第一篇：政教處工作總結(jié)(12-13下)準

政

教

處

工

作

總

結(jié)

（2012——2013學年第二學期）

柳河子鎮(zhèn)九年一貫制學校（小學部）

政 教 處 2013年7月15日

本學期，政教處在校長的正確領導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，已圓滿、順利地完成了2013年上學期的各項工作任務。本學期政教處工作緊緊圍繞學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，以學?！笆濉币?guī)劃工作思路為指導，以學校2013年工作計劃為準繩，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理，以提高學生全面素質(zhì)為宗旨，切實加強學生的德育教育、文明禮儀教育、習慣養(yǎng)成教育、安全教育等方面的教育工作?；厥妆緦W期政教處工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的前景和希望?，F(xiàn)將本學期政教處工作總結(jié)如下：

一、學校德育工作

德育工作要有品味，首先思想意識就要有品味。不少班主任認為把學生管理的不出事或不犯錯誤就萬事大吉，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入。因此在本學期期初的政教工作布置中，明確提出了本學期的德育工作重點是面對全校德育狀況，有針對性、有目的的促使班主任共同探討、研究新時期的德育教育的方法、途徑、手段，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意識，另一方面我們也注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，目的是使全體班主任認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)中。只有將兩者有機融合在一起，學校德育工作品位才會提升。

二、班主任隊伍建設

建設一支高水平高質(zhì)量的班主任隊伍，是全面提高學校教育教學質(zhì)量的關鍵。班主任隊伍整體素質(zhì)的提高，直接關系到學校發(fā)展的水平和質(zhì)量。同時加強班主任隊伍建設也是提高教育教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的關鍵所在；也是促進校風、班風、學風、教風轉(zhuǎn)變的有效途徑。

（一）加強班主任教育理論學習與實踐，促進班級管理規(guī)范化、正規(guī)化。

1、學期初通過班主任會議向班主任進行思想、師德教育。思想教育內(nèi)容有國家政策法規(guī)的宣傳學習、對素質(zhì)教育的認識等，重點是統(tǒng)一班主任思想認識，把班主任的思想認識統(tǒng)一到學校的辦學思路、辦學理念、辦學要求上來，只有這樣，才能步調(diào)一致，齊心協(xié)力把學校辦好。師德教育的重點要求班主任做到學校教育無小事，時時處處作學生表率；要關心愛護每一個學生，班級工作面向全體學生；教育學生要講究方式方法，講究策略。在學校教育中，班級是最能體現(xiàn)學校特征的組織形式，是學校管理結(jié)構(gòu)中最基礎的單元，班級是否穩(wěn)定，1 能否形成團結(jié)友愛、積極向上的班級氛圍，直接影響著學校良好校風的形成，影響素質(zhì)教育的開展。而作為班級的管理者——班主任，對良好班風的形成有著最直接、最重要的作用。

2、要提高班主任管理的水平和質(zhì)量，有賴于理論和實踐的有效結(jié)合，要求班主任具備較高的管理能力。政教處在本學期召開了多次班主任會議，向班主任提出了班級的管理目標和相應的班級管理要求。然后通過檢查、巡視等方式對各班級的管理情況進行總結(jié)評價。發(fā)現(xiàn)個別班級存在的問題，采取個別班主任面談、交流的方式，提出相應的管理意見和建議；發(fā)現(xiàn)普遍班級存在的問題，將適時地召開班主任會議，提出相應的班級管理意見和建議，以及如何改進，采取什么樣的教育方法。經(jīng)過多次的布置、檢查、談話、交流，使各班級的目標和計劃有了更明確的方向、班級管理更有實效。

（二）運用激勵機制，調(diào)動班主任工作積極性

1、圍繞學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃總目標，政教處也給班級管理確定了班級工作目標：要求班主任牢固樹立爭創(chuàng)先進的意識，堅持教學為中心，創(chuàng)先進班級；堅持德育為首，抓好學生養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，做到班級學生遵規(guī)守紀無違法犯罪，形成穩(wěn)定、良好的班風，工作深入細致、到位，無重大責任事故。根據(jù)教育規(guī)律和學生生理心理發(fā)展特點，不同階段、不同季節(jié)、不同年齡特征工作的側(cè)重點又有所不同，如開學初主要抓好班集體建設，形成良好的班風，一年級主要抓抓各種習慣的養(yǎng)成教育。這樣把長遠目標和階段目標、學?？傮w目標和班級工作目標有機結(jié)合，從而給班主任以具體明確的2、在日常工作過程中經(jīng)常與班主任在心靈上多交流，在情感上多溝通，從而讓廣大班主任感到工作任務雖重，但恰恰也樂在其中。首先，以“領導”的榜樣行為感召班主任?！邦I導”人員應嚴以律己，廉潔奉公，以身作則的榜樣行為是無聲的號令，是最有說服力的。要求班主任做到的，自己首先做到，這樣才能激勵班主任教師更積極、更忠誠地投入工作。同時還經(jīng)常性約學生及學生家長到政教處進行交流、溝通、談話，幫助班主任發(fā)現(xiàn)問題、處理問題，做好學生思想工作、家校溝通工作。其次，要理解、尊重、依靠、關心、信任廣大班主任。既要在工作中為他們創(chuàng)設機遇，提供鍛煉他們能力的機會，積極支持和鼓勵他們大膽工作，使他們努力向上，又要在思想上、政治上、生活上給予關心。要經(jīng)常注意選擇適當?shù)臅r機找班主任談心交流，傾聽他們的心聲，尊重行動指南，使班主任隊伍建設和班主任工作成為一項有計劃、有目的的行為。

他們的想法，既肯定他們身上的優(yōu)點，也恰如其分指出他們存在的不足。還要把幫助解決班主任的困難視為自己份內(nèi)的事，盡量為之排憂解難，從而極大地調(diào)動了班主任工作的積極性，形成了團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻的班主任群體。

三、學生習慣養(yǎng)成教育

學生良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而達到這個目標則需要用紀律約束，規(guī)范學生的行為，在規(guī)范的過程中實現(xiàn)領悟、覺醒、滋生需要，基于這種認識，本學期主要抓了以下幾件事情。

1.開展班級值周檢查量化評比活動，促進班風、校風建設。先進班級評比活動涵蓋各班級的早晚自習管理、衛(wèi)生管理、課午間管理、兩操及就餐秩序管理等方面，評選“紅旗班級”，每周一進行總結(jié)、表彰。同時，將班級量化評比與班主任考核掛鉤，把評比結(jié)果作為班主任考核的主要依據(jù)之一。

2.堅持抓好班隊會、升旗儀式和國旗下講話等重要德育陣地。有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。

3.強化學生儀容儀表及學生個人衛(wèi)生，堅持定期和不定期檢查制度。加強檢查，及時發(fā)現(xiàn)和端正學生的儀表，并將結(jié)果記入班級量化評比。

4.關心、關注后進生，認真落實轉(zhuǎn)化后進生的相關措施。對班主任、科任教師教育但收效不明顯的少數(shù)后進生，政教處通過談話、談心等教育形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，效果較為明顯，使他們真正從內(nèi)心得到教育，從思想上得到認識，從行為上得到改變和提高。

四、建章建制 考核管理

沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)范班主任工作，落實班主任工作職責，建立班主任相關規(guī)章制度，并依照規(guī)章制度加強考核管理。制定了《班主任工作考核細則》等規(guī)章制度，把學校的辦學思路、學校對班主任的責任要求等恰如其分地融入其中，也是學校對班主任履行職責情況進行管理考核的基本依據(jù)。政教處對班主任工作的考核分兩部分：一部分是常規(guī)考核內(nèi)容，對班主任班級常規(guī)管理進行考核，建立了以班級目標管理、學生行為動態(tài)考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀律、衛(wèi)生、學習、各種會議、班級競賽、好人好事、班主任計劃、總結(jié)、論文、家訪記錄、差生轉(zhuǎn)化優(yōu)生培養(yǎng)等納入考核范圍。通 3 過考核管理，促使班主任強化崗位責任意識，常規(guī)管理工作常抓不懈，各項工作按照學校要求有序地開展。另一部分是針對班級在一學期中所參加的活動獲得的所有榮譽進行獎勵和加分，也是對各班主任在班級管理工作中所獲成績的予以肯定和鼓勵。

五、安全教育管理工作

學生的安全問題至關重要，事關社會—學?！彝グ捕ǚ€(wěn)定問題，因此要調(diào)動一切積極因素做好學生的安全工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立“安全責任重于泰山”意識。

1、開展安全自查，樹立安全意識，安全無小事。在每次班主任例會、全體教師例會、全體學生集會、晨會、班隊會上，都做到次次有要求、次次有部署、次次有檢查、次次有布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。同時本學期共進行了幾次徹底的安全大排查，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，防患于未然。

2、開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，政教處以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作。一是積極開展內(nèi)容豐富安全教育，如：防火安全教育、交通安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、公共安全教育、防洪水泥石流安全教育。二是通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來。如：期初安全教育、期中安全教育、期末安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全?？?、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放《致家長一封信》等。三是加強家校聯(lián)系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構(gòu)建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。

由于制度落實、措施到位，本學期我校師生的安全意識得到較大提高，初步形成了安全和諧的良好局面。

六、學校體育、衛(wèi)生、藝術工作

本學期，在校長室的正確領導下,認真貫徹落實上級教育行政部門有關體育、衛(wèi)生、藝術教育文件精神，堅持以全面推進素質(zhì)教育為目標，以深化課程教學改革為核心，以加強師資隊伍建設為關鍵，以大力推動學校的體育、衛(wèi)生、藝術工作發(fā)展為重點，我校體育、衛(wèi)生、藝術工作取得了一點點的成績。現(xiàn)將我校的體育衛(wèi)生藝術工作總結(jié)如下：

（一）學校體育工作

1、學期初學校成立了體育興趣活動小組，有踢毽跳繩興趣活動小組、田徑興趣活動小組、籃球興趣活動小組、獨輪車興趣活動小組。制定學期興趣活動小組活動計劃，并按照計劃有序?qū)嵤?，持之以恒，效果非常明顯，有效地激發(fā)學生參加體育活動的興趣。在訓練活動中做到了有計劃、有目標、有教師、有學員、有記錄、有成果、有總結(jié)。學校在教育局間操大課間檢查評比中獲得了多項榮譽，為我校爭得了榮譽。這與學校領導的高度重視、體育教師的辛勤付出、班主任的積極配合是分不開的。

2、學校參加了教育局組織的春季長跑比賽，雖然未取得名次，但也賽出了學生的風采，學生的斗志。

（二）學校衛(wèi)生工作

1、政教處根據(jù)學期初工作安排，教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習慣，組織學生每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生，每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室、各班每天都能基本做到潔、凈、美。同時重視對學生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習慣的培養(yǎng)，教育每名學生做到 “勤洗澡、勤剪指甲、穿戴整潔”，強化健康意識。同時分別進行了學生個人衛(wèi)生檢查和班級室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查。通過檢查效果較為明顯，對學生的個人衛(wèi)生和學校的整體衛(wèi)生工作起到了推動作用，并及時進行整改，實行長效機制，加大管理力度，使我校衛(wèi)生工作再上新臺階，為全校師生創(chuàng)造一個清新、舒適優(yōu)雅的學習和教學環(huán)境。

2、依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識，加大了監(jiān)管力度，規(guī)范晨檢、消毒工作，規(guī)范學校疫情報告工作，建立健全學校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度，配合衛(wèi)生部門抓好了傳染病預防和控制工作，有效防止了衛(wèi)生突發(fā)事件、各類傳染病在學校流行和爆發(fā)，確保全校師生安全。

（三）學校藝術工作

1、為進一步加強學生課外興趣小組的建設，充分調(diào)動學生參與活動的積極性，充分展示學生的藝術才能，豐富學生的校園文化生活，鞏固了藝術教育教學成果，學校于學期初成立了合唱隊、舞蹈隊、葫蘆絲隊、口琴隊四個文藝興趣活動小組，做到有計劃、有目標、有教師、有學員、有記錄、有成果、有總結(jié)。

2、學校為參加教育局組織的綜合素質(zhì)展示活動，精心籌備、認真組織、強化練習舞蹈隊和合唱隊，使其在短時間內(nèi)收到了高質(zhì)高效的目的。

七、存在的不足與今后工作重點

（一）存在的不足

本學期，政教處工作雖然取得了一些成績，但也存在很多不足：

1、政教的工作思路、工作理念、管理方式、教育方法有待于轉(zhuǎn)變和提高。

2、班主任的思想認識有待提高；班主任的工作方法、教育方法、管理措施有待加強和完善。所有班級管理水平參差不齊，個別班主任的管理能力較差。

3、學生習慣養(yǎng)成教育力度不夠、形式單調(diào)，沒能夠從根本上使學生提高認識，達到自我管理的能力。

4、學生安全教育工作還不夠完善，應教育全面、具體。

5、后進生的轉(zhuǎn)化工作不夠扎實，沒能夠真正落到實處。

6、各項活動開展時還存在一定的不足，需進一步的完善和加強。

（二）今后工作重點

針對本學期工作存在的不足，政教處下學期的工作重點如下：

1、加強自身的學習和工作思想的轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)變今后的工作思路、工作理念、工作方法、管理的手段、教育的方式等。

2、加強班主任培訓，提高班主任的思想認識、班級管理水平，從根本上轉(zhuǎn)變班級管理理念，提升班級管理效果。

3、開展形式多樣的養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學生良好的習慣。從根本上轉(zhuǎn)變學生的思想認識，最終達到學生習慣上的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮儀習慣等。

4、繼續(xù)加強學生安全知識教育和強化學生安全防范意識教育。從“全、細、恒”上下功夫，做到“學校安全無小事”，進一步規(guī)范學校安全管理工作。

5、繼續(xù)配合班主任抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，采取多種方法和措施，針對不同學生進行思想教育和行為教育，以進一步達到轉(zhuǎn)化后進生的目的。

6、今后在開展各項活動前，要詳細研究、周密部署、合理安排、考慮周全，力爭把每一項活動開展好。

總之，本學期在校領導和全體教職工的努力配合下，政教處工作取得了一點成績，但還存在很多不足。如在某項工作中做不到位，考慮不周，處理不適；學生管理的精細化程度不夠，有待進一步提高；工作方法的藝術性不夠。我相信在校長及全體領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，在今后的工作中我們將緊緊圍繞學校的中心工作，與全體教師團結(jié)一致，群策群力，真抓實干，在團結(jié)和諧的工作氛圍中，為建設和諧、平安校園而努力奮斗。

第二篇：11——12下教學工作總結(jié)

二年級音樂下冊教學工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學期的教學工作又結(jié)束了。作為年輕教師，本人在本學期內(nèi)擔任二年級的音樂教學工作?；厥滓粚W期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、基本情況概述

在教學中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，并注重以學生為主體，讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。

二、教學方面：

1、認真?zhèn)湔n：按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設）。

2、認真制定教學計劃：在對二年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，大部分同學能達到優(yōu)秀。

三、采取的方法和措施

小學二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了三個學習環(huán)節(jié)——聽（用心傾聽）、唱（盡情歌唱）、演（游戲表演）。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。

四、取得的成績與存在的主要問題： 成績：

1、學生的識譜能力有所加強；

2、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強；

3、音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握能力有所加強。問題

1、學生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富，感情投入也不夠；

2、識譜學習的積極性不高，且樂譜知識基礎薄弱；

3、音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位，精準性有待進一步提高。

五、來期改進措施及打算

1、注重音樂審美體驗。通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈、啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

2、讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識。

3、課堂上結(jié)合學生實際情況進行授課，除了運用多媒體手段活躍課堂氣氛外，要讓學生真正參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生并保持濃厚的興趣。

總之，在新課程背景下的音樂教學中，我要一如既往的做好備課、輔導、考查等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進！

克明希望小學校：劉明杰

2012年6月15日

一年級音樂下冊音樂教學工作總結(jié)

本學期已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精，更好地完成教學任務，達到教學目的，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、主要成績

1.按時保質(zhì)地完成了本學期的音樂教學任務。2.在教學中激發(fā)和培養(yǎng)了學生的音樂學習興趣。

3.課堂上開發(fā)了學生對音樂的感知力，體驗了音樂的美感。4.學生能自然的、有表情的歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。

5.培養(yǎng)了學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

二、存在問題

1.一年級小學生，尚未經(jīng)過聽辨、比較等聽覺訓練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。

2.他們在唱歌時常會走調(diào)。

3.節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。

這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。當然，這種音高、時值概念的培養(yǎng)，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。

三、采取措施

1.在教學中，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

2.在唱歌教學中，我一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。

3.端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，安全，學習和生活、深入了解和引導學生。為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務。深入課堂，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性 參與性。參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。

有成績，也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學習，不斷研究，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力。

克明希望小學校：劉明杰

2012年6月15日

人教版二年級語文下冊教學工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一學期又將過去了。在新的教育理念的引領下，我們走過了一個充實而又有意義的學期；期末臨近，回想這學期以來的教學工作，感覺有些累，但也伴隨著收獲的快樂。因為能明顯感覺到學生語文學習的進步。

在這一學期里，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

一、提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1、課前準備：備好課。

（1）認真鉆研教材，從語言文字（字、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具特性。

（2）了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、關注學生課堂情況。

在本學期的教學過程中，在學生開展自主學習的過程中，在學生情緒激昂、忘情投入的時候，難免會有“吵鬧”的問題，可能會出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認為……”。這時我都盡量不輕易否定學生的思維成果，不把自己的意見強加給學生。于是學生都能自始自終情緒高昂地參與整個教學過程，感受到學習的快樂。在教與學的過程中，對于學生提出的不同結(jié)論，如果講得有道理，我都給予肯定，讓學生有機會坦誠自己的想法，尊重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在認真思維的基礎上的答案。同時在學生進行發(fā)散思維的基礎上，引導學生相互鑒別，把發(fā)散的思維再回擾起來，這樣就有利于培養(yǎng)學生思維的系統(tǒng)性、嚴謹性和深刻性。

3、注重學法的指導，鼓勵學生自讀自悟，敢于質(zhì)疑，教學中采取小組合作討論學習形式，引導學生發(fā)揮學習的主體作用，掌握學習方法，提高學習能力，培養(yǎng)合作精神。

4、加強基礎訓練，邊講邊練，講練結(jié)合，著力培養(yǎng)學生的語文能力。

5、利用現(xiàn)代教學手段和傳統(tǒng)教學手段，創(chuàng)設教學情境，是課文內(nèi)容直觀、形象、增強趣味性，更好的發(fā)揮感染作用。

二、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

二年級的孩子仍然愛動、好玩，自立能力差，有的學生上課不認真聽講，不能按時完成作業(yè)等，針對這些情況，我利用課余時間，抓好學生的思想教育，使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的學生都渴望得到別人的夸獎，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、開展實踐活動，培養(yǎng)學生能力。

語文實踐活動是將已有的語文知識技能在實踐中加以應用，又在應用中獲得新知，提高能力的過程。它作為教學活動的一部分，與課堂教學相輔相成，缺一不可。語文教學不能把目光盯在課內(nèi)。而應十分重視豐富多彩的語文實踐活動，讓學生在活動中運用，鞏固所學知識，獲得新知，激發(fā)他們對語文的興趣，從而促進學生語文素質(zhì)的全面提高。本學期，結(jié)合語文創(chuàng)新課題，開展了以下實踐活動：

1、結(jié)合課文教學，鼓勵學生通過多種途徑收集有關課文內(nèi)容的資料，采用課前分組交流閱讀，或課后出刊集體閱讀的形式，拓寬學生視野，豐富課外知識，從而加深對課文內(nèi)容的理解。

2、為培養(yǎng)學生朗讀興趣，提高朗讀水平，進行“我給課文配錄音的活動”，對學生的每次作業(yè)都及時給予評價。

3、本期識字作為教學重點，開展了豐富多樣的活動，目的就是為了提高學生的運用能力，如：“聽寫比賽”、“錯別字醫(yī)院”、“每日一組形近字”等。

四、組織圖書活動，豐富語言知識

鼓勵學生多閱讀，為學生推薦優(yōu)秀書目和必背古詩，在班上成立“讀書會”，定期開展活動。

五、加強理論學習，提高自身素質(zhì)

認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試，學習別人的好教法，借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新。

認真參加校本培訓，更新觀念，樹立新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育技術手段。

六、認真總結(jié)不足。

1、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。

2、個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，教師還需正確引導。

3、課堂教學仍需創(chuàng)新。

總之，在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取有更大進步。

克明希望小學校：劉明杰

2012年6月15日

第三篇：心中12下學校工作總結(jié)

寧鄉(xiāng)縣心田中學學校工作總結(jié)

付仕其2012年下學期

一個學期以來，我校在上級領導的關心和幫助下，在本校全體教職工的共同努力下，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策法規(guī)，堅持正確的辦學方向，依法治校，以德治校，努力完善學校各項硬件、軟件建設，各方面工作取得了長足的發(fā)展。

1、認真履職，教風純樸

全體教職工熱愛教育事業(yè)，全身心投入學校工作中，勤奮工作，樂于奉獻。完成體省級合格化學校復查資料的整理工作，并順利通過復查驗收。

2、加強班子建設和師資隊伍建設

本學期來學校教務、教導、后勤、工會、團隊各行各線大膽工作，深受社會好評，學生和家長非常滿意。在教務處的具體安排下，加強對年青教師的教學指導，我校年青教師迅速成長，現(xiàn)已經(jīng)能獨擋一面，勝任自己的教育教學工作。組織全體教師到五里堆中學、岳陽市許市中學學習高效課堂的教學模式，老師們感受很深，為我校推行高效課堂的教學模式奠定了堅實的基礎。

3、加強學生管理，以期建設良好的校風、班風、學風

學校行政人員每天利用早自習、課間操、午自習和上課時間，對各班的風紀、衛(wèi)生、教學情況進行巡視，以便掌握更多的一手材料，指導自己的工作。本學期來，學校重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，并進行了學生儀表形象的專項整治行動，堅決清理學生中的奇裝異服、染發(fā)、男生留長發(fā)的現(xiàn)象，堅決摘掉學生時期不應佩戴的耳環(huán)、戒指、項鏈，學生的儀表形象大為改觀。加強學生文明禮儀的教育，現(xiàn)在我校學生能做到見老師說聲“老師好”，進老師辦公室會喊聲“報告”，用餐、打開水懂得自覺排隊。加強未成年人不得進網(wǎng)吧、電游室的教育，制定出嚴格的管理制度和處罰措施，并親自帶隊組織教師到網(wǎng)吧、電游室清查，得到社會的一致好評。加強寄宿生內(nèi)務整理工作和學生用餐紀律的管理，制定出詳細的管理細則，并付諸實施，收到了很好的效果。現(xiàn)在，我校學生寢室秩序井然，學生餐廳干凈整潔。

4、以活動為載體，豐富學生的課余生活

一學期來，我校認真、高質(zhì)開展每天鍛煉1小時活動，組織學生自覺進行象棋、五子棋、羽毛球、籃球、乒乓球等比賽活動，激活學生思維，陶冶學生情操。學校團支部高標準、嚴要求組織好了2013年元旦文藝匯演，充分展示學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生藝術能力，涌現(xiàn)了大批素質(zhì)高強情操高雅的輔導老師和優(yōu)秀學生。學校工會組織全體教職工開展乒乓球、羽毛球、升級等項目比賽，給緊張教學工作中的老師們帶來了樂趣，鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。

5、教學成績摘取累累碩果

2012年畢業(yè)會考，2人考入寧鄉(xiāng)一中、4人進入四中、9人進入職業(yè)中專、25人取得特長生資格，各項指標數(shù)均超額完成中心校目標任務，畢業(yè)科物理、化學、英語、政治、體育科合格率居全縣第一，數(shù)理化奧賽6人次獲市縣級獎勵，信息奧賽3人獲縣一等獎并參加市賽。

6、體育工作躍上新的臺階

12年中考我校有22人獲得縣認定的體育特長生資格，在全縣組織的摔跤比賽中，我校運動員在三個級別中獲得了好成績。體育中考合格率居全縣第一，平均分、優(yōu)秀率進入全縣優(yōu)秀行列。認真扎實抓好大課間活動，保證時間，保證質(zhì)量，摒棄了古老單調(diào)任務式的廣播體操，取而代之的是熱情奔放、充滿活力的《最炫民族風》廣場舞，獲得師生的一致認可。

7、不斷改善辦學條件，滿足師生生活需要

本學期來充分利用學校有限的辦公經(jīng)費，用于學校基本建設：安裝功能室窗簾1500元、水電路維護3000元、添臵教師辦公設備辦公桌凳5500元、添臵廚房設備設施3500元、添臵學生床鋪3000元等等。

8、開源節(jié)流，精打細算，為學校后勤工作提供重要保障

全體教職工勤儉樸素，學校行政人沒廉潔自律，用好學校每一分錢，把每一分錢用到實處。對于學校開支，各種票據(jù)保證有經(jīng)手人、證明人、主管領導、經(jīng)審小組成員簽字后方能報銷，做到學校經(jīng)費管理民主化、透明化。學校零雜事務校務人員親自動手，很少請外人，床鋪門窗壞了自己釘、水管水龍頭自己修換、電路有問題自己維修安裝，為學校節(jié)約了大筆經(jīng)費。

9、安全工作常抓不懈

安全工作是學校各項工作能否順利開展的先決條件。因此安全這根弦自始至終繃得緊緊的，不敢有一絲一毫的放松。學校制訂了一套較為完整的學校安全管理制度，特別是食品安全、用電安全、消防安全、交通安全等，學校成立了安全工作領導小組，制定了安全工作預案，組織了緊急疏散、有序撤離演練。在校舍安全方面，實行定期、定人檢查制度，及時將問題解決在萌芽狀態(tài)。一學期來，無嚴重的安全事故發(fā)生。

10、各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)

學校黨支部積極開展隊伍建設，定時組織全體黨員進行政治學習，黨員的政治素質(zhì)和思想水平不斷提高，青年教師中的積極分子要求進步的逐年增加。

工會組織教代會代表參與學校管理，溝通校群關系，具有了實質(zhì)性的意義。團總支組織廣大團員青年開展了諸多有益的活動，增加了凝聚力，使隊伍不斷壯大，作用日趨凸顯。

總之，一學期來，學校工作取得了一些成績，這是全體教職工勤懇敬業(yè)、樂教奉獻的結(jié)晶，也是上級領導關懷、社會家長支持配合和鼓勵的結(jié)果。但是我們的工作也存在一些不足之處，比如教師課堂教學的業(yè)務能力提高不快、學生管理還存在薄弱環(huán)節(jié)、寄宿生的住宿條件急待改善、食堂管理有待加強等。我們將在下個學期的教育教學工作中加以改進。

2013年元月

第四篇：政教處工作計劃(12-13上)準

政 教 處 工 作 計 劃

（2012——2013學年第一學期）

柳河子鎮(zhèn)九年一貫制學校（小學部）

政 教 處 2012年9月1日

一、指導思想

以學校“十二五”規(guī)劃為指導，以學校2012年工作重點為目標，以學生“德育為首，安全為重，養(yǎng)成教育為主”為工作思路，重點抓好學生的德育教育、安全教育、養(yǎng)成教育。堅持德育工作的針對性、實效性；安全工作的長效性、全面性；養(yǎng)成教育的規(guī)范性、系統(tǒng)性。不斷優(yōu)化教育和管理的內(nèi)容、方法及途徑，開創(chuàng)我校教育管理新局面。

二、工作目標

1、強化德育工作管理。明確德育教育目標，注重德育教育手段、方法及途徑，使學生能夠逐步從思想認識的轉(zhuǎn)變到實際行為上的轉(zhuǎn)變。

2、強化班主任隊伍建設。通過教育理論學習與實踐，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，使教師能夠統(tǒng)一思想認識，明確工作目標，逐步提高班主任管理的水平和質(zhì)量，促進班級管理規(guī)范化、正規(guī)化。

3、強化學生養(yǎng)成教育。通過思想教育、紀律約束、規(guī)范行為達到學生各種習慣的養(yǎng)成教育。

4、建章立制，規(guī)范管理。繼續(xù)完善和細化《班主任量化考核實施細則》和《科任（值周教師）量化考核實施細則》，力求公平合理，調(diào)動班主任和科任教師工作的積極性和主動性。

5、強化安全教育管理。牢固樹立“安全第一，生命第一”意識，加大宣傳和管理力度，形成“人人有責，齊抓共管”的局面。

6、強化學校體育、衛(wèi)生、藝術工作。嚴格執(zhí)行課程計劃，完善管理制度，落實和開展具體工作。

7、根據(jù)學校計劃，結(jié)合各種紀念日、節(jié)日，組織少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動。

8、完善值周檢查工作。使值周工作真正建立在公平、公正、公開基礎上，為各班級管理服好務、把好關。

三、工作思路

結(jié)合學校實際，一手抓班主任隊伍建設，一手抓學生常規(guī)養(yǎng)成教育。以教育為主，管理為輔，使師生都能夠逐步從思想認識的轉(zhuǎn)變到實際行為上的轉(zhuǎn)變。

四、重點工作及措施

（一）強化德育工作管理

1、健全德育組織，構(gòu)建以黨支部、政教處、少先隊、學年部、班主任為縱向聯(lián)合體的德育網(wǎng)絡。

2、開展德育知識教育活動（《德育綱要》、《守則》、《規(guī)范》、《校規(guī)》）。通過學習、測試等形式，使學生達到知行統(tǒng)一的目的。

3、根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點，實施分年級德育目標，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎”的德育工作管理、考核、評價機制，不斷提高德育工作效能。

4、制定學生《星級系列評比方案》。學期末將依據(jù)《方案》評定出“德育之星”、“文明之星”、“才藝之星”、“體育之星”等方面表現(xiàn)突出的學生。

5、構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡，加強學校、家庭、社會間的聯(lián)系與溝通。定期開展好家長座談會，與學校教育形成合力。建立家校聯(lián)系制度，各班主任每學期應對本班學生“普訪”一次。試行“三訪”制（家訪、信訪、來訪），教師要將“三訪”情況做好詳實記錄。同時要尊重家長，向家長及時通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。

6、重視學生社會實踐活動，為學生搭建社會實踐平臺。學生在教師的指導下，走出校園，參與社區(qū)和社會實踐活動，以獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感，達到理論與實踐相結(jié)合的目的。

（二）強化班主任隊伍建設

1、定期對班主任進行培訓、交流、評比。

定期組織班主任進行工作培訓，適時舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進。結(jié)合班主任工作實際在學期末開展優(yōu)秀班主任評選工作。

2、規(guī)范班主任工作職責，明確班級管理目標和管理要求，加大監(jiān)管力度。通過檢查、巡視等方式對各班級的管理情況進行全方位監(jiān)控，及時總結(jié)評價。發(fā)現(xiàn)存在的問題，采取面談、交流等方式，提出相應的管理意見和建議，以及如何改進，采取什么樣的教育和管理方法，使各班級的目標和計劃能夠有更明確的方向，班級管理也更能有實效。

3、重視、支持班主任工作并落到實處。

對于班主任工作，在決策上重視，各項工作的安排先給班主任讓路；行為上跟進，定期召開班主任工作會議，以便了解掌握更多的情況；情感上激勵，理解班主任工作的辛苦、瑣碎，且精神壓力很大，鼓勵班主任發(fā)揚奉獻精神。

強化為班主任服務意識，盡量減輕班主任的工作負擔。深入班級的具體工作中，了解、掌握班主任工作的新情況、新問題，聽取廣大班主任的意見，確保決策的民主化和切實可行化。同時為班主任開展學生教育活動提供平臺，從而更好地提高活動效果。

（三）（四）建章立制，規(guī)范管理

1、規(guī)范班主任工作，落實班主任工作職責，制定并落實《班主任量化考核實施細則》。

2、明確值周教師值周檢查、評比工作職責，堅持“公平、公正、公開、轉(zhuǎn)變作風、樹立正氣”原則，及時到崗開展值周工作。制定并落實《科任（值周教師）量化考核實施細則》。

3、制定《學生一日常規(guī)管理細則》，規(guī)范學生行為，加強教育，嚴格管理。

（五）強化安全教育管理

牢固樹立“安全第一、生命第一”思想，加大安全教育力度、宣傳力度和管理力度，形成“人人有責，齊抓共管”的局面。使全體教師樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

1、積極開展內(nèi)容豐富的安全教育活動，使全體師生牢固樹立安全意識。

2、加大安全宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等。定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

3、加強家校聯(lián)系，利用家訪和召開家長座談會的機會努力提高學生家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構(gòu)建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。

（六）強化學校體育、衛(wèi)生、藝術工作

1、學校體育工作

（1）認真貫徹《學校體育工作條例》，開展學校陽光體育活動，增進學生身體健康，增強學生體質(zhì)，保證學生每天１小時體育活動時間。

（2）認真鉆研體育新課標，落實好新課程方案，做到備教一致，超周備課，按進度高質(zhì)高效上好每一堂體育課。

（3）加大間操和大課間活動練習力度，強化管理，進一步提升間操和大課間活動的整體水平和質(zhì)量。

（4）成立體育興趣活動小組（踢毽跳繩興趣活動小組、長跑興趣活動小組、籃球興趣活動小組、獨輪車興趣活動小組）。制定學期興趣活動小組活動計劃，并按照計劃有序?qū)嵤?。訓練活動應有計劃、有目標、有教師、有學員、有記錄、有成果、有總結(jié)。

（5）組織并參加教育局組織的中小學生籃球比賽，爭取取得優(yōu)異成績。（6）組織并做好學生的體質(zhì)健康測試工作，促進學生健康成長。將學生體質(zhì)健康標準測試數(shù)據(jù)及時準確地上報教育部及燈塔市教育局體衛(wèi)藝科。

（7）為強化學生課午間管理和進一步提高學生身體素質(zhì)，學校將舉行1——6年級學生跳繩比賽，（8）為紀念“12.9”運動，緬懷革命先輩，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚革命先烈的愛國主義精神。同時為增強學生體質(zhì)，提高學生身體素質(zhì)，學校將舉行紀念“12.9”運動冬季長跑比賽活動，以增強學生體質(zhì)，強健學生體魄。

2、學校衛(wèi)生工作

（1）認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，開展學校衛(wèi)生常規(guī)管理工作。（2）積極配合上級衛(wèi)生部門有針對性地持久地開展常見疾病、多發(fā)病、流行病、傳染病等疾病的防控工作。做到抓細、抓嚴、抓落實，早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療。落實學生晨檢制度、報告制度。（3）制定并落實各種衛(wèi)生疾病的突發(fā)性應急預案，并將適時演練。（4）加強食品衛(wèi)生管理，嚴把“入口關”，制定食物中毒應急預案。（5）明確校園室內(nèi)外衛(wèi)生責任區(qū)，按時清掃，值周進行檢查評比。（6）培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，使學生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的行為習慣，促進學生的身心健康發(fā)展。

（7）做好學生的體檢測試工作，將學生的體檢健康檔案及時填寫、歸檔、整理。

3、學校藝術工作

（1）按照新的《藝術教育課程標準》，開足開齊課程、課時；藝術教師要認真按要求備課、上課，完成教學任務，培養(yǎng)學生審美標準、素質(zhì)和高尚情操。

（2）舉辦形式多樣的學校藝術展示活動（包括藝術節(jié)、文藝匯演等）。（3）成立藝術興趣活動小組（合唱興趣活動小組、舞蹈興趣活動小組、葫蘆絲興趣活動小組、口琴興趣活動小組、剪紙興趣活動小組）。制定學期興趣活動小組活動計劃，并按照計劃有序?qū)嵤?。訓練活動應有計劃、有目標、有教師、有學員、有記錄、有成果、有總結(jié)。

（4）積極參加教育局組織的慶“十一”文藝匯演，爭取取得優(yōu)異成績。

（七）少先隊工作

1、少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

2、召開少先隊隊干部會議及學生大會，發(fā)揮少先隊組織的教育作用，提高學生的自身教育、自我約束的能力和自我管理能力。

3、以各種紀念日、節(jié)日（教師節(jié)、“9.18”、國慶節(jié)、紀念“12.9”運動、元旦節(jié)日等）為契機，開展相應的形式多樣的少先隊活動，同時對學生進行思想、道德、行為教育。

4、堅持每周一舉行升旗儀式活動，學生整裝列隊，通過國旗下講話、獻詞等形式教育感染學生，對學生進行思想教育。

5、將在10月13日舉行新隊員入隊儀式，讓全體少先隊員能夠進一步了 解隊史及相關的少先隊知識。

（八）值周檢查工作

1、明確帶班領導和值周教師工作職責，全面履行值周檢查、督導、組織、管理、評比職責，堅持“公平、公正、公開、轉(zhuǎn)變作風、樹立正氣”原則開展值周工作。

2、完善和細化值周檢查評比細則，使其更具體、更合理、更具有可操作性。

3、每周及時進行值周總結(jié)、班級評比、檢查反饋、查找不足、提出改進意見和建議及措施，并頒發(fā)流動紅旗。

五、具體工作安排

第五篇：小班教養(yǎng)工作總結(jié)(11—12下)

小班教養(yǎng)工作總結(jié)

（2011-2012學第二學期）

教師：郭艷紅

一、幼兒情況分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學期的培養(yǎng)，教育，在二位老師的共同努力下，使我們小班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)具體分析。

1、喜歡上幼兒園

開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯敵闪俗约旱暮没锇?，再也不認為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大。

2、午餐

由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學期的教育幫助，幼兒 不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。、參加體育類活動

小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。

4、團結(jié)同伴

獨生子女的小孩大多差不多，幼兒 剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒 畢竟還小，有時個別幼兒 也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好。

二、薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學期應繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒 不知道怎么做，不能很好地領會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。