34.05冊，教學儀器設備得到不斷補充完善。

（四）學校管理

1、中小學校各種規(guī)章制度健全，崗位責任明確，各項工作管理有序。中小學校校風正、校紀嚴。

2、注重環(huán)境育人。中小學校園達到了“四化”，即：美化、凈化、路面硬化和教育化，2011年九年制學校要加強綠化。學校周圍安全，無噪音，無污染源；校門前干凈，整齊，無攤點、雜物。校園整潔有序，室內空氣流通，宿舍被褥干 凈，廁所清潔、衛(wèi)生，校訓、公開欄、櫥窗、宣傳欄、展板等設計美觀、規(guī)范，名人畫像、名人名言，師生作品格言，體現了時時處處育人的氛圍。

3、成職教工作堅持以服務“三農”為導向，送“教”下鄉(xiāng)，到村、到戶，為“三農”服務。我們以鎮(zhèn)成教中心為培養(yǎng)基地，每年有計劃、有針對性地舉辦多次專業(yè)技術培訓，如煙葉種植技術、茶葉種植技術、大棚蔬菜管理、家畜（禽）的飼養(yǎng)技術、果樹整形修剪及病蟲害防治、人口理論教育、法制教育等短期培訓班，實現了勞動力轉移培訓200人次以上。

4、規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行義務教育“免費教育”政策，中小學從根本上杜絕了“三亂”現象。

5、樹立安全重于泰山的責任意識，實行校園安全目標責任制，措施得力，無重大事故發(fā)生。

6、重視德育工作。積極開展以德治?；顒?，認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，嚴格執(zhí)行中小學升降國旗制度。

（五）教育教學質量

全面貫徹教育方針，實施素質教育，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊了學科，開足了課時。積極推進以自主學習、合作學習為主要方式的課堂教學改革，面向全體學生，以學為主，因 學施教，促進學生全面發(fā)展和個性化發(fā)展。中小學用校本教研促教改，現有縣級課題1個。近年來中小學教育質量穩(wěn)中有升，2009年初中教學質量綜合評價在全縣三類學校中名列第2名，小學教學質量綜合評價在全縣三類學校中名列前茅。

中小學普遍開展了依法治校工作，增強了學生的法律意識，中心完小以上學校有兼職法制教育副校長。學校每學期都請派出所干警到校做法制報告，提高了中小學生知法、懂法和守法能力。

注重學生的身心健康發(fā)展，各校建立了學生素質健康卡。中小學因校制宜，積極組織學生開展群體性體育活動。每學期召開一次中小學生運動會。保證學生每天1小時的體育活動。中小學畢業(yè)年級體育和格率達到90%以上，視力不良率小學0.5%，中學3%。

三、主要工作措施

（一）堅持普教、成職教均衡、協(xié)調、持續(xù)、健康發(fā)展的方針不動搖

義務教育階段是提高民族素質的基石。經濟要發(fā)展，教育必先行；全面推進新農村建設，提高義務教育質量是前提。義務教育沒有休止符，應繼續(xù)把提高義務教育辦學水平，放在“重中之重”的地位，毫不動搖。為此，我們始終把教育工作擺在與經濟工作同等的重要地位。強化了鎮(zhèn)、村、校領導的責任意識。認識是行動的先導，鎮(zhèn)、村領導建立了學校 聯(lián)系點制度，經常深入學校，調查研究，了解情況，總結經驗。多形式、廣渠道深層次的宣傳教育和有力的措施，增強了廣大干部群眾的思想意識。

（二）加大投入力度，進一步提高辦學水平

我鎮(zhèn)是撤區(qū)并鄉(xiāng)后的新建鎮(zhèn)，建鎮(zhèn)晚，攤子大，全鎮(zhèn)沒有廠礦企業(yè)，經濟基礎薄弱，但鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府從教育投入是戰(zhàn)略性，先導性投入的理念出發(fā)，積極配合縣委、縣政府落實“以縣為主”的政策，使全鎮(zhèn)的整體辦學水平有了跨越式的新發(fā)展。近幾年來，先后投入370萬元，其中政策性投入335萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)投入15萬元，學校投入20萬元。

（三）努力提高普及程度

普及程度高低是提高辦學水平的重要標志。為此，我們狠抓普及程度不松勁。一是加大宣傳力度，利用廣播、標語，引發(fā)宣傳材料，召開家長會、入戶訪問等形式，向家長和社會宣傳教育法律法規(guī)，增強了廣大群眾依法治教意識，為提高普及程度奠定了堅實的思想基礎。二是落實目標責任制。鎮(zhèn)領導和學校領導包片，中小學負責人包校，班主任包班，任課教師包學生的辦法，并把落實情況列入年終考核，實行“一票否決”制。三是密切家校之間的聯(lián)系。各中小學采取家長會、家訪等形式，互通信息，共同做好教育工作。各學校每學期都請公安或司法干警為學生做教育法制報告，提高了學生的法律法規(guī)意識。四是強化了教師職業(yè)道德建設，用 愛心溫暖每一個學生，尊重學生的人格，誠心誠意把學生當作主人、主體，對體罰和變相體罰的教師實行年終考核為“不合格”。

（四）進一步強化學校規(guī)范化管理

一是繼續(xù)堅持以德治校這個根本。認真貫徹落實“雙綱”“雙規(guī)范”及黨中央關于加強和改進未成年人思想道德建設意見，用“三個代表”重要思想統(tǒng)攬德育工作，黨、政、工、團隊共同參與，齊抓共管，家庭、學校、社會密切配合，步調一致，形成了全方位的德育工作網絡。常規(guī)教育與主題教育相結合，課內與課外相結合，將德育教育分為養(yǎng)成教育、情感教育、道德法制教育、理想信念教育四個層次，以“五愛”教育為主線，以心理健康教育為特點，以活動為載體，以家庭、社會教育為補充，構建了“管理育人，教書育人，環(huán)境育人和自我育人”的德育工作機制。使師生的思想道德理念得到升華。全鎮(zhèn)中小學生遵紀守法，勤學向上。二是強化教師隊伍素質提升。我們深入貫徹落實以人為本的管理理念，充分發(fā)揮以人為本的制約機制、工作業(yè)績?yōu)槟繕说脑u價機制和獎勵激勵機制三大機制的導向作用。抓住師德建設和業(yè)務提高兩個環(huán)節(jié)，突出了骨干教師的使用和青年教師的培養(yǎng)兩個重點。深化教師績效考評，完善了《中小學教師獎勵辦法》等一系列制度；注重培樹典型，培養(yǎng)骨干。發(fā)揮骨干教師的引領作用。三是扎實開展校本教研活動。制定出臺了《校本教研制度》、《校本教研管理制度》等制度，抓住校本教研三個核心內容，從自我反思入手，加強集體備課，注重增強校本教研的實效性。小學、中學每學期開展2至3次大型教研活動，使課堂煥發(fā)出活力，促進了教育質量的提高。

四是加強學校文化建設，創(chuàng)和諧發(fā)展的校園環(huán)境。我鎮(zhèn)的學校文化建設剛剛起步，正處在探索階段，在學校文化建設過程中，注重拓展學校文化建設的內涵，把學校物質文化，學?；顒游幕?，學校制度文化，學校管理文化和學校精神文化納入其中。

一年來，在各級領導的關懷支持下，我鎮(zhèn)教育工作取得了一定的成績，但教育工作是振興民族復興事業(yè)的百年大計，教育工作任務還很艱巨。面對新的教育形勢，我們要清醒地意識到，我鎮(zhèn)教育工作還存在著一定的差距。今后，我們決心在縣委、縣政府的領導下，進一步貫徹落實黨中央、國務院關于深化農村基礎教育改革的決定精神，把握科學的基礎教育發(fā)展觀，堅持依法治校和以德治校并舉，普教、幼教、成職教并重的辦學理念，以改善辦學條件和提高教育教學質量為中心，續(xù)寫我鎮(zhèn)教育工作的新篇章。

第二篇：兩基教育工作總結

xxx局“兩基”教育工作總結

近幾年來，xxx局“兩基”教育工作在x委、x政府的大力支持和正確領導下，嚴格按照“兩基教育”工作的要求，認真落實各項工作，堅持一把手負總責，分管領導具體抓，同時秉承尊師重教的教育理念，積極組織開展教育對口支援工作，不僅落實教育用地，還捐資助學，為我市的教育事業(yè)作出了積極的貢獻。現將xxx局近幾年“兩基”教育工作總如下：

一、重調研，認真落實對口支援工作。

根據x市黨發(fā)[200xx]x號、x市黨辦發(fā)[20xx]xx號加強我市“兩基”鞏固提高工作、建立和落實市直單位同學校一幫一制度的文件精神及市委教育工作會議精神，為做好幫扶學校的對口幫扶工作，xxx局主要開展了以下工作：

（一）深入實地進行調研，幫扶工作做到有的放矢 為使幫扶工作更有針對性，進一步鞏固提高 “兩基”工作，確保xx市“兩基”教育順利通過國家驗收，xx局領導積極與xx主管教育工作的副鄉(xiāng)長、塔木巴格小學校領導聯(lián)系，并深入xxx小學實地查看，了解該小學迎“國檢”教學設施缺乏情況，通過調查統(tǒng)計：xxx小學現有學校樓1所，xx個班，xx名在校學生，xx名教師。教學設施缺乏情況：學生課桌椅xx套，教師用桌xx套，實驗室用桌椅xx套，閱覽室桌子xx套，參考書xx冊，滅火器xx個，保溫桶xx

個，學校圍墻xx平方米。此外該小學還缺少一部分科學教學儀器及美術、音樂、體育、衛(wèi)生器材。

（二）制定幫扶計劃，落實幫扶工作。根據該校所缺少的教學設施及儀器，結合局經費實際，經局黨組研究決定對該校所缺少的必要的教學設施如教師、學生用課桌椅等補充、幫扶。為該校解決設備資金18450元。

（三）對xx一學校捐贈總價值5000元的圖書。

二、重落實，為對口幫扶村的教育事業(yè)添磚加瓦。xx管理區(qū)xxx村是遠離市區(qū)的貧困邊遠村落。作為該村的對口幫扶單位，xxx源局不僅為此該村的基礎設施建設及經濟發(fā)展捐資贈物、出謀劃策，還格外關注該村小學的教育工作。為幫助該村的貧困孩子上學，xx局每年都為該村學校、貧困學生捐贈助學資金、物資。僅xx年為該村學校捐贈桌椅xx套，總價值xx多元；xx年以來共為該村中心小學貧困及三好生捐贈學習用具160套，總價值12800元。同時近三年來逢年過節(jié)為20多戶貧困生家庭捐資捐物達36000余元。

三、履職責，為全市學校登記發(fā)證工作不遺余力。我局作為市委、市政府的一個職能部門、窗口服務單位，擔負著全市各單位和個人用地工作。為進一步做好市區(qū)學校國有土地使用證及鄉(xiāng)村學校的集體土地使用證的登記發(fā)證工作。我局組織專人，在教育局人員的配合下，歷時近一個月跑遍和田市所有的學校，對市區(qū)11所無勘界圖及勘界圖不合格的學校用地進行了重新勘界，并對全市鄉(xiāng)村學校全部

進行了勘界（手量并手工繪圖）。同時我局按照利益導向原則，在基準地價，標定地價的評測，審核評估機構，土地開發(fā)、整理、項目用地的審核報批、項目驗收等工作中都給予優(yōu)先照顧、優(yōu)先辦理。通過登記：從2005年至2009年為兩基教育新增建設用地508.5畝。其中：2005年“兩基”教育新增建設用地183.5畝;2006年“兩基”教育新增建設用地83畝;2007年“兩基”教育新增建設用地168畝。2008年“兩基”教育新增建設用地4畝。2009年“兩基”教育新增建設用地70畝。

在勘界的基礎上，對和田市118所學校進行了換發(fā)證。目前辦理國有土地使用證117本，集體土地使用證118本。

近幾年來，xxx局為支持和田的教育事業(yè)，從落實工作職責、捐資助學等方面都開展了一系列工作，并在干部職工中大力倡導尊師重教理念。但距上級的要求還有一定得差距。在今后的工作中，xxx局將一如既往的關心、支持和田市的教育事業(yè)，為祖國的現代化建設培養(yǎng)更多有用的人才出錢出力，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興提供強大的人才和人力資源保證。

xxxxx局 二xx年xx月xx日

第三篇：“兩基”暨教育工作總結

巖頭寨鎮(zhèn)2011年“兩基”暨教育工作總結

一、基本情況

巖頭寨鎮(zhèn)是一個典型的少數民族聚居地，由原草潭、野竹、巖頭寨三鄉(xiāng)合并而成，是我縣國土面積最大、農業(yè)人口最多的鎮(zhèn)，也是最邊遠、貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。現全鎮(zhèn)共轄21個村，3個居委會員會，1個鎮(zhèn)辦林場，共有3780戶，14498人。全鎮(zhèn)設有九年一貫制學校1所，中心完小2所。全鎮(zhèn)現有教職工74人，在校學生577人。

二、2011“兩基”工作基本情況(一)義務教育普及程度情況：

1、小學適齡兒童入學率為100％。

2、初中階段入學率為100％。

3、殘疾兒童少年入學率為100％。

4、在校學生輟學率：小學為0％，初中為3.45％。

5、畢業(yè)班畢業(yè)率：小學為100％，初中為95.14％。6、15和17周歲人口受教育情況：15周歲人口初等教育完成率為97.22％，17周歲人口初等教育完成率為91.14％。

(二)學前教育

我鎮(zhèn)學前教育起步較晚，學前教育各種設備欠缺，很難適應當前教育發(fā)展的形勢，鎮(zhèn)政府的領導審時度勢，克服重重困難，在我鎮(zhèn)中心完小開設一個學前班，一年學前教育率 達到了95％，三年學前教育率達到了65%。

(三)掃盲情況

經近幾年的掃盲和鞏固提高，巖頭寨鎮(zhèn)于2003年已全部掃除青壯年文盲，全鎮(zhèn)青壯年人口文盲率為0，近幾年全鎮(zhèn)累計掃除青壯年文盲304人，鞏固率為100％。

(四)師資水平情況

隨著教育內部人事制度改革的實施，巖頭寨鎮(zhèn)的教師隊伍實現了年青化和知識化，30歲以下專任教師達15人，占專任教師總數的23％；達大專以上學歷專任教師達69人，占專任教師總數的95％。通過參加繼續(xù)教育和學歷提升學習，教師的教學水平得到了很大的提高。

(五)辦學條件情況

我鎮(zhèn)在上級領導的關心下，學校的辦學條件得到了改善，學校危房率為0。乘教育改革之風，我鎮(zhèn)進一步調整了學校布局，停辦了21個行政村各教育點，把野竹完小和初中合并成了九年制學校。經多方面籌資，修建了巖頭寨九年制學校運動場，為豐富師生課余活動提供了便利；安裝了電腦室、語音室、多媒體室，開設了電腦課，讓山里孩子開眼界，拉近了與外界的距離；開設了遠程教育網絡室，為教師的繼續(xù)學習創(chuàng)造了條件；成立了陽光假日活動中心，繼續(xù)開展以關愛農村留守兒童的各項慰問和活動。

(六)校園周邊環(huán)境

為了給學校創(chuàng)造良好的教學秩序，營造良好的學習環(huán) 境，鎮(zhèn)政府特聘派出所所長張吉平為法制副校長，對學校及周邊治安環(huán)境進行了專項整治，效果良好，為師生提供一個平安和諧的學習生活環(huán)境。同時每學期舉行一次法制講座，提高師生自我保護和防御意識。

三、經費投入

一年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導積極籌措資金達48000元，極大的改善了辦學條件，優(yōu)化了教學環(huán)境。

四、教育教學質量

三鄉(xiāng)合并后，學?？朔酥刂乩щy。在資金十分緊張的情況下，全體教師任勞任怨，一心撲在工作上，教育教學質量取得了輝煌的成績。學生的升學率得到進一步鞏固，老師也有多篇論文獲國家、省、州級論文獎。

五、主要做法

1、統(tǒng)一思想，提高認識。

針對“兩基”工作已經實施了多年，在一些群眾和干部的心里認為“兩基”工作已經普及，不需要再大力開展，思想上有所松懈的現象，我們始終把統(tǒng)一思想，提高認識作為行動的先導，一是定期召開鎮(zhèn)政府領導班子會議及“兩基”工作領導小組會議，學習上級有關文件，提高領導層對“兩基”工作的認識。二是層層組織學習、宣傳，做到家喻戶曉，多層次、多渠道地宣傳“兩基”工作的重要性和必要性。通過以上工作，廣大群眾和各級干部對“兩基”工作有了更進一步的理解，認識到“兩基”工作是實施“科教興國”戰(zhàn)略 的重要措施，是一項長期的任務。

2、建立班子，明確職責。

為了切實加強對“兩基”工作的領導，成立了以鎮(zhèn)長宋友福為組長，主管教育的副鎮(zhèn)長羅秋生、學校校長向俊柏、向加付、馬孝斌，各村村主任為組員的工作領導小組，各村同樣成立了領導班子，由村主任主抓。為了明確職責，全鎮(zhèn)實行“雙線”承包責任制，鎮(zhèn)政府與各村、學校與各村小，層層簽訂責任狀，做到了層層有責任，級級有人抓。

3、調動各方面積極性，樹立重教、重學之風?！皟苫惫ぷ魇且豁椚罕娦浴⑸鐣院軓姷南到y(tǒng)工程，只有各部門、各社會團體、全鎮(zhèn)人民共同參與，才能完成這一歷史性任務。巖頭寨鎮(zhèn)向來有重教、興教的傳統(tǒng)，歷屆領導班子都十分關心、支持教育工作，經常深入學校了解學校工作、教師生活，為學校、教師排憂解難。重視農村文化技術的培訓，要求會寫常用文字，會算簡單的帳，會寫簡單的應用文，更重要的是引導農民把學文化與學技術結合起來，尋找致富的辦法，深受農民歡迎，農民自覺參加學習的積極性很高。同時，積極組織專家下鄉(xiāng)送教、農校教師下村送教，從而使枯燥無味、農民學習積極性不高的掃盲工作開展的有聲有色。

六、今后努力的方向

為促進我鎮(zhèn)經濟騰飛，加快我鎮(zhèn)脫貧致富的步伐，將進一步加強領導，一如既往地把教育工作、“兩基”工作列入 政府的重要議事日程，積極實施“科教興國”戰(zhàn)略。當前，由于辦學條件的限制，我鎮(zhèn)學校在硬件設施方面還存在很大的不足。在今后的工作中，將多方籌措教育經費，努力解決存在的困難和問題，為爭取實現教育強鎮(zhèn)的目標而不懈努力。

巖頭寨鎮(zhèn)人民政府 二〇一一年十二月十日

第四篇：兩基教育工作報告

龔東路社區(qū)兩基教育工作報告

隨著“兩基”工作的實施，全民素質的提高，看到“兩基”教育對推動社會經濟的發(fā)展取得的豐碩成果，使人們意識到鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平一項利國利民好事情，我社區(qū)也就此項工作做簡要報告

二、鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，不僅是貫徹實施《中國教育改革和發(fā)展綱要》的重要步驟，更是興民富鎮(zhèn)的長遠大計。

1、加強了對“兩基”鞏固工作的領導，首先成立了以社區(qū)黨支部書記陳玲同志為組長，社區(qū)主任梁玉龍為副組長，社區(qū)主要工作人員為成員的兩基工作領導小組

2、建立了社區(qū)“兩基”考核機制，把“兩基”工作納入工作目標管理綜合考評，確保學生適齡兒童、少年入學率達標，確保了學校安全工作。

三、普及程度

1、截止目前我社區(qū)4-6周歲適齡兒童84人，7-12歲適齡人口110人。小學升初中比率達100%。13*15周歲適齡人口75人，均在校學習，15周歲初中畢業(yè)學生38人，畢業(yè)率100%，初中入學三年保留率達100%。

四、轄區(qū)學校辦學條件

坐落在我轄區(qū)的蘭州市第九中學，成立于1956年，其師資力量齊備，校園環(huán)境整潔，校內校舍無一例危房

五、掃盲工作

我社區(qū)現有市民分校1所，教學培訓活動有計劃，有內容，自2008年至2011年6月已成功開辦了各類培訓班11次，為振興當地經濟做出了應有的貢獻。

六、安全工作

蘭州市第九中學成立了學校安全工作組織機構。同時建立了學校領導安全工作責任制。學校與教師簽訂了安全工作責任狀，健全了安全規(guī)章，做到了措施到位，加強了校內外安全、衛(wèi)生保健的教育與管理，近年來無出現過安全事故，確保了學校工作的正常進行。

龔東路社區(qū)

2011年8月

第五篇：兩基工作總結

“兩基”工作總結

歷時半年多的“兩基”迎國檢工作接近尾聲，經歷了這場“攻堅戰(zhàn)”后，我感到自己進步了許多，也發(fā)現了諸多不足?，F將我在“兩基”迎國檢方面的工作進行總結。

一、思想覺悟提高了。

從今年三月份開學的第一周周末就加班干“兩基”工作，到十月份“兩基”國檢結束，休息日、節(jié)假日加班是經常的事。記得第一次加班時，因為是開學的第一個周末，我很不情愿，心想周末都不讓人消停。后來，逐漸認識到“兩基”工作的重要性，也看到了學校領導的以身作則，特別是教導處的幾位老師廢寢忘食地工作，我再也沒有怨言了，隨著“兩基”工作的深入開展，加班越來越多，我總是積極完成任務。

在噴繪店做展板時，難聞的氣味叫人頭昏腦脹，兩天下來眼睛都快睜不開了，我堅持下來了；周末看到部分老師能正常休息，而我們干活多的反而要加班，我都去加了；多次到兄弟學校學習經驗，補辦轉學手續(xù)，有的并不是分給我的任務，要我做還要自己開車去，我都去做了；五月份錄入信息時，連續(xù)一周每天從早七點到校一直到下午六點多放學，除了吃午飯和上廁所，其余時間都在電腦前不停的錄信息，每天工作將近十小時，完了還要補上落下的課程，我都堅持下來了。因為我知道還有比我更忙更累的，教師這一職業(yè)本身就是要奉獻的。

二、業(yè)務能力增強了。

這次“兩基”工作整理檔案時，我一開始負責安全、班團隊、愛國主義及民族團結等方面G類的3項和F類的3項檔案，完成任務后上級檔案的體系變更了，我又負責A19、20、23和F50的檔案，共3大項12方面的內容，任務非常重。但是這些項目大都是有關班團隊建設，思想教育方面的，我剛擔任團總支書記，有些團隊方面的情況還不了解，通過完成這些任務，使自己更好的掌握了我校班團隊建設的現狀，也明確了今后工作的方向。

工作熱情更高了。

在完成了檔案整理任務后，我又把主要精力放在“兩基”工作視頻制作上。起初，學校計劃由我們自己策劃好后交給專業(yè)人員制作，后來因為時間和資金方面的原因只能由我自己來制作。

努力的方向明確了。